ΣΙΣΛΟ ΜΑΘΗΜΑΣΟ: Φαηλόκελν ηνπ Θεξκνθεπίνπ & Κιηκαηηθέο Μεηαβνιέο ΔΝΟΣΗΣΑ: 7. Εξώηεκα Αθνύ ην θιίκα έρεη αιιάμεη πνιιέο θνξέο ζην παξειζόλ, γηαηί ε

Σχετικά έγγραφα
ΣΙΣΛΟ ΜΑΘΗΜΑΣΟ: Φαηλόκελν ηνπ Θεξκνθεπίνπ & Κιηκαηηθέο Μεηαβνιέο ΔΝΟΣΗΣΑ: 3. Παξάγνληεο πξνζδηνξηζκνύ ηεο αλζξσπνγελνύο επίδξαζεο ζην ελεξγεηαθό

ΤΙΤΛΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ: ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΑ ΙΙ ΔΝΟΤΗΤΑ: ΤΝΑΡΣΗΔΙ ΜΔΣΑΒΛΗΣΩΝ ΓΙΑΦΟΡΙΚΔ ΔΞΙΩΔΙ ΟΝΟΜΑ ΚΑΘΗΓΗΤΗ: ΦΡ. ΚΟΤΣΔΛΙΔΡΗ ΤΜΗΜΑ: Σκήκα Γηαρείξηζεο Πεξηβάιινληνο

ΣΗΣΛΟ ΜΑΘΖΜΑΣΟ: ΠΔΡΗΒΑΛΛΟΝΣΗΚΖ ΓΔΩΛΟΓΗΑ ΔΝΟΣΖΣΑ: ΔΗΑΓΩΓΖ ΟΝΟΜΑ ΚΑΘΖΓΖΣΖ: ΗΔΡΟΘΔΟ ΕΑΥΑΡΗΑ ΣΜΖΜΑ: Σκήκα Γηαρείξηζεο Πεξηβάιινληνο & Φπζηθώλ Πόξσλ

H ΜΑΓΕΙΑ ΤΩΝ ΑΡΙΘΜΩΝ

ΛΕΙΣΟΤΡΓΙΚΑ ΤΣΗΜΑΣΑ II (Θ)

Κρίσιμοι Παράμετροι Διεργασίας

ΔΕΟ 13. Ποσοτικές Μέθοδοι. θαη λα ππνινγίζεηε ην θόζηνο γηα παξαγόκελα πξντόληα. Να ζρεδηαζηεί γηα εύξνο πξντόλησλ έσο

ΛΙΜΝΗ ΤΣΑΝΤ. Σρήκα 1. Σρήκα 2

α) ηε κεηαηόπηζε x όηαλ ην ζώκα έρεη κέγηζην ξπζκό κεηαβνιήο ζέζεο δ) ην κέγηζην ξπζκό κεηαβνιήο ηεο ηαρύηεηαο

Απνηειέζκαηα Εξσηεκαηνινγίνπ 2o ηεηξάκελν

iii. iv. γηα ηελ νπνία ηζρύνπλ: f (1) 2 θαη

Τίηλος Μαθήμαηος : Τετνικές Ανάλσζης Διοικηηικών Αποθάζεων

ΠΑΡΑΡΣΗΜΑ Δ. ΔΤΡΔΗ ΣΟΤ ΜΔΣΑΥΗΜΑΣΙΜΟΤ FOURIER ΓΙΑΦΟΡΩΝ ΗΜΑΣΩΝ

ΓΗΑΓΩΝΗΣΜΑ ΣΤΑ ΜΑΘΖΜΑΤΗΚΑ. Ύλη: Μιγαδικοί-Σσναρηήζεις-Παράγωγοι Θεη.-Τετν. Καη Εήηημα 1 ο :

x x x x tan(2 x) x 2 2x x 1

Παιχνίδι γλωζζικής καηανόηζης με ζχήμαηα!

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΣΙΑ ΠΑΝΕΠΙΣΗΜΙΟ ΚΡΗΣΗ

Να ζρεδηάζεηο ηξόπνπο ζύλδεζεο κηαο κπαηαξίαο θαη ελόο ιακπηήξα ώζηε ν ιακπηήξαο λα θσηνβνιεί.

ΘΔΚΑ ΡΖΠ ΑΛΑΓΛΩΟΗΠΖΠ

ΣΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΣΩΝ Α ΛΤΚΕΙΟΤ

(Ενδεικηικές Απανηήζεις) ΘΔΜΑ Α. Α1. Βιέπε απόδεημε Σει. 262, ζρνιηθνύ βηβιίνπ. Α2. Βιέπε νξηζκό Σει. 141, ζρνιηθνύ βηβιίνπ

Αιγόξηζκνη Γνκή επηινγήο. Πνιιαπιή Δπηινγή Δκθωιεπκέλεο Δπηινγέο. Δηζαγωγή ζηηο Αξρέο ηεο Δπηζηήκεο ηωλ Η/Υ. introcsprinciples.wordpress.

Παλαιοσλαβική Γλώσσα. Ενότητα 9: Το σύστημα των συμφώνων. Αλεξάνδρα Ιωαννίδου. Τμήμα Σλαβικών Σπουδών

Άσκηση 1 - Μοπυοποίηση Κειμένου

ΑΛΛΑΓΗ ΟΝΟΜΑΣΟ ΚΑΙ ΟΜΑΔΑ ΕΡΓΑΙΑ, ΚΟΙΝΟΥΡΗΣΟΙ ΦΑΚΕΛΟΙ ΚΑΙ ΕΚΣΤΠΩΣΕ ΣΑ WINDOWS XP

ΡΤΘΜΙΕΙ ΔΙΚΣΤΟΤ ΣΑ WINDOWS

Άζκηζη ζτέζης κόζηοσς-τρόνοσ (Cost Time trade off) Καηαζκεσαζηική ΑΔ

Α. Εηζαγσγή ηεο έλλνηαο ηεο ηξηγσλνκεηξηθήο εμίζσζεο κε αξρηθό παξάδεηγκα ηελ εκx = 2

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ. Οξηδόληηα θαη θαηαθόξπθε κεηαηόπηζε παξαβνιήο

ΠΑΝΔΛΛΑΓΗΚΔ ΔΞΔΣΑΔΗ Γ ΣΑΞΖ ΖΜΔΡΖΗΟΤ ΓΔΝΗΚΟΤ ΛΤΚΔΗΟΤ Γευηέρα 11 Ηουνίου 2018 ΔΞΔΣΑΕΟΜΔΝΟ ΜΑΘΖΜΑ: ΜΑΘΖΜΑΣΗΚΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΗΜΟΤ. (Ενδεικηικές Απανηήζεις)

ΠΑΝΔΛΛΑΓΗΚΔ ΔΞΔΣΑΔΗ Γ ΣΑΞΖ ΖΜΔΡΖΗΟΤ ΓΔΝΗΚΟΤ ΛΤΚΔΗΟΤ ΚΑΗ ΔΠΑΛ ΣΔΣΑΡΣΖ 25 ΜΑΨΟΤ 2016 ΔΞΔΣΑΕΟΜΔΝΟ ΜΑΘΖΜΑ: ΑΡΥΔ ΟΗΚΟΝΟΜΗΚΖ ΘΔΧΡΗΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΗΜΟΤ - ΔΠΗΛΟΓΖ

ΠΑΡΔΜΒΑΔΙ ΔΤΑΙΘΗΣΟΠΟΙΗΗ ΚΑΙ ΠΡΟΛΗΨΗ ΓΙΑ ΣΟΝ HIV/AIDS ΣΗΝ ΑΚΣΟΓΡΑΜΜΗ ΣΩΝ ΠΔΡΙΦΔΡΔΙΑΚΩΝ ΔΝΟΣΗΣΩΝ ΣΗ ΚΔΝΣΡΙΚΗ ΜΑΚΔΓΟΝΙΑ ΑΤΓΟΤΣΟ 2014

Βάσεις Δεδομέμωμ. Εξγαζηήξην V. Τκήκα Πιεξνθνξηθήο ΑΠΘ

ΑΝΤΗΛΙΑΚΑ. Η Μηκή ζθέθηεθε έλαλ ηξόπν, γηα λα ζπγθξίλεη κεξηθά δηαθνξεηηθά αληειηαθά πξντόληα. Απηή θαη ν Νηίλνο ζπλέιεμαλ ηα αθόινπζα πιηθά:

Απαντήσεις θέματος 2. Παξαθάησ αθνινπζεί αλαιπηηθή επίιπζε ησλ εξσηεκάησλ.

Βιομησανικόρ ζσεδιαζμόρ πποϊόνηων από ανακςκλωμένερ ζςζκεςαζίερ

ΔΝΓΔΙΚΣΙΚΔ ΛΤΔΙ ΣΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ 2017

Δπηιέγνληαο ην «Πξνεπηινγή» θάζε θνξά πνπ ζα ζπλδέεζηε ζηελ εθαξκνγή ζα βξίζθεζηε ζηε λέα ρξήζε.

ΤΗΤΛΟΣ ΜΑΘΖΜΑΤΟΣ: ΠΔΡΗΒΑΛΛΟΝΣΗΚΖ ΓΔΩΛΟΓΗΑ ΔΝΟΤΖΤΑ: ΠΑΓΔΣΩΝΔ & ΑΝΔΜΟΗ ΟΝΟΜΑ ΚΑΘΖΓΖΤΖ: ΗΔΡΟΘΔΟ ΕΑΥΑΡΗΑ ΤΜΖΜΑ: Σκήκα Γηαρείξηζεο Πεξηβάιινληνο & Φπζηθώλ

T A E K W O N D O. Δ. ΠπθαξΨο. ΔπΫθνπξνο ΘαζεγεηΪο ΑζιεηηθΪο ΦπζηθνζεξαπεΫαο ΡΔΦΑΑ - ΑΞΘ

Δξγαζηεξηαθή άζθεζε 03. Σηεξενγξαθηθή πξνβνιή ζην δίθηπν Wulf

6 η Εργαζηηριακή Άζκηζη Επαλήθεσζη Λειηοσργίας Βαζικών Φλιπ-Φλοπ

Ενδεικτικά Θέματα Στατιστικής ΙΙ

Δξγαιεία Καηαζθεπέο 1 Σάμε Δ Δ.Κ.Φ.Δ. ΥΑΝΗΩΝ ΠΡΩΣΟΒΑΘΜΗΑ ΔΚΠΑΗΓΔΤΖ. ΔΝΟΣΖΣΑ 2 ε : ΤΛΗΚΑ ΩΜΑΣΑ ΔΡΓΑΛΔΗΑ ΚΑΣΑΚΔΤΔ. Καηαζθεπή 1: Ογθνκεηξηθό δνρείν

Κευάλαιο 8 Μονοπωλιακή Συμπεριφορά- Πολλαπλή Τιμολόγηση

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΚΤΣΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2007 ΓΙΑ ΣΟ ΓΤΜΝΑΙΟ Παπασκευή 26 Ιανουαπίου 2007 Σάξη: Α Γυμνασίου ΥΟΛΕΙΟ..

Δξγαιεία Καηαζθεπέο 1 Σάμε Σ Δ.Κ.Φ.Δ. ΥΑΝΙΧΝ ΠΡΧΣΟΒΑΘΜΙΑ ΔΚΠΑΙΓΔΤΗ. ΔΝΟΣΗΣΑ 11 ε : ΦΧ ΔΡΓΑΛΔΙΑ ΚΑΣΑΚΔΤΔ. Καηαζθεπή 1: Φαθόο κε ζσιήλα.

(γ) Να βξεζεί ε ρξνλνεμαξηώκελε πηζαλόηεηα κέηξεζεο ηεο ζεηηθήο ηδηνηηκήο ηνπ ηειεζηή W.

ΣΙΣΛΟ ΜΑΘΗΜΑΣΟ: Φαηλόκελν ηνπ Θεξκνθεπίνπ. ΟΝΟΜΑ ΚΑΘΗΓΗΣΗ: ΑΓΓΔΛΙΚΗ ΦΩΣΙΑΓΗ ΣΜΗΜΑ: Σκήκα Γηαρείξηζεο Πεξηβάιινληνο θαη Φπζηθώλ Πόξσλ ΑΓΡΙΝΙΟ

ΘΔΜΑ 1 ο Μονάδες 5,10,10

ΣΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΣΩΝ Α ΛΤΚΕΙΟΤ

Αιγόξηζκνη θαη Γνκέο Γεδνκέλσλ(Θ) Δπάγγεινο Γ. Ούηζηνο

ΜΙΓΑΔΙΚΟΙ ΑΡΙΘΜΟΙ: έζησ

f '(x)g(x)h(x) g'(x)f (x)h(x) h'(x) f (x)g(x)

ΑΠΑΝΤΗΣΔΙΣ ΓΙΚΤΥΑ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ II ΔΠΑΛ

ΑΡΥΔ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΘΔΩΡΙΑ ΛΤΔΙ ΓΙΑΓΩΝΙΜΑΣΟ ΚΔΦΑΛΑΙΟΤ 2

TOOLBOOK (μάθημα 2) Δεκηνπξγία βηβιίνπ θαη ζειίδσλ ΠΡΟΑΡΜΟΓΗ: ΒΑΛΚΑΝΙΩΣΗ ΔΗΜ. ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΟ ΠΕ19 1 TOOLBOOK ΜΑΘΗΜΑ 2

ΠΑΝΔΛΛΑΓΗΚΔ ΔΞΔΣΑΔΗ Γ ΖΜΔΡΖΗΟΤ ΓΔΝΗΚΟΤ ΛΤΚΔΗΟΤ Γεσηέρα 10 Ηοσνίοσ 2019 ΔΞΔΣΑΕΟΜΔΝΟ ΜΑΘΖΜΑ: ΜΑΘΖΜΑΣΗΚΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΗΜΟΤ. (Ενδεικηικές Απανηήζεις)

Α Ο Κ Η Α Μ Α Ζ Η Η Ρ Η ( S E A R C H )

Λεκηική έκθραζη, κριηική, οικειόηηηα και ηύπος δεζμού ζηις ζηενές διαπροζωπικές ζτέζεις

ΔΝΓΔΙΚΤΙΚΔΣ ΛΥΣΔΙΣ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΤΔΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΔΙΟΥ ΓΔΥΤΔΡΑ 27 ΜΑΪΟΥ 2013

ΚΔΦ. 2.4 ΡΗΕΔ ΠΡΑΓΜΑΣΗΚΩΝ ΑΡΗΘΜΩΝ

ΣΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΣΩΝ Α ΛΤΚΕΙΟΤ

ΥΡΙΣΟΤΓΔΝΝΙΑΣΙΚΔ ΚΑΣΑΚΔΤΔ

ΤΑΞΙΝΟΜΗΣΗ ΤΩΝ ΤΔΡΗΓΟΝΙΚΩΝ ΒΛΑΒΩΝ ΚΑΤΑ ΤΑ ICDAS II ΚΡΙΤΗΡΙΑ ΜΔ ΒΑΣΗ ΤΗ ΚΛΙΝΙΚΗ ΔΞΔΤΑΣΗ

Μονοψϊνιο. Αγνξά κε ιίγνπο αγνξαζηέο. Δύναμη μονοψωνίος Η ηθαλόηεηα πνπ έρεη ν αγνξαζηήο λα επεξεάζεη ηελ ηηκή ηνπ αγαζνύ.

Εςθςή ζςζηήμαηα επισειπήζεων και αξιολόγηζη

Αζκήζεις ζτ.βιβλίοσ ζελίδας 13 14

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΔΣΑΙΡΔΙΑ ΠΑΓΚΤΠΡΙΟ ΓΙΑΓΩΝΙΜΟ Α ΛΤΚΔΙΟΤ. Ημεπομηνία: 10/12/11 Ώπα εξέτασηρ: 09:30-12:30 ΠΡΟΣΔΙΝΟΜΔΝΔ ΛΤΔΙ

Παλαιοσλαβική Γλώσσα. Ενότητα 11: Μορφολογία Τα Ονόματα/Αντωνυμίες. Αλεξάνδρα Ιωαννίδου. Τμήμα Σλαβικών Σπουδών

Αζθήζεηο 5 νπ θεθαιαίνπ Crash course Step by step training. Dipl.Biol.cand.med. Stylianos Kalaitzis

ΜΕΛΕΣΗ E.O.K. ΜΕ ΑΙΘΗΣΗΡΑ ΘΕΗ

ΟΠΤΙΚΗ Α. ΑΝΑΚΛΑΣΖ - ΓΗΑΘΛΑΣΖ

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗ ΦΥΣΙΚΗ. Ύλη: Εσθύγραμμη Κίνηζη

Γοκή επαλάιευες Δληοιές Όζο & Μέτρης_όηοσ

Τάπηα με ππάζo, bacon και θέηα by Madame Ginger

Σήκαηα Β Α Γ Γ Δ Λ Η Σ Ο Ι Κ Ο Ν Ο Μ Ο Υ Γ Ι Α Λ Δ Ξ Η - ( 2 ) ΕΙΣΑΓΨΓΗ ΣΤΙΣ ΤΗΛΕΠΙΚΟΙΝΨΝΙΕΣ

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗ ΣΚΥΤΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2015 ΓΙΑ ΤΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ Τεηάπηη 28 Ιανουαπίου 2015 ΛΔΥΚΩΣΙΑ Τάξη: Α Γυμναζίου

Constructors and Destructors in C++

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΚΤΣΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2007 ΓΙΑ ΣΟ ΓΤΜΝΑΙΟ Παπασκευή 26 Ιανουαπίου 2007 Σάξη: Α Γυμνασίου ΥΟΛΕΙΟ..

Η Ύςσζε ηνπ Τηκίνπ Σηαπξνύ. 14 Σεπηεκβξίνπ

Σημεία Ασύπματηρ Ππόσβασηρ (Hot-Spots)

ΠΡΟΣΕΙΝΟΜΕΝΕ ΛΤΕΙ. β. Η θαηάιπζε είλαη εηεξνγελήο, αθνύ ν θαηαιύηεο είλαη ζηεξεόο ελώ ηα αληηδξώληα αέξηα (βξίζθνληαη ζε δηαθνξεηηθή θάζε).

ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ ΑΡΧΑΙΟΥ ΚΟΣΜΟΥ

ΠΔΡΙΒΑΛΛΟΝΣΙΚΗ ΜΙΚΡΟΒΙΟΛΟΓΙΑ

3 ΑΠΙΔ ΑΘΖΔΗ ΘΟΚΟΙΟΓΗΑ ΠΟΤ ΑΛΣΗΚΔΣΩΠΗΕΟΛΣΑΗ ΚΔ ΦΤΗΘΖ ΘΑΗ ΚΑΘΖΚΑΣΗΘΑ ΙΤΘΔΗΟΤ

ΤΙΤΛΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ: ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΑ Ι ΔΝΟΤΗΤΑ: ΓΙΑΝΤΜΑΣΑ ΟΝΟΜΑ ΚΑΘΗΓΗΤΗ: ΦΡ. ΚΟΤΣΔΛΙΔΡΗ ΤΜΗΜΑ: Σμήμα Γιασείπιζηρ Πεπιβάλλονηορ και Φςζικών Πόπων ΑΓΡΙΝΙΟ

Τ ξ ε ύ ο ξ π ς ξ σ ξ ο ί ξ σ _ Ι ε ο α μ ε ι κ ό π

Hellas online Προεπιλεγμένες ρσθμίσεις για FritzBox Fon WLAN 7140 (Annex B) FritzBox Fon WLAN Annex B ( )

ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΔΣΑΙΡΔΙΑ ΠΑΓΚΤΠΡΙΟ ΓΙΑΓΩΝΙ ΜΟ

Γ ΣΑΞΖ ΔΝΗΑΗΟΤ ΛΤΚΔΗΟΤ ΔΞΔΣΑΕΟΜΔΝΟ ΜΑΘΖΜΑ: ΜΑΘΖΜΑΣΗΚΑ ΘΔΣΗΚΩΝ ΚΑΗ ΟΗΚΟΝΟΜΗΚΩΝ ΠΟΤΓΩΝ ΤΝΑΡΣΖΔΗ ΟΡΗΑ ΤΝΔΥΔΗΑ (έως Θ.Bolzano) ΘΔΜΑ Α

επαξθήο ζηαηηζηηθή ζπλάξηεζε, β) Έζησ η.δ. είλαη αλεμάξηεην ηνπ. Άξα πξόθεηηαη γηα 1 n

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕ ΕΞΕΣΑΕΙ Γ ΣΑΞΗ ΗΜΕΡΗΙΟΤ ΓΕΝΙΚΟΤ ΛΤΚΕΙΟΤ & ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕ ΕΞΕΣΑΕΙ Γ ΣΑΞΗ ΗΜΕΡΗΙΟΤ ΕΠΑΛ (ΟΜΑΔΑ Β )

EL Eνωμένη στην πολυμορυία EL A8-0046/319. Τροπολογία

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΘΔΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΔΦΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΔΥΘΥΝΣΗΣ Β ΛΥΚΔΙΟΥ ΤΔΣΤ(1) ΣΤΑ ΓΙΑΝΥΣΜΑΤΑ

ΤΗΤΙΟΣ ΚΑΘΖΚΑΤΟΣ: ΙΗΚΛΝΙΝΓΗΑ ΔΛΟΤΖΤΑ: 1. ΔΗΠΑΓΩΓΖ ΟΛΟΚΑ ΘΑΘΖΓΖΤΖ: ΗΔΟΝΘΔΝΠ ΕΑΣΑΟΗΑΠ ΤΚΖΚΑ: Ρκήκα Γηαρείξηζεο Ξεξηβάιινληνο & Φπζηθώλ Ξόξσλ ΑΓΟΗΛΗΝ

Παλαιοσλαβική Γλώσσα. Ενότητα 13: Μορφολογία Τα ρήματα. Αλεξάνδρα Ιωαννίδου. Τμήμα Σλαβικών Σπουδών

ΠΔΡΗΓΡΑΦΖ ΛΔΗΣΟΤΡΓΗΚΟΣΖΣΑ ΥΔΓΗΟΤ ΑΡΗΘΜ. 1

1. Οδηγίερ εγκαηάζηαζηρ και σπήζηρ έξςπνυν καπηών και τηθιακών πιζηοποιηηικών με σπήζη ηος λογιζμικού Μοzilla Thunderbird

Transcript:

ΣΙΣΛΟ ΜΑΘΗΜΑΣΟ: Φαηλόκελν ηνπ Θεξκνθεπίνπ & Κιηκαηηθέο Μεηαβνιέο ΔΝΟΣΗΣΑ: 7. Εξώηεκα Αθνύ ην θιίκα έρεη αιιάμεη πνιιέο θνξέο ζην παξειζόλ, γηαηί ε ζεκεξηλή πιαλεηηθή ζέξκαλζε καο αλεζπρεί ηόζν πνιύ; ΟΝΟΜΑ ΚΑΘΗΓΗΣΗ: ΑΓΓΔΛΙΚΗ ΦΩΣΙΑΓΗ ΣΜΗΜΑ: Σκήκα Γηαρείξηζεο Πεξηβάιινληνο θαη Φπζηθώλ Πόξσλ ΑΓΡΙΝΙΟ

Άδεηεο Χξήζεο Σν παξόλ εθπαηδεπηηθό πιηθό ππόθεηηαη ζε άδεηεο ρξήζεο Creative Commons. Γηα εθπαηδεπηηθό πιηθό, όπσο εηθόλεο, πνπ ππόθεηηαη ζε άιινπ ηύπνπ άδεηαο ρξήζεο, ε άδεηα ρξήζεο αλαθέξεηαη ξεηώο. 2

Χξεκαηνδόηεζε Σν παξόλ εθπαηδεπηηθό πιηθό έρεη αλαπηπρζεί ζηα πιαίζηα ηνπ εθπαηδεπηηθνύ έξγνπ ηνπ δηδάζθνληα. Σν έξγν «Αλνηθηά Αθαδεκατθά Μαζήκαηα ζην Παλεπηζηήκην Παηξώλ» έρεη ρξεκαηνδνηήζεη κόλν ηε αλαδηακόξθσζε ηνπ εθπαηδεπηηθνύ πιηθνύ. Σν έξγν πινπνηείηαη ζην πιαίζην ηνπ Δπηρεηξεζηαθνύ Πξνγξάκκαηνο «Δθπαίδεπζε θαη Γηα Βίνπ Μάζεζε» θαη ζπγρξεκαηνδνηείηαη από ηελ Δπξσπατθή Έλσζε (Δπξσπατθό Κνηλσληθό Σακείν) θαη από εζληθνύο πόξνπο. 3

ΑΓΓΔΛΙΚΗ ΦΩΣΙΑΓΗ Δπίθνπξε Καζεγήηξηα ηνπ Σκήκαηνο Γηαρείξηζεο Πεξηβάιινληνο & Φπζηθώλ Πόξσλ 2641074156 afotiadi@upatras.gr

Η σημεπινή παπατηπούμενη παγκόσμια θέπμανση Πεγή: http://www.grida.no/climate/ipcc_tar/slides/large/05.16.jpg Αύμεζε ηεο Θεξκνθξαζίαο ηα ηειεπηαία 100 ρξόληα θαηά +0.85 [0.65-1.06] C! 1880-2012 Πεγή: http://www.metoffice.gov.uk/media/image/3/0/compare_datasets_new_logo_large.png

Το επώτημα Σν θαίξην εξώηεκα πνπ ηίζεηαη είλαη: Δίδακε πξνεγνύκελα όηη θαη ζην καθξηλό παξειζόλ ην θιίκα ηεο Γεο έρεη αιιάμεη θαη κάιηζηα πνιύ πην έληνλα απ όηη ζήκεξα Δπνκέλσο, γηαηί αλεζπρνύκε ηόζν πνιύ ζήκεξα γηα ηελ πιαλεηηθή ζέξκαλζε πνπ παξαηεξείηαη θαη επηθξαηεί παγθόζκηα θηλεηνπνίεζε ώζηε λα ιεθζνύλ κέηξα αλ πξόθεηηαη γηα κία αθόκε κεηαβνιή ηνπ θιίκαηνο όπσο ηόζεο άιιεο πνπ ζπλέβεζαλ ζηελ ηζηνξία ηεο Γεο Γηα λα απαληήζνπκε ην πξνεγνύκελν εξώηεκα ζα πξέπεη λα δνύκε νξηζκέλα ραξαθηεξηζηηθά ηεο ζεκεξηλήο παξαηεξνύκελεο πιαλεηηθήο ζέξκαλζεο Χαξαθηεξηζηηθά όπσο

Πότε ξεκινάει η αύξηση τηρ Θεπμοκπασίαρ ; Πεγή: http://www.grida.no/climate/ipcc_tar/slides/large/05.16.jpg Η αύμεζε ηεο ζεξκνθξαζίαο μεθηλάεη ην 2 ν κηζό ηνπ 19 νπ αηώλα δειαδή κεηά ηελ βηνκεραληθή επαλάζηαζε

Πότε ξεκινάει η αύξηση τηρ Θεπμοκπασίαρ ; Η αύμεζε ηεο ζεξκνθξαζίαο μεθηλάεη κεηά ηε βηνκεραληθή επαλάζηαζε Πεγή: https://en.wikipedia.org/wiki/user:kazkaskazkasako/books/all Μεηά ηε βηνκεραληθή επαλάζηαζε όκσο απμάλεη θαη κάιηζηα κε εθζεηηθό ηξόπν ν πιεζπζκόο ηεο Γεο => απμάλνληαη νη αλάγθεο γηα ηξνθή & γεληθά γηα δηαβίσζε ζε ζπλδπαζκό κάιηζηα κε ηελ ηερλνινγηθή εμέιημε & πξόνδν => απμάλνληαη εθζεηηθά θαη νη αλάγθεο ζε ελέξγεηα => θαη ε ελεξγεηαθή θαηαλάισζε ε νπνία ζηεξίδεηαη σο επί ην πιείζηνλ ζηελ θαύζε νξπθηώλ θαπζίκσλ

Τι πποκάλεσε την αύξηση τηρ Θεπμοκπασίαρ τον τελεςταίο αιώνα ; Μεηά ηελ βηνκεραληθή επαλάζηαζε αύμεζε ηνπ πιεζπζκνύ ηεο Γεο + ζπλερήο βειηίσζε ηνπ ηξόπνπ δσήο => απμεκέλε ελεξγεηαθή θαηαλάισζε => αύμεζε ησλ εθπνκπώλ αεξίσλ όπσο π.ρ. ην CO 2 (πξντόλ θαύζεο θαπζίκσλ) CH 4 (εθπέκπεηαη από θαιιηέξγεηεο & εθηξνθέο δώσλ πγθέληξσζε ηνπ CO 2 ζηελ πξνβηνκεραληθή επνρή: 280 ppm εκεξηλά επίπεδα CO 2 : ~ 400 ppm! Πεγή: https://en.wikipedia.org/wiki/carbon_dioxide_in_earth%27s_atmosphere#/medi a/file:carbon_dioxide_400kyr.png ήκεξα (Ινύιηνο 2015): 401.30 ppm! Πεγή: https://en.wikipedia.org/wiki/mauna_loa_observato ry#/media/file:mauna_loa_co2_monthly_mean_co ncentration.svg

Τι πποκάλεσε την αύξηση τηρ Θεπμοκπασίαρ τον τελεςταίο αιώνα ; Πεγή: http://www.grida.no/climate/ipcc_tar/slides/large/02.01.jpg Μεηά ηελ βηνκεραληθή επαλάζηαζε παξαηεξείηαη εθζεηηθή αύμεζε ησλ ζπγθεληξώζεσλ ζηελ αηκόζθαηξα όισλ ησλ αεξίσλ ηνπ ζεξκνθεπίνπ

Η παπατηπούμενη Θέπμανση είναι ανθπωπογενούρ πποέλεςσηρ! Με ηε ρξήζε κνληέισλ πξνζπαζήζακε λα δνύκε ζε πνην βαζκό ε παξαηεξνύκελε αύμεζε ηεο ζεξκνθξαζίαο (θόθθηλε θακπύιε) νθείιεηαη ζε θπζηθά αίηηα (γθξη θακπύιε αξηζηεξνύ δηαγξάκκαηνο) θαη ζε πνην βαζκό νθείιεηαη ζηελ αλζξώπηλε δξαζηεξηόηεηα (γθξη θακπύιε ζην δεμηό δηάγξακκα) => Πεγή: http://www.grida.no/climate/ipcc_tar/slides/large/05.18.jpg => Η παξαηεξνύκελε ζέξκαλζε νθείιεηαη ζε αλζξσπνγελή αίηηα θαη πην ζπγθεθξηκέλα ζηελ αλζξώπηλε δξαζηεξηόηεηα

Η παπατηπούμενη Θέπμανση είναι ανθπωπογενούρ πποέλεςσηρ! πλνςίδνληαο: o Η παξαηεξνύκελε Θέξκαλζε ηνπ Πιαλήηε νθείιεηαη o ζηε Μεηαβνιή ηεο Χεκηθήο ύζηαζεο ηεο Αηκόζθαηξαο o ε νπνία είλαη αλζξσπνγελνύο πξνέιεπζεο θαζώο νθείιεηαη ζηηο απμεκέλεο εθπνκπέο ησλ αεξίσλ ηνπ ζεξκνθεπίνπ ιόγσ ηεο αλζξώπηλεο δξαζηεξηόηεηαο o Καη πξνθαιεί ελίζρπζε ηνπ Φαηλνκέλνπ ηνπ Θεξκνθεπίνπ εκείσζε: επεηδή κε βάζε ηα παξαπάλσ ε ζεκεξηλή ζέξκαλζε απνδίδεηαη ζηελ εληαηηθνπνίεζε ηνπ θαηλνκέλνπ ηνπ ζεξκνθεπίνπ (ην νπνίν είλαη θπζηθόο κεραληζκόο) ιόγσ ησλ απμεκέλσλ εθπνκπώλ ησλ αεξίσλ ηνπ ζεξκνθεπίνπ από ηελ αλζξώπηλε δξαζηεξηόηεηα (αλζξσπνγελείο εθπνκπέο) γηα λα ηνλίζνπκε απηή ηελ ελίζρπζε ελόο θπζηθνύ θαηλνκέλνπ όπσο ην θαηλόκελν ηνπ ζεξκνθεπίνπ ην απνθαινύκε εληζρπκέλν θαηλόκελν ηνπ ζεξκνθεπίνπ

Επιπλέον. Δπίζεο αλεζπρεηηθό είλαη ν ξπζκόο ζέξκαλζεο ν νπνίνο είλαη ηαρύηαηνο 0.74 C ± 0.18 C / εθαηνληαεηία (1906 2005) Μάιηζηα, κεηά ην 50 ν ξπζκόο ζέξκαλζεο έγηλε πην έληνλνο θαζώο ήηαλ ίζνο κε 0.12 C / δεθαεηία κε έλα εύξνο ηηκώλ από 0.08 C σο 0.14 C δεθαεηία δειαδή ζρεδόλ δηπιάζηνο από ηνλ ξπζκό ζέξκαλζεο ηεο εθαηνληαεηίαο! Θπκίδνπκε εδώ όηη νη κεηαβνιέο ηνπ θιίκαηνο πνπ ζεκεηώζεθαλ ζην καθξηλό παξειζόλ δελ ήηαλ ηόζν ηαρείεο αιιά εθδεισλόηαλ ζε κεγαιύηεξεο θιίκαθεο ρξόλσλ ηεο ηάμεο ησλ κεξηθώλ ρηιηάδσλ εηώλ Δλώ αληίζεηα ζήκεξα παξαηεξήζεθε ζεκαληηθή αύμεζε ηεο ζεξκνθξαζίαο κέζα ζε κόιηο κία εθαηνληαεηία

πλνςίδνληαο: Το Ππόβλημα Η ζεκεξηλή κεηαβνιή ηνπ θιίκαηνο καο αλεζπρεί ζε ζρέζε κε ηηο κεηαβνιέο πνπ ζεκεηώζεθαλ ζην παξειζόλ, γηαηί ελώ εθείλεο νθείινληαλ ζε θπζηθά αίηηα & κεραληζκνύο Η ζεκεξηλή απνδίδεηαη ζηνλ αλζξώπηλν παξάγνληα θαζώο ε αλζξώπηλε δξαζηεξηόηεηα έρεη ζαλ απνηέιεζκα ηηο απμεκέλεο εθπνκπέο ησλ αεξίσλ ηνπ ζεξκνθεπίνπ νη νπνίεο πξνθαινύλ ηελ ελίζρπζε ηνπ θαηλνκέλνπ ηνπ ζεξκνθεπίνπ κε απνηέιεζκα ηελ παξαηεξνύκελε παγθόζκηα ζέξκαλζε. Δπηπιένλ άθξσο αλεζπρεηηθόο είλαη ν ξπζκόο κεηαβνιήο (αύμεζεο ηεο ζεξκνθξαζίαο) ν νπνίνο είλαη ηαρύο & έληνλνο

εκεηώκαηα Σν παξόλ έξγν απνηειεί ηελ έθδνζε: 1. εκείσκα Αλαθνξάο Copyright: Παλεπηζηήκην Παηξώλ, Αγγειηθή Φσηηάδε, 2014. Αγγειηθή Φσηηάδε. «Φαηλόκελν ηνπ Θεξκνθεπίνπ θαη Κιηκαηηθέο Μεηαβνιέο. 7 ε ελόηεηα». Έθδνζε: 1.0. Αγξίλην 2014. Γηαζέζηκν από ηε δηθηπαθή δηεύζπλζε:https://eclass.upatras.gr/courses/env119/ εκείσκα Αδεηνδόηεζεο Σν παξόλ πιηθό δηαηίζεηαη κε ηνπο όξνπο ηεο άδεηαο ρξήζεο Creative Commons «Σν πιηθό ηεο παξνπζίαζεο πξνέξρεηαη από ηηο παλεπηζηεκηαθέο παξαδόζεηο ηεο θαζεγήηξηαο Α. Φσηηάδε».

ΗΜΕΙΩΜΑ ΧΡΗΗ ΕΡΓΩΝ ΣΡΙΣΩΝ Σν Έξγν απηό θάλεη ρξήζε ησλ αθόινπζσλ έξγσλ: Εηθόλεο/ρήκαηα/Δηαγξάκκαηα/Φσηνγξαθίεο Γηαθάλεηα 5: http://www.grida.no/climate/ipcc_tar/slides/large/05.16.jpg http://www.metoffice.gov.uk/media/image/3/0/compare_datasets_new_logo_large.png Γηαθάλεηα 7: http://www.grida.no/climate/ipcc_tar/slides/large/05.16.jpg Γηαθάλεηα 8: en.wikipedia.org/wiki/user:kazkaskazkasako/books/all Γηαθάλεηα 9: https://en.wikipedia.org/wiki/carbon_dioxide_in_earth%27s_atmosphere#/media/file:carbon_dio xide_400kyr.png https://en.wikipedia.org/wiki/mauna_loa_observatory#/media/file:mauna_loa_co2_monthly_m ean_concentration.svg Γηαθάλεηα 10: http://www.grida.no/climate/ipcc_tar/slides/large/02.01.jpg Γηαθάλεηα 11: http://www.grida.no/climate/ipcc_tar/slides/large/05.18.jpg