Ερμηνευτική έκθεση. Ella Explorer. 11 Ιουλίου 2016 ΕΜΠΙΣΤΕΥΤΙΚΟ

Σχετικά έγγραφα
Έκθεση προφίλ. Ella Explorer. 2 Δεκεμβρίου 2008 ΕΜΠΙΣΤΕΥΤΙΚΟ

Ερμηνευτική έκθεση. Ella Explorer. 2 Δεκεμβρίου 2008 ΕΜΠΙΣΤΕΥΤΙΚΟ

C A R E E R H O G A N D E V E L O P ΟΔΗΓΙΕΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΣΤΑΔΙΟΔΡΟΜΙΑΣ. Έκθεση για: Jane Doe ID: HB290576

C A R E E R H O G A N D E V E L O P ΟΔΗΓΙΕΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΣΤΑΔΙΟΔΡΟΜΙΑΣ. Έκθεση για: Jane Doe ID: HB290576

Αιμομαντεία. Συντάχθηκε απο τον/την Νεφέλη

Η ΧΡΗΣΗ ΤΩΝ ΨΥΧΟΜΕΤΡΙΚΩΝ ΕΡΓΑΛΕΙΩΝ ΣΤΟΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΟ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟ

HOGANDEVELOP INSIGHT. Έκθεση αποτελεσμάτων για: John Doe ID: UH Ημερομηνία: 11 Απριλίου, HOGAN ASSESSMENT SYSTEMS INC.

SOCIALSTYLESM. TRACOM Sneak Peek. Οδηγός Προσωπικής Αξιολόγησης. Excerpts from

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ: ΕΙΡΗΝΗ ΡΗΓΟΥ ΟΡΓΑΝΩΣΙΑΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΟΣ

I N T E R P R E T H O G A N D E V E L O P. Ερωτηματολόγιο Προσωπικότητας Hogan ID: HB Ημερομηνία: 15 Νοεμβρίου, 2012

Ενότητα εκπαίδευσης και κατάρτισης για τις δεξιότητες ηγεσίας. Αξιολόγηση Ικανοτήτων

Εκτίμηση Αξιολόγηση της Μάθησης

μαθημα δεύτερο: Βασικοί ορισμοί και κανόνεσ 9 MAΘΗΜΑ ΤΡΙΤΟ: Το συναισθηματικό μας υπόβαθρο 16

Δράση 18. Συμβουλευτική υποστήριξη ανάπτυξης κοινωνικής επιχειρηματικότητας. Ομαδικά Εργαστήρια

M A N A G E H O G A N D E V E L O P ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΤΟΥ/ ΤΗΣ ΕΡΓΑΖΟΜΕΝΟΥ/ ΗΣ. Έκθεση Αποτελεσμάτων για: Jane Doe HB290576

ΓΕΝΙΚΟ. Αυτοεπίγνωση ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ ΣΤΥΛ. Προφίλ. Έχει συνταχθεί για: Nambury Kang. από: Sample Organization

ΓΕΝΙΚΟ ΑΝΑΤΡΟΦΟΔΟΤΗΣΗ. Πολλαπλή βαθμολόγηση ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΥ ΣΤΥΛ ΠΡΟΦΙΛ. Έχει συνταχθεί για: από: Συνεδρία: Anika Janssen. Sample Organization

Βιολογική εξήγηση των δυσκολιών στην ανθρώπινη επικοινωνία - Νικόλαος Γ. Βακόνδιος - Ψυχολόγ

Προτιμήσεις εκπαιδευτικών στην επίλυση προβλημάτων με συμμετρία. Στόχος έρευνας

ΓΕΛ ΚΑΤΩ ΑΧΑΪΑΣ Β ΤΕΤΡΑΜΗΝΟ

Ο ΡΟΛΟΣ ΤΟΥ ΓΟΝΙΟΥ ΣΗΜΕΡΑ ΚΑΙ ΟΙ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΗΛΙΚΙΑΣ

Πανεπιστήμιο Πατρών Μεταπτυχιακό Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων

Στόχος της ψυχολογικής έρευνας:

Μάθηση & Εξερεύνηση στο περιβάλλον του Μουσείου

Γνώση του εαυτού μας

ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΜΙΑ ΣΥΖΗΤΗΣΗ ΣΗΜΕΡΑ ΓΙΑ ΤΟ ΑΥΡΙΟ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ

Promoting prosocial skills through games. Σχεδιάζοντας παιγνίδια για την καλλιέργεια της προκοινωνικότητας

ΑΓΓΕΛΙΚΗ ΑΝΤΩΝΑΚΟΠΟΥΛΟΥ, Μ.Α. ΨΥΧΟΛΟΓΟΣ

Περιγραφή των Ικανοτή των

1. Άδειας Ασκήσεως του Επαγγέλματος του Ψυχολόγου.

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ (ΨΧ 00)

Η ιδέα διεξαγωγής έρευνας με χρήση ερωτηματολογίου δόθηκε από τη δημοσιογραφική ομάδα του Σχολείου μας, η οποία στα πλαίσια έκδοσης της Εφημερίδας

Δεύτερη Συνάντηση ΜΑΘΗΣΗ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΟΜΑΔΕΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Κάππας Σπυρίδων

ΑΤΟΜΙΚΕΣ ΔΙΑΦΟΡΕΣ: ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΤΗΤΑ, ΙΚΑΝΟΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ

Πίνακας Περιεχοµένων

Τεστ Αυτοαξιολόγησης: «Μετρώ τη Συναισθηματική μου Νοημοσύνη»

Επιλογή κατάλληλου προσωπικού με τη χρήση ψυχομετρικών εργαλείων

Ομάδα μαθητών :Τρασάνη Κλαρίσα, Μάλλιαρη Ελένη, Πολυξένη Αθηνά Τσαούση, Κοτσώνη Ζωή Ανθή, Αθανασοπούλου Ευφροσύνη, Θεοδωροπούλου Θεώνη

Είδαμε τη βαθμολογία των μαθητών στα Μαθηματικά της προηγούμενης σχολικής χρονιάς. Ας δούμε τώρα πώς οι ίδιοι οι μαθητές αντιμετωπίζουν τα Μαθηματικά.

Κέντρο Πρόληψης των Εξαρτήσεων και Προαγωγής της Ψυχοκοινωνικής Υγείας Περιφερειακής Ενότητας Κιλκίς «ΝΗΡΕΑΣ»

Σύγχρονες προκλήσεις

ΜΙΛΩΝΤΑΣ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΚΡΙΣΗ. ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ ΚΑΒΒΑΔΙΑ Σύμβουλος Ψυχικής Υγείας

Εργαστήριο Στρατηγικής και Επιχειρηματικότητας. «Ενισχύοντας τις επιχειρηματικές προθέσεις των νέων»

Managers & Leaders. Managers & Leaders

Διαχείριση της Σταδιοδρομίας και ο Ρόλος της Συμβουλευτικής στην Σύγχρονη Ελληνική Πραγματικότητα. Λίλιαν Σουμέλη

Εκπαίδευση Συμβούλων Επαγγελματικού Προσανατολισμού

Δημητρίου Γεώργιος. Αναφορά Απασχολησιμότητας. Απρίλιος, Αναφορά Απασχολησιμότητας Δημητρίου Γεώργιος Απρίλιος, 2013 Σελίδα 1 / 7

ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ «ΕΠΙΘΕΤΙΚΗ ΟΔΗΓΗΣΗ»

Εγχειρίδιο Mentoring

ΛΕΟΝΤΕΙΟ ΛΥΚΕΙΟ ΠΑΤΗΣΙΩΝ

Survey Report. Supported by: Ms. Vicky Chatzidogiannaki. Ms. Elena Papanikitopoulou Linkage Greece. TLN Manager Linkage Greece

«STORI» Stages of Recovery Instrument. Andresen, R., Caputi, P., & Oades, L., 2006 (μτφ. Ζήνδρος Ι., Μήλιου Α. & Παπανικολοπούλου Π.

OPQ Προφίλ OPQ. Sales Report. Όνομα Κος Sample Candidate. Ημερομηνία 20 Σεπτεμβρίου

Μαθησιακά Αποτελέσματα Matrix Ελληνική Έκδοση

Εργάζομαι αισθάνομαι... πετυχαίνω!!!!!

ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΗ ΗΜΕΡΙΔΑ «Η ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΟΥ ΜΑΘΗΤΗ ΣΥΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΑ ΝΕΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΣΠΟΥΔΩΝ»

«Φυσική Αγωγή στο δημοτικό σχολείο. Πως βλέπουν το μάθημα οι μαθητές του σχολείου.»

ΤΙΤΛΟΙ ΘΕΜΑΤΩΝ ΕΝΟΤΗΤΑΣ

Η Χρήση των Ψυχομετρικών Εργαλείων στην Ελλάδα (στο χώρο της εργασίας)

Οι συζητήσεις Δρ Δημήτριος Γκότζος

Τι μαθησιακός τύπος είναι το παιδί σας;

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΠΟΙΟΤΙΚΗ ΕΡΕΥΝΑ

ΤΙ ΕΙΝΑΙ Η ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗ ΚΑΙ Ο ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΟΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΠΟΙΟΣ ΕΙΝΑΙ Ο ΣΚΟΠΟΣ ΤΟΥΣ;

e-seminars Αναπτύσσομαι 1 Προσωπική Βελτίωση Seminars & Consulting, Παναγιώτης Γ. Ρεγκούκος, Σύμβουλος Επιχειρήσεων Εισηγητής Ειδικών Σεμιναρίων

Ερωτηματολόγιο. Τρόποι χορήγησης: α) Με αλληλογραφία β) Με απευθείας χορήγηση γ) Τηλεφωνικά

Ο ρόλος της οικογένειας στις εκπαιδευτικές και επαγγελματικές επιλογές των μαθητών

Copyright 2012: υπό Παναγιώτη Αθανασόπουλου Απαγορεύεται η αναδημοσίευση, η αναπαραγωγή και μεταβίβαση τμήματος ή ολόκληρου του παρόντος έργου με

1. Σκοπός της έρευνας

Οδηγός διαφοροποίησης για την πρωτοβάθµια

Διδάκτορας Οικονομικού Πανεπιστημίου Αθηνών

Οι έννοιες της Αυτοκαταγραφής & της Αυτορρύθμισης

Κώδικας εοντολογίας για Επαγγελματίες στην Υποστηριζόμενη Απασχόληση

ΔΥΝΑΤΟΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΠΡΟΟΠΤΙΚΕΣ ΤΟΥ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΟΣ ΠΟΥ ΘΕΛΩ ΝΑ ΑΚΟΛΟΥΘΗΣΩ.

Ποιοτική μεθοδολογία έρευνας στη Διδακτική των Μαθηματικών Ενότητα 3: Ερευνητικές μέθοδοι

Εκπαίδευση Ενηλίκων: Εμπειρίες και Δράσεις ΑΘΗΝΑ, Δευτέρα 12 Οκτωβρίου 2015

Leading Edge Profile Sample Profile Ημερομηνία χορήγησης: 13/3/2016 Οργανισμός: Facet5

ΜΕΤΑΒΑΣΗ ΑΠΟ ΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΣΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ: ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΙ ΚΑΙ ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ

Η αξιολόγηση των μαθητών

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗ. Φιλία Ίσαρη Επίκουρη Καθηγήτρια Συμβουλευτικής Ψυχολογίας Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών

Μαθηση και διαδικασίες γραμματισμού

Ανάλυση κινδύνου, ασφάλεια, και νοµικές προεκτάσεις της διαδικασίας µετάβασης στο. Κεφάλαιο 5: Επικοινωνία και διαπροσωπικές σχέσεις

Οµαδικές Εργασίες Σπουδαστών και ιδακτικές Πρακτικές Βελτίωσης. Σοφία Ασωνίτου Τµήµα ιοίκησης Επιχειρήσεων ΤΕΙ ΑΘΗΝΑΣ

Επιχειρηματικότητα. Εισαγωγή σε μια γνωστή άγνωστη έννοια. Δημήτρης Βέργαδος Συντονιστής Επικοινωνίας ΣΕΒ

ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΒΑΘΜΟΛΟΓΗΣΗ

Τα Διδακτικά Σενάρια και οι Προδιαγραφές τους. του Σταύρου Κοκκαλίδη. Μαθηματικού

ΣΚΟΠΟΙ ΚΑΙ ΚΑΘΟΡΙΣΜΟΣ ΣΤΟΧΩΝ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ. Σακελλαρίου Κίμων Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας ΤΕΦΑΑ, Τρίκαλα

Τομέας Δημιουργικότητας και Καινοτομίας: Ικανότητες και Δεξιότητες

Προσόντα με υψηλή αξία για τους εργοδότες σε σχέση με την αναπηρία

ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ (THE MATRIX)

Νοημοσύνη. Μπορεί να μετρηθεί; Βασίλειος Κωτούλας 2 η Περιφέρεια ΔΕ Καρδίτσας

Η προσέγγιση του γραπτού λόγου και η γραφή. Χ.Δαφέρμου

HOGANDEVELOP INSIGHT. Έκθεση αποτελεσμάτων για: John Doe ID: UH Ημερομηνία: 11 Απριλίου, HOGAN ASSESSMENT SYSTEMS INC.

Ενότητα 1: Πώς να διδάξεις ηλικιωμένους για να χρησιμοποιήσουν τη ψηφιακή τεχνολογία. Ημερομηνία: 15/09/2017. Intellectual Output:

ΠΡΟΦΙΛ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ ΕΝΟΣ ΚΑΙNΟΤΟΜΟΥ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΑ

05/10/17. Εισαγωγή στη θεωρία της αξιολόγησης. ως νέας επιστημονικής περιοχής ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΕΠΑ 110. Ψάξτε στην τσάντα σας και βγάλτε

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΚΘΕΣΗ ΕΚΦΡΑΣΗ

Κατανόηση γραπτού λόγου

10 DaniEl GolEman PEtEr SEnGE

ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ΑΝΟΙΚΤΗΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑΣ ΕΠΙΛΟΓΗΣ

ΕΛΕΓΧΟΣ ΔΙΑΤΡΟΦΙΚΩΝ ΣΥΝΗΘΕΙΩΝ ΣΑΝ ΚΟΜΑΤΙ ΕΝΌΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΑΓΩΓΗΣ ΥΓΕΙΑΣ

Transcript:

Ell Explorer 11 Ιουλίου 21 ΕΜΠΙΣΤΕΥΤΙΚΟ

Ell Explorer Εισαγωγή 11 Ιουλίου 21 Εισαγωγή Χρήση της έκθεσης Σημείωση: η λήψη αποφάσεων με τη χρήση πληροφοριών που προκύπτουν από το 1pf πρέπει να γίνεται μόνο από άτομα που έχουν εκπαιδευτεί κατάλληλα στο 1pf, τα οποία θα μπορούν να ερμηνεύσουν τα ατομικά αποτελέσματα χρησιμοποιώντας την επαγγελματική τους κρίση. Οι δηλώσεις που περιέχονται σε οποιαδήποτε έκθεση που δημιουργείται από υπολογιστές πρέπει να λαμβάνονται ως υποθέσεις που πρέπει να διασταυρωθούν με άλλες πηγές δεδομένων, όπως συνεντεύξεις, βιογραφικά δεδομένα και άλλα αποτελέσματα αξιολόγησης. Όλες οι πληροφορίες που περιέχονται στην έκθεση είναι εμπιστευτικές και πρέπει να χρησιμοποιούνται με υπευθυνότητα. Είναι σημαντικό να έχετε υπόψη σας ότι: Τα αποτελέσματα βασίζονται στην περιγραφή της προσωπικότητάς και συμπεριφοράς της ερωτώμενης από την ίδια, γεγονός που ενδέχεται να μην αντικατοπτρίζει απαραίτητα και τον τρόπο με τον οποίο την βλέπουν οι άλλοι άνθρωποι. Επομένως, η ακρίβεια των αποτελεσμάτων εξαρτάται από τη δεκτικότητα της ερωτώμενης στο να απαντήσει το ερωτηματολόγιο, καθώς και από το επίπεδο αυτογνωσίας της. Τα αποτελέσματα συγκρίνονται με τα αποτελέσματα μιας μεγάλης ομάδας ατόμων που έχουν συμπληρώσει το ερωτηματολόγιο. Η έκθεση περιγράφει το πιθανό στυλ της ερωτώμενης, αλλά δεν μετράει τις δεξιότητες και τις γνώσεις της, επομένως δεν παρουσιάζει ακράδαντα συμπεράσματα σχετικά με τις ικανότητές της. Δεν υπάρχουν απόλυτα σωστές ή λανθασμένες απαντήσεις στην προσωπικότητα κάθε τύπος προσωπικότητας έχει πλεονεκτήματα και μειονεκτήματα, αν και μερικές ιδιοσυγκρασίες ενδέχεται να ταιριάζουν με μερικές δραστηριότητες, επαγγέλματα ή ενδιαφέροντα περισσότερο από άλλες. Τα αποτελέσματα των ψυχομετρικών ερωτηματολογίων όπως το παρόν προσφέρουν μια καλή πρόβλεψη σχετικά με τον τρόπο συμπεριφοράς των ανθρώπων σε διάφορες περιπτώσεις. Τα αποτελέσματα του ερωτηματολογίου είναι γενικά έγκυρα για περίοδο 12 1 μηνών μετά την συμπλήρωσή του ή για λιγότερο εάν τα άτομα υποστούν μεγάλες αλλαγές στην εργασία ή την προσωπική τους ζωή τους. Ερμηνεία βαθμολογιών μεσαίας κλίμακας Η συμπεριφορά ενός ατόμου είναι το προϊόν της αλληλεπίδρασης των χαρακτηριστικών της προσωπικότητάς του με συγκεκριμένες περιστασιακές ευκαιρίες και περιορισμούς. Η επίδραση της εν λόγω αλληλεπίδρασης ενδέχεται να είναι ιδιαίτερα αληθής για τις βαθμολογίες 1pf sten στη μεσαία βαθμίδα στο προφίλ, δηλαδή, βαθμολογίες που κυμαίνονται μεταξύ των και 7 sten, και ειδικά βαθμολογίες στα και sten. Επομένως, η ερμηνεία των εν λόγω βαθμολογιών ενδέχεται να είναι μία από τις πιο προκλητικές διαστάσεις κατά την παροχή ανατροφοδότησης. Οι αναφορές σε περιστασιακούς παράγοντες χρησιμοποιούνται κατά την αφήγηση της εν λόγω έκθεσης για να υπενθυμίσουν στον επαγγελματία ότι οι ερμηνείες των βαθμολογιών στη μεσαία κλίμακα μπορούν να ωφεληθούν ιδιαίτερα από πρόσθετες πληροφορίες που συγκεντρώνονται κατά τη διάρκεια του σταδίου ανατροφοδότησης. 2

Ell Explorer Δείκτες Τύπων Απαντήσεων 11 Ιουλίου 21 Δείκτες Τύπων Απαντήσεων Ομάδα πρότυπο GB omined sex (211) Όλοι οι δείκτες τύπων απαντήσεων βρίσκονται εντός της κανονικής κλίμακας: δεν υπάρχει ένδειξη ότι είναι απαραίτητο να αμφισβητηθεί κάποια από αυτές. Διαχείριση Εντύπωσης Το άτομο έχει παρουσιάσει μια εικόνα για τον εαυτό του που δεν είναι ούτε ιδιαίτερα αυτοκριτική ούτε εξαιρετικά θετική. Συναίνεση Το άτομο έχει απαντήσει με τρόπο που δεν είναι συγκαταβατικός. Αυτό σημαίνει ότι δεν έχει απλώς συμφωνήσει με κάθε δήλωση. Παρόλα αυτά, ο τύπος απάντησης θα μπορούσε να είναι συμβατός με κάποιον που έχει δώσει είτε περισσότερες απαντήσεις 'β' ('?') ή '' ('λάθος'). Επομένως, πρέπει να εξεταστεί προσεκτικά ο Δείκτης Σπανιότητας, προκειμένου να εξεταστεί ο βαθμός κατά τον οποίο οι απαντήσεις μπορεί να είναι ανορθόδοξες ή ασυνήθιστες. Σπανιότητα Η ερωτώμενη έχει απαντήσει στις περισσότερες δηλώσεις με τρόπο παρόμοιο με τους άλλους. Είναι απίθανο να έχει απαντήσει τυχαία.

Ell Explorer Καθολικοί Συντελεστές 11 Ιουλίου 21 Καθολικοί Συντελεστές Sten 1 2 7 9 1 Εξωστρέφεια Εσωστρεφής Εξωστρεφής Ανεξαρτησία Με κατανόηση Ανεξάρτητη Πείσμα Ξεροκεφαλιά Δεκτική Πεισματάρα Ξεροκέφαλη Αυτοέλεγχος Χωρίς αναστολές Με αυτοέλεγχο Ανησυχία Με μικρή ανησυχία Με πολλή ανησυχία Ορισμοί συνολικών παραγόντων Αρχικοί παράγοντες που συμβάλλουν Εξωστρέφεια Κοινωνική διάθεση: η επιθυμία του να είναι κάποιος ανάμεσα σε άλλους και να τον προσέχουν. Η ενέργεια που επενδύεται στη σύναψη και τη διατήρηση των κοινωνικών σχέσεων. Ανεξαρτησία Ο ρόλος που αναλαμβάνει κάποιο άτομο όταν αλληλεπιδρά με άλλους. Ο βαθμός στον οποίο ενδέχεται να επηρεάσει ή να επηρεαστεί από τις απόψεις άλλων ατόμων. A: F: H: N: Q2: E: H: L: Q1: Θέρμη Ζωηράδα Κοινωνική Τόλμη Έκφραση γνώμης ( ) Αυτοδυναμία ( ) Αυταρχισμός Κοινωνική Τόλμη Εγρήγορση Δεκτικότητα στην Αλλαγή Πείσμα ξεροκεφαλιά Ο τρόπος με τον οποίο ένα άτομο επεξεργάζεται τις πληροφορίες. Ο βαθμός στον οποίο λύνει τα προβλήματα σε ένα αντικειμενικό, γνωστικό επίπεδο ή με τη χρήση υποκειμενικών ή προσωπικών σκέψεων. Αυτοέλεγχος Ανταπόκριση σε περιβαλλοντικούς ελέγχους στη συμπεριφορά. Εσωτερική αυτοπειθαρχία. A: I: M: Q1: F: G: M: Q: Θέρμη ( ) Ευαισθησία ( ) Αφηρημάδα ( ) Δεκτικότητα στην Αλλαγή ( ) Ζωηράδα ( ) Επίγνωση των Κανόνων Αφηρημάδα ( ) Τελειομανία Ανησυχία Συναισθηματική προσαρμογή: οι τύποι συναισθημάτων που βιώνονται και η έντασή τους. C: L: O: Q: Συναισθηματική Σταθερότητα ( ) Εγρήγορση Ανησυχία Ένταση ( ) Δείχνει μία αρνητική σχέση ανάμεσα στον Καθολικό και τον Πρωτεύοντα παράγοντα

Ell Explorer Πρωτεύοντες Παράγοντες 11 Ιουλίου 21 Πρωτεύοντες Παράγοντες Sten 1 2 7 9 1 Θέρμη A Συγκρατημένη Θερμή Λογική B Συγκεκριμένη Αφηρημένη Συναισθηματική Σταθερότητα C Αντιδραστική Συναισθηματικά σταθερή Αυταρχισμός E Με κατανόηση Αυταρχική Ζωηράδα F Σοβαρή Ζωηρή Επίγνωση των Κανόνων G Αποτελεσματική Με επίγνωση των κανόνων Κοινωνική Τόλμη H Ντροπαλή Κοινωνικά τολμηρή Ευαισθησία I Πρακτική Ευαίσθητη Εγρήγορση L Εύπιστη Σε εγρήγορση Αφηρημάδα M Προσγειωμένη Αφηρημένη Έκφραση γνώμης N Ευθύς Κρυψίνους Ανησυχία O Με αυτοπεποίθηση Ανήσυχη Δεκτικότητα στην Αλλαγή Q1 Παραδοσιακή Δεκτική στην Αλλαγή Αυτοδυναμία Q2 Με ομαδικό πνεύμα Αυτοδύναμη Τελειομανία Q Ανέχεται την αταξία Τελειομανής Ένταση Q Χαλαρή Σε ένταση

Ell Explorer Καθολικοί Συντελεστές 11 Ιουλίου 21 Για καθένα από τα παρακάτω διαγράμματα, συνδυάζονται διάφορες από τις 1 βασικές κλίμακες για να καθορίσουν το αποτέλεσμα των Καθολικών Παραγόντων (Glol Ftors). Μερικές φορές ένα χαμηλό αποτέλεσμα σε μία βασική κλίμακα συμβάλει σε ένα υψηλό αποτέλεσμα στο Καθολικό Παράγοντα και αντιστρόφως. Περιστασιακά, ένα αποτέλεσμα μία βασικής κλίμακας δεν ακολουθεί την προσδοκώμενη κατεύθυνση, αν το εξετάσουμε σε αντιπαραβολή με το αποτέλεσμα των Καθολικών Παραγόντων. Αυτοί οι ασυνήθιστοι συνδυασμοί παραγόντων ή τα αντιφατικά αποτελέσματα μπορεί να είναι αποκαλυπτικά. Θα ήταν χρήσιμο να εξετασθούν οι τρόποι με τους οποίους η συμπεριφορά του ατόμου που έκανε το τεστ, αντανακλά αυτούς τους συνδυασμούς. Εξωστρέφεια Sten 1 2 7 9 1 Εξωστρέφεια Εσωστρεφής Εξωστρεφής Θέρμη A Συγκρατημένη Θερμή Ζωηράδα F Σοβαρή Ζωηρή Κοινωνική Τόλμη H Ντροπαλή Κοινωνικά τολμηρή Έκφραση γνώμης N Ευθύς Κρυψίνους Αυτοδυναμία Q2 Με ομαδικό πνεύμα Αυτοδύναμη Η κυρία Explorer εμφανίζει επίπεδο εξωστρέφειας που είναι τυπικό σε πολλούς ανθρώπους. Ενδιαφέρεται για συμμετοχή σε κοινωνικές δραστηριότητες, αλλά ενδέχεται να εξισορροπεί τις δραστηριότητες που απαιτούν κοινωνική επαφή και εκείνες που είναι πιο μοναχικής φύσης. Σε μερικές περιπτώσεις συνάπτει στενές σχέσεις συνεργασίας, ενώ σε άλλες περιπτώσεις προτιμάει να παραμένει προσκολλημένη. Οι αλληλεπιδράσεις της με του άλλους είναι συχνά σοβαρές ή επιφυλακτικές. Τείνει να παίρνει τη ζωή στα σοβαρά και υιοθετεί μια στοχαστική προσέγγιση. Η κυρία Explorer ενδέχεται να νιώθει άνετα σε μερικές κοινωνικές περιστάσεις, αλλά λιγότερο άνετα σε άλλες. Ενώ δεν επιδιώκει πάντα να είναι το επίκεντρο της προσοχής, γενικά δεν φαίνεται να είναι δειλή ή ντροπαλή. Συνήθως αποκαλύπτει περισσότερα για τον εαυτό της σε ορισμένους ανθρώπους παρά σε άλλους. Ο βαθμός κατά τον οποίο νιώθει να μοιράζεται τα προσωπικά της ζητήματα εξαρτάται από την κατάσταση και τα άτομα που εμπλέκονται. Η κυρία Explorer νιώθει άνετα είτε δουλεύει μόνη της ή ως μέλος μιας ομάδας. Προτιμά να προσεγγίζει τα καθήκοντά της μόνη της σε μερικές περιπτώσεις, ενώ σε άλλες περιπτώσεις υιοθετεί μια πιο συνεργατική προσέγγιση.

Ell Explorer Καθολικοί Συντελεστές 11 Ιουλίου 21 Ανεξαρτησία Sten 1 2 7 9 1 Ανεξαρτησία Με κατανόηση Ανεξάρτητη Αυταρχισμός E Με κατανόηση Αυταρχική Κοινωνική Τόλμη H Ντροπαλή Κοινωνικά τολμηρή Εγρήγορση L Εύπιστη Σε εγρήγορση Δεκτικότητα στην Αλλαγή Q1 Παραδοσιακή Δεκτική στην Αλλαγή Γενικά, η κυρία Explorer προσαρμόζεται στο περιβάλλον της και συμβιβάζεται με τις επιθυμίες των άλλων. Είναι πιο πιθανό να προσαρμόζεται στην κατάσταση που αντιμετωπίζει παρά να είναι δυναμική ή πειστική. Στις διαπροσωπικές της σχέσεις, της αρέσει να εκφράζει τις απόψεις της και τη γνώμη του για διάφορα θέματα, ενώ παράλληλα εκτιμά την άποψη των άλλων και είναι πρόθυμη να τη δεχτεί εάν χρειαστεί. Η κυρία Explorer φαίνεται άνετη στις περισσότερες κοινωνικές περιστάσεις. Δεν δίνει την εντύπωση ότι είναι ιδιαίτερα ενσυνείδητη ή χωρίς συστολές. Τείνει να εμπιστεύεται τις προθέσεις των άλλων ανθρώπων αντί να τις αμφισβητεί. Η αποδοχή των άλλων μπορεί να την κάνει ευάλωτη σε ανθρώπους που μπορεί να την εκμεταλλευτούν. Αντί να αμφισβητεί τις παραδοσιακές απόψεις, συνήθως σέβεται τα κρατούντα. Μπορεί να διστάζει να δοκιμάζει νέες ιδέες ή προσεγγίσεις. 7

Ell Explorer Καθολικοί Συντελεστές 11 Ιουλίου 21 Πείσμα Ξεροκεφαλιά Sten 1 2 7 9 1 Πείσμα Ξεροκεφαλιά Δεκτική Πεισματάρα Ξεροκέφαλη Θέρμη A Συγκρατημένη Θερμή Ευαισθησία I Πρακτική Ευαίσθητη Αφηρημάδα M Προσγειωμένη Αφηρημένη Δεκτικότητα στην Αλλαγή Q1 Παραδοσιακή Δεκτική στην Αλλαγή Γενικώς, η κυρία Explorer τείνει να εξισορροπεί τη σκληρότητα με τη συμπόνια και την ακαμψία με τη δεκτικότητα. Μπορεί μερικές φορές να προσκολλάται στον τρέχοντα τρόπο σκέψης της, ενώ άλλες φορές ενδέχεται να είναι ανοιχτή σε νέες προσεγγίσεις και εμπειρίες. Κατά την προσέγγιση των προβλημάτων, συνήθως δίνει προσοχή στους άλλους, ενώ, αν χρειαστεί, διατηρεί μία αίσθηση αποστασιοποίησης. Η κυρία Explorer συνήθως ισορροπεί τα προσωπικά της συναισθήματα με τη λογική και την αντικειμενικότητα κατά τη λήψη αποφάσεων. Διαθέτει φαντασία και απορροφάται συχνά σε ιδέες και θεωρίες. Αυτό ενδέχεται να προκαλέσει την παράβλεψη πιο ρεαλιστικών ζητημάτων. Διστάζει να αλλάξει τους δοκιμασμένους τρόπους, και προτιμά να διατηρεί οικείες ιδέες και μεθόδους.

Ell Explorer Καθολικοί Συντελεστές 11 Ιουλίου 21 Αυτοέλεγχος Sten 1 2 7 9 1 Αυτοέλεγχος Χωρίς αναστολές Διαθέτει αυτοέλεγχο Ζωηράδα F Σοβαρή Ζωηρή Επίγνωση των Κανόνων G Αποτελεσματική Έχει επίγνωση των κανόνων Αφηρημάδα M Προσγειωμένη Αφηρημένη Τελειομανία Q Ανέχεται την αταξία Τελειομανής Η κυρία Explorer μπορεί να δίνει την εντύπωση ότι είναι ευέλικτη και αυθόρμητη. Μερικές φορές, μπορεί να δεσμεύεται από τις προσωπικές της επιθυμίες και ιδέες, γεγονός που ενδέχεται να οδηγήσει σε παράβλεψη των πρακτικών γεγονότων ή των αναγκών των άλλων ατόμων. Χαρακτηριστικά, είναι προσεκτική και σκέφτεται καλά πριν μιλήσει ή κάνει κάτι. Μπορεί να φαίνεται πολύ σοβαρή ή ντροπαλή. Μπορεί να μην ακολουθεί πάντα τους κανόνες και τα κρατούντα και να προτιμά να πράττει σύμφωνα με τα δικά της, προσωπικά πρότυπα. Η κυρία Explorer τείνει να είναι πιο απορροφημένη με ιδέες και αφηρημένες σκέψεις. Ενδέχεται να μην προσέχει τις πρακτικές ή πραγματικές διαστάσεις μιας κατάστασης. Είναι ανέμελη και ευέλικτη. Δεν φαίνεται να ανησυχεί υπερβολικά για την ακρίβεια ή για τον λεπτομερή προγραμματισμό. Επειδή ανέχεται την έλλειψη τάξης, μπορεί να λειτουργεί καλύτερα σε ένα μη περιοριστικό πλαίσιο. 9

Ell Explorer Καθολικοί Συντελεστές 11 Ιουλίου 21 Ανησυχία Sten 1 2 7 9 1 Ανησυχία Με μικρή ανησυχία Με πολλή ανησυχία Συναισθηματική Σταθερότητα C Αντιδραστική Συναισθηματικά σταθερή Εγρήγορση L Εύπιστη Σε εγρήγορση Ανησυχία O Με αυτοπεποίθηση Ανήσυχη Ένταση Q Χαλαρή Σε ένταση Αυτή τη στιγμή, η κυρία Explorer περιγράφει ότι δεν έχει ούτε λιγότερο ούτε περισσότερο άγχος από τους περισσότερους ανθρώπους. Η κυρία Explorer μπορεί μερικές φορές να αισθάνεται ότι την κατακλύζουν οι προκλήσεις της ζωής και μπορεί να δυσκολεύεται να προσαρμοστεί σε οποιαδήποτε ή αναστάτωση. Εμπιστεύεται εύκολα τους άλλους ανθρώπους. Επειδή είναι πολύ δεκτική στους άλλους, ενδέχεται να μην σκέφτεται καθόλου τα κίνητρα πίσω από τις πράξεις ή συμπεριφορές των άλλων. Συνήθως η κυρία Explorer σίγουρη και ξένοιαστη, αν και μερικές φορές μπορεί να αμφιβάλλει για τον εαυτό της. Η κυρία Explorer γενικώς φαίνεται ήρεμη, αλλά δείχνει να διαθέτει σε αρκετό βαθμό την αίσθηση του επείγοντος, προκειμένου να ανταποκρίνεται στις απαιτήσεις που αντιμετωπίζει. 1

Ell Explorer Επαγγελματικές δραστηριότητες 11 Ιουλίου 21 Επαγγελματικές δραστηριότητες Τα διαφορετικά επαγγελματικά ενδιαφέρονται έχει βρεθεί ότι συνδέονται με τα χαρακτηριστικά της προσωπικότητας. Η παρακάτω ενότητα συγκρίνει την προσωπικότητα της κυρίας Explorer με αυτές τις γνωστές συσχετίσεις. Οι παρακάτω πληροφορίες δείχνουν τον βαθμό ομοιότητας ανάμεσα στα χαρακτηριστικά της προσωπικότητας της κυρίας Explorer και καθέναν από τους έξι Επαγγελματικούς Τύπους του Hollnd (Self Direted Serh; Hollnd, 19). Τα εν λόγω επαγγελματικά πεδία για τα οποία το προφίλ προσωπικότητας της κυρίας Explorer δείχνει το μεγαλύτερο βαθμό ομοιότητας περιγράφονται με μεγαλύτερη λεπτομέρεια. Οι περιγραφές, καθώς και οι προβλέψεις προσωπικότητας των τύπων του Hollnd που μετρούνται από το 1pf βασίζονται στο περιεχόμενο των δηλώσεων της Αυτοκατευθυνόμενης Έρευνας (Self Direted Serh). Έχετε υπόψη σας ότι οι πληροφορίες αυτές έχουν στόχο να διευρύνουν την γκάμα των επαγγελματικών επιλογών της κυρίας Explorer και όχι να την περιορίσουν. Όλες οι συγκρίσεις πρέπει να λαμβάνονται υπόψη σε σχέση με τις άλλες σχετικές πληροφορίες για της κυρίας Explorer, ειδικά τα ενδιαφέροντά της, οι ικανότητες και άλλοι προσωπικοί πόροι. Θέματα του Hollnd 11

Ell Explorer Επαγγελματικές δραστηριότητες 11 Ιουλίου 21 Διερευνητική = 7 Η κυρία Explorer έχει χαρακτηριστικά προσωπικότητας όμοια με εκείνα τω ν Διερευνητικών ατόμων. Τα άτομα αυτά συνήθως έχουν καλή ικανότητα σκέψης και απολαμβάνουν την πρόκληση να λύνουν προβλήματα. Συνήθως έχουν κριτική σκέψη, είναι περίεργα και δεκτικά σε νέες ιδέες και λύσεις. Τα διερευνητικά άτομα είναι συνήθως συνεσταλμένα και λίγο απρόσωπα, ενώ τους αρέσει να δουλεύουν ως ανεξάρτητοι επαγγελματίες. Τους ενδιαφέρει η λειτουργία και ο σκοπός των υλικών περισσότερο από τις αρχές της αισθητικής. Η κυρία Explorer μπορεί να απολαμβάνει να δουλεύει με ιδέες και θεωρίες, ειδικά στον επιστημονικό τομέα. Αξίζει ίσως να ερευνηθεί αν στην κυρία Explorer αρέσει η έρευνα, η ανάγνωση τεχνικών άρθρων ή η επίλυση δύσκολων προβλημάτων. Επαγγελματικά πεδία: Επιστήμες, μαθηματικά, έρευνα, ιατρική και υγεία, πληροφορική Ρεαλιστής = Η κυρία Explorer δείχνει χαρακτηριστικά προσωπικότητας όμοια με εκείνα των Ρεαλιστών. Τα άτομα που έχουν υψηλή βαθμολογία στο θέμα αυτό δείχνουν μια προτίμηση προς τη σωματική δραστηριότητα και προς την εργασία με εργαλεία και μηχανήματα. Είναι συνήθως συγκρατημένα και λίγο απόμακρα προς τους άλλους, ενώ μπορεί να μην τους αρέσει η εκτενής κοινωνική αλληλεπίδραση. Ενδέχεται να τους αρέσουν περισσότερο οι δραστηριότητες που γίνονται ανεξάρτητα. Οι ρεαλιστές δείχνουν ενδιαφέρον για τη λειτουργία και τον σκοπό των πραγμάτων. Διαθέτουν αυτοπεποίθηση και συνήθως δεν ανησυχούν για το τι πιστεύουν οι άλλοι. Σε πολλούς ρεαλιστές αρέσουν δραστηριότητες, όπως η επισκευή ηλεκτρονικών, μηχανικών προϊόντων ή αυτοκινήτων ή επιθυμούν να μάθουν για αυτά τα πεδία. Μπορεί να αξίζει να ερευνηθεί εάν τα ενδιαφέρονται της κυρίας Explorer περιλαμβάνουν δραστηριότητες, όπως σωματική άσκηση, γνώση των αρχών της μηχανικής ή δεξιοτεχνία. Επαγγελματικά πεδία: Μηχανικές τέχνες, ειδικευμένες τέχνες, παροχή υπηρεσιών προστασίας, εξωτερικές εργασίες, κατασκευές Βαθμός συμβατότητας ανάμεσα στα δύο σημαντικότερα θέματα (Διερευνητική και Ρεαλιστικός): Τα πρώτα δύο θέματα είναι πολύ συμβατά και τα επαγγέλματα που περιλαμβάνουν και τα δύο πεδία πρέπει να είναι κοινά. 12

Ell Explorer Περίληψη Απαντήσεων 11 Ιουλίου 21 Περίληψη Απαντήσεων Αυτή η σελίδα των αποτελεσμάτων του 1pf απευθύνεται μόνο σε εξειδικευμένους επαγγελματίες. Τα στοιχεία αυτής της σελίδας πρέπει να χρησιμοποιούνται με απόλυτη εμπιστευτικότητα. Απαντήσεις 1 2 7 9 1 11 12 1 1 1 1 17 1 19 2 21 22 2 2 2 2 27 2 29 1 2 7 9 1 2 7 9 1 2 7 9 1 2 7 9 7 71 72 7 7 7 7 77 7 79 1 2 7 9 9 91 92 9 9 9 9 97 9 99 1 11 12 1 1 1 1 17 1 19 11 111 112 11 11 11 11 117 11 119 12 121 122 12 12 12 12 127 12 129 1 11 12 1 1 1 1 17 1 19 1 11 12 1 1 1 1 17 1 19 1 11 12 1 1 1 1 17 1 19 1 11 12 1 1 1 1 17 1 19 17 171 172 17 17 17 17 177 17 179 1 11 12 1 1 1 Περιληπτική Στατιστική Αριθμός απαντήσεων α Αριθμός απαντήσεων β Αριθμός απαντήσεων γ Αριθμός μη απαντηθέντων ερωτημάτων = = = = 2 από 17 (%) 11 από 17 (%) 77 από 17 (%) από 1 (%) Παράγοντας A B C E F G H I L M N O Q1 Q2 Q Q IM IN AC Αποτελέσματα προ Επεξεργασίας Ελλιπή δεδομένα 12 1 1 9 7 1 1 1 1 12 9 1 7 Η παρούσα έκθεση συντάχθηκε σύμφωνα με τα πρότυπα της Πέμπτης Έκδοσης του Ερωτηματολογίου 1pf GB omined sex (211). 1

Performne Assessment Network, In. (PAN) www.1pf.om Για το Ηνωμένο Βασίλειο, την Ευρώπη και υπόλοιπο κόσμο: Clrendon House 2 Cornmrket Street Oxford OX1 JH UK t + ()1 f + ()1 1 ustservglol@pnpowered.om Για τη Βόρεια Αμερική: 119 N. Meridin Street, Suite 2 Crmel, IN 2 USA t 17 1 t 77 9 TEST f 17 1 ustserv@pnpowered.om Copyright 199, 27, 21 Institute for Personlity nd Aility Testing, In. (IPAT), USA. Με την επιφύλαξη όλων των δικαιωμάτων. Δεν επιτρέπεται η μερική ή ολική μετάφραση ή αναπαραγωγή της παρούσας έκδοσης, η αποθήκευση σε σύστημα ανάκτησης δεδομένων ή η μετάδοση σε οποιαδήποτε μορφή ή με οποιοδήποτε μέσο (ηλεκτρονικό, μηχανικό, φωτοαντιγραφικό, εγγραφής ή άλλο) χωρίς την προηγούμενη γραπτή άδεια του κατόχου της πνευματικής ιδιοκτησίας, εκτός και αν θεωρείται σκόπιμη η χρήση της υπηρεσίας ηλεκτρονικής αξιολόγησης της IPAT. Απαγορεύεται η πώληση, ενοικίαση, δανεισμός, εκμίσθωση, ανταλλαγή, δωρεά ή οποιαδήποτε άλλη διάθεση της παρούσας έκδοση σε τρίτα μέρη. Ούτε ο αγοραστής ούτε κανείς άλλος δοκιμαστικός χρήστης που έχει προσληφθεί ή συνάψει άλλου είδους σύμβαση με τον αγοραστή δεν μπορεί να λειτουργεί ως αντιπρόσωπος, προμηθευτής ή έμπορος της παρούσας έκδοσης. 1pf και το λογότυπο 1pf είναι εμπορικά σήματα και σήματα κατατεθέντα της IPAT στις ΗΠΑ, την Ευρωπαϊκή Κοινότητα και σε άλλες χώρες. IPAT είναι θυγατρική της Performne Assessment Network, In. (PAN) (ΤΗΓΆΝΙ). PAN είναι σήμα κατατεθέν της Performne Assessment Network, In. (PAN) στις ΗΠΑ και την Ευρωπαϊκή Κοινότητα. Το λογότυπο PAN είναι ένα εμπορικό σήμα της PAN.