Στυλιανή Ανή Χρόνη, Ph.D. Λέκτορας ΤΕΦΑΑ, ΠΘ, Τρίκαλα



Σχετικά έγγραφα
Στυλιανή Ανή Χρόνη, Ph.D. Λέκτορας ΤΕΦΑΑ, ΠΘ, Τρίκαλα

Στυλιανή Ανή Χρόνη, Ph.D. Λέκτορας ΤΕΦΑΑ, ΠΘ, Τρίκαλα

Στυλιανή Ανή Χρόνη, Ph.D. Λέκτορας ΤΕΦΑΑ, ΠΘ, Τρίκαλα

Στυλιανή Ανή Χρόνη, Ph.D. Λέκτορας ΤΕΦΑΑ, ΠΘ, Τρίκαλα

Στυλιανή Ανή Χρόνη, Ph.D. Λέκτορας ΤΕΦΑΑ, ΠΘ, Τρίκαλα

ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ & ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ. Εισαγωγή στο µάθηµα

Στυλιανή Ανή Χρόνη, Ph.D. Λέκτορας ΤΕΦΑΑ, ΠΘ, Τρίκαλα

ΔΙΑΤΡΟΦΗ ΚΑΙ ΑΣΚΗΣΗ ΓΙΑ ΕΦΗΒΟΥΣ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΛΕΩΝΙΔΑ ΑΝΤΩΝΑΚΗ ΜΑΡΙΑΣ ΒΟΥΛΔΗ ΑΓΓΕΛΙΚΗΣ ΛΟΥΚΟΠΟΥΛΟΥ ΣΤΑΜΑΤΙΑΣ ΣΥΡΙΟΠΟΥΛΟΥ

Στυλιανή Ανή Χρόνη, Ph.D. Λέκτορας ΤΕΦΑΑ, ΠΘ, Τρίκαλα

Στυλιανή Ανή Χρόνη, Ph.D. Λέκτορας

ΑΘΛΗΤΙΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ (ΜΚ 108) Θέµα διάλεξης 13 Έλεγχος βάρους και διατροφικές ανωµαλίες στον αγωνιστικό αθλητισµό. Μάριος Γούδας

Στυλιανή Ανή Χρόνη, Ph.D. Λέκτορας ΤΕΦΑΑ, ΠΘ, Τρίκαλα

Στυλιανή Ανή Χρόνη, Ph.D. Λέκτορας ΤΕΦΑΑ, ΠΘ, Τρίκαλα

Στυλιανή Ανή Χρόνη, Ph.D. Λέκτορας ΤΕΦΑΑ, ΠΘ, Τρίκαλα

Στυλιανή Ανή Χρόνη, Ph.D. Λέκτορας ΤΕΦΑΑ, ΠΘ, Τρίκαλα

ΔΙΑΤΡΟΦΙΚΕΣ ΔΙΑΤΑΡΑΧΕΣ ΤΩΝ ΝΕΩΝ

Αποδεδειγμένα από ειδικούς και έρευνες, η καλύτερη προστασία απέναντι στο άγχος και την πίεση της καθημερινότητας είναι η άσκηση. Η προσωπική άσκηση

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ 1.Διατροφή-Η μόδα ως συντονιστής της. 2. Συμπτώματα για να καταλάβουμε ότι αντιμετωπίζουμε προβλήματα διατροφικής συμπεριφοράς.

ΣΥΝΟΠΤΙΚΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ Ε.Υ.ΖΗ.Ν

ΠΕΡΙΛΗΨΕΙΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΕΩΝ ΗΜΕΡΙΔΑΣ

ΠΑΙΔΙΚΗ ΠΑΧΥΣΑΡΚΙΑ ΚΟΥΜΠΟΥΡΑ ΠΑΝΑΓΙΩΤΑ. Συνεργάτης ΤΕΙ ΛΑΡΙΣΑΣ. Τμήμα Νοσηλευτικής

ΦΥΣΙΚΗ ΑΓΩΓΗ ΚΑΙ ΥΓΕΙΑ. Σακελλαρίου Κίμων Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας ΤΕΦΑΑ, Τρίκαλα

Θ. Λάππα 1, Α. Τσαγκάρη 1, Μ. Σταματοπούλου 1, Ν. Καραλιά 1, Δ. Στεφανή 2,, Κ. Κυρέ 2, Α. Δρόσος 2, Ι. Κυριαζής 3

Στέργιος Ι. Τραπότσης Χειρουργός Ορθοπαιδικός Διδάκτωρ Ιατρικής Σχολής ΑΠΘ Διδάσκων ΤΕΦAΑ-ΠΘ

Η σημασία της υγείας του μαστού

Η ευθραστότητα της εφηβείας

ΑΝΩΤΑΤΟ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΛΑΡΙΣΑΣ ΣΧΟΛΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΩΝ ΥΓΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΡΟΝΟΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗ ΜΑΘΗΜΑ : ΚΟΙΝΟΤΙΚΗ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗ ΙΙ

Σοφία Παυλίδου. 13 ο Μετεκπαιδευτικό Σεμινάριο Έδεσσα, Κυριακή, 12 Φεβρουαρίου 2012

Εφηβεία και Πρότυπα. 2)Τη στάση του απέναντι στους άλλους, ενήλικες και συνομηλίκους

ΙΑΤΡΟΦΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΛΗΨΗ/ΚΑΤΑΠΟΛΕΜΗΣΗ ΤΗΣ ΠΑΧΥΣΑΡΚΙΑΣ

Οι γνώμες είναι πολλές

Παράγοντες που ευθύνονται για τους τραυµατισµούς ΑΘΛΗΤΙΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ (ΜΚ 108) Θέµα διάλεξης 12 Η ψυχολογία των τραυµατισµών στον αθλητισµό

8 Ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΖΩΓΡΑΦΟΥ

Η παχυσαρκία στους νέους. Ερευνητική εργασία

Η ΓΥΜΝΑΣΤΙΚΗ ΚΑΙ Ο ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΑΘΗΝΑ

ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΤΜΗΜΑ Α3

Στοιχεία Αξιολόγησης Μαθητών

Αρχικά θα πρέπει να προσδιορίσουμε τι είναι η παχυσαρκία.

ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ Μια μικρή έρευνα της μαθήτριας της Γ τάξης Μαριγώς Ρήνα

Ο ρατσισµός είναι το δόγµα που αναπτύσσεται µε σύνδεσµο συγκεκριµένα γνωρίσµατα ", όπως π.χ. εθνικά, θρησκευτικά, πολιτιστικά κ.λπ., προκειµένου να αν

Φυσική δραστηριότητα. Μάνου Βασιλική, Ph.D Διδάσκουσα στο ΤΕΦΑΑ Τρικάλων

Ψυχολογική υποστήριξη παιδικού αθλητισμού

ΔΙΑΤΡΟΦΗ ΚΑΙ ΑΣΚΗΣΗ ΤΩΝ ΕΦΗΒΩΝ

Έρευνα: Γνώσεις και στάσεις των μαθητών/τριών του Λυκείου Αγίου Γεωργίου Λακατάμειας σχετικά με την σεξουαλική και αναπαραγωγική τους υγεία.

Ο ρόλος της οικογένειας στις εκπαιδευτικές και επαγγελματικές επιλογές των μαθητών

Υ Π Η Ρ Ε Σ Ι Ε Σ Ε Ρ Ε Υ Ν Α Σ Α Γ Ο Ρ Α Σ. Παρουσίαση Αποτελεσμάτων Online Έρευνας για τους Ολυμπιακούς Αγώνες Σεπτέμβριος 2012

ΜΕΘΟ ΟΛΟΓΙΑ ΤΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ. Μέθοδος. Μέρη της Έρευνας. Πώς ερευνήθηκε το πρόβληµα? Μέθοδος. Ερµηνεία µετρήσεων Αξιολόγηση. Μέτρηση.

Φύλλο εργασίας - αξιολόγησης

ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΠΡΩΤΟ ΓΕΝΙΚΕΣ ΑΡΧΕΣ ΥΓΙΕΙΝΗΣ ΙΑΤΡΟΦΗΣ

Τα προγράµµατα Ενίσχυσης Πρωτοβουλιών ως προγράµ- σε θέµατα Αγωγής Υγείας» του ΥΠΟΥΡΓΕΙΟΥ ΕΘΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ. µε φορέα υλοποίησης το

μαθητικό φροντιστήριο προπαρασκευή για Α.Ε.Ι. & Τ.Ε.Ι. Πρωτεσιλάου 63 ΠΛ. ΙΛΙΟΥ

«τι συμβαίνει στην εφηβεία;»

Π Α Π Α Γ Ι Α Ν Ν Η Ο.

Βασικές ενεργειακές απώλειες κατά την εφηβεία Ανάπτυξη Τυπικές ηµερήσιες δραστηριότητες Ιδιαίτερες δραστηριότητες για το συγκεκριµένο άθληµα.

Αναπτυξιακή Ψυχολογία. Διάλεξη 6: Η ανάπτυξη της εικόνας εαυτού - αυτοαντίληψης

ΕΙΣΑΓΩΓΗ: Η παχυσαρκία, σήµερα, έχει λάβει διαστάσεις επιδηµίας στην κοινωνία της αφθονίας των αναπτυγµένων χωρών, σε αντίθεση µε τα σκελετωµένα παιδι

ΠΡΟΛΟΓΟΣ ΑΝΑΜΕΝΟΜΕΝΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ ΜΕ ΤΗΝ ΟΛΟΚΛΗΡΩΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ

Γενικό Λύκειο Καλαμπακίου Σχολικό έτος Ερευνητική Εργασία Α τετραμήνου. Εκπαιδευτικός: Παπαδόπουλος Δημήτριος (ΠΕ 11) Τάξη: Β Τμήμα: 1ο

ιαχρονική παρακολούθηση της υγείας των Ελληνοπαίδων από τη γέννηση ως τα 18 χρόνια Χρύσα Μπακούλα Καθηγήτρια Παιδιατρικής Πανεπιστηµίου Αθηνών

μεσογειακή διατροφή και τα πλεονεκτήματα που αυτή έχει έναντι διατροφής άλλων λαών (π.χ. διατροφή άλλων λαών πλούσια σε λίπη).

Οριζόντια διάρθρωση. Παράδειγµα οριζόντιας διάρθρωσης στην Α Γυµνασίου. Παράδειγµα κάθετης διάρθρωσης για το ηµοτικό Σχολείο.

Θέµατα της παρουσίασης. Στόχοι και σκοποί της φυσικής αγωγής στην εκπαίδευση. Οκινητικός στόχος της φυσικής αγωγής αναφέρεται:

Η παιδική παχυσαρκία στην Ελλάδα/ Συµπεράσµατα συνεδρίου

405 Επιστ. Φυσ. Αγωγής και Αθλητισμού Θεσσαλίας Τρίκαλα)

ΓΕΛ ΠΑΙΑΝΙΑΣ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ

ΔΙΑΤΡΟΦΗ ΚΑΙ ΕΦΗΒΟΙ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΑΠΟΔΟΧΗ

ΘΕΜΑΤΙΚΑ ΠΕΔΙΑ ΕΚΠΟΝΗΣΗΣ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΕΣΥΠ

ΜΕ ΑΦΟΡΜΗ ΤΗ ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΕΠΙΔΗΜΙΑ ΔΙΑΒΗΤΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΡΟΣΒΟΛΗ ΑΠ ΑΥΤΟΝ ΑΤΟΜΩΝ ΝΕΑΡΗΣ ΗΛΙΚΙΑΣ

ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΠΑΡΑΛΙΑΣ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΔΙΑΤΡΟΦΗ Η ΟΜΑΔΑ ΜΑς : ΚΟΝΤΟΠΟΥΛΟΥ ΒΑΣΙΛΙΚΗ, ΚΟΛΛΙΟΠΟΥΛΟΣ ΑΘΑΝΑΣΙΟΣ, ΚΟΤΤΑΣ ΧΡΗΣΤΟΣ, ΛΑΖΑΝΗ ΚΩΝ/ΝΑ Η ΥΠΕΥΘΥΝΗ

Μάριος Γούδας Θέματα Διάλεξης. Ένας κοινά αποδεκτός ορισμός για τον όρο Θετική Ανάπτυξη είναι ο παρακάτω:

Καραγκούνη Αναστασία Πάτση Ανθή Ράπτη Κατερίνα Σαπανίδου Μαρία

Σύσταση σώµατος και αθλητική απόδοση. Μακρυλλός.Γ.Μιχάλης, Msc Κλινικός Διαιτολόγος-Διατροφολόγος Διατροφή στον Πρωταθλητισµό Χαροκόπειο Πανεπιστήµιο

Πολλοί άνθρωποι θεωρούν λανθασμένα ότι δεν είναι «ψυχικά δυνατοί». Άλλοι μπορεί να φοβούνται μήπως δεν «φανούν» ψυχικά δυνατοί στο περιβάλλον τους.

Διάλεξη 9η Οργανικά Νοσήματα: Αρθρίτιδα, Αναιμία

ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ στο τέλος του εξαμήνου με ΑΝΟΙΧΤΑ βιβλία ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ο καθένας θα πρέπει να έχει το ΔΙΚΟ του βιβλίο ΔΕΝ θα μπορείτε να ανταλλάσετε βιβλία ή να

«Κοινωνικοοικονομικοί παράγοντες που επηρεάζουν την παχυσαρκία στην προσχολική ηλικία»

Ανάπτυξη Εκπαιδευτικών Δεξιοτήτων για ένα παραγωγικό σχολικό έτος

Θέµατα της παρουσίασης

ΜΑΘΗΜΑ 1 ο. Οι διατροφικές ανάγκες των παιδιών ΓΕΩΠΟΝΙΚΟΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΑΘΗΝΩΝ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ. 1.1 Ανακαλύπτοντας τις διατροφικές ανάγκες

ΣΧΟΛΙΑΤΡΙΚΗ ΥΠΗΡΕΣΙΑ

ΕΠΕΑΕΚ: ΑΝΑΜΟΡΦΩΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΟΥ ΤΕΦΑΑ ΠΘ ΑΥΤΕΠΙΣΤΑΣΙΑ

Θέµατα της παρουσίασης. Ποιο το αντικείµενο της αθλητικής παιδαγωγικής; παιδαγωγικής είναι. Ηπαιδαγωγική του αθλητισµού ασχολείται µε

ΑΓΩΓΗ ΥΓΕΙΑΣ και ΙΑΤΡΟΦΗ

Ιδέες για ένα σωστό πρωινό

Σκοποί και στόχοι της διδασκαλίας στο Δημοτικό σχολείο. Βασίλης Μπαρκούκης

ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΚΟΙΝΟΒΟΥΛΙΟ

αθλητισµό Παρακίνηση για επίτευξη Περιβάλλον επίτευξης Θεωρία ανάγκης για επίτευξη Παρακίνηση για επίτευξη στον αθλητισµό και στη φυσική αγωγή

Εξελικτική Ψυχολογία

Φαμίσης Κωνσταντίνος Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας ΤΕΦΑΑ, Τρίκαλα

Εφηβεία. Πώς επιδρά η σημερινή κοινωνία την ανάπτυξη του εφήβου; 21 ΓΕΛ ΑΘΗΝΑΣ ΤΜΗΜΑ Α1, ΕΠΙΒΛΕΠΩΝ ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ Ν. ΖΑΧΑΡΟΠΟΥΛΟΣ

Ο Διαβήτης στα παιδιά και στους εφήβους

«τι συμβαίνει στην εφηβεία;»

Ο καθημερινός άνθρωπος ως «ψυχολόγος» της προσωπικότητάς του - Νικόλαος Γ. Βακόνδιος - Ψυχο

Στοιχεία Αξιολόγησης Μαθητών

ΤΑ ΣΤΙΛ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΣΤΗΦΥΣΙΚΗΑΓΩΓΗ

ΔΕΛΤΙΟ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΔΙΑΤΡΟΦΙΚΗΣ ΚΑΤΑΣΤΑΣΗΣ ONOMATEΠΩΝΥΜΟ: ΤΗΛΕΦΩΝΟ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ ΓΕΝΝΗΣΗΣ: ΕΠΑΓΓΕΛΜΑ: ΤΑΞΗ/ΤΜΗΜΑ ΣΧΟΛΕΙΟ ΦΟΙΤΗΣΗΣ:

Κείμενο. Εφηβεία (4596)

Η πρώτη µη κερδοσκοπική εταιρεία στην Ελλάδα µε στόχο την ενηµέρωση, πρόληψη και υποστήριξη των ανθρώπων που πάσχουν από ιαταραχές Πρόσληψης Τροφής.

«τ ι σ υ μ β α ί ν ε ι σ τ η ν εφηβεία;»

ΠΡΟΛΗΨΗ ΚΑΡΚΙΝΟΥ: ΑΛΛΑΓΕΣ ΣΤΟ ΤΡΟΠΟ ΖΩΗΣ ΑΠΟ ΤΗΝ ΠΑΙΔΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ

Transcript:

ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ & ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ ΤΟ ΓΥΝΑΙΚΕΙΟ ΦΥΛΟ ΣΤΟΝ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟ Στυλιανή Ανή Χρόνη, Ph.D. Λέκτορας ΤΕΦΑΑ, ΠΘ, Τρίκαλα ΕΠΕΑΕΚ: ΠΡΟΠΤΥΧΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΘΕΜΑΤΑ ΦΥΛΟΥ ΚΑΙ ΙΣΟΤΗΤΑΣ ΣΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ

ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ & ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ ΤΟ ΓΥΝΑΙΚΕΙΟ ΦΥΛΟ ΣΤΟΝ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟ ιάλεξη 3η Αθλήτριες,, εικόνα σώµατος & ψυχοκοινωνική ανάπτυξη

Από τι καθορίζεται το ιδανικό σώµα? εµφάνιση σύσταση σώµατος βάρος

Η σύσταση του σώµατος Το σωµατικό βάρος και η καλή εµφάνιση συντελούν σε ένα ωραίο σώµα. Η σύσταση του σώµατος όµως και κυρίως το ποσοστού του σωµατικού λίπους συµβάλλει σηµαντικά και στην καλή υγεία. Το σωµατικό λίπος,, εκτός από µέσο αποθήκευσης (υποδόριο λίπος) αποτελεί και βασικό συστατικό πολλών ζωτικών οργάνων (καρδιά, πνευµόνια, νεφρά, συκώτι, κ.λ.π). Ο υπολογισµός του σωµατικού λίπους γίνεται άµεσα και έµµεσα. Η άµεση αξιολόγηση γίνεται εργαστηριακά. Για την έµµεση αξιολόγηση του σωµατικού λίπους υπάρχουν διάφορες τεχνικές, καµία όµως από αυτές δεν είναι απόλυτα ακριβής.

Η σύσταση του σώµατος Από σειρές ερευνών βρέθηκε ότι το ποσοστό του σωµατικού λίπους στις γυναίκες ανάλογα µε την ηλικία είναι κατά µέσο όρο: προεφηβεία 18 20%. εφηβεία 23 27% ενηλικίωση 27% (άνδρες( 15%) Ώριµη ηλικία και πάνω 32% Όταν το ποσοστό λίπους πέφτει κάτω από το 12% τότε εµφανίζονται προβλήµατα υγείας που σχετίζονται κυρίως µε προβλήµατα στις φυσιολογικές λειτουργίες (έµµηνος ρύση). Στον παρακάτω πίνακα φαίνεται το ποσοστό λίπους για τον µέσο όρο των αθλητριών σε ορισµένα αθλήµατα.

Ηλικία Ύψος Βάρος Λίπος % Πένταθλο 21.5 175.4 65.4 11% Κωπηλασία 23.0 173 68 14% Ρίψεις 18.8 173.9 80.8 27% Μαραθώνιος 28.5 166.6 52 11.4% Μοντέρνος χορός 30.4 161.8 53.3 12.2% Bodybuilders 27.0 160.8 53.8 13.2% Μπαλέτο 23.7 167.4 54.2 14.1% Κολύµπι ταχύτητας 165.1 57.1 14.6% Ποδηλασία 167.7 61.3 15.4% Γυµναστική 20.0 158.5 51.5 15.5% ρόµοι αντοχής 25.0 166.8 54.3 16.9% Κολύµπι αντοχής 166.3 60.9 17.1% Πετοσφαίριση 22 178.3 70.5 17.9% ρόµοι ταχύτητας 20.1 164.9 56.7 19.3% Καλαθοσφαίριση 19.1 169.1 62.6 20.8%

Το γυναικείο σώµα και ο αθλητισµός Ο αθλητισµός θεωρείται ότι χρησιµοποιήθηκε για να διαπλάσει το γυναικείο σώµα σύµφωνα µε ορισµένα πρότυπα που δηµι- ουργήθηκαν σε µια πατριαρχική κοινωνία. Πιο ο συγκεκριµένα ο Foucault θεωρεί ότι ο αθλητισµός χρη- σιµοποιείται σαν τεχνολογία: ένας συνδυασµός γνώσεων και πρακτικών που πειθαρχεί, ελέγχει, αναδιαµορφώνει και προσ- διορίζει το σώµα σύµφωνα µε τις ανάγκες ενός πατριαρχικού, ρατσιστικού καπιταλισµού. Οι γυναίκες διαµορφώνουν την άποψη για το ιδανικό σώµα σύµφωνα µε ορισµένα πρότυπα. Μέσα από αυτά τα πρότυπα διαµορφώνουν και την αντίληψη για το σώµα τους.

Ηαντίληψη Η για την εικόνα του σώµατος Η αντίληψη για την εικόνα του σώµατος, δηλαδή η άποψη που έχει κάποιος για το σώµα του, απασχόλησε αρκετούς ερευνητές κυρίως από την περιοχή της ψυχολογίας. Συνοπτικά τα ευρήµατα τέτοιων ερευνών δείχνουν ότι η αντίληψη της εικόνας του σώµατος: Είναι πολυδιάστατη και µπορεί να περιλαµβάνει π.χ. απόψεις, στάσεις, συµπεριφορές, προσωπικές τοποθετήσεις. Μπορεί να είναι εντελώς διαφορετική από την άποψη των άλλων. Είναι δυναµική και µπορεί να αλλάξει. Καθορίζεται από τα κοινωνικά πρότυπα και όχι γενετικά. Επηρεάζει τις αντιλήψεις και τις πράξεις µας.

Ηαντίληψη Η για την εικόνα του σώµατος Πότε δηµιουργείται? Η αντίληψη για την εικόνα του σώµατος είναι ένα σύνθετο και αναπόσπαστο τµήµα της αυτό-αντίληψης, αντίληψης, δηλαδή της άποψης που έχουµε για τον εαυτό µας. Αρχίζει να δηµιουργείται από τα πρώτα παιδικά χρόνια και αναπτύσσεται σε όλη µας τη ζωή. Επηρεάζεται σηµαντικά από τον περίγυρο µας: τους γονείς µας, τους συµµαθητές µας, τους συντρόφους µας, αλλά και από τις εικόνες των γυναικών που προβάλλονται δηµόσια στον τύπο και την τηλεόραση.

Ηαντίληψη Η για την εικόνα του σώµατος Παιδική ηλικία Τα κορίτσια ακούνε σχόλια για την εµφάνιση τους από πολύ µικρή ηλικία (π.χ. τι όµορφη που είσαι!) Από την προσχολική ηλικία τα υπέρβαρα παιδιά αντιµετωπίζουν την κριτική των συνοµηλίκων τους. Οι γονείς, πολύ συχνά, ασχολούνται περισσότερο µε τη σωµατική κατασκευή και την εµφάνιση του παιδιού τους παρά µε τα άλλα επιτεύγµατα του. Τα υπέρβαρα παιδιά δηµιουργούν από πολύ νωρίς µια αρνητική εικόνα για το σώµα τους, η οποία χειροτερεύει όσο µεγαλώνουν.

Ηαντίληψη Η για την εικόνα του σώµατος Εφηβεία Τα κορίτσια του γυµνασίου και λυκείου ασχολούνται πολύ περισσότερο µε το βάρος τους απ ότι τα αγόρια. Με την είσοδο τους στην εφηβεία το σωµατικό λίπος και κατά συνέπεια το βάρος τους αυξάνει. Αυτό τους προβληµατίζει στο να αποδεχτούν το σώµα τους. Ένα µεγάλο ποσοστό των κοριτσιών του γυµνασίου και λυκείου προσπαθούν να χάσουν βάρος. Η διατροφή που ακολουθούν υπονοµεύει την υγεία τους. Η αντίληψη για την εικόνα του σώµατος των έφηβων κοριτσιών καθορίζεται σηµαντικά από την ανάγκη τους να γίνουν αποδεκτές από τον περίγυρο τους.

Η κοινωνία και η αντίληψη για την εικόνα του σώµατος Στη σύγχρονη εποχή το ελκυστικό σώµα συνδυάζεται µε το πολύ λεπτό σώµα. Το πρότυπο του γυναικείου σώµατος έχει αλλάξει αρκετά τα τελευταία χρόνια. Τα µοντέλα που προβάλλονται στα περιοδικά σήµερα έχουν περίπου 10 κιλά λιγότερο απ ότι τα µοντέλα πριν από 70 χρόνια. Οι περισσότερες γυναίκες βρίσκονται σε µια συνεχή δίαιτα. Οι δίαιτες είναι ένα συνηθισµένο θέµα στα ΜΜΕ. Το άγχος των κιλών δηµιουργεί προβλήµατα στην αυτό-αντίληψη αντίληψη και αυτό-εκτίµηση των γυναικών. Σε κοινωνίες όπου δεν το λεπτό σώµα δεν είναι σηµαντικό (π.χ. African-American American) ) οι γυναίκες έχουν µεγαλύτερη αυτοεκτίµηση.

Η κοινωνία και η αντίληψη για την εικόνα του σώµατος Υπέρβαρες γυναίκες Έχει διατυπωθεί η άποψη ότι το υπερβολικό βάρος αποτελεί µεγαλύτερη απειλή της ψυχικής παρά της σωµατικής υγείας των γυναικών. Οι υπέρβαρες γυναίκες γίνονται πολύ συχνά θύµατα κοινωνικής κριτικής. Οι άλλοι δηµιουργούν πολλές φορές λανθασµένη εντύπωση για τον χαρακτήρα και την προσωπικότητα τους. Αυτή η διάκριση µπορεί να έχει όχι µόνο κοινωνικές αλλά και οικονοµικές συνέπειες για τις υπέρβαρες γυναίκες.

Θέµατα συζήτησης ΙΙ Θεωρείται σωστό το πρότυπο της πολύ λεπτής γυναίκας σήµερα? Αυτό το πρότυπο γιατί δεν εφαρµόζεται στους άνδρες? Ποια είναι η εµπειρία σας και η άποψη σας για την κοινωνική αντιµετώπιση των υπέρβαρων γυναικών στην Ελλάδα?

Αξιολόγηση της αντίληψης για την εικόνα του σώµατος Η αντίληψη για την εικόνα του σώµατος αξιολογείται µε διάφορα ερωτηµατολόγια. Σ αυτά περιλαµβάνεται: 1. Η άποψη για το βάρος. H εξεταζόµενη καλείται να επιλέξει µία από τις παρακάτω φιγούρες ως πιο αντιπροσωπευτική για το βάρος α) που έχει τώρα και β) το βάρος που θα ήθελε να έχει.

Αξιολόγηση της αντίληψης για την εικόνα του σώµατος 2. Η άποψη για µέρη του σώµατος. Ο εξεταζόµενος καλείται να «βαθµολογήσει» την άποψη που έχει για τα µέρη του σώµατος του (π.χ. µαλλιά, δόντια, µάτια, αυτιά, µύτη, δέρµα, πρόσωπο, ώµοι, στήθος, κοιλιά, κ.λ.π). Η βαθµολογία δίνεται µε µία κλίµακα όπου το 1 αντιπροσωπεύει το πιο αρνητικό συναίσθηµα «δεν µου αρέσει καθόλου» και το 10 το πιο θετικό συναίσθηµα «µου αρέσει πολύ».

Ηπροσπάθεια για βελτίωση της εικόνας του σώµατος Όλες σχεδόν οι γυναίκες προσπαθούν να βελτιώσουν την εικόνα του σώµατος τους µε διάφορους τρόπους: 1. Make up απανούν αρκετά χρήµατα για καλλυντικά αλλά και χρόνο µπροστά στον καθρέφτη προσπαθώντας να καλύψουν ατέλειες στο πρόσωπο τους. Με τον τρόπο αυτό θέλουν να βελτιώσουν την εµφάνιση τους, αλλά και την αυτοπεποίθηση τους. 2. Πλαστική χειρουργική Μια ακόµη πιο δαπανηρή αλλά και επίπονη µέθοδος βελτίωσης της εικόνας του σώµατος. Σ αυτή καταφεύγουν οι γυναίκες που δεν τους αρέσει η εµφάνιση κάποιου συγκεκριµένου µέρους του σώµατος τους.

Ηπροσπάθεια για βελτίωση της εικόνας του σώµατος 3. Μείωση του βάρους Οι περισσότερες γυναίκες θεωρούν ότι έχουν πρόβληµα µε το βάρους τους και ότι αν χάσουν κιλά θα βελτιώσουν την εικόνα του σώµατος τους. Το θέµα είναι ποιο είναι το ιδανικό βάρος για κάθε γυναίκα? Ο δείκτης σωµατικής µάζας (βάρος/ύψος 2 ) είναι λιγότερο ακριβής από το ποσοστό του σωµατικού λίπους σαν ένδειξη του ιδανικού βάρους, ανάλογα µε την ηλικία. Οι διάφορες «συνταγές» δίαιτας αλλά ακόµη και η δραστική µείωση της κατανάλωσης θερµίδων είναι σχεδόν πάντα καταστροφικές για την υγεία.

Θέµατα συζήτησης ΙΙ ΙΙ Ποιον από τους παραπάνω τρόπους προσπάθειας για βελτίωση της εικόνας του σώµατος θεωρείται πιο αποδεκτό? Έχετε να προτείνετε κάτι καλύτερο? Ποια είναι η άποψη σας για τις δίαιτες? Έχετε προσωπική εµπειρία? Γνωρίζετε για τις προσαρµογές στις λειτουργίες του οργανισµού (π.χ. µεταβολισµός) µετά από µια δίαιτα?

Βελτίωση της εικόνας του σώµατος Βελτίωση της υγείας Η εικόνα του σώµατος µπορεί να βελτιωθεί σηµαντικά αν ο τρόπος ζωής και οι διατροφικές συνήθειες αποσκοπούν στην υγεία. Τρόπος ζωής: Η συστηµατική άσκηση και η αυξηµένη φυσική δραστηριότητα, συµβάλλουν στη διατήρηση ενός καλού σωµατικού βάρους αφού επηρεάζουν θετικά όλες τις φυσιολογικές λειτουργίες του οργανισµού. ιατροφή: Για να είναι σωστή και ισορροπηµένη πρέπει να περιλαµβάνει λαχανικά φρούτα και µεγάλη ποικιλία τροφών.

Βελτίωση της εικόνας του σώµατος Ψυχολογική προσέγγιση Η εικόνα του σώµατος συµβάλλει στην συνολική αυτοεκτίµηση αλλά δεν αποτελεί καθοριστικό παράγοντα. Με διάφορες τεχνικές µπορούµε να εξοικειωθούµε µε την εικόνα του σώµατος µας και να βελτιώσουµε την αντίληψη που έχουµε για αυτήν: Μέσα από την άσκηση, τους προσωπικούς στόχους και την καταγραφή της προόδου µας. Επιλέγοντας παρέες µε άτοµα που µας κάνουν να αισθανόµαστε άνετα για την εµφάνιση µας

Θέµατα συζήτησης ΙΙΙ ΙΙΙ Με ποιο τρόπο θα βοηθούσατε κάποιο δικό σας άτοµο να εξοικειωθεί µε την εικόνα του σώµατος του? Τι θα του λέγατε?