Вежба 18 Транзистор као појачавач

Σχετικά έγγραφα
Вежба 19 Транзистор као прекидач

Вежба 17 Kарактеристикa транзистора

АНАЛОГНА ЕЛЕКТРОНИКА ЛАБОРАТОРИЈСКЕ ВЕЖБЕ

Вежба 14 Kарактеристикa диоде

Катедра за електронику, Основи електронике

ЕЛЕКТРОНИКЕ ЗА УЧЕНИКЕ ТРЕЋЕГ РАЗРЕДА

Реализована вежба на протоборду изгледа као на слици 1.

Теорија електричних кола

8.2 ЛАБОРАТОРИЈСКА ВЕЖБА 2 Задатак вежбе: Израчунавање фактора појачања мотора напонским управљањем у отвореној повратној спрези

налазе се у диелектрику, релативне диелектричне константе ε r = 2, на међусобном растојању 2 a ( a =1cm

Смер: Друмски саобраћај. Висока техничка школа струковних студија у Нишу ЕЛЕКТРОТЕХНИКА СА ЕЛЕКТРОНИКОМ

ЕНЕРГЕТСКИ ПРЕТВАРАЧИ 2 (13Е013ЕП2) октобар 2016.

УПУТСТВО ЗА ИЗРАДУ ВЕЖБИ

АНАЛОГНА ЕЛЕКТРОНИКА ЛАБОРАТОРИЈСКЕ ВЕЖБЕ

РЈЕШЕЊА ЗАДАТАКА СА ТАКМИЧЕЊА ИЗ ЕЛЕКТРИЧНИХ МАШИНА Електријада 2004

Предмет: Задатак 4: Слика 1.0

ОСНОВА ЕЛЕКТРОТЕНИКЕ

Положај сваке тачке кружне плоче је одређен са поларним координатама r и ϕ.

ПРИРУЧНИК ЗА УПОТРЕБУ СОФТВЕРСКОГ АЛАТА LtSpice СА ПРИМЕРИМА

Р Е Ш Е Њ Е О ОДОБРЕЊУ ТИПА МЕРИЛА

Слика 1 Ако се са RFe отпорника, онда су ова два температурно зависна отпорника везана на ред, па је укупна отпорност,

L кплп (Калем у кплу прпстпперипдичне струје)

Теорија електричних кола

ЈЕДНОСМЈЕРНИ ПРЕТВАРАЧИ ЧОПЕРИ (DC-DC претварачи)

Р Е Ш Е Њ Е О ОДОБРЕЊУ ТИПА МЕРИЛА године

Писмени испит из Метода коначних елемената

Физичка Електроника Скрипта

Р Е Ш Е Њ Е О ОДОБРЕЊУ ТИПА МЕРИЛА године

г) страница aa и пречник 2RR описаног круга правилног шестоугла јесте рац. бр. јесу самерљиве

Универзитет у Крагујевцу Факултет за машинство и грађевинарство у Краљеву Катедра за основне машинске конструкције и технологије материјала

Теорија електричних кола

ИЗВОРИ КОНСТАНТНЕ СТРУЈЕ У ЕЛЕКТРОНИЦИ SOURCES OF CONSTANT CURRENT IN ELECTRONICS

TAЧКАСТА НАЕЛЕКТРИСАЊА

Вектори vs. скалари. Векторске величине се описују интензитетом и правцем. Примери: Померај, брзина, убрзање, сила.

КАТЕДРА ЗА ЕНЕРГЕТСКЕ ПРЕТВАРАЧЕ И ПОГОНЕ ЛАБОРАТОРИЈА ЗА ЕНЕРГЕТСКЕ ПРЕТВАРАЧЕ ЕНЕРГЕТСКИ ПРЕТВАРАЧИ 1

ОБРАЗАЦ ЗА ПРИЈАВУ ТЕХНИЧКОГ РЕШЕЊА

Нивелмански инструмент (нивелир) - конструкција и саставни делови, испитивање и ректификација нивелира, мерење висинских разлика техничким нивелманом

Писмени испит из Теорије површинских носача. 1. За континуалну плочу приказану на слици одредити угиб и моменте савијања у означеним тачкама.

Слика 1. Слика 1.2 Слика 1.1

Анализа Петријевих мрежа

МАТРИЧНА АНАЛИЗА КОНСТРУКЦИЈА

7. ЈЕДНОСТАВНИЈЕ КВАДРАТНЕ ДИОФАНТОВE ЈЕДНАЧИНЕ

1.2. Сличност троуглова

Писмени испит из Теорије плоча и љуски. 1. За континуалну плочу приказану на слици одредити угиб и моменте савијања у означеним тачкама.

КАТЕДРА ЗА ЕНЕРГЕТСКЕ ПРЕТВАРАЧЕ И ПОГОНЕ ЛАБОРАТОРИЈА ЗА ЕНЕРГЕТСКЕ ПРЕТВАРАЧЕ ЕНЕРГЕТСКИ ПРЕТВАРАЧИ 1

ДИОДА КАО ПРЕКИДАЧКИ ЕЛЕМЕНТ

Никола Ранковић: Прецизни мерни претварач електричних величина 1. УВОД

b) Израз за угиб дате плоче, ако се користи само први члан реда усвојеног решења, је:

I област. 1. Када је у колу сталне струје приказаном на слици 1 I g1. , укупна снага Џулових губитака је. Решење: a) P Juk

ДВАДЕСЕТПРВО РЕГИОНАЛНО ТАКМИЧЕЊЕ ЗАДАЦИ ИЗ ОСНОВА ЕЛЕКТРОТЕХНИКЕ ЗА УЧЕНИКЕ ПРВОГ РАЗРЕДА

предмет МЕХАНИКА 1 Студијски програми ИНДУСТРИЈСКО ИНЖЕЊЕРСТВО ДРУМСКИ САОБРАЋАЈ II ПРЕДАВАЊЕ УСЛОВИ РАВНОТЕЖЕ СИСТЕМА СУЧЕЉНИХ СИЛА

6.2. Симетрала дужи. Примена

Машина за једносмерну струју са независном побудом

ОСНОВА ЕЛЕКТРОТЕХНИКЕ

МЕРНИ ПРЕТВАРАЧ НАИЗМЕНИЧНЕ ЕЛЕКТРИЧНЕ СТРУЈЕ У ЈЕДНОСМЕРНИ НАПОН. Петар Бошњаковић, Борислав Хаџибабић, Милутин Нешић, Ненад Толић

ОСНОВА ЕЛЕКТРОТЕХНИКЕ 1 и 2

Tестирање хипотеза. 5.час. 30. март Боjана Тодић Статистички софтвер март / 10

ОБЛАСТИ: 1) Тачка 2) Права 3) Криве другог реда

R 2. I област. 1. Реални напонски генератор електромоторне силе E. и реални напонски генератор непознате електромоторне силе E 2

УНИВЕРЗИТЕТ У НОВОМ САДУ ПРИРОДНО-МАТЕМАТИЧКИ ФАКУЛТЕТ ДЕПАРТМАН ЗА МАТЕМАТИКУ И ИНФОРМАТИКУ. Томсонов ефекат. семинарски рад. Нови Сад, 2010.

Лабораторијске вежбе из електричних машина

Кондензатор је уређај који се користи

УНИВЕРЗИТЕТ У БЕОГРАДУ ЕЛЕКТРОТЕХНИЧКИ ФАКУЛТЕТ. Бранко М. Буквић

брзина којом наелектрисања пролазе кроз попречни пресек проводника

Ротационо симетрична деформација средње површи ротационе љуске

2. Наставни колоквијум Задаци за вежбање ОЈЛЕРОВА МЕТОДА

ЕЛЕКТРОТЕХНИКA ПРИРУЧНИК ЗА ВЕЖБЕ НА РАЧУНАРУ ПРВО ИЗДАЊЕ

СИСТЕМ ЛИНЕАРНИХ ЈЕДНАЧИНА С ДВЕ НЕПОЗНАТЕ

P = 32W. Колика је укупна снага Џулових губитака у овом колу када је I = I = 2Ig?

Република Србија МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ, НАУКЕ И ТЕХНОЛОШКОГ РАЗВОЈА ЗАВОД ЗА ВРЕДНОВАЊЕ КВАЛИТЕТА ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА МАТЕМАТИКА ТЕСТ

Штампарске грешке у петом издању уџбеника Основи електротехнике, 1. део, Електростатика

УПУТСТВА ЗА ЛАБОРАТОРИЈСКЕ ВЕЖБЕ ИЗ СИНХРОНИХ МАШИНА

Слика 1. Слика 1.1 Слика 1.2 Слика 1.3. Количина електрицитета која се налази на електродама кондензатора капацитивности C 3 је:

3.1. Однос тачке и праве, тачке и равни. Одређеност праве и равни

6.1. Осна симетрија у равни. Симетричност двеју фигура у односу на праву. Осна симетрија фигуре

40. Савезно такмичење из физике Петровац Експериментални задаци Општа група

ТРАПЕЗ РЕГИОНАЛНИ ЦЕНТАР ИЗ ПРИРОДНИХ И ТЕХНИЧКИХ НАУКА У ВРАЊУ. Аутор :Петар Спасић, ученик 8. разреда ОШ 8. Октобар, Власотинце

Мерење електричних параметара соларног система за напајање

4.4. Паралелне праве, сечица. Углови које оне одређују. Углови са паралелним крацима

Одређивање вредности Планкове константе

ЕНЕРГЕТСКИ ТРАНСФОРМАТОРИ (13Е013ЕНТ) колоквијум новембар 2016.

Разорна пражњења у далеководима

УПУТСТВА ЗА ЛАБОРАТОРИЈСКЕ ВЕЖБЕ ИЗ ЕНЕРГЕТСКИХ ТРАНСФОРМАТОРА И АСИНХРОНИХ МАШИНА

ВИСОКА ТЕХНИЧКА ШКОЛА СТРУКОВНИХ СТУДИЈА У НИШУ

Апсорпција γ зрачења

Елементи електроенергетских система

Систем за мерење протока течности заснован на губитку топлоте дебелослојних NTC термистора

Динамика. Описује везу између кретања објекта и сила које делују на њега. Закони класичне динамике важе:

(однос се одређује као однос броја навојака у секундару када је он изведен као сломљена звезда у односу на број навојака када је секундар изведен као

5.2. Имплицитни облик линеарне функције

ЛИНЕАРНА ФУНКЦИЈА. k, k 0), осна и централна симетрија и сл. 2, x 0. У претходном примеру неке функције су линеарне а неке то нису.

Република Србија МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ И НАУКЕ ЗАВОД ЗА ВРЕДНОВАЊЕ КВАЛИТЕТА ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА

ДЕ-1 ДИГИТАЛНА ЕЛЕКТРОНИКА

ЕНЕРГЕТСКИ ТРАНСФОРМАТОРИ (13Е013ЕНТ) Септембар 2017.

Стандарди за мерење магнетских карактеристика феромагнетских лимова

Висока школа електротехнике и рачунарства струковних студија

ВИША ЕЛЕКТРОТЕХНИЧКА ШКОЛА

Теоријаелектричнихкола наенергетскомодсеку

КРУГ. У свом делу Мерење круга, Архимед је први у историји математике одрeдио приближну вред ност броја π а тиме и дужину кружнице.

САМОПОБУДНИ АСИНХРОНИ ГЕНЕРАТОР SELF-EXCITED ASYNCHRONOUS GENERATOR

Transcript:

Вежба 18 Транзистор као појачавач Увод Jедна од најчешћих примена транзистора јесте у појачавачким колима. Најчешће се користи веза транзистора са заједничким емитором. Да би транзистор радио као појачавач треба га поларисати тако да ради у директном активном режиму, што значи да је спој базаемитор поларисан директно, а спој база-колектор инверзно (слика 1). Основна особина транзистора када ради у директном активном режиму јесте да помоћу малог улазног напона између базе и емитора, oдносно мале струје базе, управља знатно већом излазном струјом која тече кроз колектор транзистора. У пракси се поларизација транзистора најчешће изводи помоћу једног извора једносмерног напона U CC, разделника напонa на бази који чине отпорници R B1 и R B2 и отпорника R Е на емитору и R C колектору (слика 2). Слика 1 Слика 2 Као користан сигнал који се појачава посматра се наизменичан напон функцијског генератора u g, који обавезно има амплитуду мању од једносмерног напона напајања U CC, да би транзистор био задржан да ради у директном активном режиму. То је последица простог сабирања једносмерног и наизменичног напона. Кондензатор C одваја наизменични сигнал функцијског генератора од једносмерног сигнала напајања. Као улазни сигнали посматрају се напон U BE између базе и емитора и јачинa струје I B кроз базу, а као излазни напон U CE између колектора и емитора и јачина струје I C кроз колектор. ŠKOLICE I01 ВЕЖБА 18 ТРАНЗИСТОР КАО ПОЈАЧАВАЧ страна 1/6

Задатак 1. Оставити функцијски генератор искључен. Измерити напоне база-емитор и колектор-емитор. Да ли транзистор ради у директном активном режиму? 2. Укључити извор наизменичног напона и посматрати напон на улазу и излазу. Одредити при којој амплитуди напона функцијског генератора трaнзистор излази из директног активног режима и улази у засићење. 3. Одредити однос амплитуда напона и однос амплитуда јачина струје на улазу и излазу (напонско и струјно појачање) када транзистор ради у директном активном режиму. 4. Да ли су улазни и излазни напон у фази? Прибор За извођење ове вежбе потребно је следеће: 1. основна плоча комплета ŠKOLICE I01 и USB кабл 2. NPN транзистор BC182 3. отпорници 200Ω, 1kΩ, 2,7kΩ и 4,7kΩ 4. кондензатор 10μF 5. 2 краткоспојника 6. 6 црвених и 4 црна кабла Упутство Повезати комплет са рачунаром помоћу USB кабла. Формирати електрично коло као на слици 3: Поставити NPN транзистор, кондензатор C (1μF) и отпорнике R B1 (4,7kΩ), R B2 (2,7kΩ), R C (1kΩ) и R E (200Ω). Поставити краткоспојнике. Дефинисати мерне инструменте поставити преклопник за канал AI0 на μa (канал ради као микроамперметар, мери се тренутна вредност јачине струје I B која протиче кроз базу трензистора), преклопникe за канал AI1 и АI3 поставити на V (канали раде као волтметри, мере се тренутне вредности напона U BE и U CE ) и преклопник AI2 на ma (канал ради као милиамперметар, мери се јачина струје I C која протиче кроз колектор транзистора). Повезати кабловима инструменте са мерним тачкама канале AI0 и AI2 (амперметре) повезати редно на базу, односно на колектор транзистора, а канале AI1 и АI3 (волтметре) повезати паралелно са транзистором на спојеве база-емитор и колекторемитор. Повезaти извор наизменичног напона (функцијски генератор) на прикључку FG (напон u g са слике 2 одговара напону између прикључка FG и масе GND). Повезати извор константног једносмерног напона +5V као напајање појачавача. ŠKOLICE I01 ВЕЖБА 18 ТРАНЗИСТОР КАО ПОЈАЧАВАЧ страна 2/6

Слика 3 Овако повезано коло одговара шеми са слике 2. Стартовањем одговарајућег виртуелног инструмента може се започети мерење. На слици 4 дат је изглед виртуелног инструмента који се користи за снимање излазне карактеристике транзистора. Тренутне вредности јачина струје I B и I C приказују се на временском дијаграму у горњем левом углу екрана. Кликом на картицу U be (t), U ce (t) приказује се временски дијаграм са тренутним вредностима напона на улазу и излазу транзистора. Пре укључивања фукцијског генератора у колу постоји само једносмерни режим, тј. постоје само једносмерне струје и напони услед деловања јесносмерног напона напајања U CC. У оваквом режиму нема смисла говорити о појачању (јер се оно односи само на наизменичну компоненту сигнала), али се може проверити у ком режиму трензистор ради (табела 1) тако што се одреди поларисаност PN спојева база-емитор и база-колектор. Пошто се у овој вежби мере напони U BE и U CE, то се из првог директно може одредити поларисаност споја база-емитор, док се поларисаност споја база-колектор одређује из напона U BC =U BE -U CE. ŠKOLICE I01 ВЕЖБА 18 ТРАНЗИСТОР КАО ПОЈАЧАВАЧ страна 3/6

Слика 4 При одређивању да ли су PN спојеви директно или инверзно поларисани имати у виду да се у вежби користи NPN транзистор. Табела 1 PN спој база-колектор директно инверзно инверзан активан режим непроводно стање област засићења директан активан режим инверзно директно PN спој база-емитор Укључити извор наизменичног напона (функцијски фенератор) и посматрати напоне и јачине струјe на улазу и излазу, као и вредности струјног и напонског појачања које се приказују у горњем делу временских дијаграма (слика 5). Померањем клизача на функцијском генератору виртуелног елемента, мењати његову фреквенцију и амплитуду ŠKOLICE I01 ВЕЖБА 18 ТРАНЗИСТОР КАО ПОЈАЧАВАЧ страна 4/6

напона. Проценити при којој амплитуди напона функцијског генератора транзистор улази у засићење. То се догађа када минимална вредност напона U CE постане приближно 0,2V, при чему долази до одсецања доњег дела синусоиде излазног напона на овој вредности. Слика 5 Поставити амплитуду напона функцијског генератора тако да транзистор не излази из директног активног режима током читаве периоде излазног напона. Снимити временске дијаграме јачина струје и напона кликом на дугме Snimi dijagrame. За брисање унетих резултата мерења потребно је притиснути дугме Obrisi merenje, при чему ће се појавити сигурносно питање: Да ли сте сигурни да желите да обришете снимљене дијаграме? Потврдом тастер Da снимљени дијаграми ће бити избрисани. Избором тастер Ne одустаје се од брисања вредности и новог мерења. Координате тачака са графика се виде постављањем курсора на жељену тачку. Курсор се појављује притиском на дугме Prikazi kursor које тада промени стање у Sakrij kursor. Поновним притиском курсор ће се изгубити. Померање курсора се врши превлачењем миша. Притиском на дугме Zavrsi vezbu завршава се мерење, затвара вежба и покреће генерисање извештаја. ŠKOLICE I01 ВЕЖБА 18 ТРАНЗИСТОР КАО ПОЈАЧАВАЧ страна 5/6

Приказивање резултата и обрада података Тренутне вредности јачина струје и напона се виде на временским дијаграмима. Временске дијаграме који су снимљени могу се видети кликом на одговарајућу картицу (слика 6). Слика 6 Са снимљених дијаграма одредити однос амплитуда напона и однос амплитуда јачина струје на улазу и излазу, тј. напонско и струјно појачање транзистора. За прецизније очитавање вредности тачака са графика препоручљиво је користити курсоре. Одредити да ли су улазни напон U BE и излазни напон U CE у фази или противфази. Закључак Посматрајући резултате из ове вежбе, уочава се главна карактеристика транзистора када он ради у наизменичном режиму, а то је појачање сигнала. Веза транзистора каква је коришћена, мења фазу излазног напона у односу на улазни. Појачавачки режим рада транзистора је најзаступљенији у радио техници, аналогним појачавачима какви се користе у репродукцији звука, излазним степенима управљачких уређаја итд. ŠKOLICE I01 ВЕЖБА 18 ТРАНЗИСТОР КАО ПОЈАЧАВАЧ страна 6/6