Κεφάλαιο 7: Μοντελοποίθςθ ςυμπεριφοράσ

Σχετικά έγγραφα
Κεφάλαιο 6: Δομικι μοντελοποίθςθ

Κεφάλαιο 5: Λειτουργικι μοντελοποίθςθ

Τεχνολογία Λογιςμικού. Έκτη Διάλεξη Πολυπλοκότητα Λογιςμικού Προςεγγίςεισ Ανάλυςησ και Σχεδίαςησ

Δείκτεσ Διαχείριςθ Μνιμθσ. Βαγγζλθσ Οικονόμου Διάλεξθ 8

ΕΝΟΤΗΤΑ 2: ΤΟ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ ΤΟΥ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΗ. ΚΕΦΑΛΑΙΟ 5: Γνωριμία με το λογιςμικό του υπολογιςτι

Προςέγγιςη ςυςτημάτων και μηχανική ςυςτημάτων. Αντώνησ Μαΰργιώτησ

ΔΟΜΙΚΗ ΜΟΝΤΕΛΟΠΟΙΗΣΗ ΚΑΙ ΜΟΝΤΕΛΟΠΟΙΗΣΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑΣ (9)

Ειςαγωγι ςτο Δομθμζνο Προγραμματιςμό. Βαγγζλθσ Οικονόμου

ΘΕΡΜΟΔΤΝΑΜΙΚΗ Ι. Ενότθτα 1: Βαςικά χαρακτθριςτικά τθσ Θερμοδυναμικισ. ογομϊν Μπογοςιάν Πολυτεχνικι χολι Σμιμα Χθμικϊν Μθχανικϊν

ΑΝΩΣΑΣΟ ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΟ ΙΔΡΤΜΑ ΠΕΙΡΑΙΑ ΣΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟΤ ΣΟΜΕΑ ΧΟΛΗ ΣΕΧΝΟΛΟΓΙΚΩΝ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΜΗΜΑ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΑΤΣΟΜΑΣΙΜΟΤ Σ.Ε.

Οδηγίεσ προσ τουσ εκπαιδευτικοφσ για το μοντζλο του Άβακα

ΛΕΙΣΟΤΡΓΙΚΆ ΤΣΉΜΑΣΑ. 3 ο Εργαςτιριο υγχρονιςμόσ Διεργαςιϊν

Βάςεισ Δεδομζνων Ι. Ενότητα 12: Κανονικοποίηςη. Δρ. Τςιμπίρθσ Αλκιβιάδθσ Τμιμα Μθχανικών Πλθροφορικισ ΤΕ

Εγχειρίδιο Χριςθσ τθσ διαδικτυακισ εφαρμογισ «Υποβολι και παρακολοφκθςθ τθσ ζγκριςθσ Εκπαιδευτικών Πακζτων»

Οντοκεντρικόσ Προγραμματιςμόσ

Οδθγία 2014/95/ΕΕ Ευρωπαϊκοφ Κοινοβουλίου και Συμβουλίου τθσ 22/10/14. Ημερομθνία Δθμοςίευςθσ ςτθν Εφθμερίδα Ε.Ε.: 15/11/14

Γίνετε μζλοσ τθσ ομάδασ Panoramio του

Παράγοντεσ υμμετοχήσ Ενηλίκων ςτην Εκπαίδευςη: Ζητήματα Κινητοποίηςησ και Πρόςβαςησ ςε Οργανωμζνεσ Εκπαιδευτικζσ Δραςτηριότητεσ

Βάςεισ Δεδομζνων Ι. Ενότητα 4: Μετατροπή ςχήματοσ Ο/Σ ςε ςχεςιακό. Δρ. Τςιμπίρθσ Αλκιβιάδθσ Τμιμα Μθχανικϊν Ρλθροφορικισ ΤΕ

8 τριγωνομετρία. βαςικζσ ζννοιεσ. γ ςφω. εφω και γ. κεφάλαιο

Η ΤΜΒΟΛΗ ΣΩΝ ΓΟΝΕΩΝ ΣΗΝ ΠΡΟΩΘΗΗ ΣΗ ΜΑΘΗΗ: ΠΟΡΙΜΑΣΑ ΣΗ ΕΡΕΤΝΑ ΓΙΑ ΣΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΗ ΑΠΟΣΕΛΕΜΑΣΙΚΟΣΗΣΑ

LLP IT-LEONARDO-LMP ΠΟΛΤΠΛΕΤΡΑ ΧΕΔΙΑ ΓΙΑ ΣΗΝ ΑΝΑΠΣΤΞΗ ΣΗ ΚΑΙΝΟΣΟΜΙΑ

Ειδικά Θζματα Βάςεων Δεδομζνων

ΚΤΚΛΩΜΑ RLC Ε ΕΙΡΑ (Απόκριςη ςε ημιτονοειδή είςοδο)

ςυςτιματα γραμμικϊν εξιςϊςεων

Διδάςκων: Κακθγθτισ Αλζξανδροσ Ριγασ υνεπικουρία: πφρογλου Ιωάννθσ

w e b t r a i l s. g r Η ΛΕΙΣΟΤΡΓΙΚΟΣΗΣΑ ΣΟΤ ΙΣΟΣΟΠΟΤ J24CLASS.GR

Σφςτημα Κεντρικήσ Υποςτήριξησ τησ Πρακτικήσ Άςκηςησ Φοιτητών ΑΕΙ

Ηλεκτρονικι Υπθρεςία Ολοκλθρωμζνθσ Διαχείριςθσ Συγγραμμάτων και Λοιπϊν Βοθκθμάτων

Νικόλαοσ Μ. Σαλτερισ Σχολικόσ Σφμβουλοσ Δ.Ε. Δρ. Πολιτικισ Επιςτιμθσ και Ιςτορίασ Μζλοσ ΔΣ Πανελλινιασ Ζνωςθσ Σχολικϊν Συμβοφλων

ΛΕΙΣΟΤΡΓΙΚΆ ΤΣΉΜΑΣΑ. 2 ο Εργαςτιριο Διαχείριςθ Διεργαςιϊν

3 θ διάλεξθ Επανάλθψθ, Επιςκόπθςθ των βαςικϊν γνϊςεων τθσ Ψθφιακισ Σχεδίαςθσ

Εργαστηριακή άσκηση στο μάθημα του Αυτομάτου Ελέγχου (ΜΜ803)

ΑΝΟΙΧΣΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΣΑ ΔΙΕΘΝΕΙΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΕΣ ΣΧΕΣΕΙΣ

ΕΝΟΤΗΤΑ 2: ΤΟ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ ΤΟΥ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΗ. ΚΕΦΑΛΑΙΟ 6: Το γραφικό περιβάλλον Επικοινωνίασ (Γ.Π.Ε)

ΑΠΑΙΣΗΕΙ ΛΟΓΙΜΙΚΟΤ. Σι είναι οι απαιτιςεισ Δραςτθριότθτεσ προςδιοριςμοφ απαιτιςεων Η εξαγωγι απαιτιςεων Περιπτϊςεισ χριςθσ

Ιςοηυγιςμζνα δζντρα και Β- δζντρα. Δομζσ Δεδομζνων

Περιεχόμενα. χολι Χοροφ Αντιγόνθ Βοφτου - Πολιτικι Διαχείριςθσ Cookie 1

Ενθμζρωςθ και προςταςία των καταναλωτών από τουσ κινδφνουσ που απορρζουν από τα χθμικά προϊόντα

Οδηγίεσ προσ τουσ εκπαιδευτικοφσ για το μοντζλο τησ Αριθμογραμμήσ

Μθχανικι Μάκθςθ Μάκθμα 1 Βαςικζσ ζννοιεσ

Η ΠΟΙΟΣΗΣΑ ΔΙΔΑΚΑΛΙΑ ΚΑΙ ΣΟ ΔΤΝΑΜΙΚΟ ΜΟΝΣΕΛΟ ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΗ ΑΠΟΣΕΛΕΜΑΣΙΚΟΣΗΣΑ

ΕΦΑΡΜΟΓΖσ ΒΆΕΩΝ ΔΕΔΟΜΖΝΩΝ ΚΑΙ ΔΙΑΔΙΚΣΥΟΤ. Ειρινθ Φιλιοποφλου

RED Pro Consultants

Ενδεικτική Οργάνωςη Ενοτήτων. Α Σάξη. Διδ. 1 ΕΝΟΣΗΣΑ 1. 6 Ομαδοποίθςθ, Μοτίβα,

Slide 1. Εισαγωγή στη ψυχρομετρία

ΕΠΙΛΟΓΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΔΡΑΣΗΡΙΟΣΗΣΑ ΣΗ ΚΟΙΝΕΠ ΕΝΗΜΕΡΩΣΙΚΟ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΟ ΤΛΙΚΟ

Web οδθγόσ "φνοψθ τθσ νομοκεςίασ τθσ ΕΕ" Ενότθτα 2

Ειδικά Θζματα Βάςεων Δεδομζνων

Εισαγωγή Νέου Παγίου

groupsms Interface: Εργαλείο μαζικών αποζηολών SMS

Αςφάλεια και Προςταςία Δεδομζνων

ΕΦΑΡΜΟΓΕ ΒΑΕΩΝ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΗ ΝΟΗΛΕΤΣΙΚΗ. Φιλιοποφλου Ειρινθ

Δυναμικι Μθχανϊν I. Διάλεξθ 16. Χειμερινό Εξάμθνο 2013 Τμιμα Μθχανολόγων Μθχ., ΕΜΠ

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΗΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ ΓΥΜΝΑΣΤΙΚΗΣ ΙΙ

ΘΕΡΜΟΔΤΝΑΜΙΚΗ IΙ. Ενότθτα 4: Χθμικζσ αντιδράςεισ αερίων τακερά Χθμικισ Ιςορροπίασ Πρότυπθ Ελεφκερθ Ενζργεια

Κλαςικι Ηλεκτροδυναμικι

ΑΝΑΛΤΗ ΤΣΗΜΑΣΩΝ Ακαδημαϊκό Ζτοσ

ΑΝΑΛΤΗ ΤΣΗΜΑΣΩΝ Ακαδημαϊκό Ζτοσ

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ICF. ηομείς υγείας : όραζη, ακοή, μνήμη, μάθηζη

Πανεπιςτήμιο Θεςςαλίασ. Πολυτεχνική Σχολή Τμήμα Πολιτικών Μηχανικών Τομζασ: Συγκοινωνιακόσ

digi-lodge Κείμενα Οδθγιών Συμπλιρωςθσ του Αιτιματοσ Προκαταβολισ του Πλθροφοριακοφ Συςτιματοσ Οδθγίεσ ςυμπλιρωςθσ τθσ online αίτθςθσ

Στάδια υποβολισ ενδιάμεςθσ αναφοράσ Κφριου Συγγραφζα (1/2)

ΕΠΑΝΕΚΔΟΗ ΣΙΜΟΛΟΓΙΩΝ ΙΑΝΟΤΑΡΙΟΤ (version )

Μάκθμα 1 Ειςαγωγι ςτθν αναπθρία

Ερωτήσεις επανάληψης. Ενδοκρινείς αδένες. Τμήμα Ιαηρικής Πανεπιζηήμιο Παηρών

Πνομα Ρεριγραφι Σφμβολο. Θ διάρκεια μιασ δραςτθριότθτασ (αρχικό πρόγραμμα ζργου)

Παράςταςη ακεραίων ςτο ςυςτημα ςυμπλήρωμα ωσ προσ 2

Διαχείριςη έργου. Αντώνησ Μαΰργιώτησ Msc, PhD Πληροφορικήσ

Βάςεισ Δεδομζνων Ι. Ενότθτα 2: χεδιαςμόσ Βάςθσ Δεδομζνων. Δρ. Σςιμπίρθσ Αλκιβιάδθσ Σμιμα Μθχανικϊν Πλθροφορικισ ΣΕ

Τεχνικζσ Ανάλυςησ Διοικητικών Αποφάςεων

Πωσ δθμιουργώ φακζλουσ;

ελ. 11/235, Περιεχόμενα Φακζλου "Σεχνικι Προςφορά"

Διαδικασία Δημιοσργίας Ειδικών Λογαριασμών. (v.1.0.7)

Αυτόματη δημιουργία στηλών Αντιστοίχηση νέων λογαριασμών ΦΠΑ

Αςφαλισ πρόςβαςθ από οπουδιποτε, δε χρειάηεται εγκατάςταςθ ι ενθμζρωςθ.

Βάςεισ Δεδομζνων Λ. Ενότθτα 8: SQL Γλώςςα χειριςμοφ δεδομζνων. Δρ. Σςιμπίρθσ Αλκιβιάδθσ Σμιμα Μθχανικών Πλθροφορικισ ΣΕ

digi-lodge Οδθγίεσ Συμπλιρωςθσ του Αιτιματοσ Εκταμίευςθσ του Πλθροφοριακοφ Συςτιματοσ

ΤΝΔΡΟΜΟ RETT. Πθγζσ: Rett Syndrome Research Trust (reverserett.org) Rett Syndrome Association of Australia (RSAA) Army of Us (armyofus.

1. εμινάριο Προγραμματιςμού CNC Εργαλειομηχανών

Εγχειρίδιο Χρήςησ Προςωποποιημζνων Υπηρεςιών Γ.Ε.ΜΗ. (Εθνικό Τυπογραφείο)

Ανάπτυξη Εφαρμογών με Σχεςιακέσ Βάςεισ Δεδομένων

Διαδικαςία Διαχείριςθσ Στθλϊν Βιβλίου Εςόδων - Εξόδων. (v.1.0.7)

Πειραματικι Ψυχολογία (ΨΧ66)

ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΑ ΕΠΙΧΕΙΡΗΙΑΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΣΑ

Multi Logo. Προγραμματιςμόσ Η/Υ με Multi Logo. Σχεδίαςη και ανάπτυξη εφαρμογήσ κίνηςησ αντικειμζνου

Πειραματικι Ψυχολογία (ΨΧ66)

ΗΛΕΚΣΡΟΝΙΚΗ ΤΠΗΡΕΙΑ ΑΠΟΚΣΗΗ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΗ ΣΑΤΣΟΣΗΣΑ

Είναι εφικτι θ ςυναπόφαςθ του αςκενι ςτθ κεραπεία ; Κατερίνα Κουτςογιάννθ φλλογοσ Ρευματοπακϊν Κριτθσ

ΦΤΛΛΟ ΕΡΓΑΙΑ ΤΠΗΡΕΙΑ ΗΛΕΚΣΡΟΝΙΚΟΤ ΣΑΥΤΔΡΟΜΕΙΟΤ

Οδθγίεσ Ρρόςβαςθσ Στισ Εφαρμογζσ EMCS και AIS Και τθν Διαχείριςθ Ηλεκτρονικϊν Εξουςιοδοτιςεων

ΔΕΛΣΙΟ ΣΤΠΟΤ. ΔΤΝΑΜΗ ΕΛΛΗΝΙΚΟΤ ΕΜΠΟΡΙΚΟΤ ΣΟΛΟΤ: ΝΟΕΜΒΡΙΟ 2016 (Προςωρινά ςτοιχεία) ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ ΑΡΧΗ

Επαναληπτικές Ασκήσεις στα κευ 1 και 2

Δείκτθσ Αξιολόγθςθσ 2.1: Οργάνωςθ και ςυντονιςμόσ τθσ ςχολικισ ηωισ

Καλϊσ Θλκατε ςτο νζο μασ site & e-shop Livardas.gr.

Ψθφιακι Επεξεργαςία ιματοσ

ΤΠΕ και Εκπαίδευςθ ΕΠΙΜΟΡΦΩΗ ΣΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ ΠΟΤ ΔΙΔΑΚΟΤΝ ΣΑ 800 ΟΛΟΗΜΕΡΑ ΔΗΜΟΣΙΚΑ ΧΟΛΕΙΑ ΜΕ ΕΑΕΠ

Ειδικά Θζματα Βάςεων Δεδομζνων

Ακράτεια οφρων είναι οποιαςδιποτε μορφισ ακοφςια απώλεια οφρων.

Seventron Limited. Οδηγίες χρήσης EnglishOnlineTests.com

Transcript:

Κεφάλαιο 7: Μοντελοποίθςθ ςυμπεριφοράσ

τόχοι Κατανόθςθ των κανόνων και των γενικϊν κατευκφνςεων για τα διαγράμματα ακολουκίασ και επικοινωνίασ, κακϊσ και για τισ ςυμπεριφορικζσ μθχανζσ καταςτάςεων. Κατανόθςθ των διαδικαςιϊν που χρθςιμοποιοφνται για τθ δθμιουργία διαγραμμάτων ακολουκίασ και επικοινωνίασ, κακϊσ και για τθ δθμιουργία ςυμπεριφορικϊν μθχανϊν καταςτάςεων. Δυνατότθτα δθμιουργίασ διαγραμμάτων ακολουκίασ και επικοινωνίασ, και ςυμπεριφορικϊν μθχανϊν καταςτάςεων. Κατανόθςθ τθσ ςχζςθσ μεταξφ των ςυμπεριφορικϊν μοντζλων, των δομικϊν μοντζλων και των μοντζλων λειτουργιϊν.

Βαςικζσ ζννοιεσ Σα ςυμπεριφορικά μοντζλα αναπαριςτοφν τισ εςωτερικζσ δυναμικζσ πτυχζσ ενόσ πλθροφοριακοφ ςυςτιματοσ που υποςτθρίηει τισ επιχειρθματικζσ διαδικαςίεσ ενόσ οργανιςμοφ Σα βαςικά ςυμπεριφορικά μοντζλα τθσ UML: διαγράμματα ακολουκίασ, διαγράμματα επικοινωνίασ και ςυμπεριφορικζσ μθχανζσ καταςτάςεων

ΤΜΠΕΡΙΦΟΡΙΚΑ ΜΟΝΣΕΛΑ

υμπεριφορικά μοντζλα Κάκε ςφςτθμα ζχει ςτατικά και δυναμικά χαρακτθριςτικά Σα δομικά μοντζλα περιγράφουν τισ ςτατικζσ πτυχζσ του Σα ςυμπεριφορικά μοντζλα περιγράφουν τισ δυναμικζσ πτυχζσ και τισ αλλθλεπιδράςεισ του ςυςτιματοσ και των ςυςτατικϊν ςτοιχείων του Σα ςυμπεριφορικά μοντζλα περιγράφουν πϊσ αλλθλεπιδροφν οι κλάςεισ, οι οποίεσ αναφζρονται ςτα δομικά μοντζλα, με ςκοπό τθν υποςτιριξθ κακεμιάσ από τισ περιπτώςεισ χρήςησ.

ΔΙΑΓΡΑΜΜΑΣΑ ΑΛΛΗΛΕΠΙΔΡΑΗ

υςτατικά ςτοιχεία ενόσ διαγράμματοσ αλλθλεπίδραςθσ Αντικείμενα ςυγκεκριμενοποίθςθ μιασ κλάςθσ Λειτουργίεσ ςυμπεριφορζσ ενόσ ςτιγμιοτφπου κλάςθσ Μθνφματα πλθροφορίεσ που ςτζλνονται ςτα αντικείμενα προκειμζνου να εκτελζςουν κάποια από τισ λειτουργίεσ (ςυμπεριφορζσ) τουσ

Διαγράμματα ακολουκίασ Παρουςιάηουν τα αντικείμενα που ςυμμετζχουν ςε μια ςυγκεκριμζνθ περίπτωςθ χριςθσ Παρουςιάηουν τα μθνφματα που ανταλλάςςονται μεταξφ των αντικειμζνων για μια ςυγκεκριμζνθ περίπτωςθ χριςθσ

φνταξθ διαγράμματοσ ακολουκίασ

φνταξθ διαγράμματοσ ακολουκίασ 2

Παράδειγμα διαγράμματοσ ακολουκίασ

Βιματα για τθν καταςκευι ενόσ διαγράμματοσ ακολουκίασ 1. Κακορίςτε το κεματικό πλαίςιο 2. Προςδιορίςτε ποια αντικείμενα κα ςυμμετζχουν 3. Ορίςτε τθ γραμμι ηωισ κάκε αντικειμζνου 4. Παρακζςτε τα μθνφματα από επάνω προσ τα κάτω ςτο διάγραμμα με βάςθ τθ ςειρά αποςτολισ τουσ 5. Προςκζςτε τθν παρουςία εκτζλεςθσ ςτθ γραμμι ηωισ κάκε αντικειμζνου 6. Επικυρϊςτε το διάγραμμα ακολουκίασ

ΤΜΠΕΡΙΦΟΡΙΚΕ ΜΗΧΑΝΕ ΚΑΣΑΣΑΕΩΝ

υμπεριφορικζσ μθχανζσ καταςτάςεων Δυναμικά μοντζλα που παρουςιάηουν τισ διάφορεσ καταςτάςεισ από τισ οποίεσ μεταβαίνει κάκε αντικείμενο κατά τθ διάρκεια τθσ ηωισ του ωσ απόκριςθ ςε ςυμβάντα, μαηί με τισ αποκρίςεισ και τισ ενζργειζσ του υνικωσ δεν χρθςιμοποιοφνται για όλα τα αντικείμενα Μόνο για τα πιο ςφνκετα αντικείμενα

υςτατικά ςτοιχεία ςυμπεριφορικϊν μθχανϊν καταςτάςεων Καταςτάςεισ Οι τιμζσ των γνωριςμάτων ενόσ αντικειμζνου ςε μια δεδομζνθ χρονικι ςτιγμι υμβάντα Αλλάηουν τιμζσ γνωριςμάτων ενόσ αντικειμζνου Μεταβάςεισ πζραςμα ενόσ αντικειμζνου από μια κατάςταςθ ςε μια άλλθ Ενζργειεσ ατομικζσ, αδιάςπαςτεσ διαδικαςίεσ Δραςτθριότθτεσ Μθ ατομικζσ, αποδομιςιμεσ διαδικαςίεσ

φνταξθ διαγραμμάτων ςυμπεριφορικϊν μθχανϊν καταςτάςεων

Παράδειγμα ςυμπεριφορικισ μθχανισ καταςτάςεων

Βιματα για τθν καταςκευι μιασ ςυμπεριφορικισ μθχανισ καταςτάςεων 1. Κακορίςτε το κεματικό πλαίςιο 2. Προςδιορίςτε τισ αρχικζσ, τελικζσ και ςτακερζσ καταςτάςεισ του αντικειμζνου 3. Κακορίςτε τθ ςειρά με τθν οποία κα διζλκει το αντικείμενο από τισ ςτακερζσ καταςτάςεισ 4. Προςδιορίςτε τα ςυμβάντα, τισ ενζργειεσ και τισ ςυνκικεσ φραγισ που ςχετίηονται με τισ μεταβάςεισ 5. Επικυρϊςτε τθ ςυμπεριφορικι μθχανι καταςτάςεων

ΑΝΑΛΤΗ CRUD

Ανάλυςθ CRUD Ετικζτεσ για τθν αλλθλεπίδραςθ των αντικειμζνων με 4 πικανοφσ τρόπουσ Create (Δθμιουργία) Read (Ανάγνωςθ) Update (Ενθμζρωςθ) Delete (Διαγραφι) Αναπαράςταςθ των αντικειμζνων και των αλλθλεπιδράςεων ςε μιτρα Είναι περιςςότερο χριςιμθ ωσ αναπαράςταςθ ολόκλθρου του ςυςτιματοσ

Παράδειγμα μιτρασ CRUD

φνοψθ υμπεριφορικά μοντζλα Διαγράμματα αλλθλεπίδραςθσ υμπεριφορικζσ μθχανζσ καταςτάςεων Ανάλυςθ CRUD