ΕΡΕΥΝΑ ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΗΣ ΤΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ ΙΟΥΛΙΟΣ 2007 ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΚΡΗΤΗΣ

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "ΕΡΕΥΝΑ ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΗΣ ΤΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ ΙΟΥΛΙΟΣ 2007 ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΚΡΗΤΗΣ"

Transcript

1 ΕΡΕΥΝΑ ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΗΣ ΤΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ ΙΟΥΛΙΟΣ 2007 ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΚΡΗΤΗΣ

2 ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ Κουϊκόγλου Βασίλης, Επιστημονικός Υπεύθυνος, Καθηγητής Πολυτεχνείου Κρήτης Πάγγειου Βάσω, Υπεύθυνη Επαγγελματικού Τομέα Μαυρίδου Θέλμα, Υπεύθυνη Εκπαιδευτικού Τομέα Σαλάππα Αθηνά, Στατιστική Επεξεργασία Έρευνας Σαμωνάκης Ιωάννης, Τεχνική Υποστήριξη 2

3 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ 1 ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΥΝΟΠΤΙΚΗ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΩΝ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΕΡΕΥΝΑΣ ΑΝΑΛΥΤΙΚΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΓΕΝΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΒΑΣΙΚΕΣ ΣΠΟΥΔΕΣ... 4 Πλήθος ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗ ΕΜΠΕΙΡΙΑ ΠΡΙΝ ΤΟ ΤΕΛΟΣ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ Η ΣΗΜΕΡΙΝΗ ΚΑΤΑΣΤΑΣΗ Απασχολούμενοι Άνεργοι Μη ενεργοί ΕΠΙΘΥΜΗΤΗ ΕΡΓΑΣΙΑ i

4 ΚΑΤΑΛΟΓΟΣ ΣΧΗΜΑΤΩΝ Σχήμα : Χρονική διάρκεια ολοκλήρωσης προπτυχιακών σπουδών... 5 Σχήμα : Σχέση αμοιβής ικανοποίησης από τη σημερινή απασχόληση των αποφοίτων Σχήμα : Σχέση καθαρών μηνιαίων αποδοχών ανά τομέα απασχόλησης ii

5 ΚΑΤΑΛΟΓΟΣ ΠΙΝΑΚΩΝ Πίνακας 4.2.1: Σειρά προτίμησης της Σχολής στις Πανελλαδικές εξετάσεις 5 Πίνακας 4.2.2: Ικανοποίηση από τις σπουδές... 6 Πίνακας 4.2.3: Μεταπτυχιακές σπουδές... 6 Πίνακας 4.2.4: Λόγοι πραγματοποίησης μεταπτυχιακών σπουδών... 6 Πίνακας 4.2.5: Απασχόληση κατά τη διάρκεια των μεταπτυχιακών/ διδακτορικών σπουδών... 7 Πίνακας 4.3.1: Απόκτηση επαγγελματικής εμπειρίας των αποφοίτων κατά τη διάρκεια των προπτυχιακών τους σπουδών... 8 Πίνακας 4.3.2: Είδος απασχόλησης... 8 Πίνακας 4.3.3: Τόπος απασχόλησης... 8 Πίνακας 4.3.4: Μορφή εργασιακής σχέσης του οργανισμού/ υπηρεσίας απασχόλησης... 9 Πίνακας 4.4.1: Σημερινή κατάσταση απασχόλησης Πίνακας 4.4.2: Άδεια ασκήσεως επαγγέλματος Πίνακας 4.4.3: Χρονική διάρκεια απόκτησης άδειας ασκήσεως επαγγέλματος μετά το πέρας των σπουδών Πίνακας : Κύρια απασχόληση Πίνακας : Είδος απασχόλησης Πίνακας : Μορφή εργασίας Πίνακας : Επαγγελματική κατάσταση Πίνακας : Τομείς απασχόλησης Πίνακας : Ικανοποίηση από το επάγγελμα Πίνακας : Χρόνος εύρεσης σημερινής απασχόλησης Πίνακας : Τρόπος εύρεσης σημερινής απασχόλησης Πίνακας : Σημαντικότεροι παράγοντες εύρεσης κύριας απασχόλησης Πίνακας : Πλήθος εργαζομένων επιχείρησης iii

6 Πίνακας : Συνολικές καθαρές μηνιαίες αποδοχές με βάσει όλο το σύνολο των ερωτηθέντων Πίνακας : Συνολικές καθαρές μηνιαίες αποδοχές εξαιρώντας τους απασχολούμενους σε Εκπαιδευτικά Ιδρύματα Πίνακας : Βαθμός αντιστοιχίας σπουδών με τη σημερινή απασχόληση Πίνακας : Προπτυχιακές σπουδές και βαθμός προετοιμασίας για την αντιμετώπιση της αγοράς εργασίας Πίνακας : Προσωπικό κίνητρο για τη δημιουργία επιχείρησης Πίνακας : Βασικές πηγές οικονομικής στήριξης Πίνακας : Ποσοστά αποφοίτων που αυτή τη στιγμή απασχολούνται με την ιδιότητα του Μηχανικού Περιβάλλοντος Πίνακας : Χρονική διάρκεια ανεργίας Πίνακας : Λόγοι ανεργίας Πίνακας : Λόγοι μη ενεργοποίησης Πίνακας : Αριθμός απασχολούμενων στο παρελθόν Πίνακας : Αριθμός αποφοίτων που είχαν σημαντική απασχόληση ως μηχανικοί Πίνακας 4.5.1: Επιθυμητή εργασία Πίνακας 4.5.2: Ίδρυση επιχείρησης Πίνακας 4.5.3: Λόγοι μη έναρξης ατομικής επιχείρησης iv

7 1 ΕΙΣΑΓΩΓΗ Το Γραφείο Διασύνδεσης & Σταδιοδρομίας του Πολυτεχνείου Κρήτης διεξήγαγε έρευνα από τον Μάιο 2007 έως Αύγουστο 2007 για την απασχόληση των αποφοίτων του Τμήματος Μηχανικών Περιβάλλοντος (ΜΗΠΕΡ) του Πολυτεχνείου Κρήτης. Η μελέτη αυτή πραγματοποιήθηκε στα πλαίσια του έργου ΕΠΕΑΕΚ ΙΙ με τίτλο «Γραφείο Διασύνδεσης του Πολυτεχνείου Κρήτης Β φάση» που χρηματοδοτείται από το Επιχειρησιακό Πρόγραμμα Εκπαίδευσης & Αρχικής Επαγγελματικής Κατάρτισης (ΕΠΕΑΕΚ) του Γ Κοινοτικού Πλαισίου Στήριξης του Υπουργείου Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων. Στόχος της μελέτης ήταν η διερεύνηση του είδους της απασχόλησης των αποφοίτων στην αγορά εργασίας. Για την συγκέντρωση των απαραίτητων στοιχείων συντάχθηκε ερωτηματολόγιο που περιλαμβάνει πέντε (5) βασικές ενότητες: i. Γενικά Στοιχεία ii. Βασικές Σπουδές iii. Επαγγελματική εμπειρία πριν το τέλος των βασικών σπουδών iv. Η σημερινή κατάσταση 1. Απασχολούμενοι 2. Άνεργοι 3. Μη ενεργοί v. Επιθυμητή εργασία Για την επικοινωνία με τους αποφοίτους, χρησιμοποιήθηκε η βάση δεδομένων αποφοίτων του Γραφείου Διασύνδεσης, η οποία ενημερώνεται ανά ακαδημαϊκό έτος από τα Τμήματα Σπουδών του Πολυτεχνείου Κρήτης και το Τεχνικό Επιμελητήριο Ελλάδας. Επίσης, δημιουργήθηκε βάση δεδομένων για την εισαγωγή και επεξεργασία στοιχείων των συμπληρωμένων ερωτηματολογίων και τη διεξαγωγή σχετικών αποτελεσμάτων της μελέτης. 1

8 2 ΣΥΝΟΠΤΙΚΗ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΩΝ Για την έρευνα απευθυνθήκαμε στο σύνολο των αποφοίτων του Τμήματος Μηχανικών Περιβάλλοντος, με πρώτους απόφοιτους το έτος Από τους 141 αποφοίτους απάντησαν οι 120. Ο βαθμός ανταπόκρισης δηλαδή ήταν 85%. Από τους υπόλοιπους 21 αποφοίτους, δύο αρνήθηκαν να απαντήσουν στο ερωτηματολόγιο, καθώς δεν τους ενδιέφερε η διεξαγωγή μιας τέτοιας έρευνας, ενώ με τους υπόλοιπους 19 ήταν αδύνατη η επικοινωνία. Συνοπτικά, από την έρευνα προέκυψαν τα εξής συμπεράσματα: Το 81% των αποφοίτων ΜΗΠΕΡ που απάντησαν συνεχίζουν τις σπουδές τους σε μεταπτυχιακό επίπεδο ή είναι ήδη κάτοχοι μεταπτυχιακού διπλώματος. Το 68% δήλωσαν ότι εργάζονται και από αυτούς ποσοστό 80% έχει πλήρη απασχόληση. Από τους 120 αποφοίτους, καταγράφεται συνολικά ανεργία της τάξεως του 5%, ενώ ένα ποσοστό της τάξεως 27% είναι μη οικονομικά ενεργοί λόγω διαφόρων περιστάσεων, όπως μεταπτυχιακών σπουδών, στρατιωτικής θητείας, οικογενειακών υποχρεώσεων, κ.ά. Από το σύνολο των απασχολούμενων, το μεγαλύτερο ποσοστό (55%) εργάζονται ως συμβασιούχοι στον ιδιωτικό ή δημόσιο τομέα (απασχολούμενοι κυρίως σε έναν εργοδότη), 17% εργάζονται ως μισθωτοί στον ιδιωτικό τομέα και 18% ως μισθωτοί στο δημόσιο, ενώ ένα ποσοστό 10% είναι αυτοαπασχολούμενοι με ή χωρίς προσωπικό. Από το σύνολο των απασχολούμενων, το 24% εργάζονται σε εργαστήρια ή ερευνητικά προγράμματα εκπαιδευτικών ιδρυμάτων και το 76% απασχολούνται σε δημόσιες υπηρεσίες ή ιδιωτικές εταιρείες εκτός του χώρου των πανεπιστημίων. Στους τρόπους εύρεσης εργασίας εκτός πανεπιστημιακής κοινότητας, την πρώτη θέση καταλαμβάνουν οι οικογενειακές γνωριμίες/ φίλοι με ποσοστό 32%. Σημαντικό επίσης, είναι και το ποσοστό εκείνων που προσελήφθησαν ύστερα από προσωπική αναζήτηση σε εταιρείες της προτίμησης τους (26%). Κυρίαρχος τομέας σε ποσοστό απασχόλησης, είναι η εκπόνηση μελετών περιβαλλοντικών επιπτώσεων (26%) και ακολουθούν η μελέτες εγκατάστασης ανανεώσιμων πηγών ενέργειας (23%). Από όσους εργάζονται, το 32% δεν απασχολούνται σε αντικείμενο συναφές με το αντικείμενο σπουδών του Μηχανικού Περιβάλλοντος. Το 18% των εργαζομένων δήλωσαν απόλυτα ευχαριστημένοι με τη σημερινή τους απασχόληση, το 70% ευχαριστημένοι ή πολύ ευχαριστημένοι, ενώ μόλις το 12% έδειξαν δυσαρεστημένοι με τη σημερινή τους κατάσταση. Μόνο το 24% των αποφοίτων ΜΗΠΕΡ ανήκουν σε μια μεσαία κατηγορία αμοιβών, με καθαρό μηνιαίο εισόδημα από 900 έως Μικρό ποσοστό 2

9 αποφοίτων έχει υψηλό καθαρό μηνιαίο εισόδημα. Τέλος, ως επιθυμητή εργασία, το 34% των αποφοίτων επιλέγουν είτε την ίδρυση δικής τους επιχείρησης ή την απασχόληση στο δημόσιο τομέα, ενώ ποσοστό 26% δηλώνουν ότι προτιμούν τον ιδιωτικό τομέα. Ως σημαντικότερος ανασταλτικός παράγοντας για την ίδρυση δικής τους επιχείρησης καταγράφεται η επαγγελματική εμπειρία, η έλλειψη κεφαλαίου, ενώ σημαντική θέση κατέχει και η έλλειψη δικτύου πιθανών πελατών. 3 ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΕΡΕΥΝΑΣ Η συμπλήρωση του ερωτηματολογίου έγινε με τη μέθοδο των τηλεφωνικών συνεντεύξεων. Από τους 141 αποφοίτους, απάντησαν οι 120 (ποσοστό 85%). Το ερωτηματολόγιο της έρευνας περιλαμβάνει πέντε (5) βασικές ενότητες. Στην πρώτη ενότητα καταγράφονται τα γενικά στοιχεία των αποφοίτων: ηλικία, φύλο, οικογενειακή κατάσταση, διευθύνσεις διαμονής και πατρικού, καθώς κι αν οι άνδρες απόφοιτοι έχουν εκπληρώσει ή όχι τη στρατιωτική τους θητεία. Η δεύτερη ενότητα αναφέρεται στις βασικές σπουδές των αποφοίτων: έτος εισαγωγής και αποφοίτησης, ικανοποίηση από τις σπουδές, πραγματοποίηση μεταπτυχιακών σπουδών, λόγοι πραγματοποίησης μεταπτυχιακών/ διδακτορικών σπουδών κ.ά. Στην τρίτη ενότητα γίνεται αναφορά στην επαγγελματική εμπειρία που απέκτησαν οι απόφοιτοι κατά τη διάρκεια των προπτυχιακών τους σπουδών (πρακτική, Leonardo, εργαστήρια, ιδιωτική ή δημόσια υπηρεσία). Στην τέταρτη ενότητα γίνεται καταγραφή της σημερινής κατάστασης απασχόλησης με μελέτη των επιμέρους κατηγοριών απασχολούμενοι, άνεργοι και μη ενεργοί. Στην κατηγορία μη ενεργοί περιλαμβάνονται οι απόφοιτοι που δεν ασκούν αμειβόμενη εργασία, ούτε απλήρωτη βοηθητική εργασία σε οικογενειακή επιχείρηση και δεν αναζητούν άμεσα απασχόληση για διάφορους λόγους (στρατιωτική θητεία, μεταπτυχιακές/ διδακτορικές σπουδές, οικογενειακές υποχρεώσεις, κ.ά.). Στην κατηγορία άνεργοι περιλαμβάνονται οι απόφοιτοι που αυτή τη στιγμή δεν απασχολούνται και αναζητούν άμεσα εργασία. Τέλος, στην κατηγορία των απασχολούμενων γίνεται λεπτομερής καταγραφή της σημερινής απασχόλησης των αποφοίτων είδος απασχόλησης, μορφή εργασιακής σχέσης, τομέας απασχόλησης τρόπος εύρεσης εργασίας, επίπεδο μισθού, ικανοποίηση από το επάγγελμα, χρονική διάρκεια ανεργίας, κ.ά. Τέλος, στην πέμπτη ενότητα, καλούνται οι απόφοιτοι να προσδιορίσουν την επιθυμητή για αυτούς εργασία καθώς επίσης να διατυπώσουν τους λόγους για τους οποίους δεν έχουν δημιουργήσει ήδη τη δική τους επιχείρηση, αν αυτό ήταν μία από τις επιδιώξεις τους. Για την κωδικοποίηση του ερωτηματολογίου χρησιμοποιήθηκε διακριτή αρίθμηση 1, 2,, n σε σημεία που η ερώτηση επέτρεπε επιλογή μεταξύ n εναλλακτικών απαντήσεων. Ειδικά στις ερωτήσεις που ήταν δυνατή η επιλογή πολλαπλών απαντήσεων, χρησιμοποιήθηκε κωδικοποίηση με αύξοντα αριθμό για 3

10 τις εναλλακτικές (1, 2,, n) και επιπλέον κωδικοποίηση 0 1 για να σημειωθεί η επιλογή της κάθε εναλλακτικής (0: δεν επιλέγεται η εναλλακτική, 1: επιλέγεται). Για την διεξαγωγή της μελέτης και την καταχώρηση των δεδομένων έγινε εισαγωγή των στοιχείων των ερωτηματολογίων σε βάση δεδομένων για να καταστεί δυνατή η στατιστική επεξεργασία τους. Η βάση δεδομένων είχε τη μορφή πίνακα στην κάθε γραμμή του οποίου καταχωρήθηκαν οι απαντήσεις ενός συγκεκριμένου ερωτηθέντος αποφοίτου ενώ τις στήλες του αποτέλεσαν οι διάφορες ερωτήσεις (χαρακτηριστικά). Για την καλύτερη διαχείριση της βάσης σε κάθε γραμμή καταχωρήθηκε ο κωδικός του ερωτηματολογίου ώστε να είναι δυνατός ο έλεγχος δειγματοληπτικά για σφάλμα κατά την εισαγωγή των δεδομένων. 4 ΑΝΑΛΥΤΙΚΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ 4.1 ΓΕΝΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ Από τους 120 απόφοιτους που απάντησαν το 53% ήταν άνδρες και το 47% γυναίκες και μόνο ένα 4% επί του συνόλου των αποφοίτων δήλωσαν έγγαμοι. Η αναλογία ανδρών γυναικών στο δείγμα της έρευνας ήταν σχεδόν αντίστοιχη με τις αναλογίες του πραγματικού πληθυσμού των διπλωματούχων Μηχανικών Περιβάλλοντος (55% άνδρες, 45% γυναίκες). Επίσης, βρέθηκε ότι από τους άνδρες αποφοίτους που συμμετείχαν στην έρευνα, ποσοστό 56% είχαν εκπληρώσει τη στρατιωτική τους θητεία και ποσοστό 13 % υπηρετεί αυτή τη στιγμή. 4.2 ΒΑΣΙΚΕΣ ΣΠΟΥΔΕΣ Στη δεύτερη ενότητα του ερωτηματολογίου της έρευνας έγινε καταγραφή στοιχείων που αφορούν την ικανοποίηση των αποφοίτων από τις προπτυχιακές τους σπουδές, καθώς επίσης και την πραγματοποίηση ή όχι μεταπτυχιακών σπουδών. Βρέθηκε ότι ο μέσος όρος διάρκειας σπουδών φτάνει τα 5 6 έτη, με το 68% των αποφοίτων να ολοκληρώνουν τις σπουδές τους στην κανονική διάρκεια αυτών (5 έτη). Η εικόνα που καταγράφηκε για τους αποφοίτους, αποτυπώνεται στο Σχήμα

11 Σχήμα : Χρονική διάρκεια ολοκλήρωσης προπτυχιακών σπουδών Με βάση τις δηλώσεις προτίμησης για τις πανελλήνιες εξετάσεις, το Τμήμα Μηχανικών Περιβάλλοντος ήταν μεταξύ των πέντε πρώτων επιλογών για το 48% των αποφοίτων που μετείχαν στην έρευνα. Πίνακας : Σειρά προτίμησης της Σχολής στις Πανελλαδικές εξετάσεις Μεταξύ των 5 πρώτων επιλογών 57 48% Άλλη επιλογή 61 51% Κατατακτήριες 2 1% Σύνολο % Στη συνέχεια εξετάστηκε αν οι απόφοιτοι είναι γενικά ευχαριστημένοι από τις σπουδές τους, όσον αφορά το πρόγραμμα σπουδών, τους διδάσκοντες, τις λειτουργικές υποδομές και τη διοικητική στήριξη. Το 66% δήλωσαν αρκετά ευχαριστημένοι από τις σπουδές τους, ενώ το 16% ούτε ευχαριστημένοι, ούτε δυσαρεστημένοι και το 13% απόλυτα ευχαριστημένοι. Υπήρχε και ένα μικρό ποσοστό της τάξεως του 5% που δήλωσαν λίγο ευχαριστημένοι από τις σπουδές τους. 5

12 Πίνακας : Ικανοποίηση από τις σπουδές Απόλυτα ευχαριστημένος η 15 13% Αρκετά ευχαριστημένος η 79 66% Ευχαριστημένος η 19 16% Λίγο ευχαριστημένος η 6 5% Καθόλου ευχαριστημένος η 1 0% Σύνολο % Τέλος, εξετάστηκε αν οι ερωτηθέντες έχουν ολοκληρώσει ή πραγματοποιούν σήμερα μεταπτυχιακές σπουδές. Ποσοστό 81% αυτών απάντησαν θετικά και στη συνέχεια, εξετάστηκε ο λόγος που τους ώθησε στην πραγματοποίηση μεταπτυχιακών σπουδών. Πίνακας : Μεταπτυχιακές σπουδές Ναι 97 81% Όχι 23 19% Σύνολο % Στην καταγραφή των λόγων πραγματοποίησης μεταπτυχιακών/ διδακτορικών σπουδών δόθηκε στους αποφοίτους η δυνατότητα πολλαπλής επιλογής γι αυτό το σύνολο είναι 149 και όχι 120 (Πίνακας 4.2.4). Πίνακας : Λόγοι πραγματοποίησης μεταπτυχιακών σπουδών Ήθελα να προχωρήσω επιστημονικά και με ενδιέφερε το θέμα Εκτιμούσα ότι χωρίς μεταπτυχιακό τίτλο είναι δύσκολο να βρει κανείς εργασία που αντιστοιχεί στις σπουδές μου Εκτιμούσα ότι θα χρειαστώ μεγαλύτερη επαγγελματική εξειδίκευση για καλύτερη επαγγελματική σταδιοδρομία 53 36% 47 32% 23 15% Άλλος λόγος 26 17% Σύνολο % 6

13 Οι απαντήσεις που καταγράφηκαν στην κατηγορία άλλος λόγος πραγματοποίησης μεταπτυχιακών σπουδών είναι οι παρακάτω ανά πλήθος ερωτηθέντων (120 απαντημένα ερωτηματολόγια): 1. Ακαδημαϊκή καριέρα 4 απαντήσεις 2. Απόκτηση περισσότερων γνώσεων και ικανοτήτων 8 απαντήσεις 3. Συγκέντρωση μορίων για το Δημόσιο Τομέα 1 απάντηση 4. Θεωρείται απαραίτητο προσόν 2 απαντήσεις 5. Παράταση των σπουδών 4 απαντήσεις 6. Προσωπική επιλογή (δεδομένη η απόκτηση μεταπτυχιακού τίτλου σπουδών) 3 απαντήσεις 7. Απόκτηση επιπλέον εμπειρίας σε πανεπιστήμιο του εξωτερικού 2 απαντήσεις 8. Επιλογή πραγματοποίησης μεταπτυχιακών σπουδών ως μια μορφή εργασίας 2 απαντήσεις Τέλος, εξετάστηκε αν οι ερωτηθέντες εργάζονταν κατά τη διάρκεια των μεταπτυχιακών/ διδακτορικών τους σπουδών. Ποσοστό 64% αυτών απάντησαν θετικά. Πίνακας : Απασχόληση κατά τη διάρκεια των μεταπτυχιακών/ διδακτορικών σπουδών Ναι 62 64% Όχι 35 36% Σύνολο % 4.3 ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗ ΕΜΠΕΙΡΙΑ ΠΡΙΝ ΤΟ ΤΕΛΟΣ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ Στην τρίτη ενότητα του ερωτηματολογίου έγινε καταγραφή της επαγγελματικής εμπειρίας που απέκτησαν οι απόφοιτοι κατά τη διάρκεια των προπτυχιακών τους σπουδών (πίνακας 4.3.1), είτε αυτή αφορά την άσκηση πρακτικής εργασίας είτε αφορά την απασχόληση τους σε κάποιο οργανισμό/ εταιρεία. Από τον πίνακα φαίνεται ότι το 65% των αποφοίτων είχαν κάποια μορφή απασχόλησης στις προπτυχιακές τους σπουδές, η οποία και τους πρόσφερε επαγγελματική εμπειρία. 7

14 Πίνακας : Απόκτηση επαγγελματικής εμπειρίας των αποφοίτων κατά τη διάρκεια των προπτυχιακών τους σπουδών Ναι 78 65% Όχι 42 35% Σύνολο % Εν συνεχεία, από τους 78 ερωτηθέντες που απάντησαν θετικά στην ερώτηση: «Έχετε αποκτήσει επαγγελματική εμπειρία πριν το τέλος των βασικών σπουδών;» θα εκτιμήσουμε σε ποσοστά, τι ακριβώς αφορούσε αυτή η απασχόληση (πίνακας 4.3.2), που ήταν αυτός ο οργανισμός (πίνακας 4.3.3) και το είδος της εργασιακής σχέσης (πίνακας 4.3.4) που απασχολήθηκαν οι φοιτητές. Το σύνολο στον Πίνακα είναι 88 και όχι 78 γιατί 10 απόφοιτοι απασχολήθηκαν σε περισσότερες από μια υπηρεσίες/ οργανισμούς. Επίσης, στον Πίνακα το σύνολο είναι 81 και όχι 78 γιατί 3 απόφοιτοι έκαναν πρακτική σε δημόσιο οργανισμό στην Ελλάδα, αλλά πήγαν και με Leonardo για 4 μήνες σε εταιρεία του εξωτερικού. Τέλος, στον πίνακα το σύνολο είναι 85 και όχι 78, γιατί 7 απόφοιτοι απασχολήθηκαν και σε ιδιωτικούς και σε δημόσιους οργανισμούς κατά τη διάρκεια των προπτυχιακών τους σπουδών. Πίνακας : Είδος απασχόλησης Πρακτική 63 72% Εργαστήρια 10 11% Leonardo 4 4% Εταιρεία 11 13% Σύνολο % Πίνακας : Τόπος απασχόλησης Ελλάδα 73 90% Εξωτερικό 8 10% Σύνολο % 8

15 Πίνακας : Μορφή εργασιακής σχέσης του οργανισμού/ υπηρεσίας απασχόλησης Δημόσια Υπηρεσία 66 78% Ιδιωτική Υπηρεσία 19 22% Σύνολο % Όσον αφορά την πρακτική άσκηση οι φοιτητές (63 άτομα) απασχολήθηκαν συνολικά, για το χρονικό διάστημα των 2 μηνών, στις παρακάτω υπηρεσίες/ οργανισμούς: 1. MOTOR ΟIL HELLAS 2. Ανώνυμος Βιομηχανική Εταιρεία «Ανατολή» (ΑΒΕΑ) 3. ΑΤΤΙΚΟ ΜΕΤΡΟ Α.Ε. 4. Οργανισμούς Βιολογικού Καθαρισμού 5. Κέντρο Ερευνών & Εφαρμογών Υγειονομικής Τεχνολογίας (Κ.ΕΡ.ΕΦ.Υ.Τ.) Πιλοτική ομάδα βιολογικών καθαρισμών 6. Δημόσια Επιχείρηση Ηλεκτρισμού Α.Ε. (ΔΕΗ Α.Ε.) 7. Διαδημοτική Επιχείρηση Διαχείρισης Στερεών Αποβλήτων (Δ.Ε.ΔΙ.Σ.Α.) 8. Δημοτική Επιχείρηση Ύδρευσης Αποχέτευσης (ΔΕΥΑ) 9. Νομαρχίες και Δήμους Διεύθυνση Περιβάλλοντος & Φυσικών Πόρων και Πολεοδομία 10. Οργανισμός Ανάπτυξης Δυτικής Κρήτης (Ο.Α.ΔΥ.Κ.) 11. Εθνικό Ίδρυμα Αγροτικών Ερευνών Ινστιτούτο Ελιάς και Υποτροπικών Φυτών (ΕΘ.Ι.ΑΓ.Ε.) 12. Ινστιτούτο Θαλάσσιας Βιολογίας Κρήτης (Ι.ΘΑ.ΒΙ.Κ.) 13. Ελληνικό Κέντρο Θαλάσσιων Ερευνών (ΕΛ.ΚΕ.Θ.Ε.) 14. Υπουργείο Περιβάλλοντος Χωροταξίας & Δημοσίων Έργων (Υ.ΠΕ.ΧΩ.ΔΕ) 15. Ιδιωτικές Εταιρείες ΧΙΩΤΑΚΗ, ΕΤΑΝΑΠ, Μελετητικά Μηχανολογικά Τεχνικά Γραφεία, Εταιρείες Τροφίμων ή Παραγωγής Ενέργειας ή Κατασκευής Υδροηλεκτρικών Σταθμών, κ.ά. 4.4 Η ΣΗΜΕΡΙΝΗ ΚΑΤΑΣΤΑΣΗ Στην τέταρτη ενότητα του ερωτηματολογίου της έρευνας έγινε καταγραφή της σημερινής κατάστασης απασχόλησης των υπό εξέταση αποφοίτων Μηχανικών Περιβάλλοντος. Βρέθηκε ότι ποσοστό 68% είναι απασχολούμενοι, 27% είναι μη ενεργοί, ενώ η ανεργία προσεγγίζει το 5%. Από τους απασχολούμενους το 24% απασχολούνται σε πανεπιστήμια, ενώ ταυτόχρονα πραγματοποιούν τις 9

16 μεταπτυχιακές/ διδακτορικές τους σπουδές σε αυτά. Ουσιαστικά, το 76% των απασχολούμενων απασχολούνται εκτός πανεπιστημιακής κοινότητας στο ευρύτερο δημόσιο ή ιδιωτικό τομέα. Πίνακας : Σημερινή κατάσταση απασχόλησης Απασχολούμενος 82 68% Άνεργος 6 5% Μη ενεργός 32 27% Σύνολο % Η κατηγορία μη ενεργοί, αφορά τους αποφοίτους εκείνους οι οποίοι δεν ασκούν αμειβόμενη εργασία, ούτε απλήρωτη βοηθητική εργασία σε οικογενειακή επιχείρηση και δεν αναζητούν εργασία. Στο συγκεκριμένο δείγμα, καταγράφηκε ποσοστό 27% των ερωτηθέντων ως μη ενεργοί. Επιπρόσθετα, η συντριπτική πλειοψηφία των αποφοίτων (85%) έχουν αποκτήσει άδεια άσκησης επαγγέλματος από το Τεχνικό Επιμελητήριο Ελλάδος. Πίνακας : Άδεια ασκήσεως επαγγέλματος Ναι % Όχι 18 15% Σύνολο % Ο χρόνος που μεσολάβησε μέχρι την απόκτηση της άδειας ασκήσεως επαγγέλματος του μηχανικού, με σημείο αναφοράς την ολοκλήρωση των προπτυχιακών σπουδών, κατηγοριοποιείται ως εξής: Πίνακας : Χρονική διάρκεια απόκτησης άδειας ασκήσεως επαγγέλματος μετά το πέρας των σπουδών Από 1 έως 6 μήνες 56 55% Από 7 έως 12 μήνες 27 26% Από 13 έως 24 μήνες 14 14% Περισσότερους από 24 μήνες 5 5% Σύνολο % Συνεπώς, όπως και διαπιστώνεται η πλειοψηφία των συμμετεχόντων στην έρευνα (ποσοστό 55%) εγγράφονταν κατευθείαν στο Τεχνικό Επιμελητήριο Ελλάδος. Πολύ μικρό ποσοστό της τάξεως του 5% καθυστερούσαν την εγγραφή τους και αυτοί είτε λόγω ανειλημμένων υποχρεώσεων (στρατιωτική θητεία, μεταπτυχιακές σπουδές) είτε απασχόληση με αντικείμενο διαφορετικό από αυτό των Μηχανικών Περιβάλλοντος. 10

17 Από την καταγραφή της σημερινής κατάστασης απασχόλησης, προέκυψε ποσοστό 68% απασχολούμενων, εκ των οποίων το 24% απασχολούνται στον ευρύτερο χώρο της πανεπιστημιακής κοινότητας, ενώ το υπόλοιπο 76% απασχολούνται στο ευρύτερο δημόσιο ή ιδιωτικό τομέα. Για τους αποφοίτους αυτούς, έγινε αναλυτική καταγραφή διαφόρων παραμέτρων και βρέθηκε ότι ποσοστό 52% απασχολούνται στον ιδιωτικό τομέα, με το 80% επί του συνόλου σε πλήρη απασχόληση. Το 26% των ερωτηθέντων απασχολούνται στον τομέα εκπόνησης μελετών περιβαλλοντικών επιπτώσεων έργων, αναπτυξιακών προγραμμάτων και δραστηριοτήτων και δηλώνουν γενικά αρκετά ευχαριστημένοι από το επάγγελμά τους (ποσοστό 55%). Ο χρόνος εύρεσης της σημερινής απασχόλησης, για το 62% των ερωτηθέντων, οριοθετείται έως έξι μήνες μετά την προηγούμενη απασχόληση ή την αποφοίτηση. Το 63% των απασχολούμενων αποφοίτων δηλώνουν ότι δεν υπήρξαν ποτέ άνεργοι, ενώ ο κύριος τρόπος εύρεσης της σημερινής τους εργασίας ήταν από οικογενειακές γνωριμίες/ φίλους (ποσοστό 24%). Τα τελευταία δύο ποσοστά αφορούν το 76% των ερωτηθέντων που απασχολούνται εκτός πανεπιστημιακής κοινότητας. Αντιθέτως, όσον αφορά αυτούς που απασχολούνται σε πανεπιστήμια, βρήκαν την σημερινή τους απασχόληση εξ ολοκλήρου βάσει συστάσεων καθηγητών. Όσον αφορά τις συνολικές καθαρές μηνιαίες αποδοχές, ποσοστό 30% των αποφοίτων εντάσσεται στην κατηγορία αποδοχών έως και 700 ευρώ, ενώ το 29% του συνόλου των απασχολούμενων αποφοίτων εργάζονται σε θέση, της οποίας το αντικείμενο έχει απόλυτη ή αρκετή αντιστοιχία με τις σπουδές τους. Επίσης, συλλέχθηκαν προς εκτίμηση και κάποια δεδομένα σχετικά με την επιχειρηματικότητα για όσους απόφοιτους ασκούν ελεύθερο επάγγελμα (ποσοστό 10%). Παρακάτω αναλύονται τα στοιχεία που συλλέχθηκαν ανά κατηγορία, απασχολούμενοι άνεργοι μη ενεργοί και πραγματοποιείται μια διεξοδικότερη ανάλυση των παραπάνω αποτελεσμάτων Απασχολούμενοι Στην κατηγορία αυτή εντάσσονται απόφοιτοι οι οποίοι απασχολούνται στον ιδιωτικό τομέα ή στο δημόσιο τομέα ή ασκούν δικό τους ελεύθερο επάγγελμα. Από αυτούς το 2,5% απασχολείται είτε στη βιομηχανία είτε στο εμπόριο, το 69% σε υπηρεσίες και το 26% σε εκπαιδευτικά ιδρύματα. Παρακάτω δίνονται αναλυτικά σε ποσοστά τα δεδομένα που συλλέχθηκαν από τους 82 απασχολούμενους απόφοιτους Μηχανικούς Περιβάλλοντος. Στον Πίνακα παρουσιάζονται τα ποσοστά των αποφοίτων που δήλωσαν ότι η σημερινή τους απασχόληση είναι κύρια (ποσοστό 91%) εν συγκρίσει με δευτερεύουσες δραστηριότητες στις οποίες και απασχολούνται. 11

18 Πίνακας : Κύρια απασχόληση Ναι 75 91% Όχι 7 9% Σύνολο % Στον πίνακα φαίνεται ότι κύριο είδος απασχόλησης, για τη σημερινή απασχόληση των αποφοίτων, είναι ο ιδιωτικός τομέας με ποσοστό 52% και ακολουθεί η απασχόληση στο δημόσιο τομέα με ποσοστό 38% και στο ελεύθερο επάγγελμα με ποσοστό 10%. Πίνακας : Είδος απασχόλησης Δημόσιο Τομέα 31 38% Ιδιωτικό Τομέα 43 52% Ελεύθερο Επάγγελμα 8 10% Σύνολο % Η μορφή απασχόλησης των αποφοίτων, όπως φαίνεται και στον πίνακα , με ποσοστό 55% είναι σύμβαση έργου ως ελεύθερος επαγγελματίας κυρίως σε έναν εργοδότη. Πίνακας : Μορφή εργασίας Ελεύθερος επαγγελματίας με προσωπικό (Αυτοαπασχολούμενος Δική του επιχείρηση) 4 5% Ελεύθερος επαγγελματίας χωρίς προσωπικό 4 5% Ελεύθερος επαγγελματίας σε έναν εργοδότη 45 55% Μόνιμος δημόσιος υπάλληλος 2 2% Μισθωτός με σύμβαση αορίστου χρόνου στον ευρύτερο δημόσιο τομέα Μισθωτός με σύμβαση αορίστου χρόνου στον ιδιωτικό τομέα Μισθωτός με σύμβαση ορισμένου χρόνου στον ευρύτερο δημόσιο τομέα Μισθωτός με σύμβαση ορισμένου χρόνου στον ιδιωτικό τομέα 1 1% 11 13% 12 15% 3 4% Σύνολο % 12

19 Στον Πίνακα παρουσιάζεται η επαγγελματική κατάσταση των αποφοίτων, από όπου και φαίνεται ότι η πλειοψηφία των αποφοίτων έχουν σταθερή και πλήρη απασχόληση με ποσοστό 70%. Πίνακας : Επαγγελματική κατάσταση Σταθερή απασχόληση 57 70% Προσωρινή απασχόληση 25 30% Σύνολο % Μερική απασχόληση 17 21% Πλήρη απασχόληση 65 79% Σύνολο % Στον πίνακα παρουσιάζονται οι τομείς απασχόλησης των ερωτηθέντων, όπως προσδιορίστηκαν από το Τμήμα των Μηχανικών Περιβάλλοντος. Στην καταγραφή του τομέα απασχόλησης, δόθηκε στους αποφοίτους η δυνατότητα πολλαπλής επιλογής, καθώς πολλοί Μηχανικοί Περιβάλλοντος κάνουν περισσότερες από μία εργασίες, γι αυτό το σύνολο είναι 143 και όχι 82 (Πίνακας ). Όπως φαίνεται παρακάτω, κυρίαρχος είναι ο τομέας των Μελετών Περιβαλλοντικών Επιπτώσεων Έργων, Αναπτυξιακών Προγραμμάτων και Δραστηριοτήτων με ποσοστό 15% και ακολουθεί οι τομέας των Μελετών εγκατάστασης ανανεώσιμων πηγών ενέργειας (13%). Επιπλέον, με τον τομέα της Λειτουργίας Εγκαταστάσεων Επεξεργασίας Αέριων Εκπομπών δεν ασχολείται κανένας απόφοιτος του Τμήματος. Πίνακας : Τομείς απασχόλησης Σχεδιασμός ή Κατασκευή εγκαταστάσεων καθαρισμού Υγρών Αποβλήτων από αστικές περιοχές και βιομηχανίες. Λειτουργία Εγκαταστάσεων καθαρισμού Υγρών Αποβλήτων από αστικές περιοχές και βιομηχανίες. Σχεδιασμός ή Κατασκευή εγκαταστάσεων Επεξεργασίας Αερίων εκπομπών. Λειτουργία Εγκαταστάσεων Επεξεργασίας Αερίων εκπομπών. 7 5% 7 5% 1 1% 0 0% 13

20 Σχεδιασμός ή Κατασκευή και Λειτουργία Συστημάτων Συλλογής, Μεταφοράς, Επεξεργασίας και Διάθεσης Αστικών Απορριμμάτων. Λειτουργία Συστημάτων Συλλογής, Μεταφοράς, Επεξεργασίας και Διάθεσης Αστικών Απορριμμάτων. Σχεδιασμός ή Κατασκευή και Λειτουργία Συστημάτων Αποθήκευσης, Μεταφοράς και Διάθεσης Βιομηχανικών Τοξικών και Επικίνδυνων Απορριμμάτων. Λειτουργία Συστημάτων Αποθήκευσης, Μεταφοράς και Διάθεσης Βιομηχανικών Τοξικών και Επικίνδυνων Απορριμμάτων. Σχεδιασμός ή Κατασκευή εγκαταστάσεων επεξεργασίας και διάθεσης πόσιμου νερού Λειτουργία Εγκαταστάσεων επεξεργασίας και διάθεσης πόσιμου νερού Μελέτες Διαχείρισης Ρύπανσης Επιφανειακών, Παρακτίων και Υπόγειων Νερών. 4 3% 3 2% 4 3% 3 2% 2 1% 1 1% 11 7% Μελέτες Διαχείρισης Ατμοσφαιρικής Ρύπανσης Αστικών και Βιομηχανικών Περιοχών. 5 3% Μελέτη Διαχείρισης Στερεών Απορριμμάτων. 12 8% Μελέτες Περιβαλλοντικών Επιπτώσεων Έργων, Αναπτυξιακών Προγραμμάτων και Δραστηριοτήτων. Μελέτες εγκατάστασης ανανεώσιμων πηγών ενέργειας 21 14% 19 13% Μελέτες αποκατάστασης περιβάλλοντος (ρύπανση εδάφους, υπογείων υδάτων ή ιζημάτων) 13 9% Μελέτες ελέγχου θορύβου και ακτινοβολιών 3 2% Βιολογικός καθαρισμός 5 3% 14

21 Απασχόληση, συνήθως ως με σχέδιο ή τοπογραφικά, σε τεχνικό ή τοπογραφικό ή κατασκευαστική Απασχόληση σε εντελώς διαφορετικό αντικείμενο από αυτό των Μηχανικών Περιβάλλοντος Σύνολο 11 7% 16 11% % Η καταγραφή του δείκτη ικανοποίησης από το επάγγελμα, προβάλλει μια εικόνα αρκετά ευχαριστημένων αποφοίτων σε ποσοστό 55%, με ποσοστό 18% στην κατηγορία απόλυτα ευχαριστημένος. Επίσης σημαντικά μικρό είναι και το ποσοστό των δυσαρεστημένων, το οποίο ανέρχεται μόλις στο 5%. Τα αποτελέσματα παρουσιάζονται αναλυτικά στον Πίνακα Πίνακας : Ικανοποίηση από το επάγγελμα Απόλυτα ευχαριστημένος η 15 18% Αρκετά ευχαριστημένος η 45 55% Ευχαριστημένος η 12 15% Λίγο ευχαριστημένος η 6 7% Καθόλου ευχαριστημένος η 4 5% Σύνολο % Το 51% των αποφοίτων δήλωσαν ότι ο τόπος της σημερινής τους εργασίας συμπίπτει με τον τόπο κατοικίας των γονέων τους, ενώ ποσοστό 49% επί του συνόλου, δήλωσαν ότι ο τόπος της σημερινής εργασίας είναι μακριά από τον τόπο κατοικίας των γονιών τους. Ο χρόνος που μεσολάβησε έως την εύρεση της σημερινής απασχόλησης, για το 62% των αποφοίτων ήταν έως έξι μήνες μετά την προηγούμενη απασχόληση ή μετά την αποφοίτηση, εάν η σημερινή απασχόληση είναι και η πρώτη σημαντική. Ο χρόνος εύρεσης της σημερινής απασχόλησης παρουσιάζεται στον Πίνακα Στα παρακάτω ποσοστά δεν συμπεριλαμβάνονται η στρατιωτική θητεία και η παρακολούθηση προγραμμάτων μεταπτυχιακών σπουδών. 15

22 Πίνακας : Χρόνος εύρεσης σημερινής απασχόλησης Ξεκίνησε κατά τη διάρκεια των προπτυχιακών σπουδών 4 5% Έως 6 μήνες μετά 51 62% Από 6 μήνες έως 12 μήνες μετά 14 17% Από 12 μήνες έως 24 μήνες μετά 4 5% Περισσότερο από 24 μήνες μετά 1 1% Δεν έχω εργαστεί ως μηχανικός 8 10% Σύνολο % Το 65% των αποφοίτων δήλωσαν ότι πριν τη σημερινή τους απασχόληση δεν άλλαξαν καμία εργασία, ενώ ποσοστό 32% άλλαξαν 1 2 εργασίες. Το υπόλοιπο 3% άλλαξαν πάνω από 2 εργασίες. Ο Πίνακας παρουσιάζει τους τρόπους εύρεσης της σημερινής απασχόλησης. Στον υπολογισμό του πλέον γνωστού τρόπου εύρεσης εργασίας θα χρησιμοποιήσουμε μόνο εκείνο το δείγμα των αποφοίτων που απασχολούνται σε εταιρείες ή οργανισμούς εκτός πανεπιστημιακής κοινότητας, καθώς οι απασχολούμενοι σε ιδρύματα (20 απόφοιτοι) είναι αυτονόητο να βρίσκουν εργασία κατά κύριο λόγο μέσω συστάσεων καθηγητών. Συνεπώς, τα παρακάτω ποσοστά εκτιμώνται μόνο για τους 62 απασχολούμενους αποφοίτους Μηχανικούς Περιβάλλοντος. Στην καταγραφή του τρόπου εύρεσης της σημερινής απασχόλησης δόθηκε στους αποφοίτους η δυνατότητα πολλαπλής επιλογής γι αυτό το σύνολο είναι 67 και όχι 62 (Πίνακας ). Πίνακας : Τρόπος εύρεσης σημερινής απασχόλησης Απευθείας προσωπική αναζήτηση σε εταιρείες της προτίμησης σας (αποστολή βιογραφικών, εταιρείες συμβούλων, κ.ά.) 14 21% Οικογενειακές γνωριμίες/ φίλοι 18 27% Προηγούμενοι εργοδότες/ συνάδελφοι 4 6% Συστάσεις Καθηγητών 2 3% Διαγωνισμός ΑΣΕΠ 0 0% Αγγελίες από τον τύπο και το διαδίκτυο 12 18% Γραφείο Διασύνδεσης 1 1,5% Πρακτική άσκηση 1 1,5% 16

23 Δελτίο ΤΕΕ 3 4% Άλλο (ΟΑΕΔ, ατομική ή οικογενειακή επιχείρηση, επάγγελμα στρατιωτικού) 12 18% Σύνολο % Την πρώτη θέση κατέχουν οι οικογενειακές γνωριμίες και οι φίλοι (27%), ενώ έπονται η απευθείας προσωπική αναζήτηση (18%) και οι αγγελίες από τον τύπο και το διαδίκτυο (18%). Η επιλογή Άλλο με ποσοστό 18% περιλαμβάνει τις εξής εκδοχές, εύρεση εργασίας από τον ΟΑΕΔ, ήδη υπάρχον επάγγελμα (17%) όπως αυτό του στρατιωτικού (εισαγωγή στους Μηχανικούς Περιβάλλοντος με κατατακτήριες), έναρξη ατομικής επιχείρησης (66%) ή συνέχιση οικογενειακής επιχείρησης (17%). Στη συνέχεια, εκτιμώνται εκείνα τα κριτήρια που σύμφωνα με τους απόφοιτους είναι σημαντικά στην εύρεση της πρώτης εργασία ως μηχανικός. Στην εκτίμηση αυτών δόθηκε στους αποφοίτους η δυνατότητα πολλαπλής επιλογής γι αυτό το σύνολο είναι 217 και όχι 82 (Πίνακας ). Όπως φαίνεται, από τους πιο σημαντικούς παράγοντες εύρεσης εργασίας με σειρά σημαντικότητας είναι η εργασιακή εμπειρία με ποσοστό 24%, οι οικογενειακές γνωριμίες/ φίλοι με ποσοστό 18% και τέλος, ακολουθούν οι επιπρόσθετες γνώσεις/ ικανότητες που αποκτήθηκαν κατά τη διάρκεια των προπτυχιακών σπουδών με ποσοστό 13%. Υπάρχει βέβαια και ένα ποσοστό της τάξεως 4% όπου οι απόφοιτοι δεν έχουν εργαστεί ως μηχανικοί και δεν γνωρίζουν ποιοι θα ήταν οι σημαντικότεροι παράγοντες που θα καθόριζαν και την επαγγελματικής τους σταδιοδρομία. Πίνακας : Σημαντικότεροι παράγοντες εύρεσης κύριας απασχόλησης Βαθμός πτυχίου 13 6% Τίτλος σπουδών 14 6% Αντικείμενο διπλωματικής εργασίας 10 5% Συστατικές επιστολές 7 3% Μεταπτυχιακός τίτλος σπουδών 19 9% Επιπρόσθετες γνώσεις/ ικανότητες που αποκτήθηκαν κατά τη διάρκεια των σπουδών 29 13% Πρακτική άσκηση 13 6% Εργασιακή εμπειρία 52 24% Οικογενειακές γνωριμίες/ φίλοι 39 18% Κατοχύρωση επαγγελματικών δικαιωμάτων 12 6% Δεν έχω εργαστεί ως ΜΗΠΕΡ 9 4% Σύνολο % 17

24 Ο πίνακας που ακολουθεί αφορά το περιβάλλον εργασίας όλων των εργαζόμενων Μηχανικών Περιβάλλοντος που μετείχαν στην έρευνα εξαιρουμένων των απασχολούμενων σε εκπαιδευτικά ιδρύματα (20 απόφοιτοι) και αυτών που ασκούν ελεύθερο επάγγελμα με (4 απόφοιτοι) ή χωρίς προσωπικό (4 απόφοιτοι). Τα ποσοστά αναφέρονται στο πλήθος των εργαζομένων των επιχειρήσεων που απασχολούνται οι απόφοιτοι στον ιδιωτικό τομέα. Για το λόγο αυτό το σύνολο των αποφοίτων που αφορά η περαιτέρω ανάλυση περιορίζεται από τους 82 στους 54. Όπως φαίνεται, οι περισσότεροι απόφοιτοι με ποσοστό 30% απασχολούνται σε επιχειρήσεις/ οργανισμούς με προσωπικό μέχρι 4 άτομα, ακολουθεί η απασχόληση αυτών σε επιχειρήσεις με περισσότερους από 50 υπαλλήλους με ποσοστό 26% και τέλος, οι επιχειρήσεις από 10 έως 19 άτομα προσωπικό (20%). Πίνακας : Πλήθος εργαζομένων επιχείρησης Μέχρι 4 άτομα 16 30% Από 5 ως 9 άτομα 7 13% Από 10 ως 19 άτομα 11 20% Από 20 ως 49 άτομα 6 11% Πάνω από 50 άτομα 14 26% Σύνολο % Στην ερώτηση για το επίπεδο των καθαρών μηνιαίων αποδοχών στη σημερινή απασχόληση λαμβάνεται υπόψη όλο το δείγμα των ερωτηθέντων και εκτιμήθηκε ότι το μεγαλύτερο ποσοστό των αποφοίτων (31%) έχει μηνιαίες αποδοχές μέχρι 700, και ακολουθούν με ποσοστό 24% αυτοί που λαμβάνουν από 901 έως 1200 και με ποσοστό 22% αυτοί που λαμβάνουν από 701 έως 900. Πίνακας : Συνολικές καθαρές μηνιαίες αποδοχές με βάσει όλο το σύνολο των ερωτηθέντων Έως % Από 701 έως % Από 901 έως % Από 1201 έως % Από 1501 έως % Από 2001 και πάνω 3 4% Σύνολο % 18

25 Εάν στην παραπάνω ερώτηση εξαιρεθούν οι απασχολούμενοι σε εκπαιδευτικά ιδρύματα (20 απόφοιτοι) τα ποσοστά των συνολικών μηνιαίων αποδοχών έχουν ως εξής (πίνακας ): Πίνακας : Συνολικές καθαρές μηνιαίες αποδοχές εξαιρώντας τους απασχολούμενους σε Εκπαιδευτικά Ιδρύματα Έως % Από 701 έως % Από 901 έως % Από 1201 έως % Από 1501 έως % Από 2001 και πάνω 3 5% Σύνολο % Όπως φαίνεται από τον παραπάνω πίνακα το μεγαλύτερο ποσοστό των αποφοίτων (29%) λαμβάνουν από 901 έως 1200, ενώ στον προηγούμενο πίνακα φαίνονταν ότι οι περισσότεροι απόφοιτοι έχουν συνολικές μηνιαίες αποδοχές μέχρι 700, κάτι το οποίο είναι και λογικό καθώς οι αποδοχές των απασχολούμενων σε ερευνητικά προγράμματα πανεπιστήμιων δεν είναι υψηλές και αυτό αύξησε το συγκεκριμένο ποσοστό στο πίνακα Στον πίνακα εκτιμάται ο βαθμός αντιστοιχίας των σπουδών με τη σημερινή απασχόληση από όπου προκύπτει ότι υπάρχει απόλυτη ή αρκετά καλή αντιστοιχία με ποσοστό 58% (29%+29%), ενώ υπάρχει και ένα ποσοστό 20% που θεωρεί ότι απασχολείται σε αντικείμενο μη συναφές με το αντικείμενο σπουδών. Πίνακας : Βαθμός αντιστοιχίας σπουδών με τη σημερινή απασχόληση Απόλυτα 24 29% Αρκετά 24 29% Μέτρια 11 13% Λίγο 7 9% Καθόλου 16 20% Σύνολο % Μια άλλη σημαντική ερώτηση η οποία απαντήθηκε από τους αποφοίτους είναι κατά πόσο προετοιμασμένοι αισθάνθηκαν ότι είναι από τις προπτυχιακές τους σπουδές ώστε να αντιμετωπίσουν την αγορά εργασίας (πίνακας ). Το 19

26 μεγαλύτερο ποσοστό των αποφοίτων (39%) θεωρεί ότι είναι καλά προετοιμασμένοι από τις προπτυχιακές τους σπουδές και μπορούν να ανταποκριθούν στις απαιτήσεις τις αγοράς εργασίας. Υπάρχει όμως, και ένα ποσοστό 11% των αποφοίτων που θεωρούν ότι δεν είναι καθόλου προετοιμασμένοι ή είναι ελάχιστα προετοιμασμένοι (16%). Το ποσοστό που θεωρεί ότι το πρόγραμμα σπουδών του Τμήματος του παρέχει ελάχιστες ή μηδαμινές γνώσεις δεν είναι διόλου ευκαταφρόνητο καθώς αποτελεί κάτι περισσότερο από το ¼ των απαντήσεων που δόθηκαν. Πίνακας : Προπτυχιακές σπουδές και βαθμός προετοιμασίας για την αντιμετώπιση της αγοράς εργασίας Απόλυτα προετοιμασμένος η 5 6% Αρκετά προετοιμασμένος η 32 39% Προετοιμασμένος η 23 28% Λίγο προετοιμασμένος η 13 16% Καθόλου προετοιμασμένος η 9 11% Σύνολο % Παρακάτω πραγματοποιείται μία μικρή ανάλυση επιχειρηματικότητας για αυτούς που δήλωσαν ελεύθεροι επαγγελματίες με ή χωρίς προσωπικό (ποσοστό 7%). Το πρώτο ερώτημα που τίθεται σε αυτούς που ασκούν ελεύθερο επάγγελμα αφορά το προσωπικό κίνητρο για τη δημιουργία ατομικής επιχείρησης. Δόθηκε στους αποφοίτους η δυνατότητα πολλαπλής επιλογής γι αυτό το σύνολο είναι 18 και όχι 8 (Πίνακας ). Το μεγαλύτερο ποσοστό των αποφοίτων δημιουργεί δική του επιχείρηση είτε από προσωπική φιλοδοξία είτε από ανεξαρτησία και δυνατότητα πρωτοβουλιών ή για καλύτερες προοπτικές επαγγελματικής δημιουργίας. Πολλοί απόφοιτοι του Τμήματος θεωρούν ότι το αντικείμενο και η χρησιμότητα του Μηχανικού Περιβάλλοντος δεν είναι ιδιαίτερα γνωστή στον ευρύτερο χώρο της αγοράς εργασίας και αυτό απαιτεί τη δημιουργία αυτόνομων επιχειρήσεων αυτής της ειδικότητας που θα καλύψουν τις ανάγκες και τις απαιτήσεις της συνεχώς αυξανόμενης τεχνολογίας. Επίσης, καίριο πρόβλημα του τμήματος είναι η κατοχύρωση των επαγγελματικών δικαιωμάτων, αφού δεν τους δίνεται η δυνατότητα να εργαστούν σε μεγάλες βιομηχανικές μονάδες, καθώς σε αυτές τις περιπτώσεις απαιτείται δικαίωμα υπογραφής. Έτσι η μόνη επιλογή αρκετών αποφοίτων είναι η δημιουργία δικιάς τους επιχείρησης και η συνεργασία με άλλους μηχανικούς. 20

27 Πίνακας : Προσωπικό κίνητρο για τη δημιουργία επιχείρησης Οικονομικό όφελος 3 17% Ανεξαρτησία και δυνατότητα πρωτοβουλιών 4 22% Καλύτερες προοπτικές επαγγελματικής δημιουργίας 4 22% Προσωπική φιλοδοξία 4 22% Συνέχιση οικογενειακής επιχείρησης 0 0% Παρότρυνση οικογενειακού/ κοινωνικού περιβάλλοντος Άσκηση του επαγγέλματος των ΜΗΠΕΡ και οικονομική απόσβεση των γνώσεων που αποκτήθηκαν κατά τη διάρκεια των σπουδών 1 6% 2 11% Σύνολο % Το δεύτερο ερώτημα που τίθεται σε αυτούς που ασκούν ελεύθερο επάγγελμα αφορά τις βασικές πηγές οικονομικής στήριξης για τη δημιουργία ατομικής επιχείρησης. Δόθηκε στους αποφοίτους η δυνατότητα πολλαπλής επιλογής, γι αυτό το σύνολο είναι 10 και όχι 8 (πίνακας ). Όπως φαίνεται παρακάτω, κατά κύριο λόγο οι περισσότεροι αυτοαπασχολούμενοι απόφοιτοι στηρίχθηκαν οικονομικά στην οικογένεια και σε ευρωπαϊκές ενισχύσεις με ποσοστά 50% και 40%, αντίστοιχα. Πίνακας : Βασικές πηγές οικονομικής στήριξης Οικονομική ενίσχυση από οικογένεια 5 50% Οικονομική ενίσχυση από επιχείρηση ή επιχειρηματία ή τράπεζα 1 10% Συνέχιση οικογενειακής επιχείρησης 0 0% Κρατική ενίσχυση ή ευρωπαϊκό πρόγραμμα 4 40% Δικές μου αποταμιεύσεις 0 0% Σύνολο % Οι 3 από τους 8 αυτοαπασχολούμενους απόφοιτους αναζήτησαν και άλλη μορφή στήριξης, όπως γενικές πληροφορίες και τεχνικές συμβουλές, από την οικογένεια ή φίλους και διάφορους κρατικούς ή κοινωνικούς φορείς. 21

28 Τέλος, στο πίνακα καταγράφονται τα ποσοστά των αποφοίτων που αυτή τη στιγμή απασχολούνται με την ιδιότητα του Μηχανικού Περιβάλλοντος. Γενικά, από τους 82 απασχολούμενους απόφοιτους του τμήματος οι 8 δεν έχουν εργαστεί ποτέ ως Μηχανικοί Περιβάλλοντος. Πίνακας : Ποσοστά αποφοίτων που αυτή τη στιγμή απασχολούνται με την ιδιότητα του Μηχανικού Περιβάλλοντος Απασχόληση με την ιδιότητα του Μηχανικού Περιβάλλοντος Απασχόληση σε αντικείμενο διαφορετικό από αυτό των Μηχανικών Περιβάλλοντος 56 68% 26 32% Σύνολο % Από τη συσχέτιση αμοιβών και ικανοποίησης των αποφοίτων από τη σημερινή τους απασχόληση (Σχήμα 4.4.1) προκύπτει ότι οι απόφοιτοι είναι γενικά αρκετά ευχαριστημένοι, ανεξάρτητα από την κατηγορία όπου ανήκουν οι καθαρές μηνιαίες αποδοχές. Η αναλυτική εικόνα παρουσιάζεται στο Σχήμα που ακολουθεί. Σχήμα : Σχέση αμοιβής ικανοποίησης από τη σημερινή απασχόληση των αποφοίτων 22

29 Όσον αφορά το μέσο όρο μηνιαίων καθαρών αποδοχών ανά τομέα απασχόλησης (Σχήμα 4.4.2), ο τομέας Λειτουργία Συστημάτων Συλλογής, Μεταφοράς, Επεξεργασίας και Διάθεσης Αστικών Απορριμμάτων κατέχει την πρώτη θέση, ενώ έπονται κατά σειρά αυξόντων καθαρών μηνιαίων αποδοχών οι παρακάτω τομείς απασχόλησης, Σχεδιασμός ή Κατασκευή Συστημάτων Αποθήκευσης, Μεταφοράς και Διάθεσης Βιομηχανικών Τοξικών και Επικίνδυνων Απορριμμάτων και Λειτουργία Συστημάτων Αποθήκευσης, Μεταφοράς και Διάθεσης Βιομηχανικών Τοξικών και Επικίνδυνων Απορριμμάτων. Τις χαμηλότερες αμοιβές φαίνεται να προσφέρουν ο τομέας Λειτουργία Εγκαταστάσεων επεξεργασίας και διάθεσης πόσιμου νερού. Να σημειωθεί ότι στο σχήμα χρησιμοποιήθηκαν μόνο οι απαντήσεις των 62 αποφοίτων που απασχολούνται στον ευρύτερο χώρο της αγοράς εργασίας και όχι αυτών που απασχολούνται σε χώρους των πανεπιστημίων, καθώς οι τελευταίοι είτε συμμετέχουν σε επιστημονικές και ακαδημαϊκές μελέτες είτε στην εκπαίδευση με μικρές απολαβές και δεν θα ήταν αντικειμενικό να συμπεριληφθούν. 23

30 1: Έως 700 ευρώ 2: Από 701 έως 900 ευρώ 3: Από 901 έως 1200 ευρώ 4: Από 1201 έως 1500 ευρώ 5: Από 1501 έως 2000 ευρώ 6: Από 2001ευρώ και πάνω Σχήμα : Σχέση καθαρών μηνιαίων αποδοχών ανά τομέα απασχόλησης 24

31 4.4.2 Άνεργοι Στην κατηγορία αυτή εντάσσονται απόφοιτοι οι οποίοι ψάχνουν δουλειά και δεν βρίσκουν και οι άντρες έχουν εκπληρώσει την στρατιωτική τους θητεία. Στον υπολογισμό της χρονικής διάρκειας ανεργίας των αποφοίτων δεν συμπεριλαμβάνεται ο χρόνος πραγματοποίησης μεταπτυχιακών σπουδών. Παρακάτω δίνονται σε ποσοστά τα δεδομένα που συλλέχθηκαν από τους 6 απόφοιτους Μηχανικούς Περιβάλλοντος εν ανεργία. Στον πίνακα φαίνεται η χρονική διάρκεια ανεργίας των αποφοίτων, η οποία κατανέμεται ομοιόμορφα στις παρακάτω υποκατηγορίες. Πίνακας : Χρονική διάρκεια ανεργίας Έως 3 μήνες 3 50% Από 4 έως 6 μήνες 2 33% Από 7 μήνες έως 12 μήνες 0 0% Από 13 μήνες έως 24 μήνες 1 17% Περισσότερο από 25 μήνες 0 0% Σύνολο 6 100% Στην καταγραφή των λόγων μη εύρεσης εργασίας δόθηκε στους αποφοίτους η δυνατότητα πολλαπλής επιλογής γι αυτό το σύνολο είναι 7 και όχι 6 (Πίνακας ). Σε αυτή την ερώτηση οι απόφοιτοι απάντησαν με ποσοστό 42,9% ότι δεν βρίσκουν εργασία γιατί οι εργοδότες προτιμούν άτομα με περισσότερη εργασιακή εμπειρία. 25

32 Πίνακας : Λόγοι ανεργίας Δεν υπάρχουν πολλές θέσεις εργασίας για την ειδικότητά μου Οι εργοδότες προτιμούν ανθρώπους που έχουν περισσότερη εμπειρία από μένα Έχω οικογενειακές υποχρεώσεις που περιορίζουν τις επιλογές μου Οι εργοδότες προσλαμβάνουν άτομα με περισσότερη κατάρτιση ή δεξιότητες από μένα 2 28,5% 3 42,9% 0 0% 1 14,3% Χρειάζονται γνωριμίες που δεν έχω 1 14,3% Σύνολο 7 100% Από τους απόφοιτους αυτής της κατηγορίας, κανένας δεν παρακολούθησε κάποιο επιδοτούμενο σεμινάριο απασχόλησης κατά το χρονικό διάστημα της ανεργίας του, όλοι έχουν εργαστεί στο παρελθόν και μόνο το 2/3 αυτών (ποσοστό 70%) είχε σημαντική εμπειρία απασχόλησης ως μηχανικός. Αυτοί που θεωρούν ότι είχαν σημαντική εμπειρία ως μηχανικοί απασχολήθηκαν σε ευρωπαϊκά προγράμματα και εργαστήρια εκπαιδευτικών ιδρυμάτων με αντικείμενο απασχόλησης το περιβάλλον και τη διαχείριση υδάτινων πόρων ή στο ιδιωτικό τομέα με αντικείμενο την εκπόνηση περιβαλλοντικών μελετών Μη ενεργοί Στην κατηγορία αυτή εντάσσονται οι μη οικονομικά ενεργοί απόφοιτοι, οι οποίοι ούτε αναζητούν απασχόληση προσωρινά ούτε ψάχνουν άμεσα για απασχόληση για διάφορους λόγους οι οποίοι καταγράφονται παρακάτω (πίνακας ). Όπως και φαίνεται το μεγαλύτερο ποσοστό των μη ενεργών αποφοίτων (66%) κάνει μεταπτυχιακές σπουδές. Ένα μικρό ποσοστό αυτών (25%) είναι φαντάροι, ενώ υπάρχουν και απόφοιτοι οι οποίοι πιστεύουν ότι το τμήμα των Μηχανικών Περιβάλλοντος δεν τους έχει δώσει ούτε τις απαραίτητες γνώσεις ή ικανότητες ούτε τα επαγγελματικά δικαιώματα για να βρουν μια αξιόλογη δουλειά και έχουν εγγραφεί για 2 ο πτυχίο στο Τμήμα των Πολιτικών Μηχανικών. Πίνακας : Λόγοι μη ενεργοποίησης 26

33 Στρατιωτική θητεία 8 25% Οικογενειακές υποχρεώσεις 0 0% Μεταπτυχιακές σπουδές 21 66% Παρακολούθηση 2 ου Προγράμματος Σπουδών Μεταβατική περίοδος (εκπλήρωση MSc και έναρξη PHd) 2 6% 1 3% Σύνολο % Από τους απόφοιτους αυτής της κατηγορίας, το 1/3 περίπου έχουν εργαστεί στο παρελθόν (πίνακας ) και μόνο το 1/4 περίπου είχε σημαντική εμπειρία απασχόλησης ως μηχανικός. Αυτοί που θεωρούν ότι είχαν σημαντική εμπειρία ως μηχανικοί (πίνακας ) απασχολήθηκαν σε ευρωπαϊκά προγράμματα και εργαστήρια εκπαιδευτικών ιδρυμάτων με αντικείμενο απασχόλησης το περιβάλλον και τη διαχείριση υδάτινων πόρων ή στο ιδιωτικό τομέα με αντικείμενο την εκπόνηση περιβαλλοντικών μελετών. Πίνακας : Αριθμός απασχολούμενων στο παρελθόν Ναι 11 34% Όχι 21 66% Σύνολο % Πίνακας : Αριθμός αποφοίτων που είχαν σημαντική απασχόληση ως μηχανικοί Ναι 9 28% Όχι 23 72% Σύνολο % 4.5 ΕΠΙΘΥΜΗΤΗ ΕΡΓΑΣΙΑ Στην τελευταία ενότητα του ερωτηματολογίου, έγινε σε πρώτο επίπεδο καταγραφή του τομέα όπου θα επιθυμούσε να εργάζεται κάθε απόφοιτος, ανεξάρτητα με το αν ο απόφοιτος είχε κάνει ή κάνει προσπάθειες για να απασχοληθεί στον τομέα που επιθυμεί. Σε δεύτερο επίπεδο εξετάστηκαν οι λόγοι 27

34 επιλογής των συγκεκριμένων τομέων, ενώ η ενότητα αυτή έκλεισε με την καταγραφή της στάσης των αποφοίτων απέναντι στην ιδέα ίδρυσης δικής τους επιχείρησης. Στον Πίνακα παρουσιάζεται η επιθυμητή εργασία, όπως αυτή αποτυπώθηκε από τους συμμετέχοντες στην μελέτη. Το μεγαλύτερο ποσοστό των αποφοίτων (34%) δήλωσαν ότι θα επιθυμούσαν είτε να ιδρύσουν δική τους επιχείρηση είτε να εργάζονται στο δημόσιο τομέα. Πίνακας : Επιθυμητή εργασία Δημόσιος τομέας 41 34% Ιδιωτικός τομέας 32 27% Δική μου επιχείρηση 41 34% Ακαδημαϊκή καριέρα 5 4% Δεν ξέρω 1 1% Σύνολο % Τέλος, οι απόφοιτοι ρωτήθηκαν αν έχουν σκεφτεί ήδη να δημιουργήσουν τη δική τους επιχείρηση και εάν ναι, τότε γιατί δεν έχουν ξεκινήσει ακόμη. Τα αποτελέσματα παρουσιάζονται αναλυτικά στους Πίνακες Το σύνολο στον Πίνακα είναι 112 και όχι 120 γιατί 8 απόφοιτοι είναι αυτοαπασχολούμενοι με ή χωρίς προσωπικό. Στον Πίνακα το σύνολο είναι 148 και όχι 78 γιατί δόθηκε στους αποφοίτους η δυνατότητα πολλαπλής επιλογής. Πίνακας : Ίδρυση επιχείρησης Ναι 78 70% Όχι 34 30% Σύνολο % Πίνακας : Λόγοι μη έναρξης ατομικής επιχείρησης 28

35 Δεν αισθάνομαι ώριμος/ η 16 11% Να αποκτήσω καλύτερη 30 20% επαγγελματική εμπειρία Δεν έχω κεφάλαιο να ξεκινήσω 27 18% Δεν έχω δίκτυο πιθανών πελατών 21 14% Δεν έχω τις απαραίτητες γνώσεις και πληροφορίες 15 10% Μη κατοχύρωση επαγγελματικών δικαιωμάτων 12 8% Εκπλήρωση μεταπτυχιακών/ διδακτορικών σπουδών 13 9% Άλλος λόγος 15 10% Σύνολο % Οι απαντήσεις που καταγράφηκαν στην κατηγορία άλλος λόγος μη έναρξης ατομικής επιχείρησης και αποτελούν τροχοπέδη στη άμεση δημιουργία είναι οι παρακάτω ανά πλήθος ερωτηθέντων: 1. Μη εύρεση κατάλληλων συνεργατών 2 απαντήσεις 2. Εκπλήρωση στρατιωτικής θητείας 3 απαντήσεις 3. Απαιτείται χρονοβόρα διαδικασία και υπάρχει μεγάλος ανταγωνισμός και ρίσκο 3 απαντήσεις 4. Το αντικείμενο των Μηχανικών Περιβάλλοντος θεωρείται άγνωστο στην αγορά εργασίας 5 απαντήσεις 29

36 e mail: ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΚΡΗΤΗΣ Πολυτεχνειούπολη Ακρωτήρι Χανιά 73100, ΚΡΗΤΗ Τηλ.: (28210) , Fax: (28210) 37522

ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΠΡΟΣΟΡΜΙΣΗΣ, ΠΑΡΑΒΟΛΗΣ, ΠΡΥΜΝΟΔΕΤΗΣΗΣ ΚΑΙ ΕΛΛΙΜΕΝΙΣΜΟΥ ΣΚΑΦΩΝ ΣΕ ΘΑΛΑΣΣΙΕΣ ΠΕΡΙΟΧΕΣ. (ΛΙΜΑΝΙΑ κ.λπ.) ΤΟΠΙΚΗΣ ΑΡΜΟΔΙΟΤΗΤΑΣ ΛΙΜΕΝΙΚΩΝ

ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΠΡΟΣΟΡΜΙΣΗΣ, ΠΑΡΑΒΟΛΗΣ, ΠΡΥΜΝΟΔΕΤΗΣΗΣ ΚΑΙ ΕΛΛΙΜΕΝΙΣΜΟΥ ΣΚΑΦΩΝ ΣΕ ΘΑΛΑΣΣΙΕΣ ΠΕΡΙΟΧΕΣ. (ΛΙΜΑΝΙΑ κ.λπ.) ΤΟΠΙΚΗΣ ΑΡΜΟΔΙΟΤΗΤΑΣ ΛΙΜΕΝΙΚΩΝ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΠΡΟΣΟΡΜΙΣΗΣ, ΠΑΡΑΒΟΛΗΣ, ΠΡΥΜΝΟΔΕΤΗΣΗΣ ΚΑΙ ΕΛΛΙΜΕΝΙΣΜΟΥ ΣΚΑΦΩΝ ΣΕ ΘΑΛΑΣΣΙΕΣ ΠΕΡΙΟΧΕΣ (ΛΙΜΑΝΙΑ κ.λπ.) ΤΟΠΙΚΗΣ ΑΡΜΟΔΙΟΤΗΤΑΣ ΛΙΜΕΝΙΚΩΝ ΤΑΜΕΙΩΝ ΚΑΙ ΔΗΜΟΤΙΚΩΝ ΛΙΜΕΝΙΚΩΝ ΤΑΜΕΙΩΝ Επιμέλεια Άγγελου Αργυρακόπουλου

Διαβάστε περισσότερα

ΗΛΕΚΤΡΙΚΗ ΕΝΕΡΓΕΙΑ ΣΤΗ ΚΡΗΤΗ

ΗΛΕΚΤΡΙΚΗ ΕΝΕΡΓΕΙΑ ΣΤΗ ΚΡΗΤΗ ΗΛΕΚΤΡΙΚΗ ΕΝΕΡΓΕΙΑ ΣΤΗ ΚΡΗΤΗ ΑΝΤΙΟΠΗ ΓΙΓΑΝΤΙ ΟΥ Τοµεάρχης Λειτουργίας Κέντρων Ελέγχου Συστηµάτων Μεταφοράς ιεύθυνσης ιαχείρισης Νησιών ΗΛΕΚΤΡΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΚΡΗΤΗΣ 2009 Εγκατεστηµένη Ισχύς (Ατµοµονάδες, Μονάδες

Διαβάστε περισσότερα

Έννοια. Η αποδοχή της κληρονομίας αποτελεί δικαίωμα του κληρονόμου, άρα δεν

Έννοια. Η αποδοχή της κληρονομίας αποτελεί δικαίωμα του κληρονόμου, άρα δεν 1 1. Αποδοχή κληρονομίας Έννοια. Η αποδοχή της κληρονομίας αποτελεί δικαίωμα του κληρονόμου, άρα δεν μπορεί να ασκηθεί από τους δανειστές του κληρονόμου, τον εκτελεστή της διαθήκης, τον κηδεμόνα ή εκκαθαριστή

Διαβάστε περισσότερα

Αποδεικτικές Διαδικασίες και Μαθηματική Επαγωγή.

Αποδεικτικές Διαδικασίες και Μαθηματική Επαγωγή. Αποδεικτικές Διαδικασίες και Μαθηματική Επαγωγή. Mαθηματικό σύστημα Ένα μαθηματικό σύστημα αποτελείται από αξιώματα, ορισμούς, μη καθορισμένες έννοιες και θεωρήματα. Η Ευκλείδειος γεωμετρία αποτελεί ένα

Διαβάστε περισσότερα

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΑΣΦΑΛΙΣΗΣ & ΠΡΟΝΟΙΑΣ ΣΕΠΕ ΟΑΕ ΙΚΑ ΕΤΑΜ ΡΟΕΣ ΜΙΣΘΩΤΗΣ ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΗΣ ΣΤΟΝ ΙΔΙΩΤΙΚΟ ΤΟΜΕΑ ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΣ 2013

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΑΣΦΑΛΙΣΗΣ & ΠΡΟΝΟΙΑΣ ΣΕΠΕ ΟΑΕ ΙΚΑ ΕΤΑΜ ΡΟΕΣ ΜΙΣΘΩΤΗΣ ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΗΣ ΣΤΟΝ ΙΔΙΩΤΙΚΟ ΤΟΜΕΑ ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΣ 2013 ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΑΣΦΑΛΙΣΗΣ & ΠΡΟΝΟΙΑΣ ΣΕΠΕ ΟΑΕ ΙΚΑ ΕΤΑΜ ΡΟΕΣ ΜΙΣΘΩΤΗΣ ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΗΣ ΣΤΟΝ ΙΔΙΩΤΙΚΟ ΤΟΜΕΑ ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΣ 2013 2013: Ο ΠΡΩΤΟΣ ΧΡΟΝΟΣ ΕΦΑΡΜΟΓΗΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΤΟΥ ΠΣ «ΕΡΓΑΝΗ» Μονάδα Ανάλυσης

Διαβάστε περισσότερα

ΕΚ ΤΩΝ ΠΡΟΤΕΡΩΝ ΑΙΡΕΣΙΜΟΤΗΤΕΣ

ΕΚ ΤΩΝ ΠΡΟΤΕΡΩΝ ΑΙΡΕΣΙΜΟΤΗΤΕΣ ΕΚ ΤΩΝ ΠΡΟΤΕΡΩΝ ΑΙΡΕΣΙΜΟΤΗΤΕΣ Πρόοδος εκπλήρωσης Ε.Π. «Περιφέρειας Κεντρικής Μακεδονίας 2014 2020» Εθνική Αρχή Συντονισμού ΕΣΠΑ Ειδική Υπηρεσία Στρατηγικής, Σχεδιασμού & Αξιολόγησης 19 Ιουνίου 2015 ΑΠΟΤΥΠΩΣΗ

Διαβάστε περισσότερα

ΜΑΘΗΜΑ: ΕΜΠΟΡΙΚΟ ΔΙΚΑΙΟ

ΜΑΘΗΜΑ: ΕΜΠΟΡΙΚΟ ΔΙΚΑΙΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΕΜΠΟΡΙΚΟ ΔΙΚΑΙΟ Tα Πανεπιστημιακά Φροντιστήρια «ΚΟΛΛΙΝΤΖΑ» προετοιμάζοντας σε ολιγομελείς ομίλους τους υποψήφιους για τον επικείμενο διαγωνισμό του Υπουργείου Οικονομικών, με κορυφαίο επιτελείο

Διαβάστε περισσότερα

Π Ο Λ Υ Τ Ε Χ Ν Ε Ι Ο Κ Ρ Η Τ Η Σ

Π Ο Λ Υ Τ Ε Χ Ν Ε Ι Ο Κ Ρ Η Τ Η Σ Π Ο Λ Υ Τ Ε Χ Ν Ε Ι Ο Κ Ρ Η Τ Η Σ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΤΟΥ ΓΡΑΦΕΙΟΥ ΔΙΑΣΥΝΔΕΣΗΣ ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΣ 2001 IOYNΙΟΣ 2008 ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ: ΓΡΑΦΕΙΟ ΔΙΑΣΥΝΔΕΣΗΣ/ΣΤΑΔΙΟΔΡΟΜΙΑΣ Επιστημ. Υπεύθυνος: Καθηγ. Β. Κουϊκόγλου Τηλ. : 28210

Διαβάστε περισσότερα

- 1 - Ποιοι κερδίζουν από το εμπόριο αγαθών και υπηρεσιών; Γιατί η άμεση ανταλλαγή αγαθών, ορισμένες φορές, είναι δύσκολο να

- 1 - Ποιοι κερδίζουν από το εμπόριο αγαθών και υπηρεσιών; Γιατί η άμεση ανταλλαγή αγαθών, ορισμένες φορές, είναι δύσκολο να - 1 - Ο παράξενος πραματευτής Ανθολόγιο Ε & Στ τάξης: 277-279 Οικονομικές έννοιες Ανταλλαγή Αντιπραγματισμός Εμπόριο Ερωτήσεις Ποιοι κερδίζουν από το εμπόριο αγαθών και υπηρεσιών; Γιατί η άμεση ανταλλαγή

Διαβάστε περισσότερα

Α) Ανάλογα με τη φύση των κονδυλίων που περιλαμβάνουν οι προϋπολογισμοί διακρίνονται σε:

Α) Ανάλογα με τη φύση των κονδυλίων που περιλαμβάνουν οι προϋπολογισμοί διακρίνονται σε: Ο διαγωνισμός της Εθνικής Σχολής Δημόσιας Διοίκησης προϋποθέτει, ως γνωστόν, συνδυασμό συνδυαστικής γνώσης της εξεταστέας ύλης και θεμάτων πολιτικής και οικονομικής επικαιρότητας. Tα Πανεπιστημιακά Φροντιστήρια

Διαβάστε περισσότερα

ΜΑΘΗΜΑ: ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ-ΔΗΜΟΣΙΑ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ

ΜΑΘΗΜΑ: ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ-ΔΗΜΟΣΙΑ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΜΑΘΗΜΑ: ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ-ΔΗΜΟΣΙΑ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ Σύνταξη: Παπαδόπουλος Θεοχάρης, Οικονομολόγος, MSc, PhD Candidate Κατηγορίες οφέλους και κόστους που προέρχονται από τις δημόσιες δαπάνες Για την αξιολόγηση

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΑ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑ ΚΟΛΛΙΝΤΖΑ ΜΑΘΗΜΑ: ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΘΕΩΡΙΑΣ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΑ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑ ΚΟΛΛΙΝΤΖΑ ΜΑΘΗΜΑ: ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΘΕΩΡΙΑΣ ΜΑΘΗΜΑ: ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΘΕΩΡΙΑΣ Tα Πανεπιστημιακά Φροντιστήρια «ΚΟΛΛΙΝΤΖΑ» προετοιμάζοντας σε ολιγομελείς ομίλους τους υποψήφιους για τον επικείμενο διαγωνισμό του Υπουργείου Οικονομικών, με κορυφαίο

Διαβάστε περισσότερα

Ημέρα 4 η (α) Αγορά και πώληση της εργασιακής δύναμης. (β) Η απόλυτη υπεραξία. Αγορά και πώληση της εργασιακής δύναμης

Ημέρα 4 η (α) Αγορά και πώληση της εργασιακής δύναμης. (β) Η απόλυτη υπεραξία. Αγορά και πώληση της εργασιακής δύναμης Ημέρα 4 η (α) Αγορά και πώληση της εργασιακής δύναμης (β) Η απόλυτη υπεραξία Αγορά και πώληση της εργασιακής δύναμης Στο κεφάλαιο για την αγορά και την πώληση της εργατικής δύναμης (ελληνική έκδοση: τόμος

Διαβάστε περισσότερα

Κεφάλαιο 2.4: Τα βασικά στοιχεία ενός Επιχειρηματικού Σχεδίου (Business Plan) Μέσα από αυτό το κεφάλαιο φαίνεται ότι αφενός η σωστή δημιουργία και

Κεφάλαιο 2.4: Τα βασικά στοιχεία ενός Επιχειρηματικού Σχεδίου (Business Plan) Μέσα από αυτό το κεφάλαιο φαίνεται ότι αφενός η σωστή δημιουργία και Κεφάλαιο 2.4: Τα βασικά στοιχεία ενός Επιχειρηματικού Σχεδίου (Business Plan) Περίληψη Κεφαλαίου: Μέσα από αυτό το κεφάλαιο φαίνεται ότι αφενός η σωστή δημιουργία και αφετέρου η σωστή εφαρμογή του Επιχειρηματικού

Διαβάστε περισσότερα

Ημέρα 3 η. (α) Aπό την εργασιακή διαδικασία στη διαδικασία παραγωγής (β) Αξία του προϊόντος και αξία της εργασιακής δύναμης

Ημέρα 3 η. (α) Aπό την εργασιακή διαδικασία στη διαδικασία παραγωγής (β) Αξία του προϊόντος και αξία της εργασιακής δύναμης Ημέρα 3 η. (α) Aπό την εργασιακή διαδικασία στη διαδικασία παραγωγής (β) Αξία του προϊόντος και αξία της εργασιακής δύναμης Η εργασιακή διαδικασία και τα στοιχεία της. Η κοινωνική επικύρωση των ιδιωτικών

Διαβάστε περισσότερα

Projects για το εργαστήριο. των Βάσεων Δεδομένων

Projects για το εργαστήριο. των Βάσεων Δεδομένων Projects για το εργαστήριο των Βάσεων Δεδομένων Θεσσαλονίκη, Νοέμβριος Δεκέμβριος 2013 1. Το πολυκατάστημα Το πολυκατάστημα έχει ένα σύνολο από εργαζομένους. Κάθε εργαζόμενος χαρακτηρίζεται από έναν κωδικό

Διαβάστε περισσότερα

Κεφάλαιο 2.6: Η Διαδικασία Εντοπισμού Επιχειρηματικών Ευκαιριών. Το έκτο κεφάλαιο πραγματεύεται την ευρύτερη έννοια της

Κεφάλαιο 2.6: Η Διαδικασία Εντοπισμού Επιχειρηματικών Ευκαιριών. Το έκτο κεφάλαιο πραγματεύεται την ευρύτερη έννοια της Κεφάλαιο 2.6: Η Διαδικασία Εντοπισμού Επιχειρηματικών Ευκαιριών Περίληψη Κεφαλαίου: Το έκτο κεφάλαιο πραγματεύεται την ευρύτερη έννοια της Επιχειρηματικής Ευκαιρίας, τα στάδια εντοπισμού της και τους γενικότερους

Διαβάστε περισσότερα

Ταξινόμηση των μοντέλων διασποράς ατμοσφαιρικών ρύπων βασισμένη σε μαθηματικά κριτήρια.

Ταξινόμηση των μοντέλων διασποράς ατμοσφαιρικών ρύπων βασισμένη σε μαθηματικά κριτήρια. ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ Ταξινόμηη των μοντέλων διαποράς ατμοφαιρικών ρύπων βαιμένη ε μαθηματικά κριτήρια. Μοντέλο Ελεριανά μοντέλα (Elerian) Λαγκρατζιανά μοντέλα (Lagrangian) Επιπρόθετος διαχωριμός Μοντέλα

Διαβάστε περισσότερα

ΣΤΟ ΦΑΡΜΑΚΕΙΟ. Με την πιστοποίηση του έχει πρόσβαση στο περιβάλλον του φαρμακείου που παρέχει η εφαρμογή.

ΣΤΟ ΦΑΡΜΑΚΕΙΟ. Με την πιστοποίηση του έχει πρόσβαση στο περιβάλλον του φαρμακείου που παρέχει η εφαρμογή. ΣΤΟ ΦΑΡΜΑΚΕΙΟ Ο ασθενής έχοντας μαζί του το βιβλιάριο υγείας του και την τυπωμένη συνταγή από τον ιατρό, η οποία αναγράφει τον μοναδικό κωδικό της, πάει στο φαρμακείο. Το φαρμακείο αφού ταυτοποιήσει το

Διαβάστε περισσότερα

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΣΥΝΤΕΛΕΣΤΕΣ ΤΗΣ ΕΚΔΟΣΗΣ...3 ΕΙΣΑΓΩΓΗ...4 ΕΝΟΤΗΤΑ 1 Η : ΥΦΙΣΤΑΜΕΝΗ ΚΑΤΑΣΤΑΣΗ...7 1.1 ΓΥΝΑΙΚΕΙΑ ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΙΜΟΤΗΤΑ...7

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΣΥΝΤΕΛΕΣΤΕΣ ΤΗΣ ΕΚΔΟΣΗΣ...3 ΕΙΣΑΓΩΓΗ...4 ΕΝΟΤΗΤΑ 1 Η : ΥΦΙΣΤΑΜΕΝΗ ΚΑΤΑΣΤΑΣΗ...7 1.1 ΓΥΝΑΙΚΕΙΑ ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΙΜΟΤΗΤΑ...7 ΓΥΝΑΙΚΕΙΑ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ Διερεύνηση των Εμποδίων που Αντιμετωπίζουν οι Γυναίκες Επιχειρηματίες και των Ευκαιριών που Προσφέρονται για Γυναικεία Επιχειρηματική Δραστηριοποίηση ΕΜΠΟΔΙΑ ΤΗΣ ΓΥΝΑΙΚΕΙΑΣ

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΑ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑ ΚΟΛΛΙΝΤΖΑ ΜΑΘΗΜΑ: ΕΜΠΟΡΙΚΟ ΔΙΚΑΙΟ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΑ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑ ΚΟΛΛΙΝΤΖΑ ΜΑΘΗΜΑ: ΕΜΠΟΡΙΚΟ ΔΙΚΑΙΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΕΜΠΟΡΙΚΟ ΔΙΚΑΙΟ Διδάσκων : Πομπιέρη Βασιλεία, Δικηγόρος, LLM UCL Πτωχευτικό Δίκαιο Σημαντικότερες ρυθμίσεις σε προπτωχευτικό στάδιο. Εισαγωγή της διαδικασίας συνδιαλλαγής Σκοπός Η διάσωση και εξυγίανση

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΜΑ: Διαφορές εσωτερικού εξωτερικού δανεισμού. Η διαχρονική κατανομή του βάρους από το δημόσιο δανεισμό.

ΘΕΜΑ: Διαφορές εσωτερικού εξωτερικού δανεισμού. Η διαχρονική κατανομή του βάρους από το δημόσιο δανεισμό. 1 ΘΕΜΑ: Διαφορές εσωτερικού εξωτερικού δανεισμού. Η διαχρονική κατανομή του βάρους από το δημόσιο δανεισμό. Σύνταξη: Παπαδόπουλος Θεοχάρης, Οικονομολόγος, Οικονομολόγος, MSc, PhD Candidate, εισηγητής Φροντιστηρίων

Διαβάστε περισσότερα

Κεφάλαιο 2.5: Εντοπισμός Επιχειρηματικών Ευκαιριών. Δεδομένου ότι στο νέο παγκόσμιο οικονομικό περιβάλλον, η

Κεφάλαιο 2.5: Εντοπισμός Επιχειρηματικών Ευκαιριών. Δεδομένου ότι στο νέο παγκόσμιο οικονομικό περιβάλλον, η Κεφάλαιο 2.5: Εντοπισμός Επιχειρηματικών Ευκαιριών Περίληψη Κεφαλαίου: Δεδομένου ότι στο νέο παγκόσμιο οικονομικό περιβάλλον, η κοινωνική οικονομία προσφέρει μία διαφορετική προσέγγιση στην τοπική ανάπτυξη

Διαβάστε περισσότερα

ΑΣΕΠ 2000 ΑΣΕΠ 2000 Εμπορική Τράπεζα 1983 Υπουργείο Κοιν. Υπηρ. 1983

ΑΣΕΠ 2000 ΑΣΕΠ 2000 Εμπορική Τράπεζα 1983 Υπουργείο Κοιν. Υπηρ. 1983 20 Φεβρουαρίου 2010 ΑΣΕΠ 2000 1. Η δεξαμενή βενζίνης ενός πρατηρίου υγρών καυσίμων είναι γεμάτη κατά τα 8/9. Κατά τη διάρκεια μιας εβδομάδας το πρατήριο διέθεσε τα 3/4 της βενζίνης αυτής και έμειναν 4000

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΑΡΧΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΘΕΩΡΙΑΣ ΜΑΘΗΜΑ ΕΠΙΛΟΓΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΑΡΧΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΘΕΩΡΙΑΣ ΜΑΘΗΜΑ ΕΠΙΛΟΓΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΑΡΧΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΘΕΩΡΙΑΣ ΜΑΘΗΜΑ ΕΠΙΛΟΓΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: ΕΠΩΝΥΜΟ: ΟΝΟΜΑ: ΟΜΑΔΑ Α Για τις προτάσεις Α1 μέχρι και Α6 να

Διαβάστε περισσότερα

Οι προκλήσεις της εκπαίδευσης των Logistics σε φοιτητές και σε ειδικευµένo και µη-ειδικευµένο προσωπικό επιχειρήσεων.

Οι προκλήσεις της εκπαίδευσης των Logistics σε φοιτητές και σε ειδικευµένo και µη-ειδικευµένο προσωπικό επιχειρήσεων. Θέµα συζήτησης πρός έρευνα Οκτώβριος 00 Οι προκλήσεις της εκπαίδευσης των Logistics σε φοιτητές και σε ειδικευµένo και µη-ειδικευµένο προσωπικό επιχειρήσεων. ηµήτριος Παρασκευαδάκης BA(Hons) MSc SCM paraskevadakis@postmaster.co.uk

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΟ ΘΕΜΑ. Μορφές δημόσιου δανεισμού. Σύνταξη: Παπαδόπουλος Θεοχάρης, Οικονομολόγος, MSc, PhD Candidate

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΟ ΘΕΜΑ. Μορφές δημόσιου δανεισμού. Σύνταξη: Παπαδόπουλος Θεοχάρης, Οικονομολόγος, MSc, PhD Candidate ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΟ ΘΕΜΑ Μορφές δημόσιου δανεισμού Σύνταξη: Παπαδόπουλος Θεοχάρης, Οικονομολόγος, MSc, PhD Candidate 1 Ανάλογα με την πηγή προελεύσεως των πόρων Με βάση το κριτήριο αυτό, ο δανεισμός διακρίνεται

Διαβάστε περισσότερα

Ενότητα 3.2. Γυναικεία Απασχόληση. Στη δεύτερη ενότητα αναλύεται διεξοδικά η σημασία της γυναικείας

Ενότητα 3.2. Γυναικεία Απασχόληση. Στη δεύτερη ενότητα αναλύεται διεξοδικά η σημασία της γυναικείας Ενότητα 3.2. Γυναικεία Απασχόληση Περίληψη Ενότητας: Στη δεύτερη ενότητα αναλύεται διεξοδικά η σημασία τ γυναικείας απασχόλησ και επιχειρηματικότητας στη σύγχρονη κοινωνία. Επιπρόσθετα, αναλύονται προβλήματα

Διαβάστε περισσότερα

ΜΑΘΗΜΑ: ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΘΕΩΡΙΑ

ΜΑΘΗΜΑ: ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΘΕΩΡΙΑ ΜΑΘΗΜΑ: ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΘΕΩΡΙΑ Tα Πανεπιστημιακά Φροντιστήρια «ΚΟΛΛΙΝΤΖΑ» προετοιμάζοντας σε ολιγομελείς ομίλους τους υποψήφιους για τον επικείμενο διαγωνισμό του Υπουργείου Οικονομικών, με κορυφαίο επιτελείο

Διαβάστε περισσότερα

23/2/07 Sleep out Πλατεία Κλαυθμώνος

23/2/07 Sleep out Πλατεία Κλαυθμώνος 23/2/07 Sleep out Πλατεία Κλαυθμώνος Μια βραδιά στο λούκι με τους αστέγους «Έχετε ποτέ σκεφτεί να κοιμηθείτε μια χειμωνιάτικη νύχτα στο δρόμο;» Με αυτό το ερώτημα απευθύναμε και φέτος την πρόσκληση στους

Διαβάστε περισσότερα

Ολοκληρωμένη Χωρική Ανάπτυξη. Ειδική Υπηρεσία Στρατηγικής, Σχεδιασμού Και Αξιολόγησης (ΕΥΣΣΑ) Μονάδα Α Στρατηγικής και Παρακολούθησης Πολιτικών

Ολοκληρωμένη Χωρική Ανάπτυξη. Ειδική Υπηρεσία Στρατηγικής, Σχεδιασμού Και Αξιολόγησης (ΕΥΣΣΑ) Μονάδα Α Στρατηγικής και Παρακολούθησης Πολιτικών Ολοκληρωμένη Χωρική Ανάπτυξη Ειδική Υπηρεσία Στρατηγικής, Σχεδιασμού Και Αξιολόγησης (ΕΥΣΣΑ) Μονάδα Α Στρατηγικής και Παρακολούθησης Πολιτικών Ξάνθη, 12 Μαΐου 2015 Χωρική Συνοχή σύνολο αρχών για την αρμονική,

Διαβάστε περισσότερα

Ενότητα 3.3. Γυναικεία Επιχειρηματικότητα. Η ενίσχυση και υποστήριξη της Γυναικείας Επιχειρηματικότητας

Ενότητα 3.3. Γυναικεία Επιχειρηματικότητα. Η ενίσχυση και υποστήριξη της Γυναικείας Επιχειρηματικότητας Ενότητα 3.3. Γυναικεία Επιχειρηματικότητα Περίληψη Ενότητας: Η ενίσχυση και υποστήριξη τ Γυναικείας Επιχειρηματικότητας εντάσσεται στα προγράμματα δράσ και αποτελεί βασικό στόχο πολλών φορέων στήριξ τ

Διαβάστε περισσότερα

Κεφάλαιο 2.3: Marketing Κοινωνικών Επιχειρήσεων. Στο παρόν κεφάλαιο παρουσιάζονται εν τάχει τα βασικά

Κεφάλαιο 2.3: Marketing Κοινωνικών Επιχειρήσεων. Στο παρόν κεφάλαιο παρουσιάζονται εν τάχει τα βασικά Κεφάλαιο 2.3: Marketing Κοινωνικών Επιχειρήσεων Περίληψη Κεφαλαίου: Στο παρόν κεφάλαιο παρουσιάζονται εν τάχει τα βασικά χαρακτηριστικά του μείγματος Marketing (Μ.Κ.Τ.), στο πλαίσιο της εύρυθμης λειτουργίας

Διαβάστε περισσότερα

Τµήµα Μαθηµατικών & Τµήµα Εφαρµοσµένων Μαθηµατικών Πανεπιστηµίου Κρήτης. Ινστιτούτο Υπολογιστικών Μαθηµατικών Ιδρύµατος Τεχνολογίας & Έρευνας

Τµήµα Μαθηµατικών & Τµήµα Εφαρµοσµένων Μαθηµατικών Πανεπιστηµίου Κρήτης. Ινστιτούτο Υπολογιστικών Μαθηµατικών Ιδρύµατος Τεχνολογίας & Έρευνας Τµήµα Μαθηµατικών & Τµήµα Εφαρµοσµένων Μαθηµατικών Πανεπιστηµίου Κρήτης Ινστιτούτο Υπολογιστικών Μαθηµατικών Ιδρύµατος Τεχνολογίας & Έρευνας Έκθεση Αναφοράς Θερινού Σχολείου Μαθηµατικών 2002 Ηράκλειο,

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΑΛΥΤΙΚΟ ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ. Αχιλλέας ΚΟΝΤΟΓΕΩΡΓΟΣ

ΑΝΑΛΥΤΙΚΟ ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ. Αχιλλέας ΚΟΝΤΟΓΕΩΡΓΟΣ ΑΝΑΛΥΤΙΚΟ ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ Αχιλλέας ΚΟΝΤΟΓΕΩΡΓΟΣ Γεωργό Οικονομολόγος Λέκτορας Διοίκησης Μεταποιητικών Επιχειρήσεων Τροφίμων τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων Αγροτικών Προϊόντων και Τροφίμων του Πανεπιστημίου

Διαβάστε περισσότερα

21/11/2005 Διακριτά Μαθηματικά. Γραφήματα ΒΑΣΙΚΗ ΟΡΟΛΟΓΙΑ : ΜΟΝΟΠΑΤΙΑ ΚΑΙ ΚΥΚΛΟΙ Δ Ι. Γεώργιος Βούρος Πανεπιστήμιο Αιγαίου

21/11/2005 Διακριτά Μαθηματικά. Γραφήματα ΒΑΣΙΚΗ ΟΡΟΛΟΓΙΑ : ΜΟΝΟΠΑΤΙΑ ΚΑΙ ΚΥΚΛΟΙ Δ Ι. Γεώργιος Βούρος Πανεπιστήμιο Αιγαίου Γραφήματα ΒΑΣΙΚΗ ΟΡΟΛΟΓΙΑ : ΜΟΝΟΠΑΤΙΑ ΚΑΙ ΚΥΚΛΟΙ A Ε B Ζ Η Γ K Θ Δ Ι Ορισμός Ένα (μη κατευθυνόμενο) γράφημα (non directed graph) Γ, είναι μία δυάδα από σύνολα Ε και V και συμβολίζεται με Γ=(Ε,V). Το σύνολο

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ

ΤΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ 1 ΤΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ Οι τάξεις της Β και Γ Λυκείου είναι χωρισμένες σε τρείς Κατευθύνσεις Θεωρητική, Θετική, Τεχνολογική Οι Σχολές είναι ταξινομημένες σε πέντε επιστημονικά πεδία 1 ο ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟ

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ. Πραγματοποιούν Χειμερινό Σχολείο με Θέμα: «Υποστήριξη ασθενών με καρκίνο και των φροντιστών τους»

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ. Πραγματοποιούν Χειμερινό Σχολείο με Θέμα: «Υποστήριξη ασθενών με καρκίνο και των φροντιστών τους» ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ Το Τμήμα του, το ΓΟΝ «Άγιοι, το ΠΜΣ «ΜΕΘ και Επείγουσα Νοσηλευτική» και η Ελληνική Εταιρεία Έρευνας και Εκπαίδευσης (ΕΕΝΕΕ) Πραγματοποιούν Χειμερινό Σχολείο με Θέμα: «Υποστήριξη ασθενών με καρκίνο

Διαβάστε περισσότερα

1. Σε περίπτωση κατά την οποία η τιμή ενός αγαθού μειωθεί κατά 2% και η ζητούμενη

1. Σε περίπτωση κατά την οποία η τιμή ενός αγαθού μειωθεί κατά 2% και η ζητούμενη Tα Πανεπιστημιακά Φροντιστήρια «ΚΟΛΛΙΝΤΖΑ» προετοιμάζοντας σε ολιγομελείς ομίλους τους υποψήφιους για τον επικείμενο διαγωνισμό του Υ- πουργείου Οικονομικών και στοχεύοντας στην όσο το δυνατό πληρέστερη

Διαβάστε περισσότερα

1. Η Μακροοικονομική ασχολείται με τη λειτουργία και τα προβλήματα: α) των δημοσίων επιχειρήσεων και των οργανισμών. β) των ιδιωτικών επιχειρήσεων

1. Η Μακροοικονομική ασχολείται με τη λειτουργία και τα προβλήματα: α) των δημοσίων επιχειρήσεων και των οργανισμών. β) των ιδιωτικών επιχειρήσεων 1. Η Μακροοικονομική ασχολείται με τη λειτουργία και τα προβλήματα: α) των δημοσίων επιχειρήσεων και των οργανισμών. β) των ιδιωτικών επιχειρήσεων γ) του στενού δημόσιου τομέα. δ) της συμπεριφοράς ολόκληρης

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΣΦΑΛΕΙΑΣ ΑΤΤΙΚΗΣ ΤΜΗΜΑ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΕΓΚΛΗΜΑΤΩΝ. ΟΜΙΛΗΤΗΣ Υπαστυνόμος Α ΡΑΓΚΟΣ Κωνσταντίνος

ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΣΦΑΛΕΙΑΣ ΑΤΤΙΚΗΣ ΤΜΗΜΑ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΕΓΚΛΗΜΑΤΩΝ. ΟΜΙΛΗΤΗΣ Υπαστυνόμος Α ΡΑΓΚΟΣ Κωνσταντίνος ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΣΦΑΛΕΙΑΣ ΑΤΤΙΚΗΣ ΤΜΗΜΑ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΕΓΚΛΗΜΑΤΩΝ ΟΜΙΛΗΤΗΣ Υπαστυνόμος Α ΡΑΓΚΟΣ Κωνσταντίνος ΑΠΑΤΗ Αδίκημα διαχρονικό. Εξελίσσεται και μετασχηματίζεται. Η δημιουργία εκτεταμένου ηλεκτρονικού δικτύου

Διαβάστε περισσότερα

Συνιστώσες Βιώσιμης Ανάπτυξης

Συνιστώσες Βιώσιμης Ανάπτυξης ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ Συνιστώσες Βιώσιμης Ανάπτυξης 1 Η στρατηγική ανάπτυξης των αστικών κέντρων αναπτύσσεται ως συνδυασμός τεσσάρων στοιχείων. Πολυκεντρικότητα Δικτύωση Βελτίωση και ανάπτυξη των υποδομών

Διαβάστε περισσότερα

ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ: Διοικητικής Δικαιοσύνης

ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ: Διοικητικής Δικαιοσύνης ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ: Διοικητικής Δικαιοσύνης Συντάκτης: Γεώργιος Πατρίκιος, Δικηγόρος, LL.M., Υπ. Δ.Ν. Έννοια Τα δημόσια έργα είναι έργα υποδομής της Χώρας, που καλύπτουν βασικές ανάγκες του κοινωνικού συνόλου,

Διαβάστε περισσότερα

Μονάδες 5 1.2.α. Να γράψετε στο τετράδιό σας τον παρακάτω πίνακα σωστά συµπληρωµένο.

Μονάδες 5 1.2.α. Να γράψετε στο τετράδιό σας τον παρακάτω πίνακα σωστά συµπληρωµένο. ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Γ ΤΑΞΗ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΥΤΕΡΑ 12 ΙΟΥΝΙΟΥ 2000 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ (ΚΥΚΛΟΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ): ΧΗΜΕΙΑ - ΒΙΟΧΗΜΕΙΑ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙ

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΜΑ: Aποτελεσματικότητα της νομισματικής και δημοσιονομικής πολιτικής σε μια ανοικτή οικονομία

ΘΕΜΑ: Aποτελεσματικότητα της νομισματικής και δημοσιονομικής πολιτικής σε μια ανοικτή οικονομία ΘΕΜΑ: ποτελεσματικότητα της νομισματικής και δημοσιονομικής πολιτικής σε μια ανοικτή οικονομία Σύνταξη: Μπαντούλας Κων/νος, Οικονομολόγος, Ms Χρηματοοικονομικών 1 Η πρώτη θεωρία σχετικά με τον αυτόματο

Διαβάστε περισσότερα

Οι γέφυρες του ποταμού... Pregel (Konigsberg)

Οι γέφυρες του ποταμού... Pregel (Konigsberg) Οι γέφυρες του ποταμού... Pregel (Konigsberg) Β Δ Β Δ Γ Γ Κύκλος του Euler (Euler cycle) είναι κύκλος σε γράφημα Γ που περιέχει κάθε κορυφή του γραφήματος, και κάθε ακμή αυτού ακριβώς μία φορά. Για γράφημα

Διαβάστε περισσότερα

ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΕΠΙΛΟΓΗΣ. Παράλληλα, ο συνεντευξιαζόμενος προβάλλει τον εαυτό του και παίρνει περισσότερες πληροφορίες για τη θέση.

ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΕΠΙΛΟΓΗΣ. Παράλληλα, ο συνεντευξιαζόμενος προβάλλει τον εαυτό του και παίρνει περισσότερες πληροφορίες για τη θέση. ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΕΠΙΛΟΓΗΣ Σκοπός της Συνέντευξης είναι η αναζήτηση του καλύτερου υποψηφίου που θα στελεχώσει την προκηρυσσόμενη θέση. Η Συνέντευξη έχει διττό χαρακτήρα, όπου λόγο έχουν και οι αξιολογητές και

Διαβάστε περισσότερα

Συμπεριφοριακή Επιχειρηματικότητα

Συμπεριφοριακή Επιχειρηματικότητα Συμπεριφοριακή Επιχειρηματικότητα Great talent can come from anywhere, free your mind Το ταλέντο μπορεί να εμφανιστεί από οπουδήποτε, ελευθερώστε το μυαλό σας 1 Επιχειρηματίας Entrepreneur Γαλλική προέλευση

Διαβάστε περισσότερα

Δίκαιο και Οικονομικά: Οι Εξετάσεις

Δίκαιο και Οικονομικά: Οι Εξετάσεις Δίκαιο και Οικονομικά: Οι Εξετάσεις Το κείμενο αυτό ανανεώνεται με τη δική σας παρέμβαση, τις ερωτήσεις, τα σχόλια και τις παρατηρήσεις σας. Θα συνεχίζει να ανανεώνεται μέχρι την ημέρα των εξετάσεων. Αυτή

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΜΑ: Μελέτες Περιβαλλοντικών επιπτώσεων

ΘΕΜΑ: Μελέτες Περιβαλλοντικών επιπτώσεων ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΘΕΜΑ: Μελέτες Περιβαλλοντικών επιπτώσεων 1 8.α. Μελέτη Περιβαλλοντικών Επιπτώσεων Μελέτη Περιβαλλοντικών Επιπτώσεων (ΜΠΕ) ονομάζεται η εμπεριστατωμένη και τεκμηριωμένη επιστημονική

Διαβάστε περισσότερα

Εργαστηριακή Άσκηση Θερμομόρφωση (Thermoforming)

Εργαστηριακή Άσκηση Θερμομόρφωση (Thermoforming) Σελίδα 1 Πανεπιστήμιο Κύπρου Τμήμα Μηχανικών Μηχανολογίας και Κατασκευαστικής ΜΜΚ 452: Μηχανικές Ιδιότητες και Κατεργασία Πολυμερών Εργαστηριακή Άσκηση Θερμομόρφωση (Thermoforming) Σελίδα 2 Εισαγωγή: Η

Διαβάστε περισσότερα

Προτεινόμενα θέματα στο μάθημα. Αρχές Οικονομικής Θεωρίας ΟΜΑΔΑ Α. Στις προτάσεις από Α.1. μέχρι και Α10 να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό της

Προτεινόμενα θέματα στο μάθημα. Αρχές Οικονομικής Θεωρίας ΟΜΑΔΑ Α. Στις προτάσεις από Α.1. μέχρι και Α10 να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό της Προτεινόμενα θέματα στο μάθημα Αρχές Οικονομικής Θεωρίας ΟΜΑΔΑ Α Στις προτάσεις από Α.1. μέχρι και Α10 να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό της καθεμιάς και δίπλα σε κάθε αριθμό την ένδειξη Σωστό, αν

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΥ ΣΧΟΛΗ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΥ ΣΧΟΛΗ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΥ ΣΧΟΛΗ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΜΗΜΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ ΟΔΗΓΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ 2011 12 http:// dsep.uop.gr ΠΙΝΑΚΑΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΩΝ ΚΕΦΑΛΑΙΑ σελίδα 1. Θέματα φοίτησης ( Αποστολή

Διαβάστε περισσότερα

Η Πληροφορική στο Δημοτικό Διδακτικές Προσεγγίσεις Αδάμ Κ. Αγγελής Παιδαγωγικό Ινστιτούτο

Η Πληροφορική στο Δημοτικό Διδακτικές Προσεγγίσεις Αδάμ Κ. Αγγελής Παιδαγωγικό Ινστιτούτο Η Πληροφορική στο Δημοτικό Διδακτικές Προσεγγίσεις Αδάμ Κ. Αγγελής Παιδαγωγικό Ινστιτούτο Α) Το γενικό πλαίσιο.ε.π.π.σ. και Α.Π.Σ. Β) Ο Υπολογιστής στην τάξη Γ) Ενδεικτικές ραστηριότητες Α) Το γενικό πλαίσιο.ε.π.π.σ.

Διαβάστε περισσότερα

Σχέσεις και ιδιότητές τους

Σχέσεις και ιδιότητές τους Σχέσεις και ιδιότητές τους Διμελής (binary) σχέση Σ από σύνολο Χ σε σύνολο Υ είναι ένα υποσύνολο του καρτεσιανού γινομένου Χ Υ. Αν (χ,ψ) Σ, λέμε ότι το χ σχετίζεται με το ψ και σημειώνουμε χσψ. Στην περίπτωση

Διαβάστε περισσότερα

Κανονισμός Μεταπτυχιακών Σπουδών του Τμήματος Στατιστικής και Αναλογιστικών Χρηματοοικονομικών Μαθηματικών του Πανεπιστημίου Αιγαίου

Κανονισμός Μεταπτυχιακών Σπουδών του Τμήματος Στατιστικής και Αναλογιστικών Χρηματοοικονομικών Μαθηματικών του Πανεπιστημίου Αιγαίου Κανονισμός Μεταπτυχιακών Σπουδών του Τμήματος Στατιστικής και Αναλογιστικών Χρηματοοικονομικών Μαθηματικών του Πανεπιστημίου Αιγαίου Άρθρο 1 Γενικές Διατάξεις και Αντικείμενο του Κανονισμού Η δομή, η οργάνωση

Διαβάστε περισσότερα

ΕΚΔΗΛΩΣΕΙΣ ΧΡΙΣΤΙΑΝΙΚΗΣ ΑΓΑΠΗΣ

ΕΚΔΗΛΩΣΕΙΣ ΧΡΙΣΤΙΑΝΙΚΗΣ ΑΓΑΠΗΣ ΙΕΡΑ ΜΗΤΡΟΠΟΛΙΣ ΑΙΤΩΛΙΑΣ ΚΑΙ ΑΚΑΡΝΑΝΙΑΣ ΙΕΡΟΣ ΝΑΟΣ ΑΓΙΟΥ ΔΗΜΗΤΡΙΟΥ ΑΓΡΙΝΙΟΥ ΚΕΝΤΡΟΝ ΕΝΟΤΗΤΟΣ ΚΑΙ ΜΕΛΕΤΗΣ ΠΡΟΒΟΛΗΣ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ ΑΞΙΩΝ «ΕΝΩΜΕΝΗ ΡΩΜΗΟΣΥΝΗ» ΕΚΔΗΛΩΣΕΙΣ ΧΡΙΣΤΙΑΝΙΚΗΣ ΑΓΑΠΗΣ Ιερός Ναός Αγίου

Διαβάστε περισσότερα

{ i f i == 0 and p > 0

{ i f i == 0 and p > 0 ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ - ΤΜΗΜΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ Σχεδίαση και Ανάλυση Αλγορίθμων Διδάσκων: Ε. Μαρκάκης, Φθινοπωρινό εξάμηνο 014-015 Λύσεις 1ης Σειράς Ασκήσεων

Διαβάστε περισσότερα

ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ - CURRICULUM VITAE

ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ - CURRICULUM VITAE ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ - CURRICULUM VITAE Τo βιογραφικό και η διαδικασία επιλογής Ηδιαδικασίαεπιλογής: Διαφέρει από εργοδότη σε εργοδότη ή από αξιολογητή σε αξιολογητή Ο αξιολογητής είναι πιθανόν να λάβει

Διαβάστε περισσότερα

Εξαναγκασμένες ταλαντώσεις, Ιδιοτιμές με πολλαπλότητα, Εκθετικά πινάκων. 9 Απριλίου 2013, Βόλος

Εξαναγκασμένες ταλαντώσεις, Ιδιοτιμές με πολλαπλότητα, Εκθετικά πινάκων. 9 Απριλίου 2013, Βόλος ιαφορικές Εξισώσεις Εξαναγκασμένες ταλαντώσεις, Ιδιοτιμές με πολλαπλότητα, Ατελείς ιδιοτιμές Εκθετικά πινάκων Μανόλης Βάβαλης Τμήμα Μηχανικών Η/Υ Τηλεπικοινωνιών και ικτύων Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας 9 Απριλίου

Διαβάστε περισσότερα

«ΔΙΑΚΡΙΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ»

«ΔΙΑΚΡΙΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ» HY 118α «ΔΙΚΡΙΤ ΜΘΗΜΤΙΚ» ΣΚΗΣΕΙΣ ΠΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΡΗΤΗΣ ΤΜΗΜ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΥΠΟΛΟΙΣΤΩΝ εώργιος Φρ. εωργακόπουλος ΜΕΡΟΣ (1) ασικά στοιχεία της θεωρίας συνόλων. Π. ΚΡΗΤΗΣ ΤΜ. ΕΠ. ΥΠΟΛΟΙΣΤΩΝ «ΔΙΚΡΙΤ ΜΘΗΜΤΙΚ». Φ. εωργακόπουλος

Διαβάστε περισσότερα

HY 280. θεμελιακές έννοιες της επιστήμης του υπολογισμού ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΡΗΤΗΣ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ. Γεώργιος Φρ.

HY 280. θεμελιακές έννοιες της επιστήμης του υπολογισμού ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΡΗΤΗΣ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ. Γεώργιος Φρ. HY 280 «ΘΕΩΡΙΑ ΥΠΟΛΟΓΙΣΜΟΥ» θεμελικές έννοιες της επιστήμης του υπολογισμού ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΡΗΤΗΣ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ Γεώργιος Φρ. Γεωργκόπουλος μέρος Α Εισγωγή, κι η σική θεωρί των πεπερσμένων

Διαβάστε περισσότερα

Το εγχειρίδιο του καλού κηπουρού

Το εγχειρίδιο του καλού κηπουρού Το εγχειρίδιο του καλού κηπουρού 1. Φροντίδα των φυτών Αφού αποφάσισες να φυτέψεις πρέπει να είσαι έτοιμος να ασχοληθείς με τα φυτά σου και να παρακολουθείς τις ανάγκες τους. Θα πρέπει να ποτίζεις όποτε

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΒΟΛΗ ΣΥΛΛΟΓΩΝ ΚΑΙ ΔΡΑΣΕΩΝ ΤΟΥ ΜΟΥΣΕΙΟΥ ΜΠΕΝΑΚΗ ΣΤΟΝ ΠΑΓΚΟΣΜΙΟ ΙΣΤΟ

ΠΡΟΒΟΛΗ ΣΥΛΛΟΓΩΝ ΚΑΙ ΔΡΑΣΕΩΝ ΤΟΥ ΜΟΥΣΕΙΟΥ ΜΠΕΝΑΚΗ ΣΤΟΝ ΠΑΓΚΟΣΜΙΟ ΙΣΤΟ ΠΡΑΞΗ: ΠΡΟΒΟΛΗ ΣΥΛΛΟΓΩΝ ΚΑΙ ΔΡΑΣΕΩΝ ΤΟΥ ΜΟΥΣΕΙΟΥ ΜΠΕΝΑΚΗ ΣΤΟΝ ΠΑΓΚΟΣΜΙΟ ΙΣΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ: ΑΡΙΘΜΟΣ ΔΙΑΚΗΡΥΞΗΣ: Αναλυτικός σχεδιασμός πράξης, ανάπτυξη περιεχομένου, δημοσιοποίηση αποτελεσμάτων ΨΣ19/1/12

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΜΑ: Διευκρινήσεις για τη χορήγηση αδειών στους δημοσίους υπαλλήλους βάσει του νέου Υπαλληλικού Κώδικα.

ΘΕΜΑ: Διευκρινήσεις για τη χορήγηση αδειών στους δημοσίους υπαλλήλους βάσει του νέου Υπαλληλικού Κώδικα. ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΣΩΤΕΡΙΚΩΝ, ΔΗΜΟΣΙΑΣ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΑΠΟΚΕΝΤΡΩΣΗΣ ΓΕΝΙΚΗ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ ΔΗΜΟΣΙΑΣ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗΣ ΔΙΑΚΥΒΕΡΝΗΣΗΣ Αθήνα, 14 Μαϊου 2007 Αριθμ. Πρωτ.: ΔΙΔΑΔ/Φ.51/538/12254

Διαβάστε περισσότερα

Παράδειγμα. «Κεφάλαιο» «Περιουσία» «Περιουσία» Οικονομική επιστήμη «μέσων», «ανάγκες» «αγαθά» Επιχειρήσεων.

Παράδειγμα. «Κεφάλαιο» «Περιουσία» «Περιουσία» Οικονομική επιστήμη «μέσων», «ανάγκες» «αγαθά» Επιχειρήσεων. (ΜΕΡΟΣ ΠΡΩΤΟ) Οικονομική μονάδα είναι ο συστηματικός συνδυασμός των συντελεστών της παραγωγής (φύση, εργασία, κεφάλαιο) με τον οποίο αποσκοπείται η παραγωγή αγαθών ή η προσφορά υπηρεσιών για την κάλυψη

Διαβάστε περισσότερα

1. Ας υποθέσουμε ότι η εισοδηματική ελαστικότητα ζήτησης για όσπρια είναι ίση με το μηδέν. Αυτό σημαίνει ότι:

1. Ας υποθέσουμε ότι η εισοδηματική ελαστικότητα ζήτησης για όσπρια είναι ίση με το μηδέν. Αυτό σημαίνει ότι: 1. Ας υποθέσουμε ότι η εισοδηματική ελαστικότητα ζήτησης για όσπρια είναι ίση με το μηδέν. Αυτό σημαίνει ότι: α) Ανεξάρτητα από το ύψος της τιμής των οσπρίων, ο καταναλωτής θα δαπανά πάντα ένα σταθερό

Διαβάστε περισσότερα

ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ «ΑΝΤΑΓΩΝΙΣΤΙΚΟΤΗΤΑ & ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ» ΚΑΙ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΩΝ ΣΕ ΜΕΤΑΒΑΣΗ

ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ «ΑΝΤΑΓΩΝΙΣΤΙΚΟΤΗΤΑ & ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ» ΚΑΙ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΩΝ ΣΕ ΜΕΤΑΒΑΣΗ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ & ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΓΕΝΙΚΗ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ ΕΡΕΥΝΑΣ & ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ «ΑΝΤΑΓΩΝΙΣΤΙΚΟΤΗΤΑ & ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ» ΚΑΙ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΩΝ ΣΕ ΜΕΤΑΒΑΣΗ

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΗ ΑΝΑΒΑΘΜΙΣΗ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΗ ΑΝΑΒΑΘΜΙΣΗ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΗ ΑΝΑΒΑΘΜΙΣΗ Ηλεκτρονικό Ταχυδρομείο: kipan@central.ntua.gr Ιστοσελίδα: http://www.ntua.gr/anavathmisi/ Αγαπητοί Συνάδελφοι, Ευχόμαστε σε όλους μια ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ ΑΘΗΝΑ, 1 ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ 2008 ΚΑΛΗ,

Διαβάστε περισσότερα

ΚΛΑΔΟΣ: ΠΕ11 ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ

ΚΛΑΔΟΣ: ΠΕ11 ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΛΑΔΟΣ: ΠΕ11 ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ Μάθημα: Ενόργανη Γυμναστική Χρήσιμα θεωρία στο κεφάλαιο της ενόργανης γυμναστικής για το γνωστικό αντικείμενο ΠΕ11 της Φυσικής Αγωγής από τα Πανεπιστημιακά Φροντιστήρια Κολλίντζα.

Διαβάστε περισσότερα

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΣΠΗΛΑΙΟΛΟΓΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙ ΧΑΡΤΟΓΡΑΦΗΣΗΣ από τον Κοσμά Γαζέα

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΣΠΗΛΑΙΟΛΟΓΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙ ΧΑΡΤΟΓΡΑΦΗΣΗΣ από τον Κοσμά Γαζέα ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΣΠΗΛΑΙΟΛΟΓΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙ ΧΑΡΤΟΓΡΑΦΗΣΗΣ από τον Κοσμά Γαζέα Πραγματοποιήθηκε με επιτυχία το προγραμματισμένο Εργαστήρι Χαρτογράφησης της Ελληνικής Σπηλαιολογικής Εταιρείας από τις 26 Νοεμβρίου

Διαβάστε περισσότερα

του συνεργάτη μας Λογιστή Α Τάξεως Γεωργίου Μακρίδη 1. Ποιο από τα παρακάτω δεν περιλαμβάνεται στο Πραγματικό Παθητικό

του συνεργάτη μας Λογιστή Α Τάξεως Γεωργίου Μακρίδη 1. Ποιο από τα παρακάτω δεν περιλαμβάνεται στο Πραγματικό Παθητικό του συνεργάτη μας Λογιστή Α Τάξεως Γεωργίου Μακρίδη 1. Ποιο από τα παρακάτω δεν περιλαμβάνεται στο Πραγματικό Παθητικό μιας οικονομικής μονάδος: Α) Υποχρεώσεις προς τον Παπαδόπουλο, συνιδιοκτήτη της επιχείρησης.

Διαβάστε περισσότερα

1. Ο εγγυημένος ρυθμός οικονομικής ανάπτυξης στο υπόδειγμα Harrod Domar εξαρτάται

1. Ο εγγυημένος ρυθμός οικονομικής ανάπτυξης στο υπόδειγμα Harrod Domar εξαρτάται 1. Ο εγγυημένος ρυθμός οικονομικής ανάπτυξης στο υπόδειγμα Harrod Domar εξαρτάται από: α) Τη ροπή για αποταμίευση β) Το λόγο κεφαλαίου προϊόντος και τη ροπή για αποταμίευση γ) Το λόγο κεφαλαίου προϊόντος

Διαβάστε περισσότερα

«ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΑ, ΕΡΕΥΝΑ ΚΑΙ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΣΤΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗΣ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ» Η μετάβαση στην οικονομία της Γνώσης αποτελεί κεντρική

«ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΑ, ΕΡΕΥΝΑ ΚΑΙ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΣΤΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗΣ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ» Η μετάβαση στην οικονομία της Γνώσης αποτελεί κεντρική «ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΑ, ΕΡΕΥΝΑ ΚΑΙ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΣΤΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗΣ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ» Η μετάβαση στην οικονομία της Γνώσης αποτελεί κεντρική αναπτυξιακή επιλογή της Ελλάδας στο σημερινό, ολοένα και πιο

Διαβάστε περισσότερα

ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ

ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΤΜΗΜΑ ΛΟΓΙΣΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΧΡΗΜΑΤΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ στη ΛΟΓΙΣΤΙΚΗ & ΧΡΗΜΑΤΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΚΕΝΤΡΟ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥ ΩΝ & ΕΡΕΥΝΑΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟΥ

Διαβάστε περισσότερα

ΤΕΧΝΙΚΟ ΕΠΙΜΕΛΗΤΗΡΙΟ ΕΛΛΑΔΟΣ ΤΜΗΜΑ ΚΕΝΤΡΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ

ΤΕΧΝΙΚΟ ΕΠΙΜΕΛΗΤΗΡΙΟ ΕΛΛΑΔΟΣ ΤΜΗΜΑ ΚΕΝΤΡΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΤΕΧΝΙΚΟ ΕΠΙΜΕΛΗΤΗΡΙΟ ΕΛΛΑΔΟΣ ΤΜΗΜΑ ΚΕΝΤΡΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ Μόνιμη Επιτροπή Ενέργειας Διαχείριση της ηλεκτρικής ζήτησης: Προκλήσεις και πλεονεκτήματα Ομάδα Εργασίας Ιωάννης Παναπακίδης, Η.Μ.&Μ.Υ. Νικόλαος

Διαβάστε περισσότερα

Μητροπολιτικά Οπτικά Δίκτυα. 11.1. Εισαγωγή

Μητροπολιτικά Οπτικά Δίκτυα. 11.1. Εισαγωγή Μητροπολιτικά Οπτικά Δίκτυα 11.1. Εισαγωγή Τα τηλεπικοινωνιακά δίκτυα είναι διαιρεμένα σε μια ιεραρχία τριών επιπέδων: Στα δίκτυα πρόσβασης, τα μητροπολιτικά δίκτυα και τα δίκτυα κορμού. Τα δίκτυα κορμού

Διαβάστε περισσότερα

Οικονομικά της Εκπαίδευσης

Οικονομικά της Εκπαίδευσης Οικονομικά της Εκπαίδευσης Νίκος Γιαννακόπουλος Πανεπιστήμιο Πατρών Τμήμα Οικονομικών Επιστημών Ακαδημαϊκό Ετος 2015-2016 Χειμερινό Εξάμηνο ngias@upatras.gr 1/26 Νίκος Γιαννακόπουλος (UPatras) Οικονομικά

Διαβάστε περισσότερα

1. Η ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΚΗ ΚΑΤΑΧΩΡΗΣΗ 1

1. Η ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΚΗ ΚΑΤΑΧΩΡΗΣΗ 1 1. Η ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΚΗ ΚΑΤΑΧΩΡΗΣΗ 1 1.1 Η ανάγκη για ενιαίο τρόπο παραπομπών Κύριο μέλημά μας, όταν αναφερόμαστε στην παρουσίαση της βιβλιογραφίας, είναι η εξασφάλιση της ομοιομορφίας και της συνέπειας στο

Διαβάστε περισσότερα

Κεφάλαιο 2.1: Οργάνωση Κοινωνικών Επιχειρήσεων. Το κεφάλαιο αυτό ξεκινά με την παρουσίαση των μορφών με τις

Κεφάλαιο 2.1: Οργάνωση Κοινωνικών Επιχειρήσεων. Το κεφάλαιο αυτό ξεκινά με την παρουσίαση των μορφών με τις Κεφάλαιο 2.1: Οργάνωση Κοινωνικών Επιχειρήσεων Περίληψη Κεφαλαίου: Το κεφάλαιο αυτό ξεκινά με την παρουσίαση των μορφών με τις οποίες τα άτομα μιας οργανωμένης κοινωνίας συνεργάζονται μεταξύ τους δημιουργώντας

Διαβάστε περισσότερα

Ο ΗΓΟΣ ΣΥΝΤΑΞΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟΥ ΣΧΕ ΙΟΥ ΓΙΑ ΝΕΑ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΗ (e-business)

Ο ΗΓΟΣ ΣΥΝΤΑΞΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟΥ ΣΧΕ ΙΟΥ ΓΙΑ ΝΕΑ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΗ (e-business) Page 1 of 36 Ο ΗΓΟΣ ΣΥΝΤΑΞΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟΥ ΣΧΕ ΙΟΥ ΓΙΑ ΝΕΑ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΗ (e-business) Το επιχειρηματικό σχέδιο αφορά κυρίως ένα e business. Αποτελείται από το κείμενο και διάφορους οικονομικούς

Διαβάστε περισσότερα

ΒΑΣΕΙΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ. Μούλου Ευγενία

ΒΑΣΕΙΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ. Μούλου Ευγενία ΒΑΣΕΙΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΑΡΧΕΙΑ Ο πιο γνωστός τρόπος οργάνωσης δεδομένων με τη χρήση ηλεκτρονικών υπολογιστών είναι σε αρχεία. Ένα αρχείο μπορούμε να το χαρακτηρίσουμε σαν ένα σύνολο που αποτελείται από οργανωμένα

Διαβάστε περισσότερα

Επιμέλεια σύνταξης απαντήσεων: Μαρία Πέτρα ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

Επιμέλεια σύνταξης απαντήσεων: Μαρία Πέτρα ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ Κλάδος: ΠΕ 60 ΝΗΠΙΑΓΩΓΩΝ ΕΞΕΤΑΣΗ ΣΤΗ ΔΕΥΤΕΡΗ ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ (Ειδική Διδακτική και Παιδαγωγικά Γενική Διδακτική) Κυριακή 1-2-2009 ΕΡΩΤΗΜΑ 2ο: Την τελευταία περίπου πενταετία εφαρμόζεται στα νηπιαγωγεία

Διαβάστε περισσότερα

( ιμερείς) ΙΜΕΛΕΙΣ ΣΧΕΣΕΙΣ Α Β «απεικονίσεις»

( ιμερείς) ΙΜΕΛΕΙΣ ΣΧΕΣΕΙΣ Α Β «απεικονίσεις» ( ιμερείς) ΙΜΕΛΕΙΣ ΣΧΕΣΕΙΣ Α Β «πεικονίσεις» 1. ΣΧΕΣΕΙΣ: το σκεπτικό κι ο ορισμός. Τ σύνολ νπριστούν ιδιότητες μεμονωμένων στοιχείων: δεδομένου συνόλου S, κι ενός στοιχείου σ, είνι δυντόν είτε σ S είτε

Διαβάστε περισσότερα

Πηγές πληροφόρησης και εργαλεία

Πηγές πληροφόρησης και εργαλεία Πηγές πληροφόρησης και εργαλεία αναζήτησης Ένας σύντομος οδηγός για τους φοιτητές του τμήματος Λογιστικής και Χρηματοοικονομικής Σύνταξη : Θεοδώρα Τσώλη, Βιβλιοθηκονόμος MSc Νοέμβριος 2014 Βιβλιοθήκη Παραρτήματος

Διαβάστε περισσότερα

Συγκέντρωση Κίνησης. 6.1. Εισαγωγή. 6.2. Στατική Συγκέντρωση Κίνησης

Συγκέντρωση Κίνησης. 6.1. Εισαγωγή. 6.2. Στατική Συγκέντρωση Κίνησης Συγκέντρωση Κίνησης 6.1. Εισαγωγή Σε ένα οπτικό WDM δίκτυο, οι κόμβοι κορμού επικοινωνούν μεταξύ τους και ανταλλάσουν πληροφορία μέσω των lightpaths. Ένα WDM δίκτυο κορμού είναι υπεύθυνο για την εγκατάσταση

Διαβάστε περισσότερα

«Εξατομικεύοντας την επιλογή των πόρων των ψηφιακών βιβλιοθηκών για την υποστήριξη της σκόπιμης μάθησης» Άννα Μαρία Ολένογλου

«Εξατομικεύοντας την επιλογή των πόρων των ψηφιακών βιβλιοθηκών για την υποστήριξη της σκόπιμης μάθησης» Άννα Μαρία Ολένογλου ΙΟΝΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ: ΕΠΙΣΤΗΜΗ ΤΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΣ ΥΠΗΡΕΣΙΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΗΣΗΣ ΣΕ ΨΗΦΙΑΚΌ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ Εργασία στο μάθημα «Ψηφιακές Βιβλιοθήκες» Παρουσίαση του άρθρου (ECDL, 2008, LNCS,

Διαβάστε περισσότερα

ΓΕΝΙΚΗ ΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΤΑΦΟΡΩΝ Ε Π Ε Ι Γ Ο Ν /ΝΣΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΟΧΗΜΑΤΩΝ

ΓΕΝΙΚΗ ΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΤΑΦΟΡΩΝ Ε Π Ε Ι Γ Ο Ν /ΝΣΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΟΧΗΜΑΤΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ Αθήνα 24 / 5 / 2006 ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΜΕΤΑΦΟΡΩΝ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ ΓΕΝΙΚΗ ΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΤΑΦΟΡΩΝ Ε Π Ε Ι Γ Ο Ν /ΝΣΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΟΧΗΜΑΤΩΝ Αριθ.Πρωτ. /ΝΣΗ ΕΜΠΟΡΕΥΜΑΤΙΚΩΝ ΜΕΤΑΦΟΡΩΝ /ΝΣΗ ΕΠΙΒΑΤΙΚΏΝ ΜΕΤΑΦΟΡΩΝ

Διαβάστε περισσότερα

Σύνταξη: Παπαδόπουλος Θεοχάρης, Οικονομολόγος, Οικονομολόγος, MSc, PhD Candidate, εισηγητής Φροντιστηρίων ΚΟΛΛΙΝΤΖΑ

Σύνταξη: Παπαδόπουλος Θεοχάρης, Οικονομολόγος, Οικονομολόγος, MSc, PhD Candidate, εισηγητής Φροντιστηρίων ΚΟΛΛΙΝΤΖΑ 1 Σύνταξη: Παπαδόπουλος Θεοχάρης, Οικονομολόγος, Οικονομολόγος, MSc, PhD Candidate, εισηγητής Φροντιστηρίων ΚΟΛΛΙΝΤΖΑ Ο δημόσιος προϋπολογισμός είναι σχεδόν πάντοτε τεχνικά ισοσκελισμένος. Ένα τέτοιο όμως

Διαβάστε περισσότερα

Σύνοψη και κλείσιμο εργασιών του συνεδρίου με θέμα «Η παιδαγωγική ηγεσία ως μετασχηματιστικός μηχανισμός για βελτίωση της σχολικής μονάδας»

Σύνοψη και κλείσιμο εργασιών του συνεδρίου με θέμα «Η παιδαγωγική ηγεσία ως μετασχηματιστικός μηχανισμός για βελτίωση της σχολικής μονάδας» Σύνοψη και κλείσιμο εργασιών του συνεδρίου με θέμα «Η παιδαγωγική ηγεσία ως μετασχηματιστικός μηχανισμός για βελτίωση της σχολικής μονάδας» Σάββατο, 13 Δεκεμβρίου 2014 Συνεδριακό Κέντρο «Φιλοξενία», Λευκωσία

Διαβάστε περισσότερα

Εταιρική Κοινωνική Ευθύνη Κίνητρα & Βέλτιστες Πρακτικές στο χώρο της ενέργειας. EnergyRes 09

Εταιρική Κοινωνική Ευθύνη Κίνητρα & Βέλτιστες Πρακτικές στο χώρο της ενέργειας. EnergyRes 09 Εταιρική Κοινωνική Ευθύνη Κίνητρα & Βέλτιστες Πρακτικές στο χώρο της ενέργειας EnergyRes 09 Μιχάλης Σπανός Διευθύνων Εταίρος, EuroCharity Διευθύνων Σύμβουλος, ΣΤΟΧΑΣΙΣ Σύμβουλοι Επιχειρήσεων A.E. 20 Φεβρουαρίου

Διαβάστε περισσότερα

Υπουργείο Εσωτερικών Γενική Δ/νση Αναπτυξιακών Προγραμμάτων Δ/νση Μηχανοργάνωσης & Η.Ε.Σ.

Υπουργείο Εσωτερικών Γενική Δ/νση Αναπτυξιακών Προγραμμάτων Δ/νση Μηχανοργάνωσης & Η.Ε.Σ. Υπουργείο Εσωτερικών Γενική Δ/νση Αναπτυξιακών Προγραμμάτων Δ/νση Μηχανοργάνωσης & Η.Ε.Σ. Απρίλιος 2012 ΥΠΕΣ-ΔΜΗΕΣ Β' κ Γ' ΑΝΑΘΕΩΡΗΣΗ 2009 ΠΙΝΑΚΑΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΩΝ ΒΑΣΙΚΟΙ ΕΚΛΟΓΙΚΟΙ ΚΑΤΑΛΟΓΟΙ ΠΙΝΑΚΕΣ 1 Εκλογείς

Διαβάστε περισσότερα

Εισαγωγή 1. Κεφάλαιο 1. Εξέλιξη των μισθών στην Κύπρο και διεθνείς συγκρίσεις 11

Εισαγωγή 1. Κεφάλαιο 1. Εξέλιξη των μισθών στην Κύπρο και διεθνείς συγκρίσεις 11 Περιεχόμενα Εισαγωγή 1 Κεφάλαιο 1. Εξέλιξη των μισθών στην Κύπρο και διεθνείς συγκρίσεις 11 1. Συγκρίσεις μισθών και μοναδιαίου κόστους εργασίας στην Κύπρο και τις χώρες της Ευρωπαϊκής Ένωσης των 15 12

Διαβάστε περισσότερα

Κείµενο διδαγµένο Κείµενο από το πρωτότυπο

Κείµενο διδαγµένο Κείµενο από το πρωτότυπο ΤΡΙΤΗ 29 ΙΟΥΝΙΟΥ 1999 ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Κείµενο διδαγµένο Κείµενο από το πρωτότυπο Θουκυδίδη Ιστορία Γ, 70 Καὶ (ἦν γὰρ Πειθίας ἐθελοπρόξενός τε τῶν Ἀθηναίων καὶ τοῦ δήµου προειστήκει)

Διαβάστε περισσότερα

ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΚΑΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΤΟΥ ΚΡΑΤΟΥΣ

ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΚΑΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΤΟΥ ΚΡΑΤΟΥΣ ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΚΑΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΤΟΥ ΚΡΑΤΟΥΣ ΘΕΜΑ: Η ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΗ ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΤΟΥ ΕΛΛΗΝΙΚΟΥ ΚΡΑΤΟΥΣ Ο ΙΕΡΑΡΧΙΚΟΣ ΕΛΕΓΧΟΣ ΚΑΙ Η ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΗ ΕΠΟΠΤΕΙΑ Σύνταξη: Ηλίας Κουβαράς, Δικηγόρος L.L.M., Υπ. Διδάκτωρ Δημοσίου Δικαίου

Διαβάστε περισσότερα

ΕΚΠΑ, ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΝΑΥΤΙΛΟΣ

ΕΚΠΑ, ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΝΑΥΤΙΛΟΣ ΣΧΟΛΙΑ Οι κληρούχοι συντάκτες της αίτησης και οι εμπλεκόμενοι Πτολεμαϊκοί αξιωματούχοι Η αίτηση υποβάλλεται από δύο κληρούχους ιππείς, το Μακεδόνα Αντίμαχο, γιο του Αριστομήδη, και το Θράκα Ηρακλείδη,

Διαβάστε περισσότερα

Ο ΗΓΟΣ ΣΥΝΤΑΞΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟΥ ΣΧΕ ΙΟΥ ΓΙΑ ΝΕΑ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΗ

Ο ΗΓΟΣ ΣΥΝΤΑΞΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟΥ ΣΧΕ ΙΟΥ ΓΙΑ ΝΕΑ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΗ Page 1 of 36 Ο ΗΓΟΣ ΣΥΝΤΑΞΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟΥ ΣΧΕ ΙΟΥ ΓΙΑ ΝΕΑ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΗ Το επιχειρηματικό σχέδιο αποτελείται από το κείμενο και διάφορους οικονομικούς πίνακες. Το κείμενο αποτελεί το κύριο σώμα του επιχειρηματικού

Διαβάστε περισσότερα

ΟΔΗΓΟΣ ΣΥΝΤΑΞΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟΥ ΣΧΕΔΙΟΥ ΓΙΑ ΝΕΑ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΗ

ΟΔΗΓΟΣ ΣΥΝΤΑΞΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟΥ ΣΧΕΔΙΟΥ ΓΙΑ ΝΕΑ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΗ Page 1 of 36 ΟΔΗΓΟΣ ΣΥΝΤΑΞΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟΥ ΣΧΕΔΙΟΥ ΓΙΑ ΝΕΑ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΗ Το επιχειρηματικό σχέδιο αποτελείται από το κείμενο και διάφορους οικονομικούς πίνακες. Το κείμενο αποτελεί το κύριο σώμα του επιχειρηματικού

Διαβάστε περισσότερα

3. Με βάση τη βραχυχρόνια καμπύλη Phillips η σχέση πληθωρισμού και ανεργίας είναι:

3. Με βάση τη βραχυχρόνια καμπύλη Phillips η σχέση πληθωρισμού και ανεργίας είναι: 1. Σε περίπτωση που το κράτος φορολογεί τους πολίτες το διαθέσιμο εισόδημα του κάθε ατόμου είναι: α) το σύνολο του εισοδήματός του β) το σύνολο του εισοδήματός του, αφού προηγουμένως αφαιρέσουμε τους φόρους

Διαβάστε περισσότερα

ΕΚΦΡΑΣΗ ΕΚΘΕΣΗ ΓΙΑ ΤΗ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΩΡΙΑ 1

ΕΚΦΡΑΣΗ ΕΚΘΕΣΗ ΓΙΑ ΤΗ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΩΡΙΑ 1 ΕΚΦΡΑΣΗ ΕΚΘΕΣΗ ΓΙΑ ΤΗ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΩΡΙΑ 1 ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ Περίληψη. Στο κείμενο τονίζεται η σημασία της ανθρώπινης επικοινωνίας και η ανάγκη της πραγμάτωσής της σε εναρμόνιση με το φυσικό περιβάλλον.

Διαβάστε περισσότερα