1. ΕΙΣΑΓΩΓΗ Κάθε µορφή ενασχόλησης µε τα σπήλαια για λόγους εξερεύνησης, άθλησης ή επιστη- µονικής µελέτης ονοµάζεται σπηλαιολογία. Όπως καταλαβαίνουµ

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "1. ΕΙΣΑΓΩΓΗ Κάθε µορφή ενασχόλησης µε τα σπήλαια για λόγους εξερεύνησης, άθλησης ή επιστη- µονικής µελέτης ονοµάζεται σπηλαιολογία. Όπως καταλαβαίνουµ"

Transcript

1 ΗΜΗΤΡΗΣ ΚΑΡΑΓΙΑΝΝΗΣ ΚΑΤΕΡΙΝΑ ΜΑΛΑΜΑ ΜΙΚΡΟ ΕΓΧΕΙΡΙ ΙΟ ΣΠΗΛΑΙΟΛΟΓΙΑΣ

2 1. ΕΙΣΑΓΩΓΗ Κάθε µορφή ενασχόλησης µε τα σπήλαια για λόγους εξερεύνησης, άθλησης ή επιστη- µονικής µελέτης ονοµάζεται σπηλαιολογία. Όπως καταλαβαίνουµε λοιπόν πρόκειται για µία δραστηριότητα που καλύπτει πολλά ενδιαφέροντα. Είναι µία από τις πιο ολοκληρωµένες δραστηριότητες που γίνονται µέσα στην φύση. Και αυτό γιατί ο σπηλαιολόγος πρέπει να έχει καλές επιδόσεις σε ένα µεγάλο τοµέα από αυτό που ονοµάζεται «ορεινές δραστηριότητες». Ο σπηλαιολόγος πρέπει να είναι σε θέση να προωθηθεί µε ασφάλεια στο βουνό µερικά από τα βαθύτερα σπηλαιοβάραθρα της Ελλάδας βρίσκονται στο οροπέδιο της Α- στράκας στον Τυµφρηστό στα 1800 µέτρα υψόµετρο, πολλές ώρες δηλαδή µακριά από τον «πολιτισµό» πρέπει να είναι ικανός να διαβιώνει στο βουνό σε συχνά µακροχρόνιες αποστολές, πρέπει να είναι καλός αναρριχητής, πρέπει να έχει εκτεταµένες γνώσεις για τα σπορ των «άγριων νερών» (canyoning, hydro speed κλπ) και ένα σωρό άλλα πράγ- µατα ακόµη όπως µάγειρας, νοσοκόµος, ακόµη και «νταντά» για τους πιο «αδύνα- µους» της παρέας. Πέρα από αυτό όµως η σπηλαιολογία σφυρηλατεί ακατάλυτους δεσµούς φιλίας αφού το σκοινί συνδέει σαν µια αλυσίδα ζωής την συντροφιά των σπηλαιολόγων και η ασφάλεια του ενός είναι ασφάλεια για όλους. Τα σπήλαια είναι φυσικά µνηµεία και λειτουργούν ως «παράθυρα» που βλέπουν το παρελθόν. Σίγουρα αξίζει να προσεγγίσουµε αυτόν τον ενδιαφέρον, ζωντανό, σκοτεινό και γαλήνιο κόσµο. Αυτό λοιπόν θα προσπαθήσουµε να κάνουµε. Με απόλυτο σεβασµό σ αυτό που η φύση δηµιούργησε σε εκατοµµύρια χρόνια, θα ταξιδέψουµε σ αυτόν τον διαφορετικό κόσµο αναζητώντας ο καθένας την δική του αλήθεια. Για να προωθηθούµε µε ασφάλεια όµως σε αυτόν τον διαφορετικό κόσµο είναι καλό να διδαχθούµε τις τεχνικές και όχι µόνο και όχι µόνο να τις διδαχθούµε και να τις εµπεδώσουµε καλά. 2

3 2. ΑΤΟΜΙΚΑ ΚΑΙ ΟΜΑ ΙΚΑ ΥΛΙΚΑ 2.1. ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ ΤΩΝ ΥΛΙΚΩΝ Τα σπήλαια είναι γενικά ένας αφιλόξενος για τον άνθρωπο χώρος. Άφθονη λάσπη, υ- πόγειοι ποταµοί και λίµνες, γλιστερά, µυτερά και κοφτερά βράχια, σταλακτίτες και σταλαγµίτες από όλες τις πιθανές και απίθανες κατευθύνσεις, υγρασία, συχνά πάγος, χαµηλές θερµοκρασίες, στενά περάσµατα, αίθουσες µε γουανό και βάραθρα θα ήταν µια καλή περιγραφή των σπηλαίων. Πάνω σε αυτό θα πρέπει να αθροιστεί η φυσική εξάντληση, η υποθερµία και η µυϊκή κόπωση των σπηλαιολόγων και παράλληλα η ε- πακόλουθη ελάττωση των πνευµατικών ικανοτήτων (κρίση, αντίληψη κλπ). Για τους λόγους αυτούς τα υλικά µας πρέπει να συγκεντρώνουν ορισµένα χαρακτηριστικά: Α. Όγκου. Μικρός όγκος σηµαίνει ευκολία στην µεταφορά, στο πέρασµα από στενώ- µατα κλπ. Β. Βάρους. Οµοίως. Γ. Χρησιµότητας. Εάν κάτι δεν µας χρειάζεται πραγµατικά (όχι δυνητικά) τότε είναι άχρηστος όγκος και βάρος.. Προστασίας. Να εξασφαλίσουν την επιβίωση του σπηλαιολόγου. Γι αυτό αγοράζουµε υλικά από επώνυµες φίρµες, µε την σφραγίδα CE και UIIA, από γνωστά ορειβατικά και σπηλαιολογικά καταστήµατα και όχι διάφορα τυχάρπαστα υλικά από τυχαίους εµπόρους που έχουν κάτι για σπρώξιµο. Σκεφτείτε ότι από µια βιδούλα κρέµεται συχνά όχι µόνο η δική σας ζωή αλλά και ολόκληρης της παρέας σας. Γενικά τα υλικά χωρίζονται σε ατοµικά και οµαδικά υλικά ΑΤΟΜΙΚΑ ΥΛΙΚΑ Α. Κράνος. Το πλέον απαραίτητο σπηλαιολογικό εξάρτηµα. Πάνω σε αυτό προσαρµόζονται τα φωτιστικά του, είναι η αποθήκη έκτακτης ανάγκης του (αφού µέσα εκεί τοποθετείται η αλουµινοκουβέρτα (για υποθερµία), τα κορδονέτα του για έκτακτη ανάγκη (απώλεια φρένων) κλπ) αλλά κυρίως τον προστατεύει από πέτρες, χώµατα, βίδες (!) κλπ που πέφτουν από ψηλά όπως και από βράχια που ξαφνικά ξεφυτρώνουν (!) µπροστά στον σπηλαιολόγο. Υπάρχουν δύο ειδών κράνη: Ι. Τα εργατικά: Μειονεκτήµατα: όλα (βαριά, ασταθή, άβολα, ελάχιστα ανθεκτικά, δεν προσαρµόζονται φωτιστικά κλπ. Πλεονεκτήµατα: Πολύ φθηνά. ΙΙ. Τα ορειβατικά / σπηλαιολογικά. Πλεονεκτήµατα: όλα τα ακριβώς αντίθετα από τα εργατικά. Μειονεκτήµατα: το κόστος είναι «κάπως» υψηλό. Β. Φωτιστικά Τα φωτιστικά είναι µε την σειρά τους δύο ειδών : 3

4 Ι. Φωτιστικά µπαταρίας. Πλεονεκτήµατα: ελαφριά, αδιάβροχα (τουλάχιστον τα πιστοποιηµένα για σπηλαιολογία) φωτίζουν πολύ καλά δέσµη σε µακρινές αποστάσεις. Καθαρά. Μειονεκτήµατα: Ανάγκη για πολλές µπαταρίες σε µεγάλα σπήλαια. Απαραίτητο το δεύτερο ή και τρίτο φωτιστικό µπαταρίας. εν µπορείς να κατασκευάσεις HOT POINT (ζεστό σηµείο). Μια ειδική κατηγορία είναι οι φακοί LED που έχουν αυτονοµία µέχρι και 150 ωρών! εν φωτίζουν καλά µακριά σε δέσµη, φωτίζουν όµως αρκετά καλά κοντά. Υπάρχουν και φακοί που συνδυάζουν τα LED S µε λαµπτήρες πυρακτώσεως. ΙΙ. Φωτιστικά ασετυλίνης. Πρακτικό µάθηµα γι αυτά στον επόµενο κύκλο. ύο λόγια τώρα για τον τρόπο που λειτουργούν: η επαφή µε του νερού µε τις πέτρες ασετυλίνης παράγει εύφλεκτο αέριο που αναφλέγεται από σπινθήρα που δηµιουργείται µε πιεζοηλεκτρικό τρόπο σε ειδικό BEC. Πλεονεκτήµατα: Οικονοµικό στην χρήση. Σχετικά ελαφρύ. Ανθεκτικό. Φωτίζει άριστα σε µικρές σχετικά αποστάσεις Μας προειδοποιεί για τυχόν έλλειψη οξυγόνου. Μπορείς να κατασκευάσεις ζεστό σηµείο. Ακριβό στην απόκτηση του. Συχνά ατελής καύση. Βρώµικο. Ανθυγιεινό σε στενά περάσµατα. Κίνδυνοι για εγκαύµατα και εκρήξεις. Ανάγκη για στεγανά δοχεία στα οποία θα µεταφέρουµε τις πέτρες ασετυλίνης µε τις οποίες θα ξαναγεµίσουµε την «γεννήτρια» (δοχείο). Ανάγκη να µεταφέρονται τα υπολείµµατα της καύσης έξω από την σπηλιά. Γ. Ένδυση. Ι. Εσώρουχα. Για ζεστά σπήλαια απλά βαµβακερά εσώρουχα. Για κρύα σπήλαια µε µακροχρόνια διαµονή ολόσωµα ισοθερ- µικά εσώρουχα. Για ακόµη πιο κρύα σπήλαια και ολόσωµη σπηλαιολογική FLEECE φόρµα. Σε ορισµένα απαραίτητη ακόµη και η µπαλακλάβα. Κατά προτίµηση συνθετικά ή πολύ καλά µάλλινα αφού ακόµη και βρε- µένα διατηρούν τις µονωτικές τους ιδιότη- 4

5 τες. Φυσικά για σπήλαια µε υπόγεια νερά, λίµνες, καταρράκτες µε υποχρεωτική διέλευση από αυτά, είναι απαραίτητη η καταδυτική φόρµα (NEOPRENE) ΙΙ. Εξωτερική σπηλαιολογική φόρµα. Για ζεστά σπήλαια η απλή βαµβακερή εργατική φόρµα είναι υπεραρκετή. Για τα άλλα υπάρχουν οι εξειδικευµένες σπηλαιολογικές φόρµες που και αυτές χωρίζονται στις ηµιαδιάβροχες που δεν παγιδεύουν τον ιδρώτα και τις φόρµες από PVC που να µεν είναι αδιάβροχες αλλά παγιδεύουν τον ιδρώτα. Και οι µεν και οι δε είναι εξαιρετικά ανθεκτικές (σε σχέση φυσικά µε τις βαµβακερές). Για τα περισσότερα ελληνικά σπήλαια είναι κατάλληλη µια βαµβακερή φόρµα. Για το 99% µια ηµιαδιάβροχη είναι ό,τι καλύτερο. (στις φωτό µε τις φόρµες η κοπέλα δεν περιλαµβάνεται στην συσκευασία) ΙΙΙ. Κάλτσες µάλλινες ή συνθετικές από καλά ορειβατικά καταστήµατα που να προστατεύουν τα πόδια από το κρύο. Για σπήλαια µε νερά που θα βραχούν οπωσδήποτε µόνο τα πόδια µας καλτσάκια NEOPRENE. ΙV. Γάντια. Άλλοι τα µισούν, άλλοι δεν µπορούν χωρίς αυτά. Υπάρχουν φτηνά βαµβακερά, αθλητικά χωρίς δάκτυλα, δερµάτινα εργατικά ή εξειδικευµένα αδιάβροχα σπηλαιολογικά! Όλα όµως θυσιάζουν στον βωµό της προστασίας των χεριών από κοψίµατα, χτυπήµατα, νερά, κρύο κτλ την αφή, το κράτηµα και την ευκαµψία των δακτύλων. Γ. Υπόδηση. Για τα ξερά σπήλαια ορειβατικά ή αθλητικά σπήλαια (όσο το δυνατόν πρόχειρα) µε καλή σόλα για καλά κρατήµατα. Για τα σπήλαια µε νερά τρακτερωτή γαλότσα από καουτσούκ (όχι πλαστική γλιστράει!) χωρίς καµιά επένδυση. Ε. Ατοµικό φαρµακείο. Ο κάθε σπηλαιολόγος πρέπει να µπορεί να αντιµετωπίζει ένα µικρό ατύχηµα κατά µόνας καθώς και την υποθερµία. Το τι θα πρέπει να περιλαµβάνει ακριβώς ένα φαρµακείο στο σχετικό µάθηµα. ΣΤ. Υλικά ανάβασης - κατάβασης Ι. Σπηλαιολογική ζώνη. Ένα σύστηµα από ιµάντες µεταλλικούς κρίκους, ραµµένους µεταξύ τους έτσι ώστε να κατανέµεται το βάρος µας αρµονικά και να διευκολυνόµαστε στην ανάβαση και την κατάβαση. 5

6 Οι σπηλαιολογικές ζώνες δεν έχουν καµιά σχέση µε τις αντίστοιχες αναρριχητικές. Η σπηλαιολογική ζώνη «πιάνει» χαµηλά από την βουβωνική χώρα ώστε να κερδίζουµε και τον πόντο στο ανέβασµα ενώ η αναρριχητική από την κοιλιακή χώρα έτσι ώστε σε περίπτωση πτώσης να µην βρεθούµε µε το κεφάλι κάτω. Η σπηλαιολογική είναι λιτή ώστε να µην εµποδίζει στα στενώµατα ενώ η αναρριχητική διαθέτει άφθονα κρεµαστάρια, κρίκους, µαξιλαράκια κλπ. Υπάρχουν τριών ειδών σπηλαιολογικές ζώνες: ΙΙ. ύο σηµείων. ύο ξεχωριστά κοµµάτια πόδια µέση και στήθος. Οι ζώνες της PETZL και της SINGING ROCK ανήκουν σε αυτήν την κατηγορία. ΙΙΙ. Ενός σηµείου. Η ζώνη έχει σταθερά ενσωµατωµένα όλα τα κοµµάτια και φοριέται σαν φόρµα από κάτω προς τα πάνω. Oι ζώνες της ALP DESIGN (κάποιες) βρίσκονται ανάµεσα στην δεύτερη και την τρίτη κατηγορία. Ι. Τριών σηµείων. Τρία ξεχωριστά κοµµάτια για τα πόδια, την µέση και το στήθος. Ο τύπος αυτός τείνει να καταργηθεί. Β. Κεντρικός κρίκος. Ένας σιδερένιος ή αλουµινένιος τριγωνικός ή οβάλ κρίκος που από την µία του µεριά ανοίγει και ασφαλίζει µε ένα ενσωµατωµένο παξιµάδι. Συνδέει τα κοµµάτια της ζώνης µεταξύ τους και / µε τα υπόλοιπα υλικά ανάβασης κατάβασης. Aντοχή 1800 κιλά. Γ. Κρίκοι (καραµπίνερ). Αλουµινένιοι κρίκοι µε άνοιγµα στο ένα µέρος τους. Εάν το άνοιγµα ασφαλίζει λέγονται «ασφαλείας», εάν όχι «απλοί». Και οι µεν και οι δε έχουν προδιαγραφές για πάνω από 22 ΚΝ (2200 κιλά). Σε περίπτωση πτώσης τους από ψηλά µπορούν να πάθουν µικρορηγµα- 6

7 τώσεις µη ορατές που να τους καθιστούν επικίνδυνους. ΠΡΟΣΟΧΗ: ΜΗΝ ΕΜΠΙ- ΣΤΕΥΕΣΤΕ ΤΗ ΖΩΗ ΣΑΣ ΣΕ ΕΠΙΚΙΝ ΥΝΑ ΥΛΙΚΑ Ή ΥΛΙΚΑ ΜΕ ΕΡΩΤΗΜΑ- ΤΙΚΑ! Χρειαζόµαστε τουλάχιστον δύο απλούς και τρεις ασφαλείας.. Καταβατήρας. Ένα σύστηµα µε το οποίο δηµιουργούνται τριβές πάνω στο σκοινί ώστε ο σπηλαιολόγος να ελέγχει την κατάβαση του Υπάρχουν οι ι. απλοί (PETZL) που δεν φρενάρουν µόνοι τους αλλά δεν προκαλούν σχεδόν καθόλου φθορές στο σκοινί ιι. αυτοί που φρενάρουν όταν χαλαρώσουµε το χέρι µας από στη λαβή (PETZL) ιιι. αυτοί που φρενάρουν είτε σφίξουµε είτε χαλαρώσουµε τη λαβή µας (KONG, LUCKY) και ιν. οι αµερικανικού τύπου, κατάλληλοι µόνο για µεγάλα βάραθρα, χωρίς δυνατότητα αυτόµατου φρεναρίσµατος κατάλληλος και για διπλά σκοινιά (PETZL). Ε. Αναβατήρες ή φρένα. Μεταλλικά συστήµατα που επιτρέπουν στο σκοινί να κινείται προς µία κατεύθυνση µόνο. Τα χρησιµοποιούµε για να ανεβούµε στο σκοινί. Κάθε σπηλαιολόγος χρησιµοποιεί τουλάχιστον ένα φρένο χειρός και ένα φρένο στήθους. Το δεύτερο να πρόκειται για υλικό αποκλειστικά προσανατολισµένο για σπηλαιολογική χρήση (π.χ. BASIC της PETZL). Η αντοχή τους είναι κιλά. Υπάρχει και ένα φρένο έκτακτης ανάγκης, πολύ ελαφρύ και µικρό (TIBLOCK - PETZL). ΣΤ. Λανιέρες. Ένα ενιαίο κοµµάτι σκοινί ή ιµάντα µε κόµπους του οκτώ στις άκρες του µε ένα απλό (στην κοντή λανιέρα) και ένα καραµπίνερ ασφαλείας (στην µακριά) (ή και δύο απλά καραµπίνερ στα δύο άκρα) και έναν ασύµµετρο τοποθετηµένο κόµπο ανάµεσα στους δύο άλλους. Ο µεσαίος κόµπος περνάει από το κεντρικό κρίκο 7

8 του σπηλαιολόγου και µε τα καραµπίνερ στα δύο άκρα ο σπηλαιολόγος ασφαλίζεται για να περάσει αλλαγές, τραβέρσες κλπ. Υπάρχουν και έ- τοιµες λανιέρες από ραµµένους ιµάντες, Ορισµένοι σπηλαιολόγοι χρησιµοποιούν και µία ακόµη λανιέρα πουν συνδέει µόνιµα το φρένο χειρός µε τον κεντρικό τους. Ζ. Πενταλιέρα. Σύστηµα σκοινιού ή ιµάντα που ξεκινά από το φρένο χειρός (ευρισκόµενου στο ύψος του στέρνου) και καταλήγει µε µια θηλιά στο ένα ή και στα δύο πόδια του σπηλαιολόγου. Υπάρχουν και έτοιµες πενταλιέρες. ΣΤ. Αναρριχητική σκαλίτσα. Είναι µια ανεµόσκαλα από τριών, τεσσάρων ή και πέντε σκαλιών κατασκευασµένη από αναρριχητικό ιµάντα. Ανάλαφρη και µικρή σε όγκο µας διευκολύνει σε αλλαγές, δύσκολα περάσµατα κλπ. Τέλος υπάρχουν και άλλα εξειδικευµένα ατοµικά σπηλαιολογικά υλικά όπως σάκοι, σκηνές, αιώρες, στόφες στερεού οινοπνεύµατος, στεγανά δοχεία, πλαστικές λέµβοι (ατοµικές) κλπ ΟΜΑ ΙΚΑ ΥΛΙΚΑ Α. Ανεµόσκαλα. Μία σκάλα από αλουµινένια σκαλάκια και συρµατόσκοινο, σε κοµ- µάτια των πέντε ή δέκα µέτρων. Βαρύ και δύσχρηστο υλικό. Με δεδοµένο ότι όταν χρησιµοποιούµε την σκαλίτσα πρέπει ταυτόχρονα να ασφαλιζόµαστε σε σκοινί µε φρένα, ποιος ο ουσιαστικός λόγος να την χρησιµοποιούµε έστω και για µικρά βάραθρα; Ίσως κάποιες φορές να µας φανεί χρήσιµη. Πάντως τείνει να καταργηθεί. Β. Σκοινί. Το σπηλαιολογικό σκοινί είναι κατασκευασµένο από ίνες πολυεστέρα, νάιλον ή πολυαµιδίου. Αποτελείται από δύο τµήµατα: την κάλτσα (το εξωτερικό µέρος δηλαδή) και την ψίχα (το εσωτερικό µέρος). Η ψίχα προσφέρει το 50-70% περίπου της αντοχής του σκοινιού και το υπόλοιπο η κάλτσα (30-50%). Και η ψίχα και η κάλτσα είναι ξεχωριστά πλεγµένες. Όταν έχουµε ένα καινούριο, αχρησιµοποίητο σκοινί το αφήνουµε για αρκετές ώρες µέσα σε νερό και εν συνεχεία βάζουµε ένα βάρος από πάνω του ώστε η κάλτσα και η ψίχα να «δέσουν» και να µην γλιστράει η µία σε σχέση µε την άλλη. Τα σκοινιά που χρησιµοποιούµε συνήθως ανήκουν στην κατηγορία Α της ευρωπαϊκής οδηγίας ΕΝ Από την λεπτοµερέστατη αυτή οδηγία πρέπει να συγκρατήσουµε ότι 8

9 η στατική δύναµη που ασκείται στο σκοινί ώστε αυτό να σπάσει πρέπει να είναι µεγαλύτερη από 22 ΚΝ (2200 κιλά). Σηµαντικό είναι ότι η επιµήκυνση του σκοινιού πρέπει να είναι µικρότερη από 5% για ένα βάρος 50 µε 150 κιλά. Γιατί αυτό; Εάν είχαµε ένα σούπερ στατικό σκοινί από κέβλαρ ή ντινίµα µε µηδενική επιµήκυνση σε περίπτωση πτώσης όλο το σοκ θα περνούσε στα σηµεία ασφάλισης, στο βράχο και στα υλικά. Ακόµη και εάν αυτά άντεχαν µάλλον θα έσπαζε η µέση µας. Οπότε τα σούπερ στατικά σκοινιά απορρίπτονται. Από την άλλη πλευρά τα δυναµικά (αναρριχητικά) σκοινιά επίσης απορρίπτονται αφού η στατική επιµήκυνση είναι µεγαλύτερη από 10% (σε ένα πηγάδι θα γινόµασταν γιο γιο ανεβοκατεβαίνοντας 10 ολόκληρα µέτρα τουλάχιστον!). Οπότε και αυτά απορρίπτονται. Σηµειώστε πως σε περίπτωση που χρειαστεί να σκαρφαλώσουµε ελεύθερα (αναρρίχηση) τα σπηλαιολογικά σκοινιά είναι ακατάλληλα Οπωσδήποτε απαγορεύονται τα παλαιότερα ενώ τα νεότερης γενιάς προβλέπουν στις προδιαγραφές τους (αναρριχητικές) πτώσεις. Εάν όµως το σκοινί είναι βρεµένο τα χαρακτηριστικά αυτά µειώνονται κατά πολύ. Αθροίστε τώρα και το µεγαλύτερο SHOCK και να οι αιτίες της ακαταλληλότη- τας. Οπότε: στην περίπτωση αναρρίχησης ΜΟΝΟ δυναµικά αναρριχητικά σκοινιά! Τα σκοινιά που η οδηγία 1891 ορίζει ως κατηγορίας Β είναι σκοινιά µε αντοχή µεγαλύτερη από 18 ΚΝ. Με δεδοµένο ότι ένας κόµπος αφαιρεί µεγάλο µέρος από την αντοχή του σκοινιού, τα σκοινιά αυτά απαιτούν µεγάλη προσοχή και εµπειρία. Ο πίνακας που ακολουθεί παρουσιάζει τα χαρακτηριστικά των στατικών σκοινιών της εταιρείας ΒEAL (µπορεί να τα δείτε και µε το χαρακτηρισµό semi- static). SPELENIUM PERFORMANCES 9 mm Gold 9,5 mm 10 mm 10,5 mm ANTIPODES 8 mm TYPE OF ROPE EN 1891 B EN 1891 B EN 1891 A EN 1891 A EN 564 L BREAKING LOAD 1900 kg 1800 kg 2500 kg 2800 kg 1800 kg BREAKING LOAD WITH FIG-8 KNOT 1350 kg 1250 kg 1800 kg 2000 kg - NUMBER OF Factor 1falls 8/80 kg 5/80 kg 6/100 kg 15/100kg 2/80 kg IMPACT FORCEFactor 0,3 4 kn 4,6 kn 5 kn 5 kn 4 kn ELONGATION 50/150 kg 3,6% 2% 4,1% 3,7% 6,2% SHEATH SLIPPING 0,3% 0,4% 0% 0% 0% WEIGHT PER METRE 51 g 55 g 61 g 67 g 41 g SHEATH PERCENTAGE 43% 40% 41% 38% 41% CORE PERCENTAGE 57% 60% 59% 62% 59% SHRINKAGE 4% 0,6% 3% 3,3% 4% MATERIAL Polyamide Polyamide Polyamide Polyamide Polyamide Τα παλαιότερα εγχειρίδια ανέφεραν ότι ασφαλή σκοινιά είναι αυτά µε διάµετρο µεγαλύτερη από 11 χιλ.. Σήµερα ασφαλή και κατάλληλα για γενική σπηλαιολογική χρήση θεωρούνται αυτά που η διάµετρος κινείται ανάµεσα στα 9 και 10,5 χιλ. Γενικά υπάρχει η τάση να χρησιµοποιούµε όσο το δυνατόν µικρότερης διαµέτρου σκοινιά για να κερδίζουµε βάρος. (Εάν δούµε τον πίνακα πάνω θα διαπιστώσουµε πως 100 µέτρα σκοινιού 8 χιλ. ζυγίζουν 4 κιλά. 100 γρµ. 100 µέτρα σκοινιού 10,5 χιλ. ζυγίζουν 6 κιλά. και 9

10 700 γρµ! Η διαφορά των 2 κιλών και 600 γρµ. είναι τεράστια!) Πάντως σκοινιά κάτω από 9 χιλ. δεν θεωρούνται (ακόµη) ασφαλή. Τα σκοινιά ανάλογα µε την χρήση έχουν µέχρι πέντε χρόνια ζωής. Τα σκοινιά δεν τα πατάµε, δεν τα κλωτσάµε, δεν ρίχνουµε πάνω τους κατάλοιπα από την καύση της ασετυλίνης. Τα προστατεύουµε από καύσιµα, οποιοδήποτε χηµικό και από τα υγρά των µπαταριών. Τα προστατεύουµε από το ηλιακό φως ειδάλλως αποπελυµερίζονται! Μέσα στο σπήλαιο τώρα, η µεγαλύτερη απειλή για το σκοινί και εµάς είναι η τριβή του σκοινιού στο βράχο. Για να αποφευχθεί αυτό, αφού διαλέξουµε το καλύτερο δροµολόγιο, όπου τρίβεται το σκοινί κατασκευάζουµε µια αλλαγή, µια παράκαµψη ή τοποθετούµε ένα προφυλακτικό - ανάλογα µε το ποια είναι η πλέον κατάλληλη µέθοδος. Με δεδοµένο ότι στα σπήλαια υπάρχει πολύ λάσπη, όταν η επίσκεψη τελειώσει το σκοινί πρέπει να πλυθεί µε απλό νερό µε την βοήθεια µια βούρτσας (υπάρχουν και ειδικές) και να ελεγχθεί προσεκτικά, οπτικά και δια της αφής. Εάν το σκοινί δεν πλυθεί η σκόνη που παραµένει ανάµεσα στις ίνες στου σκοινιού λειτουργεί σαν γυαλόχαρτο καταστρέφοντας το. Το σκοινί στεγνώνει και φυλάσσεται σε σκοτεινό µέρος, µακριά από το ηλιακό φως. (Φυσικά και όλα τα υπόλοιπα υλικά πρέπει να πλυθούν: ιµάντες, σάκοι ζώνες κλπ. Αλλά και τα «µέταλλα» πρέπει να πλυθούν και να ελεγχθούν (και πιθανόν να λιπανθούν). Να µην ξεχνάτε ΠΟΤΕ ότι από το σκοινάκι αυτό θα κρεµαστείτε εσείς και πιθανόν οι άνθρωποι που αγαπάτε περισσότερο. Φροντίστε το για την ΙΚΗ ΣΑΣ ασφάλεια!!! Γ. Σπιτ και ούπα. Τα σπιτ είναι θηλυκά µεταλλικά ούπα. Αυτά βιδώνονται πάνω σε ένα διατρητήρα. Με την βοήθεια ενός σφυριού και συνδυασµένες κρουστικές και περιστροφικές κινήσεις που πραγµατοποιεί ο σπηλαιολόγος αυτές εισέρχονται στο βράχο. Όταν ο βράχος διατρηθεί βάζουµε στην κορφή του σπιτ έναν ειδικό µεταλλικό κώνο, το ξαναβάζουµε στην τρύπα που α- νοίξαµε και χτυπάµε τον διατρητήρα µε το σφυρί. Το σπιτ τότε ανοίγει και σφηνώνει στο βράχο. Οι αντοχή του είναι σε καλής ποιότητας βράχο και σωστή τοποθέτηση 18 ΚΝ περίπου. Οι αρσενικές ούπα διπλής εκτόνωσης που χρησιµοποιούµε στην σπηλαιολογία είναι Μ8 6 cm και πάνω. Η τρύπα ανοίγεται µε ηλεκτρικό κρουστικό τρυπάνι µπαταρίας ή µε το χέρι από ένα ειδικό εργαλείο (ROCKPECKER της PETZL). Πάνω στο σπιτ ή την ούπα βιδώνεται η:. Πλακέτα. Είναι µεταλλικές ή αλουµινιένες πλακέτες που βιδώνουν στο σπιτ 10

11 ή το ούπα ώστε να δηµιουργήσουµε µια αλλαγή, µια παράκαµψη κλπ. Υπάρχουν πολλών ειδών πλακέτες, ανάλογα µε τις ανάγκες (κορυφής, γωνιακές κλπ). Κατά κανόνα κάθε πλακέτα χρησιµοποιείται µόνο µε το κατάλληλο καραµπίνερ ασφαλείας, εκτός εάν έχει δικό της ή ειδικό σχεδιασµό που δεν απαιτεί καραµπίνερ. Σηµειωτέων πως οι πλακέτες από αλουµίνιο είναι φυσικά ελαφρύτερες και οι αντοχές τους είναι 18 ΚΝ. Οι ατσάλινες είναι βαρύτερες και οι αντοχές τους φτάνουν ακό- µη και τα 27 ΚΝ. Άχρηστα όµως περιθώρια ασφαλείας αφού η αντοχή του ούπα είναι µόλις 18 ΚΝ. Ταυτόχρονα µπορεί να χρησιµοποιούνται και ατσάλινα ή αλουµινένια καραµπίνερ βιοµηχανικού τύπου (MAILON). E. Ηλεκτρικό κρουστικό τρυπάνι µπαταρίας, διατρητήρας, σφυρί, κλειδί δεκατριάρι, παξιµάδια, ροδέλες, κολαούζο για βίδα Μ8, πολυεργαλείο, σπιτ. Το ηλεκτρικό τρυπάνι είναι απαραίτητος εξοπλισµός για εξερεύνηση µεγάλων σπληλαιοβαράθρων και στην διάσωση. Για επισκέψεις είναι µάλλον υπερβολή ιατρητήρας σφυρί, κλειδί δεκατριάρι κλπ είναι απαραίτητα ακόµη και σε µια επίσκεψη αφού µπορεί να µη βρίσκουµε ένα σπιτ, µπορεί να είναι γεµάτο από λάσπη και να είναι απαραίτητο να καθαριστεί, µπορεί να χρειαστεί µια µικρή επισκευή σε κάποιο φακό ή στην ασετυλίνη κα. Μπορούµε να τοποθετούµε στο βράχο και αρσενικές ούπες εάν διαθέτουµε, ό- πως είπαµε και παραπάνω το ROCKPECKER της PETZL. ΣΤ. Τροχαλίες. Συστήµατα από ράουλα µε τα οποία κατασκευάζουµε πολύσπαστα που φορτίων ή στην διά- µας διευκολύνουν στην ανέλκυση βαρέων σωση. 11

12 Ζ. Σακίδια Τριών τύπων: Ι. Ορειβατικό. Υψηλής ποιότητος, µε ανατο- µική κατασκευή αλλά µην το βάλετε ποτέ σε σπήλαιο εκτός και εάν το βαρεθήκατε. Ακόµη και τότε στο σπήλαιο δεν θα πολυβολέψει αφού είναι άκαµπτο ουσιαστικά.. Άριστο για να φτάσει ο εξοπλισµός µέχρι το σπήλαιο αλλά κακή επιλογή για το σπήλαιο. ΙΙ. Στρατιωτικοί σάκοι. Καλοί για την µεταφορά µεγάλου όγκου υλικών αρκεί το σπήλαιο να µην βρίσκετε µακριά από τον δρόµο. Μάλλον υπερβολικά ογκώδεις για το σπήλαιο. Φτηνή, κλασσική και ALL TIME CLASSIC επιλογή. ΙΙΙ. Σπηλαιολογικοί σάκοι. Από PVC, σε φωτεινά σωστικά χρώµατα (ακόµη και ασηµί!), αδιάβροχοι, ανθεκτικοί, σε διάφορα µεγέθη, µε ειδικές χρήσεις (π.χ. για τα υλικά αρµατώµατος) συµπιεζό- µενοι, βολικοί στα στενώµατα. ηλαδή ό,τι καλύτερο. υστυχώς πανάκριβοι Η. Προφυλακτικά. Υφασµάτινες ή από PVC λωρίδες που τυλίγονται γύρω από το σκοινί και ασφαλίζουν µε VELCRO. Προστατεύουν το σκοινί. Χρήσιµα σε µικρά βάραθρα και όταν η σπηλαιολογική οµάδα είναι µικρή. Θ. Αλυσίδες και συρµατόσκοινα. Παρέχουν προστασία στο σκοινί από τριβές, διευκολύνουν στις αγκυρώσεις. Βαριά και δύσχρηστα υλικά, χρήσιµα σε σπήλαια που δεν χρειάζεται να µεταφέρουµε τα υλικά σε µακρινές αποστάσεις, είναι δηλαδή δίπλα στο δρό- µο. Ι. Καρυδάκια, φρεντ, αναρριχητικά καρφιά, σετάκια, ιµάντες, κορδονέτα. Αναρριχητικά υλικά, χρήσιµα σε χρησιµοποίηση φυσικών αγκυρώσεων κλπ 12

13 3. ΚΟΜΠΟΙ Οι σπηλαιολόγοι πρέπει οπωσδήποτε να γνωρίζουν τους παρακάτω κόµπους: ένωση κατευ- πέρασµα Ο κόσµος του οκτώ χρησιµοποιείται και για την δύο σκοινιών µε το πλεονέκτηµα ότι σχηµατίζεται θείαν και η θηλιά που θα χρησιµοποιούµε στο του κόµπου. Α. Κόµπος του οκτώ (οκτάρι). Ένας πολύ ενδιαφέρον κόµπος µε τεράστιες δυνατότητες. Εάν µπορείτε να µάθετε µόνο έναν κόµπο αυτός θα είναι ο κόµπος του οκτώ. Λειτουργεί σχεδόν το ίδιο καλά προς κάθε κατεύθυνση, δεν γλιστράει και λύνεται εύκολα (όταν το θελήσουµε φυσικά). Με τα παλαιότερα σκοινιά µειωνόταν η αντοχή του σκοινιού στο κόµπο του οκτώ κατά 45%, σήµερα µόλις κατά 30% (ή και λιγότερο!). Η αντοχή του κόµπου από διαφορετική γωνία δίνεται από τα παλαιότερα εγχειρίδια στο 40%. Νοµίζω πως αυτό θα είναι 50% µε τα νεότερα σκοινιά. Περνώντας ανάποδα ένα σκοινί και ακολουθώντας το άλλο ενώνουµε τα σκοινιά όταν αυτά έχουν µικρή διαφορά πάχους. Άλλο πλεονέκτηµα αυτού του κόµπου και των άλλων δύο που ακολουθούν είναι ότι λειτουργούν σαν «αµορτισέρ» ανά- µεσα στο βάρος και την αγκύρωση. Β. Μίκυ. Ένας κόµπος του οκτώ που καταλήγει δε δύο (ή δύο αυτιά αν προτιµάτε). Μας επιτρέπει να ισοσταθµίζουµε (µοιράζουµε) το βάρος σε δύο αγκύρωσης. βρόγχους σηµεία Γ. Κόµπος του εννιά: Είναι σχεδόν ίδιος µε τον κόµπο του οκτώ, µε µία επιπλέον στροφή. Περισσότερο ανθεκτικός, αλλά και πιο ογκώδης. Αντοχή (σύµφωνα µε τα παλιά εγχειρίδια): 70% κανονικά, 55% (από άλλους άξονες). Νοµίζω πως αυτοί θα έχουν βελτιωθεί κατά πολύ µε τα νεότερα σκοινιά.. Ψαλιδιά. Χρήσιµος κόµπος για µια γρήγορη ασφάλιση σε ένα καρα- µπίνερ (συνήθως για τραβέρσες) ή ένα σταθερό σηµείο. Έχει την τάση να γλιστράει. 13

14 Ε. Μισή ψαλιδιά. Άριστος κόµπος όταν χρειάζεται να ανέβει κάποιος και πρέπει να τον ασφαλίσουµε ή όταν πρέπει να κατέβει κάποιος µε σκοινί ασφαλισµένος από πάνω. Εάν χάσουµε τον καταβατήρα µας, µε την βοήθεια της µισής ψαλιδιάς κατεβαίνουµε άνετα και µε ασφάλεια. Ζ. Καντηλίτσα. ΣΤ. Πεταλούδα. Άριστος κόµπος για τραβέρσες ή όπου αλλού το σκοινί θα φορτιστεί και από τις δύο µεριές. Σε αυτήν την περίπτωση καλύτερος από τον κόµπο του οκτώ (τον έχουµε µάθει µε άλλο τρόπο). Μπορεί να χρησιµοποιηθεί για ασφάλιση κάποιου στο τέλος ενός σκοινιού. Έχει το ιδιαίτερο χαρακτηριστικό πως γίνεται και µε το ένα χέρι. Μπορεί να χρησιµοποιηθεί και σε φυσικές αγκυρώσεις (γύρω από δέντρα, σταλαγµιτικά κλπ.) υστυχώς οι θηλιές έχουν την τάση να γλιστρούν υπό φόρτιση οπότε στο τέλος του σκοινιού κάνουµε και έναν ηµίδεσµο. Εάν τα κάνου- µε όλα αυτά, γιατί δεν κάνουµε ένα οκτάρι; (Πρέπει να παραδεχθούµε όµως ότι το οκτάρι είναι λίγο περισσότερο ογκώδες). Αντοχή(σύµφωνα µε τα παλιά εγχειρίδια): 70%. Η. ιπλή καντηλίτσα. Το αντίστοιχο του µίκυ. Είναι µικρότερη σε όγκο από τον µίκυ. Προσωπικά δεν µου εµπνέει την ίδια ε- µπιστοσύνη ούτε έχω βρει στοιχεία για τις αντοχές του κό- µπου. Πιστεύω πάντως πως θα µικρότερες από εκείνες του µίκυ. Θ. ιπλός ψαρόκοµπος. Ο ιδανικός κόµπος για να συνδέουµε δύο σκοινιά µικρής διαµέτρου ή µε µεγάλη διαφορά µεταξύ τους. Όλα τα κορδονέτα ε- νώνονται µε αυτόν τον κόµπο, αφήνοντας ένα περιθώριο πέντε περίπου εκατοστών. Όταν χρησιµοποιηθεί για ένωση δύο σκοινιών σε κάποιο βάραθρο στο σκοινί που έρχεται από πάνω υπολογίζουµε πως στο τέλος του πρέπει να υπάρχει και ένα οκτάρι. (Κάτω δεξιά στο σκίτσο). Ι. Κόµπος του ιµάντα (ή της γραβάτας, ή νερόκοµπος). Ο ιδανικός για την ένωση ιµάντων. Περιθώριο πέντε εκατοστών από κάθε πλευρά και ασφάλισή του µε ταινία ή κό- µπους ώστε να µην µπλέκεται (µόνο εάν είστε πολύ µερα- 14

15 κλήδες - εγώ δεν είµαι ) ΙΑ. Αλουέτ. Χρησιµοποιείται για να τοποθετήσουµε έναν ιµάντα ή ένα σκοινί σε µια φυσική αγκύρωση. Παρότι µειώνει (λίγο) τις αντοχές του σκοινιού ή του ιµάντα τον χρησιµοποιούµε γιατί σφίγγει σαν θηλιά την φυσική αγκύρωση, οπότε δεν γλιστράει. ΙB. Aυτοσφιγγόµενοι κόµποι. Γίνονται µε ένα κορδονέτο και τους χρησιµοποιούµε αντί για φρένα σε περίπτωση ανάγκης ή για φρένο σε περίπτωση που κατεβαίνουµε µε µισή ψαλιδιά, για πολύσπαστα κλπ. Γενικός κανόνας: όσο µικρότερης διαµέτρου και όσες περισσότερες στροφές τόσο ευκολότερα σφίγγει ένας αυτοσφιγγόµενος. 15

16 4. ΚΑΘΕΤΗ ΣΠΗΛΑΙΟΛΟΓΙΑ (ΚΑΙ ΟΧΙ ΜΟΝΟ) Να λοιπόν που φτάσαµε µπροστά στο σπηλαιοβάραθρο (ή και στο σπήλαιο). Και τώρα πως κατεβαίνουµε εκεί κάτω; Πού να θυµό- µαστε αυτά που µας έλεγε ένας µυστήριος σε ένα τόσο µακρινό µέρος όπως η Αθήνα; Πάρτε τα λοιπόν και γραπτά, διαβάστε και ξαναδιαβάστε αλλά κυρίως κάντε τα πράξη. Μόνο η συνεχής τριβή και ενασχόληση µε το αντικείµενο φέρνει αποτέλεσµα. Ασφαλές και ευχάριστο αποτέλεσµα. 4.1.ΠΡΟΚΑΤΑΡΚΤΙΚΕΣ ΕΝΕΡΓΕΙΕΣ Καταρχάς ενηµερώνουµε τον σύλλογο για το που θα πάµε (τουλάχιστον τρεις), πότε και τι σκοπεύουµε να κάνουµε. Παίρνουµε πληροφορίες από βιβλιογραφία και άλλους σπηλαιολόγους. Παίρνουµε άδεια από την εφορία Παλαιοανθρωπολογίας και Σπηλαιολογίας Φροντίζουµε για την αγορά αναλώσιµων υλικών (φιλµ, τρόφιµα κλπ) και την εξασφάλιση από το σύλλογο επαρκών ποσοτήτων από σκοινιά, πλακέτες, καραµπίνερ κλπ. Έπειτα παίρνουµε δελτίο καιρού. Φτάνοντας εκεί παρατηρούµε µήπως ο καιρός έχει αλλάξει. Αν ναι, τότε προσαρµόζουµε τις επόµενες κινήσεις µας. Αν όχι φοράµε τα υλικά µας. Tα τοποθετούµε βλέποντας τα από πάνω (αυτός που τα φοράει) µε την εξής σειρά: φρένο στήθους καταβατήρα καραµπίνερ για επιπλέον τριβές (αν χρησιµοποιούµε) λανιέρα. Την βίδα τον πρέπει να την σφίγγουµε πάντα από πάνω προς τα κάτω (αλλιώς στο ανέβασµα υπάρχει περίπτωση η συνεχής κίνηση του σκοινιού να ανοίξει το κεντρικό µας) Ελέγχουµε ο ένας τον άλλο αν βάλαµε όλα τα υλικά µας σωστά. Καλό είναι να ενηµερώσουµε κάποιο φίλο-η ότι ξεκινάµε αναφέροντας και την ώρα που υπολογίζουµε να βγούµε. Εν συνεχεία επιλέγουµε τον καλύτερο τρόπο προσέγγισης χρησιµοποιώντας τις φυσικές ή τεχνητές αγκυρώσεις. Στην αρχή του βαράθρου ΠΑΝΤΑ διπλή αγκύρωση. Στο τέλος του σκοινιού πάντα ένας ή δύο κόµποι. 16

17 4.2. ΚΑΤΑΒΑΣΗ Προσεγγίζουµε το βάραθρο πάντα ασφαλισµένοι µε την λανιέρα µας. εν ρισκάρουµε σκύβοντας επικίνδυνα πάνω από το βάραθρο ή ισορροπώντας στις άκρες των δακτύλων Τοποθετούµε τον καταβατήρα µας όπως έχουµε διδαχθεί Όταν η ταχύτητα µας είναι µεγάλη εφαρµόζουµε µε την βοήθεια ενός απλού καραµπίνερ επιπλέον τριβές ώστε η ταχύτητα καθόδου µας να περιοριστεί. Στην περίπτωση που χρειάζεται να σταµατήσουµε προς στιγµή συνεχίζοντας να έχουµε τη προσοχή µας στην κατάβαση και εφαρµόζοντας µικρή µόνο δύναµη στο σκοινί εφαρµόζουµε µισό κλείδωµα του καταβατήρα. 17

18 Εάν χρειαστεί για οποιοδήποτε λόγο να σταµατήσουµε (φωτογράφηση, δηµιουργία µιας αλλαγής ή ό,τι άλλο) µπορούµε (εάν δεν επιβάλλεται) να κλειδώσουµε τον καταβατήρα µας. Η ταχύτητα µας πρέπει να είναι µικρή. Προσοχή στα µαλλιά µας, τα ρούχα µας κλπ : δεν πρέπει να µπλέξουν µε τον καταβατήρα. Όπου το σκοινί τρίβεται το προστατεύουµε µε τις µεθόδους που έχουµε διδαχθεί (βέλτιστο δροµολόγιο καταρχάς, και εάν αυτό είναι αδύνατον κατασκευάζουµε µια αλλαγή, µια παράκαµψη ή τοποθετούµε ένα προφυλακτικό). Θυµηθείτε: σκοινί που τρίβεται ΕΝ είναι ασφαλές! σκοινιά και ο καταβατήρας! Αφού ο σπηλαιολόγος «βγει» από το σκοινί ή έστω περάσει µια αλλαγή φωνάζει «ελεύθερο» και µπορεί να ξεκινήσει ο επόµενος προσέχοντας να µην ρίξει πέτρες. Σηµαντικό: ΕΝ κατεβαίνουµε χοροπηδώντας στο σκοινί. Κατεβαίνουµε στρωτά και µε σταθερή ταχύτητα. Αλλιώς καταπονούνται άδικά όλα τα υλικά και ιδιαίτερα τα 4.3. ΠΕΡΑΣΜΑ ΑΛΛΑΓΗΣ ΣΤΟ ΚΑΤΕΒΑΣΜΑ Πώς περνιούνται όµως οι αλλαγές που δηµιούργησε ο ίδιος ή έφτιαξε ο προηγούµενος; Φτάνοντας στο ύψος της αλλαγής ακολουθούµε την εξής διαδικασία: Α. Ασφαλιζόµαστε στο καραµπίνερ ή την θηλιά της αλλαγής µε την κοντή λανιέρα και συνεχίζουµε την κατάβαση ώστε να πέσει το βάρος µας σε αυτήν. Β. Βγάζουµε το σκοινί από τον καταβατήρα αφού τον «ταΐσουµε». Γ. Βάζουµε το σκοινί µε το οποίο θα συνεχίσουµε στον καταβατήρα, παίρνουµε τα µπόσικα και εάν χρειάζεται ασφαλίζουµε τον καταβατήρα. Ελέγχουµε εάν είναι όλα εντάξει. 18

19 Ε. Ανασηκωνόµαστε, βγάζουµε την λανιέρα και συνεχίζουµε την κατάβαση. (Ανασηκωνόµαστε µε διάφορους τρόπους: ι. µε την µυϊκή µας δύναµη εάν είµαστε πολύ αθληταράδες (κατά τη γνώµη µου να το αποφεύγετε), ιι. πατάµε την κούρµπα του σκοινιού, ιιι. βάζουµε το φρένο µας πάνω από τον καταβατήρα και χρησιµοποιούµε την πενταλιέρα, ιν. έχουµε µαζί µας µια αναρριχητική σκαλίτσα και αφού την ασφαλίσουµε στο καρα- µπίνερ της αλλαγής ή την θηλιά ωθούµε κλπ κλπ, ν. τυλίγουµε το σκοινί γύρω από το πόδι µας δύο τρεις φορές και χρησιµοποιούµε την θηλιά αυτή σαν σκαλοπατάκι, νι. χρησιµοποιούµε το φρένο ποδιού αν έχουµε) 4.4. ΠΕΡΑΣΜΑ ΠΑΡΑΚΑΜΨΗΣ ΣΤΟ ΚΑΤΕΒΑΣΜΑ Α. Φτάνοντας στο ύψος της παράκαµψης σπρώχνουµε µε τα πόδια το βράχο και ανοίγουµε το καραµπίνερ και Β. Βάζουµε το καραµπίνερ πάνω από τον καταβατήρα. Σε περίπτωση που η παράκαµψη είναι πολύ µακριά και υπάρχει φόβος εάν µας γλιστρήσει να µας βγει η γλώσσα για να την ξαναπιάσουµε, µπορούµε να χρησιµοποιήσουµε την µακριά λανιέρα, ΟΧΙ για να ασφαλιστούµε, απλά για να µην µας φύγει. 19

20 4.5. ΑΝΑΒΑΣΗ Εν τέλει φτάνουµε στο τέρµα. Αφού χαρτογραφήσουµε, φωτογραφήσουµε ή ό,τι άλλο κάνουµε ξεκινάµε να ανεβαίνουµε (φροντίζοντας ρυθµίσουµε την θέση των υλικών πάνω στην ζώνη µας). Αυτό είναι πολύ σηµαντικό αφού εάν η ζώνη στήθους δεν είναι καλά σφιγµένη ή η πενταλιέρα είναι πολύ κοντή ή πολύ µακριά τότε ενώ θα πατάµε την πενταλιέρα για να ανεβούµε αλλά θα «χάνουµε» κίνηση, µε αποτέλεσµα να κοπιάζουµε άδικα. Πώς γίνεται αυτό; Βάζουµε το σκοινί στο φρένο στήθους (το οποίο πρέπει να είναι όσο το δυνατόν χαµηλότερα, ει δυνατόν στην βουβωνική χώρα) και στο φρένο χειρός, φροντίζοντας να το συνδέσουµε µε την µακριά µας λανιέρα, εάν δεν είναι µόνιµη συνδεδεµένη. Και: Α. Προωθούµε το φρένο χειρός. Β. Πατάµε δυνατά στο «πετάλι». Έτσι ελευθερώνεται το κεντρικό φρένο από το βάρος µας. Γ. Το κεντρικό φρένο ανεβαίνει 20 µε 30 εκατοστά.. Μετά ελευθερώνου- µε το φρένο χειρός από το βάρος µας και επαναλαµβάνουµε την ίδια διαδικασία. Στην ανάβαση πρέπει να προσέχουµε να ω- θούµε το σώµα µας κάθετα προς τα πάνω και όχι να πιέζουµε την πενταλιέρα στον οριζόντιο άξονα Επίσης δεν πρέπει να στηριζόµαστε στα χέρια παρά µόνο για ισορροπία. Ανεβαίνουµε µε τα πόδια, όχι µε τα χέρια ΠΕΡΑΣΜΑ ΠΑΡΑΚΑΜΨΗΣ ΣΤΟ ΑΝΕΒΑΣΜΑ 20

21 Και φυσιολογικά αφού ξεκινάµε να ανεβαίνουµε θα ξαναβρούµε τα ίδια. Τι κάνουµε λοιπόν; Α. Φτάνοντας στο ύψος της παράκαµψης σπρώχνουµε µε τα πόδια το βράχο και ανοίγουµε το καραµπίνερ και Β. Βάζουµε το καραµπίνερ στο σκοινί που κρέµεται κάτω από τα φρένα. Εάν η παράκαµψη είναι πολύ µακριά, κάνουµε ότι και στο κατέβασµα ΠΕΡΑΣΜΑ ΑΛΛΑΓΗΣ ΣΤΟ ΚΑΤΕΒΑΣΜΑ Και εν συνεχεία θα βρούµε την αλλαγή. Έχουµε και λέµε: Α. Πλησιάζουµε το φρένο χειρός το πολύ ένα πόντο από τον κόµπο της αλλαγής (όχι περισσότερο διότι εάν κολλήσει στον κόµπο δεν θα ανοίγει). Β. Ασφαλιζόµαστε µε την τη κοντή λανιέρα στο καραµπίνερ ή την θηλιά της αλλαγής. Εάν δεν µπορούµε να χρησιµοποιήσουµε την κοντή µπορούµε και την µακριά. Στην περίπτωση αυτή εάν δεν είναι µόνιµη η λανιέρα που συνδέει το φρένο χειρός µε το κεντρικό µας, βάζουµε την κοντή λανιέρα στο φρένο χειρός πρώτα Γ. Ανασηκωνόµαστε (µε τους τρόπους που είπαµε πριν), ανοίγουµε το φρένο στήθους και το βάζουµε στο σκοινί που συνεχίζει προς τα πάνω. Παίρνουµε τα µπόσικα.. Βγάζουµε το φρένο χειρός από το κάτω σκοινί και το βάζουµε στο σκοινί που συνεχίζει προς τα πάνω. Ε. Αρχίζουµε να ανεβαίνουµε. ΣΤ. Ελέγχουµε εάν είναι όλα εντάξει 21

22 Ζ. Βγάζουµε την λανιέρα από την αλλαγή και την τακτοποιούµε. Εάν έχουµε µόνο δύο λανιέρες (κοντή µακριά) και έχουµε τοποθετήσει την µακριά στην αλλαγή πρέπει να την τοποθετήσουµε και πάλι στο φρένο χειρός και µετά να ελευθερώσουµε την κοντή ΠΕΡΑΣΜΑ ΚΟΜΠΟΥ ΣΤΟ ΚΑΤΕΒΑΣΜΑ Έστω τώρα ότι δεν υπολογίζουµε καλά και το σκοινί µας τελειώνει. Σηµαντικό: στο τέλος του σκοινιού υπάρχει ήδη ένας κόµπος Αφού ενώσουµε λοιπόν τα σκοινιά µας µε τριπλό οκτάρι ή διπλό ψαρόκοµπο (εξασφαλίζοντας ότι θα υπάρχει µία θηλιά στο τέλος του σκοινιού όπως διαβάσατε και πιο πάνω) κάνουµε τα εξής: µε την µακριά λανιέρα στην θηλιά. Α. Φτάνουµε τον καταβατήρα µας στον κόµπο και ασφαλιζόµαστε Β. Βάζουµε το φρένο χειρός πάνω από το καταβατήρα (5-10 cm περίπου), πατάµε την πενταλιέρα και «κλιπάρουµε» την κοντή λανιέρα στο σκοινί πάνω από το φρένο χειρός ή στις ειδικές υποδοχές του φρένου. Χαλαρώνουµε. Το βάρος κανονικά πρέπει να περάσει στην κοντή λανιέρα. Εάν όχι επαναλαµβάνουµε την διαδικασία. Γ. Ανοίγουµε τον καταβατήρα, περνάµε το σκοινί που βρίσκεται κάτω από τον κόµπο, παίρνουµε όλα τα µπόσικα και ασφαλίζουµε.. Πατάµε στην πενταλιέρα και αφαιρούµε την κοντή λανιέρα. Κανονικά το βάρος µας πρέπει να είναι στον καταβατήρα. Ε. Ελέγχουµε εάν είναι όλα εντάξει 22

23 ΣΤ. Βγάζουµε το φρένο χειρός, απασφαλίζουµε την µακριά λανιέρα και συνεχίζουµε 4.8. ΠΕΡΑΣΜΑ ΚΟΜΠΟΥ ΣΤΟ ΑΝΕΒΑΣΜΑ Aφού λοιπόν κατεβήκαµε, πρέπει και να ξανανεβούµε. Να τι κάνουµε λοιπόν: Α. Φτάνουµε το φρένο χειρός µας στον κό- µπο και ασφαλιζόµαστε µε την κοντή λανιέρα στην θηλιά. Β. Βγάζουµε το φρένο χειρός από το κάτω σκοινί (το βάρος µας είναι στο φρένο στήθους) και το βάζουµε στο σκοινί πάνω από το κόµπο. ίνουµε µια ώθηση και το φρένο στήθους φτάνει στον κόµπο. Γ. Ανεβάζουµε όσο ψηλότερα το φρένο χειρός. Πατάµε την πενταλιέρα, ανοίγουµε το φρένο στήθους και το βάζουµε στο σκοινί που συνεχίζει. Κανονικά το βάρος µας πρέπει να είναι στο φρένο στήθους.. Ε. Ελέγχουµε εάν είναι όλα εντάξει συνεχίζουµε. ΣΤ. Απασφαλίζουµε την κοντή λανιέρα και 4.9.ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΣΤΟ ΚΑΤΕΒΑΣΜΑ Τι συµβαίνει όµως όταν ενώ κατεβαίνουµε χρειαστεί να ανέβουµε: Α. Ασφαλίζουµε τον καταβατήρα εάν χρειάζεται Β. Βάζουµε το φρένο χειρός πάνω από τον καταβατήρα όσο ψηλότερα γίνεται. Γ. Πατάµε την πενταλιέρα και βάζουµε και το φρένο στήθους πάνω από τον καταβατήρα. Ελέγχουµε εάν είναι όλα εντάξει Ε. Απασφαλίζουµε τον καταβατήρα, του βγάζουµε το σκοινί και συνεχίζουµε ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΣΤΟ ΑΝΕΒΑΣΜΑ Και εάν χρειαστεί να κατεβούµε ενώ ανεβαίνουµε; Εύκολο! Α. Πατάµε την πενταλιέρα και «κλιπάρουµε» την κοντή λανιέρα στο σκοινί πάνω από το φρένο χειρός ή στις ειδικές υποδοχές του φρένου. Χαλαρώνουµε. Το βάρος µας έχει περάσει στην κοντή λανιέρα. 23

24 Β. Βάζουµε τον καταβατήρα κάτω από το φρένο στήθους. Γ. Πατάµε στην πενταλιέρα, ανοίγουµε το φρένο στήθους και παίρνουµε τα µπόσικα από τον καταβατήρα. Τον ασφαλίζουµε. Εάν αυτό δεν γίνει δυνατό δεν πειράζει! Το βάρος µας είναι στην κοντή λανιέρα! Το κάνουµε σε δεύτερο χρόνο. Ελέγχουµε εάν είναι όλα εντάξει Ε. Πατάµε στην πενταλιέρα και αφαιρούµε την κοντή λανιέρα. Κανονικά το βάρος µας πρέπει να είναι στον καταβατήρα. ΣΤ. Βγάζουµε το φρένο χειρός, απασφαλίζουµε τον καταβατήρα και συνεχίζουµε ΤΙ ΚΑΝΟΥΜΕ ΑΦΟΥ ΒΓΟΥΜΕ ΑΠΟ ΤΟ ΣΠΗΛΑΙΟ Πρώτα από όλα ειδοποιούµε τον φίλο-η µας που κοντεύει να σκάσει από την αγωνία του - της. Μετά µαζεύουµε τα υλικά και το σκοινί. Εντάξει τα καραµπίνερ κλπ. Το σκοινί όµως; Ποτέ σε κουλούρες γιατί βερονιάζει (στρίβει) Πώς όµως; ή ελεύθερα µέσα σε σάκο ή σε µουστάκια. Στην ταβέρνα που συνήθως επισκεπτόµαστε κατόπιν συζητάµε και ρυθµίζουµε για τις υπόλοιπες δουλειές που πρέπει να γίνουν. Το πλύσιµο των υλικών καταρχάς όχι µονίµως τα ίδια και τα ίδια κορόιδα. Φροντίζουµε να µοιραστούµε τα έξοδα για να µην χαλάσουµε και τις καρδιές µας. Ορίζουµε ποιος θα ενη- µερώσει το σύλλογο για τα αποτελέσµατα και εάν χρειάζεται συζητάµε τις παραπέρα ενέργειες µας (δηµοσιεύσεις, αναφορά προς την Εφορία κλπ). Τα τελευταία µπορούν φυσικά να συζητηθούν και στην Αθήνα Κατόπιν επιστρέφουµε πολύ προσεκτικά τόσα γίνονται στους δρόµους. Και σας διαβεβαιώνω ότι ο ύπνος θα είναι τόσο, µα τόσο γλυκός 24

25 5. ΚΙΝ ΥΝΟΙ ΣΤΑ ΣΠΗΛΑΙΑ Όπως ήδη έχουµε αναφέρει τα σπήλαια είναι ένας εν πολλοίς αφιλόξενος για τον άνθρωπο χώρος. Ταυτόχρονα τονίζαµε πως σε κάθε περίπτωση εµείς είµαστε υπεύθυνοι για την ασφάλεια µας. Πράγµατι οι στατιστικές αναφέρουν πως το 90% των ατυχηµάτων στα σπήλαια οφείλεται σε ανθρώπινο λάθος, το 5% σε ατυχία και το υπόλοιπο 5% σε µη προσδιορισµένες αιτίες. Προσωπικά αµφισβητώ την παραπάνω αιτιολόγηση υ- ποστηρίζοντας ότι ακόµη και εάν το 10% είναι κακοτυχία, τότε εµείς θα πρέπει να το προβλέψουµε και να λάβουµε τα µέτρα µας. Όπως δεν είναι άτυχος ο ορειβάτης που τον χτυπά χιονοστιβάδα αφού σε ένα δύσκολο πέρασµα συνεκτιµά καιρικές συνθήκες, ώρα, κούραση και αναλαµβάνει ή όχι τον κίνδυνο, πράττοντας αναλόγως έτσι δεν είναι άτυχος ο σπηλαιολόγος που παγιδεύεται από «ξαφνική» νεροποντή σε κάποιο σπήλαιο αφού και αυτός µε ανάλογη µέθοδο εκτιµά ή θα έπρεπε να εκτιµά και να αναλαµβάνει ή να µην αναλαµβάνει - τους κινδύνους. 25

26 Τι προσέχουµε λοιπόν:. Α. Πτώσεις σε βάραθρα. Η συνηθέστερη αιτία ατυχηµάτων στο εξωτερικό. Πρόληψη: Στο τέλος του σκοινιού να γίνεται δύο κόµποι. Να προβλέπεται η είσοδος και η έξοδος από τα βάραθρα να είναι σχετικά άνετη. Κατά την είσοδο και έξοδο στα βάραθρα δεν ξεχνάµε τις λανιέρες. Να µην υπερεκτιµάτε τις φυσικές σας δυνάµεις και δυνατότητες. Να µην σταµατάτε σε πατάρια µεταξύ της αρχής και του τέλους του βαράθρου χωρίς να λαµβάνετε υπ όψιν την αυτασφάλιση σας και την ελαστικότητα του σκοινιού. Να ασφαλίζεστε όταν τοποθετείτε καρφί σε δύσκολα σηµεία Β. «Πτώση» του σπηλαιολόγου. Από αστοχία µια ασφάλειας, «πτώση» στην αναρρίχηση κλπ χωρίς µεγάλες «συνέπειες» συνήθως. Πρόληψη: Χρησιµοποίηση κατάλληλων υλικών. Επαρκής εκπαίδευση στις σπηλαιολογικές τεχνικές. Οπτικός, ακουστικός και δια της αφής έλεγχος του βράχου πριν τοποθετήσουµε σπιτ. Στα σαθρά πετρώµατα οπωσδήποτε διπλές αγκυρώσεις. Προσοχή στην τοποθέτηση των καρφιών.! ιπλές αγκυρώσεις στην είσοδο κάθε βαράθρου. Χρησιµοποίηση φυσικών σηµείων αγκύρωσης (βράχια, σταλαγµιτικά, δέντρα µόνο εάν είµαστε απόλυτα σίγουροι. Να µην γίνεται ελεύθερη αναρρίχηση χωρίς δυναµικό σκοινί ασφαλείας και την χρήση κατάλληλων ασφαλειών. Γ. Πτώση βράχων ή άλλων αντικειµένων. Προκαλείται συνήθως από απροσεξία ή από την ταλάντωση του σκοινιού ενώ κάποιος ανεβαίνει ή κατεβαίνει. Πρόληψη: Καθάρισµα των άκρων του βαράθρου από πέτρες που τυχόν υπάρχουν εκεί. Προσοχή στις πέτρες που ρίχνουµε εµείς κατά την άνοδο ή την κάθοδο. Να µην καθόµαστε κάτω από το σκοινί όταν ανεβαίνει ή κατεβαίνει άλλος σπηλαιολόγος και να καλυπτόµαστε.. Εάν ρίψουµε κάτι φωνάζουµε δυνατά «πέτρα» στους σπηλαιολόγους κάτω ώστε αυτοί να καλυφθούν 26

27 .. Από καταστροφή (ή αστοχία) υλικών. Πρόληψη: Έλεγχος και συντήρηση των υλικών. Να µην χρησιµοποιούνται παλιά υλικά. Σκοινί που τρίβεται δεν είναι ασφαλές! ΑΠΟΦΥΓΕΤΕ ΤΙΣ ΤΡΙΒΕΣ µε την κατάλληλη τεχνική! Να µην ανεβαίνουν δύο άτοµα στο ίδιο σκοινί. Να µην χρησιµοποιούνται σκοινιά διαµέτρου µικρότερης από 9 χιλ. Ε. Γλιστρήµατα. Συµβαίνουν όταν υποτιµούµε παράγοντες όπως: κούραση, ακατάλληλα παπούτσια, βαριά σακίδια, υγρασία, λάσπη, γουανό, εύθραυστα πετρώµατα, σάρες κλπ Πρόληψη: Να χρησιµοποιείτε σκοινί ασφαλείας σε τραβέρσες και γλιστερές επιφάνειες. Να αποφεύγονται τα περάσµατα µε ελεύθερη αναρρίχηση υπερεκτιµώντας τις δυνατότητες µας Να χρησιµοποιούνται κατάλληλα υποδήµατα. ΣΤ. Εξάντληση Υποθερµία. Επικίνδυνη κατάσταση. Ξεκινά από µια απλή «ταλαιπωρία» του ασθενούς και µπορεί να φτάσει στο θάνατο Πρόληψη: Σωστή διατροφή πριν την είσοδο στο σπήλαιο. Συγκεκριµένα για σπήλαια όπου η παραµονή δεν προβλέπεται να είναι ιδιαίτερα µεγάλη, αλλά υπάρχει έντονη αθλητική δραστηριότητα ( µεγάλα βάραθρα ) καλό είναι να λαµβάνονται αυξηµένες ποσότητες υδατανθράκων όπως σταφίδες, ξηρούς καρπούς, αποξηραµένα φρούτα κλπ. Για τα µικρότερα σπήλαια δεν χρειάζεται τίποτε το ιδιαίτερο. Όµως για µεγάλες παραµονές και αθλητικές απαιτήσεις, είναι απαραίτητες τροφές που απελευθερώνουν ενέργεια αργά (ζυµαρικά, µπισκότα, λιπαρές τροφές κλπ ). Να εξηγήσουµε ότι οι τροφές αυτές πρέπει να λαµβάνονται πριν την έναρξη της εξερεύνησης. ( Αυτό φυσικά, δεν ση- µαίνει ότι πρέπει να γίνουµε και τακτικοί πελάτες στις τοπικές ταβέρνες ). Να γνωρίζουµε τις δυνατότητές µας. Να µην υποτιµάµε τις δυσκολίες. Να φοράµε τα κατάλληλα ρούχα: βαµβακερή εργατική φόρµα, για τα περισσότερα σπήλαια και τις ολιγόωρες παραµονές. Προσθέτουµε θερµοεσώρουχα για απαιτητικότερα σπήλαια. Για µεγάλες παραµονές σε υγρά σπήλαια απαραίτητη είναι η ολόσωµη FLEECE φόρµα και η ηµιαδιάβροχη ή αδιάβροχη σπηλαιολογική φόρµα. Για σπήλαια µε υπόγεια ποτάµια κλπ α- παραίτητη η καταδυτική φόρµα. 27

28 Να µην διακινδυνεύουµε σε σπήλαια µε καταρράκτες και υπόγεια ποτάµια σε εποχή βροχοπτώσεων. Να ρωτάµε το συνάδελφό µας για την σωµατική και ψυχική του κατάσταση και να αναφέρουµε σε αυτόν την δική µας. Μην ξεχνάτε: η ασφάλεια του ενός είναι ασφάλεια για όλους! Να µην προωθούµαστε πολύ γρήγορα γιατί έχουµε µεγάλη κατανάλωση ε- νέργειας. Να µην βραδυπορούµε γιατί επίσης έχουµε µεγάλη κατανάλωση ενέργειας. Να υπολογίζουµε ότι η επιστροφή είναι δυσκολότερη άρα πρέπει να έχουµε το ήµισυ και πλέον των δυνάµεών µας διαθέσιµο συν ένα απόθεµα ασφαλείας. Να µην παραµένουµε για πολύ ακίνητοι: ΚΙΝ ΥΝΟΣ ΥΠΟΘΕΡΜΙΑΣ! Μην διστάζετε να χρησιµοποιήσετε την αλουµινοκουβέρτα που επιβάλλεται να έχετε µαζί σας και να γνωρίζετε πως κατασκευάζεται ζεστό σηµείο. Εξάντληση και υποθερµία µπορεί να προκληθεί και από έλλειψη υγρών και ηλεκτρολυτών. Να πίνετε νερό (σε µικρές γουλιές συνεχώς όχι όταν διψάσετε) και να έχετε πρόχειρο απόθεµα ηλεκτρολυτών! Εξάντληση και υποθερµία µπορεί επίσης να προκληθεί και από έλλειψη υ- δατανθράκων. Για το λόγο αυτό να έχετε µαζί σας τροφές υψηλής θερµιδικής απόδοσης όπως σοκολάτα. Θεραπεία: Το θύµα πρέπει να κινείται και βγαίνει από την σπηλιά άµεσα και πρώτο. Εάν η κατάσταση του είναι σοβαρότερη, πριν κινηθεί προς τα έξω, του φοράµε ζεστά και στεγνά ρούχα και λαµβάνει ηλεκτρολύτες υγρά τροφή υψηλής θερµιδικής απόδοσης ζεστά ροφήµατα Εάν η κατάσταση του είναι ακόµη σοβαρότερη (πλήρης αδυναµία ή λήθαργος), κατασκευάζουµε «ζεστό σηµείο» για να προστατευθεί από το κρύο, ένας τουλάχιστον σπηλαιολόγος παραµένει µαζί του (ο πιο έµπειρος) και ειδοποιείται η οµάδα σπηλαιοδιάσωσης Ζ. Κίνδυνοι από πληµµύρες- πνιγµό Συνηθισµένος κίνδυνος στην σπηλαιοκατάδυση. εν θα τον εξετάσουµε εδώ. Αλλά µπορεί να συµβεί και απότοµη άνοδος του νερού π.χ. σε ένα υπόγειο ποτάµι, µια καταβόθρα, να υπάρξει µια πτώση µέσα σε νερό κλπ. Πρόληψη: Ενηµέρωση για τις υδρολογικές συνθήκες του σπηλαίου. Ενηµέρωση για τις µετεωρολογικές συνθήκες που αναµένονται στην περιοχή. Να µην µπαίνετε σε σπήλαια µε σιφόνια όταν η παρατήρηση επιτόπου του καιρού δεν είναι ευνοϊκή. 28

29 Ιδιαίτερη προσοχή όταν κινούµαστε πάνω ή µέσα στο νερό Στα βάραθρα, οι αγκυρώσεις να γίνονται σε σηµεία που δεν φτάνει το νερό σε περίπτωση ξαφνικής πληµµύρας Να µην ανεβαίνουµε βάραθρα σε περίπτωση απότοµης αύξησης του νερού. Να σηµειώνουµε εναλλακτικές διαδροµές αν είναι δυνατόν µακριά από το νερό. Αν υπάρχει ανάγκη µετακίνησης να ασφαλίζεστε στα πιο επικίνδυνα ση- µεία. Κρατηθείτε όσο το δυνατόν έξω από το νερό και στεγνοί. Θεραπεία: Σε περίπτωση πληµµύρας να περιµένουµε σε κάποιο ξηρό ση- µείο του σπηλαίου κατασκευάζοντας εάν χρειαστεί «ζεστό σηµείο». Η. Κίνδυνοι από απώλεια προσανατολισµού Πρόληψη: Να σηµειώνουµε τα καθοριστικά περάσµατα. Να κοιτάµε τακτικά προς τα πίσω ώστε να έχουµε εικόνα και της επιστροφής. Σε πολύπλοκα σπήλαια να έχουµε χάρτη ή οδηγό Σε σπήλαια µε περάσµατα µε τραβέρσα να µην παίρνουµε το σκοινί αν δεν είµαστε σίγουροι ότι θα ξαναβρούµε το σωστό πέρασµα. Θεραπεία: Ψυχραιµία Κάνουµε οικονοµία στο φως Ακολουθούµε τον πλατύτερο διάδροµο Σηµειώνουµε τα σηµεία που περάσαµε για να µην κάνουµε κύκλους (µε α- σετυλίνη, βέλη κλπ) Ψάχνουµε για βέλη ή σηµάδια προηγούµενων επισκεπτών Θ. Εγκλωβισµός σε στενά Πρόληψη: Προσοχή στα κάθετα στενώµατα. Στα πολύ δύσκολα στην κατάβαση, βγάζουµε τον καταβατήρα µας και τον περνάµε στην κοντή λανιέρα µας ώστε να µπορούµε να τον ελέγχουµε µε τα χέρια ψηλά. Στην ανάβαση, κάνουµε πολύ µικρές κινήσεις για να µην σφηνώσουµε. Σηµαντική βοήθεια µας προσφέρει το φρένο ποδιού. 29

30 Να µην µπαίνουµε σε καθοδικά στενώµατα µε το κεφάλι. εν ξέρουµε που καταλήγουν π.χ. αν είναι πηγάδι, και αν µπορούµε να γυρίσουµε. Σε στενώµατα που δεν καταλήγουν σε πηγάδια µπορούµε να βγάλουµε και τα εξαρτήµατα ή και τη ζώνη µας ακόµη. Να µην περνάµε στενώµατα που αρχίζουν να µας προκαλούν προβλήµατα αναπνοής. Να µην περνάει ποτέ τελευταίος αυτός που έχει τις περισσότερες πιθανότητες να κολλήσει. Να περνάτε τα στενά ήρεµα χωρίς να ξοδεύετε ενέργεια. Ι. ηλητηριώδη αέρια Σπήλαια ύποπτα για δηλητηριώδη αέρια είναι αυτά που βρίσκονται: Α. Κοντά σε ιαµατικά νερά (π.χ. θειούχα βλέπε λουτρά Καϊάφα) ή ηφαιστειακά (Μέθανα) Β. Τα τεχνητά (ορυχεία βλέπε ορισµένα πηγάδια στο Λαύριο) Γ. Σπήλαια σκουπιδότοποι ή εναπόθεσης λυµάτων. Το µοναδικό θανατηφόρο ατύχηµα στην Ελλάδα έχει γίνει σε ένα τέτοιο σπήλαιο.. Σε καταβόθρες ή αίθουσες που βρίσκονται βιολογικά υλικά (φύλλα, γουανό κ.α.) Ε. Εάν κοντά βρίσκονται κοιτάσµατα υδρογονανθράκων ΣΤ. Σε νέες αίθουσες που ανακαλύπτονται µε σπηλαιοκατάδυση Πρόληψη: Να επιστρέψετε αµέσως πίσω στην περίπτωση ναυτίας, πονοκεφάλου, και ασταθούς φλόγας της ασετυλίνης. Να πληροφορηθείτε για τα χαρακτηριστικά του σπηλαίου π.χ. ηφαιστειακά σπήλαια. Πολύ προσεκτικά αν χρησιµοποιηθούν εκρηκτικά ή κοµπρεσέρ. ΙΑ. Κατολίσθηση Συµβαίνει καµιά φορά όταν πατήσουµε σε ασταθή βράχια σε στενώµατα, σάρες κλπ Πρόληψη: Πατάµε τα µεγαλύτερα και καλύτερα σφηνωµένα. Προσοχή και µόνο προσοχή! ΙΒ. Έλλειψη φωτός 30

31 Πρόληψη: Τουλάχιστον δύο φωτιστικά µε επαρκή καύσιµα (πέτρες ασετυλίνης) ή µπαταρίες Βοήθεια από τους άλλους σπηλαιολόγους της οµάδας ΙΓ. ηλητηριώδεις οργανισµοί Στην Ελλάδα δεν υπάρχουν δηλητηριώδεις οργανισµοί στα σπήλαια. Οχιές και σκορπιοί µπορεί να συναντήσουµε σε µερικά µέτρα από την είσοδο µόνο. Αν πιάσουµε µια νυκτερίδα υπάρχει φόβος να µας δαγκώσει και να µας µεταδώσει λύσσα. Επίσης µπορεί να πάθουµε τέτανο από γουανό που έρχεται σε επαφή µε αµυχές, πληγές κλπ. Πρόληψη: Προσοχή που βάζουµε τα χέρια µας Εµβολιασµός (αντιτετανικός) Περιποίηση αµυχών και πληγών Ι. Σεισµός Εάν σας τύχει κάτι τέτοιο µάλλον δεν σας χρησιµεύει σε τίποτε η επίσκεψη στο καζίνο Και πάλι όµως, δύσκολα ένα σπήλαιο θα πάθει µεγάλη καταστροφή από ένα σεισµό, αφού υπάρχει εδώ και εκατοµµύρια χρόνια και έχει αντέξει σε εκατοντάδες µικρούς και µεγάλους σεισµούς. Για παράδειγµα το σπήλαιο του Πανός στην Πάρνηθα δεν έπαθε τίποτε στον µεγάλο σεισµό, παρότι το επίκεντρο ήταν σε ελάχιστη απόσταση. Τίποτε δεν αποκλείεται όµως Πρόληψη: εν επισκεπτόµαστε σπήλαια σε περιοχές και κατά την περίοδο που ση- µειώνεται σεισµική έξαρση ΙΣΤ. Άλλοι κίνδυνοι Εγκαύµατα από την φλόγα της ασετυλίνης. Προσοχή και µόνο προσοχή. Εγκαύµατα από την εξάρτηση. Καλή προσαρµογή και στην ανάγκη αλλαγή ζώνης. Εγκαύµατα από τις φόρµες κατάδυσης. Βαζελίνη. Εγκαύµατα από το σκοινί. Ποιος σας είπε να κρατάτε το σκοινί; ΙΖ. Γενικά µέτρα ασφαλείας Επειδή όµως η πρόληψη είναι καλύτερη από την θεραπεία ΠΡΙΝ την επίσκεψη σε ένα σπήλαιο φροντίζουµε να απαντήσουµε (στον εαυτό µας και κατά µόνας) στα εξής ερωτήµατα: Α. ιαθέτουµε επαρκή εκπαίδευση και εµπειρία για το σπήλαιο που σκοπεύουµε να επισκεφθούµε;: Β. Είναι επαρκής ο ατοµικός σπηλαιολογικός µας εξοπλισµός; Γ. Έχουµε την απαιτούµενη φυσική κατάσταση; Έχουµε κοιµηθεί φάει καλά; Μήπως είµαστε αδιάθετοι; 31

32 . Ενηµερώσαµε το Σύλλογο µας φίλους; Ε. Έχουµε ρυθµίσει τα γραφειοκρατικά (άδειες κλπ); Έχουµε επαρκείς πληροφορίες για το σπήλαιο; ΣΤ. Έχουµε δελτίο καιρού; Επιτόπου ο καιρός είναι καλός; Ζ. Υπάρχουν αρκετά οµαδικά υλικά; Αρκετά αναλώσιµα; Η. Είµαστε τρεις ή και περισσότεροι; Μέσα στο σπήλαιο τώρα: ΙΑΚΟΠΤΟΥΜΕ ΑΜΕΣΑ ΤΗΝ ΕΞΕΡΕΥΝΗΣΗ ΕΠΙ- ΣΚΕΨΗ ΑΝ ΥΠΑΡΧΕΙ ΚΟΥΡΑΣΗ ΥΠΟΘΕΡΜΙΑ ΕΛΛΕΙΨΗ ΥΛΙΚΩΝ ΚΑ- ΚΗ ΙΑΘΕΣΗ (σηµαντικότατο, όσο και εάν παραγνωρίζετε) ΠΑΡΑΒΙΑΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΥ ΠΟΥ ΕΧΟΥΜΕ ΒΑΛΕΙ. ΠΟΛΥ ΣΗΜΑΝΤΙΚΟ: Γιατί δεν πάµε λιγότεροι από τρεις σε ένα σπήλαιο ; ιότι εάν συµβεί το οτιδήποτε ο περισσότερο έµπειρος παραµένει µε το τυχόν θύµα και ο άλλος κινείται το δυνατόν ασφαλώς ταχύτερα ώστε να ενηµερώσει το σύλλογο και να κινητοποιηθεί η οµάδα σπηλαιοδιάσωσης. 32

33 ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ 1: Στατιστικά στοιχεία για ατυχήµατα σε σπήλαια στην Ιταλία * Το 83% των ατυχηµάτων οφείλεται στον ανθρώπινο παράγοντα. * Το 12% είναι αδιευκρίνιστο. * Το 5% οφείλεται στην τύχη % των ατυχηµάτων στην 60-70% των ατυχηµάτων στην 50% των ατυχηµάτων άνοδο κάθοδο στην άνοδο 10% των ατυχηµάτων στην 30-40% των ατυχηµάτων στην 50% των ατυχηµάτων κάθοδο άνοδο στην κάθοδο Χρησιµοποιούντο παλιές τεχνικές Νέες τεχνικές Πολύς κόσµος (ανεµόσκαλες) Ανάλυση ατυχηµάτων σε ποσοστά στην άνοδο κάθοδο ανά δεκαετία στην Ιταλία Ανάλυση ατυχηµάτων ανάλογα µε τη βαρύτητα ανά δεκαετία στην Ιταλία Σύνολο Πολύ ελαφριά 28% 36,7% 53,4% 228 Ελαφριά 35,5% 27,9% 24,2% 160 Σοβαρά 21,5% 29% 15,2% 132 Θανατηφόρα 15% 6,4% 7,2% 47 Το 100% των θανατηφόρων ατυχηµάτων είναι από πτώσεις σε πηγάδια Το 90% θα µπορούσε να αποφευχθεί µε σωστή πρόβλεψη * Το προφίλ του πιο επιρρεπή σε ατύχηµα σπηλαιολόγου είναι: 18χρονος άνδρας σε κάθετο σπήλαιο κατά την άνοδο * Το 40% των ατυχηµάτων είναι σε άτοµα ετών. * Το 77% των ατυχηµάτων είναι σε άτοµα ετών. * Συνηθέστερες αιτίες: απροσεξία ανοησία έλλειψη προσοχής Στατιστικά στοιχεία για ατυχήµατα σε σπήλαια στη Γαλλία Ανάλυση ατυχηµάτων ανάλογα µε την εµπειρία των σπηλαιολόγων: * Το 64% των ατυχηµάτων έγιναν από έµπειρους σπηλαιολόγους * Το 36% από νέους 33

34 Ανάλυση ατυχηµάτων ανάλογα µε το φύλο των σπηλαιολόγων: * Το 89% από άνδρες * Το 11% από γυναίκες Ανάλυση ατυχηµάτων ανάλογα µε αιτιολόγηση: * Το 32% των ατυχηµάτων οφείλεται σε πτώση * Το 28% σε πνιγµό * Το 10 % έχει αδιευκρίνιστη αιτιολογία * Το 8% σε πτώση πέτρας * Το 7% σε κατάδυση * Το 15% διάφορα άλλα 34

35 ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ 1. ικτυακός τόπος Σπηλαιολογικής Οµοσπονδία Ελλάδος: 2. ικτυακός τόπος ΣΕΛΑΣ: 3. ικτυακός τόπος ΣΠΕΛΕΟ: 4. ικτυακός τόπος PETZL: ικτυακός τόπος KONG: 6. ικτυακός τόπος BEAL: 7. MANUEL TECHNIQUE DE L EFS, ECOLE FRANCAISE DE SPELEOLOGIE 8. Alpine Caving Techniques, G. Marbach B. Tourte 9. A Caving Manual, Lovelock, James 10. North American Vertical Rope Techniques, Bruce Smith 11. Εγκόλπιο Σπηλαιολογίας, ΣΠΕΛΕΟ Εγχειρίδιο κάθετης σπηλαιολογίας, Αργύρης Αργυριάδης Σταµάτης Κίρδης, Α- θήνα Ατοµικός και οµαδικός εξοπλισµός του σπηλαιολόγου, Νίκος Λελούδας - ηµήτρης Λεµπέσης Kαι εάν ξεχάσαµε κανέναν, συγγνώµη προκαταβολικά. ΕΝ ΤΟ ΚΑΝΑΜΕ ΕΠΙΤΗ- ΕΣ!!! Μόλις µας το υπενθυµίσει θα επανορθώσουµε! 35

Dangers. Πίνακας περιεχοµένων. Από Ανοικτό Σπηλαιολογικό Εγχειρίδιο ΚΙΝ ΥΝΟΙ ΣΤΑ ΣΠΗΛΑΙΑ

Dangers. Πίνακας περιεχοµένων. Από Ανοικτό Σπηλαιολογικό Εγχειρίδιο ΚΙΝ ΥΝΟΙ ΣΤΑ ΣΠΗΛΑΙΑ Dangers Από Ανοικτό Σπηλαιολογικό Εγχειρίδιο Το παρόν κεφάλαιο (Dangers) ΕΝ έχει ακόµη ολοκληρωθεί και πολύ πιθανόν να περιέχει πληροφορίες και οδηγίες ΠΟΥ ΝΑ ΜΗΝ ΕΙΝΑΙ ΑΚΡΙΒΕΙΣ!. Εξώφυλλο, οπισθόφυλλο

Διαβάστε περισσότερα

Ανοικτό Σπηλαιολογικό Εγχειρίδιο (c) Κ.Αδαµόπουλος.Καραγιάννης Κ.Μαλαµά

Ανοικτό Σπηλαιολογικό Εγχειρίδιο (c) Κ.Αδαµόπουλος.Καραγιάννης Κ.Μαλαµά 6. Κόµποι 6.1 Γενικά περί κόµπων (Από ) Οι σπηλαιολόγοι και ειδικά όσοι ασχολούνται µε την εξερεύνηση βαράθρων (κατακόρυφα σπήλαια) πρέπει να γνωρίζουν µια σειρά από κόµπους. εν υπάρχει ανάγκη να γνωρίζετε

Διαβάστε περισσότερα

Συχνά όταν αγοράζουµε τα σπηλαιοεξερευνητικά υλικά, που χρησιµοποιούµε στην εξερεύνηση βαράθρων (ζώνες, κρίκοι, ιµάντες, φρένα, καταβατήρες κ.α.), δεν διαβάζουµε τις οδηγίες χρήσης τους, ώστε να καταλάβουµε

Διαβάστε περισσότερα

ΣΠΗΛΑΙΟΛΟΓΙΚΗ ΟΜΟΣΠΟΝ ΙΑ ΕΛΛΑ ΟΣ

ΣΠΗΛΑΙΟΛΟΓΙΚΗ ΟΜΟΣΠΟΝ ΙΑ ΕΛΛΑ ΟΣ ΚΑΡΑΓΙΑΝΝΗΣ ΗΜΗΤΡΗΣ ΤΕΧΝΗΤΗ ΑΝΑΡΡΙΧΗΣΗ ΣΠΗΛΑΙΟΛΟΓΙΚΗ ΟΜΟΣΠΟΝ ΙΑ ΕΛΛΑ ΟΣ 1 ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗ ΤΕΧΝΗΤΗ ΑΝΑΡΡΙΧΗΣΗ Πολύ συχνά στην εξερεύνηση ενός σπηλαίου χρειάζεται να προωθηθούµε όχι προς τα κάτω ή οριζόντια

Διαβάστε περισσότερα

Αναρρίχηση είναι η προώθηση σε κάθετη επιφάνεια με τη χρήση τεχνικών και ειδικών κινήσεων. Διακρίνεται σε ασφαλισμένη και σόλο αναρρίχηση.

Αναρρίχηση είναι η προώθηση σε κάθετη επιφάνεια με τη χρήση τεχνικών και ειδικών κινήσεων. Διακρίνεται σε ασφαλισμένη και σόλο αναρρίχηση. Αναρρίχηση είναι η προώθηση σε κάθετη επιφάνεια με τη χρήση τεχνικών και ειδικών κινήσεων. Διακρίνεται σε ασφαλισμένη και σόλο αναρρίχηση. Χωρίζεται σε τρεις βασικές κατηγορίες: Αναρρίχηση σε βουνά. Αναρρίχηση

Διαβάστε περισσότερα

1 ο ΜΑΘΗΜΑ ΑΝΑΡΡΙΧΗΣΗΣ

1 ο ΜΑΘΗΜΑ ΑΝΑΡΡΙΧΗΣΗΣ 1 ο ΜΑΘΗΜΑ ΑΝΑΡΡΙΧΗΣΗΣ ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΟ ΜΑΘΗΜΑ ΜΑΘΗΜΑ ΕΠΙΛΟΓΗΣ ΑΝΑΡΡΙΧΗΣΗΣ-ΚΑΤΑΡΡΙΧΗΣΗΣ 2012-2013 ΧΕΙΜΕΡΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ ΓΕΝΙΚΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ Η αναρρίχηση και η καταρρίχηση ανήκουν στην μεγαλύτερη οικογένεια της ορειβασίας.

Διαβάστε περισσότερα

Προεργασία ασφάλειας. Αναρρίχηση σε βράχο (Top Rope) Θέµατα που θα αναπτυχθούν στην παρούσα διάλεξη: Σηµαντικά σηµεία Α. ΜΟΝΙΜΗ ΕΓΚΑΤΑΣΤΑΣΗ

Προεργασία ασφάλειας. Αναρρίχηση σε βράχο (Top Rope) Θέµατα που θα αναπτυχθούν στην παρούσα διάλεξη: Σηµαντικά σηµεία Α. ΜΟΝΙΜΗ ΕΓΚΑΤΑΣΤΑΣΗ ΕΠΕΑΕΚ ΑΝΑΜΟΡΦΩΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥ ΩΝ ΤΟΥ Τ.Ε.Φ.Α.Α.ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ - ΑΥΤΕΠΙΣΤΑΣΙΑ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ & ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ ΥΓΕΙΑΣ ΑΝΑΨΥΧΗΣ & ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ

Διαβάστε περισσότερα

ΟΡΓΑΝΩΜΕΝΗ ΟΡΕΙΝΗ ΔΙΑΣΩΣΗ ΣΕ ΚΑΘΕΤΟ ΠΕΔΙΟ. Γιάννης Πετρομιανός Δημήτρης Κάραλης

ΟΡΓΑΝΩΜΕΝΗ ΟΡΕΙΝΗ ΔΙΑΣΩΣΗ ΣΕ ΚΑΘΕΤΟ ΠΕΔΙΟ. Γιάννης Πετρομιανός Δημήτρης Κάραλης ΟΡΓΑΝΩΜΕΝΗ ΟΡΕΙΝΗ ΔΙΑΣΩΣΗ ΣΕ ΚΑΘΕΤΟ ΠΕΔΙΟ Γιάννης Πετρομιανός Δημήτρης Κάραλης 1 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ 1. ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΗΣ... 3 1.1. ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΟΜΑΔΩΝ... 3 1.2. ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΔΡΑΣΗΣ... 4 2. ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΟΜΑΔΑΣ ΚΑΘΕΤΟΥ

Διαβάστε περισσότερα

ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΑΣΦΑΛΙΣΗΣ ΠΤΩΣΗΣ ΜΟΝΙΜΗΣ ΕΓΚΑΤΑΣΤΑΣΗΣ. Παρουσίαση συστημάτων για κάθετη πρόσβαση EN353-1

ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΑΣΦΑΛΙΣΗΣ ΠΤΩΣΗΣ ΜΟΝΙΜΗΣ ΕΓΚΑΤΑΣΤΑΣΗΣ. Παρουσίαση συστημάτων για κάθετη πρόσβαση EN353-1 ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΑΠΟ ΠΤΩΣΗ ΚΑΤΑ ΤΙΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ ΣΕ ΥΨΟΣ Κείμενο παρουσίασης (poster) για το «1ο Πανελλήνιο Συνέδριο για την Υγεία και την Ασφάλεια της Εργασίας» του ΕΛ.ΙΝ.Υ.Α.Ε. ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΑΣΦΑΛΙΣΗΣ ΠΤΩΣΗΣ ΜΟΝΙΜΗΣ

Διαβάστε περισσότερα

ΣΚΟΠΟΣ ΤΟΥ ΠΑΙΧΝΙΔΙΟΥ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ

ΣΚΟΠΟΣ ΤΟΥ ΠΑΙΧΝΙΔΙΟΥ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΣΚΟΠΟΣ ΤΟΥ ΠΑΙΧΝΙΔΙΟΥ Στο CAVE οι παίκτες ηγούνται ομάδων σπηλαιολόγων, εξερευνώντας ένα προσφάτως ανακαλυφθέν σπήλαιο. Όλοι ξεκινούν στην αρχική βάση, όπου μπορούν να γεμίσουν τα σακίδιά τους με απαραίτητο

Διαβάστε περισσότερα

ΤΕΧΝΙΚΗ ΠΡΟ ΙΑΓΡΑΦΗ ΑΝΑ ΕΤΗΣ ΜΕ ΑΠΟΣΒΕΣΤΗΡΑ ΚΑΙ ΙΠΛΟ ΑΓΚΙΣΤΡΟ

ΤΕΧΝΙΚΗ ΠΡΟ ΙΑΓΡΑΦΗ ΑΝΑ ΕΤΗΣ ΜΕ ΑΠΟΣΒΕΣΤΗΡΑ ΚΑΙ ΙΠΛΟ ΑΓΚΙΣΤΡΟ ΑΝΑ ΕΤΗΣ ΜΕ ΑΠΟΣΒΕΣΤΗΡΑ ΚΑΙ ΙΠΛΟ ΑΓΚΙΣΤΡΟ 831009780 Το σύστηµα θα καλύπτει τις βασικές απαιτήσεις του ΕΝ 355 και θα αποτελείται: Από δύο αναδέτες µήκους 1 m ο καθένας οι οποίοι θα καταλήγουν σε άγκιστρα

Διαβάστε περισσότερα

1 ο ΜΑΘΗΜΑ ΚΑΤΑΡΡΙΧΗΣΗΣ

1 ο ΜΑΘΗΜΑ ΚΑΤΑΡΡΙΧΗΣΗΣ 1 ο ΜΑΘΗΜΑ ΚΑΤΑΡΡΙΧΗΣΗΣ ΜΑΘΑΙΝΩΝΤΑΣ ΤΟΥΣ ΚΟΜΠΟΥΣ ΜΑΘΗΜΑ ΕΠΙΛΟΓΗΣ ΑΝΑΡΡΙΧΗΣΗΣ-ΚΑΤΑΡΡΙΧΗΣΗΣ 2012-2013 ΧΕΙΜΕΡΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ ΓΕΝΙΚΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ Η αναρρίχηση και η καταρρίχηση, όπως ήδη είπαμε, ανήκουν στην μεγαλύτερη

Διαβάστε περισσότερα

ΜΕΣΑ ΑΤΟΜΙΚΗΣ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑΣ

ΜΕΣΑ ΑΤΟΜΙΚΗΣ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑΣ ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΕΡΓΟΤΑΞΙΟΥ ΜΕΣΑ ΑΤΟΜΙΚΗΣ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑΣ ΠΕΡΤΖΙΝΙ ΟΥ ΜΑΡΙΑ Πολιτικός Μηχανικός Α.Π.Θ. ΜSc Προστασία Περιβάλλοντος και Βιώσιµη Ανάπτυξη Α.Π.Θ. Επιθεωρήτρια Ασφάλειας & Υγείας στην Εργασία ΜΕΣΑ ΑΤΟΜΙΚΑ

Διαβάστε περισσότερα

Υπαίθριες Δραστηριότητες Αναψυχής

Υπαίθριες Δραστηριότητες Αναψυχής ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΧΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ Υπαίθριες Δραστηριότητες Αναψυχής Υπαίθριες Δραστηριότητες Αναψυχής: Ορεινή ποδηλασία Νικόλαος Θεοδωράκης Επίκουρος Καθηγητής Τ.Ε.Φ.Α.Α

Διαβάστε περισσότερα

Απάντηση: α) 16,0 Ν, β) 10,2 Ν

Απάντηση: α) 16,0 Ν, β) 10,2 Ν Σώμα με μάζα m 1 τοποθετείται πάνω σε κεκλιμένο επίπεδο με γωνία κλίσεως α και είναι δεμένο με σχοινί με δεύτερο σώμα μάζας m 2 το οποίο κρέμεται, το σχοινί περνά, από μικρή άτριβη τροχαλία. Ο συντελεστής

Διαβάστε περισσότερα

2. Άλλα γενικά µέτρα ασφαλείας είναι τα ακόλουθα: 1/6

2. Άλλα γενικά µέτρα ασφαλείας είναι τα ακόλουθα: 1/6 ΑΠΟΣΠΑΣΜΑ ΕΓΧΕΙΡΙ ΙΟΥ ΑΣΦΑΛΩΝ ΜΕΘΟ ΩΝ ΕΡΓΑΣΙΑΣ 1. Κλάδεµα δένδρων 1. Το κλάδεµα δένδρων τµήµατα των οποίων βρίσκονται κοντά σε ηλεκτροφόρους αγωγούς είναι ενέργεια απαραίτητη για να προληφθούν ατυχήµατα

Διαβάστε περισσότερα

Κυκλοφορώ µε ασφάλεια

Κυκλοφορώ µε ασφάλεια PAIDIKO TRAUMA3.qxp 1/8/2008 9:55 Page 1 παιδιά Κυκλοφορώ µε ασφάλεια για µικρός οδηγός Με την υποστήριξη των PAIDIKO TRAUMA3.qxp 1/8/2008 9:55 Page 2 2 3 Ο Κώδικας Οδικής Κυκλοφορίας συντάσσεται από το

Διαβάστε περισσότερα

Σχολή Ορειβασίας Μέσου Επιπέδου 2016

Σχολή Ορειβασίας Μέσου Επιπέδου 2016 Σχολή Ορειβασίας Μέσου Επιπέδου 2016 Σκοπός της σχολής είναι η περαιτέρω τεχνική κατάρτιση των συμμετεχόντων ώστε μετά τη σχολή να μπορούν να πραγματοποιούν αυτόνομα και με τη μέγιστη δυνατή ασφάλεια αναρριχήσεις

Διαβάστε περισσότερα

Ανοικτό Σπηλαιολογικό Εγχειρίδιο Ένα τεχνικό κυρίως εγχειρίδιο για σπηλαιολόγους. 'Πνευµατικά δικαιώµατα (c) Κώστας Αδαµόπουλος - ηµήτρης Κα

Ανοικτό Σπηλαιολογικό Εγχειρίδιο Ένα τεχνικό κυρίως εγχειρίδιο για σπηλαιολόγους. 'Πνευµατικά δικαιώµατα (c) Κώστας Αδαµόπουλος - ηµήτρης Κα Ανοικτό Σπηλαιολογικό Εγχειρίδιο Ένα τεχνικό κυρίως εγχειρίδιο για σπηλαιολόγους. 'Πνευµατικά δικαιώµατα (c) 2006-2007 Κώστας Αδαµόπουλος - ηµήτρης Καραγιάννης - Κατερίνα Μαλαµά, www.grcavingmanual.org,

Διαβάστε περισσότερα

ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ΓΙΑ ΣΧΟΛΗ ΑΝΑΡΡΙΧΗΣΗΣ ΒΡΑΧΟΥ ΑΡΧΑΡΙΩΝ

ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ΓΙΑ ΣΧΟΛΗ ΑΝΑΡΡΙΧΗΣΗΣ ΒΡΑΧΟΥ ΑΡΧΑΡΙΩΝ ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ΓΙΑ ΣΧΟΛΗ ΑΝΑΡΡΙΧΗΣΗΣ ΒΡΑΧΟΥ ΑΡΧΑΡΙΩΝ Μωϋσίδης Ηρακλής Εκπαιδευτής Αναρρίχησης & Β. Εκπ. Ορειβατικού Σκι Ε.Ο.Ο.Α Μέλος της EEMGA 1. Εξοπλισμός Αθλητικής Αναρρίχησης α. Κράνος Διατίθεται συνήθως

Διαβάστε περισσότερα

Κεφάλαιο 4 Δυναµική: Νόµοι Κίνησης του Νεύτωνα

Κεφάλαιο 4 Δυναµική: Νόµοι Κίνησης του Νεύτωνα Κεφάλαιο 4 Δυναµική: Νόµοι Κίνησης του Νεύτωνα Δύναµη Περιεχόµενα Κεφαλαίου 4 1 ος Νόµος Κίνησης του Νεύτωνα Μάζα 2 ος Νόµος Κίνησης του Νεύτωνα 3 ος Νόµος Κίνησης του Νεύτωνα Βάρος: Η Δύναµη της Βαρύτητας

Διαβάστε περισσότερα

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΣΠΗΛΑΙΟΛΟΓΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ «ΤΡΑΒΕΡΣΕΣ» ΣΧΟΛΕΙΟ ΣΠΗΛΑΙΟΔΙΑΣΩΣΗΣ 2009 ΔΗΜΗΤΡΗΣ ΛΕΣΣΕΣ

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΣΠΗΛΑΙΟΛΟΓΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ «ΤΡΑΒΕΡΣΕΣ» ΣΧΟΛΕΙΟ ΣΠΗΛΑΙΟΔΙΑΣΩΣΗΣ 2009 ΔΗΜΗΤΡΗΣ ΛΕΣΣΕΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΣΠΗΛΑΙΟΛΟΓΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ «ΤΡΑΒΕΡΣΕΣ» ΣΧΟΛΕΙΟ ΣΠΗΛΑΙΟΔΙΑΣΩΣΗΣ 2009 ΔΗΜΗΤΡΗΣ ΛΕΣΣΕΣ ΟΡΙΖΟΝΤΙΕΣ ΤΡΑΒΕΡΣΕΣ Τραβέρσες, και το πέρασμα των κόμπων. Σχεδιάζοντας την τραβέρσα, προσπαθούμε να περιορίσουμε

Διαβάστε περισσότερα

Κυκλοφορώ µε ασφάλεια

Κυκλοφορώ µε ασφάλεια PAIDIKO TRAUMA3.qxp 12/9/2008 2:02 Page 1 παιδιά Κυκλοφορώ µε ασφάλεια για µικρός οδηγός Με την υποστήριξη των PAIDIKO TRAUMA3.qxp 12/9/2008 2:02 Page 2 2 Ο Κώδικας Οδικής Κυκλοφορίας συντάσσεται από το

Διαβάστε περισσότερα

Ερωτηματολόγιο Προγράμματος "Ασφαλώς Κυκλοφορώ" (αρχικό ερωτηματολόγιο) Για μαθητές Δ - Ε - ΣΤ Δημοτικού

Ερωτηματολόγιο Προγράμματος Ασφαλώς Κυκλοφορώ (αρχικό ερωτηματολόγιο) Για μαθητές Δ - Ε - ΣΤ Δημοτικού Ερωτηματολόγιο Προγράμματος "Ασφαλώς Κυκλοφορώ" (αρχικό ερωτηματολόγιο) Για μαθητές Δ - Ε - ΣΤ Δημοτικού Tάξη & Τμήμα:... Σχολείο:... Ημερομηνία:.../.../200... Όνομα:... Ερωτηματολόγιο Προγράμματος "Ασφαλώς

Διαβάστε περισσότερα

ΝΗΦΟΣ: Ένα λεπτό µόνο, να ξεµουδιάσω. Χαίροµαι που σε βλέπω. Μέρες τώρα θέλω κάτι να σου πω.

ΝΗΦΟΣ: Ένα λεπτό µόνο, να ξεµουδιάσω. Χαίροµαι που σε βλέπω. Μέρες τώρα θέλω κάτι να σου πω. Νήφο. Πεταλία; Εγώ, ναι. Σήκω. Δεν ξέρω αν µπορώ. Μπορείς. Είµαι κουρασµένος. Ήρθε η ώρα, όµως. Τα χέρια µου έχουν αίµατα. Τα πόδια µου είναι σαν κάποιου άλλου. Δεν έχουµε πολύ χρόνο. Ένα λεπτό µόνο, να

Διαβάστε περισσότερα

www.domil.gr Ο ΗΓΙΕΣ ΣΥΝΑΡΜΟΛΟΓΗΣΗΣ ΑΝΟΙΓΟΜΕΝΟΥ ΚΟΥΦΩΜΑΤΟΣ

www.domil.gr Ο ΗΓΙΕΣ ΣΥΝΑΡΜΟΛΟΓΗΣΗΣ ΑΝΟΙΓΟΜΕΝΟΥ ΚΟΥΦΩΜΑΤΟΣ www.domil.gr Ο ΗΓΙΕΣ ΣΥΝΑΡΜΟΛΟΓΗΣΗΣ ΑΝΟΙΓΟΜΕΝΟΥ ΚΟΥΦΩΜΑΤΟΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Αποσυναρµολογηµενη διάταξη µονόφυλλου ανοιγόµενου παραθυρου..σελ 3 Πίνακας απαιτούµενων εξαρτηµάτων..σελ 4 Συναρµολόγηση κάσας.....σελ

Διαβάστε περισσότερα

Στην παρακάτω εικόνα βλέπεις µία µπαταρία κι ένα λαµπάκι στερεωµένο σε µία λυχνιολαβή.

Στην παρακάτω εικόνα βλέπεις µία µπαταρία κι ένα λαµπάκι στερεωµένο σε µία λυχνιολαβή. ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ 4: ΕΝΑ ΑΠΛΟ ΚΥΚΛΩΜΑ Εισαγωγή Στο προηγούµενο φύλλο εργασίας, το λαµπάκι το κρατούσες µε το χέρι σου για να το συνδέσεις µε τα καλώδια και την µπαταρία. Στο σπίτι µας όµως όλες οι λάµπες

Διαβάστε περισσότερα

Σχολή Ορειβασίας Μέσου Επιπέδου 2019

Σχολή Ορειβασίας Μέσου Επιπέδου 2019 Σχολή Ορειβασίας Μέσου Επιπέδου 2019 Σκοπός της σχολής είναι η περαιτέρω τεχνική κατάρτιση των συμμετεχόντων ώστε μετά τη σχολή να μπορούν να πραγματοποιούν αυτόνομα και με τη μέγιστη δυνατή ασφάλεια αναρριχήσεις

Διαβάστε περισσότερα

A Λυκείου. t=2 s. t=3 s

A Λυκείου. t=2 s. t=3 s Θεωρητικό Μέρος Θέµα 1 ο A Λυκείου 6 Μαρτίου 2010 Α. Στο παρακάτω σχήµα απεικονίζονται οι θέσεις ενός βλήµατος που εκτελεί οριζόντια βολή τη στιγµή t=0 κατά την οποία εκτοξεύτηκε και τις επόµενες τέσσερις

Διαβάστε περισσότερα

Οργάνωση και διεξαγωγή της ορεινής πεζοπορίας και ορειβασίας. Αθανάσιος Τερζής Εκπαιδευτικός Φυσικής Αγωγής

Οργάνωση και διεξαγωγή της ορεινής πεζοπορίας και ορειβασίας. Αθανάσιος Τερζής Εκπαιδευτικός Φυσικής Αγωγής Οργάνωση και διεξαγωγή της ορεινής πεζοπορίας και ορειβασίας Αθανάσιος Τερζής Εκπαιδευτικός Φυσικής Αγωγής Ορεινή Πεζοπορία Πορεία µε τα πόδια σε ορεινό περιβάλλον Ορειβασία Ανέβασµαή αναρρίχηση σε βουνό:

Διαβάστε περισσότερα

Σχολή Ορειβασίας Μέσου Επιπέδου 2017

Σχολή Ορειβασίας Μέσου Επιπέδου 2017 Σχολή Ορειβασίας Μέσου Επιπέδου 2017 Σκοπός της σχολής είναι η περαιτέρω τεχνική κατάρτιση των συμμετεχόντων ώστε μετά τη σχολή να μπορούν να πραγματοποιούν αυτόνομα και με τη μέγιστη δυνατή ασφάλεια αναρριχήσεις

Διαβάστε περισσότερα

ΙΣΟΣΤΑΘΜΗΣΗ ΡΕΛΕ: ΣΤΑΤΙΚΟ VS ΑΥΤΟΕΞΙΣΟΥΜΕΝΟ ΡΕΛΕ

ΙΣΟΣΤΑΘΜΗΣΗ ΡΕΛΕ: ΣΤΑΤΙΚΟ VS ΑΥΤΟΕΞΙΣΟΥΜΕΝΟ ΡΕΛΕ ΙΣΟΣΤΑΘΜΗΣΗ ΡΕΛΕ: ΣΤΑΤΙΚΟ VS ΑΥΤΟΕΞΙΣΟΥΜΕΝΟ ΡΕΛΕ Ηρακλής Μωϋσίδης Υποψήφιος εκπαιδευτής ΣΕΑΒ ΑΘΗΝΑ Νοέμβριος 2015 Περιεχόμενα Εισαγωγή Ισοστάθμιση ρελέ......σελ.2 Οργάνωση έρευνας...σελ.4 Ανασκόπηση δημοσιεύσεων

Διαβάστε περισσότερα

Σχολή Αναρρίχησης Βράχου Μέσου Επιπέδου 2018

Σχολή Αναρρίχησης Βράχου Μέσου Επιπέδου 2018 Σχολή Αναρρίχησης Βράχου Μέσου Επιπέδου 2018 Σκοπός της σχολής είναι να αποκτήσουν οι συμμετέχοντες όλες τις απαραίτητες γνώσεις και ικανότητες ώστε να μπορούν να πραγματοποιούν με τη μέγιστη δυνατή ασφάλεια

Διαβάστε περισσότερα

MIT SEA GRANT ΕΝΟΤΗΤΑ 2 Κατασκευή Δεύτερου Μέρους: Συναρµολόγηση Συστήµατος Προώθησης

MIT SEA GRANT ΕΝΟΤΗΤΑ 2 Κατασκευή Δεύτερου Μέρους: Συναρµολόγηση Συστήµατος Προώθησης ΕΝΟΤΗΤΑ 2 Κατασκευή Δεύτερου Μέρους: Συναρµολόγηση Συστήµατος Προώθησης Για την ενότητα αυτή απαιτούνται τα εξής: Εργαλεία Υλικά Διαλυτικό Μέτρο Μαρκαδόρος Πένσα Στραυροκατσάβιδο Δράπανο Ψαλίδι Κολλητήρι

Διαβάστε περισσότερα

Οδηγός κατασκευής φ/β πάνελ

Οδηγός κατασκευής φ/β πάνελ Οδηγός κατασκευής φ/β πάνελ Η κατασκευή του φωτοβολταικου πάνελ βήμα προς βήμα Η κατασκευή αυτή προϋποθέτει κάποιες βασικές γνώσεις ηλεκτρολογίας και χρήση ενός ηλεκτρικού κολλητηριού οπωσδήποτε 40 ή 60

Διαβάστε περισσότερα

Περιγραφή συσκευής ( Σχεδ. 1)

Περιγραφή συσκευής ( Σχεδ. 1) Model No: R-102 Σκουπάκι Χειρός Οδηγίες Χρήσης Περιγραφή Επαναφορτιζόµενο σκουπάκι χειρός για υγρά και στερεά. Απορροφά εύκολα σκόνη και νερό. Είναι εύχρηστο για το σπίτι και παρόµοιους χώρους. Περιγραφή

Διαβάστε περισσότερα

ΕΦΑΡΜΟΓΈΣ ΣΤΟΝ 2 ο ΝΟΜΟ ΤΟΥ ΝΕΥΤΩΝΑ

ΕΦΑΡΜΟΓΈΣ ΣΤΟΝ 2 ο ΝΟΜΟ ΤΟΥ ΝΕΥΤΩΝΑ Σ ΕΦΑΡΜΟΓΈΣ ΣΟΝ ο ΝΟΜΟ ΟΥ ΝΕΥΩΝΑ 1) ΣΥΝΘΕΣΗ ΥΝΑΜΕΩΝ. ον Ο νόµο του Νεύτωνα τον εφαρµόζουµε πάντοτε µε την συνισταµένη των δυνάµεων που ασκούνται στο σώµα. Παράδειγµα 1. Σε ένα ακίνητο σώµα µάζας 1 Kg ασκούνται

Διαβάστε περισσότερα

Εργαστηριακή άσκηση 7: ΤΡΙΒΗ ΟΛΙΣΘΗΣΗΣ ΣΕ ΚΕΚΛΙΜΕΝΟ ΕΠΙΠΕ Ο (Βαγγέλης ηµητριάδης, 4 ο ΓΕΛ Ζωγράφου)

Εργαστηριακή άσκηση 7: ΤΡΙΒΗ ΟΛΙΣΘΗΣΗΣ ΣΕ ΚΕΚΛΙΜΕΝΟ ΕΠΙΠΕ Ο (Βαγγέλης ηµητριάδης, 4 ο ΓΕΛ Ζωγράφου) ΦΥΣΙΚΗ Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΤΟΧΟΙ Εργαστηριακή άσκηση 7: ΤΡΙΒΗ ΟΛΙΣΘΗΣΗΣ ΣΕ ΚΕΚΛΙΜΕΝΟ ΕΠΙΠΕ Ο (Βαγγέλης ηµητριάδης, 4 ο ΓΕΛ Ζωγράφου) Η εφαρµογή των νόµων της Μηχανικής στη µελέτη της κίνησης σώµατος, που ολισθαίνει

Διαβάστε περισσότερα

ΣΕΡΒΙΣ ΒΑΤΣΑΚΛΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ

ΣΕΡΒΙΣ ΒΑΤΣΑΚΛΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ ΣΧΟΛΗ ΠΡΟΠΟΝΗΤΩΝ Γ ΚΑΤΗΓΟΡΙΑΣ ΣΕΡΒΙΣ ΕΙΣΑΓΩΓΗ Ένα καλό σέρβις είναι ένα από τα πιο σημαντικά χτυπήματα επειδή μπορεί να δώσει ένα μεγάλο πλεονέκτημα στην αρχή του πόντου. Το σέρβις είναι το πιο σημαντικό

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ ΟΔΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΧΗΜΕΙΑ ΤΟΥ ΝΕΡΟΥ ΤΗΣ ΠΙΣΙΝΑΣ

ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ ΟΔΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΧΗΜΕΙΑ ΤΟΥ ΝΕΡΟΥ ΤΗΣ ΠΙΣΙΝΑΣ ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ ΟΔΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΧΗΜΕΙΑ ΤΟΥ ΝΕΡΟΥ ΤΗΣ ΠΙΣΙΝΑΣ ΙΔΑΝΙΚΕΣ ΤΙΜΕΣ ΧΗΜΙΚΗΣ ΙΣΟΡΡΟΠΙΑΣ: ph: 7,2-7,6 ΧΛΩΡΙΟ : 0,7-1,5 mg/lt ΑΡΧΙΚΗ ΓΕΜΙΣΜΑ ΠΙΣΙΝΑΣ ΧΛΩΡΙΟ ( σε κόκκους): ΣΟΚ / Βάλτε χλώριο 10-15γρ / m

Διαβάστε περισσότερα

ΣΠ.ΕΛ.Ε.Ο. Χάρις Νικολαΐδου (επιμέλεια)

ΣΠ.ΕΛ.Ε.Ο. Χάρις Νικολαΐδου (επιμέλεια) 2 ΣΠ.ΕΛ.Ε.Ο Το παρόν τεύχος αποτελεί την πρώτη έκδοση της προσπάθειας συγκέντρωσης σημειώσεων για τα σεμινάρια Β επιπέδου του Η αρχική ιδέα ήταν να γράψω σημειώσεις σε «τηλεγραφική» μορφή που να καλύπτουν

Διαβάστε περισσότερα

Σχολή Αναρρίχησης Βράχου Μέσου Επιπέδου 2017

Σχολή Αναρρίχησης Βράχου Μέσου Επιπέδου 2017 Σχολή Αναρρίχησης Βράχου Μέσου Επιπέδου 2017 Σκοπός της σχολής είναι να αποκτήσουν οι συμμετέχοντες όλες τις απαραίτητες γνώσεις και ικανότητες ώστε να μπορούν να πραγματοποιούν με τη μέγιστη δυνατή ασφάλεια

Διαβάστε περισσότερα

ΙΕΚ ΜΥΤΙΛΗΝΗΣ Σχ. Έτος : ΙΕΚ ΜΥΤΙΛΗΝΗΣ. Μάθημα: Ασφάλεια και Υγιεινή Ενότητα: Κεφάλαιο 3 & 4 ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3 ΠΤΩΣΕΙΣ ΚΑΙ ΑΝΑΤΡΟΠΕΣ

ΙΕΚ ΜΥΤΙΛΗΝΗΣ Σχ. Έτος : ΙΕΚ ΜΥΤΙΛΗΝΗΣ. Μάθημα: Ασφάλεια και Υγιεινή Ενότητα: Κεφάλαιο 3 & 4 ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3 ΠΤΩΣΕΙΣ ΚΑΙ ΑΝΑΤΡΟΠΕΣ ΙΕΚ ΜΥΤΙΛΗΝΗΣ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑ: Βοηθός Φαρμακείου Ημ/νια: 10/12/2013 ΕΞΑΜΗΝΟ: Α Χειμερινό Εισηγητής : Εμμανουήλ Ε. Νικόλαος Μάθημα: Ασφάλεια και Υγιεινή Ενότητα: Κεφάλαιο 3 & 4 ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3 ΠΤΩΣΕΙΣ ΚΑΙ ΑΝΑΤΡΟΠΕΣ

Διαβάστε περισσότερα

Σχολή Αναρρίχησης Βράχου Αρχαρίων Άνοιξη 2018

Σχολή Αναρρίχησης Βράχου Αρχαρίων Άνοιξη 2018 Σχολή Αναρρίχησης Βράχου Αρχαρίων Άνοιξη 2018 Σκοπός της σχολής είναι η τεχνική κατάρτιση των συμμετεχόντων ώστε μετά τη σχολή να μπορούν να πραγματοποιούν αυτόνομα και με τη μέγιστη δυνατή ασφάλεια αναρριχήσεις

Διαβάστε περισσότερα

Ο ΗΓΙΕΣ ΧΡΗΣΗΣ ΚΑΙ ΣΥΝΤΗΡΗΣΗΣ ΦΟΒΗΤΡΟΥ GUARDIAN - 2

Ο ΗΓΙΕΣ ΧΡΗΣΗΣ ΚΑΙ ΣΥΝΤΗΡΗΣΗΣ ΦΟΒΗΤΡΟΥ GUARDIAN - 2 Ο ΗΓΙΕΣ ΧΡΗΣΗΣ ΚΑΙ ΣΥΝΤΗΡΗΣΗΣ ΦΟΒΗΤΡΟΥ GUARDIAN - 2 Μετά το άνοιγµα της συσκευασίας, συναρµολογείστε την συσκευή όπως στην παρακάτω φωτογραφία 1. Φωτ.1 Έλκοντας προς τα έξω τον τηλεσκοπικό σωλήνα όπως

Διαβάστε περισσότερα

2. Δυναμικό και χωρητικότητα αγωγού.

2. Δυναμικό και χωρητικότητα αγωγού. . Δυναμικό και χωρητικότητα αγωγού. Σε όλα τα σηµεία ενός αγωγού, σε ηλεκτροστατική ισορροπία, το δυναµικό είναι σταθερό. Για παράδειγµα, στην φορτισµένη σφαίρα του διπλανού σχήµατος τα σηµεία Α και Β

Διαβάστε περισσότερα

ζωγραφίζοντας µε τον υπολογιστή

ζωγραφίζοντας µε τον υπολογιστή ζωγραφίζοντας µε τον υπολογιστή Μια από τις εργασίες που µπορούµε να κάνουµε µε τον υπολογιστή είναι και η ζωγραφική. Για να γίνει όµως αυτό πρέπει ο υπολογιστής να είναι εφοδιασµένος µε το κατάλληλο πρόγραµµα.

Διαβάστε περισσότερα

Το Κ2 είναι ένα παιχνίδι για 1 έως 5 παίκτες, ηλικίας 8 ετών και άνω, με διάρκεια περίπου 60 λεπτά.

Το Κ2 είναι ένα παιχνίδι για 1 έως 5 παίκτες, ηλικίας 8 ετών και άνω, με διάρκεια περίπου 60 λεπτά. ΟΔΗΓΙΕΣ Το Κ2 είναι το δεύτερο ψηλότερο βουνό στον κόσμο (μετά το Έβερεστ) με ύψος 8.611 μέτρα από τη στάθμη της θάλασσας. Θεωρείται, επίσης, ένα από τα δυσκολότερα βουνά άνω των 8.000 μέτρων. Το Κ2 ποτέ

Διαβάστε περισσότερα

Χελιδορέα(ς) Σεπτέμβριος 2013. Έκθεση αποστολής. Χ. Νικολαΐδου

Χελιδορέα(ς) Σεπτέμβριος 2013. Έκθεση αποστολής. Χ. Νικολαΐδου Χελιδορέα(ς) Σεπτέμβριος 2013 Έκθεση αποστολής Χ. Νικολαΐδου 1 Περιεχόμενα Ιστορικό... 3 Χελιδορέα Σεπτέμβριος 2013... 3 Συνοπτικό ημερολόγιο αποστολής... 3 Ευρήματα αποστολής... 4 Υλικά... 4 Οι συντελεστές...

Διαβάστε περισσότερα

DIY: Κατασκευή πολυεστερικού Doorpanel 29/04/2006, 11:54 ΚΑΤΑΣΚΕΥΗ ΠΟΛΥΕΣΤΕΡΙΚΟΥ DOORPANEL ΣΕ ALFA ROMEO 33

DIY: Κατασκευή πολυεστερικού Doorpanel 29/04/2006, 11:54 ΚΑΤΑΣΚΕΥΗ ΠΟΛΥΕΣΤΕΡΙΚΟΥ DOORPANEL ΣΕ ALFA ROMEO 33 DIY: Κατασκευή πολυεστερικού Doorpanel 29/04/2006, 11:54 ΚΑΤΑΣΚΕΥΗ ΠΟΛΥΕΣΤΕΡΙΚΟΥ DOORPANEL ΣΕ ALFA ROMEO 33 Πρόκειται για µία κατασκευή σχετικά απλή η οποία όµως απαιτεί χρόνο και µεράκι. Σκοπός της είναι

Διαβάστε περισσότερα

του Χριστόφορου Κουνιάκη

του Χριστόφορου Κουνιάκη του Χριστόφορου Κουνιάκη Η "Κόψη Ναούµ" (AD+, 2500µ), ή "Ξερολάκκι" όπως είναι γνωστότερη, σκαρφαλώθηκε για πρώτη φορά στις 15-16/7/1975 από τους Σ. Σπανούδη - Π. Τυρνινή - Π. Μποτίνη - Ε. Ελευθεριάδη.

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΡΗΤΗΣ Τµήµα Επιστήµης Υπολογιστών. HY-112: Φυσική Ι Χειµερινό Εξάµηνο 2016 ιδάσκων : Γ. Καφεντζής. εύτερο Φροντιστήριο

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΡΗΤΗΣ Τµήµα Επιστήµης Υπολογιστών. HY-112: Φυσική Ι Χειµερινό Εξάµηνο 2016 ιδάσκων : Γ. Καφεντζής. εύτερο Φροντιστήριο ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΡΗΤΗΣ Τµήµα Επιστήµης Υπολογιστών HY-112: Φυσική Ι Χειµερινό Εξάµηνο 216 ιδάσκων : Γ. Καφεντζής εύτερο Φροντιστήριο Ασκηση 1. Το ϑύµα ενός ατυχήµατος έχει σπασµένο πόδι, το ο- ποίο οι γιατροί

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΗ ΑΣΚΗΣΗ ΜΕΛΕΤΗΣ ΝΟΜΩΝ Ι ΑΝΙΚΩΝ ΑΕΡΙΩΝ 1. ΣΤΟΧΟΙ

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΗ ΑΣΚΗΣΗ ΜΕΛΕΤΗΣ ΝΟΜΩΝ Ι ΑΝΙΚΩΝ ΑΕΡΙΩΝ 1. ΣΤΟΧΟΙ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΗ ΑΣΚΗΣΗ ΜΕΛΕΤΗΣ ΝΟΜΩΝ Ι ΑΝΙΚΩΝ ΑΕΡΙΩΝ Μαθητής/Μαθήτρια--------------------------------------------- Οµάδα ------------------ Τµήµα: ------------ Ηµεροµηνία ----------------------- Επίδοση :

Διαβάστε περισσότερα

ΚΕΦ.9 ΑΠΟ ΤΟΝ ΑΝΘΡΩΠΟ. Σύγχρονη Εργονοµία

ΚΕΦ.9 ΑΠΟ ΤΟΝ ΑΝΘΡΩΠΟ. Σύγχρονη Εργονοµία ΚΕΦ.9.9- ΟΙ ΧΕΙΡΙΣΜΟΙ ΤΩΝ ΦΟΡΤΙΩΝ ΑΠΟ ΤΟΝ ΑΝΘΡΩΠΟ 9.ΙΙ.- ΤΕΧΝΙΚΗ ΑΡΣΗΣ ΦΟΡΤΙΩΝ Σύγχρονη Εργονοµία 1 Αυτόµατος Προσδιορισµός Ορίων Ανύψωσης ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΗ Ο ΗΓΙΑ ΓΙΑ ΤΗ ΜΕΓΙΣΤΗ ΑΠΟ ΕΚΤΗ ΑΝΥΨΩΣΗ ΦΟΡΤΙΟΥ ΑΠΌ

Διαβάστε περισσότερα

Σχολή Αναρρίχησης Βράχου Αρχαρίων Φθινόπωρο 2017

Σχολή Αναρρίχησης Βράχου Αρχαρίων Φθινόπωρο 2017 Σχολή Αναρρίχησης Βράχου Αρχαρίων Φθινόπωρο 2017 Σκοπός της σχολής είναι η τεχνική κατάρτιση των συμμετεχόντων ώστε μετά τη σχολή να μπορούν να πραγματοποιούν αυτόνομα και με τη μέγιστη δυνατή ασφάλεια

Διαβάστε περισσότερα

Σχολή Αναρρίχησης Βράχου Αρχαρίων Φθινόπωρο 2018

Σχολή Αναρρίχησης Βράχου Αρχαρίων Φθινόπωρο 2018 Σχολή Αναρρίχησης Βράχου Αρχαρίων Φθινόπωρο 2018 Σκοπός της σχολής είναι η τεχνική κατάρτιση των συμμετεχόντων ώστε μετά τη σχολή να μπορούν να πραγματοποιούν αυτόνομα και με τη μέγιστη δυνατή ασφάλεια

Διαβάστε περισσότερα

Το μικρό εγχειρίδιο για. Κόμπους και Συνδέσεις

Το μικρό εγχειρίδιο για. Κόμπους και Συνδέσεις Το μικρό εγχειρίδιο για Κόμπους και Συνδέσεις Κλάδος Οδηγών Μάρτιος 2015 ΕΙΣΑΓΩΓΗ 1. ΣΧΟΙΝΙΑ Τα σχοινιά, τα δεσίματά τους, τους κόμπους τους και γενικά τη χρήση τους τη συναντάμε από τα παιδικά μας χρόνια

Διαβάστε περισσότερα

Κεφάλαιο 8 Διατήρηση της Ενέργειας

Κεφάλαιο 8 Διατήρηση της Ενέργειας Κεφάλαιο 8 Διατήρηση της Ενέργειας ΔΥΝΑΜΗ ΕΡΓΟ ΕΝΕΡΓΕΙΑ µηχανική, χηµική, θερµότητα, βαρυτική, ηλεκτρική, µαγνητική, πυρηνική, ραδιοενέργεια, τριβής, κινητική, δυναµική Περιεχόµενα Κεφαλαίου 8 Συντηρητικές

Διαβάστε περισσότερα

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 13 ο. Μάντεψε το µυστικό κανόνα µου. Στο κεφάλαιο αυτό, θα προσπαθήσουµε να επιτύχουµε τους εξής στόχους:

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 13 ο. Μάντεψε το µυστικό κανόνα µου. Στο κεφάλαιο αυτό, θα προσπαθήσουµε να επιτύχουµε τους εξής στόχους: ΚΕΦΑΛΑΙΟ 13 ο Κριτήρια διαιρετότητας Μάντεψε το µυστικό κανόνα µου Στο κεφάλαιο αυτό, θα προσπαθήσουµε να επιτύχουµε τους εξής στόχους: 1. Να µάθεις να ξεχωρίζεις ποιοι αριθµοί διαιρούνται µε το 2, το

Διαβάστε περισσότερα

Σχολή Αναρρίχησης Βράχου Αρχαρίων Φθινόπωρο 2015

Σχολή Αναρρίχησης Βράχου Αρχαρίων Φθινόπωρο 2015 Σχολή Αναρρίχησης Βράχου Αρχαρίων Φθινόπωρο 2015 Σκοπός της σχολής είναι η τεχνική κατάρτιση των συμμετεχόντων ώστε μετά τη σχολή να μπορούν να πραγματοποιούν αυτόνομα και με τη μέγιστη δυνατή ασφάλεια

Διαβάστε περισσότερα

DAYTONA EDISON 50, Πλήρης Δοκιμή

DAYTONA EDISON 50, Πλήρης Δοκιμή DAYTONA EDISON 50, Πλήρης Δοκιμή Έντισον και ηλεκτρισμός Για πρώτη φορά στην δίτροχη καριέρα μας δοκιμάζουμε επί πέντε μέρες ένα ηλεκτρικό σκούτερ. Είναι το Daytona Edison 50 και λόγω του ότι είναι φθηνό

Διαβάστε περισσότερα

3 ΙΣΟΡΡΟΠΙΕΣ 3 ΙΣΟΡΡΟΠΙΕΣ

3 ΙΣΟΡΡΟΠΙΕΣ 3 ΙΣΟΡΡΟΠΙΕΣ Kεφάλαιο 11 Θα επαναλάβουµε αυτά που είχαµε πει την προηγούµενη φορά. Παραστατικά αν έχουµε το εξής παίγνιο όπου οι δύο παίχτες παίρνουν ταυτόχρονα τις αποφάσεις τους αφού αποφασίσει ο Ι, θα δούµε πόσα

Διαβάστε περισσότερα

ΑΤΥΧΗΜΑΤΑ ΜΕ ΠΟΔΗΛΑΤΑ

ΑΤΥΧΗΜΑΤΑ ΜΕ ΠΟΔΗΛΑΤΑ ΑΤΥΧΗΜΑΤΑ ΜΕ ΠΟΔΗΛΑΤΑ Αδαμαντία Μπαλαφούτα Προϊσταμένη χειρουργικής κλινικής Γ.Ν. Κορίνθου Τα τελευταία χρόνια η οδήγηση ποδηλάτου έχει αυξηθεί µεταξύ των κατοίκων του αναπτυγµένου κόσµου. Λόγω της συνεχιζόµενης

Διαβάστε περισσότερα

Πύργοι πτώσης: DISCOVERY και COLUMBIA

Πύργοι πτώσης: DISCOVERY και COLUMBIA Πύργοι πτώσης: DISCOVERY και COLUMBIA Μετάφραση από την Αιµιλία Ξανθοπούλου Παρατηρήσεις και µετρήσεις πάνω στο τρενάκι Οι αισθήσεις σας και το επιταχυνσιόµετρο ελατηρίου 1) Για τις δύο θέσεις που δείχνουν

Διαβάστε περισσότερα

Στο Πίνοβο με την υπέροχη κορυφογραμμή του

Στο Πίνοβο με την υπέροχη κορυφογραμμή του Στο Πίνοβο με την υπέροχη κορυφογραμμή του Το όρος Πίνοβο είναι ένα σχετικά άγνωστο βουνό. Ο ορεινός του όγκος απλώνεται στα βορειοδυτικά του νομού Πέλλας, ανάμεσα στα όρη Βόρας (Καϊμακτσαλάν) και Τζένα.

Διαβάστε περισσότερα

Kεφάλαιο 10. Πόσα υποπαίγνια υπάρχουν εδώ πέρα; 2 υποπαίγνια.

Kεφάλαιο 10. Πόσα υποπαίγνια υπάρχουν εδώ πέρα; 2 υποπαίγνια. Kεφάλαιο 10 Θα δούµε ένα δύο παραδείγµατα να ορίσουµε/ µετρήσουµε τα υποπαίγνια και µετά θα λύσουµε και να βρούµε αυτό που λέγεται τέλεια κατά Nash ισορροπία. Εδώ θα δούµε ένα παίγνιο όπου έχουµε µια επιχείρηση

Διαβάστε περισσότερα

2) Βάρος και κυκλική κίνηση. Β) Κυκλική κίνηση

2) Βάρος και κυκλική κίνηση. Β) Κυκλική κίνηση Β) Κυκλική κίνηση 1) Υπολογισμοί στην ομαλή κυκλική κίνηση. Μια μικρή σφαίρα, μάζας 2kg, εκτελεί ομαλή κυκλική κίνηση, σε κύκλο κέντρου Ο και ακτίνας 0,5m, όπως στο σχήμα. Τη χρονική στιγμή t=0 η σφαίρα

Διαβάστε περισσότερα

ΙΤΑΛΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΑΘΗΝΩΝ β Γυµνασίου

ΙΤΑΛΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΑΘΗΝΩΝ β Γυµνασίου ΙΤΑΛΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΑΘΗΝΩΝ β Γυµνασίου Οι µαθητές: Γεωργακοπούλου Ελευθερία Κατσαρός Νίκος Νάκου Τζωρτζίνα Πατρίκη Μαίρη Φωνιαδάκη Μαρία Οι Καθηγητές: ηµακοπούλου Ελένη Λιάπη Βασιλική Η ΣΩΜΑΤΙΚΗ ΑΣΚΗΣΗ ΣΤΟ ΦΥΣΙΚΟ

Διαβάστε περισσότερα

Κεφάλαιο 1 ο ΕΙΣΑΓΩΓΗ

Κεφάλαιο 1 ο ΕΙΣΑΓΩΓΗ Κεφάλαιο 1 ο ΕΙΣΑΓΩΓΗ Φαινόμενο, ονομάζεται οτιδήποτε συμβαίνει τριγύρω μας. Για παράδειγμα η αύξηση του ύψους του ανθρώπου, η έκρηξη ενός ηφαιστείου κλπ. Τις μεταβολές αυτές, που συμβαίνουν στην φύση

Διαβάστε περισσότερα

BDS8000 ΤΡΙΒΕΙΟ ΓΥΨΟΣΑΝΙΔΑΣ. Owner s manual. Μετάφραση του πρωτοτύπου των οδηγιών χρήσης

BDS8000 ΤΡΙΒΕΙΟ ΓΥΨΟΣΑΝΙΔΑΣ.   Owner s manual. Μετάφραση του πρωτοτύπου των οδηγιών χρήσης BDS8000 ΤΡΙΒΕΙΟ ΓΥΨΟΣΑΝΙΔΑΣ Μετάφραση του πρωτοτύπου των οδηγιών χρήσης Owner s manual ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΠΡΟΣΕΧΤΙΚΑ ΤΙΣ ΟΔΗΓΙΕΣ ΧΡΗΣΗ ΠΡΙΝ ΤΗΝ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΤΟΥ ΜΗΧΑΝΗΜΑΤΟΣ 1. Οδηγίες ασφαλείας Σημείωση: Για να μειώσετε

Διαβάστε περισσότερα

Κεφάλαιο 9 ο Κ 5, 4 4, 5 0, 0 0,0 5, 4 4, 5. Όπως βλέπουµε το παίγνιο δεν έχει καµιά ισορροπία κατά Nash σε αµιγείς στρατηγικές διότι: (ΙΙ) Α Κ

Κεφάλαιο 9 ο Κ 5, 4 4, 5 0, 0 0,0 5, 4 4, 5. Όπως βλέπουµε το παίγνιο δεν έχει καµιά ισορροπία κατά Nash σε αµιγείς στρατηγικές διότι: (ΙΙ) Α Κ Κεφάλαιο ο Μεικτές Στρατηγικές Τώρα θα δούµε ένα παράδειγµα στο οποίο κάθε παίχτης έχει τρεις στρατηγικές. Αυτό θα µπορούσε να είναι η µορφή που παίρνει κάποιος µετά που έχει απαλείψει όλες τις αυστηρά

Διαβάστε περισσότερα

Ευρωπαϊκή Ολυµπιάδα Φυσικών Επιστηµών 2010 Προκαταρκτικός διαγωνισµός στη Φυσική. Σχολείο:

Ευρωπαϊκή Ολυµπιάδα Φυσικών Επιστηµών 2010 Προκαταρκτικός διαγωνισµός στη Φυσική. Σχολείο: ΕΚΦΕ ΑΝΑΤΟΛΙΚΗΣ ΑΤΤΙΚΗΣ Ευρωπαϊκή Ολυµπιάδα Φυσικών Επιστηµών 010 Προκαταρκτικός διαγωνισµός στη Φυσική Σχολείο: Ονόµατα των µαθητών της οµάδας 1) ) 3) Οι στόχοι του πειράµατος 1. Η µέτρηση της επιτάχυνσης

Διαβάστε περισσότερα

Κατάλογος περιεχομένων ΓΕΝΙΚΕΣ ΟΔΗΓΙΕΣ ΑΣΦΑΛΕΙΑΣ...3 ΟΔΗΓΙΕΣ ΕΓΚΑΤΑΣΤΑΣΗΣ...4 ΣΥΝΔΕΣΗ ΜΠΑΤΑΡΙΩΝ ΜΟΛΥΒΔΟΥ...5 ΣΥΝΔΕΣΗ ΜΠΑΤΑΡΙΩΝ ΛΙΘΙΟΥ...

Κατάλογος περιεχομένων ΓΕΝΙΚΕΣ ΟΔΗΓΙΕΣ ΑΣΦΑΛΕΙΑΣ...3 ΟΔΗΓΙΕΣ ΕΓΚΑΤΑΣΤΑΣΗΣ...4 ΣΥΝΔΕΣΗ ΜΠΑΤΑΡΙΩΝ ΜΟΛΥΒΔΟΥ...5 ΣΥΝΔΕΣΗ ΜΠΑΤΑΡΙΩΝ ΛΙΘΙΟΥ... Κατάλογος περιεχομένων ΓΕΝΙΚΕΣ ΟΔΗΓΙΕΣ ΑΣΦΑΛΕΙΑΣ...3 ΟΔΗΓΙΕΣ ΕΓΚΑΤΑΣΤΑΣΗΣ...4 ΣΥΝΔΕΣΗ ΜΠΑΤΑΡΙΩΝ ΜΟΛΥΒΔΟΥ...5 ΣΥΝΔΕΣΗ ΜΠΑΤΑΡΙΩΝ ΛΙΘΙΟΥ...5 ΣΥΝΔΕΣΗ PEDELEC (PAS)...6 ΦΟΡΤΙΣΗ ΜΠΑΤΑΡΙΩΝ...6 ΠΟΔΗΛΑΤΑ ΜΕ ΔΙΣΚΟΦΡΕΝΑ...7

Διαβάστε περισσότερα

Οδηγίες ασφάλειας Προειδοποίηση! Προειδοποίηση! Προσοχή κίνδυνος!

Οδηγίες ασφάλειας Προειδοποίηση! Προειδοποίηση! Προσοχή κίνδυνος! Οδηγίες ασφάλειας Λανθασμένη χρήση της συσκευής αυτής μπορεί να προκαλέσει κίνδυνο καταστροφής της ίδιας ή άλλων συσκευών, ακόμα και τραυματισμό ή θάνατο. Προειδοποίηση! Ρεύμα 36V. ΜΑΚΡΙΑ ΑΠΟ ΠΑΙΔΙΑ. Η

Διαβάστε περισσότερα

Οι βαθμοί δυσκολίας των ποταμών 1 αρχάριοι

Οι βαθμοί δυσκολίας των ποταμών 1 αρχάριοι ΤΟ RAFTING Φορέστε σωσίβιο και κράνος, πάρτε τα κουπιά και φυσικά την παρέα σας και φύγαμε για rafting στα εντυπωσιακά ποτάμια της Ελλάδας, σε τοπία απαράμιλλης ομορφιάς και άγριας βλάστησης, με καταρράκτες,

Διαβάστε περισσότερα

«Οδική ασφάλεια... για κλάµατα!» (Θεατρικό γραµµένο από τα παιδιά της Β 1)

«Οδική ασφάλεια... για κλάµατα!» (Θεατρικό γραµµένο από τα παιδιά της Β 1) «Οδική ασφάλεια... για κλάµατα!» (Θεατρικό γραµµένο από τα παιδιά της Β 1) Πρόσωπα: Μαθητές ασκάλα Κύριος Τροχαιάκης (αστυνοµικός της τροχαίας) Παιδιά ΣΚΗΝΗ 1 (στην τάξη) Χτυπά κουδούνι και µπαίνει µέσα

Διαβάστε περισσότερα

Εκπαιδευτικός Οργανισµός Ν. Ξυδάς 1

Εκπαιδευτικός Οργανισµός Ν. Ξυδάς 1 Εκπαιδευτικός Οργανισµός Ν. Ξυδάς 1 ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ 1: ΣΤΑΤΙΚΟΣ ΗΛΕΚΤΡΙΣΜΟΣ Εισαγωγή Έχεις αισθανθεί ποτέ τίναγµα βγάζοντας το µάλλινο πουλόβερ σου ή όταν ακουµπάς την πόρτα του αυτοκινήτου καθώς βγαίνεις

Διαβάστε περισσότερα

Σχολή Αναρρίχησης Βράχου Μέσου Επιπέδου Φθινόπωρο 2014

Σχολή Αναρρίχησης Βράχου Μέσου Επιπέδου Φθινόπωρο 2014 Σχολή Αναρρίχησης Βράχου Μέσου Επιπέδου Φθινόπωρο 2014 Σκοπός της σχολής είναι η περαιτέρω τεχνική κατάρτιση και απόκτηση εμπειριών ώστε μετά τη σχολή να μπορούν οι συμμετέχοντες αναρριχητές να πραγματοποιούν

Διαβάστε περισσότερα

Εργασίες. Α. Από τις παρακάτω απαντήσεις σε κάθε φράση η μία είναι σωστή. Να τη βρεις και να σημειώσεις ένα σταυρό δίπλα της.

Εργασίες. Α. Από τις παρακάτω απαντήσεις σε κάθε φράση η μία είναι σωστή. Να τη βρεις και να σημειώσεις ένα σταυρό δίπλα της. Εργασίες Α. Από τις παρακάτω απαντήσεις σε κάθε φράση η μία είναι σωστή. Να τη βρεις και να σημειώσεις ένα σταυρό δίπλα της. 1. Την ώρα του σεισμού: Τρέχουµε στις σκάλες. Βγαίνουµε στα µπαλκόνια. Μπαίνουµε

Διαβάστε περισσότερα

Ασκήσεις στροφικής κίνησης στερεού σώµατος

Ασκήσεις στροφικής κίνησης στερεού σώµατος Ασκήσεις στροφικής κίνησης στερεού σώµατος. Ένας κύλινδρος, βάρους w=0 και διαµέτρου 80 c, περιστρέφεται γύρω από τον γεωµετρικό του άξονα. Ποια σταθερή ροπή (τ) πρέπει να ασκείται, στον κύλινδρο ώστε

Διαβάστε περισσότερα

Η βόρεια ράχη του Χατζή

Η βόρεια ράχη του Χατζή Η βόρεια ράχη του Χατζή Το Χατζή αποτελεί ένα μεγάλο ορεινό όγκο στο νοτιοδυτικό τμήμα του Νομού Τρικάλων με ψηλότερη κορυφή το Χατζή 2038μ και άλλες ψηλές κορυφές όπως το Κάστρο 1963μ, η Βρωμέρη 1955μ

Διαβάστε περισσότερα

Δυναμική ενέργεια στο βαρυτικό πεδίο. Θετική ή αρνητική;

Δυναμική ενέργεια στο βαρυτικό πεδίο. Θετική ή αρνητική; ράφει το σχολικό βιβλίο: Δυναμική ενέργεια στο βαρυτικό πεδίο. Θετική ή αρνητική; Μια πρώτη ένσταση θα µπορούσε να διατυπωθεί, για την απουσία της δυναµικής ενέργειας από τον παραπάνω ορισµό. ιατί να µην

Διαβάστε περισσότερα

Ελληνικός Ορειβατικός Σύνδεσμος Αθηνών. Σχολή Ορειβασίας Μέσου Επιπέδου 2010

Ελληνικός Ορειβατικός Σύνδεσμος Αθηνών. Σχολή Ορειβασίας Μέσου Επιπέδου 2010 Ελληνικός Ορειβατικός Σύνδεσμος Αθηνών Σχολή Ορειβασίας Μέσου Επιπέδου 2010 Η Σχολή Ορειβασίας Αρχαρίων που που διοργανώνει ο ΕΟΣ Αθηνών, είναι οργανωμένη σύμφωνα με τον κανονισμό εκπαίδευσης της Ελληνικής

Διαβάστε περισσότερα

ΗΜΗΤΡΗΣ ΚΑΡΑΓΙΑΝΝΗΣ ΚΑΤΕΡΙΝΑ ΜΑΛΑΜΑ ΧΑΡΤΟΓΡΑΦΗΣΗ ΣΠΗΛΑΙΩΝ

ΗΜΗΤΡΗΣ ΚΑΡΑΓΙΑΝΝΗΣ ΚΑΤΕΡΙΝΑ ΜΑΛΑΜΑ ΧΑΡΤΟΓΡΑΦΗΣΗ ΣΠΗΛΑΙΩΝ ΗΜΗΤΡΗΣ ΚΑΡΑΓΙΑΝΝΗΣ ΚΑΤΕΡΙΝΑ ΜΑΛΑΜΑ ΧΑΡΤΟΓΡΑΦΗΣΗ ΣΠΗΛΑΙΩΝ Μ ετά την εξερεύνηση του σπηλαίου ή παράλληλα µε αυτή γίνεται (ή τουλάχιστον θα έπρεπε να γίνεται) και η χαρτογράφηση του σπηλαίου, η αποτύπωση

Διαβάστε περισσότερα

ΦΥΣΙΚΗ Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2

ΦΥΣΙΚΗ Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2 Α ΝΟΜΟΣ ΝΕΥΤΩΝΑ ΦΥΣΙΚΗ Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2 1. Σ' ένα σωµάτιο ασκούνται δύο συγγραµµικές δυνάµεις F 1 =15Ν και F 2 =8Ν. Να προσδιορίσετε το µέτρο και την κατεύθυνση της συνισταµένης δύναµης όταν οι δύο

Διαβάστε περισσότερα

Ροπή αδράνειας. q Ας δούµε την ροπή αδράνειας ενός στερεού περιστροφέα: I = m(2r) 2 = 4mr 2

Ροπή αδράνειας. q Ας δούµε την ροπή αδράνειας ενός στερεού περιστροφέα: I = m(2r) 2 = 4mr 2 ΦΥΣ 131 - Διαλ.22 1 Ροπή αδράνειας q Ας δούµε την ροπή αδράνειας ενός στερεού περιστροφέα: m (α) m (β) m r r 2r 2 2 I =! m i r i = 2mr 2 1 I = m(2r) 2 = 4mr 2 Ø Είναι δυσκολότερο να προκαλέσεις περιστροφή

Διαβάστε περισσότερα

ΒΑΣΙΚΕΣ ΑΡΧΕΣ ΠΡΩΤΩΝ ΒΟΗΘΕΙΩΝ ΣΤΑ ΑΓΡΙΑ ΠΟΥΛΙΑ

ΒΑΣΙΚΕΣ ΑΡΧΕΣ ΠΡΩΤΩΝ ΒΟΗΘΕΙΩΝ ΣΤΑ ΑΓΡΙΑ ΠΟΥΛΙΑ ΒΑΣΙΚΕΣ ΑΡΧΕΣ ΠΡΩΤΩΝ ΒΟΗΘΕΙΩΝ ΣΤΑ ΑΓΡΙΑ ΠΟΥΛΙΑ 1 Εισαγωγή Στόχος είναι να παρουσιαστεί η βασική διαδικασία της χορήγησης πρώτων βοηθειών στα άγρια πουλιά από τη στιγµή που τα βρίσκουµε µέχρι να αποσταλούν

Διαβάστε περισσότερα

Ερωτηματολόγιο Προγράμματος "Ασφαλώς Κυκλοφορώ" (αρχικό ερωτηματολόγιο) Για μαθητές Β - Γ Δημοτικού

Ερωτηματολόγιο Προγράμματος Ασφαλώς Κυκλοφορώ (αρχικό ερωτηματολόγιο) Για μαθητές Β - Γ Δημοτικού Ερωτηματολόγιο Προγράμματος "Ασφαλώς Κυκλοφορώ" (αρχικό ερωτηματολόγιο) Για μαθητές Β - Γ Δημοτικού Tάξη & Τμήμα:... Σχολείο:... Ημερομηνία:.../.../200... Όνομα:... Ερωτηματολόγιο Προγράμματος "Ασφαλώς

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις.

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις. Α ομάδα ΕΡΓΑΣΙΕΣ 1. Η συγγραφέας του βιβλίου μοιράζεται μαζί μας πτυχές της ζωής κάποιων παιδιών, άλλοτε ευχάριστες και άλλοτε δυσάρεστες. α) Ποια πιστεύεις ότι είναι τα μηνύματα που θέλει να περάσει μέσα

Διαβάστε περισσότερα

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 4 ο : ΜΗΧΑΝΙΚΗ ΣΤΕΡΕΟΥ ΣΩΜΑΤΟΣ ΕΝΟΤΗΤΑ 1: ΚΙΝΗΣΗ ΣΤΕΡΕΟΥ ΣΩΜΑΤΟΣ [Υποκεφάλαιο 4.2 Οι κινήσεις των στερεών σωμάτων του σχολικού βιβλίου]

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 4 ο : ΜΗΧΑΝΙΚΗ ΣΤΕΡΕΟΥ ΣΩΜΑΤΟΣ ΕΝΟΤΗΤΑ 1: ΚΙΝΗΣΗ ΣΤΕΡΕΟΥ ΣΩΜΑΤΟΣ [Υποκεφάλαιο 4.2 Οι κινήσεις των στερεών σωμάτων του σχολικού βιβλίου] ΤΟ ΥΛΙΚΟ ΕΧΕΙ ΑΝΤΛΗΘΕΙ ΑΠΟ ΤΑ ΨΗΦΙΑΚΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΒΟΗΘΗΜΑΤΑ ΤΟΥ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟΥ ΠΑΙΔΕΙΑΣ http://www.study4exams.gr/ ΕΧΕΙ ΤΑΞΙΝΟΜΗΘΕΙ ΑΝΑ ΕΝΟΤΗΤΑ ΚΑΙ ΑΝΑ ΤΥΠΟ ΓΙΑ ΔΙΕΥΚΟΛΥΝΣΗ ΤΗΣ ΜΕΛΕΤΗΣ ΣΑΣ ΚΑΛΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ ΣΤΗ

Διαβάστε περισσότερα

Σκοπός του παιχνιδιού. Περιεχόμενα

Σκοπός του παιχνιδιού. Περιεχόμενα Ένα συνεργατικό παιχνίδι μνήμης για 3 έως 6 παίκτες, 7 ετών και άνω. Ο Τομ σκαρφάλωσε στην κορυφή ενός δέντρου, για να δεί αν μπορούσε να ανακαλύψει κάτι. Κοιτάζοντας προς κάθε μεριά, είδε τουλάχιστον

Διαβάστε περισσότερα

A Λυκείου. t=2 s. t=3 s

A Λυκείου. t=2 s. t=3 s Ένωση Ελλήνων Φυσικών ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΦΥΣΙΚΗΣ 010 Θεωρητικό Μέρος Θέµα 1 ο A Λυκείου 6 Μαρτίου 010 Α. Στο παρακάτω σχήµα απεικονίζονται οι θέσεις ενός βλήµατος που εκτελεί οριζόντια βολή τη στιγµή

Διαβάστε περισσότερα

ΓΙΑ ΚΑΘΑΡΕΣ ΟΥΛΕΙΕΣ. work. don t play. ΠΙΣΤΟΛΕΤΟ BHE 20 COMPACT, BHE 20 IDR

ΓΙΑ ΚΑΘΑΡΕΣ ΟΥΛΕΙΕΣ. work. don t play. ΠΙΣΤΟΛΕΤΟ BHE 20 COMPACT, BHE 20 IDR ΠΙΣΤΟΛΕΤΟ BHE 20 COMPACT, BHE 20 IDR work. don t play. ΓΙΑ ΚΑΘΑΡΕΣ ΟΥΛΕΙΕΣ. + Εξαιρετικά ελαφρύ, µε βάρος µόνο 2,1 kg (χωρίς IDR) Άνετη εργασία σε στενό χώρο και πάνω από το κεφάλι Ιδανικό για διατρήσεις

Διαβάστε περισσότερα

Σημαντικός παράγοντας στην επιλογή εξοπλισμού είναι:

Σημαντικός παράγοντας στην επιλογή εξοπλισμού είναι: ΣΥΝΤΗΡΗΣΗ ΚΑΙ ΕΛΕΓΧΟΣ ΕΞΟΠΛΙΣΜΟΥ Χριστάκης Ιωάννου Πρόλογος ------------------------- Αυτή η μελέτη αφορά νέους πιλότους που αγόρασαν για πρώτη φορά εξοπλισμό ή αυτούς που θέλουν να μάθουν πώς θα κρατήσουν

Διαβάστε περισσότερα

ιεθνή καλύµατα καθισµάτων

ιεθνή καλύµατα καθισµάτων ιεθνή καλύµατα καθισµάτων Κατασκευασµένο από σκληρό ανθεκτικό νάιλον ύφασµα. εν απορροφά λάδι γράσο και νερό. Μπορεί να πλυθεί. ιαθέσιµο σε 7 διαφορετικά χρώµατα και 2 συνδιασµούς χρωµάτων Τα καλύµατα

Διαβάστε περισσότερα

TΡΑΜΠΟΛΙΝΟ ΜΕ ΙΧΤΥ ΑΣΦΑΛΕΙΑΣ

TΡΑΜΠΟΛΙΝΟ ΜΕ ΙΧΤΥ ΑΣΦΑΛΕΙΑΣ TΡΑΜΠΟΛΙΝΟ ΜΕ ΙΧΤΥ ΑΣΦΑΛΕΙΑΣ Σας ευχαριστούµε που αγοράσατε το προϊόν µας ΕΠΙΒΛΕΨΗ ΕΝΗΛΙΚΑ * χρειάζεται επιτήρηση ενήλικα στη συναρµολόγηση *χρειάζεται επιτήρηση ενήλικα για τα παιδία που χρησιµοποιούν

Διαβάστε περισσότερα

ΦΥΛΛΟΜΗΧΑΝΗ Ο ΗΓΙΕΣ ΧΡΗΣΗΣ & ΣΥΝΤΑΓΗ. Κωδικός προϊόντος: /

ΦΥΛΛΟΜΗΧΑΝΗ Ο ΗΓΙΕΣ ΧΡΗΣΗΣ & ΣΥΝΤΑΓΗ. Κωδικός προϊόντος: / ΦΥΛΛΟΜΗΧΑΝΗ Ο ΗΓΙΕΣ ΧΡΗΣΗΣ & ΣΥΝΤΑΓΗ Κωδικός προϊόντος: 107-48590 / 107-48593 Ο ΗΓΙΕΣ ΑΣΦΑΛΕΙΑΣ 1. Αυτή η συσκευή έχει σχεδιαστεί ΜΟΝΟ για οικιακή χρήση. Καµία ευθύνη δεν φέρει ο κατασκευαστής για βλάβη

Διαβάστε περισσότερα

παράθυρα ιδακτικό υλικό µαθητή Πλήκτρα για να το παράθυρο Λωρίδα τίτλου Πλαίσιο παραθύρου

παράθυρα ιδακτικό υλικό µαθητή Πλήκτρα για να το παράθυρο Λωρίδα τίτλου Πλαίσιο παραθύρου ιδακτικό υλικό µαθητή παράθυρα Κατά τη διάρκεια της µελέτης µας γράφουµε και διαβάζουµε, απλώνοντας πάνω στο γραφείο τετράδια και βιβλία. Ξεκινώντας ανοίγουµε αυτά που µας ενδιαφέρουν πρώτα και συνεχίζουµε

Διαβάστε περισσότερα

Β) Μέχρι τη στιγµή t 1 που ξετυλίγεται όλο το νήµα, Β-1) Κατά πόσο διάστηµα x έχει µετατοπιστεί ο κύλινδρος, πόση ενέργεια

Β) Μέχρι τη στιγµή t 1 που ξετυλίγεται όλο το νήµα, Β-1) Κατά πόσο διάστηµα x έχει µετατοπιστεί ο κύλινδρος, πόση ενέργεια Ένας κύλινδρος που σπινάρει Νήµα τυλίγεται σε λεπτό αυλάκι κατά µήκος της περιφέρειας κυλίνδρου, που έχει µάζα M=2kg και ακτίνα R = 0,2m. Ο κύλινδρος συγκρατείται αρχικά στη θέση που φαίνεται στο σχήµα,

Διαβάστε περισσότερα