ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Ε ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΤΕΤΡΑΔΙΟ ΕΡΓΑΣΙΩΝ Συλλογή, οργάνωση κα αναπαράσταση δεδομένων 22
Συλλογή, οργάνωση κα αναπαράσταση δεδομένων 22 1ο Πρόβλημα Ο μαθητές κα ο μαθήτρες μας Ε τάξης δερεύνησαν ποες είνα ο αγαπημένες δραστηρότητες των συμμαθητών κα συμμαθητρών τους στον ελεύθερο χρόνο τους. Τα αποτελέσματα της έρευνάς τους καταγράφτηκαν στον δπλανό πίνακα.
1. Να οργανώσες τα δεδομένα που συνέλεξαν στον δπλανό πίνακα συχνοτήτων. 2. Να αναπαραστήσες τα δεδομένα σε ένα ραβδόγραμμα. Να βάλες τίτλο στο ραβδόγραμμα κα να ονοματίσες τους άξονες. 10 5 4 Α ρ θ μ ό ς π α δ ώ ν 12 10 8 6 4 2 0 Αγαπημένες δραστηρότητες στον ελεύθερο χρόνο κάνουν αθλητσμό δαβάζουν ββλία βλέπουν τηλεόραση παίζουν ηλεκτρονκά 9 Δραστηρότητες
3. Να συζητήσες με τους συμμαθητές κα τς συμμαθήτρές σου: Αγαπημένες δραστηρότητες στον ελεύθερο χρόνο α. Ποα δραστηρότητα επέλεξαν τα περσσότερα παδά κα ποα τα λγότερα; β. Πόσα παδά επέλεξαν δραστηρότητες εντός του σπτού; Γατί νομίζες ότ συμβαίνε αυτό; γ. Πόσα παδά έλαβαν μέρος στην έρευνα; δ. Να σχολάσες τα αποτελέσματα της έρευνας. ε. Τα αποτελέσματα αντπροσωπεύουν όλα τα παδά της ηλκίας σου; Α ρ θ μ ό ς π α δ ώ ν 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 κάνουν αθλητσμό 4. Αν επαναλάβες την έρευνα στην τάξη σου, τα αποτελέσματα θα είνα τα ίδα; δαβάζουν βλέπουν ββλία τηλεόραση Δραστηρότητες παίζουν ηλεκτρονκά
3. Να συζητήσες με τους συμμαθητές κα τς συμμαθήτρές σου: α. Ποα δραστηρότητα επέλεξαν τα περσσότερα παδά κα ποα τα λγότερα; β. Πόσα παδά επέλεξαν δραστηρότητες εντός του σπτού; Γατί νομίζες ότ συμβαίνε αυτό; γ. Πόσα παδά έλαβαν μέρος στην έρευνα; α. Τα περσσότερα παδά (10) επέλεξαν να κάνουν αθλητσμό κα τα λγότερα (4) να βλέπουν τηλεόραση. β. Μόνο ο αθλητσμός είνα εκτός σπτού. Άρα τα παδά που επέλεξαν δραστηρότητες εντός του σπτού είνα: 5+4+9=18. Αυτό συμβαίνε εξατίας του λεγόμενου σύγχρονου τρόπου ζωής κα πολλών ατών όπως: έλλεψη χώρων, παδεία, εγκληματκότητα, ελλπής ενημέρωση, δαδίκτυο,. γ. Στην έρευνα έλαβαν μέρος: 10+5+4+9=28 παδά.
δ. Να σχολάσες τα αποτελέσματα της έρευνας. ε. Τα αποτελέσματα αντπροσωπεύουν όλα τα παδά της ηλκίας σου; δ. Τα περσσότερα παδά επέλεξαν δραστηρότητες εντός σπτού. Αυτό συμβαίνε όπως προαναφέραμε εξατίας του λεγόμενου σύγχρονου τρόπου ζωής κα πολλών ατών όπως: έλλεψη χώρων, παδείας, εγκληματκότητας, ελλπούς ενημέρωσης, δαδίκτυου,. ε. Τα αποτελέσματα δεν μπορούν να αντπροσωπεύουν όλα τα παδά της ηλκίας μας, καθώς το δείγμα είνα πολύ μκρό κα όχ πανελλαδκό, αλλά μόνο από ένα συγκεκρμένο σχολείο. Ωστόσο μας δίνουν ένα δείγμα γα την σημερνή πραγματκότητα, που ίσως κατά μεγάλη πθανότητα να εκφράζε τη γενά μας. 4. Αν επαναλάβες την έρευνα στην τάξη σου, τα αποτελέσματα θα είνα τα ίδα; Τα αποτελέσματα της έρευνα μας δίνουν ένα δείγμα γα την σημερνή πραγματκότητα που ίσως κατά μεγάλη πθανότητα να εκφράζε τη γενά μου. Επομένως αν επαναλάβουμε την έρευνα στην τάξη μου, τα αποτελέσματα θα είνα πθανόν παρόμοα.
Συλλογή, οργάνωση κα αναπαράσταση δεδομένων 22 Δερεύνηση Επέκταση Το δπλανό δάγραμμα αναπαρστάνε το πλήθος των ατόμων που επσκέφτηκε την στοσελίδα ενός δημοτκού σχολείου σε μα εβδομάδα. 1. Ποα ημέρα της εβδομάδας η στοσελίδα είχε τη μκρότερη επσκεψμότητα;... Την Κυρακή. Γα ποο λόγο κατά τη γνώμη σου;... Η Κυρακή είνα εθμκά μέρα ξεκούρασης, επσκέψεων... κα άλλων εξωσχολκών δραστηροτήτων. Εξάλλου τα σχολεία είνα κλεστά. Ποα ημέρα της εβδομάδας η στοσελίδα είχε τη μεγαλύτερη επσκεψμότητα;... Την Τετάρτη.
2. Με βάση το δάγραμμα, να συμπληρώσες τον αρθμό των ατόμων που επσκέφτηκαν την στοσελίδα κάθε ημέρα της εβδομάδας. 120 80 130 90 110 40 10
3. Να δημουργήσες το δκό σου εκονόγραμμα, σχεδάζοντας το σύμβολο γα κάθε 20 άτομα που επσκέφτηκαν την στοσελίδα κα το σύμβολο γα κάθε 10 άτομα που την επσκέφθηκαν. 120 80 130 90 110 40 10 = 20 άτομα = 10 άτομα