ΜΑΡΤΙΟΣ Μήνας Καρναβαλιού και Θεάτρου!!

Transcript

1 ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ «ΛΗΤΩ ΠΑΠΑΧΡΙΓΣΤΟΦΟΡΟΥ» και ΒΡΕΦΟΚΟΜΙΚΟΣ ΣΤΑΘΜΟΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΚΥΠΡΟΥ Ενημερωτικό Δελτίο Μάρτιος, 7 ο Τεύχος ΜΑΡΤΙΟΣ Μήνας Καρναβαλιού και Θεάτρου!! ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΜΑΡΤΙΟΥ Δημιουργική Μέρα Γονιού Τσικνοπέμπτη Καρναβαλίστικο Πάρτυ Σεμινάρια Φωτογραφίας Μάθημα Αστροφυσικής Διάλεξη για γονείς Επισκέψεις παιδιών Προδημοτικής Επίσκεψη παιδιών νηπιαγωγείου σε θέατρο σκιών Θέατρο «Το βασιλόπουλο με τα γαϊδουρίσια αυτιά» Ρομποτικά παιχνίδια Νηπιαγωγείο και Βρεφοκομικός Σταθμός Πανεπιστημίου Κύπρου Πανεπιστημίου 1, Αγλαντζιά / nursery@ucy.ac.cy Στείλτε μας τα σχόλια σας για το ενημερωτικό δελτίο στην ηλεκτρονική μας διεύθυνση nursery@ucy.ac.cy Μέρα Θεάτρου Οικολογικές Μέρες Εξερεύνησης 7 η Τακτική Συνάντηση Γονέων και Διεύθυνσης

2 Τεύχος Μαρτίου 2016 Αγαπητοί γονείς, Είναι με ιδιαίτερη χαρά που σας παρουσιάζουμε το έβδομο τεύχος του Ενημερωτικού Δελτίου του Νηπιαγωγείου "Λητώ Παπαχριστοφόρου" και Βρεφοκομικού Σταθμού του Πανεπιστημίου Κύπρου για τον μήνα Μάρτιο. Το Νηπιαγωγείο και ο Βρεφοκομικός Σταθμός του Πανεπιστημίου Κύπρου διανύουν ήδη τον πέμπτο χρόνο λειτουργίας τους. Όραμά μας είναι να δημιουργήσουμε μια εκπαιδευτική κοινότητα, σ ένα ασφαλές περιβάλλον, η οποία να βασίζεται στην ανάπτυξη θετικών σχέσεων και να ενισχύει την αγάπη για μάθηση. Το κάθε μέλος της κοινότητας καλείται να συμμετέχει ενεργά και έχει δικαίωμα διαμόρφωσης των εμπειριών του. Το παρόν Ενημερωτικό Δελτίο έχει σκοπό να σας παρουσιάσει τις πρώτες στιγμές των παιδιών στο Νηπιαγωγείο και τον Βρεφοκομικό Σταθμό του Πανεπιστημίου Κύπρου κατά την διάρκεια του μήνα Μαρτίου. Εκδίδεται κάθε μήνα και σε αυτό συμπεριλαμβάνονται εκτός από το χρονολόγιο των επισκέψεων και των δραστηριοτήτων των παιδιών, παρουσίαση των κυριότερων στιγμών τους στο σχολείο μας. Θερμές ευχαριστίες σε όλες τις συναδέλφους νηπιαγωγούς που όλες μαζί σχεδιάσαμε και συνεχίζουμε να δημιουργούμε με ενθουσιασμό, αγάπη, αφοσίωση, σεβασμό στις ιδιαιτερότητες και τα δικαιώματα του κάθε παιδιού, μια κοινότητα αγάπης και αλληλοσεβασμού, καθώς και όλους τους γονείς για την άριστη επικοινωνία και συνεργασία μα Καλή ανάγνωση σε όλους! Νάσια Χαραλάμπους Υπεύθυνη Νηπιαγωγείου και Βρεφοκομικού Σταθμού Πανεπιστημίου Κύπρου ΣΤΟΧΟΙ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΧΡΟΝΙΑΣ Ενδυνάμωση και εμβάθυνση του ρόλου του παιχνιδιού ως του βασικού τρόπου μάθησης, εξερεύνησης, πειραματισμού και δημιουργίας 2. Περιβαλλοντική Οικολογική συνείδηση και εκπαίδευση. Στάσεις και Αξίες Ζωής 3. Ενδυνάμωση της κοινότητας μάθησης παιδιών, γονέων, εκπαιδευτικών, κοινότητας

3 Πως περνάμε τις μέρες μας στον Βρεφοκομικό Μήνας Μάρτιος και Πράσινη Τάξη Βρεφών Ένας ακόμα μήνας πέρασε ευχάριστα και Σταθμό!!! δημιουργικά για την τάξη μας! Η Άνοιξη μας ήρθε και τα βρέφη είχαν την ευκαιρία να λάβουν μέρος σε διάφορες δραστηριότητες με τα έντομα και λουλούδια, να εξερευνήσουν διάφορα υλικά της φύσης, να εξασκήσουν τη μνήμη και την παρατηρητικότητα τους, να περιμένουν τη σειρά τους για να στύψουν το πορτοκάλι τους. Όπως κάθε μήνα, έτσι και τον μήνα Μάρτιο ασχοληθήκαμε με δραστηριότητες, οι οποίες ανταποκρίνονταν στις ανάγκες του κάθε βρέφους ξεχωριστά και με βάση την ηλικιακή ομάδα σε όλους τους τομείς ανάπτυξης (Κινητικός, Γνωστικός, Κοινωνική και Προσωπική Συνειδητοποίηση). Απολαύστε μας στις επόμενες φωτογραφίες και πάρτε μια γεύση πώς περάσαμε τον μήνα που μας πέρασε Τα βρέφη μας αγγίζουν τα διάφορα υλικά από την φύση, εξασκώντας την αίσθηση της υφής τους. Τα βρέφη μας εστιάζουν την προσοχή τους μέσα στα μπουκάλια, παρατηρώντας τα διάφορα υλικά από τη φύση που βρίσκονται μέσα. Ο Παναγιώτης μας εξασκεί και ενδυναμώνει τους μυς της πλάτης και των χεριών του, καθώς βρίσκεται μπρούμυτα πάνω στη μπάλα γυμναστικής. Η Ζωή μας αρχίζει να στέκεται για αρκετή ώρα, στηριζόμενη στα κάγκελα του κρεβατιού της. Ακολούθως, τεντώνει το ένα της χέρι για να φθάσει τα αντικείμενα.

4 Η Ζωή αρχίζει να μοιράζει φιλιά και αγκαλιές στους φίλους της!!! Ο Παναγιώτης ανταποκρίνεται στην αγκαλιά της με ένα χαμόγελο!!! Τα βρέφη γαργαλιούνται και γελάνε, καθώς τα αυτοσχέδια πινέλα από διάφορες υφές τους χαϊδεύουν απαλά. Η Ζωή μιμείται τη νηπιαγωγό και ανταποκρίνεται χαϊδεύοντας την με ένα πινέλο υφών!!! Τα βρέφη παρατηρούν και προσπαθούν να μαντέψουν ποιο αντικείμενο κρύβεται μέσα στην ασημόκολλα, εξασκώντας την παρατηρητικότητα τους.

5 Εξασκούμε τα μικρά μας δακτυλάκια, προσπαθώντας να ενώσουμε τα μικρά κομμάτια από κασόνι μεταξύ τους ανάμεσα στις σχισμές τους. Έχουν φτιάξει και ονομάσει το αριστούργημα τους ως «κουκουβάγια» (Εμμέλεια) και «ελικόπτερο» (Αντρέας). Τα βρέφη έχουν στη διάθεση τους πλαστικά δοχεία διαφόρων μεγεθών και σχημάτων, καθώς και τα πώματα τους. Τα παρατηρούν και προσπαθούν να τοποθετήσουν το κάθε πώμα, στο αντίστοιχο δοχείο του.

6 Μπήκε ο μήνας Μάρτιος και τα βρέφη δημιουργούν και φτιάχνουν διάφορα έντομα, όπως, πεταλούδες, μέλισσες, παπαρούνες, καθώς και ηλιοτρόπια. Τα βρέφη περιμένουν τη σειρά τους, ώστε να στύψουν το πορτοκάλι τους και να φτιάξουμε την πορτοκαλάδα μας. Τέλος, απολαμβάνουμε όλοι μαζί την πορτοκαλάδα που φτιάξαμε με τα χεράκια μας!!! Μμμμμμ... νόστιμος πολύ!!!!

7 Λαμβάνουν μέρος σε διάφορες δραστηριότητες αντιστοίχισης, μνήμης και διαχωρισμού με θέμα τα έντομα και τα ζώα της φάρμας!!! Τα βρέφη εξασκούν τις λεπτές κινητικές τους δεξιότητες, κρατώντας τη χειρολαβή με το χέρι τους και μετακινώντας τα έντομα, ακολουθώντας τη κάθε διαδρομή από την αρχή μέχρι το τέρμα.

8 Τώρα που μπήκε η Άνοιξη και οι μέρες μας είναι ηλιόλουστες, τα βρέφη απολαμβάνουν το παιχνίδι τους έξω στην αυλή!!! Αλληλεπιδρούν μαζί με τα μικρότερα, καθώς και με τα μεγαλύτερα βρέφη, αλλά ταυτόχρονα εξασκούν και τις αδρές τους ικανότητες. Ένας ακόμη μήνας έχει περάσει.. Ραντεβού και πάλι τον επόμενο!!! Νηπιαγωγοί Πράσινης Τάξης Βρεφών: Κωνσταντίνα Κυπριανού & Θεοδώρα Γεωργίου

9 Κόκκινη Τάξη Βρεφών Τα βρέφη συμμετέχουν αβίαστα στις διάφορες ρουτίνες του βρεφοκομικού σταθμού (φαγητό, πλύσιμο χεριών, αλλαγή πάνας, ύπνος) και φαίνεται να το απολαμβάνουν. Καθημερινά τα βρέφη αλληλεπιδρούν με τις νηπιαγωγούς και προσπαθούν να επικοινωνήσουν μέσα από τις ρουτίνες. Αναγνωρίζουν τα τραγουδάκια- ρουτίνες, βρίσκουν από μόνα τους το πανάκι τους, μερικά από τα βρέφη κάθονται μόνα στο τραπέζι και τρώνε μόνα τους με το κουτάλι. Τα βρέφη συμμετέχουν όλα μαζί στην ρουτίνα του πρωινού. Τα βρέφη ακούνε το τραγουδάκι- ρουτίνα «Χρωματάκι Ρόδαλο» και χαζεύονται κοντά στο τραπέζι για πρωινό. Τα βρέφη παίρνουν τις ποδιές τους και ετοιμάζονται για το Τα βρέφη συμμετέχουν όλα μαζί στην ρουτίνα του πρωινού.

10 Τα βρέφη πλένουν τα χεράκια τους και τραγουδάνε το τραγούδι «Πλίτσι- Πλίτσι Φίλε!» Η Κυριακή εντοπίζει το σύμβολο της και δίνει το πανάκι της στη νηπιαγωγό.

11 Τα βρέφη φοράνε τις παντόφλες τους και τοποθετούν τα παπούτσια τους στο κουτάκι παπουτσιών! Τα βρέφη συγκεντρώνονται πίσω από την πόρτα, παίρνουν χεράκια και βγαίνουν έξω στη αυλή. Ακολουθούμε και για το φρούτο και το μεσημεριανό τις ίδιες ρουτίνες όπως και για το πρωινό!!! Μερικά από τα βρέφη βοηθάνε τα μικρότερα βρέφη να κοιμηθούν! και άλλες φορές τα βρέφη κοιμόνται στο κρεβατάκι τους ακούγοντας χαλαρωτική μουσική!!

12 Τμήμα 2-3 ετών Κίτρινη τάξη ΜΑΡΤΙΟΣ Αυτό τον μήνα τα παιδιά έπαιξαν και διασκέδασαν σε αποκριάτικους ρυθμούς. Καθημερινά πειραματίζονταν φορώντας καρναβαλίστικα αξεσουάρ και διασκέδαζαν παρατηρώντας τον εαυτό τους στο καθρέφτη. Επιπρόσθετα το ενδιαφέρον των παιδιών για τα καρναβαλίστικα είδη και τα κοστούμια, τους έδωσε την ευκαιρία να πάρουν ρόλους από επαγγέλματα, ζώα αλλά και από αγαπημένους ήρωες. Πιο κάτω ακολουθούν φωτογραφίες οι οποίες αποτελούν ένα μικρό δείγμα από τις ευχάριστες στιγμές των παιδιών κατά την περίοδο των καρναβαλιών! Τα παιδιά πειραματίστηκαν και φόρεσαν καρναβαλίστικα αξεσουάρ!

13 Διασκέδασαν παρατηρώντας ο ένας τον άλλο!

14 Χόρεψαν ακούγοντας εύθυμα τραγούδια με τα καπέλα που διακόσμησαν τα ίδια! Επιπρόσθετα έφτιαξαν τους δικούς τους πρωτότυπους κλόουν!

15 Κορύφωση των αποκριών αποτέλεσε το καρναβαλίστικο μας πάρτυ όπου τα παιδιά μεταμφιέστηκαν στους αγαπημένους τους ήρωες..

16

17 Τμήμα Νηπιαγωγείου 3-4 ετών - Μπλε Τάξη Ο μήνας Μάρτιος ξεκίνησε πολύ όμορφα για εμάς, αφού είχαμε την ευκαιρία να φέρουμε για λίγο τους γονείς μας στη μαγεία του θεάτρου και στο δικό μας κόσμο.τα παιδιά δώσανε μορφή στους ήρωες των παραμυθιών και των σεναρίων τους, φτιάχνοντας τις δικές τους μάσκες. Στη συνέχεια, είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν και άλλα είδη θεάτρου όπως είναι το θέατρο σκιών. Επισκέφτηκαν αρχικά το μουσείο-θέατρο σκιών και τις επόμενες μέρες έφτιαξαν το δικό τους θέατρο σκιών(χρησιμοποιώντας μια ομπρέλα). Παράλληλα παίξανε και πολλά μουσικοκινητικά παιχνίδια με τις σκιές!! Μέρα γονιού-τα παιδιά έφτιαξαν κατασκευές, ανέβασαν παραστάσεις και δημιούργησαν κουστούμια μαζί με τους γονείς τους!!!!

18 Αντιγράφουμε λέξεις που σχετίζονται με το θέατρο, στον μαγνητικό μας πίνακα!!!

19 Παίξαμε το παιχνιδοτράγουδο «Η σκιά». Γίναμε η σκιά του φίλου μας και κάναμε ότι κινήσεις έκανε!!!

20 Κατασκευάσαμε μάσκες βατράχου!! Φουσκώσαμε τα μπαλόνια, κολλήσαμε σε αυτά κομμάτια εφημερίδας, σπάσαμε το μπαλόνι και βάψαμε την επιφάνεια με πράσινη μπογιά!!!

21 Επισκεφτήκαμε το μουσείο καραγκιόζη. Εκεί γνωρίσαμε όλες τις φιγούρες του, μάθαμε πώς κατασκευάζονται και πειραματιστήκαμε λίγο με αυτές!!

22 Δημιουργήσαμε την δική μας ομπρέλα σκιών!!! Πειραματιστήκαμε με τους φακούς, τις φιγούρες και τις σκιές τους και παίξαμε τα δικά μας σενάρια!!!

23 Σε ρόλο φωτιστών βρήκαμε επίσης τρόπους να δημιουργήσουμε χρώματα με το φως!!!

24 Τμήμα 4 ετών Κόκκινη τάξη νηπιαγωγείου ΘΕΑΤΡΟ ΣΚΙΩΝ Στα πλαίσια του project μας «Η παράσταση αρχίζει» και προχωρώντας στη γνωριμία με ένα άλλο είδος θεάτρου, το Μάρτιο ασχοληθήκαμε εις βάθος με το Θέατρο Σκιών. Πρόκειται για ένα είδος που μας έχει συναρπάσει! Ξεκινήσαμε από την παρατήρηση και τη δημιουργία σκιών και διασκεδάσαμε πολύ παίζοντας κατά τη διάρκεια του υπαίθριου παιχνιδιού με τις σκιές μας. Παρατηρούσαμε την δική μας σκιά, προσπαθούσαμε να την αγγίξουμε και κυνηγούσαμε τις σκιές των φίλων μας. Πειραματιστήκαμε με τους φακούς σε μια προσπάθεια να δημιουργήσουμε τις δικές μας σκιές στον χώρο της τάξης. Στη συνέχεια, φτιάξαμε το λειτουργικό ορισμό της σκιάς βοηθώντας την «Τούλα τη γατούλα» να κατανοήσει τον τρόπο δημιουργίας μιας σκιάς. Μοναδική εμπειρία για εμάς αποτέλεσε επίσης η επίσκεψή μας στο Μουσείο Θεάτρου Σκιών Πάφιος. Εκεί παρατηρήσαμε τις φιγούρες του Καραγκιόζη και μάθαμε για την ιστορία του, αλλά και για την δουλειά ενός Καραγκιοζοπαίχτη. Παρακολουθήσαμε στη συνέχεια, παράσταση θεάτρου σκιών στο σχολείο μας και φτιάξαμε τις δικές μας φιγούρες Καραγκιόζη καθώς και ένα θέατρο σκιών για την τάξη μας το οποίο ονομάσαμε «Σκιοθέατρο». Στις σελίδες που ακολουθούν μπορείτε να πάρετε μια μικρή γεύση από όλα όσα κάναμε σχετικά με το Θέατρο Σκιών

25 Μαθαίνουμε τη φίλη μας την Τούλα τη γατούλα πως φτιάχνουμε τη σκιά μας με ένα χαρτί, φακό και αντικείμενο

26 ..και βρίσκουμε τη σωστή σκιά και την ενώνουμε με τα αντικείμενα τους

27 Επισκεφτήκαμε το Μουσείο Θεάτρου Σκιών όπου γνωρίσαμε από κοντά όλες τις φιγούρες του Καραγκιόζη καθώς και την ιστορία του

28

29 Τέλος, φτιάξαμε το δικό μας θέατρο σκιών με διάφορες φιγούρες, παίξαμε παιχνίδια στην αυλή με τις σκιές μας και φυσικά παίξαμε με τις φιγούρες του Καραγκιόζη στο Θέατρο σκιών μας αλλά και κάνοντας παντομίμα για τους φίλους μας!

30 Προδημοτική Τάξη Τον μήνα Μάρτιο, με αφορμή τον προγραμματισμό μας «Λαχανοδημιουργίες», τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να επισκεφθούν διάφορους χώρους που σχετίζονται με το θέμα μας. Για τον λόγο αυτό, στο ενημερωτικό δελτίο αυτού του μήνα επιλέξαμε να σας παρουσιάσουμε την πορεία του προγραμματισμού μας, μέσα από την σκοπιά των επισκέψεων που πραγματοποιήσαμε σαν τμήμα. Οι επισκέψεις αυτές κάλυψαν εκπαιδευτικούς στόχους που σχετίζονται με το θέμα του Project, και έδωσαν στα παιδιά την ευκαιρία να εμπλουτίσουν τις γνώσεις τους και να αναπτύξουν δεξιότητες. Πιο συγκεκριμένα, οι επισκέψεις μας προσέφεραν στα παιδιά ευκαιρίες για: Εξερεύνηση Συλλογή πληροφοριών και επίλυση προβλημάτων Παρατήρηση Διατύπωση υποθέσεων Συλλογή δεδομένων Συνεντεύξεις από ειδικούς Πληροφορούνται για νέα πράγματα και εξάγουν συμπεράσματα Τα παιδιά είδαν, άγγιξαν, αλληλεπίδρασαν, εκφράστηκαν γλωσσικά, διατύπωσαν τις ερωτήσεις τους σε ειδικούς και μέσα από τις περιηγήσεις μας, αποκόμισαν βιωματικές εικόνες και εμπειρίες που τους ώθησαν στην ανακάλυψη της νέας γνώσης!

31 ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΟ ΚΠΕ ΑΘΑΛΑΣΣΑΣ Τα παιδιά συμμετείχαν στα προγράμματα του Κέντρου Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Αθαλάσσας με θέμα Βιοποικιλότητα - Μελέτη του Βοτανικού Κήπου.

32 ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΟ GOLDEN DONKEYS FARM Επίσκεψη και παρακολούθηση προγράμματος για βιολογικές καλλιέργειες και πραχτικές λαχανόκηπου στο αγρόκτημα Golden Donkeys Farm

33 Επίσκεψη - Πετρερά Permaculture Land / Ξενάγηση στο λαχανόκηπο και στο σπίτι των σπόρων. Τα παιδιά παρατηρούν τους σπόρους οι οποίοι θα αναπτυχτούν σε φυτά. Επίσκεψη - Πετρερά Permaculture Land / εκπαιδευτικό και πειραματικό κέντρο το οποίο συγκεντρώνεται στις βιώσιμες πρακτικές σχεδιασμού Αεικαλλιεργειών/Permaculture και της Βιολογικής Καλλιέργειας Μελέτη Φύλλων

34 Τα παιδιά παρατηρούν τα λαχανικά καρότα και τα κατατάσσουν στην σωστή οικογένεια λαχανικών (ρίζες). Επίσης βγάζουν τα καρότα από το χώμα για να τα χρησιμοποιήσουν στην σαλάτα τους.

35 Τα παιδιά προετοιμασμένα όπως πάντα!! Με τα βιβλιαράκια τους παρατηρούν και ελέγχουν τις αρχικές τους υποθέσεις, και σημειώνουν στο χαρτί τους!

36 Μάρτιος Μέρα γονιού Νηπιαγωγείου Μέρα γονιού Βρεφοκομικού Σταθμού

37 Καρναβαλίστικη Θεατρική Παράσταση Καρναβαλίστικη Εκδήλωση Νηπιαγωγείου

38 Καρναβαλίστικη Εκδήλωση Βρεφοκομικού Σταθμού

39 Μάθημα Αστροφυσικής- Προδημοτική Επίσκεψη στο μουσείο σκιών

40 Τσικνοπέμπτη Νηπιαγωγείο Τσικνοπέμπτη Βρεφοκομικός Σταθμός

41 Επίσκεψη στο Εκθεσιακό χώρο «Αιγέα» Διάλεξη Γονέων

42 Επίσκεψη Περνέρα Επίσκεψη γιατρού Κατσώνη Προδημοτική

43 Μάθημα Φωτογραφίας Προδημοτικής Μάθημα Μουσικής Προδημοτικής

44 Μάθημα Ρομποτικής Προδημοτική Επίσκεψη συνδέσμου Φίλοι της Γής