ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ Έρευνα και Συγγραφή



Σχετικά έγγραφα
ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ Έρευνα και Συγγραφή

Μάθημα: Μεθοδολογία παρουσίασης δεδομένων και συγγραφής της διατριβής

ΜΕ η Εισήγηση

ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ Έρευνα και Συγγραφή

Μεταπτυχιακή Διπλωματική Εργασία. Κ. Αλεξανδρής Αν. Καθηγητής, ΤΕΦΑΑ, ΑΠΘ

Απόσπασμα από: «Οδηγός Συγγραφής Πτυχιακής Εργασίας. Αλεξάνδρα Οικονόμου, Βασίλης Παυλόπουλος & Πέτρος Ρούσσος

Τίτλος Εργασίας Καινοτόμου Προγράμματος και Δράσης

ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ Έρευνα και Συγγραφή

Τίτλος Εργασίας. Επώνυμο και Όνομα Πρώτου Εισηγητή (ΠΡΟΣΟΧΗ: πρώτα το Επώνυμο) Ιδιότητα, Εργασιακός Φορέας, Διεύθυνση

Συγγραφή Επιστημονικής Εργασίας (ΨΧ126) Η μορφοποίηση της επιστημονικής εργασίας: το σύστημα (στυλ) ΑΡΑ

ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΚΕΣ ΠΑΡΑΠΟΜΠΕΣ ΚΑΙ ΑΝΑΦΟΡΕΣ

2 Ο ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΕΙΔΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΕΤΑΙΡΕΙΑ ΕΙΔΙΚΗΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ ΜΕ ΔΙΕΘΝΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ

Φυσική ραστηριότητα και Γνωστική Λειτουργία σε Άτοµα Τρίτης Ηλικίας

KM 950: Αεροβικός χορός- οργάνωση - μεθοδολογία Διάλεξη 11η : Προπονητική. και aerobic (αεροβικός χορός) I

ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΕΙΣΗΓΗΣΕΩΝ

Τίτλος Εργασίας Εκπαιδευτικού Σεναρίου

Τίτλος Εργασίας Εργαστηριακής Παρουσίασης

ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΕΙΣΗΓΗΣΕΩΝ Διάλεξη 1 Τίτλος Στόχος και Περιεχόμενα Λέξεις-Κλειδιά

ΣΥΓΓΡΑΦΗ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ

ΟΔΗΓΙΕΣ ΜΟΡΦΟΠΟΙΗΣΗΣ ΕΡΓΑΣΙΩΝ

Πολιτισμός και ψυχοπαθολογία:

Αποτελεί βασική πηγή γνώσης Μας βοηθά να αξιολογήσουμε τη γνώση και να προχωρήσουμε

ΓΕΝΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΤΕΧΝΟΓΡΑΦΙΑΣ ΤΗΣ ΤΕΛΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

Δρ. Σπύρος Παπαδάκης. Σχολή Θετικών Επιστημών & Τεχνολογίας Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο. Δρ. Σ. Παπαδάκης

ΟΔΗΓΟΣ ΣΥΓΓΡΑΦΗΣ ΕΡΓΑΣΙΩΝ

Η Επίδραση της Ηλικίας και του Επιπέδου Φυσικής ραστηριότητας στην Ταχύτητα Επεξεργασίας Πληροφοριών σε Άτομα Ηλικίας Ετών

ΔΥΝΑΤΟΤΗΤΕΣ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ ΑΛΛΑΝΤΙΚΩΝ ΑΕΡΟΣ ΧΑΜΗΛΗΣ ΛΙΠΟΠΕΡΙΕΚΤΙΚΟΤΗΤΑΣ ΜΕ ΠΡΟΣΘΗΚΗ ΕΛΑΙΟΛΑΔΟΥ

ΟΔΗΓΙΕΣ ΣΥΓΓΡΑΦΗΣ ΕΡΓΑΣΙΩΝ ΓΙΑ ΤΟ 6 Ο ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΈΡΕΥΝΑ ΣΤΙΣ ΜΕΤΑΦΟΡΕΣ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ

ΠΕΡΙ ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΚΩΝ ΑΝΑΦΟΡΩΝ Επιμέλεια: Γιώργος Μαρνελάκης

Φυσική κατάσταση Παράμετροι της φυσικής κατάστασης που αναφέρονται στην υγεία

ΟΔΗΓΙΕΣ ΠΡΟΣ ΤΟΥΣ ΣΥΓΓΡΑΦΕΙΣ

ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΕΙΣΗΓΗΣΕΩΝ

ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΕΚΠΟΝΗΣΗΣ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΩΝ ΕΡΓΑΣΙΩΝ

ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ

ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ Έρευνα και Συγγραφή

Βιβλιογραφικές αναφορές. Τελευταίο αλλά όχι λιγότερο σημαντικό

Οδηγίες Μορφοποίησης Εργασιών

ΥΠΟΔΕΙΞΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΠΟΒΟΛΗ ΑΡΘΡΩΝ ΣΤΟ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ ΤΗΣ Ε.Γ.Β.Ε. «ΦΥΣΙΚΗ ΑΓΩΓΗ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ»

ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ ΜΟΝΤΕΛΑ ΑΝΑΤΡΟΦΟΔΟΤΗΣΗΣ ΚΑΙ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΑΘΛΗΤΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ ΦΥΣΙΚΗΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑΣ ΚΑΙ ΑΝΑΨΥΧΗΣ

Σχεδιασμός, εφαρμογή και καθοδήγηση προγραμμάτων άσκησης

Ανοικτό Πανεπιστήμιο Κύπρου

ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ Έρευνα και Συγγραφή

Η καταχώρηση βιβλιογραφικών αναφορών μέσα στο κείμενο

Οδηγίες Συγγραφής Εργασιών για το 7 ο Διεθνές Συνέδριο για την Έρευνα των Μεταφορών

Κανονισμός Έκδοσης και Οδηγίες Συγγραφής Εργασιών

ΜΕ ΕΠΕΑΕΚ: ΑΝΑΜΟΡΦΩΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΟΥ ΤΕΦΑΑ ΠΘ ΑΥΤΕΠΙΣΤΑΣΙΑ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ & ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ

Α και Ω μιας επιτυχημένης εργασίας

Τεχνολογικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα (Τ.Ε.Ι.) ΑΜΘ ΕΤΑΙΡΙΚΗ ΕΥΘΥΝΗ ΚΑΙ ΗΘΙΚΗ

Why We All Need an AIDS Vaccine? : Overcome the Challenges of Developing an AIDS Vaccine in Japan

Φυσική δραστηριότητα και ταχύτητα επεξεργασίας πληροφοριών σε ηλικιωµένες γυναίκες: Ο ρόλος της συστηµατικής άσκησης.

Άσκηση στις αναπτυξιακές ηλικίες

Κινητική Μάθηση σε Δεξιότητες Αναψυχής»

Ψυχολογική υποστήριξη παιδικού αθλητισμού

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ

Οδηγίες & υπόδειγμα μορφοποίησης των άρθρων που υποβάλλονται για εξέταση δημοσίευσης (μετά από κρίση) στο περιοδικό i-teacher

Κινητική Μάθηση σε Δεξιότητες Αναψυχής»

Τεχνικές Προδιαγραφές Εγγράφων

Κινητική Μάθηση σε Δεξιότητες Αναψυχής»

ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΤΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ

ΣΥΣΤΗΜΑ ΚΑΤΑΓΡΑΦΗΣ ΑΝΑΦΟΡΩΝ ΚΕΙΜΕΝΩΝ ΕΚΔΟΣΕΩΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟΥ

Κινητική Μάθηση σε Δεξιότητες Αναψυχής»

ΔΗΜΟΚΡΙΤΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΡΑΚΗΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ. Μεταπτυχιακό πρόγραμμα ΑΣΚΗΣΗ ΚΑΙ ΠΟΙΟΤΗΤΑ ΖΩΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΚΟ ΕΝΤΥΠΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

Αρχαία Ελληνικά Κείμενα για τους Θεσμούς της Δημοκρατικής Αθήνας

Θέµατα διάλεξης. Τεχνική Καθορισµού Στόχων Αθλητών και Αθλητριών. Τι είναι οι στόχοι; Τα παρακάτω είναι στόχοι; Η ΑΞΙΑ ΤΩΝ ΣΤΟΧΩΝ (Martens, 1987)

ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΗN ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑ ΚΛΑΣΙΚΟΥ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ ΔΡΟΜΟΙ

Οδηγίες Συγγραφής Εργασιών για το 6 ο Πανελλήνιο Συνέδριο Οδικής Ασφάλειας

Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών. στις Διεθνείς Επιχειρηματικές Δραστηριότητες. Προτεινόμενος Οδηγός. Συγγραφής Διπλωματικής Εργασίας

Βασιλική Ζήση, PhD 1

Κουτσονίδα, Μ. 1, Νταφούλης, Ε. 1, Παπαντωνίου, Γ. 2 & Μωραΐτου, Δ. 1

Οργάνωση Προγραμμάτων Αναψυχής Ι

Από τις διαλέξεις του μαθήματος του Α εξαμήνου σπουδών του Τμήματος. Κ. Παπαθεοδώρου, Αναπληρωτής Καθηγητής Οκτώβριος 2013

17/12/2007. Βασιλική Ζήση, PhD

ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΕΙΣΗΓΗΣΕΩΝ

Κινητική Μάθηση σε Δεξιότητες Αναψυχής»

ΟΔΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΠΡΟΤΑΣΗ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΗΣ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ (ΜΔΕ)

Κινητική Μάθηση σε Δεξιότητες Αναψυχής»

IEEE Xplore, Institute of Electrical and Electronics Engineers Inc.

ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΕΙΣΗΓΗΣΕΩΝ

Οδηγίες Συγγραφής και Μορφοποίησης Κειμένου

ΤΕΙ ΚΕΝΤΡΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΣΧΟΛΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΛΟΓΙΣΤΙΚΗΣ & ΧΡΗΜΑΤΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΟΔΗΓΟΣ ΣΥΓΓΡΑΦΗΣ ΠΤΥΧΙΑΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

Κινητική Μάθηση σε Δεξιότητες Αναψυχής»

[Type text] ΓΕΝΙΚΕΣ ΟΔΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΚΠΟΝΗΣΗ, ΣΥΝΤΑΞΗ, ΣΥΓΓΡΑΦΗ ΚΑΙ ΥΠΟΒΟΛΗ ΤΗΣ ΔΙΔΑΚΤΟΡΙΚΗΣ ΔΙΑΤΡΙΒΗΣ

Οδηγίες Συγγραφής για την προετοιμασία του Τελικού Κειμένου του 18 ου Ελληνικού Συνεδρίου Σκυροδέματος Instructions for the Final Manuscript

Εργαστήριο Αθλητικής Ψυχολογίας

Π Ρ Ο Σ Κ Λ Η Σ Η. Τελετή μεταβίβασης εξουσίας των Πρυτανικών Aρχών

Κινητική Μάθηση σε Δεξιότητες Αναψυχής» Διδασκαλία δεξιοτήτων aerobic

ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΟΤΗΤΑΣ ΑΤΟΜΩΝ ΜΕ ΒΑΡΙΑ ΝΟΗΤΙΚΗ ΥΣΤΕΡΗΣΗ ΚΑΙ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑΣ ΠΟΥ ΜΕΝΟΥΝ ΣΕ ΟΙΚΟΤΡΟΦΕΙΟ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑ.

ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ Έρευνα και Συγγραφή

Εισαγωγή στη Μεθοδολογία της Επιστημονικής Έρευνας

Συμπόσιο Πάλης Wrestling Symposium 10:00 14:00

Περίληψη μορφή δομή χαρακτηριστικά της γραφής αυτοαναφορικό παράδειγμα

Αναφορά εργασιών για το τρίμηνο Δεκέμβριος 2013 Φεβρουάριος 2014

Νοσηλευτική Σεμινάρια

ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΗ ΔΟ.ΚΙ.Μ.Η. Κινητική Μέτρηση Ηλικιωμένου

Στάδια συγγραφής άρθρου ανασκόπησης. Κωνσταντίνος Τζιόμαλος Επίκουρος Καθηγητής Παθολογίας ΑΠΘ Α Προπαιδευτική Παθολογική Κλινική, Νοσοκομείο ΑΧΕΠΑ

ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ Στέφανος I. Πέρκος Τ.Ε.Φ.Α.Α., Π.Θ. Καρυές, Τρίκαλα Τηλ

ΜΟΥΣΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ Α Λ Ι Μ Ο Υ. Χουρδάκης Γ. Μιχαήλ. Ο Δ Η Γ Ι Ε Σ για τις εργασίες

Οδηγίες Συγγραφής και Μορφοποίησης Κειμένου

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ & ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ. ΜΚ 0910 «Εργοφυσιολογία στον Αγωνιστικό Αθλητισµό Ι»

ΟΔΗΓΟΣ ΕΚΠΟΝΗΣΗΣ ΕΡΓΑΣΙΩΝ. Δομή εργασιών

Transcript:

ΕΠΕΑΕΚ: ΑΝΑΜΟΡΦΩΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΟΥ ΤΕΦΑΑ ΠΘ ΑΥΤΕΠΙΣΤΑΣΙΑ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ & ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ ΜΕ9900 ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ Έρευνα και Συγγραφή Λέκτορας Διάλεξη 5η Συγγραφή βιβλιογραφικών αναφορών στο κεφάλαιο «Βιβλιογραφία» Ταξινόμηση των αναφορών Επώνυμα συγγραφέων τρόπος γραφής γενικά Αναφορές σε περιοδικά Αναφορές σε βιβλία Άλλες περιπτώσεις αναφορών 1

Οι βιβλιογραφικές αναφορές που γράφονται στο κεφάλαιο της βιβλιογραφίας θα πρέπει να βρίσκονται σε πλήρη αντιστοιχία με τις αναφορές μέσα στο κείμενο. Κάθε αναφορά θα πρέπει να περιέχει όλες τις πληροφορίες που είναι απαραίτητες για να μπορέσει κάποιος να ανακτήσει αυτή την πηγή. Οι πληροφορίες από μια πηγή που είναι απαραίτητες για να γίνει μια αναφορά στο κεφάλαιο της βιβλιογραφίας είναι: επώνυμα και αρχικά ονόματος συγγραφέων, χρονολογία δημοσίευσης, τίτλος άρθρου - εργασίας, πληροφορίες για το μέσο δημοσίευσης. Ταξινόμηση Οι αναφορές που γράφονται στο κεφάλαιο της βιβλιογραφίας ταξινομούνται αλφαβητικά, σύμφωνα με το επώνυμο του 1 ου συγγραφέα. Αν υπάρχουν περισσότερες από μία αναφορές με τον ίδιο 1 ο συγγραφέα, τότε ταξινομούνται σύμφωνα με το επώνυμο του 2 ου συγγραφέα, κ.λ.π. Σε περίπτωση που ο συγγραφέας ή οι συγγραφείς είναι ίδιοι σε περισσότερες από μία αναφορές τότε ταξινομούνται χρονολογικά με την αρχαιότερη πρώτα. 2

Στο κεφάλαιο της βιβλιογραφίας σε κάθε αναφορά γράφονται τα επώνυμα και τα αρχικά όλων των συγγραφέων - εφόσον οι συγγραφείς είναι μέχρι 6. Θα πρέπει να δίνεται προσοχή στα σημεία στίξης: «,» μετά το επώνυμο, «.,» μετά το ή τα αρχικά. Πριν από τον τελευταίο συγγραφέα Χρησιμοποιείται το σύμβολο & Παράδειγμα Abourezk, T., Hall, G.E., & Toole, T. (1995). Effect of task complexity on the relationship between physical fitness and reaction time in older women. Journal of Aging and Physical Activity, 3, 251-260. Δύο αρχικά χωρίζονται με τελεία. Το δεύτερο αρχικό είναι middle name ή πατρώνυμο Όταν οι συγγραφείς είναι περισσότεροι από 6 τότε γράφονται μόνοι οι πρώτοι 6 συγγραφείς και ακολουθεί η φράση et al. Οι κανόνες για τα σημεία στίξης μετά το επώνυμο και τα αρχικά του ονόματος ισχύουν πάντα! Mattlar, C. E., Forsander, C., Norrlund, L. B., Carlsson, A., Karppi, S. L., Helenius, H., et al. (1995). Cognitive capacity in a group of physically fit 80-year-old-men. 3

Ο τρόπος γραφής των βιβλιογραφικών αναφορών διαφοροποιείται ανάλογα με το είδος της πηγής. Στα περιοδικά οι πληροφορίες που χρειάζονται είναι συνήθως ο τίτλος, ο τόμος και o αριθμός σελίδων του περιοδικού. Βέβαια υπάρχουν διαφοροποιήσεις ανάλογα με ορισμένα χαρακτηριστικά κάθε περίπτωσης. Εδώ θα αναφερθεί ο τρόπος γραφής για τις εξής πιο συνηθισμένες περιπτώσεις: 1. Άρθρο σε περιοδικό 2. Άρθρο σε ηλεκτρονικό περιοδικό 3. Άρθρο υπό δημοσίευση σε περιοδικό 1. Άρθρο σε περιοδικό Η πιο συνηθισμένη περίπτωση περιοδικών που συναντιέται στη βιβλιογραφία είναι αυτά που εκδίδονται σε τακτά χρονικά διαστήματα και έχουν ένα τόμο το χρόνο. Οι πληροφορίες που χρειάζονται είναι ο τίτλος και ο τόμος του περιοδικού, οι οποίες γράφονται με πλάγια γραφή, καθώς και ο αριθμός σελίδων με κανονική γραφή Czigler, I. (1996). Age, colour processing and meaningfulness: an event related potential study. International Journal of Psychophysiology, 22, 25 34. Ο τίτλος και ο τόμος του περιοδικού με πλάγια γραφή 4

2. Άρθρο σε ηλεκτρονικό περιοδικό Η επιπλέον πληροφορία που χρειάζεται εδώ είναι η ηλεκτρονική διεύθυνση της αναφοράς, όπως και σε κάθε αναφορά που παραπέμπει σε εργασία δημοσιευμένη μόνο στο διαδίκτυο. Την ημερομηνία ανάκτησης τη βάζουμε μόνο στην περίπτωση που υπάρχει πιθανότητα να γίνουν αλλαγές στο αρχικό κείμενο της αναφοράς. Ζήση, Β., Γκικούδη, Μ., & Κιουμουρτζόγλου, Ε. (2003). Φυσική δραστηριότητα και γνωστική λειτουργία σε άτομα τρίτης ηλικίας. Αναζητήσεις στη Φυσική Αγωγή και τον Αθλητισμό, 1, 80-91. http://www.hape.gr/emag/vol1_1/hape18.pdf Γράφεται όπως και το έντυπο περιοδικό, αλλά αναφέρεται και η ηλεκτρονική διεύθυνση. Η ημερομηνία δεν χρειάζεται γιατί δεν πρόκειται να αλλάξει το κείμενο 3. Άρθρο υπό δημοσίευση σε περιοδικό Υπό δημοσίευση θεωρείται ότι είναι ένα άρθρο, όταν έχει περάσει από τη διαδικασία αξιολόγησης και θεωρείται αποδεκτό για δημοσίευση. Αν δεν έχει εγκριθεί η δημοσίευση του τότε είναι διαφορετική περίπτωση. Στην περίπτωση αυτή στην αναφορά δεν αναγράφονται το έτος, ο τόμος και ο αριθμός σελίδων του περιοδικού. Pelosi, L., & Blumhardt, L.D. (in press). Effects of age on working memory: an event related potential study. Cognitive Brain Research. 5

Στα βιβλία σημαντική πληροφορία είναι ο τίτλος του βιβλίου, ενώ χρειάζονται ακόμη ο τόπος έκδοσης και ο εκδότης. Σε ορισμένες περιπτώσεις θα πρέπει να γραφούν και άλλες πληροφορίες, ανάλογα πάντα με το είδος της έκδοσης. Εδώ θα αναφερθεί ο τρόπος γραφής για τις εξής πιο συνηθισμένες περιπτώσεις: 4. Βιβλίο 5. Κεφάλαιο σε βιβλίο 6. Μεταφρασμένο βιβλίο 4. Βιβλίο Στην απλούστερη και πιο συνηθισμένη μορφή βιβλίου, όπου ένας συγγραφέας ή μια ομάδα συγγραφέων γράφουν ένα βιβλίο και το εκδίδει ένας εκδοτικός οίκος, οι πληροφορίες που χρειάζονται είναι: ο τίτλος του βιβλίου, ο τόπος έκδοσης και ο εκδότης. Ο τίτλος του βιβλίου γράφεται με πλάγια γραφή. Το «,» χωρίζει την πόλη από τη χώρα έκδοσης, ενώ το «:» διαχωρίζει τον εκδότη Στον τόπο έκδοσης θα πρέπει να γραφεί η πόλη και η χώρα. Schuhfried, G. (1996). Manuals of the VIENNA Test Instrument Systems. Mödling, Austria: Schuhfried Eigenverlag. Περιοχή και χώρα έκδοσης Εκδότης 6

4. Βιβλίο διαφοροποιήσεις στον τόπο έκδοσης Όταν ένα βιβλίο εκδίδεται στις ΗΠΑ, τότε δεν αναγράφεται η χώρα (USA), αλλά τα αρχικά, δηλαδή η συντομογραφία της πολιτείας. Παραδείγματα συντομογραφιών από πόλεις τις ΗΠΑ είναι: Dictrict of Columbia DC, Illinois IL, Massachusetts MA, Texas TX, Virginia VA, Washington WA Martens, R. (1987). Coaches guide to sport psychology. Champaign, IL: Human Kinetics. Πόλη, πολιτεία, εκδότης 4. Βιβλίο διαφοροποιήσεις στον τόπο έκδοσης Όταν ο τόπος έκδοσης είναι μια γνωστή μεγάλη πόλη τότε δεν αναγράφεται ούτε η χώρα, ούτε η πολιτεία. Παραδείγματα τέτοιων μεγάλων πόλεων είναι: Amsterdam, Boston, Chicago, London, Milan, Moscow, Paris, Philaselphia,, Rome, Stockholm, Tokyo, Vienna. Alreck, P. & Settle, R. (1995). The Survey Research Handbook. Boston: Irwin. Πόλη, εκδότης 7

5. Κεφάλαιο ή άρθρο σε βιβλίο Σε ορισμένες περιπτώσεις η αναφορά παραπέμπει σε ένα κείμενο που αποτελεί ένα από τα κεφάλαια ενός βιβλίου. Το κάθε ένα από τα κεφάλαια αυτά είναι γραμμένα από διαφορετικό συγγραφέα, ενώ ένας συγγραφέας ή μια ομάδα συγγραφέων έχουν την επιμέλεια του βιβλίου. Τότε χρειάζονται όλες αυτές οι πληροφορίες, όπως φαίνεται στο παράδειγμα της επόμενης διαφάνειας. Ουσιαστικά οι πληροφορίες που χρειαζόμαστε είναι: συγγραφείς, έτος έκδοσης, τίτλος κεφαλαίου, αυτοί που έκαναν την επιμέλεια, τίτλος βιβλίου, αριθμός σελίδων, τόπος έκδοσης (ακολουθούνται οι κανόνες που αναφέρθηκαν προηγουμένως) και εκδότης. 5. Κεφάλαιο ή άρθρο σε βιβλίο Γράφονται τα ονόματα αυτών που έκαναν την επιμέλεια του βιβλίου (editors) Χρησιμοποιείται η λέξη «In» Salthouse, T.A. (1995). Processing capacity and its role on the relations between age and memory. In F. E. Weinert & W. Schneider (Eds.), Memory performance and competencies, issues in growth and development (pp. 111-124). New Jersey, NJ: Lawrence Erlbaum Associates. Με πλάγια γράμματα γράφεται ο τίτλος του βιβλίου και όχι ο τίτλος του κεφαλαίου ή άρθρου Αναφέρεται ο αριθμός σελίδων 8

6. Μεταφρασμένο βιβλίο Στην περίπτωση που το βιβλίο είναι μεταφρασμένο στην ελληνική γλώσσα θα γράψουμε το όνομα του συγγραφέα στα Αγγλικά, το έτος δημοσίευσης, τον τίτλο στα ελληνικά και σε παρένθεση το όνομα αυτού που έκανε τη μετάφραση. Ο τόπος έκδοσης και o εκδότης αναφέρονται για την ελληνική έκδοση, ενώ στο τέλος μπαίνει σε παρένθεση το έτος δημοσίευσης του πρωτοτύπου. 1.Corcos, R. W. (1992). Προπονητής, μάθηση και απόδοση 2.(Ε. Πολλάτου, μετάφραση). Θεσσαλονίκη: ΣΑΛΤΟ. (Δημοσίευση 3.πρωτοτύπου 1989). Αναφέρουμε αυτόν που έκανε τη μετάφραση 6. Μεταφρασμένο βιβλίο Εάν αναφέρεται κάποιος που έχει την επιμέλεια της μετάφραση και γενικότερα την επιμέλεια έκδοσης για την ελληνική γλώσσα, τότε στην παρένθεση μπαίνει το δικό του όνομα με τη σημείωση «επιμέλεια για την ελληνική έκδοση». Όλα τα άλλα στοιχεία γράφονται όπως περιγράφηκε στην προηγούμενη περίπτωση μεταφρασμένου βιβλίου. 1.Rose, D.J. (1998). Κινητική μάθηση και κινητικός έλεγχος (Ε. Κιουμουρτζόγλου 2.επιμέλεια για την Ελληνική έκδοση). Θεσ/νίκη: University Studio Press. 3.(Δημοσίευση πρωτοτύπου 1994). Αναφέρουμε αυτόν που έκανε την επιμέλεια της έκδοσης στην ελληνική γλώσσα 9

Μετά τα περιοδικά και τα βιβλία οι πιο συνηθισμένες πηγές πληροφοριών που χρησιμοποιούνται κατά τη συγγραφή επιστημονικών εργασιών είναι τα πρακτικά συνεδρίων, οι διπλωματικές εργασίες (πτυχιακές και μεταπτυχιακές), καθώς και οι διδακτορικές διατριβές. Εδώ δεν θα πρέπει να παραλειφθούν βέβαια και τα ενημερωτικά κείμενα από επιστημονικούς οργανισμούς που μπορεί να εντοπίσει κανείς στο διαδίκτυο. Οι περιπτώσεις που θα αναλυθούν παρακάτω είναι: 7. Δημοσιευμένα πρακτικά συνεδρίων 8. Πτυχιακή εργασία ή διδακτορική διατριβή 9. Αναφορά χωρίς ονόματα συγγραφέων 7. Δημοσιευμένα πρακτικά συνεδρίων Ο τρόπος γραφής είναι ίδιος σχεδόν με αυτόν για το κεφάλαιο σε βιβλίο (βλέπε διαφάνεια 15), μόνο που αντί για τον τίτλο του βιβλίου, μπαίνει ο τίτλος των πρακτικών (που ουσιαστικά είναι βιβλίο!) του συνεδρίου. Αν η εργασία είναι περίληψη μόνο και όχι άρθρο, τότε μετά τον τίτλο της εργασίας μπαίνει η λέξη [Abstract] Harahousou, Y. S., & Kabitsis, C. N. (1994). Important reasons that motivate Greek women into participation in physical recreation. In: F. I. Bell, G. H. Van Gyn (Eds.), Proceedings for the 10th Commonwealth & International scientific congress: access to active living (pp. 113-118). Victoria, BC: University of Victoria. Ο τίτλος των πρακτικών με πλάγια γράμματα 10

8. Πτυχιακή εργασία ή διδακτορική διατριβή Ο τρόπος γραφής αυτής της αναφοράς είναι παρόμοιος με τον τρόπο γραφής στην περίπτωση που γίνεται αναφορά σε βιβλίο (βλέπε διαφάνεια 12). Ο τίτλος της εργασίας γράφεται με πλάγια γραφή και μετά μπαίνει η φράση «Αδημοσίευτη πτυχιακή εργασία» - ή διατριβή, ανάλογα με την περίπτωση. Στη συνέχεια αναφέρεται το ίδρυμα και ο τόπος. Σχετικά με τον τόπο, αν η πόλη εμπεριέχεται στο όνομα του ιδρύματος δεν ξαναγράφεται. Ζήση, B. Z. (2001). Συνήθης φυσική δραστηριότητα σε άτομα 60-75 ετών: Επιδράσεις στις αντιληπτικο-κινητικές και γνωστικές ικανότητες. Αδημοσίευτη διδακτορική διατριβή, Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης, Ελλάς. Ο τίτλος της εργασίας με πλάγια γράμματα 9. Αναφορά χωρίς ονόματα συγγραφέων Αντί για τα ονόματα των συγγραφέων γράφεται το όνομα του οργανισμού ή της ένωσης από την οποία προέρχεται. Παραδείγματα: Πρόκειται για ηλεκτρονική πηγή, οπότε εφαρμόζονται οι αντίστοιχοι κανόνες (ηλ. Διεύθυνση και ημερομηνία) National Institute of Arthritis and Musculoskeletal and Skin Diseases (2001). Retrieved July 2001 from http://www.niams.nih.gov/hi/topics/scoliosis/scochild.htm. Australian Bureau of Statistics. (1991). Estimated resident population by age and sex in statistical local areas, New South Wales, June 1990 (No 3209.1). Canberra, Australian Capital Territory: Author Σε γενικές γραμμές εφαρμόζονται οι κανόνες γραφής για την πηγή από βιβλίο, αλλά χωρίς συγγραφέα Γράφουμε ότι πληροφορίες έχουμε, π.χ. τίτλος 11

Εργασία 2 (4%) Εναλλακτικά κατεβάστε το αρχείο Ergasia2.doc Χρησιμοποιείστε τις πληροφορίες που δίνονται ομαδοποιημένα για κάθε βιβλιογραφική πηγή στις επόμενες διαφάνειες, για να γράψετε τις αναφορές στο κεφάλαιο της Βιβλιογραφίας. Τιςαναφορέςθατιςγράψετεσε ένα αρχείο Word Ανεβάστε αυτό το αρχείο! Βαθμολογία: 40% Σωστή χρήση των στοιχείων (τίτλος συγγραφείς, κ.λ.π). 30% Σωστή χρήση των σημείων στίξης (κόμματα, τελείες). 30% Σωστή χρήση μορφοποίησης (πλάγια γραφή όπου απαιτείται, εσοχή). Ονοματεπώνυμο συγγραφέα Πηγή κεφάλαιο σε βιβλίο editor Εκδότης Τόπος B. D. McPherson Sport, health, well-being, and aging: some conceptual and methodological issues and questions for spot scientists 1986 Sport and Aging Benjamin David McPherson 3-24 Human Kinetics Champaign Illinois (ησυντομογραφίαγιατοillinois είναι IL) Ονοματεπώνυμο συγγραφέων D. A. Cunningham / D. H. Paterson / J. E. Himann / P. A. Recnitzer Determinants of independence in the elderly Πηγή περιοδικό τόμος 1993 Canadian Journal of Applied Physiology 18 243-254 12

Ονοματεπώνυμο συγγραφέων Πηγή περιοδικό τόμος R. H. Wood / R. Reyes-Alvarez / B. Maraj / K. L. Metoyer / M. A. Welsch Physical fitness, cognitive function and health - related quality of life in older adults 1999 Journal of Aging and Physical Activity 7 217 230 Ονοματεπώνυμο συγγραφέων Πηγή κεφάλαιο σε βιβλίο editors Εκδότης Τόπος C. E Mattlar / C. Forsander / L. B. Norrlund / A. Carlsson / S. L. Karppi / H. Helenius / E. Gronroos Cognitive capacity in a group of physically fit 80-year-old-men 1995 Physical Activity, Aging and Sports. Volume IV: Toward Healthy Aging - International Perspectives Susan Harris / Erling Heikkinen / Williams S. Harris 55-59 Center for the Study of Aging Albany, New York (ησυντομογραφίαγιατοnew York είναι NY) Ονοματεπώνυμο συγγραφέα Πηγή περιοδικό τόμος Timothy A. Salthouse The nature of influence of speed on adult age differences in cognition 1994 Developmental Psychology 30 240 259 Ονοματεπώνυμο συγγραφέα Timothy A. Salthouse Processing capacity and its role on the relations between age and memory 1995 Πηγή κεφάλαιο σε βιβλίο Memory performance and competencies, issues in growth and development editors Εκδότης Τόπος F. E. Weinert / W. Schneider 111 124 Lawrence Erlbaum Associates New Jersey New Jersey (η συντομογραφία για το New Jersey είναι NJ) 13

Ονοματεπώνυμο συγγραφέων Πηγή περιοδικό τόμος Hamdorf P. A / Withers R. T. / Penhall R. K. /Haslam M. V. Physical training effects on the fitness and habitual activity patterns of elderly women 1992 Archives of Physical Medicine and Rehabilitation 73 603-608 Ονοματεπώνυμο συγγραφέων Πηγή περιοδικό τόμος Nicholas S. Lupinacci / Roberta E. Rikli / Joe C. Jones / David Ross Age and physical activity effects on reaction time and digit symbol substitution performance in cognitively active adults 1993 Research Quarterly for Exercise and Sport 64 144-150 Ονοματεπώνυμο συγγραφέων Πηγή περιοδικό τόμος Thomas Abourezk / Thomas Toole Effect of task complexity on the relationship between physical fitness and reaction time in older women 1995 Journal of Aging and Physical Activity 3 251-260 Ονοματεπώνυμο συγγραφέων Πηγή περιοδικό τόμος Meyer R. D. / Coggin N. L. / Jackson A. W. A comparison of grip strength and selected psychomotor performance measures in healthy and frail elderly females 1995 Research Quarterly for Exercise and Sport 66 1 8 14

Θα πρέπει να δίνεται ιδιαίτερη προσοχή στην ακρίβεια των πληροφοριών που δίνουν οι βιβλιογραφικές αναφορές στο κεφάλαιο της βιβλιογραφίας, γιατί αρκετά συχνά κάποιος τις χρησιμοποιεί για να εντοπίσει τη βιβλιογραφία που θέλει Οι βιβλιογραφικές αναφορές που χρησιμοποιούνται σε μια εργασία είναι αυτές που την υποστηρίζουν. Ουσιαστικά είναι αυτές που δείχνουν το επιστημονικό της υπόβαθρο. American Psychological Association (2001). Publication Manual, 5th ed. Washington, DC: American Psychological Association. pp. 216-232. 15