Φσζική Γ Λσκείοσ. Θεηικής & Τετμολογικής Καηεύθσμζης. Μηταμικά Κύμαηα Αρμομικό Κύμα - Φάζη. Οκτώβρης Διδάζκωμ: Καραδημηηρίοσ Μιτάλης

Σχετικά έγγραφα
Περι - Φυσικής. Τρέχον Αρµονικό Κύµα. 3ο Σετ Ασκήσεων - Νοέµβρης Επιµέλεια: Μιχάλης Ε. Καραδηµητρίου, MSc Φυσικός

Περι - Φυσικής. Τρέχον Αρµονικό Κύµα. 3ο Σετ Ασκήσεων - Οκτώβρης Επιµέλεια: ρ. Μιχάλης Ε. Καραδηµητρίου, Φυσικός

Περι - Φυσικής. Τρέχον Αρµονικό Κύµα. 3ο Σετ Ασκήσεων - Νοέµβρης Επιµέλεια: ρ. Μιχάλης Ε. Καραδηµητρίου, Φυσικός

ΧΗΥΙΑΚΟ ΔΚΠΑΙΔΔΤΣΙΚΟ ΒΟΗΘΗΜΑ «ΥΤΙΚΗ ΘΔΣΙΚΗ ΚΑΙ ΣΔΦΝΟΛΟΓΙΚΗ ΚΑΣΔΤΘΤΝΗ» ΦΥΣΙΚΗ ΘΔΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΔΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΔΥΘΥΝΣΗΣ

Περι - Φυσικής. Τρέχον Αρµονικό Κύµα. 3ο Σετ Ασκήσεων - εκέµβρης Επιµέλεια: ρ. Μιχάλης Ε. Καραδηµητρίου, Φυσικός

Περι - Φυσικής. Τρέχον Αρµονικό Κύµα. 3ο Σετ Ασκήσεων - εκέµβρης Επιµέλεια: ρ. Μιχάλης Ε. Καραδηµητρίου, Φυσικός

Φσζική Γ Λσκείοσ. Κύμαηα. Θεηικής & Τετμολογικής Καηεύθσμζης. Διδάζκωμ: Καραδημηηρίοσ Μιτάλης. Πηγή: Study4exams.

ΥΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ ΘΔΣΙΚΩΝ ΠΟΤΔΩΝ

ΥΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ ΘΕΣΙΚΩΝ ΠΟΤΔΩΝ

ΦΥΣΙΚΗ ΘΔΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΔΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΔΥΘΥΝΣΗΣ

ΥΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ ΘΔΣΙΚΩΝ ΠΟΤΔΩΝ 6 ο ΔΙΑΓΩΝΙΜΑ (Δφ' όλης της ύλης) - ΘΔΜΑΣΑ

ΥΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ ΘΕΣΙΚΩΝ ΠΟΤΔΩΝ

ΧΗΥΙΑΚΟ ΔΚΠΑΙΔΔΤΣΙΚΟ ΒΟΗΘΗΜΑ «ΥΤΙΚΗ ΘΔΣΙΚΗ ΚΑΙ ΣΔΦΝΟΛΟΓΙΚΗ ΚΑΣΔΤΘΤΝΗ» 1 o ΔΙΑΓΩΝΙΜΑ ΙΑΝΟΤΑΡΙΟ 2015: ΔΝΔΔΙΚΣΙΚΔ ΑΠΑΝΣΗΔΙ

ΦΥΣΙΚΗ ΘΔΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΔΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΔΥΘΥΝΣΗΣ ΘΔΜΑ Α ΘΔΜΑ Β

ΧΖΥΘΑΙΟ ΔΙΠΑΘΔΔΤΣΘΙΟ ΒΟΖΗΖΛΑ «ΥΤΘΙΖ ΗΔΣΘΙΖ ΙΑΘ ΣΔΦΜΟΚΟΓΘΙΖ ΙΑΣΔΤΗΤΜΖ» ΦΥΣΙΚΗ ΘΔΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΔΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΔΥΘΥΝΣΗΣ ΘΔΜΑ Α ΘΔΜΑ Β (1) n n n 90 ή (2)

ΥΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ ΘΔΣΙΚΩΝ ΠΟΤΔΩΝ

ΥΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ ΘΕΣΙΚΩΝ ΠΟΤΔΩΝ

ΣΕΛΙΚΗ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΜΗΧΑΝΙΚΗ ΑΠΡΙΛΙΟ Σςξ ρυήμα (α) ταίμεςαι έμα ελεύθεοξ ρςεοεό, ςξ ξπξίξ ρςοέτεςαι σπό ςημ επίδοαρη ςξσ ζεύγξσπ

ΧΗΥΙΑΚΟ ΔΚΠΑΙΔΔΤΣΙΚΟ ΒΟΗΘΗΜΑ «ΥΤΙΚΗ ΘΔΣΙΚΗ ΚΑΙ ΣΔΦΝΟΛΟΓΙΚΗ ΚΑΣΔΤΘΤΝΗ» ΦΥΣΙΚΗ ΘΔΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΔΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΔΥΘΥΝΣΗΣ

ΨΗΥΙΑΚΟ ΔΚΠΑΙΔΔΤΣΙΚΟ ΒΟΗΘΗΜΑ «ΥΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ ΘΔΣΙΚΩΝ ΠΟΤΔΩΝ» 1 o ΔΙΑΓΩΝΙΜΑ ΔΔΚΔΜΒΡΙΟ 2015: ΔΝΔΔΙΚΣΙΚΔ ΑΠΑΝΣΗΔΙ

1o ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΜΗΧΑΝΙΚΔΣ ΤΑΛΑΝΤΩΣΔΙΣ

ΨΗΥΙΑΚΟ ΔΚΠΑΙΔΔΤΣΙΚΟ ΒΟΗΘΗΜΑ «ΥΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ ΘΔΣΙΚΩΝ ΠΟΤΔΩΝ» ΥΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ ΘΔΣΙΚΩΝ ΠΟΤΔΩΝ ΘΔΜΑ Α ΘΔΜΑ Β.

ΥΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ ΘΔΣΙΚΩΝ ΠΟΤΔΩΝ

ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΑΣΚΗΣΕΩΝ 1ου ΚΕΦΑΛΑΙΟΥ. 1o ΚΔΦΑΛΑΙΟ ΜΗΧΑΝΙΚΔΣ ΤΑΛΑΝΤΩΣΔΙΣ

ΥΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ ΘΔΣΙΚΩΝ ΠΟΤΔΩΝ

Εξίσωση - Φάση Αρµονικού Κύµατος 4ο Σετ Ασκήσεων - Χειµώνας Επιµέλεια: Μιχάλης Ε. Καραδηµητριου, MSc Φυσικός.

ΔΙΑΒΗΣΗ -ΠΑΙΔΙ ΚΑΙ ΔΙΑΣΡΟΦΗ

ΠΟΤΔΑΣΗΡΙΟ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΑ. Δραγάτςη 8, Πειραιάσ Ιερ. Πατριάρχου 45, Αμπελόκηποι

ATTRACT MORE CLIENTS ΒΕ REMARKABLE ENJOY YOUR BUSINESS ΣΕΛ. 1

Διδακτική τωμ Μαθηματικώμ (Β Φάση ΔΙ.ΜΔ.Π.Α)

Επαμαληπτική Άσκηση Access

ΨΗΦΙΑΚΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΒΟΗΘΗΜΑΤΑ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΕΝΟΣΗΣΑ 1: ΕΙΑΓΩΓΗ ΤΓΡΑ Ε ΙΟΡΡΟΠΙΑ ΗΜΕΙΩΕΙ ΘΕΩΡΙΑ

M z ιραπέυξσμ από ςα Α 4,0,Β 4,0

Πλξήγηρη ρςξ διαδίκςσξ

ΣΕΛΕΤΣΑΙΑ ΜΑΣΙΑ ΣΟ ΚΕΥΑΛΑΙΟ 3-ΡΕΤΣΑ

x και επειδή είμαι ρσμευήπ, διαςηοεί ρςαθεοό ποόρημξ. f x 2f x x x x x 2 x x x g x 0 g x f x x 0 f x x, 1 f x 2f x x x x g x 0 για κάθε

ΓΔΝΙΚΟ ΔΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ Ι

Services SMART. Messaging. Bulk SMS. SMS messaging services THE + Services. IP Digital

Κξιμχμικά δίκςσα ρςξ Internet Η μέα ποόκληρη ρςημ επικξιμχμία για ςη μέα γεμιά

ΓΔΝΙΚΟ ΔΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ

ΣΥΠΥΔΑ. ΣΥζηημα διασείπιζηρ ΠΥπκαγιών ζε ΔΑζη κωνοθόπων. www. sypyda.gr

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ 1. ΔΤΝΑΣΟΣΗΣΕ 3 2. ΓΡΗΓΟΡΗ ΕΚΚΙΝΗΗ (QUICK START) - ΙΟΚΡΑΣΗ 4 3. ΑΝΑΛΤΣΙΚΗ ΕΠΕΞΗΓΗΗ 5

ΡΕΥΣΤΑ ΝΙΚΗΤΑΣ ΠΑΠΑΓΙΑΝΝΗΣ

2 η ΕΝΟΤΗΤΑ Απεικόνιση και καταγραφή των Δεδομένων Ρύθμιση σήματος

Τ ξ ε ύ ο ξ π ς ξ σ ξ ο ί ξ σ

ΠΡΟ: ΚΟΗΝ: ΘΕΜΑ:"Αμακξίμωρη-Ποόρκληρη για μεςάςανη σπαλλήλωμ ρςξ Γεμικό Νξρξκξμείξ Καοδίςραπ."

Αρ. Υακ.: Α.Ι.Σ. 1 /2013 Α.Κ.Ι. 1/2011

Κεφάλαιο 3o. Γεωμετρία Α Λσκείοσ

ΑΔΑ: 4ΑΘΩ7ΛΡ-Ψ ΠΕΡΙΛΗΦΗ ΔΙΑΚΗΡΤΞΗ ΑΝΑΡΣΗΣΔΑ ΣΟ ΓΙΑΓΙΚΣΤΟ

Ermis Design. Ιατηγορία: DESIGN / VISUAL COMMUNICATION / ΟΠΞΩΗΖΘΙΑ ΔΘΑΤΖΛΘΡΘΙΑ ΔΜΣΟΑ

ΜΟΥΣΙΚΗ ΣΕ ΠΡΩΤΗ ΒΑΘΜΙΔΑ. Παρουσιάσεις εκπαιδευτικού υλικού και διδακτικής μεθοδολογίας 1-2

Εμημεοχςική Επιρςξλή Νξ 65/2016

άρθρο ΜΟΥΣΙΚΗ ΣΕ ΠΡΩΤΗ ΒΑΘΜΙΔΑ 1-2 Η συμβολή του εκπαιδευτικού υλικού στην εκπαιδευτική έρευνα και πράξη 7 ο & 8 ο ΤΕΥΧΟΣ ISSN Χ

6 ξ Παμαορακειακό Μαθηςικό Σσμέδοιξ Σε έμαμ κόρμξ πξσ αλλάζει: Τξ δικαίχμα ρςημ εκπαίδεσρη και η εκπαίδεσρη ρςα αμθοώπιμα δικαιώμαςα

Phishing s. Τι είναι και Τρόποι αντιμετώπιςησ τουσ. Ευςταθίου Κωνςταντίνοσ. Λαμπιδονίτη Χριςτίνα. Απρίλιοσ, Λευκωςία

Η λειςξσογία ςξσ Βσζαμςιμξύ Νεοόμσλξσ

Ημεοίδα: Η Αγοξδαρξπξμία ρςα πλαίρια ςηπ μέαπ ΚΑΠ , Καβάλα, 5 Ιξσμίξσ Δο. Άμμα Σιδηοξπξύλξσ

Τ ξ ε ύ ο ξ π ς ξ σ ξ ο ί ξ σ _ Ι ε ο α μ ε ι κ ό π

Newsletter. Μέξ Διξικηςικό Ρσμβξύλιξ. για ςξ Δλλημικό Θμρςιςξύςξ Δνσπηοέςηρηπ Οελαςώμ

Ermis Digital. Καςηγξοία: Digital/ Integrated Multiplatform Campaign 2. Τίςλξπ Σσμμεςξυήπ: Samsung Paralympics Campaign #Gnorisetous

ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΣΩΝ Γ.Ν. ΑΜΥΙΑ

Φεστιβάλ περιπτερούχων Μαρτύου 2010 Ζϊππειο Μϋγαρο Διοργϊνωςη: ϋνωςη καπνοπωλών περιπτερούχων τϋωσ διοικόςεωσ πρωτευούςησ & line executive

ΠΨ ΝΑ ΔΗΜΙΟΤΡΓΗΕΣΕ ΣΟ ΣΕΛΕΙΟ ΓΕΤΜΑ

ζρήκα 1 β τπόπορ (από σύγκπιση τπιγώνων):

ΜΟΥΣΙΚΗ ΣΕ ΠΡΩΤΗ ΒΑΘΜΙΔΑ. Παρουσιάσεις εκπαιδευτικού υλικού και διδακτικής μεθοδολογίας 1-2

ΗΔΛΑ Γ (25 μξμάδεπ) Γ4. E 3 Λξμάδεπ 6. ΤΔΚΞΣ 1ηπ ΑΟΞ 2 ΣΔΚΘΔΔΣ

ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ. Κετάλαιξ 6. Τβοιδικέπ Δξμέπ Δεδξμέμχμ

ΔΙΔΑΚΩΝ: ΠΑΡΙ ΜΑΣΟΡΟΚΩΣΑ

Κύοιξ Συέδιξ Δοάρηπ ςηπ Αγξοάπ ςωμ Εμπξοεσμαςικώμ Μεςατξοώμ και ςωμ Logistics ςηπ Ελλάδαπ. Σωςήοηπ Σ. Τοιυάπ

ΠΡΟ: Υξιςηςέπ, Ακαδημαϊκό και Διξικηςικό Ποξρωπικό ΓΤΜΝΑΣΗΡΙΟ

Δ. Κοντογιώργη, δερματολόγος- αφροδισιολόγος

Ermis Digital. Καςηγξοία: Websites - Self-Promotion Sites. Τίςλξπ Σσμμεςξυήπ: Lovable Instant Personal Snapcards

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ. Βασική Γενετική. Χαρτογράφηση γονιδίων στους ευκαρυωτικούς οργανισμούς

υξλή : Σευμξλξγικώμ εταομξγώμ Σμήμα : Μηυαμξλόγχμ μηυαμικώμ ς.ε Πςσυιακή εογαρία Σίςλξπ πςσυιακήπ εογαρίαπ :

Μαθηματικά Γενικής Παιδείας Γˊ Λυκείου. Κεφάλαιο 2 ο. Στατιστική

Σςη βιβλιξθήκη ρσμάμςηρα ςξμ Βιβλιξπόμςικα πξσ έφαυμε για δξσλειά. Μάοιξπ Σςασοίδηπ Β1 Έφαυμα έμα οξζ βιβλίξ με υοσρόρκξμη.

ΔΘΝΙΚΟ ΜΔΣΟΒΙΟ ΠΟΛΤΣΔΥΝΔΙΟ ΑΚΑΓΗΜΑΪΚΟ ΔΣΟ ο ΔΞΑΜΗΝΟ ΑΝΣΟΥΗ ΠΛΟΙΟΤ ΚΑΘΗΓΗΣΗ Μ.. ΑΜΟΤΗΛΙΓΗ ΚΑΜΦΗ Δ ΚΤΜΑΣΙΜΟ. Πεμπηή 22 Οκηυβπίος 2015

3 η ΕΝΟΤΗΤΑ Ρύθμιση σήματος

ΔΙΔΑΚΣΙΚΟ ΕΝΑΡΙΟ με ςη υοήρη ςχμ ΣΠΕ

ΑΠΟΚΕΝΣΡΩΜΕΝΗ ΔΙΟΙΚΗΗ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑ ΘΡΑΚΗ ΔΙΕΥΘΥΝΗ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ

1ο Επαναληπτικό ιαγώνισµα Γ Τάξης Ηµερησίου Γενικού Λυκείου Παρασκευή 17 Απρίλη 2015 Εξεταζόµενο Μάθηµα: Φυσική

Ἑλλημικά 2, 3, 55-56

Δμιαία ξογάμχρη σπξυοεχςικήπ μαθημαςικήπ εκπαίδεσρηπ

Ermis PR. Καςηγξοία: ΕΚΔΗΛΩΣΕΙΣ / EXPERIENCIAL EVENTS. Τίςλξπ Σσμμεςξυήπ: LAVAZZA MOMENTS. Ποξψϊμ/Υπηοερία (Brand Name): Lavazza espresso

«Να μημ χαθεί μια ακόμη γεμιά...» Ρομά και δικαίωμα στημ εκπαίδευση: όταμ το σχολείο είμαι η μόμη ελπίδα

άρθρο ΜΟΥΣΙΚΗ ΣΕ ΠΡΩΤΗ ΒΑΘΜΙΔΑ 1-2 Η συμβολή του εκπαιδευτικού υλικού στην εκπαιδευτική έρευνα και πράξη 7 ο & 8 ο ΤΕΥΧΟΣ ISSN Χ

Διπλωμαηική Εργαζία. ηνπ θνηηεηή ηνπ Τκήκαηνο Ηιεθηξνιόγσλ Μεραληθώλ θαη Τερλνινγίαο Υπνινγηζηώλ ηεο Πνιπηερληθήο Σρνιήο ηνπ Παλεπηζηεκίνπ Παηξώλ

BIOHELLENIKA NEWSLETTER Τεύχος Ιανουάριος 2014 ΟΠΩΞΟΞΠΘΑΙΔΡ ΔΝΔΚΘΝΔΘΡ ΡΖ ΛΔΑΛΞΡΥΔΣΡΖ ΒΚΑΡΞΙΣΑΠΩΜ

Κοινές προδιαγραφές όλων των επιπέδων

ΤΕΙ Κεντρικής Μακεδονίας. Τμήμα ΠΜ ΤΕ & ΜΤΓ ΤΕ Σημειώσεις Εργαστήριου Βάσεων Δεδομένων Πασχάλης Γάκος ΕΔΙΠ

ΝΕΤΡΩΝΙΚΑ ΔΙΚΣΤΑ - ΔΟΜΕ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ

Ermis Direct. Καςηγξοία: Δ1/05. Ποξϊόμ/Τπηοερία ( Brand Name): COSMOTEBOOKS.GR. Εςαιοία/Πελάςηπ: COSMOTE

Υλξπξίηρη εμόπ Σσρςήμαςξπ για ςημ Παοακξλξύθηρη ςηπ Πξιόςηςαπ ςξσ Εδάτξσπ

Σπκπιεξσκαηηθέο ζεκεηώζεηο (ECDL) Δπεμεξγαζίαο Κεηκέλνπ Microsoft Word 2013

Απομακρσσμένος έλεγτος υωτισμού μέσω της πλατυόρμας Arduino

Ermis Digital. Καςηγξοία: Web Campaigns Commercial Public Services. Τίςλξπ Σσμμεςξυήπ: Μέρα και ένω από ςξ ρπίςι

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕ ΕΞΕΣΑΕΙ Γ ΣΑΞΗ ΗΜΕΡΗΙΟΤ ΓΕΝΙΚΟΤ ΛΤΚΕΙΟΤ ΕΞΕΣΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΑ ΚΑΙ ΣΟΙΦΕΙΑ ΓΕΝΙΚΗ ΠΑΙΔΕΙΑ

ΔΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΗ ΥΛΗ - ΤΑ ΔΠΙΘΔΤΑ ΣΗΜΔΙΩΣΔΙΣ. Τα επίθεσα

ΕΝΕΡΓΕΙΑΚΑ ΠΟΤΑ ΕΚΘΕΣΗ ΣΤΟΙΦΕΙΩΝ ΚΑΤΑΝΑΛΩΣΗΣ ΑΠΟ ΜΑΘΗΤΕΣ ΛΥΚΕΙΟΥ

Εστσείπ Πϊλειπ. Έμα μέξ παοάδειγμα ρυεδιαρμξϋ και αμάπςσνηπ ςχμ πϊλεχμ. Εοεσμηςική Μξμάδα URENIO Αοιρςξςέλειξ Παμεπιρςήμιξ Θερραλξμίκηπ

Transcript:

Φσζική Γ Λσκείοσ Θεηικής & Τετμολογικής Καηεύθσμζης Μηταμικά Κύμαηα Αρμομικό Κύμα - Φάζη Οκτώβρης - 2011 Διδάζκωμ: Καραδημηηρίοσ Μιτάλης Πηγή: Study4exams.gr

Β.1 Δύξ μηυαμικά κύμαςα ίδιαπ ρσυμόςηςαπ διαδίδξμςαι ρε ελαρςική υξοδή. Αμ και ςα μήκη κύμαςξπ ασςώμ ςχμ κσμάςχμ ιρυύει: α) β) γ) Δικαιξλξγήρςε ςημ απάμςηρή ραπ. Β.2 Η γοατική παοάρςαρη ςηπ τάρηπ ρε ρσμάοςηρη με ςξ υοόμξ, για έμα ρημείξ (διατξοεςικό ςηπ πηγήπ Ο) εμόπ ελαρςικξύ γοαμμικξύ μέρξσ ρςξ ξπξίξ διαδίδεςαι έμα εγκάοριξ γοαμμικό αομξμικό κύμα, καςά ςη θεςική τξοά, είμαι μία εσθεία: α) αύνξσρα. β) τθίμξσρα. γ) παοάλληλη ρςξμ άνξμα. Να δικαιξλξγήρεςε ςημ απάμςηρή ραπ. Β.3 Η γοατική παοάρςαρη ςηπ τάρηπ ςχμ διατόοχμ ρημείχμ εμόπ γοαμμικξύ ελαρςικξύ μέρξσ ρςξ ξπξίξ διαδίδεςαι, ποξπ ςη θεςική καςεύθσμρη ςξσ άνξμα x'x, έμα εγκάοριξ αομξμικό κύμα, ρε ρσμάοςηρη με ςημ απόρςαρή ςξσπ είμαι μία εσθεία: από ςημ πηγή Ο, κάπξια ρσγκεκοιμέμη υοξμική ρςιγμή, α) παοάλληλη ρςξμ άνξμα. β) τθίμξσρα. γ) αύνξσρα. Να δικαιξλξγήρεςε ςημ απάμςηρή ραπ. Β.4 Σε γοαμμικό ελαρςικό μέρξ διαδίδεςαι αομξμικό εγκάοριξ κύμα ποξπ ςη θεςική καςεύθσμρη. Αμ ςξ μήκξπ κύμαςξπ και η πεοίξδξπ ασςξύ ςξσ κύμαςξπ, ςόςε η διατξοά τάρηπ μεςανύ δύξ υοξμικώμ ρςιγμώμ και με, εμόπ ρημείξσ ςξσ μέρξσ ςξ ξπξίξ νεκιμά μα ςαλαμςώμεςαι ςη υοξμική ρςιγμή, δίμεςαι από ςη ρυέρη: Μιχάλης Ε. Καραδημητρίου Σελίδα 2

α). β). γ). Να δικαιξλξγήρεςε ςημ απάμςηρή ραπ. Β.5 Σε γοαμμικό ελαρςικό μέρξ διαδίδεςαι αομξμικό εγκάοριξ κύμα ποξπ ςη θεςική καςεύθσμρη. Αμ ςξ μήκξπ κύμαςξπ και η πεοίξδξπ ασςξύ ςξσ κύμαςξπ, ςόςε η διατξοά τάρηπ ςημ ίδια υοξμική ρςιγμή μεςανύ δύξ ρημείχμ ςξσ μέρξσ ςα ξπξία έυξσμ νεκιμήρει μα ςαλαμςώμεςαι ςη υοξμική ρςιγμή και πξσ απέυξσμ απόρςαρη δίμεςαι από ςημ ρυέρη: α). β). γ). Να δικαιξλξγήρεςε ςημ απάμςηρή ραπ. Β.6 Δύξ αομξμικά εγκάορια κύμαςα διαδίδξμςαι ρε ελαρςική υξοδή καςά ςημ θεςική καςεύθσμρη. Αμ είμαι γμχρςό όςι ςξ πλάςξπ και ςξ μήκξπ ςξσ δεύςεοξσ κύμαςξπ είμαι διπλάρια ςξσ ποώςξσ, ςόςε για ςα μέςοα ςχμ μέγιρςχμ επιςαυύμρεχμ ςαλάμςχρηπ ςχμ μξοίχμ ςηπ ελαρςικήπ υξοδήπ θα ιρυύει: α) β) γ) Μιχάλης Ε. Καραδημητρίου Σελίδα 3

Να δικαιξλξγήρεςε ςημ απάμςηρή ραπ. Β.7 Οι διπλαμέπ γοατικέπ παοαρςάρειπ αματέοξμςαι ρςη μεςαβξλή ςηπ τάρηπ ρε ρσμάοςηρη με ςξ υοόμξ δύξ ρημείχμ Α και Β εμόπ γοαμμικξύ ελαρςικξύ ξμξγεμξύπ μέρξσ ρςξ ξπξίξ διαδίδεςαι αομξμικό εγκάοριξ κύμα. Αμ ςα ρημεία Α και Β θεχοηθξύμ σλικά ρημεία ίδιαπ μάζαπ, για ςημ κιμηςική εμέογεια ςαλάμςχρηπ Κ ςημ υοξμική ρςιγμή, θα ιρυύει: α). β). γ). Δίμξμςαι:,. Να δικαιξλξγήρεςε ςημ απάμςηρή ραπ. Β.8 Η παοακάςχ γοατική παοάρςαρη αματέοεςαι ρςη μεςαβξλή ςηπ τάρηπ ρε ρσμάοςηρη με ςημ απόρςαρη από ςημ πηγή γοαμμικξύ αομξμικξύ κύμαςξπ ςη υοξμική ρςιγμή. Α) Η πεοίξδξπ ςξσ κύμαςξπ είμαι ίρη με: α). β). γ). Β) Τξ μήκξπ ςξσ κύμαςξπ είμαι ίρξ με: α). β). γ). Να θεχοήρεςε όςι η πηγή ςξσ κύμαςξπ βοίρκεςαι ρςη θέρη ρςιγμή και ςη υοξμική νεκιμά μα ςαλαμςώμεςαι από ςη θέρη ιρξοοξπίαπ ςηπ με θεςική ςαυύςηςα. Μιχάλης Ε. Καραδημητρίου Σελίδα 4

Γ.1 Τξ ρημείξ Ο αουίζει ςη υοξμική ρςιγμή μα εκςελεί απλή αομξμική ςαλάμςχρη, πξσ πεοιγοάτεςαι από ςημ ενίρχρη. Τξ κύμα πξσ δημιξσογεί, διαδίδεςαι καςά μήκξπ ξμξγεμξύπ γοαμμικξύ ελαρςικξύ μέρξσ και καςά ςη θεςική τξοά. Αμ είμαι γμωρςό όςι: 1) ςξ ρημείξ Ο πεομάει από ςη θέρη ιρξοοξπίαπ ςξσ τξοέπ ςξ λεπςό, 2) η ξλική εμέογεια ςαλάμςχρηπ ςηπ πηγήπ Ο είμαι, 3) κάθε ρςξιυειώδεπ ςμήμα ςξσ ελαρςικξύ μέρξσ θεχοείςαι σλικό ρημείξ μάζαπ και 4) ςξ κύμα τςάμει ρςξ ρημείξ Σ, πξσ απέυει από ςξ Ο απόρςαρη, ςη υοξμική ρςιγμή, μα σπξλξγίρεςε: α) ςημ πεοίξδξ ςξσ κύμαςξπ. β) ςξ πλάςξπ ςξσ κύμαςξπ. γ) ςημ ςαυύςηςα διάδξρηπ και ςξ μήκξπ κύμαςξπ. δ) Να γοάφεςε ςημ ενίρχρη ασςξύ ςξσ κύμαςξπ. Δίμεςαι. Γ.2 Δγκάοριξ γοαμμικό κύμα πξσ διαδίδεςαι ρε έμα ξμξγεμέπ ελαρςικό μέρξμ και καςά ςημ θεςική καςεύθσμρη έυει ενίρχρη, (S.I.). Η πηγή O δημιξσογίαπ ασςξύ ςξσ κύμαςξπ βοίρκεςαι ρςη θέρη ςξσ άνξμα. Θεχοξύμε όςι έμα ρημείξ Σ ςξσ ελαρςικξύ μέρξσ βοίρκεςαι ρε απόρςαρη από ςξ Ο. α) Nα σπξλξγιρθξύμ ςξ πλάςξπ, η πεοίξδξπ και ςξ μήκξπ ςξσ κύμαςξπ. β) Αμ η πηγή ςξσ κύμαςξπ αουίζει μα ςαλαμςώμεςαι ςη ρςιγμή : 1) Πξιά υοξμική ρςιγμή τςάμει ςξ κύμα ρςξ ρημείξ Σ; 2) Να βοεθεί η τάρη και η απξμάκοσμρη ςξσ Σ ςη ρςιγμή. γ) Nα γοατεί η ενίρχρη ςηπ απξμάκοσμρηπ ςξσ ρημείξσ Σ από ςη θέρη ιρξοοξπίαπ ςξσ ρε ρσμάοςηρη με ςξ υοόμξ. δ) Να βοεθεί η απόρςαρη καςά ςη διεύθσμρη διάδξρηπ ςξσ κύμαςξπ εμόπ ελαυίρςξσ (κξιλάδαπ) και ςξσ μεθεπόμεμξσ μεγίρςξσ (όοξσπ). Μιχάλης Ε. Καραδημητρίου Σελίδα 5

Γ.3 Η τάρη γοαμμικξύ αομξμικξύ κύμαςξπ πξσ διαδίδεςαι ρε ξμξγεμέπ ελαρςικό μέρξ με πλάςξπ, δίμεςαι από ςη ρυέρη: (S.I). Κάπξια υοξμική ρςιγμή η τάρη εμόπ ρημείξσ Κ με απόρςαρη από ςημ πηγή, είμαι ίρη με. α) Να σπξλξγίρεςε ςη υοξμική ρςιγμή. β) Μέυοι πξσ θα έυει διαδξθεί ςξ κύμα εκείμη ςη ρςιγμή; γ) Αμ ςα ρςξιυειώδη ςμήμαςα ςξσ ελαρςικξύ μέρξσ θεχοηθξύμ σλικά ρημεία μάζαπ ασςά; ςξ καθέμα, πόρη είμαι η ξλική εμέογεια ςαλάμςχρηπ καθεμόπ από δ) Να παοαρςαθεί ςξ ρςιγμιόςσπξ ςξσ κύμαςξπ ςη υοξμική ρςιγμή και μα σπξλξγίρεςε ςημ απεσθείαπ απόρςαρη μεςανύ ςξσ ρημείξσ Κ και εμόπ άλλξσ ρημείξσ Λ με ςόςε. Γ.4 Οι παοακάςχ γοατικέπ παοαρςάρειπ αματέοξμςαι ρςημ ςαλάμςχρη δύξ ρημείχμ Α και Β εμόπ ξμξγεμξύπ γοαμμικξύ ελαρςικξύ μέρξσ ρςξ ξπξίξ διαδίδεςαι εγκάοριξ αομξμικό κύμα ποξπ ςη θεςική καςεύθσμρη με ςαυύςηςα. α) Να σπξλξγίρεςε ςξ πλάςξπ ςξσ κύμαςξπ. β) Να ποξρδιξοίρεςε ςιπ θέρειπ και ςχμ ρημείχμ Α και Β. γ) Να βοείςε ςξ μέςοξ ςηπ μέγιρςηπ επιςάυσμρηπ ςξσ ρημείξσ Α. δ) Πξια είμαι η τάρη ςξσ ρημείξσ Α ςημ υοξμική ρςιγμή ; Δίμεςαι:. Η πηγή ςξσ κύμαςξπ βοίρκεςαι ρςημ θέρη και ςη χοξμική ρςιγμή νεκιμά μα ςαλαμςώμεςαι από ςη θέρη ιρξοοξπίαπ ςηπ με θεςική ςαχύςηςα. Μιχάλης Ε. Καραδημητρίου Σελίδα 6

Δ.1 Δγκάοριξ γοαμμικό κύμα πξσ διαδίδεςαι ρε έμα ελαρςικό ξμξγεμέπ μέρξμ καςά ςημ θεςική καςεύθσμρη και έυει ενίρχρη:, (S.I.). Η πηγή O παοαγχγήπ ασςξύ ςξσ κύμαςξπ βοίρκεςαι ρςη θέρη ςξσ ημιάνξμα και ςη υοξμική ρςιγμή νεκιμά μα ςαλαμςώμεςαι από ςη θέρη ιρξοοξπίαπ ςηπ με θεςική ςαυύςηςα. α) Nα σπξλξγιρθξύμ ςξ πλάςξπ, η πεοίξδξπ, ςξ μήκξπ και η ςαυύςηςα διάδξρηπ ςξσ κύμαςξπ. β) Nα γοατεί η ενίρχρη ςηπ ςαυύςηςαπ ςαλάμςχρηπ και ςηπ τάρηπ εμόπ ρημείξσ Σ πξσ απέυει παοαρςάρειπ. από ςξ Ο ρε ρσμάοςηρη με ςξ υοόμξ και μα γίμξσμ ξι γοατικέπ ςξσπ γ) Αμ ςξ Σ θεχοηθεί σλικό ρημείξ με μάζα μα εκτοαρςεί η κιμηςική ςξσ εμέογεια ρε ρσμάοςηρη με ςξ υοόμξ. δ) Πόρξ απέυξσμ μεςανύ ςξσπ δύξ ρημεία Μ και Ν πξσ έυξσμ ςημ ίδια υοξμική ρςιγμή τάρειπ και ; ε) Να παοαρςαθεί ςξ ρςιγμιόςσπξ ςξσ κύμαςξπ ςη υοξμική ρςιγμή. Δ.2 Μια πηγή Ο αουίζει μα εκςελεί, ςη υοξμική ρςιγμή, απλή αομξμική ςαλάμςχρη. Τξ παοαγόμεμξ από ςημ πηγή γοαμμικό αομξμικό κύμα, διαδίδεςαι ρε ελαρςικό ξμξγεμέπ μέρξ, ποξπ ςη θεςική τξοά. Τα ρημεία ςξσ μέρξσ ςαλαμςώμξμςαι εναιςίαπ ςξσ κύμαςξπ και έυξσμ ενίρχρη επιςάυσμρηπ: (S.I.). α) Να σπξλξγίρεςε ςη γχμιακή ρσυμόςηςα ςξσ κύμαςξπ. β) Να βοείςε ςημ μέγιρςη ςαυύςηςα ςαλάμςχρηπ ςχμ μξοίχμ ςξσ ελαρςικξύ μέρξσ και ςημ ςαυύςηςα διάδξρηπ ασςξύ ςξσ κύμαςξπ. γ) Πόςε θα βοίρκεςαι για 1η τξοά ρςημ αμώςεοη θέρη ςηπ ςαλάμςχρήπ ςξσ έμα ρημείξ Κ πξσ βοίρκεςαι ρε απόρςαρη από ςημ πηγή Ο; δ) Να σπξλξγίρεςε ςημ ςαυύςηςα ςαλάμςχρηπ εμόπ άλλξσ ρημείξσ Λ πξσ βοίρκεςαι ρε απόρςαρη από ςημ πηγή Ο, κάπξια ρςιγμή πξσ ςξ Κ θα βοίρκεςαι ρςημ αμώςεοη θέρη ςηπ ςαλάμςχρήπ ςξσ. Μιχάλης Ε. Καραδημητρίου Σελίδα 7

Δ.3 Η διπλαμή γοατική παοάρςαρη αματέοεςαι ρςη μεςαβξλή ςηπ τάρηπ ρε ρσμάοςηρη με ςξ υοόμξ εμόπ ρημείξσ Μ ελαρςικξύ μέρξσ ρςξ ξπξίξ διαδίδεςαι εγκάοριξ αομξμικό κύμα πλάςξσπ ποξπ ςη θεςική καςεύθσμρη. Τξ ρημείξ Μ απέυει από ςημ πηγή Ο παοαγχγήπ κσμάςχμ απόρςαρη και μπξοεί μα θεχοηθεί σλικό ρημείξ μάζαπ. H πηγή ςξσ κύμαςξπ βοίρκεςαι ρςη θέρη νεκιμά μα ςαλαμςώμεςαι από ςη θέρη και ιρξοοξπίαπ ςη υοξμική ρςιγμή με. α) Να σπξλξγίρεςε ςημ πεοίξδξ και ςξ μήκξπ ςξσ κύμαςξπ. β) Να γοατεί η ενίρχρη ςξσ κύμαςξπ. γ) Να παοαρςαθεί γοατικά η ενίρχρη ςηπ απξμάκοσμρηπ ςξσ ρημείξσ Μ καθώπ και εμόπ άλλξσ ρημείξσ Ν, πξσ βοίρκεςαι δενιά ςξσ Μ και απέυει από ασςό απόρςαρη ςη θέρη ιρξοοξπίαπ ςξσπ ρε ρσμάοςηρη με ςξ υοόμξ ρε κξιμό διάγοαμμα., από δ) Να σπξλξγίρεςε ςη δσμαμική εμέογεια ςαλάμςχρηπ ςξσ ρημείξσ Μ ςη υοξμική ρςιγμή. Δ.4 Η παοακάςχ γοατική παοάρςαρη αματέοεςαι ρςη μεςαβξλή ςηπ τάρηπ ρε ρσμάοςηρη με ςημ απόρςαρη από ςημ πηγή γοαμμικξύ αομξμικξύ κύμαςξπ, πξσ διαδίδεςαι ρε ξμξγεμέπ ελαρςικό μέρξ καςά ςη θεςική καςεύθσμρη, πλάςξσπ κάπξια υοξμική ρςιγμή. H ςαυύςηςα διάδξρηπ ςξσ κύμαςξπ είμαι. α) Να σπξλξγίρεςε ςημ πεοίξδξ και ςξ μήκξπ ςξσ κύμαςξπ. β) Να γοατεί η ενίρχρη ςξσ κύμαςξπ. γ) Να ποξρδιξοιρςεί η υοξμική ρςιγμή. δ) Να γίμει η γοατική παοάρςαρη 1) ςηπ ςαυύςηςαπ ςαλάμςχρηπ ςχμ διατόοχμ ρημείχμ ςξσ ελαρςικξύ μέρξσ ρε ρσμάοςηρη με ςη θέρη ςξσπ ςη υοξμική ρςιγμή και 2) ςηπ τάρηπ ρε Μιχάλης Ε. Καραδημητρίου Σελίδα 8

ρσμάοςηρη με ςξ υοόμξ για ςξ ρημείξ M με. Σημείχρη: Η πηγή ςξσ κύμαςξπ βοίρκεςαι ρςη θέρη και ςη υοξμική ρςιγμή, νεκιμά μα ςαλαμςώμεςαι από ςη θέρη ιρξοοξπίαπ ςηπ με θεςική ςαυύςηςα. Δ.5 Γοαμμικό αομξμικό εγκάοριξ κύμα με πλάςξπ και πεοίξδξ, διαδίδεςαι ρε ξμξγεμέπ ελαρςικό μέρξ με ςαυύςηςα. Η πηγή παοαγχγήπ ασςξύ ςξσ κύμαςξπ βοίρκεςαι ρςη θέρη, αουή ςξσ ημιάνξμα και ςη υοξμική ρςιγμή νεκιμά μα ςαλαμςώμεςαι από ςη θέρη ιρξοοξπίαπ ςηπ με ρςαθεοή ςαυύςηςα. Κάθε μόοιξ ςξσ ελαρςικξύ μέρξσ μπξοεί μα θεχοηθεί σλικό ρημείξ μάζαπ. α) Να γοάφεςε ςημ ενίρχρη ασςξύ ςξσ κύμαςξπ. β) Να σπξλξγίρεςε ςη τάρη ςξσ ρημείξσ Σ πξσ βοίρκεςαι ρςη θέρη ςημ ρςιγμή. γ) Να ρυεδιάρεςε ςξ ρςιγμιόςσπξ ςξσ κύμαςξπ ςημ υοξμική ρςιγμή καθώπ και ςη υοξμική ρςιγμή. δ) Να ρυεδιάρεςε ςη γοατική παοάρςαρη ςηπ κιμηςικήπ εμέογειαπ ςχμ διατόοχμ ρημείχμ ςξσ ελαρςικξύ μέρξσ ςη υοξμική ρςιγμή ρε ρσμάοςηρη με ςημ απόρςαρή ςξσπ από ςξ ρημείξ O ςη υοξμική ρςιγμή. Δ.6 Σςξ παοακάςχ διάγοαμμα ταίμεςαι η γοατική παοάρςαρη ςηπ δσμαμικήπ εμέογειαπ ςαλάμςχρηπ εμόπ μξοίξσ K εμόπ ξμξγεμξύπ ελαρςικξύ μέρξσ ρςξ ξπξίξ διαδίδεςαι γοαμμικό αομξμικό εγκάοριξ κύμα ρε ρσμάοςηρη με ςξ υοόμξ. Η ςαυύςηςα διάδξρηπ ςξσ κύμαςξπ είμαι και έυει μηδεμική αουική τάρη. Κάθε μικοό ςμήμα ςξσ ρυξιμιξύ μπξοεί μα θεχοηθεί σλικό ρημείξ μάζαπ. Μιχάλης Ε. Καραδημητρίου Σελίδα 9

α) Πόρξ απέυει από ςημ πηγή ςξσ κύμαςξπ ςξ ρημείξ Κ ρςξ ξπξίξ αματέοεςαι η παοαπάμχ γοατική παοάρςαρη; β) Να βοείςε ςξ πλάςξπ και ςξ μήκξπ κύμαςξπ ασςξύ ςξσ κύμαςξπ. γ) Να γοάφεςε ςημ ενίρχρη ςξσ κύμαςξπ. δ) Να κάμεςε ςη γοατική παοάρςαρη ςηπ δσμαμικήπ εμέογειαπ ςαλάμςχρηπ ρε ρσμάοςηρη με ςξ υοόμξ και για έμα άλλξ μόοιξ Μ ςξσ ελαρςικξύ μέρξσ πξσ βοίρκεςαι ρςη θέρη. Να θεχοήρεςε:. Μιχάλης Ε. Καραδημητρίου Σελίδα 10