ΑΝΑΛΤΗ ΣΟΤ ΝΔΟΤ ΜΙΘΟΛΟΓΙΟΤ ΓΙΑ ΣΟΤ ΔΚΠΑΙΓΔΤΣΙΚΟΤ (όπωο έρεη θαηαηεζεί ζηε Βνπιή)

Σχετικά έγγραφα
Άζκηζη ζτέζης κόζηοσς-τρόνοσ (Cost Time trade off) Καηαζκεσαζηική ΑΔ

Διαηιμήζεις για Αιολικά Πάρκα. Κώδικες 28, 78 και 84

EL Eνωμένη στην πολυμορυία EL A8-0046/319. Τροπολογία

iii. iv. γηα ηελ νπνία ηζρύνπλ: f (1) 2 θαη

ΑΠΑΝΤΗΣΔΙΣ ΓΙΚΤΥΑ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ II ΔΠΑΛ

Έωρ και 28% η αύξηζη ηων ειζθοπών από ηο 2019!

Σημεία Ασύπματηρ Ππόσβασηρ (Hot-Spots)

ΠΑΝΔΛΛΑΓΗΚΔ ΔΞΔΣΑΔΗ Γ ΣΑΞΖ ΖΜΔΡΖΗΟΤ ΓΔΝΗΚΟΤ ΛΤΚΔΗΟΤ ΚΑΗ ΔΠΑΛ ΣΔΣΑΡΣΖ 25 ΜΑΨΟΤ 2016 ΔΞΔΣΑΕΟΜΔΝΟ ΜΑΘΖΜΑ: ΑΡΥΔ ΟΗΚΟΝΟΜΗΚΖ ΘΔΧΡΗΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΗΜΟΤ - ΔΠΗΛΟΓΖ

ΑΔΑ: Β4ΣΞΛ-Β0Κ. Γενικέρ Παπαηηπήζειρ

ΔΦΑΡΜΟΜΔΝΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΑ ΣΗ ΧΗΜΔΙΑ Ι ΘΔΜΑΣΑ Α επηέκβξηνο Να ππνινγηζηνύλ νη κεξηθέο παξάγσγνη πξώηεο ηάμεο ηεο ζπλάξηεζεο f(x,y) =

ΓΗΜΟΙΑ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΣΟΜΟ Γ

Δσζμενές διαηαρατές και Ονομαζηικό-πραγμαηικό επιηόκιο

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΚΤΣΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2007 ΓΙΑ ΣΟ ΓΤΜΝΑΙΟ Παπασκευή 26 Ιανουαπίου 2007 Σάξη: Α Γυμνασίου ΥΟΛΕΙΟ..

ΔΛΛΗΝΙΚΗ ΓΗΜΟΚΡΑΣΙΑ ΔΞ. ΔΠΔΙΓΟΝ. ΑΓΑ: Αθήνα, 30 Ιοςνίος 2017 ΓΔΝΙΚΗ ΓΙΔΤΘΤΝΗ ΦΟΡΟΛΟΓΙΚΗ ΓΙΟΙΚΗΗ ΓΙΔΤΘΤΝΗ ΔΛΔΓΥΩΝ ΣΜΗΜΑ Β ΠΟΛ. 1095

ΓΗΑΓΩΝΗΣΜΑ ΣΤΑ ΜΑΘΖΜΑΤΗΚΑ. Ύλη: Μιγαδικοί-Σσναρηήζεις-Παράγωγοι Θεη.-Τετν. Καη Εήηημα 1 ο :

ΒΗΜΑ 2. Εηζάγεηε ηνλ Κωδηθό Πξόζβαζεο πνπ ιακβάλεηε κε SMS & δειώλεηε επηζπκεηό Όλνκα Πξόζβαζεο (Username) θαη ην ζαο

Τν Πξόγξακκα ζα αλαθνηλσζεί, ακέζσο κεηά ηηο γηνξηέο ηνπ Πάζρα.

ΔΕΟ 13. Ποσοτικές Μέθοδοι. θαη λα ππνινγίζεηε ην θόζηνο γηα παξαγόκελα πξντόληα. Να ζρεδηαζηεί γηα εύξνο πξντόλησλ έσο

(Ενδεικηικές Απανηήζεις) ΘΔΜΑ Α. Α1. Βιέπε απόδεημε Σει. 262, ζρνιηθνύ βηβιίνπ. Α2. Βιέπε νξηζκό Σει. 141, ζρνιηθνύ βηβιίνπ

ΠΑΝΔΛΛΑΓΗΚΔ ΔΞΔΣΑΔΗ Γ ΣΑΞΖ ΖΜΔΡΖΗΟΤ ΓΔΝΗΚΟΤ ΛΤΚΔΗΟΤ Γευηέρα 11 Ηουνίου 2018 ΔΞΔΣΑΕΟΜΔΝΟ ΜΑΘΖΜΑ: ΜΑΘΖΜΑΣΗΚΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΗΜΟΤ. (Ενδεικηικές Απανηήζεις)

Αιγόξηζκνη Γνκή επηινγήο. Πνιιαπιή Δπηινγή Δκθωιεπκέλεο Δπηινγέο. Δηζαγωγή ζηηο Αξρέο ηεο Δπηζηήκεο ηωλ Η/Υ. introcsprinciples.wordpress.

ΝΓΖΓΗΔΠ ΔΦΑΟΚΝΓΖΠ ΡΩΛ ΓΗΑΡΑΜΔΩΛ ΡΝ ΓΔΡΔΟΝ ΘΔΦΑΙΑΗΝ ΡΝ N.4024/ ΛΔΝ ΔΛΗΑΗΝ ΚΗΠΘΝΙΝΓΗΝ-ΒΑΘΚΝΙΝΓΗΝ ΡΝ ΓΖΚΝΠΗΝ

Ενδεικτικά Θέματα Στατιστικής ΙΙ

3 ΑΠΙΔ ΑΘΖΔΗ ΘΟΚΟΙΟΓΗΑ ΠΟΤ ΑΛΣΗΚΔΣΩΠΗΕΟΛΣΑΗ ΚΔ ΦΤΗΘΖ ΘΑΗ ΚΑΘΖΚΑΣΗΘΑ ΙΤΘΔΗΟΤ

Α Καθοπιζμόρ απμοδιοηήηυν - 1 επικεθαλήρ 1. Γ Αςηοτία ζηη ζήπαγγα Β 1 επικεθαλήρ εξ. ζηελεσορ. Ε Ποζοηική ανάλςζη Γ 3 εξ.

EL Eνωμένη στην πολυμορυία EL A8-0249/119. Τροπολογία. Mireille D'Ornano εμ νλόκαηνο ηεο Οκάδαο ENF

Διαδικαζία μεηαθοράς δεδομένων Εκκαθαριζηικής για ηο Eιδικό ζημείωμα περαίωζης Φ.Π.Α

f '(x)g(x)h(x) g'(x)f (x)h(x) h'(x) f (x)g(x)

ΔΝΓΔΙΚΤΙΚΔΣ ΛΥΣΔΙΣ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΤΔΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΔΙΟΥ ΓΔΥΤΔΡΑ 27 ΜΑΪΟΥ 2013

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΔΣΑΙΡΔΙΑ ΠΑΓΚΤΠΡΙΟ ΓΙΑΓΩΝΙ ΜΟ

1 Είζοδορ ζηο Σύζηημα ΣΔΕΔ ή BPMS

ύζηεκα Ωξνκέηξεζεο Πξνζσπηθνύ (Έθδνζε 2) ΤΠΗΡΕΙΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΩΝ ΤΣΗΜΑΣΩΝ

ΟΠΤΙΚΗ Α. ΑΝΑΚΛΑΣΖ - ΓΗΑΘΛΑΣΖ

IV Ο ΕΛΛΗΝΙΜΟ ΣΗ ΔΤΗ,ΠΟΛΙΣΙΜΟΙ Δ.ΜΕΟΓΕΙΟΤ ΚΑΙ ΡΩΜΗ

H ΜΑΓΕΙΑ ΤΩΝ ΑΡΙΘΜΩΝ

B-Δέλδξα. Τα B-δέλδξα ρξεζηκνπνηνύληαη γηα ηε αλαπαξάζηαζε πνιύ κεγάισλ ιεμηθώλ πνπ είλαη απνζεθεπκέλα ζην δίζθν.

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗ ΦΥΣΙΚΗ. Ύλη: Εσθύγραμμη Κίνηζη

ΔΝΓΔΙΚΣΙΚΔ ΛΤΔΙ ΣΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ 2017

ΘΔΚΑ ΡΖΠ ΑΛΑΓΛΩΟΗΠΖΠ

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΚΤΣΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2007 ΓΙΑ ΣΟ ΓΤΜΝΑΙΟ Παπασκευή 26 Ιανουαπίου 2007 Σάξη: Α Γυμνασίου ΥΟΛΕΙΟ..

Η επιζκόπηζη ηης έμμιζθης ενηολής ζηην Αλλοδαπή. Καηεξίλα Γαιαλνπνύινπ, Intellectual Property Manager, Microsoft Ειιάο Α.Ε.

ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΙΑ/Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΕΙΡΑ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 08/09/2014

Νέο Βαθμολόγιο Μισθολόγιο

ΛΙΜΝΗ ΤΣΑΝΤ. Σρήκα 1. Σρήκα 2

(άρθρο 8 Ν.1599/1986)

Q Η ζσνάρηηζη μέζοσ κόζηοσς μας δίνει ηο κόζηος ανά μονάδα παραγωγής. Q Η ζσνάρηηζη μέζοσ κόζηοσς μας δίνει ηο ζηαθερό κόζηος ανά μονάδα παραγωγής

Πολυεπίπεδα/Διασυμδεδεμέμα Δίκτυα

ΠΑΡΔΜΒΑΔΙ ΔΤΑΙΘΗΣΟΠΟΙΗΗ ΚΑΙ ΠΡΟΛΗΨΗ ΓΙΑ ΣΟΝ HIV/AIDS ΣΗΝ ΑΚΣΟΓΡΑΜΜΗ ΣΩΝ ΠΔΡΙΦΔΡΔΙΑΚΩΝ ΔΝΟΣΗΣΩΝ ΣΗ ΚΔΝΣΡΙΚΗ ΜΑΚΔΓΟΝΙΑ ΑΤΓΟΤΣΟ 2014

Αζθήζεηο 5 νπ θεθαιαίνπ Crash course Step by step training. Dipl.Biol.cand.med. Stylianos Kalaitzis

γηα ηνλ Άξε Κσλζηαληηλίδε

Η ηηκή κηαο κεηνρήο ζα πξέπεη λα ηζνύηαη κε ην άζξνηζκα ηωλ πξνεμνθιεκέλωλ κεξηζκάηωλ. ...

Δπηιέγνληαο ην «Πξνεπηινγή» θάζε θνξά πνπ ζα ζπλδέεζηε ζηελ εθαξκνγή ζα βξίζθεζηε ζηε λέα ρξήζε.

ΣΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΣΩΝ Α ΛΤΚΕΙΟΤ

Μονοψϊνιο. Αγνξά κε ιίγνπο αγνξαζηέο. Δύναμη μονοψωνίος Η ηθαλόηεηα πνπ έρεη ν αγνξαζηήο λα επεξεάζεη ηελ ηηκή ηνπ αγαζνύ.

ΠΡΟΣΤΠΟ ΠΕΙΡΑΜΑΣΙΚΟ ΛΤΚΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΗΜΙΟΤ ΠΑΣΡΩΝ 1

ISO/IEC 27001:2005 Certificate No: IS Aegate Ltd 2011 All rights reserved

Παιχνίδι γλωζζικής καηανόηζης με ζχήμαηα!

ΤΑΞΙΝΟΜΗΣΗ ΤΩΝ ΤΔΡΗΓΟΝΙΚΩΝ ΒΛΑΒΩΝ ΚΑΤΑ ΤΑ ICDAS II ΚΡΙΤΗΡΙΑ ΜΔ ΒΑΣΗ ΤΗ ΚΛΙΝΙΚΗ ΔΞΔΤΑΣΗ

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕ ΕΞΕΣΑΕΙ Γ ΣΑΞΗ ΗΜΕΡΗΙΟΤ ΓΕΝΙΚΟΤ ΛΤΚΕΙΟΤ & ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕ ΕΞΕΣΑΕΙ Γ ΣΑΞΗ ΗΜΕΡΗΙΟΤ ΕΠΑΛ (ΟΜΑΔΑ Β )

Τ ξ ε ύ ο ξ π ς ξ σ ξ ο ί ξ σ _ Ι ε ο α μ ε ι κ ό π

ΚΕΦ. 2.3 ΑΠΟΛΤΣΗ ΣΘΜΗ ΠΡΑΓΜΑΣΘΚΟΤ ΑΡΘΘΜΟΤ

ΕΜΠΟΡΙΚΑ ΣΙΜΟΛΟΓΙΑ ΣΗ ΧΑΜΗΛΗ ΣΑΗ

x-1 x (x-1) x 5x 2. Να απινπνηεζνύλ ηα θιάζκαηα, έηζη ώζηε λα κελ ππάξρνπλ ξηδηθά ζηνπο 22, 55, 15, 42, 93, 10 5, 12

ΓΔΧΜΔΣΡΙΑ ΓΙΑ ΟΛΤΜΠΙΑΓΔ

ΑΠΟΛΤΣΗΡΙΔ ΔΞΔΣΑΔΙ Γ ΣΑΞΗ ΔΠΔΡΙΝΟΤ ΔΝΙΑΙΟΤ ΛΤΚΔΙΟΤ ΠΑΡΑΚΔΤΗ 6 ΙΟΤΝΙΟΤ ΑΔΠΠ

ηδάζθσλ: εµήηξεο Εετλαιηπνύξ

ΘΔΜΑ 1 ο Μονάδες 5,10,10

Γ ΣΑΞΖ ΔΝΗΑΗΟΤ ΛΤΚΔΗΟΤ ΔΞΔΣΑΕΟΜΔΝΟ ΜΑΘΖΜΑ: ΜΑΘΖΜΑΣΗΚΑ ΘΔΣΗΚΩΝ ΚΑΗ ΟΗΚΟΝΟΜΗΚΩΝ ΠΟΤΓΩΝ ΤΝΑΡΣΖΔΗ ΟΡΗΑ ΤΝΔΥΔΗΑ (έως Θ.Bolzano) ΘΔΜΑ Α

ΣΕΙ Δυτικήσ Μακεδονίασ, Παράρτημα Καςτοριάσ Τμήμα Πληροφορικήσ και Τεχνολογίασ Υπολογιςτών

ΑΛΛΑΓΗ ΟΝΟΜΑΣΟ ΚΑΙ ΟΜΑΔΑ ΕΡΓΑΙΑ, ΚΟΙΝΟΥΡΗΣΟΙ ΦΑΚΕΛΟΙ ΚΑΙ ΕΚΣΤΠΩΣΕ ΣΑ WINDOWS XP

1. Οδηγίερ εγκαηάζηαζηρ και σπήζηρ έξςπνυν καπηών και τηθιακών πιζηοποιηηικών με σπήζη ηος λογιζμικού Μοzilla Thunderbird

ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ

10). ΣΤΠΟΠΟΙΗΜΕΝΕ ΠΑΡΟΥΕ ΜΣ ΚΑΙ ΥΣ

Μηα ζπλάξηεζε κε πεδίν νξηζκνύ ην Α, ζα ιέκε όηη παξνπζηάδεη ηοπικό μέγιζηο ζην, αλ ππάξρεη δ>0, ηέηνην ώζηε:

ΓΙΑΙΡΔΣΟΣΗΣΑ. Οπιζμόρ 1: Έζηω d,n. Λέκε όηη ν d δηαηξεί ηνλ n (ζπκβνιηζκόο: dn) αλ. ππάξρεη c ηέηνην ώζηε n. Θεώπημα 2: Γηα d,n,m,α,b ηζρύνπλ:

ΥΔΣ.: Y.A. Τπ. Παιδείαρ Γ.Β.Μ.Θ. με απιθμό ππωη /Γ3/

Τ Π Ο Γ Δ Ι Γ Μ Α Α Ι Σ Η Η

ΓΔΧΜΔΣΡΙΑ ΓΙΑ ΟΛΤΜΠΙΑΓΔ

Κευάλαιο 8 Μονοπωλιακή Συμπεριφορά- Πολλαπλή Τιμολόγηση

Έκδοζη /10/2014. Νέα λειηοσργικόηηηα - Βεληιώζεις

Απαντήσεις θέματος 2. Παξαθάησ αθνινπζεί αλαιπηηθή επίιπζε ησλ εξσηεκάησλ.

Η. ΣΟΗΥΔΗΑ ΠΟΤ ΓΗΑΣΖΡΟΤΝΣΑΗ

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ. Οξηδόληηα θαη θαηαθόξπθε κεηαηόπηζε παξαβνιήο

ΡΤΘΜΙΕΙ ΔΙΚΣΤΟΤ ΣΑ WINDOWS

Παπαγωγόρ Καμπύλερ Κόζηοςρ

Case Study. Παξαθάηω παξνπζηάδνπκε βήκα - βήκα κε screenshots έλα παξάδεηγκα ππνβνιήο κηαο εξγαζίαο θαη ηελ παξαγωγή ηνπ Originality Report.

Αζκήζεις ζτ.βιβλίοσ ζελίδας 13 14

ΑΝΤΗΛΙΑΚΑ. Η Μηκή ζθέθηεθε έλαλ ηξόπν, γηα λα ζπγθξίλεη κεξηθά δηαθνξεηηθά αληειηαθά πξντόληα. Απηή θαη ν Νηίλνο ζπλέιεμαλ ηα αθόινπζα πιηθά:

Βάσεις Δεδομέμωμ. Εξγαζηήξην V. Τκήκα Πιεξνθνξηθήο ΑΠΘ

Ανάπηςξη Δθαπμογών ζε Ππογπαμμαηιζηικό Πεπιβάλλον

Α Ο Κ Η Α Μ Α Ζ Η Η Ρ Η ( S E A R C H )

Κβαντικοί Υπολογισμοί. Πέκπηε Γηάιεμε

Ζαχαρίας Μ. Κοντοπόδης Εργαστήριο Λειτουργικών Συστημάτων ΙΙ

Η/Υ A ΤΑΞΕΩΣ ΑΕ Συστήματα Αρίθμησης. Υποπλοίαρχος Ν. Πετράκος ΠΝ

Αναμόπθωζη Ππογπάμμαηορ Πποπηςσιακών Σποςδών

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΔΣΑΙΡΔΙΑ ΠΑΓΚΤΠΡΙΟ ΓΙΑΓΩΝΙΜΟ Α ΛΤΚΔΙΟΤ. Ημεπομηνία: 10/12/11 Ώπα εξέτασηρ: 09:30-12:30 ΠΡΟΣΔΙΝΟΜΔΝΔ ΛΤΔΙ

TOOLBOOK (μάθημα 2) Δεκηνπξγία βηβιίνπ θαη ζειίδσλ ΠΡΟΑΡΜΟΓΗ: ΒΑΛΚΑΝΙΩΣΗ ΔΗΜ. ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΟ ΠΕ19 1 TOOLBOOK ΜΑΘΗΜΑ 2

ΑΓΩΜΘΡΘΙΞΘ ΤΩΠΞΘ ΡΘΡ ΛΘΙΠΕΡ ΗΚΘΙΘΕΡ ΛΘΤΑΗΚΘΔΗΡ Τ.

Έπγα Σσεδίος Γπάζερ για ηεν Αειθόπο Δνέπγεια ηος Γήμος Λαγκαδά : Δπιηςσίερ & Γςζκολίερ

ΠΡΟΣΕΙΝΟΜΕΝΕ ΛΤΕΙ. β. Η θαηάιπζε είλαη εηεξνγελήο, αθνύ ν θαηαιύηεο είλαη ζηεξεόο ελώ ηα αληηδξώληα αέξηα (βξίζθνληαη ζε δηαθνξεηηθή θάζε).

Transcript:

www.doe.gr ΑΝΑΛΤΗ ΣΟΤ ΝΔΟΤ ΜΙΘΟΛΟΓΙΟΤ ΓΙΑ ΣΟΤ ΔΚΠΑΙΓΔΤΣΙΚΟΤ (όπωο έρεη θαηαηεζεί ζηε Βνπιή) Οη Θέζεηο όιωλ ηωλ θαηεγνξηώλ εθπαίδεπζεο (ΠΔ, ΣΔ, ΓΔ, ΤΔ) θαηαηάζζνληαη ζε 6 ζπλνιηθά βαζκνύο. Σ Δ Γ Γ Β Α Οη πξναγωγέο από βαζκό ζε βαζκό, γηα όιεο ηηο θαηεγνξίεο πξνζωπηθνύ, γίλνληαη κε βάζε πνζόζηωζε επί ηωλ θάζε θνξά θξηλόκελωλ, ύζηεξα από αμηνιόγεζε πνπ δηελεξγείηαη κία θνξά ην ρξόλν από ην νηθείν ππεξεζηαθό ζπκβνύιην, ωο εμήο: -Από ηον Διζαγωγικό Βαθμό Σ ππαιιήιωλ, ζηο Βαθμό Δ : κέρξη θαη 100% ηωλ θξηλόκελωλ - Από ηο Βαθμό Δ ζηο Βαθμό Γ : κέρξη θαη 90% ηωλ θξηλόκελωλ ππαιιήιωλ, - Από ηο Βαθμό Γ ζηο Βαθμό Γ : κέρξη θαη 80% ηωλ θξηλόκελωλ ππαιιήιωλ, - Από ηο Βαθμό Γ ζηο Βαθμό Β : κέρξη θαη 60% ηωλ θξηλόκελωλ ππαιιήιωλ. - Από ηο Βαθμό Β ζηο Βαθμό Α : κέρξη θαη 20% ηωλ θξηλόκελωλ ππαιιήιωλ.. Οη θάηνρνη δηδαθηνξηθνύ δηπιώκαηνο ζπλαθνύο κε ηα αληηθείκελα, ζηα νπνία είλαη δπλαηόλ, θαηά ηηο νξγαληθέο δηαηάμεηο ηεο ππεξεζίαο ηνπο, λα απαζρνιεζνύλ, θαηαηάζζνληαη, ωο δόθηκνη ζην Βαζκό Γ. Οη θάηνρνη αλαγλωξηζκέλνπ κεηαπηπρηαθνύ ηίηινπ ζπνπδώλ, εηήζηαο ηνπιάρηζηνλ δηάξθεηαο, ζπλαθνύο κε ηα αληηθείκελα, ζηα νπνία είλαη δπλαηόλ, θαηά ηηο νξγαληθέο δηαηάμεηο ηεο ππεξεζίαο ηνπο, λα απαζρνιεζνύλ, θαηαηάζζνληαη, ωο δόθηκνη ζην Βαζκό Δ. Ο ελάσιζηορ σπόνορ πνπ απαηηείηαη γηα ηελ πξναγωγή από βαζκό ζε βαζκό, είλαη γηα ηνπο ππαιιήινπο ηεο θαηεγνξίαο ΠΔ: Από ην Βαζκό Σ ζην Βαζκό Δ, δύο (2) έηε Από ην Βαζκό Δ ζην Βαζκό Γ, ηέζζεπα (4) έηε Από ην Βαζκό Γ ζην Βαζκό Γ, ηέζζεπα (4) έηε

Από ην Βαζκό Γ ζην Βαζκό Β, ηέζζεπα (4) έηη Από ην Βαζκό Β ζην Βαζκό Α (θαηαιεθηηθόο βαζκόο) έξι (6) έηη Θεωξεηηθά κπνξεί θάπνηνο, εάλ όια εμειηρζνύλ νκαιά, λα θζάζεη ζην βαζκό Α κεηά από 20 έηε ππεξεζίαο, εθόζνλ ζα αλήθεη ζην πξνλνκηνύρν πνζνζηό ηνπ 20%, πνπ ζα πεξάζεη από ην βαζκό Β ζην βαζκό Α. ύζηημα μιζθολογικήρ εξέλιξηρ 1. Οη ππάιιεινη ιακβάλνπλ ην βαζηθό κηζζό πνπ αληηζηνηρεί ζην βαζκό ηνπο. Πεξαηηέξω, ζε θάζε βαζκό ζεζπίδνληαη κηζζνινγηθά θιηκάθηα (Μ.Κ.) 2. Σα Μ.Κ. σοπηγούνηαι ανά διεηία, με εξαίπεζη ηα Μ.Κ. ηων Βαθμών Β και Α, ηα οποία σοπηγούνηαι ανά ηπιεηία. Η εμέιημε ηωλ ππαιιήιωλ ζηα Μ.Κ. γίλεηαη απηνδίθαηα κε ηελ παξέιεπζε ηνπ αλωηέξω νξηδόκελνπ ρξόλνπ. Καη εμαίξεζε, ζε πεξίπηωζε πνπ, από ηηο εθζέζεηο αμηνιόγεζήο ηνπ, πξνθύπηεη όηη ν ππάιιεινο δελ έρεη επηηύρεη ηελ πινπνίεζε ηεο πξνβιεπόκελεο ζηνρνζεζίαο ζε πνζνζηό ηνπιάρηζηνλ πελήληα ηνηο εθαηό (50%), γηα δύν ζπλερή ρξόληα, δελ εμειίζζεηαη κηζζνινγηθά κέρξηο όηνπ επηηύρεη ην ωο άλω ειάρηζην πνζνζηό. 3. Σα κηζζνινγηθά θιηκάθηα θάζε βαζκνύ, πέξαλ ηνπ βαζηθνύ κηζζνύ πνπ αληηζηνηρεί ζε απηόλ, είλαη ηα εμήο : α) Δ : δύο (2) Μ.Κ. β) Γ : ηπία (3) Μ.Κ. γ) Γ : ηέζζεπα (4) Μ.Κ. δ) Σα μιζθολογικά κλιμάκια ηων βαθμών Β και Α καλύπηοςν ηο ζύνολο ηος επγαζιακού βίος ηος ςπαλλήλος, μέσπι ηην με οποιονδήποηε ηπόπο αποσώπηζή ηος από ηην ςπηπεζία. Βαζικόρ Μιζθόρ 1. Ο εηζαγωγηθόο κεληαίνο βαζηθόο κηζζόο ηνπ Βαζκνύ Σ ηεο ΤΔ θαηεγνξίαο πξνζωπηθνύ νξίδεηαη ζε επηαθόζηα νγδόληα (780) επξώ 2. Οη εηζαγωγηθνί κεληαίνη βαζηθνί κηζζνί ηωλ ππόινηπωλ θαηεγνξηώλ πξνζωπηθνύ πξνζδηνξίδνληαη κε βάζε ην κηζζό ηεο πξνεγνύκελεο παξαγξάθνπ, πνιιαπιαζηαδόκελν κε ηνπο παξαθάηω ζπληειεζηέο, ζηξνγγπινπνηνύκελνη ζηελ πιεζηέζηεξε κνλάδα επξώ: ΚΑΣΗΓΟΡΙΑ ΒΑΘΜΟ ΤΝΣΔΛΔΣΔ ΓΔ Σ 1,10 ΣΔ Σ 1,33 ΠΔ Σ 1,40 3. Οη βαζηθνί κηζζνί ηωλ ινηπώλ βαζκώλ όιωλ ηωλ θαηεγνξηώλ δηακνξθώλνληαη ωο εμήο : α. Σνπ βαζκνύ Δ κε πξνζαύμεζε ηνπ βαζηθνύ κηζζνύ ηνπ βαζκνύ Σ ζε πνζνζηό δέθα ηνηο εθαηό(10%). Β. Σνπ βαζκνύ Γ κε πξνζαύμεζε ηνπ βαζηθνύ κηζζνύ ηνπ βαζκνύ Δ ζε πνζνζηό δέθα πέληε ηνηο εθαηό (15%). Γ. Σνπ βαζκνύ Γ κε πξνζαύμεζε ηνπ βαζηθνύ κηζζνύ ηνπ βαζκνύ Γ ζε πνζνζηό δεθαπέληε ηνηο εθαηό (15%). Γ. Σνπ βαζκνύ Β κε πξνζαύμεζε ηνπ βαζηθνύ κηζζνύ ηνπ βαζκνύ Γ ζε πνζνζηό είθνζη ηνηο εθαηό (20%). Δ. Σνπ βαζκνύ Α κε πξνζαύμεζε ηνπ βαζηθνύ κηζζνύ ηνπ βαζκνύ Β ζε πνζνζηό δέθα ηνηο εθαηό (10%).

4. Οη βαζηθνί κηζζνί ηωλ Μ.Κ. ηωλ Βαζκώλ δηακνξθώλνληαη ωο εμήο: α) Σνπ πξώηνπ Μ.Κ. θάζε βαζκνύ θαη θαηεγνξίαο κε πξνζαύμεζε ηνπ βαζηθνύ κηζζνύ ηνπ βαζκνύ απηνύ θαηά δύν ηνηο εθαηό (2%). Β) Σνπ θάζε επόκελνπ Μ.Κ. κε πξνζαύμεζε ηνπ βαζηθνύ κηζζνύ ηνπ πξνεγνύκελνπ θιηκαθίνπ ζε πνζνζηό ίδην κε απηό πνπ νξίδεηαη ζηελ πξνεγνύκελε πεξίπηωζε. Οη βαζηθνί κηζζνί πνπ πξνθύπηνπλ από ηελ εθαξκνγή ηεο παξνύζαο θαη ηεο πξνεγνύκελεο παξαγξάθνπ ζηξνγγπινπνηνύληαη ζηελ πιεζηέζηεξε κνλάδα επξώ. Με βάζε ηα αλωηέξω νη βαζηθνί κηζζνί όιωλ ηωλ βαζκώλ όιωλ ηωλ θαηεγνξηώλ εθπαίδεπζεο δηακνξθώλνληαη ωο εμήο ΚΑΣΗΓΟΡΙΔ ΒΑΘΜΟΙ ΤΔ ΓΔ ΣΔ ΠΔ Σ 780 858 1037 1092 Δ 858 944 1141 1201 Γ 987 1086 1312 1381 Γ 1135 1249 1509 1588 Β 1362 1499 1811 1906 Α 1498 1649 1992 2097 Οη ππάιιεινη, όιωλ ηωλ θαηεγνξηώλ, δηαλύνπλ δνθηκαζηηθή πεξίνδν δύν (2) εηώλ ζην βαζκό πνπ εηζάγνληαη. Μεηά ην πέξαο ηεο δνθηκαζηηθήο απηήο πεξηόδνπ, ν ππάιιεινο κνληκνπνηείηαη εθόζνλ: α) ζηελ έθζεζε αμηνιόγεζήο ηνπ εμαζθαιίδεη, κε βάζε ηε βαζκνιόγεζε ηεο απόδνζήο ηνπ θαη ηεο πινπνίεζεο ηεο ζηνρνζεζίαο, θαζώο θαη ηε βαζκνιόγεζε ηωλ ινηπώλ θξηηεξίωλ αμηνιόγεζεο βαζκνινγία κεγαιύηεξε ηεο βάζεο θαη β) θξηζεί από ην νηθείν ππεξεζηαθό ζπκβνύιην επηηπρήο ε δνθηκαζηηθή ηνπ ππεξεζία. Δθόζνλ ν δόθηκνο ππάιιεινο κνληκνπνηεζεί, πξνάγεηαη ζην βαζκό Δ. ε πεξίπηωζε πνπ ην ππεξεζηαθό ζπκβνύιην θξίλεη ηνλ ππάιιειν κε ηθαλό λα κνληκνπνηεζεί, ν ππάιιεινο απνιύεηαη. Σν ππεξεζηαθό ζπκβνύιην κπνξεί, θαηά πεξίπηωζε, λα απνθαζίζεη, άπαμ, ηελ παξάηαζε ηεο δνθηκαζηηθήο ππεξεζίαο ηνπ ππαιιήινπ από έμη (6) κέρξη δώδεθα (12) κήλεο, εθόζνλ, κε βάζε ηελ έθζεζε αμηνιόγεζεο θαη ηα ινηπά ζηνηρεία ηνπ θαθέινπ ηνπ, δελ πξνθύπηεη ζαθώο ε θαηαιιειόηεηα ηνπ θξηλόκελνπ πξνθεηκέλνπ λα κνληκνπνηεζεί. ε απηή ηελ πεξίπηωζε, κεηά ηε ιήμε ηεο παξάηαζεο ηεο δνθηκαζηηθήο ππεξεζίαο, ν ππάιιεινο επαλαμηνινγείηαη. Σν ππεξεζηαθό ζπκβνύιην, θαηά ηελ επαλάθξηζε, θαιεί ζε ζπλέληεπμε ηνλ ππάιιειν. Γηα ηελ πεξίνδν απηή ν ππάιιεινο δελ εμειίζζεηαη κηζζνινγηθά. ΣΔΥΝΙΚΗ ΑΝΑΛΤΗ Πωρ διαμοπθώνονηαι οι βαζικοί μιζθοί ηων βαθμών και ηων Μ.Κ ηηρ Π.Δ καηηγοπίαρ

ΔΛΑΥΙΣΟ ΥΡΟΝΟ ΤΠΗΡΔΙΑ ΠΑΡΑΜΟΝΗ ΣΟ ΒΑΘΜΟ ΒΑΘΜΟ ΔΣΗ ΤΠ. ΚΑΣΗΓΟΡΙΑ Π.Δ ΒΑΙΚΟΙ ΜΙΘΟΙ ΒΑΘΜΩΝ Μ.Κ ΒΑΙΚΟΙ ΜΙΘΟΙ Μ.Κ. Μ.Κ ΓΙΑ ΟΟΤ ΓΔΝ ΠΡΟΑΓΟΝΣΑΙ ΣΟ ΒΑΘΜΟ 2 Σ 2 έηη δοκιμαζηικήρ εθαπμογήρ 1092 0 0 4 Δ 3-4 1201 5-6 ο βαθμόρ Δ έσει 2 Μ.Κ. 1 1225 2 1250 Για ηο 10% 7-8 1381 9-10 1 1409 4 Γ ο βαθμόρ Γ έσει 3 Μ.Κ. 2 1437 3 1466 Για ηο 20% 11-12 1588 13-14 1 1620 2 1652 4 Γ ο βαθμόρ Γ έσει 4 Μ.Κ. 3 1685 4 1719 Για ηο 40% 15-17 1906 4 Β 18-20 κ.ο.κ μέσπι ηην αποσώπηζη ηος ςπαλλήλος από ηην ςπηπεζία, αν δεν πποασθεί ζηο βαθμό Α Σα Μ.Κ. ηος βαθμού Δ σοπηγούνηαι ανά ηπιεηία μέσπι ηην αποσώπηζη ηος ςπαλλήλος 1 1944 2 1983 3 2022 4 2062 5 2103 κ.λ.π. Για ηο 80% Α 21-23 2097 24-26 Σα Μ.Κ ηος 1 2139 βαθμού Α 27-29 σοπηγούνηαι 2 2182 Δίναι για ηο 20% ηων ςπαλλήλων πος θα πποασθούν

30-32 ανά ηπιεηία 3 2226 κ.ο.κ μέσπι ηην αποσώπηζη ηος ςπαλλήλος από ηην ςπηπεζία ζηον Α βαθμό από ηον Β βαθμό ΔΠΔΞΗΓΗΔΙ Ο ππάιιεινο εηζέξρεηαη κε ηνλ Σ βαζκό θαη βαζηθό κηζζό 1092. όπνπ θαη παξακέλεη γηα 2 ζπλερή ρξόληα. Μεηά ηε δνθηκαζηηθή πεξίνδν ηεο δηεηίαο ν ππάιιεινο κνληκνπνηείηαη, εθόζνλ θξηζεί ηθαλόο από ην ππεξεζηαθό ζπκβνύιην. ηε ζπλέρεηα εηζέξρεηαη ζηνλ Δ βαζκό. ην βαζκό Δ κεηά από δηεηία ζα πάξεη ην πξώην Μ.Κ ηνπ βαζκνύ θαη κεηά από κία δεύηεξε δηεηία, αθνύ ζα έρεη ζπκπιεξώζεη 4 έηε ζην βαζκό, ζα θξηζεί γηα ηνλ Γ βαζκό. Δπεηδή όκωο ζηνλ Γ βαζκό ζα πξναρζεί ην 90% ηωλ ππαιιήιωλ, ην 10% πνπ δελ ζα πξναρζεί ζα παξακείλεη ζηνλ ίδην βαζκό αιιά ζα πάξεη ην δεύηεξν Μ.Κ. ηνπ βαζκνύ. Σν ίδην γίλεηαη θαη ζηνπο άιινπο βαζκνύο. ηνπο βαζκνύο Β θαη Α ηα Μ.Κ ρνξεγνύληαη αλά ηξηεηία, κε ηελ πξνϋπόζεζε πάληα όηη από ηηο εθζέζεηο αμηνιόγεζεο ζα επηηπγράλεηαη ε πινπνίεζε ηεο πξνβιεπόκελεο ζηνρνζεζίαο ηνπιάρηζηνλ θαηά 50%. Σα ΜΚ απηώλ ηωλ βαζκώλ θαιύπηνπλ ην ζύλνιν ηνπ εξγαζηαθνύ βίνπ ηνπ ππαιιήινπ κέρξη ηελ απνρώξεζή ηνπ από ηελ ππεξεζία. Γει. έλαο πνπ ζηα 20 ρξόληα ππεξεζίαο, έρεη εμαληιήζεη ην Β βαζκό θαη έρεη πάξεη θαη ην πξώην Μ.Κ ηνπ βαζκνύ, κπνξεί, εθόζνλ δελ κπνξέζεη λα πξναρζεί ζηνλ Α βαζκό, λα παξακείλεη ζην Β βαζκό κέρξη ην ηέινο ηνπ εξγαζηαθνύ ηνπ βίνπ, παίξλνληαο αλά ηξηεηία Μ.Κ. Σν ίδην γίλεηαη θαη ζηνλ Α βαζκό. Δάλ κεηά από θάπνηα ρξόληα, αλήθεη ζην πξνλνκηνύρν πνζνζηό ηνπ 20% θαη θζάζεη ζηνλ Α βαζκό, κπνξεί αλά ηξηεηία κέρξη ην ηέινο ηνπ εξγαζηαθνύ ηνπ βίνπ λα παίξλεη Μ.Κ. Καηάηαξη ζε βαθμούρ ηος ςπηπεηούνηορ πποζωπικού Οη ππάιιεινη ηεο θαηεγνξίαο Π.Δ πνπ ππεξεηνύλ θαηά ηελ έλαξμε ηεο ηζρύνο ηνπ λένπ λόκνπ γηα ην λέν κηζζνιόγην, θαηαηάζζνληαη απηνδηθαίωο ζηνπο βαζκνύο κε βάζε ην ζπλνιηθό ρξόλν πξαγκαηηθήο δεκόζηαο ππεξεζίαο ωο εμήο: αα) με ζςνολικό σπόνο ππαγμαηικήρ δημόζιαρ ςπηπεζίαρ μέσπι ηπία (3) έηη, ζηο Βαθμό Σ, ββ) με ζςνολικό σπόνο ππαγμαηικήρ δημόζιαρ ςπηπεζίαρ μέσπι εννέα (9) έηη, ζηο Βαθμό Δ, γγ) με ζςνολικό σπόνο ππαγμαηικήρ δημόζιαρ ςπηπεζίαρ μέσπι δεκαπένηε (15), ζηο Βαθμό Γ, δδ) με ζςνολικό σπόνο ππαγμαηικήρ δημόζιαρ ςπηπεζίαρ μέσπι είκοζι ηπία (23) έηη, ζηο βαθμό Γ εε) με ζςνολικό σπόνο ππαγμαηικήρ δημόζιαρ ςπηπεζίαρ πεπιζζόηεπο από είκοζι ηπία (23) έηη, ζηο Βαθμό Β. Γηα ηελ θαηάηαμε ηωλ ππαιιήιωλ πνπ θαηέρνπλ δηδαθηνξηθό δίπιωκα, αθαηξνύληαη από ηνλ απαηηνύκελν ρξόλν γηα ηελ ηειηθή θαηάηαμε έμη (6) έηε θαη γηα ηνπο θαηόρνπο κεηαπηπρηαθνύ ηίηινπ αθαηξνύληαη δύν (2) έηε Καηάηαξη ζε Μιζθολογικά Κλιμάκια ηος ςπηπεηούνηορ πποζωπικού

Οη ππάιιεινη πνπ εληάζζνληαη ζηνπο λένπο βαζκνύο, ιακβάλνπλ ην βαζηθό κηζζό ηνπ βαζκνύ απηνύ, ελώ νη ππάιιεινη κε πιενλάδνληα ρξόλν ζηνλ ίδην βαζκό εμειίζζνληαη ζηα κηζζνινγηθά θιηκάθηα ηνπ βαζκνύ απηνύ ΚΑΣΑΣΑΞΗ ΤΠΑΛΛΗΛΩΝ ΚΑΣΗΓΟΡΙΑ Π.Δ ΔΛΑΥΙΣΟ ΥΡΟΝΟ ΤΠΗΡΔΙΑ ΠΑΡΑΜΟΝΗ ΣΟ ΒΑΘΜΟ ΒΑΘΜΟ ΔΣΗ ΤΠ. ΒΑΙΚΟΙ ΜΙΘΟΙ ΒΑΘΜΩΝ Μ.Κ ΒΑΙΚΟΙ ΜΙΘΟΙ Μ.Κ. έως 3 έτη Σ 2 έηη δοκιμαζηικήρ εθαπμογήρ 1092 0 0 3 έως 9 Δ 3-4 1201 5-6 1 1225 7-8 2 1250 9-10 1381 9 έως 15 Γ 11-12 1 1409 13-14 2 1437 15-16 1588 15 έως 22 Γ 17-18 1 1620 19-20 2 1652 21-22 3 1685 23 και άνω Β 23-25 1906 26-28 1 1944 29-31 32-35 Σα Μ.Κ. ηος βαθμού Δ σοπηγούνηαι ανά ηπιεηία μέσπι ηην αποσώπηζη ηος ςπαλλήλος 2 3 1983 2022

ΤΓΚΡΙΗ ΑΠΟΓΟΥΩΝ ΤΠΗΡΔΣΟΤΝΣΩΝ ΔΚΠΑΙΓΔΤΣΙΚΩΝ (κεηά ηελ θαηάηαμε ζε βαζκνύο θαη Μ.Κ όπωο αλαθέξεηαη ζηελ αλωηέξω παξάγξαθν) ΤΓΚΡΙΗ ΑΠΟΓΟΥΩΝ ΑΓΑΜΟΤ ΔΚΠΑΙΓΔΤΣΙΚΟΤ (αθοπολόγηηο 5000) ΔΣΗ ΤΠ ΒΑΘΜΟ ΑΚΑΘΑΡ. ΑΠΟΓΟΥΔ ΝΔΟΤ ΜΙΘΟΛΟΓ ΚΑΘΑΡΔ ΑΠΟΓ. ΝΔΟΤ ΜΙΘΟΛ. ΑΚΑΘΑΡ. ΑΠΟΓΟΥΔ ΗΜΔΡΙΝΟΤ ΜΙΘΟΛΟΓ. ΚΑΘΑΡΔ ΑΠΟΓ ΗΜΔΡΙΝΟΤ ΜΙΘΟΛΟΓ. ΓΙΑΦΟΡΑ ΚΑΘΑΡΩΝ ΑΠΟΓΟΥΩΝ ΠΟΟΣΟ 1 Σ 1092 660 1408,15 868-208 -23,96% 2 Σ 1092 783 1448,15 1039-256 -23,10% 6 Δ 1225 875 1527,15 1089-214 -19,65% 12 Γ 1409 998 1647,15 1165-167 -16,73% 20 Γ 1652 1157 1808,15 1296-139 -12,01% 25 Β 1906 1304 1929,15 1367-63 -4,83% 30 Β 1983 1348 2008,15 1413-65 -4,82% 35 Β 2022 1371 2089,15 1461-90 -6,56% ημείωζη: Ο μιζθόρ ηος νεοδιόπιζηος ςπολογίζηηκε με κπάηηζη για κύπια ζύνηαξη 6,67% ζηο ζύνολο ηων αποδοσών ηος, θεωπώνηαρ όηι ππιν ηο διοπιζμό ηος είσε κάποια ζσέζη επγαζίαρ με ηο Γημόζιο. Από 1-1-2011 ζύμθωνα με ηο ν.3865/2010 εθόζον πποζλαμβάνεηαι για ππώηη θοπά,σωπίρ καμία ζσέζη επγαζίαρ με ηο δημόζιο ππιν ηο διοπιζμό ηος, ςπάγεηαι ςποσπεωηικά και αςηοδίκαια ζηον κλάδο κύπιαρ ζύνηαξηρ ηος ΙΚΑ, οπόηε η κπάηηζη για κύπια ζύνηαξη είναι 16% επί ηων αποδοσών ηος, με αποηέλεζμα οι καθαπέρ αποδοσέρ ηος ηην ππώηη σπονιά να διαμοπθώνονηαι ζηο ποζό ηων 577 και ηη δεύηεπη ζηα 700 ΔΠΙΓΟΜΑΣΑ ΣΟΤ ΝΔΟΤ ΜΙΘΟΛΟΓΙΟΤ ΓΙΑ ΣΟΤ ΔΚΠΑΙΓΔΤΣΙΚΟΤ 1. Δπιδόμαηα εοπηών και αδείαρ Όπωο θαη ζήκεξα (500+250+250) 2. Οικογενειακή παποσή Καηαξγείηαη ην επίδνκα γάκνπ (νηθνγελεηαθή παξνρή) πνπ ήηαλ 35 θαη απμάλεηαη ην επίδνκα ηωλ αλήιηθωλ παηδηώλ ωο εμήο 1 παηδί από 18 απμάλεηαη ζε 50

2 παηδηά από 36 απμάλεηαη ζε 70 3 παηδηά από 83 απμάλεηαη ζε 120 4 παηδηά από 130 απμάλεηαη ζε 170 5 παηδηά από 203 απμάλεηαη ζε 240 ηελ νπζία δελ πξόθεηηαη γηα θακία αύμεζε. Τπάιιεινο κε 2 παηδηά έπαηξλε επίδνκα γάκνπ 35 + 36 επίδνκα παηδηώλ=71 Σώξα ζα παίξλεη 70 3. Δπιδόμαηα ζηελεσών ηηρ εκπαίδεςζηρ ΗΜΔΡΑ ΝΔΟ ΜΙΘΟΛΟΓΙΟ Πεπιθεπειακοί Γιεςθςνηέρ 700 σολικοί ύμβοςλοι και Γ/νηέρ Δκπ/ζηρ 331,94 400 Πποϊζηάμενοι Γπαθείων 299,55 370 Γιεςθςνηέρ Λςκείων ΚΔ.Γ.Γ.Τ & Δ.Δ.Δ.ΚΣ. 295,50 350 Γιεςθςνηέρ Γςμναζίων, Δπαγγελμαηικών σολών 4/θέζιων και άνω Γημ. σολείων και σολικών Δπγαζηηπιακών Κένηπων 235,59 250 Τπ/νηέρ ζσολικών μονάδων, Τπεύθςνοι.Δ.Κ, Πποϊζηάμενοι εκπ/κών θεμάηων Γ/νζεων, Πποϊζηάμενοι Σμημάηων Δπιζηημονικήρ και Παιδαγωγικήρ Καθοδήγηζηρ 127,92 150 Πποϊζηάμενοι 1/θ, 2/θ, 3/θ Γημ.σολείων και Νηπιαγωγείων 99,58 70 4. Δπίδομα απομακπςζμένων και παπαμεθόπιων πεπιοσών 100 5. Κίνηηπο Δπίηεςξηρ ηόσων (Κ.Δ..) Σν επίδνκα απηό κπνξεί λα θαηαβάιιεηαη κία θνξά θαη έηνο, κεηά από πηζηνπνηεκέλε, κέζω ηεο έθζεζεο αμηνιόγεζεο, επίηεπμε ηωλ ζηόρωλ ζε πνζνζηό πάλω από 80% θαηά ην πξνεγνύκελν έηνο θαη κπνξεί λα ηζνύηαη κε πξνζαύμεζε κέρξη 10% ηνπ βαζηθνύ ηνπο κηζζνύ, εθόζνλ πέηπραλ ηνπο ζηόρνπο ζε πνζνζηό κέρξη θαη 90% θαη 25% ηνπ βαζηθνύ ηνπο κηζζνύ, εθόζνλ πέηπραλ ηνπο ζηόρνπο ζε πνζνζηό από 90% θαη πάλω.. Καηαπγείηαι ηο επίδομα Διδικήρ Αγωγήρ Μπαλάγκαρ Γιάννηρ Διδικόρ ζςνεπγάηηρ ΓΟΔ