Μυκηναϊκός Πολιτισμός

Σχετικά έγγραφα
ΜΥΚΗΝΑΪΚΟΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ

Απάντησε στις παρακάτω ερωτήσεις.

Απάντησε στις παρακάτω ερωτήσεις.

Δες τη λύση! Λύσεις των δραστηριοτήτων

Ακολούθησέ με... στην ακρόπολη των Μυκηνών

Σύνδεση με τη ΣΧΟΛΙΚΉ ύλη ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ εκπαίδευσης

γεύσεις Αρχαίων και Βυζαντινών Δες τη λύση! Λύσεις των δραστηριοτήτων πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης

Εκπαιδευτικοί στόχοι

Αρχαιολογία. ένα κλειδί για την πύλη του χρόνου. Εκπαιδευτικοί στόχοι των προτεινόμενων δραστηριοτήτων ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ, ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ

Λύσεις των δραστηριοτήτων Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης

Εκπαιδευτικοί στόχοι των προτεινόμενων δραστηριοτήτων

Ακολούθησέ με... στον οικισμό του Ακρωτηρίου της Θήρας

Ακολούθησέ με... στο ανάκτορο της Τίρυνθας

Ακολούθησέ με... στο ανάκτορο της Φαιστού

ΑΜΙΛΛΑΣ ΠΝΕΥΜΑ. στην αρχαία Ελλάδα. Σύνδεση με τη σχολική ύλη Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης ΤΗΣ

Ακολούθησέ με... στο ανάκτορο των Μαλίων

Εκπαιδευτικοί ΣΤΌΧΟΙ των προτεινόμενων δραστηριοτήτων ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ εκπαίδευσης

Σύνδεση με τη σχολική ύλη πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης

Ακολούθησέ με... στο ανάκτορο των Μαλίων

Ακολούθησέ με... στο ανάκτορο της Φαιστού

Η σωστή συμπεριφορά Προληπτική συντήρηση: μια ασπίδα για την προστασία των μνημείων

Λύσεις των δραστηριοτήτων Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης

Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης

Δες τη λύση! Λύσεις των δραστηριοτήτων

Σύνδεση με τη σχολική ύλη

Σύνδεση με τη σχολική ύλη πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης

Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης

ΑΡΧΑΊΑ χρώματα. Μικρά μυστικά τέχνης

Εκπαιδευτικοί στόχοι

Δες τη λύση! Λύσεις των δραστηριοτήτων

ΣΥΝΔΕΣΗ ΜΕ ΤΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΥΛΗ ΤΗΣ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

Φιλοσοφία και επιστήμη στην αρχαία Ελλάδα

Η προληπτική συντήρηση των μνημείων

Χρόνος ηύστερηεποχήτου χαλκού ( π.χ.) Χώρος η ηπειρωτική Δ. ΠΕΤΡΟΥΓΑΚΗ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΡΕΘΥΜΝΟΥ

Μινωικός Πολιτισμός. Σύνδεση με τη σχολική ύλη πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ, ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ

Mικροί - Mεγάλοι σε δράση

Π Ο Λ Ι Τ Ι Κ Α Κ Α Ι Σ Τ Ρ Α Τ Ι Ω Τ Ι Κ Α Γ Ε Γ Ο Ν Ο Τ Α

Εκπαιδευτικοί στόχοι των προτεινόμενων δραστηριοτήτων Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης

Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης

Μινωικός Πολιτισμός σελ

Η προληπτική συντήρηση

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ, ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ

Απαγορεύεται η οποιαδήποτε μερική ή ολική ανατύπωση χωρίς την άδεια του εκδότη

Μυκηναϊκή θρησκεία. 3. Από την ανασκαφή θρησκευτικών κτηρίων στα ανάκτορα και ιερών σε οικίες

Μυκηναϊκός πολιτισμός η τέχνη Η μυκηναϊκή τέχνη διαμορφώθηκε υπό την άμεση επίδραση του μινωικού πολιτισμού. Μετά την παρακμή της μινωικής Κρήτης

Ακολούθησέ με... στην Καστροπολιτεία του Μυστρά

ΛΎΣΕΙΣ των δραστηριοτήτων

Ακολούθησέ με... στην Καστροπολιτεία του Μυστρά

Η ΕΠΟΧΗ ΤΟΥ ΧΑΛΚΟΥ. Χρωματίστε τη γραμμή του χρόνου Α.. Β.. Γ...

Greither Elias. "Icarus" Fresco Munchen 1616

Α Ρ Ι Θ Μ Ο Σ : 6.913

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗΝ ΙΣΤΟΡΙΑ. Τάξη Α Γυμνασίου. Ονοματεπώνυμο:... Τμήμα:... Ημερομηνία:... Βαθμός:...

Ακολούθησέ με. στο αρχαίο θέατρο της Ήλιδας

Εικόνες Βυζαντίου. Δραστηριότητα 4η. Όψεις της καθημερινότητας στο Βυζάντιο ΣΧΕΔΙΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

2. Α ν ά λ υ σ η Π ε ρ ι ο χ ή ς. 3. Α π α ι τ ή σ ε ι ς Ε ρ γ ο δ ό τ η. 4. Τ υ π ο λ ο γ ί α κ τ ι ρ ί ω ν. 5. Π ρ ό τ α σ η. 6.

Mικροί - Mεγάλοι σε δράση

Αντίο Λένιν και καλωσόρισες!

Στα ίχνη του πολεμιστή

Ακολούθησέ με. στo αρχαίο θέατρο της Σικυώνας

Το παιχνίδι του Σφουγάτου

γεύσεις Αρχαίων και Βυζαντινών Τα σκεύη του χθες στο σήμερα!

ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΔΡΑΣΗΣ

Ακολούθησέ με για να γνωρίσεις τους μινωίτες

Ακολούθησέ με για να γνωρίσεις τους μινωίτες

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ

Συντάχθηκε απο τον/την Administrator Κυριακή, 02 Νοέμβριος :45 - Τελευταία Ενημέρωση Κυριακή, 02 Νοέμβριος :58

Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης

ΟΚΤΩ ΑΝΕΜΟΙ ΨΑΧΝΟΥΝ ΤΗ ΜΥΤΗ ΤΟΥΣ...

Η µουσική και ο χορός στην αρχαία Ελλάδα

Εποχή του Χαλκού (3.000 π.χ π.χ.) Μιχαέλα Αλεξανδρίδη

Κάνοντας µάθηµα ιστορίας στο Εθνικό Αρχαιολογικό Μουσείο: µια περιήγηση στις προϊστορικές συλλογές

Μυκηναϊκός Πολιτισμός ΔΕΜΟΙΡΑΚΟΥ ΜΑΡΙΑ ΠΕ 02 1Ο ΓΕΛ ΣΠΑΡΤΗΣ

Αρχαιολογία του τοπίου: θεωρητικές και ερμηνευτικές προσεγγίσεις

Ακολούθησέ με. στo αρχαίο θέατρο του Ορχομενού Βοιωτίας

«Οι Οδύσσειες της Προϊστορίας» και το «Αίνιγμα 7000 χρόνων»

ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΔΡΑΣΗΣ

ΙΣΤΟΡΙΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ σελ. βιβλ Μινωικός πολιτισμός ΙΣΤΟΡΙΑ Κ ΚΟΙΝΩΝΙΑ

Αναζητώντας το Δέντρο της Ζωής σ ένα βυζαντινό μνημείο της Αθήνας

Εργασία Ιστορίας. Ελένη Ζέρβα

ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΚΟΣ. Χ ώ ρο ς Π.ΕΛΛΑΣ. Υπουργείο Πολιτισμού και Αθλητισμού Εφορεία Αρχαιοτήτων Πέλλας

1:Layout 1 10/2/ :00 μ Page 1. το αρχαιολογικό μουσείο ιωαννίνων

Εκπαιδευτικοί στόχοι των προτεινόµενων δραστηριοτήτων

Κύπρος Ένα νησί ανάμεσα σε Ανατολή και Δύση

ΜΥΚΗΝΑΪΚΟΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ

ΜΥΚΗΝΑΪΚΟΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ

ΜΙΝΩΙΚΟΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ - 3o ΕΠΙΠΕΔΟ

Ακολούθησέ με... στο Ιερό του Ολυμπίου Διός και τα Παριλίσσια Ιερά

Ακολούθησέ με. στο αρχαίο θέατρο της Δωδώνης

14. Κατασκευάστε μια μακέτα ανασκαφικού σκάμματος και παίξτε «ανασκαφή»! Επίσης, για την «ανασκαφή» θα χρειαστείτε:

<< ΑΚΡΟΠΟΛΗ ΤΩΝ ΜΥΚΗΝΩΝ ΤΟΥΡΙΣΤΙΚΟΣ ΠΡΟΟΡΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΩΦΕΛΕΙΕΣ >>

ΚΥΚΛΑΔΙΚΟΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ ΙΣΤΟΡΙΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ ΙΒ ΕΠΚΑ ΠΟΥΛΙΑ ΚΑΙ ΖΩΑ ΣΤΟ ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΚΟ ΜΟΥΣΕΙΟ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ

ΠΡΟΪΣΤΟΡΙΚΗ ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΑ ΙΑ 10. Μινωικοί ιεροί χώροι

ΟΙ ΚΥΚΛΙΚΟΙ (ΘΟΛΩΤΟΙ) ΤΑΦΟΙ ΤΗΣ ΜΕΣΑΡΑΣ ΣΤΗΝ ΝΟΤΙΑ ΚΡΗΤΗ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ, ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ

ΙΕΡΟ ΤΩΝ ΚΑΒΙΡΩΝ (ΚΑΒΙΡΕΙΟ) Καβίρειο

ΣΧΕ ΙΑΣΜΟΣ : ΣΕΡ ΑΚΗ ΕΥΑΓΓΕΛΙΑ, ΦΙΛΟΛΟΓΟΣ ΙΑΓΡΑΜΜΑ ΕΙΣΗΓΗΣΗΣ

Μετάβαση από Χαλκολιθική σε Εποχή του Χαλκού ή Πολιτισμός της Φιλιάς: /2300 π.χ. Πρώιμη Χαλκοκρατία ή Πρωτοκυπριακή Περίοδος: π.χ.

Ακολούθησέ με. στo αρχαίο θέατρο της Απτέρας

τρεις Μινωικός Κυκλάδων ηπειρωτικής Μυκηναϊκή

Transcript:

ΥΠΥΡΓΕ ΠΛΤΣΜΥ, ΠΑΕΑΣ ΚΑ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΓΕΝΚΗ ΕΥΘΥΝΣΗ ΑΡΧΑΤΗΤΩΝ ΚΑ ΠΛΤΣΤΚΗΣ ΚΛΗΡΝΜΑΣ ΕΥΘΥΝΣΗ ΜΥΣΕΩΝ TMHMA ΕΚΠΑΕΥΤΚΩΝ ΠΡΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΚΑ ΕΠΚΝΩΝΑΣ Μυκηναϊκός Πολιτισμός ες τη λύση! Λύσεις των δραστηριοτήτων

ΠΕΡΕΧΜΕΝΑ ραστηριότητα γνώσεων ραστηριότητα 1: Το εικονόλεξο των Μυκηναίων... 3 ημιουργικές δραστηριότητες ραστηριότητα 2: Ζώα από πηλό... 4 ραστηριότητα 3: Αγαλματάκια «Τ, Φ και Ψ»... 5 ραστηριότητα 4: Ένα έργο τέχνης από τις Μυκήνες... 6 2

ΡΑΣΤΗΡΤΗΤΑ 1 ΠΡΩΤΒΑΘΜΑ ΕΚΠΑΕΥΣΗ Το εικονόλεξο των Μυκηναίων 3 5 1 Κ Υ Π Ε Ρ 2 Ξ Φ Σ 8 Σ Ω Π Λ Χ 6 5 Λ Γ Τ 4 Ρ Υ 7 6 Π Α Ν Π Λ Α 8 3 Τ Χ Φ Α Ε Α 1 Ω 4 Α Λ Γ Γ Ε 7 2 Πληροφορίες για τις εικόνες που χρησιμοποιήθηκαν Εικ. 1: Χρυσό κύπελλο με έκτυπη διακόσμηση σπειρών, 16ος αι. π.χ., Μυκήνες, Ταφικός Κύκλος Α, Εθνικό Αρχαιολογικό Μουσείο Εικ.2: Χάλκινο ξίφος με χρυσή επένδυση λαβής, 16ος αι. π.χ., Μυκήνες, Ταφικός Κύκλος Α, Εθνικό Αρχαιολογικό Μουσείο Εικ.3: Τοιχογραφία ανδρών σε πομπή ή πάνω σε άρμα, 14ος αι. π.χ., ανάκτορο Τίρυνθας, Αρχαιολογικό Μουσείο Μυκηνών, Εφορεία Αρχαιοτήτων Αργολίδας Εικ.4: Χρυσό σφραγιστικό δαχτυλίδι με παράσταση θρησκευτικής τελετής και εκστατικού χορού, 15ος αι. π.χ., Μυκήνες, θαλαμωτός τάφος, Εθνικό Αρχαιολογικό Μουσείο Εικ.5: Χρυσή νεκρική προσωπίδα, γνωστή ως «προσωπίδα του Αγαμέμνονα», 16ος αι. π.χ., Μυκήνες, Ταφικός Κύκλος Α, Εθνικό Αρχαιολογικό Μουσείο Εικ.6: Χάλκινη πανοπλία και οδοντόφρακτο κράνος, 12ος αι. π.χ., ενδρά Αργολίδας, Αρχαιολογικό Μουσείο Ναυπλίου, Εφορεία Αρχαιοτήτων Αργολίδας Εικ.7: Ψευδόστομος αμφορέας με διακόσμηση σχηματικού χταποδιού, 13ος αι. π.χ., Θήβα, Καδμεία, Αρχαιολογικό Μουσείο Θήβας, Εφορεία Αρχαιοτήτων Βοιωτίας Εικ.8: Γυναικείο ειδώλιο κουροτρόφου τύπου Φ, 13ος αι. π.χ., Άργος, Αρχαιολογικό Μουσείο Ναυπλίου, Εφορεία Αρχαιοτήτων Αργολίδας 3

ΡΑΣΤΗΡΤΗΤΑ 2 ΠΡΩΤΒΑΘΜΑ ΕΚΠΑΕΥΣΗ Ζώα από πηλό α) Τα αγάλματα θυμίζουν μικρά ταυράκια. Τα ειδώλια ταύρου ήταν τα πιο συνήθη αφιερώματα κατά την μυκηναϊκή εποχή. Φαίνεται πως ο ταύρος συνδεόταν τόσο με την κτηνοτροφία όσο και με τη θρησκεία των ανθρώπων της εποχής. β) Το ειδώλιο στην εικόνα 1 είναι διακοσμημένο με σχήματα που μοιάζουν με φύλλα, το ειδώλιο στην εικόνα 2 με κυματιστές γραμμές, ενώ το τελευταίο με ευθείες. γ) Τα ζώα ήταν πολύ σημαντικά στη ζωή των Μυκηναίων. Με αυτά εξασφάλιζαν την τροφή τους κι ακόμη τα χρησιμοποιούσαν στην κτηνοτροφία και τη γεωργία για να παράγουν τα προϊόντα που τους ήταν απαραίτητα για τη ζωή. Έτσι, αφιέρωναν αυτά τα ειδώλια στους θεούς τους για να ζητήσουν την προστασία και τη βοήθειά τους. Σημείωση: Είναι πολύ πιθανό ότι λατρευτικά αγαλματίδια ζώων κατασκευάζονταν και από άλλα υλικά, όπως ξύλο ή δέρμα. Στις γιορτές δεν αποκλείεται να έφτιαχναν ειδώλια από ψωμί και να τα αφιέρωναν στη θεότητα. Πληροφορίες για τις εικόνες που χρησιμοποιήθηκαν Εικ. 1: Ζωόμορφο ειδώλιο που παριστάνει τετράποδο ζώο με κέρατα, πιθανότατα ταύρου, 14ος αι. π.χ., Φιλακωπή (ερό), Μήλος, Εφορεία Αρχαιοτήτων Κυκλάδων. Εικ. 2 και 3: Ζωόμορφα ειδώλια που παριστάνουν τετράποδα ζώα με κέρατα, ίσως βοοειδή ή ταύρους, 14ος-13ος αι. π.χ., Πρόσυμνα Αργολίδας, Εθνικό Αρχαιολογικό Μουσείο. Εικ. 2 Εικ. 1 Εικ. 3 4

ΡΑΣΤΗΡΤΗΤΑ 3 ΠΡΩΤΒΑΘΜΑ ΕΚΠΑΕΥΣΗ Αγαλματάκια «Τ, Φ και Ψ» Φ Ψ Τ Σημείωση: Πολλές ερμηνείες έχουν δοθεί από τους επιστήμονες για τη χρήση των ειδωλίων με μορφή ανθρώπου. Άλλοι λένε πως είναι μικρογραφίες θεοτήτων που αφιέρωναν στα ιερά, άλλοι πως απεικόνιζαν τις τροφούς των βρεφών (κουροτρόφοι) ή ακόμη πως ήταν παιχνίδια. Όλες οι υποθέσεις φαίνονται πιθανές, αλλά δεν είμαστε σε θέση να γνωρίζουμε την αλήθεια για τη χρήση τους. Πληροφορίες για τις εικόνες που χρησιμοποιήθηκαν Πήλινα γυναικεία ειδώλια σχήματος Φ, Ψ και Τ, 14ος-13ος αι. π.χ., Μυκήνες, Εθνικό Αρχαιολογικό Μουσείο. 5

ΡΑΣΤΗΡΤΗΤΑ 4 ΠΡΩΤΒΑΘΜΑ ΕΚΠΑΕΥΣΗ Ένα έργο τέχνης από τις Μυκήνες Πληροφορίες για την εικόνα που χρησιμοποιήθηκε Χάλκινο εγχειρίδιο διακοσμημένο με παράσταση νειλωτικού τοπίου, 16ος αι. π.χ., Μυκήνες, Ταφικός Κύκλος Α, Εθνικό Αρχαιολογικό Μουσείο. 6

Αθήνα, 2015 Συντονισμός έργου Μαρία Λαγογιάννη, ρ Αρχαιολόγος Σουζάνα Χούλια-Καπελώνη, Αρχαιολόγος Γενική επιμέλεια Τόνια Κουτσουράκη, Αρχαιολόγος Αλεξάνδρα Σέλελη, Αρχαιολόγος - Μουσειολόγος Γραφιστική επιμέλεια Σπήλιος Πίστας, Γραφίστας Παιδαγωγική επιμέλεια Μαρία Τσαλκιτζή, Εκπαιδευτικός ΠΕ 70 Σχεδιασμός δραστηριοτήτων Μαρία Τσαλκιτζή, Εκπαιδευτικός ΠΕ 70 ιορθώσεις κειμένων Βιολέττα Ζεύκη, Αρχαιολόγος - Μεταφράστρια ημιουργική/καλλιτεχνική επιμέλεια Σοφία Μίχου, Γραφίστρια 2015 Υπουργείο, Παιδείας και Θρησκευμάτων ISBN 978-960-386-209-3 Το έντυπο «ες τη λύση! Λύσεις των δραστηριοτήτων» της θεματικής ενότητας «Μυκηναϊκός Πολιτισμός» δημιουργήθηκε και ψηφιοποιήθηκε το 2015 για την Πράξη με κωδικό MIS 339815 «Επικαιροποίηση και ψηφιοποίηση πολιτιστικού εκπαιδευτικού υλικού για την ενίσχυση της εκπαιδευτικής διαδικασίας», που υλοποιήθηκε στο πλαίσιο του Επιχειρησιακού Προγράμματος «Εκπαίδευση και ιά Βίου Μάθηση» και συγχρηματοδοτήθηκε από την Ευρωπαϊκή Ένωση (Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταμείο) και από εθνικούς πόρους.