Α Γυμνασίου Β Γυμνασίου Γ Γυμνασίου

Σχετικά έγγραφα
ΩΡΕΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΣΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ

ΦΥΣΙΚΗ ΑΓΩΓΗ ΟΛΥΜΠΙΑΚΗ ΠΑΙΔΕΙΑ

ΘΕΜΑ : Διδακτέα ύλη και εξεταστέα αντικείμενα για το μάθημα της Φυσικής Αγωγής στο Γενικό Λύκειο για το σχ. έτος

ΘΕΜΑ: «Προγραμματισμός του μαθήματος Φυσικής Αγωγής στο Γυμνάσιο»

Το πλαίσιο διδασκαλίας της Καλαθοσφαίρισης σύµφωνα µε το Α.Π.Σ. και.ε.π.π.σ. της Φυσικής Αγωγής. ρ. Απόστολος Ντάνης Σχολικός Σύµβουλος Φ.Α.

ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΨΥΧΙΚΟΥ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΕΠΙΛΟΓΗΣ ΑΝΤΙΠΡΟΣΩΠΕΥΤΙΚΩΝ ΟΜΑΔΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΩΝ - ΛΥΚΕΙΩΝ

ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΔΙΔΥΜΟΤΕΙΧΟΥ ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ ΘΕΟΔΩΡΙΔΟΥ ΘΕΟΔΩΡΑ

ΤΕΧΝΙΚΟΣ ΣΥΜΒΟΥΛΟΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΟΧΕ

Βημα 2. Μετακίνηση Εμβόλου (Μπρος-Πίσω) και Πλάγιος Βηματισμός: Ατομικές Επιθετικές Κινήσεις... 43

ΓΝΩΣΤΙΚΟ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ: ΦΥΣΙΚΗ ΑΓΩΓΗ

Η Δ Ι Δ Α Σ Κ Α Λ Ι Α Τ Η Σ Κ Α Λ Α Θ Ο Σ Φ Α Ι Ρ Ι Σ Η Σ Σ Τ Ο Δ Η Μ Ο Τ Ι Κ Ο Σ Χ Ο Λ Ε Ι Ο. Δήμητρα Δόλωμα Κ. Φ. Α.

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ. Ευχαριστίες

Δείκτες επιτυχίας Α τάξης Σκοπός 1: Ανάπτυξη κινητικών δεξιοτήτων και ικανοποιητική εκτέλεση ορισμένων από αυτές Να εκτελούν βασικές κινητικές

ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΨΥΧΙΚΟΥ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΕΠΙΛΟΓΗΣ ΑΝΤΙΠΡΟΣΩΠΕΥΤΙΚΩΝ ΟΜΑΔΩΝ

Περιεχόμενα. Πρόλογος... 1 Μορφές παιχνιδιού...

Περιεχόμενα. Σύμβολα ασκήσεων του βιβλίου 13. Πρόλογος ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1ο: Περίοδος Προετοιμασίας Γενικά για την προετοιμασία..

Το πλαίσιο διδασκαλίας της Χειροσφαίρισης σύμφωνα με το Α.Π.Σ. της Φυσικής Αγωγής Υ.ΠΑΙ.Θ.Π.Α.

ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΨΥΧΙΚΟΥ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΕΠΙΛΟΓΗΣ ΑΝΤΙΠΡΟΣΩΠΕΥΤΙΚΩΝ ΟΜΑΔΩΝ ΔΗΜΟΤΙΚΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ. Επιλογή Αντιπροσωπευτικών Ομάδων Στίβου

Στόχοι, Ενδεικτικές ραστηριότητες και Πλάνο Μαθήµατος στη διδασκαλία του Κλασικού Αθλητισµού

ΤΡΟΠΟΠΟΙΗΜΕΝΟ ΠΡΟΠΤΥΧΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ. 1 ο Εξάμηνο. Θεωρητικά Μαθήματα(Κορμού) ΤΙΤΛΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ (3)

Περισσότερες πληροφορίες για το προπτυχιακό πρόγραμμα σπουδών του Τ.Ε.Φ.Α.Α.-Δ.Π.Θ. μπορείτε να βρείτε στην ιστοσελίδα του Τμήματος

ΘΕΜΑ: Οδηγίες για τον προγραμματισμό του μαθήματος Φυσικής Αγωγής στο Δημοτικό.

FISIKI AGOGI FINALCOVER.ai 1 7/6/12 12:43 PM FISIKI AGOGI FINALCOVER.ai 1 7/6/12 12:43 PM C M Y CM MY CY CMY K

ΑΝΑΛΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ (ΑΠΣ) ΦΥΣΙΚΗ ΑΓΩΓΗ Ι. Γ'- Δ' ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ. 1. Ειδικοί σκοποί. Σωματικός τομέας (Ψυχοκινητικός)

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΕΠΟ

ΠΡΟΠΟΝΗΤΙΚΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ

Η ΦΥΣΙΚΗ ΑΓΩΓΗ ΣΤΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ

Πρόγραμμα Εκπαίδευσης των Δομών Υποδοχής Εκπαίδευσης Προσφύγων (Δ.Υ.Ε.Π.) Ηλικιακές ομάδες ετών (Γυμνάσιο) Διδακτικό Αντικείμενο: ΦΥΣΙΚΗ ΑΓΩΓΗ

ΙΙ. ΓΥΜΝΑΣΙΟ. 2. Στόχοι, Θεµατικές ενότητες, Ενδεικτικές δραστηριότητες, ιαθεµατικά σχέδια εργασίας ΤΑΞΗ: Α

ENIAIO ΟΛΟΗΜΕΡΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΕΠΙΛΟΓΗ «ΚΙΝΗΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ» ΑΝΑΛΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ 1. ΑΘΛΟΠΑΙΔΙΕΣ

ΟΡΙΣΜΟΣ. Ατομική επιθετική τακτική είναι η επιθετική συμπεριφορά ενός παίκτη στις διάφορες αγωνιστικές φάσεις του αγώνα

ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΨΥΧΙΚΟΥ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΕΠΙΛΟΓΗΣ ΑΝΤΙΠΡΟΣΩΠΕΥΤΙΚΩΝ ΟΜΑΔΩΝ ΔΗΜΟΤΙΚΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΚΟΛΛΕΓΙΟΥ ΑΘΗΝΩΝ-ΚΟΛΛΕΓΙΟΥ ΨΥΧΙΚΟΥ

ΘΕΜΑ: «Προγραμματισμός του μαθήματος Φυσικής Αγωγής στο Δημοτικό»

ΝΕΥΡΟΜΥΙΚΗ ΣΥΝΑΡΜΟΓΗ ΣΗΜΑΣΙΑ ΚΑΙ ΜΕΘΟΔΟΙ ΕΦΑΡΜΟΓΗΣ ΣΤΗ ΠΡΟΘΕΡΜΑΝΣΗ ΚΑΙ ΑΠΟΘΕΡΑΠΕΙΑ ΜΙΑΣ ΗΜΕΡΗΣΙΑΣ ΠΡΟΠΟΝΗΣΗΣ

2.1 Βασικοί άξονες του Αναλυτικού Προγράμματος και Πρόγραμμα Σπουδών Φυσικής Αγωγής

ΘΕΜΑ: Οδηγίες διδασκαλίας για το Διδακτικό Αντικείμενο της Φυσικής Αγωγής Γυμνασίου στις Δομές Υποδοχής Εκπαίδευσης Προσφύγων (Δ.Υ.Ε.Π.

HFF Coach Educators COACHING PROGRAMME UEFA B DIPLOMA

ΜΑΘΗΜΑ: ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΔΟΚΙΜΑΣΙΑ (ΜΟΝΟ ΓΙΑ ΠΡΟΣΒΑΣΗ)

Η ανάπτυξη των συναρμοστικών ικανοτήτων είναι αποτελεσματικότερη κατά το χρόνο που λαμβάνει χώρα η ωρίμανση των κεντρικών λειτουργιών, απ ότι την

Η ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΟΥ ΒΟΛΕΪΜΠΟΛ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ (Δημοτικό-Γυμνάσιο) ΖΕΤΟΥ ΕΛΕΝΗ ΕΠΙΚΟΥΡΟΣ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ ΤΕΦΑΑ Δ.Π.Θ.

ΤΑ ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΣΤΗ ΣΥΓΧΡΟΝΗ ΠΡΟΠΟΝΗΣΗ ΠΟΔΟΣΦΑΙΡΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΕΠΟ

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗΣ ΠΕΡΙΟΔΟΥ ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΥ ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ 2019 Α' ΕΤΟΣ

Πρωτο Μeρος τεχνική τακτική

Χριστοδούλου Αλέξης Καθηγητής Φυσικής Αγωγής - Προπονητής Καλαθοσφαίρισης

Πρωτο Μeρος τεχνική τακτική

ΤΟ ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ 4ν4. ΓΕΝΙΚΕΣ ΑΡΧΕΣ ΤΟΥ ΠΑΙΧΝΙΔΙΟΥ 4ν4

ΓΕΝΙΚΗ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ ΣΧΟΛΗ ΚΑΛΑΘΟΣΦΑΙΡΙΣΗΣ Γ ΚΑΤΗΓΟΡΙΑΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ

Οργάνωση & Διοίκηση του Αθλητισμού ΤΑΞΥΠ 1, 2, 3 & 4

Εισαγωγή στην χειροσφαίριση για μαθητές ηλικίας 5 έως 11 ετών

ΘΕΜΑ: «Προγραμματισμός του μαθήματος Φυσικής Αγωγής στο Δημοτικό με ΕΑΕΠΣ»

Ενημέρωση Καθηγητών Φυσικής Αγωγής

Δρ. Απόστολος Ντάνης Σχολικός Σύμβουλος Φυσικής Αγωγής

Οργάνωση Περιεχομένου της ύλης σε κάθε θεματική ενότητα για κάθε επίπεδο

1 ος ΣΚΟΠΟΣ: Ανάπτυξη κινητικών δεξιοτήτων και ικανοποιητική εκτέλεση ορισμένων από αυτές

405 Επιστ. Φυσ. Αγωγής και Αθλητισμού Θεσσαλίας Τρίκαλα)

Η προπόνηση νευρομυϊκής συναρμογής στο ποδόσφαιρο

Η οργάνωση του περιεχομένου της ύλης ανά θεματική σε διδακτικούς στόχους σε τρίμηνα Σημεία προσοχής για τον/την εκπαιδευτικό Αξιολόγηση

Η ΣΩΜΑΤΙΚΗ ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΙΑ ΜΕΣΑ ΣΤΟ ΝΕΡΟ ΠΡΟΠΟΝΗΣΗ ΤΩΝ ΑΛΛΩΝ ΕΙΔΙΚΩΝ ΙΚΑΝΟΤΗΤΩΝ

Το πλαίσιο διδασκαλίας της Χειροσφαίρισης σύµφωνα µε τοα.π.σ. της Φυσικής Αγωγής. ρ. Απόστολος Ντάνης Σχολικός Σύµβουλος Φ.Α.

«Τρίαινα»: ένα πλαίσιο εφαρμογής του προγράμματος σπουδών της Φυσικής Αγωγής στο Λύκειο

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗΣ ΠΕΡΙΟΔΟΥ ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΥ ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ 2017 Α' ΕΤΟΣ Ημ/νία Μάθημα Τμήματα Ώρα Χώρος Πέμπτη 19/1/2017

ΑΘΛΗΤΙΚA ΣΧΟΛΕΙΑ

Η πετοσφαίριση στο Α.Π.Σ. και.ε.π.π.σ. της Φυσικής Αγωγής. ρ. Απόστολος Ντάνης Σχολικός Σύµβουλος Φ.Α.

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟΥ ΕΤΟΥΣ (Γ.Σ. 29/05/2013)

Τι περιλαμβάνει ο προγραμματισμός

ΜΟΝΤΕΛΟ ΠΡΑΚΤΙΚΗΣ ΕΞΑΣΚΗΣΗΣ TEXNIKHΣ-ΤΑΚΤΙΚΗΣ ΣΤΙΣ ΑΝΑΠΤΥΞΙΑΚΕΣ ΗΛΙΚΙΕΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1: ΟΙ ΡΟΛΟΙ KAI ΤΑ ΚΑΘΗΚΟΝΤΑ ΤΩΝ ΠΑΙΚΤΩΝ...

Μοντέλο Προπόνησης. Εισηγητής : Χαράλαμπος Ζελενίτσας. Χανιά 3 4 Αυγούστου 2013

ΕΠΕΑΕΚ: ΑΝΑΜΟΡΦΩΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΟΥ ΤΕΦΑΑ ΠΘ - ΑΥΤΕΠΙΣΤΑΣΙΑ ΠΕΤΟΣΦΑΙΡΙΣΗ ΚΜ: : 305 ΠΑΤΣΙΑΟΥΡΑΣ ΑΣΤΕΡΙΟΣ

Πρόγραμμα Σπουδών Φυσικής Αγωγής για το Γυμνάσιο

ΕΠΕΑΕΚ: ΑΝΑΜΟΡΦΩΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΟΥ ΤΕΦΑΑ ΠΘ - ΑΥΤΕΠΙΣΤΑΣΙΑ ΠΕΤΟΣΦΑΙΡΙΣΗ ΚΜ: : 305 ΠΑΤΣΙΑΟΥΡΑΣ ΑΣΤΕΡΙΟΣ

Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης. Προπτυχιακό Πρόγραμμα Σπουδών Ιστοσελίδα Τμήματος:

FRANK THÖMMES

ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΟΔΟΣ ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ 2016 ΘΕΩΡΗΤΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΚΟΡΜΟΥ Μάθημα Ώρα Χώρος

ΕΚΜΑΘΗΣΗ ΤΟΥ ΜΑΝ ΤΟ ΜΑΝ ΣΤΗΝ ΗΛΙΚΙΑΚΗ ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ 8-10 χρ.

Παιχνίδια για Κατανόηση Παιχνίδια εισβολής. Εφαρμογή στο Ποδόσφαιρο

Προπόνηση των άλλων φυσικών ικανοτήτων

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΠΟΔΟΣΦΑΙΡΙΚΗ ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ

ΩΡΕΣ ΠΟΥ ΑΝΤΙΣΤΟΙΧΟΥΝ ΣΕ ΚΑΘΕ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ. Α Τάξη. ΑΘΛΟΠΑΙΔΙΕΣ Καλαθοσφαίριση (7) Πετοσφαίριση (7) Ποδόσφαιρο (7) Χειρ

Ποδόσφαιρο, τι είναι?

Ο Χορός στα Προγράμματα Σπουδών της Φυσικής Αγωγής. Δρ. Απόστολος Ντάνης Σχολικός Σύμβουλος Φυσικής Αγωγής

ΔΙΗΜΕΡΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΚΕΝΤΡΙΚΗ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ. Σεπτέμβριος 2018 Ομάδα ΑΠ Φυσικής Αγωγής

ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΣ 2013 ΚΑΡΔΙΤΣΑ

Ειδική προπονητική κλασικού αθλητισμού. Σπύρος Κέλλης Καθηγητής προπονητικής ΤΕΦΑΑ-ΑΠΘ

Φαμίσης Κωνσταντίνος Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας ΤΕΦΑΑ, Τρίκαλα

ΔΗΜΟΚΡΙΤΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΡΑΚΗΣ Τμήμα Επιστήμης Φυσικής Αγωγής & Αθλητισμού

Το διδακτικό περιεχόµενο και η ευρύτερη χρήση της γυµναστικής στη σχολική Φυσική Αγωγή

Η ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΟΥ ΒΟΛΕΪΜΠΟΛ ΣΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΖΕΤΟΥ ΕΛΕΝΗ ΕΠΙΚΟΥΡΟΣ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ ΤΕΦΑΑ Δ.Π.Θ.

ΝΕΟ ΑΝΑΛΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ. Θεματική ενότητα Στίβου

Το περιεχόμενο της Φυσικής Αγωγής στο Δημοτικό Σχολείο. Θεματική Ενότητα: Παιχνίδια. Επιμόρφωση σε Δίκτυα Σχολείων Συνεργατικές Κοινότητες Μάθησης

Σωστή τοποθέτηση στο χώρο: κλείνει διαδρόμους πάσας, αντιλαμβάνεται την μεγάλη πάσα και παίρνει το απαιτούμενο βάθος

Παρασκευή: Π.χ. Προθέρμανση με μπάλα 5:2, 4:1, 5:3, Κύριο μέρος: Τεχνική Τακτική Στρατηγική Ατομική τεχνική: 2 x (6 x 10 μ. 15 μ.

Πρόγραμμα Εκπαίδευσης των Δομών Υποδοχής Εκπαίδευσης Προσφύγων (Δ.Υ.Ε.Π.) Ηλικιακές ομάδες 6-12 ετών (Δημοτικό) Διδακτικό Αντικείμενο: ΦΥΣΙΚΗ ΑΓΩΓΗ

Κατηγορίες αθλητικών συναντήσεων

Ο.Χ.Ε. - ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ Φ. Α. ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ.

Σχεδιασμός και Προγραμματισμός της Φυσικής Αγωγής

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ. προγραμμάτων προπόνησης ταχυδύναμης» Designing power training programs. Δρ. Γεροδήμος Βασίλειος Λέκτορας ΤΕΦΑΑ-ΠΘ

ΙΣΤΟΡΙΚΗ ΑΝΑΔΡΟΜΗ ΤO RUGBY ΣΕ ΑΝΑΠΗΡΙΚΟ ΑΜΑΞΙΔΙΟ ΤO RUGBY ΣΕ ΑΝΑΠΗΡΙΚΟ ΑΜΑΞΙΔΙΟ

μαθήματος της Φυσικής Αγωγής στις Δομές Υποδοχής για την Εκπαίδευση των Προσφύγων για το σχολικό έτος

ΕΡΓΟΜΕΤΡΙΑ. Τί είναι η εργομετρία;

Transcript:

Φυσική κατάσταση Α Γυμνασίου Β Γυμνασίου Γ Γυμνασίου Στοιχεία ασφάλειας κατά την άσκηση. Βασικές μυϊκές ομάδες. Τρόποι ανίχνευσης καρδιακού παλμού. Ρόλος των υγρών κατά τη διάρκεια της άσκησης. Σχέση άσκησης, διατροφής και βάρους σώματος. Τρόποι μέτρησης και αξιολόγησης αερόβιας ικανότητας. Δεξιότητες φυσικής δραστηριότητας. Κύρια οστά του σώματος. Κανόνες ασφάλειας στην προπόνηση δύναμης. Τρόπους βελτίωσης της ευλυγισίαςευκαμψίας. Σχέση άσκησης, διατροφής και βάρους σώματος. Ιδανικό βάρος Επιδράσεις της αερόβιας άσκησης για την υγεία. Απλές μετρήσεις ευλυγισίας. Σχεδιασμός και εφαρμογή κινητικών δεξιοτήτων σε καθημερινές κινήσεις και δραστηριότητες αναψυχής. Κύρια ζωτικά όργανα του σώματος. Τρόποι εύρεσης της καρδιακής συχνότητας. Λήψη υγρών πριν, κατά τη διάρκεια και μετά την άσκηση. Διατατικές ασκήσεις. Ενεργειακό ισοζύγιο. Επίδραση της αερόβιας άσκησης στην υγεία. Οφέλη της ανάπτυξης δύναμης. Οφέλη βελτίωσης της ευλυγισίας- ευκαμψίας. Τρόποι ελέγχου της δύναμης. αερόβια ζώνη υγείας και καύσης του λίπους. Βασικές αρχές προγράμματος δύναμης για παιδιά και εφήβους. Κλασικός αθλητισμός Βασική τεχνική χεριών ποδιών στους δρόμους Τρίχρονος βηματισμός στο Δρόμο με εμπόδια Βασική τεχνική του άλματος εις μήκος Βασική τεχνική των ρίψεων Εκτέλεση και αξιολόγηση της τεχνικής των χεριών ποδιών στους δρόμους Εκτέλεση και αξιολόγηση της τεχνικής των χεριών ποδιών στα εμπόδια Εκτέλεση και αξιολόγηση της τεχνικής του άλματος εις μήκος και άλματος τριπλούν Εκτέλεση και αξιολόγηση της τεχνικής των ρίψεων Κατανόηση επιστημονικών αρχών που σχετίζονται με την αδράνεια της ύλης Εκτέλεση και αξιολόγηση της τεχνικής των χεριών ποδιών στους δρόμους σε συνθήκες αγώνα. Είδη σκυταλοδρομίας. Εκτέλεση και αξιολόγηση της τεχνικής των χεριών ποδιών στα εμπόδια σε συνθήκες αγώνα Εκτέλεση και αξιολόγηση της τεχνικής του άλματος εις μήκος και άλματος τριπλούν σε συνθήκες αγώνα. Εκτέλεση και αξιολόγηση τεχνικής των ρίψεων σε συνθήκες αγώνα. Κατανόηση επιστημονικών αρχών που σχετίζονται με τη δράση-αντίδραση 2

Καλαθοσφαίριση Πετοσφαίριση Χειροσφαίριση Α Γυμνασίου Β Γυμνασίου Γ Γυμνασίου Βασικές στάσεις, μετακινήσεις, πάσα, υποδοχή της μπάλας και ντρίπλα σε αγωνιστικές συνθήκες Βασικές αρχές άμυνας man to man κανονισμών Βασική τεχνική πάσας με δάκτυλα, μανσέτας και σέρβις από κάτω σε αγωνιστικές συνθήκες. Εκμετάλλευση κενού χώρου κανονισμών Βασική τεχνική ντρίπλας, λαβής, πάσας υποδοχής, σουτ στο έδαφος, μετακινήσεις, μαρκάρισμα. Άμυνα σε αντίπαλο. κανονισμών Σουτ (jump shoot, lay up), ριμπάουντ σε αγωνιστικές συνθήκες Βοήθεια σε συμπαίκτη που κατέχει τη μπάλα. Γνωριμία, εφαρμογή και αξιολόγηση Τένις σέρβις σε αγωνιστικές συνθήκες Εκμετάλλευση κενού χώρου σε κατοχή μπάλας Παιγνίδια μικρού χώρου Γνωριμία, εφαρμογή και αξιολόγηση Σουτ από 6 και 9 μέτρα. Ρυθμοί με πάσα και σουτ. Δυναμική προσποίηση. Δεξιότητες τερματοφύλακα. Άμυνα σε αντίπαλο. Γνωριμία, εφαρμογή και αξιολόγηση Προσποιήσεις. Ξεμαρκάρισμα. Βοήθεια σε συμπαίκτη που δεν κατέχει την μπάλα. Παιγνίδι 5X5 με κανονισμούς Εφαρμογή κανονισμών σε αγωνιστικές συνθήκες Τεχνική τένις σέρβις. Τεχνική καρφιού. Εκμετάλλευση όλων των κενών χώρων. Παιγνίδι 6Χ6 με κανονισμούς Εφαρμογή κανονισμών σε αγωνιστικές συνθήκες Άμυνα με αλληλοκάλυψη και αλλαγή-παραλαβή ε Πάσες με άλμα. Σουτ στο έδαφος με ένα και δύο βήματα. Σουτ με άλμα με ένα και δύο βήματα. Σουτ από θέσεις, Σκριν αποδέσμευση (2Χ2,3Χ3,4Χ4), μαρκάρισμα με άλμα. Διευρυμένο αιφνιδιασμό. Παιγνίδι 7χ7 με κανονισμούς Ποδόσφαιρο Βασική τεχνική ντρίπλας, πάσας, σταμάτημα. Στηρίγματα σε συμπαίκτη με κατοχή μπάλας. Παιγνίδια μικρού χώρου Ποινές κανονισμών Σουτ και αράουτ σε αγωνιστικές συνθήκες Στηρίγματα σε συμπαίκτη με κατοχή μπάλας Παιγνίδια μικρού χώρου με εφαρμογή Γνωριμία, εφαρμογή και αξιολόγηση Τεχνική της κεφαλιάς. Κάλυψη χώρου δραστηριότητας ανάλογα με τη θέση και ρόλο και συμμετοχή τόσο στην επιθετική όσο και στην αμυντική φάση του παιγνιδιού. Εφαρμογή κανονισμών σε αγωνιστικές συνθήκες 3

Χοροί Α Γυμνασίου Β Γυμνασίου Γ Γυμνασίου Καλαματιανός και Τσάμικος Ευρύ φάσμα ρυθμικών και χορευτικών κινήσεων Κυπριακός Ζεϊμπέκικος Ευρύ φάσμα ρυθμικών και χορευτικών κινήσεων Ικαριώτικος Δημιουργία σύνθετων ρυθμικών-χορευτικών κινήσεων Γυμναστική Σεισπειρωτική κυβίστηση ανακυβίστηση Τροχός και κατακόρυφος Αυχενική στήριξη και ισορροπία Παιχνίδια ρακέτας και φυσική δραστηριότητα αναψυχής Βασική τεχνική της αντιπτέρισης. κανονισμών αντιπτέρισης Γνωριμία με αθλήματα αναψυχής αναλόγως με τις συνθήκες κάθε σχολικής μονάδας Βασική τεχνική της επιτραπέζιας αντισφαίρισης. κανονισμών επιτραπέζιας αντισφαίρισης Γνωριμία με αθλήματα αναψυχής αναλόγως με τις συνθήκες κάθε σχολικής μονάδας Βασική τεχνική της αντισφαίρισης. κανονισμών της αντισφαίρισης. Γνωριμία με αθλήματα αναψυχής αναλόγως με τις συνθήκες κάθε σχολικής μονάδας Στάσεις, αξίες και συμπεριφορές οι οποίες υιοθετούνται και αναπτύσσονται μέσα από όλες τις θεματικές ενότητες της Φυσικής Αγωγής σε όλες τις τάξεις του Γυμνασίου είναι η ανάπτυξη της αυτοέκφρασης και της κοινωνικότητα, η κατανόηση και ο σεβασμός της διαφορετικότητας των ατόμων και συνεργασία με όλους καθώς και η επίδειξη υπεύθυνης αθλητικής και κοινωνικής συμπεριφορά. 4

ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΜΑΤΙΚΕΣ Φυσική κατάσταση Α Λυκείου Β Λυκείου Γ Λυκείου Βασικές οδηγίες ασφάλειας για την άσκηση Βασικές οδηγίες προθέρμανσης και αποθεραπείας Την τεχνική του τρεξίματος Τεχνική σωστής αναπνοής Γνώσεις διατροφής για αναπλήρωση δομικών συστατικών και υγρών κατά την αερόβια και αναερόβια άσκηση. Μυοσκελετικό σύστημα Διατατικές ασκήσεις Ιδανικό βάρος, δείκτης μάζας σώματος. Οφέλη παραμέτρων γενικής φυσικής κατάστασης. Ατομικό πρόγραμμα δύναμης και ευλυγισίας Σχεδιαμός και εκτέλεση ατομικού προγράμματος αερόβιας άσκησης αερόβια ζώνη. Σχέση άσκησης, διατροφής και διατήρησης βάρους. Ενεργειακό ισοζύγιο απώλεια βάρους. Σωματομετρικές μετρήσεις άσκηση και υγεία. Είδος άσκησης ενάντια στο στρες και στην κατάθλιψη. Κλασικός αθλητισμός Εκτέλεση και αξιολόγηση βασικής τεχνικής: - αγωνισμάτων δρόμου - ρυθμού, χεριών, ποδιών στα εμπόδια - οριζοντίων αλμάτων (άλμα σε μήκος και άλμα τριπλούν) - ρίψεων (σφαιροβολία, ακοντισμός) Επιλογή σε συνεργασία με τον καθηγητή ενός αντικειμένου - αγωνίσματος από κάθε κατηγορία (δρόμους-εμποδίων-ρίψεις-άλματα). Εφαρμογή αγωνισμάτων. 5

Καλαθοσφαίριση Α Λυκείου Β Λυκείου Γ Λυκείου Σύνθετες δεξιότητες ελέγχου και εμπέδωσης εμπειριών Γυμνασιακού κύκλου. Αιφνιδιασμός Τροποποιημένες μορφές παιχνιδιού με έμφαση στην κάλυψη χώρου (άμυνα-επίθεση). Ατομικές και ομαδικές ενέργειες άμυνας και επίθεσης. Ολοκληρωμένη μορφή αγώνα σύμφωνα με τους κανονισμούς. Πετοσφαίριση Σύνθετες δεξιότητες ελέγχου και εμπέδωση εμπειριών Γυμνασιακού κύκλου. Υποδοχή, πάσα, επιθετικό κτύπημα σε αγωνιστικές συνθήκες. Τρόποι υποδοχής της μπάλας σε αγωνιστικές συνθήκες. Ατομικές και ομαδικές ενέργειες άμυνας και επίθεσης. Ολοκληρωμένη μορφή αγώνα σύμφωνα με τους κανονισμούς. Χειροσφαίριση Ποδόσφαιρο Σύνθετες δεξιότητες ελέγχου και Κατανόηση και εφαρμογή άμυνας εμπέδωση εμπειριών ζώνης 6:0 Γυμνασιακού κύκλου. Ατομικές και ομαδικές ενέργειες Κατανόηση και εφαρμογή άμυνας και επίθεσης. επιθετικών και αμυντικών Ολοκληρωμένη μορφή αγώνα τακτικών σε αγωνιστικές συνθήκες σύμφωνα με τους κανονισμούς. Σύνθετες δεξιότητες ελέγχου και εμπέδωση εμπειριών Γυμνασιακού κύκλου. Δημιουργία αριθμητικής υπεροχής στην επίθεση του ποδοσφαίρου. Ατομικές και ομαδικές ενέργειες άμυνας και επίθεσης. Ολοκληρωμένη μορφή αγώνα σύμφωνα με τους κανονισμούς. 6

Χοροί Α Λυκείου Β Λυκείου Γ Λυκείου Σύνθετες ρυθμικές-χορευτικές κινήσεις σε διάφορα είδη χορού. Παραδοσιακός χορός επιλογή από τον κυπριακό και ελλαδικό χώρο. Σύνθετες ρυθμικές-χορευτικές κινήσεις σε διάφορα είδη χορού Παραδοσιακός χορός επιλογή από τον κυπριακό και ελλαδικό χώρο. Γυμναστική Κυβιστήσεις, τροχός, κατακόρυφος. Σχεδιασμός και εκτέλεση γυμναστικού προγράμματος με τουλάχιστον 3 διαφορετικές γυμναστικές ασκήσεις (ισορροπία, σεισπυρωτική κυβίστηση-ανακυβίστηση, τροχό, κατακόρυφο, κατακόρυφη στήριξη με κυβίστηση, ανακυβίστηση προς κατακόρυφο). Παιχνίδια ρακέτας και φυσική δραστηριότητα αναψυχής Ολυμπιακή Παιδεία Παιχνίδια ρακέτας (αντισφαίριση, επιτραπέζια αντισφαίριση, αντιπτέριση). Παιχνίδια ρακέτας (αντισφαίριση, επιτραπέζια αντισφαίριση, αντιπτέριση) Δραστηριότητες αναψυχής (ποδηλασία, πεζοπορία, κολύμβηση, αναρρίχηση) Ιστορική αναδρομή Ολυμπισμού Αρχαία Ολυμπιακά Αγωνίσματα Σταθμοί Σύγχρονων Ολυμπιακών Αγώνων Ολυμπιακά σύμβολα Αθλητική συμπεριφορά FAIR PLAY 7

Πρώτες Βοήθειες Α Λυκείου Β Λυκείου Γ Λυκείου Βασικές αρχές, τεχνικές και εξοπλισμός Πρώτων Βοηθειών Διαδικασίες διάσωσης Διαταραχές αναπνευστικού συστήματος, καρδιάς και νευρικού συστήματος. ΚΑΡΠΑ-χρήση απινιδωτή Τραύματα και αιμορραγίες Κακώσεις οστών, αρθρώσεων και μυών. Περιβαλλοντικά τραύματα. Στάσεις, αξίες και συμπεριφορές οι οποίες υιοθετούνται και αναπτύσσονται μέσα από όλες τις θεματικές ενότητες της Φυσικής Αγωγής στο Λυκειακό κύκλο είναι η ανάπτυξη της αυτοέκφρασης και της κοινωνικότητα, η κατανόηση και ο σεβασμός της διαφορετικότητας των ατόμων και συνεργασία με όλους καθώς και η επίδειξη υπεύθυνης αθλητικής και κοινωνικής συμπεριφορά. 8