«Αειφορική διαχείριση του υδάτινου οικοσυστήματος των λεκανών απορροής ποταμών»

ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Π.Ε. ΚΟΖΑΝΗΣ «Αειφορική διαχείριση του υδάτινου οικοσυστήματος των λεκανών απορροής ποταμών» 1Ο Σεμινάριο Κουρούς Ιωάννης 1Ο Σεμινάριο Κατηγοριοποίηση βιβλιογραφικών πηγών : Που τις βρίσκουμε; Στο διαδίκτυο Στα ΚΠΕ Στους Υπευθύνους Σχολικών Δραστηριοτήτων / Π.Ε. Υπεύθυνος Σχολικών Δραστηριοτήτων Δ/θμιας Εκπ/σης Π.Ε. Κοζάνης 17 Global Goals to achieve extraordinary things in the next 15 years Πηγή : http://www.globalgoals.org/ 17 Global Goals to achieve extraordinary things in the next 15 years Πηγή : www.msn.com 1

Το Ευρωπαϊκό Περιβάλλον Κατάσταση και Προοπτικές 2015 Συνθετική Έκθεση Διαχείριση νερού σε Μεσογειακές Λεκάνες Απορροής Ποταμών Οδηγία πλαίσιο 2000/60 για τη Διαχείριση Υδατίνων Πόρων ΣΧΕΔΙΟ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ των Λεκανών Απορροής Ποταμών του Υδατικού Διαμερίσματος Δυτικής Μακεδονίας Ολοκληρωμένη Διαχείριση Υδατικών Πόρων Λεκάνης Απορροής Ποταμού Ευρώτα Σχέδια Διαχείρισης 2

ΕΛΕΓΧΟΣ ΧΗΜΙΚΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΑΡΔΕΥΤΙΚΩΝ ΥΔΑΤΩΝ (ΕΠΙΦΑΝΕΙΑΚΩΝ ΚΑΙ ΥΠΟΓΕΙΩΝ) ΣΕ ΚΛΙΜΑΚΑ ΛΕΚΑΝΩΝ ΑΠΟΡΡΟΗΣ ΠΟΤΑΜΩΝ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ - ΘΡΑΚΗΣ ΚΑΙ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΛΕΚΑΝΗΣ ΑΛΙΑΚΜΟΝΑ Η μελέτη της εδαφικής διάβρωσης σε ορεινές λεκάνες απορροής με σύγχρονα τεχνολογικά εργαλεία (Διδακτορική Διατριβή) Διερεύνηση δυνατοτήτων αναβάθμισης του υδροτόπου στη λίμνη Πολυφύτου ως υδροβιότοπου με παρεμβάσεις μικρής κλίμακας (Διπλωματική Εργασία) Οι υγρότοποι στο νησί μου http://www.wwf.gr/images/pdfs/wwf_wetl ANDs_GUIDE_01.2017.pdf https://issuu.com/ecokoz/docs/polyfyto_full 3

Η 22η Μαρτίου κάθε έτους αναφέρεται ως Παγκόσμια Ημέρα Νερού http://www.worldwaterday.org/ https://ec.europa.eu/research/environment/index.cfm?pg=nbs http://eur-lex.europa.eu/legalcontent/el/txt/html/?uri=legissum:l28002b&from =EL 4

https://www.eea.europa.eu/el http://www.footprintnetwork.org/ http://wfd.ypeka.gr/index.php?option=com_content&task=c ategory&sectionid=2&id=19&itemid=12 http://www.ypeka.gr/?tabid=248 http://ebooks.edu.gr/modules/ebook/show.p hp/dsgym-b202/11/1997,306/ 5

http://www.env-edu.gr/chapters.aspx?id=106 http://www.peekpemagazine.gr/ http://peekpesite.blogspot.gr/p/blog-page_6130.html http://www.kpe.gr/ http://www.ornithologiki.gr/ http://medsos.gr/medsos/2008-08-12-07-11-15/2008-08-27-11-57-28/water-bridges.html 6

https://www.watersave.gr/ http://www.edutv.gr/index.php/perivalon-2/ellinikoi-viotopoi-nestos-a-ta-stena http://www.edutv.gr/index.php/perivalon-2/kerkini-enas-thavmastos-kosmos http://www.edutv.gr/index.php/perivalon-2/nero-kai-klimatologikes-allages http://microkosmos.uoa.gr/gr/magazine/ergasies_foititon/ettap/ Water/files/index.html http://dim-rizou.pel.sch.gr/ergasies/nero/page15.html http://www.enidrio.gr/el/home/ http://www.prasinipriza.com/index.html 7

https://www.edx.org/ https://www.coursera.org/ https://coursmos.com/ http://gohighbrow.com/ http://www.skillshare.com/ https://curious.com/ http://www.lynda.com/ https://www.creativelive.com/ https://www.udemy.com/ http://www.europeanschoolnetacademy.eu/ http://wmanager.tasksmart.eu/ https://www.edx.org/course/subject/environmental-studies 8

9

Πιθανό παραγόμενο υλικό : Ηλεκτρονική κοινότητα μάθησης (blogs, ιστοσελίδες, ηλεκτρονικές τάξεις, wikis, news groups κ.α.) Δικτυακή ψηφιακή πλατφόρμα έκδοσης Δημιουργία εκπαιδευτικού ηλεκτρονικού παιχνιδιού Παραγωγή υλικού από εκπαιδευτικά λογισμικά (με τη δημιουργία ιστοριών παραμυθιών, κουίζ, σταυρόλεξων, εννοιολογικών χαρτών, ψηφιακών ιστορίων αφηγήσεων, συννέφων λέξεων, κόμικς, ιστορικών γραμμών, πινάκων ανακοινώσεων και σημειώσεων, φορμών, καμβά, οπτικών αναπαραστάσεων, εικόνων αφισών, video, ιστοεξερευνήσεων κ.α) http://edu.glogster.com/?ref=com Το παπάκι με τους 100 φίλους Ο βασικός σκοπός της εργασίας είναι η γνωριμία με την πανίδα της περιοχής Εναλλακτικός τρόπος εφαρμογής Μπορεί να κατασκευαστεί αφίσα ή να δημιουργηθεί κολάζ. Επίσης μπορεί να δημιουργηθεί μια ιστορία με τη χρήση εκπαιδευτικών λογισμικών : https://www.pixton.com/gr/ http://www.storyjumper.com/ https://www.powtoon.com/ http://www.toondoo.com/ - κ.α.) 10

ΥΠΟΔΕΙΓΜΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΥΠΟΔΕΙΓΜΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ INVOLEN: ένα πρωτοποριακό πρόγραμμα που προωθεί τη διαγενεακή μάθηση και την εκπαίδευση μέσα από το παιχνίδι, με τη χρήση εργαλείων και μεθόδων ΤΠΕ, με σκοπό την επιμόρφωση εθελοντών για την προστασία της φύσης σε 5 ευρωπαϊκές χώρες. Το INVOLEN φέρνει σε επαφή δύο διαφορετικές ηλικιακές ομάδες, τους εφήβους και τους μεγαλύτερους σε ηλικία, ενθαρρύνοντάς τους να συμμετέχουν σε εθελοντικές δραστηριότητες, με στόχο την προστασία και τη διατήρηση της ευρωπαϊκής οικολογικής κληρονομιάς, εστιάζοντας στις περιοχές του Δικτύου Natura 2000. Κατασκευή Παρατηρητηρίου Πουλιών στη Λίμνη Πολυφύτου Game id 3689 Οι χαρακτήρες του παιχνιδιού Βασικό υλικό Η «Εργαλειοθήκη» Ο «Οδηγός» Κατασκευή Παρατηρητηρίου Πουλιών στη Λίμνη Πολυφύτου Game id 3689 Παρουσίαση Τσίου Οικοδεσπότης 6 πουλιά φίλοι του Τσίου Δήμαρχος Ψαράς Παίχτης 63 Κατασκευή Παρατηρητηρίου Πουλιών στη Λίμνη Πολυφύτου Game id 3689 64 ΥΠΟΔΕΙΓΜΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Παρουσιάστηκε 1) Στο ARIS SUMMIT 2015 στις 7 Ιουλίου 2015 http://arisgames.org/aris-summit-2015/ 2) Στην Ελλάδα στο Αθηναϊκό και Μακεδονικό Πρακτορείο Ειδήσεων στις 13 Ιουλίου 2015 Στάδιο 2 : Κατασκευή Παρατηρητηρίου Κοζάνη: Ηλικιωμένοι και μαθήτριες γυμνασίου συνεργάστηκαν για τη δημιουργία ηλεκτρονικού παιχνιδιού για ipad και iphone Ημ/νία Δημιουργίας: 13/7/2015 3:53:13 μμ Τοποθεσία: Θεσσαλονίκη GRC Πηγές: ΑΠΕ-ΜΠΕ Θέματα: Εκπαίδευση - Περιβάλλον - INT-ΕΛΛΑΔΑ 3) Στη Φλωρεντία στις 24-25 Σεπτεμβρίου 2015 http://involenconference.com/ 65 11

ΣΑΣ ΕΥΧΑΡΙΣΤΩ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΠΟΜΟΝΗ ΣΑΣ 12