ΕΡΓΑΙΑ ΣΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΘΕΜΑ:ΓΕΩΡΓΙΚΗ ΣΕΧΝΟΛΟΓΙΑ. ΚΑΘΗΓΗΣΡΙΑ ΚΟΠΑΝΟΤ ΕΤΘΑΛΙΑ ΧΟΛΙΚΟ ΕΣΟ ο ΓΤΜΝΑΙΟ ΣΡΙΚΑΛΩΝ

Σχετικά έγγραφα
Θερμοδυναμική ΑΕ. Ηαφειρίδθσ Ε. Χριςτοσ Μθχανικόσ παραγωγισ & Διοίκθςθσ Διευκφνων φμβουλοσ

Σο θλεκτρικό κφκλωμα

Ενθμζρωςθ και προςταςία των καταναλωτών από τουσ κινδφνουσ που απορρζουν από τα χθμικά προϊόντα

Οι μορφζσ τησ ενζργειασ είναι:

ΛΕΜΕ ΟΧΙ ΣΟ ΠΛΑΣΙΚΟ!!! ΛΕΜΕ ΟΧΙ ΣΙ ΠΛΑΣΙΚΕ ΑΚΟΤΛΕ!!!

Μεθοδολογία που χρηςιμοποιήθηκε για τη μζτρηςη τησ προόδου ςυγκομιδήσ

Γεωργική Τεχνολογία. Εργαςία τθσ μακιτριασ Τηζλιου Ελζνθσ. Τμιμα Α 3 Υπεφκυνθ κακθγιτρια Κόπανου Ευκαλία 3 ο Γυμνάςιο Τρικάλων

Ενεργειακά Τηάκια. Πουκεβίλ 2, Ιωάννινα Τθλ

Γεσξγία είλαη ε θαιιηέξγεηα ηεο γεο γηα ηελ εμαζθάιηζε ησλ κέζσλ δηαηξνθήο ηνπ αλζξψπνπ, αιιά θαη ηελ παξαγσγή ρξήζηκσλ πξντφλησλ, φπσο ην βακβάθη.

ΠΟΟΣΟ ΕΝΙΧΤΗ. -Κανονιςμόσ (ΕΕ) 1407/2013- Κανονιςμόσ (ΕΕ) 1305/2013 άρκρο 17 50% 1407/ %

ΘΕΜΑ :ΕΝΕΓΕΙΑ ΚΑΙ ΙΣΧΥΣ ΜΑΘΗΤΗΣ:ΓΙΩΓΟΣ ΟΙΚΟΝΟΜΟΥ ΤΑΞΗ:Α 3 ΥΡΕΥΘΥΝΗ ΚΑΘΗΓΗΤΙΑ:ΚΟΡΑΝΟΥ ΕΥΘΑΛΙΑ 3 ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΤΙΚΑΛΩΝ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ:

ΕΡΓΑΙΑ ΣΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΣΟΤ ΜΑΘΗΣΗ : ΖΗΚΑ ΔΗΜΗΣΡΗ ΣΜΗΜΑ Α3 3 Ο ΓΤΜΝΑΙΟ ΣΡΙΚΑΛΩΝ ΚΑΘΗΓΗΣΡΙΑ: ΚΟΠΑΝΟΤ ΕΤΘΑΛΙΑ

ΛΕΙΣΟΤΡΓΙΚΆ ΤΣΉΜΑΣΑ. 7 θ Διάλεξθ Διαχείριςθ Μνιμθσ Μζροσ Γ

Ερωτιςεισ & απαντιςεισ για τα ξφλινα πνευςτά

ΕΝΟΣΗΣΑ 1: ΓΝΩΡIΖΩ ΣΟΝ ΤΠΟΛΟΓΙΣΗ. ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3: Εργονομία

Δομικά Προϊόντα και Μεταλλικζσ Καταςκευζσ Δφο παραδοςιακοί τομείσ ςε αναηιτθςθ νζων προϊόντων και αγορϊν

ΒΙΩΙΜΕ ΕΦΑΡΜΟΓΕ ΓΕΩΘΕΡΜΙΑ ΧΑΜΗΛΗ ΕΝΘΑΛΠΙΑ ΣΗΝ ΕΛΛΑΔΑ

Διαγωνιςμόσ "Μακθτζσ ςτθν Ζρευνα (ΜΕΡΑ) "

ΔΕΛΣΙΟ ΣΤΠΟΤ. ΔΕΙΚΣΕ ΣΙΜΩΝ ΕΙΡΟΩΝ ΚΑΙ ΕΚΡΟΩΝ ΣΘ ΓΕΩΡΓΙΑ ΚΣΘΝΟΣΡΟΦΙΑ: Απρίλιοσ 2017

ΑΝΟΙΧΣΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΣΑ ΔΙΕΘΝΕΙΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΕΣ ΣΧΕΣΕΙΣ

ΔΕΛΣΙΟ ΣΤΠΟΤ. ΔΕΙΚΣΕ ΣΙΜΩΝ ΕΙΡΟΩΝ ΚΑΙ ΕΚΡΟΩΝ ΣΘ ΓΕΩΡΓΙΑ ΚΣΘΝΟΣΡΟΦΙΑ: επτζμβριοσ 2017

Παραγωγικι αλυςίδα τροφίμων: Δυναμικι ανάπτυξθ και αξιοποίθςθ τθσ παράδοςθσ

Οδηγίεσ προσ τουσ εκπαιδευτικοφσ για το μοντζλο του Άβακα

Adapt2change LIFE 09 ENV/GR/ Δρ. Αλζξανδροσ Παπαχατηισ υντονιςτισ. Επικεφαλισ εταίροσ

Πανελλαδικε σ Εξετα ςεισ Γ Τα ξησ Ημερη ςιου και Δ Τα ξησ Εςπερινου Γενικου Λυκει ου

Σύγχρονο γραφείο. Αυτοματιςμόσ γραφείου Μάθημα 1 ο 29/6/2015

ESC CAMPS. To Esc Camp βαςίηεται ςτθ δόμθςθ με containers.

ΡΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2015 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΑΧΕΣ ΟΓΑΝΩΣΗΣ & ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΡΙΧΕΙΗΣΕΩΝ & ΥΡΗΕΣΙΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

ΔΙΑΓΩΝΙΜΟ ΓΙΑ ΣΗΝ ΗΜΕΡΑ ΑΦΑΛΟΤ ΔΙΑΔΙΚΣΤΟΤ

Θα ικελα να ρωτιςω αν υπάρχει θ πρόςκλθςθ ενδιαφζροντοσ ςτα αγγλικά;

ΕΞΟΙΚΟΝΟΜΘΘ ΝΕΡΟΤ!!!!

ΑΠΟΣΟΛΟ ΣΟΜΠΑΝΑΚΗ. CEO BIOselect ΘΕΜΑ : ΜΕΣΑΠΟΙΗΗ ΚΑΙ ΕΦΑΡΜΟΓΕ ΣΩΝ ΑΡΩΜΑΣΙΚΩΝ ΦΤΣΩΝ ΣΗ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΧΛΩΡΙΔΑ

Ζρευνα ικανοποίθςθσ τουριςτϊν

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΣΙΜΟ ΠΑΡΑΓΩΓΗ E ΕΞΑΜΗΝΟ. ΔΙΔΑΚΩΝ: ΔΡ. ΝΙΚΟΛΑΟ ΡΑΧΑΝΙΩΣΗ ΓΡΑΦΕΙΟ: 312 ΣΗΛ.:

Μάρκετινγκ V Κοινωνικό Μάρκετινγκ. Πόπη Σουρμαΐδου. Σεμινάριο: Αναπτφςςοντασ μια κοινωνική επιχείρηςη

Νζεσ Τάςεισ ςτην εκπαιδευτική διαδικαςία: Gamification

ΘΕΡΜΟΔΤΝΑΜΙΚΗ IΙ. Ενότθτα 4: Χθμικζσ αντιδράςεισ αερίων τακερά Χθμικισ Ιςορροπίασ Πρότυπθ Ελεφκερθ Ενζργεια

ΛΕΙΣΟΤΡΓΙΚΆ ΤΣΉΜΑΣΑ. 2 ο Εργαςτιριο Διαχείριςθ Διεργαςιϊν

ΘΕΡΜΟΔΤΝΑΜΙΚΗ Ι. Ενότθτα 4: Πρϊτοσ Θερμοδυναμικόσ Νόμοσ. ογομϊν Μπογοςιάν Πολυτεχνικι χολι Σμιμα Χθμικϊν Μθχανικϊν

ΕΦΑΡΜΟΓΕ ΒΑΕΩΝ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΗ ΝΟΗΛΕΤΣΙΚΗ. Φιλιοποφλου Ειρινθ

ανάγκεσ τθσ αγοράσ εργαςίασ, παρότι δεν μασ λείπουν τα δυνατά και δθμιουργικά μυαλά.

ΑΤΣΟΝΟΜΟΙ ΠΡΑΚΣΟΡΕ ΕΡΓΑΙΑ ΕΞΑΜΗΝΟΤ HEARTSTONE ΑΛΕΞΑΝΔΡΟ ΛΟΤΚΟΠΟΤΛΟ ΑΜ:

ΑΝΑΚΟΙΝΩΗ ΜΕΣΑΒΑΣΙΚΩΝ ΡΤΘΜΙΕΩΝ ΓΙΑ ΣΙ ΑΛΛΑΓΕ ΣΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΟΤΔΩΝ ΣΟΤ ΣΜΗΜΑΣΟ ΜΗΧ. ΣΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΑΕΡΟΚΑΦΩΝ

Η ΠΟΙΟΣΗΣΑ ΔΙΔΑΚΑΛΙΑ ΚΑΙ ΣΟ ΔΤΝΑΜΙΚΟ ΜΟΝΣΕΛΟ ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΗ ΑΠΟΣΕΛΕΜΑΣΙΚΟΣΗΣΑ

Ο ήχοσ ωσ φυςικό φαινόμενο

Αυτόνομοι Πράκτορες. Αναφορά Εργασίας Εξαμήνου. Το αστέρι του Aibo και τα κόκαλα του

Ένασ κφκλοσ μια φορά.

ΕΝΟΤΘΤΑ 2: ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΩ ΜΕ ΤΟΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΘ. ΚΕΦΑΛΑΙΟ 6: Θ «Βοικεια» ςτον Υπολογιςτι

Καρβέλης Φώτης ΓΟΝΙΔΙΩΜΑΤΙΚΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ

Διαχείριςη έργου. Αντώνησ Μαΰργιώτησ Msc, PhD Πληροφορικήσ

Κατανομή του νεροφ υπό ςυνθήκεσ ελλειμματικήσ άρδευςησ για τον μετριαςμό τησ κλιματικήσ αλλαγήσ

1 0 ΕΠΑΛ ΞΑΝΘΗ ΕΙΔΙΚΟΣΗΣΑ : ΗΛΕΚΣΡΟΝΙΚΩΝ ΕΙΔΙΚΗ ΘΕΜΑΣΙΚΗ ΕΡΓΑΙΑ Β ΗΛΕΚΣΡΟΝΙΚΩΝ ΘΕΜΑ : ΚΑΣΑΚΕΤΗ ΠΟΜΠΟΤ FM

τα κρουςτά! Ερωτιςεισ & απαντιςεισ για τα κρουςτά

Τεχνικζσ Ανάλυςησ Διοικητικών Αποφάςεων

ΣΑΞΗ: Το ςενάριο απευκφνεται ςε παιδιά προςχολικισ θλικίασ. ΤΜΒΑΣΟΣΗΣΑ ΜΕ ΣΟ ΔΕΠΠ ΚΑΙ ΑΠ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΩΝ

Building e-greece. Δρ. Τ. Σταμάτθ

Aντιπτζριςη (ΕΠ027) Ενότητα 10

Περιφερειακό Ψθφιακό Αποκετιριο: Ανοικτά Δεδομζνα και Επιχειρθματικότθτα. Γ. Φραγκιαδάκθσ Κζντρο Επικοινωνιϊν και Δικτφων Πανεπιςτιμιο Κριτθσ

ΕΠΑΝΕΚΔΟΗ ΣΙΜΟΛΟΓΙΩΝ ΙΑΝΟΤΑΡΙΟΤ (version )

Ζρευνα για τθν κλιματικι αλλαγι. Φεβρουάριοσ 2008

9 Η ηιτθςθ των αγακϊν από τα άτομα δεν ζχει ςχζςθ με τθν προςπάκεια ικανοποίθςθσ των αναγκϊν τουσ.

Epsilon Cloud Services

ΑΓΟΡΕ ΚΑΙ ΑΠΟΣΕΛΕΜΑΣΙΚΟΣΗΣΑ

Σθλεςκόπιο. Ιςτορία. Σο τθλεςκόπιο εφευρζκθκε το 1608 ςτθν Ολλανδία και θ αρχικι

Slide 1. Εισαγωγή στη ψυχρομετρία

ΕΦΑΡΜΟΓΖσ ΒΆΕΩΝ ΔΕΔΟΜΖΝΩΝ ΚΑΙ ΔΙΑΔΙΚΣΥΟΤ. Ειρινθ Φιλιοποφλου

Θεςιακά ςυςτιματα αρίκμθςθσ

ΔΙΑΓΩΝΙΜΟ ΓΙΑ ΣΗΝ ΗΜΕΡΑ ΑΦΑΛΟΤ ΔΙΑΔΙΚΣΤΟΤ

Πόροι και διεθνές εμπόριο: Το σπόδειγμα Heckscher-Ohlin

NH 2 R COOH. Σο R είναι το τμιμα του αμινοξζοσ που διαφζρει από αμινοξφ ςε αμινοξφ. 1 Πρωτεΐνες

Επίδραςθ τθσ αντικατάςταςθσ του ενςιρϊματοσ αραβοςίτου από ενςίρωμα βικοκρικισ ςτθν ποςότθτα και χθμικι ςφςταςθ του αγελαδινοφ γάλακτοσ

η τζχνη τησ εκπαίδευςησ ο καθηγητήσ ςτο ςπίτι, 24 ώρεσ το 24ωρο

Παροχι παρατθριςεων και προγνϊςεων καιροφ: πιλοτικι εφαρμογι ςτό Διμο Νάξου και Μικρϊν Κυκλάδων

Διδάςκων: Κωνςταντίνοσ τεφανίδθσ

Madame Marie Curie : θ πρϊτθ γυναίκα επιςτιμων που κερδίηει βραβείο Nobel

Οι μαθητές των κινητών ΚΕΣΠΕΜ περιγράφουν τα χωριά τους

Επαναληπτικές Ασκήσεις στα κευ 1 και 2

Δίκτυο Natura 2000 Συνεργαςία για τθν Προςταςία τθσ Φφςθσ. Δζςπω Ζαβροφ Λειτουργόσ Περιβάλλοντοσ Τμιμα Περιβάλλοντοσ

ΔΙΑΓΩΝΙΜΟ ΓΙΑ ΣΗΝ ΗΜΕΡΑ ΑΦΑΛΟΤ ΔΙΑΔΙΚΣΤΟΤ

Αρχιμήδης. Ο μακθματικόσ, φιλόςοφοσ, φυςικόσ και μθχανικόσ Αρχιμιδθσ ιταν ζνα από τα μεγαλοφυι πνεφματα που γνϊριςε ςτθν πορεία τθσ θ ανκρωπότθτα.

Οδθγία 2014/95/ΕΕ Ευρωπαϊκοφ Κοινοβουλίου και Συμβουλίου τθσ 22/10/14. Ημερομθνία Δθμοςίευςθσ ςτθν Εφθμερίδα Ε.Ε.: 15/11/14

NanoTech micro. Κερδίςτε τθ μάχθ απζναντι ςτα Βακτιρια!

Αγροτικόσ υνεταιριςμόσ Κάμιροσ. Ημερίδα : «Οργανώςεισ και ςυμπράξεισ παραγωγών και επιχειρήςεων του αγροτικοφ τομζα»

ΘΕΡΜΟΔΤΝΑΜΙΚΗ Ι. Ενότθτα 1: Βαςικά χαρακτθριςτικά τθσ Θερμοδυναμικισ. ογομϊν Μπογοςιάν Πολυτεχνικι χολι Σμιμα Χθμικϊν Μθχανικϊν

Τεχνολογία Ανακφκλωςθσ Πλαςτικϊν

τατιςτικά ςτοιχεία ιςτότοπου Κ.Ε.Π.Α. Α.Ν.Ε.Μ, για τθν περίοδο 1/1/ /12/2014

ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ

ΘΥ101: Ειςαγωγι ςτθν Πλθροφορικι

Ρανεμιςτιμιο Δυτικισ Μακεδονίασ Σχολι Καλϊν Τεχνϊν Φλϊρινασ Τμιμα Εικαςτικϊν και Εφαρμοςμζνων Τεχνϊν. Ο καπνόσ ωσ υλικό για δθμιουργία

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΗΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ ΓΥΜΝΑΣΤΙΚΗΣ ΙΙ

Γεωργία. Κτηνοτροφία

Θζμα : Ανακαίνιςη κοςμηματοπωλείου ςε διατηρητζο κτίριο

Οδηγίεσ για την πρόςβαςη των δικαιοφχων ςτο ΟΠΣΑΑ

Ακράτεια οφρων είναι οποιαςδιποτε μορφισ ακοφςια απώλεια οφρων.

Κ.Α.Π. & ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΑ. Εξελίξεισ και προοπτικζσ. Κακθγθτισ Κων/νοσ Τςιμποφκασ Γεωπονικό Πανεπιςτιμιο Ακθνϊν

ΑΣΙΚΗ ΔΙΚΑΙΟΤΝΗ Μερικζσ οικονομικζσ όψεισ. Βαςίλθσ Θ. Ράπανοσ

Υπερβαίνοντασ τουσ Ενεργειακοφσ Στόχουσ μζςω αφξθςθσ τθσ Ενεργειακισ Απόδοςθσ Δθμόςιων Κτιρίων

«Χάρβεϊ» *Art therapy* Αριάδνθ Λεγάκθ

ΕΠΙΜΟΡΦΩΗ ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΩΝ ΣΗΝ ΧΡΗΗ ΚΑΙ ΑΞΙΟΠΟΙΗΗ ΣΩΝ ΣΠΕ ΣΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΗ ΔΙΔΑΚΣΙΚΗ ΔΙΑΔΙΚΑΙΑ

Οδηγίες Πρόζβαζης ζηο EndNote Web. Πρόζβαζη ζηο EndNote Web

Transcript:

ΕΡΓΑΙΑ ΣΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΘΕΜΑ:ΓΕΩΡΓΙΚΗ ΣΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΚΑΘΗΓΗΣΡΙΑ ΚΟΠΑΝΟΤ ΕΤΘΑΛΙΑ ΧΟΛΙΚΟ ΕΣΟ 2015-16 3 ο ΓΤΜΝΑΙΟ ΣΡΙΚΑΛΩΝ

Γεωργική τεχνολογία Είναι ζνασ επιςτθμονικόσ Κλάδοσ τθσ Γεωπονίασ και τθσ Σεχνολογίασ Δθλαδι θ πρόοδοσ ςτο γεωργικό τομζα,τθσ γεωπονικισ επιςτιμθσ και πιο ςυγκεκριμζνα θ τεχνολογικι πρόοδοσ ςτθ γεωργία, που είναι ταυτόςθμθ με τθ γεωργικι ανάπτυξθ. Οι γεωργοί, όπωσ όλοι οι παραγωγοί οικονομικϊν αγακϊν και υπθρεςιϊν, ζχουν μια ςυνεχι ανάγκθ να αυξάνουν τθν παραγωγικότθτα - παράγοντασ περιςςότερα ι να βρουν τρόπουσ να παράγουν τθν ίδια ποςότθτα με μικρότερθ χριςθ πόρων.

Ιςτορικι αναδρομι φμφωνα με τισ μζχρι τϊρα γνϊςεισ μασ θ γεωργία πρωτοεμφανίςτθκε ςτθ νεολικικι εποχι (10.000 με 3.000 π.χ). ο άνκρωποσ, κάτω από τθν επιτακτικι ανάγκθ τθσ ςυντιρθςισ του, άρχιςε να αςχολείται με τθ γεωργία. τθν αρχι, φυςικά, δεν αςχολικθκε με τθν καλλιζργεια, αλλά με τθ ςυλλογι των ςπόρων. τθν αρχι τουσ ςπόρουσ τουσ ζςπερνε χωρίσ να τουσ ςκεπάηει με χϊμα. Αργότερα άρχιςε να παραχϊνει τουσ ςπόρουσ με χϊμα. Για να παραχϊνει με χϊμα τουσ ςπόρουσ χρθςιμοποίθςε ζνα απλό κομμάτι από ξφλο. Το ςκαφτικό ραβδί όπωσ ονομάηουν το απλό κλαδί του ξφλου οι αρχαιολόγοι, αποτζλεςε και το πρϊτο γεωργικό εργαλείο.

Όταν θ κοινωνία είχε προοδεφςει χρθςιμοποίθςε το χαλκό. Ζτςι καταςκεφαςε τθ γνωςτι, ακόμθ και ςιμερα, τςάπα και το λιςγάρι. Και τα δφο αυτά εργαλεία άρχιςε να τα χρθςιμοποιεί πριν από 4.000 μζχρι 7.000 χρόνια π.χ. Παράλλθλα, με τθ χριςθ τθσ αξίνασ, ζμακε και τθν ανάγκθ του ποτίςματοσ. Δεν περίμενε πια πότε κα βρζξει, για να φυτρϊςουν ι για να καρπίςουν οι ςπόροι που ζςπερνε. Η τεχνολογία χρθςιμοποιικθκε από τθν αρχι με τθν μετάβαςθ του ανκρϊπου τροφό ςυλλζκτθ ςτον πρϊιμο αγρότθ, που καταςκεφαςε τα πρϊτα αρδευτικά ζργα, και αργότερα επινόθςε τουσ ανεμόμυλουσ και τουσ νερόμυλουσ.

όταν άρχιςε να αναπτφςςεται η κτηνοτροφία και θ καταςκευι μεταλλικϊν εργαλείων εμφανίςτθκε και θ καλλιζργεια με αλζτρι. Σο άροτρο άρχιςε να χρθςιμοποιείται περίπου 2.000 χρόνια π.χ. και μάλιςτα ςτθν Αςία. Η χρθςιμοποίθςι του ζδωςε νζα ϊκθςθ ςτθ γεωργία. τθν αρχι το ζςερναν οι άνκρωποι και αργότερα, το άλογο και το βόδι.

τα μζςα του 19ου αιϊνα γίνονται οι πρϊτεσ προςπάκειεσ χριςθσ ατμοκίνθτου κινθτιρα για το όργωμα. τισ αρχζσ του 20ου αιϊνα άρχιςαν να χρηςιμοποιοφνται τρακτζρ με κινθτιρεσ εςωτερικισ καφςθσ. Με τθν ανάπτυξθ τθσ χθμικισ βιομθχανίασ αρχίηουν να διαδίδονται και θ χριςθ χθμικϊν λιπαςμάτων και φαρμάκων για τθν καταπολζμηςη των γεωργικϊν παραςίτων, των αςθενειϊν των φυτϊν και άλλων αναγκϊν (όπωσ θ "ςυγκράτθςθ" των καρπϊν ςτα δζνδρα μζχρι τθ ςυγκομιδι). Κακϊσ τα περιςςότερα προϊόντα τθσ γεωργικισ παραγωγισ είναι ευπακι η αποθήκευςή τουσ αποτελοφςε πάντα το μεγαλφτερο πρόβλθμα. Σο πρόβλθμα μειϊκθκε αρκετά με τθν εμφάνιςθ των μεκόδων και χϊρων κατάψυξησ.

ιμερα θ γεωργικι ανάπτυξθ ςυνοδεφεται και με τθν επεξεργαςία των γεωργικϊν προϊόντων. Ακόμθ θ ανάπτυξθ τθσ γεωργίασ δθμιοφργθςε τισ προχποκζςεισ ι ακόμθ αποτζλεςε και τθν αιτία για τθν ανάπτυξη των ςυγκοινωνιϊν μιασ χϊρασ.

Χρηςιμότητα Η γεωργία για να είναι βιϊςιμθ πρζπει: Να είναι παραγωγικι Να διατθρεί τουσ εδαφικοφσ πόρουσ Να είναι περιβαλλοντικά αςφαλισ και οικονομικά βιϊςιμθ Να είναι κοινωνικά δίκαιθ και πολιτικά εφικτι.

Σα είδθ τθσ Γεωργικισ τεχνολογίασ Η γεωργικι τεχνολογία διακρίνετε ςε : Μηχανική τεχνολογία που περιλαμβάνει κάκε είδουσ μθχανιματα Η βιολογική τεχνολογία. Με τθ χριςθ βελτιωμζνων ςπόρων, ποικιλιϊν, φυλϊν ηϊων κ.λπ. Η χημική τεχνολογία που ειςάγεται με τθ χριςθ προϊόντων τθσ χθμικισ κυρίωσ βιομθχανίασ, Πολλοί κεωροφν τθν άρδευςθ των εδαφϊν ςαν μία νζα μορφι τεχνολογίασ τθσ αγροτικισ παραγωγισ.

Η εξζλιξη τησ γεωργικήσ τεχνολογίασ ςήμερα ζχει εφαρμογζσ ςε πολλοφσ τομείσ όπωσ : τθν Άρδευςθ,διάφοροι τρόποι και τεχνικζσ ποτίςματοσ (ςταγόνα ) τα λιπάςματα τισ τεχνικζσ καλλιζργειεσ (βιολογική Καλλιζργεια,χριςθ εντόμων και παγίδων για καταςτροφι των επιβλαβϊν εντόμων)

τθ γεωργικι βιοτεχνολογία (θ παραγωγι τροφίμων, θ χθμικι και φαρμακευτικι βιομθχανία, θ ενζργεια, θ ανκεκτικότθτα ςτισ αςκζνειεσ κ.λπ) ε Σεχνολογίεσ τροφίμων ( χριςθ ενηφμων όπωσ γιαοφρτι, κραςί, μπφρα, λουκάνικα, ψωμί) ε Γεωργία και περιβάλλον (Διάςπαςθ επιμολυντϊν)

τθν Εκμθχάνιςθ τθσ γεωργικισ παραγωγικισ διαδικαςίασ όπωσ τα γεωργικά μθχανιματα πχ μθχανιματα ςποράσ, ψεκαςτικά μθχανιματα κλπ.

τισ Ανανεϊςιμεσ πθγζσ ενζργειασ - ενεργειακι γεωργία (Οι πθγζσ αυτζσ είναι θ βιομάηα, θ αιολικι ενζργεια, θ θλιακι ενζργεια, θ γεωκερμία, θ υδραυλικι ενζργεια )

ε Νζεσ τεχνολογίεσ και προοπτικζσ (φυτοπροςταςία κ.α) ε Σεχνολογίεσ διαχείριςθσ και αναπαραγωγισ(η χριςθ ειδικϊν ορμονϊν) τθ Γενετικι μθχανικι (Βελτίωση των Φυτών και Βελτίωση των Ζώων, παραγωγι εμβολίων για τθν καταπολζμθςθ κανατθφόρων αςκενειϊν, προγράμματα γενετικισ βελτίωςθσ. )

ΠΗΓΕ http://el.science.wikia.com/wiki http://www.livepedia.gr/index.php/%ce%93%ce%b5%cf%89%cf% 81%CE%B3%CE%AF%CE%B1 http://kypseli.ouc.ac.cy/handle/11128/1642 (ανοιχτό πανεπιςτιμιο Κφπρου) http://agroepidotiseis.blogspot.gr/2013/04/blog-post_6439.html https://el.wikipedia.org Βιβλίο τεχνολογίασ Κεφάλαιο 5 ΒΑΙΛΕΙΑΔΗ ΒΑΓΓΕΛΗ 3 ο ΓΤΜΝΑΙΟ (Α3)