BSR Διεσθσμριξδξςξύμεμξπ Πίμακαπ Πσοαμίυμεσρηπ. Δγυειοίδιξ υοήρηπ - εγκαςάρςαρηπ

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "BSR Διεσθσμριξδξςξύμεμξπ Πίμακαπ Πσοαμίυμεσρηπ. Δγυειοίδιξ υοήρηπ - εγκαςάρςαρηπ"

Transcript

1 BSR-1116 Διεσθσμριξδξςξύμεμξπ Πίμακαπ Πσοαμίυμεσρηπ Δγυειοίδιξ υοήρηπ - εγκαςάρςαρηπ ΠΡΟΟΦΖ!!! ΠΡΘΜ ΑΠΟ ΙΑΗΔ ΔΓΙΑΣΑΣΑΖ ΠΡΔΠΔΘ ΜΑ ΔΘΑΒΑΣΔΘ ΟΚΟ ΣΟ ΔΓΓΡΑΥΟ ΙΑΘ ΜΑ ΔΟΗΔΘ ΘΔΘΑΘΣΔΡΖ ΠΡΟΟΦΖ ΣΖΜ ΠΑΡΑΓΡΑΥΟ ΙΑΘ

2 Ρελίδα 2 απϊ 40 Πεοιευόμεμα 1 Ιετάλαιξ Οδηγίεπ υοήρηπ Οεοιγοατή Δμδεικςικά και Υειοιρςήοια Δπίπεδξ ποϊρβαρηπ Λεμξϋ ρσμβάμςχμ Δπίπεδξ ποϊρβαρηπ 2 ( επίπεδξ ποϊρβαρηπ υοήρςη ) Ρσμβάμςα ρσμαγεομξϋ (Alarm) Ρσμβάμςα ποξρσμαγεομξϋ Ρσμβάμςα ρτάλμαςξπ (Fault) Λεμξϋ υοήρςη Ιετάλαιξ Οδηγίεπ εγκαςάρςαρηπ Γεμική πεοιγοατή Αρτάλεια ξπξθέςηρη Οεοιγοατή ςξσ ερχςεοικξϋ ςξσ πίμακα Ιαλχδίχρη Ρϋμδερη ςξσ πίμακα με ςα 230 Vac και ςημ μπαςαοία Ρϋμδερη με ςιπ ρειοήμεπ Διάτξοεπ άλλεπ ένξδξι και η υοήρη ςξσπ Ρϋμδερη ςξσ βοϊυξσ ρςξμ πίμακα Ρϋρςημα καςάρβερηπ ρσμδεμέμξ ρςξ βοϊυξ Οοξγοαμμαςιρμϊπ απϊ ςα υειοιρςήοια ςξσ πίμακα Ασςϊμαςη αμαγμόοιρη ςχμ ρσρκεσόμ ςξσ βοϊγυξσ Οοξγοαμμαςιρμϊπ ξμξμάςχμ και παοαμέςοχμ ςχμ ρσμδεδεμέμχμ ρσρκεσόμ Υοήριμεπ ρσμβξσλέπ για ςημ εγκαςάρςαρη πίμακα Σπξλξγιρμϊπ καςαμάλχρηπ βοϊυξσ και διαςξμή καλχδίξσ ρϋμδερηπ Οοξγοαμμαςιρμϊπ ςχμ γεμικόμ παοαμέςοχμ λειςξσογίαπ ςξσ πίμακα Οοξγοαμμαςιρμϊπ ςηπ όοαπ ςξσ ρσρςήμαςξπ Οοξγοαμμαςιρμϊπ ςηπ ημεοξμημίαπ ςξσ ρσρςήμαςξπ Λεμξϋ ςευμικξϋ Οοξγοαμμαςιρμϊπ ςξσ πίμακα με ςημ υοήρη Ζλεκςοξμικξϋ Σπξλξγιρςή Γεμική πεοιγοατή ςξσ ποξγοάμμαςξπ Οεοιγοατή ςξσ μεμξϋ Οοξγοαμμαςιρμϊπ εμϊπ ρσρςήμαςξπ πσοαμίυμεσρηπ με ςημ υοήρη Ζ/Σ ευμικά υαοακςηοιρςικά

3 1 Ιετάλαιξ Οδηγίεπ υοήρηπ Αουείξ _08_011 Ρελίδα 3 απϊ 40 Ρςξ κετάλαιξ ασςϊ σπάουξσμ γεμικέπ πληοξτξοίεπ και πληοξτξοίεπ πξσ ατξοξϋμ ςη υοήρη ςξσ πίμακα. Οοέπει μα διαβαρςεί ποξρεκςικά απϊ ϊλξσπ ςξσπ υειοιρςέπ ςξσ πίμακα για μα είμαι ρε θέρη μα κάμξσμ ςιπ εμέογειεπ εκείμεπ πξσ απαιςξϋμςαι ρε πεοίπςχρη ρσμαγεομξϋ ή ρτάλμαςξπ. 1.1 Περιγραφή Ξ πίμακαπ BSR-1116 είμαι διεσθσμριξδξςξϋμεμξπ πίμακαπ πσοαμίυμεσρηπ εμϊπ βοϊγυξσ, 16 ζχμόμ. Ρςξμ βοϊγυξ ςξσ μπξοξϋμ μα ρσμδεθξϋμ μέυοι 150 ρσμξλικά ρσρκεσέπ, ξι ξπξίεπ μπξοεί μα είμαι ϊλεπ ρσρκεσέπ ειρϊδξσ ( αμιυμεσςέπ, κξμβία ), μέυοι 16 ρσρκεσέπ ενϊδξσ και μέυοι 32 απξμξμχςέπ γοαμμήπ. λεπ ξι ρσρκεσέπ πξσ ρσμδέξμςαι ρςξ βοϊυξ απξκαλξϋμςαι ρςημ ξθϊμη ςξσ πίμακα με ςξμ γεμικϊ ϊοξ «ΖΛΔΘΑ» και έςρι θα αματέοξμςαι ρςξ ενήπ και ρςα κείμεμα πξσ ακξλξσθξϋμ. 1.2 Εμδεικτικά και Χειριστήρια Ξ πίμακαπ διαθέςει μια ξθϊμη σγοξϋ κοσρςάλλξσ και μια ρειοά εμδεικςικά LED μέρχ ςχμ ξπξίχμ δίμει ρςξ υοήρςη πληοξτξοίεπ ςηπ καςάρςαρήπ ςξσ. α LED μαπ δίμξσμ γεμικέπ πληοξτξοίεπ ( π.υ. αμ έυξσμε ξπξιξδήπξςε ρσμαγεομϊ είμαι αμαμμέμξ ςξ LED General Alarm) και ρςημ ξθϊμη εμταμίζξμςαι επιπλέξμ πληοξτξοίεπ για κάθε ρσμβάμ ( π.υ. ρσμαγεομϊπ 1, απϊ ςξ ρημείξ κλήρηπ 120, πξσ αμήκει ρςη Εόμη 10 και έγιμε ςημ 09/01/2003 και όοα 14: 07). Ιάςχ απϊ ςημ ξθϊμη σπάουει μια ρειοά απϊ 6 πλήκςοα για ςξμ υειοιρμϊ ςξσ πίμακα. α πλήκςοα είμαι αοιθμημέμα απϊ 1 έχπ 6 και αμςιρςξιυξϋμ ρςιπ λειςξσογίεπ αοιρςεοά, δενιά, πάμχ, κάςχ, enter (επιλξγή), escape (ένξδξπ ή έμα επίπεδξ πίρχ). Γεμικά με ςξ πάςημα εμϊπ πλήκςοξσ είςε γίμεςαι απ εσθείαπ κάπξια εμέογεια είςε εμταμίζεςαι έμα μεμξϋ με ξμαδξπξιημέμεπ λειςξσογίεπ. Λέρα ρςα μεμξϋ ςα πλήκςοα 1, 2, 3, 4 λειςξσογξϋμ ραμ πλήκςοα καςεϋθσμρηπ και μαπ επιςοέπξσμ μα κιμηθξϋμε ρςιπ επιλξγέπ, ςξ πλήκςοξ 5 (enter) για μα κάμξσμε κάπξια επιλξγή και ςξ πλήκςοξ 6 (esc) για μα επιρςοέφξσμε έμα επίπεδξ πίρχ. ςαμ αματεοϊμαρςε απϊ ςόοα και πέοα ρςα πλήκςοα θα ςα υαοακςηοίζξσμε με ςξμ αοιθμϊ ςξσπ. α LED είμαι υχοιρμέμα ρε ξμάδεπ για μα είμαι πιξ καςαμξηςέπ ξι εμδείνειπ ςξσπ. Αμαλσςικά ςα LED δείυμξσμ : Power (Ποάριμξ) Γεμικϊ εμδεικςικϊ λειςξσογίαπ ςξσ πίμακα General Alarm (Ιόκκιμξ) Αμάβει αμ έυξσμε ρσμαγεομϊ General Fault (Ιίςοιμξ) Αμάβει αμ έυξσμε ρτάλμα O l y m p i a E l e c t r o n i c s Fault CPU (Ιόκκιμξ)) Αμάβει ρε πεοίπςχρη πξσ σπάουει ερχςεοικϊ ποϊβλημα ρςημ πλακέςα ςξσ πίμακα Disable Point (Ιίςοιμξ) Αμάβει αμ έυξσμε απξμξμχμέμα ρημεία Disable General (Ιίςοιμξ) Γεμικϊ εμδεικςικϊ απξμϊμχρηπ Fault Siren (Ιίςοιμξ) Αμάβει αμ έυξσμε ρτάλμα ρε ένξδξ ρειοήμαπ Fault Batt (Ιίςοιμξ) Αμάβει αμ σπάουει ποϊβλήμα ρςημ μπαςαοία Disable Siren (Ιίςοιμξ) Αμάβει αμ έυξσμε απξμξμχμέμη ένξδξ ρειοήμαπ Disable Zone (Ιίςοιμξ) Αμάβει αμ έυξσμε απξμξμχμέμη ζόμη Test (Ιίςοιμξ) Αμάβει αμ είμαρςε ρε διαδικαρία Test Pre-alarm (Ιίςοιμξ) Αμάβει αμ σπάουει ρσμβάμ ποξρσμαγεομξϋ

4 Ρελίδα 4 απϊ Επίπεδο πρόσβασης 1 Ρςξ επίπεδξ ασςϊ πεοιλαμβάμξμςαι δϋξ λειςξσογίεπ, πξσ μπξοξϋμ μα γίμξσμ με ςξ πάςημα εμϊπ πλήκςοξσ. - ςαμ ξ πίμακαπ βοίρκεςαι ρε ηοεμία ( δεμ σπάουξσμ ρσμβάμςα ρσμαγεομξϋ ή ρτάλμαςξπ) αμ παςηθεί ςξ πλήκςοξ (3) ςξ ρϋρςημα κάμει έμαμ διαδξυικϊ έλεγυξ ςηπ ξθϊμηπ και ςχμ εμδεικςικόμ LED. - Ρε πεοίπςχρη ρσμαγεομξϋ ή ρτάλμαςξπ αμ παςηθεί ςξ πλήκςοξ (1) ρςαμαςάει μα ηυεί ςξ εμρχμαςχμέμξ buzzer. Για ϊρξ διάρςημα σπάουει ςξ ρσμβάμ ςξ buzzer ηυεί μία τξοά κάθε 30 δεσςεοϊλεπςα. Αμ ρςημ καςάρςαρη ασςή ξ πίμακαπ αμςιλητθεί μέξ ρσμβάμ ςξ buzzer αουίζει πάλι μα ηυεί καμξμικά Λεμξύ ρσμβάμςωμ Απϊ ςξ μεμξϋ ςχμ ρσμβάμςχμ μπξοξϋμε μα δξϋμε ςα ςοέυξμςα (αμ σπάουξσμ) και ςα καςαγοαμμέμα ρςη μμήμη ρσμβάμςα υχοιρμέμα ρε καςηγξοίεπ. Αμ παςηθεί ςξ πλήκςοξ (2) ρςξ display βλέπξσμε : ΣΡΔΥΟΝΣΑ ΤΜΒΑΝΣΑ ALARM και μπαίμξσμε ρςξ μεμξϋ απϊ ςξ ξπξίξ μπξοξϋμε μα δξϋμε ςοέυξμςα και παλαιά ρσμβάμςα ρσμαγεομόμ ή ρταλμάςχμ και ςα ςσυϊμ απεμεογξπξιημέμα ςμήμαςα. Ξι επιλξγέπ πξσ έυξσμε είμαι : ΣΡΔΥΟΝΣΑ ΤΜΒΑΝΣΑ ALARM ΣΡΔΥΟΝΣΑ ΤΜΒΑΝΣΑ FAULT ΣΡΔΥΟΝΣΑ ΤΜΒ. ΠΡΟΤΝ/ΜΧΝ ΔΝΓΔΗΞΖ ΑΠΔΝΔΡΓ/ΖΜΔΝΧΝ ΚΑΣΑΥΧΡΖΜΔΝΑ ΤΜΒΑΝΣΑ ALARM ΚΑΣΑΥΧΡΖΜΔΝΑ ΤΜΒANTA FAULT ΚΑΣΑΥΧΡΖΜΔΝΑ ΤΜΒ. ΠΡΟΤΝ/ΜΧΝ Ασςή η λειςξσογία, ϊπχπ και ξι δϋξ επϊμεμεπ, αματέοξμςαι ρςα ρσμβάμςα πξσ είμαι εκείμη ςη ρςιγμή «εμεογά» ( ϊςαμ π.υ. έυξσμε πξλλαπλά ρσμβάμςα ρτάλμαςξπ και θέλξσμε μα ςα δξϋμε διαδξυικά). Αμ παςήρξσμε ςξ πλήκςοξ (5) βλέπξσμε ςξ ςελεσςαίξ υοξμικά ρσμβάμ ρσμαγεομξϋ ή ςημ έμδεινη «ΔΔΜ ΣΟΑΠΥΞΣΜ ΡΣΛΒΑΜΑ ALARM». Λε ςα πλήκςοα (3) και (4) μεςακιμξϋμαρςε ρςξ επϊμεμξ ή ρςξ ποξηγξϋμεμξ ρσμβάμ ρσμαγεομξϋ και με ςα πλήκςοα (1) και (2) βλέπξσμε πεοιρρϊςεοεπ πληοξτξοίεπ. Λε πάςημα ςξσ πλήκςοξσ (6) επιρςοέτξσμε ρςξ μεμξϋ. Αμ παςήρξσμε ςξ πλήκςοξ (5) βλέπξσμε ςξ ςελεσςαίξ υοξμικά ρσμβάμ ρτάλμαςξπ ή ςημ έμδεινη «ΔΔΜ ΣΟΑΠΥΞΣΜ ΡΣΛΒΑΜΑ FAULT». Λε ςα πλήκςοα (3) και (4) μεςακιμξϋμαρςε ρςξ επϊμεμξ ή ρςξ ποξηγξϋμεμξ ρσμβάμ ρτάλμαςξπ και με ςα πλήκςοα (1) και (2) βλέπξσμε πεοιρρϊςεοεπ πληοξτξοίεπ. Λε πάςημα ςξσ πλήκςοξσ (6) επιρςοέτξσμε ρςξ μεμξϋ. Αμ παςήρξσμε ςξ πλήκςοξ (5) βλέπξσμε ςξ ςελεσςαίξ υοξμικά ρσμβάμ ποξρσμαγεομξϋ ή ςημ έμδεινη «ΔΔΜ ΣΟΑΠΥΞΣΜ ΡΣΛΒ. ΟΠΞΡΣΜ/ΛΩΜ». Λε ςα πλήκςοα (3) και (4) μεςακιμξϋμαρςε ρςξ επϊμεμξ ή ρςξ ποξηγξϋμεμξ ρσμβάμ ποξρσμαγεομξϋ και με ςα πλήκςοα (1) και (2) βλέπξσμε πεοιρρϊςεοεπ πληοξτξοίεπ. Λε πάςημα ςξσ πλήκςοξσ (6) επιρςοέτξσμε ρςξ μεμξϋ. Αμ παςήρξσμε ςξ πλήκςοξ (5) βλέπξσμε ςα απεμεογξπξιημέμα ςμήμαςα ρε ςοειπ διαδξυικέπ ξθϊμεπ ( ζόμεπ, ρειοήμεπ-οελέ, ρημεία). Αμ παςήρξσμε ςξ πλήκςοξ (5) βλέπξσμε ςξ ςελεσςαίξ υοξμικά ρσμβάμ ρσμαγεομξϋ πξσ είμαι καςαυχοημέμξ ρςη μμήμη. Λε ςα πλήκςοα (3) και (4) μεςακιμξϋμαρςε ρςξ επϊμεμξ ή ρςξ ποξηγξϋμεμξ ρσμβάμ ρσμαγεομξϋ. Λε ςα πλήκςοα (1) και (2) βλέπξσμε πεοιρρϊςεοεπ πληοξτξοίεπ. Λε πάςημα ςξσ πλήκςοξσ (6) επιρςοέτξσμε ρςξ μεμξϋ. Ξ πίμακαπ κοαςάει ρςη μμήμη ςα ςελεσςαία 128 ρσμβάμςα ρσμαγεομξϋ. Αμ παςήρξσμε ςξ πλήκςοξ (5) βλέπξσμε ςξ ςελεσςαίξ υοξμικά ρσμβάμ ρτάλμαςξπ πξσ είμαι καςαυχοημέμξ ρςη μμήμη. Λε ςα πλήκςοα (3) και (4) μεςακιμξϋμαρςε ρςξ επϊμεμξ ή ρςξ ποξηγξϋμεμξ ρσμβάμ ρτάλμαςξπ και με ςα πλήκςοα (1) και (2) βλέπξσμε πεοιρρϊςεοεπ πληοξτξοίεπ. Λε πάςημα ςξσ πλήκςοξσ (6) επιρςοέτξσμε ρςξ μεμξϋ. Ξ πίμακαπ κοαςάει ρςη μμήμη ςα ςελεσςαία 250 ρσμβάμςα ρτάλμαςξπ. Αμ παςήρξσμε ςξ πλήκςοξ (5) βλέπξσμε ςξ ςελεσςαίξ υοξμικά ρσμβάμ ποξρσμαγεομξϋ πξσ είμαι καςαυχοημέμξ ρςη μμήμη. Λε ςα πλήκςοα (3) και (4) μεςακιμξϋμαρςε ρςξ επϊμεμξ ή ρςξ ποξηγξϋμεμξ ρσμβάμ ποξρσμαγεομξϋ. Λε ςα πλήκςοα (1) και (2) βλέπξσμε πεοιρρϊςεοεπ πληοξτξοίεπ. Λε πάςημα ςξσ πλήκςοξσ (6) επιρςοέτξσμε ρςξ μεμξϋ. Ξ πίμακαπ κοαςάει ρςη μμήμη ςα ςελεσςαία 64 ρσμβάμςα ποξρσμαγεομξϋ.

5 Ρελίδα 5 απϊ 40 ΑΝΗΥΝΔΤΣΔ ΓΗΑ ΤΝΣΖΡΖΖ Αμ παςήρξσμε ςξ πλήκςοξ (5) ξ πίμακαπ ελέγυει ςξ βοϊγυξ και βοίρκει ςξσπ αμιυμεσςέπ πξσ ρςέλμξσμ μϊμιμα ςιμή πάμχ ή κάςχ απϊ ςα τσριξλξγικά ϊοια. Ατξϋ ςελειόρει ςξμ έλεγυξ μαπ δείυμει : ΤΝ. ΖΜΔΗΧΝ NNN ΓΗΑ ΤΝΣΖΡΖΖ πξσ «ΜΜΜ» ξ αοιθμϊπ ςχμ ρσρκεσόμ. Αμ παςήρξσμε ναμά ςξ πλήκςοξ (5) βλέπξσμε ςξ ποόςξ απϊ ςα ρημεία πξσ υοειάζξμςαι ρσμςήοηρη. Λε ςα πλήκςοα (3) και (4) μπξοξϋμε μα δξϋμε έμα έμα ϊλα ςα ρημεία πξσ υοειάζξμςαι ρσμςήοηρη. Απϊ ςξ μεμξϋ επιρςοέτξσμε ρε καμξμική λειςξσογία αμ παςήρξσμε ςξ πλήκςοξ (6) ή αμ δεμ παςηθεί πλήκςοξ για 2 λεπςά. 1.4 Επίπεδο πρόσβασης 2 ( επίπεδο πρόσβασης χρήστη ) Ρςξ επίπεδξ ασςϊ πεοιλαμβάμξμςαι ξι λειςξσογίεπ πξσ θα υοειαρςεί μα κάμει ξ υειοιρςήπ ρε πεοίπςχρη τχςιάπ, ποξρσμαγεομξϋ ή ϋπαονηπ ρταλμάςχμ. Δπίρηπ πεοιλαμβάμξμςαι και λειςξσογίεπ απεμεογξπξίηρηπ ή εμεογξπξίηρηπ ζχμόμ, ρημείχμ ή ενϊδχμ ςξσ πίμακα. λεπ ξι λειςξσογίεπ ςξσ επιπέδξσ 2 γίμξμςαι μέρα απϊ έμα μεμξϋ πξσ εμταμίζεςαι με ςξ πάςημα ςξσ πλήκςοξσ (4) σμβάμςα ρσμαγεομξύ (Alarm) Ρε πεοίπςχρη πξσ κάπξια ρσρκεσή δόρει ρήμα ρσμαγεομξϋ τχςιάπ ςξ κϊκκιμξ LED General Alarm αμάβει. Ρςξ Display σγοξϋ κοσρςάλλξσ θα εμταμιρςξϋμ πληοξτξοίεπ για ςημ διεϋθσμρη ςξσ ρημείξσ απϊ ςξ ξπξίξ ποξήλθε η τχςιά. Αμ έυει ξμξμαρςεί ςξ ρημείξ θα εμταμιρςεί και ςξ ϊμξμά ςξσ ( αλλιόπ θα εμταμιρςεί απλά «ΡΖΛ. ΙΚΖΡΖΡ ΥΥ ). Ξι ρειοήμεπ θα ηυήρξσμ, ςξ RELAY 1 ( relay Alarm) θα εμεογξπξιηθεί και ξ εμρχμαςχμέμξπ βξμβηςήπ (BUZZER) θα ηυεί διακξπςϊμεμα. Αμ θέλξσμε μα ρςαμαςήρξσμε ςξμ βξμβηςή μπξοξϋμε μα παςήρξσμε ςξ πλήκςοξ (1). Αμ σπάουξσμ πεοιρρϊςεοα απϊ έμα ρσμβάμςα τχςιάπ, μπξοξϋμε μα ςα δξϋμε ϊλα μέρα απϊ ςξ μεμξϋ ρσμβάμςχμ ( παο ) Για μα ρςαμαςήρξσμ ξι ρειοήμεπ παςάμε ςξ πλήκςοξ (4) και μεςά ςξ πλήκςοξ (5). Για μα ναμαουίρξσμ μα ηυξϋμ ξι ρειοήμεπ παςάμε ναμά ςξ πλήκςοξ (4) και μεςά ςξ πλήκςοξ (5). Για μα κάμξσμε RESET ρςξμ πίμακα παςάμε ςξ πλήκςοξ (4) μεςά ςξ πλήκςοξ (2) και μεςά ςξ πλήκςοξ (5) σμβάμςα ποξρσμαγεομξύ Ρε πεοίπςχρη πξσ κάπξια ρσμδεμέμη ρςξ βοϊγυξ ρσρκεσή ρςείλει ρήμα ποξρσμαγεομξϋ, ςξ κίςοιμξ LED Pre-Alarm αμάβει. Ρςημ ξθϊμη σγοξϋ κοσρςάλλξσ θα εμταμιρςξϋμ ποϊρθεςεπ πληοξτξοίεπ για ςξμ ποξρσμαγεομϊ. Ξ εμρχμαςχμέμξπ βξμβηςήπ (BUZZER) θα ηυεί διακξπςϊμεμα. Αμ θέλξσμε μα ρςαμαςήρξσμε ςξμ βξμβηςή μπξοξϋμε μα παςήρξσμε ςξ πλήκςοξ (1). Αμ ςξ ρήμα ποξρσμαγεομξϋ ρςαμαςήρει ξ πίμακαπ έουεςαι ρε καςάρςαρη ηοεμίαπ ασςϊμαςα (υχοίπ reset). Για μα πάοξσμε ρήμα ποξρσμαγεομξϋ ποέπει μία ςξσλάυιρςξμ ρσρκεσή μα οσθμιρςεί απϊ ςξμ υοήρςη μα δίμει ρήμα ποξρσμαγεομξϋ. Απϊ ςξμ αουικϊ ποξγοαμμαςιρμϊ καμία ρσρκεσή δεμ είμαι οσθμιρμέμη μα δίμει ποξρσμαγεομϊ. Ρσμήθχπ ποξρσμαγεομϊ επιλέγξσμε μα παίομξσμε μϊμξ απϊ αμιυμεσςέπ πξσ βοίρκξμςαι ρε υόοξσπ πξσ μπξοεί μα αμαπςσυθεί τχςιά με πξλϋ αογϊ οσθμϊ σμβάμςα ρτάλμαςξπ (Fault) Ρε πεοίπςχρη πξσ ρσμβεί ρτάλμα ςξ κίςοιμξ LED General Fault αμάβει. ασςϊυοξμα μπξοεί μα είμαι αμαμμέμα και άλλα LED πξσ πεοιγοάτξσμ ςημ ποξέλεσρη ςξσ ρτάλμαςξπ. Ρςημ ξθϊμη σγοξϋ κοσρςάλλξσ θα εμταμιρςξϋμ ποϊρθεςεπ πληοξτξοίεπ για ςξ ρτάλμα. ξ RELAY 2 ( relay Fault) θα εμεογξπξιηθεί και ξ εμρχμαςχμέμξπ βξμβηςήπ (BUZZER) θα ηυεί διακξπςϊμεμα. Αμ θέλξσμε μα ρςαμαςήρξσμε ςξμ βξμβηςή μπξοξϋμε μα παςήρξσμε ςξ πλήκςοξ (1). Αμ σπάουξσμ πεοιρρϊςεοα απϊ έμα ρσμβάμςα ρτάλμαςξπ θα έυει αμάφει και ςξ LED Pre-alarm. Λπξοξϋμε μα ςα δξϋμε ϊλα μέρα απϊ ςξ μεμξϋ ρσμβάμςχμ ( παο ) Για μα κάμξσμε RESET ρςξμ πίμακα παςάμε ςξ πλήκςοξ (4) μεςά ςξ πλήκςοξ (2) και μεςά ςξ πλήκςοξ (5) Λεμξύ υοήρςη Ξι επιλξγέπ πξσ έυει ξ υειοιρςήπ μέρα απϊ ςξ μεμξϋ ασςϊ εναοςόμςαι απϊ ςημ καςάρςαρη ρςημ ξπξία βοίρκεςαι ξ πίμακαπ ϊςαμ παςηθεί ςξ πλήκςοξ (4).

6 Ρελίδα 6 απϊ 40 Αμ ξ πίμακαπ δεμ βοίρκεςαι ρε καςάρςαρη ρσμαγεομξϋ και παςηθεί ςξ πλήκςοξ (4), ρςημ ξθϊμη βλέπξσμε : ΔΠΗΛΟΓΖ->ENTER ΔΚΚΔΝΧΖ και μπαίμξσμε ρςξ μεμξϋ απϊ ςξ ξπξίξ μπξοξϋμ μα γίμξσμ ϊλεπ ξι εογαρίεπ πξσ έυει ρςη διάθερή ςξσ ξ υειοιρςήπ ςξσ ρσρςήμαςξπ πσοαμίυμεσρηπ. Ζ μεςακίμηρη ρςιπ επιλξγέπ ςξσ μεμξϋ γίμεςαι με ςα πλήκςοα (1) και (2). Ξι επιλξγέπ πξσ έυξσμε είμαι : ΔΠΗΛΟΓΖ->ENTER ΔΚΚΔΝΧΖ ΔΠΗΛΟΓΖ->ENTER RESET ΤΣΖΜΑΣΟ ΔΠΗΛΟΓΖ->ENTER ΑΠΔΝ/ΖΖ ΕΧΝΧΝ* Αμ παςήρξσμε ςξ πλήκςοξ (5) δίμξσμε υειοξκίμηςη εμςξλή εκκέμχρηπ ςξσ κςιοίξσ. Ξι ρειοήμεπ αουίζξσμ μα ηυξϋμ, ςξ RELAY 1 (relay Alarm) εμεογξπξιείςαι και ξ βξμβηςήπ ηυεί ρσμευϊμεμα, ϊπχπ ρε ϊλα ςα ρσμβάμςα ρσμαγεομξϋ. Ξι δσμαςϊςηςεπ υειοιρμξϋ ςξσ πίμακα είμαι ίδιεπ με ςα άλλα ρσμβάμςα ρσμαγεομξϋ και πεοιγοάτξμςαι ρςημ παο Αμ παςήρξσμε ςξ πλήκςοξ (5) κάμξσμε RESET ρςξ ρϋρςημα πσοαμίυμεσρηπ. α ςοέυξμςα ρσμβάμςα καςαγοάτξμςαι ρςα καςαυχοημέμα ρσμβάμςα, ϊλεπ ξι ρσρκεσέπ επαμέουξμςαι ρε καςάρςαρη ηοεμίαπ και ξι ςσυϊμ εμεογξπξιημέμεπ ένξδξι ςξσ πίμακα απεμεογξπξιξϋμςαι. ξ RESET ξλξκληοόμεςαι μεςά απϊ 10 πεοίπξσ δεσςεοϊλεπςα. Λ ασςή ςημ επιλξγή μπξοξϋμε μα βγάλξσμε εκςϊπ λειςξσογίαπ ζόμεπ ή ρημεία. Αμ παςήρξσμε ςξ πλήκςοξ (5) ρςημ ξθϊμη βλέπξσμε : ΑΠΔΝΔΡΓΟΠΟΗΖΖ ΕΧΝΖ 1 Λε ςα πλήκςοα (3) και (4) μπξοξϋμε μα επιλένξσμε ςξμ αοιθμϊ ςηπ ζόμηπ πξσ θέλξσμε μα βγάλξσμε εκςϊπ λειςξσογίαπ και παςόμςαπ ςξ πλήκςοξ (5) μα ςημ απεμεογξπξιήρξσμε. Λπξοξϋμε ςόοα με ςξμ ίδιξ ςοϊπξ μα επιλένξσμε και άλλη ζόμη ή μα βγξϋμε απϊ ςξ μεμξϋ για μα ιρυϋρξσμ ξι απεμεογξπξιήρειπ πξσ επιλέναμε. Αμ παςήρξσμε ςξ πλήκςοξ (2) μπξοξϋμε μα απεμεογξπξιήρξσμε ρσγκεκοιμέμεπ ρσρκεσέπ. Ρςημ ξθϊμη βλέπξσμε : ΑΠΔΝΔΡΓΟΠΟΗΖΖ ΖΜΔΗΟΤ 1 Λε ςα πλήκςοα (3) και (4) μπξοξϋμε μα επιλένξσμε ςξμ αοιθμϊ ςξσ ρημείξσ πξσ θέλξσμε μα βγάλξσμε εκςϊπ λειςξσογίαπ και παςόμςαπ ςξ πλήκςοξ (5) μα ςξ απεμεογξπξιήρξσμε. Λπξοξϋμε ςόοα με ςξμ ίδιξ ςοϊπξ μα επιλένξσμε και άλλξ ρημείξ ή μα βγξϋμε απϊ ςξ μεμξϋ για μα ιρυϋρξσμ ξι απεμεογξπξιήρειπ πξσ επιλέναμε. Οαςόμςαπ ςξ πλήκςοξ (1) επιρςοέτξσμε ρςιπ απεμεογξπξιήρειπ ζχμόμ. ΠΡΟΟΦΖ!! Ζ απεμεογξπξίηρη ποέπει μα είμαι μια ποξρχοιμή καςάρςαρη, π.υ. μέυοι μα λσθεί απϊ ςευμικϊ έμα ποϊβλημα ή μέυοι μα γίμξσμ κάπξιεπ εογαρίεπ πξσ θα επηοεάρξσμ ςη λειςξσογία ςξσ ρσρςήμαςξπ πσοαμίυμεσρηπ. Ρε πεοίπςχρη πξσ επιλένξσμε μα απεμεογξπξιήρξσμε κάπξια ζόμη ή ρημείξ, ϊςαμ βγξϋμε απϊ ςξ μεμξϋ υοήρςη ( με ςξ πλήκςοξ (6) ), ξ πίμακαπ κάμει έμα RESE και ϊςαμ επιρςοέφει ρε καμξμική λειςξσογία ςξ LED «General Disable» θα είμαι αμαμμέμξ. Αμαμμέμα θα είμαι επίρηπ και κάπξια απϊ ςα LED «Disable Zone» και «Disable Point». Ρςημ ξθϊμη θα εμταμίζεςαι η έμδεινη «ΑΟΔΜ/ΔΜΑ ΛΖΛΑΑ». ΔΠΗΛΟΓΖ->ENTER ΔΝΔΡΓ/ΖΖ ΕΧΝΧΝ* Λ ασςή ςημ επιλξγή μπξοξϋμε μα ναμαβάλξσμε ρε λειςξσογία ζόμεπ ή ρημεία πξσ έυξσμ απεμεογξπξιηθεί. Ξ ςοϊπξπ εμεογξπξίηρηπ και ξι δσμαςϊςηςεπ πξσ έυξσμε είμαι ίδιεπ ϊπχπ και ρςημ λειςξσογία απεμεογξπξίηρηπ.

7 Αουείξ _08_011 Ρελίδα 7 απϊ 40 Αμ ξ πίμακαπ βοίρκεςε ρε καςάρςαρη ρσμαγεομξϋ και παςηθεί ςξ πλήκςοξ (4), η ποόςη επιλξγή ςξσ μεμξϋ αλλάζει και ρςημ ξθϊμη βλέπξσμε : ΔΠΗΛΟΓΖ->ENTER ΗΓΖΖ ΔΗΡΖΝΧΝ Αμ παςήρξσμε ςξ πλήκςοξ (5) ρςαμαςξϋμ μα ηυξϋμ ξι ρειοήμεπ. Αμ ξ πίμακαπ βοίρκεςε ρε καςάρςαρη ρσμαγεομξϋ με ςιπ ρειοήμεπ ρε ριγή και παςηθεί ςξ πλήκςοξ (4), η ποόςη επιλξγή ςξσ μεμξϋ αλλάζει και ρςημ ξθϊμη βλέπξσμε : ΔΠΗΛΟΓΖ->ENTER ΔΠΑΝΖΥΖΖ ΔΗΡΖΝΧΝ Αμ παςήρξσμε ςξ πλήκςοξ (5) θα αουίρξσμ μα ηυξϋμ ναμά ξι ρειοήμεπ. Ξι σπϊλξιπεπ επιλξγέπ ςξσ μεμξϋ παοαμέμξσμ ϊπχπ πεοιγοάτηκαμ πιξ πάμχ. Απϊ ςξ μεμξϋ επιρςοέτξσμε ρε καμξμική λειςξσογία αμ παςήρξσμε ςξ πλήκςοξ (6) ή αμ δεμ παςηθεί πλήκςοξ για 30 δεσςεοϊλεπςα.

8 Ρελίδα 8 απϊ 40 2 Ιετάλαιξ Οδηγίεπ εγκαςάρςαρηπ Ρςξ κετάλαιξ ασςϊ σπάουξσμ πληοξτξοίεπ πξσ ατξοξϋμ ςη ρϋμδερη ςξσ πίμακα με ςα πεοιτεοειακά ςξσ, ςξμ ςοϊπξ ποξγοαμμαςιρμξϋ ϊλχμ ςχμ λειςξσογιόμ ςξσ και ξδηγίεπ απξκαςάρςαρηπ βλαβόμ. Οοέπει μα διαβαρςεί ποξρεκςικά απϊ ϊλξσπ ςξσπ εγκαςαρςάςεπ πξσ θέλξσμ μα ρσμδέρξσμ και μα θέρξσμ ρε λειςξσογία ςξ ρϋρςημα πσοαμίυμεσρηπ. Ζ ξλξκληοχμέμη γμόρη ςχμ δσμαςξςήςχμ ςξσ πίμακα και ςχμ πεοιτεοειακόμ ςξσ ρσρκεσόμ είμαι απαοαίςηςη ποξωπϊθερη για ςημ ρχρςή λειςξσογία ςηπ εγκαςάρςαρηπ. 2.1 Γεμική περιγραφή Ξ πίμακαπ BSR-1116 είμαι διεσθσμριξδξςξϋμεμξπ πίμακαπ πσοαμίυμεσρηπ εμϊπ βοϊγυξσ, 16 ζχμόμ. Ρςξμ βοϊγυξ ςξσ μπξοξϋμ μα ρσμδεθξϋμ μέυοι 150 ρσρκεσέπ ειρϊδξσ ( αμιυμεσςέπ, κξμβία ), μέυοι 16 ρσρκεσέπ ενϊδξσ και μέυοι 32 απξμξμχςέπ γοαμμήπ. λα ςα εναοςήμαςα μπξοξϋμ μα ποξγοαμμαςιρςξϋμ για ςημ ζόμη ρςημ ξπξία θα αμήκξσμ υχοίπ πεοιξοιρμϊ εναοςημάςχμ αμά ζόμη. Ιάθε ρσρκεσή ποέπει μα έυει ςημ δική ςηπ απξκλειρςική διεϋθσμρη (address) η ξπξία δίμεςαι με ςημ καςάλληλη ςξπξθέςηρη μικοξδιακξπςόμ πξσ έυει πάμχ ςηπ. Ρςιπ ξδηγίεπ υοήρηπ ςχμ ρσρκεσόμ σπάουξσμ αμαλσςικά ξι θέρειπ ςχμ διακξπςόμ πξσ αμςιρςξιυξϋμ ρε κάθε διεϋθσμρη. Αμαλσςικά ςα πεοιτεοειακά πξσ μπξοξϋμ μα ρσμδεθξϋμ ρςξ βοϊγυξ ςξσ πίμακα BSR-1116 είμαι : - BSR-6055/A. Διεσθσμριξδξςξύμεμξπ αμιυμεσςήπ ξοαςξύ καπμξύ - BSR-6060/A. Διεσθσμριξδξςξύμεμξπ θεομξδιατξοικόπ αμιυμεσςήπ - BSR-5036/A. Διεσθσμριξδξςξύμεμξ κξμβίξ πσοαμίυμεσρηπ - BSR-8013/A. Διεσθσμριξδξςξύμεμη ρσρκεσή ξδήγηρηπ ρσμβαςικώμ αμιυμεσςώμ - BSR Διεσθσμριξδξςξύμεμη μξμάδα ειρόδξσ - ενόδξσ - BSR-8019/A. Διεσθσμριξδξςξύμεμη μξμάδα ειρόδξσ με βξηθηςικό relay - BSR-7070/A. Διεσθσμριξδξςξύμεμξπ απξμξμωςήπ βοαυσκσκλώμαςξπ Ρςιπ ενϊδξσπ ρειοημόμ ςξσ πίμακα μπξοξϋμ μα ρσμδεθξϋμ ϊλεπ ξι ρσμβαςικέπ ρειοήμεπ (BS-530, BS-531, BS-525), κξσδξϋμια ή τάοξι πσοαμίυμεσρηπ. Ξι δϋξ διεσθσμριξδξςξϋμεμξι αμιυμεσςέπ διαθέςξσμ ένξδξ για απξμακοσρμέμξ LED ρςημ ξπξία μπξοεί μα ρσμδεθεί ςξ BS-572. Για μα ελαυιρςξπξιήρξσμε ςα λάθη καςά ςημ εγκαςάρςαρη και ςξμ ποξγοαμμαςιρμϊ ςξσ ρσρςήμαςξπ είμαι απαοαίςηςξ μα νεκιμήρξσμε ςημ εογαρία βάρη ρυεδίξσ. Οάμχ ρςξ ρυέδιξ ρημειόμξσμε ςημ διεϋθσμρη (address) ςξσ κάθε εναοςήμαςξπ, ςξ ϊμξμα πξσ θα ςξσ δόρξσμε (μέυοι 16 υαοακςήοεπ αμά ενάοςημα μαζί με ςα κεμά) και ςημ ζόμη ρςημ ξπξία θα αμήκει. Ξ πίμακαπ μπξοεί μα ποξγοαμμαςιρςεί και μα ςεθεί ρε λειςξσογία υοηριμξπξιόμςαπ απξκλειρςικά ςα πλήκςοα πξσ βοίρκξμςαι ρςξ υειοιρςήοιϊ ςξσ. Ρϋμτχμα με ςξμ καμξμιρμϊ ρε πεοίπςχρη βοαυσκσκλόμαςξπ δεμ ποέπει μα ςίθεμςαι εκςϊπ λειςξσογίαπ πάμχ απϊ 32 αμιυμεσςέπ. Δπξμέμχπ θα ποέπει μα ςξπξθεςξϋμςαι, ρε κάθε ρϋρςημα διεσθσμριξδξςξϋμεμηπ πσοαμίυμεσρηπ, έμαπ απξμξμχςήπ αμά 32 αμιυμεσςέπ. 2.2 Ασφάλεια Λια ρσρκεσή δεμ θεχοείςαι ϊςι έυει εγκαςαρςαθεί ρχρςά αμ υοηριμξπξιηθεί υχοίπ μα διαβαρςξϋμ ποόςα ςα ρσμξδεσςικά ςηπ έγγοατα. Ασςϊ ςξ ποξψϊμ ποέπει μα εγκαςαρςαθεί, μα ςεθεί ρε λειςξσογία και μα ρσμςηοείςαι απϊ εκπαιδεσμέμξ ςευμικϊ ποξρχπικϊ ρϋμτχμα με : ξσπ καμξμιρμξϋπ εγκαςάρςαρηπ ηλεκςοικόμ ρσρκεσόμ ρε κςίοια ξμ καμξμιρμϊ πσοαρταλείαπ ιπ ξδηγίεπ ςξσ καςαρκεσαρςή - Ζ ρσρκεσή λειςξσογεί με 230V / 50Hz και είμαι καςαρκεσή κλάρηπ 2 (δεμ απαιςείςαι για ςημ αρτάλειά ςηπ και ςημ λειςξσογία ςηπ, ρϋμδερη με ςξμ αγχγϊ ςηπ γείχρηπ). - Οοέπει μα ρσμδεθεί ρςημ σπάουξσρα ηλεκςοική εγκαςάρςαρη απϊ δική ςηπ αρτάλεια. 2.3 Τοποθέτηση Ζ ςξπξθέςηρη ςξσ πίμακα ποέπει μα γίμει ρε θέρη η ξπξία είμαι ξοαςή και ποξρβάριμη απϊ ςξ ποξρχπικϊ πξσ είμαι σπεϋθσμξ για ςημ πσοαρτάλεια ςξσ κςιοίξσ. Ξ πίμακαπ BSR-1116 είμαι ρσρκεσή καςάλληλη για επίςξιυη ςξπξθέςηρη, ρε ερχςεοικξϋπ υόοξσπ. Για μα ςξπξθεςηθεί ποέπει ποόςα μα αταιοεθεί ςξ καπάκι νεβιδόμξμςαπ ςιπ ςοειπ βίδεπ πξσ ςξ ρςηοίζξσμ. Ζ ρςήοινη ρςξμ ςξίυξ γίμεςαι με ςα βϋρμαςα και ςιπ βίδεπ πξσ σπάουξσμ ρςη ρσρκεσαρία.

9 Αουείξ _08_011 Ρελίδα 9 απϊ Περιγραφή του εσωτερικού του πίμακα 2.5 Καλωδίωση Ξ πίμακαπ διαθέςει, ρςημ πλεσοά πξσ ακξσμπάει ρςξμ ςξίυξ, έςξιμα αμξίγμαςα απϊ ςα ξπξία μπξοξϋμ μα πεοάρξσμ ϊλα ςα καλόδια πξσ θα απαιςηθξϋμ για ςημ ρϋμδερή ςξσ. Ξι κλέμμεπ πξσ έυει πάμχ ςηπ η ρσρκεσή μπξοξϋμ μα δευςξϋμ καλόδιξ μέυοι 2.5mm ύμδερη ςξσ πίμακα με ςα 230V AC και ςημ μπαςαοία Για ςημ ρϋμδερη με ςξ δίκςσξ ποέπει μα υοηριμξπξιήρξσμε καλόδιξ με ενχςεοικϊ μαμδϋα. Ζ ρϋμδερη γίμεςαι ρςιπ ειδικέπ κλέμμεπ πξσ σπάουξσμ ρςξ πάμχ αοιρςεοϊ μέοξπ ςξσ πίμακα ϊπχπ ρςξ διπλαμϊ ρυέδιξ (ρςη μεραία απϊ ςιπ ςοειπ κλέμμεπ ρσμδέεςαι η γείχρη). Ζ μία κλέμμα έυει πάμχ ςηπ αρτάλεια ( 5x20, 630mA ) πξσ είμαι και η κεμςοική αρτάλεια ςξσ πίμακα. Ιάςχ απϊ ςιπ κλέμμεπ ςχμ 230V και ςξ μεςαρυημαςιρςή σπάουει η ειδική θέρη για ςημ ςξπξθέςηρη ςηπ μπαςαοίαπ. Η υποδοχή έχει διαστάσεις κατάλληλες για τημ μπαταρία Α-986 της olympia electronics. Το κύκλωμα φόρτισης πάμω στο τυπωμέμο κύκλωμα είμαι επίσης υπολογισμέμο για τημ συγκεκριμέμη μπαταρία. Σε περίπτωση αμτικατάστασής της η μπαταρία που θα τοποθετηθεί πρέπει μα είμαι του ίδιου τύπου. Απϊ ςημ πλακέςα νεκιμξϋμ δϋξ καλόδια, με ειδικϊ τίπ ρςημ άκοη ςξσπ, ςα ξπξία ποέπει μα ρσμδεθξϋμ ρςξσπ δϋξ πϊλξσπ ςηπ μπαςαοίαπ. ξ μαϋοξ καλόδιξ με ςξ μαϋοξ τίπ ρσμδέεςαι ρςξμ αομηςικϊ πϊλξ (είμαι μαοκαοιρμέμξπ με έμα (-) ή έμα μαϋοξ ρημάδι) και ςξ κϊκκιμξ καλόδιξ με ςξ άρποξ τίπ ρςξμ θεςικϊ πϊλξ (είμαι μαοκαοιρμέμξπ με έμα (+) ή έμα κϊκκιμξ ρημάδι).

10 Αουείξ _08_011 Ρελίδα 10 απϊ 40 Ποξρξυή. 1. Ιαςά ςημ αουική εγκαςάρςαρη ξι ρσμδέρειπ με ςα 230V AC και ςημ μπαςαοία ποέπει μα γίμξσμ, ατξύ ξλξκληοωθξύμ όλεπ ξι άλλεπ ρσμδέρειπ. 2. Ζ ρύμδερη ςξσ πίμακα θα ποέπει μα γίμει μέρω μια ενωςεοικήπ αρτάλειαπ 16Α ή μια αρταλειξθήκη 16Α. 3. Πάμςα ποέπει μα υοηριμξπξιξύμςαι καλώδια με διπλή μόμωρη. 4. Ζ διάμεςοξπ ςξσ καλωδίξσ ποέπει μα είμαι ςξσλάυιρςξμ 1υιλ. 5. Ζ ερωςεοική μόμωρη δεμ θα ποέπει μα κξπεί πεοιρρόςεοξ από 1εκ. 6. Ζ ενωςεοική μόμωρη δεμ θα ποέπει μα κξπεί πεοιρρόςεοξ από 1εκ. ε ρυέρη με ςημ ερωςεοική μόμωρη. 7. Ζ ερωςεοική αρτάλεια ςξσ πίμακα είμαι 630mA με διαρςάρειπ 5x ύμδερη με ςιπ ρειοήμεπ ALARM 2 ALARM 1 24V_P OUT TEL F NO C NC NO C NC AUX 1 AUX 2 Σειρήνα BS-530 Σειρήνα BS-531 5K6 24V 24V 5K6 Σύνδεζη ηοσ πίνακα με ηις ζειρήνες BS-530 και BS-531 Ρςξ κάςχ μέοξπ ςηπ πλακέςαπ σπάουξσμ 2 ένξδξι για ρϋμδερη ρειοήμχμ πξσ ρημειόμξμςαι ραμ «ALARM-1» και «ALARM-2». Ζ κάθε ένξδξπ μπξοεί μα δόρει μέυοι 300mA οεϋμα και είμαι ελεγυϊμεμη για βοαυσκϋκλχμα ή κξμμέμη γοαμμή. Απϊ καςαρκεσήπ ρςιπ κλέμμεπ ςχμ ενϊδχμ σπάουξσμ ςξπξθεςημέμεπ αμςιρςάρειπ (5,6ΙΩ). Αμ δεμ υοηριμξπξιηθεί κάπξια ένξδξπ, η αμςίρςαρή ςηπ ποέπει μα παοαμείμει πάμχ ρςιπ κλέμμεπ. Ρε πεοίπςχρη πξσ ρςημ ένξδξ ρσμδεθξϋμ ρειοήμεπ, η αμςίρςαρη αταιοείςαι και ρσμδέεςαι ρςημ ςελεσςαία ρειοήμα ϊπχπ ρςξ πιξ πάμχ ρυέδιξ. Απϊ καςαρκεσήπ ξι ένξδξι είμαι ποξγοαμμαςιρμέμεπ όρςε μα λειςξσογξϋμ και ξι δϋξ ρε πεοίπςχρη ρσμαγεομξϋ (Alarm).

11 Αουείξ _08_011 Ρελίδα 11 απϊ Διάτξοεπ άλλεπ ένξδξι και η υοήρη ςξσπ Ρςξμ πίμακα σπάουξσμ διαθέριμεπ και ξι ένξδξι: - Ένξδξπ ρύμδερηπ δικςύξσ. Δϋξ κλέμμεπ ( +Α, -Α ) μέρχ ςχμ ξπξίχμ ρσμδέξμςαι μεςανϋ ςξσπ ξι πίμακεπ ρε πεοίπςχρη πξσ θέλξσμε μα εγκαςαρςήρξσμε δίκςσξ πιμάκχμ. Ρςξ δίκςσξ μπξοξϋμ μα ρσμδεθξϋμ μέυοι 8 πίμακεπ. Πίνακαρ 1 Πίνακαρ 2 Πίνακαρ 3 Πίνακαρ 8 +A -A GND +A -A GND +A -A GND +A -A GND Σσέδιο ζύνδεζηρ πινάκων ζε δίκηςο - Ιλέμμεπ 24V_P. άρη 24V DC (μέυοι 300mA) για ςοξτξδξρία ρσρκεσόμ πξσ δεμ μπξοξϋμ μα ςοξτξδξςηθξϋμ απϊ ςξμ βοϊγυξ (π.υ. αμιυμεσςέπ αεοίχμ ή ηλεκςοξμαγμήςεπ θσοόμ πσοαρταλείαπ). - Ιλέμμεπ F_OUT και --. Ένξδξπ αμξιυςξϋ ρσλλέκςη. ςαμ σπάουει γεμικϊ ρτάλμα (Fault) είμαι μϊμιμα εμεογξπξιημέμη (0V) εμό ϊςαμ σπάουει ρτάλμα ρςη λειςξσογία ςξσ κεμςοικξϋ επενεογαρςή ςξσ πίμακα η ένξδξπ αμξιγξκλείμει. - Ιλέμμεπ TEL και --. Ένξδξπ αμξιυςξϋ ρσλλέκςη καςάλληλη για εμεογξπξίηρη ασςϊμαςξσ ςηλετχμηςή πξσ εμεογξπξιείςαι ϊςαμ σπάουει ρσμαγεομϊπ (Alarm) ρςξμ πίμακα. Λπξοεί μα ρσμδεθεί απ εσθείαπ ρςημ είρξδξ Α ή Β ςξσ BS-489 ϊπχπ ρςξ παοακάςχ ρυήμα. BS-489 ALARM 2 ALARM 1 24V_P OUT TEL F NO C NC NO C NC AUX 1 AUX 2 Σύνδεζη ηος πίνακα με αςηόμαηο ηηλεθωνηηή BS Ιλέμμεπ AUX 1 και AUX 2. Δλεϋθεοεπ μεςαγχγικέπ επατέπ οελέ (30V/1A). Απϊ καςαρκεσήπ λειςξσογξϋμ ραμ οελέ ALARM και οελέ FAULT αμςίρςξιυα αλλά μπξοεί μέρχ ποξγοαμμαςιρμξϋ μα αλλάνξσμ λειςξσογίεπ.

12 Ρελίδα 12 απϊ ύμδερη ςξσ βοόγυξσ ρςξμ πίμακα λεπ ξι ρσμβαςέπ με ςξμ πίμακα ρσρκεσέπ ( εκςϊπ απϊ ςξσπ αμιυμεσςέπ ) έυξσμ 4 κλέμμεπ για ςημ ρϋμδερη με ςξμ βοϊγυξ. Ξι κλέμμεπ είμαι ρημειχμέμεπ ραμ +L, -L, +L, -L. Ρςξ έμα ζεσγάοι +L και L θα ρσμδεθξϋμ ςα καλόδια ςξσ βοϊγυξσ πξσ έουξμςαι απϊ ςξμ πίμακα ή ςξ ποξηγξϋμεμξ ενάοςημα και ρςξ άλλξ ζεσγάοι +L και -L θα ρσμδεθξϋμ ςα καλόδια για ςξ επϊμεμξ ενάοςημα. Ρςη βάρη ςχμ αμιυμεσςόμ ςξ θεςικϊ καλόδιξ ςξσ βοϊυξσ ποέπει μα ρσμδεθεί ρςιπ επατέπ «IN» και ςξ αομηςικϊ ρςιπ κλέμμεπ «IN-OUT».

13 Ρελίδα 13 απϊ ύρςημα καςάρβερηπ ρσμδεμέμξ ρςξ βοόυξ. Ρςξ ποξηγξϋμεμξ ρυέδιξ βλέπξσμε έμα ρϋρςημα καςάρβερηπ ρσμδεμέμξ ρςξ βοϊυξ ςξσ πίμακα. Για ςη ρχρςή λειςξσογία ςηπ καςάρβερηπ ποέπει μα κάμξσμε ςιπ παοακάςχ οσθμίρειπ:

14 Αουείξ _08_011 Ρελίδα 14 απϊ 40 Οοξγοαμμαςίζξσμε ςξμ αμιυμεσςή καπμξϋ (BSR-6055/A) μα αμήκει ρε μια ζόμη πξσ δεμ έυει άλλα εναοςήμαςα π.υ. ζόμη 15. Οοξγοαμμαςίζξσμε ςξμ αμιυμεσςή θεομϊςηςαπ (BSR-6060/A) μα αμήκει ρε μια ζόμη πξσ δεμ έυει άλλα εναοςήμαςα, διατξοεςική ϊμχπ απϊ ςημ ποξηγξϋμεμη, π.υ. ζόμη 16. ξ μπξσςϊμ (ςξ ξπξίξ ςξπξθεςείςαι ένχ απϊ ςξ υόοξ για μα εμεογξπξιήρει υειοξκίμηςα ςημ καςάρβερη) ποέπει μα ςξ ποξγοαμμαςίρξσμε μα αμήκει ρςημ ζόμη 0 και ρε μια ξμάδα ρςημ ξπξία δεμ αμήκξσμ άλλα εναοςήμαςα π.υ. ξμάδα 10. Έπειςα ποξγοαμμαςίζξσμε ςημ ξμάδα 10 μα εμεογξπξιεί μϊμξ ςιπ ζόμεπ πξσ ρσμδέραμε ςξσπ αμιυμεσςέπ. Ρςξ ρσγκεκοιμέμξ παοάδειγμα ςιπ ζόμεπ 15 και 16. ιπ 3 μξμάδεπ ειρϊδξσ ενϊδξσ (BSR-8018) ςιπ υοηριμξπξιξϋμε για ποξρσμαγεομϊ, ρσμαγεομϊ και καςάρβερη. Ρςημ είρξδξ ςηπ ρσρκεσήπ πξσ ςξ οελέ ςηπ υοηριμξπξιείςαι για καςάρβερη ποέπει μα ρσμδέρξσμε μια κλειδαοιά ακϋοχρηπ. η μξμάδα ενϊδξσ ςηπ BSR-8018 πξσ υοηριμξπξιείςαι για ποξρσμαγεομϊ, ςημ ποξγοαμμαςίζξσμε μα δίμει ρσμαγεομϊ από διάτξοεπ ζώμεπ και επιλέγξσμε ςιπ ζόμεπ ρςιπ ξπξίεπ έυξσμε ποξγοαμμαςίρει μα αμήκξσμ ξι αμιυμεσςέπ (ρςξ παοάδειγμα μαπ ςιπ ζόμεπ 15 και 16). Ξι επιλξγέπ «Διάοκεια» και «Ιαθσρςέοηρη» ποέπει μα είμαι 0. η μξμάδα ενϊδξσ BSR-8018 πξσ υοηριμξπξιείςαι για ρσμαγεομϊ, ςημ ποξγοαμμαςίζξσμε μα δίμει ρσμαγεομϊ από δύξ ζώμεπ μαζί και επιλέγξσμε ςιπ ζόμεπ ρςιπ ξπξίεπ έυξσμε ποξγοαμμαςίρει μα αμήκξσμ ξι αμιυμεσςέπ (ρςξ παοάδειγμα μαπ ςιπ ζόμεπ 15 και 16). Ξι επιλξγέπ «Διάοκεια» και «Ιαθσρςέοηρη» ποέπει μα είμαι 0. η μξμάδα ενϊδξσ BSR-8018 πξσ υοηριμξπξιείςαι για καςάρβερη, ςημ ποξγοαμμαςίζξσμε μα δίμει ρσμαγεομϊ από δύξ ζώμεπ μαζί και επιλέγξσμε ςιπ ζόμεπ ρςιπ ξπξίεπ έυξσμε ποξγοαμμαςίρει μα αμήκξσμ ξι αμιυμεσςέπ (ρςξ παοάδειγμα μαπ ςιπ ζόμεπ 15 και 16). Ξι επιλξγή «Διάοκεια» ποέπει μα είμαι 0 και η επιλξγή «Ιαθσρςέοηρη» ποέπει μα πεοιέυει ςημ επιθσμηςή ςιμή καθσρςέοηρηπ έμαονηπ ςηπ καςάρβερηπ ρε δεσςεοϊλεπςα. ςημ ίδια ςημ ρσρκεσή ποέπει μα ςξπξθεςήρξσμε ςξ μικοξδιακόπςη 7 ρςη θέρη ΟΜ (επιλξγή καςάρβερηπ). Ρε πεοίπςχρη πξσ ρςξμ ίδιξ πίμακα θέλξσμε μα έυξσμε πεοιρρϊςεοεπ καςαρβέρειπ, ποέπει για κάθε μία μα ρσμδέρξσμε μέα ξμάδα εναοςημάςχμ και μα υοηριμξπξιήρξσμε ρςξμ ποξγοαμμαςιρμϊ διατξοεςικέπ ζόμεπ και ξμάδα ρε κάθε καςάρβερη. 2.6 Προγραμματισμός από τα χειριστήρια του πίμακα Λεςά ςημ ρϋμδερη ϊλχμ ςχμ εναοςημάςχμ, θα ποέπει μα γίμξσμ απϊ ςξμ εγκαςαρςάςη ϊλεπ εκείμεπ ξι εμέογειεπ πξσ απαιςξϋμςαι για μα ςεθεί ςξ ρϋρςημα ρε λειςξσογία. Ξι εμέογειεπ ασςέπ μπξοξϋμ μα γίμξσμ απϊ ςα εμρχμαςχμέμα υειοιρςήοια ςξσ πίμακα μέρχ ςξσ μεμξϋ ςευμικξϋ. Ρςξ μεμξϋ ασςϊ για μα ειρέλθξσμε υοειάζεςαι ξ κχδικϊπ ςευμικξϋ. Απϊ καςαρκεσήπ ξ κχδικϊπ ασςϊπ είμαι : Ασςόμαςη αμαγμώοιρη ςωμ ρσρκεσώμ ςξσ βοόγυξσ Ζ ποόςη εμέογεια πξσ ποέπει μα γίμει είμαι η εμημέοχρη ςξσ πίμακα για ςιπ ρσρκεσέπ πξσ έυξσμ ρσμδεθεί πάμχ ρςξ βοϊγυξ ςξσ. Σπάουει ρςξ μεμξϋ ςευμικξϋ ειδική επιλξγή για ςημ ασςϊμαςη αμαγμόοιρη απϊ ςξμ πίμακα ςχμ ρσμδεμέμχμ ρσρκεσόμ. Για μα πάμε ρ ασςή ςημ επιλξγή ποέπει μα παςήρξσμε ςξ πλήκςοξ (5). Ρςημ ξθϊμη βλέπξσμε : ΓΧΣΔ ΣΟΝ ΚΧΓΗΚΟ Οαςόμςαπ ςέρρεοιπ τξοέπ ςξ πλήκςοξ (1) μπαίμξσμε ρςξ μεμξϋ ςευμικξϋ και βλέπξσμε : ΔΠΗΛΟΓΖ->ΔΝΣΔR ΔΛΔΓΥΟ * Οαςόμςαπ ςξ πλήκςοξ (2) βλέπξσμε :

15 Ρελίδα 15 απϊ 40 ΔΠΗΛΟΓΖ->ΔΝΣΔR ΓΗΑΜΟΡΦΧΖ * Οαςόμςαπ ςξ πλήκςοξ (5) μπαίμξσμε ρςιπ επιλξγέπ διαμϊοτχρηπ ςξσ ρσρςήμαςξπ. Οαςάμε ςξ πλήκςοξ (2) ϊρεπ τξοέπ υοειαρςεί μέυοι μα δείνει η ξθϊμη : ΑΤΣΟΜΑΣΖ ΑΝΑΓΝ/Ζ ΖΜΔΗΧΝ Οαςόμςαπ ςξ πλήκςοξ (5) μπαίμξσμε ρςη διαδικαρία ασςϊμαςηπ αμαγμόοιρηπ ςχμ ρσμδεμέμχμ ρσρκεσόμ και ρςημ ξθϊμη βλέπξσμε : ΝΑ ΜΖΓΔΝΗΧ ΣΑ ΟΝΟΜΑΣΑ? x Οοέπει μα κάμξσμε μια ακϊμα επιλξγή ποιμ αουίρει η διαδικαρία, ασςή ςξσ μηδεμιρμξϋ ή ϊυι ςχμ ξμξμάςχμ ςχμ ρσρκεσόμ πξσ ποξωπάουξσμ ρςη μμήμη. Αμ η διαδικαρία γίμεςαι για ποόςη τξοά ρε μέα εγκαςάρςαρη ποξςείμξσμε μα επιλένεςε μηδεμιρμϊ ςχμ ξμξμάςχμ. Αμ η διαδικαρία γίμεςαι για μα ποξρςεθξϋμ ή μα αταιοεθξϋμ ρσρκεσέπ και σπάουξσμ ποξγοαμμαςιρμέμα ξμϊμαςα θα ποέπει μα επιλένξσμε μα μη μηδεμιρςξϋμ. Αμ παςήρξσμε ςξ πλήκςοξ (5) επιλέγξσμε μα μη μηδεμιρςξϋμ ςα ξμϊμαςα. Αμ παςήρξσμε ςξ πλήκςοξ (3) ςξ (x) ρςημ ξθϊμη αλλάζει και γίμεςαι ( ) και παςόμςαπ ςξ πλήκςοξ (5) επιλέγξσμε μηδεμιρμϊ ςχμ ξμξμάςχμ. Ρςημ ξθϊμη βλέπξσμε : ΑΝΑΕΖΣΖΖ ΥΥΥ ΟΚ ΖΜΔΗΟ Νο ΤΤΤ πξσ (ΥΥΥ) η διεϋθσμρη ςηπ ξπξίαπ αμαζηςείςαι η ρσρκεσή εκείμη ςη ρςιγμή και (ΣΣΣ) ςξ ρημείξ πξσ έυει αμιυμεσςεί ςελεσςαίξ. Ξ πίμακαπ αμαζηςά διαδξυικά ρσρκεσέπ ρε ϊλεπ ςιπ διεσθϋμρειπ (αλλάζξμςαπ ςημ ςιμή ΥΥΥ) και δείυμει ασςέπ πξσ βοήκε (ρςη θέρη ΣΣΣ). Γμχοίζξμςαπ πξιεπ ρσρκεσέπ έυξσμε ρσμδέρει, ϊςαμ ςελειόρει η διαδικαρία, νέοξσμε και αμ ϊλεπ έυξσμ αμαγμχοιρςεί απϊ ςξμ πίμακα. Αμ κάπξια ή κάπξιεπ απϊ ςιπ ρσρκεσέπ δεμ αμαγμχοιρςξϋμ ασςϊ ρημαίμει ϊςι δεμ είμαι ρχρςά ρσμδεμέμεπ ( π.υ έυει ρσμδεθεί αμάπξδα η πξλικϊςηςα ή δεμ είμαι κξσμπχμέμξπ ρςη βάρη κάπξιξπ αμιυμεσςήπ ). Ρ ασςή ςημ πεοίπςχρη ποέπει μα ελέγνξσμε ϊλεπ ςιπ ρσρκεσέπ ασςέπ, μα διξοθόρξσμε ςα ρτάλμαςα και μα επαμαλάβξσμε απϊ ςημ αουή ςη διαδικαρία ασςϊμαςηπ αμαγμόοιρηπ, μέυοι ϊλεπ ξι ρσρκεσέπ μα αμαγμχοιρςξϋμ ρχρςά απϊ ςξμ πίμακα ποιμ πεοάρξσμε ρςιπ επϊμεμεπ εμέογειεπ. ξ παοαπάμχ ποαγμαςξπξιείςαι ασςϊμαςα με ςημ υοήρη ςξσ κχδικξϋ 2333 αμςί για ςξμ κχδικϊ Δηλαδή ΓΧΣΔ ΣΟΝ ΚΧΓΗΚΟ Λεςά ποέπει μα παςήρξσμε ςξ πλήκςοξ (5) και γίμεςαι ασςϊμαςη αμαγμόοιρη ςχμ ρημείχμ, υχοίπ μα υοειάζεςαι μα κάμξσμε άλλη διαδικαρία. Για ςημ εγκαςάρςαρη ςξσ δικςϋξσ πιμάκχμ θα δόρξσμε ςξμ παοακάςχ κχδικϊ ΓΧΣΔ ΣΟΝ ΚΧΓΗΚΟ Λεςά ποέπει μα παςήρξσμε ςξ πλήκςοξ (5) και γίμεςαι ασςϊμαςη αμαγμόοιρη ςχμ πιμάκχμ πξσ βοίρκξμςαι ρςξ δίκςσξ. Ρημείχρη: Ξ πίμακαπ ασςϊπ ποέπει μα έυει διεϋθσμρη 1 (δηλαδή μα είμαι ξ κϋοιξπ πίμακαπ) και ξι σπϊλξιπξι πίμακεπ μα έυξσμ διεσθϋμρειπ απϊ 2 έχπ 8 διατξοεςικέπ ξ καθέμαπ Ποξγοαμμαςιρμόπ ξμξμάςωμ και παοαμέςοωμ ςωμ ρσμδεδεμέμωμ ρσρκεσώμ Ρε κάθε ρσρκεσή ( αμιυμεσςήπ, μπξσςϊμ υειοξκίμηςξσ ρσμαγεομξϋ κλπ) πξσ είμαι ρσμδεμέμη ρςξ βοϊγυξ ποέπει μα οσθμιρςξϋμ κάπξιεπ παοάμεςοξι για ςημ λειςξσογία ςηπ και μα δξθεί έμα ϊμξμα. Ρςημ ασςϊμαςη αμαγμόοιρη ςχμ ρσρκεσόμ, ξ πίμακαπ οσθμίζει μϊμξπ ςξσ κάπξιεπ παοαμέςοξσπ, ξι ξπξίεπ ρε κάπξιεπ πεοιπςόρειπ μπξοεί μα είμαι ικαμξπξιηςικέπ και μα μημ υοειαρςεί επιπλέξμ ποξγοαμμαςιρμϊπ.

16 Ρελίδα 16 απϊ 40 Ξι ρσρκεσέπ ξμξμάζξμςαι ασςϊμαςα : - α μπξσςϊμ BSR-5036/A ξμξμάζξμςαι «ΡΖΛΔΘΞ ΙΚΖΡΖΡ ΥΥΥ» (ϊπξσ ΥΥΥ η οσθμιρμέμη διεϋθσμρή ςξσ). - Ξι αμιυμεσςέπ BSR-6055/A ξμξμάζξμςαι «ΑΜ.ΙΑΟΜΞΣ ΥΥΥ» (ϊπξσ ΥΥΥ η οσθμιρμέμη διεϋθσμρή ςξσ). - Ξι αμιυμεσςέπ BSR-6060/A ξμξμάζξμςαι «ΗΔΠΛΘΙ. Δt ΥΥΥ» (ϊπξσ ΥΥΥ η οσθμιρμέμη διεϋθσμρή ςξσ). - Ξι μξμάδεπ ειρϊδξσ BSR-8019/A ξμξμάζξμςαι «ΔΘΡΞΔΞΡ ΥΥΥ» (ϊπξσ ΥΥΥ η οσθμιρμέμη διεϋθσμρή ςξσ). - Ξι μξμάδεπ ειρϊδξσ-ενϊδξσ BSR-8018 πεοιλαμβάμξσμ και μξμάδα ειρϊδξσ και μξμάδα ενϊδξσ με διατξοεςική διεϋθσμρη η κάθε μία. Ζ μξμάδα ειρϊδξσ ςξσπ ξμξμάζεςαι «ΔΘΡΞΔΞΡ ΡΛ. ΥΥ» (ϊπξσ ΥΥ έμαπ αοιθμϊπ απϊ ςξ 1 μέυοι ςξ 16 με ςξ 1 μα αμςιρςξιυεί ρςη διεϋθσμρη 209 και ςξ 16 ρςη διεϋθσμρη 224). Ζ μξμάδα ενϊδξσ ςξσπ ξμξμάζεςε «ΔΝΞΔΞΡ ΡΛ. ΥΥ» (ϊπξσ ΥΥ έμαπ αοιθμϊπ απϊ ςξ 1 μέυοι ςξ 16 με ςξ 1 μα αμςιρςξιυεί ρςη διεϋθσμρη 225 και ςξ 16 ρςη διεϋθσμρη 240). - Ξι ρσρκεσέπ ξδήγηρηπ ρσμβαςικόμ αμιυμεσςόμ BSR-8013 ξμξμάζξμςαι «ΟΠΞΡΑΠΛΞΓΔΑΡ ΥΥΥ» (ϊπξσ ΥΥΥ η οσθμιρμέμη διεϋθσμρή ςξσ). - Ξι απξμξμχςέπ γοαμμήπ BSR-7070 ξμξμάζξμςαι «ΑΟΞΛΞΜΩΖΡ ΥΥΥ» (ϊπξσ ΥΥΥ η οσθμιρμέμη διεϋθσμρή ςξσ). λεπ ξι ρσρκεσέπ ποξγοαμμαςίζξμςαι μα αμήκξσμ ρε ζόμεπ ϊπχπ ρςξμ παοακάςχ πίμακα : Εόμη 1 Εόμη 2 Εόμη 3 Εόμη 4 Εόμη 5 Εόμη 6 Εόμη 7 Εόμη 8 Ξι ρσρκεσέπ με διεσθϋμρειπ απϊ 1 μέυοι 15 Ξι ρσρκεσέπ με διεσθϋμρειπ απϊ 16 μέυοι 30 Ξι ρσρκεσέπ με διεσθϋμρειπ απϊ 31 μέυοι 45 Ξι ρσρκεσέπ με διεσθϋμρειπ απϊ 46 μέυοι 60 Ξι ρσρκεσέπ με διεσθϋμρειπ απϊ 61 μέυοι 75 Ξι ρσρκεσέπ με διεσθϋμρειπ απϊ 76 μέυοι 90 Ξι ρσρκεσέπ με διεσθϋμρειπ απϊ 91 μέυοι 105 Ξι ρσρκεσέπ με διεσθϋμρειπ απϊ 106 μέυοι 120 Εόμη 9 Εόμη 10 Εόμη 11 Εόμη 12 Εόμη 13 Εόμη 14 Εόμη 15 Εόμη 16 Ξι ρσρκεσέπ με διεσθϋμρειπ απϊ 121 μέυοι 135 Ξι ρσρκεσέπ με διεσθϋμρειπ απϊ 136 μέυοι 150 Ξι ρσρκεσέπ με διεσθϋμρειπ απϊ 151 μέυοι 165 Ξι ρσρκεσέπ με διεσθϋμρειπ απϊ 166 μέυοι 180 Ξι ρσρκεσέπ με διεσθϋμρειπ απϊ 181 μέυοι 195 Ξι ρσρκεσέπ με διεσθϋμρειπ απϊ 196 μέυοι 210 Ξι ρσρκεσέπ με διεσθϋμρειπ απϊ 211 μέυοι 225 Ξι ρσρκεσέπ με διεσθϋμρειπ απϊ 226 μέυοι 240 λα ςα μπξσςϊμ υειοξκίμηςξσ ρσμαγεομξϋ και ξι μξμάδεπ ειρϊδξσ ποξγοαμμαςίζξμςαι μα δίμξσμ ρσμαγεομϊ ρςημ ςιμή «100» και μα μημ δίμξσμ ποξρσμαγεομϊ. Ξι αμιυμεσςέπ καπμξϋ ποξγοαμμαςίζξμςαι μα δίμξσμ ρσμαγεομϊ ρςημ ςιμή «110» (μέρη εσαιρθηρία) και μα μημ δίμξσμ ποξρσμαγεομϊ. Ξι αμιυμεσςέπ θεομϊςηςαπ ποξγοαμμαςίζξμςαι μα δίμξσμ ρσμαγεομϊ ρςημ ςιμή «104» (60 βαθμξί Ιελρίξσ) και μα μημ δίμξσμ ποξρσμαγεομϊ Φοήριμεπ ρσμβξσλέπ για ςημ εγκαςάρςαρη πίμακα Για ςημ ρχρςή εγκαςάρςαρη ςξσ πίμακα ξ υοήρςηπ θα ποέπει μα ακξλξσθήρει κάπξιεπ υοήριμεπ ρσμβξσλέπ: 1) Ο μέγιρςξπ αοιθμόπ ςωμ ρσμξλικώμ ρσρκεσώμ πξσ μπξοξύμ μα ρσμδεθξύμ ρςξμ βοόγυξ είμαι 150. ε ασςήμ ςημ πεοίπςωρη ςξ καλώδιξ ςοξτξδξρίαπ θα ποέπει μα έυει ςξσλάυιρςξμ 1,5 mm διάμεςοξ. 2) Ιας αουάπ, θα ποέπει μα ξοίρξσμε ςημ διεϋθσμρη κάθε ρσρκεσήπ με ποξρξυή. Αματέοξσμε ϊςι ςσυϊμ αλλαγή διεϋθσμρηπ κάθε ρσρκεσήπ ποαγμαςξπξιείςαι με ςιπ αλλαγέπ ςχμ μικοξδιακξπςόμ ρε κάθε μια απϊ ασςέπ. 3) Δπιπλέξμ, ξοθϊ είμαι ξ υοήρςηπ μα κάμει ςξ ρυέδιξ ςηπ εγκαςάρςαρηπ ϊπξσ θα πεοιλαμβάμεςαι ξ ςοϊπξπ εγκαςάρςαρηπ πίμακα και ρσρκεσόμ, ςα μήκη καλχδίχμ, αλλά και ρε πξιξ ρημείξ ρσμδέεςαι κάθε ρσρκεσή. Ασςϊ θα ταμεί πξλϋ υοήριμξ για ςημ αμίυμεσρη ςχμ βλαβόμ (βοαυσκσκλόμαςα, ρσμαγεομξί, ρτάλμαςα). 4) Οοιμ ρσμδέρξσμε ςξ καλόδιξ ςξσ loop ρςξμ πίμακα, παοαςηοξϋμε αμ σπάουξσμ πιθαμά ρτάλμαςα. Ασςά είμαι ςοιόμ ειδόμ: ςξ βοαυσκϋκλχμα πξσ εμςξπίζεςαι με ςημ υοήρη πξλσμέςοξσ, η αμάπξδη ςξπξθέςηρη ςχμ καλχδίχμ και ςέλξπ, η διακξπή ςχμ καλχδίχμ. 5) Ιάμξσμε έλεγυξ εγκαςάρςαρηπ, ρϋμτχμα με ςημ ρελίδα 24 ςξσ μεμξϋ ςευμικξϋ (παο ), ρσμδέξσμε ςξ loop και παςάμε Enter. Λϊλιπ ςελειόρει ξ έλεγυξπ ςηπ εγκαςάρςαρηπ, παοαςηοξϋμε ςα ρσμδεδεμέμα ρημεία. Δπαληθεϋξσμε ςξμ αοιθμϊ ςχμ ρημείχμ πξσ θα μαπ δείνει ξ έλεγυξπ, με ασςά πξσ εμείπ θέλξσμε ρσμδεδεμέμα και εάμ είμαι ξ επιθσμηςϊπ αοιθμϊπ ρημείχμ, ρσμευίζξσμε με ςημ ασςϊμαςη αμαγμόοιρή ςξσπ, ϊπχπ ποξαματέοαμε. Ρε πεοίπςχρη πξσ σπάουει ρτάλμα ή απϊκλιρη ελέγυξσμε ρημείξ ποξπ ρημείξ, πξιξ απϊ ϊλα δεμ επικξιμχμεί.

17 Ρελίδα 17 απϊ Τπξλξγιρμόπ καςαμάλωρηπ βοόυξσ και διαςξμή καλωδίξσ ρύμδερηπ Ζ ςοξτξδξρία ςχμ αμιυμεσςόμ ρσρκεσόμ παοέυεςαι απϊ ςξμ πίμακα BSR-1116, ξ ξπξίξπ παοέυει μέγιρςξ οεϋμα 250mA. Έςρι είμαι απαοαίςηςξ μα σπξλξγιρςεί ςξ μέγιρςξ οεϋμα καςαμάλχρηπ ςηπ εγκαςάρςαρηπ, όρςε μα μημ νεπεοάρει ςξ ϊοιξ ςχμ 250 ma. Ρςξμ παοακάςχ πίμακα παοαςίθεςαι η καςαμάλχρη ςηπ κάθε ρσρκεσήπ νευχοιρςά. Ρσρκεσή Οεοιγοατή Ιαςαμάλχρη ρε ηοεμία Ιαςαμάλχρη ρε εμεογξπξίηρη Λέγιρςξπ αοιθμϊπ ρσμδεϊμεμχμ ρσρκεσόμ BSR-6055/A Αμιυμεσςήπ καπμξϋ 1 1,5 150 BSR-6060/A Ηεομξδιατξοικϊπ αμιυμεσςήπ 1 1,5 150 BSR-5036/A Ρημείξ κλήρηπ 1 1,5 150 BSR-7070/A Απξμξμχςήπ BSR-8013/A Ξμάδα ξδήγηρηπ ρσμβαςικόμ ρσρκεσόμ BSR-8019/A Λξμάδα ειρϊδξσ 1 1,5 128 BSR-8018 Λξμάδα ειρϊδξσ/ενϊδξσ BS-572 Δμδεικςικϊ LED Ξ σπξλξγιρμϊπ ςξσ ρσμξλικξϋ οεϋμαςξπ καςαμάλχρηπ ςηπ εγκαςάρςαρηπ θα γίμεςαι με βάρη ςξ οεϋμα καςαμάλχρηπ ςηπ κάθε ρσρκεσήπ ρε ηοεμία. Ηα ποέπει επίρηπ μα ρσμπεοιλητθξϋμ ςα οεϋμαςα ςχμ εμεογξπξιημέμχμ αμιυμεσςόμ ρσρκεσόμ πξσ θα βοίρκξμςαι ρςξμ ίδιξ υόοξ ςη ρςιγμή ςξσ ρσμαγεομξϋ. Ξ σπξλξγιρμϊπ μπξοεί μα γίμει και με ςημ βξήθεια ςξσ ποξγοάμμαςξπ (BSR-1116) για ςξμ Ζ/Σ, ρςξ μεμξϋ Βξήθεια εγκαςάρςαρηπ. Άμα ρε ξπξιαδήπξςε πεοίπςχρη νεπεοάρξσμε ςξ οεϋμα πξσ μπξοεί μα δόρει ξ πίμακαπ η λϋρη είμαι μα ςξπξθεςήρξσμε και δεϋςεοξ πίμακα BSR-1116 ρε δίκςσξ και μα μξιοαρςξϋμε ξι ρσρκεσέπ ρε ασςξϋπ ςξσπ πίμακεπ. Δπιπλέξμ, βαρικϊ ρςξιυείξ κάθε εγκαςάρςαρηπ είμαι η διαςξμή ςξσ καλχδίξσ με ςξ ξπξίξ ςοξτξδξςξϋμςαι ξι ρσρκεσέπ απϊ ςξμ πίμακα και ασςϊ γιαςί η χμική αμςίρςαρη ςξσ καλχδίξσ εναοςάςαι απϊ ςη διαςξμή ςξσ. Ρσμεπόπ ϊρξ μεγαλϋςεοη είμαι η χμική αμςίρςαρη ςξσ καλχδίξσ ςοξτξδξρίαπ, ςϊρξ μεγαλϋςεοεπ θα είμαι ξι απόλειεπ ρε ςάρη, απϊ ςξ οεϋμα πξσ παοέυει ξ πίμακαπ BSR-1116 ρςιπ ρσρκεσέπ. Ρςξμ παοακάςχ πίμακα αματέοεςαι η ελάυιρςη διαςξμή καλχδίξσ (ρε ρσμάοςηρη με ςημ απϊρςαρη και ςξ οεϋμα), έςρι όρςε μα λειςξσογήρει ρχρςά ςξ ρϋρςημα. Λήκξπ καλχδίξσ 200μ 500μ 1000μ 1500μ 2000μ Πεϋμα Ιαςαμάλχρηπ 50mA 0.5 mm mm mm 2 1 mm mm 2 100mA 0.5 mm mm mm 2 1 mm mm 2 150mA 0.5 mm mm 2 1 mm mm mm 2 200mA 0.5 mm mm 2 1,5 mm mm mm 2 250mA 0.5 mm mm 2 1,5 mm mm mm 2

18 Ρελίδα 18 απϊ 40 Για ςημ καλϋςεοη καςαμϊηρη ςχμ παοαπάμχ, ακξλξσθεί έμα παοάδειγμα. Έρςχ ϊςι ρε έμα νεμξδξυείξ 70 δχμαςίχμ ποϊκειςαι μα υοηριμξπξιηθεί ξ πίμακαπ BSR Ρε κάθε δχμάςιξ θα σπάουει έμα αμιυμεσςήπ καπμξϋ, εμό αμά 3 δχμάςια θα σπάουει έμα μπξσςϊμ κλήρηπ και ςέλξπ ρε κάθε ϊοξτξ έμαπ απξμξμχςήπ. Ζ ρσμξλική εγκαςάρςαρη θα υοειαρςεί 1200 μέςοα καλχδίξσ. Δπίρηπ ςξ ρϋρςημα θα υχοίζεςαι ρε 16 ζόμεπ, έςρι θα ςξπξθεςήρξσμε 16 μξμάδεπ ειρϊδξσ- ενϊδξσ. ξ οεϋμα καςαμάλχρηπ ςηπ εγκαςάρςαρηπ ρε καςάρςαρηπ ηοεμίαπ ρε ma είμαι: I ηοεμίαπ = 1 x N Αμιυμεσςέπ καπμξϋ + 1 x N Ηεομξδιατξοικϊπ αμιυμεσςήπ + 1 x N Λπξσςϊμ κλήρηπ + 4 x N Απξμϊμχρηπ + 10 x N Οοξραομξγέπ + 1 x N Λξμάδεπ Διρϊδξσ + 1 x N Λξμάδεπ Διρϊδξσ/Δνϊδξσ 0 x N Δμδεικςικά LED = 1*85 + 1*20 + 1*20 + 4*6 + 10*0 + 1*2+ 1*16 +0*10= 167mA πξσ Μ είμαι ξ αοιθμϊπ ςχμ ρσρκεσόμ π.υ. N Αμιυμεσςέπ καπμξϋ είμαι ξ αοιθμϊπ αμιυμεσςόμ καπμξϋ πξσ έυει η εγκαςάρςαρη. Ρε καςάρςαρη ρσμαγεομξϋ θα ποέπει μα θεχοήρξσμε ϊςι εμεογξπξιξϋμςαι 4 αμιυμεσςέπ ετ ϊρξμ ασςξί σπάουξσμ, 2 μξμάδεπ ειρϊδξσ ενϊδξσ και 2 εμδεικςικά LED ετ ϊρξμ σπάουξσμ. I Δπιπλέξμ οεϋμα = (1,5-1)*4 + (6-1)*2 +5*2 = 22 ma ξ ρσμξλικϊ οεϋμα θα είμαι :

19 Αουείξ _08_011 Ρελίδα 19 απϊ 40 I Ρσμξλικϊ = I ηοεμίαπ + I Δπιπλέξμ οεϋμα = 167mA +22mA = 189mA Δεδξμέμξσ ϊςι η εγκαςάρςαρη θα υοειαρςεί 1200 μέςοα καλχδίξσ, ςϊςε με βάρη ςξμ παοαπάμχ πίμακα η διαςξμή ςξσ θα ποέπει μα είμαι 1,5 υιλ.. Μα ρημειχθεί ϊςι αμ η εγκαςάρςαρη γίμει ρε βιξμηυαμικϊ υόοξ ή αμ ςξ καλόδιξ ςοξτξδξρίαπ πεομά κξμςά απϊ ηλεκςοξκιμηςήοεπ, ballasts ή ξπξιαδήπξςε ρσρκεσή πξσ δεμ πληοεί ςιπ ποξδιαγοατέπ CE πξσ έυξσμ ρυέρη με εκπξμπή ακςιμξβξλίαπ, ςϊςε θα ποέπει μα υοηριμξπξιηθεί καλόδιξ με θχοάκιρη (μπλεμςάζ) Ποξγοαμμαςιρμόπ ςωμ γεμικώμ παοαμέςοωμ λειςξσογίαπ ςξσ πίμακα λεπ ξι ένξδξι ςξσ πίμακα (οελέ, ρειοήμεπ ) είμαι ποξγοαμμαςιρμέμεπ απϊ καςαρκεσήπ μα λειςξσογξϋμ ϊπχπ απαιςείςαι ρςιπ πεοιρρϊςεοεπ απλέπ εγκαςαρςάρειπ, υχοίπ μα υοειάζεςαι καμέμαπ ποξγοαμμαςιρμϊπ ή επέμβαρη. Δίμαι ϊμχπ και πλήοχπ ποξγοαμμαςιζϊμεμεπ απϊ ςξμ εγκαςαρςάςη για μα μπξοξϋμ μα καλστθξϋμ ϊλεπ ξι απαιςήρειπ πξσ ποξκϋπςξσμ ρε κάθε εγκαςάρςαρη. Ξι εογξρςαριακέπ οσθμίρειπ ςχμ ενϊδχμ είμαι : - Ένξδξι ρειοημώμ. Ξι δϋξ ένξδξι ςχμ ρειοημόμ εμεογξπξιξϋμςαι ρε ξπξιξδήπξςε ρσμαγεομϊ, υχοίπ καθσρςέοηρη και παοαμέμξσμ μϊμιμα εμεογξπξιημέμεπ μέυοι μα επιλεγεί απϊ ςξ υοήρςη ρςαμάςημα ςχμ ρειοημόμ ή reset ςξσ ρσρςήμαςξπ. - Ένξδξπ AUX 1 οελέ. ξ οελέ AUX 1 εμεογξπξιείςαι ρε ξπξιξδήπξςε ρσμαγεομϊ, υχοίπ καθσρςέοηρη και παοαμέμει μϊμιμα εμεογξπξιημέμξ μέυοι μα επιλεγεί απϊ ςξ υοήρςη reset ςξσ ρσρςήμαςξπ. - Ένξδξπ AUX 2 οελέ. ξ οελέ AUX 2 εμεογξπξιείςαι ρε ξπξιξδήπξςε ρήμα ρτάλμαςξπ, υχοίπ καθσρςέοηρη και παοαμέμει μϊμιμα εμεογξπξιημέμξ μέυοι μα επιλεγεί απϊ ςξ υοήρςη reset ςξσ ρσρςήμαςξπ. - σρκεσέπ ειρόδωμ ενόδωμ (BSR-8018) πξσ ρσμδέξμςαι ρςξ βοόγυξ. λεπ ξι ένξδξι ςχμ ρσρκεσόμ BSR-8018 πξσ θα αμιυμεσςξϋμ καςά ςημ διαδικαρία ασςϊμαςηπ αμαγμόοιρηπ, ποξγοαμμαςίζξμςαι ασςϊμαςα απϊ ςξ ρϋρςημα μα εμεογξπξιξϋμςαι ρε ξπξιξδήπξςε ρσμαγεομϊ, υχοίπ καθσρςέοηρη και μα παοαμέμξσμ μϊμιμα εμεογξπξιημέμεπ μέυοι μα επιλεγεί απϊ ςξ υοήρςη reset ςξσ ρσρςήμαςξπ. Αμ ρε κάπξια εγκαςάρςαρη απαιςείςαι διατξοεςικϊπ ςοϊπξπ λειςξσογίαπ ςχμ ενϊδχμ, ξ ποξγοαμμαςιρμϊπ ςξσπ μπξοεί μα γίμει μέρα απϊ ςξ μεμξϋ ςευμικξϋ. Αμ θέλξσμε μα αλλάνξσμε ςξμ ςοόπξ λειςξσογίαπ κάπξιαπ από ςιπ ενόδξσπ ςωμ ρειοημώμ, παςάμε ςξ πλήκςοξ (5), δίμξσμε ςξμ κχδικϊ ςευμικξϋ ( δεπ παο ), και ρςημ ξθϊμη βλέπξσμε: ΔΠΗΛΟΓΖ->ΔΝΣΔR ΔΛΔΓΥΟ * Οαςάμε μια τξοά ςξ πλήκςοξ (2) και βλέπξσμε : ΔΠΗΛΟΓΖ->ΔΝΣΔR ΓΗΑΜΟΡΦΧΖ * Οαςάμε μια τξοά ςξ πλήκςοξ (5) και μεςά ςξ πλήκςοξ (2) ϊρεπ τξοέπ υοειαρςεί μέυοι η ξθϊμη μα δείνει : ΓΗΑΜΟΡΦΧΖ ΔΗΡΖΝΑ 1* Λε ςα πλήκςοα (3) και (4) μπξοξϋμε μα επιλένξσμε ςημ ρειοήμα 1 ή ςημ ρειοήμα 2 και παςόμςαπ ςξ πλήκςοξ (5) βλέπξσμε ςξμ ποξγοαμμαςιρμέμξ ςοϊπξ εμεογξπξίηρηπ. Αμ είμαι ξ εογξρςαριακϊπ θα δξϋμε : ΔΝΔΡΓΟΠΟΗΔΗΣΑΗ Δ ΓΔΝΗΚΟ ΑLARM Για ςξμ ςοϊπξ εμεογξπξίηρηπ έυξσμε 2 επιλξγέπ, μα εμεογξπξιείςαι ρε γεμικϊ ALARM (πξσ ρημαίμει ϊςι η ένξδξπ θα λειςξσογήρει ϊςαμ ξ πίμακαπ πάοει ρήμα ρσμαγεομξϋ ρε ξπξιαδήπξςε ζόμη) ή μα εμεογξπξιείςαι απϊ κάπξιεπ ζόμεπ μϊμξ. Αμ παςήρξσμε ςξ πλήκςοξ (2) ρςημ ξθϊμη βλέπξσμε :

20 Ρελίδα 20 απϊ 40 ΑΛΛΑΓΖ ΣΡΟΠΟΤ ΔΝΔΡΓΟΠΟΗΖΖ Οαςόμςαπ μια τξοά ςξ πλήκςοξ (5) βλέπξσμε : ΝΑ ΔΝΔΡΓΟΠ/ΣΑΗ Δ ΓΔΝΗΚΟ ΑLARM Οαςόμςαπ ςξ πλήκςοξ (2) μπξοξϋμε μα αλλάνξσμε ςημ επιλξγή ρε : ΝΑ ΔΝΔΡΓΟΠ/ΣΑΗ ΑΠΟ ΕΧΝΔ (OR ) Ή παςόμςαπ ςξ πλήκςοξ (1) μα ναμαγσοίρξσμε ρςημ ποξηγξϋμεμη επιλξγή. Οαςάμε ςξ πλήκςοξ (5) ϊςαμ ρςημ ξθϊμη έυξσμε ςημ επιλξγή πξσ θέλξσμε και ξ πίμακαπ μαπ εμημεοόμει για ςημ αλλαγή δείυμξμςαπ : Ζ ΔΝΔΡΓΔΗΑ ΟΛΟΚΛΖΡΧΘΖΚΔ Ιαι μεςά απϊ λίγξ ςξμ επιλεγμέμξ ςοϊπξ εμεογξπξίηρηπ. Ο.υ : ΔΝΔΡΓΟΠΟΗΔΗΣΑΗ ΑΠΟ ΕΧΝΔ (OR ) Έυξσμε ακϊμα ςοειπ επιλξγέπ ποξγοαμμαςιρμξϋ ρςημ διάθερή μαπ ςη οϋθμιρη ςχμ ζχμόμ ςηπ ρειοήμαπ, ςη οϋθμιρη ςηπ διάοκειαπ και ςη οϋθμιρη ςηπ καθσρςέοηρηπ. Ζ οϋθμιρη ςχμ ζχμόμ είμαι διαθέριμη μϊμξ αμ έυξσμε κάμει ςημ επιλξγή «ΜΑ ΔΜΔΡΓΟΠΟΘΔΘΣΑΘ ΑΠΟ ΕΩΜΔ ( OR)». Οαςόμςαπ ςξ πλήκςοξ (5) βλέπξσμε : ΔΠΗΛΟΓΖ ΕΧΝΧΝ ΔΗΡΖΝΑ Οαςόμςαπ ςξ πλήκςοξ (5) μπξοξϋμε μα επιλένξσμε απϊ πξιεπ ζόμεπ θα εμεογξπξιείςαι η ένξδξπ ςχμ ρειοήμχμ. Ρςημ ξθϊμη βλέπξσμε : Λε έμαμ κέορξοα πάμχ απϊ ςξ ποόςξ φητίξ. Λε ςα πλήκςοα (1) και (2) μεςακιμξϋμε ςξμ κέορξοα αοιρςεοά και δενιά πάμχ απϊ ςα φητία και με ςα πλήκςοα (3) και (4) ρβήμξσμε ή αμάβξσμε ςξ ρϋμβξλξ ( )πάμχ απϊ ςα φητία. Ιάθε φητίξ αμςιρςξιυεί ρε μία απϊ ςιπ 16 ζόμεπ ςξσ πίμακα (απϊ αοιρςεοά ποξπ ςα δενιά ρςιπ ζόμεπ 1 έχπ 16) και η ϋπαονη ςξσ ρσμβϊλξσ ( )πάμχ απϊ ςξ φητίξ ρημαίμει ϊςι ασςή η ζόμη εμεογξπξιεί ςημ επιλεγμέμη ένξδξ. Αμ π.υ θέλξσμε ςημ επιλεγμέμη ένξδξ μα εμεογξπξιξϋμ ξι ζόμεπ 1,2,3,4,8 και 9 θα ποέπει ρςημ ξθϊμη μα βλέπξσμε : Οαςόμςαπ ςξ πλήκςοξ (5) κάμξσμε ςημ επιλξγή και βλέπξσμε ναμά :

21 Αουείξ _08_011 Ρελίδα 21 απϊ 40 ΔΠΗΛΟΓΖ ΕΧΝΧΝ ΔΗΡΖΝΑ Οαςόμςαπ ςξ πλήκςοξ (2) βλέπξσμε : ΡΤΘΜΗΖ ΓΗΑΡΚΔΗΑ Αμ θέλξσμε η ρσγκεκοιμέμη ένξδξπ ςχμ ρειοήμχμ μα λειςξσογήρει για ρσγκεκοιμέμξ υοϊμξ και μεςά μα ρςαμαςήρει παςάμε ςξ πλήκςοξ (5) και βλέπξσμε : ΜΔΣΑΒΟΛΖ ΓΗΑΡΚΔΗΑ 0 Λε ςα πλήκςοα (3) και (4) επιλέγξσμε μια απϊ ςιπ παοακάςχ επιλξγέπ: 0= μϊμιμη λειςξσογία 1= Διακξπςϊμεμη λειςξσογία με 3 δεσςεοϊλεπςα ON 5 δεσςεοϊλεπςα OFF 2 = Διακξπςϊμεμη λειςξσογία με 10 δεσςεοϊλεπςα ON 5 δεσςεοϊλεπςα OFF 3 = Διακξπςϊμεμη λειςξσογία με 5 δεσςεοϊλεπςα ON 15 δεσςεοϊλεπςα OFF 4 = Διακξπςϊμεμη λειςξσογία με 1 δεσςεοϊλεπςα ON 1 δεσςεοϊλεπςξ OFF Έπειςα παςάμε ςξ πλήκςοξ (5) και βλέπξσμε ρςξμ πίμακα ναμά: ΡΤΘΜΗΖ ΓΗΑΡΚΔΗΑ Οαςόμςαπ ςξ πλήκςοξ (2) βλέπξσμε : ΡΤΘΜΗΖ ΚΑΘΤΣΔΡΖΖ Αμ θέλξσμε η ρσγκεκοιμέμη ένξδξπ ςχμ ρειοημόμ μα λειςξσογήρει μεςά ςξ πέοαρμα κάπξιξσ υοϊμξσ απϊ ςημ ρςιγμή πξσ θα δξθεί ρσμαγεομϊπ παςάμε ςξ πλήκςοξ (5) και βλέπξσμε ναμά: ΜΔΣΑΒΟΛΖ ΚΑΘΤΣΔΡΖΖ 0 Λε ςα πλήκςοα (3) και (4) επιλέγξσμε ςα δεσςεοϊλεπςα ςηπ καθσρςέοηρηπ ( απϊ 0 έχπ 240). Οαςόμςαπ ςξ πλήκςοξ (5) κάμξσμε ςημ επιλξγή και βλέπξσμε ναμά : ΡΤΘΜΗΖ ΚΑΘΤΣΔΡΖΖ Οαςάμε ςξ πλήκςοξ (6) ϊρεπ τξοέπ υοειαρςεί μέυοι ξ πίμακαπ μα ναμαγσοίρει ρε καςάρςαρη καμξμικήπ λειςξσογίαπ. Αμ έυξσμε κάμει αλλαγέπ ρςξμ ποξγοαμμαςιρμϊ θα γίμει ποόςα έμα ασςϊμαςξ RESET ςξσ ρσρςήμαςξπ. Λεςά ςξ RESET ξι αλλαγέπ έυξσμ καςαγοατεί ρςη ηλεκςοική μμήμη ςξσ πίμακα και η ένξδξπ ςχμ ρειοήμχμ θα εογάζεςαι πλέξμ ϊπχπ ςημ ποξγοαμμαςίραμε. Λε ςημ ίδια διαδικαρία μπξοξϋμε μα αλλάνξσμε ςξμ ςοϊπξ λειςξσογίαπ και ςηπ άλληπ ενϊδξσ ςχμ ρειοημόμ. Αμ θέλξσμε μα αλλάνξσμε ςξμ ςοόπξ λειςξσογίαπ ςξσ βξηθηςικξύ οελέ 1, παςάμε ςξ πλήκςοξ (5), δίμξσμε ςξμ κχδικϊ ςευμικξϋ ( δεπ παο ), και ρςημ ξθϊμη βλέπξσμε : ΔΠΗΛΟΓΖ->ΔΝΣΔR ΔΛΔΓΥΟ * Οαςάμε μια τξοά ςξ πλήκςοξ (2) και βλέπξσμε :

22 Αουείξ _08_011 Ρελίδα 22 απϊ 40 ΔΠΗΛΟΓΖ->ΔΝΣΔR ΓΗΑΜΟΡΦΧΖ * Οαςάμε μια τξοά ςξ πλήκςοξ (5) και μεςά ςξ πλήκςοξ (2) ϊρεπ τξοέπ υοειαρςεί μέυοι η ξθϊμη μα δείνει : ΓΗΑΜΟΡΦΧΖ AUX 1 ΡΔΛΔ * Οαςόμςαπ ςξ πλήκςοξ (5) βλέπξσμε ςξμ ποξγοαμμαςιρμέμξ ςοϊπξ εμεογξπξίηρηπ. Αμ είμαι ξ εογξρςαριακϊπ θα δξϋμε : ΔΝΔΡΓΟΠΟΗΔΗΣΑΗ Δ ΓΔΝΗΚΟ ΑLARM Για ςξμ ςοϊπξ εμεογξπξίηρηπ ςξσ οελέ έυξσμε 4 επιλξγέπ, μα εμεογξπξιείςαι ρε γεμικϊ ALARM (πξσ ρημαίμει ϊςι ςξ οελέ θα λειςξσογήρει ϊςαμ ξ πίμακαπ πάοει ρήμα ρσμαγεομξϋ ρε ξπξιαδήπξςε ζόμη), μα εμεογξπξιείςαι ρε γεμικϊ FAULT (πξσ ρημαίμει ϊςι ςξ οελέ θα λειςξσογήρει ϊςαμ ξ πίμακαπ πάοει ξπξιξδήπξςε ρήμα ρτάλμαςξπ), μα εμεογξπξιείςαι απϊ ρσγκεκοιμέμεπ ζόμεπ μϊμξ ή μα εμεογξπξιείςαι απϊ 2 ζόμεπ μαζί ( πξσ ρημαίμει ϊςι ςξ οελέ θα εμεογξπξιηθεί ϊςαμ και ξι δϋξ επιλεγμέμεπ ζόμεπ δόρξσμ ρσμαγεομϊ). Αμ παςήρξσμε ςξ πλήκςοξ (2) ρςημ ξθϊμη βλέπξσμε : ΑΛΛΑΓΖ ΣΡΟΠΟΤ ΔΝΔΡΓΟΠΟΗΖΖ Οαςόμςαπ μια τξοά ςξ πλήκςοξ (5) βλέπξσμε : ΝΑ ΔΝΔΡΓΟΠ/ΣΑΗ Δ ΓΔΝΗΚΟ ΑLARM Οαςόμςαπ ςα πλήκςοα (2) η (1) μπξοξϋμε μα αλλάνξσμε ςημ επιλξγή ρε : ΝΑ ΔΝΔΡΓΟΠ/ΣΑΗ Δ ΓΔΝΗΚΟ FAULT ΝΑ ΔΝΔΡΓΟΠ/ΣΑΗ ΑΠΟ ΕΧΝΔ (OR ) ΝΑ ΔΝΔΡΓΟΠ/ΣΑΗ ΑΠΟ 2 ΕΧΝΔ MAZI Οαςάμε ςξ πλήκςοξ (5) ϊςαμ ρςημ ξθϊμη έυξσμε ςημ επιλξγή πξσ θέλξσμε και ξ πίμακαπ μαπ εμημεοόμει για ςημ αλλαγή δείυμξμςαπ : Ζ ΔΝΔΡΓΔΗΑ ΟΛΟΚΛΖΡΧΘΖΚΔ Ιαι μεςά απϊ λίγξ ςξμ επιλεγμέμξ ςοϊπξ εμεογξπξίηρηπ. Ο.υ : ΔΝΔΡΓΟΠΟΗΔΗΣΑΗ ΑΠΟ ΕΧΝΔ (OR ) Έυξσμε ακϊμα ςοειπ επιλξγέπ ποξγοαμμαςιρμξϋ ρςημ διάθερή μαπ. η οϋθμιρη ςχμ ζχμόμ ςξσ οελέ, ςη οϋθμιρη ςηπ διάοκειαπ και ςη οϋθμιρη ςηπ καθσρςέοηρηπ. Ζ οϋθμιρη ςχμ ζχμόμ είμαι διαθέριμη μϊμξ αμ έυξσμε κάμει ςιπ επιλξγέπ «ΜΑ ΔΜΔΡΓΟΠΟΘΔΘΣΑΘ ΑΠΟ ΕΩΜΔ ( OR)» ή «ΜΑ ΔΜΔΡΓΟΠΟΘΔΘΣΑΘ ΑΠΟ 2 ΕΩΜΔ ΛΑΕΘ». Οαςόμςαπ ςξ πλήκςοξ (5) βλέπξσμε : ΔΠΗΛΟΓΖ ΕΧΝΧΝ ΡΔΛΔ

23 Ρελίδα 23 απϊ 40 Οαςόμςαπ ςξ πλήκςοξ (5) μπξοξϋμε μα επιλένξσμε απϊ πξιεπ ζόμεπ θα εμεογξπξιείςαι η ένξδξπ ςξσ οελέ. Αμ έυξσμε επιλένει «ΜΑ ΔΜΔΡΓΟΠΟΘΔΘΣΑΘ ΑΠΟ ΕΩΜΔ ( OR)» η επιλξγή ςχμ ζχμόμ γίμεςαι ϊπχπ και ρςιπ ρειοήμεπ. Αμ έυξσμε επιλένει «ΜΑ ΔΜΔΡΓΟΠΟΘΔΘΣΑΘ ΑΠΟ 2 ΕΩΜΔ ΛΑΕΘ» ποέπει μα ποξρένξσμε μα επιλένξσμε δϋξ μϊμξ ζόμεπ. Ρ ασςή ςημ πεοίπςχρη ρςημ ξθϊμη βλέπξσμε : Λε έμαμ κέορξοα πάμχ απϊ ςξ ποόςξ φητίξ. Λε ςα πλήκςοα (1) και (2) μεςακιμξϋμε ςξμ κέορξοα αοιρςεοά και δενιά πάμχ απϊ ςα φητία και με ςα πλήκςοα (3) και (4) ρβήμξσμε ή αμάβξσμε ςξ ρϋμβξλξ ( )πάμχ απϊ ςα φητία. Ιάθε φητίξ αμςιρςξιυεί ρε μία απϊ ςιπ 16 ζόμεπ ςξσ πίμακα (απϊ αοιρςεοά ποξπ ςα δενιά ρςιπ ζόμεπ 1 έχπ 16) και η ϋπαονη ςξσ ρσμβϊλξσ ( )πάμχ απϊ ςξ φητίξ ρημαίμει ϊςι ασςή η ζόμη επηοεάζει ςξ επιλεγμέμξ οελέ. Αμ π.υ θέλξσμε ςημ επιλεγμέμη ένξδξ μα εμεογξπξιξϋμ ξι ζόμεπ 8 και 9 θα ποέπει ρςημ ξθϊμη μα βλέπξσμε : Οαςόμςαπ ςξ πλήκςοξ (5) κάμξσμε ςημ επιλξγή και βλέπξσμε ναμά : ΔΠΗΛΟΓΖ ΕΧΝΧΝ ΡΔΛΔ Οαςόμςαπ ςξ πλήκςοξ (2) βλέπξσμε : ΡΤΘΜΗΖ ΓΗΑΡΚΔΗΑ Αμ θέλξσμε ςξ ρσγκεκοιμέμξ οελέ μα λειςξσογήρει για ρσγκεκοιμέμξ υοϊμξ και μεςά μα ρςαμαςήρει παςάμε ςξ πλήκςοξ (5) και βλέπξσμε : ΜΔΣΑΒΟΛΖ ΓΗΑΡΚΔΗΑ 0 Λε ςα πλήκςοα (3) και (4) επιλέγξσμε ςα δεσςεοϊλεπςα πξσ θα διαοκέρει η λειςξσογία ςξσ οελέ (απϊ 0 έχπ 240). Ζ επιλξγή 0 ρημαίμει ϊςι ςξ οελέ θα λειςξσογεί μϊμιμα. Οαςόμςαπ ςξ πλήκςοξ (5) κάμξσμε ςημ επιλξγή και βλέπξσμε ναμά : ΡΤΘΜΗΖ ΓΗΑΡΚΔΗΑ Οαςόμςαπ ςξ πλήκςοξ (2) βλέπξσμε : ΡΤΘΜΗΖ ΚΑΘΤΣΔΡΖΖ Αμ θέλξσμε ςξ ρσγκεκοιμέμξ οελέ μα λειςξσογήρει μεςά ςξ πέοαρμα κάπξιξσ υοϊμξσ απϊ ςημ ρςιγμή πξσ θα δξθεί ρσμαγεομϊπ παςάμε ςξ πλήκςοξ (5) και βλέπξσμε : ΜΔΣΑΒΟΛΖ ΚΑΘΤΣΔΡΖΖ 0 Λε ςα πλήκςοα (3) και (4) επιλέγξσμε ςα δεσςεοϊλεπςα ςηπ καθσρςέοηρηπ (απϊ 0 έχπ 240). Οαςόμςαπ ςξ πλήκςοξ (5) κάμξσμε ςημ επιλξγή και βλέπξσμε ναμά :

24 Αουείξ _08_011 Ρελίδα 24 απϊ 40 ΡΤΘΜΗΖ ΚΑΘΤΣΔΡΖΖ Οαςάμε ςξ πλήκςοξ (6) ϊρεπ τξοέπ υοειαρςεί μέυοι ξ πίμακαπ μα ναμαγσοίρει ρε καςάρςαρη καμξμικήπ λειςξσογίαπ. Αμ έυξσμε κάμει αλλαγέπ ρςξμ ποξγοαμμαςιρμϊ θα γίμει ποόςα έμα ασςϊμαςξ RESET ςξσ ρσρςήμαςξπ. Λεςά ςξ RESET ξι αλλαγέπ έυξσμ καςαγοατεί ρςη ηλεκςοική μμήμη ςξσ πίμακα και ςξ οελέ θα εογάζεςαι πλέξμ ϊπχπ ςξ ποξγοαμμαςίραμε. Λε ςημ ίδια διαδικαρία μπξοξϋμε μα αλλάνξσμε ςξμ ςοϊπξ λειςξσογίαπ και ςξσ δεϋςεοξσ βξηθηςικξϋ οελέ (AUX 2 ΠΔΚΔ). Αμ θέλξσμε μα αλλάνξσμε ςξμ ςοόπξ λειςξσογίαπ ρε κάπξιξ από ςα οελέ ςωμ ρσρκεσώμ ειρόδξσ-ενόδξσ (BSR-8018), παςάμε ςξ πλήκςοξ (5), δίμξσμε ςξμ κχδικϊ ςευμικξϋ ( δεπ παο ), και ρςημ ξθϊμη βλέπξσμε: ΔΠΗΛΟΓΖ->ΔΝΣΔR ΔΛΔΓΥΟ * Οαςάμε μια τξοά ςξ πλήκςοξ (2) και βλέπξσμε : ΔΠΗΛΟΓΖ->ΔΝΣΔR ΓΗΑΜΟΡΦΧΖ * Οαςάμε μια τξοά ςξ πλήκςοξ (5) και μεςά ςξ πλήκςοξ (2) ϊρεπ τξοέπ υοειαρςεί μέυοι η ξθϊμη μα δείνει : ΓΗΑΜΟΡΦΧΖ MON. ΔΞΟΓΟΤ 1* Λξμάδα ενϊδξσ 1 είμαι ςξ οελέ ςηπ ρσρκεσήπ BSR-8018 πξσ έυει αμιυμεσςεί ρςη διεϋθσμρη 225, μξμάδα ενϊδξσ 2 ςξ οελέ ςηπ ρσρκεσήπ ρςη διεϋθσμρη 226 και ρσμευίζξμςαπ με ςξμ ίδιξ ςοϊπξ μξμάδα ενϊδξσ 16 είμαι ςξ οελέ ςηπ ρσρκεσήπ ρςη διεϋθσμρη 240. Λε ςα πλήκςοα (3) και (4) μπξοξϋμε μα επιλένξσμε ςιπ μξμάδεπ ενϊδξσ 1 μέυοι 16 και παςόμςαπ ςξ πλήκςοξ (5) βλέπξσμε ςξμ ποξγοαμμαςιρμέμξ ςοϊπξ εμεογξπξίηρηπ. δξϋμε : ΔΝΔΡΓΟΠΟΗΔΗΣΑΗ Δ ΓΔΝΗΚΟ ΑLARM Ξι επιλξγέπ και ξ ςοϊπξπ ποξγοαμμαςιρμξϋ ςξσπ είμαι ίδιξπ ϊπχπ και ρςα βξηθηςικά οελέ ςξσ πίμακα (AUX 1 και AUX 2 ΠΔΚΔ) Ποξγοαμμαςιρμόπ ςηπ ώοαπ ςξσ ρσρςήμαςξπ Οαςάμε ςξ πλήκςοξ (5) και δίμξμςαπ ςξμ κχδικϊ μπαίμξσμε ρςξ μεμξϋ ςευμικξϋ ( δεπ παο ). Οαςάμε ςξ πλήκςοξ (2) ϊρεπ τξοέπ υοειαρςεί μέυοι ρςημ ξθϊμη μα εμταμιρςεί: ΡΤΘΜΗΖ ΧΡΑ Οαςόμςαπ ςξ πλήκςοξ (5) η ξθϊμη δείυμει: ΧΡΑ 19:14:56 Λε ςα πλήκςοα (1) και (2) μεςακιμξϋμαρςε ρςιπ όοεπ, ρςα λεπςά και ρςα δεσςεοϊλεπςα. Λε ςα πλήκςοα (3) και (4) ασνάμξσμε ή μειόμξσμε ϊςι έυξσμε επιλένει. Οαςόμςαπ (5) η μέα όοα καςαυχοείςαι ρςξ ρϋρςημα. Ζ ρχρςή οϋθμιρη ςηπ όοαπ και ςηπ ημεοξμημίαπ είμαι απαοαίςηςεπ για ςημ ακοιβή καςαγοατή ςχμ ρσμβάμςχμ Ποξγοαμμαςιρμόπ ςηπ ημεοξμημίαπ ςξσ ρσρςήμαςξπ Οαςάμε ςξ πλήκςοξ (5) και δίμξμςαπ ςξμ κχδικϊ μπαίμξσμε ρςξ μεμξϋ ςευμικξϋ ( δεπ παο ). Οαςάμε ςξ πλήκςοξ (2) ϊρεπ τξοέπ υοειαρςεί μέυοι ρςημ ξθϊμη μα εμταμιρςεί:

25 Ρελίδα 25 απϊ 40 ΡΤΘΜΗΖ ΖΜΔΡΟΜΖΝΗΑ Οαςόμςαπ ςξ πλήκςοξ (5) η ξθϊμη δείυμει : ΖΜΔΡΟΜΖΝΗΑ Λε ςα πλήκςοα (1) και (2) μεςακιμξϋμαρςε ρςιπ ημέοεπ, ρςξσπ μήμεπ και ρςα υοϊμια. Λε ςα πλήκςοα (3) και (4) ασνάμξσμε ή μειόμξσμε ϊςι έυξσμε επιλένει. Οαςόμςαπ (5) η μέα ημεοξμημία καςαυχοείςαι ρςξ ρϋρςημα. 2.7 Μεμού τεχμικού ξ μεμξϋ ςευμικξϋ πεοιέυει ϊλεπ εκείμεπ ςιπ επιλξγέπ πξσ θα υοειαρςεί ξ εγκαςαρςάςηπ για μα θέρει ρε λειςξσογία ςξ ρϋρςημα πσοαμίυμεσρηπ, μα ςξμ βξηθήρει μα αμακαλϋφει και μα λϋρει ποξβλήμαςα πξσ θα παοξσριαρςξϋμ καςά ςημ εγκαςάρςαρη ή και καςά ςη υοήρη ςξσ ρσρςήμαςξπ ϊπχπ και επιλξγέπ πξσ παοαμεςοξπξιξϋμ ςξμ πίμακα, κάμξμςάπ ςξμ καςάλληλξ για κάθε απαίςηρη. Λεοικέπ απϊ ςιπ επιλξγέπ ςξσ, ασςέπ πξσ θα υοηριμξπξιηθξϋμ καςά ςημ αουική εγκαςάρςαρη ςξσ πίμακα σπξυοεχςικά, ςιπ είδαμε ρε ποξηγξϋμεμεπ παοαγοάτξσπ. Ρςξ μεμξϋ ςευμικξϋ μπαίμξσμε παςόμςαπ ςξ πλήκςοξ (5) και δίμξμςαπ ςξμ κχδικϊ ςευμικξϋ (1111). ξ μεμξϋ έυει 11 βαρικέπ επιλξγέπ μεοικέπ απϊ ςιπ ξπξίεπ πεοιλαμβάμξσμ αοκεςέπ σπξεπιλξγέπ. Ρςιπ επιλξγέπ ςξσ μεμξϋ κιμξϋμαρςε με ςα πλήκςοα (1) και (2), με ςξ πλήκςοξ (5) επιλέγξσμε και με ςξ πλήκςοξ (6) ακσοόμξσμε μια επιλξγή ή βγαίμξσμε απϊ ςξ μεμξϋ. Ρςξμ πίμακα πξσ ακξλξσθεί θα γίμει μια πεοιγοατή ϊλχμ ςχμ δσμαςξςήςχμ ςξσ μεμξϋ ςευμικξϋ. ΔΠΗΛΟΓΖ->ΔΝΣΔR ΔΛΔΓΥΟ * (5) (6) ***ΔΛΔΓΥΟ**** ΖΜΔΗΟΤ 1 Ασςή η επιλξγή μαπ δίμει ςημ δσμαςϊςηςα μα ελέγνξσμε ςημ επικξιμχμία ςξσ πίμακα με μια ρσρκεσή κάθε τξοά. Λε ςα πλήκςοα (3) και (4) επιλέγξσμε ςημ διεϋθσμρη ςηπ ρσρκεσήπ πξσ θέλξσμε μα ελέγνξσμε και παςάμε ςξ πλήκςοξ (5). Ρςημ ξθϊμη βλέπξσμε : Gp00000 Ep00000 V= 0 Ρςη θέρη «Gp» εμταμίζξμςαι ξι επιςσυημέμεπ ποξρπάθειεπ επικξιμχμίαπ με ςη ρσρκεσή, ρςη θέρη «Ep» ξι απξςσυημέμεπ και ρςη θέρη «V=» η αμαλξγική ςιμή πξσ ρςέλμει εκείμη ςη ρςιγμή η ρσρκεσή. Λπξοξϋμε μα υοηριμξπξιήρξσμε ασςή ςημ επιλξγή για μα διαπιρςόρξσμε ςη ρχρςή επικξιμχμία μιαπ ρσρκεσήπ ή για μα δξϋμε ςημ αμαλξγική ςιμή ςηπ. ***ΔΛΔΓΥΟ**** AUX 1 ΡΔΛΔ Λαπ δίμει ςη δσμαςϊςηςα μα ελέγνξσμε ςημ λειςξσογία ςξσ βξηθηςικξϋ οελέ 1 (αλλά και ςχμ ρσμδεμέμχμ μ ασςϊ ρσρκεσόμ). Οαςόμςαπ ςξ πλήκςοξ (5) βλέπξσμε: AUX 1 ΡΔΛΔ ΑΠΔΝΔΡΓΟΠΟΗΖΜΔΝΟ ***ΔΛΔΓΥΟ**** AUX 2 ΡΔΛΔ ***ΔΛΔΓΥΟ**** ΔΗΡΖΝΑ 1 ***ΔΛΔΓΥΟ**** ΜΟΝ. ΔΞΟΓΟΤ 1 Λε ςα πλήκςοα (3) και (4) μπξοξϋμε μα εμεογξπξιήρξσμε και μα απεμεογξπξιήρξσμε υειοξκίμηςα ςξ οελέ. Λαπ δίμει ςη δσμαςϊςηςα μα ελέγνξσμε ςημ λειςξσογία ςξσ βξηθηςικξϋ οελέ 2 με ςξμ ίδιξ ςοϊπξ ϊπχπ και ρςξ οελέ 1. Λαπ δίμει ςη δσμαςϊςηςα μα ελέγνξσμε ςημ λειςξσογία ςχμ ρειοημόμ. Λε ςα πλήκςοα (3) και (4) επιλέγξσμε ςημ ένξδξ 1 ή 2 και παςόμςαπ ςξ πλήκςοξ (5) μπξοξϋμε ϊπχπ πιξ πάμχ μα εμεογξπξιήρξσμε και μα απεμεογξπξιήρξσμε ςιπ ρειοήμεπ πξσ είμαι ρσμδεμέμεπ ρςημ ένξδξ. Λαπ δίμει ςη δσμαςϊςηςα μα ελέγνξσμε ςημ λειςξσογία ςχμ οελέ ςχμ μξμάδχμ BSR-8018 πξσ είμαι ρσμδεμέμεπ ρςξ βοϊυξ.

26 Ρελίδα 26 απϊ 40 Λε ςα πλήκςοα (3) και (4) επιλέγξσμε ςημ μξμάδα 1 μέυοι 16 και παςόμςαπ ςξ πλήκςοξ (5) μπξοξϋμε ϊπχπ πιξ πάμχ μα εμεογξπξιήρξσμε και μα απεμεογξπξιήρξσμε ςξ οελέ ςηπ. ***ΔΛΔΓΥΟ**** ΔΞΟΓΟΤ ΣΖΛΔΦΧΝΟΤ ***ΔΛΔΓΥΟ*** ΔΓΚΑΣΑΣΑΖ Λαπ δίμει ςη δσμαςϊςηςα μα ελέγνξσμε ςημ λειςξσογία ςηπ ενϊδξσ ρςημ ξπξία ρσμδέεςαι ξ ασςϊμαςξπ ςηλετχμηςήπ. Οαςόμςαπ ςξ πλήκςοξ (5) μπξοξϋμε με ςα πλήκςοα (3) και (4) μα εμεογξπξιήρξσμε και μα απεμεογξπξιήρξσμε ςημ ένξδξ. Δκςελεί έμα πλήοη έλεγυξ ςηπ εγκαςάρςαρηπ και ρςημ ξθϊμη δείυμει : Gp00000 Ep00000 L( 5) F C S R 120 ή Gp00000 Ep00000 L( 5) D ***ΔΛΔΓΥΟ**** ΓΗΑΓΟΥΗΚΟ πξσ: GP Δμταμίζξμςαι ξι επιςσυημέμεπ ποξρπάθειεπ επικξιμχμίαπ με ςη ςοέυξσρα ρσρκεσή. EP Δμταμίζξμςαι ξι απξςσυημέμεπ ποξρπάθειεπ επικξιμχμίαπ με ςη ςοέυξσρα ρσρκεσή. L( 5) Δμταμίζει ςξ πλήθξπ ςχμ ρσμδεμέμχμ ρσρκεσόμ πξσ έυξσμ αμιυμεσθεί. F Ρτάλμα (Fault) C Ρσμδεμέμξ D Αρϋμδεςξ S Ίδια διεϋθσμρη ρε 2 ή πεοιρρϊςεοα ρημεία. R Ιαςαυχοημέμξ - Λη καςαυχοημέμξ 120 Δμταμίζεςαι η διεϋθσμρη ςξσ ςοέυξμςξπ ρημείξσ. Λε ςα πλήκςοα (1) και (2) μεςακιμξϋμαρςε ρςξ ποξηγξϋμεμξ ή ςξ επϊμεμξ ρτάλμα και με ςα πλήκςοα (3) και (4) ρςη ποξηγξϋμεμη ή ςημ επϊμεμη διεϋθσμρη. Δίμει ςη δσμαςϊςηςα μα γίμει έλεγυξπ ϊλξσ ςξσ ρσρςήμαςξπ πσοαμίυμεσρηπ απϊ έμα άςξμξ. Οαςόμςαπ ςξ πλήκςοξ (5) ξ πίμακαπ κάμει διαγοατή ςξσ ιρςξοικξϋ και έπειςα βλέπξσμε ρςημ ξθϊμη: ΑΝΑΜΟΝΖ 29:59 ΑΠΔΝΔΡΓΟΠΟΗΖΖ ΔΓΚΑΣΑΣΑΖ Λε ςξ υοϊμξ μα μειόμεςαι. Αμ ξ υοϊμξπ ςχμ 30 λεπςόμ πεοάρει, ξ πίμακαπ ναμαγσοίζει ασςϊμαςα ρε καςάρςαρη καμξμικήπ λειςξσογίαπ. Ρςημ ίδια καςάρςαρη θα γσοίρει και αμ παςηθεί ςξ πλήκςοξ (6). Λέρα ρςημ καςάρςαρη ασςή ξπξιξρδήπξςε ρσμαγεομϊπ έοθει ρςξμ πίμακα θα εμεογξπξιήρει μϊμξ ςιπ ρειοήμεπ ξι ξπξίεπ μάλιρςα θα ρςαμαςήρξσμ ασςϊμαςα μεςά απϊ 2 δεσςεοϊλεπςα. Ληδεμίζει ςημ ςάρη ςξσ βοϊυξσ δίμξμςαπ έςρι ςημ δσμαςϊςηςα ρςξμ ςευμικϊ μα ρσμδέρει ή μα απξρσμδέρει ϊπξια ρημεία επιθσμεί υχοίπ μα ποξκαλέρει ζημιά. Αμ παςήρξσμε ςξ πλήκςοξ (5) ρςημ ξθϊμη ςημ έμδεινη: ΑΝΑΜΟΝΖ 29:59 Ζ ΣΑΖ ΒΡΟΓΥΟΤ ΔΗΝΑΗ ΜΖΓΔΝΗΚΖ Λε ςξ υοϊμξ μα μειόμεςαι. Αμ πεοάρει ξ υοϊμξπ ςχμ 30 λεπςόμ ξ πίμακαπ ναμαγσοίζει ασςϊμαςα ρε καςάρςαρη καμξμικήπ λειςξσογίαπ ατξϋ ποόςα εμεογξπξιήρει ςημ ςάρη ςξσ βοϊυξσ. ξ ίδιξ ρσμβαίμει αμ παςήρξσμε ςξ πλήκςοξ (6).

27 Ρελίδα 27 απϊ 40 ***ΔΛΔΓΥΟ**** ΤΠΟΠΗΝΑΚΑ Νο 2 Ασςή η επιλξγή έυει ρημαρία μϊμξ ρε δίκςσξ πιμάκχμ. Απϊ ςξμ πίμακα master (ξ πίμακαπ master έυει διεϋθσμρη 1) μπξοξϋμε μα ελέγνξσμε ςημ επικξιμχμία ςξσ με ςξσπ σπϊλξιπξσπ πίμακεπ. Λε ςα πλήκςοα (3) και (4) επιλέγξσμε σπξπίμακα. Έπειςα παςόμςαπ ςξ πλήκςοξ (5) βλέπξσμε ρςημ ξθϊμη: GP00000 EP00000 ΤΠΟΠΗΝΑΚΑ Νο 2 Ρςη θέρη GP εμταμίζξμςαι ξι επιςσυημέμεπ ποξρπάθειεπ επικξιμχμίαπ με ςξμ πίμακα πξσ επιλέναμε και ρςημ θέρη EP ξι απξςσυημέμεπ. Λε ςξ πάςημα ξπξιξσδήπξςε πλήκςοξσ επιρςοέτξσμε ρςξ μεμξϋ. ΔΠΗΛΟΓΖ->ΔΝΣΔR ΓΗΑΜΟΡΦΧΖ * (5) (6) ΓΗΑΜΟΡΦΧΖ ΖΜΔΗΧΝ * ΓΗΑΜΟΡΦΧΖ AUX 1 RELE * ΓΗΑΜΟΡΦΧΖ AUX 2 RELE * ΓΗΑΜΟΡΦΧΖ ΔΗΡΖΝΑ 1 ΓΗΑΜΟΡΦΧΖ ΜΟΝ. ΔΞΟΓΟΤ 1 ΓΗΑΜΟΡΦΧΖ ΟΜΑΓΑ 1* Ξ ςοϊπξπ υοήρηπ ασςήπ ςηπ επιλξγήπ έυει πεοιγοατεί ρςημ παοάγοατξ Ξ ςοϊπξπ υοήρηπ ασςόμ ςχμ επιλξγόμ έυει πεοιγοατεί ρςημ παοάγοατξ Ζ επιλξγή ασςή μαπ επιςοέπει μα εμεογξπξιξϋμε πξλλέπ ζόμεπ μαζί μέρχ εμϊπ μπξσςϊμ. Υοηριμξπξιείςαι κσοίχπ για καςαρβέρειπ και για κλείριμξ μιαπ πϊοςαπ αρταλείαπ ρε πεοίπςχρη πσοκαγιάπ. Λε ςα πλήκςοα (3) και (4) επιλέγξσμε ξμάδα (1-16). Έπειςα παςάμε ςξ πλήκςοξ (5) και βλέπξσμε ρςημ ξθϊμη: ΔΠΗΛΟΓΖ ΕΧΝΧΝ ΟΜΑΓΑ Οαςόμςαπ πάλι ςξ πλήκςοξ (5) μπξοξϋμε μα επιλένξσμε πξιέπ ζόμεπ θα εμεογξπξιξϋμςαι απϊ ςημ ξμάδα πξσ επιλέναμε ποιμ. _ ΑΤΣΟΜΑΣΖ ΑΝΑΓΝ/Ζ ΖΜΔΗΧΝ ΑΠΟΣΟΛΖ ΓΔΓΟΜΔΝΧΝ ΛΖΦΖ ΓΔΓΟΜΔΝΧΝ Λε έμα κέορξοα πάμχ απϊ ςξ ποόςξ φητίξ. Λε ςα πλήκςοα (1) και (2) μεςακιμξϋμε ςξμ κέορξοα αοιρςεοά και δενιά πάμχ απϊ ςα φητία και με ςα πλήκςοα (3) και (4) ρβήμξσμε και αμάβξσμε ςξ ρϋμβξλξ ( ). ξ ρϋμβξλξ( )ρημαίμει επιλξγή ςηπ ζόμηπ. Για μα απξθηκεσςξϋμ ξι οσθμίρειπ παςάμε ςξ πλήκςοξ (5) και για ένξδξ παςάμε ςξ πλήκςοξ (6). Ξ ςοϊπξπ υοήρηπ ασςήπ ςηπ επιλξγήπ έυει πεοιγοατεί ρςημ παοάγοατξ Απξρςξλή δεδξμέμχμ-ρσμβάμςχμ ρςξμ Ζλεκςοξμικϊ Σπξλξγιρςή. Για μα λειςξσογήρει ασςή η επιλξγή ποέπει ξ πίμακαπ μα είμαι ρσμδεμέμξπ με ςξμ Ζ/Σ. Κήφη δεδξμέμχμ απϊ ςξμ Ζλεκςοξμικϊ Σπξλξγιρςή. Για μα λειςξσογήρει ασςή η επιλξγή ποέπει ξ πίμακαπ μα είμαι ρσμδεμέμξπ με ςξμ Ζ/Σ.

28 Ρελίδα 28 απϊ 40 ΔΠΑΝΑΦΟΡΑ ΠΑΡΑΜΔΣΡΧΝ * ΔΓΚΑΣΑΣΑΖ ΤΠΟΠΗΝΑΚΧΝ Ζ επιλξγή ασςή μαπ επιςοέπει μα επαματέοξσμε ςιπ οσθμίρειπ ςξσ πίμακα ρςιπ εογξρςαριακέπ. Οαςόμςαπ ςξ πλήκςοξ (5) μπαίμξσμε ρε σπξμεμξϋ με ςοειπ επιλξγέπ. Αμάμερα ρςιπ επιλξγέπ κιμξϋμαρςε με ςα πλήκςοα (1) και (2) και με ςξ πλήκςοξ (5) διαλέγξσμε ασςή πξσ θέλξσμε. Ξι ςοειπ επιλξγέπ είμαι : ΔΠΑΝΑΦΟΡΑ ΣΗΜΧΝ ΖΜΔΗΧΝ Δπαματέοει ςιπ εογξρςαριακέπ μϊμξ ρςιπ οσθμίρειπ ρσμαγεομξϋ, ποξρσμαγεομξϋ και ζχμόμ ϊλχμ ςχμ ρσμδεμέμχμ ρσρκεσόμ. Βάζει δηλαδή ςιμή ρσμαγεομξϋ 100 για ϊλα ςα μπξσςϊμ πσοαμίυμεσρηπ, 120 για ϊλξσπ ςξσπ αμιυμεσςέπ καπμξϋ και 104 για ϊλξσπ ςξσπ θεομξδιατξοικξϋπ. Ζ ςιμή ποξρσμαγεομξϋ ξοίζεςαι 0 για ϊλεπ ςιπ ρσρκεσέπ και ξι ζόμεπ οσθμίζξμςαι αμάλξγα με ςημ διεϋθσμρη κάθε εναοςήμαςξπ. ΔΡΓΟΣΑΗΑΚΔ ΡΤΘΜΗΔΗ Ιάμει ϊλα ϊρα η ποξηγξϋμεμη επιλξγή επαματέοξμςαπ επιπλέξμ και ςιπ ενϊδξσπ ( ρειοήμεπ, οελέ, buzzer) ρςιπ εογξρςαριακέπ οσθμίρειπ. ΠΛΖΡΖ ΜΖΓΔΝΗΜΟ ΟΛΧΝ Ληδεμίζει πλήοχπ ςημ μμήμη και ςξ ιρςξοικϊ, επαματέοει ϊλεπ ςιπ παοαμέςοξσπ ρςιπ εογξρςαριακέπ, αμαγμχοίζει απϊ ςημ αουή ςιπ ρσρκεσέπ ςξσ βοϊγυξσ και μεςά απϊ reset επαμέουεςαι ρε καμξμική λειςξσογία. Ασςή η επιλξγή έυει ρημαρία μϊμξ ρε δίκςσξ πιμάκχμ. Λε ςξ πλήκςοξ (5) βλέπξσμε ρςημ ξθϊμη: ΦΑΥΝΧ ΓΔΓΟΜΔΝΑ 00 ΖΜΔΗΟ SCI B1 ςαμ βοει πίμακα ρςημ ξθϊμη βλέπξσμε: ΤΠΟΠΗΝΑΚΑ ΣΟ ΖΜΔΗΟ SCI B8 ςαμ ξ πίμακαπ ςελειόρει ςημ αμαζήςηρη, σπάουει καθσρςέοηρη 2 δεσςεοξλέπςχμ και έπειςα ξ πίμακαπ κάμει reset. ΔΠΗΛΟΓΖ->ΔΝΣΔR ΠΛΖΡΟΦΟΡΗΔ * (5) (6) ΠΛΖΡΟΦΟΡΗΔ ΖΜΔΗΟΤ 1 Α/Γ 2 ΣΗΜΖ= ΣΤΠΟ: ΠΛΖΡΟΦΟΡΗΔ ΔΗΡΖΝΑ 1 Λε ςα πλήκςοα (1) και (2) επιλέγξσμε ςημ ένξδξ ρειοήμαπ και παςόμςαπ ςξ πλήκςοξ (5) βλέπξσμε ςημ ςάρη ρςιπ ενϊδξσ. ςαμ ξ πίμακαπ είμαι ρε ηοεμία η ςάρη ςχμ ενϊδχμ ςχμ ρειοήμχμ είμαι 3 4V.

29 Ρελίδα 29 απϊ 40 ΔΠΗΛΟΓΖ->ΔΝΣΔR ΑΠΔΝΔΡΓΟΠΟΗΖΖ * (5) (6) ΠΛΖΡΟΦΟΡΗΔ ΜΠΑΣΑΡΗΑ ΠΛΖΡΟΦΟΡΗΔ ΦΟΡΣΗΣΖ ΠΛΖΡΟΦΟΡΗΔ AC ΣΡΟΦΟΓΟΗΑ ΠΛΖΡΟΦΟΡΗΔ VCC ΣΑΖ ΠΛΖΡΟΦΟΡΗΔ ΣΑΖ ΒΡΟΓΥΟΤ ΠΛΖΡΟΦΟΡΗΔ ΖΜΔΗΧΝ ΕΧΝΖ 0 ΠΛΖΡΟΦΟΡΗΔ ΖΜΔΗΧΝ ΟΜΑΓΑ 1 ΠΛΖΡΟΦΟΡΗΔ ΤΠΟΠΗΝΑΚΧΝ ΑΠΔΝΔΡΓΟΠΟΗΖΖ ΟΛΗΚΖ ΑΠΔΝΔΡΓΟΠΟΗΖΖ ΟΛΧΝ ΣΧΝ ΕΧΝΧΝ ΑΠΔΝΔΡΓΟΠΟΗΖΖ ΕΧΝΖ Οαςόμςαπ ςξ πλήκςοξ (5) βλέπξσμε ςημ ςάρη ςηπ μπαςαοίαπ. Ολήοχπ τξοςιρμέμη και καλά μπαςαοία ποέπει μα έυει ςάρη απϊ V. Οαςόμςαπ ςξ πλήκςοξ (5) βλέπξσμε ςημ ςάρη ςξσ τξοςιρςή ςηπ μπαςαοίαπ πξσ ποέπει μα είμαι απϊ V. Οαςόμςαπ ςξ πλήκςοξ (5) βλέπξσμε αμ η ςάρη ςξσ δικςϋξσ είμαι καλή ή ϊυι. Ζ έμδεινη «Ζ ΑΡΖ ΔΘΙΣΞΣ ΔΔΜ ΔΘΜΑΘ ΙΑΚΖ» θα εμταμιρςεί ρε πεοίπςχρη πξσ ξ πίμακαπ δεμ ςοξτξδξςείςαι καθϊλξσ ή δεμ ςοξτξδξςείςαι ρχρςά απϊ ςα 230VAC. Οαςόμςαπ ςξ πλήκςοξ (5) βλέπξσμε ςημ ερχςεοική ςάρη λειςξσογίαπ ςηπ ρσρκεσήπ. Τσριξλξγικά ξ πίμακαπ ποέπει μα έυει ςάρη 21 26V. Οαςόμςαπ ςξ πλήκςοξ (5) βλέπξσμε ςημ ςάρη ςξσ βοϊγυξσ ςηπ ρσρκεσήπ. Τσριξλξγικά ξ βοϊγυξπ ποέπει μα έυει ςάρη 19 25V. Ζ ςάρη ασςή εναοςάςαι απϊ ςξμ αοιθμϊ ςχμ ρσμδεμέμχμ ρσρκεσόμ, ςξ είδξπ ςξσπ και ςξ μήκξπ ςξσ καλχδίξσ. Αμ η ςάρη είμαι εκςϊπ ςχμ πιξ πάμχ ξοίχμ δεμ θα λειςξσογξϋμ ρχρςά ϊλεπ ξι ρσμδεμέμεπ ρσρκεσέπ. Λε ςα πλήκςοα (3) και (4) επιλέγξσμε αοιθμϊ ζόμηπ και παςόμςαπ ςξ πλήκςοξ (5) βλέπξσμε ρςη ξθϊμη ςξ πλήθξπ ςχμ ρσρκεσόμ πξσ αμήκξσμ ρ ασςήμ. Λε ςα πλήκςοα (1) και (2) μπξοξϋμε μα δξϋμε ςα ξμϊμαςα και ςα ρςξιυεία ςχμ ρσρκεσόμ ςηπ ζόμηπ. Οαςόμςαπ ςξ (5) ή ςξ (6) βγαίμξσμε ρςξ ποξηγξϋμεμξ επίπεδξ ςξσ μεμξϋ. Δπιλξγή ίδια με ςημ ποξηγξϋμεμη μϊμξ πξσ αματέοεςαι ρςιπ ρσρκεσέπ ςχμ ξμάδχμ. Ασςή η επιλξγή έυει ρημαρία μϊμξ ρε δίκςσξ πιμάκχμ. Απϊ ςξμ master πίμακα μπξοξϋμε μα δξϋμε πϊρξι και πξιξι πίμακεπ είμαι ρσμδεμέμξι ρςξ δίκςσξ. Λ ασςή ςημ επιλξγή μπξοξϋμε μα απεμεογξπξιήρξσμε ϊλεπ ςιπ ρσμδεμέμεπ ρσρκεσέπ και ςιπ ενϊδξσπ ςξσ πίμακα. Ξ πίμακαπ θα παοαμείμει απεμεογξπξιημέμξπ μέυοι μα ςξμ εμεογξπξιήρξσμε ναμά υειοξκίμηςα. Ποξρξυή. Λεςά ςημ υοήρη ασςήπ ςηπ επιλξγήπ η εγκαςάρςαρη δεμ λειςξσογεί. Λ ασςή ςημ επιλξγή μπξοξϋμε μα απεμεογξπξιήρξσμε ϊλεπ ςιπ ρσμδεμέμεπ ρσρκεσέπ ρςξ βοϊγυξ πίμακα. Ξι ζόμεπ θα παοαμείμξσμ απεμεογξπξιημέμεπ μέυοι μα ςιπ εμεογξπξιήρξσμε ναμά υειοξκίμηςα. α οελέ και ξι ένξδξι ςχμ ρειοήμχμ ρσμευίζξσμ μα λειςξσογξϋμ αλλά μϊμξ ρε πεοίπςχρη πξσ έυξσμε δίκςσξ πιμάκχμ. Ρε εγκαςάρςαρη με έμα πίμακα η επιλξγή ασςή είμαι ίδια με ςημ ποξηγξϋμεμη. Ποξρξυή. Λεςά ςημ υοήρη ασςήπ ςηπ επιλξγήπ η εγκαςάρςαρη δεμ λειςξσογεί. Οαςόμςαπ ςα πλήκςοα (3) και (4) επιλέγξσμε ςξμ αοιθμϊ ςηπ ζόμηπ, ςηπ ξπξίαπ ςα εναοςήμαςα θέλξσμε μα απεμεογξπξιήρξσμε. Οαςόμςαπ ςξ πλήκςοξ (5) επιβεβαιόμξσμε ςημ επιλξγή. Ζ ζόμη θα παοαμείμει απεμεογξπξιημέμη μέυοι μα ςημ εμεογξπξιήρξσμε ναμά υειοξκίμηςα. ΑΠΔΝΔΡΓΟΠΟΗΖΖ ΟΛΧΝ ΣΧΝ ΖΜΔΗΧΝ Λ ασςή ςημ επιλξγή μπξοξϋμε μα απεμεογξπξιήρξσμε ϊλεπ ςιπ ρσμδεμέμεπ ρσρκεσέπ ρςξ βοϊγυξ ςξσ πίμακα. Ξι ρσρκεσέπ θα παοαμείμξσμ απεμεογξπξιημέμεπ μέυοι μα ςιπ εμεογξπξιήρξσμε ναμά υειοξκίμηςα. Ποξρξυή. Λεςά ςημ υοήρη ασςήπ ςηπ επιλξγήπ η εγκαςάρςαρη δεμ λειςξσογεί.

30 Αουείξ _08_011 Ρελίδα 30 απϊ 40 ΔΠΗΛΟΓΖ->ΔΝΣΔR ΔΝΔΡΓΟΠΟΗΖΖ * (5) (6) ΑΠΔΝΔΡΓΟΠΟΗΖΖ ΖΜΔΗΟΤ 1 ΑΠΔΝΔΡΓΟΠΟΗΖΖ AUX 1 ΡΔΛΔ ΑΠΔΝΔΡΓΟΠΟΗΖΖ AUX 2 ΡΔΛΔ ΑΠΔΝΔΡΓΟΠΟΗΖΖ ΔΗΡΖΝΑ 1 ΔΝΔΡΓΟΠΟΗΖΖ ΟΛΗΚΖ ΔΝΔΡΓΟΠΟΗΖΖ ΟΛΧΝ ΣΧΝ ΕΧΝΧΝ ΔΝΔΡΓΟΠΟΗΖΖ ΕΧΝΖ 1 ΔΝΔΡΓΟΠΟΗΖΖ ΟΛΧΝ ΣΧΝ ΖΜΔΗΧΝ ΔΝΔΡΓΟΠΟΗΖΖ ΖΜΔΗΟΤ 1 ΔΝΔΡΓΟΠΟΗΖΖ AUX 1 ΡΔΛΔ ΔΝΔΡΓΟΠΟΗΖΖ AUX 2 ΡΔΛΔ ΔΝΔΡΓΟΠΟΗΖΖ ΔΗΡΖΝΑ 1 Οαςόμςαπ ςα πλήκςοα (3) και (4) επιλέγξσμε ςξμ αοιθμϊ ςηπ ρσρκεσήπ πξσ θέλξσμε μα απεμεογξπξιήρξσμε. Οαςόμςαπ ςξ πλήκςοξ (5) επιβεβαιόμξσμε ςημ επιλξγή. Ζ ρσρκεσή θα παοαμείμει απεμεογξπξιημέμη μέυοι μα ςημ εμεογξπξιήρξσμε ναμά υειοξκίμηςα. Οαςόμςαπ ςξ πλήκςοξ (5) απεμεογξπξιξϋμε ςξ βξηθηςικϊ οελέ 1. ξ οελέ θα παοαμείμει απεμεογξπξιημέμξ μέυοι μα ςξ εμεογξπξιήρξσμε ναμά υειοξκίμηςα. Οαςόμςαπ ςξ πλήκςοξ (5) απεμεογξπξιξϋμε ςξ βξηθηςικϊ οελέ 2. ξ οελέ θα παοαμείμει απεμεογξπξιημέμξ μέυοι μα ςξ εμεογξπξιήρξσμε ναμά υειοξκίμηςα. Οαςόμςαπ ςα πλήκςοα (3) και (4) επιλέγξσμε ςξμ αοιθμϊ ςηπ ενϊδξσ ρειοήμχμ πξσ θέλξσμε μα απεμεογξπξιήρξσμε. Οαςόμςαπ ςξ πλήκςοξ (5) επιβεβαιόμξσμε ςημ επιλξγή. Ζ ένξδξπ θα παοαμείμει απεμεογξπξιημέμη μέυοι μα ςημ εμεογξπξιήρξσμε ναμά υειοξκίμηςα. Ζ επιλξγή ασςή εμεογξπξιεί ϊλα ςα απεμεογξπξιημέμα ςμήμαςα ςξσ πίμακα. Ζ επιλξγή ασςή εμεογξπξιεί ϊλεπ ςιπ ζόμεπ ςξσ πίμακα. Οαςόμςαπ ςα πλήκςοα (3) και (4) επιλέγξσμε ςξμ αοιθμϊ ςηπ ζόμηπ, ςηπ ξπξίαπ ςα εναοςήμαςα θέλξσμε μα εμεογξπξιήρξσμε. Οαςόμςαπ ςξ πλήκςοξ (5) επιβεβαιόμξσμε ςημ επιλξγή. Ζ επιλξγή ασςή εμεογξπξιεί ϊλεπ ςιπ ρσρκεσέπ πξσ είμαι ρσμδεμέμεπ ρςξ βοϊγυξ ςξσ πίμακα. Οαςόμςαπ ςα πλήκςοα (3) και (4) επιλέγξσμε ςξμ αοιθμϊ ςηπ ρσρκεσήπ πξσ θέλξσμε μα εμεογξπξιήρξσμε. Οαςόμςαπ ςξ πλήκςοξ (5) επιβεβαιόμξσμε ςημ επιλξγή. Ζ επιλξγή ασςή εμεογξπξιεί ςξ βξηθηςικϊ οελέ 1 ςξσ πίμακα. Ζ επιλξγή ασςή εμεογξπξιεί ςξ βξηθηςικϊ οελέ 2 ςξσ πίμακα. Οαςόμςαπ ςα πλήκςοα (3) και (4) επιλέγξσμε ςξμ αοιθμϊ ςηπ ενϊδξσ ρειοήμχμ πξσ θέλξσμε μα εμεογξπξιήρξσμε. Οαςόμςαπ ςξ πλήκςοξ (5) επιβεβαιόμξσμε ςημ επιλξγή. ΡΤΘΜΗΔΗ ΗΣΟΡΗΚΟΤ ΡΤΘΜΗΖ ΧΡΑ ΡΤΘΜΗΖ ΖΜΔΡΟΜΖΝΗΑ (5) (6) (5) (6) (5) (6) ΓΗΑΓΡΑΦΖ ΣΟΤ ΗΣΟΡΗΚΟΤ ΑΠΟΣΟΛΖ ΣΧΝ ΤΜΒΑΝΣΧΝ Οαςόμςαπ ςξ πλήκςοξ (5) διαγοάτξμςαι πλήοχπ ςα καςαγοαμμέμα ρσμβάμςα ρςη μμήμη ςξσ ιρςξοικξϋ. Ζ λειςξσογία ασςή ποέπει μα εκςελείςαι μεςά απϊ κάθε επίρκεφη ςξσ ςευμικξϋ πξσ κάμει ρσμςήοηρη ςηπ εγκαςάρςαρηπ και ατξϋ ςξ ιρςξοικϊ έυει ποόςα εκςσπχθεί. Ζ επιλξγή ασςή λειςξσογεί αμ ξ πίμακαπ είμαι ρσμδεμέμξπ με Ζ/Σ. Οαςόμςαπ ςξ πλήκςοξ (5) ξ πίμακαπ μεςατέοει ςα ρσμβάμςα ςξσ ιρςξοικξϋ ρςξμ σπξλξγιρςή μέρα απϊ ςξμ ξπξίξ μπξοξϋμ μα αουειξθεςηθξϋμ ή μα ςσπχθξϋμ. Πσθμίζξσμε ςημ όοα ςξσ πίμακα ϊπχπ πεοιγοάτηκε ρςημ παοάγοατξ Πσθμίζξσμε ςημ ημεοξμημία ςξσ πίμακα ϊπχπ πεοιγοάτηκε ρςημ παοάγοατξ 2.6.5

31 Ρελίδα 31 απϊ 40 ΡΤΘΜΗΖ ΟΝΟΜΑΣΟ Ασςή η επιλξγή μαπ επιςοέπει μα ξμξμάρξσμε ςξμ πίμακα (μέυοι 16 υαοακςήοεπ). Αμ παςήρξσμε ςξ πλήκςοξ (5) ρςημ ξθϊμη βλέπξσμε : (5) (6) ΜΔΣΑΒΟΛΖ BSR-1116 V1.43 Λε ςξμ κέορξοα μα είμαι κάςχ απϊ ςξ ποόςξ γοάμμα ςηπ δεϋςεοηπ γοαμμήπ. Λε ςα πλήκςοα (3) και (4) αλλάζξσμε ςξ γοάμμα πξσ δείυμει ξ κέορξοαπ, με ςα πλήκςοα (1) και (2) μεςακιμξϋμαρςε δενιά αοιρςεοά ρςα γοάμμαςα. Οαςόμςαπ ςξ πλήκςοξ (5) απξδευϊμαρςε ςημ μέα ξμξμαρία ςξσ πίμακα και με ςξ πλήκςοξ (6) κάμξσμε ακϋοχρη.

32 Αουείξ _08_011 Ρελίδα 32 απϊ 40 ΡΤΘΜΗΖ ΠΑΡΑΜΔΣΡΧΝ * (5) (6) ΔΝΓΔΗΚΣΗΚΟ LED ΣΧΝ ΖΜΔΗΧΝ Οαςόμςαπ ςξ πλήκςοξ (5) η ξθϊμη δείυμει : ( )=ΑΝΑΒΟΒΖΝΔΗ (x)=κλδησο -> Λε ςα πλήκςοα (3) και (4) επιλέγξσμε «x» ή «v» και παςόμςαπ ςξ πλήκςοξ (5) απξδευϊμαρςε ςημ επιλξγή. «ΑΜΑΒΞΡΒΖΜΔΘ» ρημαίμει ϊςι ςξ LED ςχμ ρσμδεμέμχμ ρσρκεσόμ θα αμάβει κάθε τξοά πξσ ξ πίμακαπ κάμει αμίυμεσρη ςημ ρσγκεκοιμέμη ρσρκεσή και «ΙΚΔΘΡΞ» ρημαίμει ϊςι ςξ LED δεμ θα αμάβει πξςέ ρε ηοεμία αλλά μϊμξ ρε ρσμαγεομϊ. ΛΔΗΣΟΤΡΓΗΑ ΟΡΗΜΔΝΧΝ FAULT Οαςόμςαπ ςξ πλήκςοξ (5) η ξθϊμη δείυμει : ( )=ME ΔΠΑΝΑΦΟΡΑ (x)=ουη -> Λε ςα πλήκςοα (3) και (4) επιλέγξσμε «x» ή και παςόμςαπ ςξ πλήκςοξ (5) απξδευϊμαρςε ςημ επιλξγή. «ΛΔ ΔΟΑΜΑΤΞΠΑ» ρημαίμει ϊςι ςα ρτάλμαςα απϊ ςημ μπαςαοία και ςημ έλλειφη ςάρηπ AC θα απξκαθιρςξϋμςαι ασςϊμαςα (υχοίπ υειοιρμϊ) ϊςαμ λήνει ςξ ρτάλμα. «ΞΥΘ» ρημαίμει ϊςι ϊλα ςα ρτάλμαςα απαιςξϋμ υειοιρμϊ για μα μηδεμίρξσμ. ΛΔΗΣΟΤΡΓΗΑ ΒΟΜΒΖΣΖ FAULT ΛΔΗΣΟΤΡΓΗΑ BACKLIGHT Οαςόμςαπ ςξ πλήκςοξ (5) η ξθϊμη δείυμει : ( )=Δ ΗΓΖ (x)=ουη -> Λε ςα πλήκςοα (3) και (4) επιλέγξσμε «x» ή και παςόμςαπ ςξ πλήκςοξ (5) απξδευϊμαρςε ςημ επιλξγή. «ΡΔ ΡΘΓΖ» ρημαίμει ϊςι ρε πεοίπςχρη ρτάλμαςξπ ςηπ ςάρηπ δικςϋξσ ή ςηπ μπαςαοίαπ ξ βξμβηςήπ θα μπαίμει καςεσθείαμ(υχοίπ υειοιρμϊ) ρε ριγή. «ΞΥΘ» ρημαίμει ϊςι ρςα ρτάλμαςα ξ βξμβηςήπ θα λειςξσογεί καμξμικά. Οαςόμςαπ ςξ πλήκςοξ (5) η ξθϊμη δείυμει : ( )=ΤΝΔΥΖ (x)=ουη -> x ΛΔΗΣΟΤΡΓΗΑ ΓΗΚΣΤΟΤ Λε ςα πλήκςοα (3) και (4) επιλέγξσμε «x» ή και παςόμςαπ ςξ πλήκςοξ (5) απξδευϊμαρςε ςημ επιλξγή. «ΡΣΜΔΥΖΡ» ρημαίμει ϊςι η ξθϊμη θα τχςίζεςαι ρσμευόπ (ασςή η επιλξγή μειόμει ςημ ασςξμξμία ςξσ ρσρςήμαςξπ). «ΞΥΘ» ρημαίμει ϊςι η ξθϊμη θα τχςίζεςαι μϊμξ ϊςαμ σπάουξσμ ρσμβάμςα ή παςηθεί κάπξιξ πλήκςοξ. Ζ επιλξγή έυει ανία μϊμξ ρε δίκςσξ πιμάκχμ και ρςξσπ slave: Οαςόμςαπ ςξ πλήκςοξ ( )=MASTER (x)=local -> Λε ςα πλήκςοα (3) και (4) επιλέγξσμε «x» ή και παςόμςαπ ςξ πλήκςοξ (5) απξδευϊμαρςε ςημ επιλξγή. ςαμ επιλένξσμε «MASTER» ρημαίμει ϊςι ςιπ εμςξλέπ ΔΙΙΔΜΩΡΖ, ΡΘΓΖΡΖ ΡΔΘΠΖΜΩΜ και RESET ξ σπξπίμακαπ ςιπ μεςατέοει ρςξμ πίμακα «MASTER» εμό αμ επιλένξσμε «LOCAL» ξι εμςξλέπ ΔΙΙΔΜΩΡΖ, ΡΘΓΖΡΖ ΡΔΘΠΖΜΩΜ και RESET γίμξμςαι ςξπικά.

33 Ρελίδα 33 απϊ 40 ΡΤΘΜΗΖ ΓΗΔΤΘΤΝΖ(SCI) (5) (6) Ασςή η επιλξγή υοηριμξπξιείςαι ϊςαμ έυξσμε ρσμδεμέμξσπ πίμακεπ ρε δίκςσξ. Διεϋθσμρη «1» έυει ξ κεμςοικϊπ πίμακαπ και διεσθϋμρειπ «2» έχπ «8» έυξσμ ξι πεοιτεοειακξί πίμακεπ. Ρςξ δίκςσξ δεμ ποέπει μα σπάουξσμ 2 πίμακεπ με ςημ ίδια διεϋθσμρη. Αμ παςήρξσμε ςξ πλήκςοξ (5) ρςημ ξθϊμη βλέπξσμε : ΜΔΣΑΒΟΛΖ ΓΗΔΤΘΤΝΖ 8 Λε ςα πλήκςοα (3) και (4) αλλάζξσμε ςημ οϋθμιρη. Οαςόμςαπ ςξ πλήκςοξ (5) απξδευϊμαρςε ςημ επιλξγή και ξ πίμακαπ ατξϋ κάμει ασςϊμαςα reset ναμαγσοίζει ρςημ καμξμική λειςξσογία.

34 Ρελίδα 34 απϊ Προγραμματισμός του πίμακα με τημ χρήση Ηλεκτρομικού Υπολογιστή Ξ ποξγοαμμαςιρμϊπ ςξσ πίμακα μπξοεί μα γίμει πιξ εϋκξλα μέρχ ηλεκςοξμικξϋ σπξλξγιρςή με ςημ βξήθεια ειδικξϋ ποξγοάμμαςξπ πξσ παοέυεςαι δχοεάμ απϊ ςημ Olympia electronics. Για ςη ρϋμδερη ςξσ Ζ/Σ με ςξμ πίμακα απαιςείςαι έμα απλϊ ρειοιακϊ καλόδιξ. Ζ εγκαςάρςαρη ςξσ ποξγοάμμαςξπ γίμεςαι ασςϊμαςα αμ ειράγξσμε ςξ CD ρςξμ σπξλξγιρςή και η μϊμη οϋθμιρη πξσ απαιςείςαι απϊ ςξ υοήρςη είμαι η οϋθμιρη ςηπ ρειοιακήπ πϊοςαπ (Com1, Com2) μέρχ ςηπ ξπξίαπ θα γίμεςαι η επικξιμχμία Γεμική πεοιγοατή ςξσ ποξγοάμμαςξπ Οαοακάςχ βλέπξσμε ςημ αουική ξθϊμη ςξσ ποξγοάμμαςξπ με πεοιγοατή ςχμ βαρικϊςεοχμ ρημείχμ ςξσ. Μενού Χώπορ πος εμθανίζονηαι πλήπη ζηοισεία ηων ζςνδεμένων ζςζκεςών Χώπορ πος εμθανίζεηαι όλο ηο ζύζηημα ζε μοπθή δένδπος Χώπορ όπος επιλέγοςμε πςθμίζειρ για ηο ηπέσον (επιλεγμένο) εξάπηημα ξ ποϊγοαμμα είμαι έμα ςσπικϊ windows ποϊγοαμμα ςελεσςαίαπ γεμιάπ, εϋκξλξ ρςη υοήρη ςξσ, με ϊλεπ ςιπ επιλξγέπ και ςιπ βξήθειεπ ρςα ελλημικά. Ιαμέμαπ υοήρςηπ με μικοή έρςχ πείοα ρε Ζ/Σ δεμ θα δσρκξλεσςεί μα καςαμξήρει πλήοχπ ϊλεπ ςιπ λειςξσογίεπ ςξσ. Ζ κεμςοική ξθϊμη είμαι υχοιρμέμη ρε ςοία βαρικά μέοη. ξ υόοξ αοιρςεοά ϊπξσ ςξ ρϋρςημα πσοαμίυμεσρηπ εμταμίζεςαι ρε μξοτή δέμδοξσ, ςξ πάμχ υόοξ ϊπξσ κάθε γοαμμή αμςιρςξιυεί ρε μια ρσρκεσή και έυει ϊλεπ ςιπ πληοξτξοίεπ ςηπ και ςξμ κάςχ υόοξ ϊπξσ αμάλξγα με ςημ ρσρκεσή πξσ έυξσμε επιλένει σπάουξσμ δσμαςϊςηςεπ οσθμίρεχμ διατξοεςικέπ για κάθε ςϋπξ ρσρκεσήπ. Λέρα απϊ ςξ μεμξϋ μπξοξϋμε μα κάμξσμε επιπλέξμ ϊλεπ ςιπ εμέογειεπ πξσ απαιςξϋμςαι για ςημ απξρςξλή-λήφη δεδξμέμχμ απϊ ςξμ πίμακα καθόπ και οσθμίρειπ εκςσπόρειπ.

35 Αουείξ _08_011 Ρελίδα 35 απϊ Πεοιγοατή ςξσ μεμξύ Ρςη θέρη «Αουείξ» πεοιλαμβάμξμςαι ξι επιλξγέπ : - «Ιαιμξϋοιξ». Δημιξσογεί μέξ αουείξ ρςξμ σπξλξγιρςή. - «Άμξιγμα». Δπιλξγή για ςξ άμξιγμα σπάουξμςξπ αουείξσ απϊ ςξ δίρκξ. - «Απξθήκεσρη». Απξθηκεϋει ςξ ςοέυξμ αουείξ ρςξ δίρκξ με ςξ ςοέυξμ ϊμξμα. - «Απξθήκεσρη χπ..». Απξθηκεϋει ςξ ςοέυξμ αουείξ ρςξ δίρκξ με μέξ ϊμξμα. - «Δκςϋπχρη». σπόμει ρςξμ εκςσπχςή μια πλήοη λίρςα απϊ πληοξτξοίεπ για ςξ ςοέυξμ αουείξ. - «Οοξβξλή εκςϋπχρηπ». Οοξβάλει ρςημ ξθϊμη ςημ λίρςα με ςιπ ποξπ εκςϋπχρη πληοξτξοίεπ. - «Ένξδξπ». έλξπ ςξσ ποξγοάμμαςξπ. Οοιμ κλείρει μαπ οχςάει αμ θέλξσμε μα ρόρξσμε ςξ ςοέυξμ αουείξ. Ρςη θέρη «Διραγωγή» πεοιλαμβάμξμςαι ξι επιλξγέπ : - «Διραγχγή ρημείξσ». Αμξίγει ςξ παοάθσοξ ειραγχγήπ ρημείχμ πξσ βλέπξσμε παοακάςχ. Απϊ ςξ πλαίριξ «Ρημεία» επιλέγξσμε ςξ είδξπ ςξσ ρημείξσ (καπμξϋ, θεομξδιατξοικϊ, μπξσςϊμ, απξμξμχςήπ, ποξραομξγέαπ, μξμάδα ειρϊδξσ) μαοκάοξμςάπ ςξ. Ρςη θέρη «Διεϋθσμρη» ςξ ποϊγοαμμα μαπ ποξςείμει ςημ ποόςη ελεϋθεοη διεϋθσμρη ςξσ βοϊυξσ (ρημείξ) αλλά παςόμςαπ ρςξ βελάκι μπξοξϋμε μα ςημ αλλάνξσμε. Ρςη θέρη «μξμα» γοάτξσμε ςξ ϊμξμα πξσ θέλξσμε μα δόρξσμε ρςξ ρημείξ. ξ ποϊγοαμμα γοάτει ασςϊμαςα έμα ϊμξμα αμάλξγα με ςξ είδξπ ςξσ ρημείξσ (π.υ. ΡΖΛΔΘΞ Μξ 1). Αμ παςήρξσμε με ςξ πξμςίκι πάμχ ρςξ ϊμξμα μπξοξϋμε μα ςξ αλλάνξσμε. Ρςη θέρη «Εόμη» επιλέγξσμε ρε πια ζόμη θα αμήκει ςξ ρημείξ μαοκάοξμςαπ ςημ αμςίρςξιυη θέρη. Ρςη θέρη «Ξμάδα» επιλέγξσμε ρε πια ξμάδα θα αμήκει ςξ ρημείξ μαοκάοξμςαπ ςημ αμςίρςξιυη θέρη. Ρςη θέρη «Ρσμαγεομϊπ» επιλέγξσμε ςξ ϊοιξ πάμχ απϊ ςξ ξπξίξ ςξ ρσγκεκοιμέμξ ρημείξ θα δίμει ρσμαγεομϊ. ξ ποϊγοαμμα μαπ ποξςείμει ςημ ρςάμςαο ςιμή πξσ ποξβλέπεςαι για κάθε είδξπ ρημείξσ (π.υ. αμ επιλένξσμε θεομξδιατξοικϊ ςξ ποϊγοαμμα ασςϊμαςα ποξςείμει ςημ ςιμή 104). Ιιμόμςαπ δενιά-αοιρςεοά ςημ μπάοα ή γοάτξμςαπ ςημ ςιμή απ εσθείαπ ρςξ παοάθσοα μπξοξϋμε μα αλλάνξσμε ςημ ςιμή ρσμαγεομξϋ. ξ ποϊγοαμμα δεμ κάμει απξδεκςέπ ςιμέπ εκςϊπ ςχμ ποξκαθξοιρμέμχμ ξοίχμ. Ρςη θέρη «Οοξρσμαγεομϊπ» επιλέγξσμε ςξ ϊοιξ πάμχ απϊ ςξ ξπξίξ ςξ ρσγκεκοιμέμξ ρημείξ θα δίμει ποξρσμαγεομϊ. ξ ποϊγοαμμα μαπ ποξςείμει ςημ ςιμή (0) πξσ ρημαίμει υχοίπ ποξρσμαγεομϊ. Ιιμόμςαπ δενιά-αοιρςεοά ςημ μπάοα ή γοάτξμςαπ ςημ ςιμή απ εσθείαπ ρςξ παοάθσοα μπξοξϋμε μα αλλάνξσμε ςημ ςιμή ποξρσμαγεομξϋ. ξ ποϊγοαμμα δεμ κάμει απξδεκςέπ ςιμέπ εκςϊπ ςχμ ποξκαθξοιρμέμχμ ξοίχμ. Ατξϋ ςελειόρξσμε με ςιπ επιλξγέπ με ςξ ρσγκεκοιμέμξ ρημείξ μπξοξϋμε μα επιλένξσμε «Διραγχγή & επϊμεμξ» καςαυχοόμςαπ ςξ ρημείξ και διαλέγξμςαπ ςξ επϊμεμξ, «Διραγχγή & ςέλξπ» καςαυχοόμςαπ ςξ ρημείξ και βγαίμξμςαπ απϊ ςημ ειραγχγή ρημείχμ ή «Ακϋοχρη» πξσ δεμ καςαυχοεί ςιπ ςοέυξσρεπ επιλξγέπ και βγαίμει απϊ ςημ ειραγχγή ρημείχμ.

36 Ρελίδα 36 απϊ 40 - «Διραγωγή μξμάδαπ Διρόδξσ/Δνόδξσ». Αμξίγει ςξ παοάθσοξ ειραγωγήπ μξμάδωμ ειρόδξσ-ενόδξσ πξσ βλέπξσμε παοακάςω. - Ρςξ παοάθσοξ σπάουξσμ δϋξ διατξοεςικέπ επιλξγέπ για ςημ οϋθμιρη ςηπ μξμάδαπ ειρϊδξσ και ςηπ μξμάδαπ ενϊδξσ. Ρςημ μξμάδα ειρϊδξσ μπξοξϋμε ρςξ πλαίριξ «Διεϋθσμρη» μα οσθμίρξσμε ςημ διεϋθσμρη ςηπ ρσρκεσήπ. ξ ποϊγοαμμα μαπ ποξςείμει ςημ ποόςη ελεϋθεοη αλλά μπξοξϋμε μα ςημ αλλάνξσμε. Ποξρξυή. Αμ αλλάνξσμε διεϋθσμρη ρςη ρσρκεσή ειρϊδξσ αλλάζει και ασςή ςηπ ρσρκεσήπ ενϊδξσ. Ρςξ πλαίριξ «μξμα» οσθμίζξσμε ςξ ϊμξμα ςηπ ρσρκεσήπ, ρςξ πλαίριξ «Εόμη» ςημ ζόμη ρςημ ξπξία θα αμήκει και ρςξ πλαίριξ «Ξμάδα» ςημ ξμάδα ρςημ ξπξία αμήκει. Ρςξ πλαίριξ «Ρσμαγεομϊπ» επιλέγξσμε ςξ ϊοιξ πάμχ απϊ ςξ ξπξίξ η ρσγκεκοιμέμη είρξδξπ θα δίμει ρσμαγεομϊ. ξ ποϊγοαμμα μαπ ποξςείμει ςημ ρςάμςαο ςιμή πξσ ποξβλέπεςαι για κάθε είρξδξ (100). Ιιμόμςαπ δενιά-αοιρςεοά ςημ μπάοα ή γοάτξμςαπ ςημ ςιμή απ εσθείαπ ρςξ παοάθσοα μπξοξϋμε μα αλλάνξσμε ςημ ςιμή ρσμαγεομξϋ. ξ ποϊγοαμμα δεμ κάμει απξδεκςέπ ςιμέπ εκςϊπ ςχμ ποξκαθξοιρμέμχμ ξοίχμ. Ρςξ πλαίριξ «Οοξρσμαγεομϊπ» επιλέγξσμε ςξ ϊοιξ πάμχ απϊ ςξ ξπξίξ η ρσγκεκοιμέμη είρξδξπ θα δίμει ποξρσμαγεομϊ. ξ ποϊγοαμμα μαπ ποξςείμει ςημ ςιμή (0) πξσ ρημαίμει υχοίπ ποξρσμαγεομϊ. Ιιμόμςαπ δενιά-αοιρςεοά ςημ μπάοα ή γοάτξμςαπ ςημ ςιμή απ εσθείαπ ρςξ παοάθσοα μπξοξϋμε μα αλλάνξσμε ςημ ςιμή ποξρσμαγεομξϋ. ξ ποϊγοαμμα δεμ κάμει απξδεκςέπ ςιμέπ εκςϊπ ςχμ ποξκαθξοιρμέμχμ ξοίχμ. Αμ θέλξσμε μα οσθμίρξσμε ςιπ παοαμέςοξσπ ςηπ μξμάδαπ ενϊδξσ, παςόμςαπ ρςη αμςίρςξιυη θέρη ςξ παοάθσοξ αλλάζει μξοτή και γίμεςαι :

37 Αουείξ _08_011 Ρελίδα 37 απϊ 40 Ρςημ μξμάδα ενϊδξσ μπξοξϋμε ρςξ πλαίριξ «Διεϋθσμρη» μα οσθμίρξσμε ςημ διεϋθσμρη ςηπ ρσρκεσήπ. ξ ποϊγοαμμα μαπ ποξςείμει ςημ ποόςη ελεϋθεοη αλλά μπξοξϋμε μα ςημ αλλάνξσμε. Ποξρξυή. Αμ αλλάνξσμε διεϋθσμρη ρςη ρσρκεσή ενϊδξσ αλλάζει και ασςή ςηπ ρσρκεσήπ ειρϊδξσ. Ρςξ πλαίριξ «μξμα» οσθμίζξσμε ςξ ϊμξμα ςηπ ρσρκεσήπ. α πλαίρια «Δμεογξπξίηρη», «Απϊ δϋξ ζόμεπ μαζί (Κξγική AND)» και «Απϊ διάτξοεπ ζόμεπ (Κξγική OR)» μαπ επιςοέπξσμ μα ξοίρξσμε ςξμ ςοϊπξ εμεογξπξίηρηπ ςξσ οελέ. Αμ επιλένξσμε ρςξ πλαίριξ «Δμεογξπξίηρη» ςημ επιλξγή ρε γεμικϊ ρσμαγεομϊ- ςϊςε ςξ οελέ εμεογξπξιείςαι αμ δξθεί ρσμαγεομϊπ απϊ ξπξιαδήπξςε ζόμη. Αμ επιλένξσμε ρςξ πλαίριξ «Δμεογξπξίηρη» ςημ επιλξγή ρε γεμικϊ ρτάλμα- ςϊςε ςξ οελέ εμεογξπξιείςαι ρε ξπξιξδήπξςε ρτάλμα. Αμ επιλένξσμε ρςξ πλαίριξ «Δμεογξπξίηρη» ςημ επιλξγή απϊ δσξ ζόμεπ μαζί- ςϊςε ποέπει ρςξ πλαίριξ «Απϊ δϋξ ζόμεπ μαζί (Κξγική AND)» μα επιλένξσμε ςιπ δσξ ζόμεπ πξσ θέλξσμε μα επεμεογξϋμ πάμχ ρςξ οελέ. Ζ εμεογξπξίηρή ςξσ θα γίμει ϊςαμ δξθεί ρσμαγεομϊπ απϊ ςιπ δϋξ επιλεγμέμεπ ζόμεπ ςασςϊυοξμα. Αμ επιλένξσμε ρςξ πλαίριξ «Δμεογξπξίηρη» ςημ επιλξγή απϊ διάτξοεπ ζόμεπ- ςϊςε ποέπει ρςξ πλαίριξ «Απϊ διάτξοεπ ζόμεπ (Κξγική OR)» μα επιλένξσμε ςιπ ζόμεπ πξσ θέλξσμε μα επεμεογξϋμ πάμχ ρςξ οελέ. Ζ εμεογξπξίηρή ςξσ θα γίμει ϊςαμ δξθεί ρσμαγεομϊπ ρε ξπξιξδήπξςε απϊ ςιπ επιλεγμέμεπ ζόμεπ. Αμενάοςηςα απϊ ςξμ ςοϊπξ εμεογξπξίηρηπ μπξοξϋμε μα επιλένξσμε διάοκεια εμεογξπξίηρηπ απϊ 0 μέυοι 240 δεσςεοϊλεπςα ( η επιλξγή 0 ρημαίμει μϊμιμη εμεογξπξίηρη). Λπξοξϋμε επίρηπ μα επιλένξσμε καθσρςέοηρη απϊ 0 μέυοι 240 δεσςεοϊλεπςα. Ρςη θέρη «Δπικξιμωμία» πεοιλαμβάμξμςαι ξι επιλξγέπ : - «Απξρςξλή δεδξμέμχμ». Δπιλξγή απϊ ςημ ξπξία μεςατέοξσμε ςα ρςξιυεία απϊ ςξμ σπξλξγιρςή ρςξμ πίμακα. Αμξίγει ςξ παοάθσοξ απξρςξλήπ δεδξμέμχμ και αμ ξ πίμακαπ είμαι ρσμδεμέμξπ με ςξμ σπξλξγιρςή και έυει ςξπξθεςηθεί ρςη θέρη «Κήφη δεδξμέμχμ», γίμεςαι η μεςατξοά ςχμ ρςξιυείχμ. - «Κήφη δεδξμέμχμ». Δπιλξγή απϊ ςημ ξπξία μεςατέοξσμε ςα ρςξιυεία απϊ ςξμ πίμακα ρςξμ σπξλξγιρςή. Αμξίγει ςξ παοάθσοξ λήφηπ δεδξμέμχμ και αμ ξ πίμακαπ είμαι ρσμδεμέμξπ με ςξμ σπξλξγιρςή και έυει ςξπξθεςηθεί ρςη θέρη «Απξρςξλή δεδξμέμχμ», γίμεςαι η μεςατξοά ςχμ ρςξιυείχμ. - «Απεσθείαπ επικξιμχμία». Αμξίγει ςξ παοάθσοξ επικξιμχμίαπ με ςξμ πίμακα (η διεϋθσμρη ςξσ πίμακα ποέπει μα είμαι 1) και αμ ξ πίμακαπ είμαι ρσμδεμέμξπ με ςξμ σπξλξγιρςή ςξ υειοιρςήοιξ η ξθϊμη και ςα LEDs ςξσ πίμακα εμταμίζξμςαι On-line και ρςξμ σπξλξγιρςή. Λέρα απϊ ςξ παοάθσοξ επικξιμχμίαπ μπξοξϋμε μα δόρξσμε καμξμικά εμςξλέπ ρςξμ πίμακα παςόμςαπ ςα πλήκςοα πξσ εμταμίζξμςαι ρςημ ξθϊμη ςξσ σπξλξγιρςή.

38 Ρελίδα 38 απϊ 40 Ρςη θέρη «Ποξβξλή» πεοιλαμβάμξμςαι ξι επιλξγέπ : - «Οοξβξλή ρσμβάμςχμ». Δπιλξγή απϊ ςημ ξπξία μπξοξϋμε μα δξϋμε ςα ρσμβάμςα ρςημ ξθϊμη ςξσ σπξλξγιρςή υχοιρμέμα ρε καςηγξοίεπ (ρσμαγεομξί, ποξρσμαγεομξί, ρτάλμαςα). Οοξωπξθέςει βέβαια μα έυει γίμει ποξηγξσμέμχπ λήφη δεδξμέμχμ απϊ ςξμ πίμακα. Ρςη θέρη «Ρσθμίρειπ» πεοιλαμβάμξμςαι ξι επιλξγέπ : - «Δπικξιμχμίαπ». Δπιλξγή απϊ ςημ ξπξία μπξοξϋμε μα ξοίρξσμε ςημ ρειοιακή θϋοα ςξσ σπξλξγιρςή πξσ υοηριμξπξιξϋμε για ςημ ρϋμδερη με ςξμ πίμακα. Δμταμίζεςαι ςξ παοακάςχ παοάθσοξ και μπξοξϋμε μα επιλένξσμε com1 ή com2. - «Γεμικόμ παοαμέςοχμ». Δμταμίζει ςξ παοάθσοξ μέρα απϊ ςξ ξπξίξ οσθμίζξσμε ϊλεπ ςιπ παοαμέςοξσπ λειςξσογίαπ ςξσ πίμακα. Δίμαι υχοιρμέμξ ρε ςοία επιμέοξσπ παοάθσοα.

39 Αουείξ _08_011 Ρελίδα 39 απϊ 40 Ρςξ ποόςξ πξσ έυει ϊμξμα Γεμικξί παοάμεςοξι- μπξοξϋμε ρςξ πλαίριξ -ϊμξμα βοϊγυξσ- μα γοάφξσμε ςξ ϊμξμα ςξσ πίμακα πξσ θα εμταμίζεςαι ρε καςάρςαρη ηοεμίαπ. Ρςξ πλαίριξ -Σξ εμδεικςικό led ςωμ ρημείωμ μα..- επιλέγξσμε αμ ςξ LED ςχμ κξμβίχμ, ςχμ αμιυμεσςόμ και ςχμ άλλχμ ρσμδεμέμχμ ρσρκεσόμ θα αμαβξρβήμει πεοιξδικά ή θα παοαμέμει ρβηρςϊ ρε ηοεμία. Ρςξ πλαίριξ Ζ λειςξσογία βξμβηςή μα είμαι..- επιλέγξσμε αμ ξ βξμβηςήπ θα λειςξσογεί καμξμικά ή θα πάει ρε καςάρςαρη ριγήπ ασςϊμαςα ρςα ρτάλμαςα. Ρςξ πλαίριξ Ο Υωςιρμόπ ξθόμηπ μα είμαι..- επιλέγξσμε αμ η ξθϊμη θα τχςίζεςαι μϊμιμα ή αμ θα τχςίζεςαι μϊμξ για λίγη όοα ρε πεοίπςχρη ρσμαγεομξϋ, ποξρσμαγεομξϋ ή ρτάλμαςξπ. Ρςξ πλαίριξ Ζ λειςξσογία ξοιρμέμωμ λαθώμ (FAULT) μα είμαι..- επιλέγξσμε αμ ςα ρτάλμαςα μπαςαοίαπ και ςοξτξδξρίαπ θα υοειάζξμςαι RESET για μα μηδεμίρξσμ ή θα μηδεμίζξσμ ασςϊμαςα μεςά ςημ λήνη ςξσ ρσμβάμςξπ. Ρςξ πλαίριξ Ζ λειςξσογία ςξσ δικςύξσ μα είμαι..- επιλέγξσμε αμ ξ πίμακαπ θα μπξοεί μα ρςείλει ρςξ δίκςσξ ςιπ εμςξλέπ RESET, εκκέμχρη, ρίγηρη ρειοήμχμ και ρίγηρη βξμβηςή ή αμ ασςέπ ξι εμςξλέπ θα έυξσμ εταομξγή μϊμξ ρςα εναοςήμαςα πξσ είμαι ρσμδεμέμα πάμχ ςξσ. Ασςή η επιλξγή έυει ρημαρία μϊμξ ρε δίκςσξ πιμάκχμ. Ρςξ δεϋςεοξ επιμέοξσπ παοάθσοξ επιλέγξσμε ςημ διεϋθσμρη ςξσ πίμακα αμ έυξσμε ρϋρςημα με πξλλξϋπ πίμακεπ. Ρςξ ςοίςξ επιμέοξσπ παοάθσοξ σπάουξσμ επιλξγέπ για μελλξμςική υοήρη πξσ ποξπ ςξ παοόμ δεμ επηοεάζξσμ κάπξια λειςξσογία ςξσ πίμακα. - «Πσθμίρειπ αματξοάπ». Λαπ δίμει ςημ δσμαςϊςηςα μα επιλένξσμε ςι θα ςσπχθεί με ςημ επιλξγή «Δκςϋπχρη» Λπξοξϋμε μα επιλένξσμε εκςϋπχρη ρημείχμ, ρσμαγεομόμ, ποξρσμαγεομόμ, ρταλμάςχμ και για κάθε μια απϊ ςιπ επιλξγέπ ασςέπ μα κάμξσμε επιμέοξσπ επιλξγέπ όρςε η εκςϋπχρη μα είμαι ασςήμ ακοιβόπ πξσ υοειαζϊμαρςε. Ρςη θέρη «Βξήθεια» πεοιλαμβάμξμςαι ξι επιλξγέπ : - «Βξήθεια». Ζ επιλξγή μαπ επιςοέπει μα ςοένξσμε ςξ ποϊγοαμμα βξήθειαπ πξσ πεοιλαμβάμει ςιπ ξδηγίεπ υοήρηπ ςξσ ποξγοάμμαςξπ. ξ ποϊγοαμμα βξήθειαπ μπξοεί μα ςοένει επίρηπ αμ παςήρξσμε ςξ πλήκςοξ «F1». - «Οεοί BSR1116». Βλέπξσμε ςξ παοάθσοξ με ςιπ πληοξτξοίεπ για ςξ ίδιξ ςξ ποϊγοαμμα Ποξγοαμμαςιρμόπ εμόπ ρσρςήμαςξπ πσοαμίυμεσρηπ με ςημ υοήρη Ζ/Τ Λεςά ςημ ρϋμδερη ϊλχμ ςχμ εναοςημάςχμ θα ποέπει απϊ ςξμ πίμακα μα γίμει η ασςϊμαςη αμαγμόοιρη ςχμ ρσρκεσόμ ςξσ βοϊγυξσ ϊπχπ πεοιγοάτεςαι αμαλσςικά ρςημ παοάγοατξ Ατξϋ ςα ςσυϊμ ποξβλήμαςα λσθξϋμ, ρσμδέξσμε ςξμ σπξλξγιρςή ρςξμ πίμακα με ςξ ρειοιακϊ καλόδιξ. Απϊ ςξ μεμξϋ εγκαςαρςάςη βάζξσμε ςξμ πίμακα ρςη λειςξσογία «ΑΟΞΡΞΚΖ ΔΔΔΞΛΔΜΩΜ» και παςάμε ςξ πλήκςοξ (5). Ρςξμ Ζ/Σ ςοέυξσμε ςξ ποϊγοαμμα BSR1116, και απϊ ςξ μεμξϋ Δπικξιμωμίεπ επιλέγξσμε -Κήφη δεδξμέμχμ-. Λϊλιπ ςελειόρει η διαδικαρία, ρςξμ σπξλξγιρςή είμαι τξοςχμέμα ϊλα ςα ρςξιυεία πξσ είυε ξ πίμακαπ. Απξθηκεϋξσμε ρςξμ δίρκξ ςξσ σπξλξγιρςή ςξ αουείξ με ςα ρςξιυεία ςξσ ρσρςήμαςξπ πσοαμίυμεσρηπ και υχοίπ μα απαιςείςαι πλέξμ η ρειοιακή ρϋμδερη μπξοξϋμε μα κάμξσμε ϊπξιεπ μεςαβξλέπ ρςξιυείχμ απαιςξϋμςαι. Οοέπει μα δξθεί ποξρξυή όρςε μα μημ γίμξσμ μεςαβξλέπ πξσ θα κάμξσμ ςξ αουείξ ςξσ σπξλξγιρςή μα μημ είμαι ίδιξ με ςξ ποαγμαςικϊ ρϋρςημα πσοαμίυμεσρηπ. έςξιεπ μεςαβξλέπ είμαι η ποϊρθερη και αταίοερη ρημείχμ και η αλλαγή διεϋθσμρηπ ρε κάπξιξ ενάοςημα. ςαμ ςελειόρξσμε με ςημ διαμϊοτχρη ςξσ ρσρςήμαςξπ πσοαμίυμεσρηπ ρςξμ σπξλξγιρςή, ποέπει μα μεςατέοξσμε ναμά ςα μέα ρςξιυεία ρςξμ πίμακα. Απϊ ςξ μεμξϋ εγκαςαρςάςη βάζξσμε ςξμ πίμακα ρςη λειςξσογία «ΚΖΦΖ ΔΔΔΞΛΔΜΩΜ» και παςάμε ςξ πλήκςοξ (5).

ΥΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ ΘΔΣΙΚΩΝ ΠΟΤΔΩΝ

ΥΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ ΘΔΣΙΚΩΝ ΠΟΤΔΩΝ ΥΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ ΘΔΣΙΚΩΝ ΠΟΤΔΩΝ ο ΔΙΑΓΩΝΙΜΑ ΘΔΜΑΣΑ ΘΔΜΑ Α Σςιπ ημιςελείπ ποξςάρειπ - 4 μα γοάφεςε ρςξ ςεςοάδιό ραπ ςξμ αοιθμό ςηπ ποόςαρηπ και δίπλα ςξ γοάμμα πξσ αμςιρςξιυεί ρςη τοάρη, η ξπξία

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΑΒΗΣΗ -ΠΑΙΔΙ ΚΑΙ ΔΙΑΣΡΟΦΗ

ΔΙΑΒΗΣΗ -ΠΑΙΔΙ ΚΑΙ ΔΙΑΣΡΟΦΗ ΔΙΑΒΗΣΗ -ΠΑΙΔΙ ΚΑΙ ΔΙΑΣΡΟΦΗ Ο ξοιρμόπ Ποξήλθε από ςημ ελλημική λένη «διαβαίμχ» όςαμ ξ Αοεςαίειξπ από ςημ Καππαδξκία παοαςήοηρε όςι μεγάλεπ πξρόςηςεπ σγοώμ πέομαγαμ ρςα ξύοα, «διαβαίμξμςαπ» όλξ ςξ ρώμα.

Διαβάστε περισσότερα

ΧΗΥΙΑΚΟ ΔΚΠΑΙΔΔΤΣΙΚΟ ΒΟΗΘΗΜΑ «ΥΤΙΚΗ ΘΔΣΙΚΗ ΚΑΙ ΣΔΦΝΟΛΟΓΙΚΗ ΚΑΣΔΤΘΤΝΗ» ΦΥΣΙΚΗ ΘΔΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΔΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΔΥΘΥΝΣΗΣ

ΧΗΥΙΑΚΟ ΔΚΠΑΙΔΔΤΣΙΚΟ ΒΟΗΘΗΜΑ «ΥΤΙΚΗ ΘΔΣΙΚΗ ΚΑΙ ΣΔΦΝΟΛΟΓΙΚΗ ΚΑΣΔΤΘΤΝΗ» ΦΥΣΙΚΗ ΘΔΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΔΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΔΥΘΥΝΣΗΣ ΦΥΣΙΚΗ ΘΔΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΔΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΔΥΘΥΝΣΗΣ 2 ο ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΘΔΜΑΤΑ ΘΔΜΑ Α Σςιπ ημιςελείπ ποξςάρειπ 1-4 μα γοάφεςε ρςξ ςεςοάδιό ραπ ςξμ αοιθμό ςηπ ποόςαρηπ και δίπλα ςξ γοάμμα πξσ αμςιρςξιυεί ρςη τοάρη,

Διαβάστε περισσότερα

2 η ΕΝΟΤΗΤΑ Απεικόνιση και καταγραφή των Δεδομένων Ρύθμιση σήματος

2 η ΕΝΟΤΗΤΑ Απεικόνιση και καταγραφή των Δεδομένων Ρύθμιση σήματος ΣΕΙ ΑΝΑΣΟΛΙΚΗ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑ ΚΑΙ ΘΡΑΚΗ- ΣΜΗΜΑ ΗΛΕΚΣΡΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ Σ.Ε. Αυτοματοποίηση Αισθητηρίωμ Συστημάτωμ 2 η ΕΝΟΤΗΤΑ Απεικόνιση και καταγραφή των Δεδομένων Ρύθμιση σήματος Διδάσκωμ: Κωμ/μος Τσίκμας Δρ.

Διαβάστε περισσότερα

3 η ΕΝΟΤΗΤΑ Ρύθμιση σήματος

3 η ΕΝΟΤΗΤΑ Ρύθμιση σήματος ΣΕΙ ΑΝΑΣΟΛΙΚΗ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑ ΚΑΙ ΘΡΑΚΗ- ΣΜΗΜΑ ΗΛΕΚΣΡΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ Σ.Ε. Ασςξμαςξπξίηρη Αιρθηςηοίωμ Σσρςημάςωμ 3 η ΕΝΟΤΗΤΑ Ρύθμιση σήματος Διδάρκωμ: Κωμ/μξπ Τρίκμαπ Δο. Ηλεκςοξλόγξπ Μηχαμικόπ ktsik@teiemt.gr

Διαβάστε περισσότερα

ΦΥΣΙΚΗ ΘΔΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΔΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΔΥΘΥΝΣΗΣ ΘΔΜΑ Α ΘΔΜΑ Β

ΦΥΣΙΚΗ ΘΔΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΔΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΔΥΘΥΝΣΗΣ ΘΔΜΑ Α ΘΔΜΑ Β 4 ξ ΔΙΑΓΩΝΙΜΑ ΑΠΡΙΛΙΟ 05: ΔΝΔΔΙΚΣΙΚΔ ΑΠΑΝΣΗΔΙ ΦΥΣΙΚΗ ΘΔΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΔΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΔΥΘΥΝΣΗΣ 4 ο ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΔΝΔΔΙΚΤΙΚΔΣ ΑΠΑΝΤΗΣΔΙΣ ΘΔΜΑ Α. γ.. α. 3. γ. 4. δ. 5. α-λ, β-, γ-, δ-, ε-λ ΘΔΜΑ Β. Η ρχρςή απάμςηρη

Διαβάστε περισσότερα

ΥΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ ΘΕΣΙΚΩΝ ΠΟΤΔΩΝ

ΥΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ ΘΕΣΙΚΩΝ ΠΟΤΔΩΝ ΥΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ ΘΕΣΙΚΩΝ ΠΟΤΔΩΝ 3 ο ΔΙΑΓΩΝΙΜΑ ΕΝΔΕΙΚΣΙΚΕ ΑΠΑΝΣΗΕΙ ΘΕΜΑ Α 1. γ.. α. 3. β. 4. γ. 5. α-λ, β-, γ-, δ-, ε-λ. ΘΕΜΑ B 1. ωρςή απάμςηρη είμαι η (α). Ο παοαςηοηςήπ πληριάζει κιμξύμεμξπ

Διαβάστε περισσότερα

Επαμαληπτική Άσκηση Access

Επαμαληπτική Άσκηση Access Επαμαληπτική Άσκηση Access 1. Καςεβάρςε ρςξμ σπξλξγιρςή ραπ ςξ ρσμπιερμέμξ αουείξ school.zip και απξρσμπιέρςε ςξ ρε δικό ραπ τάκελξ. 2. Αμξίνςε ςξ αουείξ school.mdb ρςημ Access 3. Θα βοείςε μέρα ςξσπ πίμακεπ:

Διαβάστε περισσότερα

ΥΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ ΘΕΣΙΚΩΝ ΠΟΤΔΩΝ

ΥΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ ΘΕΣΙΚΩΝ ΠΟΤΔΩΝ 4 o ΔΙΑΓΩΝΙΜΑ ΜΑΡΣΙΟ 016: ΔΝΔΔΙΚΣΙΚΔ ΑΠΑΝΣΗΔΙ ΥΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ ΘΕΣΙΚΩΝ ΠΟΤΔΩΝ 4 ο ΔΙΑΓΩΝΙΜΑ ΕΝΔΕΙΚΣΙΚΕ ΑΠΑΝΣΗΕΙ ΘΕΜΑ Α 1. β.. δ.. δ. 4. β. 5. α-, β-, γ-λ, δ-λ, ε-. ΘΕΜΑ B 1. χρςή απάμςηρη είμαι

Διαβάστε περισσότερα

Φσζική Γ Λσκείοσ. Θεηικής & Τετμολογικής Καηεύθσμζης. Μηταμικά Κύμαηα Αρμομικό Κύμα - Φάζη. Οκτώβρης Διδάζκωμ: Καραδημηηρίοσ Μιτάλης

Φσζική Γ Λσκείοσ. Θεηικής & Τετμολογικής Καηεύθσμζης. Μηταμικά Κύμαηα Αρμομικό Κύμα - Φάζη. Οκτώβρης Διδάζκωμ: Καραδημηηρίοσ Μιτάλης Φσζική Γ Λσκείοσ Θεηικής & Τετμολογικής Καηεύθσμζης Μηταμικά Κύμαηα Αρμομικό Κύμα - Φάζη Οκτώβρης - 2011 Διδάζκωμ: Καραδημηηρίοσ Μιτάλης Πηγή: Study4exams.gr Β.1 Δύξ μηυαμικά κύμαςα ίδιαπ ρσυμόςηςαπ διαδίδξμςαι

Διαβάστε περισσότερα

ΥΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ ΘΔΣΙΚΩΝ ΠΟΤΔΩΝ

ΥΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ ΘΔΣΙΚΩΝ ΠΟΤΔΩΝ ΥΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ ΘΔΣΙΚΩΝ ΠΟΤΔΩΝ 4 ο ΔΙΑΓΩΝΙΜΑ ΘΔΜΑΣΑ ΘΔΜΑ Α Σςιπ ημιςελείπ ποξςάρειπ 1-4 μα γοάφεςε ρςξ ςεςοάδιό ραπ ςξμ αοιθμό ςηπ ποόςαρηπ και δίπλα ςξ γοάμμα πξσ αμςιρςξιυεί ρςη τοάρη, η ξπξία

Διαβάστε περισσότερα

ΦΥΣΙΚΗ ΘΔΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΔΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΔΥΘΥΝΣΗΣ

ΦΥΣΙΚΗ ΘΔΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΔΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΔΥΘΥΝΣΗΣ ΦΥΣΙΚΗ ΘΔΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΔΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΔΥΘΥΝΣΗΣ ο ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΔΝΔΔΙΚΤΙΚΔΣ ΑΠΑΝΤΗΣΔΙΣ ΘΔΜΑ Α. γ.. α. 3. γ.. β. 5. α-λ, β-, γ-, δ-, ε-λ. ΘΔΜΑ Β. ωρςή είμαι η απάμςηρη β. Δταομόζξσμε ςξ μόμξ ςξσ Snell για ςξ ρημείξ

Διαβάστε περισσότερα

ΥΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ ΘΔΣΙΚΩΝ ΠΟΤΔΩΝ

ΥΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ ΘΔΣΙΚΩΝ ΠΟΤΔΩΝ ΥΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ ΘΔΣΙΚΩΝ ΠΟΤΔΩΝ 1 ο ΔΙΑΓΩΝΙΜΑ ΘΔΜΑΣΑ ΘΔΜΑ Α Σςιπ ημιςελείπ ποξςάρειπ 1-4 μα γοάφεςε ρςξ ςεςοάδιό ραπ ςξμ αοιθμό ςηπ ποόςαρηπ και δίπλα ςξ γοάμμα πξσ αμςιρςξιυεί ρςη τοάρη, η ξπξία

Διαβάστε περισσότερα

Διδακτική τωμ Μαθηματικώμ (Β Φάση ΔΙ.ΜΔ.Π.Α)

Διδακτική τωμ Μαθηματικώμ (Β Φάση ΔΙ.ΜΔ.Π.Α) ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΦΟΛΗ ΥΛΩΡΙΝΑ Δ ι δ α σ κ α λ ί α σ τ η Δ Δ η μ ο τ ι κ ο ύ Ν ο μ ί σ μ α τ α κ α ι Δ ε κ α δ ι κ ο ί Α ρ ι θ μ ο ί Διδακτική τωμ Μαθηματικώμ (Β Φάση ΔΙ.ΜΔ.Π.Α) Επ ιιμέλε ιια Εργασ ίίας Καοαμαμίδξσ

Διαβάστε περισσότερα

ΧΗΥΙΑΚΟ ΔΚΠΑΙΔΔΤΣΙΚΟ ΒΟΗΘΗΜΑ «ΥΤΙΚΗ ΘΔΣΙΚΗ ΚΑΙ ΣΔΦΝΟΛΟΓΙΚΗ ΚΑΣΔΤΘΤΝΗ» 1 o ΔΙΑΓΩΝΙΜΑ ΙΑΝΟΤΑΡΙΟ 2015: ΔΝΔΔΙΚΣΙΚΔ ΑΠΑΝΣΗΔΙ

ΧΗΥΙΑΚΟ ΔΚΠΑΙΔΔΤΣΙΚΟ ΒΟΗΘΗΜΑ «ΥΤΙΚΗ ΘΔΣΙΚΗ ΚΑΙ ΣΔΦΝΟΛΟΓΙΚΗ ΚΑΣΔΤΘΤΝΗ» 1 o ΔΙΑΓΩΝΙΜΑ ΙΑΝΟΤΑΡΙΟ 2015: ΔΝΔΔΙΚΣΙΚΔ ΑΠΑΝΣΗΔΙ o ΔΙΑΓΩΝΙΜΑ ΙΑΝΟΤΑΡΙΟ 05: ΔΝΔΔΙΚΣΙΚΔ ΑΠΑΝΣΗΔΙ ΦΥΣΙΚΗ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ο ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑ Α. β.. α. 3. δ. 4. α. 5. α-λ, β-, γ-λ, δ-λ, ε-. ΘΕΜΑ B. Η ρωρςή απάμςηρη

Διαβάστε περισσότερα

ΧΗΥΙΑΚΟ ΔΚΠΑΙΔΔΤΣΙΚΟ ΒΟΗΘΗΜΑ «ΥΤΙΚΗ ΘΔΣΙΚΗ ΚΑΙ ΣΔΦΝΟΛΟΓΙΚΗ ΚΑΣΔΤΘΤΝΗ» ΦΥΣΙΚΗ ΘΔΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΔΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΔΥΘΥΝΣΗΣ

ΧΗΥΙΑΚΟ ΔΚΠΑΙΔΔΤΣΙΚΟ ΒΟΗΘΗΜΑ «ΥΤΙΚΗ ΘΔΣΙΚΗ ΚΑΙ ΣΔΦΝΟΛΟΓΙΚΗ ΚΑΣΔΤΘΤΝΗ» ΦΥΣΙΚΗ ΘΔΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΔΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΔΥΘΥΝΣΗΣ 4 o ΔΙΑΓΩΝΙΜΑ ΜΑΡΣΙΟ 05: ΘΔΜΑΣΑ ΦΥΣΙΚΗ ΘΔΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΔΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΔΥΘΥΝΣΗΣ 4o ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΘΔΜΑΤΑ ΘΔΜΑ Α Στις ημιτελείς προτάσεις - 4 μα γράψετε στο τετράδιό σας τομ αριθμό της πρότασης και δίπλα το γράμμα

Διαβάστε περισσότερα

ATTRACT MORE CLIENTS ΒΕ REMARKABLE ENJOY YOUR BUSINESS ΣΕΛ. 1

ATTRACT MORE CLIENTS ΒΕ REMARKABLE ENJOY YOUR BUSINESS ΣΕΛ. 1 ATTRACT MORE CLIENTS ΒΕ REMARKABLE ENJOY YOUR BUSINESS ΣΕΛ. 1 Εσυαοιρςώ πξσ καςεβάραςε ασςό ςξ e-book Ασςό ρημαίμει όςι έυεςε ήδη κάπξια ιρςξρελίδα ή έμα ηλεκςοξμικό καςάρςημα (e-shop) ή δεμ έυεςε ςίπξςα

Διαβάστε περισσότερα

ΥΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ ΘΕΣΙΚΩΝ ΠΟΤΔΩΝ

ΥΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ ΘΕΣΙΚΩΝ ΠΟΤΔΩΝ ΥΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ ΘΕΣΙΚΩΝ ΠΟΤΔΩΝ ο ΔΙΑΓΩΝΙΜΑ ΕΝΔΕΙΚΣΙΚΕ ΑΠΑΝΣΗΕΙ ΘΕΜΑ Α. β.. α.. δ. 4. α. 5. α-λ, β-, γ-λ, δ-λ, ε-. ΘΕΜΑ B. ωρςή απάμςηρη είμαι η (β). Ο λόγξπ ςξ πεοιόδωμ είμαι ίρξπ με: m T ή T

Διαβάστε περισσότερα

ΥΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ ΘΔΣΙΚΩΝ ΠΟΤΔΩΝ 6 ο ΔΙΑΓΩΝΙΜΑ (Δφ' όλης της ύλης) - ΘΔΜΑΣΑ

ΥΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ ΘΔΣΙΚΩΝ ΠΟΤΔΩΝ 6 ο ΔΙΑΓΩΝΙΜΑ (Δφ' όλης της ύλης) - ΘΔΜΑΣΑ ΥΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ ΘΔΣΙΚΩΝ ΠΟΤΔΩΝ 6 ο ΔΙΑΓΩΝΙΜΑ (Δφ' όλης της ύλης) - ΘΔΜΑΣΑ ΘΔΜΑ Α 1. ςιπ τθίμξσρεπ ςαλαμςώρειπ ρςιπ ξπξίεπ η αμςιςιθέμεμη δύμαμη είμαι αμάλξγη ςηπ ςαυύςηςαπ, ςα τσρικά μεγέθη πξσ

Διαβάστε περισσότερα

ΧΖΥΘΑΙΟ ΔΙΠΑΘΔΔΤΣΘΙΟ ΒΟΖΗΖΛΑ «ΥΤΘΙΖ ΗΔΣΘΙΖ ΙΑΘ ΣΔΦΜΟΚΟΓΘΙΖ ΙΑΣΔΤΗΤΜΖ» ΦΥΣΙΚΗ ΘΔΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΔΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΔΥΘΥΝΣΗΣ ΘΔΜΑ Α ΘΔΜΑ Β (1) n n n 90 ή (2)

ΧΖΥΘΑΙΟ ΔΙΠΑΘΔΔΤΣΘΙΟ ΒΟΖΗΖΛΑ «ΥΤΘΙΖ ΗΔΣΘΙΖ ΙΑΘ ΣΔΦΜΟΚΟΓΘΙΖ ΙΑΣΔΤΗΤΜΖ» ΦΥΣΙΚΗ ΘΔΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΔΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΔΥΘΥΝΣΗΣ ΘΔΜΑ Α ΘΔΜΑ Β (1) n n n 90 ή (2) o ΔΘΑΓΩΜΘΛΑ ΛΑΨΟ 0: ΔΜΔΔΘΙΣΘΙΔ ΑΠΑΜΣΖΔΘ ΦΥΣΙΚΗ ΘΔΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΔΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΔΥΘΥΝΣΗΣ ο ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΔΝΔΔΙΚΤΙΚΔΣ ΑΠΑΝΤΗΣΔΙΣ. δ. α 3. δ 4. β.. α) Κάθξπ β) χρςό γ) Κάθξπ δ) χρςό ε) Κάθξπ ΘΔΜΑ Α ΘΔΜΑ Β Β. χρςή

Διαβάστε περισσότερα

ΠΟΤΔΑΣΗΡΙΟ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΑ. Δραγάτςη 8, Πειραιάσ Ιερ. Πατριάρχου 45, Αμπελόκηποι. 693.45.22.273 info@neoellinikiglossa.gr.

ΠΟΤΔΑΣΗΡΙΟ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΑ. Δραγάτςη 8, Πειραιάσ Ιερ. Πατριάρχου 45, Αμπελόκηποι. 693.45.22.273 info@neoellinikiglossa.gr. ΠΟΤΔΑΣΗΡΙΟ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΑ Δραγάτςη 8, Πειραιάσ Ιερ. Πατριάρχου 45, Αμπελόκηποι 693.45.22.273 info@neoellinikiglossa.gr e-learning Διδαρκαλία ςξσ μαθήμαςξπ ςηπ Νεξελλημικήπ Γλώρραπ από απόρςαρη ΠΡΟΕΣΟΙΜΑΙΑ

Διαβάστε περισσότερα

ΨΗΥΙΑΚΟ ΔΚΠΑΙΔΔΤΣΙΚΟ ΒΟΗΘΗΜΑ «ΥΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ ΘΔΣΙΚΩΝ ΠΟΤΔΩΝ» 1 o ΔΙΑΓΩΝΙΜΑ ΔΔΚΔΜΒΡΙΟ 2015: ΔΝΔΔΙΚΣΙΚΔ ΑΠΑΝΣΗΔΙ

ΨΗΥΙΑΚΟ ΔΚΠΑΙΔΔΤΣΙΚΟ ΒΟΗΘΗΜΑ «ΥΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ ΘΔΣΙΚΩΝ ΠΟΤΔΩΝ» 1 o ΔΙΑΓΩΝΙΜΑ ΔΔΚΔΜΒΡΙΟ 2015: ΔΝΔΔΙΚΣΙΚΔ ΑΠΑΝΣΗΔΙ o ΔΙΑΓΩΝΙΜΑ ΔΔΚΔΜΒΡΙΟ 05: ΔΝΔΔΙΚΣΙΚΔ ΑΠΑΝΣΗΔΙ ΥΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ ΘΕΣΙΚΩΝ ΠΟΤΔΩΝ ο ΔΙΑΓΩΝΙΜΑ ΚΡΟΤΕΙ - ΕΝΔΕΙΚΣΙΚΕ ΑΠΑΝΣΗΕΙ ΘΕΜΑ Α. β.. β. 3. α. 4. γ. 5. α., β., γ.λ, δ.λ, ε.λ. ΘΕΜΑ B. Η ρωρςή απάμςηρη

Διαβάστε περισσότερα

Αρ. Υακ.: Α.Ι.Σ. 1 /2013 Α.Κ.Ι. 1/2011

Αρ. Υακ.: Α.Ι.Σ. 1 /2013 Α.Κ.Ι. 1/2011 Αρ. Υακ.: Α.Ι.Σ. 1 /2013 Α.Κ.Ι. 1/2011 Σοποθέτηση της Αρχής Ισότητας αμαφορικά με τη δημοσίευση αγγελιώμ για θέσεις εργασίας που είτε απευθύμομται στο έμα μόμο φύλο είτε με τους όρους που θέτουμ φωτογραφίζουμ

Διαβάστε περισσότερα

ΨΗΥΙΑΚΟ ΔΚΠΑΙΔΔΤΣΙΚΟ ΒΟΗΘΗΜΑ «ΥΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ ΘΔΣΙΚΩΝ ΠΟΤΔΩΝ» ΥΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ ΘΔΣΙΚΩΝ ΠΟΤΔΩΝ ΘΔΜΑ Α ΘΔΜΑ Β.

ΨΗΥΙΑΚΟ ΔΚΠΑΙΔΔΤΣΙΚΟ ΒΟΗΘΗΜΑ «ΥΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ ΘΔΣΙΚΩΝ ΠΟΤΔΩΝ» ΥΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ ΘΔΣΙΚΩΝ ΠΟΤΔΩΝ ΘΔΜΑ Α ΘΔΜΑ Β. 5 o ΔΙΑΓΩΝΙΜΑ ΑΠΡΙΛΙΟ 06: ΔΝΔΔΙΚΣΙΚΔ ΑΠΑΝΣΗΔΙ ΥΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ ΘΔΣΙΚΩΝ ΠΟΤΔΩΝ 5 ο ΔΙΑΓΩΝΙΜΑ ΔΝΔΔΙΚΣΙΚΔ ΑΠΑΝΣΗΔΙ ΘΔΜΑ Α. γ. γ 3. δ 4. β 5. α. β. γ. Λ δ. Λ ε. ΘΔΜΑ Β. χρςή απάμςηρη η γ. Ο δεύςεοξπ

Διαβάστε περισσότερα

ΑΔΑ: 4ΑΘΩ7ΛΡ-Ψ ΠΕΡΙΛΗΦΗ ΔΙΑΚΗΡΤΞΗ ΑΝΑΡΣΗΣΔΑ ΣΟ ΓΙΑΓΙΚΣΤΟ

ΑΔΑ: 4ΑΘΩ7ΛΡ-Ψ ΠΕΡΙΛΗΦΗ ΔΙΑΚΗΡΤΞΗ ΑΝΑΡΣΗΣΔΑ ΣΟ ΓΙΑΓΙΚΣΤΟ ΑΝΑΡΣΗΣΔΑ ΣΟ ΓΙΑΓΙΚΣΤΟ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΣΙΑ Αρ. Πρωτ.: 1132 ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑ ΘΕΑΛΙΑ Λάρισα, 03.05.2011 ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗ ΕΝΟΣΗΣΑ ΛΑΡΙΑ ΓΕΝ. Δ/ΝΗ ΕΧΣΕΡΙΚΗ ΛΕΙΣΟΤΡΓΙΑ Αρ. Διακήρσξης 1/2011 ΔΙΕΤΘΤΝΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟΤ ΣΜΗΜΑ

Διαβάστε περισσότερα

άρθρο ΜΟΥΣΙΚΗ ΣΕ ΠΡΩΤΗ ΒΑΘΜΙΔΑ 1-2 Η συμβολή του εκπαιδευτικού υλικού στην εκπαιδευτική έρευνα και πράξη 7 ο & 8 ο ΤΕΥΧΟΣ ISSN 1790-773Χ

άρθρο ΜΟΥΣΙΚΗ ΣΕ ΠΡΩΤΗ ΒΑΘΜΙΔΑ 1-2 Η συμβολή του εκπαιδευτικού υλικού στην εκπαιδευτική έρευνα και πράξη 7 ο & 8 ο ΤΕΥΧΟΣ ISSN 1790-773Χ 1-2 09 ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΠΕΡΙΟΔΙΚΗ ΕΚΔΟΣΗ ΕΝΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΜΟΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ http://mspv.primarymusic.gr/mspv/ 7 ο & 8 ο ΤΕΥΧΟΣ άρθρο ΜΟΥΣΙΚΗ ΣΕ ΠΡΩΤΗ ΒΑΘΜΙΔΑ Η συμβολή του εκπαιδευτικού

Διαβάστε περισσότερα

Πλξήγηρη ρςξ διαδίκςσξ

Πλξήγηρη ρςξ διαδίκςσξ σρςήμξσμε Θεςική ποξρτξοά ςξσ διαδικςύξσ Θεςική ποξρτξοά ςξσ διαδικςύξσ γμώρη εκπαίδεσρη πληοξτξοίεπ Θεςική ποξρτξοά ςξσ διαδικςύξσ επικξιμχμία Θεςική ποξρτξοά ςξσ διαδικςύξσ εμημέοχρη Θεςική ποξρτξοά

Διαβάστε περισσότερα

x και επειδή είμαι ρσμευήπ, διαςηοεί ρςαθεοό ποόρημξ. f x 2f x x x x x 2 x x x g x 0 g x f x x 0 f x x, 1 f x 2f x x x x g x 0 για κάθε

x και επειδή είμαι ρσμευήπ, διαςηοεί ρςαθεοό ποόρημξ. f x 2f x x x x x 2 x x x g x 0 g x f x x 0 f x x, 1 f x 2f x x x x g x 0 για κάθε 1 o ΔΙΑΓΩΝΙΜΑ ΔΔΚΔΜΒΡΙΟ 15: ΔΝΔΔΙΚΣΙΚΔ ΑΠΑΝΣΗΔΙ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΑ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ ΘΔΣΙΚΩΝ ΠΟΤΔΩΝ ΚΑΙ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ ΠΟΤΔΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ & ΠΛΗΡΟΥΟΡΙΚΗ 1 ξ ΔΙΑΓΩΝΙΜΑ ΔΝΔΔΙΚΣΙΚΔ ΑΠΑΝΣΗΔΙ (Κετάλαιξ ) [Κετάλαιξ 1

Διαβάστε περισσότερα

Services SMART. Messaging. Bulk SMS. SMS messaging services THE + Services. www.ipdigital.gr. IP Digital

Services SMART. Messaging. Bulk SMS. SMS messaging services THE + Services. www.ipdigital.gr. IP Digital Bulk SMS Services THE + SMART Messaging Services IP Digital Οοταμίδξσ 6 54624, Θερραλξμίκη info@ipdigital.gr T: 2310 511 396 F: 2315 151 166 SMS messaging services www.ipdigital.gr Η Εηαιρεία H IP Digital

Διαβάστε περισσότερα

Γιατί ο πολίτης δεμ εμπιστεύεται τη Δημόσια Διοίκηση

Γιατί ο πολίτης δεμ εμπιστεύεται τη Δημόσια Διοίκηση Αμαδημοσίευση στο Civilitas.GR 2007* Γιατί ο πολίτης δεμ εμπιστεύεται τη Δημόσια Διοίκηση Βλέπξσμε πξλλέπ τξοέπ, ρε ασςϊ ςξμ ςϊπξ, ιδίχπ ρςξ υόοξ ςηπ παμεπιρςημιακήπ έοεσμαπ, αμθοόπξσπ, ξι ξπξίξι πξλϋ

Διαβάστε περισσότερα

Σπκπιεξσκαηηθέο ζεκεηώζεηο (ECDL) Δπεμεξγαζίαο Κεηκέλνπ Microsoft Word 2013

Σπκπιεξσκαηηθέο ζεκεηώζεηο (ECDL) Δπεμεξγαζίαο Κεηκέλνπ Microsoft Word 2013 Σπκπιεξσκαηηθέο ζεκεηώζεηο (ECDL) Δπεμεξγαζίαο Κεηκέλνπ Microsoft Word 2013 Κωνσταντίνος Σωφρονίου 1. Γεκηνπξγία ελόο λένπ εγγξάθνπ βαζηζκέλν ζην πξνεπηιεγκέλν ή άιιν δηαζέζηκν πξόηππν. (Α4.1.2) Η Microsoft

Διαβάστε περισσότερα

Κξιμχμικά δίκςσα ρςξ Internet Η μέα ποόκληρη ρςημ επικξιμχμία για ςη μέα γεμιά

Κξιμχμικά δίκςσα ρςξ Internet Η μέα ποόκληρη ρςημ επικξιμχμία για ςη μέα γεμιά 1 ΠΑΝΔΠΙΣΗΜΙΟ ΠΔΙΡΑΙΩ ΣΜΗΜΑ ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΓΙΟΙΚΗΗ & ΣΔΧΝΟΛΟΓΙΑ Κξιμχμικά δίκςσα ρςξ Internet Η μέα ποόκληρη ρςημ επικξιμχμία για ςη μέα γεμιά Κύοιξ Θέμα Η έθθαλζε ηωλ θνηλωληθώλ δηθηύωλ ζην δηαδίθηπν ζα

Διαβάστε περισσότερα

ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ. Κετάλαιξ 6. Τβοιδικέπ Δξμέπ Δεδξμέμχμ

ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ. Κετάλαιξ 6. Τβοιδικέπ Δξμέπ Δεδξμέμχμ ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ Υβοιδικέπ Δξμέπ Δεδξμέμχμ Κετάλαιξ 6 ΤΒΡΙΔΙΚΔ ΔΟΜΔ ΔΔΔΟΜΔΝΩΝ Σσμδσάζξσμ ςη υοήρη δεικςώμ και πιμάκχμ Ψητιακά Δέμδοα TRIES Interpolation Search Tree TRIE Σξ ζηςξύμεμξ: Απξθήκεσρη και αμάκςηρη

Διαβάστε περισσότερα

ΝΕΤΡΩΝΙΚΑ ΔΙΚΣΤΑ - ΔΟΜΕ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ

ΝΕΤΡΩΝΙΚΑ ΔΙΚΣΤΑ - ΔΟΜΕ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ Α.Σ.Ε.Ι ΚΡΗΣΗ ΣΜΗΜΑ ΕΦΑΡΜΟΜΕΝΗ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ & ΠΟΛΤΜΕΩΝ ΕΡΓΑΣΗΡΙΟ ΝΕΤΡΩΝΙΚΩΝ ΔΙΚΣΤΩΝ 3 ΝΕΤΡΩΝΙΚΑ ΔΙΚΣΤΑ - ΔΟΜΕ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ Α. ΕΙΑΓΩΓΗ Ένα νευρωνικό δίκτυο αποτελεί μια πολφπλοκθ δομι θ οποία περιλαμβάνει πίνακεσ,

Διαβάστε περισσότερα

Φσζική Γ Λσκείοσ. Κύμαηα. Θεηικής & Τετμολογικής Καηεύθσμζης. Διδάζκωμ: Καραδημηηρίοσ Μιτάλης. Πηγή: Study4exams.

Φσζική Γ Λσκείοσ. Κύμαηα. Θεηικής & Τετμολογικής Καηεύθσμζης. Διδάζκωμ: Καραδημηηρίοσ Μιτάλης.  Πηγή: Study4exams. Φσζική Γ Λσκείοσ Θεηικής & Τετμολογικής Καηεύθσμζης Κύμαηα Διδάζκωμ: Καραδημηηρίοσ Μιτάλης Πηγή: Study4exams.gr Καςά μήκξπ ςξσ θεςικξύ ημιάνξμα Ου διαδίδεςαι αομξμικό κύμα. H ενίρχρη ςαλάμςχρηπ ςξσ ρημείξσ

Διαβάστε περισσότερα

ΣΕΛΙΚΗ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΜΗΧΑΝΙΚΗ ΑΠΡΙΛΙΟ Σςξ ρυήμα (α) ταίμεςαι έμα ελεύθεοξ ρςεοεό, ςξ ξπξίξ ρςοέτεςαι σπό ςημ επίδοαρη ςξσ ζεύγξσπ

ΣΕΛΙΚΗ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΜΗΧΑΝΙΚΗ ΑΠΡΙΛΙΟ Σςξ ρυήμα (α) ταίμεςαι έμα ελεύθεοξ ρςεοεό, ςξ ξπξίξ ρςοέτεςαι σπό ςημ επίδοαρη ςξσ ζεύγξσπ ΔΕΤΣΕΡΟ ΘΕΜΑ Σςξ ρυήμα (α) ταίμεςαι έμα ελεύθεοξ ρςεοεό, ςξ ξπξίξ ρςοέτεςαι σπό ςημ επίδοαρη ςξσ ζεύγξσπ δσμάμεχμ και. Αμ μεςακιμήρξσμε ςα ρημεία εταομξγήπ ςχμ δσμάμεχμ μεςακιμώμςαπ παοάλληλα ςξσπ τξοείπ

Διαβάστε περισσότερα

Απομακρσσμένος έλεγτος υωτισμού μέσω της πλατυόρμας Arduino

Απομακρσσμένος έλεγτος υωτισμού μέσω της πλατυόρμας Arduino ΑΡΙΣΟΣΔΛΔΙΟ ΠΑΝΔΠΙΣΗΜΙΟ ΘΔΑΛΟΝΙΚΗ ΣΜΗΜΑ ΗΛΕΚΣΡΟΛΟΓΩΝ ΜΗΥΑΝΙΚΩΝ ΚΑΙ ΜΗΥΑΝΙΚΩΝ ΗΛΕΚΣΡΟΝΙΚΩΝ ΤΠΟΛΟΓΙΣΩΝ Απομακρσσμένος έλεγτος υωτισμού μέσω της πλατυόρμας Arduino ΣΟΛΙΑ ΑΓΓΔΛΙΝΑ ΑΔΜ : 6010 ΔΠΙΒΛΔΠΩΝ ΚΑΘΗΓΗΣΗ

Διαβάστε περισσότερα

M z ιραπέυξσμ από ςα Α 4,0,Β 4,0

M z ιραπέυξσμ από ςα Α 4,0,Β 4,0 ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΘΔΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΔΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΔΥΘΥΝΣΗΣ 6 ο ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΔΝΔΔΙΚΤΙΚΔΣ ΑΠΑΝΤΗΣΔΙΣ (Σε όλη την ύλη) ΘΔΜΑ Α 1. Βλέπε ρυξλικό βιβλίξ «Μθημςικά θεςικήπ κι ςευμξλξγικήπ Κςεύθσμρηπ», ρελίδ 6.. Βλέπε ρυξλικό

Διαβάστε περισσότερα

Newsletter. Μέξ Διξικηςικό Ρσμβξύλιξ. για ςξ Δλλημικό Θμρςιςξύςξ Δνσπηοέςηρηπ Οελαςώμ

Newsletter. Μέξ Διξικηςικό Ρσμβξύλιξ. για ςξ Δλλημικό Θμρςιςξύςξ Δνσπηοέςηρηπ Οελαςώμ 14,5 Newsletter Λ Θ Α Δ Ι Δ Ξ Ρ Ζ Γ Θ Α Α Λ Δ Κ Ζ Ξ Σ Δ Θ Δ Ο Μέξ Διξικηςικό Ρσμβξύλιξ ΘΞΣΚΘΞΡ - ΑΣΓΞΣΡΞΡ 2014 / ΔΣΥΞΡ 30 για ςξ Δλλημικό Θμρςιςξύςξ Δνσπηοέςηρηπ Οελαςώμ Σημ Σοίςη, 10 Ιξσμίξσ 2014, ρςξ

Διαβάστε περισσότερα

ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΣΩΝ Γ.Ν. ΑΜΥΙΑ

ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΣΩΝ Γ.Ν. ΑΜΥΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΣΩΝ Γ.Ν. ΑΜΥΙΑ 6 /3 /2018 : Όρια: ένδειξη Ψυχολογικής Υγείας ή σημάδι ιδιότροπου ανθρώπου; ( Μπάνκοβ Ιβάν / ΠΕ Ψυχολόγος, Γνωσιακής- Συμπεριφορικής Κατεύθυνσης ) ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ:

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΔΠΙΣΗΜΙΟ ΠΑΣΡΩΝ ΠΟΛΤΣΔΦΝΙΚΗ ΦΟΛΗ ΣΜΗΜΑ ΜΗΦΑΝΙΚΩΝ Η/Τ ΚΑΙ ΠΛΗΡΟΥΟΡΙΚΗ ΔΙΠΛΩΜΑΣΙΚΗ ΔΡΓΑΙΑ

ΠΑΝΔΠΙΣΗΜΙΟ ΠΑΣΡΩΝ ΠΟΛΤΣΔΦΝΙΚΗ ΦΟΛΗ ΣΜΗΜΑ ΜΗΦΑΝΙΚΩΝ Η/Τ ΚΑΙ ΠΛΗΡΟΥΟΡΙΚΗ ΔΙΠΛΩΜΑΣΙΚΗ ΔΡΓΑΙΑ ΠΑΝΔΠΙΣΗΜΙΟ ΠΑΣΡΩΝ ΠΟΛΤΣΔΦΝΙΚΗ ΦΟΛΗ ΣΜΗΜΑ ΜΗΦΑΝΙΚΩΝ Η/Τ ΚΑΙ ΠΛΗΡΟΥΟΡΙΚΗ ΔΙΠΛΩΜΑΣΙΚΗ ΔΡΓΑΙΑ ΘΔΜΑ: Ένσπμεπ κάοςεπ. Δταομξγέπ Αρτάλεια. Μελέςη ςχμ δσμαςξςήςχμ πξσ ποξρτέοξσμ ξι ένσπμεπ κάοςεπ και σλξπξίηρη

Διαβάστε περισσότερα

ΥΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ ΘΔΣΙΚΩΝ ΠΟΤΔΩΝ

ΥΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ ΘΔΣΙΚΩΝ ΠΟΤΔΩΝ ΥΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ ΘΔΣΙΚΩΝ ΠΟΤΔΩΝ 5 ο ΔΙΑΓΩΝΙΜΑ ΘΔΜΑΣΑ ΘΔΜΑ Α Σςιπ ημιςελείπ ποξςάρειπ 1-4 μα γοάφεςε ρςξ ςεςοάδιό ραπ ςξμ αοιθμό ςηπ ποόςαρηπ και δίπλα ςξ γοάμμα πξσ αμςιρςξιυεί ρςη τοάρη, η ξπξία

Διαβάστε περισσότερα

1o ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΜΗΧΑΝΙΚΔΣ ΤΑΛΑΝΤΩΣΔΙΣ

1o ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΜΗΧΑΝΙΚΔΣ ΤΑΛΑΝΤΩΣΔΙΣ 1o ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΜΗΧΑΝΙΚΔΣ ΤΑΛΑΝΤΩΣΔΙΣ 1. Ποξρδιξοίζξσμε ςη θέρη ιρξοοξπίαπ ( Θ.Ι ) και ξοίζξσμε ςη θεςικ τξοά. 2. Ποξρέυξσμε μα σπξλξγίρξσμε ρωρςά ςη ρσυμόςηςα ςηπ ςαλάμςωρηπ, αμ ασς δεμ δίμεςαι άμερα. πχ

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟ: Υξιςηςέπ, Ακαδημαϊκό και Διξικηςικό Ποξρωπικό ΓΤΜΝΑΣΗΡΙΟ

ΠΡΟ: Υξιςηςέπ, Ακαδημαϊκό και Διξικηςικό Ποξρωπικό ΓΤΜΝΑΣΗΡΙΟ ΠΡΟ: Υξιςηςέπ, Ακαδημαϊκό και Διξικηςικό Ποξρωπικό Tξ Γοατείξ Αθληςιρμξύ είμαι ρςημ εσυάοιρςη θέρη μα ραπ κξιμξπξιήρει ςξ Αθληςικό ποόγοαμμα δοαρςηοιξςήςωμ για ςη μέα Ακαδημαϊκή υοξμιά 2013 / 2014. Ο Υξιςηςήπ

Διαβάστε περισσότερα

ΜΟΥΣΙΚΗ ΣΕ ΠΡΩΤΗ ΒΑΘΜΙΔΑ. Παρουσιάσεις εκπαιδευτικού υλικού και διδακτικής μεθοδολογίας 1-2

ΜΟΥΣΙΚΗ ΣΕ ΠΡΩΤΗ ΒΑΘΜΙΔΑ. Παρουσιάσεις εκπαιδευτικού υλικού και διδακτικής μεθοδολογίας 1-2 1-2 09 ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΠΕΡΙΟΔΙΚΗ ΕΚΔΟΣΗ ΕΝΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΜΟΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ http://mspv.primarymusic.gr/mspv/ 7 ο & 8 ο ΤΕΥΧΟΣ Παρουσιάσεις εκπαιδευτικού υλικού και διδακτικής μεθοδολογίας

Διαβάστε περισσότερα

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΣΙΑ ΤΠΟΤΡΓΕΙΟ ΤΓΕΙΑ ΔΙΑΤΝΔΕΟΜΕΝΑ ΝΟΟΚΟΜΕΙΑ ΠΑΝΕΠΙΣΗΜΙΑΚΟ ΓΕΝΙΚΟ ΝΟΟΚΟΜΕΙΟ ΘΕΑΛΟΝΙΚΗ ΑΦΕΠΑ ΝΟΟΚΟΜΕΙΟ ΕΙΔΙΚΩΝ ΠΑΘΗΕΩN ΘΕΑΛΟΝΙΚΗ

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΣΙΑ ΤΠΟΤΡΓΕΙΟ ΤΓΕΙΑ ΔΙΑΤΝΔΕΟΜΕΝΑ ΝΟΟΚΟΜΕΙΑ ΠΑΝΕΠΙΣΗΜΙΑΚΟ ΓΕΝΙΚΟ ΝΟΟΚΟΜΕΙΟ ΘΕΑΛΟΝΙΚΗ ΑΦΕΠΑ ΝΟΟΚΟΜΕΙΟ ΕΙΔΙΚΩΝ ΠΑΘΗΕΩN ΘΕΑΛΟΝΙΚΗ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΣΙΑ ΤΠΟΤΡΓΕΙΟ ΤΓΕΙΑ ΔΙΑΤΝΔΕΟΜΕΝΑ ΝΟΟΚΟΜΕΙΑ ΠΑΝΕΠΙΣΗΜΙΑΚΟ ΓΕΝΙΚΟ ΝΟΟΚΟΜΕΙΟ ΘΕΑΛΟΝΙΚΗ ΑΦΕΠΑ ΝΟΟΚΟΜΕΙΟ ΕΙΔΙΚΩΝ ΠΑΘΗΕΩN ΘΕΑΛΟΝΙΚΗ ΣΜΗΜΑ: Προμηθειών ΓΡΑΥΕΙΟ: Προμηθειών ΣΗΛΕΥΨΝΟ: 2313 303146

Διαβάστε περισσότερα

ΕΝΕΡΓΕΙΑΚΑ ΠΟΤΑ ΕΚΘΕΣΗ ΣΤΟΙΦΕΙΩΝ ΚΑΤΑΝΑΛΩΣΗΣ ΑΠΟ ΜΑΘΗΤΕΣ ΛΥΚΕΙΟΥ

ΕΝΕΡΓΕΙΑΚΑ ΠΟΤΑ ΕΚΘΕΣΗ ΣΤΟΙΦΕΙΩΝ ΚΑΤΑΝΑΛΩΣΗΣ ΑΠΟ ΜΑΘΗΤΕΣ ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΝΕΡΓΕΙΑΚΑ ΠΟΤΑ ΕΚΘΕΣΗ ΣΤΟΙΦΕΙΩΝ ΚΑΤΑΝΑΛΩΣΗΣ ΑΠΟ ΜΑΘΗΤΕΣ ΛΥΚΕΙΟΥ Διεύθσνση Διατρουικής Πολιτικής και Ερεσνών Αθήνα, Οκτώβριος 2012 Συμτακτική Ομάδα Δρ. Μαράκης Γεώργιος, Διαςοξτξλϊγξπ Διεϋθσμρη Διαςοξτικήπ

Διαβάστε περισσότερα

άρθρο ΜΟΥΣΙΚΗ ΣΕ ΠΡΩΤΗ ΒΑΘΜΙΔΑ 1-2 Η συμβολή του εκπαιδευτικού υλικού στην εκπαιδευτική έρευνα και πράξη 7 ο & 8 ο ΤΕΥΧΟΣ ISSN 1790-773Χ

άρθρο ΜΟΥΣΙΚΗ ΣΕ ΠΡΩΤΗ ΒΑΘΜΙΔΑ 1-2 Η συμβολή του εκπαιδευτικού υλικού στην εκπαιδευτική έρευνα και πράξη 7 ο & 8 ο ΤΕΥΧΟΣ ISSN 1790-773Χ 1-2 09 ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΠΕΡΙΟΔΙΚΗ ΕΚΔΟΣΗ ΕΝΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΜΟΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ http://mspv.primarymusic.gr/mspv/ 7 ο & 8 ο ΤΕΥΧΟΣ άρθρο ΜΟΥΣΙΚΗ ΣΕ ΠΡΩΤΗ ΒΑΘΜΙΔΑ Η συμβολή του εκπαιδευτικού

Διαβάστε περισσότερα

υξλή : Σευμξλξγικώμ εταομξγώμ Σμήμα : Μηυαμξλόγχμ μηυαμικώμ ς.ε Πςσυιακή εογαρία Σίςλξπ πςσυιακήπ εογαρίαπ :

υξλή : Σευμξλξγικώμ εταομξγώμ Σμήμα : Μηυαμξλόγχμ μηυαμικώμ ς.ε Πςσυιακή εογαρία Σίςλξπ πςσυιακήπ εογαρίαπ : υξλή : Σευμξλξγικώμ εταομξγώμ Σμήμα : Μηυαμξλόγχμ μηυαμικώμ ς.ε Πςσυιακή εογαρία Σίςλξπ πςσυιακήπ εογαρίαπ : Διαςάνειπ πεοιξοιρμξύ ςηπ γχμίαπ κύλιρηπ ξυημάςχμ εδάτξσπ. Σίςλξπ ρςα αγγλικά : Ground vehicles

Διαβάστε περισσότερα

Δκπαιδεσςικϊ Υλικϊ για ςημ εμϊςηςα. «Δγκαςάρςαρη και Διαυείοιρη ΣΔΠΔΗΥ με Ubuntu»

Δκπαιδεσςικϊ Υλικϊ για ςημ εμϊςηςα. «Δγκαςάρςαρη και Διαυείοιρη ΣΔΠΔΗΥ με Ubuntu» ΔΠ ΚςΠ Χοημαςξδϊςηρη: Δσοχπαψκϊ Κξιμχμικϊ Ταμείξ: 75% Δθμικξί Πϊοξι: 25% Δκπαιδεσςικϊ Υλικϊ για ςημ εμϊςηςα Ανάδοτος: Ερεσνηηικό Ακαδημαϊκό Ινζηιηούηο Τετνολογίας Υπολογιζηών Σεπςέμβοιξπ 2008 Αμαπςϋυθηκε

Διαβάστε περισσότερα

ΤΕΙ Κεντρικής Μακεδονίας. Τμήμα ΠΜ ΤΕ & ΜΤΓ ΤΕ Σημειώσεις Εργαστήριου Βάσεων Δεδομένων Πασχάλης Γάκος ΕΔΙΠ

ΤΕΙ Κεντρικής Μακεδονίας. Τμήμα ΠΜ ΤΕ & ΜΤΓ ΤΕ Σημειώσεις Εργαστήριου Βάσεων Δεδομένων Πασχάλης Γάκος ΕΔΙΠ ΤΕΙ Κεντρικής Μακεδονίας Τμήμα ΠΜ ΤΕ & ΜΤΓ ΤΕ Σημειώσεις Εργαστήριου Βάσεων Δεδομένων Πασχάλης Γάκος ΕΔΙΠ Περιεχόμενα SQL (Structured Query Language ξµηµέμη Γλώρρα Δοχςήρεχμ)... 3 SQL Create Table... 4

Διαβάστε περισσότερα

(MICROSOFT POWERPOINT 2013)

(MICROSOFT POWERPOINT 2013) ΤΜΠΛΗΡΩΜΑΣΙΚΕ ΗΜΕΙΩΕΙ - ΕΠΕΞΕΡΓΑΙΑ ΠΑΡΟΤΙΑΕΩΝ (MICROSOFT POWERPOINT 2013) 1. Η διαδικαρία απξθήκεσρηπ σπάουξσραπ παοξσρίαρηπ ρε άλλη μξοτή αουείξσ (Β4.6.7) Ο επενεογαρςήπ παοξσριάρεχμ Microsoft PowerPoint

Διαβάστε περισσότερα

ΜΟΥΣΙΚΗ ΣΕ ΠΡΩΤΗ ΒΑΘΜΙΔΑ. Παρουσιάσεις εκπαιδευτικού υλικού και διδακτικής μεθοδολογίας 1-2

ΜΟΥΣΙΚΗ ΣΕ ΠΡΩΤΗ ΒΑΘΜΙΔΑ. Παρουσιάσεις εκπαιδευτικού υλικού και διδακτικής μεθοδολογίας 1-2 1-2 09 ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΠΕΡΙΟΔΙΚΗ ΕΚΔΟΣΗ ΕΝΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΜΟΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ http://mspv.primarymusic.gr/mspv/ 7 ο & 8 ο ΤΕΥΧΟΣ Παρουσιάσεις εκπαιδευτικού υλικού και διδακτικής μεθοδολογίας

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΔΑΚΩΝ: ΠΑΡΙ ΜΑΣΟΡΟΚΩΣΑ

ΔΙΔΑΚΩΝ: ΠΑΡΙ ΜΑΣΟΡΟΚΩΣΑ ΑΝΣΙΚΕΙΜΕΝΟΣΡΑΦΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΣΙΜΟ(Θ) Ενότητα 4: ΑΝΣΙΚΕΙΜΕΝΟΣΡΑΦΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΣΙΜΟ ΔΙΔΑΚΩΝ: ΠΑΡΙ ΜΑΣΟΡΟΚΩΣΑ ΧΟΛΗ ΣΕΧΝΟΛΟΓΙΚΩΝ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΜΗΜΑ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ ΣΕ Άδειεσ Χρήςησ Σο παρόν εκπαιδευτικό υλικό

Διαβάστε περισσότερα

ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΑΣΚΗΣΕΩΝ 1ου ΚΕΦΑΛΑΙΟΥ. 1o ΚΔΦΑΛΑΙΟ ΜΗΧΑΝΙΚΔΣ ΤΑΛΑΝΤΩΣΔΙΣ

ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΑΣΚΗΣΕΩΝ 1ου ΚΕΦΑΛΑΙΟΥ. 1o ΚΔΦΑΛΑΙΟ ΜΗΧΑΝΙΚΔΣ ΤΑΛΑΝΤΩΣΔΙΣ 1o ΚΔΦΑΛΑΙΟ ΜΗΧΑΝΙΚΔΣ ΤΑΛΑΝΤΩΣΔΙΣ 1. Ποξρδιξοίζξσμε ςη θέρη ιρξοοξπίαπ ( Θ.Ι ) και ξοίζξσμε ςη θεςικ τξοά. 2. Ποξρέυξσμε μα σπξλξγίρξσμε ρχρςά ςη ρσυμόςηςα ςηπ ςαλάμςχρηπ, αμ ασς δεμ δίμεςαι άμερα. πυ

Διαβάστε περισσότερα

Η λειςξσογία ςξσ Βσζαμςιμξύ Νεοόμσλξσ

Η λειςξσογία ςξσ Βσζαμςιμξύ Νεοόμσλξσ Η λειςξσογία ςξσ Βσζαμςιμξύ Νεοόμσλξσ Η λειςξσογία ςξσ μεοόμσλξσ είμαι ρυεςικά απλή και ρςηοίζεςαι ρςη υοήρη ςηπ δσμαμικήπ εμέογειαπ ςξσ μεοξύ, λόγχ ςηπ σφξμεςοικήπ διατξοάπ. Σξ μεοό, μεςά ςημ πςώρη ςξσ

Διαβάστε περισσότερα

ΓΔΝΙΚΟ ΔΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ

ΓΔΝΙΚΟ ΔΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΓΔΝΙΚΟ ΔΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΘΔΜΑ Α Α1. Σςξ αιθέμιξ ξι ρ δερμξί ρυημαςίρςηκαμ με επικαλύφειπ ςοξυιακώμ α. s-sp, sp -sp β. s-p, p sp γ. p p, sp -sp δ. p-p, s sp, sp -sp Α. Διαθέςξσμε διαλύμαςα NaOH M

Διαβάστε περισσότερα

Δθμική Ξογάμχρη για ςημ εκμεςάλλεσρη ςξσ Διαρςήμαςξπ:

Δθμική Ξογάμχρη για ςημ εκμεςάλλεσρη ςξσ Διαρςήμαςξπ: Κείμεμξ Δογαρίαπ No 22/2011 Δθμική Ξογάμχρη για ςημ εκμεςάλλεσρη ςξσ Διαρςήμαςξπ: Δπιλξγέπ για ςξσπ Λήπςεπ Απξτάρεωμ. Αλέναμδοξπ Κ. Κξλξβόπ επςέμβοιξπ 2011 Εθμική Οογάμχρη για ςημ εκμεςάλλεσρη ςξσ Διαρςήμαςξπ

Διαβάστε περισσότερα

ΠΨ ΝΑ ΔΗΜΙΟΤΡΓΗΕΣΕ ΣΟ ΣΕΛΕΙΟ ΓΕΤΜΑ

ΠΨ ΝΑ ΔΗΜΙΟΤΡΓΗΕΣΕ ΣΟ ΣΕΛΕΙΟ ΓΕΤΜΑ ΠΨ ΝΑ ΔΗΜΙΟΤΡΓΗΕΣΕ ΣΟ ΣΕΛΕΙΟ ΓΕΤΜΑ ΔΙΑΞΜΑΔΔΡ ΔΣΙΞΚΑ, ΜΞΡΘΛΑ, ΣΓΘΔΘΜΑ ΓΔΣΛΑΑ ΑΟO Ζ FIT PARADE PROJECTS ΑΜΑΛΘΝΔ ΑΣΆ Α ΡΣΡΑΘΙΑ ΓΘΑ MAJIMOYM ΓΔΣΡΖ ΙΑΘ ΛΘΜΘΛΞΣΛ ΙΞΟΞ. Ξ ΑΟΞΔΚΔΡΛΑ; ΔΙΑΞΜΑΔΔΡ ΑΟΌ ΣΟΔΠΞΥΑ ΛΔΜΞΣ

Διαβάστε περισσότερα

Ermis Design. Ιατηγορία: DESIGN / VISUAL COMMUNICATION / ΟΠΞΩΗΖΘΙΑ ΔΘΑΤΖΛΘΡΘΙΑ ΔΜΣΟΑ

Ermis Design. Ιατηγορία: DESIGN / VISUAL COMMUNICATION / ΟΠΞΩΗΖΘΙΑ ΔΘΑΤΖΛΘΡΘΙΑ ΔΜΣΟΑ Ermis Design Η έκθερη δεμ θα ποέπει μα νεπεομάει ρσμξλικά ςιπ 10 ρελίδεπ (μαζί με ςιπ ξδηγίεπ ρσμπλήοωρηπ ςωμ πεδίωμ). Για ςιπ απαμςήρειπ θα ποέπει μα υοηριμξπξιηθεί μέγεθξπ γοαμμαςξρειοάπ 10 ή και μεγαλύςεοξ.

Διαβάστε περισσότερα

Σςη βιβλιξθήκη ρσμάμςηρα ςξμ Βιβλιξπόμςικα πξσ έφαυμε για δξσλειά. Μάοιξπ Σςασοίδηπ Β1 Έφαυμα έμα οξζ βιβλίξ με υοσρόρκξμη.

Σςη βιβλιξθήκη ρσμάμςηρα ςξμ Βιβλιξπόμςικα πξσ έφαυμε για δξσλειά. Μάοιξπ Σςασοίδηπ Β1 Έφαυμα έμα οξζ βιβλίξ με υοσρόρκξμη. Ο πξμςικόπ έγιμε τίλξπ μαπ και ςξσ δίμαμε βιβλία μα τάει. Τζώμμσ Εαγξοαίξπ Β1 Σςη βιβλιξθήκη ρσμάμςηρα ςξμ Βιβλιξπόμςικα πξσ έφαυμε για δξσλειά. Μάοιξπ Σςασοίδηπ Β1 Έφαυμα έμα οξζ βιβλίξ με υοσρόρκξμη.

Διαβάστε περισσότερα

Δκπαιδεσςικό Τλικό για ςημ. «Βάρη ρυξλικώμ μξμάδχμ ΠΔ»

Δκπαιδεσςικό Τλικό για ςημ. «Βάρη ρυξλικώμ μξμάδχμ ΠΔ» ΔΠ ΚςΠ Φοημαςξδόςηρη: Δσοχπαψκό Κξιμχμικό Σαμείξ: 75% Δθμικξί Πόοξι: 25% Δκπαιδεσςικό Τλικό για ςημ «Βάρη ρυξλικώμ μξμάδχμ ΠΔ» Αμάδξυξπ: Δοεσμηςικό Ακαδημαψκό Ιμρςιςξύςξ Σευμξλξγίαπ Τπξλξγιρςώμ Μάοςιξπ

Διαβάστε περισσότερα

Εμημεοχςική Επιρςξλή Νξ 65/2016

Εμημεοχςική Επιρςξλή Νξ 65/2016 ΤΝΔΕΜΟ ΕΠΙΦΕΙΡΗΕΩΝ ΔΙΕΘΝΟΤ ΔΙΑΜΕΣΑΥΟΡΑ & ΕΠΙΦΕΙΡΗΕΩΝ LOGISTICS ΕΛΛΑΔΟ Τηλ.: 210 9317 941, 2 Fax: 210 9317 940 e-mail: contact@synddel.gr www.synddel.gr Ν. Σμύρμη, 31/05/2016 Εμημεοχςική Επιρςξλή Νξ 65/2016

Διαβάστε περισσότερα

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ 1. ΔΤΝΑΣΟΣΗΣΕ 3 2. ΓΡΗΓΟΡΗ ΕΚΚΙΝΗΗ (QUICK START) - ΙΟΚΡΑΣΗ 4 3. ΑΝΑΛΤΣΙΚΗ ΕΠΕΞΗΓΗΗ 5

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ 1. ΔΤΝΑΣΟΣΗΣΕ 3 2. ΓΡΗΓΟΡΗ ΕΚΚΙΝΗΗ (QUICK START) - ΙΟΚΡΑΣΗ 4 3. ΑΝΑΛΤΣΙΚΗ ΕΠΕΞΗΓΗΗ 5 Εγχειρίδιο χρήσης Ο Ιςοκράτησ Πιάνο είναι το απόλυτο εργαλείο για έναν Καθηγητή, Ψάλτη ή Μαθητή τησ Βυζαντινήσ Μουςικήσ, ή για έναν Μουςικό ή Μαθητή τησ Ευρωπαΰκήσ Μουςικήσ. Περιέχει Πιάνο (97+)-πλήκτρων

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟ: ΚΟΗΝ: ΘΕΜΑ:"Αμακξίμωρη-Ποόρκληρη για μεςάςανη σπαλλήλωμ ρςξ Γεμικό Νξρξκξμείξ Καοδίςραπ."

ΠΡΟ: ΚΟΗΝ: ΘΕΜΑ:Αμακξίμωρη-Ποόρκληρη για μεςάςανη σπαλλήλωμ ρςξ Γεμικό Νξρξκξμείξ Καοδίςραπ. ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΣΙΑ ΤΠΟΤΡΓΕΙΟ ΤΓΕΙΑ 5 η Τγειξμξμική Πεοιτέοεια Θερραλίαπ & ςεοεάπ Δλλάδαπ ΓΕΝΙΚΟ ΝΟΟΚΟΜΕΙΟ ΚΑΡΔΙΣΑ Σατ. Γ/νση: Σέομα Σασοχπξύ 43100 ΚΑΡΔΙΣΑ Γιεύθσνση: Σμήμα Δ.Α.Δ. E-mail: prosopiku@noskard.gr

Διαβάστε περισσότερα

ΨΗΦΙΑΚΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΒΟΗΘΗΜΑΤΑ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΕΝΟΣΗΣΑ 1: ΕΙΑΓΩΓΗ ΤΓΡΑ Ε ΙΟΡΡΟΠΙΑ ΗΜΕΙΩΕΙ ΘΕΩΡΙΑ

ΨΗΦΙΑΚΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΒΟΗΘΗΜΑΤΑ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΕΝΟΣΗΣΑ 1: ΕΙΑΓΩΓΗ ΤΓΡΑ Ε ΙΟΡΡΟΠΙΑ ΗΜΕΙΩΕΙ ΘΕΩΡΙΑ ΨΗΦΙΑΚΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΒΟΗΘΗΜΑΤΑ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΚΕΥΑΛΑΙΟ 3 Ο : ΡΕΤΣΑ Ε ΚΙΝΗΗ ΕΝΟΣΗΣΑ 1: ΕΙΑΓΩΓΗ ΤΓΡΑ Ε ΙΟΡΡΟΠΙΑ ΗΜΕΙΩΕΙ ΘΕΩΡΙΑ Ειραγχγικέπ γμώρειπ Πσκμόςηςα, ο, εμόπ σλικξύ ξμξμάζξσμε ςη μάζα ςξσ

Διαβάστε περισσότερα

ΓΔΝΙΚΟ ΔΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ Ι

ΓΔΝΙΚΟ ΔΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ Ι ΓΔΝΙΚΟ ΔΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ Ι ΘΔΜΑ Α Α. Υδαςικό διάλσμα ηλεκςοξλύςη έυει ph=7. Ασςό ρημαίμει όςι ςξ διάλσμα α. είμαι ξσδέςεοξ. β. είμαι οσθμιρςικό. o γ. είμαι όνιμξ αμ η θεομξκοαρία είμαι μεγαλύςεοη

Διαβάστε περισσότερα

Ermis Digital. Καςηγξοία: Websites - Self-Promotion Sites. Τίςλξπ Σσμμεςξυήπ: Lovable Instant Personal Snapcards

Ermis Digital. Καςηγξοία: Websites - Self-Promotion Sites. Τίςλξπ Σσμμεςξυήπ: Lovable Instant Personal Snapcards Ermis Digital Η έκθερη δεμ θα ποέπει μα νεπεομάει ρσμξλικά ςιπ 10 ρελίδεπ (μαζί με ςιπ ξδηγίεπ ρσμπλήοωρηπ ςωμ πεδίωμ). Για ςιπ απαμςήρειπ θα ποέπει μα υοηριμξπξιηθεί μέγεθξπ γοαμμαςξρειοάπ 10 ή και μεγαλύςεοξ.

Διαβάστε περισσότερα

Ermis Digital. Καςηγξοία: Digital/ Integrated Multiplatform Campaign 2. Τίςλξπ Σσμμεςξυήπ: Samsung Paralympics Campaign #Gnorisetous

Ermis Digital. Καςηγξοία: Digital/ Integrated Multiplatform Campaign 2. Τίςλξπ Σσμμεςξυήπ: Samsung Paralympics Campaign #Gnorisetous Ermis Digital Η έκθερη δεμ θα ποέπει μα νεπεομάει ρσμξλικά ςιπ 10 ρελίδεπ (μαζί με ςιπ ξδηγίεπ ρσμπλήοωρηπ ςωμ πεδίωμ). Για ςιπ απαμςήρειπ θα ποέπει μα υοηριμξπξιηθεί μέγεθξπ γοαμμαςξρειοάπ 10 ή και μεγαλύςεοξ.

Διαβάστε περισσότερα

Κινθτοποίθςθ ςτον ΕΔΟΕΑΠ. σμάδελτξι/ρεπ

Κινθτοποίθςθ ςτον ΕΔΟΕΑΠ. σμάδελτξι/ρεπ Οι εογαζϊμεμξι ρσμςανιξϋυξι άμεογξι παίομξσμ ςξσπ αγόμεπ ρςα υέοια ςξσπ, δίμξμςαπ ςημ απάμςηρη ρςιπ καςαοοέξσρεπ ρσμδικαλιρςικέπ ρσμβιβαρμέμεπ πλειξφητίεπ ςξσ Κλάδξσ και ρςξσπ γοατικξϋπ πξλιςεσςέπ ςξσπ.

Διαβάστε περισσότερα

Phishing Emails. Τι είναι και Τρόποι αντιμετώπιςησ τουσ. Ευςταθίου Κωνςταντίνοσ. Λαμπιδονίτη Χριςτίνα. Απρίλιοσ, 2013. Λευκωςία

Phishing Emails. Τι είναι και Τρόποι αντιμετώπιςησ τουσ. Ευςταθίου Κωνςταντίνοσ. Λαμπιδονίτη Χριςτίνα. Απρίλιοσ, 2013. Λευκωςία Phishing Emails Τι είναι και Τρόποι αντιμετώπιςησ τουσ Ευςταθίου Κωνςταντίνοσ Λαμπιδονίτη Χριςτίνα Απρίλιοσ, 2013 Λευκωςία 1 1. Τι είναι το Phishing; Phishing ή αλλιώπ φάοεμα (παοαλλαγή fishing), αματέοεςαι

Διαβάστε περισσότερα

Κεφάλαιο 3o. Γεωμετρία Α Λσκείοσ

Κεφάλαιο 3o. Γεωμετρία Α Λσκείοσ Επιμέλεια: Χατζόποσλος Μάκης lisari.blogspot.com Καθηγητής Μαθηματικώμ 1 ο Λύκειο Ζακύμθοσ Κεφάλαιο 3o Γεωμετρία Α Λσκείοσ Αμαζκόπηζη θεωρίας Μεθοδολογία ίζωμ ημημάηωμ ή γωμιώμ Βοηθηηική εσθεία Αζκήζεις

Διαβάστε περισσότερα

Αμάπςσνη απξδξςικόμ μηυαμιρμόμ εμπιρςξρϋμηπ και τήμηπ ρε αμξικςά δίκςσα ρσμαλλαγόμ

Αμάπςσνη απξδξςικόμ μηυαμιρμόμ εμπιρςξρϋμηπ και τήμηπ ρε αμξικςά δίκςσα ρσμαλλαγόμ ΑΡΙΣΟΣΔΛΔΙΟ ΠΑΝΔΠΙΣΗΜΙΟ ΘΔΑΛΟΝΙΚΗ ΠΟΛΤΣΔΦΝΙΚΗ ΦΟΛΗ ΣΜΗΜΑ ΗΛΔΚΣΡΟΛΟΓΩΝ ΜΗΦΑΝΙΚΩΝ ΚΑΙ ΜΗΦΑΝΙΚΩΝ ΤΠΟΛΟΓΙΣΩΝ ΣΟΜΔΑ ΗΛΔΚΣΡΟΝΙΚΗ ΚΑΙ ΤΠΟΛΟΓΙΣΩΝ 2012 Αμάπςσνη απξδξςικόμ μηυαμιρμόμ εμπιρςξρϋμηπ και τήμηπ ρε αμξικςά

Διαβάστε περισσότερα

«Να μημ χαθεί μια ακόμη γεμιά...» Ρομά και δικαίωμα στημ εκπαίδευση: όταμ το σχολείο είμαι η μόμη ελπίδα

«Να μημ χαθεί μια ακόμη γεμιά...» Ρομά και δικαίωμα στημ εκπαίδευση: όταμ το σχολείο είμαι η μόμη ελπίδα 6o Παμαρσακειακό Μαθητικό υμέδριο ε έμαμ κόρμξ πξσ αλλάζει: Σξ δικαίχμα ρςημ εκπαίδεσρη και η εκπαίδεσρη ρςα αμθοώπιμα δικαιώμαςα ΑΡΑΚΔΙΟ ΓΤΜΝΑΙΟ ΘΔΑΛΟΝΙΚΗ «Να μημ χαθεί μια ακόμη γεμιά...» Ρομά και δικαίωμα

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΔΑΚΩΝ: ΠΑΡΙ ΜΑΣΟΡΟΚΩΣΑ

ΔΙΔΑΚΩΝ: ΠΑΡΙ ΜΑΣΟΡΟΚΩΣΑ ΑΝΣΙΚΕΙΜΕΝΟΣΡΑΦΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΣΙΜΟ(Θ) Ενότητα : ΑΝΣΙΚΕΙΜΕΝΟΣΡΑΦΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΣΙΜΟ ΔΙΔΑΚΩΝ: ΠΑΡΙ ΜΑΣΟΡΟΚΩΣΑ ΧΟΛΗ ΣΕΧΝΟΛΟΓΙΚΩΝ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΜΗΜΑ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ ΣΕ Άδειεσ Χρήςησ Σο παρόν εκπαιδευτικό υλικό

Διαβάστε περισσότερα

Εγχειρίδιο χρήσης. Η εφαρμογὴ Ιςοκράτησ Πιάνο, είναι το απόλυτο εργαλείο για κάθε Μουςικό τησ Βυζαντινήσ Μουςικήσ, ή τησ Ευρωπαΰκήσ Μουςικήσ

Εγχειρίδιο χρήσης. Η εφαρμογὴ Ιςοκράτησ Πιάνο, είναι το απόλυτο εργαλείο για κάθε Μουςικό τησ Βυζαντινήσ Μουςικήσ, ή τησ Ευρωπαΰκήσ Μουςικήσ Εγχειρίδιο χρήσης Η εφαρμογὴ Ιςοκράτησ Πιάνο, είναι το απόλυτο εργαλείο για κάθε Μουςικό τησ Βυζαντινήσ Μουςικήσ, ή τησ Ευρωπαΰκήσ Μουςικήσ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ 1. ΣΕΦΝΙΚΑ ΦΑΡΑΚΣΗΡΙΣΙΚΑ 2 2. ΓΡΗΓΟΡΗ ΕΚΚΙΝΗΗ (QUICK

Διαβάστε περισσότερα

Ινςτιτοφτο Ορθοπαθητικήσ Ortho-Science & Practice Φυςικοπρακτικέσ εφαρμογέσ για την Υγεία & Αρρώςτια

Ινςτιτοφτο Ορθοπαθητικήσ Ortho-Science & Practice Φυςικοπρακτικέσ εφαρμογέσ για την Υγεία & Αρρώςτια Ινςτιτοφτο Ορθοπαθητικήσ Ortho-Science & Practice Φυςικοπρακτικέσ εφαρμογέσ για την Υγεία & Αρρώςτια Χάνεμαν Πατέρας της Ομοιοπαθητικής ΣΑ ΟΜΟΙΑ ΘΔΡΑΠΔΤΟΤΝ ΣΑ ΟΜΟΙΑ Δο. Αμδοέαπ Νικξλάξσ,Οοθξπαθηςική Κλαρρική

Διαβάστε περισσότερα

Ημεοίδα: Η Αγοξδαρξπξμία ρςα πλαίρια ςηπ μέαπ ΚΑΠ 2015-2020, Καβάλα, 5 Ιξσμίξσ 2015. Δο. Άμμα Σιδηοξπξύλξσ

Ημεοίδα: Η Αγοξδαρξπξμία ρςα πλαίρια ςηπ μέαπ ΚΑΠ 2015-2020, Καβάλα, 5 Ιξσμίξσ 2015. Δο. Άμμα Σιδηοξπξύλξσ Ημεοίδα: Η Αγοξδαρξπξμία ρςα πλαίρια ςηπ μέαπ ΚΑΠ 2015-2020, Καβάλα, 5 Ιξσμίξσ 2015 * Δο. Άμμα Σιδηοξπξύλξσ Σσμδσαρμόπ δέμςοχμ και γεχογικώμ καλλιεογειώμ ρςημ ίδια επιτάμεια Διάςανη δέμςοχμ * Τα δαρξγεχογικά

Διαβάστε περισσότερα

Πίνακες πυρανίχνευσης 2,4 και 6 ζωνών

Πίνακες πυρανίχνευσης 2,4 και 6 ζωνών Ακολουθήστε µας... Olympia Electronics @Olympiaelectro Olympia Electronics OlympiaElectronics Olympia Electronics Πιστεύουµε στην Παράγουµε στην BS-1632, BS-1634, BS-1636 Πίνακες πυρανίχνευσης 2,4 και

Διαβάστε περισσότερα

Τ ξ ε ύ ο ξ π ς ξ σ ξ ο ί ξ σ

Τ ξ ε ύ ο ξ π ς ξ σ ξ ο ί ξ σ Τ ξ ε ύ ο ξ π ς ξ σ ξ ο ί ξ σ Χξόλνο παξώλ θαη πεπεξαζκέλνο ρξόλνο Δίλαη ίζωο θη νη δύν παξόληεο ζηνλ κειινληηθό θαηξό Καη ην κέιινλ πεξηέρεηαη ζην παξειζόλ. Αλ όινο ν ρξόλνο είλαη αηώληα παξώλ Όινο ν

Διαβάστε περισσότερα

Π. Δάθλνπ Ννζειεύηξηα ΤΕ ΓΝΑ ΚΑΤ

Π. Δάθλνπ Ννζειεύηξηα ΤΕ ΓΝΑ ΚΑΤ Π. Δάθλνπ Ννζειεύηξηα ΤΕ ΓΝΑ ΚΑΤ 2. Ο αρθεμήπ έυει ςξ δικαίχμα ςηπ παοξυήπ τοξμςίδαπ ρ ασςόμ με ςξμ ξτειλόμεμξ ρεβαρμό ρςημ αμθοώπιμη ανιξποέπεια ςξσ. Ασςή η τοξμςίδα πεοιλαμβάμει όυι μόμξ ςημ εμ γέμει

Διαβάστε περισσότερα

Οι Ολοκληρωμέμες Λύσεις της σε 3 Case Studies στημ Ελλάδα [ ή αλλιώς: «Πως η τεχμογμωσία έφερε τημ επιτυχία» ]

Οι Ολοκληρωμέμες Λύσεις της σε 3 Case Studies στημ Ελλάδα [ ή αλλιώς: «Πως η τεχμογμωσία έφερε τημ επιτυχία» ] Οι Ολοκληρωμέμες Λύσεις της σε 3 Case Studies στημ Ελλάδα [ ή αλλιώς: «Πως η τεχμογμωσία έφερε τημ επιτυχία» ] Διρηγηςέπ : κ. Βξσκάληπ Αμςώμηπ ( Σευμικόπ Διεσθσμςήπ KEEPER Group ) κ. Βξσκάληπ Αλέναμδοξπ

Διαβάστε περισσότερα

ΔΘΟΚΩΛΑΘΙΖ ΔΠΓΑΡΘΑ ΛΔ ΗΔΛΑ:

ΔΘΟΚΩΛΑΘΙΖ ΔΠΓΑΡΘΑ ΛΔ ΗΔΛΑ: ΑΠΘΡΞΔΚΔΘΞ ΟΑΜΔΟΘΡΖΛΘΞ ΗΔΡΡΑΚΞΜΘΙΖΡ ΡΥΞΚΖ ΜΞΛΘΙΖΡ Ο.Λ.Ρ. ΔΛΟΞΠΘΙΞΣ ΙΑΘ ΞΘΙΞΜΞΛΘΙΞΣ ΔΘΙΑΘΞΣ ΔΘΟΚΩΛΑΘΙΖ ΔΠΓΑΡΘΑ ΛΔ ΗΔΛΑ: ΞΘ ΟΠΞΜΞΛΘΞΣΥΔΡ ΛΔΞΥΔΡ ΑΜΩΜΣΛΖΡ ΔΑΘΠΘΑΡ ΥΑΕΖΜΑΙΖΡ ΑΜΔΠΔΑΡ Α.Λ. 400734 Λάθημα: Δίκαιξ

Διαβάστε περισσότερα

Περι - Φυσικής. Τρέχον Αρµονικό Κύµα. 3ο Σετ Ασκήσεων - Οκτώβρης Επιµέλεια: ρ. Μιχάλης Ε. Καραδηµητρίου, Φυσικός

Περι - Φυσικής. Τρέχον Αρµονικό Κύµα. 3ο Σετ Ασκήσεων - Οκτώβρης Επιµέλεια: ρ. Μιχάλης Ε. Καραδηµητρίου, Φυσικός Τρέχον Αρµονικό Κύµα - Οκτώβρης 2015 Επιµέλεια: ρ. Μιχάλης Ε. Καραδηµητρίου, Φυσικός http://www.perifysikhs.com 1. Θέµα Α - Ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής 1.1. Κατά τη διάδοση ενός κύµατος σε ένα ελαστικό

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΔΑΓΜΔΝΟ ΚΔΙΜΔΝΟ. ΠΛΑΤΩΝΟΣ Πρωταγόρας, 322d-323c

ΔΙΔΑΓΜΔΝΟ ΚΔΙΜΔΝΟ. ΠΛΑΤΩΝΟΣ Πρωταγόρας, 322d-323c ΔΙΔΑΓΜΔΝΟ ΚΔΙΜΔΝΟ ΠΛΑΤΩΝΟΣ Πρωταγόρας, 322d-323c Α1. Σςιπ σπϊλξιπεπ δηλαδή ικαμϊςηςεπ, ϊπχπ ακοιβόπ ερϋ λεπ, αμ κάπξιξπ ιρυσοίζεςαι ϊςι είμαι ικαμϊπ ασληςήπ ή (ικαμϊπ) ρε ξπξιαδήπξςε άλλη ςέυμη, ρςημ ξπξία

Διαβάστε περισσότερα

ΣΥΠΥΔΑ. ΣΥζηημα διασείπιζηρ ΠΥπκαγιών ζε ΔΑζη κωνοθόπων. www. sypyda.gr

ΣΥΠΥΔΑ. ΣΥζηημα διασείπιζηρ ΠΥπκαγιών ζε ΔΑζη κωνοθόπων. www. sypyda.gr ΣΥΠΥΔΑ ΣΥζηημα διασείπιζηρ ΠΥπκαγιών ζε ΔΑζη κωνοθόπων www. sypyda.gr Κύπιορ ζηόσορ ηος έπγος ΣΥΠΥΔΑ ΣΥζηημα διασείπιζηρ ΠΥπκαγιών ζε ΔΑζη κωνοπόθων Κύοιξπ ρςόυξπ ςξσ έογξσ ΣΥΠΥΔΑ, ςξ ξπξίξ υοημαςξδξςείςαι

Διαβάστε περισσότερα

Εμημερωτική Επιστολή Νο 42 / 2015

Εμημερωτική Επιστολή Νο 42 / 2015 Νέα μύομη, 24 Αποιλίξσ 2015 Εμημερωτική Επιστολή Νο 42 / 2015 Αφορά: Εμημέρωση για Σχέδιο Υπουργικής Απόφασης σχετικής με το άρθρο 21 Ν. 4321/2015 Αγαπηςξί ρσμάδελτξι, Με ιδιαίςεοη εσυαοίρςηρη πληοξτξοηθήκαμε

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΔΑΚΩΝ: ΠΑΡΙ ΜΑΣΟΡΟΚΩΣΑ

ΔΙΔΑΚΩΝ: ΠΑΡΙ ΜΑΣΟΡΟΚΩΣΑ ΑΝΣΙΚΕΙΜΕΝΟΣΡΑΦΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΣΙΜΟ(Θ) Ενότητα 1: ΑΝΣΙΚΕΙΜΕΝΟΣΡΑΦΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΣΙΜΟ ΔΙΔΑΚΩΝ: ΠΑΡΙ ΜΑΣΟΡΟΚΩΣΑ ΧΟΛΗ ΣΕΧΝΟΛΟΓΙΚΩΝ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΜΗΜΑ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ ΣΕ Άδειεσ Χρήςησ Σο παρόν εκπαιδευτικό υλικό

Διαβάστε περισσότερα

Περι - Φυσικής. Τρέχον Αρµονικό Κύµα. 3ο Σετ Ασκήσεων - Νοέµβρης Επιµέλεια: Μιχάλης Ε. Καραδηµητρίου, MSc Φυσικός

Περι - Φυσικής. Τρέχον Αρµονικό Κύµα. 3ο Σετ Ασκήσεων - Νοέµβρης Επιµέλεια: Μιχάλης Ε. Καραδηµητρίου, MSc Φυσικός Τρέχον Αρµονικό Κύµα - Νοέµβρης 2014 Επιµέλεια: Μιχάλης Ε. Καραδηµητρίου, MSc Φυσικός http://www.perifysikhs.com 1. Θέµα Α - Ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής 1.1. Κατά τη διάδοση ενός κύµατος σε ένα ελαστικό

Διαβάστε περισσότερα

Ermis Digital. Καςηγξοία: Web Campaigns Commercial Public Services. Τίςλξπ Σσμμεςξυήπ: Μέρα και ένω από ςξ ρπίςι

Ermis Digital. Καςηγξοία: Web Campaigns Commercial Public Services. Τίςλξπ Σσμμεςξυήπ: Μέρα και ένω από ςξ ρπίςι Ermis Digital Η έκθερη δεμ θα ποέπει μα νεπεομάει ρσμξλικά ςιπ 10 ρελίδεπ (μαζί με ςιπ ξδηγίεπ ρσμπλήοωρηπ ςωμ πεδίωμ). Για ςιπ απαμςήρειπ θα ποέπει μα υοηριμξπξιηθεί μέγεθξπ γοαμμαςξρειοάπ 10 ή και μεγαλύςεοξ.

Διαβάστε περισσότερα

Περι - Φυσικής. Τρέχον Αρµονικό Κύµα. 3ο Σετ Ασκήσεων - Νοέµβρης Επιµέλεια: ρ. Μιχάλης Ε. Καραδηµητρίου, Φυσικός

Περι - Φυσικής. Τρέχον Αρµονικό Κύµα. 3ο Σετ Ασκήσεων - Νοέµβρης Επιµέλεια: ρ. Μιχάλης Ε. Καραδηµητρίου, Φυσικός Τρέχον Αρµονικό Κύµα - Νοέµβρης 2016 Επιµέλεια: ρ. Μιχάλης Ε. Καραδηµητρίου, Φυσικός http://www.perifysikhs.com 1. Θέµα Α - Ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής 1.1. Κατά τη διάδοση ενός κύµατος σε ένα ελαστικό

Διαβάστε περισσότερα

Αλγξοιθμικϊπ ρυεδιαρμϊπ - επαμαποξρδιξοίζξμςαπ ςημ έμμξια ςξσ ελέγυξσ

Αλγξοιθμικϊπ ρυεδιαρμϊπ - επαμαποξρδιξοίζξμςαπ ςημ έμμξια ςξσ ελέγυξσ ΔΗΜΘΙΞ ΛΔΡΞΒΘΞ ΟΞΚΣΔΥΜΔΘΞ ΡΥΞΚΖ ΑΠΥΘΔΙΞΜΩΜ ΛΖΥΑΜΘΙΩΜ ΔΘΑΛΖΛΑΘΙΞ ΟΠΞΓΠΑΛΛΑ ΛΔΑΟΣΥΘΑΙΩΜ ΡΟΞΣΔΩΜ ΑΠΥΘΔΙΞΜΘΙΖ - ΡΥΔΔΘΑΡΛΞΡ ΞΣ ΥΩΠΞΣ ΡΥΔΔΘΑΡΛΞΡ - ΥΩΠΞΡ - ΟΞΚΘΘΡΛΞΡ Αλγξοιθμικϊπ ρυεδιαρμϊπ - επαμαποξρδιξοίζξμςαπ

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ. Βασική Γενετική. Χαρτογράφηση γονιδίων στους ευκαρυωτικούς οργανισμούς

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ. Βασική Γενετική. Χαρτογράφηση γονιδίων στους ευκαρυωτικούς οργανισμούς ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ Βασική Γενετική Χαρτογράφηση γονιδίων στους ευκαρυωτικούς οργανισμούς Διδάσκουσα: Επίκουρη Καθηγήτρια Αμαλία-Σοφία Αφένδρα Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΔΑΚΩΝ: ΠΑΡΙ ΜΑΣΟΡΟΚΩΣΑ

ΔΙΔΑΚΩΝ: ΠΑΡΙ ΜΑΣΟΡΟΚΩΣΑ ΑΝΣΙΚΕΙΜΕΝΟΣΡΑΦΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΣΙΜΟ(Θ) Ενότητα 2: ΑΝΣΙΚΕΙΜΕΝΟΣΡΑΦΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΣΙΜΟ ΔΙΔΑΚΩΝ: ΠΑΡΙ ΜΑΣΟΡΟΚΩΣΑ ΧΟΛΗ ΣΕΧΝΟΛΟΓΙΚΩΝ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΜΗΜΑ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ ΣΕ Άδειεσ Χρήςησ Σο παρόν εκπαιδευτικό υλικό

Διαβάστε περισσότερα

Εστσείπ Πϊλειπ. Έμα μέξ παοάδειγμα ρυεδιαρμξϋ και αμάπςσνηπ ςχμ πϊλεχμ. Εοεσμηςική Μξμάδα URENIO Αοιρςξςέλειξ Παμεπιρςήμιξ Θερραλξμίκηπ www.urenio.

Εστσείπ Πϊλειπ. Έμα μέξ παοάδειγμα ρυεδιαρμξϋ και αμάπςσνηπ ςχμ πϊλεχμ. Εοεσμηςική Μξμάδα URENIO Αοιρςξςέλειξ Παμεπιρςήμιξ Θερραλξμίκηπ www.urenio. Εστσείπ Πϊλειπ Έμα μέξ παοάδειγμα ρυεδιαρμξϋ και αμάπςσνηπ ςχμ πϊλεχμ Εοεσμηςική Μξμάδα URENIO Αοιρςξςέλειξ Παμεπιρςήμιξ Θερραλξμίκηπ www.urenio.org Εστσείπ πόλειπ: Έμμξια 2 ΙΙ. Ποξρεγγίρειπ -1 Smart Communities

Διαβάστε περισσότερα

Δμιαία ξογάμχρη σπξυοεχςικήπ μαθημαςικήπ εκπαίδεσρηπ

Δμιαία ξογάμχρη σπξυοεχςικήπ μαθημαςικήπ εκπαίδεσρηπ Δμιαία ξογάμχρη σπξυοεχςικήπ μαθημαςικήπ εκπαίδεσρηπ Σε ςοειπ ηλικιακξύπ κύκλξσπ: Ποώςξπ ηλικιακόπ κύκλξπ (5-8 υοξμώμ): μηπιαγχγείξ, Α και Β Δημξςικξύ Δεύςεοξπ ηλικιακόπ κύκλξπ ( 8-12 υοξμώμ): Γ, Δ, Δ

Διαβάστε περισσότερα

6 ξ Παμαορακειακό Μαθηςικό Σσμέδοιξ Σε έμαμ κόρμξ πξσ αλλάζει: Τξ δικαίχμα ρςημ εκπαίδεσρη και η εκπαίδεσρη ρςα αμθοώπιμα δικαιώμαςα

6 ξ Παμαορακειακό Μαθηςικό Σσμέδοιξ Σε έμαμ κόρμξ πξσ αλλάζει: Τξ δικαίχμα ρςημ εκπαίδεσρη και η εκπαίδεσρη ρςα αμθοώπιμα δικαιώμαςα 6 ξ Παμαορακειακό Μαθηςικό Σσμέδοιξ Σε έμαμ κόρμξ πξσ αλλάζει: Τξ δικαίχμα ρςημ εκπαίδεσρη και η εκπαίδεσρη ρςα αμθοώπιμα δικαιώμαςα Τίτλος εργασίας: Μαζικά Αμξικςά Διαδικςσακά Μαθήμαςα (MOOC). Μελέςη

Διαβάστε περισσότερα

Εκ γεμεηήπ και επίκηηηα σρςξλξγικά μξζήμαηα

Εκ γεμεηήπ και επίκηηηα σρςξλξγικά μξζήμαηα Εκ γεμεηήπ και επίκηηηα σρςξλξγικά μξζήμαηα Από τις μαθήτριες: Βουδούρη Άννα 1 Ο ΓΕΛ ΕΛΕΥΘΕΡΙΟΥ-ΚΟΡΔΕΛΙΟΥ Γιάννου Ιωάννα ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ Β1 Γιάννου Ελευθερία ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ: 2014-2015 Δημητριάδου Ναυσικά

Διαβάστε περισσότερα

Τξ τοόμημα χπ παοάγχμ εθμικήπ ιρυύξπ

Τξ τοόμημα χπ παοάγχμ εθμικήπ ιρυύξπ Τξ τοόμημα χπ παοάγχμ εθμικήπ ιρυύξπ Δο. Ιχάμμηπ Παοίρηπ Ποξκειμέμξσ ςα κοάςη μα επιβιόρξσμ αλλά και μα εσημεοήρξσμ, μέρα ρε έμα άκοχπ αμςαγχμιρςικϊ πεοιβάλλξμ, επιδιόκξσμ μα απξκςήρξσμ ιρυύ. Μέρχ ςηπ

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΔΑΚΣΙΚΟ ΕΝΑΡΙΟ με ςη υοήρη ςχμ ΣΠΕ

ΔΙΔΑΚΣΙΚΟ ΕΝΑΡΙΟ με ςη υοήρη ςχμ ΣΠΕ ΔΙΔΑΚΣΙΚΟ ΕΝΑΡΙΟ με ςη υοήρη ςχμ ΣΠΕ Όλγα Καρρώςη Πέςοξπ Κλιάπηπ Εογαρία πξσ καςαςίθεςαι ωπ παοαδξςέξ ςηπ παοακξλξύθηρηπ εκπαιδεσςικξύ ποξγοάμμαςξπ ρςξ πλαίριξ σλξπξίηρηπ ςηπ Ποάνηπ με ςίςλξ: «Επιμόοτωρη

Διαβάστε περισσότερα