Αξιολόγηζη Ελληνικών Πανεπιζηημιακών Τμημάηυν Εκπαίδεςζηρ με ηη σπήζη ηος Google Scholar και ηος δείκηη h

Transcript

1 2 ν ΠΑΝΔΛΛΗΝΙΟ ΤΝΔΓΡΙΟ ΠΑΣΡΑ 28-30/4/ Αξιολόγηζη Ελληνικών Πανεπιζηημιακών Τμημάηυν Εκπαίδεςζηρ με ηη σπήζη ηος Google Scholar και ηος δείκηη h Ν. Τζέλιορ 1, Π. Αληανοπούλος 2 Σκήκα Δπηζηεκώλ ηεο Δθπαίδεπζεο θαη ηεο Αγσγήο ζηελ Πξνζρνιηθή Ηιηθία, Παλεπηζηήκην Παηξώλ, 1 nitse@ece.upatras.gr, 2 galtanopoulou@gmail.com Πεπίλητη ηόρνο ηεο εξγαζίαο ήηαλ ε αμηνιόγεζε ηεο εξεπλεηηθήο απήρεζεο ησλ 18 Διιεληθώλ Παλεπηζηεκηαθώλ Σκεκάησλ Πξνζρνιηθήο θαη Γεκνηηθήο Δθπαίδεπζεο ζύκθσλα κε ην δείθηε h ησλ κειώλ ΓΔΠ πνπ ππεξεηνύλ ζε απηά. Αμηνινγήζεθαλ 437 κέιε ΓΔΠ, ζην δηάζηεκα 1-10 Γεθεκβξίνπ Μηα ζεηξά από δείθηεο έρνπλ θαηαγξαθεί όπσο αξηζκόο δεκνζηεύζεσλ, αλαθνξώλ, δείθηεο h θαη ην πνζνζηό ησλ κειώλ ΓΔΠ πνπ αλαγξάθνπλ ζηελ ηζηνζειίδα ηνπ Σκήκαηνο ζηνηρεία γηα ηελ εξεπλεηηθή ηνπο δξαζηεξηόηεηα. Γηα ηε δηεμαγσγή ηεο έξεπλαο ρξεζηκνπνηήζεθε ε βάζε βηβιηνκεηξηθώλ δεδνκέλσλ Google Scholar. Σα απνηειέζκαηα παξνπζηάδνληαη ζε επίπεδν Σκήκαηνο. Γηαπηζηώζεθαλ ζεκαληηθέο δηαθνξνπνηήζεηο ζε κέζν αξηζκό δεκνζηεύζεσλ, αλαθνξώλ θαη h κεηαμύ ησλ Σκεκάησλ. Δπηπξόζζεηα, δηαπηζηώζεθε ζηαηηζηηθά ζεκαληηθή δηαθνξά ζην δείθηε h ησλ κειώλ ΓΔΠ πνπ δεκνζηεύνπλ ζηνηρεία ζηελ ηζηνζειίδα ηνπο ζρεηηθά κε ηελ εξεπλεηηθή ηνπο δξαζηεξηόηεηα ζε ζρέζε κε ηνπο εξεπλεηέο πνπ δελ θνηλνπνηνύλ ηα ζηνηρεία απηά. Όκσο, δελ δηαπηζηώζεθε ζεκαληηθή δηαθνξά ζην δείθηε h ησλ κειώλ ΓΔΠ πνπ ππεξεηνύλ ζε Σκήκαηα Πξνζρνιηθήο Δθπαίδεπζεο ζε ζρέζε κε ηα κέιε ΓΔΠ ησλ Σκεκάησλ Γεκνηηθήο Δθπαίδεπζεο. Σέινο, δηαπηζηώζεθε πςειή απνηειεζκαηηθόηεηα θαη απνδνηηθόηεηα ηεο πξνηεηλόκελεο κεζόδνπ ζπιινγήο θαη αλάιπζεο ησλ δεδνκέλσλ. Λέξειρ κλειδιά: Google Scholar, βιβλιομεηπική αξιολόγηζη, h index, Tμήμαηα Εκπαίδεςζηρ. 1. Ειζαγυγή H απηνλόεηε αλάγθε γηα δηαζθάιηζε πςεινύ επηπέδνπ παξερόκελεο εθπαίδεπζεο ζε όιεο ηηο βαζκίδεο γεληθόηεξα θαη ζηελ ηξηηνβάζκηα εθπαίδεπζε εηδηθόηεξα, εηζάγεη εθ λένπ ην δήηεκα ηεο αμηνιόγεζεο ηόζν ηεο εθπαηδεπηηθήο δηαδηθαζίαο όζν θαη ηεο επηζηεκνληθήο δξαζηεξηόηεηαο ηνπ Γηδαθηηθνύ θαη Δπηζηεκνληθνύ Πξνζσπηθνύ (κέιε ΓΔΠ) πνπ ζηειερώλεη ηα Παλεπηζηήκηα. Η πνιππινθόηεηα ηνπ δεηήκαηνο ηεο αμηνιόγεζεο εγείξεη κε ηε ζεηξά ηεο κηα ζεηξά από εξσηήκαηα γηα ην πνηεο είλαη απηέο νη δηαδηθαζίεο πνπ κπνξνύλ λα αλαδείμνπλ θαιέο πξαθηηθέο θαη αξηζηεία. Δπηπιένλ, θξίζηκν ραξαθηεξηζηηθό κηαο δηαδηθαζίαο αμηνιόγεζεο πέξα από ηελ εγθπξόηεηα θαη ηελ αμηνπηζηία ηεο είλαη θαη ε απνδνηηθόηεηά ηεο, αλ δειαδή παξέρεη ηε δπλαηόηεηα εμαγσγήο ζπκπεξαζκάησλ κε ηε ρξήζε ζρεηηθά πεξηνξηζκέλσλ αλζξώπηλσλ ή άιισλ πόξσλ. ΔΝΣΑΞΗ ΚΑΙ ΥΡΗΗ ΣΩΝ ΣΠΔ ΣΗΝ ΔΚΠΑΙΓΔΤΣΙΚΗ ΓΙΑΓΙΚΑΙΑ

2 ΠΡΑΚΣΙΚΑ ΤΝΔΓΡΙΟΤ 868 Γηα ηελ αμηνιόγεζε ησλ κειώλ ΓΔΠ πξνηείλνληαη κεηαμύ άιισλ πνηνηηθέο πξνζεγγίζεηο από έκπεηξνπο αμηνινγεηέο, όπσο γηα παξάδεηγκα ε αμηνιόγεζε από εξεπλεηέο αληίζηνηρσλ γλσζηηθώλ αληηθεηκέλσλ κε επξεία απνδνρή ζηελ επηζηεκνληθή θνηλόηεηα. Η δηαδηθαζία απηή ραξαθηεξίδεη θαη ην κνληέιν εθινγήο κειώλ ΓΔΠ ζηηο πεξηζζόηεξεο ρώξεο ηνπ θόζκνπ. Γελ ζηεξείηαη όκσο κεηνλεθηεκάησλ θαζώο, γηα παξάδεηγκα, απαηηεί ζεκαληηθνύο αλζξώπηλνπο πόξνπο (Holmes & Oppenheim, 2001). Δπηπιένλ, ε δηαδηθαζία απηή πηζαλά επεξεάδεηαη από ηηο αληηιήςεηο θαη ηε ζπγθεθξηκέλε εξεπλεηηθή ζηόρεπζε ησλ θξηηώλ (Martin, 1996). Η δπλαηόηεηα εύθνιεο πξόζβαζεο ζε δηαδηθηπαθέο βάζεηο δεδνκέλσλ επηζηεκνληθνύ έξγνπ, πξνζθέξεη κηα ελαιιαθηηθή πξνζέγγηζε αμηνιόγεζεο ηνπ εξεπλεηηθνύ έξγνπ. Η εξεπλεηηθή πξνζθνξά ελόο κέινπο ΓΔΠ ηεθκαίξεηαη κέζα από ηηο δεκνζηεύζεηο ζηα πεδία πνπ δξαζηεξηνπνηείηαη θαη ζεξαπεύεη (Hirsch, 2005). Πέξα όκσο από ηνλ αξηζκό ησλ δεκνζηεύζεσλ πξνθύπηεη θαη έλα δήηεκα πνηόηεηαο ησλ δεκνζηεύζεσλ απηώλ θαζώο νη απαηηήζεηο θαη πξαθηηθέο πνηόηεηαο δηαθέξνπλ ηόζν αλά γλσζηηθό αληηθείκελν, όζν θαη κεηαμύ ησλ πεξηνδηθώλ, βηβιίσλ θαη ζπλεδξίσλ. Μηα πξόηαζε απνηειεί ν ζπλππνινγηζκόο ηνπ αξηζκνύ αλαθνξώλ ζην εξεπλεηηθό έξγν ελόο κέινπο ΓΔΠ (Hirsch, 2005). Καη απηή ε πξνζέγγηζε όκσο παξνπζηάδεη επηκέξνπο αδπλακίεο, ηδηαίηεξα ζηελ πεξίπησζε πνπ έλαο εξεπλεηήο πξαγκαηνπνηήζεη κηα δεκνζίεπζε ε νπνία ηπγράλεη πνιιώλ αλαθνξώλ, ελώ νη ππόινηπεο εξεπλεηηθέο ηνπ εξγαζίεο λα κελ παξνπζηάδνπλ ζεκαληηθή απήρεζε (Hirsch, 2005). Άιιε πξαθηηθή πνπ κπνξεί λα νδεγήζεη ζε εζθαικέλα ζπκπεξάζκαηα είλαη ε ζπλ-δεκνζίεπζε εξεπλεηηθώλ εξγαζηώλ θαζώο ηόηε κπνξεί λα απμεζεί ν αξηζκόο αλαθνξώλ όισλ ησλ εξεπλεηώλ, ρσξίο λα γίλεηαη ζαθήο ε ζπκβνιή ηνπ θαζελόο (Hirsch, 2005). ηελ πξνζπάζεηα λα κεησζνύλ ηα πξνβιήκαηα πνπ εηζάγνπλ νη πνζνηηθνί δείθηεο εξγαζηώλ θαη ζπλνιηθώλ αλαθνξώλ, έρεη πξνηαζεί ν δείθηεο h (h index, Hirsch 2005). Έλαο επηζηήκνλαο έρεη δείθηε h=λ εάλ λ από ηηο N p δεκνζηεύζεηο ηνπ έρνπλ ηνπιάρηζηνλ λ αλαθνξέο ε θαζεκία θαη νη ππόινηπεο (N p λ) δεκνζηεύζεηο έρνπλ <= λ αλαθνξέο ε θαζεκία (Hirsch, 2005). Ο δείθηεο h παξέρεη έλα ζπλδπαζκό πνζνηηθήο θαη πνηνηηθήο απνηίκεζεο ηνπ εξεπλεηηθνύ έξγνπ, αθνύ νη δεκνζηεύζεηο θαη νη αλαθνξέο ελόο κεκνλσκέλνπ εξεπλεηή απνηεινύλ ηα δεδνκέλα κε ηα νπνία ππνινγίδεηαη. Ο ππνινγηζκόο απηόο ραξαθηεξίδεηαη κε ηε ζεηξά ηνπ από ζεκαληηθή απιόηεηα θαη ζπληζηά κηα απιή θαη απνδνηηθή πξνζέγγηζε γηα ηελ εξεπλεηηθή αμηνιόγεζεο ελόο κέινπο ΓΔΠ. Δπηπξόζζεηα, ν δείθηεο h κπνξεί λα αμηνινγήζεη ηνλ εξεπλεηή αληηθεηκεληθά, ζηνηρείν απαξαίηεην γηα δηαδηθαζίεο όπσο ε πξναγσγή ησλ θαζεγεηώλ, ε ρξεκαηνδόηεζε εξεπλώλ, θαζώο θαη ε βξάβεπζε εξεπλεηώλ (Hirsch, 2005). Κάπνηα επηπξόζζεηα ραξαθηεξηζηηθά ηνπ δείθηε h πνπ απνξξένπλ από ηνλ ίδην ηνλ νξηζκό ηνπ είλαη ηα εμήο: Ο δείθηεο h ελόο εξεπλεηή δε κεηώλεηαη θαη ζπζρεηίδεηαη ζεηηθά κε ηα έηε εξεπλεηηθήο δξαζηεξηόηεηαο (Hirsch, 2005). Δπηπιένλ, αλ απμάλνληαη κόλν νη δεκνζηεύζεηο ρσξίο αληίζηνηρε αύμεζε ζε όξνπο εηεξναλαθνξώλ, ηόηε απηέο δελ ζα επεξεάζνπλ ηνλ δείθηε(glänzel, 2006). πλεπώο, κε ην δείθηε h είλαη εύθνιε ε απνηειεζκαηηθή θαη απνδνηηθή απνηίκεζε ηνπ έξγνπ ΜΔΡΟ Α ΔΡΔΤΝΗΣΙΚΔ ΑΝΑΚΟΙΝΩΔΙ

3 2 ν ΠΑΝΔΛΛΗΝΙΟ ΤΝΔΓΡΙΟ ΠΑΣΡΑ 28-30/4/ ελόο αξηζκνύ εξεπλεηώλ κε θνηλό εξεπλεηηθό αληηθείκελν (Hirsch, 2005; Meho, 2007). Όρη αλαπάληερα, έρεη ρξεζηκνπνηεζεί γηα ηελ αμηνιόγεζε ηκεκάησλ εξεπλεηώλ, αιιά θαη πεξηνδηθώλ (Bar-Ilan, 2008; Cronin & Meho, 2006; Harzing & van der Wal, 2008; Meho & Yang, 2007). Γηα παξάδεηγκα, ν Oppenheim (2007), ρξεζηκνπνηώληαο ην δείθηε h γηα λα αμηνινγήζεη ηνπο Βξεηαλνύο εξεπλεηέο ζηελ επηζηήκε ηεο πιεξνθνξηθήο θαη ζηελ βηβιηνζεθνλνκία δηαπίζησζε ηε ρξεζηκόηεηα θαη ηελ αμηνπηζηία ηνπ δείθηε h σο εξγαιείνπ εθηίκεζεο ηνπ εξεπλεηηθνύ έξγνπ. ηελ Ιζπαλία, έρεη εξεπλεζεί ε δπλαηόηεηα ηνπ δείθηε h λα αμηνινγήζεη ηελ επηζηεκνληθή έξεπλα (Imperial & Rodriguez-Navarro, 2007; Etxeberria & Gomez- Uranga, 2010). Η δπλαηόηεηα εθαξκνγήο ηνπ, έρεη κειεηεζεί ζε δύν δηαθνξεηηθέο επηζηεκνληθέο πεξηνρέο ηεο Βηνινγίαο θαη από ηα δεδνκέλα θαηαδεηθλύεηαη ε επξσζηία θαη ε απνηειεζκαηηθόηεηά ηνπ (Vanclay, 2007). Ωζηόζν, ν δείθηεο h παξνπζηάδεη θαη κηα ζεηξά από αδπλακίεο θαη πεξηνξηζκνύο. Γηα παξάδεηγκα, δελ παξνπζηάδεη ηθαλνπνηεηηθά απνηειέζκαηα γηα ηνπο ζρεηηθά λένπο εξεπλεηέο ησλ νπνίσλ ηα επίπεδα ησλ δεκνζηεύζεσλ θαη ησλ αλαθνξώλ είλαη ρακειά, ιόγσ ηνπ όηη δελ ζπκκεηέρνπλ πνιιά ρξόληα ζε εξεπλεηηθέο δηαδηθαζίεο (Glänzel, 2006). Έπεηηα, ν δείθηεο h κπνξεί λα απμεζεί όρη κόλν από ηε δεκηνπξγία λέσλ δεκνζηεύζεσλ πνπ κπνξνύλ λα ιάβνπλ λέεο αλαθνξέο, αιιά θαη κέζα από ηελ αύμεζε ηνπ αξηζκνύ αλαθνξώλ ησλ ήδε δεκνζηεπκέλσλ εξγαζηώλ (Glänzel, 2006). Δπίζεο, ζπρλά αγλνεί ηνλ αξηζκό ησλ ζπγγξαθέσλ πνπ ζπκκεηέρνπλ ζηελ έξεπλα θαη θαη επέθηαζε ηε ζπκβνιή ηνπ θαζελόο ζε απηή (Hirsch, 2005). Ο δείθηεο h ρξεζηκνπνηείηαη ζπρλά σο κέζν ζύγθξηζεο κεηαμύ ησλ εξεπλεηώλ (Hirsch, 2005). Όκσο, κε δεδνκέλν όηη νη πξαθηηθέο δεκνζηεύζεσλ ζε θάζε επηζηεκνληθό πεδίν δηαθνξνπνηνύληαη (Hirsch, 2005) θξίλεηαη αλαγθαίν λα ππάξρεη ζύγθξηζε κεηαμύ ησλ ίδησλ γλσζηηθώλ αληηθεηκέλσλ, αθόκε θαη αλάκεζα ζην ίδην επηζηεκνληθό αληηθείκελν. Δπηπξόζζεηα, νη Batista et al. (2006), δηαηείλνληαη πσο ε κέηξεζε ηνπ δείθηε h, αλ θαη εμαξηάηαη από ην επηζηεκνληθό πεδίν, κπνξεί λα «θαλνληθνπνηεζεί» κε ηελ αληίζηνηρε πξνζαύμεζε ηνπ δείθηε αλάινγα κε ην πειίθν ηεο κέζεο επίδνζεο θαηά h ελόο πεδίνπ ζε ζρέζε κε έλα άιιν. Γηα παξάδεηγκα, παξαηεξώληαο όηη νη κέζνη δείθηεο h ζηα επηζηεκνληθά αληηθείκελα ηεο βηνινγίαο θαη καζεκαηηθώλ ραξαθηεξίδνληαη από έλα ιόγν 3/1, έλαο καζεκαηηθόο κε h=3 ραξαθηεξίδεηαη από αληίζηνηρε εξεπλεηηθή πξνζπάζεηα θαη επηζηεκνληθή αλαγλώξηζε κε έλα βηνιόγν κε h=9 (Batista et al., 2006). ηελ παξνύζα εξγαζία επηρεηξείηαη ε αμηνιόγεζε ηεο εξεπλεηηθήο δξαζηεξηόηεηαο θαη απήρεζεο ησλ Διιεληθώλ Παλεπηζηεκηαθώλ Σκεκάησλ Δθπαίδεπζεο. Η αμηνιόγεζε ζηεξίρζεθε ζηελ θαηαγξαθή ησλ κεηξηθώλ εξεπλεηηθήο δξαζηεξηόηεηαο θαη απήρεζεο γηα ηα κέιε ΓΔΠ πνπ ππεξεηνύλ ζε απηά, κε ηε ρξήζε ηεο βηβιηνκεηξηθήο βάζεο δεδνκέλσλ Google Scholar. Αμηνινγήζεθαλ 9 Σκήκαηα Πξνζρνιηθήο Δθπαίδεπζεο θαη 9 Γεκνηηθήο Δθπαίδεπζεο. Σα εξσηήκαηα ηεο έξεπλαο ήηαλ ηα εμήο: ΔΝΣΑΞΗ ΚΑΙ ΥΡΗΗ ΣΩΝ ΣΠΔ ΣΗΝ ΔΚΠΑΙΓΔΤΣΙΚΗ ΓΙΑΓΙΚΑΙΑ

4 ΠΡΑΚΣΙΚΑ ΤΝΔΓΡΙΟΤ 870 1) Αλ ππάξρνπλ δηαθνξνπνηήζεηο ζηηο εξεπλεηηθέο επηδόζεηο νκνεηδώλ Σκεκάησλ, όπσο απηέο απνηππώλνληαη από ηνπο κέζνπο βηβιηνκεηξηθνύο δείθηεο ησλ κειώλ ΓΔΠ πνπ ππεξεηνύλ ζε απηά. 2) Αλ ππάξρνπλ δηαθνξέο ζηηο εξεπλεηηθέο επηδόζεηο κεηαμύ ησλ Σκεκάησλ Πξνζρνιηθήο Δθπαίδεπζεο θαη Γεκνηηθήο Δθπαίδεπζεο ζπλνιηθά. 3) Αλ ππάξρεη ζηαηηζηηθά ζεκαληηθή δηαθνξά ζην δείθηε h κεηαμύ ησλ κειώλ ΓΔΠ πνπ δεκνζηεύνπλ ζηνηρεία γηα ηελ εξεπλεηηθή ηνπο δξαζηεξηόηεηα ζηελ ηζηνζειίδα ηνπ Σκήκαηνο θαη ησλ κειώλ ΓΔΠ πνπ δελ θνηλνπνηνύλ ζρεηηθά ζηνηρεία. 4) Αλ ε απνδνηηθόηεηα ηεο κεζόδνπ επηηξέπεη ηελ εθαξκνγή ηεο ζε εζληθό επίπεδν γηα ην ζύλνιν ησλ Παλεπηζηεκηαθώλ Σκεκάησλ. Η δηάξζξσζε ηεο εξγαζίαο είλαη ε εμήο: Παξνπζηάδεηαη ε κεζνδνινγία ηεο έξεπλαο θαη ηα εξγαιεία πνπ ρξεζηκνπνηήζεθαλ ζε απηή. Αθνινύζσο, παξνπζηάδνληαη ηα απνηειέζκαηα ηεο έξεπλαο αλά Παλεπηζηεκηαθό Σκήκα θαη ζύκθσλα κε απηά εμεηάδνληαη ηα δύν πξώηα εξσηήκαηα. ηε ζπλέρεηα, εμεηάδεηαη αλ ππάξρνπλ ζηαηηζηηθά ζεκαληηθέο δηαθνξέο ζην δείθηε h κεηαμύ ησλ κειώλ ΓΔΠ αλάινγα κε ην αλ δεκνζηεύνπλ ζηνηρεία γηα ηελ εξεπλεηηθή ηνπο δξαζηεξηόηεηα. Σέινο, ζρνιηάδεηαη ε απνδνηηθόηεηα ηεο έξεπλαο θαη ζπδεηνύληαη ηα ζπλνιηθά ζπκπεξάζκαηα πνπ πξνθύπηνπλ θαη νη κειινληηθνί εξεπλεηηθνί ζηόρνη. 2. Μεθοδολογία ηηρ Έπεςναρ Γηα ηε δηαδηθαζία αμηνιόγεζεο ησλ αθαδεκατθώλ ηκεκάησλ εθπαίδεπζεο ηεο ρώξαο, αθνύ νινθιεξώζεθε ε θαηαγξαθή ησλ νλνκάησλ θαη ηεο βαζκίδαο ησλ κειώλ ΓΔΠ από ηηο ηζηνζειίδεο ησλ ζρεηηθώλ ηκεκάησλ, θαηαγξάθεθαλ νη δείθηεο ησλ κειώλ ΓΔΠ κε ηε ρξήζε ηεο βηβιηνκεηξηθήο βάζεο δεδνκέλσλ Google Scholar. Δπηιέρζεθε ε ζπγθεθξηκέλε βάζε αληί γηα ηηο βάζεηο Scopus θαη Web of Science γηα ηνπο εμήο ιόγνπο: Σα ζηνηρεία ηεο βάζεο Google Scholar παξέρνληαη ειεύζεξα. Γηαπηζηώλεηαη κεγαιύηεξνο βαζκόο θάιπςεο επηζηεκνληθώλ εθδόζεσλ πνπ αθνξνύλ ζηηο θνηλσληθέο θαη αλζξσπηζηηθέο επηζηήκεο (Etxeberria & Gomez-Uranga, 2010; Harzing, 2010). Η βάζε Google Scholar θαιύπηεη θαη ζεκαληηθό αξηζκό δηεζλώλ ζπλεδξίσλ, ζε αληίζεζε κε ην κηθξό βαζκό θάιπςεο ηεο βάζεο Scopus θαη ηνλ πξαθηηθά κεδεληθό ηεο βάζεο Web of Science (Bar-Ilan, 2008; Harzing, 2010). Παξέρεηαη ειεύζεξα εξγαιείν (Publish or Perish) ην νπνίν ππνινγίδεη κηα ζεηξά από βηβιηνκεηξηθνύο δείθηεο βαζηδόκελν ζηα δεδνκέλα ηνπ Google Scholar. ΜΔΡΟ Α ΔΡΔΤΝΗΣΙΚΔ ΑΝΑΚΟΙΝΩΔΙ

5 2 ν ΠΑΝΔΛΛΗΝΙΟ ΤΝΔΓΡΙΟ ΠΑΣΡΑ 28-30/4/ Σν βαζηθό κεηνλέθηεκα ηνπ Google Scholar, έγθεηηαη ζην γεγνλόο όηη δελ ππνζηεξίδεη ηελ θαηαρώξεζε ηνπ Σκήκαηνο ζην νπνίν ππεξεηεί ν εξεπλεηήο, όπσο ην Scopus ή ην Web of Science (Meho & Yang, 2007). Γηα ην ζθνπό απηό, εμεηάζζεθε ελδειερώο ε πηζαλόηεηα ζπλσλπκίαο όπσο πεξηγξάθεηαη ζηα επόκελα. Γηα θάζε έλα εξεπλεηή πνπ ππεξεηεί ζηα εμεηαδόκελα ηκήκαηα ζπιιέρζεθαλ ηα εμήο ζηνηρεία: από ην δηθηπαθό ηόπν ηνπ Σκήκαηνο ε βαζκίδα ηνπ θαζώο θαη ην αλ αλαγξάθεη ζηνηρεία ζρεηηθά κε ηελ εξεπλεηηθή ηνπ δξαζηεξηόηεηα ζηελ ηζηνζειίδα ηνπ Σκήκαηνο ή όρη ρξεζηκνπνηώληαο κηα Boolean κεηαβιεηή. Θεσξήζεθε όηη έλα κέινο ΓΔΠ αλαθέξεη ζηνηρεία ζηελ ηζηνζειίδα ηνπ Σκήκαηνο αλ αλαθέξεη άκεζα (ή έκκεζα κε ππεξζύλδεζκν πνπ παξαπέκπεη ζε άιιε ηζηνζειίδα) έζησ θαη κία εξεπλεηηθή εξγαζία πνπ έρεη δεκνζηεύζεη ζε νπνηνδήπνηε ρξνληθό δηάζηεκα. Αθνινύζσο, κε ηε ρξήζε ηνπ εξγαιείνπ Publish or Perish θαηαγξάθεθαλ νη δεκνζηεύζεηο, αλαθνξέο θαη δείθηεο h ηνπ κέινπο ΓΔΠ. Δπηιέρζεθαλ αξρηθά όια ηα εξεπλεηηθά ππν-πεδία ηεο βάζεο Google Scholar, ελώ ζε ζπλδπαζκό κε ην γλσζηηθό αληηθείκελν θαη ην βηνγξαθηθό ηνπ ζηελ ηζηνζειίδα (όπνπ απηό ππήξρε) ζηαδηαθά πεξηνξίδνληαλ ηα εξεπλεηηθά πεδία ζε πεξίπησζε ζπλσλπκίαο. ε όπνηεο πεξηπηώζεηο δηαπηζηώζεθαλ δεηήκαηα ζπλσλπκίαο, εμεηάζηεθαλ κηα πξνο κηα νη εξγαζίεο πξνθεηκέλνπ λα ειεγρζεί αλ ην πιήξεο όλνκα πνπ αλαγξαθόηαλ ζηε ζρεηηθή δεκνζίεπζε ηαπηηδόηαλ κε ηνλ ππό αμηνιόγεζε εξεπλεηή ή/θαη εάλ ην αλαγξαθόκελν Σκήκα ή εξεπλεηηθόο θνξέαο αληηζηνηρνύζε ζηα ζηνηρεία ηνπ ππό αμηνιόγεζε εξεπλεηή. Οη ζρεηηθέο δεκνζηεύζεηο απόεπηιέγνληαλ γηα λα ππνινγηζηνύλ ηα πξαγκαηηθά βηβιηνκεηξηθά δεδνκέλα ηνπ θάζε εξεπλεηή. ύκθσλα κε ηα δεδνκέλα πνπ ζπιιέρζεθαλ κόλν ζε 45 εξεπλεηέο από ηνπο 437 πνπ εμεηάζηεθαλ, δηαπηζηώζεθε ζπλσλπκία αθόκε θαη ζην ίδην εξεπλεηηθό πεδίν πνπ ηειηθώο έπξεπε λα επηιερζεί γηα ηνλ ππνινγηζκό ησλ βηβιηνκεηξηθώλ δεδνκέλσλ. Από ηελ εμέηαζε ησλ βηβιηνκεηξηθώλ δεδνκέλσλ δελ απνθιείζηεθαλ ηπρόλ απηναλαθνξέο, νη νπνίεο δελ θαίλεηαη λα επεξεάδνπλ ζεκαληηθά ην δείθηε h (Harzing, 2010). Δπηπιένλ ζην πξνεγνύκελν, κε δεδνκέλν όηη ε βαζηθή κνλάδα αλάιπζεο θαη επεμεξγαζίαο ησλ απνηειεζκάησλ ήηαλ ην Σκήκα θαη όρη ν εξεπλεηήο ην κέγεζνο ηεο επίδξαζεο ηέηνησλ πξαθηηθώλ αλακελόηαλ αθόκα κηθξόηεξν. Από ηα δεδνκέλα πνπ ζπγθεληξώζεθαλ ππνινγίζηεθαλ γηα θάζε ηκήκα ηα εμήο ζηνηρεία: ην πνζνζηό κειώλ ΓΔΠ πνπ αλαθέξνπλ ζηνηρεία ζηελ ηζηνζειίδα ηνπ Σκήκαηνο, ν κέζνο όξνο ησλ δεκνζηεύζεσλ θαη ησλ εηεξναλαθνξώλ θαη ν κέζνο όξνο ηνπ δείθηε h. Γηα θάζε έλα από ηα παξαπάλσ ζηνηρεία ππνινγίζηεθε θαη ε ηππηθή απόθιηζε. Δπίζεο, ππνινγίζηεθε ε δηάκεζνο (median) γηα ην δείθηε h. Υξεζηκνπνηήζεθαλ ηα εξγαιεία Excel 2007 θαη SPSS v17.0 γηα ηελ θαηαγξαθή, επεμεξγαζία θαη αλάιπζε ησλ απνηειεζκάησλ. Η δηαθνξνπνίεζε ζηα δεδνκέλα κεηά από ρξνληθό δηάζηεκα κεγαιύηεξν ηνπ ελόο έηνπο ελδέρεηαη λα είλαη ζεκαληηθή γηα κηα ζεηξά από παξάγνληεο όπσο ε ζπληαμηνδόηεζε, ε κεηαθίλεζε ή ε εθινγή λέσλ κειώλ ΓΔΠ. Η επίδξαζε απηή ζα ΔΝΣΑΞΗ ΚΑΙ ΥΡΗΗ ΣΩΝ ΣΠΔ ΣΗΝ ΔΚΠΑΙΓΔΤΣΙΚΗ ΓΙΑΓΙΚΑΙΑ

6 ΠΡΑΚΣΙΚΑ ΤΝΔΓΡΙΟΤ 872 έρεη κεγαιύηεξε ζεκαζία ζε Σκήκαηα κε πεξηνξηζκέλν αξηζκό κειώλ ΓΔΠ. Άιινη παξάγνληεο είλαη ε αύμεζε ησλ δεκνζηεύζεσλ ή ησλ αλαθνξώλ ησλ κειώλ ΓΔΠ, ηδηαίηεξα ζε Σκήκαηα πνπ ζεξαπεύνπλ γλσζηηθά αληηθείκελα κε έληνλε εξεπλεηηθή δξαζηεξηόηεηα. Γηαπηζηώζεθε όηη ε κεγάιε πιεηνςεθία ησλ δεκνζηεύζεσλ ζηελ Διιεληθή Γιώζζα δελ θαηαινγνγξαθείηαη ζην Google Scholar. Δπίζεο, ζε νξηζκέλεο πεξηπηώζεηο ην όλνκα ηνπ εξεπλεηή δελ αλαθεξόηαλ κε ιαηηληθνύο ραξαθηήξεο ζηελ ηζηνζειίδα ηνπ Σκήκαηνο. πλεπώο ζηηο ζπγθεθξηκέλεο πεξηπηώζεηο, δελ κπνξεί λα απνθιεηζηεί εληειώο ε πηζαλόηεηα ιαλζαζκέλεο εηζαγσγήο ζηνηρείσλ γηα ηελ αλαδήηεζε ηνπ εξεπλεηηθνύ ηνπ έξγνπ. Σέινο, κεηά ηε ζπιινγή θαη επεμεξγαζία ησλ δεδνκέλσλ, εμεηάζηεθε αλ ππάξρεη ζηαηηζηηθά ζεκαληηθή δηαθνξά ζην h index κεηαμύ ησλ κειώλ ΓΔΠ αλάινγα κε ην αλ αλαθέξνπλ ζηνηρεία (ή όρη) γηα ηελ εξεπλεηηθή ηνπο δξαζηεξηόηεηα ζην δηθηπαθό ηόπν ηνπ Σκήκαηνο πνπ ππεξεηνύλ. 3. Αποηελέζμαηα ηελ ελόηεηα απηή παξνπζηάδνληαη ηα απνηειέζκαηα γηα ηα 18 Διιεληθά Σκήκαηα Πξνζρνιηθήο θαη Γεκνηηθήο Δθπαίδεπζεο. Σα απνηειέζκαηα ζπλνςίδνληαη ζηνπο Πίλαθεο 1 θαη 2 όπνπ θαη παξνπζηάδνληαη ην Παλεπηζηήκην, ν ζπλνιηθόο αξηζκόο κειώλ ΓΔΠ ηνπ Σκήκαηνο θαη ην πνζνζηό απηώλ πνπ παξνπζηάδνπλ ζηνηρεία ζρεηηθά κε ηελ εξεπλεηηθήο ηνπο δξαζηεξηόηεηα ζην δηθηπαθό ηόπν ηνπ Σκήκαηνο, ν κέζνο όξνο δεκνζηεύζεσλ, εηεξναλαθνξώλ, δείθηε h θαζώο θαη ε δηάκεζνο (median) ηνπ δείθηε h (Πίλαθεο 1 θαη 2). Πίνακας 1: Σύνοτη αποηελεζμάηυν για ηα Τμήμαηα Επιζηημών ηηρ Εκπαίδεςζηρ και ηηρ Αγυγήρ ζηην Πποζσολική Ηλικία Απιθμόρ Web Δημοζιεύζειρ Εηεποαναθοπέρ M.O. median Πανεπιζηήμιο ΔΕΠ (%) /ΔΕΠ /ΔΕΠ δείκηη h h Πάηξαο 22 95,45 19,00(26,29) 77,09(172,89) 3,36(3,56) 2,00 ΔΚΠΑ 29 64,29 10,43 (8,54) 37,21 (45,44) 2,61(1,80) 2,00 Θεζζαιίαο 23 73,91 10,91(10,11) 58,43 (112,90) 2,52(2,80) 1,00 Αηγαίνπ 20 25,00 14,10 (24,45) 44,45 (133,28) 2,20(2,84) 1,00 Γπηηθήο Μαθεδνλίαο Γεκνθξίηεην Θξάθεο 22 18,18 12,41 (10,54) 20,36 (30,82) 1,68(1,72) 1, ,00 6,14 (11,07) 24,82 (79,66) 1,59(2,37) 1,00 ΑΠΘ 30 20,00 5,77 (7,31) 14,79 (23,46) 1,37(1,14) Ισαλλίλσλ 18 55,56 8,56(10,75) 17,22 (25,18) 1,33(1,25) 1,00 Κξήηεο ,00 3,52 (6,08) 8,76 (17,11) 0,92(1,47) 0,00 Σσνολικά ,24 9,82(12,28) 33,00(68,41) 1,95(2,06) 1,00 Σα Σκήκαηα Δπηζηεκώλ ηεο Δθπαίδεπζεο θαη ηεο Αγσγήο ζηελ Πξνζρνιηθή Ηιηθία παξνπζηάδνληαη ζηνλ Πίλαθα 1, κε θζίλνπζα ζεηξά σο πξνο ην κέζν όξν ηνπ δείθηε h. ε απηά, πξνεγείηαη ην Σκήκα ηνπ Παλεπηζηεκίνπ Παηξώλ ζην κέζν όξν ηνπ 1,00 ΜΔΡΟ Α ΔΡΔΤΝΗΣΙΚΔ ΑΝΑΚΟΙΝΩΔΙ

7 2 ν ΠΑΝΔΛΛΗΝΙΟ ΤΝΔΓΡΙΟ ΠΑΣΡΑ 28-30/4/ δείθηε h, ησλ δεκνζηεύζεσλ θαη ησλ εηεξναλαθνξώλ ησλ κειώλ ΓΔΠ, ελώ ηζνβαζκεί κε ην Σκήκα ηνπ Παλεπηζηεκίνπ Αζελώλ (ΔΚΠΑ) ζηε δηάκεζν ηνπ h. Γηαπηζηώλνληαη ζεκαληηθέο δηαθνξνπνηήζεηο ζηνλ αξηζκό εξεπλεηηθώλ δεκνζηεύζεσλ πνπ θπκαίλνληαη ζε αλαινγία έσο θαη 5,4/1 ζην κέζν όξν ησλ δεκνζηεύζεσλ, 8,8/1 ζην κέζν όξν ησλ αλαθνξώλ θαη 3,6/1 ζην δείθηε h (Πίλαθαο 1). Δπίζεο, από ηα δεδνκέλα πξνθύπηνπλ ζεκαληηθέο δηαθνξνπνηήζεηο ζηηο πξαθηηθέο δεκνζηνπνίεζεο ζηνηρείσλ γηα ηα εξεπλεηηθά ελδηαθέξνληα θαη ζηηο δεκνζηεύζεηο ησλ κειώλ ΓΔΠ ζηελ ηζηνζειίδα ηνπ Σκήκαηνο. Καηά κέζν όξν, δηαπηζηώζεθε όηη έλα ζηα δύν κέιε ΓΔΠ δεκνζηνπνηνύλ ζρεηηθά ζηνηρεία (Πίλαθαο 1) ζην δηθηπαθό ηόπν ηνπ Σκήκαηνο ζην νπνίν ππεξεηνύλ. Πίνακας 2: Σύνοτη αποηελεζμάηυν για ηα Τμήμαηα Δημοηικήρ Εκπαίδεςζηρ Πανεπιζηήμιο Απιθμόρ ΔΕΠ Web (%) Δημοζιεύζειρ /ΔΕΠ Εηεποαναθοπέρ /ΔΕΠ M.O. Δείκηη h median h ΑΠΘ 27 22,2 16,33(25,89) 66,30(136,80) 2,67(3,25) 2,00 Γεκνθξίηεην Θξάθεο 26 50,0 12,92(20,12) 59,19( ,46(3,66) 1,50 ΔΚΠΑ 36 27,8 16,28(37,90) 105,22(366,77) 2,33(5,36) 0,50 Κξήηεο 27 59,3 11,22(13,28) 41,26(67,90) 2,15(2,38) 2,00 Θεζζαιίαο 18 94,4 11,83(15,11) 41,78(79,67) 2,11(2,18) 1,00 Πάηξαο 29 31,0 9,41 (8,27) 31,52(63,67) 1,86(1,68) 2,00 Ισαλλίλσλ 20 50,0 7,40(11,04) 23,35(47,85) 1,65(2,15) 1,00 Αηγαίνπ 20 20,0 5,75(6,83) 7,75(47,85) 1,35(1,28) 1,00 Γπηηθήο Μαθεδνλίαο 22 9,1 4,59(4,61) 3,41(6,08) 1,14(2,70) 0,00 Σσνολικά ,67 11,18(17,40) 47,08(118,00) 2,02(2,92) 1,00 ηα Σκήκαηα Γεκνηηθήο Δθπαίδεπζεο, ζύκθσλα κε ην κέζν δείθηε h, πξνεγείηαη ην Σκήκα ηνπ Αξηζηνηειείνπ Παλεπηζηεκίνπ Θεζζαινλίθεο (ΑΠΘ) κε ζρεηηθά κηθξή δηαθνξά από ηα αληίζηνηρα ηκήκαηα ηεο Θξάθεο θαη ηνπ Παλεπηζηεκίνπ Αζελώλ (Πίλαθαο 2). Σν Σκήκα ηνπ ΑΠΘ πξνεγείηαη θαη ζηηο δεκνζηεύζεηο αλά κέινο ΓΔΠ, ελώ ην Σκήκα ηνπ Παλεπηζηεκίνπ Αζελώλ πξνεγείηαη ζην κέζν όξν αλαθνξώλ. Σέινο, ηα Σκήκαηα ΑΠΘ θαη Πάηξαο παξνπζηάδνπλ ηελ πςειόηεξε δηάκεζν ηνπ δείθηε h (Πίλαθαο 2). Η κέγηζηε δηαθνξά ζην δείθηε h κεηαμύ ησλ Σκεκάησλ πξνζεγγίδεη ην 2,3/1, ελώ ζην κέζν όξν δεκνζηεύζεσλ πξνζεγγίδεη ην 3,5/1 θαη ζην κέζν όξν ησλ αλαθνξώλ ην 30,8/1. Σν 38,7% ησλ κειώλ ΓΔΠ δεκνζηεύνπλ ζηνηρεία ζηελ ηζηνζειίδα ηνπο. Ο κέζνο όξνο ηνπ δείθηε h γηα ηα κέιε ΓΔΠ ησλ Σκεκάησλ Γεκνηηθήο Δθπαίδεπζεο είλαη 2,02 θαη δελ εκθαλίδεη ζεκαληηθή δηαθνξά κε ην κέζν δείθηε h ησλ Σκεκάησλ Πξνζρνιηθήο Δθπαίδεπζεο (1,95). Αλάκεζα ζηα κέιε ΓΔΠ πνπ δεκνζηεύνπλ ζηνηρεία ζηελ ηζηνζειίδα ηνπο θαη ζηα κέιε ΓΔΠ πνπ δελ δεκνζηεύνπλ δηαπηζηώζεθε ζεκαληηθή δηαθνξά ζην δείθηε h. πγθεθξηκέλα, ν κέζνο όξνο ηνπ δείθηε h ησλ κειώλ ΓΔΠ πνπ δεκνζηεύνπλ ζηνηρεία ζηελ ηζηνζειίδα ηνπο είλαη 2,39 ΔΝΣΑΞΗ ΚΑΙ ΥΡΗΗ ΣΩΝ ΣΠΔ ΣΗΝ ΔΚΠΑΙΓΔΤΣΙΚΗ ΓΙΑΓΙΚΑΙΑ

8 ΠΡΑΚΣΙΚΑ ΤΝΔΓΡΙΟΤ 874 γηα ηα Σκήκαηα Πξνζρνιηθήο Δθπαίδεπζεο, 2,71 γηα ηα Σκήκαηα Γεκνηηθήο Δθπαίδεπζεο θαη 2,53 ζπλνιηθά γηα ηα Σκήκαηα Δθπαίδεπζεο. Αληίζηνηρα γηα ηα κέιε ΓΔΠ πνπ δελ δεκνζηεύνπλ ζηνηρεία γηα ηελ εξεπλεηηθή ηνπο δξαζηεξηόηεηα νη κέζνη όξνη ηνπ δείθηε h είλαη 1,50 θαη 1,59 κε κέζν όξν 1,55 ζπλνιηθά γηα ηα Σκήκαηα Δθπαίδεπζεο. Η δηαθνξά απηή είλαη ζηαηηζηηθά ζεκαληηθή ηόζν γηα ηα κέιε ΓΔΠ πνπ ππεξεηνύλ ζηα Σκήκαηα Πξνζρνιηθήο Δθπαίδεπζεο, όζν θαη γηα ηα κέιε ΓΔΠ πνπ ππεξεηνύλ ζηα Σκήκαηα Γεκνηηθήο Δθπαίδεπζεο, αιιά θαη ζπλνιηθά γηα ηα κέιε ΓΔΠ ζηα Σκήκαηα Δθπαίδεπζεο (two tailed Mann-Whitney U test, p=0,01,s, p=0,004,s, p=0,0001,s, αληίζηνηρα). Η δηαπίζησζε απηή δελ εμεγεί αλ ν ρακειόηεξνο δείθηεο h νδεγεί ζηε κε αλαγξαθή ησλ εξεπλεηηθώλ απνηειεζκάησλ ζην δηθηπαθό ηόπν ηνπ Σκήκαηνο ή ην αληίζεην, ή αλ ππάξρεη θάπνηνο ηξίηνο παξάγνληαο ν νπνίνο επεξεάδεη ηαπηόρξνλα ηηο δύν πξναλαθεξόκελεο κεηαβιεηέο. Αμηνινγώληαο ηελ απνδνηηθόηεηα ηεο κεζόδνπ, γηα ηε ζπιινγή ησλ ζηνηρείσλ απαηηήζεθαλ πεξίπνπ 45 αλζξσπνώξεο γηα 437 κέιε ΓΔΠ. πλεπώο, ν ρξόλνο θαηαγξαθήο θαη αλάιπζεο ησλ δεδνκέλσλ εθηηκάηαη ζε πεξίπνπ 1 ώξα κε ηε ρξήζε ηνπ εξγαιείνπ Publish or Perish θαη ηεο βάζεο Google Scholar γηα 10 εξεπλεηέο. Από ηα πξνεγνύκελα πξνθύπηεη όηη ε δηαδηθαζία θαηαγξαθήο δεδνκέλσλ γηα ην ζύλνιν ησλ κειώλ ΓΔΠ κηαο ρώξαο είλαη εθηθηή θαη απαηηεί ζρεηηθά πεξηνξηζκέλνπο αλζξώπηλνπο πόξνπο. 4. Σςζήηηζη και ζςμπεπάζμαηα ηόρνο ηεο έξεπλαο πνπ παξνπζηάζηεθε ζηελ εξγαζία απηή ήηαλ ε αμηνιόγεζε ηεο εξεπλεηηθήο επίδνζεο ησλ Διιεληθώλ Παλεπηζηεκηαθώλ Σκεκάησλ Δθπαίδεπζεο κε ηε ρξήζε ηνπ δείθηε h. Αμηνινγήζεθαλ 437 κέιε ΓΔΠ ζε 18 Σκήκαηα Πξνζρνιηθήο θαη Γεκνηηθήο Δθπαίδεπζεο. Σα απνηειέζκαηα επεμεξγάζηεθαλ ηόζν ζε επίπεδν Σκήκαηνο, όζν θαη ζε εζληθό επίπεδν. Σόζν ζηα Σκήκαηα Πξνζρνιηθήο Δθπαίδεπζεο, όζν θαη ζηα Σκήκαηα Γεκνηηθήο Δθπαίδεπζεο δηαπηζηώζεθε ζηαηηζηηθά ζεκαληηθή δηαθνξά αλάκεζα ζηα κέιε ΓΔΠ πνπ αλαθέξνπλ δεκνζηεύζεηο ζηελ ηζηνζειίδα ηνπ Σκήκαηνο θαη ζηα κέιε πνπ δελ αλαθέξνπλ. Η ζεκαζία ηεο έξεπλαο απμάλεη δεδνκέλνπ όηη απνπζηάδνπλ επίζεκεο δηαδηθαζίεο αμηνιόγεζεο ηεο εξεπλεηηθήο δξαζηεξηόηεηαο ησλ Διιεληθώλ Παλεπηζηεκηαθώλ Σκεκάησλ, γεγνλόο ην νπνίν δεκηνπξγεί ζεκαληηθά πξνβιήκαηα. Γηα παξάδεηγκα, έλαο ππνςήθηνο θνηηεηήο επηιέγεη ην Σκήκα ζην νπνίν ζα ζπνπδάζεη κε πεξηνξηζκέλε πιεξνθόξεζε ζρεηηθά κε ηε δηεζλή επηζηεκνληθή ηνπ απήρεζε. ε άιιεο ζρεηηθέο έξεπλεο γηα Διιεληθά Παλεπηζηεκηαθά Σκήκαηα εμεηάζηεθαλ ηα Σκήκαηα Πιεξνθνξηθήο κε αμηνιόγεζε 552 κειώλ ΓΔΠ κε ηε ρξήζε ηνπ Google Scholar θαη ηνπ εξγαιείνπ Publish or Perish (Katsaros, Matsoukas & Manolopoulos, 2008) θαη ηα ηκήκαηα Υεκείαο, Δπηζηήκεο Τιηθώλ, Υεκηθώλ Μεραληθώλ θαη Φπζηθήο, κε αμηνιόγεζε 601 κειώλ ΓΔΠ κε ηε ρξήζε ηνπ WoS (Lazaridis, 2010) θαηαδεηθλύνληαο ηε ρξεζηκόηεηα αληίζηνηρσλ πξνζεγγίζεσλ. Καηά ηε δηάξθεηα ζπιινγήο ησλ δεδνκέλσλ δηαπηζηώζεθαλ νξηζκέλα πξνβιήκαηα. ε νξηζκέλεο πεξηπηώζεηο ππήξμε δπζθνιία θαηαγξαθήο ησλ νλνκάησλ ησλ κειώλ ΜΔΡΟ Α ΔΡΔΤΝΗΣΙΚΔ ΑΝΑΚΟΙΝΩΔΙ

9 2 ν ΠΑΝΔΛΛΗΝΙΟ ΤΝΔΓΡΙΟ ΠΑΣΡΑ 28-30/4/ ΓΔΠ κε ιαηηληθνύο ραξαθηήξεο. ε κηθξό αξηζκό πεξηπηώζεσλ (45/437, πνζνζηό 10,3%) δηαπηζηώζεθε ζπλσλπκία, ε νπνία δεκηνύξγεζε ρξνληθή επηβάξπλζε ζηε δηαδηθαζία ζπιινγήο ησλ βηβιηνκεηξηθώλ δεδνκέλσλ όηαλ ηα ζπλώλπκα κέιε δξαζηεξηνπνηνύληαη ζην ίδην επηζηεκνληθό πεδίν. Δπίζεο ζηελ παξνύζα εξγαζία δελ έρεη εμεηαζηεί ην δήηεκα ησλ απηναλαθνξώλ θαη ε επίδξαζή ηνπ ζηα βηβιηνκεηξηθά δεδνκέλα, ε νπνία αλ θαη εθηηκάηαη σο ζρεηηθά κηθξή γηα ην δείθηε h, δελ κπνξεί λα ζεσξεζεί αζήκαληε (Harzing, 2010). ε επόκελν εξεπλεηηθό ζηάδην πξνβιέπεηαη λα εθαξκνζηεί ε πξνηεηλόκελε κεζνδνινγία αμηνιόγεζεο θαη ζε άιια επηζηεκνληθά πεδία. Δθηηκάηαη όηη ε πξνηεηλόκελε κεζνδνινγία ζα κπνξνύζε λα ηππνπνηεζεί ζε δηεζλέο επίπεδν θαη λα ζπκπεξηιεθζεί ζε δηαδηθαζίεο απνηίκεζεο ηεο εξεπλεηηθήο απήρεζεο ησλ παλεπηζηεκηαθώλ ηκεκάησλ. ηελ θαηεύζπλζε απηή, ήδε δηαθαίλεηαη ζρεηηθή πξνζπάζεηα ζε επίπεδν παλεπηζηεκίσλ (Vo, Sreeram & Vo, 2010). ε ζπκθσλία κε ηελ πξνεγνύκελε δηαπίζησζε, ε Βξεηαληθή Κπβέξλεζε απνθάζηζε όηη ε κειινληηθή ρξεκαηνδόηεζε ησλ Παλεπηζηεκίσλ ζα ζπλαξηάηαη ζε έλα βαζκό θαη από αμηνινγήζεηο βαζηζκέλεο ζην δείθηε h θαη θάπνηεο παξαιιαγέο ηνπ (Ball, 2007). Άιινη κειινληηθνί εξεπλεηηθνί ζηόρνη είλαη ε δηεξεύλεζε ηνπ πνζνζηνύ ζθάικαηνο ζηελ θαηαγξαθή ησλ βηβιηνκεηξηθώλ δεδνκέλσλ ιόγσ ζνξύβνπ ζπλσλπκίαο, απηναλαθνξώλ ησλ εξεπλεηώλ θαη κε πιεξόηεηαο ηεο βάζεο Google Scholar. Σέινο, ζρεδηάδεηαη ε δεκηνπξγία δηαδηθηπαθήο ππεξεζίαο θαηαρώξεζεο θαη εθηίκεζεο ζρεηηθώλ βηβιηνκεηξηθώλ δεηθηώλ ζε επίπεδν εξεπλεηή, ηκήκαηνο, ζρνιήο, παλεπηζηεκίνπ αιιά θαη ρώξαο. Άιιε ζρεηηθή ππεξεζία πνπ επηηξέπεη ηελ εθηίκεζε ησλ ζρεηηθώλ δεηθηώλ ζε εζληθό επίπεδν, δηαηίζεηαη ζηε δηεύζπλζε Η ππεξεζία ρξεζηκνπνηεί δεδνκέλα από ην Scopus θαη ζύκθσλα κε απηή ε Διιάδα θαηαηάζζεηαη ζηελ 26ε ζέζε (ζε ζύλνιν 233 εμεηαδόκελσλ ρσξώλ) σο πξνο ηνλ αξηζκό δεκνζηεύζεσλ. Βιβλιογραφία Ball, P. (2007). Achievement index climbs the ranks. Nature, 448(7155), 737. Bar-Ilan, J. (2008). Which h-index?-a comparison of WOS, Scopus and Google Scholar. Scientometrics, 74(2), Batista, P.D., Campiteli, M.G., Kinouchi, O., & Martinez, A.S. (2006). Is it possible to compare researchers with different scientific interests? Scientometrics, 68(1), Cronin, B., & Meho, L. (2006). Using the h-index to rank influential information scientists. Journal of the American Society for Information Science and Technology, 57(9), Etxebarria, G., & Gomez-Uranga, M. (2010). Use of Scopus and Google Scholar to measure social sciences production in four major Spanish universities. Scientometrics, 82(2), ΔΝΣΑΞΗ ΚΑΙ ΥΡΗΗ ΣΩΝ ΣΠΔ ΣΗΝ ΔΚΠΑΙΓΔΤΣΙΚΗ ΓΙΑΓΙΚΑΙΑ

10 ΠΡΑΚΣΙΚΑ ΤΝΔΓΡΙΟΤ 876 Glänzel, W. (2006). On the opportunities and limitations of the H-index. Science Focus, 1(1), Harzing, A., & van der Wal, R. (2008). A Google Scholar h-index for journals: a better metric to measure journal impact in economics and business? Academy of Management Annual Meeting, 8-13 August Harzing, A.W.K. (2010). The Publish or Perish Book: Your Guide to Effective and Responsible Citation Analysis, Melbourne: Tarma Software Research. Hirsch, J.E. (2005). An index to quantify an individual s scientific research output. Proceedings of the National Academy of Sciences, USA, 102(46), Holmes, A., & Oppenheim, C. (2001). Use of citation analysis to predict the outcome of the 2001 Research Assessment Exercise for Unit of Assessment (UoA) 61: Library and information management, Information Research, 6(2), available at: Imperial, J., & Rodriguez-Navarro, A. (2007). Usefulness of Hirsch s h-index to evaluate scientific research in Spain. Scientometrics, 71(2), Katsaros, D., Matsoukas, V., & Manolopoulos, Y. (2008). Evaluating Greek Departments of Computer Science & Engineering using Bibliometric Indices, In Proceedings of the Panhellenic Conference on Informatics (PCI), pp , Samos Island, Greece, August 28-30, Lazaridis, T. (2010). Ranking university departments using the mean h-index. Scientometrics, 82(2), Martin, B.R. (1996). The use of multiple indicators in the assessment of basic research, Scientometrics, 36(3), Meho, L.I. (2007). The rise and rise of citation analysis. Physics World, 20(1), Meho, L.I., & Yang, K. (2007). Impact of data sources on citation counts and rankings of LIS faculty: Web of Science versus Scopus and Google Scholar. Journal of the American Society for Information Science and Technology, 58(13), Oppenheim, C. (2007). Using the h-index to rank influential British researchers in information science and librarianship. Journal of the American Society for Information Science and Technology, 58(2), Vanclay, J.K. (2007). On the robustness of the h-index. Journal of the American Society for Information Science and Technology, 58(10), Vo, B.T., Sreeram, V., & Vo, B.N. (2010). On the Assessment of University Research Impact: Towards Simplicity, Transparency and Fairness. Technical Report, The University of Western Australia, August ΜΔΡΟ Α ΔΡΔΤΝΗΣΙΚΔ ΑΝΑΚΟΙΝΩΔΙ