Science: Grade 8 S6A. ADEC Examinations الاختياري اس تخدام الا لة الهاس بة. Optional. Read these instructions first:

Transcript

1 S8 Science: Grade 8 العلوم - الصف الثامن ADEC Examinations Optional Scientific calculator (not graphic display) Read these instructions first: الاختبار النهاءي الاختياري اس تخدام الا لة الهاس بة (التي لاتقوم بعرض الرس ومات البيانية) اقرا هذه التعليمات ا ولا : 1. Complete the box above 2. Write in blue or black pen 3. The paper consists of 17 questions 4. Read each question carefully; attempt every one 5. The number of marks is in [. Any diagrams/shapes are not drawn to scale 1. س جل بياناتك قبل البدء بالاختبار. 2. اكتب بالقلم الا زرق ا و الا س ود. 3. تتضضمن ورقة الا س ي لة )17( س وءالا. 4. اقرا وا جب عن كل الا س ي لة بدقة. 5. الدرجة التي بين القوس ين [ بجانب الس ءوال تششير ا لى درجة الس وءال.. الرس ومات والا ششكال البيانية تقريبية. S8 Front Cover S8 SA

2 C A اختر ال جابة الصصهيهة للا س ي لة من (1-8) برس م داءرة حول رمزها مشال: ا ذا كانت ال جابة ) A ( ارس م A ا ذا ا خطا ت في الاختيار اششطبها وارس م داءرة حول ال جابة الصصهيهة 1. ي ستخدم ماء امللفوف الأحمر ككا شف للأحما ض و القلويات و قد قامت شما مبزج ماء امللفوف الأحمر ببع ض املحاليل املراد اختبارها. و اجلدول الآتي يبني النتائج. 1[ هل املحلول حم ضي اأم قلوي اأم متعادل لون حملول امللفوف بعد مزجه باملحلول املراد اختباره املحلول املراد اختباره حم ضي اأحمر 1 قلوي اأزرق 2 متعادل بنف سجي 3 مزجت شما ماء امللفوف الأحمر مبحلول تنظيف شفاف اللون ( عدمي اللون(.. حتول لون املحلول اإىل اللون الأزرق. من النتائج أاعاله ما الذي ت ستنتجه عن حملول التنظيف أانه حم ضي. A. أانه قلوي B. أانه متعادل C. انه حار D. 1[ عندما تتفاعل كربونات النحا س مع حم ض الهيدروليك فاإنه يتكون كلوريد النحا س. 2. اأي معادلة لفظية تبني هذا التفاعل اأعله حم ض الهيدروليك + كربونات النحا س A. حم ض الهيدروليك + كربونات النحا س B. حم ض الهيدروليك + كربونات النحا س C. ماء + كربونات النحا س D. ماء + كلوريد النحا س ثاين اأك سيد الكربون + ماء + كلوريد النحا س ثاين أاك سيد الكربون + كلوريد النحا س ثاين اأك سيد الكربون + كلوريد النحا س 3. اأي نوع من ال صخور يحتوي على اأكرب عدد من الأحافري 1[ 3 S8 page 2 of 24 املتحولة A. النارية B. الر سوبية C. ال شهاب D.

3 For questions 1-8, choose one answer and circle it :e.g. A If you make a mistake, cross out the first answer and circle the correct one: e.g. A C 1. Red Cabbage water can be used as an indicator for acids and bases/alkali. Shama mixed the purple cabbage-water with some test liquids. The results are in the table. [1 Test Liquid colour of cabbage-water mixed with liquid Is the liquid acidic, alkaline or neutral? 1 red acidic 2 blue alkaline 3 purple neutral Shama mixed cabbage-water with colourless washing-up liquid. The mixture turned blue. What does this tell you about the washing-up liquid? A. It is an acid. B. It is an alkali. C. It is neutral. D. It is hot. 2. When copper carbonate reacts with hydrochloric acid, copper chloride is formed. [1 Which word equation correctly represents the above reaction? A. Copper carbonate + hydrochloric acid Copper chloride + water B. Copper carbonate + hydrochloric acid Copper chloride + water + carbon dioxide C. Copper carbonate + hydrochloric acid Copper chloride + carbon dioxide D. Copper carbonate + water Copper chloride +carbon dioxide 3. Which rock type contains most fossils? [1 A. Metamorphic B. Igneous C. Sedimentary D. Meteoric S8 page 3 of

4 4. وجدت الأحافري يف ال صخور على مر الع صور اأي طبقة صخرية حتتوي على أاقدم اأحافري يف الر سم التايل 1[ A 4.B 1.C 2.D 5 5. اأي طريقة هي الأكرث خطورة يف انت شار الأمرا ض املعدية يف دولة الإمارات العربية املتحدة. 1[ عمل م سح صحي لكل املقيمني اجلدد يف الدول A. التحقق من اأن جميع الأطفال يتم حت صينهم / تطعيمهم ضد الأمرا ض B. ن صح النا س بتكرار غ سل اأيديهم C. وجود ضعف يف تعزيز ال صحة العامة يف املدن D.. ما الذي يقلل من خطورة الإ صابة باإمرا ض القلب 1[ التدخني A. البدانة B. وجود ضغط دم مرتفع C. التمارين الريا ضية املنتظمة D. 1[ 7. اأي حرف ميثل طول املوجة ÉØJQ G D A B C áaé ùÿg.a.b.c.d 8. اأي مما ياأتي ميثل صفة للموجات املكونة للطيف الكهرومغناطي سي 1[ كل املوجات لها الرتدد نف سه A. كل املوجات ل ت ستطيع النتقال عرب الفراغ B. كل املوجات تنتقل ب رسعة أاكرب خالل الهواء و ب رسعة أاقل يف املاء C. كل املوجات تنتقل ب رسعة أاكرب خالل الزجاج و ب رسعة أاقل خالل املاء D. 5 5 S8 page 4 of 24

5 4. Fossil remains have been found in rocks of all ages. Which layer contains the oldest fossils in the [1 diagram below? 1 A. 5 B. 4 C. 1 D Which method would increase the risk of spreading infectious diseases in the UAE? [1 A. Screening new residents as they enter the country B. Making sure that children are vaccinated C. Advising people to wash their hands frequently D. Having poor sanitation in towns. What decreases the risk of developing heart disease? [1 A. Smoking B. Being obese C. Having high blood pressure D. Exercising regularly 7. Which letter shows the wavelength of the wave? [1 height D A. B. C. D. A B C distance 8. What is a property of waves in the electromagnetic spectrum? [1 A. They all have the same frequency. B. They cannot travel through a vacuum. C. They travel faster through air than through water. D. They travel faster through glass than through water. 5 5 S8 page 5 of 24

6 للا س ي لة اكتب ا جابتك في المس احة المتاحة لك 9. املعادلة الكيميائية اللفظية الآتية تبني تفاعل كربونات املغني سيوم و حم ض الهيدروكلوريك. ماء + ثاين اأك سيد الكربون + كلوريد املغني سيوم حم ض الهيدروكلوريك + كربونات املغني سيوم قام صادق بإضافة حمض الهيدروكلوريك على كربونات املغنيسيوم في إناء كما في الشكل. حمض الهيدرو كلوريك QÉ dg øe äéyé a Ωƒ«ù«æ ŸG äéfƒhôc Ò G AÉe 1 )a( مت تعكر ماء اجلري. حدد ا سم الغاز الذي سبب انطالق الفقاعات يف ماء اجلري. 1[ 1 )b ) قام صادق باإعادة التجربة و لكن باإ ضافة حم ض الكربيتيك اإىل كربونات املغني سيوم اأكمل املعادلة اللفظية لهذا التفاعل الذي مت بني كربونات املغني سيوم و حم ض الكربيتيك. 1[ ماء + ثاين اأك سيد الكربون حم ض الكربيتيك + كربونات املغني سيوم )c ) قام صادق باإ ضافة فلز املغني سيوم اإىل احلم ض فكان أاحد النواجت تكون غاز الهيدروجني ا رشح اختبارا للك شف عن غاز الهيدروجني. 2[ 4 S8 page of 24

7 For questions 9-17, write your answers in the spaces provided. 9. This is the word equation for the reaction between magnesium carbonate and hydrochloric acid is shown below. magnesium + hydrochloric magnesium + carbon + water carbonate acid chloride dioxide Sadiq added hydrochloric acid to magnesium carbonate in a flask. hydrochloric acid Bubbles of gas magnesium carbonate lime water (a) The limewater went milky. Identify the gas bubbling through the limewater. [1 1 (b) Sadiq repeated the experiment by adding sulphuric acid to magnesium carbonate. Complete the word equation for the reaction that took place. [1 magnesium carbonate + sulphuric + carbon + acid dioxide water (c) Sadiq then adds magnesium metal to more acid. One of the products is hydrogen gas. Describe a test that shows the gas is hydrogen. [2 4 4 S8 page 7 of 24

8 10. اجلدول الآتي يو ضح لون الكا شف العاملي يف املحاليل احلم ضية و املتعادلة و القلوية و قيمة درجة احلمو ضة.pH قلوي متعادل حم ضي بنف سجي أازرق داكن اأزرق اأخ رض اأ صفر برتقايل اأحمر قام رامي باختبار جمموعة خمتلفة من املحاليل با ستخدام حملول الكا شف. و كانت النتائج كما يف اجلدول التايل لون الكا شف العاملي ph 3 11 املحلول حليب ع صري ليمون ماء ع صري فواكه سائل تنظيف لون املحلول الكا شف أاخ رض برتقايل أاخ رض اأحمر اأزرق ا ستخدم النتائج التي ح صل عليها رامي لالإجابة عن الأ سئلة التالية. )a( حدد املحلول الأكرث حم ضية يف اجلدول اأعاله. 1[ 1[ لهذا املحلولpH. اقرتح قيمة درجة احلمو ضة )b( )c( حدد حملول متعادل واحدا فقط من اجلدول اأعاله. 1[ )d( اكتب ا سم املحلول الذي درجة حمو ضته 1[ ph = 9 4 S8 page 8 of 24

9 10. The Table 1 shows the colour of universal indicator in acidic, neutral and alkaline solutions and the ph. acidic neutral alkaline colour of indicator red orange yellow green blue dark blue purple ph 3 11 Ramy tested different liquids with the indicator solution. His results are shown in table below. liquid Milk Lemonade Water Fruit juice Washing-up liquid colour of indicator solution green orange green red blue Use Ramy s results to answer the following questions. (a) Identify the most acidic liquid in the table above. [1 1 (b) Suggest a ph value for this liquid. [1 1 (c) Identify one neutral liquid in the table. [1 1 (d) Identify the liquid with ph = 9. [1 1 S8 page 9 of

10 11. يبني الر سم التو ضيحي الآتي طيف الأ شعة الكهرومغناطي سية. )a( ا ستخدم الكلمات التالية لإكمال املعلومات يف الر سم الآتي. اأ شعة جاما اأ شعة ميكروويف اأ شعة فوق بنف سجية أشغة الراديو األشغة حتت احلمراء الضوء املرئي أشغة- X يزداد الطول املوجي: 1[ λ c طول املوجة= رسعة λ ال ضوء = c = )الرتدد( f λ )b( حدد اجلزء اأو ا سم الإ شعاع من الطيف الكهرومغناطي سي ذو الرتدد الأقل. 1[ )c( ا رشح و باخت صار خماطر الأ شعة فوق البنف سجية. 1[ 12. ي ساعدنا جهازنا الع صبي على ا ستقبال املوؤثرات و ال ستجابة ال رسيعة للتغريات يف البيئة املحيطة بنا. )a( اذكر ا سم اجلزء من ج سم الإن سان الذي يحتوي على خاليا ح سية م ستقبلة لل ضوء و تتاأثر به. 1[ 2[ اإن رد الفعل املنعك س يحمينا من الأخطار الفيزيائية حولنا فعلى سبيل املثال نحن ن ستجيب و ب رسعة )b( عندما نلم س سطحا ساخنا ب سحب اليد بعيدا عن ال سطح ال ساخن. ا ستخدم الر سم التو ضيحي الآتي لرت سم م سار الر سائل الع صبية التي حتدث عندما تلم س اليد ج سما شديد ال سخونة و كيفية حدوث رد الفعل املنعك س باإبعاد يدك عن هذا اجل سم شديد ال سخونة. الدماغ جلد فقرة عين الهبل الش وكي عض لة S8 page 10 of 24

11 11. A diagram of the electromagnetic spectrum is shown below. (a) Use words from the list to complete the diagram. gamma microwave ultraviolet x-ray visible light infrared radio Increasing wavelength: λ [1 1 c ƒ (frequency) = c = speed of light λ = wavelength λ (b) Identify the part of the electromagnetic spectrum with the lowest frequency. [1 1 (c) Outline one danger of ultraviolet radiation. [ Our nervous system allows us to detect and respond quickly to changes in our environment. (a) State the part of the body with receptor cells that detect light. [1 1 (b) Reflex actions help to keep us safe from physical danger. For example, we respond to touching a [2 hot object by pulling our hand away quickly. 2 On the diagram below draw the path taken by messages when the hand touches a very hot abject for a reflex action that pulls the hand away. Skin Brain Vertebra Muscle Spinal Cord Eye S8 page 11 of 24

12 13. سلط جا سم حزمة من الأ شعة ال ضوئية على مراآة و كما هو مو ضح يف ال صورة. á bé S á TCG IBGôe ƒ ùdg ájhgr Sɵ f G ájhgr á ùµ æe á TCG ثم قام جا سم بقيا س زاوية النعكا س لعدد من زوايا ال سقوط ذات القيم املختلفة. و كانت النتائج كالتايل زاوية ال سقوط (º) زاوية النعكا س( º ) الأقل دقة يف اجلدول اأعاله... º حدد زاوية النعكا س )a( ا رشح اإجابتك.... 1[ يو ضح الر سم 2 الآتي اأ شعة ضوئية حمراء متر خالل قطعة سميكة من الزجاج. øe á TCG Aƒ VG ôªmc G AGƒg øe ìƒd êélõdg AGƒg قطعة سميكة من الزجاج ال ضوء الأحمر ر سم تو ضيحي 2 )b( )i( ار سم م سار الأ شعة ال ضوئية بعد نفاذها من قطعة الزجاج على الر سم التو ضيحي 2. 1[ )ii( عندما متر الأ شعة ال ضوئية من خالل قطعة الزجاج فاإن م سارها يتغري. اذكر ا سم هذا التاأثري اأو الظاهرة. 1[ 3 S8 page 12 of 24

13 13. Jasim shone a ray of light at a mirror as shown below. incident ray mirror angle of incidence angle of reflection reflected ray He measured the angle of reflection for different angles of incidence. His results are shown below. angle of incidence (º) angle of reflection (º) (a) Identify the angle of reflection, which is inaccurate...º Explain your answer [1 1 Diagram 2 below shows a ray of red light entering a glass block. air ray of red light glass block air diagram 2 (b) (i) On diagram 2, draw a line to continue the light ray as it leaves the glass block [1 )ii) As the light goes into the glass block, it changes direction. [1 State the name of this effect S8 page 13 of

14 14. اإن ال صور الآتية هي صور لفرن امليكروويف و الهاتف املحمول و صورة حرارية و إان كل من الهاتف املحمول و فرن امليكروويف ي ستخدمان اأ شعة امليكروويف و لكن لأغرا ض خمتلفة و ميتاز الفرن باأنه صمم ليمنع اأ شعة امليكروويف ال ضارة من الدخول اأو اخلروج من اجلهاز. ƒª JÉg jhhôµ«ÿg ôa ا ن اس تخدام فتى في س ن المراهقة للهاتف المهمول يس بب ارتفاع درجة حرارة الدماغ بقيمة 0.2 درجة مي وية 0.2ºC )a( حدد سبب ا ستخدام أا شعة امليكروويف يف كل جهاز. )i( فرن امليكروويف... 1[ )ii( الهاتف املحمول... 1[ )b( تو ضح ال صورة أان الفتى املراهق تزداد درجة حرارة دماغه يف اأثناء ا ستخدامه للهاتف النقال. اقرتح ملاذا يهتم النا س بهذا الرتفاع يف درجة احلرارة. 1[ )c( )i( قامت فاطمة بو ضع هاتفها املحمول داخل فرن امليكروويف ( و كان الفرن مطفاأ( ثم طلبت من زميلتها اأن تر سل اإىل هاتفها ر سالة ن صية. اقرتح تو ضيحا هل سيتم ا ستقبال الر سالة والهاتف بداخل املايكرويف. 2[ )ii( اقرتح طريقة واحدة ي ستطيع فيها م ستخدمو الهاتف املحمول و خا صة الذين يجرون العديد من املكاملات للتقليل من تاأثري. اأ شعة امليكروويف على اأدمغتهم. 1[ S8 page 14 of 24

15 14. Pictured below are a microwave oven, a mobile phone and a thermal (heat) image. Both mobile phones and microwave ovens use microwaves but for different purposes. The oven is designed to prevent harmful microwaves from entering or leaving the machine. Mobile Phone Microwave oven 0.2 o C Temperature rise in the brain of a teenager using a microwave phone(thermal image) (a) Identify the use for the microwaves for each device. )i) Microwave oven:... [1 )ii) Mobile phone:... [1 1 1 (b) The image of a teenager using a mobile phone shows a temperature rise in the brain. Suggest why people might be concerned about this. [1 (c) (i) Fatima placed her mobile phone in a microwave oven (the oven was off!) and asked a friend to txt her phone. Suggest an explanation for whether the mobile received the txt. [2 2 (ii) Suggest one way mobile phone users who make many calls could reduce any effect of microwaves on their brain. [1 1 S8 page 15 of 24

16 15. )a( ضع العبارات التالية بالرتتيب و ح سب الت سل سل ال صحيح لتكون اأحفورة: ميوت احليوان اأو النبات ثم ي سقط يف الطني أاو الرمل. A. تنك شف ال صخور حول الأحفورة فتظهر على ال سطح للعيان. B. ي صبح الطني أاو الرمل صخرا و قد حتل الأمالح مكان الأجزاء ال صلبة للج سم. C. تتحلل الأجزاء الطرية و تبقى الأجزاء ال صلبة كالعظام و الأ سنان. D. يرت سب مزيدا من الطني و الرمل فوق اجل سم فيدفن اجل سم جيدا. E. اكتب الأحرف و ح سب الت سل سل ال صحيح لتكون أاحفورة يف ال صندوق التايل: 3[ )b( ي ستخدم الكربون (C 14 ( 14 امل شع غالبا لتحديد عمر الأحافري لأن الكربون هو اأحد املكونات الكيميائية لهذه الكائنات يف ال سابق. )i( أاحيانا قد ل حتتوي الأحفورة ذاتها على الكربون و لكن يتم دفنها يف و سط يوجد فيه اأج سام قريبة جدا من الأحفورة و هي حتتوي على الكربون ا رشح ملاذا قد ت ستخدم هذه الأج سام لتحديد عمر الأحفورة. 2[ )ii( اذكر سببا واحدا ملاذا تعترب الأحافري نادرة. 1[ S8 page 1 of 24

17 15. (a) Put the following statements into the correct order to describe how fossils are formed: A. An animal or plant dies. It falls into the mud or sand. B. Later, rocks around the fossil wear away. The fossil is exposed. C. The mud or sand becomes rock. Hard minerals may replace the hard parts of the body. D. Soft parts of the body rot away. Bones and teeth remain. E. More mud and sand buries the body. Write the letters in the boxes below: [3 3 (b) Radioactive Carbon 14 ( 14 C) is often used to determine the age of fossilized organisms. Most of which have some carbon which were originally part of chemicals that made their bodies. )i) Sometimes a fossil has no carbon but buried very close to it there might be carbon-containing objects. Explain why these objects may be used to date the fossil. [2 2 )ii) State one reason why fossils are so rare. [1 1 S8 page 17 of 24

18 1. يف شهر يونيو اأكلت فاطمة و لطيفة الدجاج الذي كان خارج الثلجة طوال اليوم فمر ضتا مر ضا شديدا ثم و صف لهما الطبيب م ضادا حيويا و ملدة ثمانية اأيام و مبعدل حبة واحدة يوميا. يو ضح جدول النتائج معدل البكترييا ال ضارة يف دم الفتاتني. )a( حدد اليوم الذي قد تكون الفتاتان قد اأكلتا فيه الدجاج. 1[ )b( ) )i اقرتح اليوم الأول الذي تناولت فيه الفتاتان امل ضاد احليوي. 1 )ii( اأعط سببا لختيارك هذا اليوم. 1 )c( و ضح ملاذا قد ت صبح الفتاتان مري ضتني مرة أاخرى اإذا اأخذتا الدواء ملدة اأربعة اأيام فقط و حتى لو شعرتا بالتح سن يف اأثناء تناول الدواء. 2 2 )d( ار سم خطا بيانيا تقديريا لتو ضح اأعداد البكترييا يف دم الفتاتني من 10 th يونيو و حتى 21 st يونيو. 2[ الا عداد 0 ƒ«fƒj ΩÉjC G ƒ«fƒj21 10 th st 7 S8 page 18 of 24

19 1. In June, Fatima and Latifah ate some chicken that had been left out of the refrigerator all day. Soon both girls became very ill. Their doctor gave them antibiotics to take for eight days (one tablet per day). The table of data shows the levels of harmful bacteria in the girl s blood (in relative numbers). (a) Identify the date the girls probably ate the chicken. [1 1 (b) (i) Suggest the day on which the girls first took the antibiotic tablets. [1 1 )ii) Outline a reason for your selection. [1 1 (c) Explain why the girls may have become ill again if they only took 4 tablets even though they feel much better. [2 2 (d) Sketch the approximate shape of the line showing the numbers of bacteria from the 10 th of June until the 21 st of June. [2 2 Number 0 S8 page 19 of th June Days 21 st June 7 7

20 17. يف م سح صحي حديث ا ستهدف 401 عامل يف جمال ال صحة يف دولة الإمارات. ملعرفة اعتقادهم عن جدوى برنامج التطعيم ضد مر ض الأنفلونزا كانت النتائج كالتايل: (International Journal of Medical Sciences 2010; 7(5): ) )a( حدد ن سبة الذكور العاملني يف احلقل ال صحي و الذين مت تطعيمهم...% 1 )b( اقرتح طريقة واحدة لتح سني م صداقية هذا امل سح ال صحي. 1 )c( اقرتح سببا واحدا لأهمية تطعيم العاملني يف احلقل ال صحي ضد مر ض الأنفلونزا. 1 )d( اقرتح سببني اثنني ملاذا امتنع بع ض العاملني يف احلقل ال صحي عن اأخذ املطعوم / اللقاح ضد مر ض الأنفلونزا. 1[... )i( 1[... )ii( )e( اذكر مر ضا اآخر يجب اأن يتم تطعيم الأطفال ضده يف دولة الإمارات. 1 S8 page 20 of 24 انتهت ال س ي لة

21 17. A recent survey of heath care workers was carried out, in the UAE, to determine their attitudes to the influenza vaccine program. 401 workers replied to the survey. Age Character Number of replies Vaccinated (%) Non-vaccinated (%) < 25 years years years > 45 years Gender Male Female (International Journal of Medical Sciences 2010; 7(5): ) (a) Identify the percentage of male healthcare workers that were vaccinated...% [1 1 (b) Suggest one way to improve the validity of this survey. [1 1 (c) Suggest one reason why it is important that healthcare workers are vaccinated against influenza. [1 1 (d) Suggest two reasons why a healthcare worker may not have taken the vaccine. )i)... [1 )ii)... [1 (e) State one other disease that children should be vaccinated against in the UAE. [ S8 page 21 of 24 End of questions

22 S8 page 22 of 24 There are no questions on this page لحتتوي هذه ال صفحة على اأية اأ سئلة

23 S8 page 23 of 24 There are no questions on this page لحتتوي هذه ال صفحة على اأية اأ سئلة

24 Sciencs: Grade 8 Mark Checksheet Question/s Max. Marker Reviewer TOTAL Final Mark % % % Name of Marker: Name of Reviewer : Signature Signature S8 Back Cover