CHEMICKÁ OLYMPIÁDA kategória EF, úrove E školské kolo

Σχετικά έγγραφα
Slovenská komisia ChO RIEŠENIE A HODNOTENIE TEORETICKÝCH ÚLOH CHEMICKEJ OLYMPIÁDY V KATEGÓRII EF

SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY CHEMICKÁ OLYMPIÁDA. 54. ročník, školský rok 2017/2018 Kategória C. Študijné kolo

SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY CHEMICKÁ OLYMPIÁDA. 51. ročník, školský rok 2014/2015 Kategória C. Domáce kolo

CHEMICKÁ OLYMPIÁDA. Školské kolo. Kategória EF, úroveň E. 48. ročník, školský rok 2011/2012 RIEŠENIE A HODNOTENIE TEORETICKÝCH A PRAKTICKÝCH ÚLOH

SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY CHEMICKÁ OLYMPIÁDA. 49. ročník, školský rok 2012/2013 Kategória C. Krajské kolo

CHÉMIA Ing. Iveta Bruončová

SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY CHEMICKÁ OLYMPIÁDA. 53. ročník, školský rok 2016/2017. Kategória C. Školské kolo RIEŠENIE A HODNOTENIE

CHEMICKÁ OLYMPIÁDA. Školské kolo RIEŠENIE A HODNOTENIE TEORETICKÝCH A PRAKTICKÝCH ÚLOH. 54. ročník, školský rok 2017/2018

CHEMICKÁ OLYMPIÁDA. Školské kolo RIEŠENIE A HODNOTENIE TEORETICKÝCH A PRAKTICKÝCH ÚLOH. 53. ročník, školský rok 2016/2017.

TEORETICKÉ ÚLOHY CHEMICKEJ OLYMPIÁDY V KATEGÓRII EF

SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY CHEMICKÁ OLYMPIÁDA. 53. ročník, školský rok 2016/2017 Kategória B. Krajské kolo RIEŠENIE A HODNOTENIE

SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY CHEMICKÁ OLYMPIÁDA. 48. ročník, školský rok 2011/2012 Kategória C. Študijné kolo RIEŠENIE A HODNOTENIE

SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY CHEMICKÁ OLYMPIÁDA. 48. ročník, školský rok 2011/2012 Kategória C. Krajské kolo RIEŠENIE A HODNOTENIE

CHEMICKÁ OLYMPIÁDA. Celoštátne kolo RIEŠENIE A HODNOTENIE TEORETICKÝCH A PRAKTICKÝCH ÚLOH. 50. ročník, školský rok 2013/2014

CHEMICKÁ OLYMPIÁDA. 47. ročník, školský rok 2010/2011. Kategória A. Krajské kolo RIEŠENIE A HODNOTENIE TEORETICKÝCH ÚLOH

SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY CHEMICKÁ OLYMPIÁDA. 50. ročník, školský rok 2013/2014. Kategória EF. Školské kolo TEORETICKÉ A PRAKTICKÉ ÚLOHY

SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY CHEMICKÁ OLYMPIÁDA. 52. ročník, školský rok 2015/2016. Kategória D. Krajské kolo

CHEMICKÁ OLYMPIÁDA. 47. ročník, školský rok 2010/2011. Kategória EF, úroveň E. Študijné kolo RIEŠENIE A HODNOTENIE TEORETICKÝCH A PRAKTICKÝCH ÚLOH

SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY CHEMICKÁ OLYMPIÁDA. 54. ročník, školský rok 2017/2018 Kategória B. Krajské kolo RIEŠENIE A HODNOTENIE

RIEŠENIE A HODNOTENIE TEORETICKÝCH ÚLOH Chemická olympiáda kategória Dg 49. ročník šk. rok 2012/13 Krajské kolo

Súťažné úlohy Chemickej olympiády v kategórii E. Školské kolo

SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY

CHEMICKÁ OLYMPIÁDA. Študijné kolo RIEŠENIE A HODNOTENIE TEORETICKÝCH A PRAKTICKÝCH ÚLOH. 50. ročník, školský rok 2013/2014

RIEŠENIE PRAKTICKEJ ÚLOHY Z ANALYTICKEJ CHÉMIE

RIEŠENIE A HODNOTENIE ÚLOH Z ANORGANICKEJ A ANALYTICKEJ CHÉMIE

Súťažné úlohy Chemickej olympiády v kategórii E

SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY CHEMICKÁ OLYMPIÁDA. 50. ročník, školský rok 2013/2014 Kategória B. Krajské kolo RIEŠENIE A HODNOTENIE

Časopis pre skvalitňovanie vyučovania chémie

SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY CHEMICKÁ OLYMPIÁDA. 53. ročník, školský rok 2016/2017. Kategória D. Okresné kolo

CHEMICKÁ OLYMPIÁDA. Študijné kolo RIEŠENIE A HODNOTENIE TEORETICKÝCH A PRAKTICKÝCH ÚLOH. 49. ročník, školský rok 2012/2013. Kategória EF, úroveň F

SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY

CHEMICKÁ OLYMPIÁDA kategória EF, úrove E študijné kolo

RIEŠENIE A HODNOTENIE ÚLOH Z FYZIKÁLNEJ CHÉMIE Chemická olympiáda kategória F šk. rok 2006/07 Študijné kolo

SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY CHEMICKÁ OLYMPIÁDA. 48. ročník, školský rok 2011/2012 Kategória EF, úroveň E. Školské kolo

1. Limita, spojitost a diferenciálny počet funkcie jednej premennej

SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY CHEMICKÁ OLYMPIÁDA. 54. ročník, školský rok 2017/2018. Kategória EF. Celoštátne kolo

SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY

Start. Vstup r. O = 2*π*r S = π*r*r. Vystup O, S. Stop. Start. Vstup P, C V = P*C*1,19. Vystup V. Stop

SEMINAR IZ KOLEGIJA ANALITIČKA KEMIJA I. Studij Primijenjena kemija

ΗΛΙΑΣΚΟΣ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑ. Γενικής Παιδείας Χημεία Α Λυκείου ΥΠΗΡΕΣΙΕΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΥΨΗΛΟΥ ΕΠΙΠΕΔΟΥ. Επιμέλεια: ΒΑΣΙΛΗΣ ΛΟΓΟΘΕΤΗΣ

CHEMICKÁ OLYMPIÁDA. Školské kolo TEORETICKÉ A PRAKTICKÉ ÚLOHY. 49. ročník, školský rok 2012/2013. Kategória EF, úroveň E

SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY CHEMICKÁ OLYMPIÁDA. 54. ročník, školský rok 2017/18. Kategória A. Školské kolo

SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY CHEMICKÁ OLYMPIÁDA. 50. ročník, školský rok 2013/2014. Kategória D. Okresné kolo

ANALYTICKÁ CHÉMIA V PRÍKLADOCH

ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΟ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΗΡΑΚΛΕΙΤΟΣ ΚΩΛΕΤΤΗ

SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY CHEMICKÁ OLYMPIÁDA. 55. ročník, školský rok 2018/19. Kategória A. Domáce kolo

SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY CHEMICKÁ OLYMPIÁDA. 50. ročník, školský rok 2013/2014. Kategória A. Školské kolo

panagiotisathanasopoulos.gr

SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY

Ενδεικτικές Απαντήσεις Πανελλαδικών Εξετάσεων Χημείας 2016

XHMEIA ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ. Απαντήσεις Θεμάτων Πανελληνίων Επαναληπτικών Εξετάσεων Γενικών Λυκείων. ΘΕΜΑ Α Α1. γ Α2. β Α3. δ Α4. γ Α5. α ΘΕΜΑ Β. Β1. α.

1. písomná práca z matematiky Skupina A

SLOVENSKÁ TECHNICKÁ UNIVERZITA V BRATISLAVE Fakulta chemickej a potravinárskej technológie Oddelenie anorganickej chémie ÚACHTM

CHEMICKÁ OLYMPIÁDA. Celoštátne kolo TEORETICKÉ A PRAKTICKÉ ÚLOHY. 53. ročník, školský rok 2016/2017. Kategória EF

TEORETICKÉ A PRAKTICKÉ ÚLOHY

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΤΩΝ ΑΣΚΗΣΕΩΝ

ΧΗΜΕΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ 2002

ΧΗΜΕΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ 2002

M6: Model Hydraulický systém dvoch zásobníkov kvapaliny s interakciou

Komplexné čísla, Diskrétna Fourierova transformácia 1

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΧΗΜΕΙΑΣ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ 29 ΜΑΪΟΥ 2013

SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY CHEMICKÁ OLYMPIÁDA. 53. ročník, školský rok 2016/2017. Kategória EF. Školské kolo TEORETICKÉ A PRAKTICKÉ ÚLOHY

ΤΕΤΑΡΤΗ 29 ΜΑΙΟΥ 2013 ΧΗΜΕΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ ΕΝ ΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑ Α

3. Κατά Arrhenius απαραίτητο διαλυτικό μέσο είναι το νερό ενώ η θεωρία των. β) 1. Η ηλεκτρολυτική διάσταση αναφέρεται στις ιοντικές ενώσεις και είναι

Goniometrické rovnice a nerovnice. Základné goniometrické rovnice

ΠΑΝΕΛΛΑ ΙΚΕΣ 2013 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΧΗΜΕΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY CHEMICKÁ OLYMPIÁDA. 52. ročník, školský rok 2015/2016. Kategória D. Domáce kolo

Απαντήσεις Θεμάτων Πανελληνίων Εξετάσεων Ημερησίων Γενικών Λυκείων. α) 1) Κατά Arrhenius οι βάσεις ορίζονται ως οι ουσίες που όταν διαλυθούν στο νερό

ΘΕΜΑΤΑ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ: ΧΗΜΕΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ (ΠΕΡΙΕΧΟΝΤΑΙ ΚΑΙ ΟΙ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ)

6.4 Otázky na precvičenie. Test 1

SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY CHEMICKÁ OLYMPIÁDA. 50. ročník, školský rok 2013/2014. Kategória EF. Študijné kolo TEORETICKÉ A PRAKTICKÉ ÚLOHY

SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY CHEMICKÁ OLYMPIÁDA. 53. ročník, školský rok 2016/2017. Kategória C. Domáce kolo

ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΦΡΟΝΤΙΣΤΩΝ ΕΛΛΑΔΟΣ (Ο.Ε.Φ.Ε.) ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2018 Β ΦΑΣΗ ΧΗΜΕΙΑ

Α5. α. Σ β. Σ γ. Λ δ. Λ, ε. Σ

ΧΗΜΕΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ. ii. Στις βάσεις κατά Arrhenius, η συμπεριφορά τους περιορίζεται μόνο στο διαλύτη H 2 O.

Matematika Funkcia viac premenných, Parciálne derivácie

1. Στο παρακάτω διάγραμμα τα γράμματα Α, Β, Γ, Δ, Ε, Ζ, Θ, Κ, Λ

Γενικές εξετάσεις Χημεία Γ λυκείου θετικής κατεύθυνσης

ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑ «ΟΜΟΚΕΝΤΡΟ» Α. ΦΛΩΡΟΠΟΥΛΟΥ

1. Arrhenius. Ion equilibrium. ก - (Acid- Base) 2. Bronsted-Lowry *** ก - (conjugate acid-base pairs) HCl (aq) H + (aq) + Cl - (aq)

Klasifikácia látok LÁTKY. Zmesi. Chemické látky. rovnorodé (homogénne) rôznorodé (heterogénne)

ΑΡΙΘΜΟΣ ΟΞΕΙΔΩΣΗΣ - ΓΡΑΦΗ ΧΗΜΙΚΩΝ ΤΥΠΩΝ- ΟΝΟΜΑΤΟΛΟΓΙΑ

ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΣ 2010 Πειράματα Χημείας ΑΝΙΧΝΕΥΣΗ ΑΙΘΙΝΙΟΥ-ΑΝΟΡΘΩΣΗ ΤΡΙΠΛΟΥ ΔΕΣΜΟΥ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ ΚΑΙ ΚΑΥΣΗ ΑΙΘΙΝΙΟΥ(ΑΚΕΤΥΛΕΝΙΟΥ)

SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY CHEMICKÁ OLYMPIÁDA. 51. ročník, školský rok 2014/2015. Kategória EF. Školské kolo TEORETICKÉ A PRAKTICKÉ ÚLOHY

SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY CHEMICKÁ OLYMPIÁDA. Kategória EF, úroveň F. Celoštátne kolo

ΘΕΜΑ Α Α1. γ Α2. β Α3. δ Α4. β Α5. α.

,Zohrievanie vody indukčným varičom bez pokrievky,

CHEMICKÁ OLYMPIÁDA. Celoštátne kolo TEORETICKÉ A PRAKTICKÉ ÚLOHY. 51. ročník, školský rok 2014/2015. Kategória EF

Ερωτήσεις πολλαπλης επιλογής στην οξειδοαναγωγή (1ο κεφάλαιο Γ Θετική 2015)

ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΤΗΣ Γ' ΛΥΚΕΙΟΥ ΧΗΜΕΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ. ΟΙ ΛΥΣΕΙΣ ΤΩΝ ΘΕΜΑΤΩΝ ΑΠΟ ΤΟΝ ΚΑΘΗΓΗΤΗ κύριο ΚΕΦΑΛΛΩΝΙΤΗ ΓΙΑΝΝΗ του ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΟΥ

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 1 ΙΟΥΝΙΟΥ 2012 ΧΗΜΕΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY CHEMICKÁ OLYMPIÁDA. 51. ročník, školský rok 2014/2015. Kategória A. Domáce kolo

Časopis pre skvalitňovanie vyučovania chémie

SLOVENSKÁ TECHNICKÁ UNIVERZITA V BRATISLAVE Fakulta chemickej a potravinárskej technológie Oddelenie anorganickej chémie ÚACHTM

ΧΗΜΕΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ 2013

Návrh vzduchotesnosti pre detaily napojení

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΔΕΥΤΕΡΑ 30 ΜΑΪΟΥ 2016 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΧΗΜΕΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ (ΝΕΟ ΣΥΣΤΗΜΑ)

Rozsah chemickej reakcie

SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY CHEMICKÁ OLYMPIÁDA. 48. ročník, školský rok 2011/2012 Kategória D. Študijné kolo

Α1 Α2 Α3 Α4 Α5 γ β γ α β

Transcript:

CHEMICKÁ OLYMPIÁDA 46. ročník, školský rok 009/010 kategória EF, úrove E školské kolo TEORETICKÉ A PRAKTICKÉ ÚLOHY Riešenie a hodnotenie úloh

RIEŠEIE A HODOTEIE ÚLOH Z TECHOLOGICKÝCH ÝPO TO Chemická olympiáda kategória EF, úroveň E 46. ročník školský rok 009/010 Školské kolo udmila Glosová Stredná odborná škola, ováky Maximálne 15 bodov Riešenie úlohy 1 (8 b) a) 0,5 b m(sorbit) 100 kg. 0,15 15 kg čistého sorbitu M(sorbit) 18,17 g.mol 1 0,5 b (sorbit) 15kg ( sorbit) m n 0,08 kmol 1 (sorbit) 18,17kg.kmol M 0,5 b n(sorbit) n(glukóza)... z rovnice M(glukóza) 180,16 kg.kmol 1 m(glukóza) n. M 0,08 kmol. 180,16 kg.kmol 1 0,5 b m(glukóza) 14, 7 kg pri konverzii 98 % 0,5 b m(100%) 14,7kg m (glukóza) 15kg 0,98 0,98 a výrobu 100 kg 15% roztoku sorbitu treba 15 kg glukózy. b) 0, 5 b n(h ) n(sorbit) 0,08 kmol 8 mol sú dané podmienky: p 0 MPa 0 000 000 Pa t 160 C 4,15 K R 8,14 J. K 1.mol 1 0, 5 b stavová rovnica: p. n. R. T 1,0 b n.r.t p 8mol.8,14 J.K.mol.4,15K 0 000 000 Pa Za daných podmienok reakcie treba použi 15 dm vodíka. 0,015m 15dm 1

1,0 b c) Množstvo odparenej vody a zahusteného roztoku sa vypočíta pomocou materiálovej bilancie. m? m 1 100 kg w 1 0,15 w 0,67 m? w 0 m 1 m + m 1,0 b 100 kg m + m m 1. w 1 m. w + m. w 1,0 b 100 kg. 0,15 m. 0,67 + m. 0 0, 5 b m,4 kg 0, 5 b m 77,6 kg Pri úprave roztoku sorbitu treba odpariť 77,6 kg vody, pričom vznikne,4 kg zahusteného roztoku sorbitu. Riešenie úlohy (7 b) 1,0 b d 5 cm 0,05 m l 80 cm 0,8 m α 100 W/m.K d 5 cm l 80 cm 1,5 b Jedná sa o prestup tepla prúdením z vnútorného priestoru rúrky na vnútorný povrchu rúrky: Q. T R 1 R S π. d.l. S 0,5 b S,14. 0,05 m. 0,80 m 0,1 m

1,0 b 1 R 100 W.m.K 5,9.10 K. W.0,1m 0, 5 b Q 11,8 MJ 11 800 000 J/h 80 J/s 1,0 b T Q. R 80 J/s. 5,9. 10 K.(J/s) 1 0, 5 b T 19,4 K ( T v C T v K) 1,0 b t 1 t x T, t x 10 C 19,4 C 110,6 C nútorný povrch rúrky sa ohreje na teplotu 110,6 C.

RIEŠEIE A HODOTEIE ÚLOH ZO ŠEOBECEJ A FYZIKÁLEJ CHÉMIE Chemická olympiáda kategória EF, úroveň E 46. ročník školský rok 009/010 Školské kolo Iveta Ondrejkovi ová Oddelenie anorganickej chémie, Ústav anorganickej chémie, technológie a materiálov, FCHPT STU, Bratislava Maximálne 15 bodov (b) Riešenie úlohy 1 (6,5 b) a) Podľa zadania úlohy napíšeme na ľavú stranu vzorce reaktantov a na pravú stranu rovnice napíšeme vzorce produktov včítane vody a doplníme stavový zápis (s tuhá látka, aq vodný roztok, g plyn, l kvapalina).,5 b Cu(s) + HO (aq) Cu(O ) (aq) + O(g) + H O(l) Za zápis reaktantov a produktov na správnej strane rovnice á 0,5 b. Za stavový zápis á 0,5 b. b) tejto redoxnej reakcii sa oxiduje kovová meď (Cu 0 ) a kyselina dusičná ( ) sa redukuje, pričom časť kyseliny dusičnej sa nezredukuje. Oxidačné prvkov, ktoré zmenili svoje oxidačné číslo počas chemickej reakcie, vyznačíme v rovnici: 1 b Cu 0 (s) + H O (aq) Cu II (O ) (aq) + II O(g) + H O(l) alebo osobitne v jednotlivých zlúčeninách: Cu 0, H O, Cu II (O ) a II O Za každé oxidačné číslo á 0,5 b. c) Riešenie koeficientov: Bilancia elektrónov Oxidácia: Cu 0 e Cu II / Redukcia: + e II / 4

Oxidácia: Cu 0 6e Cu II Redukcia: + 6e II Počet odovzdaných elektrónov sa musí rovnať počtu prijatých elektrónov. Cu 0 (s) + ( + x) H O (aq) Cu II (O ) (aq) + II O(g) + y H O(l) Bilanciou atómov, ktoré nezmenili oxidačné čísla, vypočítame koeficienty pre zostávajúce zlúčeniny, t.j. koeficienty x a y. Bilancia atómov dusíka: ( + x) + x 8 6 Časť kyseliny dusičnej, ktorá sa nezredukovala, zreagovala za vzniku dusičnanu meďnatého, a preto ( + x) + 6 8. Cu(s) + 8 HO (aq) Cu(O ) (aq) + O(g) + y H O(l) ýpočet koeficientu y bilanciou atómov kyslíka: 8 + + y y 4 18 4 Úplná rovnica má tvar: b Cu(s) + 8 HO (aq) Cu(O ) (aq) + O(g) + 4 H O(l) O správnosti koeficientov sa môžeme presvedčiť, ak porovnáme počet atómov vodíka na pravej a na ľavej strane rovnice. Za každý správny koeficient á 0,5 b. Za doplnenie koeficientov do rovnice 0,5 b. Riešenie úlohy (4 b) a) Mangán tvorí 4 jednoduché oxidy a jeden podvojný oxid. týchto oxidoch atóm mangánu nadobúda oxidačné čísla od II do II: 0,75 b MnO, oxid mangánatý; Mn II O, oxidačné číslo atómu mangánu je II, 0,75 b Mn O, oxid manganitý; Mn III O, oxidačné číslo atómu mangánu je III, 0,75 b MnO, oxid manganičitý; Mn I O, oxidačné číslo atómu mangánu je I, 0,75 b Mn O 7, oxid manganistý; Mn II O 7, oxidačné číslo atómu mangánu je II, alebo 5

Mn O 4, podvojný oxid Mn II Mn III O 4 oxid mangánatodimangánitý, oxidačné čísla atómov mangánu sú II a III. Za 4 vzorce a za príslušné 4 názvy oxidov á 0,5 b. Za každé oxidačné číslo atómu mangánu v príslušných 4 vzorcoch oxidu á 0,5 b. Treba uviesť 4 oxidy z piatich známych oxidov. Údaje uvedené pre piaty oxid sa nebodujú. b) Elektrónové konfigurácie atómov mangánu v 4 uvedených oxidoch: 0,5 b MnO: atóm mangánu 5 Mn II : [Ar] d 5 0,5 b Mn O : atóm mangánu 5 Mn III : [Ar] d 4 0,5 b MnO : atóm mangánu 5 Mn I : [Ar] d 0,5 b Mn O 7 : atóm mangánu 5 Mn II : [Ar] alebo Mn O 4, atómy mangánu 5 Mn II : [Ar] d 5 a 5 Mn III : [Ar] d 4 Údaje uvedené pre piaty oxid sa nebodujú. Za štyri skrátené zápisy elektrónovej konfigurácie á 0,5 b. Podľa zadania úlohy treba uviesť skrátený zápis elektrónovej konfigurácie. Za úplný zápis elektrónovej konfigurácie sa body neudeľujú. Riešenie úlohy (4,5 b) a) Hmotnosť dusičnanu draselného m 1 (KO ) v 180,0 g vodného roztoku dusičnanu draselného m 1rozt. (KO ) sa po pridaní destilovanej vody nezmení. Zmení sa zloženie roztoku. 0,5 b Hmotnostný zlomok 4,0% roztoku je w 1 (KO ) 0,40 a 17,0% roztoku je w (KO ) 0,170. m 1(KO ) Zo vzťahu pre hmotnostný zlomok w 1 (KO ) m (KO ) hmotnosť dusičnanu draselného v pôvodnom roztoku: 0,5 b m 1 (KO ) w 1 (KO ) m 1rozt. (KO ) 0,5 b m 1 (KO ) 0,40 180,0 g 4, g 6 1rozt. si vyjadríme

Hmotnosť dusičnanu draselného v pôvodnom roztoku a v pripravenom roztoku je rovnaká: 0,5 b m 1 (KO ) m (KO ) 4, g Hmotnosť pripraveného roztoku m rozt. (KO ): m (KO ) 0,5 b m rozt. (KO ) w (KO ) 0,5 b m rozt. (KO ) 4, g 0,170 54,1 g 0,5 b m rozt. (KO ) 54 g b) Hmotnosť pripraveného roztoku je súčtom hmotnosti pôvodného roztoku a hmotnosti pridanej vody: 0,5 b m rozt. (KO ) m 1rozt. (KO ) + m(h O) m(h O) m rozt. (KO ) m 1rozt. (KO ) 0,5 b m(h O) 54,1 g 180,0 g 0,5 b m(h O) 74,1 g Zriedením 180,0 g 4,0% roztoku dusičnanu draselného so 74,1 g vody dostaneme 17,0% roztok. Poznámka: konečné výsledky zaokrúhľujeme na platné číslice. 7

RIEŠEIE A HODOTEIE ÚLOH Z ORGAICKEJ CHÉMIE Chemická olympiáda kategória EF, úroveň E 46. ročník školský rok 009/010 Školské kolo iera Mazíková Katedra chemických technológií a environmentu FPT TnUAD, Púchov Maximálne bodov (10 b), resp. 0 pomocných bodov (pb) Pri prepočte pomocných bodov pb na konečné body b použijeme vzťah: pomocné body (pb) x 0, Riešenie úlohy 1 (4 pb) 1 pb a/ anilín alebo aminobenzén 1 pb b/ hexametyléndiamín 1 pb c/ cyklohexylamín 1 pb d/ difenylamín aj, difenylamín Riešenie úlohy pb a/ (1 pb) CH H C SO a 4 pb b/ CH CH + H SO H H C H C SO H H C C H SO H aoh H C H C SO a pb c/ kopulácia, azofarbivá 8

pb d/ karcinogenita východiskových zlúčenín, obsah alergénov a vyvolanie alergickej reakcie, dráždivosť pokožky pb vlna, celulóza, hodváb, niektoré na polyamidy Riešenie úlohy (9 pb) Za každý vzorec a činidlo 1 pb. H nadb. H SO4 + H O SO H HO + H O SO H H O H H SO 4 O H O Riešenie úlohy 4 Za každý vzorec pb. (4 pb) OH OH Cl CH CH CH CH 9

RIEŠEIE A HODOTEIE ÚLOH Z AALYTICKEJ CHÉMIE Chemická olympiáda kategória EF, úroveň E 46. ročník školský rok 009/010 Školské kolo Martina Gánovská Stredná odborná škola, Svit Maximálne 10 bodov (b), resp. 40 pomocných bodov (pb) Pri prepočte pomocných bodov pb na konečné body b použijeme vzťah: pomocné body (pb) 0,50 Riešenie úlohy 1 (5 pb) 1 pb a) Fe + reaguje s K [Fe(C) 6 ], Fe + reaguje s KSC Fe + + Fe + kyselina vínna, diacetyldioxím, amoniak 1 pb b) + [ Fe(C) ] { Fe[ Fe( C) ]} Fe 6 + 6 modrá zrazenina + 1 pb Fe + 6 SC Fe[ Fe( ) ] SC 6 vznik krvavočervených komplexných solí pb Fe + + Fe + spoločne dokážeme v jednej skúmavke po pridaní kyseliny vínnej, čím sa vytvorí komplex Fe +. ásledne pridáme 1 % roztok diacetyldioxímu v alkohole a pár kvapiek amoniaku, pričom vzniká červené sfarbenie Fe +. Fe + dokážeme KSC, pričom Fe + nebudú reagovať. Riešenie úlohy (11 pb) pb a) Opis vizuálnych zmien (za každý katión 1pb) Katión Sfarbenie zrazenín Zmena na vzduchu Fe + Hnedá Mn + Biela Hnedne Rozpúšťanie v nadbytku b) pb FeCl (aq) + aoh(aq) Fe(OH) (s) + acl(aq ) 10

Fe + + Cl + a + + OH Fe(OH) + a + + Cl + Fe + OH Fe(OH) pb MnCl + aoh Mn(OH) + acl (aq) (aq) (s) (aq) 1 pb + + Mn + Cl + OH + a Mn(OH) c) Mn(OH) + O MnO(OH) Mn + + OH Mn(OH) + a + + Cl 1 pb K s [Mn + ] [OH ] 1 pb [ OH ] K + S [ Mn ] OH 1,6 10 0,01mol dm 6 Po dosadení : [ ] 1 pb poh l og [ OH ] 5,45 1 pb ph 14 poh 14 5,45 8,55,55 10 mol dm Riešenie úlohy (14 pb) pb a) n+ (4n) + M + H Y [MY] + H, pri titrácii sa uvoľňujú H +, ktoré hodnotu ph znižujú a reakcia by mohla prebiehať opačným smerom. Prítomnosť tlmivého roztoku je výhodná aj preto, lebo zabraňuje hydrolýze niektorých kovov tým, že vznikne komplex kovu so zložkami tlmivého roztoku. 1 pb b) a výpočet ph tlmivého roztoku použijeme HendersonHasselbachovu rovnicu : ph pk A + log pb ajskôr musíme vypočítať koncentrácie : m(chcooa) c s c(chcooa) (CH COOa) M(CH COOa) Po dosadení : c c s A 11

c s c A 41g c(chcooa) 0,5 mol dm 1 1dm 8 g mol ρ (pip.) w 1,068g cm 14 cm 0,8 c(chcooh) M (roztoku) 60,05 g mol 1000 cm 0, 10 mol cm 0, mol dm 5 1 pb pk logk log1,75 10 4,76 A A 0,5 Po dosadení : ph 4,76 + log 5,16 0, 1 pb ph tlmivého roztoku je vyššie, preto jeho použitie nie je vhodné pb c) Po pridaní kyseliny v roztoku pribudnú H + ióny, reakciou konjugovanej zásady CH COO s týmito iónmi vzniká príslušná konjugovaná kyselina CH COOH + CHCOOH + CHCOO + H CHCOOH Po pridaní zásady v roztoku pribudnú OH ióny reakciou konjugovanej kyseliny CH COOH s týmito iónmi vzniká voda a príslušná konjugovaná báza CH COO CH COOH + CHCOO + OH CHCOO + HO 4 pb d) Prídavkom 10 cm 0,1 mol dm HCl sa zvýši látkové množstvo kyseliny a zníži látkové množstvo soli. + HCl Cl + H a CHCOO + H + CHCOOH n (HCl) c(hcl) (HCl) Po dosadení : n (HCl) 0,1mol dm 0,01dm 0,001mol HCl ( CH COOH) ( 0, + 0,001) mol 0,01mol n takže c (CH COOH) 0,01mol dm n ( CH COOa) ( 0,5 0,001) mol 0,499 mol c (CH COOa) 0,499 mol dm 0,499 ph 4,76 + log 0,01 5,15 takže Po pridaní HCl do tlmivého roztoku sa mení ph len nepatrne. Riešenie úlohy 4 (10 pb) 1,5 pb a) Fe + + + HY FeY + H pri ph 1

Cr Mn + + + HY CrY + H + + + HY MnY + H pb b) prvej titračnej banke sme stanovili Cr + a Fe + spolu: n (Fe + + Cr + ) c(cheiii) (CHEIII) v 100 cm vzorky Po dosadení n(fe v 100 cm + Cr ) 0,0051mol dm vzorky 0,017dm 0,877 10 + + 4 zorku sme získali 10 násobným zakoncentrovaním, látkové množstvo bude teda v 1 dm rovnaké.,5 pb druhej titračnej banke sme stanovili Cr + nepriamo n (Cr n (Cr ) n(cheiii) n(mn + + + ) c(cheiii) (CHEIII) c (Mn ) (Mn + + Po dosadení : ) ) mol n(cr + ) 0,7104 10 0,0051mol dm 4 mol 0,00 dm 0,004 mol dm 0,007 dm + + c m (Cr ) c(cr ) Ar(Cr) c m ( ) + 4 1 Cr 0,7104 10 mol dm 51,99 g mol pb n(fe + ) vypočítame z rozdielu látkových množstiev: n (Fe + + ) n(fe + Cr ) n(cr + + Po dosadení : ),694 mg dm n(fe + ) 0,877 10 0,1668 10 4 mol 4 mol dm 0,7104 10 4 mol dm Pretože stále uvažujeme o vzorke, ktorú sme získali 10 násobným zakoncentrovaním 1 dm, získaný výsledok je číselne zhodný s koncentráciou železitých iónov v pôvodnom roztoku vzorky : c (Fe c m + (Fe ) 0,1668 10 + 4 + c(fe ) Ar 0,916 mg dm ) mol dm (Fe) 0,1668 10 4 moldm 55,85g mol 1 1

RIEŠEIE A HODOTEIE ÚLOH Z PRAXE Chemická olympiáda kategória EF, úroveň E 46. ročník školský rok 009/010 Školské kolo Elena Kulichová Stredná odborná škola ováky Maximálne 50 bodov Hodnotenie úloh z praxe pozostáva zo štyroch astí: a) 5 b Hodnotenie všeobecných zru ností a laboratórnej techniky sa vykoná na základe hodnotenia súťažiacich počas praktickej činnosti v laboratóriách. Základom hodnotenia sú postrehy dozoru počas praktických činností žiakov. rozdelení bodov sa zohľadní: b dodržanie zásad bezpečnosti a hygieny práce v laboratóriu b lab. technika (príprava a temperovanie roztokov, odmerná analýza a pod.) b) 10 b Hodnotenie presnosti stanovenia koncentrácie odmerného roztoku. Body sa pridelia podľa kľúča: b 10 0,5 x % odchýlky stanovenia c) 5 b Hodnotenie st p e kového diagramu: hodnotí sa správnosť označenia osí, uvedenie jednotiek, názvu... Diagram možno Microsoft Excel. vytvoriť na klasický milimetrový papier, alebo použiť program d) 0 b Hodnotenie riešenia úloh v odpove ovom hárku: zohľadní správnosť výpočtov, vykonané operácie, znalosť chemických dejov a pod. Body sa pridelia podľa vyriešeného hárku: m, mg Fe + Hmotnos železnatých solí v rôznom prostedí po 0 min. 60 50 40 0 0 10 0 ahco HCl HO prostredie 14

Odpove ový hárok z PRAXE Škola: Meno súťažiaceho: Celkový počet Pridelených bodov: Podpis hodnotiteľa: Úloha 1.1 b 1 b ýpočet hmotnosti dihydrátu kyseliny šťaveľovej na prípravu štandardného roztoku: ( C O.H O) c( H C O ) ( H C O ) ( H C O.H O) m Po dosadení a vyčíslení H 4 4 4 M 4 m ( H C O.H O) 0,05mol dm 0,1dm 16,07 g mol 0,604 g 4 Skutočná hmotnosť použitého dihydrátu m st 1 b a výpočet skutočnej koncentrácie štandardného roztoku možno použiť vzťah: mst cst M C O.H O ( H 4 ) ST Uzná sa aj ľubovoľný iný logicky správny výpočet. Úloha 1. 6,5 b b Rovnica reakcie, ktorá prebehne pri štandardizácii: 5H C O 4 + KMnO 4 + H SO 4 MnSO 4 + 10CO + K SO 4 + 8 H O b Spotreba odmerného roztoku ODM na stanovenie: (1 b sa pridelí za každú titráciu, max. b) 1 0,5 b ýpočet priemernej hodnoty: + + ODM 1 1 b ýpočet presnej koncentrácie odmerného roztoku: c ODM c ST 0,01dm 5 ODM Uzná sa aj ľubovoľný iný logicky správny výpočet. 15

Úloha.1 1 b Úloha. 1 b 1 b ýpočet hmotnosti hydrogénuhličitanu sodného na prípravu roztoku 1 m ( ahco ) 0,05mol dm 0,1dm 84,01g mol 0,4 g 1 b ýpočet objemu kyseliny chlorovodíkovej (w 0,1) na prípravu roztoku : 0,05 mol dm 0,1dm 6,46 g mol 0,1 1,048 g cm ( HCl ) 1,74 cm Úloha býpočet hmotnosti FeSO 4. 7 H O na prípravu roztoku síranu železnatého:.1 b m ( FeSO. 7H O) 4 w Po dosadení a vyčíslení: m( Fe) ( Fe v FeSO. 7H O) 4 M cm ( Fe) M( Fe) ( FeSO. 7H O) 4 m 5 g dm 0,1dm 55,85 g mol 78,01g mol 4 ( FeSO. 7H O),4889 g Úloha. 7,5 b Uzná sa aj ľubovoľný iný logicky správny výpočet. b Rovnica reakcie, ktorá prebehne pri stanovení: 10 FeSO 4 + KMnO 4 + 8 H SO 4 MnSO 4 + 5 Fe (SO 4 ) + K SO 4 + 8 H O b Spotreba odmerného roztoku SOL na stanovenie: (1 b sa pridelí za každú titráciu, max. b) 1 0,5 b ýpočet priemernej hodnoty: + + SOL 1 1 b ýpočet pôvodnej koncentrácie železnatej soli c SOL v roztoku: c SOL SOL c dm ODMmol dm 0,01 dm 5 16

1 b ýpočet hmotnostnej koncentrácie železnatej soli c m SOL v mg(fe II ) dm : Úloha 4 10 b c msol csol mol dm M ( Fe) g mol Uzná sa aj iný logicky správny výpočet. 1 b ýpočet hmotnosti železnatých iónov, ktorú ste pridali do jednotlivých roztokov: m ZAC ( Fe ) c g dm ( Fe) dm teda m ( Fe) c g dm 0,01 dm m SOL ZAC m SOL 6 b Spotreba odmerného roztoku na stanovenie koncentrácie železa vo vzorkách železnatej soli, ktoré boli v kyslom, zásaditom a neutrálnom prostredí: ( b sa pridelia za každú titráciu) (kys) (zás) (H O) b ýpočet hmotnosti železnatej soli g (Fe II ) pre jednotlivé prípady: Pre všetky prípady sa použije rovnaký princíp výpočtu, napr. podľa vzťahu: m ( Fe) dm c mol dm 5 M( Fe) g mol KYS ODM Záver: závere sú ažiaci zhodnotia vplyv prostredia na stabilitu železnatých iónov 46. ro ník Chemickej olympiády, teoretické a praktické úlohy školského kola kategórie EF, úrove E, riešenie a hodnotenie úloh ydal: IUETA, 010 alšie informácie na www.olympiady.sk Slovenská komisia Chemickej olympiády 17