Ενημερωτικό Δελτίο. ΟΚΤΩΒΡΙΟΣ Μήνας Διατροφής, Παιχνιδιού, Θεάτρου και Μουσικής

Transcript

1 ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ «ΛΗΤΩ ΠΑΠΑΧΡΙΓΣΤΟΦΟΡΟΥ» και ΒΡΕΦΟΚΟΜΙΚΟΣ ΣΤΑΘΜΟΣ ΚΑΙ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΚΥΠΡΟΥ Ενημερωτικό Δελτίο Οκτώβριος ο Τεύχος 2 η Χρόνια Έκδοσης ΟΚΤΩΒΡΙΟΣ Μήνας Διατροφής, Παιχνιδιού, Θεάτρου και Μουσικής ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ Ημέρα Γνωριμίας Γονέων Νηπιαγωγών και Παιδιών Play for kids (Δημιουργική ημέρα γονιού) Παγκόσμια Ημέρα Ζώων (επίσκεψη Φιλοζωικού Συνδέσμου) Βιωματικά Εργαστήρια Θεάτρου και Μουσικής Παγκόσμια Ημέρα Διατροφής Επίσκεψη στην Βιολογική Φάρμα Rivelrland Εθνικές Επέτειοι Halloween Επίσκεψη Εργαστήρι Τέχνης και Αφήγησης Παραμυθιού Παγκόσμια Ημέρα Κινουμένων Σχεδίων Μέρα Παιδιού Θεατρική παράσταση «Το δώρο της Παπλωματούς» Στείλτε μας τα σχόλια σας για το ενημερωτικό δελτίο στην ηλεκτρονική μας διεύθυνση nursery@ucy.ac.cy Νηπιαγωγείο και Βρεφοκομικός Σταθμός Πανεπιστημίου Κύπρου Πανεπιστημίου 1, Αγλαντζιά 2 η Τακτική Συνάντηση Γονέων και Διεύθυνσης 1 η Τακτική Συνάντηση Γονέων και Νηπιαγωγών Επίσκεψη Προδημοτικής στο Ταχυδρομείο Διεθνής ημέρα κατά της φτώχειας

2 Τεύχος Οκτωβρίου 2015 Αγαπητοί γονείς, Με ιδιαίτερη χαρά σας παρουσιάζουμε το δεύτερο τεύχος του Ενημερωτικό Δελτίο του Νηπιαγωγείου "Λητώ Παπαχριστοφόρου" και Βρεφοκομικού Σταθμού του Πανεπιστημίου Κύπρου για τη σχολική χρονιά Το Ενημερωτικό Δελτίο εκδίδεται φέτος για δεύτερη χρονιά και είμαστε ιδιαίτερα χαρούμενοι για αυτό. Το Νηπιαγωγείο και ο Βρεφοκομικός Σταθμός του Πανεπιστημίου Κύπρου διανύουν ήδη τον πέμπτο χρόνο λειτουργίας τους. Όραμά μας είναι να δημιουργήσουμε μια εκπαιδευτική κοινότητα, σ ένα ασφαλές περιβάλλον, η οποία να βασίζεται στην ανάπτυξη θετικών σχέσεων και να ενισχύει την αγάπη για μάθηση. Το κάθε μέλος της κοινότητας καλείται να συμμετέχει ενεργά και έχει δικαίωμα διαμόρφωσης των εμπειριών του. Το παρόν Ενημερωτικό Δελτίο έχει σκοπό να σας παρουσιάσει τις πρώτες στιγμές των παιδιών στο Νηπιαγωγείο και τον Βρεφοκομικό Σταθμό του Πανεπιστημίου Κύπρου κατά την διάρκεια του μήνα Οκτωβρίου. Εκδίδεται κάθε μήνα και σε αυτό συμπεριλαμβάνονται εκτός από το χρονολόγιο των επισκέψεων και των δραστηριοτήτων των παιδιών, παρουσίαση των κυριότερων στιγμών τους στο σχολείο μας. Θερμές ευχαριστίες σε όλες τις συναδέλφους νηπιαγωγούς που όλες μαζί σχεδιάσαμε και συνεχίζουμε να δημιουργούμε με ενθουσιασμό, αγάπη, αφοσίωση, σεβασμό στις ιδιαιτερότητες και τα δικαιώματα του κάθε παιδιού, μια κοινότητα αγάπης και αλληλοσεβασμού, καθώς και όλους τους γονείς για την άριστη επικοινωνία και συνεργασία μας. Νάσια Χαραλάμπους Υπεύθυνη Νηπιαγωγείου και Βρεφοκομικού Σταθμού Πανεπιστημίου Κύπρου Καλή ανάγνωση σε όλους! ΣΤΟΧΟΙ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΧΡΟΝΙΑΣ Ενδυνάμωση και εμβάθυνση του ρόλου του παιχνιδιού ως του βασικού τρόπου μάθησης, εξερεύνησης, πειραματισμού και δημιουργίας 2. Περιβαλλοντική Οικολογική συνείδηση και εκπαίδευση. Στάσεις και Αξίες Ζωής 3. Ενδυνάμωση της κοινότητας μάθησης παιδιών, γονέων, εκπαιδευτικών, κοινότητας

3 ΚΟΚΚΙΝΗ ΤΑΞΗ ΒΡΕΦΩΝ ΑΝΑΠΤΥΣΟΝΤΑΣ ΤΙΣ ΛΕΠΤΕΣ ΜΑΣ ΚΙΝΗΤΙΚΕΣ ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ!!!!!!! Οι θεμελιώδεις κινητικές δεξιότητες συνιστούν ένα βασικό είδος δεξιοτήτων για το αναπτυσσόμενο άτομο, καθώς αποτελούν τη βάση επί της οποίας θα στηριχθεί όλη η μετέπειτα εξέλιξη του συνόλου της προσωπικότητάς του. Οι λεπτές κινητικές δεξιότητες είναι ένα μέρος των θεμελιωδών κινητικών δεξιοτήτων. Με τον όρο Λεπτή Κινητικότητα περιγράφεται ο συντονισμός των μικρών μυϊκών ομάδων στα χέρια και τα δάκτυλα. Σχετίζεται με το πόσο ικανό είναι το παιδί να χρησιμοποιεί τα δάχτυλά του, για να χειρίζεται με επιδεξιότητα διάφορα αντικείμενα, αλλά και στο συντονισμό της οπτικής του αντίληψης με την κίνηση των χεριών. Είναι μια δεξιότητα της οποίας η καλλιέργεια θα βοηθήσει σημαντικά το παιδί στα πρώτα του μαθησιακά βήματα, αφού οι ισχυρές λεπτές κινητικές δεξιότητες είναι απαραίτητες για την ολοκλήρωση εργασιών, όπως η γραφή, το κόψιμο, η χρήση πιρουνιού ή κουταλιού, το πέρασμα χαντρών, η μετακί νηση κομματιών στο πάζλ, το κλείσιμο του φερμουάρ, το κούμπωμα, το δέσιμο των κορδονιών των παπουτσιών. Εμείς λοιπόν αποφασίσαμε να σας παρουσιάσουμε κάποιες από τις δραστηριότητες μας, μέσα από τις οποίες προσπαθούμε να ενισχύσουμε τις λεπτές κινητικές μας δεξιότητες!!!!! Ομαδικά μαγειρέματα!!!!! Τυπώνω με μπαλόνια!!!!

4 Παίρνουμε με κουτάλες τα αυγά από το υδραγωγείο μας!!! Κάνουμε όλοι μαζί κολλητική!!!!!!!!

5 Χρησιμοποιούμε πινέλα για να διακοσμήσουμε τα πλαστικά πιάτα!!!!!

6 Ανοίγουμε και κλείνουμε τις πορτούλες των πωμάτων, από κουτιά μωρομάντηλων!!!! Προσπαθούμε να πιάσουμε τις σαπουνόφουσκες!!! Περνάμε σύρμα πίπας μέσα από τρυπημένο χαρτόνι!!!

7 Κάνουμε τύπωματα με ποτήρια!!!

8 ΠΡΑΣΙΝΗ ΤΑΞΗ ΒΡΕΦΩΝ Τον μήνα αυτό, καλωσορίζουμε και υποδεχόμαστε το νέο βρέφος, την Ζωή, που ήρθε για να συμπληρώσει την ομάδα της τάξης μας!! Μέσα από ποικιλία δραστηριοτήτων, βοηθήσαμε τη Ζωή να εξασκήσει τις κινητικές δεξιότητες της, να πειραματιστεί, καθώς και να προσαρμοστεί ομαλά στο καινούριο περιβάλλον, κάνοντας την να νιώσει ασφάλεια, οικειότητα, καθώς και να δεθεί μαζί με τις νηπιαγωγούς και τα υπόλοιπα βρέφη.

9 Καθημερινά, δίνουμε έμφαση στο παιχνίδι, μέσω του οποίου τα βρέφη εμπλέκονται σε διαδικασίες πειραματισμού, εξερεύνησης, ανακάλυψης, μάθησης και ανάπτυξης. Παρακάτω σας παρουσιάζουμε τα παιδιά σας να απολαμβάνουν το παιχνίδι τους, μέσα από εξερεύνηση και πειραματισμό!!! Τα βρέφη πειραματίζονται με διάφορα υλικά για να βάψουν πάνω στο χαρτόνι!!! Πάνω σε ρολά υπάρχουν κολλημένα διάφορα υλικά για τύπωμα. Βουτάνε το ρολό στο πιάτο με τη μπογιά και το κυλάνε, ώστε να αποτυπώσει πάνω στο χαρτί. Βάφουν με τα αυτοκινητάκια τους, κυλώντας τα πάνω στον αφρό και ζωγραφίζοντας στο χαρτόνι. Δημιουργούν μια ομαδική ζωγραφιά!!

10 Τα βρέφη επιλέγουν ένα αυτοκίνητο και το πλένουν χρησιμοποιώντας σφουγγαράκι και νερό, πειραματιζόμενοι με το νερό και την σαπουνάδα. Φτιάχνουμε ένα ποτπουρί, ρίχνοντας μέσα στο νερό κομματάκια από κανέλα και σταγόνες από λεμόνι. Μυρίζει υπέροχα!!!

11 Στον πάτο ενός μεγάλου πλαστικού δίσκου τοποθετήσαμε μαύρο χαρτόνι και από πάνω μια λεπτή στρώση ένα μείγμα από αλεύρι και άσπρη άμμο. Τα βρέφη χαράζουν με το καλαμάκι, πειραματίζονται, αγγίζουν το αλεύρι και σχεδιάζουν με όποιο τρόπο μπορούν!!! Τα βρέφη, μέσα από την φυσική τους ανάγκη και διάθεση για διερεύνηση και παιχνίδι, έχουν την ευκαιρία να ανακαλύψουν και να αποκτήσουν νέες εμπειρίες, να αξιοποιήσουν την περιέργεια και τη δημιουργικότητα τους. Γι αυτό φροντίζουμε να προσφέρουμε όσες πιο πολλές ευκαιρίες για πειραματισμό και εξερεύνηση!!! Θεοδώρα Γεωργίου & Κωνσταντίνα Κυπριανού

12 Τμήμα 2-3 ετών Κίτρινη τάξη Οκτώβριος μήνας και εμείς ανακαλύψαμε, εξερευνήσαμε, γνωρίσαμε, μάθαμε, αναπτύξαμε δεξιότητες, κοινωνικοποιηθήκαμε, φτιάξαμε σενάρια, πήραμε ρόλους και υποδεχθήκαμε στη τάξη μας: ένα σκυλάκι που μας έμαθε τα κατοικίδια ζώα, μια αράχνη που ζήτησε τη βοήθεια μας να ανοίξει τον ιστό της, μια νεράιδα που έφτιαξε κολιέ με τις πιπίλες μας, ένα κύριο Κοκκινούλη που του χαρίσαμε όλα τα κόκκινα μας παιχνίδια, ένα πειρατή που μας χάρισε ένα σεντούκι θησαυρούς, βατραχάκια με τα οποία χοροπηδήσαμε και ένα σορό άλλους! Μα πάνω από όλα παίξαμε και θα συνεχίσουμε να παίζουμε!!!! Το μήνα αυτό τα παιδιά ξεκίνησαν τα εργαστήρια θεατρικού παιχνιδιού και μουσικής. Επίσης, εμπλακήκαν σε δραστηριότητες που αφορούσαν τις Παγκόσμιες Ημέρες Διατροφής, Ζώων και Κινουμένων Σχεδίων.

13 Γίναμε Μάγειρες!!! Αλεύρι, νερό, λάδι και μαγιά γίνανε ένα και τα χεράκια μας τους έδωσαν σχήμα! Chef γίναμε εμείς Και νόστιμα κουλούρια φτιάξαμε στη στιγμή!!

14 Παγκόσμια Ημέρα ΔΙΑΤΡΟΦΗΣ Τη μέρα αυτή: Κάναμε τύπωμα με διάφορα φρούτα! Φάγαμε υγιεινό πρόγευμα: αυγό, ψωμί, τυρί και λαχανικά! Κάναμε πικ νικ στην αυλή και δοκιμάσαμε διάφορα φρούτα! ΤΟ ΑΠΟΛΑΥΣΑΜΕ ΠΟΛΥ!!

15 Παγκόσμια Ημέρα ΖΩΩΝ Πειραματιστήκαμε με το περιβάλλον που ζουν τα ζώα του πάγου και της ζούγκλας!!!!

16 Εργαστήρια ΘΕΑΤΡΙΚΟΥ ΠΑΙΧΝΙΔΙΟΥ & ΜΟΥΣΙΚΗΣ Τόσο μέσα από τη μουσική όσο και μέσα από το θεατρικό παιχνίδι, ανακαλύψαμε μέσα πάντα από παιχνίδι άλλους τρόπους και μορφές καλλιτεχνικής έκφρασης!

17 Τμήμα Νηπιαγωγείου 3-4 ετών - Μπλε Τάξη Ο Οκτώβρης, ήταν ένας μήνας με πολλές παγκόσμιες ημέρες τις οποίες αξιοποιήσαμε κατάλληλα και τα παιδιά ευχαριστήθηκαν στο έπακρον. Ταυτόχρονα μέσα από παιγνιώδεις δραστηριότητες δώσαμε έμφαση στις αισθήσεις και τα μέρη του σώματoς, ενώ στο ίδιο πλαίσιο πειραματιστήκαμε με το χαρτί και τις ιδιότητες του. Τα παιδιά αναγνώρισαν και ονόμασαν τα διάφορα είδη χαρτιού πειραματίστηκαν με αυτά, προτείνοντας διάφορους τρόπους αξιοποίησης τους (σκίσιμο, δίπλωμα, τσαλάκωμα κλπ) Ζωγράφισαν με παστέλ πάνω σε βουτυρόχαρτο

18 και έφτιαξαν διάφορες κατασκευές έκοψαν με ψαλίδι ή με τα χέρια τους κομμάτια από περιοδικά και έφτιαξαν τα δικά τους κολάζ σε ένα κομμάτι χαρτόκουτο

19 Τις επόμενες μέρες μιλήσαμε για τις αισθήσεις μας και τα μέρη του σώματoς και τα παιδιά δημιούργησαν με την τεχνική του κολάζ πρόσωπα σε χάρτινα πιάτα

20 Παγκόσμια ημέρα ζώων Παρακολουθήσαμε ένα ντοκιμαντέρ για τα ζώα, μάθαμε σχετικές πληροφορίες για αυτά ακολούθως δημιουργήσαμε με τα γράμματα τα ονόματα τους στο χαρτόνι και φτιάξαμε με το οικοδομικό υλικό τον ιστό της αράχνης!!! Παγκόσμια Ημέρα Κινουμένων Σχεδίων παίξαμε παιχνίδια μνήμης και με λέξεις, με πρωταγωνιστές τους αγαπημένους μας ήρωες!

21 Παγκόσμια Ημέρα Υγιεινής Διατροφής Μάθαμε για τις υγιεινές τροφές μέσα από παραμύθια, χωρίσαμε τις τροφές ανάλογα με τα χρώματα τους και αντιγράψαμε στην πυραμίδα της υγιεινής διατροφής διάφορα τρόφιμα στα ανάλογα κουτάκια της

22 φτιάξαμε σάντουιτς σε σχήμα κολοκύθας και περάσαμε τους κρίκους από τα καπέλα της μάγισσας Halloween περάσαμε τον ιστό της αράχνης μέσα από τρυπούλες σε πιάτα, δημιουργήσαμε μοτίβα και σχεδιάσαμε εικόνες σχετικές με το Halloween (όπως κολοκύθες, δάση με μαγισσούλες κ.ά.)!

23 Τμήμα 4 ετών Κόκκινη τάξη νηπιαγωγείου Μήνας επισκέψεων.. Μήνας επισκέψεων ο Οκτώβριος για τα παιδιά, αφού μέσα από ενδιαφέρουσες αποδράσεις από το χώρο του σχολείου, έμαθαν νέα πράγματα και βίωσαν καινούριες εμπειρίες. Στη φάρμα είδαν από κοντά και άκουσαν σημαντικές πληροφορίες για τη σημασία της σωστής διατροφής και του προγεύματος, ενώ στο κοινωνικό παντοπωλείο έκαναν πράξη την έννοια της προσφοράς στο συνάνθρωπο μας. Στις επισκέψεις μας παίξαμε, διασκεδάσαμε, δημιουργήσαμε, αλληλεπιδράσαμε και κοινωνικοποιηθήκαμε με νέους ανθρώπους και όχι μόνον! Στις φωτογραφίες πιο κάτω μπορείτε να μας δείτε «σε δράση» κατά τις ποικίλες επισκέψεις μας! Στη φάρμα Riverland είχαμε μια πολύ διασκεδαστική μέρα! Περπατήσαμε σε ζευγαράκια και γνωρίσαμε τα ζώα της φάρμας!

24 Γνωρίσαμε τα βιολογικά λαχανικά και είδαμε πως μεγαλώνουν στο θερμοκήπιο Δοκιμάσαμε ολόφρεσκα βιολογικά αγγουράκια. Μμμμμμ. Νόστιμα!!!!!

25 Είδαμε από κοντά προβατάκια και κατσίκες. και παρατηρήσαμε με προσοχή τις μέλισσες!

26 Το πιο σημαντικό γεύμα της ημέρας! Φρέσκα προϊόντα από τη φάρμα, απευθείας στο πιάτο μας!

27 «Αγκαλιάζουμε» τα λαχανικά μας με καλούς φίλους και πλατιά χαμόγελα!

28 Στο Εργαστήρι Τέχνης και Αφήγησης Παραμυθιού γίναμε «καλλιτέχνες» και «ηθοποιοί» για μια φανταστική μέρα! «Κοιμηθήκαμε» όπως η γάτα του παραμυθιού και ονειρευτήκαμε. και μετά αποτυπώσαμε στο χαρτί το όνειρό μας

29 Μαζέψαμε τρόφιμα και επισκεφτήκαμε το Κοινωνικό Παντοπωλείο της γειτονιάς μας Και μάθαμε τη σημασία της προσφοράς στο συνάνθρωπο μας!

30 ΠΡΟΔΗΜΟΤΙΚΗ ΤΑΞΗ Μέσα από το πρώτο μας project «Το πάζολ της φιλίας» στόχοι μας ήταν τα παιδιά να γνωριστούν μεταξύ τους, να αγαπηθούν, να συνεργαστούν και να γίνουν ΦΙΛΟΙ. Όταν το καταφέραμε αυτό, θέσαμε ένα άλλο σημαντικό στόχο, την συνεργασία μας με τους γονείς ώστε να γίνουμε μια κοινότητα μάθησης. Κάποιες από τις προσπάθειες μας είναι: καθιέρωση ημέρας γονιών, τακτικών συναντήσεων, και μέσα από τις δημιουργικές δραστηριότητες. Στο παρόν ενημερωτικό δελτίο θα έχετε την ευκαιρία να δείτε πόσο σημαντικές είναι οι δημιουργικές δραστηριότητες στο σπίτι.

31 Έδειξαν στο φάκελο ποιος είναι ο χώρος του αποστολέα και ποιος του παραλήπτη. Αντέγραψαν τη διεύθυνση του φίλου τους και συζήτησαν μεταξύ τους

32 ΤΟ ΒΡΗΚΑΜΕ!!! Τα παιδιά μαντεύουν τον λόγο ύπαρξης των συμβόλων πάνω στο γραμματοκιβώτιο και διαβάζουν λέξεις στο γραμματοκιβώτιο.

33 Η ΩΡΑ ΠΟΥ ΠΕΡΙΜΕΝΑΜΕ!!! Τα παιδιά ρίχνουν τα γράμματά τους

34 Τοποθετήσαμε και τα τελευταία μας γράμματα!!! Επισκεφτήκαμε το χώρο του ταχυδρομείου στο πανεπιστήμιο όπου όλοι μας υποδέχτηκαν με χαμόγελα!!!!

35 Μάθαμε ότι όλα τα γράμματα του πανεπιστημίου μαζεύονται σε αυτό το γραφείο. Επίσης, ότι τα χωρίζουν στα ράφια και ψάξαμε να βρούμε το όνομα του Νηπιαγωγείου μας. Παρατηρήσαμε την ζυγαριά γραμμάτων και ζυγίσαμε φακέλους. Κυλίσαμε το τρόλεϊ που μπαίνουν τα γράμματα.

36 Μετά από μια εβδομάδα τα παιδιά έρχονται ενθουσιασμένα και μας αναφέρουν ότι έφτασε το γράμμα στο σπίτι τους και ότι είδαν την ζωγραφιά που τους έστειλε ο φίλος τους. Για οποιοδήποτε λόγο δεν πήρατε ακόμα το γράμμα μην ανησυχείτε. Τα παιδιά γνωρίζουν για τα λάθη που μπορεί να συμβούν σε ένα Ταχυδρομείο. Κέρδισαν πολύ περισσότερα.. Μέσα από αυτή την δημιουργική δραστηριότητα, ενδυναμώθηκαν οι σχέσεις όλης της κοινότητας μάθησης, αναπτύχθηκαν φιλίες και τα παιδιά: μίλησαν για τους φίλους τους στους γονείς δημιούργησαν γράμματα συμμετείχαν σε κοινές δραστηριότητες με τους γονείς τους γνώρισαν την διαδικασία αποστολής και παραλαβής γραμμάτων Ευχαριστούμε πολύ όλους τους γονείς για την συνεργασία. Ευχαριστούμε την κ. Πωλίνα Γιαννοπούλου για την ξενάγηση στο χώρο του πανεπιστημίου και την κ. Ειρήνη και κ. Δημήτρη Καρπασίτη για το κέρασμα σε όλα τα παιδιά.

37 Οκτώβριος Δημιουργική Ημέρα Γονιού Μέρα Γνωριμίας- Παιδότοπος Play for Kids Παγκόσμια Ημέρα Ζώων Επίσκεψη Φιλοζωικού Συνδέσμου Επίσκεψη Προδημοτικής στο Ταχυδρομείο Πανεπιστημίου Κύπρου