ΑΣΚΗΣΗ ΜΕ ΑΝΤΙΣΤΑΣΕΙΣ (Κ.Μ. N162) Μάθημα 2 ο -5 ο : Σχεδιασμός προγραμμάτων άσκησης με αντιστάσεις και μοντέλα περιοδισμού

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "ΑΣΚΗΣΗ ΜΕ ΑΝΤΙΣΤΑΣΕΙΣ (Κ.Μ. N162) Μάθημα 2 ο -5 ο : Σχεδιασμός προγραμμάτων άσκησης με αντιστάσεις και μοντέλα περιοδισμού"

Transcript

1 ΑΣΚΗΣΗ ΜΕ ΑΝΤΙΣΤΑΣΕΙΣ (Κ.Μ. N162) Μάθημα 2 ο -5 ο : Σχεδιασμός προγραμμάτων άσκησης με αντιστάσεις και μοντέλα περιοδισμού Με την ολοκλήρωση του μαθήματος οι φοιτητές πρέπει να είναι σε θέση να: αναγνωρίζουν τα στοιχεία που πρέπει να περιέχει ένα πρόγραμμα με βάρη, αναγνωρίζουν τα στοιχεία που χρήσουν ανάλυσης ώστε να ληφθούν υπόψη στο σχεδιασμό, επιλέγουν ασκήσεις με βάση το στόχο της προπόνησης, ορίζουν τα στοιχεία επιβάρυνσης και τις μεθόδους προπόνησης, σχεδιάζουν προγράμματα με βάση το γραμμικό και μη γραμμικό περιοδισμό της προπόνησης με αντιστάσεις.

2 Μορφές εμφάνισης μυϊκής δύναμης 1. Μέγιστη δύναμη: είναι η μεγαλύτερη δυνατή δύναμη που είναι σε θέση να αναπτύξει το νευρομυϊκό σύστημα σε μια μέγιστη συνειδητή συστολή 2. Αντοχή στη δύναμη: ικανότητα διατήρησης της μείωσης του ύψους της δυναμικής ορμής σε όσο το δυνατό χαμηλότερο επίπεδο, κατά τη διάρκεια συγκεκριμένου αριθμού επανάληψης ενεργοποιήσεων δύναμης μέσα σε καθορισμένο χρόνο 3. Ταχυδύναμη: είναι η ικανότητα γρήγορης ανάπτυξης δύναμης 4. Αντιδραστική δύναμη: μυϊκή απόδοση που έχει σαν αποτέλεσμα την παραγωγή μεγάλης ώθησης στα πλαίσια του κύκλου διάτασης-βράχυνσης

3 Σχέσεις μεταξύ στόχων και μεθόδων της γενικής προπόνησης δύναμης Βελτίωση της ικανότητας νεύρωσης των μυών Αύξηση ταχύτητας ανάπτυξης δύναμης Βελτίωση μεσομυικής συναρμογής Μέθοδοι ταχυδύναμης Μέθοδοι για τη βελτίωση του κύκλου διάτασης -βράχυνσης Μέθοδοι μέγιστης δύναμης για βελτίωση της ικανότητας ενεργοποίησης των μυών

4 Σχέσεις μεταξύ στόχων και μεθόδων της γενικής προπόνησης δύναμης Επέκταση του ενεργειακού δυναμικού των μυών Υπερτροφία των μυικών δομών Βελτίωση της ροής ενέργειας στους μύες Μέθοδοι μέγιστης δύναμης για μεγέθυνση της μυικής δύναμης Μέθοδοι αντοχής στη δύναμη

5 Για τη συστηματοποίηση της προπόνησης όπως ακολουθεί παρακάτω: 1. Αντοχή στη δύναμη 2. Μυϊκή υπερτροφία 3. Μέγιστη δύναμη 4. Μυϊκή ισχύς

6 ΠΑΡΑΜΕΤΡΟΙ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΔΥΝΑΜΗΣ 1. Ανάλυση αναγκών 2. Επιλογή ασκήσεων 3. Συχνότητα προπόνησης 4. Σειρά ασκήσεων 5. Προπονητική ένταση και επαναλήψεις 6. Προπονητικός όγκος 7. Διαλείμματα μεταξύ των σετ και των επαναλήψεων (;)

7 ΒΗΜΑ 1 ΑΝΑΛΥΣΗ ΑΝΑΓΚΩΝ 7

8 1. Ανάλυση αναγκών Αξιολόγηση του αθλήματος: 1. ποιες είναι οι βασικές κινήσεις; 2. Ποιες είναι οι φυσιολογικές απαιτήσεις; 3. ποιοι οι ενδεχόμενοι τραυματισμοί

9 Ανάλυση αναγκών Αθλητικές ασκήσεις Πρωταγωνιστές μύες. Αρθρικές γωνίες. Είδος μυικής συστολής. Επιβάρυνση. Ποσοστιαία συμμετοχή Αναερόβιου αγαλακτικού μηχανισμού. Αναερόβιου γαλακτικού μηχανισμού. Αερόβιου μηχανισμού. Πρόληψη τραυματισμών Συνήθη σημεία τραυματισμών Σημεία παλαιών τραυματισμών

10 Καθορισμός του επιπέδου του αθλητή Προπονητική κατάσταση Απροπόνητος Μέσου επιπέδου Τρέχων πρόγραμμα Δεν έχει προπονηθεί ή μόλις ξεκίνησε Προπονητική ηλικία Συχνότητα Επιβάρυνση Τεχνική ασκήσεων < 2 μήνες <1-2 Μικρή ή καθόλου Μικρή ή καθόλου Προπονείται 2-6 μήνες 2-3 μέση βασική Προπονημένος Προπονείται Πάνω από 1 χρόνο 3-4 υψηλή υψηλή Τι είδους προπόνηση έκανε μέχρι τώρα; Για τι χρονική διάρκεια; Σε τι ένταση; Ποια είναι το επίπεδο γνώσης τεχνικών εκτέλεσης των ασκήσεων;

11 Αξιολόγηση του αθλητή Πριν την έναρξη των προγραμμάτων άσκησης πρέπει να καθορίζονται: 1.Η μέγιστη δύναμη 2.Η ευλυγισία 3.Η ισχύς 4.Η ταχύτητα 5.Η σύσταση σώματος 6.Η αερόβια ικανότητα

12 Παράδειγμα Γενικών προτεραιοτήτων ανά Περίοδο Περίοδος Προπόνηση Προπόνηση με βάρη Στόχος Τέλος μεταβατικής Προαγωνιστική Ήπια-χαμηλή επιβάρυνση Μέτρια-Υψηλή επιβάρυνση Υψηλή επιβάρυνση Μέτρια-Υψηλή επιβάρυνση Υπερτροφία και μυϊκή αντοχή (αρχικά), δύναμη και ισχύ (αργότερα) Εξαρτάται από το άθλημα και την εξειδίκευση της κίνησης Αγωνιστική Υψηλή Χαμηλή επιβάρυνση Συντήρηση των κεκτημένων της προαγωνιστικής Αρχή μεταβατικής Ποικίλει Ποικίλει Μη εξειδικευμένη (μπορεί να περιλαμβάνει ασκήσεις διαφορετικού τύπου)

13 Αθλητής Φύλο Ηλικία Άθλημα Α-1 Αγωνιστική θέση Περίοδος Ανάλυση αθλήματος Κινήσεις Μυϊκή ενεργοποίηση Φυσιολογική ανάλυση Αθλητικό προφίλ Γυναίκα 20 ετών Πρακτικό Σενάριο Κεντρική (center) Αρχή προαγωνιστικής Εμπειρία Κάνει βάρη από 16 Τεχνικές Επιβαρύνσεις Χαρακτηρισμός επίπεδου Βασικός στόχος Τρέξιμο σε όλες τις κατευθύνσεις: άλματα, χειρισμός μπάλας, σουτ, ριμπάουντ, μπλοκς, πλάγια ολίσθηση, κοψίματα Όλο το μυϊκό σύστημα και κυρίως τα ισχία, οι μηροί και ώμοι Μέγιστη δύναμη, υπερτροφία και ισχύς Ελεύθερα βάρη και μηχανήματα Μόλις ολοκλήρωσε πρόγραμμα μεταβατικής με 4 φορές/εβδ. Σε μέτρια ένταση με ασκήσεις για όλο το σώμα (πολυαρθρικές και μη) Προχωρημένη Μέγιστη δύναμη και ισχύ

14 ΒΗΜΑ 2 ΕΠΙΛΟΓΗ ΑΣΚΗΣΕΩΝ 14

15 Βήμα 2: επιλογή ασκήσεων Βασικές ασκήσεις: (γνωστές και ως πολυαρθρικές ασκήσεις) κινητοποιούν 1 ή περισσότερες μεγάλες μυϊκές ομάδες (πολυαρθρικές ασκήσεις) και κατέχουν βασική θέση στο σχεδιασμό των προγραμμάτων. Βοηθητικές ασκήσεις: (γνωστές και ως μονοαρθρικές ασκήσεις) συνήθως κινητοποιούν μικρές μυϊκές ομάδες και κυρίως μία άρθρωση (μονοαρθρικές). Συνήθως βρίσκουν εφαρμογή στην πρόληψη και αποκατάσταση τραυματισμών. *Οι αρθρώσεις στον ώμο όπως και αυτές της σπονδυλικής στήλης θεωρούντι ως μία βασική άρθρωση.

16 Βήμα 2: επιλογή ασκήσεων Δομικές ασκήσεις: οι βασικές ασκήσεις που δίνουν έμφαση, άμεσα ή έμμεσα, στη σταθεροποίηση της σπονδυλικής στήλης κατά την άρση των αντιστάσεων. Επιπρόσθετα οι δομικές ασκήσεις που πραγματοποιούνται εκρηκτικά θεωρούνται ως «ασκήσεις ισχύος». Από την ανάλυση των αναγκών στο πρώτο βήμα προκύπτουν και οι ασκήσεις που είναι εξειδικευμένες ως προς το άθλημα.

17 Κριτήρια επιλογής ασκήσεων Εξειδίκευση της κίνησης: οι ασκήσεις επιλέγονται ώστε να είναι πιο κοντά στην κίνηση του αθλήματος. Κίνηση Χειρισμός της μπάλας και πάσα Λάκτισμα μπάλας Άλμα Κτύπημα ρακέτας στο τένις Κωπηλασία Τρέξιμο, σπριντ Ρίψεις Ασκήσεις εξειδίκευσης Πάγκος με κλειστή λαβή, πιέσεις στήθους με αλτήρες, εκτάσεις τρικέφαλων προς τα κάτω, αντίστροφες κάμψεις αγκώνων, κάμψεις σφυριά Απαγωγή/προσαγωγή ισχίου, πρόσθιες προβολές, όρθια κωπηλατική, πουλόβερ με μπάρα Στριψίματα, προσθολαίμιες πιέσεις με κάμψεις γονάτων, κάθισμα με τη μπάρα πίσω ή μπροστά, όρθιες ακροστασίες Ανοίγματα αλτήρων σε ίσιο πάγκο, πλάγιες εκτάσεις σε όρθια θέση με κλίση, κάμψεις/εκτάσεις καρπών Στριψίματα, όρθια ή καθιστή κωπηλατική, hip sled, οριζόντιες πιέσεις ποδιών, άρσεις θανάτου, καλημέρες Πρόσθια κοντή προβολή, step-ups, εκτάσεις γονάτων σε μηχάνημα, κάμψεις γονάτων σε μηχάνημα, ακροστασίες σε μηχάνημα πουλόβερ με μπάρα, εκτάσεις τρικεφλαλων πάνω από το κεφάλι, έσω/έξω στροφές ώμων

18 Βήμα 2: επιλογή ασκήσεων Μυϊκή ισορροπία: πρέπει να δίνεται προσοχή ώστε να προπονούνται και οι ανταγωνιστές μύες ώστε να αποφεύγεται η μυϊκή ανισορροπία που μπορεί να οδηγήσει σε μυϊκούς τραυματισμούς. Γνώση της τεχνικής των ασκήσεων: Δίνουμε σημασία στην τεχνική. Αν δεν υπάρχει προτιμούμε να ξεκινάμε με ασκήσεις με λιγότερες απαιτήσεις τεχνικής και ισορροπίας. Διαθεσιμότητα εξοπλισμού: αν δεν υπάρχει ο απαραίτητο εξοπλισμός αντικαθιστούμε τις ασκήσεις αυτές με άλλες επιλογές. Η διαθεσιμότητα σε χρόνο: Κάποιες ασκήσεις απαιτούν περισσότερο χρόνο από άλλες. Π.χ. οι πιέσεις ποδιών είναι λιγότερο χρονοβόρες από τις προβολές με ελεύθερα βάρη για έναν σπρίντερ. Ο χρόνος που σώζουμε μπορεί να πειτρέψει την εκτέλεση περισσότερων ασκήσεων ή σετ.

19 Το παράδειγμα της μπασκετμπολίστριας Βασικές ασκήσεις Στριψίματα μπάρας (ισχύς για όλο το σώμα) προσθολαίμιες πιέσεις με κάμψεις γονάτων (ισχύς για όλο το σώμα) Πρόσθιο κάθισμα (μύες του ισχίου και του μηρού) Επικλινείς πιέσεις στήθους (στήθος) Βοηθητικές ασκήσεις Βήμα 2: επιλογή ασκήσεων Ροκανίσματα κοιλιακών (πυρήνας) Καθιστή κωπηλατική (πλάτη) Κάμψεις αγκώνων με αλτήρες (μυς στο πρόσθιο βραχιόνιο) Εκτάσεις τρικέφαλων προς τα κάτω (μυς στο πίσω βραχιόνιο) 19

20 Βασικές ασκήσεις π.χ. για την πετοσφαίριση: 1. Ημικαθίσματα 2. Πιέσεις πάγκου ή pull over 3. Κωπηλατική 4. Έλξεις τροχαλίας 5. Κάμψεις γονάτων Βοηθητικές ασκήσεις: 1. Κάμψεις εκτάσεις αγκώνα 2. Κάμψεις εκτάσεις καρπού 3. Προσαγωγοί απαγωγοί ισχίων 4. Ασκήσεις για την ωμική ζώνη με τη χρήση λάστιχων. (προσαγωγού- απαγωγούς- στροφείς του ώμου)

21 Πιέσεις σε επίπεδο πάγκο Ανοίγματα με αλτήρες Πιέσεις στήθους με αλτήρες σε επικλινή πάγκο Οριζόντια κωπηλατική Κωπηλατική με αλτήρα Εμπροσθολαίμιες έλξεις τροχαλίας Πιέσεις ώμων σε μηχάνημα Εκτάσεις χεριών στο μηχάνημα Κατατάξτε τις παρακάτω ασκήσεις ως βασικές βοηθητικές - δομικές Κάμψεις αυτοσυγκέντρωσης με αλτήρα Επολέ- ζετέ Εκτάσεις αγκώνων με αλτήρα Προσαγωγή ποδιού στην τροχαλία σε όρθια θέση Κάθισμα με μπάρα πίσω από τον αυχένα Εκτάσεις γονάτων στο μηχάνημα Κάμψεις γονάτων σε πρηνή θέση στο μηχάνημα Άρσεις θανάτου Στριψίματα Αρασέ

22 Συνάφεια στόχου προπόνησης και επιλογής ασκήσεων με βάρη Στόχος Ανάπτυξη μέγιστης δύναμης Πολυαρθρικές ασκήσεις - κλειστής κινητικής αλυσίδας Ανάπτυξη μυϊκής υπερτροφίας Ανάπτυξη μυϊκής ισχύος Πολυαρθρικές ασκήσεις κλειστής κινητικής αλυσίδας/ μονοαρθρικές ασκήσεις, κυρίως για αισθητικά αποτελέσματα (fitness- bodybuilding ) Δομικές ασκήσεις, έμφαση στην ταχύτητα εκτέλεσης

23 Πιέσεις σε επίπεδο πάγκο Ανοίγματα με αλτήρες Αντιστοιχίστε τις παρακάτω ασκήσεις με τους στόχους προπόνησης Πιέσεις στήθους με αλτήρες σε επικλινή πάγκο Οριζόντια κωπηλατική Κωπηλατική με αλτήρα Εμπροσθολαίμιες έλξεις τροχαλίας Πιέσεις ώμων σε μηχάνημα Εκτάσεις χεριών στο μηχάνημα Κάμψεις αυτοσυγκέντρωσης με αλτήρα Επολέ- ζετέ Εκτάσεις αγκώνων με αλτήρα Προσαγωγή ποδιού στην τροχαλία σε όρθια θέση Κάθισμα με μπάρα πίσω από τον αυχένα Εκτάσεις γονάτων στο μηχάνημα Κάμψεις γονάτων σε πρηνή θέση στο μηχάνημα Άρσεις θανάτου Στριψίματα Αρασέ

24 Να αναλυθούν κινησιολογικά και να οριστούν οι βασικές, βοηθητικές και οι ασκήσεις μυϊκής Ισχύος για τα παρακάτω αθλήματα: 1. Ποδόσφαιρο 2. Καλαθοσφαίριση 3. Άλμα σε μήκος 4. Ταχύτητες 5. Αθλήματα της επιλογής των φοιτητών

25 ΒΗΜΑ 3 ΣΥΧΝΟΤΗΤΑ ΠΡΟΠΟΝΗΣΗΣ 25

26 Βήμα 3: συχνότητα προπόνησης Προπονητική συχνότητα: αριθμός προπονήσεων σε ένα συγκεκριμένο χρονικό διάστημα. Επηρεάζεται από τους παρακάτω παράγοντες: Επίπεδο φυσικής κατάστασης Προπονητική περίοδος Η προπονητική επιβάρυνση και το είδος των ασκήσεων Το υπόλοιπο προπονητικό πρόγραμμα

27 Επίπεδο φυσικής κατάστασης Αθλητές που ξεκινούν πρέπει να γυμνάζονται 2-3 φορές/ εβδ. Αθλητές μέσου επιπέδου 3-4 φορές/ εβδ. Αθλητές υψηλού επιπέδου 4-7 φορές/ εβδ. Οι ίδιες μυϊκές εβδομάδες πρέπει να προπονούνται όχι σε λιγότερο από 24 ώρες και όχι παραπάνω από 3 ημέρες. Μία προπόνηση υψηλής έντασης μπορεί να διατηρήσει τη μέγιστη δύναμη. Προπόνηση διαχωρισμού: αυξάνει τον προπονητικό χρόνο σε προχωρημένους αθλητές. Διαφορετικές μυϊκές ομάδες προπονούνται σε διαφορετικές ημέρες. Οι ημέρες ανάπαυσης δεν ίδιες κάθε εβδομάδα. Σημαντικό ρόλο έχει ο διαχωρισμός των ασκήσεων (π.χ. αν προπονούνται ως βασικές και βοηθητικές αρκούν 2-3 φ/ εβδ, αν όμως ο διαχωρισμός είναι κορμός - πόδια τότε απαιτούνται 4 φ/εβδ ώστε η κάθε μυϊκή ομάδα να προπονηθεί 2 φορές.

28 Παραδείγματα μεθόδου διαχωρισμού Ημέρα Μύες Κυρ Δευ Τρί Τετ Πεμ Παρ Σαβ Συχ/τα 1 Κάτω σώμα Ανάπαυση Κάτω σώμα Πάνω σώμα Ανάπαυση Κάτω σώμα Πάνω σώμα Ανάπαυση 4 φ/εβδ. 2 Πάνω σώμα 1 Στήθος Ώμοι Τρικ/λοι Ανάπαυση Στήθος Ώμοι Τρικ/λοι Κάτω σώμα Πλάτη Τραπ/ής Δικ/λοι Ανάπαυση Στήθος Ώμοι Τρικ/λοι Κάτω σώμα 5 φ/εβδ. 2 Κάτω σώμα 3 Πλάτη Τραπ/ής Δικ/λοι 1 Στήθος Πλάτη Στήθος Πλάτη Κάτω σώμα Ώμοι Χέρια Ανάπαυση Στήθος Πλάτη Κάτω σώμα Ώμοι Χέρια 6 φ/εβδ. 2 Κάτω σώμα 3 Ώμοι Χέρια 28

29 Η περίοδος προπόνησης Προετοιμασία: 3-4 προπονήσεις/εβδομάδα Αγωνιστική περίοδος: 1-2 προπονήσεις/εβδομάδα Πρώτη φάση μεταβατικής περιόδου: 0-3 προπονήσεις/εβδομάδα Δεύτερη φάση μεταβατικής περιόδου: 4-6 προπονήσεις/εβδομάδα

30 Η προπονητική επιβάρυνση Όσοι προπονούνται με μέγιστα ή σχεδόν μέγιστα φορτία χρειάζονται μεγαλύτερο χρόνο ανάληψης. Κ ποιος μπορεί να προπονείται περισσότερες φορές ανά εβδομάδα αν εναλάσσει υψηλά με χαμηλά φορτία. Οι μυϊκές ομάδες του πάνω μέρους του σώματος επανέρχονται πιο γρήγορα από αυτές του κάτω μέρους του σώματος μετά από έντονες προπονήσεις. Κάποιος επανέρχεται πιο γρήγορα μετά από έντονη προπόνηση με μονοαρθρικές ασκήσεις σε σχέση με τις πολυαρθρικές.

31 Το υπόλοιπο προπονητικό πρόγραμμα Η συχνότητα της προπόνησης μυϊκής ενδυνάμωσης με βάρη πρέπει να μειωθεί αν ο αθλητής ταυτόχρονα κάνει άλλη ταχυδυναμική προπόνηση ή προπόνηση τεχνικής. Η φυσική επιβάρυνση στην εργασία έχει κι αυτή σημασία. Το υπόλοιπο προπονητικό πρόγραμμα

32 Βήμα 3: συχνότητα προπόνησης Το παράδειγμα της μπασκετμπολίστριας Το προχωρημένο της προπονητικό επίπεδο της επιτρέπει να προπονείται 4-7 φορές/εβδομάδα. Με βάση την αγωνιστική περίοδο που βρίσκεται, συνιστώνται 3-4 προπονήσεις με βάρη/εβδομάδα. Τελικά θα κάνει 3-4 προπονήσεις με βάρη: Δευτέρα Τετάρτη Παρασκευή όπου σε κάθε προπόνηση εκτλεεί ασκήσεις για όλες τις μυϊκές ομάδες. 32

33 ΒΗΜΑ 4 Η ΣΕΙΡΑ ΤΩΝ ΑΣΚΗΣΕΩΝ 33

34 Βήμα 4: σειρά των ασκήσεων Επηρεάζει η σειρά των ασκήσεων την ένταση κατά την εκτέλεση των επόμενων ασκήσεων; Επηρεάζει η εκτέλεση μιας άσκησης την τεχνική εκτέλεσης μίας άλλης; Οι ασκήσεις πρέπει να τοποθετούνται έτσι ώστε οι προηγούμενες να μην επηρεάζουν την ποιότητα εκτέλεσης των επόμενων.

35 Βήμα 4: σειρά των ασκήσεων Οι ασκήσεις ισχύος πρέπει να τοποθετούνται στην αρχή της προπονητικής μονάδας (π.χ. επολέ ζετε, αρασέ). Παρουσιάζουν τις μεγαλύτερες απαιτήσεις από πλευράς τεχνικής και ικανότητας. Επηρεάζονται περισσότερο από την κόπωση. Απαιτούν μεγαλύτερη ενεργειακή δαπάνη. Ακολουθούν οι υπόλοιπες βασικές ασκήσεις (πολυαρθρικές π.χ. ημικαθίσματα, πιέσεις πάγκου, κωπηλατική, έλξεις τροχαλίας). Τέλος εκτελούνται οι μονοαρθρικές ή βοηθητικές ασκήσεις

36 Βήμα 4: σειρά των ασκήσεων Σύστημα προεξάντλησης: Επίτηδες κουράζουμε μία μεγάλη μυϊκή ομάδα εκτελώντας μία μονοαρθρική άσκηση πριν από μία πολυαρθρική άσκηση. Και οι δύο ενεργοποιούν την ίδια μυϊκή ομάδα. Π.χ. εκτέλεση των κάμψεων γονάτων πριν από το κάθισμα για την προεξάντληση των ισχιοκνημιαίων. 36

37 Βήμα 4: σειρά των ασκήσεων Πάνω-κάτω σώμα: Μέθοδος η οποία επιτρέπει την ανάληψη μεταξύ των ασκήσεων είναι να εκτελούνται εναλλακτικά ασκήσεις για το πάνω και το κάτω μέρος του σώματος. Ενδείκνυται για αρχάριους, όταν υπάρχει περιορισμένος προπονητικός χρόνος. Μία παραλλαγή της είναι η κυκλική προπόνηση με διαλείμματα των δευτ. 37

38 Βήμα 4: σειρά των ασκήσεων Πιέσεις-έλξεις: εναλλαγή ασκήσεων έλξεων και πιέσεων. Δεν χρησιμοποιείται διαδοχικά η ίδια μυϊκή ομάδα. Μία παραλλαγή της είναι η κυκλική προπόνηση. Προτιμάται και για αρχάριους ή για αθλητές που ξεκινούν την προπόνηση μυϊκης ενδυνάμωσης με βα ρη μετά από καιρό. 38

39 Βήμα 4: σειρά των ασκήσεων Σούπερσετ: διαδοχική εκτέλεση δύο σετ συνεχόμενων ασκήσεων ανταγωνιστικών μυϊκών ομάδων, π.χ. σετ κάμψεων αγκώνων με μπάρα και εκτάσεων τρικέφαλων στην τροχαλία χωρίς ενδιάμεσο διάλειμμα. Compound sets: διαδοχική εκτέλεση σετ ασκήσεων για την ίδια μυϊκή ομάδα. π.χ. σετ κάμψεων αγκώνων με μπάρα, αμέσως μετά με αλτήρες και αμέσως μετά κάμψεις-σφυριά. Δεν συνιστώνται για αρχάριους. Μειώνουν τον προπονητικό χρόνο. 39

40 Βήμα 4: παράδειγμα Το παράδειγμα της μπασκετμπολίστριας Πρώτα οι ασκήσεις ισχύος, μετά οι δομικές ασκήσεις και τέλος οι βοηθητικές ασκήσεις. Χρησιμοποιούμε το μοντέλο διαχωρισμού σε ασκήσεις «πιέσεων-έλξεων. Δευτέρα Τετάρτη Παρασκευή: Εκτελούνται όλες οι ασκήσεις. Στριψίματα μπάρας 1 Εμπροσθολαίμιες πιέσεις με κάμψεις γονάτων 2 Εμπροσθολαίμιο κάθισμα 1 Επικλινείς πιέσεις πάγκου με μπάρα 2 Καθιστή κωπηλατική Εναλλάξ κάμψεις αγκώνων με αλτήρα Πιέσεις τρικέφαλων στην τροχαλία Ροκανίσματα κοιλιακών 1,2 Αυτές οι ασκήσεις εκτελούνται σε εναλλαγή της σειράς τους (μεταξύ τους) για καλύτερη ανάληψη των μεταξύ ομοειδών ασκήσεων εκτελέσεις. 40

41 ΒΗΜΑ 5 ΠΡΟΠΟΝΗΤΙΚΗ ΕΝΤΑΣΗ & ΕΠΑΝΑΛΗΨΕΙΣ 41

42 Βήμα 5: σχέση μεταξύ επιβάρυνσης και επαναλήψεων Φορτίο/Ένταση: η πιο σημαντική μεταβλητή της προπονητικής επιβάρυνσης και αντιστοιχεί στο βάρος που σηκώνει ο ασκούμενος σε κάθε σετ. Προπονητικός όγκος: το γινόμενο βάρους επί αριθμό των σετ επί αριθμό επαναλήψεων/σετ.

43 Σχέση βάρους και επαναλήψεων Έχουν μεταξύ τους σχέση αντιστρόφως ανάλογη: όταν αυξάνει το ένα μειώνεται το άλλο. Όσο αυξάνεται η ένταση της επιβάρυνσης τόσο λιγότερες επαναλήψεις μπορούν να πραγματοποιηθούν. Η μέθοδος των μέγιστων επαναλήψεων αναφέρει τον μέγιστο αριθμό των επαναλήψεων που μπορούν να πραγματοποιηθούν με σωστή τεχνική για μία δεδομένη αντίσταση.

44 Σχέση βάρους και επαναλήψεων Υποθέτει μία γραμμική σχέση μεταξύ τους αλλά μάλλον είναι ημιγραμμική. Οι προχωρημένοι άσκούμενοι μπορούν συνήθως να εκτελούν περισσότερες επαναλήψεις από αυτές του Πίνακα, ιδιαίτερα στις δομικές ασκήσεις του κάτω σώματος. Στην περίπτωση των πολλαπλών σετ μπορεί να χρειαστεί μείωση του βάρους ώστε να μπορέσει ο ασκούμενος να εκτελέσει τον αριθμό επαναλήψεων του Πίνακα. Οι ασκούμενοι συνήθως εκτελούν περισσότερες επαναλήψεις σε κάθε φορτίο. Οι ασκούμενοι εκτελούν συνήθως περισσότερες επαναλήψεις στα μηχανήματα σε σχέση με το ελεύθερα βάρη στο ίδιο ποσοστό 1ΜΕ. Ασκήσεις μικρότερων μυϊκών ομάδων μπορεί να εκτελούνται σε λιγότερες ΜΕ ενώ αυτές των μεγαλύτερων μυϊκών ομάδων μπορεί να εκτελούνται σε περισσότερες ΜΕ. Η σχέση βάρους-με γίνεται λιγότερο ακριβής όσο αυξάνονται οι επαναλήψεις και μικραίνει το φορτίο. Ποσοστό (%) 1 RM (1ME) Αριθμός μέγιστων επαναλήψεων

45 Αξιολόγηση μέγιστης δύναμης Άμεσος προσδιορισμός: Βρίσκουμε το μέγιστο βάρος που μπορεί κάποιος να σηκώσει με σωστή τεχνική σε μία συγκεκριμένη άσκηση (ή κίνηση). Βασίζεται στην συνεχή αύξηση της εξωτερικής αντίστασης (βάρους) που μπορεί να σηκώσει ο εξεταζόμενος σε διαδοχικές προσπάθειες και με το απαραίτητο διάλειμμα μεταξύ των προσπαθειών. Η δοκιμασία τελειώνει όταν ο ασκούμενος σηκώσει κάποιο βάρος μία μόνο φορά. Η μέθοδος αυτή είναι χρονοβόρα και ανακριβής την πρώτη φορά ενώ χρειάζεται τυποποίηση των κανόνων εκτέλεσης (αρχική-τελική θέση, ταχύτητα εκτέλεσης, τεχνική, αναπνοή κ.λπ.) ενώ μπορεί να προκαλέσει και μυοσκελετικούς τραυματισμούς σε κάποιες ευπαθείς κατηγορίες ατόμων όπως οι ηλικιωμένοι και τα παιδιά

46 Διαδικασία εκτέλεσης της δοκιμασίας της 1ΜΕ (Άμεση μέθοδος) 1.Αρχικά καταγράφουμε σε ειδική καρτέλα τα ι τα στοιχεία του εξεταζόμενου 2.Μετράμε το ύψος και το βάρος του εξεταζόμενου. 3.Δείχνουμε τη σωστή τεχνική εκτέλεσης της άσκησης στον εξεταζόμενο. 4.Πριν ξεκινήσει την εκτέλεση ο εξεταζόμενος καταγράφουμε την απόσταση μετατόπισης της μπάρας (s) για τον μετέπειτα υπολογισμό του έργου μετρώντας την ευθεία γραμμή που διατρέχει η μπάρα κατά τη διάρκεια της μειομετρικής φάσης της άσκησης (αρχική με τελική θέση της μπάρας) με μία μεζούρα (για τις πιέσεις πάγκου η αρχική θέση είναι η τοποθέτηση της μπάρας στο στήθος και η τελική το σημείο που φθάνει η μπάρα με την έκταση των αγκώνων). 5.Προθέρμανση 2-3 λεπτών με διατάσεις (στατικές και βαλιστικές) των μυών του κορμού και των άνω άκρων. 6.Εκτέλεση ενός σετ προθέρμανσης των 5-10 επαναλήψεων στην ίδια άσκηση με βάρος που αντιστοιχεί στο 60-80% της υπολογιζόμενης 1ΜΕ (για τους αρχάριους αυτό αποτελεί απλά μία εκτίμηση). Εδώ πρέπει να βεβαιωθούμε ότι ο εξεταζόμενος κατέχει την σωστή τεχνική. Δίνουμε 1 λεπτό διάλειμμα. 7.Αφού καταγράψουμε το βάρος που σήκωσε ο εξεταζόμενος κατά την προθέρμανση, τοποθετούμε ένα βάρος στην μπάρα που είναι κοντά στο 80-95% της 1ΜΕ ώστε να επιτρέπει την εκτέλεση 3-5 επαναλήψεων. Ο υπολογισμός αυτού του βάρους γίνεται με βάση την εξίσωση 1 ή απλά προσθέτουμε 5-10 κιλά (ή 5-10% του βάρους προθέρμανσης) ή κιλά (ή 10-20% του βάρους προθέρμανσης) για ασκήσεις του πάνω και κάτω μέρους του σώματος αντίστοιχα. Καταγράφουμε τον αριθμό των μέγιστων διαλειμμάτων και δίνουμε 2 λεπτά διάλειμμα. 8.Υπολογίζουμε τη 1ΜΕ που θα επέτρεπε στον εξεταζόμενο να ολοκληρώσει 1-3ΜΕ με βάση την εξίσωση 1 ή απλά προσθέτουμε 5-10 κιλά (ή 5-10% του βάρους προθέρμανσης) ή κιλά (ή 10-20% του βάρους προθέρμανσης) για ασκήσεις του πάνω και κάτω μέρους του σώματος αντίστοιχα. Καταγράφουμε τον αριθμό των μέγιστων διαλειμμάτων και δίνουμε 2-4 λεπτά διάλειμμα. 9.Η επόμενη προσπάθεια πρέπει να είναι η 1ΜΕ. Προσθέτουμε 5-10 κιλά (ή 5-10% του βάρους της προηγούμενης προσπάθειας) ή κιλά (ή 10-20% του βάρους της προηγούμενης προσπάθειας) για ασκήσεις του πάνω και κάτω μέρους του σώματος αντίστοιχα. Το μέγεθος της διαβάθμισης του βάρους εξαρτάται από το βάρος που σήκωσε ο εξεταζόμενος σε κάθε προηγούμενη προσπάθεια. 10.Αν ο εξεταζόμενος μπόρεσε να σηκώσει το τελευταίο βάρος πάνω από 1 φορά με σωστή τεχνική δίνουμε διάλειμμα 2-4 λεπτών και συνεχίζουμε με μία νέα αύξηση του βάρους (ιδίου μεγέθους). Παρόλα αυτά, η 1ΜΕ πρέπει να βρεθεί μέσα σε 4 προσπάθειες. Αν ο εξεταζόμενος χρειαστεί πάνω από 4 προσπάθειες, η μέτρηση πρέπει να επαναληφθεί μία άλλη μέρα. 11.Αν σε μία προσπάθεια ο εξεταζόμενος δεν μπορεί να σηκώσει το βάρος, δίνουμε 2-4 λεπτά διάλειμμα και επαναλαμβάνουμε την προσπάθεια αφαιρώντας όμως 2-4 κιλά (ή 2,5-5% του βάρους) ή 5-10 κιλά (ή 5-10% του βάρους) για ασκήσεις του πάνω και κάτω μέρους του σώματος αντίστοιχα. 12.Η ταχύτητα εκτέλεσης καθορίζεται από τον εξεταστή ή μπορεί να χρησιμοποιηθεί και μετρονόμος.

47 Οδηγίες Εκτέλεσης της έμμεσης μεθόδου υπολογισμού της 1ΜΕ και της μέσης μυϊκής ισχύος για ένα αριθμό μέγιστων επαναλήψεων 1. Ο εξεταζόμενος εκτελεί την άσκηση με ένα συγκεκριμένος βάρος και καταγράφουμε τον μέγιστο αριθμό επαναλήψεων (μέχρι εξάντλησης). 2. Αν εκτελέσει πάνω από 20 επαναλήψεις, δίνουμε διάλειμμα 5-10 λεπτών και επαναλαμβάνουμε την προσπάθεια με μεγαλύτερο βάρος. 3. Υπολογίζουμε την 1ΜΕ από την εξίσωση 1 ή με βάση τον Πίνακα 1.

48 ME %1ME

49 Από τη μέτρηση στον καθορισμό φορτίων & επαναλήψεων Υπολογισμός 1ΜΕ ΜΕΘΟΔΟΣ 1 Καθορισμός της 1ΜΕ Άμεση μέτρηση της 1ΜΕ Εκτέλεση τεστ 10 ΜΕ Εκτέλεση τεστ 1 ΜΕ Υπολογισμός 1ΜΕ Σκέψου τη σχέση Το βάρος και Προπονητικού φορτίου με τον αριθμό των επαναλήψεων Επέλεξε το αριθμό των επαναλήψεων Καθόρισε το % της 1ΜΕ που σχετίζεται με τον αριθμό των επαναλήψεων που επέλεξες Πολλαπλασίασε τη 1ΜΕ με το % της 1ΜΕ (σε δεκαδικά) που επέλεξες Αυτό είναι το προπονητικό φορτίο (βάρος) 49

50 Από τη μέτρηση στον καθορισμό φορτίων & επαναλήψεων ΜΕΘΟΔΟΣ 2 Βρες το αριθμό πολλαπλών ΜΕ Σκέψου την επίδραση του προπονητικού στόχου πάνω στο φορτίο (βάρος) και τον αριθμό των επαναλήψεων Επέλεξε τον σωστό αριθμό επαναλήψεων Κάντε το τεστ πολλαπλών ΜΕ Καθορίστε το προπονητικό φορτίο (βάρος) 50

51 Το Συνεχές Φάσμα των Μέγιστων Επαναλήψεων 51

52 Καθορισμός της έντασης και της ποσότητας με βάση τον προπονητικό στόχο Προπονητικός στόχος Ένταση (% 1RM) Επαναλήψεις Μέγιστη δύναμη >85 λιγότερες από 6 Ισχύς Μια προσπάθεια Επαναλαμβανόμενες Μυϊκή υπερτροφία Αντοχή στη δύναμη <67 Περισσότερες από 12

53 Πρακτικός κανόνας «2 επί 2» για την αύξηση της επιβάρυνσης είναι ο εξής: Αν οι αθλητές μπορούν να σηκώσουν 2 επαναλήψεις παραπάνω από τις σχεδιασμένες για δεδομένη ένταση στο τελευταίο σετ της προπόνησης για δύο συνεχόμενες προπονήσεις, τότε μπορεί να αυξηθεί κατά ένα μικρό ποσοστό η αντίσταση Τύπος Αθλητή Περιοχή σώματος Αύξηση βάρους Μικρόσωμος, πιο αδύναμος, αρχάριος Πάνω σώμα Κάτω σώμα 1-2 κιλά 2-4 κιλά Πιο μεγαλόσωμος, δυνατότερος, προχωρημένος Πάνω σώμα Κάτω σώμα 2-4+ κιλά 4-7+ κιλά

54 Καθορισμός φορτίων & επαναλήψεων για την προπόνηση μυϊκής ισχύος Όσο μεγαλύτερο είναι το φορτίο τόσο μικρότερη η ταχύτητα. Η μέγιστη ισχύς επιτυγχάνεται σε μέτρια φορτία και όχι σε μέγιστα. Σπάνια η ανάγκη επίτευξης μίας μέγιστης προσπάθειας, μικρής ταχύτητας στις αθλητικές κινήσεις. Αυτό δεν σημαίνει ότι δεν χρειάζεται προπόνηση μέγιστης δύναμης. Χρειάζεται αύξηση της μέγιστης δύναμης αφού όλες οι αθλητικές κινήσεις ξεκινούν από μηδενική ή σχεδόν μηδενική ταχύτητα. Πολύ δύσκολη η εκτέλεση ασκήσεων ισχύος με πολύ μικρό βάρος (π.χ. 30% 1ΜΕ). Η μείωση του βάρους από 100% 1ΜΕ σε 90% 1ΜΕ αυξάνει πολύ την παραγόμενη ισχύ. Μικρότερος αριθμός επαναλήψεων σε σχέση με τον Πίνακα σχέσης φορτίουαριθμού επαναλήψεων για τη σωστή εκτέλεση της τεχνικής των ασκήσεων ισχύος. 54

55 Η διαφοροποίηση του προπονητικού φορτίου Οι ημέρες υψηλού φορτίου πρέπει να εκτελούνται στον πλήρη αριθμό μέγιστων επαναλήψεων. Τις υπόλοιπες ημέρες τα φορτία μειώνονται εσκεμμένα για καλύτερη ανάληψη μετά από μία ημέρα υψηλού φορτίου διατηρώντας όμως την προπονητική συχνότητα και όγκο. Χρειάζονται πάνω από δύο ημέρες ανάληψης μετά από μία προπόνηση υψηλού φορτίου. Άρα, αν η συχνότητα είναι 3 ημέρες/εβδομάδα και η Δευτέρα είναι ημέρα υψηλής επιβάρυνσης, τότε η Τετάρτη και η Παρασκευή πρέπει να είναι ημέρες χαμηλής και μέτριας επιβάρυνσης, αντίστοιχα. Την ημέρα χαμηλής επιβάρυνσης εκτελούμε το 80% του βάρους των ασκήσεων ισχύος και δομικών ασκήσεων την ημέρα υψηλού φορτίου εκτελώντας τον ίδιο αριθμό επαναλήψεων. Την ημέρα μέτριας επιβάρυνσης εκτελούμε το 90% του βάρους των ασκήσεων ισχύος και δομικών ασκήσεων την ημέρα υψηλού φορτίου εκτελώντας τον ίδιο αριθμό επαναλήψεων. Οι ημέρες χαμηλής και μέτριας επιβάρυνσης μπορούν να χρησιμοποιούνται σε ημέρες που οι αθλητές ακολουθούν έντονη γενικότερη επιβάρυνσης προπόνησης φυσικής κατάστασης. 55

56 Βήμα 5: παράδειγμα Το παράδειγμα της μπασκετμπολίστριας (1) Βασικός στόχος: Μέγιστη δύναμη & Ισχύς Ασκήσεις ισχύος: 70-85% 1ΜΕ 3-5 επαναλήψεις (στόχος οι 5ΜΕ) Άλλες δομικές ασκήσεις: 85% 1ΜΕ - 6 ΜΕ (στόχος οι 6ΜΕ) Βοηθητικές ασκήσεις: φορτία όχι πάνω από 8 ΜΕ (στόχος οι 10ΜΕ) Μετρήσεις: Τεστ 3ΜΕ για τις ασκήσεις ισχύος (στριψίματα μπάρας και εμπροσθολαίμιες πιέσεις). Τεστ 1ΜΕ για τις δομικές πολυαρθρικές ασκήσεις (εμπροσθολαίμιο κάθισμα, επικλινείς πιέσεις στήθους σε πάγκο) Τεστ 10ΜΕ για τις βοηθητικές ασκήσεις (καθιστή κωπηλατική, κάμψεις αγκώνων με αλτήρα, πιέσεις τρικέφαλων) Αποτελέσματα μετρήσεων: 3ΜΕ στριψίματα: 53 κιλά υπολογιζόμενη 1ΜΕ: 56 κιλά 3ΜΕ εμπροσθολαίμιες πιέσεις: 50 κιλά - υπολογιζόμενη 1ΜΕ: 54 κιλά 1ΜΕ κάθισμα: 84 κιλά 1ΜΕ επικλινών πιέσεων: 45 κιλά 10ΜΕ καθιστής κωπηλατικής: 41 κιλά 10 ΜΕ κάμψεων δικεφάλων: 9 κιλά 10ΜΕ πιέσεων τρικέφαλων: 18 κιλά 56

57 Βήμα 5: παράδειγμα (συνέχεια) Το παράδειγμα της μπασκετμπολίστριας (2) Προπονητικά φορτία: Ασκήσεις ισχύος: για το 75% της 1ΜΕ Στριψίματα: 43 κιλά Εμπροσθολαίμιες πιέσεις: 41 κιλα Δομικές ασκήσεις: για το 85% της 1ΜΕ κάθισμα: 70 κιλά επικλινείς πιέσεις: 39 κιλά Για τις βοηθητικές ασκήσεις: για 10ΜΕ Κάμψεις δικεφάλων: ;;;;;;;; (βρείτε το) Πιέσεις τρικέφαλων: ;;;;;;;; (βρείτε το) Εβδομαδιαίος σχεδιασμός (για ασκήσεις ισχύος και δομικές ασκήσεις) Δευτέρα (ημέρα υψηλής επιβάρυνσης): πλήρες φορτίο Τετάρτη (ημέρα χαμηλής επιβάρυνσης): 80% του φορτίου της Δευτέρας Παρασκευή (ημέρα μέτριας επιβάρυνσης): 90% του φορτίου της Δευτέρας 57

58 ΒΗΜΑ 6 ΠΡΟΠΟΝΗΤΙΚΟΣ ΟΓΚΟΣ (ΣΕΤ) 58

59 Βήμα 6: Προπονητικός όγκος Ο προπονητικός όγκος προκύπτει για την κάθε άσκηση από τον πολλαπλασιασμό των επαναλήψεων με τα σετ και τα κιλά (set x reps x kg) Ο προπονητικός όγκος μιας προπονητικής μονάδας προκύπτει από το άθροισμα όλων των προπονητικών όγκων των ασκήσεων Ο προπονητικός όγκος εξαρτάται από το επίπεδο των αθλητών, την προπονητική φάση

60 Ένα ή Πολλά Σετ;;;;;;;; Πολλοί υποστηρίζουν ότι ένα μόνο σετ των 8-12 ΜΕ αρκεί για την αύξηση της μυϊκής δύναμης και μάζας. Το ένα σετ είναι ίσως αρκετό για τους αρχάριους στα πρώτα στάδια της προπόνησης, ωστόσο, έχει αποδειχθεί ότι για περαιτέρω βελτίωση σε πιο προχωρημένο στάδιο χρειάζονται πολλαπλά σετ (μεγαλύτερος προπονητικός όγκος). Τρία σετ των 8-12 επαναλήψεων αλλά χωρίς να φτάνουμε σε εξάντληση είναι πιο αποτελεσματικά για την αύξηση της δύναμης σε σχέση με ένα σετ των 8-12 μέγιστων επαναλήψεων. Τα πολλαπλά σετ προκαλούν πιο γρήγορη αύξηση της μέγιστης δύναμης. Δεν μπορούμε να περιμένουμε οι αθλητές να εκτελούν όλες τις ασκήσεις σε πολλαπλά σετ στον προκαθορισμένο αριθμό επαναλήψεων λόγω κόπωσης.

61 Η επίδραση του προπονητικού επιπέδου Οι πιο αρχάριοι μπορούν να προπονούνται με 1-2 σετ και καθώς προχωρούν μπορούν να αυξάνουν τον συνολικό αριθμό σετ ανά άσκηση..

62 Καθορισμός της ποσότητας με βάση το στόχο προπόνησης Προπονητικός στόχος Επαναλήψεις ΣΕΤ Μέγιστη δύναμη λιγότερες από Ισχύς Μια προσπάθεια Επαναλαμβανόμενες Μυϊκή υπερτροφία Αντοχή στη δύναμη Περισσότερες από

63 Παρατηρήσεις Οι πιο αρχάριοι μπορούν να περιμένουν αύξηση της μυϊκής δύναμης ακόμη και με διαφορετικά πρωτόκολλα (π.χ. 10 ΜΕ). Για τις βοηθητικές ασκήσεις μπορεί να αρκούν λιγότερα σετ (1-3) όσον αφορά τη μέγιστη δύναμη. Για τη βελτίωση της μυϊκής ισχύος μπορεί να χρειάζεται μικρότερος όγκος προπόνησης (π.χ. λιγότερες επαναλήψεις ή μικρότερο φορτίο). Για την αύξηση της μυϊκής μάζας χρειάζονται τουλάχιστον 3 ασκήσεις ανά μυϊκή ομάδα.

64 Βήμα 6: παράδειγμα Το παράδειγμα της μπασκετμπολίστριας Ασκήσεις ισχύος: 4 σετ των 5 επαναλήψεων Άλλες δομικές ασκήσεις: 3 σετ των 6 επαναλήψεων Βοηθητικές ασκήσεις: 2 σετ των 10 επαναλήψεων (χωρίς τα σετ προθέρμανσης) Δευτέρα - Τετάρτη - Παρασκευή Στριψίματα μπάρας: 4 5 Εμπροσθολαίμιες πιέσεις από όρθια θέση με μπάρα: 4 5 Εμπροσθολαίμιο κάθισμα με μπάρα: 3 6 Επικλινείς πιέσεις στήθους με μπάρα: 3 6 Οριζόντια κωπηλατική: 2 10 Κάμψεις δικεφάλων με αλτήρες: 2 10 Πιέσεις τρικέφαλων στην τροχαλία: 2 10 Ροκανίσματα κοιλιακών:

65 ΒΗΜΑ 7 ΔΙΑΛΕΙΜΜΑΤΑ 65

66 Βήμα 7: Διαλείμματα Ο χρόνος διαλείμματος εξαρτάται από το επίπεδο των αθλητών, το βάρος (ένταση), το μέγεθος της μυϊκής μάζας που ενεργοποιείται (οι πολυαρθρικές ασκήσεις απαιτούν μεγαλύτερο διάλειμμα από τις μονοαρθρικές) και τον προπονητικό στόχο. Προπονητικός στόχος Μέγιστη δύναμη Διαλείμματα 2-5 λεπτά Ισχύς Μια προσπάθεια Επαναλαμβανόμενες Μυϊκή υπερτροφία Αντοχή στη δύναμη 2-5 λεπτά 2-5 λεπτά 1-2 λεπτά < 1 min

67 Βήμα 7: παράδειγμα Το παράδειγμα της μπασκετμπολίστριας Ασκήσεις ισχύος και άλλες δομικές ασκήσεις: 3 λεπτά Βοηθητικές ασκήσεις: δευτερόλεπτα Δευτέρα - Τετάρτη - Παρασκευή Στριψίματα μπάρας: 3 λεπτά Εμπροσθολαίμιες πιέσεις από όρθια θέση με μπάρα: 3 λεπτά Εμπροσθολαίμιο κάθισμα με μπάρα: 3 λεπτά Επικλινείς πιέσεις στήθους με μπάρα: 3 λεπτά Οριζόντια κωπηλατική: 1,5 λεπτό Κάμψεις δικεφάλων με αλτήρες: 1 λεπτό Πιέσεις τρικέφαλων στην τροχαλία: 1 λεπτό Ροκανίσματα κοιλιακών: δευτερόλπετα 67

68 ΠΕΡΙΟΔΙΣΜΟΣ 68

69 Μοντέλα Περιοδισμού στην Προπόνηση Δύναμης Βασικές Αρχές για το Σχεδιασμό και την Καθοδήγηση της Προπόνησης Δύναμης 1. Φάση της περιόδου προετοιμασίας όπου σύμφωνα με τον περιοδισμό έχει σχεδιαστεί η προπόνηση δύναμης με τη μεγαλύτερη ποσότητα και ανάλογα με το άθλημα θα πρέπει να διεξάγεται ο κατάλληλος αριθμός προπονητικών μονάδων δύναμης.

70 2. Κατά τη διάρκεια της αγωνιστικής περιόδου, θα πρέπει να διατηρείται όσο το δυνατόν καλύτερα το μέχρι τότε αναπτυσσόμενο επίπεδο δύναμης: Αυτό επιτυγχάνεται : α) μέσω μείωσης του αριθμού των προπονητικών μονάδων β) μέσω μείωσης της ποσότητας επιβάρυνσης, στα πλαίσια των επιμέρους προπονητικών μονάδων γ) μέσω αύξησης της έντασης της επιβάρυνσης

71 3. Στο σχεδιασμό της μικροδομής θα πρέπει να λαμβάνεται υπόψη το απαραίτητο εύρος αποκατάστασης ανάλογα με την ποσότητα της προπόνησης δύναμης και ο αποκατάστασης για εκτενή προπόνηση δύναμης. χρόνος 4. Προπόνηση δύναμης με μεγάλη ποσότητα θα πρέπει να διεξάγεται σε ξεχωριστές προπονητικές μονάδες. Μια προπόνηση δύναμης με μικρή ποσότητα αλλά υψηλή εκρηκτική ένταση μπορεί να διεξαχθεί σε τμήματα μιας προπονητικής μονάδας

72 5. Η προπόνηση δύναμης απαιτεί ένα ιδανικά προετοιμασμένο μυϊκό σύστημα που θα πρέπει να έχει προθερμανθεί επαρκώς. 6. Κάθε άθλημα θα πρέπει να διαθέτει απλές καλά εφαρμόσιμες και έγκυρες διαδικασίες διάγνωσης της επίδοσης

73 ΠΕΡΙΟΔΙΣΜΟΣ ΣΤΗΝ ΠΡΟΠΟΝΗΣΗ ΔΥΝΑΜΗΣ ΓΡΑΜΜΙΚΟΣ ΑΝΤΙΣΤΡΟΦΩΣ ΓΡΑΜΜΙΚΟΣ ΜΗ ΓΡΑΜΜΙΚΟΣ

74 Γραμμικός Περιοδισμός Χαρακτηριστικά Αρχικά υψηλός όγκος προπόνησης με μεθόδους για τη βελτίωση της αντοχής στη δύναμη και της μυϊκής υπερτροφίας Σταδιακή μείωση της ποσότητας και αύξηση της έντασης Βελτίωση των παραμέτρων: Μέγιστη δύναμη Ρυθμός ανάπτυξης της δύναμης Μυϊκή ισχύς Αντιδραστική δύναμη Αποτελέσματα

75 Kraemer W., Fleck S. (2007). Optimizing Strength Training. Human Kinetics

76 Wathen D., Baechle T., Earle R. (2000). Essentials of Strenth and Conditioning. Human Kinetics

77 Περιοδικότητα για αθλήματα ταχύτητας ισχύος Bompa T. (1999). Periodization (theory and methodology of training). Human Kinetics

78 Γενική προετοιμασία Α Μεσόκυκλος Ειδική προετοιμασία Β Μεσόκυκλος 1 Η Μεταβα τική Αερόβια αντοχή Ειδική αντοχή Δύναμη Αντιδραστική δύναμη Ευκινησία Ταχύτητα Τεχνική-τακτική Αγώνες Διάρκειας μεταβαλλόμενης ταχύτητας Αντοχή (κυκλική και σταθμούς) Αντοχή (κυκλική, διάφορα άλματα) Ευκινησία (stretching, περιορισμένο χώρο) Ατομική τεχνική, ατομική τακτική μερική τακτική - Διάρκειας Μεταβ. ταχυτ., Αγωνιστική Αντοχή (κυκλική και σταθμούς), μέγιστη (μυϊκή υπερτροφία) Αντοχή (κυκλική, διάφορα άλματα, σταθμούς) Ευκινησία (stretching, περιορισμένο χώρο Ατομική τεχνική Μερική - Ολική τακτική Διάρκειας (αποκ. κυκλοφορικές προσαρμογές) Αγωνιστική, μεταβ. ταχυτ Μέγιστη (μυϊκή υπερτροφία, συνδυαστική, ενδομυϊκή μεσομυϊκή συναρμογη) Νευρομυϊκές προσαρμογές Επιτάχυνση, αντίδραση, σπριντ, (επαναληπτική, διαλειμματική) Μερική Ολική τακτική Ατομική τεχνική- τακτική Αγωνι στική Νε./ Μυϊκή συναρ. Νε./ Μυϊκή συναρ επαναλη πτική Ολ- μερ. Τακτ.- τεχν Εβδομάδες προπόνησης περίοδος προετοιμασίας

79 Αντιστρόφως Γραμμικός Περιοδισμός Χρησιμοποιείται από αθλητές αγωνισμάτων αντοχής Χαρακτηριστικά Αρχικά υψηλή ένταση προπόνησης Σταδιακή μείωση της έντασης και αύξηση της ποσότητας Αποτελέσματα Βελτίωση της Αντοχής στη δύναμη, ακόμη και σε προγράμματα που είχαν εξισώσει τα στοιχεία της επιβάρυνσης Χαμηλότερη βελτίωση της μέγιστης δύναμης σε σύγκριση με άλλα μοντέλα περιοδισμού

80 Μη Γραμμικός Περιοδισμός Εναλλάσσονται προπονητικές μονάδες με διαφορετικές ασκήσεις και στοιχεία επιβάρυνσης Χαρακτηριστικά Εύρεση «ζωνών» προπόνησης: Υψηλής Έντασης 3-5 Μ.Ε.- Μέτριας Έντασης 8-10 Μ.Ε.- Υψηλής Έντασης Μ.Ε. Εναλλαγή προπονητικών μονάδων Βελτίωση των παραμέτρων: Μέγιστη δύναμη Ρυθμός ανάπτυξης της δύναμης Μυϊκή ισχύς Αντιδραστική δύναμη Αποτελέσματα

81 Kraemer W., Fleck S. (2007). Optimizing Strength Training. Human Kinetics

82 ΠΕΡΙΟΔΙΣΜΟΣ (ΜΕΣΟΚΥΚΛΟΣ) ΜΕ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟ ΣΤΗ ΜΕΓΙΣΤΗ ΔΥΝΑΜΗ ΜΕΣΩ ΜΥΪΚΗΣ ΥΠΕΡΤΡΟΦΙΑΣ ΚΑΙ ΝΕΥΡΟΜΥΪΚΗΣ ΣΥΝΑΡΜΟΓΗΣ ΕΒΔΟΜΑΔΑ 1η 2η 3η 4η 5η 6η Ημέρα 1η Υ Χ Μ Μ Μ Χ 2η Μ Μ Υ Υ Υ Μ 3η Μ Υ Χ Χ Υ Μ Υ: υψηλή/ 4-6 RM M: μέτρια/ 8-10 RM Χ: χαμηλή/ RM

83 Προγραμματισμός προπόνησης δύναμης στην Αγωνιστική περίοδο Στοιχεία επιβάρυνσης Ένταση %Μ.Ε. Σετ Επαναλήψεις Πυκνότητα 1 η Ημέρα 2 η Ημέρα 3 η Ημέρα λεπτά/σετ 3 λεπτά/σετ 4 λεπτά/σετ

84 Σύγκριση Μεταξύ των Μοντέλων Περιοδισμού Όλα τα μοντέλα περιοδισμού είναι πιο αποτελεσματικά από την μη ύπαρξη περιοδισμού ιδιαίτερα σε μακροχρόνια προγράμματα Το αντιστρόφως γραμμικό μοντέλο είναι πιο αποτελεσματικό σε ότι αφορά την αντοχή στη δύναμη Το γραμμικό με το μη γραμμικό μοντέλο παρουσιάζουν σε ορισμένες μελέτες παρόμοια αποτελέσματα ενώ σε άλλες μελέτες μετά τις 12 εβδομάδες παρουσιάζουν καλύτερα αποτελέσματα με το μη γραμμικό μοντέλο

ΠΑΡΑΜΕΤΡΟΙ ΦΥΣΙΚΗΣ ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΙΑΣ. ΠΡΟΣΟΜΕΙΩΣΗ ΠΡΟΠΟΝΗΤΙΚΗΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑΣ ΣΕ ΣΥΝΘΗΚΕΣ ΑΓΩΝΑ

ΠΑΡΑΜΕΤΡΟΙ ΦΥΣΙΚΗΣ ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΙΑΣ. ΠΡΟΣΟΜΕΙΩΣΗ ΠΡΟΠΟΝΗΤΙΚΗΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑΣ ΣΕ ΣΥΝΘΗΚΕΣ ΑΓΩΝΑ ΠΑΡΑΜΕΤΡΟΙ ΦΥΣΙΚΗΣ ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΙΑΣ. ΠΡΟΣΟΜΕΙΩΣΗ ΠΡΟΠΟΝΗΤΙΚΗΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑΣ ΣΕ ΣΥΝΘΗΚΕΣ ΑΓΩΝΑ XANIA ΙΟΥΝΙΟΣ 2015 ΒΑΣΙΛΗΣ ΑΛΕΞΙΟΥ., PhD.,Κ.Φ.Α., ΠΡΟΠΟΝΗΤΗΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΙΑΣ ΠΟΔΟΣΦΑΙΡΟ ΑΕΡΟΒΙΑ ΙΚΑΝΟΤΗΤΑ

Διαβάστε περισσότερα

Ανάπτυξη της δύναμης στο TKD

Ανάπτυξη της δύναμης στο TKD Ανάπτυξη της δύναμης στο TKD Σπύρος Κέλλης, καθηγητής προπονητικής ΤΕΦΑΑ-ΑΠΘ kellis@phed.auth.gr Επιστημονικός συνεργάτης του Metrisis info@metrisislab.gr Δύναμη Είναι η ικανότητα του ανθρώπου να επενεργεί

Διαβάστε περισσότερα

Βασικοί στόχοι: Φυσική κατάσταση Τεχνική Τακτική

Βασικοί στόχοι: Φυσική κατάσταση Τεχνική Τακτική ΠΕΡΙΟΔΟΣ ΠΡΟΕΤΟΙΜΣΙΣ Βασικοί στόχοι: Φυσική κατάσταση Τεχνική Τακτική Χρονική διάρκεια της περιόδου προετοιμασίας Ένταση: στην αρχή χαμηλή και προοδευτικά αυξάνει Ποσότητα: στην αρχή μεγάλη και προοδευτικά

Διαβάστε περισσότερα

Μάθημα 14ο : Η ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΚΤΕΛΕΣΗΣ ΤΩΝ ΑΣΚΗΣΕΩΝ ΜΕ ΒΑΡΗ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΕΚΤΕΙΝΟΝΤΕΣ ΜΥΕΣ ΤΟΥ ΓΟΝΑΤΟΣ

Μάθημα 14ο : Η ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΚΤΕΛΕΣΗΣ ΤΩΝ ΑΣΚΗΣΕΩΝ ΜΕ ΒΑΡΗ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΕΚΤΕΙΝΟΝΤΕΣ ΜΥΕΣ ΤΟΥ ΓΟΝΑΤΟΣ ΑΣΚΗΣΗ ΜΕ ΑΝΤΙΣΤΑΣΕΙΣ (Κ.Μ. Μ 161) Μάθημα 14ο : Η ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΚΤΕΛΕΣΗΣ ΤΩΝ ΑΣΚΗΣΕΩΝ ΜΕ ΒΑΡΗ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΕΚΤΕΙΝΟΝΤΕΣ ΜΥΕΣ ΤΟΥ ΓΟΝΑΤΟΣ Με την ολοκλήρωση του μαθήματος οι φοιτητές πρέπει να είναι σε θέση

Διαβάστε περισσότερα

ΣΥΜΒΟΥΛΕΣ ΠΡΟΠΟΝΗΣΗΣ ΜΕ ΒΑΡΗ

ΣΥΜΒΟΥΛΕΣ ΠΡΟΠΟΝΗΣΗΣ ΜΕ ΒΑΡΗ ΣΥΜΒΟΥΛΕΣ ΠΡΟΠΟΝΗΣΗΣ ΜΕ ΒΑΡΗ Οι συμβουλές που θα διαβάσετε στο παρακάτω άρθρο έχουν χαρακτήρα ενημερωτικό και απαιτούν την στενή παρακολούθηση ενός γυμναστή κατά την εφαρμογή τους ώστε να αποφευχθούν τραυματισμοί.

Διαβάστε περισσότερα

Προπόνηση Ταχυδύναμης με Βάρη και Πλειομετρικές Ασκήσεις σε Παιδιά

Προπόνηση Ταχυδύναμης με Βάρη και Πλειομετρικές Ασκήσεις σε Παιδιά Προπόνηση Ταχυδύναμης με Βάρη και Πλειομετρικές Ασκήσεις σε Παιδιά Φατούρος Γιάννης Αναπληρωτής Καθηγητής, Τ.Ε.Φ.Α.Α. - Δ.Π.Θ. & Χατζηνικολάου Αθανάσιος Λέκτορας Τ.Ε.Φ.Α.Α.- ΔΠΘ Περιεχόμενα Μαθήματος Α.

Διαβάστε περισσότερα

Ετήσιος προγραμματισμός. Αγωνιστική περίοδος ΑΤΟΜΙΚΑ ΑΘΛΗΜΑΤΑ ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΟΔΟΣ. Μεταβατική περίοδος Περίοδος αποκατάστασης

Ετήσιος προγραμματισμός. Αγωνιστική περίοδος ΑΤΟΜΙΚΑ ΑΘΛΗΜΑΤΑ ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΟΔΟΣ. Μεταβατική περίοδος Περίοδος αποκατάστασης τήσιος προγραμματισμός γωνιστική Μεταβατική ερίοδος αποκατάστασης ΓΩΝΤΗ Ρ τόχος της αγωνιστικής περιόδου είναι η μεγιστοποίηση της αγωνιστικής απόδοσης και η σταθεροποίησή της (κυρίως ατομικά αθλήματα),

Διαβάστε περισσότερα

Αξιολόγηση μυϊκής απόδοσης: Μέγιστη δύναμη και ρυθμός ανάπτυξης δύναμης (RFD)

Αξιολόγηση μυϊκής απόδοσης: Μέγιστη δύναμη και ρυθμός ανάπτυξης δύναμης (RFD) Αξιολόγηση μυϊκής απόδοσης: Μέγιστη δύναμη και ρυθμός ανάπτυξης δύναμης (RFD) Γρηγόρης Μπογδάνης, Ph.D Τ.Ε.Φ.Α.Α. Εθνικό & Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών Τεχνική υποστήριξη & Συνεργασία: Σ. Μεθενίτης,

Διαβάστε περισσότερα

ΦΑΤΟΥΡΟΣ Γ. ΙΩΑΝΝΗΣ, Ph.D. Created with Print2PDF. To remove this line, buy a license at: http://www.binarynow.com/

ΦΑΤΟΥΡΟΣ Γ. ΙΩΑΝΝΗΣ, Ph.D. Created with Print2PDF. To remove this line, buy a license at: http://www.binarynow.com/ FITNESS: ΑΣΚΗΣΗ ΓΙΑ ΤΟΝ ΜΕΣΟ ΑΣΚΟΥΜΕΝΟ ΑΡΧΕΣ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ ΑΤΟΜΙΚΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΑΣΚΗΣΗΣ ΦΑΤΟΥΡΟΣ Γ. ΙΩΑΝΝΗΣ, Ph.D. ΣΚΟΠΟΣ ΤΗΣ ΔΙΑΛΕΞΗΣ ΣΤΗΝ ΠΑΡΟΥΣΑ ΔΙΑΛΕΞΗ ΑΝΑΛΥΕΤΑΙ Η ΕΝΝΟΙΑ ΚΑΙ Ο ΟΡΙΣΜΟΣ ΤΟΥ FITNESS ΕΝΩ

Διαβάστε περισσότερα

ΒΑΣΙΚΕΣ ΠΡΟΠΟΝΗΤΙΚΕΣ ΟΔΗΓΙΕΣ ΚΑΙ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΠΡΟΠΟΝΗΣΗΣ ΓΙΑ ΑΡΧΑΡΙΟΥΣ ΚΑΙ ΠΡΟΧΩΡΗΜΕΝΟΥΣ ΔΡΟΜΕΙΣ ΗΜΙΜΑΡΑΘΩΝΙΟΥ-ΜΑΡΑΘΩΝΙΟΥ

ΒΑΣΙΚΕΣ ΠΡΟΠΟΝΗΤΙΚΕΣ ΟΔΗΓΙΕΣ ΚΑΙ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΠΡΟΠΟΝΗΣΗΣ ΓΙΑ ΑΡΧΑΡΙΟΥΣ ΚΑΙ ΠΡΟΧΩΡΗΜΕΝΟΥΣ ΔΡΟΜΕΙΣ ΗΜΙΜΑΡΑΘΩΝΙΟΥ-ΜΑΡΑΘΩΝΙΟΥ ΒΑΣΙΚΕΣ ΠΡΟΠΟΝΗΤΙΚΕΣ ΟΔΗΓΙΕΣ ΚΑΙ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΠΡΟΠΟΝΗΣΗΣ ΓΙΑ ΑΡΧΑΡΙΟΥΣ ΚΑΙ ΠΡΟΧΩΡΗΜΕΝΟΥΣ ΔΡΟΜΕΙΣ ΗΜΙΜΑΡΑΘΩΝΙΟΥ-ΜΑΡΑΘΩΝΙΟΥ Του Σπύρου Κέλλη, Καθηγητή προπονητικής ΤΕΦΑΑ-ΑΠΘ, επιστημονικού υπεύθυνου του εργομετρικού

Διαβάστε περισσότερα

Ειδική προπονητική κλασικού αθλητισμού. Σπύρος Κέλλης Καθηγητής προπονητικής ΤΕΦΑΑ-ΑΠΘ

Ειδική προπονητική κλασικού αθλητισμού. Σπύρος Κέλλης Καθηγητής προπονητικής ΤΕΦΑΑ-ΑΠΘ Ειδική προπονητική κλασικού αθλητισμού Σπύρος Κέλλης Καθηγητής προπονητικής ΤΕΦΑΑ-ΑΠΘ Βασικοί άξονες του αθλητικού συστήματος Ανίχνευση-ανεύρεση ταλαντούχων παιδιών Επιλογή ταλέντων - επίλεκτων αθλητών

Διαβάστε περισσότερα

ΑΣΚΗΣΙΟΛΟΓΙΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΤΕΤΡΑΚΕΦΑΛΩΝ ΚΑΙ ΜΥΩΝ ΤΩΝ ΙΣΧΙΩΝ

ΑΣΚΗΣΙΟΛΟΓΙΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΤΕΤΡΑΚΕΦΑΛΩΝ ΚΑΙ ΜΥΩΝ ΤΩΝ ΙΣΧΙΩΝ ΑΣΚΗΣΙΟΛΟΓΙΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΤΕΤΡΑΚΕΦΑΛΩΝ ΚΑΙ ΜΥΩΝ ΤΩΝ ΙΣΧΙΩΝ 1. ΑΡΣΕΙΣ ΑΠΟ ΒΑΘΥ ΚΑΘΙΣΜΑ ΜΕ ΑΛΤΗΡΕΣ 2. ΑΡΣΕΙΣ ΑΠΟ ΒΑΘΥ ΚΑΘΙΣΜΑ ΜΕ ΜΠΑΡΑ ΜΠΡΟΣΤΑ ΑΠΟ ΤΟ ΤΡΑΧΗΛΟ 3. ΑΡΣΕΙΣ ΑΠΟ ΒΑΘΥ ΚΑΘΙΣΜΑ ΜΕ ΜΠΑΡΑ ΠΙΣΩ

Διαβάστε περισσότερα

Φαμίσης Κωνσταντίνος Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας ΤΕΦΑΑ, Τρίκαλα

Φαμίσης Κωνσταντίνος Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας ΤΕΦΑΑ, Τρίκαλα ΕΠΕΑΕΚ: ΑΝΑΜΟΡΦΩΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΟΥ ΤΕΦΑΑ ΠΘ ΑΥΤΕΠΙΣΤΑΣΙΑ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑ ΠΟΔΟΣΦΑΙΡΙΣΗΣ ΜΚ 0501, Διάλεξη 9η ΑΝΑΛΥΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΠΡΟΠΟΝΗΣΗΣ ΣΤΗΝ ΕΦΗΒΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ 14-16 ΕΤΩΝ (1 η διάλεξη) Φαμίσης

Διαβάστε περισσότερα

Ανάπτυξη της δύναμης στη χιονοδρομία με έμφαση στις αναπτυξιακές ηλικίες

Ανάπτυξη της δύναμης στη χιονοδρομία με έμφαση στις αναπτυξιακές ηλικίες Ανάπτυξη της δύναμης στη χιονοδρομία με έμφαση στις αναπτυξιακές ηλικίες Σπύρος Κέλλης, καθηγητής προπονητικής ΤΕΦΑΑ-ΑΠΘ kellis@phed.auth.gr Επιστημονικός συνεργάτης του Metrisis info@metrisislab.gr Δύναμη

Διαβάστε περισσότερα

Χατζηδαμιανός Θεόδωρος, Φυσικοθεραπευτής, Σακελλάρη Βασιλική, Φυσικοθεραπεύτρια, MSc, PhD.

Χατζηδαμιανός Θεόδωρος, Φυσικοθεραπευτής, Σακελλάρη Βασιλική, Φυσικοθεραπεύτρια, MSc, PhD. «Σχεδιασμός προγράμματος ασκήσεων σε άτομα τρίτης ηλικίας.» Χατζηδαμιανός Θεόδωρος, Φυσικοθεραπευτής, Σακελλάρη Βασιλική, Φυσικοθεραπεύτρια, MSc, PhD. Τμήμα Φυσικοθεραπείας, Τεχνολογικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα

Διαβάστε περισσότερα

. (Ασκήσεις προς αποφυγή)

. (Ασκήσεις προς αποφυγή) ΕΠΕΑΕΚ ΑΝΑΜΟΡΦΩΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΟΥ Τ.Ε.Φ.Α.Α.ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ ΑΥΤΕΠΙΣΤΑΣΙΑ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ & ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ KM 950: Αεροβικός χορός- οργάνωσημεθοδολογία-προγραμματισμός

Διαβάστε περισσότερα

ΤΕΣΤ ΦΥΣΙΚΩΝ ΙΚΑΝΟΤΗΤΩΝ ΔΥΝΑΜΗ

ΤΕΣΤ ΦΥΣΙΚΩΝ ΙΚΑΝΟΤΗΤΩΝ ΔΥΝΑΜΗ ΤΕΣΤ ΦΥΣΙΚΩΝ ΙΚΑΝΟΤΗΤΩΝ ΔΥΝΑΜΗ 1) Έλξεις στο μονόζυγο για αγόρια. Έχουμε τα χέρια με λαβή στραμμένα προς το σώμα και ζητάμε από τον μαθητή να κάνει όσες περισσότερες έλξεις μπορεί. Προσέχουμε, ώστε να

Διαβάστε περισσότερα

1 σεµινάριο 40 2 σεµινάρια 70 3 σεµινάρια 90 4 σεµινάρια 110 2109765100, 2109711213, 2109713665, 2109734341

1 σεµινάριο 40 2 σεµινάρια 70 3 σεµινάρια 90 4 σεµινάρια 110 2109765100, 2109711213, 2109713665, 2109734341 Fitness Training Seminar Series ΙΙ H Maximum Fitness σε συνεργασία µε τη Gymnastika διοργανώνουν σειρά επιµορφωτικών και εκπαιδευτικών σεµιναρίων. Ο σχεδιασµός και η δοµή των σεµιναρίων ακολουθούν τα διεθνή

Διαβάστε περισσότερα

ΜΥΪΚΕΣ ΑΝΙΣΟΡΡΟΠΙΕΣ ΠΗΔΟΥΛΑΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ

ΜΥΪΚΕΣ ΑΝΙΣΟΡΡΟΠΙΕΣ ΠΗΔΟΥΛΑΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΜΥΪΚΕΣ ΑΝΙΣΟΡΡΟΠΙΕΣ ΠΗΔΟΥΛΑΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΜΥΪΚΕΣ ΑΝΙΣΟΡΡΟΠΙΕΣ Έλλειψη ισορροπίας μεταξύ μυϊκών ομάδων που βρίσκονται σε λειτουργική συνάφεια (αγωνιστές ανταγωνιστές, π.χ. κοιλιακοί- ραχιαίοι) ΤΙ ΠΡΟΚΑΛΕΙ ΤΗ

Διαβάστε περισσότερα

Ετήσιος προγραμματισμός στο TKD

Ετήσιος προγραμματισμός στο TKD Ετήσιος προγραμματισμός στο TKD Σπύρος Κέλλης, καθηγητής προπονητικής ΤΕΦΑΑ-ΑΠΘ kellis@phed.auth.gr Επιστημονικός συνεργάτης του Metrisis info@metrisislab.gr Αρχή της περιοδικότητας και κυκλικότητας Ένας

Διαβάστε περισσότερα

Ταχύτητα. Καθαρές ή βασικές μορφές ταχύτητας. Ταχύτητα. Σύνθετες μορφές ταχύτητας

Ταχύτητα. Καθαρές ή βασικές μορφές ταχύτητας. Ταχύτητα. Σύνθετες μορφές ταχύτητας Ταχύτητα Σπύρος Κέλλης Καθηγητής προπονητική ΤΕΦΑΑ-ΑΠΘ kellis@phed.auth.gr Βασιλική Μάνου Επίκουρος καθηγήτρια προπονητική ΤΕΦΑΑ-ΑΠΘ vmanou@phed.auth.gr Ταχύτητα Είναι η κινητική ικανότητα του ατόμου να

Διαβάστε περισσότερα

Μυϊκές θλάσεις και αποκατάσταση ΠΗΔΟΥΛΑΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΤΕΦΑΑ ΚΟΜΟΤΙΝΗΣ

Μυϊκές θλάσεις και αποκατάσταση ΠΗΔΟΥΛΑΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΤΕΦΑΑ ΚΟΜΟΤΙΝΗΣ Μυϊκές θλάσεις και αποκατάσταση ΠΗΔΟΥΛΑΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΤΕΦΑΑ ΚΟΜΟΤΙΝΗΣ Ορισμός : Οξεία μυϊκή θλάση ορίζεται η ρήξη των μυϊκών ινών στο μυ η οποία είναι αποτέλεσμα εφαρμογής υπέρμετρης ξαφνικής δύναμης στο μυ

Διαβάστε περισσότερα

ΑΣΚΗΣΙΟΛΟΓΙΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΙΣΧΙΟΚΝΗΜΙΑΙΩΝ, ΓΛΟΥΤΩΝ, ΠΡΟΣΑΓΩΓΩΝ ΑΠΑΓΩΓΩΝ

ΑΣΚΗΣΙΟΛΟΓΙΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΙΣΧΙΟΚΝΗΜΙΑΙΩΝ, ΓΛΟΥΤΩΝ, ΠΡΟΣΑΓΩΓΩΝ ΑΠΑΓΩΓΩΝ ΑΣΚΗΣΙΟΛΟΓΙΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΙΣΧΙΟΚΝΗΜΙΑΙΩΝ, ΓΛΟΥΤΩΝ, ΠΡΟΣΑΓΩΓΩΝ ΑΠΑΓΩΓΩΝ Κρατάμε τις λαβές του μηχανήματος και τοποθετούμε τις ποδοκνημικές κάτω από τα μαξιλαράκια. Εκπνέουμε στο τέλος της κίνησης προς

Διαβάστε περισσότερα

Μέτρηση - Αξιολόγηση Καθοδήγηση της επίδοσης απόδοσης σε αθλητές και ελεύθερα αθλούμενους

Μέτρηση - Αξιολόγηση Καθοδήγηση της επίδοσης απόδοσης σε αθλητές και ελεύθερα αθλούμενους Μέτρηση - Αξιολόγηση Καθοδήγηση της επίδοσης απόδοσης σε αθλητές και ελεύθερα αθλούμενους Σπύρος Κέλλης Καθηγητής προπονητικής Τ.Ε.Φ.Α.Α. Α.Π.Θ. kellis@phed.auth.gr spiros@metrisislab.gr Καθοδήγηση ρύθμιση

Διαβάστε περισσότερα

Ανάπτυξη της αντοχής στη χιονοδρομία

Ανάπτυξη της αντοχής στη χιονοδρομία Ανάπτυξη της αντοχής στη χιονοδρομία Σπύρος Κέλλης Καθηγητής προπονητικής ΤΕΦΑΑ-ΑΠΘ kellis@phed.auth.gr Επιστημονικός συνεργάτης του Metrisis info@metrisislab.gr Η ικανότητα αντοχής χαρακτηρίζεται από:

Διαβάστε περισσότερα

# 44260 ΓΙΑ ΝΑ ΕΙΝΑΙ ΣΕ ΙΣΧΥ Η ΕΓΓΥΗΣΗ, ΠΑΡΑΚΑΛΩ, ΠΡΙΝ ΠΡΟΒΕΙΤΕ ΣΤΗ ΣΥΝΑΡΜΟΛΟΓΗΣΗ ΚΑΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΤΟΥ ΠΟΛΥΟΡΓΑΝΟΥ, ΝΑ ΔΙΑΒΑΣΕΤΕ ΤΙΣ ΟΔΗΓΙΕΣ

# 44260 ΓΙΑ ΝΑ ΕΙΝΑΙ ΣΕ ΙΣΧΥ Η ΕΓΓΥΗΣΗ, ΠΑΡΑΚΑΛΩ, ΠΡΙΝ ΠΡΟΒΕΙΤΕ ΣΤΗ ΣΥΝΑΡΜΟΛΟΓΗΣΗ ΚΑΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΤΟΥ ΠΟΛΥΟΡΓΑΝΟΥ, ΝΑ ΔΙΑΒΑΣΕΤΕ ΤΙΣ ΟΔΗΓΙΕΣ Πολυόργανο # 44260 ΓΙΑ ΝΑ ΕΙΝΑΙ ΣΕ ΙΣΧΥ Η ΕΓΓΥΗΣΗ, ΠΑΡΑΚΑΛΩ, ΠΡΙΝ ΠΡΟΒΕΙΤΕ ΣΤΗ ΣΥΝΑΡΜΟΛΟΓΗΣΗ ΚΑΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΤΟΥ ΠΟΛΥΟΡΓΑΝΟΥ, ΝΑ ΔΙΑΒΑΣΕΤΕ ΤΙΣ ΟΔΗΓΙΕΣ ΟΔΗΓΙΕΣ ΧΡΗΣΗΣ ΚΑΙ ΣΥΝΑΡΜΟΛΟΓΗΣΗΣ ΠΟΛΥΟΡΓΑΝΟΥ # 44260

Διαβάστε περισσότερα

«Escape: Μια εκπαιδευτική Αθλητική Πρόκληση για την

«Escape: Μια εκπαιδευτική Αθλητική Πρόκληση για την Πρότυπο Πειραματικό Γυμνάσιο Πανεπιστήμιου Πατρών Πρόγραμμα Αγωγής Σταδιοδρομίας «Escape: Μια εκπαιδευτική Αθλητική Πρόκληση για την ενίσχυση της αυτογνωσίας των μαθητών». ΥΓΕΙΑ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΗΣ ΑΓΩΝΩΝ ΔΡΟΜΟΥ

Διαβάστε περισσότερα

Άσκηση και Καρδιοπάθειες

Άσκηση και Καρδιοπάθειες Συμμαχία για την υγεία - Άσκηση Άσκηση και Καρδιοπάθειες Συγγραφική ομάδα: Φλουρής Ανδρέας, Ερευνητής Βογιατζής Ιωάννης, Αναπληρωτής Καθηγητής ΤΕΦΑΑ, ΕΚΠΑ Σταυρόπουλος- Καλίνογλου Αντώνης, Ερευνητής Σύγχρονες

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΠΟΝΗΤΙΚΗ ΚΑΙ ΑΕΡΟΒΙΑ ΑΣΚΗΣΗ (ΜΕ ΙΔΙΑΙΤΕΡΗ ΕΜΦΑΣΗ ΣΤΟ AEROBIC) Σπύρος Κέλλης Καθηγητής προπονητικής Τ.Ε.Φ.Α.Α.-Α.Π.Θ kellis@phed.auth.

ΠΡΟΠΟΝΗΤΙΚΗ ΚΑΙ ΑΕΡΟΒΙΑ ΑΣΚΗΣΗ (ΜΕ ΙΔΙΑΙΤΕΡΗ ΕΜΦΑΣΗ ΣΤΟ AEROBIC) Σπύρος Κέλλης Καθηγητής προπονητικής Τ.Ε.Φ.Α.Α.-Α.Π.Θ kellis@phed.auth. ΠΡΟΠΟΝΗΤΙΚΗ ΚΑΙ ΑΕΡΟΒΙΑ ΑΣΚΗΣΗ (ΜΕ ΙΔΙΑΙΤΕΡΗ ΕΜΦΑΣΗ ΣΤΟ AEROBIC) Σπύρος Κέλλης Καθηγητής προπονητικής Τ.Ε.Φ.Α.Α.-Α.Π.Θ kellis@phed.auth.gr Βασικές έννοιες που χρησιμοποιούνται στο πλαίσιο της άσκησης με

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΡΑΓΟΝΤΕΣ ΠΟΥ ΕΠΗΡΕΑΖΟΥΝ ΤΗΝ ΑΘΛΗΤΙΚΗ ΑΠΟΔΟΣΗ

ΠΑΡΑΓΟΝΤΕΣ ΠΟΥ ΕΠΗΡΕΑΖΟΥΝ ΤΗΝ ΑΘΛΗΤΙΚΗ ΑΠΟΔΟΣΗ ΠΑΡΑΓΟΝΤΕΣ ΠΟΥ ΕΠΗΡΕΑΖΟΥΝ ΤΗΝ ΑΘΛΗΤΙΚΗ ΑΠΟΔΟΣΗ ΑΘΛΗΤΙΚΗ ΑΠΟΔΟΣΗ ΟΡΓΑΝΙΚΗ ΤΕΧΝΙΚΗ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗ ΤΑΚΤΙΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΙΚΟΙ ΠΑΡΑΓΟΝΤΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΠΟΔΟΣΦΑΙΡΙΣΤΗ Ονοματεπώνυμο : Hμερ. Γέννησης: ΟΡΓΑΝΙΚΗ ΚΑΤΑΣΤΑΣΗ ΤΕΧΝΙΚΗ

Διαβάστε περισσότερα

Η σημασία της Μέγιστης Δύναμης στην Σωστή Εκγύμναση του Συγχρόνου Ποδοσφαιριστή

Η σημασία της Μέγιστης Δύναμης στην Σωστή Εκγύμναση του Συγχρόνου Ποδοσφαιριστή 21.02.2011 Η σημασία της Μέγιστης Δύναμης στην Σωστή Εκγύμναση του Συγχρόνου Ποδοσφαιριστή Σε συνέχεια από το προηγούμενο μας άρθρο, ερχόμαστε να αναλύσουμε την σημασία της σωστής εκγύμνασης ως αναφορά

Διαβάστε περισσότερα

ΜΕ ΠΟΙΟΝ ΤΡΟΠΟ Η ΠΡΟΠΟΝΗΣΗ ΤΩΝ ΕΙΣΠΝΕΥΣΤΙΚΩΝ ΜΥΩΝ ΜΠΟΡΕΙ ΝΑ ΒΕΛΤΙΩΣΕΙ ΤΗΝ ΠΟΔΗΛΑΤΙΚΗ ΑΠΟΔΟΣΗ

ΜΕ ΠΟΙΟΝ ΤΡΟΠΟ Η ΠΡΟΠΟΝΗΣΗ ΤΩΝ ΕΙΣΠΝΕΥΣΤΙΚΩΝ ΜΥΩΝ ΜΠΟΡΕΙ ΝΑ ΒΕΛΤΙΩΣΕΙ ΤΗΝ ΠΟΔΗΛΑΤΙΚΗ ΑΠΟΔΟΣΗ ΜΕ ΠΟΙΟΝ ΤΡΟΠΟ Η ΠΡΟΠΟΝΗΣΗ ΤΩΝ ΕΙΣΠΝΕΥΣΤΙΚΩΝ ΜΥΩΝ ΜΠΟΡΕΙ ΝΑ ΒΕΛΤΙΩΣΕΙ ΤΗΝ ΠΟΔΗΛΑΤΙΚΗ ΑΠΟΔΟΣΗ Ένα από τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά του Miguel Indurain ήταν το μέγεθος των πνευμόνων του. Ο χρησιμοποιούμενος

Διαβάστε περισσότερα

Ο ρόλος της Φυσικής δραστηριότητας στην κινητική επάρκεια και την ανάπτυξη του μυοσκελετικού συστήματος του παιδιού

Ο ρόλος της Φυσικής δραστηριότητας στην κινητική επάρκεια και την ανάπτυξη του μυοσκελετικού συστήματος του παιδιού Ο ρόλος της Φυσικής δραστηριότητας στην κινητική επάρκεια και την ανάπτυξη του μυοσκελετικού συστήματος του παιδιού Ελευθέριος Κέλλης, Ph.D Αναπληρωτής Καθηγητής Διεθνής προβληματισμός Μη σωστή στάση Προβλήματα

Διαβάστε περισσότερα

5 ΛΥΚΕΙΟ ΧΑΛΑΝΔΡΙΟΥ 2013-2014 ΓΡΑΠΤΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΗ ΒΙΟΛΟΓΙΑ. H άρθρωση του ώμου

5 ΛΥΚΕΙΟ ΧΑΛΑΝΔΡΙΟΥ 2013-2014 ΓΡΑΠΤΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΗ ΒΙΟΛΟΓΙΑ. H άρθρωση του ώμου 5 ΛΥΚΕΙΟ ΧΑΛΑΝΔΡΙΟΥ 2013-2014 ΓΡΑΠΤΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΗ ΒΙΟΛΟΓΙΑ H άρθρωση του ώμου Μαθητής Μ. Γεώργιος Ανατομία ώμου Τα κύρια οστά του ώμου είναι το βραχιόνιο και η ωμοπλάτη.η αρθρική κοιλότητα προστατεύεται

Διαβάστε περισσότερα

Βρες τα δικά σου όρια... Ξεπέρασε τα... την επιτυχία!

Βρες τα δικά σου όρια... Ξεπέρασε τα... την επιτυχία! Βρες τα δικά σου όρια... Ξεπέρασε τα... Απόλαυσε την επιτυχία! H ΕΤΑΙΡΕΙΑ ΜΑΣ Η εταιρεία Life-Ergo δημιουργήθηκε με σκοπό να προσφέρει πλήρεις και ολοκληρωμένες λύσεις στο χώρο του αθλητισμού. Αξιοποιώντας

Διαβάστε περισσότερα

314 ΒΙΟΧΗΜΕΙΑ ΤΗΣ ΑΣΚΗΣΗ ΜΥΪΚΗ ΥΠΕΡΤΡΟΦΙΑ. ΦΑΤΟΥΡΟΣ Γ. ΙΩΑΝΝΗΣ, Ph.D. Επίκουρος Καθηγητής Τ.Ε.Φ.Α.Α. Δ.Π.Θ.

314 ΒΙΟΧΗΜΕΙΑ ΤΗΣ ΑΣΚΗΣΗ ΜΥΪΚΗ ΥΠΕΡΤΡΟΦΙΑ. ΦΑΤΟΥΡΟΣ Γ. ΙΩΑΝΝΗΣ, Ph.D. Επίκουρος Καθηγητής Τ.Ε.Φ.Α.Α. Δ.Π.Θ. 314 ΒΙΟΧΗΜΕΙΑ ΤΗΣ ΑΣΚΗΣΗ ΜΥΪΚΗ ΥΠΕΡΤΡΟΦΙΑ ΦΑΤΟΥΡΟΣ Γ. ΙΩΑΝΝΗΣ, Ph.D. Επίκουρος Καθηγητής Τ.Ε.Φ.Α.Α. Δ.Π.Θ. ΜΗΧΑΝΙΣΜΟΙ ΜΥΪΚΗΣ ΥΠΕΡΤΡΟΦΙΑΣ ΠΡΟΣΩΡΙΝΗ ΥΠΕΡΤΡΟΦΙΑ ΧΡΟΝΙΑ Ή ΜΟΝΙΜΗ ΥΠΕΡΤΡΟΦΙΑ ΥΠΕΡΤΡΟΦΙΑ ΜΥΪΚΩΝ

Διαβάστε περισσότερα

Η ανάπτυξη των συναρμοστικών ικανοτήτων είναι αποτελεσματικότερη κατά το χρόνο που λαμβάνει χώρα η ωρίμανση των κεντρικών λειτουργιών, απ ότι την

Η ανάπτυξη των συναρμοστικών ικανοτήτων είναι αποτελεσματικότερη κατά το χρόνο που λαμβάνει χώρα η ωρίμανση των κεντρικών λειτουργιών, απ ότι την Η ανάπτυξη των συναρμοστικών ικανοτήτων είναι αποτελεσματικότερη κατά το χρόνο που λαμβάνει χώρα η ωρίμανση των κεντρικών λειτουργιών, απ ότι την όταν έχουν πλέον ήδη ωριμάσει, και αυτό το χρονικό διάστημα

Διαβάστε περισσότερα

Προπονητικός προγραµµατισµός. Θεωρητικό Υπόβαθρο για τον Προγραµµατισµό της Προπόνησης. Συστατικά προπονητικού προγραµµατισµού

Προπονητικός προγραµµατισµός. Θεωρητικό Υπόβαθρο για τον Προγραµµατισµό της Προπόνησης. Συστατικά προπονητικού προγραµµατισµού ΕΠΕΑΕΚ: ΑΝΑΜΟΡΦΩΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥ ΩΝ ΤΟΥ ΤΕΦΑΑ, ΠΘ - ΑΥΤΕΠΙΣΤΑΣΙΑ ΕΙ ΙΚΟΤΗΤΑ ΚΟΛΥΜΒΗΣΗΣ Η ΕΞΑΜΗΝΟ ΠΡΟΠΟΝΗΤΙΚΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ & ΕΙ ΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΠΡΟΠΟΝΗΤΙΚΗΣ Θεωρητικό Υπόβαθρο για τον Προγραµµατισµό

Διαβάστε περισσότερα

ΣΧΟΛΗ ΠΡΟΠΟΝΗΤΩΝ ΧΙΟΝΟΔΡΟΜΙΑΣ Γ ΚΑΤΗΓΟΡΙΑΣ 2014

ΣΧΟΛΗ ΠΡΟΠΟΝΗΤΩΝ ΧΙΟΝΟΔΡΟΜΙΑΣ Γ ΚΑΤΗΓΟΡΙΑΣ 2014 ΣΧΟΛΗ ΠΡΟΠΟΝΗΤΩΝ ΧΙΟΝΟΔΡΟΜΙΑΣ Γ ΚΑΤΗΓΟΡΙΑΣ 2014 Μπογδάνης Βασίλειος Πτυχιούχος Τ.Ε.Φ.Α.Α. Θεσαλλονίκης Κάτοχος μεταπτυχιακού Γνωστικής και Κινητικής Μάθησης Παράλληλη τεχνική και τώρα τι γίνεται; ΕΙΣΑΓΩΓΗ

Διαβάστε περισσότερα

Ασκήσεις για τον αυχένα

Ασκήσεις για τον αυχένα Ασκήσεις για τον αυχένα Παπαδόπουλος Ανδρέας Ορθοπαιδικός Χειρουργός Διδάκτωρ Πανεπιστημίου Πατρών Ο καλύτερος τρόπος για την πρόληψη τραυματισμών είναι η ύπαρξη ισχυρών, ευέλικτων μυών και αρθρώσεων.

Διαβάστε περισσότερα

31 OCT 2 NOV 2014, ROME

31 OCT 2 NOV 2014, ROME 31 OCT 2 NOV 2014, ROME Ekkart Arbeit - Youth program Strength Training Bart Bennema The Journey from Potential to Performance Joans Tawiah Dodoo - Speed: Coaching Philoshophy Wolfgang Killing - Developing

Διαβάστε περισσότερα

Μέθοδοι Προπόνησης Ι: Προπόνηση Αντοχής

Μέθοδοι Προπόνησης Ι: Προπόνηση Αντοχής ΕΠΕΑΕΚ: ΑΝΑΜΟΡΦΩΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥ ΩΝ ΤΟΥ ΤΕΦΑΑ, ΠΘ - ΑΥΤΕΠΙΣΤΑΣΙΑ ΕΙ ΙΚΟΤΗΤΑ ΚΟΛΥΜΒΗΣΗΣ Η ΕΞΑΜΗΝΟ ΠΡΟΠΟΝΗΤΙΚΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ & ΕΙ ΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΠΡΟΠΟΝΗΤΙΚΗΣ Μέθοδοι Προπόνησης Ι: Προπόνηση Αντοχής

Διαβάστε περισσότερα

«Ο προγραμματισμός της φυσικής

«Ο προγραμματισμός της φυσικής ΕΠΕΑΕΚ ΑΝΑΜΟΡΦΩΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΟΥ Τ.Ε.Φ.Α.Α.ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ - ΑΥΤΕΠΙΣΤΑΣΙΑ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ & ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ ΚΕ 1017 «Ανάπτυξη φυσικής κατάστασης στον

Διαβάστε περισσότερα

Φυσική δραστηριότητα. Μάνου Βασιλική, Ph.D Διδάσκουσα στο ΤΕΦΑΑ Τρικάλων

Φυσική δραστηριότητα. Μάνου Βασιλική, Ph.D Διδάσκουσα στο ΤΕΦΑΑ Τρικάλων Φυσική δραστηριότητα Μάνου Βασιλική, Ph.D Διδάσκουσα στο ΤΕΦΑΑ Τρικάλων Δεδομένα έρευνας Το 24% περίπου των παιδιών δεν συμμετέχει σε καμία οργανωμένη φυσική δραστηριότητα. Μόλις το 4% δεν συμμετέχει σε

Διαβάστε περισσότερα

ΕΠΕΑΕΚ ΑΝΑΜΟΡΦΩΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΟΥ Τ.Ε.Φ.Α.Α. ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ - ΑΥΤΕΠΙΣΤΑΣΙΑ

ΕΠΕΑΕΚ ΑΝΑΜΟΡΦΩΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΟΥ Τ.Ε.Φ.Α.Α. ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ - ΑΥΤΕΠΙΣΤΑΣΙΑ ΕΠΕΑΕΚ ΑΝΑΜΟΡΦΩΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΟΥ Τ.Ε.Φ.Α.Α. ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ - ΑΥΤΕΠΙΣΤΑΣΙΑ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ & ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ ΜΚ 0903 «Κινησιολογία» 12η Διάλεξη: «Κινησιολογική

Διαβάστε περισσότερα

Η ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΗΣ ΜΥΪΚΗΣ ΥΝΑΜΗΣ ΚΑΙ Η ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΤΗΣ ΣΤΗΝ ΑΘΛΗΤΙΚΗ ΠΡΟΠΟΝΗΣΗ

Η ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΗΣ ΜΥΪΚΗΣ ΥΝΑΜΗΣ ΚΑΙ Η ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΤΗΣ ΣΤΗΝ ΑΘΛΗΤΙΚΗ ΠΡΟΠΟΝΗΣΗ Φατούρος Γ. Ιωάννης, Ph.D., C.S.C.S., Λέκτορας T.E.Φ.A.A..Π.Θ. Η ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΗΣ ΜΥΪΚΗΣ ΥΝΑΜΗΣ ΚΑΙ Η ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΤΗΣ ΣΤΗΝ ΑΘΛΗΤΙΚΗ ΠΡΟΠΟΝΗΣΗ Οι µετρήσεις δύναµης αντιπροσωπεύουν συγκεκριµένες ποιοτικές παραµέτρους

Διαβάστε περισσότερα

ή ί Ά ή ς ί ς ί ς ής www.vgerodimos.gr

ή ί Ά ή ς ί ς ί ς ής www.vgerodimos.gr ή ί Ά ή ς ί ς ί ς ής www.vgerodimos.gr ς ί ς ί ς ί αύξηση διαφόρων χρόνιων παθήσεων σε παιδιά όπως: ς ί ς, του σακχαρώδους διαβήτη, της υπέρτασης. ί ή ά Ά ς ές ώ ς ί ώ ές ές ώ ς ά ί Ά ί Η άσκηση είναι

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΑΣΚΗΣΗΣ ΣΕ ΑΣΘΕΝΕΙΣ ΜΕ ΧΡΟΝΙΕΣ ΠΑΘΗΣΕΙΣ

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΑΣΚΗΣΗΣ ΣΕ ΑΣΘΕΝΕΙΣ ΜΕ ΧΡΟΝΙΕΣ ΠΑΘΗΣΕΙΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΑΣΚΗΣΗΣ ΣΕ ΑΣΘΕΝΕΙΣ ΜΕ ΧΡΟΝΙΕΣ ΠΑΘΗΣΕΙΣ 2 ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΚΑΡΔΙΟΠΑΘΩΝ α) Αερόβια άσκηση για τη βελτίωση του καρδιοκυκλοφορικού συστήματος Προθέρμανση 20 ποδήλατο προοδευτικά αυξανόμενης επιβάρυνσης

Διαβάστε περισσότερα

Τεχνικά χαρακτηριστικά και µεθοδική διδασκαλία των αλµάτων στο σχολείο

Τεχνικά χαρακτηριστικά και µεθοδική διδασκαλία των αλµάτων στο σχολείο ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΚΛΑΣΙΚΟΥ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ Τεχνικά χαρακτηριστικά και µεθοδική διδασκαλία των αλµάτων στο σχολείο Εισηγητής: Γούλας Παναγιώτης, ΚΦΑ ΤΑ ΑΛΜΑΤΑ ΟΡΙΖΟΝΤΙΑ ΚΑΘΕΤΑ ΑΛΜΑ ΣΕ ΜΗΚΟΣ ΑΛΜΑ ΤΡΙΠΛΟΥΝ ΑΛΜΑ ΣΕ ΥΨΟΣ

Διαβάστε περισσότερα

ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ <<ΜΕΘΟΔΟΙ ΠΡΟΠΟΝΗΣΗΣ ΜΥΙΚΗΣ ΥΠΕΡΤΡΟΦΙΑΣ.

ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ <<ΜΕΘΟΔΟΙ ΠΡΟΠΟΝΗΣΗΣ ΜΥΙΚΗΣ ΥΠΕΡΤΡΟΦΙΑΣ. ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ Παπαβασιλείου Θεόδωρος ΑΕΜ : 14779 Επιβλέπον Καθηγητής:

Διαβάστε περισσότερα

αμαξίδιο Αντισφαίριση με αναπηρικό Σοφία Μπάτσιου Νοέμβριος 2013 δυναμικό άθλημα, που απαιτεί

αμαξίδιο Αντισφαίριση με αναπηρικό Σοφία Μπάτσιου Νοέμβριος 2013 δυναμικό άθλημα, που απαιτεί Αντισφαίριση με αναπηρικό αμαξίδιο Σοφία Μπάτσιου Νοέμβριος 2013 Αντισφαίριση με αναπηρικό αμαξίδιο δυναμικό άθλημα, που απαιτεί υψηλή τεχνική κατάρτιση, εξαιρετική φυσική κατάσταση, ταχύτητα, αντανακλαστικά,

Διαβάστε περισσότερα

Ασκήσεις εμπιστοσύνης, ισορροπίας και ενδυνάμωσης

Ασκήσεις εμπιστοσύνης, ισορροπίας και ενδυνάμωσης Ασκήσεις εμπιστοσύνης, ισορροπίας και ενδυνάμωσης.. τα δύο σώματα γίνονται ένα σύστημα σωμάτων κι αποκτούν κοινό κέντρο βάρους, με ισοκατανομή δυνάμεων το κεφάλι, η πλάτη, η κοιλιά και οι γλουτοί βρίσκονται

Διαβάστε περισσότερα

DELTA XL (7707-900/ -950/ -980)

DELTA XL (7707-900/ -950/ -980) Ε Γ Χ Ε Ι Ρ Ι Ι Ο Χ Ρ Η Σ Τ Η ΠΟΛΥΟΡΓΑΝΟ DELTA XL (7707-900/ -950/ -980) Παρόµοια Απεικόνιση ΑΠΟΚΛΕΙΣΤΙΚΟΣ ΑΝΤΙΠΡΟΣΩΠΟΣ ΕΛΛΑ ΑΣ & ΚΥΠΡΟΥ Ο ΗΓΙΕΣ ΑΣΦΑΛΕΙΑΣ Πριν συναρµολογήσετε και πριν χρησιµοποιήσετε

Διαβάστε περισσότερα

Άσκηση στις αναπτυξιακές ηλικίες

Άσκηση στις αναπτυξιακές ηλικίες ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ Άσκηση στις αναπτυξιακές ηλικίες Ενότητα 6: Σχεδιασμός, εφαρμογή και καθοδήγηση προπόνησης ταχύτητας Γεροδήμος Βασίλειος, Καρατράντου Κωνσταντίνα Τμήμα Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και

Διαβάστε περισσότερα

BOWFLEX XTREME ΚΩ : ΜΠΟΟΥ Γνωρίστε το Μηχάνηµά σας ΣΥΓΧΑΡΗΤΗΡΙΑ για την απόφασή σας να αδυνατίσετε! Με το Bowflex Xtreme για σύντροφό σας στις ασκήσεις σας, γνωρίζετε ότι διαθέτετε πλέον το εργαλείο για

Διαβάστε περισσότερα

ΙΗΜΕΡΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΠΡΟΠΟΝΗΤΙΚΗΣ ΠΟ ΟΣΦΑΙΡΟΥ. Σάββατο και Κυριακή 4 & 5 Ιουλίου 2015

ΙΗΜΕΡΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΠΡΟΠΟΝΗΤΙΚΗΣ ΠΟ ΟΣΦΑΙΡΟΥ. Σάββατο και Κυριακή 4 & 5 Ιουλίου 2015 ΙΗΜΕΡΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΠΡΟΠΟΝΗΤΙΚΗΣ ΠΟ ΟΣΦΑΙΡΟΥ ΣΥΓΧΡΟΝΕΣ ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ ΠΡΟΠΟΝΗΣΗΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΚΑΤΑΣΤΑΣΗΣ ΣΤΗΝ ΠΕΡΙΟ Ο ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΙΑΣ & ΣΤΗΝ ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΟ Ο Θεωρία & Πρακτική Σάββατο και Κυριακή 4 & 5 Ιουλίου 2015

Διαβάστε περισσότερα

Ενδεικτικό προπονητικό πρόγραμμα για τον Μαραθώνιο δρόμο. Δρ. Γιώργος Λουκαΐδης, PhD Εργοφυσιολόγος Δρό.Με.Α. Racing

Ενδεικτικό προπονητικό πρόγραμμα για τον Μαραθώνιο δρόμο. Δρ. Γιώργος Λουκαΐδης, PhD Εργοφυσιολόγος Δρό.Με.Α. Racing Ενδεικτικό προπονητικό πρόγραμμα για τον Μαραθώνιο δρόμο Δρ. Γιώργος Λουκαΐδης, PhD Εργοφυσιολόγος Δρό.Με.Α. Racing Ο Μαραθώνιος δρόμος αποτελεί ίσως το μαζικότερο και πιο ιστορικό αγώνισμα στον κόσμο.

Διαβάστε περισσότερα

«Ο προγραμματισμός της φυσικής

«Ο προγραμματισμός της φυσικής ΕΠΕΑΕΚ ΑΝΑΜΟΡΦΩΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΟΥ Τ.Ε.Φ.Α.Α.ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ - ΑΥΤΕΠΙΣΤΑΣΙΑ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ & ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ ΚΕ 1017 «Ανάπτυξη φυσικής κατάστασης στον

Διαβάστε περισσότερα

# 44266 ΓΙΑ ΝΑ ΕΙΝΑΙ ΣΕ ΙΣΧΥ Η ΕΓΓΥΗΣΗ, ΠΑΡΑΚΑΛΩ, ΠΡΙΝ ΠΡΟΒΕΙΤΕ ΣΤΗ ΣΥΝΑΡΜΟΛΟΓΗΣΗ ΚΑΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΤΟΥ ΠΟΛΥΟΡΓΑΝΟΥ, ΝΑ ΔΙΑΒΑΣΕΤΕ ΤΙΣ ΟΔΗΓΙΕΣ

# 44266 ΓΙΑ ΝΑ ΕΙΝΑΙ ΣΕ ΙΣΧΥ Η ΕΓΓΥΗΣΗ, ΠΑΡΑΚΑΛΩ, ΠΡΙΝ ΠΡΟΒΕΙΤΕ ΣΤΗ ΣΥΝΑΡΜΟΛΟΓΗΣΗ ΚΑΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΤΟΥ ΠΟΛΥΟΡΓΑΝΟΥ, ΝΑ ΔΙΑΒΑΣΕΤΕ ΤΙΣ ΟΔΗΓΙΕΣ Πολυόργανο # 44266 ΓΙΑ ΝΑ ΕΙΝΑΙ ΣΕ ΙΣΧΥ Η ΕΓΓΥΗΣΗ, ΠΑΡΑΚΑΛΩ, ΠΡΙΝ ΠΡΟΒΕΙΤΕ ΣΤΗ ΣΥΝΑΡΜΟΛΟΓΗΣΗ ΚΑΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΤΟΥ ΠΟΛΥΟΡΓΑΝΟΥ, ΝΑ ΔΙΑΒΑΣΕΤΕ ΤΙΣ ΟΔΗΓΙΕΣ ΟΔΗΓΙΕΣ ΧΡΗΣΗΣ ΚΑΙ ΣΥΝΑΡΜΟΛΟΓΗΣΗΣ ΠΟΛΥΟΡΓΑΝΟΥ # 44266

Διαβάστε περισσότερα

Μούλελης Ηλίας Καθηγητής Φ.Α. Δευτεροβάθμιας εκπσης Κάτοχος Μεταπτυχιακού Διπλώματος Προπονητικής Δημοκρίτειου Πανεπιστημίου Προπονητής Χιονοδρομίας

Μούλελης Ηλίας Καθηγητής Φ.Α. Δευτεροβάθμιας εκπσης Κάτοχος Μεταπτυχιακού Διπλώματος Προπονητικής Δημοκρίτειου Πανεπιστημίου Προπονητής Χιονοδρομίας Μούλελης Ηλίας Καθηγητής Φ.Α. Δευτεροβάθμιας εκπσης Κάτοχος Μεταπτυχιακού Διπλώματος Προπονητικής Δημοκρίτειου Πανεπιστημίου Προπονητής Χιονοδρομίας Τεχνικός Εκπρόσωπος ΕΟΧ/FIS Ως ανάπτυξη χαρακτηρίζονται

Διαβάστε περισσότερα

Εμβιομηχανική. Σοφία Ξεργιά PT, MSc, PhD

Εμβιομηχανική. Σοφία Ξεργιά PT, MSc, PhD Εμβιομηχανική Σοφία Ξεργιά PT, MSc, PhD Λειτουργία των σκελετικών μυών Γραμμή έλξης Γωνία πρόσφυσης Είδη συστολής Επίδραση της βαρύτητας Μηκοδυναμική σχέση Ταχοδυναμική σχέση Ελαστικές ιδιότητες Γραμμή

Διαβάστε περισσότερα

«ΣΤ ΧΕΙΜΩΝΙΔΕΙΑ» 2015 6 ΙΟΥΝΙΟΥ 2015 - ΩΡΑ 10:30

«ΣΤ ΧΕΙΜΩΝΙΔΕΙΑ» 2015 6 ΙΟΥΝΙΟΥ 2015 - ΩΡΑ 10:30 Σελίδα1 «ΣΤ ΧΕΙΜΩΝΙΔΕΙΑ» 2015 ΣΤΙΒΟΣ ΓΙΑ ΜΙΚΡΑ ΠΑΙΔΙΑ «KIDS ATHLETICS» 6 ΙΟΥΝΙΟΥ 2015 - ΩΡΑ 10:30 ΚΑΥΤΑΝΖΟΓΛΕΙΟ ΣΤΑΔΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΧΕΙΜΩΝΙΔΗΣ ΚΩΣΤΑΣ Η Οργανωτική Επιτροπή των ΣΤ ΧΕΙΜΩΝΙΔΕΙΩΝ αποφάσισε

Διαβάστε περισσότερα

ΤΜΗΜΑ ΑΙΣΘΗΤΙΚΗΣ BCPT 101- Φυσική Αγωγή Ι Μάθηµα 1. Μεταφορά ενέργειας κατά τη διάρκεια της άσκησης

ΤΜΗΜΑ ΑΙΣΘΗΤΙΚΗΣ BCPT 101- Φυσική Αγωγή Ι Μάθηµα 1. Μεταφορά ενέργειας κατά τη διάρκεια της άσκησης 1 ΤΜΗΜΑ ΑΙΣΘΗΤΙΚΗΣ BCPT 101- Φυσική Αγωγή Ι Μάθηµα 1 Μεταφορά ενέργειας κατά τη διάρκεια της άσκησης Η µεταφορά ενέργειας στο σώµα διαφέρει ανάλογα µε το είδος της άσκησης, τη διάρκεια, την ένταση και

Διαβάστε περισσότερα

10ο ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟ ΕΜΙΝΑΡΙΟ ΠΡΟΠΟΝΗΣΩΝ ΠΟΔΟΥΑΙΡΟΤ ΒΕΡΟΙΑ, 21 ΜΑΙ 2011 ΟΡΓΑΝΩΗ: ΤΝΔΕΜΟ ΝΟΜΟΤ ΗΜΑΘΙΑ Η ΕΚΠΑΙΔΕΤΗ ΣΑ ΣΜΗΜΑΣΑ ΤΠΟΔΟΜΗ

10ο ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟ ΕΜΙΝΑΡΙΟ ΠΡΟΠΟΝΗΣΩΝ ΠΟΔΟΥΑΙΡΟΤ ΒΕΡΟΙΑ, 21 ΜΑΙ 2011 ΟΡΓΑΝΩΗ: ΤΝΔΕΜΟ ΝΟΜΟΤ ΗΜΑΘΙΑ Η ΕΚΠΑΙΔΕΤΗ ΣΑ ΣΜΗΜΑΣΑ ΤΠΟΔΟΜΗ 10ο ΠΝΕΛΛΗΝΙΟ ΕΜΙΝΡΙΟ ΠΡΟΠΟΝΗΣΩΝ ΠΟΟΥΙΡΟΤ ΒΕΡΟΙ, 21 ΜΙ 2011 ΟΡΓΝΩΗ: ΤΝΕΜΟ ΠΡΟΠΟΝΗΣΩΝ ΠΟΟΥΙΡΟΤ ΝΟΜΟΤ ΗΜΘΙ Η ΕΚΠΙΕΤΗ Σ ΣΜΗΜΣ ΤΠΟΟΜΗ Θεόδωρος αββίδης UEFA PRO προπονητής ποδοσφαίρου Σεχνικός υπεύθυνος τμημάτων

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΦΥΣΙΚΗΣ ΚΑΤΑΣΤΑΣΗΣ ΔΙΑΙΤΗΤΩΝ ΠΟΔΟΣΦΑΙΡΟΥ ΚΑΙ ΒΟΗΘΩΝ 2010-2011 10 ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΥ 6 ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΦΥΣΙΚΗΣ ΚΑΤΑΣΤΑΣΗΣ ΔΙΑΙΤΗΤΩΝ ΠΟΔΟΣΦΑΙΡΟΥ ΚΑΙ ΒΟΗΘΩΝ 2010-2011 10 ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΥ 6 ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΦΥΣΙΚΗΣ ΚΑΤΑΣΤΑΣΗΣ ΔΙΑΙΤΗΤΩΝ ΠΟΔΟΣΦΑΙΡΟΥ ΚΑΙ ΒΟΗΘΩΝ 2010-2011 10 ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΥ 6 ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ ΘΑ ΗΘΕΛΑ ΝΑ ΣΑΣ ΘΥΜΙΣΩ ΟΤΙ ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΟΥ ΕΜΦΑΝΙΖΕΤΑΙ ΣΤΗΝ ΙΣΤΟΣΕΛΙΔΑ ΤΗΣ ΕΠΟ ΕΙΝΑΙ ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΟ ΚΑΙ

Διαβάστε περισσότερα

ΒΑΔΙΣΗ. Σοφία Α. Ξεργιά PT, MSc, PhD. Βάδιση Τμήμα Φυσικοθεραπείας

ΒΑΔΙΣΗ. Σοφία Α. Ξεργιά PT, MSc, PhD. Βάδιση Τμήμα Φυσικοθεραπείας ΒΑΔΙΣΗ Σοφία Α. Ξεργιά PT, MSc, PhD Βάδιση Τμήμα Φυσικοθεραπείας Ο ΚΥΚΛΟΣ ΒΑ ΙΣΗΣ Βάδιση Ορισμός Φυσιολογική Βάδιση= Η σειρά των σύνθετων ριθμικών κινήσεων του κορμού και των άκρων, η οποία έχει ως αποτέλεσμα

Διαβάστε περισσότερα

5000m. Ενδεικτικο προγραμμα προπονησης

5000m. Ενδεικτικο προγραμμα προπονησης 5000m Ενδεικτικο προγραμμα προπονησης «Ο βαθύτερος μας φόβος δεν είναι ότι είμαστε ανεπαρκείς. Ο βαθύτερος μας φόβος είναι ότι είμαστε παντοδύναμοι. Είναι το φως μας όχι το σκότος μας που μας φοβίζει πιο

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΙΑΣ ΓΙΑ FIFA TEST

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΙΑΣ ΓΙΑ FIFA TEST ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΙΑΣ ΓΙΑ FIFA TEST ΤΟ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΕΝΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΧΕΙ ΩΣ ΣΤΟΧΟ ΤΗΝ ΚΑΛΥΤΕΡΗ ΔΥΝΑΤΗ ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΙΑ ΤΩΝ ΔΙΑΙΤΗΤΩΝ ΓΙΑ ΤΑ ΤΕΣΤ ΦΥΣΙΚΗΣ ΚΑΤΑΣΤΑΣΗΣ (FIFA TEST) ΕΑΝ ΚΑΠΟΙΟΣ ΔΙΑΙΤΗΤΗΣ ΕΠΙΒΛΕΠΕΤΑΙ

Διαβάστε περισσότερα

Εισαγωγή στην Προπονητική Περιοδικότητα - Προγραμματισμός

Εισαγωγή στην Προπονητική Περιοδικότητα - Προγραμματισμός Εισαγωγή στην Προπονητική Περιοδικότητα - Προγραμματισμός Σχολή Προπονητών Επιτραπέζιας Αντισφαίρισης Γ κατηγορίας Μιχάλης Κατσικαδέλης PhDc - MSc Προετοιμασία για τη Νίκη Η θέληση για τη νίκη αρκετή.

Διαβάστε περισσότερα

Δείκτες επιτυχίας Α τάξης Σκοπός 1: Ανάπτυξη κινητικών δεξιοτήτων και ικανοποιητική εκτέλεση ορισμένων από αυτές Να εκτελούν βασικές κινητικές

Δείκτες επιτυχίας Α τάξης Σκοπός 1: Ανάπτυξη κινητικών δεξιοτήτων και ικανοποιητική εκτέλεση ορισμένων από αυτές Να εκτελούν βασικές κινητικές [Α ΤΑΞΗΣ] Δείκτες επιτυχίας Α τάξης Σκοπός 1: Ανάπτυξη κινητικών δεξιοτήτων και ικανοποιητική εκτέλεση ορισμένων από αυτές Να εκτελούν βασικές κινητικές δεξιότητες μετακίνησης Σε ώριμο στάδιο: Περπάτημα,

Διαβάστε περισσότερα

http://users.sch.gr/oxyzoglou

http://users.sch.gr/oxyzoglou ΑΝΘΡΩΠΟΜΕΤΡΙΚΗ & ΚΙΝΗΤΙΚΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ «ΕΥ-ΖΗΝ» Θέμα: Η σηµασία της αξιολόγησης για τους μαθητές τριες και πως πραγματοποιείται Θεσσαλονίκη, 14 Φεβρουαρίου 2014 Νίκος Οξύζογλου Σχολικός Σύμβουλος

Διαβάστε περισσότερα

Aξιολόγηση κινητικότητας αρθρώσεων

Aξιολόγηση κινητικότητας αρθρώσεων ΓΝΑ «Ο ΕΥΑΓΓΕΛΙΣΜΟΣ» ΚΛΙΝΙΚΗ ΕΝΤΑΤΙΚΗΣ ΘΕΡΑΠΕΙΑΣ, ΙΑΤΡΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΦΥΣΙΚΟΘΕΡΑΠΕΥΤΩΝ Aξιολόγηση κινητικότητας αρθρώσεων Μανώλης Παπαδόπουλος Διδάκτωρ ΕΚΠΑ, MSc Φυσικοθεραπευτής ΜΑΦ ΓΝΑ «Ο ΕΥΑΓΓΕΛΙΣΜΟΣ»

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΜΑ: Οδηγίες για τον προγραμματισμό του μαθήματος Φυσικής Αγωγής στο Δημοτικό.

ΘΕΜΑ: Οδηγίες για τον προγραμματισμό του μαθήματος Φυσικής Αγωγής στο Δημοτικό. ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ, ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ ΠΕΡΙΦΕΡΙΑΚΗ Δ/ΝΣΗ Π/ΘΜΙΑΣ & Δ/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ ΓΡΑΦΕΙΟ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΣΥΜΒΟΥΛΩΝ ΛΑΡΙΣΑΣ Ταχ. Διευθ.: ΗΠΕΙΡΟΥ ΚΑΙ ΑΝΘΙΜΟΥ

Διαβάστε περισσότερα

Σεµινάριο Κλασικού Αθλητισµού

Σεµινάριο Κλασικού Αθλητισµού Σεµινάριο Κλασικού Αθλητισµού Η Ι ΑΣΚΑΛΙΑ ΤΩΝ ΡΟΜΙΚΩΝ ΑΓΩΝΙΣΜΑΤΩΝ ΣΤΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΦΥΣΙΚΗ ΑΓΩΓΗ Εισηγητής : Σαρηβασιλείου Χαράλαµπος, ΚΦΑ Εισαγωγή (Στίβος & Φυσική Αγωγή) Χαρακτηριστικά των αγωνισµάτων του

Διαβάστε περισσότερα

ΙΑΤΡΟΦΗ ΚΑΛΑΘΟΣΦΑΙΡΙΣΤΩΝ/-ΡΙΩΝ

ΙΑΤΡΟΦΗ ΚΑΛΑΘΟΣΦΑΙΡΙΣΤΩΝ/-ΡΙΩΝ ΙΑΤΡΟΦΗ ΚΑΛΑΘΟΣΦΑΙΡΙΣΤΩΝ/-ΡΙΩΝ Η επαρκής πρόσληψη όλων των θρεπτικών συστατικών αποτελεί τη βάση της προσφοράς της διατροφής στην επιτυχία του αθλητή. Βασίλης Μούγιος Καθηγητής βιοχηµείας της άσκησης http://users.auth.gr/mougios

Διαβάστε περισσότερα

Περιεχόμενα. Λεξιλόγιο

Περιεχόμενα. Λεξιλόγιο Περιεχόμενα ΜΕΡΟΣ I: ΑΡΧΕΣ ΕΜΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗΣ 1 Εισαγωγή στην Εμβιομηχανική Ανάλυση 2 Μηχανικές Ιδιότητες των Υλικών 3 Εμβιομηχανική των Οστών 4 Εμβιομηχανική των Σκελετικών Μυών 5 Εμβιομηχανική των Χόνδρων

Διαβάστε περισσότερα

Συνιστώνται για... Οι δονήσεις είναι αποτελεσματικές...

Συνιστώνται για... Οι δονήσεις είναι αποτελεσματικές... ΠΕΔΙΑ ΕΦΑΡΜΟΓΗΣ Εκφυλιστικές αλλοιώσεις Αγγειακές παθήσεις Παθολογίες των πνευμόνων Ουρο-γυναικολογικές διαταραχές Καρδιακές παθήσεις Παθολογίες σπονδυλικής στήλης Παθολογίες αρθρώσεων Παθολογίες συνδέσμων

Διαβάστε περισσότερα

Φυσικοθεραπευτική Παρέμβαση σε Ασθενή με Κάκωση Νωτιαίου Μυελού: Αποκατάσταση Κινητικότητας. Καρανίκας Απόστολος, Φυσικοθεραπευτής Γ.Ν.

Φυσικοθεραπευτική Παρέμβαση σε Ασθενή με Κάκωση Νωτιαίου Μυελού: Αποκατάσταση Κινητικότητας. Καρανίκας Απόστολος, Φυσικοθεραπευτής Γ.Ν. Φυσικοθεραπευτική Παρέμβαση σε Ασθενή με Κάκωση Νωτιαίου Μυελού: Αποκατάσταση Κινητικότητας. Καρανίκας Απόστολος, Φυσικοθεραπευτής Γ.Ν. ΚΑΤ Κάκωση Νωτιαίου Μυελού. Σοβαρός ο Αντίχτυπος στη Ζωή του Ασθενή.

Διαβάστε περισσότερα

ΕΜΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΟΙ ΠΑΡΑΓΟΝΤΕΣ. Σοφία Α. Ξεργιά PT, MSc, PhD

ΕΜΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΟΙ ΠΑΡΑΓΟΝΤΕΣ. Σοφία Α. Ξεργιά PT, MSc, PhD ΕΜΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΟΙ ΠΑΡΑΓΟΝΤΕΣ Σοφία Α. Ξεργιά PT, MSc, PhD Ανάλυση της Ανθρώπινης Κίνησης Εμβιομηχανική Κινησιολογία Κινηματική Κινητική Λειτουργική Ανατομική Γραμμική Γωνιακή Γραμμική Γωνιακή Θέση Ταχύτητα

Διαβάστε περισσότερα

Ποιες είναι οι σημαντικότερες παράμετροι της φυσικής κατάστασης για τον επαγγελματία ποδοσφαιριστή; Πώς και πόσο μπορούν να βελτιωθούν;

Ποιες είναι οι σημαντικότερες παράμετροι της φυσικής κατάστασης για τον επαγγελματία ποδοσφαιριστή; Πώς και πόσο μπορούν να βελτιωθούν; Ποιες είναι οι σημαντικότερες παράμετροι της φυσικής κατάστασης για τον επαγγελματία ποδοσφαιριστή; Πώς και πόσο μπορούν να βελτιωθούν; Γρηγόρης Μπογδάνης, PhD Τμήμα Επιστήμης Φυσικής Αγωγής & Αθλητισμού

Διαβάστε περισσότερα

Καλαθοσφαίριση σε αναπηρικό αμαξίδιο wheelchair basketball

Καλαθοσφαίριση σε αναπηρικό αμαξίδιο wheelchair basketball Καλαθοσφαίριση σε αναπηρικό wheelchair basketball Σοφία Μπάτσιου Οκτώβρης 2013 Καλαθοσφαίριση σε αναπηρικό (Wheelchair basketball) Άτομα με κινητικά προβλήματα Αναπηρικό Ο αγώνας διεξάγεται στο γήπεδο

Διαβάστε περισσότερα

Θεματική ενότητα: Μηχανική Τεχνική των ασκήσεων

Θεματική ενότητα: Μηχανική Τεχνική των ασκήσεων Θεματική ενότητα: Μηχανική Τεχνική των ασκήσεων ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 1. Ο όρος «σε ισορροπία» στην ενόργανη γυμναστική δηλώνει ότι το Κ.Β.Σ. βρίσκεται: α) πλησίον του σημείου ή της βάσης στήριξης

Διαβάστε περισσότερα

Άσκηση και εκπαίδευση. Τα Ελληνικά αναλυτικά προγράμματα. Τα αναλυτικά προγράμματα φυσικής αγωγής έχουν σαν θεμέλιο

Άσκηση και εκπαίδευση. Τα Ελληνικά αναλυτικά προγράμματα. Τα αναλυτικά προγράμματα φυσικής αγωγής έχουν σαν θεμέλιο www.handball.org.gr ΕΑΠ//Ο.Χ.Ε Άσκηση και εκπαίδευση Τα Ελληνικά αναλυτικά προγράμματα Τα αναλυτικά προγράμματα φυσικής αγωγής έχουν σαν θεμέλιο ένα γενικό μοντέλο που βασίζεται στην επαφή και εξάσκηση

Διαβάστε περισσότερα

KM 950: Αεροβικός χορός- οργάνωση - μεθοδολογία Διάλεξη 11η : Προπονητική. και aerobic (αεροβικός χορός) I

KM 950: Αεροβικός χορός- οργάνωση - μεθοδολογία Διάλεξη 11η : Προπονητική. και aerobic (αεροβικός χορός) I ΕΠΕΑΕΚ ΑΝΑΜΟΡΦΩΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΟΥ Τ.Ε.Φ.Α.Α.ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ ΑΥΤΕΠΙΣΤΑΣΙΑ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ & ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ KM 950: Αεροβικός χορός- οργάνωση - μεθοδολογία

Διαβάστε περισσότερα

ΕΠΕΑΕΚ ΑΝΑΜΟΡΦΩΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΟΥ Τ.Ε.Φ.Α.Α.ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ - ΑΥΤΕΠΙΣΤΑΣΙΑ

ΕΠΕΑΕΚ ΑΝΑΜΟΡΦΩΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΟΥ Τ.Ε.Φ.Α.Α.ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ - ΑΥΤΕΠΙΣΤΑΣΙΑ ΕΠΕΑΕΚ ΑΝΑΜΟΡΦΩΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΟΥ Τ.Ε.Φ.Α.Α.ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ - ΑΥΤΕΠΙΣΤΑΣΙΑ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ & ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ ΚΕ 0213 «Χιονοδρομία ΙΙΙ» 4η Διάλεξη:

Διαβάστε περισσότερα

ΕΠΕΑΕΚ: ΑΝΑΜΟΡΦΩΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΟΥ ΤΕΦΑΑ ΠΘ - ΑΥΤΕΠΙΣΤΑΣΙΑ ΠΕΤΟΣΦΑΙΡΙΣΗ ΚΜ: : 305 ΠΑΤΣΙΑΟΥΡΑΣ ΑΣΤΕΡΙΟΣ

ΕΠΕΑΕΚ: ΑΝΑΜΟΡΦΩΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΟΥ ΤΕΦΑΑ ΠΘ - ΑΥΤΕΠΙΣΤΑΣΙΑ ΠΕΤΟΣΦΑΙΡΙΣΗ ΚΜ: : 305 ΠΑΤΣΙΑΟΥΡΑΣ ΑΣΤΕΡΙΟΣ ΕΠΕΑΕΚ: ΑΝΑΜΟΡΦΩΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΟΥ ΤΕΦΑΑ ΠΘ - ΑΥΤΕΠΙΣΤΑΣΙΑ ΠΕΤΟΣΦΑΙΡΙΣΗ ΚΜ: : 305 ΠΑΤΣΙΑΟΥΡΑΣ ΑΣΤΕΡΙΟΣ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΣΥΝΘΕΣΗΣ ΚΑΙ ΠΑΙΧΝΙΔΙΟΥ Η σύνθεση της ομάδας αναφέρεται στον αριθμό των επιθετικών

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΩΤΑΤΟ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟ ΕΠΙΛΟΓΗΣ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ

ΑΝΩΤΑΤΟ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟ ΕΠΙΛΟΓΗΣ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΑΝΩΤΑΤΟ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟ ΕΠΙΛΟΓΗΣ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΕΤΟΥΣ 2008 ( ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ 4Π /2008) ΚΕΝΤΡΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ Κλάδος-Ειδικότητες: ΠΕ 18.24 ΕΡΓΑΣΙΟΘΕΡΑΠΕΙΑΣ, ΦΥΣΙΚΟΘΕΡΑΠΕΙΑΣ ΕΞΕΤΑΣΗ ΣΤΗΝ

Διαβάστε περισσότερα

ΕΠΕΑΕΚ ΑΝΑΜΟΡΦΩΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΟΥ Τ.Ε.Φ.Α.Α. ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ - ΑΥΤΕΠΙΣΤΑΣΙΑ

ΕΠΕΑΕΚ ΑΝΑΜΟΡΦΩΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΟΥ Τ.Ε.Φ.Α.Α. ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ - ΑΥΤΕΠΙΣΤΑΣΙΑ ΕΠΕΑΕΚ ΑΝΑΜΟΡΦΩΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΟΥ Τ.Ε.Φ.Α.Α. ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ - ΑΥΤΕΠΙΣΤΑΣΙΑ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ & ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ ΜΚ 0903 «Κινησιολογία» 9η Διάλεξη: «Κάτω

Διαβάστε περισσότερα

ΣΥΧΝΕΣ ΠΑΘΟΛΟΓΙΚΕΣ ΚΑΤΑΣΤΑΣΕΙΣ ΤΗΣ ΤΡΙΤΗΣ ΗΛΙΚΙΑΣ. Άσκηση και τρίτη ηλικία Μάθημα Επιλογής Κωδικός: 005 Εαρινό εξάμηνο 2015

ΣΥΧΝΕΣ ΠΑΘΟΛΟΓΙΚΕΣ ΚΑΤΑΣΤΑΣΕΙΣ ΤΗΣ ΤΡΙΤΗΣ ΗΛΙΚΙΑΣ. Άσκηση και τρίτη ηλικία Μάθημα Επιλογής Κωδικός: 005 Εαρινό εξάμηνο 2015 ΣΥΧΝΕΣ ΠΑΘΟΛΟΓΙΚΕΣ ΚΑΤΑΣΤΑΣΕΙΣ ΤΗΣ ΤΡΙΤΗΣ ΗΛΙΚΙΑΣ Άσκηση και τρίτη ηλικία Μάθημα Επιλογής Κωδικός: 005 Εαρινό εξάμηνο 2015 ΑΣΚΗΣΗ ΚΑΙ ΤΡΙΤΗ ΗΛΙΚΙΑ Περιεχόμενα προηγούμενης διάλεξης Περιγραφή παθολογιών

Διαβάστε περισσότερα

ΤΕΥΧΟΣ LX Οκτώβριος 2012

ΤΕΥΧΟΣ LX Οκτώβριος 2012 ΤΕΥΧΟΣ LX Οκτώβριος 2012 ΤΕΥΧΟΣ LX ΟΚΤΩΒΡΙΟΣ 2012 Πανεπιστήμιο Αιγαίου Σχολή Κοινωνικών Επιστημών Υπευθ. Έκδοσης: Μαστρογιαννόπουλος Νικόλαος MSc Ε.Ε.ΔΙ.Π Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού e-περιοδική έκδοση

Διαβάστε περισσότερα

Πρόγραμμα Επιμορφωτικών Διαλέξεων Ακαδημαϊκό έτος 2014-'15 ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ & ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ ΕΘΝΙΚΟ & ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ

Πρόγραμμα Επιμορφωτικών Διαλέξεων Ακαδημαϊκό έτος 2014-'15 ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ & ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ ΕΘΝΙΚΟ & ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ Πρόγραμμα Επιμορφωτικών Διαλέξεων Ακαδημαϊκό έτος 2014-'15 ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ & ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ ΕΘΝΙΚΟ & ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ Ημερολόγιο επιμορφωτικών διαλέξεων Τετάρτη 3 Δεκεμβρίου

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΘΕΡΜΑΝΣΗ 10 10 ΔΙΑΤΑΣΕΙΣ

ΠΡΟΘΕΡΜΑΝΣΗ 10 10 ΔΙΑΤΑΣΕΙΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΦΥΣΙΚΗΣ ΚΑΤΑΣΤΑΣΗΣ ΔΙΑΙΤΗΤΩΝ ΠΟΔΟΣΦΑΙΡΟΥ ΚΑΙ ΒΟΗΘΩΝ 2010-2011 21 ΜΑΡΤΙΟΥ 17 ΑΠΡΙΛΙΟΥ ΘΑ ΗΘΕΛΑ ΝΑ ΣΑΣ ΘΥΜΙΣΩ ΟΤΙ ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΟΥ ΕΜΦΑΝΙΖΕΤΑΙ ΣΤΗΝ ΙΣΤΟΣΕΛΙΔΑ ΤΗΣ ΕΠΟ ΕΙΝΑΙ ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΟ ΚΑΙ ΕΧΕΙ

Διαβάστε περισσότερα

ΚΕΦ.9 ΑΠΟ ΤΟΝ ΑΝΘΡΩΠΟ. Σύγχρονη Εργονοµία

ΚΕΦ.9 ΑΠΟ ΤΟΝ ΑΝΘΡΩΠΟ. Σύγχρονη Εργονοµία ΚΕΦ.9.9- ΟΙ ΧΕΙΡΙΣΜΟΙ ΤΩΝ ΦΟΡΤΙΩΝ ΑΠΟ ΤΟΝ ΑΝΘΡΩΠΟ 9.ΙΙ.- ΤΕΧΝΙΚΗ ΑΡΣΗΣ ΦΟΡΤΙΩΝ Σύγχρονη Εργονοµία 1 Αυτόµατος Προσδιορισµός Ορίων Ανύψωσης ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΗ Ο ΗΓΙΑ ΓΙΑ ΤΗ ΜΕΓΙΣΤΗ ΑΠΟ ΕΚΤΗ ΑΝΥΨΩΣΗ ΦΟΡΤΙΟΥ ΑΠΌ

Διαβάστε περισσότερα

Άσκηση και Παχυσαρκία

Άσκηση και Παχυσαρκία Συμμαχία για την υγεία - Άσκηση Άσκηση και Παχυσαρκία Συγγραφική ομάδα: Πασχάλης Βασίλης, PhD, ΕΕΔΙΠ, ΤΕΦΑΑ- ΠΘ Νικολαΐδης Μιχάλης, Λέκτορας, ΤΕΦΑΑ- ΑΠΘ Σέρρες Δίπλα Κωνσταντίνα, Λέκτορας, ΤΕΦΑΑ- ΑΠΘ Σέρρες

Διαβάστε περισσότερα

University of Cyprus Biomedical Imaging and Applied Optics. ΗΜΥ 370 Εισαγωγή στη Βιοϊατρική Μηχανική. Αρχές Εμβιομηχανικής (Biomechanics)

University of Cyprus Biomedical Imaging and Applied Optics. ΗΜΥ 370 Εισαγωγή στη Βιοϊατρική Μηχανική. Αρχές Εμβιομηχανικής (Biomechanics) University of Cyprus Biomedical Imaging and Applied Optics ΗΜΥ 370 Εισαγωγή στη Βιοϊατρική Μηχανική Αρχές Εμβιομηχανικής (Biomechanics) Εισαγωγή Τι είναι εμβιομηχανική; Η μελέτη των εσωτερικών και εξωτερικών

Διαβάστε περισσότερα

Αιτιολογία Τραυματισμών σε Ποδοσφαιριστές

Αιτιολογία Τραυματισμών σε Ποδοσφαιριστές Αιτιολογία Τραυματισμών σε Ποδοσφαιριστές Βενετία Χαραλαμποπούλου 1, Αντζουλάς Παναγιώτης 2, Δρ. Κωνσταντίνος Φουσέκης 3, 4 1 Φυσικοθεραπεύτρια- Φυσικοθεραπεύτρια Κέντρο Αποκατάστασης

Διαβάστε περισσότερα

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΠΟΔΟΣΦΑΙΡΙΚΗ ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΠΟΔΟΣΦΑΙΡΙΚΗ ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ 1 ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΠΟΔΟΣΦΑΙΡΙΚΗ ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟ Ο ΗΓΟΣ ΠΟ ΟΣΦΑΙΡΟΥ ΑΝΑΠΤΥΞΙΑΚΩΝ ΗΛΙΚΙΩΝ ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΟΙ ΧΩΡΟΙ ΙΑΣΤΑΣΕΙΣ ΕΣΤΙΩΝ ΑΡΙΘΜΗΤΙΚΕΣ ΣΧΕΣΕΙΣ Ο ΗΓΙΕΣ ΠΡΟΠΟΝΗΣΗΣ 1 2 Η επιτυχία της κατάκτησης

Διαβάστε περισσότερα

Στόχοι στα γυμναστήρια

Στόχοι στα γυμναστήρια Στόχοι στα γυμναστήρια Γιάννης Θεοδωράκης Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας ΕΓΒΕ Οκτώβριος 2004 ΟΙ ΣΤΟΧΟΙ ΜΑΣ Ιδιοκτήτης: Τι θέλουν οι πελάτες μου; Γυμναστής: Τι θέλουν οι ασκούμενοί μου; Πελάτης: Τιθέλωαπότογυμναστήριοως

Διαβάστε περισσότερα

Μοντέλο Προπόνησης. Εισηγητής : Χαράλαμπος Ζελενίτσας. Χανιά 3 4 Αυγούστου 2013

Μοντέλο Προπόνησης. Εισηγητής : Χαράλαμπος Ζελενίτσας. Χανιά 3 4 Αυγούστου 2013 Μοντέλο Προπόνησης Εισηγητής : Χαράλαμπος Ζελενίτσας Χανιά 3 4 Αυγούστου 2013 Η παράλειψη για προγραμματισμό είναι προγραμματισμός για αποτυχία Περιεχόμενα : Τα επόμενα «60 min» 1. Η μπάλα είναι το κυρίαρχο

Διαβάστε περισσότερα

Άσκηση και Χρόνιες Πνευμονοπάθειες

Άσκηση και Χρόνιες Πνευμονοπάθειες Συµµαχία για την υγεία - Άσκηση Άσκηση και Χρόνιες Πνευμονοπάθειες Συγγραφική ομάδα: Βογιατζής Ιωάννης, Αναπληρωτής Καθηγητής ΤΕΦΑΑ, ΕΚΠΑ Φλουρής Ανδρέας, Ερευνητής ΕΚΕΤΑ Δίπλα Κωνσταντίνα, Λέκτορας ΤΕΦΑΑ

Διαβάστε περισσότερα