J.S. Bach: The Two-Part Inventions

Σχετικά έγγραφα
σημειώσεις αντίστιξης

δημήτρης συκιάς σημειώσεις αντίστιξης ένα παράδειγμα αναστρεφόμενης αντίστιξης

Κοντσέρτο για Βιολί σε Μι ελάσσονα, έργο 64

ΙΟΝΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΤΜΗΜΑ ΤΕΧΝΩΝ ΗΧΟΥ ΚΑΙ ΕΙΚΟΝΑΣ. Εργασία στο Μάθημα Εικαστική Επένδυση Ήχου. Ζ Εξάμηνο

ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ΘΕΩΡΙΑΣ ΤΗΣ ΜΟΥΣΙΚΗΣ

ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΟΥΣΙΚΗΣ ΓΡΑΦΗΣ

ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΩΝ Α. ΜΟΥΣΙΚΕΣ ΚΛΙΜΑΚΕΣ-ΕΥΡΩΠΑΪΚΕΣ ΚΛΙΜΑΚΕΣ- ΜΕΙΖΟΝΑ ΚΛΙΜΑΚΑ ΤΟΥ ΝΤΟ ΑΣΚΗΣΗ ΠΡΩΤΗ Ονομ/πώνυμο:

[ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΑΡΜΟΝΙΑ]

Απευθείας Εναρμόνιση - Πώς να χρησιμοποιήσετε το παρόν βιβλίο

Η Συμφωνία. Εκτεταμένη οργανική σύνθεση που αναπτύσσεται κατά την Κλασική εποχή (18 ος αιώνας).

ΥΛΗ ΚΛΑΣΣΙΚΟΥ ΒΙΟΛΙΟΥ

ενώ το «β» μέρος είναι ένα «Μοιρολόι», αργό ρυθμικά.

SV1, SV2, SV3, SV4, SV5 και BV1, BV2, BV3, BV4.

Φραντς Γιόζεφ Χάυντν (Franz Joseph Haydn)

ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΟΝΟ ΓΙΑ ΠΡΟΣΒΑΣΗ. ιάρκεια εξέτασης: πέντε (5) ώρες

ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ ΘΕΜΑΤΑ ΜΟΥΣΙΚΗΣ ΤΑΞΗ Β' Υπογραφή Διορθωτή:... Βαθμός Ολογράφως:... Βαθμός:...

ΣΟΛΩΝ ΜΙΧΑΗΛΙ ΗΣ «Ελληνική Σουίτα» για βιολοντσέλο και πιάνο 2 ο µέρος-andantino

Κουιντέτο Πιάνου Η Πέστροφα του Φραντζ Σούμπερτ, 4η κίνηση: Μία αναλυτική προσέγγιση, Δρ Σ. Κοτσώνη-Brown

ΙΟΝΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΤΜΗΜΑ ΤΕΧΝΩΝ ΗΧΟΥ ΚΑΙ ΕΙΚΟΝΑΣ. Εργασία στο Μάθημα Μουσική Θεωρία και Ανάλυση. Claude Debussy. Prélude à l Après-midi d un faune

Η Συμφωνία. Εκτεταμένη οργανική σύνθεση που αναπτύσσεται κατά την Κλασική εποχή (18 ος αιώνας).

Νέες τεχνικές υποδιαίρεσης της 8ας

ΦΟΡΜΑ ΡΙΤΟΡΝΕΛΟ ΚΑΙ ΑΡΜΟΝΙΚΗ ΜΑΚΡΟΔΟΜΗ ΣΤΑ ΚΟΝΤΣΕΡΤΑ ΤΟΥ ANTONIO VIVALDI

Λ. βαν. Μπετόβεν ( ) Συμφωνία αρ. 6, σε Φα Μείζονα, Op. 68 (Ποιμενική) 3 η και 4 η κίνηση. Γενικοί Στόχοι:

Θεωρία Μουσικής. Β εξάμηνο Θεωρία. Μίχα Παρασκευή, PhD Μουσικολόγος, Μουσικοπαιδαγωγός. Βιογραφικό

ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ΘΕΩΡΙΑΣ ΤΗΣ ΜΟΥΣΙΚΗΣ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΜΟΥΣΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΑΤΕΡΙΝΗΣ ΣΚΑΡΠΑΣ ΑΡΙΣΤΕΙΔΗΣ

ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ-ΙΟΥΝΙΟΥΥ 2018 ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ:.. ΤΟ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΟ ΔΟΚΙΜΙΟ ΑΠΟΤΕΛΕΙΤΑΙ ΑΠΟ 15 ΣΕΛΙΔΕΣ.

δημήτρης συκιάς σημειώσεις θεωρητικών μουσικής δεσπόζουσα μετ ενάτης

ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΜΟΥΣΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΠΑΛΛΗΝΗΣ ΜΟΡΦΟΛΟΓΙΑ ΤΗΣ ΜΟΥΣΙΚΗΣ Α ΛΥΚΕΙΟΥ

ΜΟΥΣΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ

«Βασιλιάς των Ξωτικών» ( Erlkonig ) Κατηγορία: Lied Στίχοι: Goethe Μουσική: Schubert

Σύγχρονη αρμονία. Εισαγωγή

Μέτρο 6. Μέτρο 9. Αναλυτική προσέγγιση στο έργο του Θόδωρου Αντωνίου: Two Cadenza-like Inventiones for Solo Viola.

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗ ΣΕΝΚΕΡΙΑΝΗ ΑΝΑΛΥΣΗ

1 η ΤΑΞΗ. Κ Ε Φ Α Λ Α Ι Ο 1 ο. 1ο ΣΧΗΜΑΤΙΣΜΟΣ ΣΥΓΧΟΡ ΙΩΝ Για να σχηµατίσουµε µία συγχορδία χρειαζόµαστε τρεις νότες.

ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΟ ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

Λ. βαν Μπετόβεν ( ) Συμφωνία αρ. 6, σε Φα Μείζονα, Op. 68 (Ποιμενική) 3 η και 4 η κίνηση. Γενικοί Στόχοι:

ΜΕΛΕΤΗ ΤΗΣ ΑΝΤΙΣΤΙΞΗΣ Με βάση την δωδεκάφθογγη τεχνική. του Έρνστ Κρένεκ

Φραντς Σούμπερτ Franz Schubert ( ) Αυστριακός συνθέτης. Συμφωνία Αρ. 5, σε Σι ύφεση μείζονα, D. 485 (1816)

ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΤΑΜΒΑΚΗΣ ΒΑΣΙΚΗ ΘΕΩΡΙΑ ΤΗΣ ΜΟΥΣΙΚΗΣ ΒΙΒΛΙΟ ΑΣΚΗΣΕΩΝ

ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΟ ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΑΡΜΟΝΙΑ (ΟΣΤΙΝΑΤΟ 1) ΣΧΟΛΕΙΟ/ΤΑΞΗ: A AΡ. ΜΑΘΗΤΩΝ:

«ΜΟΥΣΙΚΕΣ ΤΟΥ ΚΟΣΜΟΥ»

ΚΕΝΤΡΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΕΙΔΙΚΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΠΕΜΠΤΗ 29 ΙΟΥΝΙΟΥ 2006 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΕΛΕΓΧΟΣ ΜΟΥΣΙΚΩΝ ΑΚΟΥΣΤΙΚΩΝ ΙΚΑΝΟΤΗΤΩΝ

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 4ο. φθόγοι - νότες Φθόγγος ή νότα ονοµάζεται ο ήχος που παράγει είτε η φωνή του ανθρώπου είτε ένα µουσικό όργανο. œ œ œ œ.

Εισαγωγή στη μουσική. Μουσικοκινητική Αγωγή. Α εξάμηνο Θεωρία 4. ΡΥΘΜΟΣ. 1. Μουσική 2. Μελωδία 3. Νότες 4. Ρυθμός

ΠΡΟΤΥΠΟ ΓΙΑ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΣΧΕΔΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

Σχέδιο Μαθήµατος: Πολυκάναλη Ηχογράφηση στο Audacity

Τρόποι της Ελληνικής Παραδοσιακής Μουσικής

Κουρδίσµατα (περίληψη)

ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 19 ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ 2014 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΕΛΕΓΧΟΣ ΜΟΥΣΙΚΩΝ ΑΚΟΥΣΤΙΚΩΝ ΙΚΑΝΟΤΗΤΩΝ

Τμήματα του Κλασικού Rondo. Σημειώσεις Μορφολογίας Το Κλασικό Rondo Δημήτρης Συκιάς 2014

Αναλυτική προσέγγιση στο έργο του Χρήστου Σαμαρά MONUMENT- PHOTOTRO- POS (2013) Etude for solo Viola. Ανδρέας Γεωργοτάς

ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ 2008 ΜΟΥΣΙΚΗ ΤΑΞΗ Β' Υπογραφή Διορθωτή:... Βαθμός Ολογράφως:... Βαθμός:... Ονοματεπώνυμο:... Τμήμα:... Αρ.:...

Τετράδια κιθάρας Θεωρία της μουσικής. Τετράδια κιθάρας. Μείζονες κλίμακες (με υφέσεις και διέσεις) Επιμέλεια: Ευγένιος Αστέρις

ΑΚΡΟΑΣΗ: «ΨΑΠΦΑ» για κρουστά σόλο, 1975

L.V. BEETHOVEN. Eroica. Allegro con brio. Analysis by E. Sisiki, E. Ratsou, P. Ladas

& percussion. Boomwhackers. Π ο τ έ έ ν α κ ρ ο υ σ τ ό δ ε ν ε ί χ ε τ έ τ ο ι ε ς δ υ ν α τ ό τ η τ ε ς

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΦΛΑΟΥΤΟ 2ο ΕΠΙΠΕΔΟ

ΚΟΙΝΗ ΕΞΕΤΑΣΗ ΟΛΩΝ ΤΩΝ ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ «ΜΟΥΣΙΚΗ ΑΝΤΙΛΗΨΗ ΚΑΙ ΓΝΩΣΗ»

ΛΥΚΕΙΟ ΠΑΡΑΛΙΜΝΙΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ-ΙΟΥΝΙΟΥ 2013

ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΠΡΩΤΟ. Ορισμός της θεωρίας Θεωρία είναι το μάθημα που μας διδάσκει το γράψιμο και το διάβασμα της μουσικής.

ΜΟΥΣΙΚΗ ΟΡΘΟΓΡΑΦΙΑ ΚΑΙ ΣΟΛΦΕΖ

ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΓΥΜΝΑΣΤΙΚΗ

Κεφάλαιο Διμερής μορφή Εισαγωγή

1. Κύριες συγχορδίες Ι,ΙV,V

Μουσικές Πράξεις. Εγχειρίδιο εγκατάστασης & χρήσης

ΟΔΗΓΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΜΑΘΗΜΑ ΜΟΥΣΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ: ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΑΚΟΥΣΤΙΚΩΝ ΙΚΑΝΟΤΗΤΩΝ (ΤΑΞΕΙΣ: Α, Β, Γ ) ΓΕΝΙΚΟ ΜΟΥΣΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ

Μουσική Παιδαγωγική Θεωρία και Πράξη

Μουσικές Νότες και Κλίμακες Κλίμακες και Ηχοχρώματα (συγκερασμός) Η Πυθαγόρεια Κλίμακα Ισο συγκερασμένη Κλίμακα Ανορθόδοξες Κλίμακες

Ιστορία της Μουσικής. Ενότητα 3: Η Κλασική Περίοδος. Νικόλαος Μαλιάρας Φιλοσοφική Σχολή Τμήμα Μουσικών Σπουδών

«ΦΥΣΙΚΗ ΚΑΙ ΜΟΥΣΙΚΗ»

ΤΡΕΙΣ ΕΠΟΧΕΣ ΤΕΣΣΕΡΙΣ ΕΠΕΤΕΙΟΙ PERGOLESI, CHOPIN, SCHUMANN, BARBER

Εισαγωγή στη μουσική. Μουσικοκινητική Αγωγή. Α εξάμηνο Θεωρία 3. ΝΟΤΕΣ. 1. Μουσική 2. Μελωδία 3. Νότες 4. Ρυθμός

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ

Α Ρ Μ Ο Ν Ι Α Κ Ε Φ Α Λ Α Ι Ο

Γενικά Σχόλια Αξιολόγησης Εργασιών Α εξαμήνου Β κύκλου Σπουδών ΠΜΣ ΣΤΕΜ

ΘΕΜΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ: «Ο ΜΙΚΡΟΣ ΤΥΜΠΑΝΙΣΤΗΣ»

ΠΡΟΣΧΕΔΙΟ ΑΝΑΛΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ. Α τάξης Γυμνασίου

ΙΕΥΘΥΝΣΗ ΟΡΧΗΣΤΡΑΣ. Η εξέταση είναι προφορική και περιλαµβάνει τα εξής: α) ιεύθυνση πρώτου µέρους µίας από τις συµφωνίες 1,5 ή 6 του L.v.

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΑΤΟΜΙΚΟ ΟΡΓΑΝΟ ΕΠΙΛΟΓΗΣ ΚΛΑΣΙΚΗ ΚΙΘΑΡΑ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΚΑΙ ΛΥΚΕΙΟΥ (6 ΕΠΙΠΕΔΑ)

Δημιουργική Μέθοδος ρυθμικού και θεατρικού παιχνιδιού

ΘΕΜΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ: «Ο ΑΥΤΟΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΒΑΣΙΣΜΕΝΟΣ ΣΕ ΔΟΣΜΕΝΑ ΜΟΥΣΙΚΑ ΜΟΤΙΒΑ»

Σχολική Μουσική Εκπαίδευση: αρχές, στόχοι, δραστηριότητες. Ζωή Διονυσίου

Η χρήση της τεχνολογίας στο μάθημα της Μουσικής. Διαδικτυακό Σεμινάριο Έλενα Μακρίδου

Ανάπτυξη Ακουστικών Ικανοτήτων

Zoltán Kodály (Ζόλταν Κοντάυ) Ούγγρος συνθέτης,

ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ΘΕΩΡΙΑΣ ΔΙΑΣΤΗΜΑΤΩΝ


Επεξεργασία Ηχου και Μουσικής (ΤΗΛ313) Φροντιστήριο

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΑΤΟΜΙΚΟ ΟΡΓΑΝΟ ΕΠΙΛΟΓΗΣ ΚΛΑΣΙΚΗ ΚΙΘΑΡΑ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΚΑΙ ΛΥΚΕΙΟΥ (6 ΕΠΙΠΕΔΑ)

Χώρος και Οπτικοακουστικά Μέσα

ΛΥΚΕΙΟ ΠΑΡΑΛΙΜΝΙΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ-ΙΟΥΝΙΟΥ 2014 ΤΑΞΗ: Β ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 04/06/0214

- Τµήµα Μουσικής Επιστήµης και Τέχνης του Πανεπιστηµίου Μακεδονίας, Μέσα στο διάστημα Φεβρουαρίου ο/η υπογράφων/ουσα μαθητής/τρια

ΚΕΝΤΡΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΕΙΔΙΚΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 27 ΙΟΥΝΙΟΥ 2008 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΕΛΕΓΧΟΣ ΜΟΥΣΙΚΩΝ ΑΚΟΥΣΤΙΚΩΝ ΙΚΑΝΟΤΗΤΩΝ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΑΓΚΥΠΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2008 ΛΥΣΕΙΣ

Μουσική και Μαθηματικά

Διδακτική Μεθοδολογία της Μουσικής. Emile Jacque-Dalcroze ( )

Οπλισμοί μείζονων κλιμάκων

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ

Β. ΚΑΝΟΝΕΣ ΤΗΣ ΓΡΑΦΙΣΤΙΚΗΣ ΕΚΦΡΑΣΗΣ 5. ΣΥΝΘΕΤΙΚΟΣ ΡΥΘΜΟΣ

Εγχειρίδιο Ακουστικών Δεξιοτήτων

Transcript:

ΙΟΝΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΤΜΗΜΑ ΤΕΧΝΩΝ ΗΧΟΥ ΚΑΙ ΕΙΚΟΝΑΣ Θ Εξάμηνο Εργασία στο Μάθημα Τάσεις στην Μουσική J.S. Bach: The Two-Part Inventions Invention No.4 in D Minor - Invention No.13 in A Minor Ιουστίνη Ελούλ ΤΧ: 2007027 Δεκέμβριος 2011 ΚΕΡΚΥΡΑ

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Σελίδα 1. Γενικά για το έργο... 3 2. Invention No. 4 in D Minor...5 3. Invention No.13 in A Minor... 9 Βιβλιογραφία... 14 2

J.S. Bach: The Two-Part Inventions Invention No.4 in D Minor - Invention No.13 in A Minor 1. Γενικά για το έργο Το έργο The Two-Part Inventions and Tree-Part Sinfonias γράφτηκε από τον J. S. Bach και αποτελεί μέρος από την μουσική συλλογή για πληκτροφόρα όργανα Clavier-Büchlein vor Wilhelm Friedemann Bach που είχε αφιερώσει ως μουσική εκπαίδευση στον δωδεκάχρονο τότε υιό του, Wilhelm Friedemann Bach. Αρχικά το έργο αυτό είχε ως επικεφαλίδα του τον τίτλο Praeambulum and Fandasia in the Clavier-Buchlein. Το 1723 όμως αναθεωρήθηκε και κυκλοφόρησε με τον γενικό τίτλο Inventiones and Sinfoniae, αντικαθιστώντας ουσιαστικά την λέξη Praeambulum με την λέξη Inventiones. 1 Έτσι, λοιπόν, τα Inventions του Bach γράφτηκαν για διδακτικούς κυρίως λόγους, τόσο της εκτελεστικής ευχέρειας όσο και της συνθετικής. Η διττή αυτή εκπαιδευτική λειτουργικότητα του έργου σημειώνεται και από τον ίδιο τον συνθέτη στο εισαγωγικό του σημείωμα όπου εν ολίγοις αναφέρει για τον σκοπό τους: να βοηθήσουν τους αρχάριους να παίζουν καθαρά δύο και τρεις obbligato φωνές, να αναπτύξουν ένα cantabile παίξιμο, να επινοούν και να επεξεργάζονται σωστά θεματικές ιδέες και να πάρουν μια καλή πρόγευση της συνθέσεως. 2 Το έργο αυτό αποτελείται από 15 συνθέσεις για δύο φωνές (The Two- Part Inventions) και 15 συνθέσεις για τρείς φωνές (The Tree-Part Sinfonias/ Inventions). Το κάθε μέρος από τις συνθέσεις αυτές έχει γραφτεί σε αύξουσα τονική σειρά, αποτελούμενη δηλαδή από οκτώ συνθέσεις στην μείζονα κλίμακα και επτά συνθέσεις στην ελάσσονα (πίνακας 1). 3 Μείζων Τρόπος Invention/ Sinfonia Ελάσσων Τρόπος Invention/ Sinfonia C major 1 C minor 2 D major 3 D minor 4 E-flat major 5 E minor 7 E major 6 F minor 9 1 Dreyfus, 1998: 1, Ledbetter, 2002: 57 και Apel, 1969: 261. 2 Dreyfus, 1998: 1 και Derr, 1981: 26. 3 Dreyfus, 1998: 1. 3

F major 8 G minor 11 G major 10 A minor 13 A major 12 B minor 15 B-flat major 14 Πίνακας 1: η κατάταξη των 30 συνολικών κομματιών σε αύξουσα τονική σειρά στην μείζονα και ελάσσονα κλίμακα. Επιπλέον τα κομμάτια αυτά αποτελούν χαρακτηριστικό παράδειγμα των αρμονικών προόδων του όψιμου Μπαρόκ. Τα inventions είναι, γενικά, αντιστικτικά έργα ανεπτυγμένα πάνω σε ένα θεματικό μοτίβο και χαρακτηριστικό τους είναι η ευρεία χρήση της μίμησης. 4 Τέτοιας μορφής έργα, όπου χρησιμοποιούν τον όρο invention, έχουν γραφτεί και από άλλους συνθέτες ωστόσο όμως, όταν γίνεται λόγος στην Μουσική για τα Inventions, στην ουσία γίνεται λόγος για το συγκεκριμένο έργο του Bach. Όπως χαρακτηριστικά αναφέρει ο Kennan, εξετασθεί για τους λόγους 5 : το έργο αυτό αξίζει να 1. Επίσης περιλαμβάνει τα περισσότερα αντιστικτικά εργαλεία που χρησιμοποιούνται σε μεγαλύτερα μορφής έργα. 2. Τέλος, αλλά έργα, όπως τα Prelude 13 και 18 (The Well Tempered Clavier) και ορισμένα μέρη από τις Suites και Partitas του ιδίου συνθέτη είναι ουσιαστικά Inventions. 4 Kennan, 1987: 126. 5 Kennan, 1987: 126. 4

2. Invention No. 4 in D Minor Το Invention No. 4 είναι γραμμένο στον Ρε ελάσσονα τρόπο και σε 3/8. Το θεματικό μοτίβο 6 στο οποίο έχει αναπτυχθεί ολόκληρο το κομμάτι δηλώνεται στην αρχή από την πρώτη φωνή. Αποτελείται από δύο μέτρα και είναι γραμμένο σε δέκατα έκτα. Το μοτίβο αυτό θα μπορούσε να χωρισθεί σε δύο μικρά μέρη, το a1 και το a2, όπως φαίνεται και στο παράδειγμα 1. Παράδειγμα 1: Το θεματικό μοτίβο πάνω στο οποίο αναπτύσσεται το κομμάτι. Σε αντίθεση από το κεντρικό θεματικό μοτίβο παρουσιάζεται στην δεύτερη φωνή ένα δευτερεύον, περισσότερο συνοδευτικό, το αντίθεμα 7, αποτελούμενο και αυτό από δύο μέτρα. Ωστόσο, αυτό που διαχωρίζει το αντίθεμα αυτό από το θέμα είναι ρυθμική του δομή, καθώς αντί για δέκατα έκτα αποτελείται από όγδοα. Ως κοινό τους στοιχείο είναι ότι αποτελείται και αυτό από δύο μικρά μέρη, το b1 και το b2, όπως φαίνεται και στο παράδειγμα 2. Παράδειγμα 2: Το αντίθεμα. Συμπερασματικά, θα μπορούσε να θεωρηθεί πως αυτά τα δύο θέματα (θέμα-αντίθεμα) αποτελούν τα δύο μέρη μιας πρότασης, το a και το b, όπως φαίνεται και στο παράδειγμα 3. Επιπλέον η πρόταση αυτή, και κατ επέκταση 6 Θεματικό μοτίβο: η μικρότερη δυνατή μονάδα σε μια μελωδική φράση, η οποία δεν ξεπερνά συνήθως τα τέσσερα μέτρα. Χαρακτηριστικό τους είναι οι επαναλήψεις τους και η εύκολη αναγνωσιμότητά τους. Επίσης είναι ενδιαφέροντα τόσο ρυθμικά όσο και μελωδικά. Τέλος, τα μοτίβα, ως επι το πλείστον, καθορίζουν το κλειδί και το ρυθμό ενός κομματιού (Kennan, 1987: 126). 7 Αντίθεμα: συμπληρώνει ρυθμικά το θεματικό μοτίβο, έχοντας συνάμα το δικό του μελωδικό ενδιαφέρον. Στην ουσία είναι μια μελωδική γραμμή, σχετικά πιο ελεύθερη, ως αντίστιξη πάνω στο θεματικό μοτίβο (Kennan, 1987: 127). 5

τα δύο μοτίβα, αποτελεί το μοναδικό αυτό υλικό πάνω στο οποίο εξελίσσεται, ποικιλοτρόπως, ολόκληρο το κομμάτι και με άψογη αντιστικτική μορφή. Παράδειγμα 3: Η πρόταση η οποία σχηματίζεται από τα δύο μοτίβα (θέμα και αντίθεμα). Αναλυτικότερα, το κομμάτι αυτό χωρίζεται σε τρία μέρη (μμ. 1 έως 17, μμ. 18 έως 37 και μμ. 37 έως 52). Το κάθε μέρος κλείνει με μια τέλεια πτώση (παράδειγμα 4) με την διαφορά ότι στην τελευταία υπάρχει και μια coda η οποία έπεται της πτώσης (παράδειγμα 5). Παράδειγμα 4: οι τέλειες πτώσεις που κλείνουν το κάθε μέρος. Παράδειγμα 5: τελευταία τέλεια πτώση και η coda του κομματιού. Αναλύοντας το πρώτο μέρος (μμ. 1-17) παρατηρείται ότι χωρίζεται και αυτό σε δύο άλλα μέρη (μμ. 1 έως 6 και 7 έως 17). Στο πρώτο υπομέρος δηλώνεται το θέμα και το αντίθεμα, αρχικά από την πρώτη φωνή και στην συνέχεια από τη δεύτερη (παράδειγμα 6). Στο δεύτερο υπομέρος παρατηρείται ένα επεισόδιο το όποιο έχει αναπτυχθεί με βάση το θέμα. Το επεισόδιο αυτό ακούγεται αρχικά από την πρώτη φωνή και ακολούθως από τη δεύτερη (παράδειγμα 7). 6

Παράδειγμα 6: Το θέμα και το αντίθεμα στο πρώτο μέρος. Παράδειγμα 7: Το επεισόδιο στο πρώτο μέρος. Το δεύτερο μέρος χωρίζεται και αυτό σε δύο άλλα μέρη (μμ. 18 έως 25 και μμ. 26 έως 37). Στο πρώτο υπομέρος δηλώνεται δύο φορές το θέμα από την δεύτερη φωνή και στην συνέχεια από την πρώτη φωνή σε αναστροφή (παράδειγμα 8). Στο δεύτερο υπομέρος υπάρχει μια γέφυρα στην πρώτη φωνή. 7

Παράδειγμα 8: Το θέμα σε κανονική μορφή και σε αναστροφή στο δεύτερο μέρος. Στο τρίτο και τελευταίο μέρος του κομματιού (μμ. 38 έως 52) ακούγεται το θέμα εναλλάξ στις δύο φωνές. Συγκεκριμένα ακούγεται τρείς φορές από την δεύτερη φωνή και δύο από την πρώτη (παράδειγμα 9). Το κομμάτι κλείνει με μια coda η οποία αποτελείται από τα μέτρα 47 έως 52. Παράδειγμα 9: Το θέμα εναλλάξ στις φωνές και η coda στο τρίτο μέρος. 8

3. Invention No.13 in A Minor Το Invention No.13 είναι γραμμένο στη λα ελάσσονα κλίμακα και στο ρυθμό των 4/4. Το κομμάτι αυτό αναπτύσσεται πάνω σε ένα θεματικό μοτίβο που ακούγεται στην αρχή από την πρώτη φωνή. Ωστόσο όμως υπάρχει και μια παραλλαγή του θεματικού μοτίβου, όπου η συνεχής επανάληψή του το καθιστά ως το δεύτερο θεματικό μοτίβο. Έτσι το κομμάτι αναπτύσσεται ουσιαστικά πάνω σε δύο κύρια μοτίβα, το μοτίβο a και το μοτίβο b, όπου το b αποτελεί παραλλαγή του a (παράδειγμα 10). Παράδειγμα 10: Τα δύο μοτίβα πάνω στα οποία αναπτύσσεται το κομμάτι. Αναλυτικότερα, το invention αυτό χωρίζεται σε δύο μέρη, το Α και το Β. Το Α μέρος αποτελείται από δύο άλλα μέρη, το a (μμ. 1 έως 6) και το a' (μμ. 6 έως 13). Ακολούθως το Β μέρος αποτελείται και αυτό από δύο άλλα μέρη, το b (μμ. 14 έως 18 ) και το b' (μμ. 18 έως 22). Στα τελευταία τρία μέτρα υπάρχει μια coda. Εν ολίγοις το κομμάτι ακολουθεί τη φόρμα ǀ:Α:ǀǀ:Β:ǀCoda (πίνακας 1). 1-6 6-13 14-18 18-22 23-25 a a' b b' Coda Α Β Coda Πίνακας 1: Η φόρμα που ακολουθεί το κομμάτι. Αναλύοντας το μέρος Αa παρατηρείται ότι στα δύο πρώτα μέτρα παρουσιάζεται το μοτίβο a εναλλάξ στις δύο φωνές, ενώ στα δύο επόμενα μέτρα το μοτίβο b. Στα δύο τελευταία μέτρα αυτού του μέρους παρουσιάζεται το μοτίβο b σε σύντομη μορφή (παράδειγμα 11). 9

Παράδειγμα 11: Εμφάνιση των δύο μοτίβων (a και b) στο μέρος Αa. Το μέρος Αa' (μμ. 6 έως 13) ακολουθεί ουσιαστικά την δομή του πρώτου μέρους, με τη διαφορά πως εδώ την αρχή την κάνει η δεύτερη φωνή. Συγκεκριμένα, στα δύο πρώτα μέτρα παρουσιάζεται εναλλάξ από τις φωνές το μοτίβο a ενώ στα επόμενα μέτρα το μοτίβο b (παράδειγμα 12). 10

Παράδειγμα 11: Εμφάνιση των δύο μοτίβων στο μέρος Αa'. Στο μέρος Βb (μμ. 14 έως 18) ακούγεται από την πρώτη φωνή το μοτίβο b σε επανάληψη κατεβαίνοντας κάθε φορά ένα τόνο χαμηλότερα. Επίσης ακούγεται μετά από τον μοτίβο b η κεφαλή του. Στο τέλος αυτού του μέρους ακούγεται το μοτίβο a (παράδειγμα 12). 11

Παράδειγμα 12: Εμφάνιση των δύο μοτίβων στο μέρος Bb. To μέρος Bb' (μμ. 19 έως 22) ακολουθεί και αυτό τη δομή του μέρους Bb. Έτσι στα τρία πρώτα μέτρα ακούγεται από την πρώτη φωνή το μοτίβο b, και την κεφαλή του, ενώ στο τελευταίο μέτρο το μοτίβο a σε κανονική και ανεστραμμένη μορφή (παράδειγμα 13). Παράδειγμα 13: Εμφάνιση των δύο μοτίβων στο μέρος Bb'. 12

Στα τελευταία τρία μέτρα του κομματιού υπάρχει μια coda (παράδειγμα 14). Παράδειγμα 14: H Coda του κομματιού. Ανακεφαλαιώνοντας το κάθε κομμάτι του συλλογικού αυτού έργου έχει αναπτυχθεί πάνω σε ένα ή δύο κυρίαρχα μοτίβα, το θέμα και το αντίθεμα. Χαρακτηριστικά τους είναι η σύντομη διάρκειά τους και ευρεία χρήση της μίμησης. 13

Βιβλιογραφία Apel, Willi. Harvard dictionary of music. (USA: Harvard UP, 1969). Butt, John. The Cambridge Companion to Bach. (Cambridge UP, 2003). Dreyfus, Laurence. Bach and the Patterns of Invention. (Harvard UP, 1998). Ledbetter, David. Bach s Well-tempered Clavier: The 48 Preludes and Fugues. (Yale UP, 2002). Kennan, Kent. Counterpoint Based on Eighteenth-Century Practice. (Prentice-Hall, 1987). Αρθρογραφία Bullock, Ernest and Armstrong, Thomas. Bach's Inventions. The Musical Times, (Vol. 99, 321, 1958). Caldwell, John. Invention. Grove Music Online. Ellwood, Derr. The Two-Part Inventions: Bach's Composers' Vademecum. Music Theory Spectrum, (Vol. 3, 26-48, 1981). Emery, Walter. Bach's Inventions. The Musical Times, (Vol. 99, 202, 1958). Neumeyer, David. The Two Versions of J.S. Bach s. A-minor Invention, BWV 784, (xx). Δισκογραφία Glenn, Gould. [Bach]. The Toccatas & Inventions. (325509-6, ). Jaccottet, Christiane. [Bach]. Toccatas, Inventions, Sinfonias and Preludes. 14