ΕΠΕΞΗΓΗΣΗ ΣΥΜΒΟΛΩΝ πος θα ζςνανηήζεηε μέζα ζηο θύλλο επγαζίαρ

Σχετικά έγγραφα
TOOLBOOK (μάθημα 2) Δεκηνπξγία βηβιίνπ θαη ζειίδσλ ΠΡΟΑΡΜΟΓΗ: ΒΑΛΚΑΝΙΩΣΗ ΔΗΜ. ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΟ ΠΕ19 1 TOOLBOOK ΜΑΘΗΜΑ 2

Να ζρεδηάζεηο ηξόπνπο ζύλδεζεο κηαο κπαηαξίαο θαη ελόο ιακπηήξα ώζηε ν ιακπηήξαο λα θσηνβνιεί.

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ. Οξηδόληηα θαη θαηαθόξπθε κεηαηόπηζε παξαβνιήο

ΠΑΡΑΡΣΗΜΑ Δ. ΔΤΡΔΗ ΣΟΤ ΜΔΣΑΥΗΜΑΣΙΜΟΤ FOURIER ΓΙΑΦΟΡΩΝ ΗΜΑΣΩΝ

Δξγαιεία Καηαζθεπέο 1 Σάμε Δ Δ.Κ.Φ.Δ. ΥΑΝΗΩΝ ΠΡΩΣΟΒΑΘΜΗΑ ΔΚΠΑΗΓΔΤΖ. ΔΝΟΣΖΣΑ 2 ε : ΤΛΗΚΑ ΩΜΑΣΑ ΔΡΓΑΛΔΗΑ ΚΑΣΑΚΔΤΔ. Καηαζθεπή 1: Ογθνκεηξηθό δνρείν

Παιχνίδι γλωζζικής καηανόηζης με ζχήμαηα!

ΚΕΦ. 2.3 ΑΠΟΛΤΣΗ ΣΘΜΗ ΠΡΑΓΜΑΣΘΚΟΤ ΑΡΘΘΜΟΤ

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΦΥΣΙΚΗΣ Α ΛΥΚΕΙΟΥ

ΔΕΟ 13. Ποσοτικές Μέθοδοι. θαη λα ππνινγίζεηε ην θόζηνο γηα παξαγόκελα πξντόληα. Να ζρεδηαζηεί γηα εύξνο πξντόλησλ έσο

Αζκήζεις ζτ.βιβλίοσ ζελίδας 13 14

iii. iv. γηα ηελ νπνία ηζρύνπλ: f (1) 2 θαη

x-1 x (x-1) x 5x 2. Να απινπνηεζνύλ ηα θιάζκαηα, έηζη ώζηε λα κελ ππάξρνπλ ξηδηθά ζηνπο 22, 55, 15, 42, 93, 10 5, 12

ΜΑΘΗΜΑΣΑ ΦΩΣΟΓΡΑΦΙΑ. Εισαγωγή στη Φωτογραυία. Χριζηάκης Σαζεΐδης - EFIAP

ΑΛΛΑΓΗ ΟΝΟΜΑΣΟ ΚΑΙ ΟΜΑΔΑ ΕΡΓΑΙΑ, ΚΟΙΝΟΥΡΗΣΟΙ ΦΑΚΕΛΟΙ ΚΑΙ ΕΚΣΤΠΩΣΕ ΣΑ WINDOWS XP

ΥΡΙΣΟΤΓΔΝΝΙΑΣΙΚΔ ΚΑΣΑΚΔΤΔ

Ζαχαρίας Μ. Κοντοπόδης Εργαστήριο Λειτουργικών Συστημάτων ΙΙ

Ενδεικτικά Θέματα Στατιστικής ΙΙ

Αζθήζεηο 5 νπ θεθαιαίνπ Crash course Step by step training. Dipl.Biol.cand.med. Stylianos Kalaitzis

ΟΠΤΙΚΗ Α. ΑΝΑΚΛΑΣΖ - ΓΗΑΘΛΑΣΖ

Απαντήσεις θέματος 2. Παξαθάησ αθνινπζεί αλαιπηηθή επίιπζε ησλ εξσηεκάησλ.

Δπηιέγνληαο ην «Πξνεπηινγή» θάζε θνξά πνπ ζα ζπλδέεζηε ζηελ εθαξκνγή ζα βξίζθεζηε ζηε λέα ρξήζε.

Α. Εηζαγσγή ηεο έλλνηαο ηεο ηξηγσλνκεηξηθήο εμίζσζεο κε αξρηθό παξάδεηγκα ηελ εκx = 2

ΣΟ ΤΣΖΜΑ ΔΛΑΣΖΡΗΟ - ΩΜΑ

ΘΔΚΑ ΡΖΠ ΑΛΑΓΛΩΟΗΠΖΠ

ΑΠΑΝΤΗΣΔΙΣ ΓΙΚΤΥΑ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ II ΔΠΑΛ

ΓΗΑΓΩΝΗΣΜΑ ΣΤΑ ΜΑΘΖΜΑΤΗΚΑ. Ύλη: Μιγαδικοί-Σσναρηήζεις-Παράγωγοι Θεη.-Τετν. Καη Εήηημα 1 ο :

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗ ΦΥΣΙΚΗ. Ύλη: Εσθύγραμμη Κίνηζη

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΚΤΣΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2007 ΓΙΑ ΣΟ ΓΤΜΝΑΙΟ Παπασκευή 26 Ιανουαπίου 2007 Σάξη: Α Γυμνασίου ΥΟΛΕΙΟ..

f '(x)g(x)h(x) g'(x)f (x)h(x) h'(x) f (x)g(x)

Δξγαιεία Καηαζθεπέο 1 Σάμε Σ Δ.Κ.Φ.Δ. ΥΑΝΙΧΝ ΠΡΧΣΟΒΑΘΜΙΑ ΔΚΠΑΙΓΔΤΗ. ΔΝΟΣΗΣΑ 11 ε : ΦΧ ΔΡΓΑΛΔΙΑ ΚΑΣΑΚΔΤΔ. Καηαζθεπή 1: Φαθόο κε ζσιήλα.

Κόληξα πιαθέ ζαιάζζεο κε δηαζηάζεηο 40Υ40 εθ. Καξθηά 3 θηιά πεξίπνπ κε κήθνο ηξηπιάζην από ην πάρνο ηνπ μύινπ θπξί κεγάιν θαη ππνκνλή

ΘΔΜΑ 1 ο Μονάδες 5,10,10

Πολυεπίπεδα/Διασυμδεδεμέμα Δίκτυα

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗ ΣΚΥΤΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2015 ΓΙΑ ΤΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ Τεηάπηη 28 Ιανουαπίου 2015 ΛΔΥΚΩΣΙΑ Τάξη: Α Γυμναζίου

Hellas online Προεπιλεγμένες ρσθμίσεις για FritzBox Fon WLAN 7140 (Annex B) FritzBox Fon WLAN Annex B ( )

H ΜΑΓΕΙΑ ΤΩΝ ΑΡΙΘΜΩΝ

Κευάλαιο 8 Μονοπωλιακή Συμπεριφορά- Πολλαπλή Τιμολόγηση

ΣΕΙ Δυτικήσ Μακεδονίασ, Παράρτημα Καςτοριάσ Τμήμα Πληροφορικήσ και Τεχνολογίασ Υπολογιςτών

Φςζική Πποζαναηολιζμού Γ Λςκείος. Αζκήζειρ Ταλανηώζειρ 1 ο Φςλλάδιο

ΠΑΝΔΛΛΑΓΗΚΔ ΔΞΔΣΑΔΗ Γ ΣΑΞΖ ΖΜΔΡΖΗΟΤ ΓΔΝΗΚΟΤ ΛΤΚΔΗΟΤ Γευηέρα 11 Ηουνίου 2018 ΔΞΔΣΑΕΟΜΔΝΟ ΜΑΘΖΜΑ: ΜΑΘΖΜΑΣΗΚΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΗΜΟΤ. (Ενδεικηικές Απανηήζεις)

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΔΣΑΙΡΔΙΑ ΠΑΓΚΤΠΡΙΟ ΓΙΑΓΩΝΙ ΜΟ

ΑΠΛΟΠΟΙΗΗ ΛΟΓΙΚΩΝ ΤΝΑΡΣΗΕΩΝ ΜΕ ΠΙΝΑΚΕ KARNAUGH

(Ενδεικηικές Απανηήζεις) ΘΔΜΑ Α. Α1. Βιέπε απόδεημε Σει. 262, ζρνιηθνύ βηβιίνπ. Α2. Βιέπε νξηζκό Σει. 141, ζρνιηθνύ βηβιίνπ

Τν εθπαηδεπηηθό πιηθό ηεο Φξνληηζηεξηαθήο Εθπαίδεπζεο Τζηάξα δηαλέκεηαη δσξεάλ απνθιεηζηηθά από ηνλ ςεθηαθό ηόπν ηνπ schooltime.gr


ΜΕΛΕΣΗ E.O.K. ΜΕ ΑΙΘΗΣΗΡΑ ΘΕΗ

Case Study. Παξαθάηω παξνπζηάδνπκε βήκα - βήκα κε screenshots έλα παξάδεηγκα ππνβνιήο κηαο εξγαζίαο θαη ηελ παξαγωγή ηνπ Originality Report.

Α Ο Κ Η Α Μ Α Ζ Η Η Ρ Η ( S E A R C H )

ΠΑΝΔΛΛΑΓΗΚΔ ΔΞΔΣΑΔΗ Γ ΣΑΞΖ ΖΜΔΡΖΗΟΤ ΓΔΝΗΚΟΤ ΛΤΚΔΗΟΤ ΚΑΗ ΔΠΑΛ ΣΔΣΑΡΣΖ 25 ΜΑΨΟΤ 2016 ΔΞΔΣΑΕΟΜΔΝΟ ΜΑΘΖΜΑ: ΑΡΥΔ ΟΗΚΟΝΟΜΗΚΖ ΘΔΧΡΗΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΗΜΟΤ - ΔΠΗΛΟΓΖ

Σύνθεζη ηαλανηώζεων. Έζησ έλα ζώκα πνπ εθηειεί ηαπηόρξνλα δύν αξκνληθέο ηαιαληώζεηο ηεο ίδηαο ζπρλόηεηαο πνπ πεξηγξάθνληαη από ηηο παξαθάησ εμηζώζεηο:

ΡΤΘΜΙΕΙ ΔΙΚΣΤΟΤ ΣΑ WINDOWS

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗΣ ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ. Διάρκεια: 3 ώρες Ημερομηνία: 12/5/2019 Έκδοση: 1 η. Τα sites blogs που συμμετέχουν (σε αλφαβητική σειρά):

Απνηειέζκαηα Εξσηεκαηνινγίνπ 2o ηεηξάκελν

ΚΔΦ. 2.4 ΡΗΕΔ ΠΡΑΓΜΑΣΗΚΩΝ ΑΡΗΘΜΩΝ

ΒΗΜΑ 2. Εηζάγεηε ηνλ Κωδηθό Πξόζβαζεο πνπ ιακβάλεηε κε SMS & δειώλεηε επηζπκεηό Όλνκα Πξόζβαζεο (Username) θαη ην ζαο

Μάθημα Τ.Π.Ε. Θεμαηική Ενόηηηα «Προγραμμαηίζω ηον σπολογιζηή» Προγραμμαηιζμός με ηο Scratch

Η Ύςσζε ηνπ Τηκίνπ Σηαπξνύ. 14 Σεπηεκβξίνπ

1. Οδηγίερ εγκαηάζηαζηρ και σπήζηρ έξςπνυν καπηών και τηθιακών πιζηοποιηηικών με σπήζη ηος λογιζμικού Μοzilla Thunderbird

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΗ ΑΣΚΗΣΗ 4 ΣΥΝΔΥΑΣΤΙΚΑ ΚΥΚΛΩΜΑΤΑ

Δξγαζηεξηαθή άζθεζε 03. Σηεξενγξαθηθή πξνβνιή ζην δίθηπν Wulf

Μονοψϊνιο. Αγνξά κε ιίγνπο αγνξαζηέο. Δύναμη μονοψωνίος Η ηθαλόηεηα πνπ έρεη ν αγνξαζηήο λα επεξεάζεη ηελ ηηκή ηνπ αγαζνύ.

ΔΝΓΔΙΚΤΙΚΔΣ ΛΥΣΔΙΣ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΤΔΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΔΙΟΥ ΓΔΥΤΔΡΑ 27 ΜΑΪΟΥ 2013

ΑΣΚΗΣΔΙΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΚΑΤΑΣΤΑΣΗΣ ΣΤΟ ΓΗΠΔΓΟ

ΜΑΘΗΜΑΣΑ ΦΩΣΟΓΡΑΦΙΑ. Ειζαγωγή ζηη Φωηογραθία. Χριζηάκης Σαζεΐδης EFIAP

4) Να γξάςεηε δηαδηθαζία (πξόγξακκα) ζηε Logo κε όλνκα θύθινο πνπ ζα ζρεδηάδεη έλα θύθιν. Λύζε Γηα θύθινο ζηθ επαλάιαβε 360 [κπ 1 δε 1] ηέινο

ΕΞΟΡΤΞΗ & ΚΑΣΑΚΕΤΕ ΣΗΝ ΕΤΡΩΠΗ ΜΑΘΗΜΑ 43

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΚΤΣΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2007 ΓΙΑ ΣΟ ΓΤΜΝΑΙΟ Παπασκευή 26 Ιανουαπίου 2007 Σάξη: Α Γυμνασίου ΥΟΛΕΙΟ..

3 ΑΠΙΔ ΑΘΖΔΗ ΘΟΚΟΙΟΓΗΑ ΠΟΤ ΑΛΣΗΚΔΣΩΠΗΕΟΛΣΑΗ ΚΔ ΦΤΗΘΖ ΘΑΗ ΚΑΘΖΚΑΣΗΘΑ ΙΤΘΔΗΟΤ

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΔΣΑΙΡΔΙΑ ΠΑΓΚΤΠΡΙΟ ΓΙΑΓΩΝΙΜΟ Α ΛΤΚΔΙΟΤ. Ημεπομηνία: 10/12/11 Ώπα εξέτασηρ: 09:30-12:30 ΠΡΟΣΔΙΝΟΜΔΝΔ ΛΤΔΙ

Σρήκα Α. Γξάθνπκε ηα ζηνηρεία ηνπ Πξνκεζεπηή θαη παηάκε Δηζαγσγή. Σρήκα Β1

Η επιζκόπηζη ηης έμμιζθης ενηολής ζηην Αλλοδαπή. Καηεξίλα Γαιαλνπνύινπ, Intellectual Property Manager, Microsoft Ειιάο Α.Ε.

Ηλεκηπονικά Απσεία και Διεπαθέρ

ΓΙΑΙΡΔΣΟΣΗΣΑ. Οπιζμόρ 1: Έζηω d,n. Λέκε όηη ν d δηαηξεί ηνλ n (ζπκβνιηζκόο: dn) αλ. ππάξρεη c ηέηνην ώζηε n. Θεώπημα 2: Γηα d,n,m,α,b ηζρύνπλ:

Αιγόξηζκνη Γνκή επηινγήο. Πνιιαπιή Δπηινγή Δκθωιεπκέλεο Δπηινγέο. Δηζαγωγή ζηηο Αξρέο ηεο Δπηζηήκεο ηωλ Η/Υ. introcsprinciples.wordpress.

x x x x tan(2 x) x 2 2x x 1

Ύλη: Έργο - Ενέργεια

ΦΥΣΙΚΗ ΤΩΝ ΡΕΥΣΤΩΝ. G. Mitsou

Άσκηση 1 - Μοπυοποίηση Κειμένου

Μεθοδολογία Αζκήζεων Απλή Αρμονική Ταλάνηωζη

Γ ΣΑΞΖ ΔΝΗΑΗΟΤ ΛΤΚΔΗΟΤ ΔΞΔΣΑΕΟΜΔΝΟ ΜΑΘΖΜΑ: ΜΑΘΖΜΑΣΗΚΑ ΘΔΣΗΚΩΝ ΚΑΗ ΟΗΚΟΝΟΜΗΚΩΝ ΠΟΤΓΩΝ ΤΝΑΡΣΖΔΗ ΟΡΗΑ ΤΝΔΥΔΗΑ (έως Θ.Bolzano) ΘΔΜΑ Α

Αντισταθμιστική ανάλυση

ΔΝΓΔΙΚΣΙΚΔ ΛΤΔΙ ΣΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ 2017

HYUNDAI. Η δηαγλσζηηθή θίζζα ησλ Hyundai έρεη 12 επαθέο θαη ηνπνζεηείηαη ζηνλ ρώξν ηνπ θηλεηήξα

ΗΜΔΡΟΜΗΝΙΑ. ΟΝΟΜΑΣΔΠΩΝΤΜΟ.. ΒΑΘΜΟΛΟΓΙΑ..

Ασκήσεις Οπτική και Κύματα

EL Eνωμένη στην πολυμορυία EL A8-0046/319. Τροπολογία

Κεθάλαιο 7. Πξνζθνξά ηνπ θιάδνπ Μ. ΨΥΛΛΑΚΗ

Τν εθπαηδεπηηθό πιηθό ηεο Φξνληηζηεξηαθήο Δθπαίδεπζεο Τζηάξα δηαλέκεηαη δωξεάλ απνθιεηζηηθά από ηνλ ψεθηαθό ηόπν ηνπ schooltime.gr

ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΑΛΓΕΒΡΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ. 1. Να ιπζνύλ ηα ζπζηήκαηα. 1 0,3x 0,1y x 3 3x 4y 2 4x 2y ( x 1) 6( y 1) (i) (ii)

Κάλνληαο θιηθ κε ην πνληίθη ζηνλ ινγαξηαζκό πνπ ζέινπκε θιείλεη ην παξάζπξν πνπ κόιηο είρε αλνίμεη. Παηώληαο Παξνπζίαζε (βειάθη Νν 3) παξνπζηάδνληαη

Έλαο πίνακας σσμβόλων ππνζηεξίδεη δύν βαζηθέο ιεηηνπξγίεο:

Πως να δημιουργήσετε ένα Cross-Over καλώδιο

66. Ομογενής ράβδος ποσ περιζηρέθεηαι

Τ ξ ε ύ ο ξ π ς ξ σ ξ ο ί ξ σ _ Ι ε ο α μ ε ι κ ό π

ΠΑΝΕΠΙΣΗΜΙΟ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΣΜΗΜΑ ΕΦΑΡΜΟΜΕΝΗ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ ΣΕΥΝΗΣΗ ΝΟΗΜΟΤΝΗ

7. ΚΑΤΑΧΩΡΗΤΕΣ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ. 3. Έλαο θαηαρσξεηήο SISO ησλ 4 bits έρεη: α) Μία είζνδν, β) Δύν εηζόδνπο, γ) Σέζζεξεηο εηζόδνπο.

Μηα ζπλάξηεζε κε πεδίν νξηζκνύ ην Α, ζα ιέκε όηη παξνπζηάδεη ηοπικό μέγιζηο ζην, αλ ππάξρεη δ>0, ηέηνην ώζηε:

Constructors and Destructors in C++

Ασγοθήκες για παζταλινά ασγά

α) ηε κεηαηόπηζε x όηαλ ην ζώκα έρεη κέγηζην ξπζκό κεηαβνιήο ζέζεο δ) ην κέγηζην ξπζκό κεηαβνιήο ηεο ηαρύηεηαο

Transcript:

ΕΠΕΞΗΓΗΣΗ ΣΥΜΒΟΛΩΝ πος θα ζςνανηήζεηε μέζα ζηο θύλλο επγαζίαρ ύκβνιν δπαζηηπιόηηηαρ πνπ πξέπεη λα εθηειέζεηε. ύκβνιν επιζήμανζηρ πνπ πξέπεη λα ιάβεηε ππόςε. ύκβνιν μέπιμναρ πνπ πξέπεη λα πξνζέμεηε. ύκβνιν ζημείο κλειδί πνπ πξέπεη λα γλσξίδεηε. ύκβνιν επωηήζεων πνπ πξέπεη λα απαληήζεηε.

5 ο ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Κίνηζη Πηώζη Άλμα - Αναππίσηζη Έλα από ηα πξάγκαηα πνπ πξέπεη λα δνύκε είλαη πώο λα δώζνπκε θίλεζε ζε έλαλ ραξαθηήξα πάλσ π.ρ ζε κηα πιαηθόξκα (θάηη αλάινγν έρνπκε δεη ζην παηρλίδη ηνπ ιαβπξίλζνπ). Θα πξέπεη δειαδή λα θηλεζεί αξηζηεξά ή δεμηά όηαλ είλαη παηεκέλν ην αξηζηεξό ή ην δεμηό πιήθηξν. Πξέπεη λα θάλεη άικα όηαλ παηήζνπκε ην πιήθηξν πξνο ηα πάλσ θαη ζα πξέπεη λα πέθηεη όηαλ ν ραξαθηήξαο καο δελ ζηέθεηαη πάλσ ζηελ πιαηθόξκα. ηελ πξώηε ελόηεηα ζα εμεηάζνπκε ηελ θίλεζε αξηζηεξά, δεμηά θαη ηελ πηώζε. Θα θάλνπκε ην είδσιό καο λα θηλείηαη, αιιάδνληαο ηηο ζπληεηαγκέλεο ηνπ. Με ηελ αιιαγή ηεο ζπληεηαγκέλεο Χ νξίδνπκε ηελ νξηδόληηα θίλεζε. Δημιουργήςτε τα είδωλα και τα αντικείμενα Πξώηα ζα δεκηνπξγήζνπκε έλαλ ραξαθηήξα θαη ιίγα ηεηξάγσλα ώζηε λα γίλεη κηα πιαηθόξκα πνπ ζα πεξπαηήζεη επάλσ. Πξνζζέζηε ηα αθόινπζα: sprperson, sprplatform (πήξα ηα είδσια από ηνπο θαθέινπο pacman θαη breakout) Τώρα δημιουργήςτε τα αντίςτοιχα αντικείμενα objperson και objplatform και να ςυνδζςτε τα με τα αντίςτοιχα είδωλα που φτιάξαμε παραπάνω. (Μην ξεχάςετε να κάνετε την πλατφόρμα ςασ ςυμπαγή(solid)) Σνπνζεηήζηε ηα ζην δσκάηην

Αριςτερή και Δεξιά κίνηςη Αλνίμηε ηηο ηδηόηεηεο ηνπ αληηθεηκέλνπ πξόζσπν. Πξνζζέζηε έλα ζπκβάλ πιεθηξνιόγην (left keyboard). Διέγμηε αλ ε ζσεηική (Relative) ζέζε (-4,0) είλαη ειεύζεξε από ζύγθξνπζε «collision free (Control tab)». Δάλ είλαη ηόηε θάλεη άικα ζε απηή ηελ ζέζε. Γιατί πρζπει να επιλζξουμε ςχετική για τη θζςη ; Τώρα προςθζςτε ζνα ςυμβάν το «right keyboard», αλλά χρηςιμοποιήςτε τισ ςυντεταγμζνεσ (4,0) αντίστοιχα. Πτώςη Αλακέλνπκε όηη όηαλ ραξαθηήξαο καο πεξπαηά εθηόο ηεο πιαηθόξκαο, ζα πξέπεη απηόο λα πέθηεη. Γηα λα γίλεη απηό ζα πξέπεη λα

πξνζζέζνπκε κέζα ηελ βαξύηεηα (gravity). Η βαξύηεηα πξέπεη λα ιεηηνπξγεί θαζ όιε ηελ δηάξθεηα πνπ ν ραξαθηήξαο καο είλαη ζηνλ αέξα. Θα ην πξνζζέζεηε κέζα ζε έλα ζπκβάλ «Step» γηα ην objperson. Ρπζκίζηε λα είλαη ζε θαηεύζπλζε 270 (πξνο ηα θάησ) κε ηηκή βαξύηεηαο (gravity) 0,5. Πρόβλημα 1 Ακέζσο ζα δηαπηζηώζεηε όηη αληηκεησπίδνπκε θάπνην πξόβιεκα! Ο ραξαθηήξα καο πεγαίλεη θαη 'επζείαλ πξνο ηα θάησ δηα κέζσ ηεο πιαηθόξκαο. Πξέπεη λα ην πξνζζέζεηε ζε δύν δξάζεηο, γηα όηαλ απηό ζπγθξνύεηαη κε ηελ πιαηθόξκα. Θα ζέζνπκε ηελ θαηαθόξπθε ηαρύηεηα λα είλαη 0, Θα ην πξνρσξήζνπκε ώζηε λα εθάπηεηαη κε ηελ πιαηθόξκα (Move to contact in direction).

Πρόβλημα 2 Σώξα έρνπκε ην πξόβιεκα όηη ε έιμε ηεο βαξύηεηαο καο εκπνδίδεη λα πξνρσξήζνπκε ηνλ ραξαθηήξα καο θαηά κήθνο ηεο πιαηθόξκαο. Θα αλλάξοςμε ην ζπκβάλ ηεο βαξύηεηαο ώζηε λα ςπάπσει μόνο ζηην πεπίπηωζη πνπ ν ραξαθηήξαο δεν είναι πάνω ζηελ πιαηθόξκα. Πξέπεη λα ειέγμεηε ηελ ζέζε έλα εηθνλνζηνηρείν (pixel) θάησ από ην objperson γηα λα δείηε αλ είλαη ειεύζεξν ζύγθξνπζεο «collision free» (δειαδή δελ ππάξρεη πιαηθόξκα). Αλ είλαη ειεύζεξν ζύγθξνπζε, ζέηνπκε ηελ βαξύηεηα, δηαθνξεηηθά ζέηνπκε ηε ζνβαξόηεηα λα έρεη ηηκή 0.

Έηζη ηώξα ν ραξαθηήξαο καο κπνξεί λα θηλεζεί αξηζηεξά θαη δεμηά θαη ε βαξύηεηα ζα πξνθαιέζεη ηελ πηώζε ηνπ εάλ πεξπαηά καθξηά από ηελ πιαηθόξκα. ηε ζπλέρεηα ζα πξνρσξήζνπκε ζηα άικαηα.

Άλμα Αξρηθά ην άικα ίζσο ζαο θαλεί απιό. Σν κόλν πνπ ρξεηάδεηαη λα θάλεηε είλαη λα νξίζεηε ηελ θαηαθόξπθε ηαρύηεηα όηαλ ν παίρηεο παηά ην βειάθη πξνο ηα πάλσ. Γιατί η τιμή -10 μασ κινεί προσ τα πάνω ;

Πρόβλημα Ο ραξαθηήξαο καο κπνξεί λα θάλεη άικα πνιύ θαιά! Θα πξέπεη όκσο λα θάλεη άικα κόλν αλ πξώηα παηά θάπνπ πξώηα θάπνπ. Γελ ζα πξέπεη λα έρεη ηελ δπλαηόηεηα λα θάλεη άικα όηαλ είλαη ήδε ζηνλ αέξα. Μπνξείηε απηό λα ην δηνξζώζεηε κε ηελ πξνζζήθε ελόο κπινθ από ηνλ ραξαθηήξα. (Απηό ζεκαίλεη όηη ζηέθεηαη ζε θάηη ζηεξεό). πνπ ζα εμεηάδεη πόηε ππάξρεη ζύγθξνπζε, έλα εηθνλνζηνηρείν θάησ

Έηζη ηώξα κπνξεί λα πξαγκαηνπνηεζεί άικα κόλν αλ ππάξρεη θάηη ζηεξεό θάησ από απηό. Τι γίνεται αν πέφτει πάρα πολύ γρήγορα; Μεξηθέο θνξέο, αλ ραξαθηήξα καο πέθηεη πνιύ καθξηά, ε βαξύηεηα ζα ην αλαγθάζεη λα πάξεη γξήγνξε πνξεία ώζηε λα ράζεη εληειώο ην ζπκβάλ ηεο ζύγθξνπζεο κε ηελ πιαηθόξκα θαη λα θύγεη θαηεπζείαλ κέζα από απηή. Μπνξείηε απηό λα ην δηνξζώζεηε, πεξηνξίδνληαο ηελ

θαηαθόξπθε ηαρύηεηα. ην ζπκβάλ «Step», πξνζζέζηε ην παξαθάησ:

Έηζη, κόιηο ε θαηαθόξπθε ηαρύηεηα γίλεη κεγαιύηεξε από 12, απιά ηελ ζέηνπκε μαλά λα γίλεη 12. Σώξα ν ραξαθηήξα καο κπνξεί λα θηλείηαη θαη λα πξαγκαηνπνηεί άικαηα. Γεκηνπξγήζηε κεξηθέο λέεο πιαηθόξκεο γηα λα παίμεηε. ηε ζπλέρεηα ζα πεξάζνπκε ζηελ αλαξξίρεζε.

Δημιουργήςτε ένα νέο είδωλο ςκάλα «Ladder» και το αντίςτοιχο αντικείμενο Φηηάμηε έλα είδσιν ζθάια (ladder). Μπνξείηε λα ην θάλεηε απηό, ρξεζηκνπνηώληαο έλα από ηα ηεηξάγσλα από ηελ βηβιηνζήθε breakout κε ηελ αλάινγε πεξηζηξνθή. Φηηάμηε έλα αληηθείκελν ζθάια (ladder). Σν αληηθείκελν ηεο ζθάιαο δεν ζα πξέπεη λα είλαη ζπκπαγέο. Πξνζζέζηε ηελ ζθάια ζην δσκάηηό ζαο. Πρόβλημα: Η Σκάλα είναι μπροςτά από το πρόςωπο Όηαλ ην πξόζσπν πεγαίλεη πίζσ από ηε ζθάια, κπνξείηε λα ην δηνξζώζεηε εύθνια αλνίγνληαο ηηο ηδηόηεηεο ηνπ αληηθεηκέλνπ objperson θαη θάλνληαο ην βάζνο (depth) -10. Απηό έρεη ηελ ηδηόηεηα λα ζέηεη ην πξόζσπν κπξνζηά από όια ηα άιια αληηθείκελα.

Απενεργοποιήςτε την βαρύτητα όταν το αντικείμενο ακουμπά την ςκάλα Από ηε ζηηγκή πνπ ν ραξαθηήξα αθνπκπά ζηελ ζθάια, δελ ζα πξέπεη πιένλ λα επεξεάδεηαη από ηελ βαξύηεηα θαη ζα πξέπεη λα αλαξξηρείηαη πξνο ηα πάλσ ή λα θαηεβαίλεη πξνο ηα θάησ. Αλνίμηε ην αληηθείκελν πξόζσπν θαη ην ζπκβάλ βήκα «Step». Αλ ππάξρεη έλα αληηθείκελν ηνπ ηύπνπ ζθάια ζηελ (0,0) Σσεηική (Relative) (ζεκαίλεη όηη ην πξόζσπν αθνπκπά ηελ ζθάια), Ρύζκηζηε ηελ βαξύηεηα λα είλαη 0 και ε θαηαθόξπθε ηαρύηεηα λα είλαη 0. Πξνζέμηε πσο ζα πξέπεη λα ρξεζηκνπνηήζεηε ην κπινθ νκαδνπνίεζεο ώζηε λα θάλεηε 2 πξάγκαηα λα ζπκβνύλ αλ ν ραξαθηήξαο αθνπκπά ηελ ζθάια.

Ενεργοποίηςη Αναρρίχηςησ Σώξα πξέπεη λα ελεξγνπνηήζνπκε ηελ αλαξξίρεζε πάλσ ζηελ ζθάια. ην ζπκβάλ «Up keyboard», πξνζζέζηε ηηο εμήο δξάζεηο: Διέγμηε αλ ππάξρεη έλα objladder ζηελ (0,0) ζσεηική (Relative). Δάλ ε ζσεηική ζέζε (0, -3) είλαη ειεύζεξε, ηόηε θάλε άικα ζε απηή. (Η ζρεηηθή ζέζε (0, -3) είλαη 3 pixels πάλσ από ηνλ παίθηε) Ενεργοποίηςη κατεβάςματοσ Γηα λα θαηεβαίλεη ηελ ζθάια, πξνζζέζηε έλα ζπκβάλ «keyboard down». Βάιηε ηηο ίδηεο δξάζεηο, όπσο γηα ην πάλσ πιήθηξν, αιιά ρξεζηκνπνηώληαο ηηο ζπληεηαγκέλεο (0,3).