Αγωγή σγείας και διατροφή

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "Αγωγή σγείας και διατροφή"

Transcript

1 Γηεπηζηεκνληθή Φξνληίδα Υγείαο(2015) Τόκνο 7,Τεύρνο 2, ISSN Αγωγή σγείας και διατροφή Μπηηζψξε Ε 1, Μπαιάζθα Γ 2, Φάξνο Γ 3 1 ΤΔ Ννζειεχηξηα (ΜΔΘ/ΔΛΠΗΣ), MSC, ΔΠΠΑΗΚ, Δθπαηδεχηξηα BLS/AED, 2 Γηαηηνιφγνο-Γηαηξνθνιφγνο, MSC 3 Χπρνιφγνο, Δξγαζη. Σπλεξγάηεο ΤΔΗ Μαηεπηηθήο Αζελψλ ΠΕΡΙΛΗΨΗ Διζαγωγή: Με ην πέξαζκα ησλ αηψλσλ ε Ηαηξηθή θαη ν επξχηεξνο ηνκέαο ηεο Υγείαο εμειίρζεθαλ, έγηλαλ ζεκαληηθέο εθεπξέζεηο θαη αλαθαιχςεηο, αιιά πνηέ δελ έπαςε ν ηνκέαο ηεο Υγείαο λα είλαη επίθαηξνο. Κάζε θνξά πνπ γηλφηαλ εθηθηή ε ζεξαπεία θάπνηαο αζζέλεηαο, κηα άιιε αζζέλεηα εκθαληδφηαλ γηα λα ηαιαηπσξήζεη ηελ αλζξσπφηεηα. Ζ απαίηεζε, ινηπφλ, ηεο επνρήο καο εζηηάδεηαη θπξίσο ζηελ έγθαηξε δηάγλσζε, ζηελ άκεζε επέκβαζε θαη ζηελ Πξφιεςε. κοπόρ: Μέζα απφ ηελ παξνχζα εξγαζία επηρεηξείηε λα δηεξεπλεζεί κέζσ ησλ θαηάιιεισλ ηερληθψλ θαη δνκψλ ηεο Γεκφζηαο Υγείαο ζηελ Διιάδα, ε επίηεπμε ησλ ζσζηψλ πξνηχπσλ δηαηξνθήο γηα ηελ απνθπγή ζνβαξψλ αζζελεηψλ γηα ην άηνκν. Τλικό-Μέθοδορ: Τν πιηθφ ηεο παξνχζαο αλαζθφπεζεο ζηεξίδεηαη ζηελ έληππε ειιεληθή θαη δηεζλή βηβιηνγξαθία, θαζψο θαη ζε ειεθηξνληθέο βάζεηο δεδνκέλσλ. Παξάιιεια, πξαγκαηνπνηήζεθε ρεηξνδηαινγή βηβιίσλ, άξζξσλ θαη κειεηψλ απφ βηβιηνζήθεο κε ηελ βνήζεηα ιέμεσλ-θιεηδηψλ. Αποηελέζμαηα: Πεξηζζφηεξν απφ πνηέ δηαθαίλεηαη ε αλάγθε ελφο ζπζηήκαηνο πνπ λα δηαρεηξίδεηαη ηνλ ηεξάζηην φγθν πιεξνθνξηψλ θαη ησλ δηαθνξεηηθψλ ζπλδεφκελσλ ηνκέσλ πνπ ζπλζέηνπλ ην «πάδι» ηεο Γεκφζηαο Υγείαο. Ζ Γεκφζηα Υγεία παξεκβαίλεη ζπιινγηθά κε κηα αέλαε θαη ζπλερφκελε πξνζπάζεηα γηα ηε βειηίσζε θαη αλάπηπμε ηεο πγείαο ηνπ πιεζπζκνχ. Ζ αλάγθε γηα δηάδνζε πγηεηλψλ πξνηχπσλ ζπκπεξηθνξάο δηαηξνθήο απνηειεί θαζνξηζηηθφ παξάγνληα ηεο Γεκφζηαο Υγείαο. Ζ ζχγρξνλε βηβιηνγξαθία αλαδεηθλχεη πνιινχο πξνβιεκαηηζκνχο φζνλ αθνξά ζηα πξφηππα δηαηξνθήο θαη ζπλάκα πξνζπαζεί λα επηδείμεη πνιιέο κεζφδνπο πξφιεςεο θαη εθπαίδεπζεο ηεο νκάδαο- ζηφρνπ. ςμπεπάζμαηα:. H δξαζηηθή αιιαγή ηνπ ζχγρξνλνπ ηξφπνπ δσήο, ε κείσζε ηνπ ειεχζεξνπ ρξφλνπ, ε κεηεμέιημε ηεο νηθνγελεηαθήο δνκήο θαη ε επαθφινπζε πηνζέηεζε λέσλ δηαηξνθηθψλ ζπλεζεηψλ, πνπ νδεγνχλ ζηελ θαηαλάισζε έηνηκνπ θαη ηππνπνηεκέλνπ θαγεηνχ, είλαη κηα απφ ηηο πην ζνβαξέο πξνθιήζεηο γηα ηε Γεκφζηα Υγεία ζηε ζεκεξηλή επνρή. Τν δήηεκα ηεο δηαηξνθηθήο πνιηηηθήο δελ εμαληιείηαη κφλν ζηελ πγεηνλνκηθή ηνπ πξνέθηαζε, αιιά παξνπζηάδεη πνιιέο άιιεο ζεκαληηθέο ζπληζηψζεο. Δλδηαθέξεη θαηαξρήλ έλα κεγάιν κέξνο ηεο ζπλνιηθήο νηθνλνκηθήο δξαζηεξηφηεηαο ηεο ρψξαο, ζηνλ πξσηνγελή, δεπηεξνγελή θαη ηξηηνγελή ηνκέα, ελψ παξάιιεια απνξξνθά έλα κεγάιν κέξνο ηεο ηδησηηθήο θαηαλάισζεο. Δπηπιένλ, παξνπζηάδεη ζεκαληηθέο πξνεθηάζεηο πνπ αθνξνχλ ηελ απιή αλζξψπηλε θαζεκεξηλφηεηα θαη ηνλ πνιηηηζκφ καο. Οη δηαζηάζεηο απηέο ππνγξακκίδνπλ ηε ζεκαζία πνπ έρεη ε δηαηνκεαθή ζπλεξγαζία θαη ε αλάιεςε δξάζεσλ γηα λα ππάξμνπλ πξαγκαηηθά απνηειέζκαηα. Λέξειρ κλειδιά: Γεκφζηα Υγεία, Σρέδην Γξάζεο Γεκφζηαο Υγείαο, Πξφιεςε, Γηαηξνθή, Γηαηξνθηθέο Γηαηαξαρέο Υπεύθ. Αλ/υίας: Μπιτσώρη Ζωή 50

2 Interscientific Health Care (2015) Vol 7, Issue2, ISSN Health education and nutrition Mpitsiori Ε 1, Mpalaska D. 2, Charos D. 3 1 ΤΔ Nurse (ICU/ELPIS), MSC, APPT, Trainer BLS/AED, 2 Dietologist-Nutritionist, MSC 3 Psychologist, Laboratory Partner in Obstetrics Department TEI of Athens ABSTRACT Introduction: Over the centuries both the medical and wider health sectors have developed and many new inventions and discoveries have been made; however, the health sector has never stopped to be a current issue. Every time a possible cure of a disease was found, another disease appeared and affected humans. Therefore, the requirement of our time focuses mainly on early diagnosis, immediate intervention and prevention. Objective: By using the structures and services of the Greek Public Health, this study aims to explore the ways through which models on nutrition can be developed so that human illnesses will be avoided. Methods: The material of this review is based on the printed Greek and international literature and in electronic databases. In parallel, a cheirodialogi books, articles and studies from libraries with the help of keywords. Results: The need of a system managing the huge amount of information and the different interrelated Public Health sectors is now more pressing than ever before. The Public Health interferes collectively with perpetual efforts in improving population health. As a result, its main objective is to focus on prevention and primary care. In addition, the dissemination of healthy eating habits is of primary importance for the Public Health. Conclusions: The radical change to modern lifestyle, along with the reduction in leisure time, the transformation of family structure and the subsequent adoption of new dietary habits leading to the consumption of ready and standardized food, is one of the most serious challenges for Public Health in today's era. The issue of nutrition policy is not only confined to its hygiene aspect, but it has many other important components. At first, this policy accounts for a large amount of the total economic activity of a country, concerning the primary, secondary and tertiary sector, while at the same time it absorbs a large proportion of idividual consumption. Furthermore, it is linked with everyday human activities and the culture of Greece. These dimensions emphasize the importance of interdisciplinary cooperation so that the actions taken will deliver positive results. Key words: Public Health, Public Health Action Plan, Prevention, Nutrition, Eating Disorders. ΔΗΑΓΩΓΖ Τηο ηειεπηαίεο δεθαεηίεο έρνπλ πξνηαζεί πνιινί ελλνηνινγηθνί νξηζκνί έηζη ψζηε λα απνδνζεί ν φξνο Γεκφζηα Υγεία θαη ν ιφγνο απηφο ηεο πνιπθσλίαο ηνπ νξηζκνχ εληάζζεηαη ζηελ πνιπδηάζηαηε θχζε ηνπ αγαζνχ πγεία, ηδηαίηεξα φηαλ απηή απεπζχλεηαη ζην δεκφζην θαη θνηλφ θαιφ. Αξρηθά, ε έλλνηα ηεο Γεκφζηαο Υγείαο ζπλίζηαηαη ζε δέζκε κέηξσλ εμπγηαληηθνχ ραξαθηήξα θαη αληηκεηψπηζεο θηλδχλσλ πγείαο πνπ ην άηνκν δελ ήηαλ ζε ζέζε λα αληηκεησπίζεη κφλν ηνπ. 1 Ο Winslow (1922), δηαηππψλεη ηνλ νξηζκφ ηεο Γεκφζηαο Υγείαο σο: «Γεκόζηα Υγεία είλαη ε επηζηήκε θαη ε ηέρλε γηα ηελ πξόιεςε ηεο λόζνπ, ηελ επηκήθπλζε ηεο δσήο θαη ε πξναγσγή πγείαο κέζσ νξγαλσκέλσλ πξνζπαζεηώλ θαη ηεθκεξησκέλσλ επηινγώλ ηνπ θνηλσληθνύ ζπλόινπ, ησλ ηδησηηθώλ θαη δεκόζησλ νξγαληζκώλ, ησλ θνηλνηήησλ αιιά θαη ησλ αηόκσλ». 2 Ζ Γηαθήξπμε ηεο Alma-Ata (1978) θαη ν ράξηεο ηεο Ottawa (1986) ηνπ Π.Ο.Υ., επαιεζεχνπλ ηελ επίδξαζε ηνπ θνηλσληθννηθνλνκηθνχ πεξηβάιινληνο ζηελ πγεία θαη δηεπξχλνπλ ηελ ελλνηνινγηθή δηάζηαζε ηεο δεκφζηαο πγείαο, θαζψο πηνζεηείηαη ε νιηζηηθή πξνζέγγηζε γηα ηελ πγεία. 1,3 Σηελ Encyclopedia of Public Health, σο «Γεκόζηα Υγεία νξίδεηαη ην εηδηθόηεξν πεδίν ηεο ηαηξηθήο θαη πγηεηλήο πνπ αζρνιείηαη κε ηελ πξόιεςε ηεο αζζέλεηαο Cor. Author Bitsori Zoi 51

3 θαη ηελ πξναγσγή ηεο πγείαο, απαηηεί γλώζεηο ζε ηνκείο όπσο επηδεκηνινγία, πγηεηλή, βηνζηαηηζηηθή θαη θνηλσληθέο επηζηήκεο, ελώ απνηειεί ζπλδπαζκό επηζηεκνληθήο θαηάξηηζεο θαη δεμηνηήησλ κε ζηόρν ηε κείσζε ηνπ θνξηίνπ λνζεξόηεηαο θαη ζλεζηκόηεηαο». 1,4 Κχξηα ραξαθηεξηζηηθά ηεο δεκφζηαο πγείαο είλαη ε δξάζε ηεο ζε πξνιεπηηθφ επίπεδν, δεδνκέλνπ φηη εζηηάδεη ζε δεκφζηεο παξεκβάζεηο κε ζηφρν ηελ πξφιεςε αζζελεηψλ κέζσ ηεο επηηήξεζεο ησλ θξνπζκάησλ, ηεο επηδεκηνινγηθήο παξαηήξεζεο θαη ηεο πξνψζεζεο πγηεηλψλ πξνηχπσλ δηαβίσζεο. Ζ εθαξκνγή ησλ πξνγξακκάησλ επηηειείηαη ζε επίπεδν νκάδαο θαη φρη εμαηνκηθεπκέλα. Οη αξκνδηφηεηεο ηεο δεκφζηαο πγείαο θαζνξίδνληαη απφ ην ξφιν πνπ ηεο δίλεηαη απφ θάζε θξάηνο. Παξνπζηάδνληαη νη δέθα ζηφρνη-ηνκείο αξκνδηνηήησλ ηεο δεκφζηαο πγείαο πνπ είλαη, ε παξαθνινχζεζε ηεο πγείαο ηνπ πιεζπζκνχ, ε πξνζηαζία πεξηβάιινληνορψξσλ εξγαζίαο, ηξνθήο, χδαηνο, ε πξναγσγή πγηνχο ζπκπεξηθνξάο, ε πξφιεςε επηδεκηψλ, ε αληαπφθξηζε ζε θαηαζηξνθέο, ε αλαδήηεζε ιχζεσλ βαζηζκέλσλ ζε απνδεηθηηθά ζηνηρεία, ε θηλεηνπνίεζε ηεο θνηλσλίαο, ε παξνρή πνηνηηθψλ, απνηειεζκαηηθψλ θαη πξνζβάζηκσλ ππεξεζηψλ πγείαο, νη ππεξεζίεο πγείαο θαη δηνίθεζε ππεξεζηψλ πγείαο θαη ν ζρεδηαζκφο θαη πνιηηηθή πγείαο. 3 Ο ζχγρξνλνο ηξφπνο δσήο έρεη επηδξάζεη ζεκαληηθά ζηε δηαζθάιηζε ελφο πγηεηλνχ ηξφπνπ δηαηξνθήο. Ζ ζπληζηψζα απηή απνηειεί ζεκαληηθή πξφθιεζε γηα ηε Γεκφζηα Υγεία. Τελ ίδηα ζηηγκή, ε δεκηνπξγία αηζζεηηθψλ πξνηχπσλ πνπ απνθιίλνπλ απφ κηα πγηή ζηάζε δσήο, ζε ζπλδπαζκφ κε ηελ εκθάληζε πξνβιεκάησλ ςπρηθήο πγείαο, απμάλνπλ ηε ζπρλφηεηα λνζεκάησλ πνπ ζπλδένληαη κε δηαηξνθηθέο δηαηαξαρέο, φπσο ε λεπξηθή αλνξεμία, βνπιηκία αιιά θαη άιισλ δηαηαξαρψλ πνπ ζρεηίδνληαη κε ηηο δηαηξνθηθέο ζπλήζεηεο, φπσο ε παρπζαξθία. Σθνπφο ηεο παξνχζαο εξγαζίαο είλαη λα δηεξεπλεζεί κέζσ ησλ θαηάιιεισλ ηερληθψλ θαη δνκψλ ηεο Γεκφζηαο Υγείαο ζηελ Διιάδα, ε επίηεπμε ησλ ζσζηψλ πξνηχπσλ ηεο δηαηξνθήο, γηα ηελ απνθπγή ζνβαξψλ αζζελεηψλ γηα ην άηνκν. ΚΤΡΗΑ ΔΡΔΤΝΖΣΗΚΑ ΠΔΓΗΑ ΣΖ ΓΖΜΟΗΑ ΤΓΔΗΑ Τν πεδίν εθαξκνγήο ησλ αξκνδηνηήησλ ηεο Γεκφζηαο Υγείαο είλαη επξχ θαη ζπλίζηαηαη ζηελ νιηζηηθή βειηίσζε ηεο πγείαο ηνπ πιεζπζκνχ. 5 Ο ππξήλαο ηεο απνηειείηαη απφ έλα ζχλνιν γλψζεσλ θαη πξαθηηθψλ αλάκεζα ζηελ ηνκή ηεο δηαζχλδεζεο ηνπ δηνηθεηηθνχ κεραληζκνχ ηνπ θξάηνπο κε ηελ άζθεζε ησλ επαγγεικάησλ πγείαο θαη πνιιψλ θνξέσλ πνπ επηθνπξνχλ. Ζ Γεκφζηα Υγεία αζθείηαη κε δηεπηζηεκνληθή ζπλεξγαζία θαη πεξηιακβάλεη έξεπλεο ζηα πεδία ηεο ηαηξηθήο, ηεο επηδεκηνινγίαο θαη ηεο βηνζηαηηζηηθήο, ηεο δεκνγξαθίαο, ησλ θνηλσληθψλ επηζηεκψλ θαη ηεο ςπρνινγίαο 6 Οη ζηφρνη πνπ επηδηψθνληαη κέζσ ησλ δξάζεσλ νιφθιεξνπ ηνπ ζπζηήκαηνο πγείαο θαη νη ζπλεξγαηηθέο δξάζεηο ζε φινπο ηνπο άιινπο ηνκείο ζπλίζηαηαη, ε Γηεπηζηεκνληθή πξνζέγγηζε ζε φινπο ηνπο θαζνξηζηηθνχο παξάγνληεο ηεο πγείαο, ε Πνιηηηθή δέζκεπζε γηα ηελ αλάπηπμε ηεο πνιηηηθήο γηα ηε δεκφζηα πγεία, ε εηαηξηθή ζρέζε κε ηνπο πιεζπζκνχο πνπ εμππεξεηνχληαη 7, ε αλάπηπμε ηεο πγείαο ηνπ πιεζπζκνχ, ε ηαρεία αληίδξαζε ζηηο απεηιέο γηα ηε δεκφζηα πγεία, ε αληηκεηψπηζε ησλ θαζνξηζηηθψλ παξαγφλησλ ηεο πγείαο κέζσ ηεο πξναγσγήο ηεο πγείαο θαη ηεο πξφιεςεο ηεο αζζέλεηαο θαη ε βειηίσζε ηεο αζθάιεηαο ηεο πγείαο ησλ πνιηηψλ. 8 ΠΡΟΚΛΖΔΗ ΚΑΗ ΠΡΟΣΔΡΑΗΟΣΖΣΔ ΣΖ ΓΖΜΟΗΑ ΤΓΔΗΑ Ζ ρξήζε ζηξαηεγηθψλ γηα ηελ απνηειεζκαηηθή αληηκεηψπηζε ησλ ζεκεξηλψλ πξνθιήζεσλ ζηε Γεκφζηα Υγεία είλαη απαξαίηεηε θαη νη επαγγεικαηίεο ηεο δεκφζηαο πγείαο πξέπεη λα βαζίδνληαη ζηε ζπζηεκαηηθή ρξήζε ησλ δεδνκέλσλ θαη πιεξνθνξηψλ πνπ βαζίδνληαη ζε επηζηεκνληθά ηεθκεξησκέλεο απνδείμεηο γηα ηε δηαρείξηζε απνθάζεσλ θαη ηελ εθαξκνγή πξνγξακκάησλ. Ηδηαίηεξα ζήκεξα, θάησ απφ ηε δεηλή επίδξαζε ηεο νηθνλνκηθήο θξίζεο γίλεηαη επηηαθηηθή ε αλάγθε γηα πξνηεξαηφηεηα ζηε βέιηηζηε αμηνιφγεζε θαη εθαξκνγή ησλ πξαθηηθψλ ηεο Γεκφζηαο Υγείαο. 9 Υπάξρνπλ πνιιά θξηηήξηα-δείθηεο φπσο είλαη ε ζπρλφηεηα, ε λνζεξφηεηα, ε ζλεζηκφηεηα, ε ζρέζε θφζηνπο- απνηειεζκαηηθφηεηαο ησλ παξεκβάζεσλ ή ην κέγεζνο ησλ κειινληηθψλ θηλδχλσλ ηα νπνία απνηεινχλ εξγαιεία γηα ηελ ζπιινγή ζεκαληηθψλ πιεξνθνξηψλ γηα ηε Γεκφζηα Υγεία. Δπίζεο, πεξηιακβάλεη ηε ζνβαξφηεηα ηεο εθδήισζεο, πφζν αζπλήζηζηε είλαη, ε δπλαηφηεηα λα εμαπισζεί δηεζλψο θαη ε πηζαλφηεηα λα πξνθαιέζεη πεξηνξηζκνχο ζην εκπφξην ή ζηα ηαμίδηα. 10 Οη πιεξνθνξίεο ζα πξέπεη λα αθνξνχλ ηνλ αξηζκφ ησλ εκεξψλ πγηνχο δσήο πνπ ράζεθαλ, ηελ πξνζσξηλή ή κφληκε αλαπεξία, ηελ θαηαλάισζε ππεξεζηψλ ηνπ ζπζηήκαηνο πγείαο, ηα θάξκαθα, ηηο ηαηξηθέο επηζθέςεηο, ηηο επεκβάζεηο, ηηο επηδεκηνινγηθέο ηάζεηο. Δπηπιένλ, ε αχμεζε ησλ ςπρηθψλ δηαηαξαρψλ, ησλ πξνβιεκάησλ εζηζκνχ θαη εμάξηεζεο ζε νπζίεο, ησλ απηνθηνληψλ θαη ηεο ζλεζηκφηεηαο απφ ηζραηκηθή θαξδηνπάζεηα απνηεινχλ θξίζηκν δείθηε. Οη επηινγέο απηέο αλαδεηθλχνπλ ηελ αδηάθνπε επζχλε ησλ δεκφζησλ αξρψλ ζε φηη αθνξά ηε δεκφζηα πγεία, ζπκπεξηιακβαλνκέλεο θαη ηεο αλάπηπμεο πξνγξακκάησλ επηηήξεζεο γηα ηηο πην επάισηεο πιεζπζκηαθέο νκάδεο. 11 Οη δπζκελείο επηπηψζεηο ηεο νηθνλνκηθήο θξίζεο ζηελ πγεία θαηαλέκνληαη δηαθνξεηηθά ζηελ θνηλσληθή δηαζηξσκάησζε, ελψ ηα άηνκα πνπ βξίζθνληαη ζε ρακειή ζέζε δηαηξέρνπλ πεξηζζφηεξν ηνλ θίλδπλν πξφσξνπ ζαλάηνπ θαη απμεκέλεο λνζεξφηεηαο ζε ζρέζε κε ηα άηνκα πνπ βξίζθνληαη ζηα αλψηεξα θνηλσληθά ζηξψκαηα, θαη απηφ εμαηηίαο ησλ πξνβιεκάησλ ζην εηζφδεκα, ηελ εθπαίδεπζε, ζηελ ηαηξηθή πεξίζαιςε, ηε ζηέγαζε θαη ηε δηαηξνθή, ηα νπνία δξνπλ αζξνηζηηθά. 12,13,14 Ψο εθ ηνχην, νη πξνηεξαηφηεηεο ησλ πνιηηηθψλ Γεκφζηαο Υγείαο βαζίδνληαη ζε ηξεηο ππιψλεο: Α ππιώλαο: Πξνζηαζία ηεο Γεκόζηαο Υγείαο θαη αλάπηπμε ηεο πξσηνβάζκηαο πεξίζαιςεο Ζ Γεκφζηα Υγεία πξέπεη λα είλαη ν ππεξαζπηζηήο ηεο θνηλσληθήο ζπλνρήο ζε ηνπηθφ επίπεδν, κέζα απφ ηε δηαθχιαμε ηεο πγείαο ησλ πνιηηψλ θαη ηελ αλάπηπμε πνιηηηθψλ αιιειεγγχεο. Οη ππεξεζίεο θαηά πξνηεξαηφηεηα αθνξνχλ ηελ πξφιεςε ε νπνία είλαη κηα δηαδηθαζία πνπ πεξηιακβάλεη ηξία ζηάδηα: 52

4 Γηάγξακκα 1: Άμνλεο δξάζεηο γηα ηε Γεκφζηα Υγεία Γηάγξακκα 2: Τνκείο πξνηεξαηφηεηαο δεκφζηαο πγείαο ησλ επξσπατθψλ ρσξψλ Τελ πξσηνγελή πξόιεςε, ε νπνία πεξηιακβάλεη ηα κέηξα πνπ απνζθνπνχλ ζηε κείσζε ηεο επίπησζεο κηαο λφζνπ ζηνλ πιεζπζκφ θαη ζεκαίλεη ηε δηάζπαζε ηνπ αηηησδψλ ζρέζεσλ πνπ πεξηβάιινπλ απηή ηε λφζν, κε ηελ αθαίξεζε ελφο ή πεξηζζνηέξσλ θξίθσλ ηεο αιπζίδαο. Ζ πξσηνγελήο πξφιεςε πεξηιακβάλεη κέηξα αηνκηθήο θαη νκαδηθήο πξνζηαζίαο. Σεκαληηθά δείγκαηα πξσηνγελνχο πξφιεςεο απνηεινχλ ε ρισξίσζε θαη θζνξίσζε ηνπ λεξνχ, ε επεμεξγαζία θαη δηάζεζε ιπκάησλ, ν έιεγρνο ησλ κνιπζκαηηθψλ αζζελεηψλ κέζσ αλνζνπνίεζεο (εκβνιηαζκνί), ε πξφιεςε ησλ ηξαπκαηηζκψλ. Τελ δεπηεξνγελή πξόιεςε, ε νπνία απνζθνπεί ζηε κείσζε ηνπ επηπνιαζκνχ κηαο αξξψζηηαο ζηνλ πιεζπζκφ, δει. ηελ πξνζπκπησκαηηθή αλίρλεπζε κηαο ήδε αλαπηπζζφκελεο, αζζέλεηαο ή πξνβιήκαηνο πγείαο, κε ηέηνην ηξφπν ψζηε κέζσ ηεο πξψηκεο παξέκβαζεο λα έρεη θαιχηεξε πξφγλσζε. Πεξηιακβάλεη ηελ αλάπηπμε ζηξαηεγηθψλ γηα ηε κείσζε ηεο αληίζηαζεο ζηα αληηβηνηηθά, ηελ εθαξκνγή ζηξαηεγηθψλ γηα ηνπο θαζνξηζηηθνχο παξάγνληεο πγείαο πνπ ζπλδένληαη κε ηνλ ηξφπν δσήο, θαη ηελ αληαιιαγή πιεξνθνξηψλ ζρεηηθά κε ηνπο γελεηηθνχο 53

5 θαζνξηζηηθνχο παξάγνληεο ηεο πγείαο θαη ηε ρξήζε ησλ γελεηηθψλ screening test. 10 Τελ ηξηηνγελή πξόιεςε, ε νπνία ζηνρεχεη ζηε κείσζε ηνπ επηπνιαζκνχ ηεο ρξφληαο αληθαλφηεηαο ή ησλ ππνηξνπψλ ηεο ζηνλ πιεζπζκφ, πξνζθέξνληαο πξνγξάκκαηα απνθαηάζηαζεο θαη επαγγεικαηηθήο θαη θνηλσληθήο επαλέληαμεο. Παξάδεηγκα, ε επαλέληαμε ησλ εμαξηεκέλσλ αηφκσλ θαη ην πξφγξακκα ζπζηεκαηηθψλ κεηαγγίζεσλ ησλ παξαζρφλησλ απφ ζαιαζζαηκία. 15 Β ππιώλαο: Βειηίσζε ηεο αληαπνδνηηθφηεηαο ηνπ πγεηνλνκηθνχ ζπζηήκαηνο θαη εηζαγσγή ησλ κεζφδσλ ζχγρξνλεο δηνίθεζεο θαη ησλ νηθνλνκηθψλ - δηνηθεηηθψλ κεζφδσλ γηα ηελ απνδνηηθή παξνρή ππεξεζηψλ. 16 Γ ππιψλαο: Οινθιεξσκέλε Αλάπηπμε ηεο Κνηλσληθήο Αιιειεγγχεο. Έρεη σο ζηφρν λα βνεζήζεη ηνπο ζπκπνιίηεο καο πνπ έρνπλ πιεγεί πεξηζζφηεξν απφ ηελ θξίζε λα αληαπεμέιζνπλ ζηε δχζθνιε απηή πεξίνδν, θαιχπηνληαο αλάγθεο ηεο θαζεκεξηλφηεηαο θαη Μεηαλνζνθνκεηαθήο Φξνληίδαο Υγείαο Αζζελψλ πνπ πξνέξρνληαη απφ Δπάισηεο Κνηλσληθά Οκάδεο. 17 Γεληθά, ν ηξφπνο κε ηνλ νπνίν δηαηππψλνληαη νη πξνηεξαηφηεηεο θαη νη ζηφρνη ησλ πνιηηηθψλ Γεκφζηαο Υγείαο, είλαη δηαθνξεηηθνί ζε θάζε ρψξα, σζηφζν ππάξρεη έλαο αξηζκφο ηνκέσλ πνπ απνηεινχλ θνηλέο πξνηεξαηφηεηεο ζε φιεο ηηο επξσπατθέο ρψξεο. Δλδεηθηηθά αλαθέξνληαη ηα παξαθάησ: 6 (Γηάγξακκα 2) Όζνλ αθνξά φινπο ηνπο ηνκείο πξνηεξαηνηήησλ, νη πνιηηηθέο πεξηιακβάλνπλ λνκνζεηηθά κέηξα, θνξνινγηθά κέηξα, κέηξα πξφιεςεο θαη ζεξαπείαο, φπσο επίζεο θαη θακπάληεο θαη πξνγξάκκαηα αγσγήο πγείαο. 6 Βέβαηα, φιεο νη πξναλαθεξζείζεο πξνηεξαηφηεηεο κπνξνχλ λα επηηεπρζνχλ κφλν απφ ηνλ δηαηνκεαθφ ραξαθηήξα ηεο δεκφζηαο πγείαο. Ζ Γεκφζηα Υγεία απνηειεί θαηά θχξην ιφγν ηνκέα θξαηηθήο δξαζηεξηφηεηαο θαη πξσηνβνπιίαο ζε θεληξηθφ θαη πεξηθεξεηαθφ επίπεδν. Έηζη, νη ππεξεζίεο δεκφζηαο πγείαο πξνηείλεηαη λα αλαπηχζζνληαη ζε θεληξηθφ, ζε πεξηθεξεηαθφ θαη ηνπηθφ επίπεδν. 18 ΑΝΑΛΤΖ ΥΔΓΗΟΤ ΓΡΑΖ ΓΗΑ ΣΖΝ ΓΗΑΣΡΟΦΖ ΚΑΗ ΣΗ ΓΗΑΣΡΟΦΗΚΔ ΓΗΑΣΑΡΑΥΔ ΚΑΗ ΑΞΗΟΛΟΓΖΖ ΣΖ ΤΛΟΠΟΗΖΖ ΣΟΤ Τν Δζληθφ Σρέδην Γξάζεο γηα ηε Γηαηξνθή θαη ηηο Γηαηξνθηθέο Γηαηαξαρέο πξνηείλεηαη απφ ην Υπνπξγείν Υγείαο θαη Κνηλσληθήο Αιιειεγγχεο, σο έλαο απνηειεζκαηηθφο νδεγφο ζηελ πξνζπάζεηα επίιπζεο θαη αληηκεηψπηζεο ηνπ δηαηξνθηθνχ πξνβιήκαηνο θαη ησλ δηαηξνθηθψλ δηαηαξαρψλ πνπ απεηινχλ ηελ πγεία ηνπ ειιεληθνχ ιανχ. 19 Έρεη απνδεηρζεί φηη πνιιά απφ ηα ζνβαξφηεξα λνζήκαηα ζηα νπνία απνδίδεηαη ην κεγαιχηεξν «λνζνινγηθφ θνξηίν», ζπλδένληαη άκεζα κε παξάγνληεο πνπ ζρεηίδνληαη κε ηε ζχγρξνλε δηαηξνθή. Ζ ζπζρέηηζε απηή έρεη θέξεη ηε δηαηξνθή θαη ηηο δηαηξνθηθέο ζπλήζεηεο ζην άκεζν ελδηαθέξνλ ηεο Γεκφζηαο Υγείαο θαη ηελ έρεη αλαδείμεη ζε κηα απφ ηηο πξψηεο πξνηεξαηφηεηεο γηα ηελ πξνζηαζία θαη ηελ πξναγσγή ηεο πγείαο ηνπ πιεζπζκνχ. 20 Ζ παρπζαξθία είλαη ε ζπρλφηεξε δηαηξνθηθή δηαηαξαρή ζηηο αλαπηπγκέλεο θνηλσλίεο. Ζ θχξηα αηηία είλαη ε ιήςε ηξνθήο ζε πνζφηεηα κεγαιχηεξε απφ φζν επηβάιινπλ νη θπζηνινγηθέο αλάγθεο θαη ε θπζηθή δξαζηεξηφηεηα ηνπ αηφκνπ. 19,20 Ζ παρπζαξθία ζπλδέεηαη κε ηελ εκθάληζε ζεηξάο ζνβαξψλ παζνινγηθψλ θαηαζηάζεσλ, φπσο ν Σαθραξψδεο δηαβήηεο, ε Υπέξηαζε, ε Υπεξρνιεζηεξνιαηκία, ε Σηεθαληαία λφζνο, νη Αγγεηαθέο παζήζεηο ηνπ εγθεθάινπ, ν Καξθίλνο ηνπ παρένο εληέξνπ θαη ηνπ καζηνχ, νη Παζήζεηο ηεο ρνιεδφρνπ θχζηεο θαη ηνπ ήπαηνο, νη Αλαπλεπζηηθέο δηαηαξαρέο, ε Οπξηθή αξζξίηηδα, ε Οζηενπφξσζε, ν πεξηνξηζκφο ηεο δξαζηεξηφηεηαο θαη ηα Κνηλσληθά θαη ςπρνινγηθά πξνβιήκαηα. 21 Τν πξνζδφθηκν επηβίσζεο, ελψ δελ επεξεάδεηαη νπζηαζηηθά ζηα ππέξβαξα άηνκα, είλαη αηζζεηά ρακειφηεξν ζηα άηνκα κε παρπζαξθία. Ο Π.Ο.Υ. ππνινγίδεη φηη ε παρπζαξθία επζχλεηαη γηα ην 7,8% ησλ ρακέλσλ εηψλ δσήο ιφγσ πξφσξνπ ζαλάηνπ ή αλαπεξίαο ζηελ Δπξψπε. 22,19 Ψζηφζν νη πην ζπλεζηζκέλεο δηαηαξαρέο ηεο δηαηξνθήο είλαη ε ςπρνγελήο αλνξεμία, ε ςπρνγελήο βνπιηκία θαη ε ςπραλαγθαζηηθή ππεξθαγία. Οη δηαηαξαρέο απηέο ραξαθηεξίδνληαη απφ αθξαία ζπλαηζζήκαηα, ζθέςεηο θαη ζπκπεξηθνξέο ζρεηηθά κε ηε ιήςε ηξνθήο, ην βάξνο θαη ηελ εηθφλα ηνπ ζψκαηνο, θαη κπνξνχλ λα νδεγήζνπλ κέρξη θαη ζην ζάλαην. 23 Παξφιν πνπ ηα πξψηα επηδεκηνινγηθά δεδνκέλα κηινχζαλ γηα δηαηαξαρέο πνπ αθνξνχζαλ θπξίσο ηα λεαξά θνξίηζηα, ηειεπηαία παξνπζηάδεηαη αχμεζε ησλ πεξηπηψζεσλ ζε παηδηά θαη ελήιηθεο, θαη εηδηθφηεξα ζε άλδξεο. Γελεηηθνί, ςπρνινγηθνί θαη πεξηβαιινληηθνί παξάγνληεο ζπκβάιινπλ ζηελ εκθάληζε ησλ δηαηξνθηθψλ δηαηαξαρψλ. Οη ζπγγελείο πξψηνπ βαζκνχ αλνξεμηθψλ ή βνπιηκηθψλ αζζελψλ έρνπλ κεγαιχηεξε πηζαλφηεηα λα παξνπζηάζνπλ θαη νη ίδηνη δηαηαξαρή ζηελ πξφζιεςε ηεο ηξνθήο. Πξφζθαηεο έξεπλεο δείρλνπλ φηη νξκνληθνί θαη λεπξνβηνινγηθνί παξάγνληεο πηζαλψο λα ζπκβάιινπλ ζηελ εμέιημε ησλ δηαηαξαρψλ απηψλ. Ζ δνκή ηεο νηθνγέλεηαο, ζηνηρεία ηεο πξνζσπηθφηεηαο, ην ζηξεο θπξίσο ζηνπο επαγγεικαηίεο πγείαο ιφγσ ησλ εμαληιεηηθψλ σξαξίσλ, ε εθεβεία θαη θνηλσληθν-πνιηηηζκηθνί παξάγνληεο επίζεο ζεσξνχληαη επηβαξπληηθνί παξάγνληεο. 24 Σχκθσλα κε ηα ζηνηρεία ηεο Αθαδεκίαο γηα ηηο Γηαηαξαρέο ηεο Γηαηξνθήο, είλαη γεληθά απνδεθηφ φηη ηα θξνχζκαηα δηαηαξαρψλ ηεο δηαηξνθήο έρνπλ απμεζεί ηα ηειεπηαία ρξφληα. Πεξίπνπ 0,5 1% ηνπ ζπλφινπ ησλ εθήβσλ θαη ελήιηθσλ γπλαηθψλ εκθαλίδνπλ ηα θξηηήξηα δηάγλσζεο ηεο ςπρνγελνχο αλνξεμίαο, ελψ πεξίπνπ 1-2% είλαη ην αληίζηνηρν πνζνζηφ γηα ηελ ςπρνγελή βνπιηκία. 25 Ψζηφζν, ζε κηα δεδνκέλε ρξνληθή ζηηγκή, πεξίπνπ ην 10% ησλ έθεβσλ θαη λέσλ γπλαηθψλ κπνξεί λα εκθαλίζεη ζπκπηψκαηα δηαηξνθηθψλ δηαηαξαρψλ. Παξφιν πνπ απηά ηα ζπκπηψκαηα κπνξεί λα κελ θαιχπηνπλ ηα πιήξε δηαγλσζηηθά θξηηήξηα, ζπλήζσο πξνθαινχλ έληνλν ζηξεο. Ζ έγθαηξε δηάγλσζε θαη ζεξαπεία απηψλ ησλ ζπκπησκάησλ κπνξεί λα απνηξέςεη ηελ εθδήισζε ζνβαξφηεξσλ δηαηαξαρψλ. 25 Τν φξακα πνπ θαηεπζχλεη ηελ αλάπηπμε ησλ πξνγξακκάησλ ηνπ Δζληθνχ Σρεδίνπ Γξάζεο γηα ηε Γηαηξνθή θαη ηηο Γηαηξνθηθέο Γηαηαξαρέο είλαη αθελφο ε δπλακηθή ελαξκφληζε ηεο δηαηξνθηθήο πξαγκαηηθφηεηαο ζηελ Διιάδα κε ηα πνηνηηθά θαη 54

6 πνζνηηθά δεδνκέλα πνπ έρεη ζέζεη ν Παγθφζκηνο Οξγαληζκφο Υγείαο θαη αθεηέξνπ ε αλάδεημε θαη αμηνπνίεζε ηεο παξαδνζηαθήο ειιεληθήο δηαηξνθήο σο παξάγνληα πγείαο θαη πνιηηηζκνχ. 26 Ζ απνζηνιή ηνπ Σρεδίνπ είλαη ε ζεκειίσζε κηαο νινθιεξσκέλεο πνιηηηθήο γηα ηελ πξνψζεζε ηεο πγηεηλήο δηαηξνθήο, ηελ θαηαπνιέκεζε ηεο παρπζαξθίαο θαη ηε κείσζε φισλ ησλ δηαηξνθνεμαξηψκελσλ λνζεκάησλ. 26 Ο πξψηνο άμνλαο ηνπ Σρεδίνπ Γξάζεο αλαθέξεηαη ζηελ πξνψζεζε ηεο επηζήκαλζεο ησλ ηππνπνηεκέλσλ ηξνθίκσλ κε πιεξνθνξίεο γηα ην ζξεπηηθφ ηνπο πεξηερφκελν. Ζ επηζήκαλζε ησλ ηππνπνηεκέλσλ ηξνθίκσλ ζπλίζηαηαη ζηελ αλαγξαθή πάλσ ζηε ζπζθεπαζία ηνπο, ηεο πεξηεθηηθφηεηαο ησλ δηάθνξσλ ζπζηαηηθψλ θαη ζηνρεχεη ζηελ παξνρή πιεξνθνξηψλ ζηνπο θαηαλαισηέο, κε ζθνπφ ηε βειηίσζε ηεο δπλαηφηεηαο λα πξνβαίλνπλ ζε ελεκεξσκέλεο επηινγέο ζρεηηθά κε ηε δηαηξνθή ηνπο. Σηφρνο απηήο ηεο ελέξγεηαο είλαη ε βειηίσζε ηεο ππεχζπλεο πιεξνθφξεζεο, ζρεηηθά κε ηε ζχζηαζε θαη ηα ζξεπηηθά ζπζηαηηθά ησλ ηξνθίκσλ, ε παξνρή ζηνπο θαηαλαισηέο ηεο δπλαηφηεηαο λα πξνβαίλνπλ ζε ελεκεξσκέλεο επηινγέο ζρεηηθά κε ηε δηαηξνθή ηνπο θαη ε πξνψζεζε πγηεηλψλ δηαηξνθηθψλ πξνηχπσλ. Δπίζεο ζα πξέπεη λα ιακβάλνληαη κέηξα γηα ηελ πξνζηαζία ησλ θαηαλαισηψλ απφ ηελ παξαπιαλεηηθή δηαθήκηζε θαη ην marketing κε ζηφρν ηελ ζέζπηζε δηαηάμεσλ γηα ηελ πξνζηαζία ησλ θαηαλαισηψλ απφ ηελ παξαπιαλεηηθή δηαθήκηζε πξντφλησλ δηαηξνθήο. 26,27 Δπηπιένλ, ζηνλ πξψην άμνλα εκπεξηέρεηαη ε αζθάιεηα ησλ ηξνθίκσλ θαη ε Δλεκέξσζε ηνπ πιεζπζκνχ γηα ηελ Υγηεηλή Γηαηξνθή θαη ηε Σσκαηηθή Γξαζηεξηφηεηα. Κάζε θξάηνο πξέπεη λα θξνληίδεη λα είλαη αζθαιή ηα ηξφθηκα γηα ηνπο θαηαλαισηέο. Απηφ κπνξεί λα ην επηηχρεη είηε κε αληηκεηψπηζε, είηε κε πξφιεςε ηνπ πξνβιήκαηνο. 26 Ο θαηαλαισηήο ζα πξέπεη λα ελεκεξψλεηαη ζσζηά γηα ην ηη είλαη ηα ηξφθηκα θαη πψο ν ίδηνο κπνξεί λα επεξεάζεη ηελ πνηφηεηά ηνπο θαη ζε αξθεηέο πεξηπηψζεηο λα ηα θαηαζηήζεη κε αζθαιή ή θαη επηθίλδπλα. Ζ επηινγή ησλ ηξνθίκσλ απφ ηνλ θαηαλαισηή κπνξεί λα επεξεαζηεί βαζηθά απφ ηε ζπλήζεηα, ηνλ θνηλσληθφ πεξίγπξν, ηε ζξεζθεία, ηελ ηζηνξηθή πνξεία, ηελ ηέρλε, ηελ επηζηήκε θαη ηελ νηθνλνκία. Απαξαίηεηεο είλαη νη νξζέο θαη κε θαηάιιειν ηξφπν δνζείζεο ζπκβνπιέο πγηεηλήο δηαηξνθήο θαη ζξεπηηθήο αμίαο ησλ ηξνθίκσλ. Έηζη, ν θαηαλαισηήο ζα δηαηξέθεηαη θαηά ην δπλαηφλ ζσζηά θαη πγηεηλά. 28 Άιιεο δξάζεηο ηνπ πξψηνπ άμνλα είλαη ε ελεκέξσζε γηα ηελ πξφιεςε ησλ δηαηξνθηθψλ δηαηαξαρψλ (λεπξηθή αλνξεμία - βνπιηκία), ε πξνψζεζε πγηεηλψλ δηαηξνθηθψλ πξνηχπσλ θαη ζπκπεξηθνξψλ ζηνπο ρψξνπο εξγαζίαο κε ζθνπφ νη ρψξνη εξγαζίαο λα απνηειέζνπλ κέζν γηα ηελ πξνψζεζε ηεο πγηεηλήο δηαηξνθήο θαη ηεο ζσκαηηθήο άζθεζεο θαη απηφ επηηπγράλεηαη κε ηελ εμαζθάιηζε ηεο δηαζεζηκφηεηαο πγηεηλψλ ηξνθίκσλ θαη γεπκάησλ ζην ρψξν εξγαζίαο, ηελ αλάπηπμε ηεο δπλαηφηεηαο πγηεηλψλ δηαηξνθηθψλ επηινγψλ γηα ηνπο εξγαδφκελνπο, ηελ αλάπηπμε ζηνπο ρψξνπο εξγαζίαο θαηάιιεινπ πεξηβάιινληνο γηα ηελ πξνψζεζε ηεο ζσκαηηθήο άζθεζεο θαη ησλ πγηεηλψλ ζπλεζεηψλ, ζε ζρέζε κε ηε δηαηξνθή θαη ηελ παρπζαξθία. 26 Ζ ηειεπηαία θαη πην ζεκαληηθή δξάζε είλαη ε πξφιεςε δηαηαξαρψλ πξφζιεςεο δηαηξνθήο. Υπάξρνπλ δχν ινγηθέο πξνδηαγξαθέο γηα κηα επηηπρή πξνζέγγηζε ηεο δεπηεξνγελνχο πξφιεςεο σο κεζνδνινγία. Τν πξψην, είλαη φηη ρξεηάδεηαη λα δηαζέηνπκε έλα απιφ, εχρξεζην, επαίζζεην θαη αμηφπηζην δηαγλσζηηθφ εξγαιείν γηα ηελ αλαγλψξηζε ησλ ζπκπησκάησλ ηεο δηαηαξαρήο θαη γηα ηνλ εληνπηζκφ ησλ ππνςεθίσλ πνπ βξίζθνληαη ζε πςειφ θίλδπλν λα λνζήζνπλ. Τν εξγαιείν απηφ πξέπεη λα είλαη ηέηνην ψζηε λα κπνξεί λα ρξεζηκνπνηεζεί απφ πνιινχο επαγγεικαηίεο πγείαο, πνπ έρνπλ πξφζβαζε ζηελ πξφιεςε ησλ δηαηαξαρψλ δηαηξνθήο. Ζ δεχηεξε πξνυπφζεζε είλαη φηη ζα πξέπεη λα έρνπλ θαηνρπξσζεί απνηειεζκαηηθέο κέζνδνη ζεξαπείαο, πνπ ζα είλαη απνιχησο απνηειεζκαηηθέο φηαλ εθαξκνζηνχλ ζηηο πεξηπηψζεηο πνπ ζα δηαπηζησζνχλ εγθαίξσο. Υπάξρνπλ δπν δπλαηέο πξνζεγγίζεηο γηα ηελ έγθαηξε δηάγλσζε ησλ δηαηαξαρψλ πξφζιεςεο ηξνθήο. Ζ πξψηε εζηηάδεη ζηα πξφδξνκα ζπκπηψκαηα θαη ζεκεία θαη ε δεχηεξε ζηηο πνιχ εηδηθέο μερσξηζηέο θαη δηαθξηηέο ζπκπεξηθνξέο ησλ αηφκσλ πνπ βξίζθνληαη ζε πςειφ θίλδπλν λφζεζεο. Ζ ελαιιαθηηθή πξνζέγγηζε γηα ηελ έγθαηξε δηάγλσζε, ηελ πξψηκε αλαγλψξηζε θαη ηελ έγθαηξε παξέκβαζε, είλαη ν πξνζδηνξηζκφο ησλ αηφκσλ πνπ βξίζθνληαη ζε πςειφ θίλδπλν λα λνζήζνπλ απφ δηαηαξαρέο πξφζιεςεο ηξνθήο. 26 Ψο εθ ηνχην, ηα αλαθεξφκελα κέηξα έρνπλ ζαλ απψηεξν ζθνπφ ηελ ελεκέξσζε ησλ αηφκσλ γηα ηηο δηαηξνθηθέο δηαηαξαρέο θαη ηελ επαγξχπλεζε γηα άκεζε δηάγλσζε θαη παξέκβαζε. 28 Ο δεχηεξνο άμνλαο αλαθέξεηαη ζηελ Γηάγλσζε θαη Θεξαπεία κε ηελ ελίζρπζε θαη Δπέθηαζε ηεο Λεηηνπξγίαο ησλ Ηαηξείσλ Παρπζαξθίαο ζην Δ.Σ.Υ., πνπ ζηφρν έρνπλ ηελ αχμεζε ηεο δηαζεζηκφηεηαο ζεξαπεπηηθψλ ππεξεζηψλ παρπζαξθίαο ζε νιφθιεξε ηε ρψξα, ηελ βειηίσζε ηεο πξφζβαζεο ζε ηαηξηθέο ππεξεζίεο αηφκσλ πνπ πάζρνπλ απφ ζνβαξή κνξθή παρπζαξθίαο, ηε βειηίσζε ηεο πνηφηεηαο ησλ ππεξεζηψλ ζεξαπεπηηθήο αληηκεηψπηζεο ηεο παρπζαξθίαο, ηελ παξνρή ππεξεζηψλ νινθιεξσκέλεο ζεξαπεπηηθήο αληηκεηψπηζεο, ζπκβνπιεπηηθήο θαη ςπρνινγηθήο ππνζηήξημεο, ηε δηαζθάιηζε ηεο δηαζεζηκφηεηαο ζπκβνπιεπηηθψλ ππεξεζηψλ γηα ηε δηαηξνθή θαη ηελ πξφιεςε ησλ δηαηξνθηθψλ δηαηαξαρψλ θαη ηε κεηαζεξαπεπηηθή ζπκβνπιεπηηθή θξνληίδα γηα ηελ πξφιεςε ηεο ππνηξνπήο ηεο παρπζαξθίαο. 26,29 Ο ηξίηνο άμνλαο έρεη ζρέζε κε ηελ δηαηνκεαθή ζπλεξγαζία, γηα ηελ αληηκεηψπηζε ηνπ πεξηβάιινληνο πνπ πξνθαιεί παρπζαξθία θαη άιισλ δηαηξνθηθψλ δηαηαξαρψλ κε ζηφρν ηελ ζπκκεηνρή φισλ ησλ ζπλαξκφδησλ θνξέσλ θαη ππεξεζηψλ ζην ζρεδηαζκφ θαη ζηε δηακφξθσζε κηαο Δζληθήο Γηαηξνθηθήο Πνιηηηθήο, ηε ζπκκεηνρή θαη ζπλεξγαζία φισλ ησλ εκπιεθφκελσλ θνξέσλ θαη ππεξεζηψλ. 26 Τέινο, ν ηέηαξηνο άμνλαο αζρνιείηαη κε ηελ Δπηζηεκνληθή Υπνζηήξημε, Παξαθνινχζεζε θαη Αμηνιφγεζε, κέζα απφ Δξεπλεηηθά Πξνγξάκκαηα γηα ηε δηαηξνθή θαη ηηο δηαηξνθηθέο ζπλήζεηεο. Ο ζηφρνο είλαη ε θαιχηεξε θαηαλφεζε ηνπ πξνβιήκαηνο ηεο δηαηξνθήο, ζε φιεο ηηο θνηλσληθέο πηπρέο ηεο αιπζίδαο 55

7 πνπ ην πξνζδηνξίδεη, ηε βειηίσζε ηεο γλσζηηθήο ππνδνκήο θαη επηζηεκνληθήο βάζεο ηνπ ζρεδηαζκνχ ησλ δξάζεσλ γηα ηελ πγηεηλή δηαηξνθή, ηελ επηζηεκνληθή αμηνιφγεζε ησλ πιενλεθηεκάησλ θαη κεηνλεθηεκάησλ ησλ κέηξσλ πνπ ιακβάλνληαη ή πνπ κπνξνχλ λα ιεθζνχλ γηα ηελ πξνψζεζε ηεο πγηεηλήο δηαηξνθήο. 26 Δπηπιένλ, πεξηιακβάλεη ηελ Δθπαίδεπζε Σηειερψλ πξσηνβάζκηαο θαη δεπηεξνβάζκηαο θξνληίδαο πγείαο ζηελ Πξφιεςε θαη Αληηκεηψπηζε ησλ Γηαηξνθηθψλ Γηαηαξαρψλ. 30 Ζ Γηαδηθαζία Υινπνίεζεο ησλ ηεζζάξσλ αμφλσλ ηνπ ζρεδίνπ δξάζεο γηα ηελ δηαηξνθή ζα πξέπεη λα ζπλνδεχεηαη απφ κηα δηαξθή δηαδηθαζία Διέγρνπ θαη Αμηνιφγεζεο, κε ζθνπφ ηνλ επαλαπξνζδηνξηζκφ ησλ ζηφρσλ θαη ηνλ επαλαζρεδηαζκφ ησλ δξάζεσλ, γηα ηελ εμαζθάιηζε ηεο απνηειεζκαηηθφηεηαο ηνπ Σρεδίνπ. Ζ δηαδηθαζία Διέγρνπ θαη Αμηνιφγεζεο είλαη ζπλδεδεκέλε κε κία δηαξθή δηαδηθαζία δεκφζηαο ινγνδνζίαο γηα ηελ πνξεία ηνπ Σρεδίνπ Γξάζεο θαη ησλ απνηειεζκάησλ ηνπ, κε ζηφρν, ηε βειηίσζε ηεο γλσζηηθήο ππνδνκήο θαη ηεο επηζηεκνληθήο βάζεο ηνπ ζρεδηαζκνχ ησλ δξάζεσλ γηα ηελ πγηεηλή δηαηξνθή, ηελ ηεθκεξησκέλε αμηνιφγεζε ησλ πιενλεθηεκάησλ θαη κεηνλεθηεκάησλ ησλ δηαθφξσλ κέηξσλ πνπ απνζθνπνχλ ζηελ πξνψζεζε ηεο πγηεηλήο δηαηξνθήο. 26,31 Πέξαλ ησλ πνιιαπιψλ θαη ζεκαληηθψλ ζπλεπεηψλ πνπ έρεη ε δηαηξνθή ζηελ πγεία ηνπ πιεζπζκνχ, ππάξρνπλ επίζεο θαη ζεκαληηθφηαηεο νηθνλνκηθέο επηπηψζεηο. Οη νηθνλνκηθέο επηπηψζεηο πεξηιακβάλνπλ αθελφο ηα άκεζα θφζηε πνπ αθνξνχλ ηηο δαπάλεο πεξίζαιςεο ησλ λνζεκάησλ, ηα νπνία ζπλδένληαη κε ηε δηαηξνθή θαη ηελ παρπζαξθία θαη, αθεηέξνπ, ην έκκεζν θφζηνο απφ ηε ρακέλε παξαγσγηθφηεηα ιφγσ αζζέλεηαο, αληθαλφηεηαο θαη πξφσξνπ ζαλάηνπ. 34 Αξθεηέο κειέηεο ζε επξσπατθέο ρψξεο ππνινγίδνπλ ην άκεζν θφζηνο αληηκεηψπηζεο ηεο παρπζαξθίαο ζε έλα πνζνζηφ 1,7-3% ησλ ζπλνιηθψλ δαπαλψλ πγείαο. 19 Σχκθσλα κε εθηηκήζεηο ηνπ Π.Ο.Υ. ζηελ Δ.E., ε παρπζαξθία απνξξνθά πνζνζηφ κέρξη θαη 7% ησλ δαπαλψλ πγεηνλνκηθήο πεξίζαιςεο, 33 ελψ αληίζηνηρν πνζνζηφ έρεη ππνινγηζζεί θαη ζηηο ΖΠΑ. 32 Σηηο αξρέο ηεο δεθαεηίαο ηνπ 90, κειέηε ηνπ Γεξκαληθνχ Υπνπξγείνπ Υγείαο ππνιφγηδε φηη ιακβάλνληαο ππφςε ηφζν ην άκεζν, φζν θαη ην έκκεζν θφζηνο, ην θφζηνο ησλ αζζελεηψλ πνπ ζρεηίδνληαη κε ηε δηαηξνθή έθηαλε ζε έλα χςνο πνπ αληηζηνηρνχζε ζην 30% ησλ δαπαλψλ πγείαο ηεο ρψξαο. 34 Σχκθσλα κε ηε κειέηε απηή, ε θαηεγνξία ησλ λνζεκάησλ κε ην πςειφηεξν θφζηνο ήηαλ ηα θαξδηαγγεηαθά λνζήκαηα, ηα νπνία αληηπξνζσπεχνπλ ην 12% ησλ δαπαλψλ πγείαο, ζηε ζπλέρεηα ηα νδνληηθά λνζήκαηα κε 7% θαη νη ζρεηηδφκελνη κε ηε δηαηξνθή θαξθίλνη κε 3%. 35 Σε αηνκηθφ επίπεδν, ν κέζνο παρχζαξθνο ελήιηθαο ζηηο Ζλσκέλεο Πνιηηείεο πξνθαιεί εηήζηεο ηαηξνθαξκαθεπηηθέο δαπάλεο πςειφηεξεο θαηά 37% απφ ηηο δαπάλεο ελφο κέζνπ αηφκνπ θπζηνινγηθνχ βάξνπο. 35 Οη ελ ιφγσ άκεζεο δαπάλεο δελ ιακβάλνπλ ππφςε ηε κεησκέλε παξαγσγηθφηεηα ιφγσ αληθαλφηεηαο θαη πξφσξεο ζλεζηκφηεηαο. Σπλεπψο, ε αληηκεηψπηζε ηνπ ππεξβνιηθνχ βάξνπο, ηεο παρπζαξθίαο θαη ησλ άιισλ δηαηξνθηθψλ δηαηαξαρψλ δελ είλαη ζεκαληηθή κφλνλ ζε ζρέζε κε ηε Γεκφζηα Υγεία, αιιά επίζεο θαη ζε ζρέζε κε ηηο καθξνπξφζεζκεο δαπάλεο ησλ πγεηνλνκηθψλ ππεξεζηψλ θαη ην ζχλνιν ηεο νηθνλνκίαο, θαζψο θαη γηα ηε δπλαηφηεηα ησλ πνιηηψλ λα δνπλ κηα παξαγσγηθή δσή κέρξη ηα γεξάκαηά ηνπο. 36 ΤΕΖΣΖΖ - ΤΜΠΔΡΑΜΑΣΑ Ζ Γεκφζηα Υγεία απνζθνπεί ζε δξάζεηο πνπ αθνξνχλ θπξίσο κεγάιεο νκάδεο πιεζπζκνχ, ζε αληίζεζε κε ηελ πγεηνλνκηθή πεξίζαιςε πνπ επηθεληξψλεηαη ζηα άηνκα. Τα ζεκαληηθφηεξα πξνβιήκαηα πγείαο ησλ αλαπηπγκέλσλ ρσξψλ, ζηηο νπνίεο αλήθεη θαη ε Διιάδα, ζρεηίδνληαη αηηηνινγηθά κε ηνλ ηξφπν δσήο θαη ην θπζηθφ θαη θνηλσληθφ πεξηβάιινλ. Γεληθφηεξα, ν ηνκέαο ηεο Γεκφζηαο Υγείαο αζρνιείηαη κε ην λα πξνζηαηέςεη ηνπο πνιίηεο απφ ηνπο πνιιαπινχο θηλδχλνπο πνπ απεηινχλ ηελ Υγεία ηνπο κέζσ ηεο πξφιεςεο, ηελ έγθπξε ελεκέξσζε ησλ πνιηηψλ. Ζ θαηάζηαζε ηεο δεκφζηαο πγείαο ζηελ Διιάδα βξίζθεηαη ζε έλα θξίζηκν ζηαπξνδξφκη ιφγσ ηεο νηθνλνκηθήο θξίζεο. Φαξαθηεξίδεηαη απφ έιιεηςε πξνζσπηθνχ θαη κε απνηειεζκαηηθή ζπλεξγαζία ησλ θνξέσλ ιφγσ ησλ γξαθεηνθξαηηθψλ θαη δπζθίλεησλ δνκψλ ηεο. Γηαπηζηψλεηαη ειιηπήο ρξεκαηνδφηεζε κε ρακειφηεξνπο νηθνλνκηθνχο πφξνπο, πξνθαιψληαο θαζπζηέξεζε ζηελ αλάπηπμε ησλ ππνδνκψλ πγείαο θαη ηε ζχλδεζή ηνπο κε ηελ ηερλνινγηθή εμέιημε. Ψο εθ ηνχην, νη εμεηδηθεπκέλεο κνλάδεο γηα ηελ πξνψζεζε θαη εθπαίδεπζε ησλ ζσζηψλ πξνηχπσλ δηαηξνθήο, δελ κπνξνχλ λα επδνθηκήζνπλ θαζψο θαη λα παξνπζηάζνπλ έξγν, θάησ απφ ηα δεζκά θαη δεηλά ηεο νηθνλνκηθήο ζπγθπξίαο πνπ βξίζθεηαη ε ρψξα. Σε έλα πιαίζην Δζληθήο Σηξαηεγηθήο γηα ηε Γεκφζηα Υγεία, ζηφρνο ηεο πνιηηηθήο ζα πξέπεη λα είλαη ε αλαδηνξγάλσζε θαη ε ελίζρπζε ηεο ηθαλφηεηαο ησλ θνξέσλ Γεκφζηαο Υγείαο θαη ε δηαζχλδεζή ηνπο ζε πνιπεζληθφ θαη πεξηθεξεηαθφ επίπεδν. Θα πξέπεη λα είλαη επέιηθηε κε κείσζε ηεο γξαθεηνθξαηίαο θαη λα πξνσζεί ηελ εξεχλα, ηελ απνδνηηθή δηαρείξηζε ηνπ αλζξψπηλνπ δπλακηθνχ θαη ησλ νηθνλνκηθψλ πφξσλ. Αμίδεη κηα πξνζπάζεηα αλάδεημεο θαη αλάπηπμεο δεηθηψλ πνηφηεηαο ηεο πγείαο, νη νπνίνη πξέπεη ζπλερψο λα αλαπξνζαξκφδνληαη ζηηο θνηλσληθέο απαηηήζεηο θαη αλάγθεο ηνπ πιεζπζκνχ ηεο ρψξαο. ΒΗΒΛΗΟΓΡΑΦΗΑ 1. Δζληθή Σρνιή Γεκφζηαο Υγείαο (2010) «Ζ εηδηθφηεηα ηεο ηαηξηθήο ηεο Γεκφζηαο Υγείαο ζηελ Δπξψπε θαη ηελ Διιάδα: Σχγρξνλεο ηάζεηο θαη πξνθιήζεηο». Αζήλα. 2. Winslow C.-E.A. (1920) «The untilled Fields of Public Health». Science. 3. Κνπξέα-Κξεκαζηηλνχ Τ. (2007) «Γεκφζηα Υγεία Θεσξία, Πξάμε, Πνιηηηθέο». Αζήλα. 4. Encyclopedia of Public Health (2002) Ed. Lester Breslow, Gale Group, Inc. 5. World Health Organization - Public Health. (http://www.who.int/trade/glossary/story076/en/-28k) 6. Υπνπξγείν Υγείαο θαη Κνηλσληθήο Αιιειεγγχεο (2008) «Δζληθφ Σρέδην Γξάζεο γηα ηελ Γεκφζηα Υγεία ». Αζήλα, ζει Nφκνο 3370/2005. «Οξγάλσζε θαη ιεηηνπξγία ησλ ππεξεζηψλ δεκφζηαο πγείαο». ΦΔΚ 176/Α/ , άξζξν 1 έσο Beaglehole R. et al. (2004) «Public health in the new era: improving health through collective action». The Lancet, vol 363, pp

8 9. Brownson C, James G. Gurney, and Garland H. Land (1999) «Evidence-Based Decision Making in Public Health». J Public Health Management Practice, vol 5(5), pp McKe M, Hervey T. and Gilmore A. (2010) «Public health policies». (http://www.euro.who.int/ data/assets/pdf_file/0003/ /E94886_ch05.). 11. Μαθξή Z. (2013) «Διιεληθέο Μεηαξξπζκίζεηο ζηνλ Τνκέα ηεο Υγείαο: Βειηηψλνληαο ηελ Υγεία ησλ Πνιηηψλ». Oκηιία ζηελ Γηάζθεςε Υςεινχ Δπηπέδνπ, Αζήλα. (http://www.isarkadias.gr/wpcontent/uploads/2013/12). 12. Blane D. (1997) «Health and the life course: Why safety nets matter». Br Med J, vol 314, pp Blane D., Bartely M. and Davey S. (1997) «Disease etiology and materialistic explanations of socioeconomic mortality differentials». Eur J Public Health, vol 7, pp Κπξηφπνπινο Γ. & Τζηάληνπ Β. (2010) «Ζ νηθνλνκηθή θξίζε θαη νη επηπηψζεηο ηεο ζηελ πγεία θαη ηελ ηαηξηθή πεξίζαιςε». Αξρεία Διιεληθήο Ηαηξηθήο, vol 27(5), pp Ακπξαρακ et al (2012) «Πξνιεπηηθφο έιεγρνο ηνπ ηξαρήινπ ηεο κήηξαο ζηε πξσηνβάζκηα θξνληίδα πγείαο». Δπηζηεκνληθά Φξνληθά, vol.17(2), pp McKie J. et al (1998) «The allocation of health care resources. An ethical evaluation of the QALY approach». Medico-legal series. Published: Aldershot.England. 17. «Αλάπηπμε Οινθιεξσκέλνπ Σπζηήκαηνο Μεηαλνζνθνκεηαθήο Φξνληίδαο Υγείαο Αζζελψλ θαη αλάπηπμε Αλζξψπηλνπ Γπλακηθνχ». Γηαζέζηκν ζην: 18. Πάβε Δ., Σθξνπκπέινο Α., Κνπιηεξάθεο Γ., Βεινλάθεο Δ., Κπξηφπνπινο Γ. (2011) «Πξνηεξαηφηεηεο γηα ηε δεκφζηα πγεία ζηελ Διιάδα». Δζληθή Σρνιή Γεκφζηαο Υγείαο, Αζήλα, ζει Branca, F., Nikogosian, H. & Lobstein, L. Eds. (2007) «The challenge of obesity in the WHO European Region and the strategies for response». Copenhagen, WHO. 20. Willett W.C. (1994) «Diet and health: what should we eat?». Science, vol 264, pp WHO (2001) «The First Action Plan for Food and Nutrition Policy». WHO European Region , WHO Regional office for Europe, Denmark. 22. WHO (2002) The European health report Copenhagen, WHO Regional Publications, European Series, No Grigg M., Sci M., Bowman J., Redman S. (1996) «Disordered Eating and Unhealthy Weight Reduction Practices among Adolescent Females». Preventive Medicine, vol 25, Cavill N., Kahlmeier S. & Racioppi F. eds. (2006) «Physical activity and health in Europe: evidence for action». Copenhagen, WHO. 25. Chief Medical Officer (2004) «At least five a week: Evidence on the impact of physical activity and its relationship to health». London, Department of Health. 26. Υπνπξγείν Υγείαο θαη Κνηλσληθήο Αιιειεγγχεο (2008) «Δζληθφ Σρέδην Γξάζεο γηα ηελ Γηαηξνθή ». Αζήλα, ζει Nordic Council of Ministers (2002) «Proposals for new nutrition labelling formats». Copenhagen, TemaNord 2002: Bryan Lask, Rachel Bryant-Waugh (2000) «Anorexia Nervosa and Related Eating Disorders in Childhood and Adolescence». Publisher: Psychology Press, 2 edition. ISBN ISBN Υπνπξγείν Υγείαο θαη Πξφλνηαο, Δηδηθφ Δπηζηεκνληθφ Σπκβνχιην Υγείαο (1999) «Γηαηξνθηθέο νδεγίεο γηα ελήιηθεο ζηελ Διιάδα». Αξρεία Διιεληθήο Ηαηξηθήο, vol 16, pp WHO (2004) «Global strategy on diet, physical activity and health». Geneva. 31. FAO (1989) «Production yearbook». Rome, FAO. 32. Kenkel D.S. & Manning W. (1999) «Economic evaluation of nutrition policy - Οr there s no such thing as a free lunch». Food Policy, vol 24, pp WHO (1998) «Obesity preventing and managing the global epidemic». Report of a WHO Consultation. Geneva, Technical Report Series, No Finkelstein E.A., Fiebelkorn I.C. & Wang G. (2004) «State-level estimates of annual medical expenditures attributable to obesity». Obesity Research, vol 12, pp WHO (2004) «Food and health in Europe: a new basis for action». WHO regional publications, European series No Organisation for Economic Co-operation and Development (OECD) (2004) «Cost-effectiveness of Interventions to prevent or treat Obesity and type-2 diabetes, A preliminary review of the literature in OECD countries». Ad Hoc Group on the OECD Health Project, Workshop on the Economics of Prevention, 15 October

ΠΕΡΙΛΗΨΗ. Εισαγωγή. Σκοπός

ΠΕΡΙΛΗΨΗ. Εισαγωγή. Σκοπός ΠΕΡΙΛΗΨΗ Εισαγωγή Η παιδική παχυσαρκία έχει φτάσει σε επίπεδα επιδημίας στις μέρες μας. Μαστίζει παιδιά από μικρές ηλικίες μέχρι και σε εφήβους. Συντείνουν αρκετοί παράγοντες που ένα παιδί γίνεται παχύσαρκο

Διαβάστε περισσότερα

Κεθάλαιο 1. Ενόηηηα 2 Πλάνο Μάρκεηινγκ. Εξγαιεία Μάξθεηηλγθ. Dr. Andrea Grimm Dr. Astin Malschinger

Κεθάλαιο 1. Ενόηηηα 2 Πλάνο Μάρκεηινγκ. Εξγαιεία Μάξθεηηλγθ. Dr. Andrea Grimm Dr. Astin Malschinger Κεθάλαιο 1 Ενόηηηα 2 Πλάνο Μάρκεηινγκ Εξγαιεία Μάξθεηηλγθ Dr. Andrea Grimm Dr. Astin Malschinger ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΕΝΟΤΗΤΑ 2 ΠΛΑΝΟ ΜΑΡΚΕΤΙΝΓΚ Κεθάιαην 1: Εξγαιεία Μάξθεηηλγθ Σπγγξαθείο: Δξ. Andrea Grimm, Δξ.

Διαβάστε περισσότερα

ΓΕΩΠΟΝΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΤΡΟΦΙΜΩΝ ΚΑΙ ΔΙΑΤΡΟΦΗΣ ΤΟΥ ΑΝΘΡΩΠΟΥ

ΓΕΩΠΟΝΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΤΡΟΦΙΜΩΝ ΚΑΙ ΔΙΑΤΡΟΦΗΣ ΤΟΥ ΑΝΘΡΩΠΟΥ ΓΕΩΠΟΝΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΤΡΟΦΙΜΩΝ ΚΑΙ ΔΙΑΤΡΟΦΗΣ ΤΟΥ ΑΝΘΡΩΠΟΥ Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών «Επιστήμη και Τεχνολογία Τροφίμων και Διατροφή του Ανθρώπου» Κατεύθυνση: «Διατροφή, Δημόσια

Διαβάστε περισσότερα

Α. Εηζαγσγή ηεο έλλνηαο ηεο ηξηγσλνκεηξηθήο εμίζσζεο κε αξρηθό παξάδεηγκα ηελ εκx = 2

Α. Εηζαγσγή ηεο έλλνηαο ηεο ηξηγσλνκεηξηθήο εμίζσζεο κε αξρηθό παξάδεηγκα ηελ εκx = 2 ΣΡΙΓΩΝΟΜΔΣΡΙΚΔ EΞΙΩΔΙ Πνηα παξαδείγκαηα εμηζώζεσλ ή θαη πξνβιεκάησλ πηζηεύεηαη όηη είλαη θαηάιιεια γηα ηελ επίιπζε ηνπο θαηά ηελ δηάξθεηα ηεο δηδαθηηθήο δηαδηθαζίαο κέζα ζηελ ηάμε; 1 ε ΓΙΓΑΚΣΙΚΗ ΩΡΑ Α.

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΩΣΟΚΟΛΛΑ ΓΙΑΥΔΙΡΗΗ ΣΩΝ ΣΔΡΗΓΟΝΙΚΩΝ ΒΛΑΒΩΝ Δ ΔΝΗΛΙΚΔ

ΠΡΩΣΟΚΟΛΛΑ ΓΙΑΥΔΙΡΗΗ ΣΩΝ ΣΔΡΗΓΟΝΙΚΩΝ ΒΛΑΒΩΝ Δ ΔΝΗΛΙΚΔ ΠΡΩΣΟΚΟΛΛΑ ΓΙΑΥΔΙΡΗΗ ΣΩΝ ΣΔΡΗΓΟΝΙΚΩΝ ΒΛΑΒΩΝ Δ ΔΝΗΛΙΚΔ Σν ζύγρξνλν πξόηππν αληηκεηώπηζεο ηεο ηεξεδόλαο ελειίθσλ δελ εζηηάδεηαη κόλν ζηελ απνθαηάζηαζε ησλ ηεξεδνληθώλ βιαβώλ πνπ έρνπλ εθδεισζεί, αιιά έρεη

Διαβάστε περισσότερα

Απνηειέζκαηα Εξσηεκαηνινγίνπ 2o ηεηξάκελν 2011-12

Απνηειέζκαηα Εξσηεκαηνινγίνπ 2o ηεηξάκελν 2011-12 Απνηειέζκαηα Εξσηεκαηνινγίνπ 2o ηεηξάκελν 11-12 Project 6: Ταμίδη κε ηε Μεραλή ηνπ Φξόλνπ Υπεύζπλνη Καζεγεηέο: Ε. Μπηιαλάθε Φ. Αλησλάηνο Δρώηηζη 3: Πνηα από ηα παξαθάησ ΜΜΕ ηεξαξρείηε από πιεπξάο ζεκαζίαο;

Διαβάστε περισσότερα

ΑΛΛΑΓΗ ΟΝΟΜΑΣΟ ΚΑΙ ΟΜΑΔΑ ΕΡΓΑΙΑ, ΚΟΙΝΟΥΡΗΣΟΙ ΦΑΚΕΛΟΙ ΚΑΙ ΕΚΣΤΠΩΣΕ ΣΑ WINDOWS XP

ΑΛΛΑΓΗ ΟΝΟΜΑΣΟ ΚΑΙ ΟΜΑΔΑ ΕΡΓΑΙΑ, ΚΟΙΝΟΥΡΗΣΟΙ ΦΑΚΕΛΟΙ ΚΑΙ ΕΚΣΤΠΩΣΕ ΣΑ WINDOWS XP ΑΛΛΑΓΗ ΟΝΟΜΑΣΟ ΚΑΙ ΟΜΑΔΑ ΕΡΓΑΙΑ, ΚΟΙΝΟΥΡΗΣΟΙ ΦΑΚΕΛΟΙ ΚΑΙ ΕΚΣΤΠΩΣΕ ΣΑ WINDOWS XP ηότοι εργαζηηρίοσ ην πιαίζην ηνπ ζπγθεθξηκέλνπ εξγαζηεξίνπ ζα παξνπζηαζηνύλ βαζηθέο ιεηηνπξγίεο ησλ Windows XP πνπ ζρεηίδνληαη

Διαβάστε περισσότερα

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΥΓΕΙΑΣ

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΥΓΕΙΑΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΥΓΕΙΑΣ Πτυχιακή Εργασία "Η ΣΗΜΑΝΤΙΚΟΤΗΤΑ ΤΟΥ ΜΗΤΡΙΚΟΥ ΘΗΛΑΣΜΟΥ ΣΤΗ ΠΡΟΛΗΨΗ ΤΗΣ ΠΑΙΔΙΚΗΣ ΠΑΧΥΣΑΡΚΙΑΣ" Ειρήνη Σωτηρίου Λεμεσός 2014 ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ

Διαβάστε περισσότερα

Αζθήζεηο 5 νπ θεθαιαίνπ Crash course Step by step training. Dipl.Biol.cand.med. Stylianos Kalaitzis

Αζθήζεηο 5 νπ θεθαιαίνπ Crash course Step by step training. Dipl.Biol.cand.med. Stylianos Kalaitzis Αζθήζεηο 5 νπ θεθαιαίνπ Crash course Step by step training Dipl.Biol.cand.med. Stylianos Kalaitzis Stylianos Kalaitzis Μνλνϋβξηδηζκνο 1 Γπν γνλείο, εηεξόδπγνη γηα ηνλ αιθηζκό θάλνπλ παηδηά. Πνία ε πηζαλόηεηα

Διαβάστε περισσότερα

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΥΓΕΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗΣ ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΕΠΗΡΕΑΖΕΙ ΤΗΝ ΠΡΟΛΗΨΗ ΚΑΡΚΙΝΟΥ ΤΟΥ ΜΑΣΤΟΥ

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΥΓΕΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗΣ ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΕΠΗΡΕΑΖΕΙ ΤΗΝ ΠΡΟΛΗΨΗ ΚΑΡΚΙΝΟΥ ΤΟΥ ΜΑΣΤΟΥ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΥΓΕΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗΣ ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΠΩΣ Η ΚΑΤΑΝΑΛΩΣΗ ΦΡΟΥΤΩΝ ΚΑΙ ΛΑΧΑΝΙΚΩΝ ΕΠΗΡΕΑΖΕΙ ΤΗΝ ΠΡΟΛΗΨΗ ΚΑΡΚΙΝΟΥ ΤΟΥ ΜΑΣΤΟΥ Όνομα φοιτήτριας ΚΑΛΑΠΟΔΑ ΜΑΡΚΕΛΛΑ

Διαβάστε περισσότερα

ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ ΑΡΧΑΙΟΥ ΚΟΣΜΟΥ

ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ ΑΡΧΑΙΟΥ ΚΟΣΜΟΥ ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ ΑΡΧΑΙΟΥ ΚΟΣΜΟΥ Α ΛΤΚΕΙΟΤ ΓΕΝΙΚΗ ΠΑΙΔΕΙΑ Σχολικό έτος: 2011-2012 Καθηγήτριες: Κεφαλληνού Λουκία- Καλλία Αθηνά ΙΙ. ΟΙ ΑΧΑΙΟΙ ΕΛΛΗΝΕΣ ΑΠΟ ΣΟΤ ΠΡΟΙΣΟΡΙΚΟΤ ΥΡΟΝΟΤ ΕΩ ΚΑΙ ΣΟ Μ. ΑΛΕΞΑΝΔΡΟ 1. ΕΛΛΗΝΙΚΗ

Διαβάστε περισσότερα

ΙΔΡΥΜΑ. Θεσσαλονίκη, ύλα

ΙΔΡΥΜΑ. Θεσσαλονίκη, ύλα ΑΛΕΞΑΝΔΡΕΙΟ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΣΧΟΛΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΓΕΩΠΟΝΙΑΣ, ΤΡΟΦΙΜΩΝ & ΔΙΑΤΡΟΦΗΔ ΗΣ ΤΜΗΜΑ ΔΙΑΤΡΟΦΗΣ & ΔΙΑΙΤΟΛΟΓΙΑΣ ΠΑΡΕΜΒΑΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΙΑΤΡΟΦΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΣΤΟΝ ΔΗΜΟ ΚΑΒΑΛΑΣ Πτυχιακή

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΡΔΜΒΑΔΙ ΔΤΑΙΘΗΣΟΠΟΙΗΗ ΚΑΙ ΠΡΟΛΗΨΗ ΓΙΑ ΣΟΝ HIV/AIDS ΣΗΝ ΑΚΣΟΓΡΑΜΜΗ ΣΩΝ ΠΔΡΙΦΔΡΔΙΑΚΩΝ ΔΝΟΣΗΣΩΝ ΣΗ ΚΔΝΣΡΙΚΗ ΜΑΚΔΓΟΝΙΑ ΑΤΓΟΤΣΟ 2014

ΠΑΡΔΜΒΑΔΙ ΔΤΑΙΘΗΣΟΠΟΙΗΗ ΚΑΙ ΠΡΟΛΗΨΗ ΓΙΑ ΣΟΝ HIV/AIDS ΣΗΝ ΑΚΣΟΓΡΑΜΜΗ ΣΩΝ ΠΔΡΙΦΔΡΔΙΑΚΩΝ ΔΝΟΣΗΣΩΝ ΣΗ ΚΔΝΣΡΙΚΗ ΜΑΚΔΓΟΝΙΑ ΑΤΓΟΤΣΟ 2014 ΠΑΡΔΜΒΑΔΙ ΔΤΑΙΘΗΣΟΠΟΙΗΗ ΚΑΙ ΠΡΟΛΗΨΗ ΓΙΑ ΣΟΝ HIV/AIDS ΣΗΝ ΑΚΣΟΓΡΑΜΜΗ ΣΩΝ ΠΔΡΙΦΔΡΔΙΑΚΩΝ ΔΝΟΣΗΣΩΝ ΣΗ ΚΔΝΣΡΙΚΗ ΜΑΚΔΓΟΝΙΑ ΑΤΓΟΤΣΟ 2014 Σν ΚΔ.ΔΛ.Π.ΝΟ., Γξαθείν Θεζζαινλίθεο θαη ε Γηεύζπλζε Γεκόζηαο Τγείαο ηεο

Διαβάστε περισσότερα

Δράζεις Πρόνοιας ζηη Νέα Προγραμμαηική Περίοδο

Δράζεις Πρόνοιας ζηη Νέα Προγραμμαηική Περίοδο Δράζεις Πρόνοιας ζηη Νέα Προγραμμαηική Περίοδο Έφη Μπέκοσ Γενική Γραμματέας Πρόνοιας ΤΠΟΤΡΓΕΙΟ ΕΡΓΑΙΑ, ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΑΦΑΛΙΗ ΚΑΙ ΠΡΟΝΟΙΑ ΓΕΝΙΚΗ ΓΡΑΜΜΑΣΕΙΑ ΠΡΟΝΟΙΑ ΔΙΑΓΩΓΗ - Πξνώζεζε ηεο θνηλσληθήο έληαμεο θαη

Διαβάστε περισσότερα

Η Νοζηλεςηική Γιεπγαζία ζε Αζθενείρ με Κ.Ν.Μ.

Η Νοζηλεςηική Γιεπγαζία ζε Αζθενείρ με Κ.Ν.Μ. Η Νοζηλεςηική Γιεπγαζία ζε Αζθενείρ με Κ.Ν.Μ. ΜΠΙΛΙΛΗ ΑΝΑΣΑΙΑ Νοσηλεύτρια Σ.Δ. ΜSc Προϊσταμένη τμήματος ΦΙΑπ Γ.Ν. ΚΑΣ ΜΟΥΙΓΗ ΘΔΜΙΣΟΚΛΗ Νοσηλεστής Σ.Δ. τμήματος ΦΙΑπ Γ.Ν. ΚΑΣ ΒΟΤΡΛΔΓΚΑ ΠΑΝΑΓΙΩΣΑ Νοσηλεύτρια

Διαβάστε περισσότερα

Ανάπτυξη Ελληνικής τεχνολογίας μηχανών ηλεκτροπαραγωγής ORC

Ανάπτυξη Ελληνικής τεχνολογίας μηχανών ηλεκτροπαραγωγής ORC Εθνικό Συνέδριο «Γεωθερμική Ηλεκτροπαραγωγή» Ξενοδοχείο Divani Caravel Αθήνα 20 Νοεμβρίου 2013 Ανάπτυξη Ελληνικής τεχνολογίας μηχανών ηλεκτροπαραγωγής ORC Α.Μπένου, Ι. Χωροπανίτης Τμήμα Γεωθερμικής Ενέργειας

Διαβάστε περισσότερα

Γραφεύα Επικοινωνύασ & Ενημϋρωςησ ϋρρεσ, Τψηλϊντου 4 3οσ Όροφοσ ΣΗΛ 2321023640 ΥΑΦ 2321051861

Γραφεύα Επικοινωνύασ & Ενημϋρωςησ ϋρρεσ, Τψηλϊντου 4 3οσ Όροφοσ ΣΗΛ 2321023640 ΥΑΦ 2321051861 Οπγάνωζη και διοίκηζη ηοςπιζηικών επισειπήζεων (ξενοδοσεία, ηοςπιζηικά γπαθεία ) Α) ΑΔΙ ΣΔΙ και Β) ΑΠΟΦΟΙΣΟΙ ΤΠΟΥΡΔΩΣΙΚΗ ΓΔΤΣΔΡΟΒΑΘΜΙΑ και ΜΔΣΑΓΔΤΣΔΡΟΒΑΘΜΙΑ ΔΚΠΑΙΓΔΤΗ Ρν πξόγξακκα απηό ζρεδηάζηεθε γηα

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΤΗΛΙΑΚΑ. Η Μηκή ζθέθηεθε έλαλ ηξόπν, γηα λα ζπγθξίλεη κεξηθά δηαθνξεηηθά αληειηαθά πξντόληα. Απηή θαη ν Νηίλνο ζπλέιεμαλ ηα αθόινπζα πιηθά:

ΑΝΤΗΛΙΑΚΑ. Η Μηκή ζθέθηεθε έλαλ ηξόπν, γηα λα ζπγθξίλεη κεξηθά δηαθνξεηηθά αληειηαθά πξντόληα. Απηή θαη ν Νηίλνο ζπλέιεμαλ ηα αθόινπζα πιηθά: ΑΝΤΗΛΙΑΚΑ Η Μηκή θαη ν Νηίλνο αλαξσηήζεθαλ πνην αληειηαθό πξντόλ παξέρεη ηελ θαιύηεξε πξνζηαζία ζην δέξκα ηνπο. Τα αληειηαθά πξντόληα έρνπλ έλα δείθηε αληειηαθήο πξνζηαζίαο (SPF), ν νπνίνο δείρλεη πόζν

Διαβάστε περισσότερα

H ΜΑΓΕΙΑ ΤΩΝ ΑΡΙΘΜΩΝ

H ΜΑΓΕΙΑ ΤΩΝ ΑΡΙΘΜΩΝ H ΜΑΓΕΙΑ ΤΩΝ ΑΡΙΘΜΩΝ Φξεζηκόηεηα καζεκαηηθώλ Αξρή θαηακέηξεζεο Όζα έδσζαλ νη Έιιελεο... Τξίγσλνη αξηζκνί Τεηξάγσλνη αξηζκνί Δπηκήθεηο αξηζκνί Πξώηνη αξηζκνί Αξηζκνί κε μερσξηζηέο ηδηόηεηεο Γίδπκνη πξώηνη

Διαβάστε περισσότερα

ΛΙΜΝΗ ΤΣΑΝΤ. Σρήκα 1. Σρήκα 2

ΛΙΜΝΗ ΤΣΑΝΤ. Σρήκα 1. Σρήκα 2 ΛΙΜΝΗ ΤΣΑΝΤ Τν Σρήκα 1 δείρλεη ηελ αιιαγή ηεο ζηάζκεο ηεο Λίκλεο Τζαλη, ζηε Σαράξα ηεο Βόξεηαο Αθξηθήο. Η Λίκλε Τζαλη εμαθαλίζηεθε ηειείσο γύξσ ζην 20.000 π.χ., θαηά ηε δηάξθεηα ηεο ηειεπηαίαο επνρήο ησλ

Διαβάστε περισσότερα

ΔΘΝΗΚΖ ΥΟΛΖ ΓΖΜΟΗΑ ΓΗΟΗΚΖΖ

ΔΘΝΗΚΖ ΥΟΛΖ ΓΖΜΟΗΑ ΓΗΟΗΚΖΖ ΠΡΧΣΟΒΑΘΜΗΑ ΦΡΟΝΣΗΓΑ ΤΓΔΗΑ & ΓΗΚΣΤΑ ΚΟΗΝΧΝΗΚΖ ΦΡΟΝΣΗΓΑ 1 ΔΘΝΗΚΖ ΥΟΛΖ ΓΖΜΟΗΑ ΓΗΟΗΚΖΖ ΙΔ ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΗ ΕΙΡΑ ΣΜΗΜΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΔΙΟΙΚΗΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΙΟΙΚΗΗ ΤΠΗΡΕΙΩΝ ΤΓΕΙΑ ΣΔΛΗΚΖ ΔΡΓΑΗΑ Θέμα:: «Η Ππωηηοβάθμιια Φποννηηίίδα

Διαβάστε περισσότερα

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΥ

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΥ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΥ ΣΧΟΛΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΚΑΙ ΟΡΓΑΝΙΣΜΩΝ Κατ/νση Τοπικής Αυτοδιοίκησης ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ «Μοντέλα στρατηγικής διοίκησης και

Διαβάστε περισσότερα

Διατείριση Φσσικών Καταστρουών: ACTIVE LANDSLIDE INVENTORY MAPPING AND SUSCEPTIBILITY ZONING

Διατείριση Φσσικών Καταστρουών: ACTIVE LANDSLIDE INVENTORY MAPPING AND SUSCEPTIBILITY ZONING Διατείριση Φσσικών Καταστρουών: ACTIVE LANDSLIDE INVENTORY MAPPING AND SUSCEPTIBILITY ZONING Ναηαιία Σπαλνύ, spanou@igme.gr & natspanou@gmail.com Τερληθόο Γεσιόγνο (M.Sc.) Πεξηγξαθή Χάξηεο ρσξηθήο θαηαλνκήο

Διαβάστε περισσότερα

Άζκηζη ζτέζης κόζηοσς-τρόνοσ (Cost Time trade off) Καηαζκεσαζηική ΑΔ

Άζκηζη ζτέζης κόζηοσς-τρόνοσ (Cost Time trade off) Καηαζκεσαζηική ΑΔ Άζκηζη ζτέζης κόζηοσς-τρόνοσ (Cost Time trade off) Καηαζκεσαζηική Δίζηε μησανικόρ διοίκηζηρ μεγάληρ καηαζκεςαζηικήρ εηαιπείαρ και καλείζηε να ςλοποιήζεηε ηο έπγο πος πεπιγπάθεηαι από ηον Πίνακα 1. Κωδ.

Διαβάστε περισσότερα

Καρκίνος του μαστού: Παράγοντες Κινδύνου και Οικογενής Προδιάθεση

Καρκίνος του μαστού: Παράγοντες Κινδύνου και Οικογενής Προδιάθεση Καρκίνος του μαστού: Παράγοντες Κινδύνου και Οικογενής Προδιάθεση Ioanna Tzoulaki MSc PhD Lecturer in Epidemiology University of Ioannina School of Medicine & Imperial College School of Medicine Καρκίνος

Διαβάστε περισσότερα

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΥΓΕΙΑΣ. Πτυχιακή διατριβή Ο ΡΟΛΟΣ ΤΟΥ ΜΗΤΡΙΚΟΥ ΚΑΠΝΙΣΜΑΤΟΣ ΣΤΗΝ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΠΑΙΔΙΚΟΥ ΑΣΘΜΑΤΟΣ

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΥΓΕΙΑΣ. Πτυχιακή διατριβή Ο ΡΟΛΟΣ ΤΟΥ ΜΗΤΡΙΚΟΥ ΚΑΠΝΙΣΜΑΤΟΣ ΣΤΗΝ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΠΑΙΔΙΚΟΥ ΑΣΘΜΑΤΟΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΥΓΕΙΑΣ Πτυχιακή διατριβή Ο ΡΟΛΟΣ ΤΟΥ ΜΗΤΡΙΚΟΥ ΚΑΠΝΙΣΜΑΤΟΣ ΣΤΗΝ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΠΑΙΔΙΚΟΥ ΑΣΘΜΑΤΟΣ Φιλίππου Άντρη Λευκωσία 2012 ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ

Διαβάστε περισσότερα

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΥΓΕΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗΣ

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΥΓΕΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΥΓΕΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗΣ ΚΑΠΝΙΣΤΙΚΕΣ ΣΥΝΗΘΕΙΕΣ ΓΟΝΕΩΝ ΚΑΙ ΕΠΙΡΡΟΗ ΤΟΥΣ ΣΤΗΝ ΕΝΑΡΞΗ ΤΟΥ ΚΑΠΝΙΣΜΑΤΟΣ ΣΤΟΥΣ ΕΦΗΒΟΥΣ Ονοματεπώνυμο Φοιτήτριας: Χριστοφόρου Έλενα

Διαβάστε περισσότερα

ΠΟΔΗΛΑΣΙΑ. Ισάλλεο Παπαληθνιάνπ

ΠΟΔΗΛΑΣΙΑ. Ισάλλεο Παπαληθνιάνπ ΠΟΔΗΛΑΣΙΑ Ισάλλεο Παπαληθνιάνπ Η πνδειαζία είλαη κηα επράξηζηε δξαζηεξηόηεηα κε πνιιά πιενλεθηήκαηα, δηαδεδνκέλε παγθνζκίσο. Ωζηόζν, ππάξρνπλ παξάγνληεο πνπ ζέηνπλ ηελ ζσκαηηθή καο αθεξαηόηεηα ζε θίλδπλν

Διαβάστε περισσότερα

Σημεία Ασύπματηρ Ππόσβασηρ (Hot-Spots)

Σημεία Ασύπματηρ Ππόσβασηρ (Hot-Spots) Σημεία Ασύπματηρ Ππόσβασηρ (Hot-Spots) 1.1 Σςνοπτική Πεπιγπαυή Hot Spots Σα ζεκεία αζύξκαηεο πξόζβαζεο πνπ επηιέρζεθαλ αλαθέξνληαη ζηνλ επόκελν πίλαθα θαη παξνπζηάδνληαη αλαιπηηθά ζηηο επόκελεο παξαγξάθνπο.

Διαβάστε περισσότερα

ΔΛΔΓΥΟ ΔΜΒΟΛΙΑΣΙΚΗ ΚΑΛΤΦΗ Δ ΠΑΙΓΙΑ ΠΡΟΥΟΛΙΚΗ ΚΑΙ ΥΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ ΣΟΤ ΝΟΜΟΤ ΚΔΡΚΤΡΑ

ΔΛΔΓΥΟ ΔΜΒΟΛΙΑΣΙΚΗ ΚΑΛΤΦΗ Δ ΠΑΙΓΙΑ ΠΡΟΥΟΛΙΚΗ ΚΑΙ ΥΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ ΣΟΤ ΝΟΜΟΤ ΚΔΡΚΤΡΑ ΔΛΔΓΥΟ ΔΜΒΟΛΙΑΣΙΚΗ ΚΑΛΤΦΗ Δ ΠΑΙΓΙΑ ΠΡΟΥΟΛΙΚΗ ΚΑΙ ΥΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ ΣΟΤ ΝΟΜΟΤ ΚΔΡΚΤΡΑ 24 ο ΠΑΝΔΛΛΗΝΙΟ ΤΝΔΓΡΙΟ ΔΛΛΗΝΙΚΗ ΔΣΑΙΡΔΙΑ ΚΟΙΝΧΝΙΚΗ ΠΑΙΓΙΑΣΡΙΚΗ ΚΑΙ ΠΡΟΑΓΧΓΗ ΣΗ ΤΓΔΙΑ ΠΙΝΟΤΛΑ ΔΤΡΤΓΙΚΗ ΒΑΡΚΑΡΗ ΠΟΛΤΚΡΙΣΗ

Διαβάστε περισσότερα

ΑΓΩΜΘΡΘΙΞΘ ΤΩΠΞΘ ΡΘΡ ΛΘΙΠΕΡ ΗΚΘΙΘΕΡ ΛΘΤΑΗΚΘΔΗΡ Τ.

ΑΓΩΜΘΡΘΙΞΘ ΤΩΠΞΘ ΡΘΡ ΛΘΙΠΕΡ ΗΚΘΙΘΕΡ ΛΘΤΑΗΚΘΔΗΡ Τ. ΑΓΩΜΘΡΘΙΞΘ ΤΩΠΞΘ ΡΘΡ ΛΘΙΠΕΡ ΗΚΘΙΘΕΡ ΟΑIΤΜΘΔΘ ΡΕ ΛΕΓΑΚΞ ΓΗΟΕΔΞ 11V11 ΗΚΘΙΘΑ 6-10 ΤΠΞΜΩΜ ΛΕΘΞΜΕΙΗΛΑΑ ΞΣ ΟΑΘΤΜΘΔΘΞΣ ΡΕ ΛΕΓΑΚΞ ΓΗΟΕΔΞ ΓΘΑ ΟΑΘΙΕΡ ΗΚΘΙΘΑΡ 6-10 ΕΩΜ Η ΔΘΑΔΠΞΛΗ ΑΟΞ Η ΛΘΑ ΕΡΘΑ ΡΗΜ ΑΚΚΗ ΕΘΜΑΘ ΛΕΓΑΚΗ

Διαβάστε περισσότερα

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΥΓΕΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗΣ. Πτυχιακή Εργασία

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΥΓΕΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗΣ. Πτυχιακή Εργασία ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΥΓΕΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗΣ Πτυχιακή Εργασία ΣΥΜΠΛΗΡΩΜΑΤΙΚΕΣ ΚΑΙ ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ ΘΕΡΑΠΕΙΕΣ ΩΣ ΠΡΟΣ ΤΗ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΤΟΥ ΠΟΝΟΥ ΣΕ ΑΣΘΕΝΕΙΣ ΜΕ ΚΑΡΚΙΝΟ. Ονοματεπώνυμο:

Διαβάστε περισσότερα

Ο ΔΡΟΜΟ ΠΡΟ ΣΟ «ΑΕΙΦΟΡΟ ΧΟΛΕΙΟ» ένα φωτογπαφικό ταξίδι

Ο ΔΡΟΜΟ ΠΡΟ ΣΟ «ΑΕΙΦΟΡΟ ΧΟΛΕΙΟ» ένα φωτογπαφικό ταξίδι Ο ΔΡΟΜΟ ΠΡΟ ΣΟ «ΑΕΙΦΟΡΟ ΧΟΛΕΙΟ» ένα φωτογπαφικό ταξίδι ηα Δθπαηδεπηήξηα Πάλνπ ππνζηεξίδνπκε ηελ άπνςε όηη ην «αεηθόξν ζρνιείν» είλαη έλα όξακα εθηθηό. Η εθπαίδεπζε γηα ηελ αεηθνξία δελ είλαη κάζεκα, αιιά

Διαβάστε περισσότερα

ΘΔΚΑ ΡΖΠ ΑΛΑΓΛΩΟΗΠΖΠ

ΘΔΚΑ ΡΖΠ ΑΛΑΓΛΩΟΗΠΖΠ ΘΔΚΑ ΡΖΠ ΑΛΑΓΛΩΟΗΠΖΠ 1.Απηόο πνπ ζα αλαγλσξηζηεί απνπζηάδεη γηα πνιύ θαηξό. 2.Δπηζηξέθεη κε πιαζηή ηαπηόηεηα ή κεηακνξθσκέλνο. 3.Απνκνλώλνληαη ηα δύν πξόζσπα 4.Άξζε κεηακόξθσζεο 5.Απνθάιπςε 6.Ακθηβνιίεο-απνδεηθηηθά

Διαβάστε περισσότερα

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΥΓΕΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗΣ

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΥΓΕΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΥΓΕΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗΣ Πτυχιακή Εργασία Η ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ ΤΩΝ ΠΑΡΕΜΒΑΤΙΚΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΣΤΗΝ ΠΡΟΛΗΨΗ ΤΗΣ ΠΑΙΔΙΚΗΣ ΠΑΧΥΣΑΡΚΙΑΣ Κωνσταντινίδου Ελίζα

Διαβάστε περισσότερα

Το κοινωνικό στίγμα της ψυχικής ασθένειας

Το κοινωνικό στίγμα της ψυχικής ασθένειας Διεπιζηημονική Φρονηίδα Υγείας(2015) Τόμος 7,Τεύχος 1, 8-18 ISSN 1791-9649 Το κοινωνικό στίγμα της ψυχικής ασθένειας Κνξδώζε Α 1, Σαξίδε Μ 2, Σνπιηώηεο Κ 3 1 Ννζειεύηξηα ΤΔ, MSc, Γεληθό Ννζνθνκείν Κνξίλζνπ.

Διαβάστε περισσότερα

ACTA A.E. Αριςτο Σέλεια Πιςτοποίηςη. Ανθρώπινου Δυναμικοφ. «ΠΙΣΟΠΟΙΗΗ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΤ ΔΤΝΑΜΙΚΟΤ Εξελίξεισ - Προοπτικέσ»

ACTA A.E. Αριςτο Σέλεια Πιςτοποίηςη. Ανθρώπινου Δυναμικοφ. «ΠΙΣΟΠΟΙΗΗ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΤ ΔΤΝΑΜΙΚΟΤ Εξελίξεισ - Προοπτικέσ» ACTA A.E. Αριςτο Σέλεια Πιςτοποίηςη Ανθρώπινου Δυναμικοφ «ΠΙΣΟΠΟΙΗΗ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΤ ΔΤΝΑΜΙΚΟΤ Εξελίξεισ - Προοπτικέσ» Εταιρεία Ένταςησ Γνώςησ Αριςτοτελείου Πανεπιςτημίου Θεςςαλονίκησ Δια Βίου Μάθηςη Νόκνο:

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΑΝΤΗΣΔΙΣ ΓΙΚΤΥΑ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ II ΔΠΑΛ

ΑΠΑΝΤΗΣΔΙΣ ΓΙΚΤΥΑ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ II ΔΠΑΛ ΑΠΑΝΤΗΣΔΙΣ ΓΙΚΤΥΑ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ II ΔΠΑΛ ΘΔΜΑ Α Α1. α. Σ β. Σ γ. Λ δ. Λ ε. Λ ζη. Σ Α2. Γ Α3. 1. γ 2. ε 3. δ 4. α Β1. ΘΔΜΑ Β Οη ηειηθνί ππνινγηζηέο παίξλνπλ απνθάζεηο δξνκνιόγεζεο κόλν γηα ηα δηθά ηνπο απηνδύλακα

Διαβάστε περισσότερα

Οι ζηαηιζηικέρ για ηη Γιά Βίος Μάθηζη (ΓΒΜ): η θέζη ηηρ Δλλάδαρ ανάμεζα ζε σώπερ ηος. εςπωπαϊκού Νόηος και Βοππά

Οι ζηαηιζηικέρ για ηη Γιά Βίος Μάθηζη (ΓΒΜ): η θέζη ηηρ Δλλάδαρ ανάμεζα ζε σώπερ ηος. εςπωπαϊκού Νόηος και Βοππά ΣΑΣΙΣΙΚΗ ΔΝΗΜΔΡΩΗ ΓΔΛΣΙΟ 2/2014 Υπό την Εποπτεία του Υπουργείου Εργαςίασ, Κοινωνικήσ Αςφάλιςησ & Πρόνοιασ Πατδνχζε Χ. Ινχιηνο 2014 Οι ζηαηιζηικέρ για ηη Γιά Βίος Μάθηζη (ΓΒΜ): η θέζη ηηρ Δλλάδαρ ανάμεζα

Διαβάστε περισσότερα

Γηαηάμεηο Αλίρλεπζεο Γηαξξνώλ (λεξνύ θαπζίκωλ ρεκηθώλ )

Γηαηάμεηο Αλίρλεπζεο Γηαξξνώλ (λεξνύ θαπζίκωλ ρεκηθώλ ) Γηαηάμεηο Αλίρλεπζεο Γηαξξνώλ (λεξνύ θαπζίκωλ ρεκηθώλ ) Τν πξόβιεκα - Γηαξξνή λεξνύ Αθόκε θαη κηα κηθξή δηαξξνή λεξνύ κπνξεί λα πξνθαιέζεη θαηαζηξνθή αλ δελ αληρλεπζεί εγθαίξσο Δηαξξνή κπνξεί λα πξνέιζεη

Διαβάστε περισσότερα

Βάσεις Δεδομέμωμ. Εξγαζηήξην V. Τκήκα Πιεξνθνξηθήο ΑΠΘ 2015-2016

Βάσεις Δεδομέμωμ. Εξγαζηήξην V. Τκήκα Πιεξνθνξηθήο ΑΠΘ 2015-2016 Βάσεις Δεδομέμωμ Εξγαζηήξην V Τκήκα Πιεξνθνξηθήο ΑΠΘ 2015-2016 2 Σκοπός του 5 ου εργαστηρίου Σθνπόο απηνύ ηνπ εξγαζηεξίνπ είλαη: ε κειέηε ζύλζεησλ εξσηεκάησλ ζύλδεζεο ζε δύν ή πεξηζζόηεξεο ζρέζεηο ε κειέηε

Διαβάστε περισσότερα

Μονοψϊνιο. Αγνξά κε ιίγνπο αγνξαζηέο. Δύναμη μονοψωνίος Η ηθαλόηεηα πνπ έρεη ν αγνξαζηήο λα επεξεάζεη ηελ ηηκή ηνπ αγαζνύ.

Μονοψϊνιο. Αγνξά κε ιίγνπο αγνξαζηέο. Δύναμη μονοψωνίος Η ηθαλόηεηα πνπ έρεη ν αγνξαζηήο λα επεξεάζεη ηελ ηηκή ηνπ αγαζνύ. Μονοψϊνιο Ολιγοψώνιο Αγνξά κε ιίγνπο αγνξαζηέο. Δύναμη μονοψωνίος Η ηθαλόηεηα πνπ έρεη ν αγνξαζηήο λα επεξεάζεη ηελ ηηκή ηνπ αγαζνύ. Οπιακή αξία Δπηπξόζζεηα νθέιε από ηελ ρξήζε/θαηαλάισζε κηαο επηπξόζζεηε

Διαβάστε περισσότερα

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΚΤΣΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2007 ΓΙΑ ΣΟ ΓΤΜΝΑΙΟ Παπασκευή 26 Ιανουαπίου 2007 Σάξη: Α Γυμνασίου ΥΟΛΕΙΟ..

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΚΤΣΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2007 ΓΙΑ ΣΟ ΓΤΜΝΑΙΟ Παπασκευή 26 Ιανουαπίου 2007 Σάξη: Α Γυμνασίου ΥΟΛΕΙΟ.. ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΚΤΣΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2007 ΓΙΑ ΣΟ ΓΤΜΝΑΙΟ Παπασκευή 26 Ιανουαπίου 2007 Σάξη: Α Γυμνασίου έλαξμεο 09.30 ιήμεο 09.45 Σην παξαθάησ ζρήκα θαίλεηαη ηκήκα ελόο πνιενδνκηθνύ ζρεδίνπ κηαο πόιεο. Οη ζθηαζκέλεο

Διαβάστε περισσότερα

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΚΤΣΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2007 ΓΙΑ ΣΟ ΓΤΜΝΑΙΟ Παπασκευή 26 Ιανουαπίου 2007 Σάξη: Α Γυμνασίου ΥΟΛΕΙΟ..

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΚΤΣΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2007 ΓΙΑ ΣΟ ΓΤΜΝΑΙΟ Παπασκευή 26 Ιανουαπίου 2007 Σάξη: Α Γυμνασίου ΥΟΛΕΙΟ.. ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΚΤΣΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2007 ΓΙΑ ΣΟ ΓΤΜΝΑΙΟ Παπασκευή 26 Ιανουαπίου 2007 Σάξη: Α Γυμνασίου έλαξμεο 09.30 ιήμεο 09.45 Σην παξαθάησ ζρήκα θαίλεηαη ηκήκα ελόο πνιενδνκηθνύ ζρεδίνπ κηαο πόιεο. Οη ζθηαζκέλεο

Διαβάστε περισσότερα

Α Ο Κ Η Α Μ Α Ζ Η Η Ρ Η ( S E A R C H )

Α Ο Κ Η Α Μ Α Ζ Η Η Ρ Η ( S E A R C H ) Ξ G O O G L E S C H O L A R Α Ο Ξ Ε Κ Ε Θ Λ Θ Α Λ Η Τ Α Μ Η Α Μ Α Ζ Η Η Ρ Η Ρ Οξαγκαηνπνηώληαο αλαδήηεζε ζην GoogleScholar (http://scholar.google.com/) ν ρξήζηεο κπνξεί λα εληνπίζεη πιηθό αθαδεκαϊθνύ θαη

Διαβάστε περισσότερα

Hellas online Προεπιλεγμένες ρσθμίσεις για FritzBox Fon WLAN 7140 (Annex B) 30.04.67 FritzBox Fon WLAN 7140 - Annex B (30.04.67)

Hellas online Προεπιλεγμένες ρσθμίσεις για FritzBox Fon WLAN 7140 (Annex B) 30.04.67 FritzBox Fon WLAN 7140 - Annex B (30.04.67) Hellas online Προεπιλεγμένες ρσθμίσεις για FritzBox Fon WLAN 7140 (Annex B) 30.04.67 FritzBox Fon WLAN 7140 - Annex B (30.04.67) Γηα λα επαλαθέξεηε ην FritzBox Fon WLAN 7140 ζηηο πξνεπηιεγκέλεο ηνπ ξπζκίζεηο

Διαβάστε περισσότερα

ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΣΧΟΛΗ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ. «Θεσμικό Πλαίσιο Φωτοβολταïκών Συστημάτων- Βέλτιστη Απόδοση Μέσω Τρόπων Στήριξης»

ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΣΧΟΛΗ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ. «Θεσμικό Πλαίσιο Φωτοβολταïκών Συστημάτων- Βέλτιστη Απόδοση Μέσω Τρόπων Στήριξης» ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΣΧΟΛΗ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΤΟΜΕΑΣ ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ & ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΚΑΙ ΔΙΚΑΙΟΥ «Θεσμικό Πλαίσιο Φωτοβολταïκών Συστημάτων- Βέλτιστη Απόδοση Μέσω Τρόπων Στήριξης» Διπλωματική

Διαβάστε περισσότερα

ΧΤΦΟΛΟΓΙΑ ΧΤΦ 205. ΜΑΘΗΜΑ 2 ο ΠΟΤΛΛΗ ΥΙΟΡΕΝΣΙΝΑ. Μάθημα 2ο-PSY 205

ΧΤΦΟΛΟΓΙΑ ΧΤΦ 205. ΜΑΘΗΜΑ 2 ο ΠΟΤΛΛΗ ΥΙΟΡΕΝΣΙΝΑ. Μάθημα 2ο-PSY 205 ΧΤΦΟΛΟΓΙΑ ΧΤΦ 205 ΜΑΘΗΜΑ 2 ο ΠΟΤΛΛΗ ΥΙΟΡΕΝΣΙΝΑ 1 2 ΔΟΜΗ ΜΑΘΗΜΑΣΟ Ορισμοί και θεωρίες Προσωπικότητας Παράγοντες που επηρεάζουν την προσωπικότητα Αξιολόγηση προσωπικότητας Οι έννοιες του φυσιολογικού και

Διαβάστε περισσότερα

ΓΗΑΣΡΟΦΗΚΖ ΤΠΟΣΗΡΗΞΖ Ζ ΌΥΗ ΣΖ ΜΔΘ/Κ ; ΓΕΩΡΓΙΑ ΜΑΤΡΟΓΙΑΝΝΗ ΝΟΗΛΕΤΣΡΙΑ ΣΕ,ΜSC ΜΟΝΑΔΑ ΕΜΦΡΑΓΜΑΣΩΝ ΚΩΝΣΑΝΣΟΠΟΤΛΕΙΟ Γ.Ν.Ν.ΙΩΝΙΑ

ΓΗΑΣΡΟΦΗΚΖ ΤΠΟΣΗΡΗΞΖ Ζ ΌΥΗ ΣΖ ΜΔΘ/Κ ; ΓΕΩΡΓΙΑ ΜΑΤΡΟΓΙΑΝΝΗ ΝΟΗΛΕΤΣΡΙΑ ΣΕ,ΜSC ΜΟΝΑΔΑ ΕΜΦΡΑΓΜΑΣΩΝ ΚΩΝΣΑΝΣΟΠΟΤΛΕΙΟ Γ.Ν.Ν.ΙΩΝΙΑ ΓΗΑΣΡΟΦΗΚΖ ΤΠΟΣΗΡΗΞΖ Ζ ΌΥΗ ΣΖ ΜΔΘ/Κ ; ΓΕΩΡΓΙΑ ΜΑΤΡΟΓΙΑΝΝΗ ΝΟΗΛΕΤΣΡΙΑ ΣΕ,ΜSC ΜΟΝΑΔΑ ΕΜΦΡΑΓΜΑΣΩΝ ΚΩΝΣΑΝΣΟΠΟΤΛΕΙΟ Γ.Ν.Ν.ΙΩΝΙΑ Ζ ΚΑΚΖ ΘΡΔΦΖ Δπεξεάδεη: ηε κπτθή ηζρύ ησλ ζθειεηηθώλ κπώλ κε απνηέιεζκα ηε κεησκέλε

Διαβάστε περισσότερα

ΔΘΝΗΚΖ ΥΟΛΖ ΓΖΜΟΗΑ ΓΗΟΗΚΖΖ

ΔΘΝΗΚΖ ΥΟΛΖ ΓΖΜΟΗΑ ΓΗΟΗΚΖΖ Ε ΔΘΝΗΚΖ ΥΟΛΖ ΓΖΜΟΗΑ ΓΗΟΗΚΖΖ Κ ΔΚΠΑΗΓΔΤΣΗΚΖ ΔΗΡΑ ΣΜΖΜΑ : Σνπξηζηηθήο Οηθνλνκίαο θαη Αλάπηπμεο (ΣΟΑ) ΣΔΛΗΚΖ ΔΡΓΑΗΑ Θέκα: Σνπξηζκφο θαη Οηθνλνκηθή Κξίζε Δπηβιέπσλ : Νηνχβαο Λνπθάο πνπδάζηξηα : Σζαγθαξάθε

Διαβάστε περισσότερα

Πτυχιακή Εργασία Η ΠΟΙΟΤΗΤΑ ΖΩΗΣ ΤΩΝ ΑΣΘΕΝΩΝ ΜΕ ΣΤΗΘΑΓΧΗ

Πτυχιακή Εργασία Η ΠΟΙΟΤΗΤΑ ΖΩΗΣ ΤΩΝ ΑΣΘΕΝΩΝ ΜΕ ΣΤΗΘΑΓΧΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΥΓΕΙΑΣ Πτυχιακή Εργασία Η ΠΟΙΟΤΗΤΑ ΖΩΗΣ ΤΩΝ ΑΣΘΕΝΩΝ ΜΕ ΣΤΗΘΑΓΧΗ Νικόλας Χριστοδούλου Λευκωσία, 2012 ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΥΓΕΙΑΣ

Διαβάστε περισσότερα

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΣΙΑ ΤΠΟΤΡΓΕΙΟ ΤΓΕΙΑ ΔΘΝΙΚΗ ΣΡΑΣΗΓΙΚΗ ΑΝΣΙΜΔΣΩΠΙΗ ΡΔΤΜΑΣΙΚΩΝ ΠΑΘΗΔΩΝ

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΣΙΑ ΤΠΟΤΡΓΕΙΟ ΤΓΕΙΑ ΔΘΝΙΚΗ ΣΡΑΣΗΓΙΚΗ ΑΝΣΙΜΔΣΩΠΙΗ ΡΔΤΜΑΣΙΚΩΝ ΠΑΘΗΔΩΝ ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΣΙΑ ΤΠΟΤΡΓΕΙΟ ΤΓΕΙΑ ΔΘΝΙΚΗ ΣΡΑΣΗΓΙΚΗ ΑΝΣΙΜΔΣΩΠΙΗ ΡΔΤΜΑΣΙΚΩΝ ΠΑΘΗΔΩΝ 2011 ΕΘΝΙΚΗ ΣΡΑΣΗΓΙΚΗ ΑΝΣΙΜΕΣΩΠΙΗ ΡΕΤΜΑΣΙΚΩΝ ΠΑΘΗΕΩΝ 2011-2015 ΤΠΟΤΡΓΔΙΟ ΤΓΔΙΑ ΛΔΤΚΩΙΑ 2011 2 πληνληζηέο Δζληθήο ηξαηεγηθήο

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗ ΤΗΣ ΣΕΞΟΥΑΛΙΚΗΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑΣ ΤΩΝ ΓΥΝΑΙΚΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΗΣ ΕΓΚΥΜΟΣΥΝΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΥΓΕΙΑΣ

ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗ ΤΗΣ ΣΕΞΟΥΑΛΙΚΗΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑΣ ΤΩΝ ΓΥΝΑΙΚΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΗΣ ΕΓΚΥΜΟΣΥΝΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΥΓΕΙΑΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΥΓΕΙΑΣ Πτυχιακή Εργασία ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗ ΤΗΣ ΣΕΞΟΥΑΛΙΚΗΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑΣ ΤΩΝ ΓΥΝΑΙΚΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΗΣ ΕΓΚΥΜΟΣΥΝΗΣ ΑΝΔΡΕΟΥ ΣΤΕΦΑΝΙΑ Λεμεσός 2012 i ii ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ

Διαβάστε περισσότερα

ΕΘΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΗΜΟΣΙΑΣ ΙΟΙΚΗΣΗΣ

ΕΘΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΗΜΟΣΙΑΣ ΙΟΙΚΗΣΗΣ Ε ΕΘΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΗΜΟΣΙΑΣ ΙΟΙΚΗΣΗΣ ΙE ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΗ ΣΕΙΡΑ ΤΜΗΜΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΙΟΙΚΗΣΗΣ ΤΕΛΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ Θέµα: Εκπαίδευση: Μέσο ανάπτυξης του ανθρώπινου παράγοντα και εργαλείο διοικητικής µεταρρύθµισης Επιβλέπουσα:

Διαβάστε περισσότερα

ΜΔΣΑΡΡΤΘΜΗΖ Ή ΑΝΣΗΜΔΣΑΡΡΤΘΜΗΖ ΓΗΑ ΣΖΝ ΦΤΥΗΚΖ ΤΓΔΗΑ ΣΟ ΠΑΡΑΓΔΗΓΜΑ ΣΖ ΔΛΛΑΓΑ

ΜΔΣΑΡΡΤΘΜΗΖ Ή ΑΝΣΗΜΔΣΑΡΡΤΘΜΗΖ ΓΗΑ ΣΖΝ ΦΤΥΗΚΖ ΤΓΔΗΑ ΣΟ ΠΑΡΑΓΔΗΓΜΑ ΣΖ ΔΛΛΑΓΑ ΔΘΝΙΚΗ ΥΟΛΗ ΓΗΜΟΙΑ ΓΙΟΙΚΗΗ ΗΕ ΔΚΠΑΗΓΔΤΣΗΚΖ ΔΗΡΑ ΣΜΖΜΑ ΚΟΗΝΧΝΗΚΖ ΓΗΟΗΚΖΖ ΓΗΟΗΚΖΖ ΤΠΖΡΔΗΧΝ ΤΓΔΗΑ ΣΔΛΗΚΖ ΔΡΓΑΗΑ ΜΔΣΑΡΡΤΘΜΗΖ Ή ΑΝΣΗΜΔΣΑΡΡΤΘΜΗΖ ΓΗΑ ΣΖΝ ΦΤΥΗΚΖ ΤΓΔΗΑ ΣΟ ΠΑΡΑΓΔΗΓΜΑ ΣΖ ΔΛΛΑΓΑ ΠΟΤΓΑΣΡΙΑ ΠΑΡΑΚΔΤΟΠΟΤΛΟΤ

Διαβάστε περισσότερα

ΑΞΟΝΑ 4: ΑΝΑΠΣΤΞΗ ΑΝΘΡΩΠΙΝΩΝ ΠΟΡΩΝ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΤΝΟΥΗ Δ.Π. Αλαηνιηθήο Μαθεδνλίαο θαη Θξάθεο 2014 2020

ΑΞΟΝΑ 4: ΑΝΑΠΣΤΞΗ ΑΝΘΡΩΠΙΝΩΝ ΠΟΡΩΝ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΤΝΟΥΗ Δ.Π. Αλαηνιηθήο Μαθεδνλίαο θαη Θξάθεο 2014 2020 ΠΔΡΙΦΔΡΔΙΑ ΑΝΑΣΟΛΙΚΗ ΜΑΚΔΓΟΝΙΑ ΚΑΙ ΘΡΑΚΗ ΔΙΓΙΚΗ ΤΠΗΡΔΙΑ ΓΙΑΥΔΙΡΙΗ ΑΞΟΝΑ 4: ΑΝΑΠΣΤΞΗ ΑΝΘΡΩΠΙΝΩΝ ΠΟΡΩΝ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΤΝΟΥΗ Δ.Π. Αλαηνιηθήο Μαθεδνλίαο θαη Θξάθεο 2014 2020 Κομοηηνή 3 Απριλίοσ 2015 Παρουσίαση:

Διαβάστε περισσότερα

ΑΞΙΟΘΕΑΣΑ ΣΟΤ ΥΩΡΙΟΤ ΜΑ

ΑΞΙΟΘΕΑΣΑ ΣΟΤ ΥΩΡΙΟΤ ΜΑ ΑΞΙΟΘΕΑΣΑ ΣΟΤ ΥΩΡΙΟΤ ΜΑ α. Η ΕΚΚΛΗΙΑ ΣΟΤ ΥΩΡΙΟΤ ΜΑ β. ΣΟ ΠΝΕΤΜΑΣΙΚΟ ΜΑ ΚΕΝΣΡΟ γ. Η ΠΑΝΟΡΑΜΙΚΗ ΘΕΗ ΣΟΤ ΥΩΡΙΟΤ ΜΑ α. Η ΕΚΚΛΗΙΑ ΣΟΤ ΥΩΡΙΟΤ ΜΑ. Η Εθθιεζία ηνπ ρσξηνύ καο, ε Αγία Άλλα, είλαη θηηζκέλε πξηλ πνιιά

Διαβάστε περισσότερα

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΥΓΕΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗΣ. Πτυχιακή εργασία

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΥΓΕΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗΣ. Πτυχιακή εργασία ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΥΓΕΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗΣ Πτυχιακή εργασία ΕΠΙΠΤΩΣΕΙΣ ΤΗΣ ΚΑΚΗΣ ΔΙΑΤΡΟΦΗΣ ΣΤΗ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ ΜΕ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑ ΤΗ ΠΑΧΥΣΑΡΚΙΑ Έλλη Φωτίου 2010364426 Επιβλέπουσα

Διαβάστε περισσότερα

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΥΓΕΙΑΣ. Πτυχιακή εργασία Η ΚΑΤΑΘΛΙΨΗ ΣΕ ΕΦΗΒΟΥΣ ΜΕ ΣΑΚΧΑΡΩΔΗ ΔΙΑΒΗΤΗ ΤΥΠΟΥ 1

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΥΓΕΙΑΣ. Πτυχιακή εργασία Η ΚΑΤΑΘΛΙΨΗ ΣΕ ΕΦΗΒΟΥΣ ΜΕ ΣΑΚΧΑΡΩΔΗ ΔΙΑΒΗΤΗ ΤΥΠΟΥ 1 ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΥΓΕΙΑΣ Πτυχιακή εργασία Η ΚΑΤΑΘΛΙΨΗ ΣΕ ΕΦΗΒΟΥΣ ΜΕ ΣΑΚΧΑΡΩΔΗ ΔΙΑΒΗΤΗ ΤΥΠΟΥ 1 ΑΝΔΡΕΑΣ ΑΝΔΡΕΟΥ Φ.Τ:2008670839 Λεμεσός 2014 ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ

Διαβάστε περισσότερα

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΟ Ι ΡΥΜΑ ΚΡΗΤΗΣ ΣΧΟΛΗ ΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΟ Ι ΡΥΜΑ ΚΡΗΤΗΣ ΣΧΟΛΗ ΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΟ Ι ΡΥΜΑ ΚΡΗΤΗΣ ΣΧΟΛΗ ΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ Το franchising ( δικαιόχρηση ) ως µέθοδος ανάπτυξης των επιχειρήσεων λιανικού εµπορίου

Διαβάστε περισσότερα

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΥΓΕΙΑΣ. Πτυχιακή διατριβή Η ΚΑΤΑΘΛΙΨΗ ΩΣ ΠΑΡΑΓΟΝΤΑΣ ΚΙΝΔΥΝΟΥ ΓΙΑ ΑΠΟΠΕΙΡΑ ΑΥΤΟΚΤΟΝΙΑΣ

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΥΓΕΙΑΣ. Πτυχιακή διατριβή Η ΚΑΤΑΘΛΙΨΗ ΩΣ ΠΑΡΑΓΟΝΤΑΣ ΚΙΝΔΥΝΟΥ ΓΙΑ ΑΠΟΠΕΙΡΑ ΑΥΤΟΚΤΟΝΙΑΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΥΓΕΙΑΣ Πτυχιακή διατριβή Η ΚΑΤΑΘΛΙΨΗ ΩΣ ΠΑΡΑΓΟΝΤΑΣ ΚΙΝΔΥΝΟΥ ΓΙΑ ΑΠΟΠΕΙΡΑ ΑΥΤΟΚΤΟΝΙΑΣ Παναγιώτου Νεοφύτα 2008969752 Επιβλέπων καθηγητής Δρ. Νίκος Μίτλεττον,

Διαβάστε περισσότερα

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΥΓΕΙΑΣ. Πτυχιακή Εργασία ΕΠΙΛΟΧΕΙΑ ΚΑΤΑΘΛΙΨΗ: Ο ΡΟΛΟΣ ΤΗΣ ΚΑΤ ΟΙΚΟΝ ΝΟΣΗΛΕΙΑΣ. Φοινίκη Αλεξάνδρου

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΥΓΕΙΑΣ. Πτυχιακή Εργασία ΕΠΙΛΟΧΕΙΑ ΚΑΤΑΘΛΙΨΗ: Ο ΡΟΛΟΣ ΤΗΣ ΚΑΤ ΟΙΚΟΝ ΝΟΣΗΛΕΙΑΣ. Φοινίκη Αλεξάνδρου ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΥΓΕΙΑΣ Πτυχιακή Εργασία ΕΠΙΛΟΧΕΙΑ ΚΑΤΑΘΛΙΨΗ: Ο ΡΟΛΟΣ ΤΗΣ ΚΑΤ ΟΙΚΟΝ ΝΟΣΗΛΕΙΑΣ Φοινίκη Αλεξάνδρου Λεμεσός 2014 ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ

Διαβάστε περισσότερα

Διαηιμήζεις για Αιολικά Πάρκα. Κώδικες 28, 78 και 84

Διαηιμήζεις για Αιολικά Πάρκα. Κώδικες 28, 78 και 84 Διαηιμήζεις για Αιολικά Πάρκα Κώδικες 28, 78 και 84 Διαηιμήζεις για Αιολικά Πάρκα Οη Διαηιμήζεις για Αιολικά Πάρκα εθαξκόδνληαη γηα ηελ απνξξνθνύκελε ελέξγεηα από Αηνιηθά Πάξθα πνπ είλαη ζπλδεδεκέλα ζην

Διαβάστε περισσότερα

ΣΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΣΩΝ Α ΛΤΚΕΙΟΤ

ΣΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΣΩΝ Α ΛΤΚΕΙΟΤ Α/Α : 0_1379/50 1. Όηαλ ινηπόλ ήξζαλ [νη πξέζβεηο ζηελ Αζήλα], αθνύ ζπλέιαβαλ νη Αζελαίνη θαη ηνπο πξέζβεηο σο ππνθηλεηέο ζηάζεο θαη όζνπο έπεηζαλ [νη πξέζβεηο], ηνπο ζπγθέληξσζαλ γηα αζθάιεηα ζηελ Αίγηλα.

Διαβάστε περισσότερα

1. Οδηγίερ εγκαηάζηαζηρ και σπήζηρ έξςπνυν καπηών και τηθιακών πιζηοποιηηικών με σπήζη ηος λογιζμικού Μοzilla Thunderbird

1. Οδηγίερ εγκαηάζηαζηρ και σπήζηρ έξςπνυν καπηών και τηθιακών πιζηοποιηηικών με σπήζη ηος λογιζμικού Μοzilla Thunderbird 1. Οδηγίερ εγκαηάζηαζηρ και σπήζηρ έξςπνυν καπηών και τηθιακών πιζηοποιηηικών με σπήζη ηος λογιζμικού Μοzilla Thunderbird 1.1 Εγκαηάζηαζη ηυν οδηγών ηηρ έξςπνηρ κάπηαρ ζηο λογιζμικό Mozilla Thunderbird

Διαβάστε περισσότερα

AΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΠΟΛΥΤΕΧΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΤΜΗΜΑ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ

AΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΠΟΛΥΤΕΧΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΤΜΗΜΑ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ AΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΠΟΛΥΤΕΧΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΤΜΗΜΑ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΕΙΔΙΚΕΥΣΗΣ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ ΚΑΙ ΒΙΩΣΙΜΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗ ΤΩΝ ΠΙΕΣΕΩΝ ΣΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΡΑΡΣΗΜΑ Δ. ΔΤΡΔΗ ΣΟΤ ΜΔΣΑΥΗΜΑΣΙΜΟΤ FOURIER ΓΙΑΦΟΡΩΝ ΗΜΑΣΩΝ

ΠΑΡΑΡΣΗΜΑ Δ. ΔΤΡΔΗ ΣΟΤ ΜΔΣΑΥΗΜΑΣΙΜΟΤ FOURIER ΓΙΑΦΟΡΩΝ ΗΜΑΣΩΝ ΠΑΡΑΡΣΗΜΑ Δ. ΔΤΡΔΗ ΣΟΤ ΜΔΣΑΥΗΜΑΣΙΜΟΤ FOURIER ΓΙΑΦΟΡΩΝ ΗΜΑΣΩΝ Εδώ ζα ππνινγίζνπκε ην κεηαζρεκαηηζκό Fourier κεξηθώλ αθόκα ζεκάησλ, πξνζπαζώληαο λα μεθηλήζνπκε από ην κεηαζρεκαηηζκό Fourier γλσζηώλ ζεκάησλ

Διαβάστε περισσότερα

ΔΕΟ 13. Ποσοτικές Μέθοδοι. θαη λα ππνινγίζεηε ην θόζηνο γηα 10000 παξαγόκελα πξντόληα. Να ζρεδηαζηεί γηα εύξνο πξντόλησλ έσο 30000.

ΔΕΟ 13. Ποσοτικές Μέθοδοι. θαη λα ππνινγίζεηε ην θόζηνο γηα 10000 παξαγόκελα πξντόληα. Να ζρεδηαζηεί γηα εύξνο πξντόλησλ έσο 30000. ΔΕΟ 13 Ποσοτικές Μέθοδοι Σσνάρηηζη Κόζηοσς C(), μέζο κόζηος C()/. Παράδειγμα 1 Μηα εηαηξεία δαπαλά γηα θάζε πξντόλ Α πνπ παξάγεη 0.0 λ.κ. Τα πάγηα έμνδα ηεο εηαηξείαο είλαη 800 λ.κ. Ζεηείηαη 1) Να πεξηγξάςεηε

Διαβάστε περισσότερα

Δπηιέγνληαο ην «Πξνεπηινγή» θάζε θνξά πνπ ζα ζπλδέεζηε ζηελ εθαξκνγή ζα βξίζθεζηε ζηε λέα ρξήζε.

Δπηιέγνληαο ην «Πξνεπηινγή» θάζε θνξά πνπ ζα ζπλδέεζηε ζηελ εθαξκνγή ζα βξίζθεζηε ζηε λέα ρξήζε. ΑΝΟΙΓΜΑ ΝΔΑ ΥΡΗΗ 1. Γεκηνπξγείηε ηε λέα ρξήζε από ηελ επηινγή «Παξάκεηξνη/Παξάκεηξνη Δηαηξίαο/Γηαρείξηζε Δηαηξηώλ». Πιεθηξνινγείηε ηνλ θσδηθό ηεο εηαηξίαο ζαο θαη παηάηε Enter. Σηελ έλδεημε «Υξήζεηο» παηάηε

Διαβάστε περισσότερα

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΤΜΗΜΑ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗΣ

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΤΜΗΜΑ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΤΜΗΜΑ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗΣ Επιβλέπων Καθηγητής: Δρ. Νίκος Μίτλεττον Η ΣΧΕΣΗ ΤΟΥ ΜΗΤΡΙΚΟΥ ΘΗΛΑΣΜΟΥ ΜΕ ΤΗΝ ΕΜΦΑΝΙΣΗ ΣΑΚΧΑΡΩΔΗ ΔΙΑΒΗΤΗ ΤΥΠΟΥ 2 ΣΤΗΝ ΠΑΙΔΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ Ονοματεπώνυμο: Ιωσηφίνα

Διαβάστε περισσότερα

Δξγαιεία Καηαζθεπέο 1 Σάμε Σ Δ.Κ.Φ.Δ. ΥΑΝΙΧΝ ΠΡΧΣΟΒΑΘΜΙΑ ΔΚΠΑΙΓΔΤΗ. ΔΝΟΣΗΣΑ 11 ε : ΦΧ ΔΡΓΑΛΔΙΑ ΚΑΣΑΚΔΤΔ. Καηαζθεπή 1: Φαθόο κε ζσιήλα.

Δξγαιεία Καηαζθεπέο 1 Σάμε Σ Δ.Κ.Φ.Δ. ΥΑΝΙΧΝ ΠΡΧΣΟΒΑΘΜΙΑ ΔΚΠΑΙΓΔΤΗ. ΔΝΟΣΗΣΑ 11 ε : ΦΧ ΔΡΓΑΛΔΙΑ ΚΑΣΑΚΔΤΔ. Καηαζθεπή 1: Φαθόο κε ζσιήλα. Δξγαιεία Καηαζθεπέο 1 Δ.Κ.Φ.Δ. ΥΑΝΙΧΝ ΠΡΧΣΟΒΑΘΜΙΑ ΔΚΠΑΙΓΔΤΗ ΔΝΟΣΗΣΑ 11 ε : ΦΧ ΔΡΓΑΛΔΙΑ ΚΑΣΑΚΔΤΔ Καηαζθεπή 1: Φαθόο κε ζσιήλα Γηαθξάγκαηα Δξγαιεία Καηαζθεπέο 2 Η θαηαζθεπή πεξηγξάθεηαη ζηελ αληίζηνηρε ελόηεηα

Διαβάστε περισσότερα

iii. iv. γηα ηελ νπνία ηζρύνπλ: f (1) 2 θαη

iii. iv. γηα ηελ νπνία ηζρύνπλ: f (1) 2 θαη ΔΠΑΝΑΛΗΠΣΙΚΑ ΘΔΜΑΣΑ ΣΟ ΓΙΑΦΟΡΙΚΟ ΛΟΓΙΜΟ Μάρτιος 0 ΘΔΜΑ Να ππνινγίζεηε ηα όξηα: i ii lim 0 0 lim iii iv lim e 0 lim e 0 ΘΔΜΑ Γίλεηαη ε άξηηα ζπλάξηεζε '( ) ( ) γηα θάζε 0 * : R R γηα ηελ νπνία ηζρύνπλ:

Διαβάστε περισσότερα

Σχέση στεφανιαίας νόσου και άγχους - κατάθλιψης

Σχέση στεφανιαίας νόσου και άγχους - κατάθλιψης Τρίμηνη, ηλεκτρονική έκδοση του Τμήματος Νοσηλευτικής Α, Τεχνολογικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Αθήνας _ΑΝΑΣΚΟΠΗΣΗ_ Πολυκανδριώτη Μαρία 1, Φούκα Γεωργία 2 1. Καθηγήτρια Εφαρμογών Νοσηλευτικής Α, ΤΕΙ Αθήνας 2.

Διαβάστε περισσότερα

Λεκηική έκθραζη, κριηική, οικειόηηηα και ηύπος δεζμού ζηις ζηενές διαπροζωπικές ζτέζεις

Λεκηική έκθραζη, κριηική, οικειόηηηα και ηύπος δεζμού ζηις ζηενές διαπροζωπικές ζτέζεις Λεκηική έκθραζη, κριηική, οικειόηηηα και ηύπος δεζμού ζηις ζηενές διαπροζωπικές ζτέζεις Μαξία-Ησάλλα Αξγπξνπνύινπ Βαζίιεο Παπιόπνπινο Τνκέαο Ψπρνινγίαο, Παλεπηζηήκην Αζελώλ Αλαθνίλσζε ζην 5 ν Παλειιήλην

Διαβάστε περισσότερα

TOOLBOOK (μάθημα 2) Δεκηνπξγία βηβιίνπ θαη ζειίδσλ ΠΡΟΑΡΜΟΓΗ: ΒΑΛΚΑΝΙΩΣΗ ΔΗΜ. ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΟ ΠΕ19 1 TOOLBOOK ΜΑΘΗΜΑ 2

TOOLBOOK (μάθημα 2) Δεκηνπξγία βηβιίνπ θαη ζειίδσλ ΠΡΟΑΡΜΟΓΗ: ΒΑΛΚΑΝΙΩΣΗ ΔΗΜ. ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΟ ΠΕ19 1 TOOLBOOK ΜΑΘΗΜΑ 2 TOOLBOOK (μάθημα 2) Δεκηνπξγία βηβιίνπ θαη ζειίδσλ ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΟ ΠΕ19 1 Δημιουργία σελίδων και βιβλίων Έλα θαηλνύξην βηβιίν πεξηέρεη κία άδεηα ζειίδα κε έλα άδεην background. Δελ κπνξνύκε λα μερσξίζνπκε

Διαβάστε περισσότερα

þÿ Ç»¹º ³µÃ ± : Ãż²» Ä Â

þÿ Ç»¹º ³µÃ ± : Ãż²» Ä Â Neapolis University HEPHAESTUS Repository School of Economic Sciences and Business http://hephaestus.nup.ac.cy Master Degree Thesis 2015 þÿ Ç»¹º ³µÃ ± : Ãż²» Ä Â þÿãå½±¹ã ¼±Ä¹º  ½ ¼ Ãͽ  þÿ±à ĵ»µÃ¼±Ä¹º

Διαβάστε περισσότερα

Τ.Ε.Ι. ΔΥΤΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ ΚΑΣΤΟΡΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΣΙΩΝ ΣΧΕΣΕΩΝ & ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ

Τ.Ε.Ι. ΔΥΤΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ ΚΑΣΤΟΡΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΣΙΩΝ ΣΧΕΣΕΩΝ & ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ Τ.Ε.Ι. ΔΥΤΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ ΚΑΣΤΟΡΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΣΙΩΝ ΣΧΕΣΕΩΝ & ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ Η προβολή επιστημονικών θεμάτων από τα ελληνικά ΜΜΕ : Η κάλυψή τους στον ελληνικό ημερήσιο τύπο Σαραλιώτου

Διαβάστε περισσότερα

Από ηε κεραλνξγάλσζε ησλ ππεξεζηώλ ζηε ςεθηαθή πόιε. Μηα λέα καηηά ζην ηξόπν ζρεδηαζκνύ παξνρήο ππεξεζηώλ

Από ηε κεραλνξγάλσζε ησλ ππεξεζηώλ ζηε ςεθηαθή πόιε. Μηα λέα καηηά ζην ηξόπν ζρεδηαζκνύ παξνρήο ππεξεζηώλ Από ηε κεραλνξγάλσζε ησλ ππεξεζηώλ ζηε ςεθηαθή πόιε. Μηα λέα καηηά ζην ηξόπν ζρεδηαζκνύ παξνρήο ππεξεζηώλ Μνρηαλάθεο Κσλ/λνο Πξντζηάκελνο Πιεξνθνξηθήο Γήκνπ Ηξαθιείνπ Η κεραλνξγάλσζε ησλ ππεξεζηώλ 1990-

Διαβάστε περισσότερα

ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ. Λουκία Βασιλείου

ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ. Λουκία Βασιλείου ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΥΓΕΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗΣ ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΠΑΙΔΙΚΗ ΚΑΙ ΕΦΗΒΙΚΗ ΚΑΚΟΠΟΙΗΣΗ: ΕΠΙΠΤΩΣΕΙΣ ΣΤΗΝ ΥΓΕΙΑ Λουκία Βασιλείου 2010646298 Επιβλέπουσα καθηγήτρια: Δρ.

Διαβάστε περισσότερα

ΔΘΝΗΚΟ ΥΔΓΗΟ ΓΡΑΖ ΓΗΑ ΣΗ ΡΔΤΜΑΣΗΚΔ ΚΑΗ ΜΤΟΚΔΛΔΣΗΚΔ ΠΑΘΖΔΗ 2014-2017

ΔΘΝΗΚΟ ΥΔΓΗΟ ΓΡΑΖ ΓΗΑ ΣΗ ΡΔΤΜΑΣΗΚΔ ΚΑΗ ΜΤΟΚΔΛΔΣΗΚΔ ΠΑΘΖΔΗ 2014-2017 ΔΘΝΗΚΟ ΥΔΓΗΟ ΓΡΑΖ ΓΗΑ ΣΗ ΡΔΤΜΑΣΗΚΔ ΚΑΗ ΜΤΟΚΔΛΔΣΗΚΔ ΠΑΘΖΔΗ 2014-2017 Αζήλα 2013 1 Μέιε επηηξνπήο ζύληαμεο Δζληθνύ ρεδίνπ Γξάζεο γηα ηηο Ρεπκαηηθέο θαη Μπνζθειεηηθέο Παζήζεηο Γ.. Διιεληθήο Ρεπκαηνινγηθήο

Διαβάστε περισσότερα

ΣΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΣΩΝ Α ΛΤΚΕΙΟΤ

ΣΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΣΩΝ Α ΛΤΚΕΙΟΤ ΜΑΘΗΜΑ : ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΣΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΣΩΝ Α ΛΤΚΕΙΟΤ Α/Α : 0_1382/153 1. Καη όηαλ έγηλε ε ππνρώξεζε αξγά ην απόγεπκα, επεηδή θνβήζεθαλ νη νιηγαξρηθνί κήπσο νη δεκνθξαηηθνί, αθνύ θάλνπλ επίζεζε, θαηαιάβνπλ

Διαβάστε περισσότερα

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΥΓΕΙΑΣ

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΥΓΕΙΑΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΥΓΕΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗΣ Πτυχιακή εργασία ΠΑΡΑΓΟΝΤΕΣ ΠΟΥ ΕΠΗΡΕΑΖΟΥΝ ΤΗΝ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΠΑΙΔΙΚΗΣ ΠΑΧΥΣΑΡΚΙΑΣ Ραφαέλα Χριστοδούλου Α.Φ.Τ.: 2010335637 Λεμεσός,

Διαβάστε περισσότερα

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΥΓΕΙΑΣ

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΥΓΕΙΑΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΥΓΕΙΑΣ Πτυχιακή Εργασία Ο ΡΟΛΟΣ ΤΗΣ ΑΣΚΗΣΗΣ ΣΕ ΗΛΙΚΙΩΜΕΝΟΥΣ ΜΕ ΚΑΤΑΘΛΙΨΗ Θεοφάνης Παύλου Αρ. Φοιτ. Ταυτότητας: 2010207299 Λεμεσός 2014 ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ

Διαβάστε περισσότερα

γηα ηνλ Άξε Κσλζηαληηλίδε

γηα ηνλ Άξε Κσλζηαληηλίδε γηα ηνλ Άξε Κσλζηαληηλίδε γηα «ην θνηλό θαη ην θύξην» (Γ.νισκόο) γηα λα ρηίδω πάληα κε ηνλ ίδηνλε ηξόπν, κε ηηο ίδηεο θαηαζθεπαζηηθέο θαη πιαζηηθέο πξννπηηθέο, κε ηελ ίδηαλε πάληνηε πίζηε θαη αγάπε.. Α.Κ.

Διαβάστε περισσότερα

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗ ΣΚΥΤΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2015 ΓΙΑ ΤΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ Τεηάπηη 28 Ιανουαπίου 2015 ΛΔΥΚΩΣΙΑ Τάξη: Α Γυμναζίου

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗ ΣΚΥΤΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2015 ΓΙΑ ΤΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ Τεηάπηη 28 Ιανουαπίου 2015 ΛΔΥΚΩΣΙΑ Τάξη: Α Γυμναζίου ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗ ΣΚΥΤΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2015 ΓΙΑ ΤΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ Τεηάπηη 28 Ιανουαπίου 2015 ΛΔΥΚΩΣΙΑ Τάξη: Α Γυμναζίου ΠΡΟΒΛΗΜΑ Σε έλα ηνπξλνπά βόιετ δήισζαλ ζπκκεηνρή νκάδεο Γπκλαζίσλ ηεο Κύπξνπ.

Διαβάστε περισσότερα

«Συμπεριφορά μαθητών δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης ως προς την κατανάλωση τροφίμων στο σχολείο»

«Συμπεριφορά μαθητών δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης ως προς την κατανάλωση τροφίμων στο σχολείο» ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΓΕΩΠΟΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΕΙΔΙΚΕΥΣΗ «ΑΓΡΟΤΙΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ» «Συμπεριφορά μαθητών δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης ως προς την κατανάλωση τροφίμων στο

Διαβάστε περισσότερα

IV Ο ΕΛΛΗΝΙΜΟ ΣΗ ΔΤΗ,ΠΟΛΙΣΙΜΟΙ Δ.ΜΕΟΓΕΙΟΤ ΚΑΙ ΡΩΜΗ

IV Ο ΕΛΛΗΝΙΜΟ ΣΗ ΔΤΗ,ΠΟΛΙΣΙΜΟΙ Δ.ΜΕΟΓΕΙΟΤ ΚΑΙ ΡΩΜΗ IV Ο ΕΛΛΗΝΙΜΟ ΣΗ ΔΤΗ,ΠΟΛΙΣΙΜΟΙ Δ.ΜΕΟΓΕΙΟΤ ΚΑΙ ΡΩΜΗ Να σαπακηηπίζεηε ηιρ πποηάζειρ, πος ακολοςθούν, υρ ππορ ηην οπθόηηηά ηοςρ, με ηην ένδειξη Σωστό ή Λάθος 1. ηελ αξραία Ρώκε νη πιεβείνη δελ είραλ αξρηθά

Διαβάστε περισσότερα

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΤΜΗΜΑ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗΣ

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΤΜΗΜΑ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΤΜΗΜΑ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗΣ ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΨΥΧΟΛΟΓΙΚΕΣ ΕΠΙΠΤΩΣΕΙΣ ΣΕ ΓΥΝΑΙΚΕΣ ΜΕΤΑ ΑΠΟ ΜΑΣΤΕΚΤΟΜΗ ΓΕΩΡΓΙΑ ΤΡΙΣΟΚΚΑ Λευκωσία 2012 ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ

Διαβάστε περισσότερα

Fysiotek Treatment. Μυοσκελετικοί πόνοι; Βγάλτε τους από τη μέση... Fysiotek Πρότυπη μηχανική αξιολόγηση και θεραπεία

Fysiotek Treatment. Μυοσκελετικοί πόνοι; Βγάλτε τους από τη μέση... Fysiotek Πρότυπη μηχανική αξιολόγηση και θεραπεία Μυοσκελετικοί πόνοι; Βγάλτε τους από τη μέση... Fysiotek Πρότυπη μηχανική αξιολόγηση και θεραπεία Πρώτη φορά στην Ελλάδα η επεμβατική φυσικοθεραπεία Στόχος: το μηχανικό αίτιο του μυοσκελετικού προβλήματος,

Διαβάστε περισσότερα

ΜΑΘΗΜΑΣΑ ΦΩΣΟΓΡΑΦΙΑ. Ειζαγωγή ζηη Φωηογραθία. Χριζηάκης Σαζεΐδης EFIAP

ΜΑΘΗΜΑΣΑ ΦΩΣΟΓΡΑΦΙΑ. Ειζαγωγή ζηη Φωηογραθία. Χριζηάκης Σαζεΐδης EFIAP ΜΑΘΗΜΑΣΑ ΦΩΣΟΓΡΑΦΙΑ Ειζαγωγή ζηη Φωηογραθία Χριζηάκης Σαζεΐδης EFIAP 1 ΜΑΘΗΜΑ 6 ο Προγράμμαηα θωηογραθικών μηχανών Επιλογέας προγραμμάηων Μαο δίλεη ηε δπλαηόηεηα λα ειέγμνπκε ην άλνηγκα δηαθξάγκαηνο θαη

Διαβάστε περισσότερα

Σπληήξεζε ηξνθίκσλ ρσξίο ρεκηθά πξόζζεηα PROJECT B ΛΥΚΕΙΟΥ 2 014-15

Σπληήξεζε ηξνθίκσλ ρσξίο ρεκηθά πξόζζεηα PROJECT B ΛΥΚΕΙΟΥ 2 014-15 Σπληήξεζε ηξνθίκσλ ρσξίο ρεκηθά πξόζζεηα PROJECT B ΛΥΚΕΙΟΥ 2 014-15 Εηζαγσγή Οη ηερληθέο ζπληήξεζεο ηξνθίκσλ έρνπλ ζθνπό : α) λα παξεκπνδίζνπλ αλεπηζύκεηεο κεηαβνιέο ζηα ραξαθηεξηζηηθά (γεύζε - ρξώκα -

Διαβάστε περισσότερα

Η θέση ύπνου του βρέφους και η σχέση της με το Σύνδρομο του αιφνίδιου βρεφικού θανάτου. ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΥΓΕΙΑΣ

Η θέση ύπνου του βρέφους και η σχέση της με το Σύνδρομο του αιφνίδιου βρεφικού θανάτου. ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΥΓΕΙΑΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΥΓΕΙΑΣ ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ Η θέση ύπνου του βρέφους και η σχέση της με το Σύνδρομο του αιφνίδιου βρεφικού θανάτου. Χρυσάνθη Στυλιανού Λεμεσός 2014 ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ

Διαβάστε περισσότερα

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΥΓΕΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗΣ

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΥΓΕΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΥΓΕΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗΣ Πτυχιακή Διατριβή Επιβλέπουσα καθηγήτρια: Κα Παναγιώτα Ταμανά ΣΤΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΠΕΠΟΙΘΗΣΕΙΣ ΑΤΟΜΩΝ ΑΠΕΝΑΝΤΙ ΣΤΟ ΕΜΒΟΛΙΟ ΚΑΤΑ ΤΟΥ ΚΑΡΚΙΝΟΥ

Διαβάστε περισσότερα

ΣΜΖΜΑ ΚΟΗΝΧΝΗΚΖ ΓΗΟΗΚΖΖ ΓΗΟΗΚΖΖ ΤΠΖΡΔΗΧΝ ΤΓΔΗΑ

ΣΜΖΜΑ ΚΟΗΝΧΝΗΚΖ ΓΗΟΗΚΖΖ ΓΗΟΗΚΖΖ ΤΠΖΡΔΗΧΝ ΤΓΔΗΑ Δ ΔΘΝΗΚΖ ΥΟΛΖ ΓΖΜΟΗΑ ΓΗΟΗΚΖΖ ΚΑ ΔΚΠΑΗΓΔΤΣΗΚΖ ΔΗΡΑ ΣΜΖΜΑ ΚΟΗΝΧΝΗΚΖ ΓΗΟΗΚΖΖ ΓΗΟΗΚΖΖ ΤΠΖΡΔΗΧΝ ΤΓΔΗΑ ΣΔΛΗΚΖ ΔΡΓΑΗΑ Θέκα: «ΟΡΓΑΝΧΖ ΚΑΗ ΛΔΗΣΟΤΡΓΗΑ ΚΔΝΣΡΧΝ ΤΓΔΗΑ ΚΑΗ ΚΔΝΣΡΧΝ ΦΤΥΗΚΖ ΤΓΔΗΑ ΣΖΝ ΔΛΛΑΓΑ» Δπηβιέπσλ:

Διαβάστε περισσότερα

Καλοληζκός REACH - Αζθάιεηα θαη σγεία ζηελ εργαζία. Δρ Δήκεηρα Δαληήι, τεκηθός Προϊζηακέλε ηες Δ/λζες Περηβάιιοληος ηοσ Γ.Χ.Κ.

Καλοληζκός REACH - Αζθάιεηα θαη σγεία ζηελ εργαζία. Δρ Δήκεηρα Δαληήι, τεκηθός Προϊζηακέλε ηες Δ/λζες Περηβάιιοληος ηοσ Γ.Χ.Κ. Καλοληζκός REACH - Αζθάιεηα θαη σγεία ζηελ εργαζία Δρ Δήκεηρα Δαληήι, τεκηθός Προϊζηακέλε ηες Δ/λζες Περηβάιιοληος ηοσ Γ.Χ.Κ. 1 Κοηλοηηθή λοκοζεζία REACH - OSH REACH (Registration, Evaluation, Authorization

Διαβάστε περισσότερα

Γιπθόδε + Ομπγόλν Δηνμείδην ηνπ άλζξαθα + Νεξό + Ελέξγεηα

Γιπθόδε + Ομπγόλν Δηνμείδην ηνπ άλζξαθα + Νεξό + Ελέξγεηα 4. ΑΝΑΠΝΟΗ Η δηάζπαζε ηεο γιπθόδεο γίλεηαη κέζα ζηα θύηηαξα, νλνκάδεηαη θπηηαξηθή αλαπλνή θαη εμαζθαιίδεη ηελ ελέξγεηα πνπ είλαη απαξαίηεηε ζην θύηηαξν. Η δηάζπαζε γίλεηαη κε ηελ παξνπζία νμπγόλνπ θαη

Διαβάστε περισσότερα

ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ

ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΓΕΩΠΟΝΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΤΜΗΜΑ ΑΓΡΟΤΙΚΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΚΑΙ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΤΡΟΦΙΜΩΝ & ΔΙΑΤΡΟΦΗΣ ΤΟΥ ΑΝΘΡΩΠΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΤΡΟΦΙΜΩΝ & ΓΕΩΡΓΙΑΣ

Διαβάστε περισσότερα

Σ Δ Υ Ν Ι Κ Η Δ Κ Θ Δ Η Π Ρ Ο Μ Η Θ Δ Ι Α Ο Ι Κ Ο Γ Ο Μ Ι Κ Ω Ν Τ Λ Ι Κ Ω Ν Γ Η Μ Ο Τ Β Ο Λ Β Η

Σ Δ Υ Ν Ι Κ Η Δ Κ Θ Δ Η Π Ρ Ο Μ Η Θ Δ Ι Α Ο Ι Κ Ο Γ Ο Μ Ι Κ Ω Ν Τ Λ Ι Κ Ω Ν Γ Η Μ Ο Τ Β Ο Λ Β Η Σ Δ Υ Ν Ι Κ Η Δ Κ Θ Δ Η Π Ρ Ο Μ Η Θ Δ Ι Α Ο Ι Κ Ο Γ Ο Μ Ι Κ Ω Ν Τ Λ Ι Κ Ω Ν Γ Η Μ Ο Τ Β Ο Λ Β Η ΠΔΡΙΔΥΟΜΔΝΑ 1. Τερληθή Έθζεζε 2. Δλδεηθηηθφο Πξνυπνινγηζκφο 3. Έληππν νηθνλνκηθήο πξνζθνξάο ΘΔΜΑ : Πξνκήζεηα

Διαβάστε περισσότερα

Ο ΣΟΜΕΑ ΤΓΕΙΑ ΚΑΙ ΠΡΟΝΟΙΑ ΜΑΣΟΡΑΚΗ ΕΛΕΝΑ, ΔΙΕΤΘΤΝΣΡΙΑ Ε.Ε.Ε.Ε.Κ ΑΙΓΑΛΕΩ. 25-11-11, 1ο ΕΠΑΛ ΑΘΗΝΩΝ

Ο ΣΟΜΕΑ ΤΓΕΙΑ ΚΑΙ ΠΡΟΝΟΙΑ ΜΑΣΟΡΑΚΗ ΕΛΕΝΑ, ΔΙΕΤΘΤΝΣΡΙΑ Ε.Ε.Ε.Ε.Κ ΑΙΓΑΛΕΩ. 25-11-11, 1ο ΕΠΑΛ ΑΘΗΝΩΝ ΓΙΗΜΔΡΙΓΑ ΔΔΣΔΚ: ΣΟΜΔΙ ΚΑΙ ΔΙΓΙΚΟΣΗΣΔ ΣΟΤ ΣΔΥΝΟΛΟΓΙΚΟΤ ΛΤΚΔΙΟΤ Ο ΣΟΜΕΑ ΤΓΕΙΑ ΚΑΙ ΠΡΟΝΟΙΑ ΜΑΣΟΡΑΚΗ ΕΛΕΝΑ, ΔΙΕΤΘΤΝΣΡΙΑ Ε.Ε.Ε.Ε.Κ ΑΙΓΑΛΕΩ 25-11-11, 1ο ΕΠΑΛ ΑΘΗΝΩΝ Ο ηνκέαο ζηνρεύεη: ηε δεκηνπξγία επαγγεικαηηώλ

Διαβάστε περισσότερα