ΛΥΚΕΙΟ ΠΑΡΑΛΙΜΝΙΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ-ΙΟΥΝΙΟΥ 2014 ΤΑΞΗ: Β ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 04/06/0214

Σχετικά έγγραφα
ΛΥΚΕΙΟ ΠΑΡΑΛΙΜΝΙΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ-ΙΟΥΝΙΟΥ 2013

ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ ΘΕΜΑΤΑ ΜΟΥΣΙΚΗΣ ΤΑΞΗ Β' Υπογραφή Διορθωτή:... Βαθμός Ολογράφως:... Βαθμός:...

ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ 2008 ΜΟΥΣΙΚΗ ΤΑΞΗ Β' Υπογραφή Διορθωτή:... Βαθμός Ολογράφως:... Βαθμός:... Ονοματεπώνυμο:... Τμήμα:... Αρ.:...

ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ-ΙΟΥΝΙΟΥΥ 2018 ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ:.. ΤΟ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΟ ΔΟΚΙΜΙΟ ΑΠΟΤΕΛΕΙΤΑΙ ΑΠΟ 15 ΣΕΛΙΔΕΣ.

ΤΕΤΑΡΤΗ 12 ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ 2012 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΕΛΕΓΧΟΣ ΜΟΥΣΙΚΩΝ ΑΚΟΥΣΤΙΚΩΝ ΙΚΑΝΟΤΗΤΩΝ

ΚΕΝΤΡΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΕΙΔΙΚΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΠΕΜΠΤΗ 26 ΙΟΥΝΙΟΥ 2014 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΕΛΕΓΧΟΣ ΜΟΥΣΙΚΩΝ ΑΚΟΥΣΤΙΚΩΝ ΙΚΑΝΟΤΗΤΩΝ

ΚΕΝΤΡΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΕΙΔΙΚΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΣΑΒΒΑΤΟ 22 ΙΟΥΝΙΟΥ 2013 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΕΛΕΓΧΟΣ ΜΟΥΣΙΚΩΝ ΑΚΟΥΣΤΙΚΩΝ ΙΚΑΝΟΤΗΤΩΝ

ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΩΝ Α. ΜΟΥΣΙΚΕΣ ΚΛΙΜΑΚΕΣ-ΕΥΡΩΠΑΪΚΕΣ ΚΛΙΜΑΚΕΣ- ΜΕΙΖΟΝΑ ΚΛΙΜΑΚΑ ΤΟΥ ΝΤΟ ΑΣΚΗΣΗ ΠΡΩΤΗ Ονομ/πώνυμο:

«The Queen s Gigue» του Τόμας Ρόμπινσον, (Thomas Robinson )

ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 19 ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ 2014 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΕΛΕΓΧΟΣ ΜΟΥΣΙΚΩΝ ΑΚΟΥΣΤΙΚΩΝ ΙΚΑΝΟΤΗΤΩΝ

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ

ΚΟΙΝΗ ΕΞΕΤΑΣΗ ΟΛΩΝ ΤΩΝ ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ «ΜΟΥΣΙΚΗ ΑΝΤΙΛΗΨΗ ΚΑΙ ΓΝΩΣΗ»

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ

ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΤΑΜΒΑΚΗΣ ΒΑΣΙΚΗ ΘΕΩΡΙΑ ΤΗΣ ΜΟΥΣΙΚΗΣ ΒΙΒΛΙΟ ΑΣΚΗΣΕΩΝ

ΚΕΝΤΡΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΕΙΔΙΚΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΣΑΒΒΑΤΟ 22 ΙΟΥΝΙΟΥ 2013 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΕΛΕΓΧΟΣ ΜΟΥΣΙΚΩΝ ΑΚΟΥΣΤΙΚΩΝ ΙΚΑΝΟΤΗΤΩΝ

ΚΟΙΝΗ ΕΞΕΤΑΣΗ ΟΛΩΝ ΤΩΝ ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΣΤΟΝ ΕΛΕΓΧΟ ΜΟΥΣΙΚΩΝ ΑΚΟΥΣΤΙΚΩΝ ΙΚΑΝΟΤΗΤΩΝ

ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΕΛΕΓΧΟΣ ΜΟΥΣΙΚΩΝ ΑΚΟΥΣΤΙΚΩΝ ΙΚΑΝΟΤΗΤΩΝ

ΚΟΙΝΗ ΕΞΕΤΑΣΗ ΟΛΩΝ ΤΩΝ ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΣΤΟΝ ΕΛΕΓΧΟ ΜΟΥΣΙΚΩΝ ΑΚΟΥΣΤΙΚΩΝ ΙΚΑΝΟΤΗΤΩΝ

ΚΕΝΤΡΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΕΙΔΙΚΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΤΕΤΑΡΤΗ 20 ΙΟΥΝΙΟΥ 2012 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΕΛΕΓΧΟΣ ΜΟΥΣΙΚΩΝ ΑΚΟΥΣΤΙΚΩΝ ΙΚΑΝΟΤΗΤΩΝ

ΚΕΝΤΡΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΕΙΔΙΚΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΔΕΥΤΕΡΑ 20 ΙΟΥΝΙΟΥ 2011 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΕΛΕΓΧΟΣ ΜΟΥΣΙΚΩΝ ΑΚΟΥΣΤΙΚΩΝ ΙΚΑΝΟΤΗΤΩΝ

ΚΕΝΤΡΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΕΙΔΙΚΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 27 ΙΟΥΝΙΟΥ 2008 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΕΛΕΓΧΟΣ ΜΟΥΣΙΚΩΝ ΑΚΟΥΣΤΙΚΩΝ ΙΚΑΝΟΤΗΤΩΝ

ΚΕΝΤΡΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΕΙΔΙΚΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΠΕΜΠΤΗ 1 η ΙΟΥΛΙΟΥ 2010 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΕΛΕΓΧΟΣ ΜΟΥΣΙΚΩΝ ΑΚΟΥΣΤΙΚΩΝ ΙΚΑΝΟΤΗΤΩΝ

Το ταξίδι της μουσικής στον 20ο αι.

ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΟΝΟ ΓΙΑ ΠΡΟΣΒΑΣΗ. ιάρκεια εξέτασης: πέντε (5) ώρες

ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΓΡΑΦΗΣ. Η συγχορδία ΝΤΟ µείζων. Ευθεία κατάσταση α αναστροφή β αναστροφή. Απόστολος Σιόντας

Απευθείας Εναρμόνιση - Πώς να χρησιμοποιήσετε το παρόν βιβλίο

ΛΥΚΕΙΟ ΠΑΡΑΛΙΜΝΙΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ-ΙΟΥΝΙΟΥ 2014

ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ Ι ΑΚΤΙΚΗ ΤΗΣ ΜΟΥΣΙΚΗΣ Ι

ΚΕΝΤΡΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΕΙΔΙΚΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΠΕΜΠΤΗ 29 ΙΟΥΝΙΟΥ 2006 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΕΛΕΓΧΟΣ ΜΟΥΣΙΚΩΝ ΑΚΟΥΣΤΙΚΩΝ ΙΚΑΝΟΤΗΤΩΝ

ΚΕΝΤΡΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΕΙΔΙΚΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΣΑΒΒΑΤΟ 28 ΙΟΥΝΙΟΥ 2003 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΕΛΕΓΧΟΣ ΜΟΥΣΙΚΩΝ ΑΚΟΥΣΤΙΚΩΝ ΙΚΑΝΟΤΗΤΩΝ

ΚΕΝΤΡΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΕΙΔΙΚΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΤΡΙΤΗ 26 ΙΟΥΝΙΟΥ 2007 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΕΛΕΓΧΟΣ ΜΟΥΣΙΚΩΝ ΑΚΟΥΣΤΙΚΩΝ ΙΚΑΝΟΤΗΤΩΝ

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ ENNEA (9) ΟΜΑΔΑ Α: ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΗ ΜΕΛΩΔΙΚΩΝ ΔΙΑΣΤΗΜΑΤΩΝ

ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ-ΙΟΥΝΙΟΥ 2014 ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 30/05/2014. Όνομα Μαθητή/τριας:... Τμήμα:... Αρ.:...

Τετράδια κιθάρας Θεωρία της μουσικής. Τετράδια κιθάρας. Μείζονες κλίμακες (με υφέσεις και διέσεις) Επιμέλεια: Ευγένιος Αστέρις

ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ΘΕΩΡΙΑΣ ΤΗΣ ΜΟΥΣΙΚΗΣ

ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΠΡΩΤΟ. Ορισμός της θεωρίας Θεωρία είναι το μάθημα που μας διδάσκει το γράψιμο και το διάβασμα της μουσικής.

ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΟΥΣΙΚΗΣ ΓΡΑΦΗΣ

ΚΕΝΤΡΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΕΙΔΙΚΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΣΑΒΒΑΤΟ 4 ΙΟΥΛΙΟΥ 2009 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΕΛΕΓΧΟΣ ΜΟΥΣΙΚΩΝ ΑΚΟΥΣΤΙΚΩΝ ΙΚΑΝΟΤΗΤΩΝ

Λ. βαν Μπετόβεν ( ) Συμφωνία αρ. 6, σε Φα Μείζονα, Op. 68 (Ποιμενική) 3 η και 4 η κίνηση. Γενικοί Στόχοι:

Λ. βαν. Μπετόβεν ( ) Συμφωνία αρ. 6, σε Φα Μείζονα, Op. 68 (Ποιμενική) 3 η και 4 η κίνηση. Γενικοί Στόχοι:

Εξέταση Πρώτου Τετραδίου

ΛΥΚΕΙΟ ΠΑΡΑΛΙΜΝΙΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ ΙΟΥΝΙΟΥ 2013

Κατασκευή- γραφή- έκταση

Κατεύθυνση Β Λυκείου Ιστορία Αρχαία Ελληνική Μουσική

ΛΥΚΕΙΟ ΠΑΡΑΛΙΜΝΙΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΙΟΥ-ΙΟΥΝΙΟΥ 2013

Ιωσήφ Βαλέτ. Σημειώσεις Αρμονίας Οι ξένοι φθόγγοι. Ι. Βαλέτ, Σημειώσεις Αρμονίας

Εισαγωγή στη μουσική. Μουσικοκινητική Αγωγή. Α εξάμηνο Θεωρία 3. ΝΟΤΕΣ. 1. Μουσική 2. Μελωδία 3. Νότες 4. Ρυθμός

ΛΥΚΕΙΟ ΠΑΡΑΛΙΜΝΙΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΙΟΥ-ΙΟΥΝΙΟΥ 2014 ΜΑΘΗΜΑ: ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 29/05/2014

ΒΙΟΛΑ. Ιστορικά στοιχεία

Κοντσέρτο για Βιολί σε Μι ελάσσονα, έργο 64

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ

ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΟ ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ΘΕΩΡΙΑΣ ΤΗΣ ΜΟΥΣΙΚΗΣ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΜΟΥΣΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΑΤΕΡΙΝΗΣ ΣΚΑΡΠΑΣ ΑΡΙΣΤΕΙΔΗΣ

Ελληνικές μουσικές ιστορίες

δημήτρης συκιάς σημειώσεις θεωρητικών μουσικής δεσπόζουσα μετ ενάτης

Τα μουσικά όργανα στην Αρχαία Ελλάδα ήταν ο αυλός, με διαφορετικές μορφές, η λύρα, η άρπα, η φόρμιξ, η κιθάρα, αργότερα η ύδραυλις κλπ.

[ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΑΡΜΟΝΙΑ]

ΚΕΝΤΡΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΕΙ ΙΚΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ ΤΟΥ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟΥ ΤΡΙΤΗ 23 ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ 2008 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ:

Κουιντέτο Πιάνου Η Πέστροφα του Φραντζ Σούμπερτ, 4η κίνηση: Μία αναλυτική προσέγγιση, Δρ Σ. Κοτσώνη-Brown

Μουσικές Πράξεις. Εγχειρίδιο εγκατάστασης & χρήσης

«Βασιλιάς των Ξωτικών» ( Erlkonig ) Κατηγορία: Lied Στίχοι: Goethe Μουσική: Schubert

Σύγχρονη αρμονία. Εισαγωγή

ΟΔΗΓΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΜΑΘΗΜΑ ΜΟΥΣΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ: ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΑΚΟΥΣΤΙΚΩΝ ΙΚΑΝΟΤΗΤΩΝ (ΤΑΞΕΙΣ: Α, Β, Γ ) ΓΕΝΙΚΟ ΜΟΥΣΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ

ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΟ ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

Zoltán Kodály (Ζόλταν Κοντάυ) Ούγγρος συνθέτης,

ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΤΡΑΓΟΥΔΙ. Όπως η εκκλησιαστική, έτσι και η δημοτική μουσική είναι μονοφωνική και τροπική και δεν ακολουθεί τη δυτική τονική αρμονία.

ΛΥΚΕΙΟ ΠΑΡΑΛΙΜΝΙΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΙΟΥ-ΙΟΥΝΙΟΥ 2014 ΤΑΞΗ: Α ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 06/06/2014

Π Α Ν Ε Π Ι Σ Τ Η Μ Ι Ο Μ Α Κ Ε Δ Ο Ν Ι Α Σ ΤΜΗΜΑ : "ΜΟΥΣΙΚΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΗΣ" ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΕΡΙΟΔΟΥ ΙΟΥΝΙΟΥ 2010 Β' Εξαμήνου

Σχέδιο Μαθήµατος: Πολυκάναλη Ηχογράφηση στο Audacity

ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΗΣ ΜΟΥΣΙΚΗΣ

1. Κύριες συγχορδίες Ι,ΙV,V

Νέες τεχνικές υποδιαίρεσης της 8ας

Τρόποι της Ελληνικής Παραδοσιακής Μουσικής

ΒΑΘΜΟΣ : /100, /20 ΥΠΟΓΡΑΦΗ:.

ΣΟΛΩΝ ΜΙΧΑΗΛΙ ΗΣ «Ελληνική Σουίτα» για βιολοντσέλο και πιάνο 2 ο µέρος-andantino

ΓΥΜΝΑΣΙΟ EΠΙΣΚΟΠΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ - ΙΟΥΝΙΟΥ 2019

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 17ο. κλειδιά

Φραντς Σούμπερτ Franz Schubert ( ) Αυστριακός συνθέτης. Συμφωνία Αρ. 5, σε Σι ύφεση μείζονα, D. 485 (1816)

Η Συμφωνία. Εκτεταμένη οργανική σύνθεση που αναπτύσσεται κατά την Κλασική εποχή (18 ος αιώνας).

ΛΥΚΕΙΟ ΠΑΡΑΛΙΜΝΙΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΙΟΥ-ΙΟΥΝΙΟΥ 2013

Μουσική Πληροφορική. Δ. Πολίτης, Τμήμα Πληροφορικής ΑΠΘ, 2015

Ενότητα τριακοστή τέταρτη

Χρήση μουσικών οργάνων. Χρήση μουσικών οργάνων. Χρήση μουσικών οργάνων. Χαρακτηριστικά μια κλίμακας Ηχητικές αποστάσεις που απέχουν οι νότες

ΒΑΘΜΟΣ : /100, /20 ΥΠΟΓΡΑΦΗ:..

Θεωρία Μουσικής. Β εξάμηνο Θεωρία. Μίχα Παρασκευή, PhD Μουσικολόγος, Μουσικοπαιδαγωγός. Βιογραφικό

Τετράδια κιθάρας. Συνοδεία τραγουδιών. Οδηγός Ρυθμών. Επιμέλεια: Ευγένιος Αστέρις. Επικοινωνία : evgeniosasteris@pathfinder.gr

1 η ΤΑΞΗ. Κ Ε Φ Α Λ Α Ι Ο 1 ο. 1ο ΣΧΗΜΑΤΙΣΜΟΣ ΣΥΓΧΟΡ ΙΩΝ Για να σχηµατίσουµε µία συγχορδία χρειαζόµαστε τρεις νότες.

ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ ΙΟΥΝΙΟΥ 2018 ΜΕΣΗΣ ΤΕΧΝΙΚΗΣ ΚΑΙ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ:... ΒΑΘΜΟΣ /100 ΒΑΘΜΟΣ: /20 ΥΠΟΓΡΑΦΗ:..

Κουρδίσµατα (περίληψη)

ΒΑΘΜΟΣ : :::/100, :::/20 ΥΠΟΓΡΑΦΗ:::::::::..

ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ ENNEA (9)

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ ΙΙ ΑΝΑΛΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΑΝΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ. Ακ. Έτος (Ενημέρωση: Οκτώβριος 2014)

ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΟ ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΑΡΜΟΝΙΑ (ΟΣΤΙΝΑΤΟ 1) ΣΧΟΛΕΙΟ/ΤΑΞΗ: A AΡ. ΜΑΘΗΤΩΝ:

- Τµήµα Μουσικής Επιστήµης και Τέχνης του Πανεπιστηµίου Μακεδονίας, Μέσα στο διάστημα Φεβρουαρίου ο/η υπογράφων/ουσα μαθητής/τρια

Εικόνα και ήχος. Εικαστικά και μουσική... μουσική και εικαστικά

ΑΣΚΗΣΗ ΑΚΟΗΣ-ΣΟΛΦΕΖ-ΡΥΘΜΙΚΗ ΑΓΩΓΗ ΙΙ 15/6/ :30-13:30 (γραπτά) 14. ΑΣΚΗΣΗ ΑΚΟΗΣ-ΣΟΛΦΕΖ-ΡΥΘΜΙΚΗ ΑΓΩΓΗ ΙΙ 16/6/ :00-17:00 (προφορικά) 14

ΛΥΚΕΙΟ ΠΑΡΑΛΙΜΝΙΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ-ΙΟΥΝΙΟΥ 2014 ΤΑΞΗ: Α ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 03/06/2014

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΚΡΟΠΟΛΕΩΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ-ΙΟΥΝΙΟΥ 2017 ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ ΜΑΘΗΤΗ/ΤΡΙΑΣ : ΑΡΙΘΜΟΣ ΚΑΤΑΛΟΓΟΥ :

ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΟ ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

Η Συμφωνία. Εκτεταμένη οργανική σύνθεση που αναπτύσσεται κατά την Κλασική εποχή (18 ος αιώνας).

Transcript:

ΛΥΚΕΙΟ ΠΑΡΑΛΙΜΝΙΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2013-2014 ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ-ΙΟΥΝΙΟΥ 2014 ΤΑΞΗ: Β ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 04/06/0214 ΜΑΘΗΜΑ: ΘΕΜΑΤΑ ΜΟΥΣΙΚΗΣ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΕΞΕΤΑΣΗΣ: 2:30 ΩΡΑ: 7:45 10:15 Όνομα Μαθητή/τριας:.... Τμήμα: Αρ.:. Βαθμός: Ολογράφως:. Υπογραφή: Οδηγίες: α) Να γράφετε με μελάνι μπλε. β) Δεν επιτρέπεται η χρήση διορθωτικού υγρού ή διορθωτικής ταινίας. γ) Να συμμορφώνεστε πρόθυμα με τις οδηγίες των επιτηρητών. δ) Η ΔΟΛΙΕΥΣΗ ΤΙΜΩΡΕΙΤΑΙ ΑΥΣΤΗΡΑ Το εξεταστικό δοκίμιο αποτελείται από τρία (3) μέρη. Να απαντήσετε σε ΟΛΑ τα ερωτήματα στο γραπτό που σας έχει δοθεί. ΤΟ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΟ ΔΟΚΙΜΙΟ ΑΠΟΤΕΛΕΙΤΑΙ ΑΠΟ 17 ΣΕΛΙΔΕΣ. 1

ΜΕΡΟΣ Α : ΑΚΟΥΣΤΙΚΑ (25 μον.) Αποτελείται από ΤΕΣΣΕΡΑ θέματα (Α1, Α2, Α3, Α4). Να λύσετε και τα ΤΕΣΣΕΡΑ θέματα. Α1. ΥΠΑΓΟΡΕΥΣΗ ΡΥΘΜΙΚΟΥ ΚΕΙΜΕΝΟΥ ΕΝΑ (1) (5 μον.) Οδηγίες: 1. Γράψετε το ρυθμικό κείμενο που θα ακούσετε σε μια οποιαδήποτε γραμμή του πενταγράμμου. 2. Ακολουθείστε τις οδηγίες που εκφωνούνται για να γράψετε το ρυθμικό κείμενο. ΠΡΟΧΕΙΡΟ ΔΕΝ ΑΞΙΟΛΟΓΕΙΤΑΙ ΝΑ ΔΙΑΓΡΑΦΕΙ, ΑΦΟΥ ΑΝΤΙΓΡΑΦΕΙ ΠΙΟ ΚΑΤΩ 2

Α2. ΥΠΑΓΟΡΕΥΣΗ ΡΥΘΜΙΚΟΥ ΚΕΙΜΕΝΟΥ ΔΥΟ (2) (4 μον.) Οδηγίες: 1. Γράψετε το ρυθμικό κείμενο που θα ακούσετε σε μια οποιαδήποτε γραμμή του πενταγράμμου. 2. Ακολουθήστε τις οδηγίες που εκφωνούνται για να γράψετε το ρυθμικό κείμενο. ΠΡΟΧΕΙΡΟ - ΔΕΝ ΑΞΙΟΛΟΓΕΙΤΑΙ ΝΑ ΔΙΑΓΡΑΦΕΙ, ΑΦΟΥ ΑΝΤΙΓΡΑΦΕΙ ΠΙΟ ΚΑΤΩ 3

Α3. ΥΠΑΓΟΡΕΥΣΗ ΜΕΛΩΔΙΚΟΥ ΚΕΙΜΕΝΟΥ (12 μον.) Οδηγίες: 1. Γράψετε στο πεντάγραμμο το μελωδικό κείμενο που θα ακούσετε. 2. Ακολουθήστε τις οδηγίες που εκφωνούνται για να γράψετε το μελωδικό κείμενο. ΠΡΟΧΕΙΡΟ ΔΕΝ ΑΞΙΟΛΟΓΕΙΤΑΙ ΝΑ ΔΙΑΓΡΑΦΕΙ, ΑΦΟΥ ΑΝΤΙΓΡΑΦΕΙ ΠΙΟ ΚΑΤΩ 4

Α4. ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΗ ΕΡΓΟΥ ΚΑΙ ΣΥΝΘΕΤΗ (4 μον.) Οδηγίες: 1. Να αναγνωρίσετε (α) το έργο και (β) τον Συνθέτη του κάθε αποσπάσματος που θα ακούσετε. 2. Το κάθε απόσπασμα θα ακουστεί ΜΙΑ φορά. ΕΡΓΟ ΣΥΝΘΕΤΗΣ 1. 2. 3. 4. 5

ΜΕΡΟΣ Β : ΘΕΟΡΕΙΑ (40 μον.) Αποτελείται από επτά (7) θέματα (Β1, Β2, Β3, Β4, Β5, Β6, Β7). Να λύσετε όλα τα θέματα. Β1. Γράψετε τις πιο κάτω κλίμακες ανιούσες και κατιούσες, χρησιμοποιώντας ολόκληρες νότες. Γράψετε τον οπλισμό της κάθε κλίμακας μετά το κλειδί του Σολ. ( 8 μον.) Ρε Μείζονα Λα Ελάσσονα Φυσική Μι Ελάσσονα Αρμονική Σολ Ελάσσονα Μελωδική 6

Β2. Γράψετε τα πιο κάτω. (4 μον.) Η σχετική ελάσσονα της Σιb μείζονας είναι η. Η σχετική ελάσσονα της Ρε μείζονας είναι η. Η σχετική μείζονα της Ρε ελάσσονας είναι η. Η σχετική μείζονα της Μι ελάσσονας είναι η. Β3. Να αναγνωρίσετε την κλίμακα της πιο κάτω μελωδίας του Handel και να τη μεταφέρετε στη Φα μείζονα. (4 Μον.) Κλίμακα 7

Β4. Γράψετε τα πιο κάτω ζητούμενα. (8 μον.) Αναγνωρίστε τα πιο κάτω αρμονικά διαστήματα. Μετατρέψετε τα πιο πάνω αρμονικά διαστήματα σε μελωδικά. Αναστρέψτε τα διαστήματα της πιο πάνω άσκησης και χαρακτηρίστε τα ξανά, όπως εμφανίζονται στη νέα τους μορφή. 8

Β5. Γράψετε τις συγχορδίες, όπως σας ζητούνται πιο κάτω: (6 μον.) Ρε ελάσσονα αρμονική ευθεία κατάσταση α αναστροφή β αναστροφή Σολ μείζονα ευθεία κατάσταση α αναστροφή β αναστροφή Σι ελάσσονα ευθεία κατάσταση α αναστροφή β αναστροφή 9

Β6. Μετασχηματίστε τις πιο κάτω συγχορδίες: (6 Μον.) Μετασχηματίστε τη Φα μείζονα συγχορδία σε : μείζονα ελάσσονα ελαττωμένη αυξημένη Μετασχηματίστε τη Ρε ελάσσονα συγχορδία σε : μείζονα ελάσσονα ελαττωμένη αυξημένη Β7. Γράψετε σε ποιες κλίμακες μπορούμε να συναντήσουμε τη συγχορδία Ντο μείζονα. (4 μον.) Ντο μειζ. 10

ΜΕΡΟΣ Γ : ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΗΣ ΜΟΥΣΙΚΗΣ (35 μον.) Αποτελείται από τρία (3) θέματα (Γ1, Γ2, Γ3) Να απαντήσετε όλα τα θέματα. Γ1. ΑΝΑΛΥΣΗ ΕΡΓΩΝ (10 μον.) Οδηγίες: 1. Να απαντήσετε ΟΛΕΣ τις ερωτήσεις. 2. Κάθε ορθή απάντηση βαθμολογείται με ΜΙΑ μονάδα. «Επιτάφιος του Σείκιλου» 1. Πώς θα χαρακτηρίζαμε τη μελωδία του επιτάφιου του Σείκιλου με βάση την παρτιτούρα που έχει διασωθεί σε μας; διατονική ή χρωματική; 2. Πόση είναι η έκταση της μελωδίας του Επιτάφιου του Σείκιλου; 3. Σύμφωνα με τα λόγια του Επιτάφιου του Σείκιλου το τραγούδι μας καλεί να 4. Ο Επιτάφιος του Σείκιλου βρέθηκε σε μία επιτύμβια στήλη στις Τράλλεις της Μικράς Ασίας. Από πού καταλαβαίνουμε την πορεία της μελωδίας και το πόσο διαρκούν οι νότες σύμφωνα με το εύρημα αυτό; 11

5. Παρά το γεγονός ότι δεν υπάρχει σχετική ένδειξη, πώς πιθανότατα ένας τραγουδιστής θα συνόδευε ο ίδιος τον εαυτό του, όταν τραγουδούσε τον Επιτάφιο του Σείκιλου; «Άνοιξη» από τις Τέσσερις Εποχές του Αντόνιο Βιβάλντι (1678 1741) 6. Γράψτε πώς χρησιμοποιεί τα πιο κάτω στοιχεία ο Βιβάλντι, για να εκφράσει και να μεταδώσει τις εικόνες της Άνοιξης. Ένταση: Μελωδία: Ρυθμός: Δεξιοτεχνία: «Το χέρι σου Μπελίντα» από την Όπερα «Διδώ και Αινείας» του Χένρυ Πέρσελ (1659 1695) 7. «Το χέρι σου Μπελίντα» είναι ένα ρετσιτατίβο που τραγουδά η και μαζί με την άρια που ακολουθεί αποτελεί ένα για την υπόθεση της όπερας. «Hallelujah» (Αλληλούια) από το Ορατόριο «Μεσσίας» του Γκέοργκ Φρήντριχ Χέντελ (1685 1759) 8. Το «Αλλελούια» από το Ορατόριο «Μεσσίας» του Χέντελ έχει χαρακτήρα. 12

9. Το «Αλλελούια» περιλαμβάνεται στο μέρος του ορατορίου που αναφέρεται στη γιορτή του. 10. Το «Αλλελούια» εκτελείται από την και την. Γ2. ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΚΛΕΙΣΤΟΥ ΤΥΠΟΥ (16 μον.) Οδηγίες: 1. Να απαντήσετε ΟΛΕΣ τις ερωτήσεις. 2. Κάθε ορθή απάντηση βαθμολογείται με ΜΙΑ μονάδα εκτός από την ερώτηση 15 που βαθμολογείται με ΔΥΟ μονάδες. Στις ερωτήσεις 1-10 κυκλώστε την ορθή απάντηση. 1. Στη μουσική της Αρχαίας Ελλάδας : Α. Υπάρχει η έννοια της αρμονίας και της αντίστιξης Β. Δεν υπάρχει η έννοια της αρμονίας και της αντίστιξης Γ. Υπάρχει έντονα η μορφή της φούγκας Δ. Υπάρχει έντονα η μορφή του κανόνα 2. Η μουσική της Αρχαίας Ελλάδας είναι: Α. Μονοφωνική Β. Διφωνική Γ. Τριφωνική Δ. Πολυφωνική 13

3. Στη μουσική της Αρχαίας Ελλάδας οι Μαινάδες ήταν: Α. Κρουστά Μουσικά Όργανα Β. Τραγούδια προς τιμή της Θεάς Αθηνάς Γ. Κοπέλες που χόρευαν προς τιμή του Θεού Διόνυσου με τη συνοδεία από τις ίδιες κρουστών μουσικών οργάνων Δ. Οι συνοδείες που έπαιζαν οι οργανοπαίχτες για τα τραγούδια προς τιμή της Θεάς Αθηνάς 4. Μουσικά Όργανα στην Αρχαία Ελλάδα ήταν: Α. Μαντολίνα, μπουζούκια, ντέφια, κουδουνάκια Β. Σάλπιγγες, τύμπανα, τρομπόνια, βιολιά Γ. Κιθάρες, λαούτα, λύρες, τσέμπαλα Δ. Φόρμιγγες, κιθάρες, αυλοί, λύρες 5. Η μουσική στην «Άνοιξη» από τις Τέσσερις Εποχές του Βιβάλντι περιγράφει: Α. Ένα ταξίδι που έκανε ο συνθέτης στην Γαλλία την Άνοιξη του 1698 Β. Ένα πίνακα που ζωγράφισε ο ίδιος ο συνθέτης με θέμα την Άνοιξη Γ. Τον κήπο του σπιτιού του όταν άνθιζε κατά την εποχή της Άνοιξης Δ. Τις λέξεις ενός σονέτου με θέμα την Άνοιξη ενδεχομένως γραμμένο από τον ίδιο τον συνθέτη 6. Η μουσική στην «Άνοιξη» από τις τέσσερις εποχές του Βιβάλντι είναι: Α. Οργανική μουσική Β. Φωνητική μουσική Γ. Οργανική και Φωνητική μουσική Δ. Κανένα από τα πιο πάνω 7. Η μουσική στην «Άνοιξη» από τις τέσσερις εποχές του Βιβάλντι έχει: Α. Πολεμικό χαρακτήρα Β. Θρησκευτικό χαρακτήρα Γ. Περιγραφικό χαρακτήρα Δ. Εκπαιδευτικό χαρακτήρα 14

8. Το θέμα της Όπερας «Διδώ και Αινείας» του Χένρυ Πέρσελ είναι παρμένο από: Α. Την ιστορία της Αρχαίας Ελλάδας Β. Την ιστορία της Σύγχρονης Ελλάδας Γ. Την ιστορία της Αρχαίας Αιγύπτου Δ. Την ιστορία της Αρχαίας Ρώμης 9. Το ορατόριο είναι μεγάλης κλίμακας μουσική σύνθεση για: Α. Ορχήστρα, σόλο φωνές και δίφωνη χορωδία Β. Ορχήστρα, σόλο φωνές και τετράφωνη χορωδία Γ. Ορχήστρα, σόλο φωνές και παιδική χορωδία Δ. Ορχήστρα, σόλο φωνές και αντρίκεια χορωδία 10. Το ορατόριο είναι μουσική: Α. Πένθιμου περιεχομένου Β. Ψυχαγωγικού περιεχομένου Γ. Θρυλικού περιεχομένου Δ. Θρησκευτικού περιεχομένου 11. Αντιστοιχήστε τα πιο κάτω που σας δίνονται για τη μουσική της Αρχαίας Ελλάδας:. 1. Μουσική Α. Φρύγιος..2. Πυθαγόρας Β. Ποίηση - Χορός..3. Τρόποι Γ. Μονόχορδο Δ. Πεντατονική κλίμακα 12. Αντιστοιχήστε τα πιο κάτω που σας δίνονται για την «Άνοιξη» από τις τέσσερις εποχές του Αντόνιο Βιβάλντι:..1. Σόλο βιολί Α. Κάτι που επανέρχεται..2. Ριτορνέλο Β. Πουλιά..3. Τρίλιες Γ. Μαντολίνο Δ. Ορχήστρα 13. Αντιστοιχήστε τα πιο κάτω για το Ορατόριο «Μεσσίας» του Γ.Φ.Χέντελ: 1. Πρώτο μέρος Α. Πάσχα 2. Δεύτερο μέρος Β. Χριστούγεννα 3. Ορχηστρική Εισαγωγή Γ. Φωνητική Εισαγωγή Δ. Ουβερτούρα 15

14. Σημειώστε σε ποιον αιώνα έζησε ο κάθε συνθέτης: Α: Αντόνιο Βιβάλντι.. Β: Χένρυ Πέρσελ Γ: Γκέορκ Φρήντριχ Χέντελ 15. Σημειώστε Σωστό ή Λάθος δίπλα από τις πιο κάτω δηλώσεις:.α. Β....Γ..Δ. Η Αρχαία Ελλάδα μας έχει αφήσει ένα μεγάλο όγκο δεδομένων από τα οποία μπορούμε να μάθουμε πολλές πληροφορίες για τη μουσική στον αρχαίο ελληνικό μουσικό πολιτισμό. Ο Επιτάφιος του Σείκιλου είναι το αρχαιότερο μουσικό κομμάτι που έχουμε σε γραπτή μορφή ανά το παγκόσμιο. Ο Επιτάφιος του Σείκιλου είναι ένα στροφικό τραγούδι που αποτελείται από δεκαπέντε στροφές. Ο Επιτάφιος του Σείκιλου είναι ένας πένθιμος ύμνος προς τιμή του Θεού Σείκιλου. Γ3. ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΑΝΟΙΚΤΟΥ ΤΥΠΟΥ ( 9 μον.) Οδηγίες: Να απαντήσετε και στις τρεις πιο κάτω ερωτήσεις. 1. Αναφέρετε από που έχουμε βρει τις πληροφορίες που ξέρουμε για την Αρχαία Ελληνική Μουσική. 16

2. Αναφερθείτε για το τι πίστευαν οι αρχαίοι έλληνες για τη μουσική και την επίδρασή της στο χαρακτήρα του ανθρώπου. Μπορούσε η μουσική να βοηθήσει στο πλάσιμο του χαρακτήρα του ανθρώπου; 3. Αναφερθείτε στην επίδραση της αρχαίας ελληνικής μουσικής ως προς τη δυτική μουσική μέσα στους αιώνες που ακολούθησαν ως και σήμερα. ΤΕΛΟΣ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΟΥ ΔΟΚΙΜΙΟΥ Οι Εισηγήτριες Αργυρώ Ρούσου Ο Συντονιστής Β.Δ. Γιώργος Μύαρης Ειρήνη Χατζηκυριάκου Ο ΔΙΕΥΘΥΝΤΗΣ Ανδρέας Φιλίππου 17