ενημέρωςη γονέων α τάξησ 2011-2012

Σχετικά έγγραφα
ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΨΥΧΙΚΟΥ ΓΥΜΝΑΣΙΟ EΝΗΜΕΡΩΣΗ ΓΟΝΕΩΝ Α ΤΑΞΗΣ

Δείκτησ Αξιολόγηςησ 1.1: χολικόσ χώροσ, υλικοτεχνική υποδομή και οικονομικοί πόροι

Δείκτησ Αξιολόγηςησ 5.1: Εκπαιδευτικά προγράμματα και καινοτομίεσ, υποςτηρικτικζσ και αντιςταθμιςτικζσ παρεμβάςεισ

Παιδαγωγικζσ προςεγγίςεισ και διδακτικζσ πρακτικζσ - η ςχζςη τουσ με τισ θεωρίεσ μάθηςησ. Τετάρτη 15 Μαρτίου 2017

ΕΡΩΣΗΜΑΣΟΛΟΓΙΟ ΧΕΣΙΚΑ ΜΕ ΣΟ ΔΙΔΑΚΣΙΚΟ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΣΩΝ ΓΝΩΣΙΚΩΝ ΑΝΣΙΚΕΙΜΕΝΩΝ ΣΟΤ ΔΗΜΟΣΙΚΟΤ 1. ΟΝΟΜΑΣΕΠΩΝΤΜΟ.. 2. ΧΟΛΙΚΟ ΤΜΒΟΤΛΟ Π.Ε

Δείκτθσ Αξιολόγθςθσ 2.1: Οργάνωςθ και ςυντονιςμόσ τθσ ςχολικισ ηωισ

Ο Περιφερειακόσ Δ/ντισ Α/κμιασ και Β/κμιασ Εκπαίδευςθσ Δυτικισ Μακεδονίασ

Μάκθμα 7 Μορφζσ και διαφορετικά επίπεδα ζνταξθσ Στο επίπεδο τθσ οργάνωςθσ, τθσ διδαςκαλίασ και τθσ μάκθςθσ

Δείκτησ Αξιολόγηςησ 4.2: Σχζςεισ του ςχολείου με γονείσ και ςυνεργαςίεσ με εκπαιδευτικοφσ-κοινωνικοφσ φορείσ

Programme for International Student Assessment 2018

Ερευνθτικζσ Εργαςίεσ Αϋ τάξθσ Γενικοφ Λυκείου 10/10/2011

Λογιςμικό: Ταξίδι ςτθ Φφςθ με Νόθμα Κατηγορία αναπηρίασ: Κϊφωςθ-Βαρθκοΐα Μάιημα: Φυςικι Τάξη/εισ: Εϋ και Στϋ Δθμοτικοφ

ΤΠΕ και Εκπαίδευςθ ΕΠΙΜΟΡΦΩΗ ΣΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ ΠΟΤ ΔΙΔΑΚΟΤΝ ΣΑ 800 ΟΛΟΗΜΕΡΑ ΔΗΜΟΣΙΚΑ ΧΟΛΕΙΑ ΜΕ ΕΑΕΠ

Αξιολόγθςθ των μακθτών ςτο Γυμνάςιο

Όταν ςτο Μουςείο τα κουροφπια γίνανε αμφορείσ, υδρίεσ και κφλικεσ

Καινοτομία ςτην Εκπαίδευςη

Δθμοτικό Σχολείο Παρεκκλθςιάσ. Καλωςορίςατε

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΗΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ ΓΥΜΝΑΣΤΙΚΗΣ ΙΙ

ΔΙΔΑΚΣΙΚΗ ΣΗ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΓΤΜΝΑΣΙΚΗ ΙΙ

Βάςεισ Δεδομζνων Ι. Ενότητα 4: Μετατροπή ςχήματοσ Ο/Σ ςε ςχεςιακό. Δρ. Τςιμπίρθσ Αλκιβιάδθσ Τμιμα Μθχανικϊν Ρλθροφορικισ ΤΕ

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΗΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ ΓΥΜΝΑΣΤΙΚΗΣ ΙΙ

Ενημερωτική Συνάντηση A Γυμνασίου

Η ΤΜΒΟΛΗ ΣΩΝ ΓΟΝΕΩΝ ΣΗΝ ΠΡΟΩΘΗΗ ΣΗ ΜΑΘΗΗ: ΠΟΡΙΜΑΣΑ ΣΗ ΕΡΕΤΝΑ ΓΙΑ ΣΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΗ ΑΠΟΣΕΛΕΜΑΣΙΚΟΣΗΣΑ

Δθμοκρατία και ςυμμετοχι ςτα ςχολεία μασ: ο ρόλοσ των μακθτικϊν κοινοτιτων

Συνεργαςία ςχολείου - οικογζνειασ ςτην εποχή τησ κρίςησ: Η περίπτωςη των 26 ου & 29 ου ΖΕΠ Δημοτικών Σχολείων Αχαρνών.

Γραφείο Πρακτικισ Άςκθςθσ Γραφείο Διαςφνδεςθσ Μονάδα Καινοτομίασ & Επιχειρθματικότθτασ

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΣΙΑ Αρικ. Εγκ.: Φ. 34.1/17/3650

Να ειςάγουμε τθν Πλθροφορικι ςτο Σχολείο (1983); Να χρθςιμοποιιςουμε τισ ΤΠΕ ωσ εργαλείο ςτο Αναλυτικό Πρόγραμμα (1994);

Γ' ΛΥΚΕΙΟΥ Η ΤΑΞΗ ΤΗΣ ΤΕΛΙΚΗΣ ΕΠΙΛΟΓΗΣ. Στθ ΓϋΛυκείου οι Ομάδεσ Προςανατολιςμοφ είναι τρεισ:

Δείκτησ Αξιολόγηςησ 4.1: Σχζςεισ μεταξφ εκπαιδευτικών μαθητών και μεταξφ των μαθητών

MySchool Πρακτικζσ οδθγίεσ χριςθσ

ΠΡΟ: Μαροφςι Πληροφορίεσ : Διακουμάκου Ελζνθ Σηλζφωνο : FAX : physea@minedu.gov.gr

Η ΠΟΙΟΣΗΣΑ ΔΙΔΑΚΑΛΙΑ ΚΑΙ ΣΟ ΔΤΝΑΜΙΚΟ ΜΟΝΣΕΛΟ ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΗ ΑΠΟΣΕΛΕΜΑΣΙΚΟΣΗΣΑ

Ενημερωτική Συνάντηση Β & Γ Γυμνασίου

η τζχνη τησ εκπαίδευςησ ο καθηγητήσ ςτο ςπίτι, 24 ώρεσ το 24ωρο

Παραδείγματα Διδακτικών Πλάνων. Χαρίκλεια Τςαλαπάτα 25/11/2011

Συνεκπαίδευςη ςτο 1 ο Δ.Σ. Παλαιοκάςτρου

Ο ρόλοσ των εκπαιδευτικϊν και του ςχολείου ςτθν πρόλθψθ και αντιμετϊπιςθ τθσ κακοποίθςθσ παραμζλθςθσ παιδιϊν / εφιβων

Εκπαιδευτικόσ Όμιλοσ ΕΥΡΩΓΝΩΗ EUROLAB. Γιώργοσ Κολοκοτρώνθσ Εμπορικόσ & Ακαδημαϊκόσ Διευθυντήσ

Δείκτησ Αξιολόγηςησ 4.1: Σχζςεισ μεταξφ μελών του Προςωπικοφ του Σχολείου μαθητών και μεταξφ των μαθητών

Διδακτικι τθσ Γλϊςςασ Ι

Νικολζτα Παπαϊωάννου

Εναλλακτικζσ μορφζσ αξιολόγηςησ ςτο πλαίςιο εφαρμογήσ του νζου Προγράμματοσ Σπουδών

Sustainability Forum A training, networking and professional development event by

Παίηω βόλεϊ. Πρόγραμμα εκπαίδευςθσ ςτθ Πετοςφαίριςθ. Από 05/04/2015 ζωσ 02/05/2015

Το ςχολείο ςταματά αλλά θ δθμιουργικότθτα των παιδιϊν ςυνεχίηει να αναπτφςςεται! Ζλα κι εςφ ςτθν παρζα μασ!

Νικόλαοσ Μ. Σαλτερισ Σχολικόσ Σφμβουλοσ Δ.Ε. Δρ. Πολιτικισ Επιςτιμθσ και Ιςτορίασ Μζλοσ ΔΣ Πανελλινιασ Ζνωςθσ Σχολικϊν Συμβοφλων

ΠΡΟΣΤΠΟΠΟΙΗΗ ΟΝΟΜΑΣΟΔΟΙΑ, ΕΤΡΕΗ, ΟΡΑΣΟΣΗΣΑ ΔΙΑΔΙΚΑΙΩΝ. Γ. Μπλάνασ, Καθηγητήσ Μέλοσ Ομάδασ Ζργου Πιλοτικοφ Σ.Δ.Β.Π.

ΘΕΩΡΗΣΙΚΗ ΚΑΣ/ΝΗ ΘΕΣΙΚΗ ΚΑΣΕΤΘΤΝΗ ΣΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗ ΚΑΣ/ΝΗ (ΚΑΙ ΣΩΝ ΔΤΟ ΚΤΚΛΩΝ) ΠΑΡΑΚΕΤΗ ΙΣΟΡΙΑ -ΒΙΟΛΟΓΙΑ -ΧΗΜΕΙΑ ΒΙΟΧΗΜΕΙΑ

Πρόγραμμα Σπουδών για τη Φυςική Αγωγή

6+3 ή 9 χρόνια υποχρεωτικήσ εκπαίδευςησ; Ντίνου Κωνςταντίνοσ ΠΕ20, Τποδιευθυντήσ Χαριτίδου Ολυμπία ΠΕ03, Μαθηματικόσ

Μαθητζσ. Παρουςιάηουν διαφορετικότθτα

Προπτυχιακό Πρόγραμμα ςτην Πληροφορική. Οδθγόσ Σπουδϊν

Σ Ε Π Τ Ε Μ Β Ρ Ι Ο Σ

Δείκτησ Αξιολόγηςησ 5.2: Ανάπτυξη και εφαρμογή ςχεδίων δράςησ για τη βελτίωςη του εκπαιδευτικοφ ζργου

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΗΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ ΓΥΜΝΑΣΤΙΚΗΣ ΙΙ

Δομή Σεχνολογικοφ Λυκείου

67 ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΘΗΝΩΝ Τριιμερο Εκπαιδευτικών Πολιτιςτικών Ακλθτικών Δρώμενων και 18 Μαϊου 2012 Λιοςίων 195. Ακινα Τθλ:

Adventure Summer Cαmp 2017 Εκπαιδευτιρια Σακκά

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΗΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ ΓΥΜΝΑΣΤΙΚΗΣ ΙΙ

Ειςαγωγή ςτη διδακτική των γλωςςών

1 ο ΓΕΝΙΚΟ ΛΤΚΕΙΟ ΜΕΓΑΡΩΝ

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΕΝΟΣΗΣΩΝ. (περιγραφή)

Σ Ε Π Τ Ε Μ Β Ρ Ι Ο Σ

ΕΤΗΣΙΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΡΓΑΣΙΩΝ

Πανεπιςτήμιο Θεςςαλίασ. Πολυτεχνική Σχολή Τμήμα Πολιτικών Μηχανικών Τομζασ: Συγκοινωνιακόσ

Πποκήπςξη θέσεων ςποτπουιών για το ππόγπαμμα Global Citizen τηρ AIESEC στο Απιστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκηρ

Δείκτθσ Αξιολόγθςθσ 3.2: Ανάπτυξθ και εφαρμογι παιδαγωγικών πρακτικών και πρακτικών αξιολόγθςθσ των μακθτών

Μάκθμα 5 Εκπαιδευτικι πολιτικι και ζνταξθ Ελλθνικι και Ευρωπαϊκι νομοκεςία Νομικό και κεςμικό πλαίςιο

Πολυτεχνική Σχολή. Οδθγόσ Σπουδϊν

Σηην ποπεία για ηο ολοκληπωμένο ζσολείο ζςνάνηηζηρ με εκπαιδεςηικό ζηόσο ηο Γεπμανικό Διεθνέρ Απολςηήπιο (DIA)

Ομαδικότητα και από την Ομαδικότητα ςτην. Αποτελεςματικότητα

Οι ΤΠΕ ωσ μζςο δημοκρατικήσ και διαπολιτιςμικήσ επικοινωνίασ

Ηράκλειο, Αρικ. Εγκ.: Φ. 34.1/3/7596 ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΣΙΑ ΤΠ. ΠΟΛΙΣΙΜΟΤ, ΠΑΙΔΕΙΑ & ΘΡΗΚ/ΣΩΝ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗ ΔΙΕΤΘΤΝΗ Π. & Δ.

Σχολή Επιστημών Αγωγής & Κοινωνικών Επιστημών. Οδθγόσ Σπουδϊν

Διαγωνιςμόσ "Μακθτζσ ςτθν Ζρευνα (ΜΕΡΑ) "

Κοινωνική Επιχειρηματικότητα ςε ςυνθήκεσ κρίςησ. Ανάπτυξη Τοπικήσ Επιχειρηματικότητασ ςτο Δήμο Αθηναίων

Οι ΤΠΕ (Τεχνολογίεσ Πλθροφορικισ και Επικοινωνιϊν) ωσ εργαλεία για τθν ανάπτυξθ κριτικισ ιςτορικισ ςκζψθσ: εκπαιδευτικό λογιςμικό, χριςθ διαδικτφου

Ε Τ Η Σ Ι Ο Π Ρ Ο Γ Ρ Α Μ Μ Α Ε Ρ Γ Α Σ Ι Ω Ν

Τα Σεμινάρια της Ερμούπολης 2011 Ομάδα INFOSTRAG

----- Σατ. Γ/νζη: Ανδρέα Παπανδρέοσ 37 Σ.Κ. Πόλη: Μαρούζι Ιζηοζελίδα: Πληροθορίες: Αν. Παζταλίδοσ Σηλέθωνο:

Ε Τ Η Σ Ι Ο Π Ρ Ο Γ Ρ Α Μ Μ Α Ε Ρ Γ Α Σ Ι Ω Ν

Ειςαγωγή ςτη διδακτική των γλωςςών

Facebook Μία ειςαγωγι

Χάρτης Ιστοσελίδας. Υπηρεσίες Συνδέσεις Εγκύκλιοι Έντυπα Downloads

EΝΗΜΕΡΩΣΗ ΓΟΝΕΩΝ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

Ε Τ Η Σ Ι Ο Π Ρ Ο Γ Ρ Α Μ Μ Α Ε Ρ Γ Α Σ Ι Ω Ν

Ενημέρωση μαθητών Γ Γυμνασίου. Πέμπτη, 17 Μαΐου 2018

9 ο Εκπαιδευτικό Συνζδριο ΟΛΜΕ Βόλοσ 7 9 /4/2011. Όροι και ςυνθήκεσ άςκηςησ του εκπαιδευτικού έργου ςτη δημόςια δευτεροβάθμια εκπαίδευςη

ΕΣΗΙΟ ΤΝΕΔΡΙΟ ΕΤΡΩΠΑΪΚΟΤ ΔΙΚΣΤΟΤ ΧΟΛΕΙΩΝ ΠΡΟΑΓΩΓΗ ΣΗ ΤΓΕΙΑ. Δθμοςιογραφικι Εςτία, Λευκωςία. Παραςκευι, 11 Δεκεμβρίου 2009 ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΤΝΕΔΡΙΟΤ

Παιδαγωγική και Επιςτήμεσ τησ Αγωγήσ

ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ "ΜΑΘΕ ΣΗΝ ΙΣΟΡΙΑ ΜΕΑ ΑΠΟ ΕΝΑΝ ΠΙΝΑΚΑ"

7. ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ 3: ΕΝΤΥΠΑ-ΥΠΟΔΕΙΓΜΑΤΑ

ΠΥΛΗ ΨΗΦΙΑΚΗΣ ΑΣΦΑΛΕΙΑΣ και ΨΗΦΙΑΚΗ ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΗΝ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΣΟ ΘΕΜΑΣΑ ΕΠΙΣΗΜΩΝ ΑΓΩΓΗ

ΠΛΗΡΟΥΟΡΙΑΚΟ ΤΣΗΜΑ ΜΟΔΙΠ: Λειτουργικέσ Προδιαγραφέσ. Κλειώ Σγουροπούλου

Παροχι Κςων Εκπαιδευτικϊν Ευκαιριϊν: Αδιριτθ Ανάγκθ ι Ουτοπία;

ΕΛΛΗΝΟΑΜΕΡΙΚΑΝΙΚΟΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΝ ΙΔΡΥΜΑ ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΨΥΧΙΚΟΥ ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ

ΣΑΞΗ: Το ςενάριο απευκφνεται ςε παιδιά προςχολικισ θλικίασ. ΤΜΒΑΣΟΣΗΣΑ ΜΕ ΣΟ ΔΕΠΠ ΚΑΙ ΑΠ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΩΝ

Ε Τ Η Σ Ι Ο Π Ρ Ο Γ Ρ Α Μ Μ Α Ε Ρ Γ Α Σ Ι Ω Ν

Transcript:

ΕΛΛΘΝΟΑΜΕΙΚΑΝΙΚΟΝ ΕΚΡΑΙΔΕΥΤΙΚΟΝ ΙΔΥΜΑ ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΑΘΘΝΩΝ ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΨΥΧΙΚΟΥ ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΨΥΧΙΚΟΥ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ενημέρωςη γονέων α τάξησ 2011-2012 Διευκυντισ : ΑΡΟΣΤΟΛΟΣ ΑΘΑΝΑΣΟΡΟΥΛΟΣ Αναπλθρωτισ Διευκυντισ : ΛΕΩΝΙΔΑΣ ΚΑΙΣΑΘΣ Υποδιευκυντισ: ΡΑΝΑΓΙΩΤΘΣ ΓΙΑΝΝΟΥΛΑΤΟΣ

ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΓΟΝΕΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΚΟΛΛΕΓΙΟΥ ΨΥΧΙΚΟΥ ΓΙΟΙΚΗΣΙΚΟ ΤΜΒΟΤΛΙΟ Ππόεδπορ Γιάννηρ Κάπαληρ 6936195700 Γεν. Γπαμμαηέαρ οθία Μαπγαπίηη 6945466041 Α Ανηιππόεδπορ Έθη Έπωηα 6936976130 Β Ανηιππόεδπορ (μεηαθοπά) Μαηούλα Παπαγιάννη 6946642002 Σαμίαρ (σοπηγίερ) Νίκορ Γιαννούηζορ 6977305055 Μέλορ (εκπαιδεςηικά θέμαηα) Ναηάζζα Παπαναζηαζίος 6932766047 Δπικοινωνία: Aν. Μέλορ (ιζηοζελίδα-mail) Απεηή ηαζινοπούλος 6944508381 WWW.HAEFPARENTSPC.GR PARENTSPCGYM@HAEF.GR

ΜΕΟΣ Α ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΨΥΧΙΚΟΥ ΓΥΜΝΑΣΙΟ

ΙΣΤΟΙΚΟ ΤΟΥ ΚΟΛΛΕΓΙΟΥ ΨΥΧΙΚΟΥ ΔΘΜΟΤΙΚΟ (από το 1980) ΓΥΜΝΑΣΙΟ 1999: Κδρυςθ και ςταδιακι ανάπτυξθ 2002: Ρλιρθσ ανάπτυξθ Γυμναςίου με 12 τμιματα (4 ςε κάκε τάξθ) 2004: 5 τμιματα ςτθν Αϋ Γυμναςίου 2007: 6 τμιματα ςτθν Αϋ Γυμναςίου 2010: Ξεκινά θ ανάπτυξθ του 7 ου τμιματοσ ανά τάξθ. 7 τμιματα ςτθν Αϋ Γυμναςίου ΛΥΚΕΙΟ 1999: Λειτουργία Αϋ Λυκείου 2000: Ζνταξθ του ΙΒ ςτο Κ.Ψ. 2002: Ρλιρθσ ανάπτυξθ Αϋ Λυκείου και λειτουργία Βϋ Λυκείου 2003: Λειτουργοφν και οι τρεισ τάξεισ του Ενιαίου Λυκείου 2004: Ρρϊτοι Απόφοιτοι του Ενιαίου Λυκείου 2010: 6 τμιματα ςτθν Αϋ Λυκείου

ΟΙ ΕΓΚΑΤΑΣΤΑΣΕΙΣ Το Γυμνάςιο του Κ.Ψ. ςτεγάηεται ςτα κτίρια: «Μπενάκειο» Αίκουςεσ διδαςκαλίασ Βϋ και Γϋ Γυμναςίου Γραφεία Διεφκυνςθσ Γραφείο Συμβουλευτικισ Γραφείο Κακθγθτϊν Γραμματεία «Γλαφκα» Αίκουςεσ Ξζνων Γλωςςϊν Εργαςτιρια Θ/Υ, Μουςικισ, Καλλιτεχνικϊν Αίκουςα Ρροβολϊν Γραφείο Συμβουλευτικισ Γραφείο Κακθγθτϊν Γραμματεία Γραφείο Τεχνικισ Υποςτιριξθσ Γραφείο Επιςτάτθ «Βαςιλεία» Αίκουςεσ διδαςκαλίασ Αϋ Γυμναςίου Γραφείο Υποδιευκυντι Γραμματεία Γραφείο Κακθγθτϊν Εργαςτιρια Φυςικϊν Επιςτθμϊν και Τεχνολογίασ

ΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΩΣ ΘΕΣΜΟΣ ζχει διπλι αποςτολι: α) Εκπαίδευςθ : Οι μακθτζσ να κατακτιςουν τθ γνϊςθ και να αναπτφξουν ποικίλεσ πνευματικζσ δεξιότθτεσ. Στόχοσ: υψθλζσ ακαδθμαϊκζσ επιδόςεισ. β) Αγωγι : Οι μακθτζσ να αναπτφξουν ολόπλευρα τθν προςωπικότθτά τουσ. Στόχοσ: καλλιζργεια δεξιοτιτων (κοινωνικϊν, ςωματικϊν, καλλιτεχνικϊν) ιδιαίτερων ικανοτιτων ανάπτυξθ κοινωνικότθτασ αγωγι χαρακτιρα καλλιζργεια ικουσ, αξιϊν, αυτοςεβαςμοφ

ΣΚΟΡΟΣ ΤΟΥ ΚΟΛΛΕΓΙΟΥ ΨΥΧΙΚΟΥ Ο ςκοπόσ του Κολλεγίου Ψυχικοφ είναι οι μακθτζσ του : να αναπτφξουν και να αξιοποιήςουν ποικίλεσ πνευματικζσ δεξιότθτεσ να κατακτήςουν τθ γνϊςθ να επιτφχουν υψθλό ακαδθμαϊκό επίπεδο με απϊτερο ςτόχο τθν αριστεία αναπτφςςοντασ, ςυγχρόνωσ, ολοκληρωμζνη προςωπικότητα.

Επιμζρουσ ςτόχοι Γυμναςίου Κολλεγίου Ψυχικοφ Καλλιζργεια κριτικισ ςκζψθσ και ερευνθτικισ διάκεςθσ Συνειδθτοποίθςθ τθσ διεπιςτθμονικότθτασ τθσ γνϊςθσ Ανάπτυξθ δεξιοτιτων μάκθςθσ Διαμόρφωςθ ευρφτερθσ αντίλθψθσ για τον πολιτιςμό και τον άνκρωπο Διαμόρφωςθ αιςκθτικισ αντίλθψθσ Καλλιζργεια οικολογικισ ςυνείδθςθσ Άςκθςθ ςϊματοσ, κινθτικζσ δεξιότθτεσ, δια βίου άκλθςθ, ευγενισ άμιλλα Ανάπτυξθ αυτενζργειασ Ανάδειξθ ιδιαίτερων κλίςεων Καλλιζργεια κοινωνικϊν δεξιοτιτων και ςεβαςμοφ ςτθ διαφορετικότθτα Αγωγι χαρακτιρα και καλλιζργεια ικουσ, αυτοςεβαςμοφ και προςωπικϊν αξιϊν

ΚΑΝΟΝΕΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΖΩΗΣ Η αρτή στεν οποία βασίδεται ε λειτοσργία τοσ Στολείοσ είναι: ο Σ ε β α σ μ ό ς Ενιαίο πλαίςιο ςε ςχζςθ με Το εκπαιδευτικό ζργο και τθ λειτουργία τθσ τάξθσ Τθ ςυμπεριφορά προσ ςυμμακθτζσ/ εργαηόμενουσ ςτο Σχολείο Τθν εκτόσ τάξθσ ςυμπεριφορά μζςα ςτο Σχολείο Τθν παρουςία και τθν εμφάνιςι μασ εντόσ και εκτόσ Σχολείου Ομάδα Υποςτιριξθσ Σφμβουλοι τμθμάτων και διδάςκοντεσ Ψυχοπαιδαγωγικό Τμιμα Ρρόγραμμα Αγωγισ Υγείασ (Ρ.Α.Υ.)

Γυμνάςιο Κολλεγίου Ψυχικοφ Συμβουλευτικζσ Υπηρεςίεσ και Ρρογράμματα Υποδοχι μακθτϊν (3 και 21/6/2011) Κακθγθτζσ Σφμβουλοι (9/9/2011) Ψυχοπαιδαγωγικό Τμιμα ( 210-6718862) Ψυχολογικι Υποςτιριξθ: κ. Τηϊρτηια Κουμάνταρθ Μακθςιακι Υποςτιριξθ: κ. Ηάφθ Κοςλίδου Ρρόγραμμα Αγωγισ Υγείασ (Ρ.Α.Υ.) Συντονίςτρια: κ. Τη. Κουμάνταρθ Κακθγθτζσ Σφμβουλοι Κακθγθτζσ άλλων ειδικοτιτων

ΤΕΤΑΔΙΟ ΜΑΘΗΤΗ Student Planner Διλωςθ Αποςτολισ του Ε.Ε.Ι. Ωρολόγιο Ρρόγραμμα Ακαδθμαϊκό Ρρόγραμμα (Μακιματα) Εξαγωγι Αποτελζςματοσ Ετιςιασ Ρροόδου Καταγραφι και Δικαιολόγθςθ Απουςιϊν Χαρακτθριςμόσ Φοίτθςθσ Κανόνεσ Σχολικισ Ηωισ Δεξιότθτεσ Μελζτθσ & Ζρευνασ Διαχείριςθ Χρόνου Οργάνωςθ Σθμειϊςεων και Ταξινόμθςθ Εκπαιδευτικοφ Υλικοφ Στρατθγικζσ Ακαδθμαϊκισ Ρροόδου & Επιτυχίασ Σχολικι Ηωι ςτο Γυμνάςιο Συμβουλευτικζσ Υπθρεςίεσ και Ρρογράμματα Εξωδιδακτικζσ Δραςτθριότθτεσ - Πμιλοι

ΤΕΤΑΔΙΟ ΜΑΘΗΤΗ Student Planner

Δεξιότητεσ μελζτησ (study skills) Διαχειρίηομαι το χρόνο μου εντόσ & εκτόσ τάξθσ Διαχειρίηομαι το χρόνο μου για τθν επίτευξθ ακαδθμαϊκϊν ςτόχων Ακοφω προςεκτικά Οργανϊνω τισ ςθμειϊςεισ μου Οργανϊνω το χϊρο τθσ εργαςίασ μου Θζτω βραχυπρόκεςμουσ & μεςοπρόκεςμουσ ςτόχουσ Ανακαλφπτω και χρθςιμοποιϊ εναλλακτικζσ πθγζσ γνϊςθσ (Βιβλιοκικθ, CMS) Θζτω ωσ ςτόχο μου τον αυτοζλεγχο & τθν αυτό-αξιολόγθςθ

Α ΤΑΞΗ - ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΩΡΕΣ ΘΡΗΚΔΤΣΙΚΑ 2 ΑΡΥΑΙΑ ΔΛΛ. ΓΛΩΑ ΚΑΙ ΓΡΑΜΜΑΣΔΙΑ ΝΔΟΔΛΛ.ΓΛΩΑ ΚΑΙ ΓΡΑΜΜΑΣΔΙΑ ΙΣΟΡΙΑ 2 ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΑ 4 ΒΙΟΛΟΓΙΑ 2 ΓΔΩΓΡΑΦΙΑ 2 ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ/ΣΔΥΝΟΛ. 2 ΑΓΓΛΙΚΑ 5 (+1) ΓΑΛΛΙΚΑ ή ΓΔΡΜΑΝΙΚΑ 2 ΑΙΘΗΣΙΚΗ ΑΓΩΓΗ (ΚΑΛΛ/ΚΑ & ΜΟΤΙΚΗ) 5 5 1 + 1 ΟΙΚΙΑΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ 1 ΦΤΙΚΗ ΑΓΩΓΗ 4 ΑΓΩΓΗ ΤΓΔΙΑ 1 ΣΥΝΟΛΟ 40

Διδαςκαλία - Αξιολόγηςη Ραραδοςιακοί και ςφγχρονοι τρόποι διδαςκαλίασ & αξιολόγθςθσ με ενεργι ςυμμετοχι του μακθτι Ατομικζσ εργαςίεσ Ομαδικζσ εργαςίεσ (Projects) Διαδραςτικοί πίνακεσ (Interactive boards) Σφςτθμα Διαχείριςθσ Μακιματοσ (CMS) Συντονιςμόσ από τα ακαδθμαϊκά τμιματα

ΩΡΟΛΟΓΙΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΥΟΛΙΚΟΤ ΔΣΟΤ 2011-2012 ΔΕΤΣΕΡΑ ΣΡΘΣΗ ΣΕΣΑΡΣΗ ΠΕΜΠΣΗ ΠΑΡΑΚΕΤΗ 1η 1η 1η 1η 1η 8:30-9:15 8:30-9:15 8:30-9:15 8:30-9:15 8:30-9:15 2η 2η 2η 2η 2η 9:20-10:05 9:20-10:05 9:20-10:05 9:20-10:05 9:20-10:05 3η 3η 3η 3η 10:10-10:50 3η 10:10-10:55 10:10-10:55 10:10-10:55 10:10-10:55 Διαλ. 10:55-11:10 Διαλ. 10:55-11:10 Διαλ. 10:55-11:10 Διαλ. 10:50-11:05 4η Διαλ. 10:55-11:10 4η 4η 4η 11:05-11:45 4η 11:10-11:55 11:10-11:55 11:10-11:50 11:10-11:50 5η 5η 5η 5η 11:50-12:30 5η 12:00-12:40 12:00-12:40 11:55-12:35 11:55-12:35 6η 12:35-13:15 6η 6η 6η 6η 12:45-13:25 12:45-13:25 12:40-13:20 Κ.Ζ. / ΟΜΘΛΟΘ 12:40-13:20 13:15-13:45 Διάλ. 13:25-14:05 Διάλ. 13:25-14:05 Διάλ. 13:20-13:40 Διάλ. 13:45-14:05 Διάλ. 13:20-13:40 7η 7η 7η 7η 7η 14:05-14:45 14:05-14:45 13:40-14:20 14:05-14:45 13:40-14:20 8η 8η 8η 8η 8η 14:50-15:30 14:50-15:30 14:25-15:05 14:50-15:30 14:25-15:05

Σφςτημα ενημζρωςησ γονζων από Καθηγητζσ (I)

Σφςτημα ενημζρωςησ γονζων από Καθηγητζσ (II)

Σφςτημα ενημζρωςησ γονζων από Καθηγητζσ (III)

Σφςτημα ενημζρωςησ γονζων από Καθηγητζσ (IV)

Σφςτημα ενημζρωςησ γονζων από Καθηγητζσ (V)

Σφςτημα ενημζρωςησ γονζων από Καθηγητζσ (VI)

Σφςτημα ενημζρωςησ γονζων από Καθηγητζσ (VII) Λίςτα Κακθγθτϊν του παιδιοφ ςασ Θλεκτρονικι κράτθςθ ςυνάντθςθσ με Κακθγθτζσ Ραράκλθςθ: Ελευκερϊςτε ςυναντιςεισ, ςτισ οποίεσ δεν μπορείτε να ζρκετε Τθλεφωνικι επικοινωνία με Κακθγθτζσ (max 5 λεπτά)

ΜΕΟΣ Β ΕΞΩΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΔΑΣΕΙΣ και ΚΟΛΛΕΓΙΑΚΟΙ ΘΕΣΜΟΙ

ΕΞΩΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΔΑΣΕΙΣ και ΚΟΛΛΕΓΙΑΚΟΙ ΘΕΣΜΟΙ Μαθητικό Συμβοφλιο Κοινωνική Ζωή Πμιλοι Ρανηγφρι Μορφωτικζσ Επιςκζψεισ Εκδρομζσ Εξόρμηςη Εκδόςεισ Ρεριοδικά Ρεριπλανήςεισ Δζλτεια Γαβριήλεια Punchline (on-line) Αντιπροςωπευτικζσ ομάδεσ Bienvenue (on-line) Willkommen (on-line)

Πμιλοι που λειτοφργηςαν 2010-2011 Φυςιολατρικόσ όμιλοσ Εργαςτθριακισ Φυςικισ Καλλιτεχνικό Εργαςτιρι Μακθματικϊν Μουςειολογίασ θτορικισ Κινθματογράφου-Θεάτρου Ρεριοδικοφ «Ρεριπλανιςεισ» Ρεριοδικοφ Punchline Ρεριοδικοφ Willkommen Ρεριοδικοφ Bienvenue Φωτογραφικόσ Μουςικόσ Ροδοςφαιρικόσ Μαγειρικισ Τhe Games Buster Club Unesco Comenius Forensics Origami club Arts & Crafts 3D Animation The Rock n Roll club Eξόρμθςθσ Γϋ Γυμναςίου - Ρεριβαλλοντικόσ - Ιςτορικόσ - Τζχνθσ, πολιτιςμοφ - Πμιλοσ κοινωνικοφ προβλθματιςμοφ

ΜΕΟΣ Γ Οι καλοί λογαριαςμοί

Τι περιμένοσμε από τη σσνεργασία μας με τοσς Γονείς των μαθητών μας Εμπιςτοςφνθ ςτο ζργο του Σχολείου μασ: αποφυγι «ιδιαίτερων» μακθμάτων Ενδιαφζρον για τθ ςυνζπεια των παιδιϊν ςασ απζναντι ςτισ ςχολικζσ απαιτιςεισ και υποχρεϊςεισ Υποςτιριξθ και ςυμμετοχι ςτισ εκδθλϊςεισ του Σχολείου Ανοιχτι επικοινωνία και ειλικρίνεια ςτισ μεταξφ μασ ςχζςεισ Σεβαςμόσ ςτο χρόνο των Γραμματειϊν - εξυπθρετοφν: Διεφκυνςθ / Κακθγθτζσ / Μακθτζσ / Το παιδί ςασ Διαβάηετε τισ εγκυκλίουσ του Σχολείου Επιςκζπτεςτε τακτικά το site μασ www.haef.gr ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΨΥΧΙΚΟΥ Γυμνάςιο

Δ Ρ Ω Σ Η Δ Ι ;

ΚΡΙΤΗΡΙΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑΣ ΤΜΗΜΑΤΩΝ ηόσορ: Ιζοδύναμα Σμήμαηα Μέζορ Όπορ Βαθμολογίαρ ζηα μαθήμαηα: * Μαθημαηικά * Νεοελληνική Γλώζζα * Αγγλικά Αναλογία Αγοπιών και Κοπιηζιών Αναλογία Νέων Μαθηηών Παπαηηπήζειρ Γαζκάλων Γημοηικού σολείος * Γεξιόηηηερ και ανάγκερ * Ιδιαιηεπόηηηερ / κλίζειρ Πποηάζειρ Γαζκάλων για ηη ζύνθεζη ηων Σμημάηων * Τποσπεωηικοί και μη ζςνδςαζμοί μαθημάηων Πποηάζειρ Σμήμαηορ ςμβοςλεςηικήρ ύνθεζη Σμημάηων Ξένων Γλωζζών Δπιλογέρ ηων παιδιών