02/06/15. Όταν αισθανθούμε ότι κάτι μας απειλεί ο οργανισμός μας ετοιμάζεται για το σύνδρομο Fight or Flight, δηλαδή παλεύω ή φεύγω.



Σχετικά έγγραφα
ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΗ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗ, ΕΞΕΛΙΞΗ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ

Αλλαγές Κατά τη Διάρκεια της Εγκυμοσύνης

Γονείς και Έφηβοι Λίγο Πριν τις Πανελλαδικές: Τρόποι Αποδοτικής Μελέτης και Διαχείρισης του Άγχους Τι είναι το Άγχος και τι το Προκαλεί;

Ποιες είναι οι διαταραχές που συνδέονται με την ψυχολογία μας;

Τι είναι φόβος και τι φοβια;

Γεωργία Ζαβράκα, MSc. Ψυχολόγος Ψυχοδυναμική Ψυχοθεραπεύτρια

Συναισθήματα και η Διαχείρισή τους

ΜΙΛΩΝΤΑΣ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΚΡΙΣΗ. ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ ΚΑΒΒΑΔΙΑ Σύμβουλος Ψυχικής Υγείας

Μανώλης Ισχάκης - Πνευματικά δικαιώματα - για περισσότερη εκπαίδευση

Το εργασιακό άγχος αναγνωρίζεται παγκοσμίως ως η μεγαλύτερη πρόκληση τόσο στην υγεία των εργαζόμενων όσο και σε εκείνη των επιχειρήσεων

ΘΕΜΑ: «Παρεμβάσεις στην ΣΤ τάξη» ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΡΟΑΓΩΓΗΣ ΨΥΧΙΚΗΣ ΥΓΕΙΑΣ ΤΟ ΠΕΡΑΣΜΑ ΣΤΗΝ ΕΦΗΒΕΙΑ

Ποια είναι τα είδη της κατάθλιψης;

Stress Management. Πανεπιστήμιο Κύπρου Σχεδιασμός & Παρουσίαση: Βάσω Σαμανή Οργάνωση: NHR Solutions Ltd.,

Διαχειρίζομαι το στρες, απολαμβάνω τη ζωή!!! Πίζγα Ασπασία, Ψυχολόγος MSc Διαχείριση του Στρες & Προαγωγή Υγείας

«Οικογένεια σε Κρίση Διαχείριση της Απώλειας». Δρ. Μάγια Αλιβιζάτου Ψυχολόγος / Διασχολική Συντονίστρια Ψυχοπαιδαγωγικών Τμημάτων Κολλεγίου Αθηνών

Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς

της Αυγερινού Κωνσταντίνας

Πολλοί άνθρωποι θεωρούν λανθασμένα ότι δεν είναι «ψυχικά δυνατοί». Άλλοι μπορεί να φοβούνται μήπως δεν «φανούν» ψυχικά δυνατοί στο περιβάλλον τους.

Αντιμετώπιση και διαχείριση άγχους για τα παιδιά

Διπολική διαταραχή μανιοκατάθλιψη,

Εφηβεία: Σχολείο,Άγχος, Διαδίκτυο.

22/1/2012 ΒΛΑΧΟΔΗΜΟΥ ΕΥΠΡΑΞΙΑ 1

Νιώθω Θυμωμένος. Συμβουλευτικός Σταθμός Νέων

Στρες και τεχνικές διαχείρισής του. Χρήσιμες επισημάνσεις για εκπαιδευτικούς και γονείς

Ο εκφοβισμός και η βία στο σχολείο είναι ένα σοβαρό πρόβλημα. Είναι κάτι που μπορεί να το ζουν πολλά παιδιά και να τα τρομάζει τόσο πολύ.

Βιώνουμε αλλαγές στην οικογένειά μας, όπως το διαζύγιο των γονιών μας. Μας απογοητεύουν ή απογοητεύουμε τον εαυτό μας.

2016 Πάρης Ανδρέου Όλα τα δικαιώματα κατοχυρωμένα

ΛΕΟΝΤΕΙΟ ΛΥΚΕΙΟ ΠΑΤΗΣΙΩΝ

Ά κύκλος Βιωµατικών Εργαστηρίων Συµβουλευτικής Σταδιοδροµίας µε θέµα: «Άγχος και Κατάθλιψη στην Εκπαίδευση και στην Εργασία»

Αποκατάσταση Καρδιοπαθούς Ασθενούς Ο ρόλος του Ψυχιάτρου

Seesaw balance and energy stockpile presentation

Αγαπήστε την καρδιά σας

ΚΟΙΝΟΤΙΚΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ «ΛΗΤΩ ΠΑΠΑΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΥ» ΚΑΙ ΒΡΕΦΟΚΟΜΙΚΟΣ ΣΤΑΘΜΟΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΚΥΠΡΟY

Θετική Ψυχολογία. Καρακασίδου Ειρήνη, MSc. Ψυχολόγος-Αθλητική Ψυχολόγος Υποψήφια Διδάκτωρ Κλινικής και Συμβουλευτικής Ψυχολογίας, Πάντειο Παν/μιο

Διοίκηση ανθρωπίνων Πόρων. Ενότητα 10: Ασφάλεια εργαζομένων Δρ. Καταραχιά Ανδρονίκη Τμήμα Λογιστικής και Χρηματοοικονομικής

Οι έννοιες της Αυτοκαταγραφής & της Αυτορρύθμισης

διαρκεί ένα µικρό χρονικό διάστηµα 2. Τέτοιες ασθένειες είναι σοβαρές καταστάσεις για την υγεία

Καταθλιπτική διάθεση και άγχος κατά τη διάρκεια των εορτών

Το παιδί μου έχει αυτισμό Τώρα τι κάνω

Ενημερωτικό Φυλλάδιο για την. Κατάθλιψη. Απόδοση: Αγγελίνα Δροσίτη, κλινικός ψυχολόγος Επιμέλεια: Στάθης Παναγούλιας, ψυχίατρος-δ/ντής Ε.Σ.Υ.

Αναπτυξιακή Ψυχολογία. Γιώργος Βλειώρας

EM-kit Empowerment of immigrant women

ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΠΑΡΑΛΙΑΣ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΔΙΑΤΡΟΦΗ Η ΟΜΑΔΑ ΜΑς : ΚΟΝΤΟΠΟΥΛΟΥ ΒΑΣΙΛΙΚΗ, ΚΟΛΛΙΟΠΟΥΛΟΣ ΑΘΑΝΑΣΙΟΣ, ΚΟΤΤΑΣ ΧΡΗΣΤΟΣ, ΛΑΖΑΝΗ ΚΩΝ/ΝΑ Η ΥΠΕΥΘΥΝΗ

2 ο Πρότυπο Πειραματικό Γενικό Λύκειο Αθηνών

Τα ηλεκτρονικά παιχνίδια και το Διαδίκτυο είναι δύο σπουδαίες εφευρέσεις, χρήσιμες για τη διασκέδαση μικρών και μεγάλων. Στις μέρες μας, όμως, πολλά

Παρακάτω παρατίθεται ολόκληρη η συνέντευξη που παραχώρησε η κα Κέλλυ Ψυλλάκη στο περιοδικό Psychologies, τεύχος Οκτωβρίου 2011 (Νο 15).

Coaching in education contexts to reduce early school leaving

Άσκηση & Στρες. Ορισμός. «Το στρες είναι ένα δυσάρεστο συναίσθημα που συμβαίνει όταν είσαι θυμωμένος, νευρικός ή στενοχωρημένος» (8 χρ.

Εφαρμοσμένη Διατροφική Ιατρική

Ενδοσχολική βία (bullying)

ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ ΣΥΜΒΟΥΛΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗ ΤΟΥ ΑΓΧΟΥΣ ΤΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ:

Μήπως είστε υπερπροστατευτικοί γονείς;

Τι είναι η κατάθλιψη;

ΤΣΑΠΑΤΣΑΡΗ ε.

Συναισθήµατα µετά την θεραπεία του καρκίνου

Όλοι καλούμαστε να αντιμετωπίσουμε διάφορα συναισθήματα και διαθέσεις. Ορισμένες φορές νιώθουμε ευτυχισμένοι και ενθουσιασμένοι.

ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗ ΑΛΛΟΔΑΠΩΝ ΚΑΙ ΠΑΛΙΝΝΟΣΤΟΥΝΤΩΝ ΓΟΝΕΩΝ

ΜΕΘΟΔΟΙ & ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΕΝΕΡΓΗΤΙΚΗΣ ΑΚΡΟΑΣΗΣ ΙΙ «ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ: ΣΧΕΣΗ ΘΕΡΑΠΕΥΤΗ ΘΕΡΑΠΕΥΟΜΕΝΟΥ»

Το φυλλάδιο αναφέρεται σε προβλήματα που μπορεί να αντιμετωπίζεις στο χώρο του σχολείου και προτείνει λύσεις που μπορούν να σε βοηθήσουν...

ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΗ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗ Η ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΝΟΣ ΧΡΗΣΙΜΟΥ ΕΡΓΑΛΕΙΟΥ ΓΙΑ ΤΙΣ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΕΣ ΣΥΝΔΙΑΛΛΑΓΕΣ

Ακούγοντας φωνές: Στρατηγικές αντιμετώπισης

Διάλεξη 6η Διαταραχές Συμπεριφοράς

Η αποτελεσματική επικοινωνία γονέων-εκπαιδευτικών

ΖΩΔΙΑ ΕΒΔΟΜΑΔΑΣ ΑΠΟ ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ 2015 ΑΠΟ ΤΗΝ ΒΑΛΕΝΤΙΝΗ ΒΑΣΙΛΕΙΑΔΟΥ

Εκπαίδευση μαθητών/ριών με Διαταραχή Ελλειμματικής Προσοχής με Υπερκινητικότητα

ΕΠΕΑΕΚ ΑΝΑΜΟΡΦΩΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥ ΩΝ ΤΟΥ Τ.Ε.Φ.Α.Α.ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ - ΑΥΤΕΠΙΣΤΑΣΙΑ

Η πρώτη µη κερδοσκοπική εταιρεία στην Ελλάδα µε στόχο την ενηµέρωση, πρόληψη και υποστήριξη των ανθρώπων που πάσχουν από ιαταραχές Πρόσληψης Τροφής.

Ο καθημερινός άνθρωπος ως «ψυχολόγος» της προσωπικότητάς του - Νικόλαος Γ. Βακόνδιος - Ψυχο

Το Άγχος στην εφηβεία

Γράφει: Βασιλειάδης Γρηγόρης, Ψυχολόγος - Ψυχοθεραπευτής, Διδάκτωρ Ψυχολογίας (Ph.D.)

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΓΙΑ ΔΑΣΚΑΛΟΥΣ/ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΕΣ/ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ/ΜΕΝΤΟΡΕΣ: Συναισθηματικές δεξιότητες

ΓΙΑΝΝΗΣ ΚΑΣΟΥΛΙ ΗΣ Λειτουργός Ασφάλειας και Υγείας

Οργανωσιακή μάθηση. Εισηγητής : Δρ. Γιάννης Χατζηκιάν

«Αντιμετωπίζοντας τις κρίσεις πανικού», από τον Σωκράτη Καραμπατέα Συμβουλευτικό Ψυχολόγο, MSc.

Περιεχόµενα ιάλεξης Ψυχολογικές δεξιότητες: ιαχείριση Άγχους

Leadership in Adolescent Psychotherapy Groups: Strategies for Effectiveness

Πτυχιακή εργασία της ΕΜΜΑΝΟΥΕΛΑΣ ΣΟΥΡΛΗ Α.Μ.7509 ΑΤΕΙ ΠΕΙΡΑΙΑ ΤΜΗΜΑ ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ

Πιστοποιημένες εξ αποστάσεως εκπαιδεύσεις από την Βρετανική Ένωση Ψυχολόγων

ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΖΩΗΣ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ. Σακελλαρίου Κίμων Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας ΤΕΦΑΑ, Τρίκαλα

Εργάζομαι αισθάνομαι... πετυχαίνω!!!!!

DRUGOMANIA ΝΑΡΚΩΤΙΚΑ

ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΗ ΣΤΟ STRESS STRESS: ΠΙΕΣΗ

Έφηβοι και αυτοεκτίμηση

Η ιδανική κατάσταση του ανθρώπινου σώματος αλλάζει, καθώς περνάει από διαφορετικές. φάσεις. Σκεφτείτε πως λειτουργεί το ανθρώπινο σώμα μια μέρα.

Αφορά γονείς-παιδιά Εκµάθηση χρήσης του Η/Υ από την προσχολική ηλικία Συµβολή γονέων στην χρήση του Η/Υ από τα παιδιά

ΕΘΝΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΔΗΜΟΣΙΑΣ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ & ΑΥΤΟΔΙΟΙΚΗΣΗΣ. ΕΙΣΗΓΗΤΗΣ Δρ. Οικονόμου Ανδρέας Μαθηματικός-Ψυχολόγος Επίκουρος Καθηγητής ΑΣΠΑΙΤΕ

ΓΕΛ ΚΑΤΩ ΑΧΑΪΑΣ Β ΤΕΤΡΑΜΗΝΟ

Επιλόχειος κατάθλιψη

888 ΧΡΟΝΙΑ. Πρόγραμμα Κοινωνικής Υπηρεσίας χεν θεσσαλονίκης ΣΤΗΝ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΤΩΝ ΓΥΝΑΙΚΩΝ ΤΗΣ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

Σύνδρομο της Κροταφογναθικής Άρθρωσης

Μάθετε στο παιδί σας τον Κανόνα των Εσωρούχων.

Για το προσωπικό του Πανεπιστημίου Κύπρου Βάσω Σαμανή NHR Solutions Ltd

Η ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΗ ΒΙΑ ΚΑΙ Ο ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ. Σύμφωνα με τα αποτελέσματα σχετικών ερευνών που διεξάγονται σε σχολεία της χώρας θεωρούνται κοινωνικό πρόβλημα

ΑΛΚΟΟΛΙΣΜΟΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟ Λ.Τ

Άνοια. Είναι η ασθένεια όχι ο άνθρωπος ΠΡΑΚΤΙΚΟΣ ΟΔΗΓΟΣ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗΣ. ( Παγκόσμιος Οργανισμός Υγείας / Διεθνής Ένωση Alzheimer & Συναφών Διαταραχών)

Συναίσθημα δυσάρεστο έως επικίνδυνο.

«Άγχος στην εφηβεία και ο ρόλος των γονέων»

ΠΙΝΑΚΑΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΩΝ. Εισαγωγή... 15

Στέφανος Πατεράκης. Φυσικοθεραπευτής, καθηγητής φυσικοθεραπείας

Η ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ ΜΠΡΟΣΤΑ ΣΤΗΝ ΠΟΛΛΑΠΛΗ ΣΚΛΗΡΥΝΣΗ

Transcript:

Αντιμετωπίζοντας το στρες για μια χαρούμενη και δημιουργική ζωή Το στρες μπορεί από εχθρός μας να γίνει σύμμαχος Ένα ποσοστό άγχους είναι αναγκαίο στη ζωή μας γιατί μας βοηθάει να ενεργοποιηθούμε και να κινητοποιηθούμε. Τα είδη του στρες Οξύ στρες -προκαλείται από μια έντονη κατάσταση που μας συνέβη ή πρόκειται να μας συμβεί, (εξετάσεις, συνέντευξη) Θέτει το άτομο σε εγρήγορση. Επεισοδιακό οξύ στρες- είναι το στρες που κάποιος βιώνει σε καθημερινή βάση και προκαλεί έντονα σωματικά συμπτώματα και προβλήματα στη συμπεριφορά. Χρόνιο στρες- το άτομο βρίσκεται σε μια κατάσταση στρες την οποία συνηθίζει ως αναπόσπαστο μέρος της ζωή του. Το άτομο φθείρεται ψυχικά και σωματικά και νιώθει δυστυχισμένο. Τι είναι το στρες Μια σωματική και βιολογική κατάσταση που βιώνουμε όταν καταλαβαίνουμε ότι οι απαιτήσεις στις οποίες πρέπει να ανταποκριθούμε είναι μεγαλύτερες από τις δυνατότητές Όταν αισθανθούμε ότι κάτι μας απειλεί ο οργανισμός μας ετοιμάζεται για το σύνδρομο Fight or Flight, δηλαδή παλεύω ή φεύγω. 1

Καταστάσεις που μπορεί να είναι απειλητικές για την καθημερινότητά μας Εξετάσεις. Εύρεση δουλείας. Οικονομικές υποχρεώσεις. Οργάνωση του χρόνου Σημαντικές αλλαγές στη ζωή Προβλήματα με τις σχέσεις Προβλήματα με τους γονείς Υψηλές προσδοκίες από τον εαυτό Τα σημάδια του στρες στο σώμα Διαταραχή στον ύπνο Πόνος στον αυχένα, στην πλάτη, στους ώμους Μυαλγίες, ένταση στο μυϊκό σύστημα Πονοκέφαλοι, ημικρανίες, ζαλάδες Απώλεια ή αύξηση βάρους Συνεχής κόπωση Δερματικά προβλήματα Δύσπνοια Υψηλή πίεση, ταχυπαλμίες Χαμηλό ανοσοποιητικό σύστημα Τα σημάδια του στρες στη συμπεριφορά μας Έντονος εκνευρισμός Μελαγχολική διάθεση Απώλεια μνήμης Έλλειψη συγκέντρωσης, δυσκολία στην μάθηση Κρίσεις πανικού Έντονη ανησυχία Υπερβολικές αντιδράσεις στη συμπεριφορά Το πρώτο βήμα για να αντιμετωπίσουμε το στρες είναι να καταλάβουμε τα σημάδια του στο σώμα μας και στη συμπεριφορά μας και να προσδιορίσουμε τις πλευρές της ζωής μας που μας το προκαλούν. 2

Τα αίτια του στρες οφείλονται σε δυο παράγοντες (Lazarus) Στο εξωτερικό περιβάλλον (π.χ. δουλειά, σχολείο, οικογένεια) Στο ίδιο το άτομο- πως δηλαδή ο κάθε άνθρωπος αντιλαμβάνεται και αντιμετωπίζει μια κατάσταση. Ο τρόπος που ερμηνεύουμε μια κατάσταση είναι πιο σημαντικός από το ίδιο το γεγονός. Όταν έχουμε να αντιμετωπίσουμε μια κατάσταση όλοι μας έχουμε κάποιες σκέψεις. Αυτές μπορεί να είναι θετικές και επομένως χρήσιμες ή αρνητικές και άχρηστες. Οι αρνητικές σκέψεις μπορεί να οδηγήσουν σε περισσότερο στρες μιας και πολλές φορές διαστρεβλώνουν πως πραγματικά είναι μια κατάσταση. Οι αρνητικές σκέψεις κάνουν τα πράγματα να φαίνονται χειρότερα από ότι πραγματικά είναι. Οι αρνητικές σκέψεις μας εμποδίζουν να κάνουμε αυτό που θέλουμε. Οι αρνητικές σκέψεις προσπαθούν να προβλέψουν το μέλλον αρνητικά. Οι αρνητικές σκέψεις σπάνια βγαίνουν αληθινές. Μερικές συνήθειες αρνητικής σκέψης Υπεργενίκευση π.χ. ποτέ δεν μπορώ να κάνω τίποτα σωστά Καταστροφολογία Τελειομανία Προσωποποίηση Συνήθεια του να κατηγορούμε τον εαυτό Συνήθεια του να εστιάζουμε στα αρνητικά γεγονότα και να αγνοούμε τα θετικά. Οι σκέψεις μας δημιουργούν τα συναισθήματά μας και αυτά καθορίζουν την συμπεριφορά 3

Πως μπορούμε να διαχειριστούμε το στρες Να μάθουμε να οργανώνουμε σωστά τον χρόνο Να ιεραρχούμε τις προτεραιότητές Να ξεχωρίσουμε τα πρέπει από τα θέλω Να βρούμε ελεύθερο χρόνο για τον εαυτό Να έχουμε μια ισορροπημένη διατροφή. Να βάλουμε την φυσική άσκηση στην καθημερινότητά Να μιλάμε με άτομα που εμπιστευόμαστε κι αισθανόμαστε άνετα μαζί τους. Το στρες Μας κάνει πιο συμπονετικούς Μας κάνει πιο γενναιόδωρους και πρόθυμους να βοηθήσουμε άλλους ανθρώπους. Μας κάνει να εμπιστευόμαστε τους άλλους. Μας κάνει να νοιαζόμαστε για τους γύρω Αυτή η συμπεριφορά ονομάστηκε tend-to-befriend Αν επιλέξουμε να δούμε το στρες που νιώθουμε ως μια ευκαιρία σύνδεσης με τους γύρω μας, παρά να φύγουμε και να απομονωθούμε, τότε θα αισθανθούμε ΔΥΝΑΜΗ, ΚΟΥΡΑΓΙΟ και ΕΛΠΙΔΑ, ότι μπορούμε να αντιμετωπίσουμε κάθε δυσκολία στη ζωή Συνοψίζοντας Το στρες είναι μια φυσιολογική αντίδραση του οργανισμού μας σε μια δύσκολη κατάσταση. Λίγο στρες είναι αναγκαίο και χρήσιμο. Το πολύ στρες μπορεί να μας δημιουργήσει προβλήματα. Για να αντιμετωπίσουμε το στρες πρέπει να προσδιορίσουμε τις πλευρές της ζωής μας που μας το προκαλούν. Να προσπαθήσουμε τις αρνητικές σκέψεις να τις μετατρέψουμε σε θετικές. Όταν νιώθουμε στρες να βρούμε τρόπους να συνδεθούμε με τους γύρω 4

5