Σίτλοσ Εργαςίασ Εκπαιδευτικοφ εναρίου

Σχετικά έγγραφα
Σίτλοσ Εργαςίασ Καινοτόμου Προγράμματοσ και Δράςησ

Σίτλοσ Εργαςίασ Εργαςτηριακήσ Παρουςίαςησ

Σίτλοσ Εργαςίασ. Επϊνυμο και Όνομα Πρϊτου Ειςηγητή (ΠΡΟΟΧΗ: πρϊτα το Επϊνυμο) Ιδιότθτα, Εργαςιακόσ Φορζασ, Διεφκυνςθ

Τίτλος Εργασίας Εκπαιδευτικού Σεναρίου

Τίτλος Εργασίας Εργαστηριακής Παρουσίασης

Τίτλος Εργασίας Καινοτόμου Προγράμματος και Δράσης

Τίτλος Εργασίας. Επώνυμο και Όνομα Πρώτου Εισηγητή (ΠΡΟΣΟΧΗ: πρώτα το Επώνυμο) Ιδιότητα, Εργασιακός Φορέας, Διεύθυνση

ΕΦΑΡΜΟΓΖσ ΒΆΕΩΝ ΔΕΔΟΜΖΝΩΝ ΚΑΙ ΔΙΑΔΙΚΣΥΟΤ. Ειρινθ Φιλιοποφλου

Σύ ντομος Οδηγο ς χρη σης wikidot για τα projects

Διαχείριςθ του φακζλου "public_html" ςτο ΠΣΔ

Οδηγίες Πρόζβαζης ζηο EndNote Web. Πρόζβαζη ζηο EndNote Web

1. Εγκατάςταςη κειμενογράφου JCE

Ηλεκτρονικά Μαθήματα: Αςφάλεια ςτο Διαδίκτυο

ΕΝΟΤΘΤΑ 2: ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΩ ΜΕ ΤΟΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΘ. ΚΕΦΑΛΑΙΟ 6: Θ «Βοικεια» ςτον Υπολογιςτι

ΕΝΟΣΗΣΑ 3: ΧΡΗΗ ΕΡΓΑΛΕΙΩΝ ΕΚΦΡΑΗ ΚΑΙ ΔΗΜΙΟΤΡΓΙΑ

Πωσ δθμιουργώ φακζλουσ;

Πειραματικι Ψυχολογία (ΨΧ66)

Ηλεκτρονικι Επιχειρθςιακι Δράςθ Εργαςτιριο 1

Joomla! - User Guide

Οδηγίεσ Εκπόνηςησ Πτυχιακήσ Εργαςίασ

Οδηγίεσ προσ τουσ εκπαιδευτικοφσ για το μοντζλο του Άβακα

Εγχειρίδιο Χρήςησ Προςωποποιημζνων Υπηρεςιών Γ.Ε.ΜΗ. (Εθνικό Τυπογραφείο)

ΕΦΑΡΜΟΓΕ ΒΑΕΩΝ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΗ ΝΟΗΛΕΤΣΙΚΗ. Φιλιοποφλου Ειρινθ

Εγχειρίδιο Χρήςησ Προςωποποιημζνων Υπηρεςιών Γ.Ε.ΜΗ. (Εθνικό Τυπογραφείο)

ΛΕΙΣΟΤΡΓΙΚΆ ΤΣΉΜΑΣΑ. 7 θ Διάλεξθ Διαχείριςθ Μνιμθσ Μζροσ Γ

Σφντομεσ Οδθγίεσ Χριςθσ

ΡΟΓΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΡΕΙΒΑΛΛΟΝ MICRO WORLDS PRO

ΘΕΜΑ Α /25 (A1)Χαρακτηρίςτε τισ παρακάτω προτάςεισ ωσ (Σ)ωςτζσ ή (Λ)άθοσ

ΙΝΣΙΣΟΤΣΟ ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΗ ΠΟΛΙΣΙΚΗ

Διαδικαζία Διατείριζης Εκηύπωζης Ιζοζσγίοσ Γενικού - Αναλσηικών Καθολικών. (v )

ΣΑΞΗ: Το ςενάριο απευκφνεται ςε παιδιά προςχολικισ θλικίασ. ΤΜΒΑΣΟΣΗΣΑ ΜΕ ΣΟ ΔΕΠΠ ΚΑΙ ΑΠ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΩΝ

Νζεσ Τάςεισ ςτην εκπαιδευτική διαδικαςία: Gamification

ΕΝΟΣΗΣΑ 1: ΓΝΩΡIΖΩ ΣΟΝ ΤΠΟΛΟΓΙΣΗ. ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2: Σο Τλικό του Τπολογιςτι

ΕΝΟΤΗΤΑ 2: ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΩ ΜΕ ΤΟΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΗ. ΚΕΦΑΛΑΙΟ 5: Αρχεία - Φάκελοι

Ενδεικτικζσ Λφςεισ Θεμάτων

ΕΡΓΑΣΗΡΙΟ ΕΦΑΡΜΟΜΕΝΗ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ

ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΠΡΟΩΠΙΚΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΗ

Η ΠΟΙΟΣΗΣΑ ΔΙΔΑΚΑΛΙΑ ΚΑΙ ΣΟ ΔΤΝΑΜΙΚΟ ΜΟΝΣΕΛΟ ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΗ ΑΠΟΣΕΛΕΜΑΣΙΚΟΣΗΣΑ

Ζπειτα κάναμε μια ςυηιτθςθ και εκφράςαμε τισ απορίεσ που είχαμε. Όλεσ οι ερωτιςεισ που κάναμε ςτον κ. Γιάννθ είναι: Επ : Πωρ μοξπώ μα

Γίνετε μζλοσ τθσ ομάδασ Panoramio του

ΤΠΕ και Εκπαίδευςθ ΕΠΙΜΟΡΦΩΗ ΣΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ ΠΟΤ ΔΙΔΑΚΟΤΝ ΣΑ 800 ΟΛΟΗΜΕΡΑ ΔΗΜΟΣΙΚΑ ΧΟΛΕΙΑ ΜΕ ΕΑΕΠ

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΗΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ ΓΥΜΝΑΣΤΙΚΗΣ ΙΙ

ΧΡΗΙΜΟΠΟΙΩΝΣΑ ΣΟ VISUAL HISTORY ARCHIVE

ΟΔΗΓΙΕΣ ΜΟΡΦΟΠΟΙΗΣΗΣ ΕΡΓΑΣΙΩΝ

Παρουςίαςθ Λογιςμικοφ Μαριάννα Χατηοποφλου. Προμθκευτισ: HYPER SYSTEMS.

Ραραμετροποίθςθ ειςαγωγισ δεδομζνων περιόδων

ΕΡΩΣΗΜΑΣΟΛΟΓΙΟ ΧΕΣΙΚΑ ΜΕ ΣΟ ΔΙΔΑΚΣΙΚΟ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΣΩΝ ΓΝΩΣΙΚΩΝ ΑΝΣΙΚΕΙΜΕΝΩΝ ΣΟΤ ΔΗΜΟΣΙΚΟΤ 1. ΟΝΟΜΑΣΕΠΩΝΤΜΟ.. 2. ΧΟΛΙΚΟ ΤΜΒΟΤΛΟ Π.Ε

Ελλθνικι Δθμοκρατία Σεχνολογικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Ηπείρου. Ψθφιακά Ηλεκτρονικά. Ενότθτα 9 : Διαδικαςία φνκεςθσ Φϊτιοσ Βαρτηιϊτθσ

Virtualization. Στο ςυγκεκριμζνο οδηγό, θα παρουςιαςτεί η ικανότητα δοκιμήσ τησ διανομήσ Ubuntu 9.04, χωρίσ την ανάγκη του format.

Μθχανολογικό Σχζδιο, από τθ κεωρία ςτο πρακτζο Χριςτοσ Καμποφρθσ, Κων/νοσ Βαταβάλθσ

Megatron ERP Βάςη δεδομζνων Π/Φ - κατηγοριοποίηςη Databox

Ενθμζρωςθ και προςταςία των καταναλωτών από τουσ κινδφνουσ που απορρζουν από τα χθμικά προϊόντα

LLP IT-LEONARDO-LMP ΠΟΛΤΠΛΕΤΡΑ ΧΕΔΙΑ ΓΙΑ ΣΗΝ ΑΝΑΠΣΤΞΗ ΣΗ ΚΑΙΝΟΣΟΜΙΑ

Λειτουργικά υςτιματα Windows XP

8 τριγωνομετρία. βαςικζσ ζννοιεσ. γ ςφω. εφω και γ. κεφάλαιο

ΗΛΕΚΣΡΟΝΙΚΗ ΤΠΗΡΕΙΑ ΑΠΟΚΣΗΗ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΗ ΣΑΤΣΟΣΗΣΑ

DIOSCOURIDES VERSION

Διδάςκων: Κωνςταντίνοσ τεφανίδθσ

Epsilon Cloud Services

Ειδικζσ Ναυπηγικζσ Καταςκευζσ και Ιςτιοφόρα κάφη (Ε)

Διαγώνισμα Φυσική ς Α Λυκει ου Δυναμική σε μι α δια στασή και στο επι πεδο

Ιδιότθτεσ πεδίων Γενικζσ.

TIM Εικονικό Περιβάλλον Συνεργασίας Οδθγίεσ Χριςθσ

Συγγραφι επιςτθμονικισ εργαςίασ. Η κορφφωςθ τθσ προςπάκειάσ μασ

Διαδικασία Δημιοσργίας Ειδικών Λογαριασμών. (v.1.0.7)

Οδηγίεσ υποβολήσ Ηλεκτρονικήσ Αίτηςησ για υμμετοχή ςτην Προςκοπική Εκπαίδευςη

η τζχνη τησ εκπαίδευςησ ο καθηγητήσ ςτο ςπίτι, 24 ώρεσ το 24ωρο

Πνομα Ομάδασ: Προγραμματιςμόσ ενόσ κινοφμενου ρομπότ

ΠΥΛΗ ΨΗΦΙΑΚΗΣ ΑΣΦΑΛΕΙΑΣ και ΨΗΦΙΑΚΗ ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΗΝ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

Οδηγός χρήσης Blackboard Learning System για φοιτητές

φντομη Παρουςίαςη epr.gr

Παραδείγματα Διδακτικών Πλάνων. Χαρίκλεια Τςαλαπάτα 25/11/2011

GNSS Solutions guide. 1. Create new Project

Εφδοξοσ+ Συνδεκείτε ςτθν Εφαρμογι Φοιτθτϊν και μεταβείτε ςτθ ςελίδα «Ανταλλαγι Βιβλίων (Εφδοξοσ+)».

ΕΠΑΝΕΚΔΟΗ ΣΙΜΟΛΟΓΙΩΝ ΙΑΝΟΤΑΡΙΟΤ (version )

Ενδεικτική Οργάνωςη Ενοτήτων. Α Σάξη. Διδ. 1 ΕΝΟΣΗΣΑ 1. 6 Ομαδοποίθςθ, Μοτίβα,

ΑΣΛΑΝΣΙΚΗ ΕΝΩΗ ΠΑΝΕΤΡΩΠΑΪΚΟ STRESS TEST ΑΦΑΛΙΣΙΚΩΝ ΕΣΑΙΡΙΩΝ ΑΠΟΣΕΛΕΜΑΣΑ 2014

Εργαςτιριο Βάςεων Δεδομζνων

ΕΠΙΜΟΡΦΩΗ ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΩΝ ΣΗΝ ΧΡΗΗ ΚΑΙ ΑΞΙΟΠΟΙΗΗ ΣΩΝ ΣΠΕ ΣΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΗ ΔΙΔΑΚΣΙΚΗ ΔΙΑΔΙΚΑΙΑ

Τ.Ε.Ι. Κεντρική Μακεδονίας Πύλη Διδακτικού Υλικού. Οδθγίεσ κατάκεςθσ διδακτικοφ υλικοφ ςτθν Πφλθ Διδακτικοφ Υλικοφ "Μελετθτιριο"

Εγχειρίδιο Χριςθσ τθσ διαδικτυακισ εφαρμογισ «Υποβολι και παρακολοφκθςθ τθσ ζγκριςθσ Εκπαιδευτικών Πακζτων»

Οδηγύεσ Εφαρμογόσ Ηλεκτρονικόσ Κοςτολόγηςησ

= = 124

1 Εγκατϊςταςη λογαριαςμού

Ψθφιακά Ηλεκτρονικά. Ενότθτα 5 : Ανάλυςθ κυκλώματοσ με D και JK FLIP- FLOP Φώτιοσ Βαρτηιώτθσ

Οδθγία 2014/95/ΕΕ Ευρωπαϊκοφ Κοινοβουλίου και Συμβουλίου τθσ 22/10/14. Ημερομθνία Δθμοςίευςθσ ςτθν Εφθμερίδα Ε.Ε.: 15/11/14

Διαδικαςία Διαχείριςθσ Στθλϊν Βιβλίου Εςόδων - Εξόδων. (v.1.0.7)

Α2. το ςτιγμιότυπο αρμονικοφ μθχανικοφ κφματοσ του χιματοσ 1, παριςτάνονται οι ταχφτθτεσ ταλάντωςθσ δφο ςθμείων του.

Παράςταςη ακεραίων ςτο ςυςτημα ςυμπλήρωμα ωσ προσ 2

Ζρευνα ικανοποίθςθσ τουριςτϊν

ΑΝΑΚΟΙΝΩΗ ΜΕΣΑΒΑΣΙΚΩΝ ΡΤΘΜΙΕΩΝ ΓΙΑ ΣΙ ΑΛΛΑΓΕ ΣΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΟΤΔΩΝ ΣΟΤ ΣΜΗΜΑΣΟ ΜΗΧ. ΣΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΑΕΡΟΚΑΦΩΝ

ΛΕΙΤΟΥΓΙΚΆ ΣΥΣΤΉΜΑΤΑ. 5 ο Εργαςτιριο Ειςαγωγι ςτθ Γραμμι Εντολϊν

Εγχειρίδιο Χριςθσ: Εφαρμογι Αιτιςεων για τα Εκπαιδευτικά Προγράμματα του Προςωπικοφ των Επιχειριςεων Τροφίμων

Το γλωςςικό μάθημα. διδαςκαλία τησ γλώςςασ με τη βοήθεια του υπολογιςτή. 1. Ειςαγωγικά ςτοιχεία

ΦΤΛΛΟ ΕΡΓΑΙΑ ΤΠΗΡΕΙΑ ΗΛΕΚΣΡΟΝΙΚΟΤ ΣΑΥΤΔΡΟΜΕΙΟΤ

Δείκτεσ Διαχείριςθ Μνιμθσ. Βαγγζλθσ Οικονόμου Διάλεξθ 8

Οικονομικά Στοιχεία για τισ Ξζνεσ Γλϊςςεσ ςτθν Ελλάδα

Περιοριςμοί μιασ Β.Δ. ςτθν Access(1/3)

Οδθγίεσ εγκατάςταςθσ και ρυκμίςεισ του ηυγοφ DIGI SM100

«εγχειρίδιο»: ζγγραφα, γλϊςςα, ςυμπεριφορά

Transcript:

Σίτλοσ Εργαςίασ Εκπαιδευτικοφ εναρίου Επϊνυμο και Όνομα Πρϊτου Ειςηγητή (ΠΡΟΟΧΗ: πρϊτα το Επϊνυμο) Ιδιότθτα, Εργαςιακόσ Φορζασ, Διεφκυνςθ email Επϊνυμο και Όνομα Δεφτερου Ειςηγητή (ΠΡΟΟΧΗ: πρϊτα το Επϊνυμο) Ιδιότθτα, Εργαςιακόσ Φορζασ, Διεφκυνςθ email Περίληψη Η περίλθψθ ςυνίςταται ςε μόνο μία παράγραφο με ζκταςθ 150 λζξεισ το ανϊτερο. Η γραμματοςειρά πρζπει να είναι Calibri 11 ςτιγμϊν. Σο κείμενο κα πρζπει να είναι ςε πλιρθ ςτοίχιςθ. Ο τίτλοσ «Περίλθψθ» πρζπει να ςτοιχθκεί ςτο κζντρο με γραμματοςειρά Calibri, 11 ςτιγμϊν, ζντονα. Πρζπει να υπάρχει διάςτθμα μιασ γραμμισ ανάμεςα ςτον τίτλο και το κείμενο τθσ περίλθψθσ. Η περίλθψθ πρζπει να περιζχει επαρκείσ πλθροφορίεσ ςχετικά με το αντικείμενο του εκπαιδευτικοφ ςεναρίου δίνοντασ ςτον αναγνϊςτθ μία πλιρθ εικόνα για το περιεχόμενό του. Λζξεισ κλειδιά: Χρθςιμοποιιςτε 3 ζωσ 5 λζξεισ κλειδιά χωριςμζνεσ με κόμμα Γενικά ε αυτό τον οδθγό παρατίκενται βαςικζσ πλθροφορίεσ για το περιεχόμενο και τθ μορφοποίθςθ των εργαςιϊν τθσ κατθγορίασ «Εκπαιδευτικά ενάρια», οι οποίεσ κα ςυμπεριλθφκοφν ςτα πρακτικά. Παρακαλείςκε να ακολουκιςετε επακριβϊσ τισ οδθγίεσ που δίνονται ςτον οδθγό. Μπορείτε να χρθςιμοποιιςετε το παρόν ωσ πρότυπο για να μορφοποιιςετε το δικό ςασ κείμενο. Για οποιαδιποτε απορία ςχετικά με τθ μορφοποίθςθ, επικοινωνιςτε θλεκτρονικά με τθ γραμματεία του ςυνεδρίου ςτο info@eepek.gr. Οι λεπτομερείσ οδθγίεσ μορφοποίθςθσ για επιπλζον πλθροφορίεσ που ενδεχομζνωσ κζλετε να ςυμπεριλάβετε ςτο εκπαιδευτικό ςασ ςενάριο (βιβλιογραφία, πίνακεσ, διαγράμματα κτλ) υπάρχουν παρακάτω. Η ζκταςθ κάκε εκπαιδευτικοφ ςεναρίου πρζπει να κυμαίνεται από δφο ζωσ πζντε (2-5) ςελίδεσ μαηί με τθν βιβλιογραφία χωρίσ το παράρτθμα. Για κυρίωσ κείμενο να γίνει χριςθ τθσ γραμματοςειράσ Calibri, 11-ςτιγμϊν. Η ςτοίχιςθ πρζπει να είναι πλιρθσ και το διάςτιχο γραμμισ μονό. Για τθν διευκόλυνςι ςασ προτείνεται να «κατεβάςετε», να αποκθκεφςετε ςτον υπολογιςτι ςασ και να το χρθςιμοποιιςετε ωσ πρότυπο για τθν εργαςία ςασ το ζγγραφο senario_κενο_προστπο. Με αυτό τον τρόπο κα αποφφγετε λανκαςμζνεσ μορφοποιιςεισ κατά τθν προετοιμαςία τθσ εργαςίασ ςασ. Τπενκυμίηεται ότι οι εργαςίεσ πρζπει να υποβλθκοφν αποκλειςτικά ςε Microsoft Word 2007 ι 2010. Ενδεικτική προτεινόμενη δομή μιασ εργαςίασ «Εκπαιδευτικοφ Σεναρίου» Ειςαγωγή τθν ειςαγωγι καλό είναι να γίνει μία γενικι περιγραφι του εκπαιδευτικοφ ςεναρίου, περιλαμβάνοντασ ςτοιχεία όπωσ ο ςκοπόσ του, οι τυχόν προαπαιτοφμενεσ γνϊςεισ, θ γενικι προςζγγιςθ, τα είδθ των δραςτθριοτιτων κλπ. Περιγραφή Εκπαιδευτικοφ εναρίου

τθν περιγραφι να αναφζρετε τα πλζον ςθμαντικά ςτοιχεία του εκπαιδευτικοφ ςεναρίου. Να ςυμπεριλάβετε τθν ταυτότθτα τθσ διδακτικισ παρζμβαςθσ (ςχολείο, τάξθ που υλοποιικθκε), τίτλο, ςυνοπτικά ςτόχουσ, ςφντομθ περιγραφι του εκπαιδευτικοφ ςεναρίου, τθν οργάνωςθ τθσ τάξθσ και τα ψθφιακά μζςα που χρθςιμοποιιςατε, τθν προςζγγιςθ, τον αναςτοχαςμό από τθν υλοποίθςθ ςτθν τάξθ κακϊσ και οτιδιποτε άλλο κεωρείτε εςείσ ςθμαντικό. το ςθμείο αυτό μπορείτε να επεκτακείτε ςτα ςτοιχεία που εςείσ κεωρείτε ςθμαντικότερα ςτο ςυγκεκριμζνο εκπαιδευτικό ςενάριο ςε μία ζκταςθ που τυπικά κα είναι γφρω 1-2 ςελίδεσ. υμπεράςματα Η ενότθτα αυτι ζχει ωσ ςτόχο να δθμιουργιςει μια ολοκλθρωμζνθ εικόνα τθσ παροφςασ εργαςίασ. Αποτελεί μια ανακεφαλαίωςθ θ οποία εξθγεί ςυνοπτικά τθ ςθμαςία του και αναδεικνφει τθν προςτικζμενθ αξία του ςεναρίου. Σζλοσ παρουςιάηει τα ιςχυρά ςθμεία, προτείνει επεκτάςεισ του ςεναρίου, εναλλακτικζσ κατευκφνςεισ κ.λπ. Η τυπικι περιγραφι του ςεναρίου γίνεται ςτο παράρτθμα του παρόντοσ εγγράφου με τρόπο που βαςίηεται ςτισ υποενότθτεσ που προδιαγράφθκαν κυρίωσ κατά τθν εκπόνθςθ εκπαιδευτικϊν ςεναρίων ςτισ επιμορφϊςεισ Β επιπζδου ςτισ ΣΠΕ. Παρόλα αυτά πρζπει να τονιςτεί ότι τα εν λόγω εκπαιδευτικά ςενάρια δεν είναι απαραίτθτο να χρθςιμοποιοφν τισ ΣΠΕ. Αναφορζσ.. Παράρτημα (το πλήρεσ εκπαιδευτικό ςενάριο με τα φφλλα εργαςίασ) ΠΡΟΟΧΗ: Δεν πρζπει να υπάρχει πουκενά μζςα ςτο κείμενο ΑΛΛΑΓΗ ΕΝΟΣΗΣΑ Μορφοποίηςη ςελίδων Μζγεθοσ ςελίδασ Η ςελίδα πρζπει να είναι μεγζκουσ A4 (21 x 29,7 cm). Περιθϊρια Επιλζξτε το «Κανονικό» περικϊριο, δθλαδι: Πάνω & Κάτω περικϊριο: 2,54 cm Αριςτερό και δεξιό περικϊριο: 3,18 cm. Τποςημειϊςεισ Απαγορεφεται θ χριςθ υποςθμειϊςεων ι τελικϊν ςθμειϊςεων. ε περίπτωςθ κατά τθν οποία κρίνεται απαραίτθτθ κάποια επεξιγθςθ, αυτι εντάςςεται ςτο ςϊμα τθσ εργαςίασ. υντομογραφίεσ και ακρωνφμια Οι ςυντομογραφίεσ και τα ακρωνφμια ορίηονται ςτθν περίλθψθ του κειμζνου και οπωςδιποτε τθν πρϊτθ φορά που χρθςιμοποιοφνται ςτο ςϊμα του κειμζνου. Επικεφαλίδεσ ενοτήτων υςτινεται θ χριςθ ζωσ και δφο ενοτιτων-υποενοτιτων. Να μθν γίνει αρίκμθςθ ςτισ επικεφαλίδεσ των ενοτιτων-υποενοτιτων οφτε αλφαβθτικά οφτε αρικμθτικά. Μορφή επικεφαλίδασ πρϊτου επιπζδου

Ακολουκιςτε αυτό το υπόδειγμα για τισ επικεφαλίδεσ των κυρίων ενοτιτων. Χρθςιμοποιιςτε γραμματοςειρά Calibri, 11-ςτιγμϊν, με ζντονθ γραφι και αφιςτε διάςτθμα 12 ςτιγμϊν πριν τθν παράγραφο. ε όλεσ τισ επικεφαλίδεσ πρζπει να υπάρχει εςοχι 0,5 cm. Γίνεται χριςθ κεφαλαίων μόνο για το πρϊτο γράμμα τθσ επικεφαλίδασ. Μορφή επικεφαλίδασ δευτζρου επιπζδου Ακολουκιςτε αυτό το υπόδειγμα για τισ επικεφαλίδεσ δευτζρου επιπζδου. Χρθςιμοποιιςτε γραμματοςειρά Calibri, 11-ςτιγμϊν, με πλάγια γραφι και αφιςτε διάςτθμα 12 ςτιγμϊν. ε όλεσ τισ επικεφαλίδεσ πρζπει να υπάρχει εςοχι 0,5 cm. Γίνεται χριςθ κεφαλαίων μόνο για το πρϊτο γράμμα τθσ επικεφαλίδασ. Παράγραφοι τισ παραγράφουσ να χρθςιμοποιείτε γραμματοςειρά Calibri, 11-ςτιγμϊν με μονό διάςτιχο. ε όλεσ τισ παραγράφουσ πρζπει να υπάρχει εςοχι 0,5 cm. Μεταξφ των παραγράφων να μθν υπάρχουν διαςτιματα ι κενζσ γραμμζσ. χήματα και πίνακεσ Σοποκετιςτε τα ςχιματα και τουσ πίνακεσ αμζςωσ μετά το ςθμείο ςτο οποίο αναφζρονται μζςα ςτο ςϊμα του κειμζνου. τοιχιςτε κάκε ςχιμα ι πίνακα ςτο κζντρο. Ειςάγετε αρίκμθςθ και ςυνοπτικό τίτλο περιγραφισ για τα ςχιματα και τουσ πίνακεσ. Αναφορά ςτο κείμενο Για τουσ πίνακεσ και τα ςχιματα αποφφγετε τισ εκφράςεισ: "παραπάνω πίνακασ" ι "παρακάτω ςχιμα". Χρθςιμοποιείςτε τισ εκφράςεισ: "ςτον Πίνακα 1" ι "ςτο χιμα 2" κ.λπ. Παραδείγματα Ακολουκεί ζνα υπόδειγμα για τθν μορφοποίθςθ των πινάκων. Για τον τίτλο χρθςιμοποιιςτε γραμματοςειρά 11-ςτιγμϊν με ζντονθ γραφι. Σοποκετιςτε τον τίτλο πάνω από το ςϊμα του πίνακα και αφιςτε διάςτθμα 12-ςτιγμϊν πριν τον τίτλο. Πίνακασ και τίτλοσ ζχουν ςτοίχιςθ ςτο κζντρο. Πρζπει οπωςδιποτε να υπάρχουν οριηόντιεσ γραμμζσ πάχουσ 1 ςτ. ςτθν αρχι και ςτο τζλοσ του πίνακα. Απαγορεφεται θ χριςθ κατακόρυφων γραμμϊν ςτουσ πίνακεσ. Πίνακασ 1. Παράδειγμα μορφοποίηςησ πίνακα Ηλικία υχνότητα Ποςοςτό % Κάτω των 40 44 32.1 40-49 68 49.6 50 και άνω 25 18.2 φνολο 137 100.0 Ακολουκεί ζνα υπόδειγμα για τθν μορφοποίθςθ των ςχθμάτων. Για τον τίτλο χρθςιμοποιιςτε γραμματοςειρά 11-ςτιγμϊν με ζντονθ γραφι. Σοποκετιςτε τον τίτλο κάτω από το ςχιμα και αφιςτε διάςτθμα 12-ςτιγμϊν πριν τον τίτλο. χιμα και τίτλοσ ζχουν ςτοίχιςθ ςτο κζντρο.

χήμα 1. Απόψεισ εκπαιδευτικϊν ςε ςχζςη με την φπαρξη μεταπτυχιακϊν ςπουδϊν Οδηγίεσ για το κείμενο Οδηγίεσ για τισ αναφορζσ Κάκε φορά που χρθςιμοποιείται μία πθγι μζςα ςτο ςϊμα του κειμζνου πρζπει να αναφζρεται ςε παρζνκεςθ το κφριο όνομα του ςυγγραφζα και θ χρονολογία τθσ δθμοςίευςθσ, ςφμφωνα με τα παρακάτω παραδείγματα. ε περίπτωςθ που χρθςιμοποιείτε ωσ πθγζσ δφο ι περιςςότερεσ εργαςίεσ του ίδιου ςυγγραφζα, κα πρζπει να ςυμπεριλθφκοφν ςτθν λίςτα αναφοράσ με χρονολογικι ςειρά, ακολουκϊντασ το ζτοσ δθμοςίευςθσ τθσ κάκε εργαςίασ. το ςϊμα του κειμζνου κα πρζπει να καταγράφεται το επϊνυμο του ςυγγραφζα και κατόπιν τα ζτθ δθμοςίευςθσ με χρονολογικι ςειρά (Χατηθγιάννθσ, 2010; 2013). τθν περίπτωςθ που χρθςιμοποιείτε ωσ πθγζσ εργαςίεσ που ο ςυγγραφζασ ζχει δθμοςιεφςει το ίδιο ζτοσ, ειςάγετε αλφαβθτικι αρίκμθςθ μετά τθν αναγραφι του ζτουσ δθμοςίευςθσ (Χατηθγιάννθσ, 2006a; 2006b). Εφόςον μία πθγι ζχει μζχρι δφο ςυγγραφείσ, ςτο ςϊμα του κειμζνου αναφζρονται και τα δφο ονόματα μαηί με τθν χρονολογία (Χατθγιάννθσ & Σηιμασ, 2010). Εφόςον οι ςυγγραφείσ μίασ πθγισ είναι τρεισ και παραπάνω, αναφζρεται μόνο το όνομα του πρϊτου ςυγγραφζα ςυνοδευόμενο από κ.ά. για αναφορζσ ςτα ελλθνικά (Χαηθγιάννθσ κ.ά., 2010) ι et al. για αναφορζσ ςτα αγγλικά (Smith et al., 2010) και κατόπιν αναγράφεται θ χρονολογία. τθν αλφαβθτικι λίςτα αναφορϊν όμωσ, γράφονται τα ονόματα όλων των ςυγγραφζων. Για αναφορζσ από τον Παγκόςμιο Ιςτό κα πρζπει να καταγράφεται το ζτοσ δθμοςίευςθσ ι πρόςφατθσ ενθμζρωςθσ, θ θμερομθνία προςπζλαςθσ, κακϊσ και θ πλιρθσ θλεκτρονικι διεφκυνςθ του δικτυακοφ τόπου (Wikipedia, 2015; ΤΠΕΠΘ, 2009). Παρακαλείςκε να επιβεβαιϊνετε πωσ ο ςφνδεςμοσ είναι ενεργόσ για κάκε θλεκτρονικι διεφκυνςθ που αναγράφεται ςτθ λίςτα αναφορϊν. Λίςτα αναφορϊν Ακολουκιςτε πιςτά το παρόν υπόδειγμα για τθν ενότθτα Αναφορζσ, ςτο τζλοσ τθσ εργαςίασ. Όλεσ οι αναφορζσ καταγράφονται με αλφαβθτικι ςειρά με βάςθ το επϊνυμο του πρϊτου ςυγγραφζα κάκε πθγισ (πρϊτα οι ξενόγλωςςεσ και μετά οι ελλθνικζσ). Σο πρϊτο γράμμα ςε κάκε τίτλο εργαςίασ είναι κεφαλαίο και όλα τα υπόλοιπα πεηά. Χριςθ κεφαλαίων επιτρζπεται μόνο ςτθν πρϊτθ λζξθ του υπότιτλου, ςτθν πρϊτθ λζξθ μετά από τελεία και ςτα κφρια ονόματα. Χρθςιμοποιιςτε πλάγια γραφι για τουσ τίτλουσ βιβλίων, περιοδικϊν, ςυλλογικϊν τόμων ι πρακτικϊν ςυνεδρίων. Όςεσ εργαςίεσ ζχουν δθμοςιευτεί ςε βιβλία, ςυλλογικοφσ τόμουσ,

πρακτικά ι ςτον Παγκόςμιο Ιςτό ζχουν κεφαλαίο μόνο ςτθν πρϊτθ λζξθ του τίτλου ι του υπότιτλου, ςτθν πρϊτθ λζξθ μετά από τελεία και ςτα κφρια ονόματα. Αντίκετα, ςτισ πθγζσ που προζρχονται από περιοδικά χρθςιμοποιοφνται κεφαλαία για το πρϊτο γράμμα κάκε λζξθσ. ε όλεσ τισ αναφορζσ πρζπει να υπάρχει εςοχι 0,5 cm. Αναφορζσ Lastname, R. (2006). Book title. City: Publisher. Family-Name, J. (2000). Book chapter title. In B. Editor (Ed.), Book title. City: Publisher. Surname, A. (2007). Journal article title. Journal Title, 12, 47-58. Researcher, G. & Scholar, J., (2001). Article title. Online Journal Title, 4, 106-118. Retrieved June 13, 2008, from http://journal.org/articles.html. Author, G., & Coauthor, M. (2005). Conference paper title. In: J. A. Editor, E. Coeditor, & A. G. Thirdeditor (Eds.), Proceedings title (pp. 182-191). Proceedings of the Conference Title; Conference place, Country, Month 3-5, 2005. City: Publisher. υγγραφζασ, Λ., (2006). Τίτλοσ βιβλίου. Πόλθ: Εκδοτικόσ οίκοσ. Επϊνυμο, A., Επϊνυμο, Β., Επϊνυμο Γ. (2007). Σίτλοσ άρκρου. Τίτλοσ Περιοδικοφ, 12, 47-58. Επϊνυμο, Δ. (2006). Σίτλοσ. το Εκδότθσ (επιμ.) Πρακτικά Χ ου Πανελλήνιου Συνεδρίου με διεθνή ςυμμετοχή Τίτλοσ Συνεδρίου, 1, 139-150. Πόλθ.

Παράρτημα Ο τίτλοσ «Παράρτθμα» παραπάνω, ακολουκεί τθ μορφοποίθςθ του τίτλου του εκπαιδευτικοφ ςεναρίου. το παράρτθμα κα βάλετε το πλιρεσ εκπαιδευτικό ςενάριο όπωσ το ζχετε προδιαγράψει. Για τθν ανάπτυξθ του διδακτικοφ ςεναρίου μπορείτε να ακολουκιςετε τθν προβλεπόμενθ από το ςχεδιαςμό και τθν υλοποίθςθ των εκπαιδευτικϊν ςεναρίων ςτα ΚΕ τθσ επιμόρφωςθσ ΣΠΕ Β Επιπζδου ςειρά ενοτιτων, που περιγράφεται παρακάτω. τθν ανάπτυξθ του διδακτικοφ ςεναρίου είναι δυνατό να μθν περιλαμβάνονται κάποια από τα βιματα του βαςικοφ ςχεδιαςμοφ. Για τθ μορφοποίθςθ των παρακάτω ενοτιτων, χρθςιμοποιιςτε τθν ίδια μορφοποίθςθ με τισ ενότθτεσ των προθγουμζνων ςελίδων (δθλ. Calibri, ζντονα με 11 ςτιγμζσ για τουσ τίτλουσ, Calibri 11 ςτιγμζσ για το κείμενο τθσ ενότθτασ). ΠΡΟΟΧΗ: Οι ακόλουθεσ ενότητεσ είναι ενδεικτικζσ. Μπορείτε να παραλείψετε κάποιεσ ή να προςθζςετε άλλεσ. Σίτλοσ διδακτικοφ ςεναρίου: Περιλαμβάνει τον κφριο τίτλο του ςεναρίου με πικανζσ προςκικεσ επεξθγιςεων. Εκτιμϊμενη διάρκεια διδακτικοφ ςεναρίου Ζνταξη του διδακτικοφ ςεναρίου ςτο πρόγραμμα ςπουδϊν/προαπαιτοφμενεσ γνϊςεισ κοποί και ςτόχοι του διδακτικοφ ςεναρίου Περιγραφή του διδακτικοφ ςεναρίου Επιςτημολογική προςζγγιςη και εννοιολογική ανάλυςη θζματα θεωρίασ του διδακτικοφ ςεναρίου Χρήςη Η.Τ., ΣΠΕ, καθϊσ και άλλων μζςων για το διδακτικό ςενάριο Αναπαραςτάςεισ των μαθητϊν/πρόβλεψη δυςκολιϊν ςτο διδακτικό ςενάριο Διδακτικό ςυμβόλαιο Τποκείμενη θεωρία μάθηςησ Οργάνωςη τησ τάξησ εφικτότητα ςχεδίαςησ Αξιολόγηςη Σο επιμορφωτικό ςενάριο Προτάςεισ για περαιτζρω δραςτηριότητεσ προτεινόμενεσ εργαςίεσ Χρήςη εξωτερικϊν πηγϊν Φφλλα Εργαςίασ