ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ ΟΡΙΣΜΟΣ ΘΕΤΙΚΑ

Σχετικά έγγραφα
ΠΗΓΕΣ ΚΑΙ ΜΕΣΑ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ. Σακελλαρίου Κίμων Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας ΤΕΦΑΑ, Τρίκαλα

ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ MIA ΔΙΑΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΜΠΑΡΜΠΟΥΤΗΣ. Η συστηματική ενασχόληση και επίδοση σε αθλητικά αγωνίσματα.

«ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ: Προσθέτει χρόνια στη ζωή αλλά και ζωή στα χρόνια»

ΕΥ ΑΓΩΝΙΖΕΣΘΑΙ «ΔΕΔΟΜΕΝΟ ή ΖΗΤΟΥΜΕΝΟ»;

Aθλητισμός από τη λέξη άθλος είναι ο αγώνας, ο κόπος, η άμιλλα για βραβείο. Επιπροσθέτως, είναι η σωματική και πνευματική προσπάθεια υπεροχής, νίκης

ΠΑΡΑΓΩΓΗ ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ ΩΣ ΜΕΣΟ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΤΗΣ ΜΗ ΒΙΑΣ ΤΩΝ ΑΛΛΟΔΑΠΩΝ ΚΑΙ ΓΗΓΕΝΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΣΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΠΛΑΙΣΙΟ

Σκοποί και στόχοι της διδασκαλίας στο Δημοτικό σχολείο. Βασίλης Μπαρκούκης

Η ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΔΙΑΣΤΑΣΗ ΤΟΥ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ / ΟΛΥΜΠΙΣΜΟΥ. Βασίλης Γιωργαλλάς Καθηγητής Φυσικής Αγωγής

Τίτλος εργασίας: Πάμε Euro?

Γ. 1. Τίτλος: Τα πολλαπλά οφέλη της ενασχόλησης με τον αθλητισμό. Ποια είναι τα οφέλη της γυμναστικής και της άθλησης για τον σύγχρονο άνθρωπο

Η ΠΟΛΥΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΗ ΔΙΑΣΤΑΣΗ ΤΩΝ ΟΛΥΜΠΙΑΚΩΝ ΑΓΩΝΩΝ

ΔΗΜΟΚΡΙΤΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΡΑΚΗΣ

ΘΕΜΑΤΑ ΕΚΘΕΣΗΣ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΒΙΑ ΣΤΑ ΓΗΠΕΔΑ. Ο χουλιγκανισμός γεννιέται...

ΘΕΜΑΤΑ ΕΚΘΕΣΗΣ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΕΝΟΤΗΤΑ 6 ΜΟΥΣΕΙΑ - ΜΝΗΜΕΙΑ. Κατηγορίες: πολιτιστικά, λαογραφικά, πολεμικά, ιστορικά.

ΜΑΘΗΜΑ: ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ

Επιμέλεια: Αλεξάνδρα Γιακουμάκη. Επιμέλεια: Αλεξάνδρα Γιακουμάκη

ΧΩΡΟΙ ΑΝΤΛΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΩΝ /ΙΔΕΩΝ

Επιθετικότητα. Βία και επιθετικότητα στον αθλητισµό. ΕΠΙΘΕΤΙΚΟΤΗΤΑ έννοια. Θεωρίες για την επιθετικότητα. Ψυχολογικές θεωρίες για την

ΑΠΑΝΤΉΣΕΙΣ. α) Θεματική Περίοδος: «Επειδή που είναι κάτι πολύπλοκο». Λεπτομέρειες Σχόλια: «Η κριτική. τα πάντα στον αέρα».

ΡΑΤΣΙΣΜΟΣ ΟΡΙΣΜΟΙ ΕΤΥΜΟΛΟΓΙΑ-ΣΥΝΩΝΥΜΑ

Από την αρχαία Ελλάδα στη σύγχρονη εποχή, ο αθλητισμός και τα φαινόμενα της βίας και του ντόπινγκ

Β ΚΥΚΛΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΤΩΝ ΣΥΓΧΡΟΝΟ

Η αναβίωση των σύγχρονων Ολυμπιακών Αγώνων. Βασίλης Γιωργαλλάς Καθηγητής Φυσικής Αγωγής

FAIR PLAY ΕΥ ΑΓΩΝΙΖΕΣΘΑΙ. Vasilis Papadakis

ΑΘΛΗΤΙΚΕΣ ΑΞΙΕΣ. Ευάγγελος Αλμπανίδης

Μανουσάκη Μαρία Σχολική Σύμβουλος Φυσικής Αγωγής

Μάθημα: Ερευνητική Εργασία Σχολικό Έτος: Σχολείο: 3 ο ΓΕΛ Ευόσμου Τμήμα: Α 3 Τετράμηνο: Β. Θέμα: <<Αθλητισμός και αλληλεπιδράσεις>>

ΤΟΜΕΑΣ ΚΟΙΝΟΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ ΕΥΘΥΝΗΣ ΕΘΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ, ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ Παρασκευή 8 Ιουνίου 2018 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΝΕΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ. (Ενδεικτικές Απαντήσεις)

ΟΛΥΜΠΙΑΚΟΙ ΑΓΩΝΕΣ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΑΔΑ ΑΓΓΕΛΗ ΕΥΓΕΝΙΑ ΑΝΑΣΤΑΣΙΑΔΗ ΧΡΙΣΤΙΝΑ ΒΙΛΛΗ ΕΦΗ ΓΕΩΡΒΑΣΙΛΗ ΤΖΟΥΛΙΑ

ΡΑΤΣΙΣΜΟΣ στις μερες μας

Γλώσσα-Γλωσσική υποβάθμιση

Εφηβεία είναι η περίοδος της μετάβασης από την παιδική στην ώριμη ηλικία κι έχει για κέντρο της την ήβη.

Ερωτήσεις Αθλητικής Ψυχολογίας Σχολή Προπονητών Γυμναστικής

ΒΙΑ & ΕΠΙΘΕΤΙΚΟΤΗΤΑ ΣΤΟΝ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟ & ΤΗΝ ΦΑ

Τι είναι αθλητισμός «νους υγιής εν σώματι υγιεί». Πότε γεννήθηκε;

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΝΕΑΣ ΚΥΔΩΝΙΑΣ

Φυσική Αγωγή και Εκπαίδευση

Η ΓΥΜΝΑΣΤΙΚΗ ΚΑΙ Ο ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΑΘΗΝΑ

ΙΔΙΑΙΤΕΡΟΤΗΤΕΣ ΣΤΗΝ ΠΡΟΠΟΝΗΣΗ ΠΑΙΔΩΝ - ΠΡΟΕΦΗΒΩΝ -

Κείμενο-παρουσίαση της Φιλόλογου του Γυμνασίου Καλυβίων κ. Σωτηρίας Κοκορέα.

Αξιοποίηση και διατήρηση των Νέων αθλητών

Περιεχόμενα. Θεμέλια. της αθλητικής ψυχολογίας 11. Τα κίνητρα στον αθλητισμό και στην άσκηση 43. Κεφάλαιο 2

ΕΚΦΡΑΣΗ - ΕΚΘΕΣΗ Α ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

Ο ρατσισμός είναι το δόγμα που αναπτύσσεται σε συνδυασμό με συγκεκριμένα γνωρίσματα "traits", όπως π.χ. εθνικά, θρησκευτικά, πολιτιστικά κ.λπ.

Προτεινόμενα Θέματα Νεοελληνική Γλώσσα

11 0 ΓΕΛ ΠΑΤΡΑΣ Σχ. Έτος Τμήμα Α 3. Ερευνητική Εργασία ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΨΥΧΑΓΩΓΙΑ ΣΤΟΥΣ ΕΦΗΒΟΥΣ

ΙΣΤΟΡΙΚΗ ΕΞΕΛΙΞΗ ΤΗΣ ΣΩΜΑΤΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ. Βασίλης Γιωργαλλάς Καθηγητής Φυσικής Αγωγής

Ερευνητική Εργασία Β Τάξης 1 ου Γενικού Λυκείου Πάτρας Σχολικού έτους Ομάδα Γ

Στάδια Ε.Ε. 1. Κριτήρια επιλογής θέματος. . Ενδιαφέρον θέμα

ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΠΟΙΗΣΗ ΓΕΝΙΚΑ ΟΡΙΣΜΟΣ ΑΙΤΙΑ

ΜΝΗΜΟΝΙΟ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑΣ ΜΕΤΑΞΥ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟΥ ΑΓΡΟΤΙΚΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΚΑΙ ΤΡΟΦΙΜΩΝ ΚΑΙ ΣΩΜΑΤΟΣ ΕΛΛΗΝΩΝ ΠΡΟΣΚΟΠΩΝ

Σχεδιαγράμματα Εκθέσεων Β! Γυμνασίου

Στόχοι, Ενδεικτικές ραστηριότητες και Πλάνο Μαθήµατος στη διδασκαλία του Κλασικού Αθλητισµού

Εκπαιδευτικά Προγράμματα και Δράσεις στη Δημοτική Εκπαίδευση

8367/2/16 REV 2 ΙΒ/νκ/πΜ 1 DG E - 1C

Το νέο Πρόγραμμα Σπουδών Φυσικής Αγωγής στο Λύκειο. Δρ. Απόστολος Ντάνης Σχολικός Σύμβουλος Φυσικής Αγωγής

Η ΑΞΙΑ ΤΟΥ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ ΣΤΗΝ ΥΓΙΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ

ΔΙΑΦΗΜΙΣΗ ΟΡΙΣΜΟΣ ΙΣΤΟΡΙΚΗ ΑΝΑΔΡΟΜΗ ΑΙΤΙΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑΣ ΤΗΣ ΔΙΑΦΗΜΙΣΗΣ

ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ΠΡΩΤΑΘΛΗΜΑΤΩΝ ΥΠΟΔΟΜΩΝ ΠΡΟΠΑΙΔΙΚΟ , ΤΟΥΡΝΟΥΑ JUNIOR και PRO JUNIOR

ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΕΘΝΙΚΩΝ ΟΜΑΔΩΝ ΚΑΙ ΠΡΟ-ΕΘΝΙΚΩΝ ΟΜΑΔΩΝ ΤΗΣ Α.Ο.Ν.Μ. ΑΡΘΡΟ 1 ΓΕΝΙΚΑ

ΠΡΟΤΥΠΟ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΓΕΛ ΠΑΤΡΩΝ. Project A3. A τάξη. Β τετράμηνο

ΕΣΠΕΡΙΔΩΝ 104 ΚΑΛΛΙΘΕΑ & ΑΙΓΑΙΟΥ 109 ΝΕΑ ΣΜΥΡΝΗ.

Η πετοσφαίριση στο Α.Π.Σ. και.ε.π.π.σ. της Φυσικής Αγωγής. ρ. Απόστολος Ντάνης Σχολικός Σύµβουλος Φ.Α.

Ψυχολογικές παράμετροι της διαιτησίας. Γ. Γεωργουλέας 21 ο Επιμορφωτικό Σεμινάριο ΟΔΒΕ Καλαμάτα 28/9/2013

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ. Κριτήρια Ένταξης και Αγώνες Αξιολόγησης.. 2. Προϋποθέσεις Ένταξης Παροχές-Κίνητρα αθλητών... 2

Η ΥΔΑΤΟΣΦΑΙΡΙΣΗ WATER POLO

Εξέλιξη της Αθλητικής Παιδαγωγικής. 27 Σεπτεμβρίου 2010 Δ. Χατζηχαριστός - Εξέλιξη της Αθλητικής Παιδαγωγικής Διαφάνεια: 1

Αξίες της UNESCO στην εκπαίδευση του 21ου αιώνα

ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ. Η ψυχολογία των αθλητών και η άμεση σχέση της με την προπόνηση και τη φυσικοθεραπεία

ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ: ΔΙΚΑΙΩΜΑ ΤΩΝ ΑΝΘΡΩΠΩΝ ΚΑΙ ΠΑΡΟΧΗ ΤΩΝ ΚΡΑΤΩΝ ΜΕ ΣΤΟΧΟ ΤΗΝ ΕΥΕΞΙΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΟΙΟΤΗΤΑ ΖΩΗΣ

Νεοελλημική Γλώζζα. Γ ΚΤΚΛΟ ΠΡΟΟΜΟΙΩΣΙΚΩΝ ΔΙΑΓΩΝΙΜΑΣΩΝ ΤΓΧΡΟΝΟ Ενδεικτικζσ Απαντήςεισ Α Λυκείου Ιανουάριοσ γεμικής παιδείας

Το πλαίσιο διδασκαλίας της Χειροσφαίρισης σύμφωνα με το Α.Π.Σ. της Φυσικής Αγωγής Υ.ΠΑΙ.Θ.Π.Α.

Κουφός Αντώνιος. Απόφοιτος Τμήματος Επιστήμης Φυσικής Αγωγής Αθλητισμού Α.Π.Θ. Η ΑΘΛΗΤΙΚΗ ΠΑΙΔΕΙΑ ΩΣ ΜΕΣΟ ΚΑΤΑΠΟΛΕΜΗΣΗΣ ΤΗΣ ΒΙΑΣ ΣΤΟΝ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟ

Anti-Racists. Ξενοφοβία-Στερεότυπα. Μανέτα Νόρα Μυρίτη Κωνσταντίνα Σαντοριναίου Μαρία Σελέννα Ρόχας

Εργαστήριο: Σχεδιασμός μιας συνεργασίας σχολείου-κοινότητας ΠΟΔΗΛΑΤΟ. A: Συμμετέχοντες. Ποιοι είναι οι συμμετέχοντες/εταίροι;

Την ασφαλή κράτηση ατόμων που παραπέμπονται σ αυτό από τα Δικαστήρια.

ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΠΑΡΑΛΙΑΣ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΔΙΑΤΡΟΦΗ Η ΟΜΑΔΑ ΜΑς : ΚΟΝΤΟΠΟΥΛΟΥ ΒΑΣΙΛΙΚΗ, ΚΟΛΛΙΟΠΟΥΛΟΣ ΑΘΑΝΑΣΙΟΣ, ΚΟΤΤΑΣ ΧΡΗΣΤΟΣ, ΛΑΖΑΝΗ ΚΩΝ/ΝΑ Η ΥΠΕΥΘΥΝΗ

Τοκπασίδης Παναγιώτης Προπονητής Ποδοσφαίρου UEFA A. Ο ΡΟΛΟΣ ΤΟΥ ΑΛΗΘΙΝΟΥ ΠΡΟΠΟΝΗΤΗ και ΟΧΙ ΤΗΣ ΕΞΟΜΟΙΩΣΗΣ

Ανάπτυξη ψυχολογικών δεξιοτήτων μέσα από τον αθλητισμό. Ψούνη Λίνα ΚΦΑ, Ψυχολόγος. MSc, υποψήφια διδάκτωρ Πανεπιστημίου Θεσσαλίας

29/10/13 ΚΡΙΣΗ: ΠΡΟΒΛΗΜΑ Η ΕΥΚΑΙΡΙΑ; ΣΤΕΛΙΟΣ ΔΑΣΚΑΛΑΚΗΣ Διευθυντής Φυσικής Αγωγής Υπ. Παιδείας και Θρησκευμάτων ΔΙΑΦΟΡΕΣ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΚΑΙ ΕΞΩΣΧΟΛΙΚΟΥ

Μάρκετινγκ και Συμπεριφορά Πελατών Αναψυχής Ι

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ. Έκφραση-Έκθεση Α Λυκείου. Τετάρτη 23 Δεκεμβρίου [Το Κρατικό Πιστοποιητικό Γλωσσομάθειας]

Προγράμματα Ψυχολογικής Προετοιμασίας: Θεωρία, έννοιες και εφαρμογές. Νεκτάριος Α. Σταύρου Αθλητικός Ψυχολόγος

ηµοκρίτειο Πανεπιστήµιο Θράκης, Τµήµα Επιστήµης Φυσικής Αγωγής & Αθλητισµού DOPING Θεόφιλος Πυλιανίδης Αναπληρωτής Καθηγητής

ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΖΩΗΣ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ. Σακελλαρίου Κίμων Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας ΤΕΦΑΑ, Τρίκαλα

Ο ρόλος του διαιτητή στο γήπεδο: Μια ψυχολογική προσέγγιση

ΕΠΙΘΕΤΙΚΟΤΗΤΑ. Επιθετικότητα στα σπορ. Θεοδωράκης Γιάννης Πανεπιστήµιο Θεσσαλίας

ΘΕΜΑ: «Μαθητικοί Όμιλοι Αθλημάτων» Αξιότιμοι κύριοι Υφυπουργοί, αξιότιμοι κύριοι Διευθυντές

Η ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΔΙΑΣΤΑΣΗ ΤΩΝ ΟΛΥΜΠΙΑΚΩΝ ΑΓΩΝΩΝ & Ο ΓΙΓΑΝΤΙΣΜΟΣ

Φροντιστήριο smartclass.gr

ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΖΩΗ

OPMH. κοντά στο µαθητή!

Ερευνητική Εργασία Β Λυκείου

ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ΠΡΩΤΑΘΛΗΜΑΤΩΝ ΥΠΟΔΟΜΩΝ Κ , Κ και Κ

Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού

ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΥΓΕΙΑ

Συντάχθηκε απο τον/την Administrator Τετάρτη, 12 Σεπτέμβριος :46 - Τελευταία Ενημέρωση Τετάρτη, 12 Σεπτέμβριος :48

Ιωάννης Π. Τσαχαγέας, 2006, «Η ανθρωπότητα σε κρίση θεσμών και αξιών», Εκδόσεις Γκοβόστη, Αθήνα (Διασκευή).

Transcript:

ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ ΟΡΙΣΜΟΣ Αθλητισμός είναι η οργανωμένη και μεθοδική προσπάθεια που καταβάλλει ο άνθρωπος, με σκοπό την εξάσκησή του για την κατάκτηση της νίκης σε αγώνες και την επίτευξη επιδόσεων, καθώς παράλληλα καλλιεργεί τις ψυχοπνευματικές του δυνάμεις. Στηρίζεται στην άμιλλα, στο συναγωνισμό, και προϋποθέτει βέβαια αντιπάλους και αγώνες. Γυμναστική, ατομική ή ομαδική, είναι άσκηση του σώματος, με σκοπό τη διατήρηση και τη βελτίωση της φυσικής του κατάστασης. Ολυμπισμός είναι η αθλητική φιλοσοφική αντίληψη, κατά την οποία το άτομο, με τη συμμετοχή του στην άσκηση και στα αθλήματα, αποβλέπει στην καθολική διαπαιδαγώγησή του, στην επίτευξη του «καλός καγαθός» των αρχαίων Ελλήνων. Για τη διατήρηση του πνεύματος του Ολυμπισμού στην εποχή μας ο Πιερ ντε Κουμπερντέν προχώρησε: στη διεθνοποίηση των Ολυμπιακών αγώνων στην ένταξη νέων αθλημάτων στη συμμετοχή λαών, ανεξαρτήτως φυλετικών, πολιτικών και κοινωνικών διακρίσεων στη σφυρηλάτηση και παγίωση της παγκόσμιας ειρήνης. ΘΕΤΙΚΑ Πνευματικός τομέας : 1. Ανάπτυξη νοητικών λειτουργιών, κρίσης, φαντασίας, αυτενέργειας. 2. Συνεχής πνευματική εγρήγορση για την πορεία προς τη νίκη.

3. Οξυδέρκεια, ευστροφία και αποφασιστικότητα του αθλητή ο οποίος ελέγχει τόσο την εξέλιξη του αγώνα όσο και τις δυνάμεις του. 4. Ο εντοπισμός των ικανοτήτων και των αδυναμιών του αντιπάλου οδηγεί και στην αυτογνωσία. Ηθικός τομέας : 1. Καλλιέργεια ευγενούς άμιλλας, που βασίζεται στη συναίσθηση των ευθυνών που αναλαμβάνει. 2. Καταπολέμηση του εγωισμού, με την αποδοχή της υπεροχής του αντιπάλου. 3. Βελτίωση του αθλητή, με τη συνεχή προσπάθεια για υπεροχή. 4. Σεβασμός και εκτίμηση του αντιπάλου. Κοινωνικός τομέας : 1. Η τήρηση των αθλητικών κανόνων κάνει τον αθλητή πειθαρχικό. 2. Κοινωνικοποίηση μέσω της ομαδικότητας για την επίτευξη ενός κοινού στόχου. 3. Ανάπτυξη πνεύματος συνεργασίας, αλληλεγγύης, ειλικρίνειας και συνέπειας. Πολιτικός τομέας : 1. Τερματισμός πολέμων και επικράτηση ειρήνης (χαρακτηριστικό των Ολυμπιακών αγώνων της αρχαιότητας). 2. Δημιουργία παγκόσμιου και πανανθρώπινου πνεύματος και συναδέλφωση των λαών, με τη διεθνοποίηση του αθλητισμού. 3. Καταπολέμηση του εθνικισμού και ρατσισμού. 4. Επίλυση των διαφορών ανάμεσα στους λαούς και στα κράτη.

5. Καλλιέργεια του δημοκρατικού ήθους μέσω του αθλητικού ήθους. Πολιτιστικός τομέας : 1. Γνωριμία και αλληλοεπηρεσμός των πολιτισμών μεταξύ των λαών μέσω των αθλητικών εκδηλώσεων. 2. Ζύμωση και διαμόρφωση του παγκόσμιου πολιτισμού ως αποτέλεσμα της δημιουργικής αφομοίωσης των ιδιαίτερων στοιχείων όλων των λαών κι όχι της επιβολής των ισχυρών επί των αδυνάτων. Ψυχολογικός τομέας: 1. Ψυχαγωγία και διασκέδαση τόσο του ίδιου του αθλητή όσο και του θεατή. 2. ψυχολογική τόνωση του ατόμου όχι μόνο με τη συμμετοχή αλλά και με τη νίκη. 3. Ενίσχυση της αυτοπεποίθησης, της αντοχής και της δύναμης για την αντιμετώπιση των δυσκολιών του αθλήματος, αλλά και της ζωής γενικότερα. 4. Επαφή με τη φύση που αποφορτίζει το άτομο και το οδηγεί στην ψυχική ηρεμία. Βιολογικός τομέας : 1. Βελτίωση της υγείας του ατόμου. 2. Ανάπτυξη της σωματικής δύναμης, ενδυνάμωση του μυϊκού συστήματος. 3. Σωματική ευεξία και αρμονική διάπλαση.

ΑΡΝΗΤΙΚΑ ΦΑΙΝΟΜΕΝΑ 1. Οικονομικά συμφέροντα: Οι αθλητές είναι επαγγελματίες, που αμείβονται οι περισσότεροι αδρά. Τα αθλητικά σωματεία ακμαίες επιχειρήσεις, ενώ στο παρασκήνιο των γηπέδων και του στίβου η παράνομη οικονομική συναλλαγή με χορούς εκατομμυρίων διαφθείρει συνειδήσεις, προκατασκευάζει νίκες, αγοράζει και πουλάει αθλητές, εξαγοράζει διαιτητές και αθλητικούς συλλόγους. Επιπλέον, αν προστεθούν και τα τεράστια ποσά από τα έσοδα των αθλητικών διοργανώσεων, από τις διαφημίσεις, από τις μεταδόσεις αθλητικών αγώνων κ.α., γίνεται κατανοητό τι είναι η «εμπορευματοποίηση» του αθλητισμού. 2. Χρήση αναβολικών: Πολλοί αθλητές προσπαθούν να επιτύχουν υψηλές επιδόσεις (ρεκόρ) με την παράνομη χρήση αναβολικών, παραβιάζοντας έτσι και τους στοιχειώδεις κανόνες της ευγενούς άμιλλας. 3. Φανατισμός και βία: Τα παρασκηνιακά συμφέροντα εμφυτεύουν σε μια μερίδα του φίλαθλου κοινού το φανατισμό και δημιουργούν ομάδες κρούσεως, οι οποίες εκτρέπονται εξαγριωμένες σε πράξεις βίας («χουλιγκανισμός»), που ξεκινούν από τους προπηλακισμούς και φτάνουν ως τις υλικές καταστροφές, τις συμπλοκές, τους τραυματισμούς, ακόμα και σε θανάτους. 4. Πολιτική εκμετάλλευση: Μερικά αυταρχικά καθεστώτα προβάλλοντας τον αθλητισμό τον χρησιμοποιούν για να αποπροσανατολίσουν το λαό από τα πραγματικά προβλήματα του τόπου του, ενώ από άλλα κράτη ο αθλητισμός χρησιμοποιείται για την άσκηση εξωτερικής πολιτικής.

ΤΡΟΠΟΙ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗΣ ΑΡΝΗΤΙΚΩΝ ΦΑΙΝΟΜΕΝΩΝ 1. Κατάργηση του επαγγελματισμού και αποεμπορευματοποίηση του αθλητισμού και των αθλητών. 2. Απαλλαγή του αθλητισμού από πολιτικές και οικονομικές σκοπιμότητες και τον κακώς εννοούμενο ανταγωνισμό. 3. Πνευματική καλλιέργεια των αθλητών συγχρόνως με τη σωματική άσκηση. 4. Αυστηρός και διαρκής έλεγχός τους, προκειμένου να αποφευχθεί η χρήση των αναβολικών ουσιών. 5. Τιμωρία όσων χρηματίζονται και επιδιώκουν τον προκαθορισμό του αποτελέσματος με αντιαθλητικά μέσα. 6. Καλλιέργεια του πνεύματος του Ολυμπισμού, προκειμένου ο αθλητισμός να γίνει πρεσβευτής συναδέλφωσης των λαών. 7. Γενικότερος επαναπροσδιορισμός των στόχων και των προτύπων, κάθαρση και ηθικοποίηση όλων των παραγόντων του αθλητισμού. ΑΙΤΙΑ ΤΗΣ ΒΙΑΣ ΣΤΑ ΓΗΠΕΔΑ 1. Η ανεργία, η υποαπασχόληση και η εργασία κάτω από άθλιες συνθήκες. 2. Ελλιπής μόρφωση και καλλιέργεια, έλλειψη ανθρωπιστικής παιδείας. 3. Η ψυχολογική πίεση της ζωής των μεγαλουπόλεων και η φυσική ενεργητικότητα των νέων ζητούν τρόπους εκτόνωσης. 4. Ο φανατισμός και η ομαδοποίηση εκμηδενίζουν την κρίση, με αποτέλεσμα οι νέοι να προβαίνουν σε βίαιες πράξεις. 5. Συνεχής προβολή της βίας από τα ΜΜΕ προκαλεί εθισμό. 6. Οι οργανωμένοι σύλλογοι φανατίζουν τους νέους και προετοιμάζουν την με κάθε τρόπο απόσπαση της νίκης της ομάδας τους.

7. Φορείς ισχυρών οικονομικών και πολιτικών συμφερόντων αποπροσανατολίζουν τις μάζες από τα πραγματικά προβλήματα και τις διαιρούν, για να τις εκφυλίσουν και να τις ελέγξουν ευκολότερα. 8. Η έλλειψη ουσιαστικών μέτρων ασφαλείας.