ΘΕΟΛΟΓΙΑ ΚΑΙΝΗΣ ΔΙΑΘΗΚΗΣ

Σχετικά έγγραφα
ΘΕΟΛΟΓΙΑ ΚΑΙΝΗΣ ΔΙΑΘΗΚΗΣ

ΘΕΟΛΟΓΙΑ ΚΑΙΝΗΣ ΔΙΑΘΗΚΗΣ

ΘΕΟΛΟΓΙΑ ΚΑΙΝΗΣ ΔΙΑΘΗΚΗΣ

ΘΕΟΛΟΓΙΑ ΚΑΙΝΗΣ ΔΙΑΘΗΚΗΣ

ΘΕΟΛΟΓΙΑ ΚΑΙΝΗΣ ΔΙΑΘΗΚΗΣ

ΠΟΤΔΗ ΣΗ ΤΝΟΠΣΙΚΗ ΠΑΡΑΔΟΗ ΚΑΙ ΣΗΝ Q

ΠΟΤΔΗ ΣΗ ΤΝΟΠΣΙΚΗ ΠΑΡΑΔΟΗ ΚΑΙ ΣΗΝ Q

ΠΟΤΔΗ ΣΗ ΤΝΟΠΣΙΚΗ ΠΑΡΑΔΟΗ ΚΑΙ ΣΗΝ Q

ΘΕΟΛΟΓΙΑ ΚΑΙΝΗΣ ΔΙΑΘΗΚΗΣ

ΠΟΤΔΗ ΣΗ ΤΝΟΠΣΙΚΗ ΠΑΡΑΔΟΗ ΚΑΙ ΣΗΝ Q

ΠΟΤΔΗ ΣΗ ΤΝΟΠΣΙΚΗ ΠΑΡΑΔΟΗ ΚΑΙ ΣΗΝ Q

ΘΕΟΛΟΓΙΑ ΚΑΙΝΗΣ ΔΙΑΘΗΚΗΣ

ΣΑ ΑΠΟΚΡΤΦΑ ΕΤΑΓΓΕΛΙΑ

ΘΕΟΛΟΓΙΑ ΚΑΙΝΗΣ ΔΙΑΘΗΚΗΣ

ΠΟΤΔΗ ΣΗ ΤΝΟΠΣΙΚΗ ΠΑΡΑΔΟΗ ΚΑΙ ΣΗΝ Q

ΠΟΤΔΗ ΣΗ ΤΝΟΠΣΙΚΗ ΠΑΡΑΔΟΗ ΚΑΙ ΣΗΝ Q

ΣΑ ΑΠΟΚΡΤΦΑ ΕΤΑΓΓΕΛΙΑ

ΠΟΤΔΗ ΣΗ ΤΝΟΠΣΙΚΗ ΠΑΡΑΔΟΗ ΚΑΙ ΣΗΝ Q

ΘΕΟΛΟΓΙΑ ΚΑΙΝΗΣ ΔΙΑΘΗΚΗΣ

ΣΑ ΑΠΟΚΡΤΦΑ ΕΤΑΓΓΕΛΙΑ

ΠΟΤΔΗ ΣΗ ΤΝΟΠΣΙΚΗ ΠΑΡΑΔΟΗ ΚΑΙ ΣΗΝ Q

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΗΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ ΓΥΜΝΑΣΤΙΚΗΣ ΙΙ

ΣΑ ΑΠΟΚΡΤΦΑ ΕΤΑΓΓΕΛΙΑ

Παράγοντεσ υμμετοχήσ Ενηλίκων ςτην Εκπαίδευςη: Ζητήματα Κινητοποίηςησ και Πρόςβαςησ ςε Οργανωμζνεσ Εκπαιδευτικζσ Δραςτηριότητεσ

Ειςαγωγή ςτη διδακτική των γλωςςών

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΗΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ ΓΥΜΝΑΣΤΙΚΗΣ ΙΙ

Aντιπτζριςη (ΕΠ027) Ενότητα 10

Επιχειρηςιακή Έρευνα και εφαρμογζσ με την χρήςη του λογιςμικοφ R

Aντιπτζριςθ (ΕΠ027) Ενότθτα 12

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΗΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ ΓΥΜΝΑΣΤΙΚΗΣ ΙΙ

Aντιπτζριςη (ΕΠ027) Ενότητα 6

Διαγλωςςική Επικοινωνία

Aντιπτζριςη (ΕΠ027) Ενότητα 5

ΠΟΤΔΗ ΣΗ ΤΝΟΠΣΙΚΗ ΠΑΡΑΔΟΗ ΚΑΙ ΣΗΝ Q

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΗΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ ΓΥΜΝΑΣΤΙΚΗΣ ΙΙ

Διαγλωςςική Επικοινωνία

Αποτυπώςεισ & Τεκμηρίωςη Αντικειμζνων

ΘΕΟΛΟΓΙΑ ΚΑΙΝΗΣ ΔΙΑΘΗΚΗΣ

ΠΟΤΔΗ ΣΗ ΤΝΟΠΣΙΚΗ ΠΑΡΑΔΟΗ ΚΑΙ ΣΗΝ Q

ΔΙΔΑΚΣΙΚΗ ΣΗ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΓΤΜΝΑΣΙΚΗ ΙΙ

Τεχνικό Σχζδιο - CAD

EMUNI A.U.Th. SUMMER SCHOOL

Εκκλθςιαςτικό Δίκαιο ΙΙΙ (Μεταπτυχιακό)

ΣΑ ΑΠΟΚΡΤΦΑ ΕΤΑΓΓΕΛΙΑ

ΣΑ ΑΠΟΚΡΤΦΑ ΕΤΑΓΓΕΛΙΑ

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΗΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ ΓΥΜΝΑΣΤΙΚΗΣ ΙΙ

Aντιπτζριςη (ΕΠ027) Ενότητα 2

ΠΡΟΠΟΝΗΣΙΚΕ ΠΡΟΑΡΜΟΓΕ ΣΙ ΑΝΑΠΣΤΞΙΑΚΕ ΗΛΙΚΙΕ (555)

Διδακτικι τθσ Γλϊςςασ Ι

Οντοκεντρικόσ Προγραμματιςμόσ

Ειδικζσ Ναυπηγικζσ Καταςκευζσ και Ιςτιοφόρα κάφη (Ε)

Αναπαράςταςθ Γνώςθσ ςτον Παγκόςμιο Ιςτό Ενότθτα 2: XML Δομθμζνα Ζγγραφα Ιςτοφ, Μζροσ 4 ο XPath

Κλαςικι Ηλεκτροδυναμικι

Ειςαγωγή ςτη διδακτική των γλωςςών

Παράγοντεσ υμμετοχήσ Ενηλίκων ςτην Εκπαίδευςη: Ζητήματα Κινητοποίηςησ και Πρόςβαςησ ςε Οργανωμζνεσ Εκπαιδευτικζσ Δραςτηριότητεσ

Ψθφιακι Επεξεργαςία ιματοσ

Aντιπτζριςη (ΕΠ027) Ενότητα 9

ΣΑ ΑΠΟΚΡΤΦΑ ΕΤΑΓΓΕΛΙΑ

Ερωτήσεις επανάληψης. Ενδοκρινείς αδένες. Τμήμα Ιαηρικής Πανεπιζηήμιο Παηρών

ΣΑ ΑΠΟΚΡΤΦΑ ΕΤΑΓΓΕΛΙΑ

Μυκθτολογικζσ αςκζνειεσ δενδρωδϊν και αμπζλου

Ειςαγωγι ςτισ Μεταφραςτικζσ Σπουδζσ

ΣΑ ΑΠΟΚΡΤΦΑ ΕΤΑΓΓΕΛΙΑ

Ειςαγωγή ςτη διδακτική των γλωςςών

Οντοκεντρικόσ Ρρογραμματιςμόσ

Οντοκεντρικόσ Προγραμματιςμόσ

Κοινωνική Δημογραφία

Γενικά Μαθηματικά ΙΙ

Διεπαφζσ Φορητών Συςκευών

Ψθφιακι Επεξεργαςία ιματοσ

Ψθφιακι Επεξεργαςία ιματοσ

Τεχνικζσ Ανάλυςησ Διοικητικών Αποφάςεων

ΘΕΡΜΟΔΤΝΑΜΙΚΗ IΙ. Ενότθτα 4: Χθμικζσ αντιδράςεισ αερίων τακερά Χθμικισ Ιςορροπίασ Πρότυπθ Ελεφκερθ Ενζργεια

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΗΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ ΓΥΜΝΑΣΤΙΚΗΣ ΙΙ

Μυκθτολογικζσ αςκζνειεσ δενδρωδϊν και αμπζλου

Τεχνικζσ Ανάλυςησ Διοικητικών Αποφάςεων

ΣΙΣΛΟ ΜΑΘΗΜΑΣΟ: ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΣΙΚΗ ΗΘΙΚΗ ΧΕΔΙΑΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΣΟ ΟΝΟΜΑ ΚΑΘΗΓΗΣΗ: ΔΗΜΗΣΡΙΟ ΜΑΣΘΟΠΟΤΛΟ ΣΜΗΜΑ: Σμήμα Διαχείριςησ Περιβάλλοντοσ και Φυςικών

Ψθφιακά Ηλεκτρονικά. Ενότθτα 5 : Ανάλυςθ κυκλώματοσ με D και JK FLIP- FLOP Φώτιοσ Βαρτηιώτθσ

Μυκητολογικζσ αςθζνειεσ δενδρωδϊν και αμπζλου

ΘΕΡΜΟΔΤΝΑΜΙΚΘ IΙ. Ενότθτα 11: Διαλυτότθτα Ιδανικά διαλφματα ογομών Μπογοςιάν Πολυτεχνικι χολι Σμιμα Χθμικών Μθχανικών

Γενικά Μαθηματικά ΙΙ

Η ψηφιακή τεχνολογία στην ερευνητική δραστηριότητα

Τεχνολογία Περιβάλλοντοσ: Διαχείριςθ Υγρών Αποβλιτων Ενότθτα 9: Απολφμανςθ. Κορνάροσ Μιχαιλ Πολυτεχνικι Σχολι Τμιμα Χθμικών Μθχανικών

Αναπαράςταςθ Γνώςθσ ςτον Παγκόςμιο Ιςτό Ενότθτα 5: Κανόνεσ Λογικι και Συμπεραςμόσ

Ψθφιακι Επεξεργαςία ιματοσ

Επιχειρηςιακή Ζρευνα και εφαρμογζσ με την χρήςη του λογιςμικοφ R

Γενικά Μαθηματικά ΙΙ

Παράγοντεσ υμμετοχισ Ενθλίκων ςτθν Εκπαίδευςθ: Ζθτιματα Κινθτοποίθςθσ και Πρόςβαςθσ ςε Οργανωμζνεσ Εκπαιδευτικζσ Δραςτθριότθτεσ

Ειςαγωγή ςτη διδακτική των γλωςςών

Επιχειρηςιακή Έρευνα και εφαρμογζσ με την χρήςη του λογιςμικοφ R

Οικολογία, βιβλική θεολογία και ο κόσμος

Διδακτικζσ Προςεγγίςεισ Διερευνθτικισ Μάκθςθσ

Τεχνολογία Περιβάλλοντοσ: Διαχείριςθ Στερεών Αποβλιτων Ενότθτα 4: Μθχανικόσ Διαχωριςμόσ. Κορνάροσ Μιχαιλ Πολυτεχνικι Σχολι Τμιμα Χθμικών Μθχανικών

Αγροτική - Κοινοτική Ανάπτυξη

Θεσμοί Ευρωπαϊκών Λαών Ι 19 ος -20 ος αιώνας

Γενικά Μαθηματικά ΙΙ Αςκήςεισ 11 ησ Ενότητασ

Ψθφιακι Επεξεργαςία ιματοσ

Οντοκεντρικόσ Ρρογραμματιςμόσ

ΘΕΡΜΟΔΤΝΑΜΙΚΗ Ι. Ενότθτα 3: Μθδενικόσ Νόμοσ - Ζργο. ογομϊν Μπογοςιάν Πολυτεχνικι χολι Σμιμα Χθμικϊν Μθχανικϊν

Ελλθνικι Δθμοκρατία Σεχνολογικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Ηπείρου. Ψθφιακά Ηλεκτρονικά. Ενότθτα 9 : Διαδικαςία φνκεςθσ Φϊτιοσ Βαρτηιϊτθσ

Transcript:

ΑΡΙΣΟΣΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΗΜΙΟ ΘΕΑΛΟΝΙΚΗ ΑΝΟΙΚΣΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΣΑ ΘΕΟΛΟΓΙΑ ΚΑΙΝΗΣ ΔΙΑΘΗΚΗΣ Ενότητα 2: Το κιρυγμα και θ παράδοςθ για τον Ιθςοφ - ιςτορικόσ Ιθςοφσ Αικατερίνθ Τςαλαμποφνθ

Άδειεσ Χρήςησ Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται ςε άδειεσ χριςθσ Creative Commons. Για εκπαιδευτικό υλικό, όπωσ εικόνεσ, που υπόκειται ςε άλλου τφπου άδειασ χριςθσ, θ άδεια χριςθσ αναφζρεται ρθτώσ. 2

Χρηματοδότηςη Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό ζχει αναπτυχκεί ςτα πλαίςια του εκπαιδευτικοφ ζργου του διδάςκοντα. Το ζργο «Ανοικτά Ακαδθμαϊκά Μακιματα ςτο Αριςτοτζλειο Πανεπιςτιμιο Θεςςαλονίκθσ» ζχει χρθματοδοτιςει μόνο τθν αναδιαμόρφωςθ του εκπαιδευτικοφ υλικοφ. Το ζργο υλοποιείται ςτο πλαίςιο του Επιχειρθςιακοφ Προγράμματοσ «Εκπαίδευςθ και Δια Βίου Μάκθςθ» και ςυγχρθματοδοτείται από τθν Ευρωπαϊκι Ζνωςθ (Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταμείο) και από εκνικοφσ πόρουσ. 3

ΑΡΙΣΟΣΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΗΜΙΟ ΘΕΑΛΟΝΙΚΗ ΑΝΟΙΚΣΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΣΑ Το κήρυγμα και η παράδοςη για τον Ιηςοφ - ιςτορικόσ Ιηςοφσ

ΘΕΟΛΟΓΙΑ ΚΑΙΝΗ ΔΙΑΘΗΚΗ Μάθημα 2: To κήρυγμα και η παράδοση για τον Ιησού - ιστορικός Ιησούς

O ιστορικός Ιησούς κι η αναζήτησή του Με τον όρο «ιςτορικόσ Ιηςούσ» εννοούμε το πρόςωπο του Ιηςού ωσ αντικεύμενο τησ ιςτορικόσ ϋρευνασ. Η αναζότηςό του με τη βοόθεια των ερευνητικών και μεθοδολογικών εργαλεύων τησ επιςτόμησ τησ Ιςτορύασ εύναι καρπόσ του Διαφωτιςμού. Ένα δύςκολο εγχεύρημα: Η φύςη των πηγών που ϋχουμε ςτη διϊθεςό μασ. Ο μικρόσ αριθμόσ των πηγών. Προβλόματα παρόμοια με εκεύνα τησ κϊθε ιςτορικόσ ανϊλυςησ. 6

Η έρευνα για τον ιστορικό Ιησού: ιστορία της έρευνας (Ι) τ. 18 ου αι. : Hermann Samuel Reimarus: ο Ιηςούσ τησ ιςτορύασ δεν εύναι ο Ιηςούσ Χριςτόσ του κηρύγματοσ τησ Εκκληςύασ. David Friedrich Strauss (Η Ζωή του Ιησού): μεγϊλο μϋροσ τησ ζωόσ του Ιηςού - ϋνασ μύθοσ. 19 οσ αι. (ιςτορικιςμόσ, ιδεαλιςμόσ): προςπϊθεια απομϊκρυνςησ από την εικόνα του Ιηςού όςων ςτοιχεύων θεωρούνται μεταγενϋςτερεσ προςθόκεσ τησ Εκκληςύασ. Albert Schweitzer: όλεσ αυτϋσ οι απόπειρεσ - προβολϋσ των προςωπικών ενδιαφερόντων και προτιμόςεων των ερευνητών. 7

Η έρευνα για τον ιστορικό Ιησού: ιστορία της έρευνας (ΙΙ) Μ. Kähler: ο Ιηςούσ Χριςτόσ γνωςτόσ ςε μασ όπωσ μόνο τον διαςώζει το κόρυγμα τησ Εκκληςύασ. R. Bultmann: ο Ιηςούσ που γνωρύζουμε ςόμερα εύναι ντυμϋνοσ με το ϋνδυμα του μύθου αδύνατο να αποβϊλουμε πλϋον αυτό το κόρυγμα. Ernst Käsemann: η απόςταςη μεταξύ του κηρυγματικού Χριςτού και του ιςτορικού Ιηςού όχι τόςο μεγϊλη. το κριτόριο τησ διαφορϊσ (αφορϊ ςτον ιςτορικό Ιηςού ό,τι ςτην εικόνα του δεν προϋρχεται εύτε από τον Ιουδαώςμό εύτε από τον αρχαύο Χριςτιανιςμό). 8

Η έρευνα για τον ιστορικό Ιησού: ιστορία της έρευνας (ΙΙΙ) 20 οσ αι. (Η τρύτη φϊςη τησ αναζότηςησ - Third Quest): Στη ςυζότηςη για τον ιςτορικό Ιηςού αξιοπούηςη όλων των αρχαύων (και των εξωβιβλικών και απόκρυφων) πηγών. Προκύπτουν διϊφορεσ εικόνεσ του Ιηςού: χαριςματικόσ ςοφιολογικόσ δϊςκαλοσ, κυνικόσ φιλόςοφοσ, κοινωνικόσ μεταρρυθμιςτόσ. Προβολϋσ κοινωνικών κ.ϊ. αναζητόςεων των ερευνητών: υποχώρηςη εςχατολογύασ, ϋμφαςη ςε ζητόματα κοινωνικόσ ιςτορύασ, η ηθικό τησ αγϊπησ και τησ καταλλαγόσ. Η τρϋχουςα φϊςη τησ ϋρευνασ: Συνειδητοπούηςη του υποκειμενικού χαρακτόρα τησ κϊθε ιςτορικόσ ϋρευνασ. Κριτικό ςτϊςη απϋναντι ςε κϊθε θετικιςτικό περιγραφό τησ ιςτορύασ. Επαναπροςδιοριςμόσ τησ ϋννοιασ του ιςτορικού. Ο ιςτορικόσ Ιηςούσ μπορεύ να κατανοηθεύ μόνο μϋςα ςτο πλαύςιο ςτη φιλολογικό ςυνϊφεια, όπου γύνεται λόγοσ για αυτόν. 9

Η έρευνα για τον ιστορικό Ιησού: συμπεράσματα Δεν υπϊρχει η μνόμη για τον Ιηςού ϋξω από το αφηγηματικό πλαύςιο -> δεν εύναι δυνατό να γύνεται διϊκριςη μεταξύ τησ αφηγηματικόσ παρϊδοςησ για τον Ιηςού και τησ παρϊδοςησ των λόγων του. Δεν μπορεύ να ιςχύει η θετικιςτικό ταύτιςη μεταξύ του ιςτορικού Ιηςού και του πραγματικού Ιηςού -> ιςτορικό αναζότηςη για τον Ιηςού (Reinhard Slenczka / Karl Kertelge). Γεφύρωςη του υποτιθϋμενου χϊςματοσ μεταξύ του «επύγειου» Ιηςού και του Χριςτού του «μεταπαςχϊλιου» κηρύγματοσ. 10

Η σημασία της αναζήτησης του ιστορικού Ιησού Στον αρχϋγονο Χριςτιανιςμό ταύτιςη του Ιηςού τησ προπαςχϊλιασ και του Χριςτού τησ μεταπαςχϊλιασ περιόδου. Η πρόςληψη του Ιηςού ςτο πρωτοχριςτιανιςμό κόρυγμα και ςτην παρϊδοςη - ςημαντικό. 11

Σα κριτήρια της ιστορικής έρευνας για τον Ιησού Αξιοπιςτύα / Ευλογοφϊνεια Συνϊφεια Ιςτορικό ςυνϋχεια Ιουδαώςμόσ Ιηςού Αρχϋγονοσ Χριςτιανιςμόσ Επιμέρους κριτήρια: πολλαπλό μαρτυρύα - ςυνοχό - ανομοιότητα - τϊςεισ τησ αναπτυςςόμενησ παρϊδοςησ - αμηχανύα. 12

Βασικά σημεία της διδασκαλίας του Ιησού: η Βασιλεία του Θεού Το κόρυγμα για τη Βαςιλεύα του Θεού: Οι παλαιοδιαθηκικϋσ βϊςεισ τησ εικόνασ τησ Βαςιλεύασ. Η εγκόςμια διϊςταςη τησ Βαςιλεύασ. Ο αποκαλυπτικόσ χαρακτόρασ τησ Βαςιλεύασ. Η Βαςιλεύα εδώ κι όχι ακόμη. Η εκδόλωςη και πρόγευςη τησ Βαςιλεύασ μϋςα από τα ϋργα του Ιηςού. Η πρόςληψη ςτον Παύλο (αξιοπούηςό τησ ςτην παραύνεςη) και ςτον Ιωϊννη (αιώνια ζωό). 13

Βασικά σημεία της διδασκαλίας του Ιησού: ο νέος λαός του Θεού Απουςύα τησ ϋννοιασ τησ διαθόκησ, καθαρού/ ακϊθαρτου, αρνητικόσ διϊκριςησ Ιουδαύων / εθνικών. Κριτικό ςτϊςη απϋναντι ςτην τυπικό τόρηςη του Νόμου και ςτη λατρεύα του Ναού. Η ϋννοια τησ μαθητεύασ (ἀκολουθεῖν). Ο νϋοσ λαόσ του Θεού: Η ςυμβολικό ςημαςύα τησ εκλογόσ των 12. Η επιταγό τησ διακονύασ και τησ θυςύασ. Το ανοικτό κϊλεςμα του Ιηςού (ϋθνη). 14

Βασικά σημεία της διδασκαλίας του Ιησού: η εσχατολογική ηθική Η ηθικό διδαςκαλύα του Ιηςού απόρροια του κηρύγματοσ για τη Βαςιλεύα του Θεού. Τα χαρακτηριςτικϊ των ανθρώπων τησ Βαςιλεύασ και η ςυμπεριφορϊ τουσ περιγρϊφονται ςτη διδαςκαλύα του Ιηςού (επύ του Όρουσ Ομιλύα, παραβολϋσ). Κριτικό ςτϊςη ςτην τυπικό τόρηςη του Νόμου. Αμφιςβότηςη των κοινωνικών δεδομϋνων τησ εποχόσ. Η διπλό εντολό τησ αγϊπησ. 15

Η αυτοσυνειδησία του Ιησού Εςχατολογικόσ προφότησ; Ο Υιόσ του Ανθρώπου. Ο αποκαλυπτικόσ χαρακτόρασ του κηρύγματοσ του Ιηςού. Ο Μεςςύασ. 16

Σημείωμα Αναφοράσ Copyright Αριςτοτζλειο Πανεπιςτιμιο Θεςςαλονίκθσ, Τςαλαμποφνθ Αικατερίνθ. «Το κιρυγμα και θ παράδοςθ για τον Ιθςοφ - ιςτορικόσ Ιθςοφσ». Ζκδοςθ: 1.0. Θεςςαλονίκθ 2015. Διακζςιμο από τθ δικτυακι διεφκυνςθ: http://eclass.auth.gr/courses/ocrs340/. 17

Σημείωμα Αδειοδότηςησ Το παρόν υλικό διατίκεται με τουσ όρουσ τθσ άδειασ χριςθσ Creative Commons Αναφορά - Παρόμοια Διανομι *1+ ι μεταγενζςτερθ, Διεκνισ Ζκδοςθ. Εξαιροφνται τα αυτοτελι ζργα τρίτων π.χ. φωτογραφίεσ, διαγράμματα κ.λ.π., τα οποία εμπεριζχονται ςε αυτό και τα οποία αναφζρονται μαηί με τουσ όρουσ χριςθσ τουσ ςτο «Σθμείωμα Χριςθσ Ζργων Τρίτων». Ο δικαιοφχοσ μπορεί να παρζχει ςτον αδειοδόχο ξεχωριςτι άδεια να χρθςιμοποιεί το ζργο για εμπορικι χριςθ, εφόςον αυτό του ηθτθκεί. [1] http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/ 18

ΑΡΙΣΟΣΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΗΜΙΟ ΘΕΑΛΟΝΙΚΗ ΑΝΟΙΚΣΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΣΑ Τζλοσ ενότητασ Επεξεργαςία: Φίλιπποσ Γερμάνθσ Θεςςαλονίκθ, Εαρινό Εξάμθνο 2014-2015

ΑΡΙΣΟΣΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΗΜΙΟ ΘΕΑΛΟΝΙΚΗ Σημειώματα

Διατήρηςη Σημειωμάτων Οποιαδιποτε αναπαραγωγι ι διαςκευι του υλικοφ κα πρζπει να ςυμπεριλαμβάνει: το Σθμείωμα Αναφοράσ το Σθμείωμα Αδειοδότθςθσ τθ διλωςθ Διατιρθςθσ Σθμειωμάτων το Σθμείωμα Χριςθσ Ζργων Τρίτων (εφόςον υπάρχει) μαηί με τουσ ςυνοδευόμενουσ υπερςυνδζςμουσ. 21