ΟΡΓΑΝΩΣΙΑΚΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ



Σχετικά έγγραφα
ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΜΟΝΑΔΩΝ- ΣΧΟΛΙΚΗ ΗΓΕΣΙΑ Η

Η διαφωνία μεταξύ δύο ή περισσότερων πλευρών σχετικά με τον καλύτερο τρόπο με τον οποίο μπορεί ο οργανισμός να πετύχει τους στόχους του.

Αθανασούλα Ρέππα Αναστασία* Καθηγήτρια Εκπαιδευτικής Διοίκησης και Οργανωσιακής Συμπεριφοράς

Οι οργανισμοί αποτελούνται από ομάδες ατόμων, που. με κοινή προσπάθεια, αποβλέπουν στην επίτευξη. συγκεκριμένων στόχων και σκοπών

ΟΡΓΑΝΩΣΙΑΚΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ

ΟΡΓΑΝΩΣΙΑΚΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ

ΟΡΓΑΝΩΣΙΑΚΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ

ΣΥΓΚΡΙΤΙΚΗ ΑΝΑΛΥΣΗ ΜΟΝΤΕΛΩΝ ΚΑΠΙΤΑΛΙΣΜΟΥ. Θεωρία των Μοντέλων Καπιταλισμού

ΟΡΓΑΝΩΣΙΑΚΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ

ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΣΥΓΚΡΟΥΣΕΩΝ ΚΑΙ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ

EL Eνωμένη στην πολυμορφία EL A8-0055/30. Τροπολογία. Louis Aliot εξ ονόματος της Ομάδας ENF

ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΗ ΗΘΙΚΗ SESSION 3 ΧΡΗΣΤΟΣ ΜΑΛΑΒΑΚΗΣ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟ ΕΤΟΣ 2016/2017

Κέντρο Πρόληψης των Εξαρτήσεων και Προαγωγής της Ψυχοκοινωνικής Υγείας Περιφερειακής Ενότητας Κιλκίς «ΝΗΡΕΑΣ»

ΠΕΡΙΕΧOΜΕΝΑ. Εισαγωγή του επιμελητή Πρόλογος Ευχαριστίες Βιογραφικά συγγραφέων... 33

Ανταγωνισμός & Συνεργασία στον Παιδικό Αθλητισμό και στη Φυσική Αγωγή

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ ΜΟΝΑΔΑ ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΑΣ ΚΑΙ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑΣ (ΜΚΕ)

MSc στη Διοίκηση και Διαχείριση Έργων και Προγραμμάτων

1.7.5 ΠΑΡΑΓΟΝΤΕΣ που Δυσκολεύουν ή Διευκολύνουν την Διαχείριση των Κρίσεων (by Len Greenhalgh, 1986)

ΔΉΛΩΣΗ ΠΕΡΊ ΠΟΛΙΤΙΚΉΣ ΑΝΘΡΏΠΙΝΩΝ ΔΙΚΑΙΩΜΆΤΩΝ ΤΗΣ UNILEVER

Αξιολόγηση. Βοηθά στις αποτελεσματικές τοποθετήσεις. Βοηθά στην οριοθέτηση της αποδοτικότητας των εργαζομένων

Ενότητα εκπαίδευσης και κατάρτισης για τις δεξιότητες ηγεσίας. Αξιολόγηση Ικανοτήτων

Κύκλος Μαθημάτων Συνεταιριστικής Εκπαίδευσης της Συνεταιριστικής Επιχείρησης του Mondragon (ΜCC)

Διοίκηση Επιχειρήσεων

ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ (THE MATRIX)

Τακτικές και Κόλπα κατά την Διαπραγμάτευση

Κώδικας Επαγγελματικής Δεοντολογίας.

Γιατί ένα σεμινάριο για τις συγκρούσεις;

ΟΡΓΑΝΩΣΙΑΚΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ

ΚΩΔΙΚΑΣ ΔΕΟΝΤΟΛΟΓΙΑΣ ΕΕΔΕ

Η ΑΛΛΑΓΗ ΩΣ ΑΝΤΑΓΩΝΙΣΤΙΚΟ ΠΛΕΟΝΕΚΤΗΜΑ

B8-0212/5. Σοφία Σακοράφα, Κώστας Χρυσόγονος, Kostadinka Kuneva, Νεοκλής Συλικιώτης, Τάκης Χατζηγεωργίου εξ ονόµατος Οµάδας GUE/NGL

Οργανωσιακός Σχεδιασμός και Ανάπτυξη Ανθρωπίνου Δυναμικού

Μάθημα: Μάνατζμεντ και Ηγεσία στην Εκπαίδευση και Διασφάλιση Ποιότητας. (Εαρινό Εξάμηνο , μάθημα επιλογής Β εξαμήνου)

ΚΑΤΑΛΟΓΟΣ ΑΠΑΙΤΟΥΜΕΝΩΝ ΠΡΟΦΙΛ ΓΙΑ ΜΙΑ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗ ΣΤΑΔΙΟΔΡΟΜΙΑΣ ΕΥΑΙΣΘΗΤΗ ΩΣ ΠΡΟΣ ΤΟ ΦΥΛΟ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΗ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΤΗΤΑ

ΗΓΕΣΙΑ & ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΗ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗ: Πολυτέλεια ή Αναγκαιότητα;

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ ΙΟΙΚΗΣΗ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΥ ΥΝΑΜΙΚΟΥ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥ ΩΝ ΜΑΘΗΜΑ: ΙΟΙΚΗΣΗ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ

ΨΗΦΙΣΜΑ OΛΟΜΕΛΕΙΑΣ ΤΟΥ ΠΑΝΕΥΡΩΠΑΙΚΟΥ ΣΥΝΕΔΡΙΟΥ ΣΤΟ ΒΕΛΙΓΡΑΔΙ

23o Πανελλήνιο Συνέδριο Ακαδημαϊκών Βιβλιοθηκών Α.Π.Θ. - Θεσσαλονίκη, Νοεμβρίου 2017

Ανάπτυξη και Βελτίωση Προσωπικών Δεξιοτήτων. Το Πρόγραμμα χρηματοδοτείται με την υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής

ΠΩΣ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΗΣΕΤΕ ΕΝΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΨΥΧΙΚΑ ΥΓΙΕΣ-ΕΝΑ ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ 7 ΒΗΜΑΤΩΝ

Διοίκηση Ανθρώπινων Πόρων Ενότητα 10: Εργασιακές σχέσεις, υγιεινή και ασφάλεια εταιρίας

Οι Φάσεις μιας Διαπραγμάτευσης

Μπορώ να συνεργάζομαι και να επικοινωνώ αποτελεσματικά; Ένα εργαστήρι βιωματικών ασκήσεων αυτο-αξιολόγησης Φαίη Ορφανού - Σοφία Μακρή

Διαφοροποίηση αποδοχής και αναστολών σε μαθησιακές εμπειρίες εισαγωγής στελεχών και υπαλλήλων επιλεγμένων

«ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ ΣΤΕΛΕΧΟΥΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ- ΠΟΙΟΤΙΚΗ ΕΞΥΠΗΡΕΤΗΣΗ ΠΕΛΑΤΩΝ»

Παλιανοπούλου Μ ΤΕ Νοσηλεύτρια Χειρουργείο ΓΝΑ ΚΑΤ

ISMS κατά ISO Δεκέμβριος 2016

ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟΣ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΗΓΕΣΙΑ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΥ ΔΥΝΑΜΙΚΟΥ ΕΣΤΙΑΣΗ ΣΕ ΠΕΛΑΤΗ & ΑΓΟΡΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΔΙΕΡΓΑΣΙΩΝ

Η συνέντευξη είναι ένας από τους δημοφιλέστερους τρόπους επιλογής προσωπικού.

The Relationship of Versatility with Job Performance. Ομιλητής: Κώστας Βουτσινάς, Senior Consultant Trainer

Διάλεξη 7 η ( ) Αξία Μέσω της Τιμολόγησης

TRACTORS: TRaining MAterial in Creativity and InnovaTion for EurOpean R&D Organizations & SMEs

Διοικητική των επιχειρήσεων

ΟΡΓΑΝΩΣΙΑΚΗ ΔΙΚΑΙΟΣΥΝΗ, ΗΘΙΚΗ ΚΑΙ ΕΤΑΙΡΙΚΗ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΕΥΘΥΝΗ

Στρατηγική Επιχειρήσεων Νικόλαος Καρανάσιος

Παρακάτω παρατίθεται ολόκληρη η συνέντευξη που παραχώρησε η κα Κέλλυ Ψυλλάκη στο περιοδικό Psychologies, τεύχος Οκτωβρίου 2011 (Νο 15).

Παροχή κινήτρων για αύξηση απόδοσης. 13 ο Κεφάλαιο

Αίτια στον εργασιακό χώρο

Διαχείριση Αλλαγών (Change Management) Δρ. Ερρίκος Τάρτας

ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΗ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗ, ΕΞΕΛΙΞΗ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ

ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΚΑΙ ΑΡΧΕΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΣΥΓΧΡΟΝΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΗΣ. Ημερομηνία Εκπαιδευτική ενότητα Τίτλος μαθήματος Διάρκεια

Λευκωσία, 10 Ιουλίου Frank Hoffer, Bureau for Workers Activities

Η Συνδικαλιστική Οργάνωση-Μέρος ΙΙΙ

Συμμετοχικές Διαδικασίες κατά τη διαδικασία ΣΠΕ: Πιθανά προβλήματα και προοπτικές

νημερωτικό ελτίο Αριθμός Τεύχους: 03 Δεκέμβριος 2014

5 η Διδακτική Ενότητα Οι βασικές αρχές και η σημασία της Διοίκησης του Ανθρώπινου Δυναμικού στην περίπτωση των τουριστικών επιχειρήσεων

Ο κοινωνικός διάλογος στη Ρουμανία. Άρπαντ Σούμπα Ομοσπονδία των μεταλλουργών «Μετάλ»

Πληθωρισμός, Ανεργία και Αξιοπιστία της Νομισματικής Πολιτικής. Το Πρόβλημα του Πληθωρισμού σε ένα Υπόδειγμα με Υψηλή Ανεργία Ισορροπίας

Ο πολλαπλός ρόλος του Διευθυντή στο νέο σχολείο 1. Εισαγωγή 2. Τα καθήκοντα του Διευθυντή της σχολικής μονάδας.

IX.Παρακίνηση των Εργαζομένων Κίνητρα για τους Εργαζόμενους

Επιχειρησιακή Στρατηγική. Αριστοµένης Μακρής

Διοίκηση Βάσει Ομάδων στις Ελληνικές Ακαδημαϊκές Βιβλιοθήκες: Μια πρώτη προσέγγιση

Κώδικας Συμπεριφοράς της εταιρίας SCA

Λήψη Αποφάσεων και Πληροφορίες

Περιγραφή των Ικανοτή των

ΟΡΙΣΜΟΣ, ΣΤΟΧΟΙ ΚΑΙ ΩΦΕΛΗ ΤΗΣ ΕΕΠΠ

Ομαδική λήψη απόφασης και βιωματικές ασκήσεις. Κατερίνα Αργυροπούλου, Επίκουρη Καθηγήτρια

Chapter. Κατανόηση των ομάδων και διοίκηση των ομάδων εργασίας

Ρύθμιση χρεών και διέξοδος από την υπερχρέωση: Δεύτερη ευκαιρία στους υπερχρεωμένους;

Πρόταση ΑΠΟΦΑΣΗ ΤΟΥ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟΥ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΠΙΤΡΟΠΗΣ

Ανάλυση κινδύνου, ασφάλεια, και νοµικές προεκτάσεις της διαδικασίας µετάβασης στο. Κεφάλαιο 5: Επικοινωνία και διαπροσωπικές σχέσεις

Χαιρετισμός του Ειδικού Γραμματέα για την Κοινωνία της Πληροφορίας Καθ. Β. Ασημακόπουλου. στο HP day

εκπαιδευτικο αποτελεσματικότητα του εκπαιδευτικού τυπικών και άτυπων ομάδων από μια δυναμική αλληλεξάρτησης

Παρακίνηση. Δρ. Παναγιώτης Γκορέζης

14201/15 ΔΛ/μκ 1 DG G 3 C

Μανώλης Ισχάκης - Πνευματικά δικαιώματα - για περισσότερη εκπαίδευση

B8-0885/2016 } B8-0892/2016 } B8-0893/2016 } RC1/Τροπ. 1

Η ΧΡΗΣΗ ΤΩΝ ΨΥΧΟΜΕΤΡΙΚΩΝ ΕΡΓΑΛΕΙΩΝ ΣΤΟΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΟ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟ

ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ. Μάθηµα 6ο: Θεµελιώδεις Αρχές της Οργάνωσης και Οργανωτικός Σχεδιασµός

Πρόταση ΑΠΟΦΑΣΗ ΤΟΥ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟΥ

Διευθυντής Σχολείου: Δαυίδ Δαυίδ Συντονίστρια Σχολείου: Δρ Ελένη Δαμιανίδου (Β.Δ.) Υποστηρικτής Π.Ι.: Δρ Παναγιώτης Σάββα

ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ. Μάθηµα 5ο: Θεµελιώδεις Αρχές της Οργάνωσης και Οργανωτικός Σχεδιασµός. Ερωτήσεις Μελέτης Στόχοι Μαθήµατος 6

Oργανωσιακή Kουλτούρα

B8-0434/2017 } B8-0435/2017 } B8-0450/2017 } RC1/Τροπ. 50

Σχέδιο VS/2008/0461 ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΥ ΔΙΑΛΟΓΟΥ СИНДИΣΥΝΔΙΚΑΛΙΣΤΙΚΗ ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ «ΜΕΤΑΛΛΟΥΡΓΟΙ» * ΒΟΥΛΓΑΡΙΑΣ

ΚΩΔΙΚΑΣ ΔΕΟΝΤΟΛΟΓΙΑΣ ΕΡΓΑΖΟΜΕΝΩΝ

Πολιτικός κίνδυνος και Διεθνής Διοικητική Δομή

Δημόσιο διάλογο θέλει η ΚΕΔΕ για τα απορρίμματα

Ερωτηματολόγιο για Καθηγητές σχετικά με την Επιχειρηματικότητα στο Σχολείο

Παναγιώτα Σουρτζή. Αν. Καθηγήτρια Νοσηλευτικής της Υγιεινής της Εργασίας Τµήµα Νοσηλευτικής ΕΚΠΑ

Transcript:

ΟΡΓΑΝΩΣΙΑΚΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ Γκορέζης Παναγιώτης Επιστημονικός Συνεργάτης ΑΠΘ Μπέλλου Βικτώρια Επίκ. Καθηγήτρια ΠΘ

2

Ορισμοί Ορισμοί Αντίθεση Μη συμβατή συμπεριφορά Ανταγωνιστική συμπεριφορά Δημιουργία εμποδίων στην επίτευξη στόχων τρίτων Έκταση συμπεριφοράς σύγκρουσης Αμφιβολία ή αμφισβήτηση 3 Εκμηδένιση-απόρριψη «αντιπάλου»

Σύγκρουση Το αποτέλεσμα της διαφωνίας ή της αντίθεσης στο ίδιο το άτομο (με τον εαυτό του) ή μεταξύ δύο ή και περισσότερων ατόμων ή και μεταξύ ομάδων / οργανισμών. Πρόκειται για μια κατάσταση ανταγωνισμού, όπου το ένα μέρος προσπαθεί να αποτρέψει το άλλο από την επίτευξη των στόχων του. Αποτελεί μείζων ζήτημα για τους οργανισμούς όχι μόνο η επίλυση των συγκρούσεων αλλά και η διαχείριση τους σε συνδυασμό με την ελαχιστοποίηση των αρνητικών αποτελεσμάτων και την προαγωγή των θετικών αποτελεσμάτων 4

Επίπεδα και τύποι συγκρούσεων Επίπεδο Τύπος Οργανωσιακό Εντός και μεταξύ οργανισμών Ομαδικό Εντός και μεταξύ ομάδων Ατομικό Εντός και μεταξύ ατόμων 5

Αιτίες σύγκρουσης Οργανωσιακοί παράγοντες (τρόπος επικοινωνίας, δικαιοσύνη, εργασιακές σχέσεις, ανάθεση καθηκόντων, περιορισμένοι πόροι) Ατομικές διαφορές (προσωπικά χαρακτηριστικά - νευρωτισμός, διαφορετικές ανάγκες και ενδιαφέροντα, διαφορετική εμπειρία και ηλικία) 6

Τα στάδια της σύγκρουσης Στάδιο 1: Ενδεχόμενη εναντίωση ή ασυμβατότητα Εμφάνιση συνθηκών που δημιουργούν πιθανότητα σύγκρουσης Στάδιο 2: Επίγνωση και προσωποποίηση Αντιληπτή και βιωμένη σύγκρουση Στάδιο 3: Προθέσεις Αποφάσεις για ενέργειες με συγκεκριμένο τρόπο (ανταγωνιστικότητα, συνεργατικότητα, συμβιβαστικότητας κ.λ.π.) Στάδιο 4: Συμπεριφορά Εκδηλώσεις και αντιδράσεις των συγκρουόμενων μερών Στάδιο 5: Αποτελέσματα Λειτουργικά (αυξημένη απόδοση) Δυσλειτουργικά (μειωμένη αποδοση) 7

Σχολές προσέγγισης της σύγκρουσης Παραδοσιακή προσέγγιση θεωρεί ότι κάθε σύγκρουση είναι αρνητική και θα πρέπει να αποφεύγεται και, συνεπώς, θα πρέπει να ανακαλυφθούν τα αίτια και να διορθωθούν Αλληλεπιδραστική προσέγγιση θεωρεί ότι ορισμένες συγκρούσεις μπορεί να ενέχουν μία θετική δύναμη και, συνεπώς, μπορούν να «ταράξουν τα ήρεμα νερά» μίας απαθής και στατικής ομάδας Διαχειριστική προσέγγιση θεωρεί ότι το πιο σημαντικό είναι να επιλύουμε τις εκάστοτε συγκρούσεις με εποικοδομητικό τρόπο 8

Επιπτώσεις συγκρούσεων Θετικές Νέες ιδέες καινοτομίες αλλαγές Καλύτερες αποφάσεις Προσαρμογή διοικητικών διαδικασιών Κατανόηση αιτιών προβλημάτων Αύξηση συμμετοχής Τόνωση σχέσεων 9 Αρνητικές Σπατάλη ενέργειας Μείωση ηθικού Πόλωση ατόμων / ομάδων Όξυνση διαφορών Παρεμπόδιση συνεργασίας Πρόκληση ανεύθυνης συμπεριφοράς Δημιουργία υποψίας και δυσπιστίας μεταξύ των συγκρουόμενων Δημιουργία προκαταλήψεων

Συγκρούσεις & παραγωγικότητα Υψηλό Β Επίπεδο απόδοσης Α Γ Χαμηλό Χαμηλό Επίπεδο σύγκρουσης Υψηλό 10

Τρόποι αντιμετώπισης των συγκρούσεων Επιβολής (competeting) μπορεί να χρησιμοποιηθεί όταν γρήγορες και αποφασιστικές ενέργειες απαιτούνται σε σημαντικά ζητήματα ή σε δυσάρεστες καταστάσεις (π.χ. Περικοπές) Αποφυγής (avoiding) μπορεί να χρησιμοποιηθεί όταν το ζήτημα είναι ήσσονος σημασίας, όταν δεν υπάρχει περίπτωσης νίκης-επιβολής, όταν χρειάζεται χρόνος για να αποκτηθεί περισσότερη πληροφόρηση ή όταν η εν δυνάμει σύγκρουση είναι κοστοβόρα Συμβιβασμού (compromising) μπορεί να χρησιμοποιηθεί όταν οι στόχοι και των δύο μερών είναι εξίσου σημαντικοί, όταν έχουν ίση εξουσία-δύναμη ή όταν χρειάζονται επωφελείς λύσεις 11

Τρόποι αντιμετώπισης των συγκρούσεων Υποχώρησης (accommodating) μπορεί να χρησιμοποιηθεί όταν οι άνθρωποι συνειδητοποιήσουν ότι είναι λάθος, όταν ένα ζήτημα είναι πιο σημαντικό για τους άλλους ή όταν η διατήρηση συνεκτικότητας είναι ιδιαίτερα σημαντική Συνεργασίας (collaboration) δίνει τη δυνατότητα και στις δυο πλευρές να κερδίσουν παρόλο που αυτό μπορεί να προϋποθέτει ουσιαστικό διάλογο και διαπραγμάτευση. Είναι απαραίτητο όταν και οι δύο έχουν σημαντικά ζητήματα και η δέσμευσή τους είναι αναγκαία 12

Θετικά Αποτελέσματα σύγκρουσης ομάδων oδημιουργεί λόγους για αυξημένη απόδοση, νέες & συνεργασίας περισσότερες ιδέες -------- oμάνατζερ περισσότερο ενήμερος, άμεση επέμβαση ΑΝΤΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΑΠΟΚΡΥΨΗ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΩΝ Αρνητικά oμειωμένη απόδοση, έλλειψη oπεριορισμένη δυνατότητα λήψης αποφάσεων ΠΡΟΣΦΥΓΗ ΣΤΟΥΣ ΑΝΩΤΕΡΟΥΣ ΓΙΑ ΑΠΟΦΑΣΕΙΣ oυπερφόρτωση μάνατζερ με αναφορές. Βεβιασμένη λήψη αποφάσεων 13 oπεριορισμένη προσαρμοστικότητα και ανταπόκριση στις αλλαγές

Στρατηγικές διαπραγμάτευσης Διανεμητική διαπραγμάτευση λειτουργεί σε συνθήκες μηδενικού αθροίσματος (zero sum) Π.χ. διαπραγμάτευση μεταξύ συνδικάτων εργοδοσίας για τους μισθούς Σημαντικό στοιχείο της συγκεκριμένης διαπραγμάτευσης είναι να γίνει η πρώτη προσφορά και να είναι επιθετική Συνθετική διαπραγμάτευση λειτουργεί σε συνθήκες που όλοι κερδίζουν (win-win scenario) Π.χ. πορτοκάλι Δίνει τη δυνατότητα στους διαπραγματευτές να αισθανθούν ότι έχουν επιτύχει μία νίκη 14

Η διαδικασία της διαπραγμάτευσης (1/2) 1. Προετοιμασία και σχεδιασμός Ποιος συμμετέχει; Ποιοι είναι οι στόχοι μας και της άλλης πλευράς; Ανάπτυξη της στρατηγικής (προσδιορισμός της καλύτερης εναλλακτικής κατόπιν διαπραγμάτευσης) 2. Προσδιορισμός των βασικών κανόνων Ποιος θα κάνει τη διαπραγμάτευση; Που θα λάβει χώρα; Υπάρχουν χρονικοί περιορισμοί και ποιο είναι αυτοί; Ποια είναι τα θέματα της διαπραγμάτευσης; 15

Η διαδικασία της διαπραγμάτευσης (1/2) 3. Διασαφήνιση και δικαιολόγηση Αποτελεί ευκαιρία αμοιβαίας ενημέρωσης και πληροφόρησης των απαιτήσεων 4. Διαπραγμάτευση και επίλυση προβλημάτων Αμοιβαίες υποχωρήσεις και προσπάθεια για επίτευξη συμφωνίας 5. Λήξη και εφαρμογή 16 Επισημοποίηση της συμφωνίας