Διαδικηςακή εθαπμογή ανάλςζηρ και επεξεπγαζίαρ δεδομένων κςβεπνηηικών διαβοςλεύζεων. gov.insight. Η. Ζαβιτσάνος, Γ. Γιαννακόποσλος, Γ.

Σχετικά έγγραφα
Συγγραφι επιςτθμονικισ εργαςίασ. Η κορφφωςθ τθσ προςπάκειάσ μασ

ΕΝΟΤΘΤΑ 2: ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΩ ΜΕ ΤΟΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΘ. ΚΕΦΑΛΑΙΟ 6: Θ «Βοικεια» ςτον Υπολογιςτι

Ειδικά Θζματα Βάςεων Δεδομζνων

Περιφερειακό Ψθφιακό Αποκετιριο: Ανοικτά Δεδομζνα και Επιχειρθματικότθτα. Γ. Φραγκιαδάκθσ Κζντρο Επικοινωνιϊν και Δικτφων Πανεπιςτιμιο Κριτθσ

Πολυτεχνική Σχολή. Οδθγόσ Σπουδϊν

Νικόλαοσ Μ. Σαλτερισ Σχολικόσ Σφμβουλοσ Δ.Ε. Δρ. Πολιτικισ Επιςτιμθσ και Ιςτορίασ Μζλοσ ΔΣ Πανελλινιασ Ζνωςθσ Σχολικϊν Συμβοφλων

Ελλείψεισ: Μποροφμε να μειϊςουμε τισ ελλείψεισ ςτα ράφια κατά 30%;

Θέματα διπλωματικών εργαςιών ςτην ανάλυςη εικόνασ

Παροχι παρατθριςεων και προγνϊςεων καιροφ: πιλοτικι εφαρμογι ςτό Διμο Νάξου και Μικρϊν Κυκλάδων

Τεχνικζσ Ανάλυςησ Διοικητικών Αποφάςεων

Πειραματικι Ψυχολογία (ΨΧ66)

Aux.Magazine Μπιλμπάο, Βιηκάγια, Ιςπανία Προςωπικά δεδομζνα

Ειδικζσ Ναυπηγικζσ Καταςκευζσ και Ιςτιοφόρα κάφη (Ε)

Παραδείγματα Διδακτικών Πλάνων. Χαρίκλεια Τςαλαπάτα 25/11/2011

ελ. 11/235, Περιεχόμενα Φακζλου "Σεχνικι Προςφορά"

Ρεριβαλλοντικι Οργάνωςθ. για τθν Ρροςταςία των Υδάτινων Οικοςυςτθμάτων

Ηλεκτρονικά Μαθήματα: Αςφάλεια ςτο Διαδίκτυο

Προπτυχιακό Πρόγραμμα ςτην Πληροφορική. Οδθγόσ Σπουδϊν

geodata.gov.gr ειςαγωγι

Γραφείο Πρακτικισ Άςκθςθσ Γραφείο Διαςφνδεςθσ Μονάδα Καινοτομίασ & Επιχειρθματικότθτασ

Παιδαγωγικζσ προςεγγίςεισ και διδακτικζσ πρακτικζσ - η ςχζςη τουσ με τισ θεωρίεσ μάθηςησ. Τετάρτη 15 Μαρτίου 2017

ΕΝΟΤΗΤΑ 3: Χριςθ εργαλείων ζκφραςθσ, επικοινωνίασ, ανακάλυψθσ και δθμιουργίασ. ΚΕΦΑΛΑΙΟ 7: Υπθρεςίεσ Αναηιτθςθσ ςτον Παγκόςμιο Ιςτό

Διδακτικι τθσ Γλϊςςασ Ι

Τα Σεμινάρια της Ερμούπολης 2011 Ομάδα INFOSTRAG

Νζεσ Τάςεισ ςτην εκπαιδευτική διαδικαςία: Gamification

Η ςθμαςία τθσ Αξιολόγθςθσ

Η διαδικαςία επιλογήσ μαθημάτων

ΠΟΙΟΙ ΦΟΙΣΘΣΕ ΚΑΙ ΜΕ ΠΟΙΟ ΣΡΟΠΟ ΜΠΟΡΟΤΝ ΝΑ ΛΑΒΟΤΝ ΠΑΝΕΠΙΣΘΜΙΑΚΟ ΠΣΤΧΙΟ

ΠΥΛΗ ΨΗΦΙΑΚΗΣ ΑΣΦΑΛΕΙΑΣ και ΨΗΦΙΑΚΗ ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΗΝ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

Διδάςκων: Κωνςταντίνοσ τεφανίδθσ

Διδακτική τησ Πληροφορικήσ Ι Ο Στόχοσ του Μαθήματοσ. Χαρίκλεια Τςαλαπάτα 27/9/2011

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΣΑΕΩΝ ΠΕΡΙΟΔΟΤ ΙΑΝΟΤΑΡΙΟΤ 2010

Ειδικά Θζματα Βάςεων Δεδομζνων

ΠΟΛΗ 1.0 ςτθν ΠΟΛΗ 3.0. από τθν. Πωσ επθρεάηουν τισ ΠΟΛΕΙ οι αλλαγζσ ςτθ διακυβζρνθςθ, τισ νζεσ τεχνολογίεσ και το μάρκετινγκ!

Επιχειρηςιακή Έρευνα και εφαρμογζσ με την χρήςη του λογιςμικοφ R

1η Ενδιάμεση Τεχνική Έκθεση

Δείκτησ Αξιολόγηςησ 5.1: Εκπαιδευτικά προγράμματα και καινοτομίεσ, υποςτηρικτικζσ και αντιςταθμιςτικζσ παρεμβάςεισ

Τεχνθτι Νοθμοςφνθ. Ενότθτα 2: Αναπαράςταςθ Γνϊςθσ και Συλλογιςμόσ. Ιωάννθσ Χατηθλυγεροφδθσ Πολυτεχνικι Σχολι Τμιμα Μθχανικϊν Η/Υ & Πλθροφορικισ

ΨΤΧΟΛΟΓΙΚΗ ΚΑΙ ΨΤΧΟΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΗ ΣΟ ΧΩΡΟ ΣΟΤ ΧΟΛΕΙΟΤ - ΨΧ92

Χεμπιανά μοντζλα μάκθςθσ. Κϊςτασ Διαμαντάρασ Τμιμα Πλθροφορικισ ΤΕΙ Θεςςαλονίκθσ

Οι ΤΠΕ ωσ μζςο δημοκρατικήσ και διαπολιτιςμικήσ επικοινωνίασ

Εισαγωγικές έννοιες. Αντώνησ Κ Μαώργιώτησ

ΛΕΙΣΟΤΡΓΙΚΆ ΤΣΉΜΑΣΑ. 2 ο Εργαςτιριο Διαχείριςθ Διεργαςιϊν

Η θεωρία τησ ςτατιςτικήσ ςε ερωτήςεισ-απαντήςεισ Μέροσ 1 ον (έωσ ομαδοποίηςη δεδομένων)

Λεονάρδοσ Καντςόσ Εκνικι Αρχι Συντονιςμοφ του ΕΣΠΑ,ΕΥΣΕΚΤ Μονάδα ςυντονιςμοφ τθσ αξιολόγθςθσ δράςεων του Ευρωπαϊκοφ Κοινωνικοφ Ταμείου

Πρόγραμμα Προπτυχιακών πουδών (ΠΠ) Σμήματοσ «Διοίκηςησ Επιχειρήςεων» Πάτρασ, ΣΕΙ Δυτικήσ Ελλάδασ

ΛΕΙΤΟΥΓΙΚΆ ΣΥΣΤΉΜΑΤΑ. 5 ο Εργαςτιριο Ειςαγωγι ςτθ Γραμμι Εντολϊν

Διαγλωςςική Επικοινωνία

Επιχειρηςιακή Ζρευνα και εφαρμογζσ με την χρήςη του λογιςμικοφ R

cdna ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ Καρβέλης Φώτης Φώτο 1

Οντοκεντρικόσ Προγραμματιςμόσ

«Καινοτομία και Επιχειρθματικότθτα από τθ Θεωρία ςτθν Πράξθ»

Ειδικά Θζματα Βάςεων Δεδομζνων

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ. Βιολογία Ι. Φροντιστήριο

Μάρκετινγκ V Κοινωνικό Μάρκετινγκ. Πόπη Σουρμαΐδου. Σεμινάριο: Αναπτφςςοντασ μια κοινωνική επιχείρηςη

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΗΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ ΓΥΜΝΑΣΤΙΚΗΣ ΙΙ

Η ποιότθτα ηωισ ςτα Χανιά ςιμερα

Κλαςικι Ηλεκτροδυναμικι

Εγχειρίδιο Χριςθσ τθσ διαδικτυακισ εφαρμογισ «Υποβολι και παρακολοφκθςθ τθσ ζγκριςθσ Εκπαιδευτικών Πακζτων»

τατιςτικι ανάλυςθ απαντιςεων για το ςφνολο των Σμθμάτων του ΟΠΑ

Σχολή Επιστημών Αγωγής & Κοινωνικών Επιστημών. Οδθγόσ Σπουδϊν

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΑΓΩΓΗ ΤΓΕΙΑ

Δομικά Προϊόντα και Μεταλλικζσ Καταςκευζσ Δφο παραδοςιακοί τομείσ ςε αναηιτθςθ νζων προϊόντων και αγορϊν

Δθμόςιεσ Σχζςεισ και Ολοκλθρωμζνθ Επικοινωνία

Δίκτυα Μεταγωγισ Δεδομζνων

Βάςεισ Δεδομζνων Ι. Ενότητα 12: Κανονικοποίηςη. Δρ. Τςιμπίρθσ Αλκιβιάδθσ Τμιμα Μθχανικών Πλθροφορικισ ΤΕ

Αγροτική - Κοινοτική Ανάπτυξη

ΟΔΗΓΙΕ ΓΕΝΙΚΕ ΟΔΗΓΙΕ & ΕΠΕΞΗΓΗΕΙ ΓΙΑ ΣΗΝ ΟΡΘΗ ΤΜΠΛΗΡΩΗ ΣΩΝ ΠΙΝΑΚΩΝ

Διαηροθή μηηέρας και παιδιού ζε ζτέζη με ηην εμθάνιζη παιδικής λεσταιμίας

ΑΝΑΚΟΙΝΩΗ ΜΕΣΑΒΑΣΙΚΩΝ ΡΤΘΜΙΕΩΝ ΓΙΑ ΣΙ ΑΛΛΑΓΕ ΣΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΟΤΔΩΝ ΣΟΤ ΣΜΗΜΑΣΟ ΜΗΧ. ΣΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΑΕΡΟΚΑΦΩΝ

φντομη Παρουςίαςη epr.gr

Τεχνικι Παρουςιάςεων με PowerPoint

ΕΝΟΤΘΤΑ 2: ΤΟ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ ΤΟΥ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΘ. ΚΕΦΑΛΑΙΟ 8: Πειρατεία Λογιςμικοφ

Δια-γενεακι κινθτικότθτα

Εργαλεία δραστηριοτήτων LAMS Σφντομθ Αναφορά

Διαγωνιςμόσ "Μακθτζσ ςτθν Ζρευνα (ΜΕΡΑ) "

Αναπαράςταςθ Γνώςθσ ςτον Παγκόςμιο Ιςτό Ενότθτα 2: XML Δομθμζνα Ζγγραφα Ιςτοφ, Μζροσ 4 ο XPath

Θα ικελα να ρωτιςω αν υπάρχει θ πρόςκλθςθ ενδιαφζροντοσ ςτα αγγλικά;

Η Τζχνθ τθσ Αποτελεςματικισ Επικοινωνίασ. Εκπαιδεύηρια: Κα. Χριζηοθή Βαζιλική Conicon Ltd

PI0803 / Διάγραμμα 1

Ερευνθτικζσ Εργαςίεσ Αϋ τάξθσ Γενικοφ Λυκείου 10/10/2011

ΔΕΛΣΙΟ ΣΤΠΟΤ. Ζρευνα Πράξεων Τιοθεςίασ ζτουσ 2016

Τεχνικζσ Ανάλυςησ Διοικητικών Αποφάςεων

Διδακτικζσ Προςεγγίςεισ Διερευνθτικισ Μάκθςθσ

ΠΛΗΡΟΥΟΡΙΑΚΟ ΤΣΗΜΑ ΜΟΔΙΠ: Λειτουργικέσ Προδιαγραφέσ. Κλειώ Σγουροπούλου

ΘΕΡΜΟΔΤΝΑΜΙΚΗ IΙ. Ενότθτα 4: Χθμικζσ αντιδράςεισ αερίων τακερά Χθμικισ Ιςορροπίασ Πρότυπθ Ελεφκερθ Ενζργεια

ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΜΕΣΑΛΛΕΙΩΝ ΔΙΕΘΝΟΤ ΠΛΕΙΟΔΟΣΙΚΟΤ ΔΙΑΓΩΝΙΜΟΤ

Δελτίο Τφπου. Αςτική κοινωνικότητα, ςυλλογική δράςη και αθλητικζσ πρακτικζσ ςτην Κφπρο και την Κρήτη

Η Εβδομάδα Αξιολόγθςθσ διογανώνεται από τθν ΕΕΑ κατά τθν περίοδο 4-8 Ιουλίου 2016, με κζμα: «χεδιαςμόσ, εφαρμογι και διάδοςθ αξιολογιςεων»

Να ειςάγουμε τθν Πλθροφορικι ςτο Σχολείο (1983); Να χρθςιμοποιιςουμε τισ ΤΠΕ ωσ εργαλείο ςτο Αναλυτικό Πρόγραμμα (1994);

Ψθφιακι Επεξεργαςία ιματοσ

Επιχειρηςιακή Ζρευνα και εφαρμογζσ με την χρήςη του λογιςμικοφ R

Παράγοντεσ υμμετοχισ Ενθλίκων ςτθν Εκπαίδευςθ: Ζθτιματα Κινθτοποίθςθσ και Πρόςβαςθσ ςε Οργανωμζνεσ Εκπαιδευτικζσ Δραςτθριότθτεσ

Ψθφιακι Επεξεργαςία ιματοσ

Φάςεισ Ομαδοςυνεργατικισ Ζρευνασ

Αγορές Χρήματος & Κεφαλαιου

Web οδθγόσ "φνοψθ τθσ νομοκεςίασ τθσ ΕΕ" Ενότθτα 2

Αποτυπώςεισ & Τεκμηρίωςη Αντικειμζνων

ΒΙΟΛΟΓΟΙ ΓΙΑ ΦΥΣΙΚΟΥΣ

Διαγλωςςική Επικοινωνία

Transcript:

Διαδικηςακή εθαπμογή ανάλςζηρ και επεξεπγαζίαρ δεδομένων κςβεπνηηικών διαβοςλεύζεων gov.insight Η. Ζαβιτσάνος, Γ. Γιαννακόποσλος, Γ. Παλιούρας

2 από 21

gov.insight Τι είναι το gov.insight και ποφ αποςκοπεί; Ποιουσ ενδιαφζρει και τι τουσ προςφζρει; Πϊσ υλοποιικθκε και τι περιμζνουμε ςτο μζλλον; Συηιτθςθ και ςχόλια. 3 από 21

Περιγραφι Διαδικτυακι εφαρμογι Αντλεί πλθροφορία από το opengov Εξόρυξθ γνϊςθσ από ςχόλια διαβουλεφςεων Αναπτφςςεται από το Εργαςτιριο Τεχνολογίασ Γνϊςεων και Λογιςμικοφ (SKEL) Προςβάςιμθ από: 4 από 21

Σκοπόσ / Στόχοσ Αξιοποίθςθ ανοιχτϊν (κυβερνθτικϊν) δεδομζνων Ποιοτικι και ποςοτικι ανάλυςθ περιεχομζνου Υποςτιριξθ λιψθσ αποφάςεων Υποςτιριξθ κοινωνικισ ζρευνασ και ανάλυςθσ Χριςθ και προβολι εργαλείων μθχανικισ μάκθςθσ και εξόρυξθσ γνϊςθσ Τεχνολογία για όλουσ 5 από 21

Ποιουσ ενδιαφζρει Κοινωνικοφσ/πολιτικοφσ αναλυτζσ Δθμοςιογράφουσ Επιςτιμονεσ και φοιτθτζσ πλθροφορικισ Φοιτθτζσ κοινωνικϊν/πολιτικϊν επιςτθμϊν Νομοπαραςκευαςτικζσ ομάδεσ 6 από 21

Τα δεδομζνα 176 διαβουλεφςεισ 3201 άρκρα 46190 ςχόλια χρθςτϊν Τα παραπάνω δεδομζνα ςυγκεντρώθηκαν μζχρι και τον Ιανουάριο 2012 7 από 21

Τι προςφζρεται (1/2) Πλοιγθςθ ςτισ διαβουλεφςεισ, άρκρα και ςχόλια Αναηιτθςθ με λζξεισ κλειδιά Στατιςτικά διαγράμματα ανά: Διαβοφλευςθ Άρκρο Αναηιτθςθ 8 από 21

Τι προςφζρεται (2/2) Εντοπιςμόσ ςυναιςκιματοσ ςτα ςχόλια Ποςοτικοποίθςθ τθσ κινθτικότθτασ ανά άρκρο Ποςοτικοποίθςθ των τάςεων ςε κάκε άρκρο Ομαδοποίθςθ ςχολίων με βάςθ το ςυγγραφζα Ομαδοποίθςθ ςχολίων βάςει υπονοοφμενου θζματοσ Υπονοοφμενο Θέμα: Ομάδεσ λζξεων που ςυςχετίηονται ςτατιςτικά. Συνικωσ αντιςτοιχοφν ςε ζνα ςφνολο ςχετιηόμενων εννοιϊν. 9 από 21

Παράδειγμα πλοιγθςθσ (1/3) 10 από 21

Παράδειγμα πλοιγθςθσ (2/3) 11 από 21

Παράδειγμα πλοιγθςθσ (3/3) 12 από 21

Σενάρια χριςθσ (1/5) Στάςθ των χρθςτϊν ωσ προσ άρκρο Εντοπιςμόσ άρκρου Προβολι ςτατιςτικϊν άποψθσ 13 από 21

Σενάρια χριςθσ (2/5) Άρκρα με τθ μεγαλφτερθ κινθτικότθτα Επιλογι διαβοφλευςθσ Προβολι διαγράμματοσ ςχολίων ανά άρκρο 14 από 21

Σενάρια χριςθσ (3/5) Τάςεισ και όροι ςτθ ςυηιτθςθ άρκρου ςυν τω χρόνω Εντοπιςμόσ άρκρου Προβολι δυναμικοφ ςυννζφου λζξεων 15 από 21

Σενάρια χριςθσ (4/5) Κωδικοποίθςθ προτάςεων/παρεμβάςεων από ςχόλια Εντοπιςμόσ άρκρου Εντοπιςμόσ ενδιαφζροντοσ ςχολίου Προβολι ςχετιηομζνων, με βάςθ το υπονοοφμενο κζμα 16 από 21

Σενάρια χριςθσ (5/5) Αναηιτθςθ άποψθσ ςχετικισ με λζξεισ-κλειδιά Αναηιτθςθ με λζξεισ-κλειδιά Διάγραμμα απόψεων Δυναμικό ςφννεφο λζξεων 17 από 21

Αρχιτεκτονικι 18 από 21

Τεχνολογίεσ / Μζκοδοι Εξόρυξθ άποψθσ / ςυναιςκιματοσ Μθχανικι μάκθςθ (i-sieve) Αναγνϊριςθ μερϊν του λόγου (POS tagging) Μθχανικι μάκθςθ (Οικονομικό Πανεπιςτιμιο) Ομαδοποίθςθ ςχολίων ςε ςυςτάδεσ Hierarchical Dirichlet Processes (ΙΠΤ) Στατιςτικά και ςφννεφο λζξεων Συχνότθτα λζξεων και ςυνδυαςμόσ των μερϊν του λόγου 19 από 21

Μελλοντικι δουλειά Αυτοματοποιθμζνθ αναγνϊριςθ κυρίων ονομάτων και οργανιςμϊν (NERC) Βελτιςτοποίθςθ τθσ αναγνϊριςθσ άποψθσ Χριςτεσ ρόλοι/δικαιϊματα - εξατομίκευςθ Επζκταςθ με άλλεσ τεχνολογίεσ (producers) Επιπλζον ςτατιςτικά ςτοιχεία 20 από 21

Συμπεράςματα Επεκτάςιμθ πειραματικι πλατφόρμα ανάλυςθσ Ανοικτι πρόςβαςθ ςτθν αιχμι τθσ τεχνολογίασ Προβολι επιςτθμονικοφ ζργου Συνεργαςία επιςτθμονικϊν φορζων και επιχειριςεων με κοινό ςτόχο Αξιοποίθςθ ανοικτϊν δεδομζνων Επιςτήμη ςτην υπηρεςία του πολίτη 21 από 21

Προτάςεισ και ςχόλια Εςείσ τι κα περιμζνατε από το gov.insight; Πϊσ πιςτεφετε ότι κα μποροφςε να χρθςιμοποιθκεί; Τι μποροφμε να βελτιϊςουμε; Ευχαριςτοφμε για την προςοχή ςασ Ηλίασ Ζαβιτςάνοσ Γιϊργοσ Γιαννακόπουλοσ Γιϊργοσ Παλιοφρασ