Φυσική δραστηριότητα. Μάνου Βασιλική, Ph.D Διδάσκουσα στο ΤΕΦΑΑ Τρικάλων



Σχετικά έγγραφα
Άσκηση στις αναπτυξιακές ηλικίες

ΜΟΥΣΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΑΡΔΙΤΣΑΣ ΣΧ. ΕΤ Α ΤΕΤΡΑΜΗΝΟ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΤΗΣ Β ΛΥΚΕΙΟΥ

Άσκηση, υγεία και χρόνιες παθήσεις

Σχεδιασμός, εφαρμογή και καθοδήγηση προγραμμάτων άσκησης

Συντάχθηκε απο τον/την Παναγιώτης Θεoδωρόπουλος Δευτέρα, 31 Αύγουστος :22 - Τελευταία Ενημέρωση Παρασκευή, 13 Ιούνιος :48

Το προφίλ των κινητικών δραστηριοτήτων των μαθητών του σχολείου

ή ί Ά ή ς ί ς ί ς ής

ΦΥΣΙΚΗ ΚΑΤΑΣΤΑΣΗ ΚΑΙ ΥΓΕΙΑ. ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ 1 ου ΤΕΤΡΑΜΗΝΟΥ Α2 1 ο ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΚΙΑΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ: ΠΑΡΡΑ ΕΛΕΟΝΩΡΑ

Τα οφέλη της άσκησης στην υγεία

Άσκηση στις αναπτυξιακές ηλικίες

ΦΑΤΟΥΡΟΣ Γ. ΙΩΑΝΝΗΣ, Ph.D. Created with Print2PDF. To remove this line, buy a license at:

ΠΡΩΤΟΚΟΛΛΑ ΘΕΡΑΠΕΥΤΙΚΗΣ ΑΣΚΗΣΗΣ ΣΤΙΣ ΔΥΣΛΙΠΙΔΑΙΜΙΕΣ

ΚΟΤΣΑΣΙΑΝ Α.

Πρόταση Εργομετρικής Αξιολόγησης παιδιών σε Ακαδημίες

Εφαρμοσμένη Αθλητική Εργοφυσιολογία

ΓΡΙΒΑΣ Γ.

Σχεδιασμός προγραμμάτων άσκησης με στόχο την προαγωγή της υγείας. 4. Άσκηση και καρδιοπάθειες Άσκηση και υπέρταση. 150

Ερώτηση-εργασία. για επόμενο μάθημα

Νικηταράς Νικήτας αν. καθηγητής ΑΣΚΗΣΗ ΓΙΑ ΟΛΟΥΣ

ΠΡΩΤΟΚΟΛΛΑ ΘΕΡΑΠΕΥΤΙΚΗΣ ΑΣΚΗΣΗΣ ΣΤΗΝ ΠΑΧΥΣΑΡΚΙΑ

Αποδεδειγμένα από ειδικούς και έρευνες, η καλύτερη προστασία απέναντι στο άγχος και την πίεση της καθημερινότητας είναι η άσκηση. Η προσωπική άσκηση

ΑΘΛΗΤΙΚΟΣ ΟΜΙΛΟΣ ΘΡΑΚΗΣ «ATHLETIC CLUB OF THRACE»

Σχεδιασμός, εφαρμογή και καθοδήγηση προγραμμάτων άσκησης

Η ΑΝΤΟΧΗ ΣΤΟ ΠΟΔΟΣΦΑΙΡΟ ΜΗΤΡΟΤΑΣΙΟΣ ΜΙΧΑΛΗΣ UEFA B

Άσκηση στις αναπτυξιακές ηλικίες

Υγεία και Άσκηση Ειδικών Πληθυσμών ΜΚ0958

Θέμα: «Πώς να προσαρμόσω ένα πρόγραμμα άσκησης στη φύση, στις ανάγκες μου»

Άσκηση και Καρδιοπάθειες

Σχεδιασμός, εφαρμογή και καθοδήγηση προγραμμάτων άσκησης

Ερωτηματολόγιο Δέσμης Αξιολόγησης Κινητικού Γραμματισμού

Ο ρόλος της Φυσικής δραστηριότητας στην κινητική επάρκεια και την ανάπτυξη του μυοσκελετικού συστήματος του παιδιού

και εφηβική ηλικία Πήδουλας Γεώργιος M.sc Γυμναστής Φυσικής κατάστασης ποδοσφαίρου

Προπόνηση δύναμης για δρομείς μεγάλων αποστάσεων

Σκοπός του Προγράμματος

ΓΕΝΙΚΗ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ ΣΧΟΛΗ ΚΑΛΑΘΟΣΦΑΙΡΙΣΗΣ Γ ΚΑΤΗΓΟΡΙΑΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ

Ψυχοκινητική και Φυσική Αγωγή στην Προσχολική Ηλικία

ΔΗΜΟΚΡΙΤΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΡΑΚΗΣ

Η συμβολή της άσκησης στην πρόληψη των καρδιομεταβολικών παραγόντων κινδύνου ΚΑΥΚΙΑ ΘΕΟΔΩΡΑ

Στυλιανή Ανή Χρόνη, Ph.D. Λέκτορας ΤΕΦΑΑ, ΠΘ, Τρίκαλα

29 ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ: ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΚΑΡΔΙΑΣ ΑΣΚΗΣΗ & ΚΑΡΔΙΑ

Φυσική δραστηριότητα των παιδιών

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ & ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ. ΜΚ 1013 «Ανάπτυξη φυσικής κατάστασης στον αγωνιστικό αθλητισμό (δύναμη - ισχύς)»

1 -Μέγιστη Επανάληψη (1-ΜΕ) Ηλίας Σµήλιος, Ph.D. Βελτίωση ή ιατήρηση της Φυσικής Κατάστασης. Φυσική Κατάσταση

Αξιοποίηση και διατήρηση των Νέων αθλητών

Οι γνώμες είναι πολλές

Το νέο Πρόγραμμα Σπουδών Φυσικής Αγωγής στο Λύκειο. Δρ. Απόστολος Ντάνης Σχολικός Σύμβουλος Φυσικής Αγωγής

24/1/ ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΩΡΑΙΟΚΑΣΤΡΟΥ ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΚΑΤΑ ΤΗΣ ΠΑΧΥΣΑΡΚΙΑΣ

Άσκηση στο Σακχαρώδη Διαβήτη

«Βελτιώνω τη φυσική κατάσταση, προάγω και προασπίζω την υγεία μου» Δρ. Απόστολος Ντάνης Σχολικός Σύμβουλος Φυσικής Αγωγής

. (Ασκήσεις προς αποφυγή)

Καρδιακοί κτύποι στους εφήβους

«Escape: Μια εκπαιδευτική Αθλητική Πρόκληση για την


ΕΠΙΜΕΡΟΥΣ ΙΚΑΝΟΤΗΤΕΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΚΑΤΑΣΤΑΣΗΣ. Βασίλης Γιωργαλλάς Καθηγητής Φυσικής Αγωγής

Προπόνηση με αντιστάσεις

Νόσος του Αλτσχάιμερ και Σωματική Άσκηση. ~Φωτεινή Λέρα~ ~ΤΕΦΑΑ Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης~

Υγεία και Άσκηση Ειδικών Πληθυσμών ΜΚ0958. Περιεχόμενο

ΔΙΑΤΡΟΦΙΚΕΣ ΣΥΜΒΟΥΛΕΣ ΓΙΑ ΜΙΑ ΙΣΟΡΡΟΠΗΜΕΝΗ ΔΙΑΤΡΟΦΗ ΜΙΚΡΕΣ ΑΛΛΑΓΕΣ ΣΗΜΕΡΑ ΧΤΙΖΟΥΝ ΣΥΝΗΘΕΙΕΣ ΜΙΑΣ ΖΩΗΣ..

Ψυχολογική υποστήριξη παιδικού αθλητισμού

ΠΡΟΛΟΓΟΣ ΑΝΑΜΕΝΟΜΕΝΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ ΜΕ ΤΗΝ ΟΛΟΚΛΗΡΩΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ

1. ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

KM 950: Αεροβικός χορός- οργάνωση - μεθοδολογία Διάλεξη 11η : Προπονητική. και aerobic (αεροβικός χορός) I

Η ΠΡΟΠΟΝΗΣΗ ΔΥΝΑΜΗΣ ΣΤΗΝ ΠΑΙΔΙΚΗ ΚΑΙ ΕΦΗΒΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ

Βασιλική Μάνου Λέκτορας Τ.Ε.Φ.Α.Α.-Α.Π.Θ.

Ειδική προπονητική κλασικού αθλητισμού. Σπύρος Κέλλης Καθηγητής προπονητικής ΤΕΦΑΑ-ΑΠΘ

Άσκηση σε Κλινικούς Πληθυσμούς ΜΚ1118

Άσκηση Υγεία και Ποιότητα Ζωής. Εισαγωγή. Γιάννης Θεοδωράκης Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας

ΕΠΙΛΕΓΟΜΕΝΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ ΑΘΛ

Γενικό Λύκειο Καλαμπακίου Σχολικό έτος Ερευνητική Εργασία Α τετραμήνου. Εκπαιδευτικός: Παπαδόπουλος Δημήτριος (ΠΕ 11) Τάξη: Β Τμήμα: 1ο

Χαράλαµπος Τσορµπατζούδης Αριστοτέλειο Πανεπιστήµιο Θεσσαλονίκης Τµήµα Επιστήµης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισµού

Η ΥΠΕΡΣΥΓΧΡΟΝΗ ΑΙΘΟΥΣΑ ΦΥΣΙΚΗΣ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΤΟΥ 2 ου ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΑΛΑΤΣΙΟΥ. Οι εµπνευστές και υπεύθυνοι του προγράµµατος

ΙΔΙΑΙΤΕΡΟΤΗΤΕΣ ΣΤΗΝ ΠΡΟΠΟΝΗΣΗ ΠΑΙΔΩΝ - ΠΡΟΕΦΗΒΩΝ -

Ανάπτυξη της δύναμης και της ισχύος

ΠΕΡΙΛΗΨΕΙΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΕΩΝ ΗΜΕΡΙΔΑΣ

Ο αθλητισμός είναι πανάρχαιος θεσμός των αρχαίων ελλήνων. Ανάλογα δε με την ιδιοσυγκρασία, το περιβάλλον, τον βαθμό ανάπτυξης της άμιλλας, την πείρα

Μεταβολικό Σύνδρομο και Άσκηση στην παιδική ηλικία: Ο Ρόλος των Αδικοπινών. Θανάσης Τζιαμούρτας ΤΕΦΑΑ Παν. Θεσσαλίας

17/12/2007. Βασιλική Ζήση, PhD. Ποιότητα ζωής. Είναι ένα συναίσθημα που σχεδόν όλοι καταλαβαίνουμε, αλλά δεν μπορούμε να ορίσουμε (Spirduso, 1995)

Υποστηρικτικό υλικό για τη διεξαγωγή. της παρουσίασης. «Μαθαίνω για τη Σωματική Δραστηριότητα» σε μαθητές Νηπιαγωγείου, Α και Β τάξεων Δημοτικού

Η ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΜΑΖΙΚΟΥ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ ΣΕ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΙΣ, ΔΗΜΟΤΙΚΟΥΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΥΣ ΑΘΛΗΣΗΣ. ΤΡΙΓΩΝΗΣ ΙΩΑΝΝΗΣ, Ph.D ΔΙΔΑΣΚΩΝ ΤΕΦΑΑ, ΔΠΘ

Χριστοδούλου Αλέξης Καθηγητής Φυσικής Αγωγής - Προπονητής Καλαθοσφαίρισης

Εφαρμοσμένη Αθλητική Εργοφυσιολογία

ΠΑΙΔΙ ΚΑΙ ΠΟΔΟΣΦΑΙΡΟ

Κινησιοθεραπεία: Ασκήσεις ενδυνάμωσης ΙΕΚ ΡΕΘΥΜΝΟΥ: ΒΟΗΘΟΣ ΦΥΣΙΚΟΘΕΡΑΠΕΙΑΣ Γεωργία Α. Λιουδάκη, M.Sc., NDT, PT

Η ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΟΥ ΒΟΛΕΪΜΠΟΛ ΣΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΖΕΤΟΥ ΕΛΕΝΗ ΕΠΙΚΟΥΡΟΣ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ ΤΕΦΑΑ Δ.Π.Θ.

ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ & ΥΛΟΠΟΙΗΣΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΑΣΚΗΣΗΣ ΣΤΗΝ ΟΣΤΕΟΠΟΡΩΣΗ. Ευάγγελος Αλμπανίδης Ph.D., Καθηγητής

Ζήση Βασιλική, PhD 1

34 ΛΟΓΟΙ ΓΙΑ ΝΑ ΠΑΙΞΕΤΕ ΤΕΝΙΣ. Υγεία, fitness, διασκέδαση κάνουν τον αθλητισμό άριστη επιλογή.

ΠΡΟΠΟΝΗΤΙΚΗ ΚΑΙ ΑΕΡΟΒΙΑ ΑΣΚΗΣΗ (ΜΕ ΙΔΙΑΙΤΕΡΗ ΕΜΦΑΣΗ ΣΤΟ AEROBIC) Σπύρος Κέλλης Καθηγητής προπονητικής Τ.Ε.Φ.Α.Α.-Α.Π.Θ

Ανάπτυξη της μυϊκής δύναμης και ισχύος στην την παιδική και εφηβική ηλικία

Δημιουργικό Παιχνίδι ΕΝΣΩΜΑΤΩΣΗ ΤΩΝ ΠΑΙΧΝΙΔΙΩΝ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΗΣ Φ.Α. Διάλεξη 3η

ΑΥΤΟ ΕΙΝΑΙ ΤΟ ΠΟΔΟΣΦΑΙΡΙΚΟ ΤΑΛΕΝΤΟ. Επιμέλεια football-academies Δευτέρα, 04 Μάρτιος 2013

Φαμίσης Κωνσταντίνος Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας ΤΕΦΑΑ, Τρίκαλα

Άσκηση και Χρόνιες Πνευμονοπάθειες

ΠΡΩΤΟΚΟΛΛΑ ΘΕΡΑΠΕΥΤΙΚΗΣ ΑΣΚΗΣΗΣ ΣΤΙΣ ΟΣΤΕΟΑΡΘΡΙΤΙΔΕΣ

Η ΠΡΟΠΟΝΗΣΗ ΤΗΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΙΚΑΝΟΤΗΤΑΣ ΤΗΣ ΑΝΤΟΧΗΣ ΑΝΤΟΧΗ

Σοφία Παυλίδου. 13 ο Μετεκπαιδευτικό Σεμινάριο Έδεσσα, Κυριακή, 12 Φεβρουαρίου 2012

Η ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΟΥ ΒΟΛΕΪΜΠΟΛ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ (Δημοτικό-Γυμνάσιο) ΖΕΤΟΥ ΕΛΕΝΗ ΕΠΙΚΟΥΡΟΣ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ ΤΕΦΑΑ Δ.Π.Θ.

Χρυσός κανόνας. Προγραμματισμός ανάπτυξης αλτικής ικανότητας σε ομαδικά αθλήματα 30/11/2016 ΜΕΤΡΗΣΕΙΣ ΑΘΛΗΤΩΝ

Άσκηση στις αναπτυξιακές ηλικίες

ΕΝΟΤΗΤΑ Ι: ΕΚΤΙΜΗΣΗ ΥΓΕΙΑΣ ΚΑΙ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΚΙΝΔΥΝΟΥ. 1. Οφέλη και κίνδυνοι που συνδέονται με τη φυσική δραστηριότητα...39

Transcript:

Φυσική δραστηριότητα Μάνου Βασιλική, Ph.D Διδάσκουσα στο ΤΕΦΑΑ Τρικάλων

Δεδομένα έρευνας Το 24% περίπου των παιδιών δεν συμμετέχει σε καμία οργανωμένη φυσική δραστηριότητα. Μόλις το 4% δεν συμμετέχει σε καμία φυσική δραστηριότητα.

Διεθνή δεδομένα Το 14% περίπου των παιδιών δεν συμμετέχει σε καμία φυσική δραστηριότητα. Η συμμετοχή των παιδιών στις διάφορες φυσικές δραστηριότητες μειώνεται με την αύξηση της ηλικίας και της σχολικής βαθμίδας. Η συμμετοχή των παιδιών στο μάθημα της φυσικής αγωγής στο γυμνάσιο μειώθηκε ραγδαία την τελευταία δεκαετία.

Φυσική δραστηριότητα Μη οργανωμένη περιλαμβάνει συνηθισμένες καθημερινές δραστηριότητες όπως το περπάτημα, ο χορός, το ανέβασμα σκάλας, δουλειές κήπου-αυλής, παιχνίδι. Οργανωμένη περιλαμβάνει σχεδιασμένα προγράμματα άσκησης με στόχο τη βελτίωση της φυσικής κατάστασης και των τεχνικών δεξιοτήτων των αθλημάτων και γίνεται συνήθως σε συλλόγους και σωματεία.

Οφέλη της άσκησης Ο καθένας μπορεί να ωφεληθεί από τη συχνή και τακτική άσκηση. Τα παιδιά τα οποία παραμένουν για μεγάλο χρονικό διάστημα δραστήρια έχουν: δυνατότερους μυς και οστά. καλύτερη καρδιοαναπνευστική λειτουργία. καλύτερο μεταβολισμό. καλύτερη αυτο-εικόνα και περισσότερο ενθουσιασμό και αισιοδοξία. κοινωνική, ψυχολογική και συναισθηματική ευεξία, καθώς παρέχει έναν τρόπο για την κοινή χρήση μιας δραστηριότητας με την οικογένεια και τους φίλους.

Οφέλη της άσκησης Επιπλέον η συστηματική άσκηση: Αποτρέπει την παχυσαρκία, καθώς η άσκηση βοηθάει στον έλεγχο του σωματικού λίπους. Βοηθά στη διατήρηση της καλής στάσης του σώματος και στην πρόληψη της οσφυαλγίας. Εμποδίζει την ανάπτυξη του διαβήτη τύπου 2. Βελτιώνει τα επίπεδα χοληστερόλης στο αίμα. Με μέτρο, ενισχύει την ανοσοποιητική λειτουργία.

Οφέλη της άσκησης Γενικότερα η άσκηση σε όλες τις ηλικίες: Μειώνει την πιθανότητα ανάπτυξης αρτηριακής πίεσης. Μειώνει την πιθανότητα εμφάνισης καρδιαγγειακής νόσου. Προστατεύει από την οστεοπόρωση.

Τα παιδιά δεν αποτελούν μικρούς ενήλικες Υπάρχουν διαφορές και περιορισμοί στις αθλητικές δραστηριότητες που μπορούν να συμμετέχουν και για το λόγο αυτό είναι απαραίτητη η καθοδήγηση από ειδικούς. Η άσκηση προσδίδει τα καλύτερα σε διάρκεια οφέλη, αν ξεκινήσει πριν την εφηβεία και γίνει κομμάτι του τρόπου ζωής του παιδιού (δια βίου άσκηση).

Στόχοι της άσκησης στην παιδική ηλικία Νευρομυϊκός συντονισμός Κινητικότητα Συντονιστικές ικανότητες Γενική ενδυνάμωση Αερόβια αντοχή

ACSM Guidelines (American College of Sports Medicine) Παράμετροι F.I.T.T. Frequency Συχνότητα άσκησης. Intensity Ένταση άσκησης. Time Διάρκεια άσκησης. Type Είδος άσκησης ή δραστηριότητας.

Συχνότητα άσκησης ή φυσικής δραστηριότητας Γιαπαιδιάηλικίαςμέχρι9 ετών η φυσική δραστηριότητα πρέπει να είναι σχεδόν καθημερινή. Για μεγαλύτερα παιδιά, οι 3 φορές την εβδομάδα θεωρούνται το όριο για τη διατήρηση μιας καλής φυσικής κατάστασης, ενώ με 3 έως 5 φορές εβδομαδιαίως επιτυγχάνεται και ανάπτυξη της φυσικής κατάστασης.

Ένταση της άσκησης Είναι ο βαθμός της προσπάθειας που καταβάλλεται κατά τη διάρκεια μιας φυσικής δραστηριότητας. Η διάρκεια τρεξίματος. Τα κιλά που σηκώνει κάποιος σε μια επανάληψη. Η καρδιακή συχνότητα.

Ένταση της άσκησης Διαφέρει από μέρα σε μέρα. Εξαρτάται από τον στόχο και το είδος της άσκησης. Πρέπει να αυξάνεται σταδιακά για να αποφεύγονται τραυματισμοί. Η συνεχόμενη άσκηση μεγάλης έντασης μπορεί να προβεί επικίνδυνη, αλλά και η συνεχόμενη άσκηση χαμηλής έντασης δεν επιφέρει προσαρμογές. Η ένταση της άσκησης πρέπει να είναι τέτοια ώστε να προσφέρει στο παιδί διασκέδαση αλλά και τις απαραίτητες προσαρμογές.

Διάρκεια άσκησης Για παιδιά 5 έως 9 ετών η διάρκεια της άσκησης θα πρέπει να είναι 30-45 min. Για παιδιά 10 έως 12 ετώνηάσκησημπορεί να φτάνει και τα 60 min.

Είδος άσκησης Οπιοαπλόςτρόποςγιανα ασκηθείέναπαιδίείναιτο παιχνίδι. Μπορεί να γίνει στο σχολείο, τη γειτονιά, σε πάρκα κ.ά. Επόμενοστάδιοάσκησης αποτελεί η οργανωμένη άσκηση σε συλλόγους και σωματεία σε συγκεκριμένο άθλημα, στην οποία το παιδί συμμετέχει με την παρακίνηση των γονέων ή των φίλων του.

Είδος άσκησης Το είδος της άσκησης εξαρτάται από: το ίδιο το παιδί την οικογένεια τους φίλους συμμαθητές την παράδοση του τόπου Ηάσκησηπρέπειναείναι διασκεδαστική, να μην προκαλεί αμηχανία και μειονεξία στο παιδί, να μην έχει ανταγωνιστικό χαρακτήρα αλλά να του προσφέρει και επιβράβευση.

Είδος άσκησης Περπάτημα Τρέξιμο Ποδήλατο Κολύμπι Αθλοπαιδιές Πολεμικές τέχνες Χορός Παιχνίδι

Πάντα.. Προθέρμανση, η οποία προετοιμάζει τον οργανισμό για την επιβάρυνση της άσκησης (με αερόβια άσκηση και διατάσεις). Άσκηση, προγραμματισμένη φυσική δραστηριότητα. Αποθεραπεία, επιστροφή του σώματος στη φυσιολογική του λειτουργία.

Συνοψίζοντας Το παράδοξο είναι πως ενώ τα παιδιά αποτελούν την πιο δραστήρια κινητικά ομάδα, μόνο μια μικρή μειονότητά τους ασκείται συστηματικά. Δαπανούν πολλές ώρες μπροστά στην τηλεόραση, τον Η/Υ, τα video games. Η φυσική δραστηριότητα μειώνεται κατά την εφηβεία, ιδιαίτερα στα κορίτσια.

Τελειώνοντας Είναι επομένως σημαντική η ενθάρρυνση της ενασχόλησης των παιδιών με τον αθλητισμό και τη φυσική δραστηριότητα και πρέπει να γίνεται: Από το σχολείο (δυνατότητα άθλησης με επίβλεψη και εκπαίδευση για τα οφέλη της άσκησης γενικότερα). Από την τοπική κοινωνία (ασφαλείς γειτονιές, παιδότοπους, αθλητικές εγκαταστάσεις, τμήματα ακαδημιών στους αθλητικούς συλλόγους). Από τους γονείς (στήριξη, διάθεση και χρόνο για τη μεταφορά των παιδιών).

Φυσική δραστηριότητα Μάνου Βασιλική, Ph.D Διδάσκουσα στο ΤΕΦΑΑ Τρικάλων