Το πρόγραμμα «Πρόσβαση στον Ψηφιακό Κόσμο» στην Τοπική Αυτοδιοίκηση. Εκπαίδευση Aτόμων 50 ετών και άνω στις Νέες Τεχνολογίες.

Σχετικά έγγραφα
ΠΡΟΣΒΑΣΗ ΣΤΟΝ ΨΗΦΙΑΚΟ ΚΟΣΜΟ

ΔΙΑΤΜΗΜΑΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΣΤΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΚΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΣΥΓΚΡΙΤΙΚΗ ΜΕΛΕΤΗ ΚΑΙ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΠΛΑΤΦΟΡΜΩΝ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗΣ ΜΑΘΗΣΗΣ ΕΝΗΛΙΚΩΝ

Διαφοροποίηση αποδοχής και αναστολών σε μαθησιακές εμπειρίες εισαγωγής στελεχών και υπαλλήλων επιλεγμένων

Δελτίο Τύπου ΙΜΕ ΓΣΕΒΕΕ & ΙΝΕ ΓΣΕΕ. Αθήνα, 24/1/2013

ΑΝΑΦΟΡΑ ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΑΣ (STATE OF THE ART) ΤΟΥ ENTELIS ΕΚΔΟΣΗ EΥΚΟΛΗΣ ΑΝΑΓΝΩΣΗΣ

15ο ΕΠΑΛ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ : Β ΤΕΤΡΑΜΗΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ Α ΕΠΑΛ

ΔΗΜΟΣΙΟ ΝΗΠ. ΑΓΙΟΥ ΔΗΜΗΤΡΙΟΥ

ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΕΞΑΜΗΝΟ: Δ / Ακ. Έτος ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ & ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

Δημοτικό Σχολείο Αγίου Δημητρίου Στροβόλου Τάξη: Στ 2

Δ Ε Λ Τ Ι Ο Τ Υ Π Ο Υ

ΜΑΘΗΤΕΣ: Αποστόλου Ηλέκτρα, Δημητρόπουλος Χρήστος, Ζαχαράκης Μάριος, Μαρτζάκλη Δήμητρα. ΚΑΘΗΓΗΤΕΣ: Μανέντη Μαρία, Χατζηκυριάκου Μήδειa

Ασφαλής χρήση διαδικτύου και κινητού τηλεφώνου σε παιδιά και εφήβους

ΕΥΡΩΠΑΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ

Η αξιολόγηση στα προγράμματα συνεχιζόμενης εκπαίδευσης. Η περίπτωση του ΠΕΓΑ «Πρακτική Βασισμένη σε ενδείξεις»

Παρουσίαση αποτελεσμάτων έρευνας για τη χρήση των νέων τεχνολογιών από τα παιδιά

Χρήση των Νέων Τεχνολογιών στον Αθλητισμό και στη Φυσική Αγωγή. Δρ. Απόστολος Ντάνης Σχολικός Σύμβουλος Φ.Α.

Μελέτη των επιδράσεων που ασκούν στους μαθητές της Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, όσον αφορά στην αντίληψή τους για την αγορά εργασίας: (α) Οι

Βία και επιθετική συμπεριφορά από τους εφήβους.

ιερεύνηση εκπαιδευτικών αναγκών ατόμων με αναπηρία που διαβιούν σε ιδρύματα και σε δομές κοινωνικής φροντίδας

ΦΟΡΜΑ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΠΡΟΤΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΟΜΙΛΟΥ ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ. Βαρβάρα Δερνελή ΕΚΠ/ΚΟΥ. Β Τάξη Λυκείου

Πίνακας Μαθησιακών Αποτελεσμάτων

1. ΕΙΣΑΓΩΓΗ. 1.1 Σκοπός Έρευνας

ΠΕΡΙΛΗΨΗ ΤΩΝ ΚΥΡΙΟΤΕΡΩΝ ΣΗΜΕΙΩΝ

ΑΘΑΝΑΣΟΠΟΥΛΟΣ 30ο ΛΥΚΕΙΟ ΑΘΗΝΩΝ. Της μαθήτριας : ΦΩΤΑΚΟΠΟΥΛΟΥ ΝΙΚΗΣ Τάξης A4

ΣΥΓΚΡΙΤΙΚΗ ΑΝΑΛΥΣΗ ΤΩΝ ΠΑΡΑΓΟΝΤΩΝ ΕΠΙΡΡΟΗΣ ΤΗΣ ΟΔΗΓΗΣΗΣ ΥΠΟ ΤΗΝ ΕΠΗΡΕΙΑ ΑΛΚΟΟΛ ΤΩΝ ΟΔΗΓΩΝ ΑΥΤΟΚΙΝΗΤΩΝ ΚΑΙ ΜΟΤΟΣΙΚΛΕΤΩΝ ΑΡΒΑΝΙΤΗ ΔΗΜΗΤΡΑ

Λίγα λόγια για τις δράσεις μας. Το πρόγραμμα «Πρόσβαση στον Ψηφιακό Κόσμο»

Δείγμα & Δειγματοληψία στην Έρευνα ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΕΡΕΥΝΑΣ (#252) Θυμηθείτε. Γιατί δειγματοληψία; Δειγματοληψία

Μεθοδολογία Έρευνας Κοινωνικών Επιστημών

ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΗ ΣΥΝΔΙΚΑΛΙΣΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ - ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ

Πυξιδίσματα: Ένα καινοτόμο πρόγραμμα πρόληψης και αγωγής υγείας για τους βρεφονηπιακούς και παιδικούς σταθμούς

Διερεύνηση του προφίλ του Έλληνα καταναλωτή υπηρεσιών ψυχαγωγίας στο πολυκαναλικό περιβάλλον

Εκπαιδεύτρια: Ελένη Παπαϊωάννου

Αξιοποίηση των Τ.Π.Ε.

Στόχος της ψυχολογικής έρευνας:

ΕΝΟΤΗΤΑ 10: ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΦΑΝΤΑΣΙΑ ΚΕΙΜΕΝΟ: «ΟΝΕΙΡΑ ΓΙΑ ΤΑΞΙΔΙΑ ΣΤ ΑΣΤΕΡΙΑ»

Ψηφιακά μαθήματα επιμόρφωσης εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης σε περιβάλλοντα οπτικού προγραμματισμού

8ο ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ

Ιδιότητες και Τεχνικές Σύνταξης Επιστημονικού Κειμένου Σχολιασμός ερευνητικής πρότασης

Παραδείγματα Ερωτηματολογίων

Βιωματικές δράσεις: Επιμορφωτικό Εργαστήρι Εκπαιδευτικών

Έρευνα στάσεων και αντιλήψεων για την προστασία των προσωπικών δεδομένων

Δ Ε Λ Τ Ι Ο Τ Υ Π Ο Υ

Θεμελιώδεις Αρχές Επιστήμης και Μέθοδοι Έρευνας

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗΣ ΦΙΛΟΛΟΓΙΚΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ. ΜΟΙΡΑΖΟΜΑΣΤΕ ΙΔΕΕΣ ΚΑΙ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ ΣΤΟ ΞΕΚΙΝΗΜΑ ΤΗΣ ΝΕΑΣ ΧΡΟΝΙΑΣ

Προχωρημένα Θέματα Διδακτικής της Φυσικής

Το προφίλ και τα κίνητρα συμμετοχής των εκπαιδευομένων στο Κοινωνικό Πανεπιστήμιο Ενεργών Πολιτών

Η αυθεντική ηγεσία και ο ρόλος της στις αλλαγές. Ονοματεπώνυμο: Μουμτζής Ευάγγελος- Δημήτριος Σειρά: 9 Επιβλέπων Καθηγητής: Ολίβια Κυριακίδου

«ΚΑΤΑΓΡΑΦΗ ΤΗΣ ΣΧΕΣΗΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΗΣ ΑΘΗΝΑΣ ΜΕ ΤΗ ΜΟΥΣΙΚΗ.»

ΕΡΕΥΝΑ ΧΡΗΣΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΗΣΗΣ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΑΠΟ ΤΑ ΝΟΙΚΟΚΥΡΙΑ 2008

Παρουσίαση Έρευνας για Κλινικές Μελέτες. Ετοιμάστηκε για τον: Click to edit Master subtitle style

Ηλεκτρονική Μάθηση στην Προσχολική Ηλικία

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΟ «ΤΟ ΠΑΓΚΡΗΤΙΟΝ» ΕΡΕΥΝΑ. Της μαθήτριας της Α Λυκείου Χριστίνας Ρητσοπούλου

ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΚΑΙ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΣΧΟΛΕΙΑ

ΓΝΩΣΕΙΣ ΚΑΙ ΑΝΤΙΛΗΨΕΙΣ ΓΙΑ ΤΟ HIV /AIDS ΣΤΗΝ ΚΥΠΡΟ ΜΕΓΕΘΟΣ ΔΕΙΓΜΑΤΟΣ: 656 ΑΤΟΜΑ ΠΕΡΙΟΔΟΣ ΔΙΕΞΑΓΩΓΗΣ: / 2016 ΤΡΟΠΟΣ ΔΙΕΞΑΓΩΓΗΣ: ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΑ

ΜΕΛΕΤΗ ΤΩΝ ΜΕΘΟΔΩΝ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗΣ ΨΗΦΟΦΟΡΙΑΣ ΚΑΙ ΔΥΝΑΤΟΤΗΤΑ ΕΦΑΡΜΟΓΗΣ ΤΟΥΣ ΣΕ ΜΑΖΙΚΕΣ ΕΚΛΟΓΕΣ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ

Μεθοδολογία Εκπαιδευτικής Ερευνας στη ΜΕ

Ανάλυση της επιρροής των αυτόνομων οχημάτων στη συμπεριφορά μετακίνησης

ΕΡΕΥΝΑ ΧΡΗΣΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΗΣΗΣ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΑΠΟ ΤΑ ΝΟΙΚΟΚΥΡΙΑ 2006

Ε Λ Τ Ι Ο Τ Υ Π Ο Υ ΕΡΕΥΝΑ ΧΡΗΣΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΗΣΗΣ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΑΠΟ ΤΑ ΝΟΙΚΟΚΥΡΙΑ, ΕΤΟΥΣ 2008 ΠΑΙ ΙΑ ΚΑΙ ΝΕΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΕΣ

Εφαρμογές των Τεχνολογιών της Πληροφορίας και των Επικοινωνιών στη διδασκαλία και τη μάθηση. Ενότητα 6: Πλαίσιο Σχεδιασμού και αναφοράς Σεναρίου

ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟ ΕΠΙΜΕΛΗΤΗΡΙΟ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΤΜΗΜΑ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ. Επιστημονικός Υπεύθυνος Έρευνας : Καθηγητής Επαμεινώνδας Πανάς

Οι Νέοι/ες και η στάση τους απέναντι στην Ευρωπαϊκή Ένωση

Εκπαιδευτική Διαδικασία και Μάθηση στο Νηπιαγωγείο Ενότητα 8: Επίλυση προβλήματος

ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ 2252 ΛΕΥΚΩΣΙΑ ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ

Ονοματεπώνυμο: Πηνελόπη Ζαρκάδα Σειρά: 11 Επιβλέπων Καθηγητής: κ. Γ. Πανηγυράκης

Το ερωτηματολόγιο...

ΜΕΣΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΔΙΚΤΥΩΣΗΣ

888 ΧΡΟΝΙΑ. Πρόγραμμα Κοινωνικής Υπηρεσίας χεν θεσσαλονίκης ΣΤΗΝ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΤΩΝ ΓΥΝΑΙΚΩΝ ΤΗΣ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

Αξιολόγηση του Προγράμματος Στήριξης Δημοτικών Σχολείων με μεγάλο αριθμό/ποσοστό παιδιών με αυξημένες πιθανότητες για λειτουργικό αναλφαβητισμό

ΝΕΑ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΗ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΣΕΛΚΥΣΗ ΚΟΙΝΟΥ ΤΩΝ ΜΟΥΣΕΙΩΝ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ

ΕΡΕΥΝΑ ΧΡΗΣΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΗΣΗΣ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΑΠΟ ΤΑ ΝΟΙΚΟΚΥΡΙΑ, ΕΤΟΥΣ 2007 ΠΑΙΔΙΑ ΚΑΙ ΝΕΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΕΣ

Διδακτική της Φυσικής Αγωγής στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση

12/11/16. Τι είναι «ερευνητικό πρόβλημα» 1/2. Τι είναι «ερευνητικό πρόβλημα» 2/2

24/4/19. Τύποι έρευνας ανάλογα με τη φύση του προβλήματος ΕΡΕΥΝΑ ΜΑΡΚΕΤΙΝΓΚ

ΕΡΕΥΝΑ ΑΠΟΔΟΧΗΣ ΑΥΤΟΝΟΜΩΝ ΟΧΗΜΑΤΩΝ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΕΛΛΗΝΕΣ ΟΔΗΓΟΥΣ

Παιδιά και νέες τεχνολογίες: το ψηφιακό χάσμα στα παιδιά με αναπηρία.

Προχωρημένα Θέματα Διδακτικής της Φυσικής

Δημοτικό Σχολείο Σωτήρας Β Η δική μας πρόταση- εμπειρία

Διδακτική Εννοιών τη Φυσικής για την Προσχολική Ηλικία

Προσχολική Παιδαγωγική Ενότητα 5: Η προσέγγιση του σχεδίου εργασίας (Project Approach)

Εργαλείο αποτίμησης ποιότητας ανοικτού ψηφιακού μαθήματος. Η βαθμολογική κλίμακα για το ερωτηματολόγιο είναι η ακόλουθη:

Προσχολική Παιδαγωγική Ενότητα 1: Εισαγωγή

Χρήση του Διαδικτύου και κατανόηση των δυνατοτήτων και κινδύνων που περιλαμβάνει

ΣΥΓΚΡΙΤΙΚΗ ΑΝΑΛΥΣΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑΣ ΝΕΩΝ ΟΔΗΓΩΝ ΣΕ ΣΥΝΘΗΚΕΣ ΚΑΝΟΝΙΚΕΣ ΚΑΙ ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗΣ ΣΕ ΥΠΕΡΑΣΤΙΚΗ ΟΔΟ ΝΙΚΑΣ ΜΑΡΙΟΣ

ΑΝΑΛΥΣΗ ΠΡΟΤΙΜΗΣΕΩΝ ΓΙΑ ΤΗ ΧΡΗΣΗ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ ΕΝΟΙΚΙΑΖΟΜΕΝΩΝ ΠΟΔΗΛΑΤΩΝ ΣΤΟΝ ΔΗΜΟ ΑΘΗΝΑΙΩΝ

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ ΙΙ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ

Τίτλος Έργου: «Ταυτότητα Χρηστών Internet στην Ελλάδα»

Γνώσεις για την εγκεφαλική παράλυση

Αποτελέσματα Πρωτογενούς Έρευνας για τη Γυναικεία Επιχειρηματικότητα

Εκπαιδευτικοί Όμιλοι: Συμπεράσματα από την πρώτη υλοποίησή τους.

ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΓΙΑ ΤΑ ΝΕΑ ΑΝΑΛΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ

ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΕΡΕΥΝΑΣ ΔΗΜΟΓΡΑΦΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΦΥΛΟ

Παρουσίαση Αποτελεσμάτων Ποσοτικής Έρευνας

Σταμούλου Αναστασία-Διονυσία 7ο Λύκειο Καλλιθέας Α4

Καλές Πρακτικές: Μάθηση σε Κίνηση και Δια Βίου Εκπαίδευση (iqvet) Χαρίκλεια Τσαλαπάτα 3/12/2012

Ενότητα 1: Πώς να διδάξεις ηλικιωμένους για να χρησιμοποιήσουν τη ψηφιακή τεχνολογία. Ημερομηνία: 15/09/2017. Intellectual Output:

Ειδικά Θέματα Διδακτικής Εννοιών της Φυσικής για την Προσχολική Ηλικία

Αξιολόγηση του Μουσικού Σχολείου (Οκτώβριος 2015)

ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗ ΤΗΣ ΕΠΙΡΡΟΗΣ ΤΗΣ ΟΔΗΓΗΣΗΣ ΤΗ ΝΥΧΤΑ ΣΤΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΤΩΝ ΝΕΩΝ ΟΔΗΓΩΝ ΣΤΙΣ ΠΟΛΕΙΣ ΜΕ ΤΗ ΧΡΗΣΗ ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΤΗ ΟΔΗΓΗΣΗΣ

«Μελέτη των δυνατοτήτων ανάπτυξης προσωποποιημένων ηλεκτρονικών ξενοδοχειακών υπηρεσιών στην Ελλάδα»

Transcript:

Το πρόγραμμα «Πρόσβαση στον Ψηφιακό Κόσμο» στην Τοπική Αυτοδιοίκηση. Εκπαίδευση Aτόμων 50 ετών και άνω στις Νέες Τεχνολογίες. Μαρία Καραμπέτσου Εργοθεραπεύτρια, MSc Διευθύντρια Κοιν. Πολιτικής Δήμου Ηρακλείου Αττικής Μέλος Επιστημονικής Επιτροπής του Ε.Δ.Δ.Υ.Π.Π.Υ. Μέλος Επιστημονικής Επιτροπής της ΜΚΟ 50και Ελλάς Γεν. Γραμματέας Συλλόγου Ελλήνων Εργοθεραπευτών

Περιεχόμενα παρουσίασης Σκοπός της έρευνας και ερευνητικά ερωτήματα Η έννοια της δια βίου μάθησης Άτομα μεγαλύτερης ηλικίας και δια βίου μάθηση Νέες τεχνολογίες και άτομα μεγαλύτερης ηλικίας Το πρόγραμμα «Πρόσβαση στον Ψηφιακό Κόσμο» Μεθοδολογία έρευνας Ευρήματα Σημασία των ευρημάτων Συμπεράσματα Ενδεικτικές φωτογραφίες στους 3 Δήμους που υλοποιείται το Πρόγραμμα

Σκοπός της έρευνας Διερεύνηση της σχέσης των ατόμων μεγαλύτερης ηλικίας με τις νέες τεχνολογίες και τις υπηρεσίες που προσφέρουν Ερευνητικά ερωτήματα: Πόσο εξοικειωμένοι είναι οι συμμετέχοντες με την τεχνολογία και κατά πόσο θεωρούν πως μπορούν να την χρησιμοποιήσουν; Ποιος ο βαθμός ενδιαφέροντος των συμμετεχόντων στους ηλεκτρονικούς υπολογιστές και ποια η εμπειρία τους στη χρήση αυτών; Πώς επιθυμούν οι συμμετέχοντες να μάθουν τις λειτουργίες του Διαδικτύου και τις υπηρεσίες που αυτό προσφέρει; Πόσο κοντά στις ανάγκες των συμμετεχόντων είναι οι νέες τεχνολογίες; Ποιες οι αντιλήψεις και η στάση ζωής των εκπαιδευόμενων και ποιος ο ρόλος της τεχνολογίας στη διατήρηση της ανεξαρτησίας τους;

Βιβλιογραφική ανασκόπηση Δια βίου μάθηση πολυδιάστατη έννοια επίσημη μη επίσημη εκπαίδευση ευρύτερη έννοια της συνεχιζόμενης εκπαίδευσης Πηγή: EURYDICE Survey 2

Βιβλιογραφική ανασκόπηση Άτομα μεγαλύτερης ηλικίας και δια βίου μάθηση κινητοποίηση αύξηση μορφωτικού επιπέδου διατήρηση της εργασίας τους για μεγαλύτερο χρονικό διάστημα μακροπρόθεσμα καλή νοητική και σωματική υγεία Πηγή: Charles & Carstensen

Βιβλιογραφική ανασκόπηση Νέες τεχνολογίες και άτομα μεγαλύτερης ηλικίας Πηγή: Παρατηρητήριο για την κοινωνία της πληροφορίας

ΠΡΟΣΒΑΣΗ ΣΤΟΝ ΨΗΦΙΑΚΟ ΚΟΣΜΟ «Πρόσβαση στον Ψηφιακό Κόσμο» Πρόγραμμα της Μ.Κ.Ο. 50και Ελλάς σε Δήμους, με την χορηγία του Ομίλου OTE-COSMOTE Ξεκίνησε το 2013 Παρέχει μαθήματα Η/Υ σε άτομα μεγαλύτερης ηλικίας Στόχος: η εκπαίδευση όσο το δυνατόν περισσότερων ατόμων μεγαλύτερης ηλικίας στις βασικές γνώσεις Η/Υ Πηγή: http://www.50plus.gr

Μεθοδολογία Μέθοδος δειγματοληψίας με πιθανότητα (probability sampling) Χρησιμοποιήθηκαν ερωτήματα, εκ των οποίων 7 δημογραφικά 27 βασικά

Μεθοδολογία Μοιράστηκε από 12/1/2015 έως 29/5/2015 Σε συνολικά 465 άτομα Η μελέτη πραγματοποιήθηκε σε 233 απαντημένα ερωτηματολόγια Μέσω της μεθόδου συστηματικής δειγματοληψίας

Ευρήματα Η πλειοψηφία ανήκει στο γυναικείο φύλο, με ποσοστό 72,5%

Ευρήματα Το 44,6% ανήκει στην ηλικιακή ομάδα 60-69

Ευρήματα Ποσοστό 39,5% δηλώνει πως «Ποτέ» δεν ασχολείται με τον υπολογιστή

Τι επιθυμείτε να κάνετε με τον υπολογιστή σας; Τι βρίσκετε ενδιαφέρον; Ευρήματα Ποσοστό 93,1% δηλώνει πως ενδιαφέρεται για το Διαδίκτυο (Internet)

Ευρήματα Το 59,7%, απαντά πως «Ισχύει πάρα πολύ»

Ευρήματα Ποσοστό 92,3% θα συνεχίσει να χρησιμοποιεί τον ηλεκτρονικό υπολογιστή και το Διαδίκτυο (Internet)

Πόσο λαμβάνουν υπ όψιν τους οι κατασκευαστές των παρακάτω προϊόντων τις ανάγκες και τις δεξιότητες των ηλικιωμένων; Ευρήματα Η πλειοψηφία απαντά «Μέτρια» 34,3%, ενώ ακολουθεί το «Λίγο» με 27,5%

Ποιοι είναι βασικοί τομείς της ζωής σας, στους οποίους πιστεύετε ότι οι νέες τεχνολογίες μπορούν να διαδραματίσουν σημαντικό ρόλο στη διατήρηση της ανεξαρτησίας σας; Ευρήματα Με ποσοστό 43,8% η απάντηση είναι «Πάρα πολύ»

Σημασία των ευρημάτων Η τεχνολογία είχε μικρή θέση στη ζωή των μεγαλυτέρων σε ηλικία Επιθυμούν να μάθουν να την χρησιμοποιούν Ο φόβος για το ενδεχόμενο ενός λάθους δεν αποτελεί ανατρεπτικό παράγοντα Κατανοούν τη σημαντικότητα των νέων τεχνολογιών στη σύγχρονη ζωή

Σημασία των ευρημάτων Στην πλειοψηφία τους, οι άνω των 50, διαθέτουν ηλεκτρονικό υπολογιστή. Ενδιαφέρονται για περιήγηση στο Διαδίκτυο, για αρχειοθέτηση πληροφοριών, για ψυχαγωγία μέσω μουσικής. Δεν ενδιαφέρονται για τα ηλεκτρονικά παιχνίδια.

Σημασία των ευρημάτων Επιθυμούν να γνωρίζουν πώς να ψάχνουν πληροφορίες να μιλούν με φίλους, γνωστούς και συγγενείς να παίρνουν πληροφορίες σχετικά με δημόσιες υπηρεσίες Σημαντική δραστηριότητα του ελεύθερου χρόνου τους Συμβάλει θετικά στη διατήρηση των κοινωνικών επαφών «Ανοίγει ένα παράθυρο» στον κόσμο

Σημασία των ευρημάτων Επιθυμούν ομαδικά μαθήματα με συνομήλικους, καθώς και τη διδασκαλία από άτομα νεότερων ηλικιών Δεν επιθυμούν την αυτοδιδασκαλία Επιθυμούν να μάθουν πιο σύνθετες λειτουργίες του Διαδικτύου

Συμπεράσματα Οι νέες τεχνολογίες μπορούν να διαδραματίσουν σημαντικό ρόλο στα άτομα μεγαλύτερης ηλικίας στη διατήρηση της ανεξαρτησίας στην υγεία στην ασφάλεια στο σπίτι στην εκπαίδευση στην κοινωνικότητα στην εργασία

Ευχαριστώ πολύ! Μάθημα στο Δήμο Αγ. Δημητρίου

Μάθημα στο Δήμο Ηλιούπολης

Μάθημα στο Δήμο Αγ. Αναργύρων- Καματερού

Στιγμιότυπο από διδασκαλία στα πλαίσια του Ευρ. προγράμματος The Knowledge Volunteers (Εθελοντές της Γνώσης) στο ΔΗΜΟ ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ ΑΤΤΙΚΗΣ!

Σας ευχαριστώ!