ΦΥΣΙΚΗ ΘΔΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΔΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΔΥΘΥΝΣΗΣ

Σχετικά έγγραφα
ΥΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ ΘΕΣΙΚΩΝ ΠΟΤΔΩΝ

ΧΗΥΙΑΚΟ ΔΚΠΑΙΔΔΤΣΙΚΟ ΒΟΗΘΗΜΑ «ΥΤΙΚΗ ΘΔΣΙΚΗ ΚΑΙ ΣΔΦΝΟΛΟΓΙΚΗ ΚΑΣΔΤΘΤΝΗ» 1 o ΔΙΑΓΩΝΙΜΑ ΙΑΝΟΤΑΡΙΟ 2015: ΔΝΔΔΙΚΣΙΚΔ ΑΠΑΝΣΗΔΙ

ΧΗΥΙΑΚΟ ΔΚΠΑΙΔΔΤΣΙΚΟ ΒΟΗΘΗΜΑ «ΥΤΙΚΗ ΘΔΣΙΚΗ ΚΑΙ ΣΔΦΝΟΛΟΓΙΚΗ ΚΑΣΔΤΘΤΝΗ» ΦΥΣΙΚΗ ΘΔΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΔΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΔΥΘΥΝΣΗΣ

ΥΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ ΘΕΣΙΚΩΝ ΠΟΤΔΩΝ

Φσζική Γ Λσκείοσ. Θεηικής & Τετμολογικής Καηεύθσμζης. Μηταμικά Κύμαηα Αρμομικό Κύμα - Φάζη. Οκτώβρης Διδάζκωμ: Καραδημηηρίοσ Μιτάλης

ΧΖΥΘΑΙΟ ΔΙΠΑΘΔΔΤΣΘΙΟ ΒΟΖΗΖΛΑ «ΥΤΘΙΖ ΗΔΣΘΙΖ ΙΑΘ ΣΔΦΜΟΚΟΓΘΙΖ ΙΑΣΔΤΗΤΜΖ» ΦΥΣΙΚΗ ΘΔΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΔΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΔΥΘΥΝΣΗΣ ΘΔΜΑ Α ΘΔΜΑ Β (1) n n n 90 ή (2)

ΦΥΣΙΚΗ ΘΔΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΔΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΔΥΘΥΝΣΗΣ ΘΔΜΑ Α ΘΔΜΑ Β

ΥΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ ΘΔΣΙΚΩΝ ΠΟΤΔΩΝ

Φσζική Γ Λσκείοσ. Κύμαηα. Θεηικής & Τετμολογικής Καηεύθσμζης. Διδάζκωμ: Καραδημηηρίοσ Μιτάλης. Πηγή: Study4exams.

ΥΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ ΘΕΣΙΚΩΝ ΠΟΤΔΩΝ

ΨΗΥΙΑΚΟ ΔΚΠΑΙΔΔΤΣΙΚΟ ΒΟΗΘΗΜΑ «ΥΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ ΘΔΣΙΚΩΝ ΠΟΤΔΩΝ» 1 o ΔΙΑΓΩΝΙΜΑ ΔΔΚΔΜΒΡΙΟ 2015: ΔΝΔΔΙΚΣΙΚΔ ΑΠΑΝΣΗΔΙ

Περι - Φυσικής. Τρέχον Αρµονικό Κύµα. 3ο Σετ Ασκήσεων - Νοέµβρης Επιµέλεια: Μιχάλης Ε. Καραδηµητρίου, MSc Φυσικός

Περι - Φυσικής. Τρέχον Αρµονικό Κύµα. 3ο Σετ Ασκήσεων - Οκτώβρης Επιµέλεια: ρ. Μιχάλης Ε. Καραδηµητρίου, Φυσικός

Περι - Φυσικής. Τρέχον Αρµονικό Κύµα. 3ο Σετ Ασκήσεων - Νοέµβρης Επιµέλεια: ρ. Μιχάλης Ε. Καραδηµητρίου, Φυσικός

ΨΗΥΙΑΚΟ ΔΚΠΑΙΔΔΤΣΙΚΟ ΒΟΗΘΗΜΑ «ΥΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ ΘΔΣΙΚΩΝ ΠΟΤΔΩΝ» ΥΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ ΘΔΣΙΚΩΝ ΠΟΤΔΩΝ ΘΔΜΑ Α ΘΔΜΑ Β.

1o ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΜΗΧΑΝΙΚΔΣ ΤΑΛΑΝΤΩΣΔΙΣ

Περι - Φυσικής. Τρέχον Αρµονικό Κύµα. 3ο Σετ Ασκήσεων - εκέµβρης Επιµέλεια: ρ. Μιχάλης Ε. Καραδηµητρίου, Φυσικός

M z ιραπέυξσμ από ςα Α 4,0,Β 4,0

ΥΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ ΘΔΣΙΚΩΝ ΠΟΤΔΩΝ

Περι - Φυσικής. Τρέχον Αρµονικό Κύµα. 3ο Σετ Ασκήσεων - εκέµβρης Επιµέλεια: ρ. Μιχάλης Ε. Καραδηµητρίου, Φυσικός

x και επειδή είμαι ρσμευήπ, διαςηοεί ρςαθεοό ποόρημξ. f x 2f x x x x x 2 x x x g x 0 g x f x x 0 f x x, 1 f x 2f x x x x g x 0 για κάθε

ΥΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ ΘΔΣΙΚΩΝ ΠΟΤΔΩΝ

ΧΗΥΙΑΚΟ ΔΚΠΑΙΔΔΤΣΙΚΟ ΒΟΗΘΗΜΑ «ΥΤΙΚΗ ΘΔΣΙΚΗ ΚΑΙ ΣΔΦΝΟΛΟΓΙΚΗ ΚΑΣΔΤΘΤΝΗ» ΦΥΣΙΚΗ ΘΔΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΔΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΔΥΘΥΝΣΗΣ

ΥΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ ΘΔΣΙΚΩΝ ΠΟΤΔΩΝ 6 ο ΔΙΑΓΩΝΙΜΑ (Δφ' όλης της ύλης) - ΘΔΜΑΣΑ

ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΑΣΚΗΣΕΩΝ 1ου ΚΕΦΑΛΑΙΟΥ. 1o ΚΔΦΑΛΑΙΟ ΜΗΧΑΝΙΚΔΣ ΤΑΛΑΝΤΩΣΔΙΣ

ΔΙΑΒΗΣΗ -ΠΑΙΔΙ ΚΑΙ ΔΙΑΣΡΟΦΗ

ΣΕΛΙΚΗ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΜΗΧΑΝΙΚΗ ΑΠΡΙΛΙΟ Σςξ ρυήμα (α) ταίμεςαι έμα ελεύθεοξ ρςεοεό, ςξ ξπξίξ ρςοέτεςαι σπό ςημ επίδοαρη ςξσ ζεύγξσπ

ΥΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ ΘΔΣΙΚΩΝ ΠΟΤΔΩΝ

ΠΟΤΔΑΣΗΡΙΟ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΑ. Δραγάτςη 8, Πειραιάσ Ιερ. Πατριάρχου 45, Αμπελόκηποι

ΨΗΦΙΑΚΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΒΟΗΘΗΜΑΤΑ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΕΝΟΣΗΣΑ 1: ΕΙΑΓΩΓΗ ΤΓΡΑ Ε ΙΟΡΡΟΠΙΑ ΗΜΕΙΩΕΙ ΘΕΩΡΙΑ

Επαμαληπτική Άσκηση Access

ATTRACT MORE CLIENTS ΒΕ REMARKABLE ENJOY YOUR BUSINESS ΣΕΛ. 1

Εξίσωση - Φάση Αρµονικού Κύµατος 4ο Σετ Ασκήσεων - Χειµώνας Επιµέλεια: Μιχάλης Ε. Καραδηµητριου, MSc Φυσικός.

2 η ΕΝΟΤΗΤΑ Απεικόνιση και καταγραφή των Δεδομένων Ρύθμιση σήματος

Διδακτική τωμ Μαθηματικώμ (Β Φάση ΔΙ.ΜΔ.Π.Α)

3 η ΕΝΟΤΗΤΑ Ρύθμιση σήματος

Πλξήγηρη ρςξ διαδίκςσξ

Κύοιξ Συέδιξ Δοάρηπ ςηπ Αγξοάπ ςωμ Εμπξοεσμαςικώμ Μεςατξοώμ και ςωμ Logistics ςηπ Ελλάδαπ. Σωςήοηπ Σ. Τοιυάπ

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ 1. ΔΤΝΑΣΟΣΗΣΕ 3 2. ΓΡΗΓΟΡΗ ΕΚΚΙΝΗΗ (QUICK START) - ΙΟΚΡΑΣΗ 4 3. ΑΝΑΛΤΣΙΚΗ ΕΠΕΞΗΓΗΗ 5

Ermis Design. Ιατηγορία: DESIGN / VISUAL COMMUNICATION / ΟΠΞΩΗΖΘΙΑ ΔΘΑΤΖΛΘΡΘΙΑ ΔΜΣΟΑ

ΣΥΠΥΔΑ. ΣΥζηημα διασείπιζηρ ΠΥπκαγιών ζε ΔΑζη κωνοθόπων. www. sypyda.gr

ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΣΩΝ Γ.Ν. ΑΜΥΙΑ

Η λειςξσογία ςξσ Βσζαμςιμξύ Νεοόμσλξσ

Κξιμχμικά δίκςσα ρςξ Internet Η μέα ποόκληρη ρςημ επικξιμχμία για ςη μέα γεμιά

Ermis Digital. Καςηγξοία: Websites - Self-Promotion Sites. Τίςλξπ Σσμμεςξυήπ: Lovable Instant Personal Snapcards

ΔΙΔΑΚΩΝ: ΠΑΡΙ ΜΑΣΟΡΟΚΩΣΑ

ΣΕΛΕΤΣΑΙΑ ΜΑΣΙΑ ΣΟ ΚΕΥΑΛΑΙΟ 3-ΡΕΤΣΑ

ΡΕΥΣΤΑ ΝΙΚΗΤΑΣ ΠΑΠΑΓΙΑΝΝΗΣ

Τ ξ ε ύ ο ξ π ς ξ σ ξ ο ί ξ σ

Services SMART. Messaging. Bulk SMS. SMS messaging services THE + Services. IP Digital

Εμημεοχςική Επιρςξλή Νξ 65/2016

ΓΔΝΙΚΟ ΔΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ

Κεφάλαιο 3o. Γεωμετρία Α Λσκείοσ

ΠΡΟ: ΚΟΗΝ: ΘΕΜΑ:"Αμακξίμωρη-Ποόρκληρη για μεςάςανη σπαλλήλωμ ρςξ Γεμικό Νξρξκξμείξ Καοδίςραπ."

ζρήκα 1 β τπόπορ (από σύγκπιση τπιγώνων):

Ημεοίδα: Η Αγοξδαρξπξμία ρςα πλαίρια ςηπ μέαπ ΚΑΠ , Καβάλα, 5 Ιξσμίξσ Δο. Άμμα Σιδηοξπξύλξσ

άρθρο ΜΟΥΣΙΚΗ ΣΕ ΠΡΩΤΗ ΒΑΘΜΙΔΑ 1-2 Η συμβολή του εκπαιδευτικού υλικού στην εκπαιδευτική έρευνα και πράξη 7 ο & 8 ο ΤΕΥΧΟΣ ISSN Χ

Φεστιβάλ περιπτερούχων Μαρτύου 2010 Ζϊππειο Μϋγαρο Διοργϊνωςη: ϋνωςη καπνοπωλών περιπτερούχων τϋωσ διοικόςεωσ πρωτευούςησ & line executive

Τ ξ ε ύ ο ξ π ς ξ σ ξ ο ί ξ σ _ Ι ε ο α μ ε ι κ ό π

ΠΡΟ: Υξιςηςέπ, Ακαδημαϊκό και Διξικηςικό Ποξρωπικό ΓΤΜΝΑΣΗΡΙΟ

Ermis Digital. Καςηγξοία: Web Campaigns Commercial Public Services. Τίςλξπ Σσμμεςξυήπ: Μέρα και ένω από ςξ ρπίςι

Σςη βιβλιξθήκη ρσμάμςηρα ςξμ Βιβλιξπόμςικα πξσ έφαυμε για δξσλειά. Μάοιξπ Σςασοίδηπ Β1 Έφαυμα έμα οξζ βιβλίξ με υοσρόρκξμη.

ΜΟΥΣΙΚΗ ΣΕ ΠΡΩΤΗ ΒΑΘΜΙΔΑ. Παρουσιάσεις εκπαιδευτικού υλικού και διδακτικής μεθοδολογίας 1-2

Αρ. Υακ.: Α.Ι.Σ. 1 /2013 Α.Κ.Ι. 1/2011

Ermis Digital. Καςηγξοία: Digital/ Integrated Multiplatform Campaign 2. Τίςλξπ Σσμμεςξυήπ: Samsung Paralympics Campaign #Gnorisetous

ΓΔΝΙΚΟ ΔΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ Ι

ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ. Κετάλαιξ 6. Τβοιδικέπ Δξμέπ Δεδξμέμχμ

ΔΘΝΙΚΟ ΜΔΣΟΒΙΟ ΠΟΛΤΣΔΥΝΔΙΟ ΑΚΑΓΗΜΑΪΚΟ ΔΣΟ ο ΔΞΑΜΗΝΟ ΑΝΣΟΥΗ ΠΛΟΙΟΤ ΚΑΘΗΓΗΣΗ Μ.. ΑΜΟΤΗΛΙΓΗ ΚΑΜΦΗ Δ ΚΤΜΑΣΙΜΟ. Πεμπηή 22 Οκηυβπίος 2015

ΔΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΗ ΥΛΗ - ΤΑ ΔΠΙΘΔΤΑ ΣΗΜΔΙΩΣΔΙΣ. Τα επίθεσα

ΗΔΛΑ Γ (25 μξμάδεπ) Γ4. E 3 Λξμάδεπ 6. ΤΔΚΞΣ 1ηπ ΑΟΞ 2 ΣΔΚΘΔΔΣ

ΝΕΤΡΩΝΙΚΑ ΔΙΚΣΤΑ - ΔΟΜΕ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ

Υλξπξίηρη εμόπ Σσρςήμαςξπ για ςημ Παοακξλξύθηρη ςηπ Πξιόςηςαπ ςξσ Εδάτξσπ

Newsletter. Μέξ Διξικηςικό Ρσμβξύλιξ. για ςξ Δλλημικό Θμρςιςξύςξ Δνσπηοέςηρηπ Οελαςώμ

Ermis Direct. Η ενζργεια αποτζλεςε μζροσ τθσ Διεκνοφσ καμπάνιασ «Stand Up for Great Love!» που ςχεδιάςαμε για τα προφυλακτικά Durex.

Δ. Κοντογιώργη, δερματολόγος- αφροδισιολόγος

Ermis Direct. Καςηγξοία: Δ1/05. Ποξϊόμ/Τπηοερία ( Brand Name): COSMOTEBOOKS.GR. Εςαιοία/Πελάςηπ: COSMOTE

ΑΔΑ: 4ΑΘΩ7ΛΡ-Ψ ΠΕΡΙΛΗΦΗ ΔΙΑΚΗΡΤΞΗ ΑΝΑΡΣΗΣΔΑ ΣΟ ΓΙΑΓΙΚΣΤΟ

Ermis Direct. Καςηγξοία: Business to Business / Business to Consumer / Ενέπγειερ Πποώθηςηρ Πωλήςεων

ΠΨ ΝΑ ΔΗΜΙΟΤΡΓΗΕΣΕ ΣΟ ΣΕΛΕΙΟ ΓΕΤΜΑ

ΤΕΙ Κεντρικής Μακεδονίας. Τμήμα ΠΜ ΤΕ & ΜΤΓ ΤΕ Σημειώσεις Εργαστήριου Βάσεων Δεδομένων Πασχάλης Γάκος ΕΔΙΠ

6 ξ Παμαορακειακό Μαθηςικό Σσμέδοιξ Σε έμαμ κόρμξ πξσ αλλάζει: Τξ δικαίχμα ρςημ εκπαίδεσρη και η εκπαίδεσρη ρςα αμθοώπιμα δικαιώμαςα

Ermis Digital. Ποξϊόμ/Υπηοερία ( Brand Name): Κξμςά ρςξσπ μέξσπ, ποόγοαμμα ρςήοινηπ τξιςηςώμ

BIOHELLENIKA NEWSLETTER Τεύχος Ιανουάριος 2014 ΟΠΩΞΟΞΠΘΑΙΔΡ ΔΝΔΚΘΝΔΘΡ ΡΖ ΛΔΑΛΞΡΥΔΣΡΖ ΒΚΑΡΞΙΣΑΠΩΜ

Ermis Digital. Καςηγξοία: ΠΡΟΑΡΜΟΓΗ / ΕΞΕΛΙΞΗ ΔΙΕΘΝΟΤ CONCEPT. Σίςλξπ σμμεςξυήπ: ΠΑΡΣΟ ΠΡΟΩΠΙΚΑ. Ποξϊόμ/Τπηοερία ( Brand Name): FAMOUS GROUSE

Ermis Digital. Καςηγξοία: Social Media (Long term Community Building/Management) Τίςλξπ Σσμμεςξυήπ: Elpedison - Facebook Page

Ermis PR. Καςηγξοία: ΕΚΔΗΛΩΣΕΙΣ / EXPERIENCIAL EVENTS. Τίςλξπ Σσμμεςξυήπ: LAVAZZA MOMENTS. Ποξψϊμ/Υπηοερία (Brand Name): Lavazza espresso

Ermis Digital. Καςηγξοία: Branded Mobile game. Τίςλξπ Σσμμεςξυήπ: Smartopolis. Ποξϊόμ/Υπηοερία ( Brand Name): smart

ΜΟΥΣΙΚΗ ΣΕ ΠΡΩΤΗ ΒΑΘΜΙΔΑ. Παρουσιάσεις εκπαιδευτικού υλικού και διδακτικής μεθοδολογίας 1-2

Μαθηματικά Γενικής Παιδείας Γˊ Λυκείου. Κεφάλαιο 2 ο. Στατιστική

«Να μημ χαθεί μια ακόμη γεμιά...» Ρομά και δικαίωμα στημ εκπαίδευση: όταμ το σχολείο είμαι η μόμη ελπίδα

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ. Βασική Γενετική. Χαρτογράφηση γονιδίων στους ευκαρυωτικούς οργανισμούς

ΑΠΟΚΕΝΣΡΩΜΕΝΗ ΔΙΟΙΚΗΗ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑ ΘΡΑΚΗ ΔΙΕΥΘΥΝΗ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ

Σπκπιεξσκαηηθέο ζεκεηώζεηο (ECDL) Δπεμεξγαζίαο Κεηκέλνπ Microsoft Word 2013

ΔΙΔΑΚΩΝ: ΠΑΡΙ ΜΑΣΟΡΟΚΩΣΑ

ΜΕΤΑΦΡΑΣΗ ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΗ ΑΝΑΓΝΩΣΗ

Ermis Direct. Ζνα δυνατό αυτοκίνθτο με μία πρόκλθςθ που μοιάηει αδφνατθ: MINI John Cooper Works Performance Academy!

Ἑλλημικά 2, 3, 55-56

Ermis Direct. Καςηγξοία: B2C Εμέογειεπ Event Marketing. Τίςλξπ Σσμμεςξυήπ: Dove Mini Travels. Ποξϊόμ/Υπηοερία ( Brand Name): Dove Purely Pampering

Ermis Digital. Καςηγξοία: Mobile. Τίςλξπ Σσμμεςξυήπ: Alpha e- Banking για Ιδιώςεπ Mobile. Ποξϊόμ/Υπηοερία ( Brand Name): Alpha e-banking για Ιδιώςεπ

Ermis PR. Καςηγξοία: Digital PR. Τίςλξπ Σσμμεςξυήπ: madame shoushou 5 years birthday. Ποξϊόμ/Υπηοερία ( Brand Name): madame shoushou

Transcript:

ΦΥΣΙΚΗ ΘΔΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΔΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΔΥΘΥΝΣΗΣ ο ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΔΝΔΔΙΚΤΙΚΔΣ ΑΠΑΝΤΗΣΔΙΣ ΘΔΜΑ Α. γ.. α. 3. γ.. β. 5. α-λ, β-, γ-, δ-, ε-λ. ΘΔΜΑ Β. ωρςή είμαι η απάμςηρη β. Δταομόζξσμε ςξ μόμξ ςξσ Snell για ςξ ρημείξ ειρόδξσ και ςξ ρημείξ ενόδξσ. ημείξ ειρόδξσ: n n ημείξ ενόδξσ: n n 3 Όμωπ 3, καθώπ 3 ωπ γωμίεπ εμςόπ εμαλλάν. Άοα και. ωρςή είμαι η απάμςηρη α. Η ςαυύςηςα διάδξρηπ ςωμ κσμάςωμ είμαι αμενάοςηςη από ςξ μήκξπ κύμαςξπ και εναοςάςαι μόμξ από ςιπ ιδιόςηςεπ ςξσ μέρξσ διάδξρηπ. ελίδα από 7

3. ωρςή είμαι η απάμςηρη α. ςξ ρημείξ Ν έυξσμε εμιρυσςική ρσμβξλή. Άοα για ςιπ απξρςάρειπ ιρυύει: (AN) (BN) k Για ςξ μέρξμ Μ, η ρσμθήκη ςηπ εμιρυσςικήπ ρσμβξλήπ ιρυύει για k 0, άοα για ςξ Ν, πξσ είμαι ςξ πληριέρςεοξ ρςξ Μ θα είμαι k, δηλαδή (AN) (BN) () Ιρυύει επίρηπ (AB) (AB) (AN) (MN), (BN) (MN) Με αμςικαςάρςαρη ρςη ρυέρη () παίομξσμε: (MN) (MN). ωρςή είμαι η απάμςηρη γ Από ςιπ δξθείρεπ ενιρώρειπ ρε ρύγκοιρη με ςη γεμική ενίρωρη ςξσ ηλεκςοικξύ πεδίξσ ςξσ x ηλεκςοξμαγμηςικξύ κύμαςξπ E Emax f t βοίρκξσμε ςη ρσυμόςηςα και ςξ μήκξπ κύμαςξπ. ςη ρσμέυεια θα αμςικαςαρςήρξσμε ρςη θεμελιώδη ενίρωρη ςηπ 8 κσμαςικήπ, f, για μα βοξύμε ςξ ζεσγάοι ςιμώμ πξσ δίμει c 3 0 m / s Από ςημ α ενίρωρη παίομξσμε: x 0 f 60 Hz, 0 x 0 m 0 8 f (0 m) (6 0 Hz) 6 0 m / s Από ςη β ενίρωρη παίομξσμε: x 0 f 0 Hz, 0 x 0 m 0 8 f ( 0 m) ( 0 Hz) 0 m / s ελίδα από 7

Από ςη γ ενίρωρη παίομξσμε: 0 f 60 Hz, 0 x 0 m x 0 8 f ( 0 m) (6 0 Hz) 3 0 m / s c ΘΔΜΑ Γ α) Από ςη ρύγκοιρη ςηπ δξθείραπ ενίρωρηπ με ςη γεμική ενίρωρη ςξσ ςοέυξμςξπ κύμαςξπ t x y A ( ) ποξκύπςει: T A 0 m t t T s f Hz T x x m Για ςημ ςαυύςηςα διάδξρηπ ςξσ κύμαςξπ, από ςη θεμελιώδη ενίρωρη ςηπ κσμαςικήπ βοίρκξσμε: m f mhz s β) Η διαςαοαυή τςάμει ρςξ ρημείξ Α ςη υοξμική ρςιγμή x m m / s A ta ta s. Κάθε ρημείξ ρςξ ξπξίξ τςάμει η διαςαοαυή ασςό επαμαλαμβάμει ςημ κίμηρη ςξσ ρημείξσ ςηπ θέρηπ x 0. Άοα ςξ ρημείξ Α, θα νεκιμήρει μα ςαλαμςώμεςαι ρύμτωμα με ςη ρυέρη: ή ya 0 (t )(S.I.) ya 0 (t )(S.I.) t s και η ςαυύςηςά ςξσ θα πεοιγοάτεςαι από ςη ρυέρη: () (0 ) (t )(S.I.) 80 (t )(S.I.) t s A A Η ζηςξύμεμη γοατική παοάρςαρη ταίμεςαι ρςξ ρυήμα πξσ ακξλξσθεί. ελίδα 3 από 7

γ) Η εμέογεια ςαλάμςωρηπ ςηπ ρημειακήπ μάζαπ βοίρκεςαι από ςη ρυέρη: rad s 3 6 E DA m A E 0 kg ( ) (0 m) E 6 0 J Η δσμαμική εμέογεια ςαλάμςωρηπ ςξσ ρημείξσ Α ρε ρυέρη με ςξ υοόμξ βοίρκεςαι από ςη ρυέρη: 6 UA DyA E (t ) UA 60 (t ) (S.I.) t s Η ζηςξύμεμη γοατική παοάρςαρη ταίμεςαι ρςξ ρυήμα πξσ ακξλξσθεί. δ) ςη δξθείρα ρυέρη ςηπ απξμάκοσμρηπ ποέπει μα αμςικαςαρςήρξσμε t s. y 0 m και x x x 0 0 ( ) ( ) ( ) 6 Η λύρη ςηπ ςοιγωμξμεςοικήπ ενίρωρηπ δίμει δύξ ξμάδεπ λύρεωμ, μια ρςξ ξ και μια ρςξ ξ ςεςαοςημόοιξ. Δπειδή μαπ λέει όςι πεομά με θεςική ςαυύςηςα η ζηςξύμεμη λύρη θα ελίδα από 7

βοίρκεςαι ρςξ ξ ςεςαοςημόοιξ. Δπειδή μαπ λέει για η τξοά θα κοαςήρξσμε ςη λύρη πξσ αμςιρςξιυεί ρςη μικοόςεοη τάρη, δηλαδή ςξ 6. Άοα έυξσμε: x 7 ( ) x m 6 6 ΘΔΜΑ Δ α) Από ςη ρύγκοιρη ςηπ δξθείραπ ενίρωρηπ με ςη γεμική ενίρωρη ςξσ ρςάριμξσ, x y A t ποξκύπςει: A 0 m A 0 m x 5 x 0, m β) Σα άκοα ςηπ υξοδήπ είμαι ρςεοεωμέμα ακλόμηςα, ξπόςε ρςα άκοα έυξσμε δερμξύπ, επιπλέξμ γμωοίζξσμε όςι η απόρςαρη μεςανύ δύξ διαδξυικώμ δερμώμ είμαι, δηλαδή 0,m. Άοα ρςξ ρςάριμξ ρυημαςίζξμςαι: L m 0,m κξιλίεπ, δηλαδή 5 κξιλίεπ και 6 ρσμξλικά δερμξί. Έμα ρςιγμιόςσπξ ςξσ ρςάριμξσ ταίμεςαι ρςξ ρυήμα. γ) Σξ πλάςξπ ςαλάμςωρηπ εμόπ ρημείξσ ρε έμα ρςάριμξ βοίρκεςαι από ςη ρυέρη: x A' A με ςξ x μα μεςοά από κξιλία. ελίδα 5 από 7

Σξ μέρξμ ςηπ υξοδήπ είμαι κξιλία, ξπόςε αμςικαθιρςξύμε ρςξμ ςύπξ όπξσ και παίομξσμε: x d m 30 30 6 A' 0 5 x (SI) A' 0 5 (SI) A' 0 (SI) A' 30 m δ) Η αμέρωπ μικοόςεοη ρσυμόςηςα ρςάριμξσ θα ξδηγήρει ρςξ αμέρωπ μεγαλύςεοξ μήκξπ κύμαςξπ,. ςα άκοα θα έυξσμε πάλι δερμξύπ. Ατξύ ποξηγξσμέμωπ για ςξ μήκξπ ςηπ 5 υξοδήπ L ίρυσε L, ςώοα θα ιρυύει L. Άοα έυξσμε: 5 5 0,5m Η ςαυύςηςα διάδξρηπ ςωμ κσμάςωμ ρςη υξοδή είμαι ίδια και ρςιπ δύξ πεοιπςώρειπ, ατξύ εναοςάςαι μόμξ από ςιπ ιδιόςηςεπ ςηπ υξοδήπ. Γοάτξμςαπ ςη θεμελιώδη ενίρωρη ςηπ κσμαςικήπ για ςιπ δύξ πεοιπςώρειπ, με μαθημαςική επενεογαρία βοίρκξσμε ςημ αμέρωπ μικοόςεοη ρσυμόςηςα πξσ μπξοεί μα απξκαςαρςαθεί: f, f 0, f f f f Hz f, 6Hz 0,5 Σξ μέρξμ Μ ρςξ μέξ ρςάριμξ βοίρκεςαι ρε δερμό. Οπόςε για μα βοξύμε ςξ μέξ πλάςξπ ςαλάμςωρηπ ςξσ ρημείξσ Ν θα ποέπει μα ςοξπξπξιήρξσμε ςη δξθείρα απόρςαρη d m, ώρςε μα δηλώμεςαι απόρςαρη από κξιλία. 30 ύμτωμα με ςξ ρυήμα για μα έυξσμε απόρςαρη από κξιλία θα ποέπει, είςε μα ποξρθέρξσμε ρςξ d ςξ, είςε μα αταιοέρξσμε ςξ d από ςξ. Δπιλέγξσμε ςξ δεύςεοξ. ' 0,5 5 x d m m x m x m 30 0 0 Με αμςικαςάρςαρη ρςξμ ςύπξ ςξσ πλάςξσπ ςξσ ρςάριμξσ παίομξσμε: ελίδα 6 από 7

x 0 ' 5 30 0 0 A ' A 0 (SI) A ' 0 (SI) A ' 0 m A ' 0,80 m ελίδα 7 από 7