ΚΑΤΑΣΚΕΥΑΣΤΙΚΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΕΣ ΣΕ ΜΙΚΡΟΚΛΙΜΑΚΑ

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "ΚΑΤΑΣΚΕΥΑΣΤΙΚΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΕΣ ΣΕ ΜΙΚΡΟΚΛΙΜΑΚΑ"

Transcript

1 ΚΑΤΑΣΚΕΥΑΣΤΙΚΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΕΣ ΣΕ ΜΙΚΡΟΚΛΙΜΑΚΑ 2015

2 ΚΑΤΑΣΚΕΥΑΣΤΙΚΕΣ ΚΑΤΕΡΓΑΣΙΕΣ ΣΕ ΜΙΚΡΟΚΛΙΜΑΚΑ ΕΑΡΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ Ονοµατεπώνυµο: Αντώνιος Γεωργαντάς 1. Περιγραφή εικόνας Για µένα το Τµήµα Μηχανικών Παραγωγής και ιοίκησης, δεν αντιπροσωπεύει µόνο µηχανολογικά εξαρτήµατα ή µαθηµατικά µοντέλα που περιγράφουν την διάρθρωση των λειτουργιών µιας βιοµηχανικής µονάδας. Είναι κάτι µεγαλύτερο, που διαφέρει από άτοµο σε άτοµο. Σίγουρα οι µηχανολογικές κατασκευές, µιας που µιλάµε για το µάθηµα Κατασκευαστικές Κατεργασίες σε Μικροκλίµακα, εντρυφεί σε πιο προχωρηµένες έννοιες για τη Μηχανολογία. Μέσα από αυτή τη διαδικασία της εκπαίδευσης ωστόσο, δίνεται η δυνατότητα να αναπτυχθεί διαφορετική νοοτροπία για κάποια θέµατα. Σε αυτή την περίπτωση εµπίπτει το σχέδιο που έκανα αυτό το εξάµηνο. Η κύρια ιδέα του σχεδίου µου, ήταν η δηµιουργία ενός καλλιτεχνικού λουλουδιού µε ξεχωριστές λεπτοµέρειες όπως ο κυκλικός λαβύρινθος( σπείρα ) στη µέση του σχεδίου µου, καθώς και των διαφόρων ειδών φύλλα που πλαισίωναν τη σπείρα. Θέλησα να ξεφύγω από τα τετριµµένα όσον αφορά την έννοια της τιµητικής πλακέτας. Για αυτό το λόγο το περίγραµµα της πλακέτας περιστοιχίζεται από επιµέρους λουλούδια µε τη µορφή τριαντάφυλλων, αντί για κάτι συνηθισµένο και συµβατικό που είναι ο µαίανδρος. Η σπείρα στη µέση του σχεδίου δίνει µια διαφορετική αίσθηση σε κάποιον που δεν έχει έρθει σε επαφή µε το σχέδιο και θεωρώ µια καίρια παρέµβαση. Ένα ενδιαφέρον σηµείο στο σχέδιο είναι το φύλλο µε την κλίση στο αριστερό µέρος του σχεδίου. Αυτή τη λεπτοµέρεια θα την αποδώσω αναλυτικότερα στη συνέχεια της αναφοράς ως µια ξεχωριστή εικόνα για να καταλάβουµε για ποιο σηµείο µιλάµε. Το κάτω δεξί τµήµα του σχεδίου υποδηλώνει εξίσου την αναπαράσταση ενός σχεδίου σε ένα ευρύτερο κυκλικό δακτύλιο. Η αλήθεια είναι πως το σχήµα δεν έχει ακριβή εξήγηση. Είναι στην κρίση του καθενός να διαµορφώσει µια άποψη. Οι καµπύλες είναι παρούσες σε κάθε έκφανση του Μηχανικού και γι αυτό προσπάθησα να αποδώσω την παραπάνω λεπτοµέρεια στο σχέδιο µε τον δακτύλιο. Ο ρόλος του σχεδίου είναι να είναι ένα αυτοτελές κοµµάτι. Ως Μηχανικοί θέλουµε να βλέπουµε τις πρακτικές εφαρµογές αυτών που διδασκόµαστε. Αυτό το σχέδιο µας δείχνει επακριβώς ότι κάτι που έχει πλαστεί στο µυαλό µας µπορεί να αποδωθεί µε δυσκολία µεν, αλλά σε ικανοποιητικό βαθµό στην πραγµατικότητα. Αυτό προσπάθησα να κάνω και εγω µε αυτό το σχέδιο. Ένα ακόµα σηµείο του σχεδίου, που θα θίξουµε είναι η διακοπτόµενη επιφάνεια στο κάτω αριστερό τµήµα του σχεδίου. Αυτή αποτελείται από τρείς οµοειδείς επιφάνειες µε ενδιαφέρουσα γεωµετρία, αλλά και την µυτερή ακµή που ακολουθεί από πιο κάτω. Είναι σαν µια συνέχεια που ακολουθείται και στο τέλος φαίνεται το τελικό κοµµάτι που την απαρτίζει, συµβολίζοντας ότι το σχέδιο ακολουθεί µια πορεία, όπως κάνουµε γενικότερα εµείς οι Μηχανικοί σε ότι καταπιανόµαστε. Επειδή είναι δύσκολο να καταλάβει κάποιος ότι αυτό το σχέδιο πρόκειται για το Τµήµα Μηχανικών Παραγωγής και ιοίκησης, προσπάθησα να φτιάξω µε τη µεγαλύτερη δυνατή ακρίβεια το αίδαλο, στο κάτω δεξί τµήµα της πλακέτας. Μέσω του ArtCam, θεωρώ ότι µπορούµε να διαπιστώσουµε τη λεπτοµέρεια.

3 2. Σχέδιο και χαρακτηριστικά στιγµιότυπα στο CorelDraw

4 3. Σχέδιο και χαρακτηριστικά στιγµιότυπα στο ArtCam

5 4. Μέρος του κώδικα προγραµµατισµού κατά ISO T1M6 G0Z G0X Y S24000M3 G0X0.001Y0.001Z G1Z1.000F320.0 X0.186Z0.973 X10.001Z X0.186Z X0.001Z X0.186Z X10.001Z X0.186Z X0.001Z X0.001Y0.001Z G1X0.186F960.0 X Y0.101 X X0.001 Y0.201

6 5. Προσοµοίωση στην εργαλειοµηχανή ψηφιακής καθοδήγησης Πρώτο πέρασµα στο toolpath simulation(end mill 6mm) :

7 Τελικό πέρασµα στο toolpath simulation( ball end mill 2mm): Παρατήρησα ότι στην παραπάνω προσοµοίωση δεν έχει αποδοθεί µε τον καλύτερο δυνατό τρόπο η λεπτοµέρεια στο σχέδιο. Για αυτό το λόγο, σκέφτηκα να πραγµατοποιήσω και ένα τέταρτο πέρασµα στο ArtCAM για να επιτευχθεί καλύτερη ποιότητα επιφάνειας στην προσοµοίωση. Αν και δεν την συµπεριέλαβα στην παράδοση της εργασίας µου που ήταν πρίν µια εβδοµάδα, θα σας την παραθέσω µαζί µε αυτή την αναφορά. Μετά την προσοµοίωση αυτή η ποιότητα επιφάνειας που παίρνουµε είναι η εξής: Πέρασµα στο toolpath simulation( ball end mill 1mm):

8 ************************************************************************************************************* Τα παρακάτω συµπληρώνονται από το Εργαστήριο 6. Σχολιασµός ως προς το αισθητικό αποτέλεσµα της εργασίας 7. Βαθµολογία

9

10 ΚΑΤΑΣΚΕΥΑΣΤΙΚΕΣ ΚΑΤΕΡΓΑΣΙΕΣ ΣΕ ΜΙΚΡΟΚΛΙΜΑΚΑ ΕΑΡΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ Ονοµατεπώνυµο: Σταύρος Γορανίτης 1. Περιγραφή εικόνας Το σκεπτικό της σχεδίασης της πλακέτας ήταν φαίνεται µε εµφατικό τρόπο και εύκολα το ότι πρόκειται για µια πλακέτα που δόθηκε από την σχολή Μηχανικών Παραγωγής & ιοίκησης οι οποίοι δραστηριοποιούνται κατά κύριο λόγο στο µηχανολογικό τοµέα, γι αυτό άλλωστε σχεδιάστηκαν αντικείµενα, όπως τα γρανάζια για παράδειγµα, που φέρνουν εύκολα στο µυαλό κάποιου την µηχανική, την λειτουργικότητα και διάφορες κατασκευές. Το µεγαλύτερο µέρος της πλακέτας αποτελείται από 9 γρανάζια διαφορετικού τύπου το καθένα τα οποία συµβολίζουν σε γενικές γραµµές την µηχανική. Στο πάνω µέρος της πλακέτας υπάρχουν ορισµένες ανεµογεννήτριες που αποτελούν ένα πρωτότυπο µέσο παραγωγής ενέργειας στην χώρα µας και στο κάτω µέρος σχεδιάστηκαν τέσσερα έµβολα από έναν κινητήρα αυτοκινήτου. Στο πάνω δεξί µέρος σχεδιάστηκαν πάλι γρανάζια το οποία είναι όµοια µεταξύ τους και δένουν µεταξύ τους ενώ στο κάτω µέρος, κάτω από τα έµβολα, γράφτηκε ο τίτλος του Πολυτεχνείου Κρήτης και της σχολής Μηχανικών Παραγωγής & ιοίκησης και δίπλα από αυτά σχεδιάστηκε το σύµβολο του Πολυτεχνείου Κρήτης, ο αίδαλος. 2. Σχέδιο και χαρακτηριστικά στιγµιότυπα στο CorelDraw

11 3. Σχέδιο και χαρακτηριστικά στιγµιότυπα στο ArtCam

12 4. Μέρος του κώδικα προγραµµατισµού κατά ISO Οι πρώτες 10 εντολές του roughing N1 T1M6 N2 G17 N3 G0Z6.829 N4 G0X0.000Y0.000S15000M3 N5 G0X0.000Y0.000Z6.829 N6 G1Z1.000F360.0 N7 X10.000Y0.000Z N8 X0.000Y0.000Z N9 G1X Y0.000F N10 Y1.500 Οι πρώτες 10 εντολές του surface Ν1 T1M6 Ν2 G17 Ν3 G0Z6.829 Ν4 G0X0.000Y0.000S15000M3 Ν5 G0X0.001Y0.001Z6.829 Ν6 G1Z F240.0 Ν7 G1X0.039F900.0 Ν8 X Ν9 Y0.038 Ν10 Y1.501

13 5. Προσοµοίωση στην εργαλειοµηχανή ψηφιακής καθοδήγησης ************************************************************************************************************* Τα παρακάτω συµπληρώνονται από το Εργαστήριο 6. Σχολιασµός ως προς το αισθητικό αποτέλεσµα της εργασίας 7. Βαθµολογία

14 ΚΑΤΑΣΚΕΥΑΣΤΙΚΕΣ ΚΑΤΕΡΓΑΣΙΕΣ ΣΕ ΜΙΚΡΟΚΛΙΜΑΚΑ ΕΑΡΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ Ονοµατεπώνυµο: έδες Βλάσιος 1. Περιγραφή εικόνας Το σχέδιο που παρουσιάστηκε, σχεδιάστηκε και σχηµατίστηκε η ανάγλυφη επιφάνεια του, έχει σαν κεντρική ιδέα έναν ιπτάµενο Ίκαρο. Ο Ίκαρος στην αρχαία ελληνική µυθολογία είναι γιος του αίδαλου, του κατασκευαστή του λαβύρινθου του βασιλιά Μίνωα στην Κρήτη. Το Πολυτεχνείο Κρήτης έχει σαν κεντρική ιδέα στον σχεδιασµό των κτιρίων του τον λαβύρινθο αυτό. Έτσι τα φτερά του Ικάρου συµβολίζουν το τελευταίο στάδιο της παραγωγικής διαδικασίας-αλλά και την έρευνα, διότι είναι η τελευταία ανακάλυψη και δηµιουργία του αίδαλου, η οποία τους βοήθησε να αποδράσουν από τον λαβύρινθο. Στο σχέδιο σηµαντικό χώρο καταλαµβάνουν τα φτερά του Ίκαρου, σε όλο το δεξί τµήµα, τα οποία έχουν αρχίσει και αποκολλούνται, καθώς και ένας ήλιος στην πάνω αριστερή γωνία. Τα δυο αυτά χαρακτηριστικά του σχεδίου λειτουργούν σαν σύµβολα για τις διαδικασίες της εκπαίδευσης, αλλά και της επιστηµονικής έρευνας που διεξάγεται στο Πολυτεχνείο Κρήτης. Οι αξίες που εµπεριέχονται στα µηνύµατα που εκπέµπει ο Ίκαρος στην σύγχρονη εποχή, είναι η επιµονή και η προσήλωση στον στόχο, όσο δύσκολος και αν είναι αυτός. Τέλος το περίγραµµα θυµίζει τον λαβύρινθο από τον όποιο απέδρασε ο αίδαλος µε τον Ίκαρο.

15 2. Σχέδιο και χαρακτηριστικά στιγµιότυπα στο CorelDraw

16 3. Σχέδιο και χαρακτηριστικά στιγµιότυπα στο ArtCam 4. Μέρος του κώδικα προγραµµατισµού κατά ISO T1M6 G0Z G0X Y S11900M3 G0X0.001Y0.001Z G1Z1.000F290.0 X0.192 X0.574Z0.996 X1.339Z0.843

17 5. Προσοµοίωση στην εργαλειοµηχανή ψηφιακής καθοδήγησης ************************************************************************************************************* Τα παρακάτω συµπληρώνονται από το Εργαστήριο 6. Σχολιασµός ως προς το αισθητικό αποτέλεσµα της εργασίας 7. Βαθµολογία

18 ΚΑΤΑΣΚΕΥΑΣΤΙΚΕΣ ΚΑΤΕΡΓΑΣΙΕΣ ΣΕ ΜΙΚΡΟΚΛΙΜΑΚΑ ΕΑΡΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ Ονοµατεπώνυµο: Ζωγοπούλου Θεόνη 1. Περιγραφή εικόνας Ως θέµα της τιµητικής πλακέτας συνέθεσα ένα σύµπλεγµα συµβόλων, τα οποία αντιπροσωπεύουν πτυχές της επιστήµης του µηχανικού. Η υπόσταση των συµβόλων παραπέµπει σε ποικίλες ιστορικές περιόδους, όπου έγιναν τα αντίστοιχα επιτεύγµατα µηχανικής. Η ίδια η ιστορικότητά τους τα ανάγει σε διαχρονικά σύµβολα, επίκαιρα ακόµα και στην εποχή µας. Η κεντρική ανθρώπινη φιγούρα, που άλλωστε παραπέµπει στον αίδαλο και την επινόησή του, τα φτερά που χάρισε στον άνθρωπο για να πετάξει, φέρει τα εξής χαρακτηριστικά: είναι σκυφτός, εργαζόµενος, και σκεπτικός, ατενίζοντας το µέλλον. Εξάλλου το σύµβολο της θάλασσας, που συµβολίζει το άγνωστο και το απέραντο φέρει στον ορίζοντά της τον ανατέλλοντα ήλιο, δηλαδή τη γνώση,κατ αναλογία του σπηλαίου του Πλάτωνος. Στο δεξί του χέρι κρατάει ένα διαβήτη, το κατ εξοχήν τεκτονικό σύµβολο. Η αρχαιοπρεπής ενδυµασία και το στεφάνι υποδηλώνει το απόγειο του πολιτισµού, την κλασική εποχή,την οποία ενστερνίστηκε αργότερα ο homo universalis της αναγέννησης. Η κουκουβάγια συµβολίζει τη σοφία, αυστηρή και αγέρωχη. Ο τροχός αναπαριστά άλλη µία τοµή στην ιστορία της τεχνολογίας και της ανθρωπότητας. Η σφαίρα αποτελεί το τέλειο ιδεατό στερεό. Ο φάρος συµβολίζει τον άγρυπνο οδηγό, ακόµα και στο σκοτάδι. Η πλακόστρωτη οδός θυµίζει τις οδούς των Ρωµαίων µε τις οποίες κατέκτησαν όλο τον γνωστό κόσµο. Τέλος, ο ζυγός και η κλεψύδρα, όργανα µέτρησης, συµβολίζουν την κατανόηση και τον υπολογισµό των φυσικών φαινοµένων από τον άνθρωπο.

19 2. Σχέδιο και χαρακτηριστικά στιγµιότυπα στο CorelDraw

20 3. Σχέδιο και χαρακτηριστικά στιγµιότυπα στο ArtCam 4. Μέρος του κώδικα προγραµµατισµού κατά ISO T1M6 G17 G0Z G0X Y S1000M3 G0X0.001Y0.001Z G1Z1.000F200.0 X0.168Z0.977 X10.001Z X0.168Z X0.001Z X0.168Z X10.001Z X0.168Z X0.001Z X0.001Y0.001Z G1X0.168F477.5

21 5. Προσοµοίωση στην εργαλειοµηχανή ψηφιακής καθοδήγησης ************************************************************************************************************* Τα παρακάτω συµπληρώνονται από το Εργαστήριο 6. Σχολιασµός ως προς το αισθητικό αποτέλεσµα της εργασίας 7. Βαθµολογία

22 ΚΑΤΑΣΚΕΥΑΣΤΙΚΕΣ ΚΑΤΕΡΓΑΣΙΕΣ ΣΕ ΜΙΚΡΟΚΛΙΜΑΚΑ ΕΑΡΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ Ονοµατεπώνυµο: Θεοδοσίου 1. ηµήτριος Περιγραφή εικόνας Αρχικά, αξίζει να αναφερθεί ότι µετά την απόρριψη της πρώτης ιδέας µου, απέφυγα την χρήση οποιωνδήποτε στοιχείων µηχανής για να επισηµανθεί η έννοια του µηχανικού. Περιµετρικά της πλακέτας τοποθετήθηκαν κλαδιά ελιάς, τα οποία εξυπηρετούν ως γιρλάντα και καταδεικνύουν αυτό µε το οποίο είναι συνυφασµένη η Κρήτη. Στην κάτω δεξιά γωνία τοποθετήθηκε το λογότυπο του Πολυτεχνείου Κρήτης και στα αριστερά η επιγραφή της Σχολής Μηχανικών Παραγωγής και ιοίκησης. Στο κεντρικό κοµµάτι, το οποίο καταλαµβάνει την µεγαλύτερη επιφάνεια της πλακέτας, εµφανίζεται σε κάτοψη µια αναπαράσταση εγκεφάλου, δείχνοντας την ανθρώπινη σκέψη. Χωρίζεται σε τρία µέρη, όπου στο κάτω µέρος παρουσιάζεται µία καλλιτεχνική προσέγγιση της ανατοµίας του εγκεφάλου. Το πάνω µέρος χωρίζεται σε δύο ηµισφαίρια, το δεξί και το αριστερό. Στο δεξί ηµισφαίριο επεξεργάζονται τα συναισθηµατικά ερεθίσµατα, η καλλιτεχνική έκφραση και η φαντασία. Το αριστερό ηµισφαίριο είναι υπεύθυνο για τις λογικές, λεκτικές και προγραµµατιστικές λειτουργίες. Και οι δύο αυτές αναπαραστάσεις εντός του εγκεφάλου βρίσκονται χαµηλότερα από την ανατοµική αναπαράσταση δείχνοντας τι επιτελείται κάτω από την επιφάνεια. Ένας µηχανικός, λοιπόν, πρέπει να αντιλαµβάνεται ερεθίσµατα συναισθηµατικά και παρατηρήσεις και να τα µετατρέπει σε λογική. Έπειτα, οφείλει αυτή τη λογική να την µετατρέψει σε θεωρία και η αποκορύφωση όλης αυτής της διεργασίας είναι να την κάνει πράξη. Κάτω από τον εγκέφαλο τοποθετήθηκαν αναπαραστάσεις νευρώνων, οι οποίοι είναι οι δοµικές µονάδες του εγκεφάλου. Ακολουθούν τη µορφή ενός δέντρου θέλοντας να αναπαρασταθεί η πραγµατική τους ανάπτυξη προς «δάσος νευρώνων» και µεταφορικά η σύνδεσή τους µε τα κλαδιά ελιάς αποσκοπώντας να καταδειχθεί ο δεσµός του ανθρώπου µε τη φύση. Εκτός από τη µεταφορική έννοια της πλακέτας, υπάρχει και η πραγµατική, βιολογική ανάγκη και σύνδεση ανθρώπου-φύσης. Το «δέντρο της σκέψης-εγκέφαλος» χρειάζεται ενέργεια για να λειτουργεί, που την αποκτά µέσω της τροφής από τη φύση. Επίσης, ο άνθρωπος προήλθε από τη φύση, τη διαµορφώνει και ζει µέσα σε αυτή. Όλα αυτά συνδέονται µε το τµήµα Μηχανικών Παραγωγής και ιοίκησης από το γεγονός ότι οι µηχανικοί είναι άνθρωποι. Ειδικότερα ένας Μηχανικός Παραγωγής και ιοίκησης έχει ευθύνη απέναντι στη φύση από διοικητικής άποψης, ως προς ποια περιβαλλοντική κατεύθυνση θα διαχειριστεί ένα οργανισµό και παραγωγικά, αφού είναι υπεύθυνος για το τι παράγει.

23 2. Σχέδιο και χαρακτηριστικά στιγµιότυπα στο CorelDraw

24 3. Σχέδιο και χαρακτηριστικά στιγµιότυπα στο ArtCam

25 4. Μέρος του κώδικα προγραµµατισµού κατά ISO T1M6 G0Z G0X Y S4000M3 G0X Y Z G0X Y0.750 G1Z15.943F290.0 G1X80.949Z G1X80.948Y0.750Z10.261F290.0 G1X80.917Z G1X80.741Z G1X80.559Z G1X80.374Z G1X80.186Z G1X79.996Z G1X79.806Z G1X79.615Z G1X79.426Z G1X79.237Z G1X78.933Z G1X78.746Z G1X78.562Z9.956 G1X78.382Z9.867 G1X78.184Z9.759 G1X78.183Y0.750Z9.759F290.0 G1X76.359Z9.437 G1X76.359Y0.750Z9.437F290.0 G1X76.264Z9.440 G1X76.075Z9.436 G1X75.884Z9.416 G1X75.694Z9.379 G1X75.504Z9.330 G1X75.316Z9.273 G1X75.190Z9.230 G1X75.190Y0.750Z9.230F290.0 G1X74.376Z9.086 G1X74.376Y0.750Z9.086F290.0 G1X74.296Z9.121 G1X74.128Z9.185 G1X73.954Z9.235 G1X73.774Z9.273 G1X73.591Z9.297 G1X73.404Z9.308 G1X73.215Z9.306 G1X73.025Z9.291 G1X72.835Z9.268 G1X72.644Z9.232 G1X72.522Z9.202 G1X72.333Z9.150 G1X72.144Z9.094 G1X72.013Z9.050 G1X71.826Z8.981 G1X71.640Z8.909 G1X71.455Z8.829 G1X71.273Z8.744 G1X71.172Z8.694 G1X70.991Z8.600 G1X70.816Z8.500 G1X70.669Z8.404 G1X70.668Y0.750Z8.404F290.0 G1X37.022Z2.471 G1X37.021Y0.750Z2.471F290.0

26 5. Προσοµοίωση στην εργαλειοµηχανή ψηφιακής καθοδήγησης ************************************************************************************************************* Τα παρακάτω συµπληρώνονται από το Εργαστήριο 6. Σχολιασµός ως προς το αισθητικό αποτέλεσµα της εργασίας 7. Βαθµολογία

27 ΚΑΤΑΣΚΕΥΑΣΤΙΚΕΣ ΚΑΤΕΡΓΑΣΙΕΣ ΣΕ ΜΙΚΡΟΚΛΙΜΑΚΑ ΕΑΡΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ Ονοµατεπώνυµο: Κωνσταντίνος Κατραντζής 1. Περιγραφή εικόνας Στην πλακέτα την όποια σχεδίασα, σαν κεντρικό σχήµα φαίνεται µια αγωνιστική µηχανή. Η επιλογή αυτού σχήµατος έγινε λογά των µηχανολογικών και µηχανικών γνώσεων που µας προσφέρει το τµήµα µας. Στην βάση της µηχανής αριστερά υπάρχει ένα σχέδιο στο όποιο απεικονίζεται ένας άνθρωπος να αναλύει µια µικρή γραφική παράσταση. Η επιλογή του σχήµατος αυτού έγινε για να συνδυάσω την διοικητική-παραγωγική και οικονοµική γνώση που επίσης µας προσφέρει η σχολή µας. Τέλος στη δεξιά βάση της µηχανής υπάρχει σχεδιασµένο το αυτοκινητάκι της οµάδας Tucer το όποιο και θεώρησα απαραίτητο στη πλακέτα που αφορά το τµήµα µας διότι είναι πλέον αναγνωρίσιµο περά από το πανελλαδικό επίπεδο και σε ευρωπαϊκό λόγο των διακρίσεων και επιτυχιών που έχει προβεί η συγκεκριµένη οµάδα τα τελευταία χρόνια.

28 2. Σχέδιο και χαρακτηριστικά στιγµιότυπα στο CorelDraw

29 3. Σχέδιο και χαρακτηριστικά στιγµιότυπα στο ArtCam

30 4. Μέρος του κώδικα προγραµµατισµού κατά ISO T1M6 G0Z5.000 G0X0.000Y0.000S3980M3 G0X0.000Y0.000Z5.000 G1Z-1.123F300.0 G1X Y0.000F597.0 Y1.500 X0.000Y1.500 Y3.000 X Y3.000 Y4.500 X0.000Y4.500 Y6.000 X Y6.000 Y7.500 X0.000Y7.500 Y9.000 X Y9.000 Y X0.000Y Y X Y Y X0.000Y Y X Y X0.000 Y X Y19.500

31 5. Προσοµοίωση στην εργαλειοµηχανή ψηφιακής καθοδήγησης

32 ************************************************************************************************************* Τα παρακάτω συµπληρώνονται από το Εργαστήριο 6. Σχολιασµός ως προς το αισθητικό αποτέλεσµα της εργασίας 7. Βαθµολογία

33 ΚΑΤΑΣΚΕΥΑΣΤΙΚΕΣ ΚΑΤΕΡΓΑΣΙΕΣ ΣΕ ΜΙΚΡΟΚΛΙΜΑΚΑ ΕΑΡΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ Ονοµατεπώνυµο: Σάββας Κωνσταντίνου 1. Περιγραφή εικόνας Η πλακέτα αντιπροσωπεύει το τµήµα Μηχανικών Παραγωγής και ιοίκησης και το Πολυτεχνείο Κρήτης. Το συγκεκριµενό σχέδιο συµβολίζει την συνεισφορά της µηχανολογίας σε διάφορους τοµεις, όπως : στην ιατρική µέσω των ιατρικών µηχανιµάτων, στην τεχνολογία, στις επικοινωνίες αλλά και στην έρευνα. Σε γενικές γραµµές δειχνει ότι η µηχανολογία βοηθάει σε όλους τους τοµείς της ζωής µας. Υπάρχουν επίσης µαθηµατικοί ορισµοί και αριθµοί αλλά και γρανάζια ρολογιού που συνδέονται µεταξύ τους.

34 2. Σχέδιο και χαρακτηριστικά στιγµιότυπα στο CorelDraw

35 3. Σχέδιο και χαρακτηριστικά στιγµιότυπα στο ArtCam 4. Μέρος του κώδικα προγραµµατισµού κατά ISO T1M6 G17 G0Z G0X Y S4000M3 G0X0.000Y0.000Z G1Z-0.491F9.0 G1X Y0.000F Y1.593 X0.000Y1.593 Y3.186 X Y3.186 Y4.779 X0.000Y4.779 Y6.372 X Y6.372 Y7.965 X0.000Y7.965

36 Y9.558 X Y9.558 Y X0.000Y Y X Y Y X0.000Y Y X Y Y X0.000 Y X Y Y X0.000Y Y X Y Y X0.000Y Y X Y X0.000Y Y X Y Y X0.000Y Y X Y Y X0.000Y Y X Y Y36.637

37 5. Προσοµοίωση στην εργαλειοµηχανή ψηφιακής καθοδήγησης ************************************************************************************************************* Τα παρακάτω συµπληρώνονται από το Εργαστήριο 6. Σχολιασµός ως προς το αισθητικό αποτέλεσµα της εργασίας 7. Βαθµολογία

38 ΚΑΤΑΣΚΕΥΑΣΤΙΚΕΣ ΚΑΤΕΡΓΑΣΙΕΣ ΣΕ ΜΙΚΡΟΚΛΙΜΑΚΑ ΕΑΡΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ Ονοµατεπώνυµο: Χρίστος Μανούσος 1. Περιγραφή εικόνας Μια κεντρική ιδέα και µια σπινθιροβόλα ανάµνηση ήταν αρκετά για την δροµολόγηση του έργου αυτού. Η αναφορά βεβαίως γίνεται για το µυθικό πρόσωπο του Τάλου του προστάτη της Κρητης και της µηχανής του Λεονάρντο ντα Βίντσι. Τα παραπάνω δίνουν την εφαρµογή και τη δηµιουργία µιας πλακέτας που αρχικά συνδέει την αρχαιότατη όλων των ενστίκτων, την µυθολόγία, δηλαδή την µυθοπλάσία και της φαντασίας, µε την συνέχεια αυτής, την µηχανή, που µετά και το πέρας του 20ού αιώνα, αναµφίβολα, µας παραλείει όλους στην υποταγή της. Η πλακέτα αυτή δίνει την αίσθηση της µαρµαρινης επιφάνειας που έχει σπάσει και µέσα της εµφανίζονται όλα αυτά τα διαφορα ιστορικά στιγµιότυπα. Αναφορά ακόµη όµως δεν έγινε για την πρώτη ατµοµηχανή που εφευρέθηκε, σηµαντικός σταθµός για την µηχανολογία και την εξέλιξη, η οποία εµφανίζεται αριστερά του Τάλου. Τέλος στο πάνω µέρος βρίσκεται ένα απόσπασµα από πιστόνια που λειτουργουν συνέχεια, ακατάπαυστα. Τα γρανάζια στο επάνο µέρος του κοµµατιού έρχονται και ολοκληρώνουν το πολύπλοκο αυτό έργο.

39 2. Σχέδιο και χαρακτηριστικά στιγµιότυπα στο CorelDraw 3. Σχέδιο και χαρακτηριστικά στιγµιότυπα στο ArtCam

40 4. Μέρος του κώδικα προγραµµατισµού κατά ISO 5. Προσοµοίωση στην εργαλειοµηχανή ψηφιακής καθοδήγησης

41 Εδώ παρουσιάζετε φινίρισµά µε µύτη εργαλείου 0.5. Τα αποτελέσµατα είναι εµφανώς καλύτερα όµως δυστυχώς η επιλογή του δεν είναι διαθέσιµη. ************************************************************************************************************* Τα παρακάτω συµπληρώνονται από το Εργαστήριο 6. Σχολιασµός ως προς το αισθητικό αποτέλεσµα της εργασίας 7. Βαθµολογία

42 ΚΑΤΑΣΚΕΥΑΣΤΙΚΕΣ ΚΑΤΕΡΓΑΣΙΕΣ ΣΕ ΜΙΚΡΟΚΛΙΜΑΚΑ ΕΑΡΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ Ονοµατεπώνυµο: Μαρινόπουλος Θοδωρής 1. Περιγραφή εικόνας Η κεντρική ιδέα για το θέµα της εργασίας είναι η κουκουβάγια και ο γενικότερος συµβολισµός που παραδοσιακά της αποδίδεται για την γνωση και την σοφία. Συγκεκριµένα, το σώµα της αποτελούµενο από ένα σύµπλεγµα γραναζιών εκφράζει τις βασικές γνώσεις περι µηχανολογίας που λαµβάνει ένας µηχανικός παραγωγής και διοίκησης. Το φτέρωµα της παραµένει φυσικό, σύµβολο των λοιπών αποκτηθέντων γνώσεων που λαµβάνονται στη σχολή. Γνώση και σοφία είναι διαχρονικά χαρακτηριστικά της επιστήµης και ιδιαίτερα των µηχανικών και γι αυτό το λόγο στο σχέδιο υπάρχουν επ αυτού δύο επιπλέον συµβολισµοί. Αρχικά η κουκουβάγια φαίνεται να κρατά ένα πάπυρο που αναγράφει: «Σοφία µόνον κτηµάτων αθάνατον» Ο δεύτερος συµβολισµός είναι ένα σύνολο δεικτών ρολογιού που όµως δεν φαινεται να δείχνουν κάποια συγκεκριµένη ώρα. Αποδίδεται έτσι ο διαχρονικός χαρακτήρας της αποκτηθείσας γνώσης που αποτελεί τη βάση για επιπλέον εξέλιξη-. Τέλος όσον αφορά στο πλαίσιο που περιβάλλει την εικόνα, το οποίο φαίνεται να διακοπτεται από τα φτέρα. Πέραν του αισθητικού-καλλιτεχνικού χαρακτήρα συµβολίζει και την φιλοσοφία που πρέπει να διαθέτει ένας µηχανικός, ο οποίος δεν είναι αλλος από το να µην περιορίζει την σκέψη του. Think out of the box Που λένε και οι συνάδελφοι στο εξωτερικό-

43 2. Σχέδιο και χαρακτηριστικά στιγµιότυπα στο CorelDraw Η αρχική ιδέα για το σχέδιο εµπνευσµένη από συνθεση εικόνων από το ιντερνετ Το τελικό σχέδιο στο CorelDraw

44 3. Σχέδιο και χαρακτηριστικά στιγµιότυπα στο ArtCam Αρχικά στάδια τρισδιάστατης ανάπτυξης Παρατηρείται η απουσία ορισµένων σχηµάτων που είχαν εισαχθεί λάθος από το CorelDraw και ήταν αδύνατη η διόρθωση τους εντός του ArtCam Το τελικό σχέδιο διορθωμένο σχεδιαστικά με όλες τις επιθυμιτές λεπτομέρειες 4. Μέρος του κώδικα προγραµµατισµού κατά ISO T1M6 G0Z8.624 G0X0.000Y0.000S7500M3 G0X0.001Y0.001Z8.624 G1Z0.000F360.0 G1X0.192Z0.091F X0.383Z0.177 X0.955Z0.332 X1.337Z0.466 X2.483Z0.748 X3.055Z0.850 X3.819Z1.015 X5.728Z1.280 X7.255Z1.421 X8.782Z1.511 X Z0.695 X Z0.454 X Z0.313 X Z0.162 X Z0.063 X Z0.000 X G0Z8.624 G0X0.000Y0.000 G0Z8.624 G0X0Y0 M30

45 5. Προσοµοίωση στην εργαλειοµηχανή ψηφιακής καθοδήγησης Εκχόνδρυνση Mill 0,6 Ball 0.6 Το τελικό αποτέλεσµα µε χρήση 1mm και σύγκριση µε το αποτέλεσµα του 0,5mm ************************************************************************************************************* Τα παρακάτω συµπληρώνονται από το Εργαστήριο 6. Σχολιασµός ως προς το αισθητικό αποτέλεσµα της εργασίας 7. Βαθµολογία 10?

46 ΚΑΤΑΣΚΕΥΑΣΤΙΚΕΣ ΚΑΤΕΡΓΑΣΙΕΣ ΣΕ ΜΙΚΡΟΚΛΙΜΑΚΑ ΕΑΡΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ Ονοµατεπώνυµο: ΕΥΑΓΓΕΛΙΑ ΜΕΡΙΣΤΟΥ Η 1. Περιγραφή εικόνας Η εργασία αυτή έχει ως θέµα το σχεδιασµό µίας τιµητικής πλακέτας η οποία αντιπροσωπεύει το τµήµα Μηχανικών Παραγωγής και ιοίκησης. Η αρχική ιδέα του συγκεκριµένου σχεδίου ήταν η απεικόνιση των τοµέων της διοίκησης, των οικονοµικών και της µηχανικής(µηχανολογίας) στο πλαίσιο που το σκέφτεται ένας µηχανικός παραγωγής και διοίκησης. Το πρώτο κοµµάτι του σχεδίου ξεκινάει µε το προφίλ ενός ανθρώπου που σκέφτεται µηχανικά (τα γρανάζια) και έπειτα η σκέψη του διακλαδίζεται.αρχικά, είναι το κοµµάτι της διοίκησης,όπως ο καταµερισµός των εργασιών και η κατάταξη των αρχών του management (αξίες, όραµα, αποστολή). Στη συνέχεια, αναπαριστώνται ένα διάγραµµα, µία πίτα από πάνω και οι δείκτες των µετοχών και προεκτείνοντας τις γραµµές δείχνεται η παραγωγή, δηλαδή τα γρανάζια. Τέλος, σχεδιάσαµε ένα χάρακα και µαζί µε τα γρανάζια αναπαριστάται το µηχανικό κοµµάτι. Επίσης, η πλακέτα διακοσµήθηκε στα πλάγια µε πλαίσια και µία γιρλάντα και στο κάτω µέρος σχεδιάστηκε ο Ίκαρος, το σήµα του Πολυτεχνείου Κρήτης. 2. Σχέδιο και χαρακτηριστικά στιγµιότυπα στο CorelDraw Η εικόνα µε ολόκληρο το σχέδιο στο corel, το οποίο σχεδιάστηκε κυρίως µε b-spline, ορθογώνια σχήµατα και κάποιες απλές γραµµές(κάτω µέρος της λάµπας): Σε αυτό το σηµείο σχεδιάστηκαν οι γραµµές µε µικρά,κλειστά ορθογώνια και τοποθετήθηκαν ανάµεσα στα γρανάζια ώστε να τα δώσουµε ξεχωριστό φούσκωµα µετά στο artcam και να

47 φαίνονται σαν να περνάνε πίσω από τα γρανάζια. 3. Σχέδιο και χαρακτηριστικά στιγµιότυπα στο ArtCam H εικόνα του 3D σχεδίου της πλακέτας στο artcam: Σ αυτό το σηµείο, οι γραµµές πάνω στους κύκλους και το τελείωµα της λάµπας δεν έγιναν µε b-spline, αλλά σχεδιάστηκαν µε απλή γραµµή και έπειτα στο artcam τις φουσκώσαµε µε extrude.

48 4. Μέρος του κώδικα προγραµµατισµού κατά ISO T1M6 G0Z G0X Y S1000M3 G0X0.000Y0.000Z G1Z1.000F100.0 X10.000Y0.000Z X0.000Y0.000Z G1X Y0.000F300.0 Y1.494 X0.000Y1.494 Y2.989 X Y2.989 Y4.483 X0.000Y4.483 Y5.977 X Y5.977 Y7.471 X0.000Y7.471 Y8.966

49 X Y Προσοµοίωση στην εργαλειοµηχανή ψηφιακής καθοδήγησης H τελική κατεργασµένη επιφάνεια µετά την προσοµείωση: ************************************************************************************************************* Τα παρακάτω συµπληρώνονται από το Εργαστήριο 6. Σχολιασµός ως προς το αισθητικό αποτέλεσµα της εργασίας 7. Βαθµολογία

50 ΚΑΤΑΣΚΕΥΑΣΤΙΚΕΣ ΚΑΤΕΡΓΑΣΙΕΣ ΣΕ ΜΙΚΡΟΚΛΙΜΑΚΑ ΕΑΡΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ Ονοµατεπώνυµο: ΟΡΦΑΝΟΣ Ο ΥΣΣΕΑΣ 1. Περιγραφή εικόνας Η βάση της πλακέτας που σχεδίασα αφορά το πολυτεχνείο µας ενώ τα επιµέρους τµήµατα της αφορούν το τµήµα Μηχανικών Παραγωγής & ιοίκησης. Η βάση όπως βλέπετε είναι δύο προσωπεία τα οποία τέµνονται µεταξύ τους. Τα προσωπεία αυτά είναι ταυτόσηµα και αναφέρονται στο ίδιο άτοµο που διακατέχεται από δύο «µυαλά»! Μ αυτόν τον τρόπο θέλω να τονίσω ότι το πολυτεχνείο µας παρέχει πολύπλευρες γνώσεις και δεν εστιάζει µόνο σε ένα συγκεκριµένο αντικείµενο. Στο αριστερό ηµισφαίριο υπάρχουν σχεδιασµένα κυκλώµατα τα οποία αντιπροσωπεύουν ένα µέρος της σχολής Μ.Π.. Στο δεξί ηµισφαίριο έχουν σχεδιαστεί πίτες και γραφικές παραστάσεις οι οποίες αντικατοπτρίζουν τις διοικητικές και οικονοµικές γνώσεις που µας προσφέρει η σχολή µας. Τέλος να υπογραµµίσω ότι τα προσωπεία αυτά ενώνονται µε έµβολα τύπου V6 τα οποία είναι ο συνδετικός κρίκος των δύο προσωπείων, δείχνοντας µε αυτόν τον τρόπο ότι κατά βάση είµαστε µηχανικοί!!!

51 2. Σχέδιο και χαρακτηριστικά στιγµιότυπα στο CorelDraw

52 3. Σχέδιο και χαρακτηριστικά στιγµιότυπα στο ArtCam

53 4. Μέρος του κώδικα προγραµµατισµού κατά ISO T1M6 G17 G0Z G0X0.000Y0.000S3980M3 G0X0.000Y0.000Z G1Z18.230F360.0 G1X Y0.000F Y1.494 X0.000Y1.494 Y2.989 X Y2.989 Y4.483 X0.000Y4.483 Y5.977 X Y5.977 Y7.471 X0.000Y7.471 Y8.966 X Y8.966 Y X0.000Y Y X Y Y X0.000Y Y14.943

54 5. Προσοµοίωση στην εργαλειοµηχανή ψηφιακής καθοδήγησης

55 ************************************************************************************************************* Τα παρακάτω συµπληρώνονται από το Εργαστήριο 6. Σχολιασµός ως προς το αισθητικό αποτέλεσµα της εργασίας 7. Βαθµολογία

56 ΚΑΤΑΣΚΕΥΑΣΤΙΚΕΣ ΚΑΤΕΡΓΑΣΙΕΣ ΣΕ ΜΙΚΡΟΚΛΙΜΑΚΑ ΕΑΡΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ Ονοµατεπώνυµο: Παπαδοπούλου Χρυσούλα 1. Περιγραφή εικόνας Μας ζητήθηκε να σχεδιάσουμε μια τιμητική πλακέτα που να αντιπροσωπεύει το τμήμα μας, τους Μηχανικούς Παραγωγής και Διοίκησης του Πολυτεχνείου Κρήτης. Έτσι, σκέφτηκα την ιδέα μου να την αποτελούν 4 κομμάτια ενός παζλ τα οποία ενωμένα θα δίνουν όλους τους τομείς της σχολής μας. Στο πρώτο κομμάτι σχεδίασα τα αρχικά EP, δηλαδή engineering and production, κάτι που παραπέμπει άμεσα στον τίτλο του τμήματος. Το δεύτερο κομμάτι περιλαμβάνει τον μηχανισμό των Αντικυθήρων. Πρόκειται για ένα αρχαίο τέχνημα που πιστεύεται ότι ήταν ένας αρχαίος αναλογικός, μηχανικός υπολογιστής και όργανο αστρονομικών παρατηρήσεων, που παρουσιάζει ομοιότητες με πολύπλοκο ωρολογιακό μηχανισμό. Το κομμάτι αυτό που αποτελείται από πολύπλοκα γρανάζια δηλώνει το μηχανολογικό κομμάτι των μηχανικών παραγωγής και διοίκησης. Στο τρίτο κομμάτι αποτυπώνω μία συνεδρίαση, θέλοντας με αυτόν τον τρόπο να δείξω τις γνώσεις management που αποκτούν οι απόφοιτοι της σχολής μας. Το τέταρτο και τελευταίο κομμάτι, που έρχεται να συμπληρώσει το παζλ των Μηχανικών Παραγωγής και Διοίκησης, παρουσιάζει μια γραμμή παραγωγής δηλώνοντας έναν ακόμη τομέα στον οποίο μπορούν να εργαστούν οι μελλοντικοί απόφοιτοι. Επιπλέον, στο κάτω δεξιό μέρος της πλακέτας υπάρχει και το λογότυπο του Πολυτεχνείου Κρήτης. Τέλος, η πλακέτα διακοσμείται με μικρά γρανάζια.

57 2. Σχέδιο και χαρακτηριστικά στιγµιότυπα στο CorelDraw

58 3. Σχέδιο και χαρακτηριστικά στιγµιότυπα στο ArtCam 4. Μέρος του κώδικα προγραµµατισµού κατά ISO Roughing T1M6 G0Z G0X0.000Y0.000S3980M3 G0X0.000Y0.000Z G1Z1.000F360.0 X10.000Y0.000Z X0.000Y0.000Z G1X Y0.000F590.0 Y0.900 Surface T1M6 G0Z G0X0.000Y0.000S3980M3 G0X0.000Y0.000Z G1Z1.000F360.0

59 X10.000Y0.000Z X0.000Y0.000Z G1X Y0.000F590.0 Y0.900 X0.000Y Προσοµοίωση στην εργαλειοµηχανή ψηφιακής καθοδήγησης ************************************************************************************************************* Τα παρακάτω συµπληρώνονται από το Εργαστήριο 6. Σχολιασµός ως προς το αισθητικό αποτέλεσµα της εργασίας 7. Βαθµολογία

60 ΚΑΤΑΣΚΕΥΑΣΤΙΚΕΣ ΚΑΤΕΡΓΑΣΙΕΣ ΣΕ ΜΙΚΡΟΚΛΙΜΑΚΑ ΕΑΡΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ Ονοµατεπώνυµο: ΣΑΠΟΥΝΗΣ ΙΩΑΝΝΗΣ 1. Περιγραφή εικόνας Το πάζλ συµβολίζει το διοικητικό κοµµάτι του ΜΠ ενώ η µηχανή της παραγωγής. 2. Σχέδιο και χαρακτηριστικά στιγµιότυπα στο CorelDraw

61 3. Σχέδιο και χαρακτηριστικά στιγµιότυπα στο ArtCam

62

63 4. Μέρος του κώδικα προγραµµατισµού κατά ISO T1M6 G0Z G0X0.000Y0.000S23885M3 G0X0.001Y0.001Z G1Z-3.035F G1X0.039Z-3.028F X0.345Z X6.725Z X20.060Z X35.343Z X50.664Z X64.647Z X75.460Z X92.691Z X Z X Z X Z X Z X Z Y0.037Z Y0.251Z X Z X Z X Z X Z X Z X84.401Z X68.010Z-2.943

64 X47.722Z X29.229Z Προσοµοίωση στην εργαλειοµηχανή ψηφιακής καθοδήγησης

65 ************************************************************************************************************* Τα παρακάτω συµπληρώνονται από το Εργαστήριο 6. Σχολιασµός ως προς το αισθητικό αποτέλεσµα της εργασίας 7. Βαθµολογία

66 ΚΑΤΑΣΚΕΥΑΣΤΙΚΕΣ ΚΑΤΕΡΓΑΣΙΕΣ ΣΕ ΜΙΚΡΟΚΛΙΜΑΚΑ ΕΑΡΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ Ονοµατεπώνυµο: ηµήτρης Σαπουντζάκης 1. Περιγραφή εικόνας Η πλακετα περιγραφει την διπλή ειδήκευση του µηχανικού παραγωγής και διοίκησης.απο την µία τον τοµέα της µηχανολογία και απο την αλλη της διοικησης. 2. Σχέδιο και χαρακτηριστικά στιγµιότυπα στο CorelDraw 3. Σχέδιο και χαρακτηριστικά στιγµιότυπα στο ArtCam

67

68 4. Μέρος του κώδικα προγραµµατισµού κατά ISO T1M6 G0Z5.000 G0X0.000Y0.000S23885M3 G0X Y Z5.000 G1Z-2.503F250.0 G1X F954.0 X0.037 Y Y X X Y Y X X0.037 Y Y X-0.001

69 5. Προσοµοίωση στην εργαλειοµηχανή ψηφιακής καθοδήγησης ************************************************************************************************************* Τα παρακάτω συµπληρώνονται από το Εργαστήριο 6. Σχολιασµός ως προς το αισθητικό αποτέλεσµα της εργασίας 7. Βαθµολογία

70 ΚΑΤΑΣΚΕΥΑΣΤΙΚΕΣ ΚΑΤΕΡΓΑΣΙΕΣ ΣΕ ΜΙΚΡΟΚΛΙΜΑΚΑ ΕΑΡΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ Ονοµατεπώνυµο: ΙΩΑΝΝΗΣ ΣΑΡΡΟΣ 1. Περιγραφή εικόνας Ως πηγή έµπνευσης για το σχέδιο αποτέλεσε ένα σκαρίφηµα του Leonardo DaVinci ανασχεδιασµένο από τον Αµερικανό καλλιτέχνη James Christopher Hill, το οποίο απεικονίζει µια µηχανή πτήσης για ένα άτοµο. Το συγκεκριµένο αντικείµενο συνδέεται µε τον µύθο του αίδαλου και του Ίκαρου καθώς τα φτερά είναι αυτό που δηµιουργεί ο αίδαλος ο οποίος αποτελεί σήµα κατατεθέν του Πολυτεχνείου Κρήτης.Επίσης η εργασία αυτή αποτελεί φόρο τιµής στον επιστήµονα και καλλιτέχνη Leonardo DaVinci ο οποίος προσπάθησε να εξελίξει και να δώσει «σάρκα και οστά» στο διαχρονικό όνειρο του ανθρώπου,ο οποίος παρατηρώντας τα πουλιά, ήθελε να ταξιδέψει και αυτός στους ουρανούς. Εδώ σχετίζεται και η φράση του φιλόσοφου Επίχαρµου που έχει τοποθετηθεί στην κορυφή της εργασίας.

71 2. Σχέδιο και χαρακτηριστικά στιγµιότυπα στο CorelDraw Παραπάνω βλέπουµε το σχέδιο του James C. Hill το οποίο βοήθησε στην υλοποίηση της εργασίας. Η παραπάνω εικόνα είναι το τελικό σχέδιο στο CorelDraw.

72 Παρακάτω παραθέτω κάποια στιγµιότυπα από την πορεία της εργασίας στο CorelDraw, καθώς και το σχέδιο του αίδαλου ξεχωριστά.

73

74 3. Σχέδιο και χαρακτηριστικά στιγµιότυπα στο ArtCam Παρακάτω βλέπουµε κάποια printscreen από την πορεία και επεξεργασία του σχεδίου στο ArtCam.

75 Παρακάτω παρατηρούµε την τελική µορφή απόδοσης όγκων στο ArtCam.

76 4. Μέρος του κώδικα προγραµµατισµού κατά ISO Παρακάτω παραθέτω ένα κοµµάτι του G κώδικα της εργασίας. X X Z0.112 X Z0.131 X Z0.098 X Z0.000 X X X79.737Z0.022 X79.158Z0.148 X78.579Z0.207 X77.806Z0.221 X77.420Z0.196 X76.841Z0.067 X76.648Z0.013 X75.876Z0.000 X X70.084Z0.043 X69.698Z0.208 X69.118Z0.357 X68.732Z0.378 X68.539Z0.375 X68.153Z0.292 X67.960Z0.223 X67.574Z0.000 X X43.441Z0.016 X43.055Z0.090 X42.282Z0.118

77 X41.896Z0.116 X41.317Z0.192 X41.124Z0.242 X40.931Z0.322 X40.738Z0.371 X40.352Z0.354 X40.159Z0.304 X39.772Z0.041 X39.579Z0.000 X X22.204Z0.172 X21.624Z0.238 X20.852Z0.259 X20.466Z0.238 X19.887Z0.115 X19.501Z0.000 X X13.129Z0.042 X12.743Z0.216 X12.164Z0.377 X11.971Z0.404 X11.585Z0.409 X11.392Z0.386 X11.006Z0.279 X10.813Z0.185 X10.620Z0.063 X10.427Z0.000 X0.001 Y1.374 Y1.499 X0.194 X10.233

78 X10.427Z0.069 X10.813Z0.377 X11.006Z0.489 X11.199Z0.567 X11.392Z0.611 X11.585Z0.634 X11.971Z0.633 X12.357Z0.557 X12.743Z0.433 X13.323Z0.132 X13.516Z0.018 X13.902Z0.000 X X19.114Z0.060 X19.501Z0.222 X20.080Z0.386 X20.466Z0.465 X21.045Z0.487 X21.624Z0.471 X22.204Z0.399 X22.783Z0.260 X23.362Z0.037 X23.555Z0.000 X X29.540Z0.103 X30.698Z0.106 X31.278Z0.058 X31.664Z0.000 X X38.228Z0.073 X X38.807Z0.000

79 5. Προσοµοίωση στην εργαλειοµηχανή ψηφιακής καθοδήγησης Παρακάτω βλέπουµε την επεξεργασία µε το 2mm εργαλείο από το στάδιο εκχόνδρισης στο πρώτο φινίρισµα.]

80 Επόµενη εικόνα είναι η επεξεργασία από το εργαλείο 1mm και κάποια σηµεία µε ζουµ για καλύτερη αντίληψη της εργασίας. Η εικόνα παρακάτω είναι στιγµιότυπο από την επεξεργασία µε εργαλείο µεγέθους 0.5 έτσι ώστε να φαίνονται σχεδόν στο βέλτιστο οι λεπτοµέρεις της πλακέτας.

81 Και το τελικό µε εργαλείο 1mm.

82 Bonus εργαλείο 0.5mm για περισσότερη ακρίβεια. ************************************************************************************************************* Τα παρακάτω συµπληρώνονται από το Εργαστήριο

83 6. Σχολιασµός ως προς το αισθητικό αποτέλεσµα της εργασίας 7. Βαθµολογία

84 ΚΑΤΑΣΚΕΥΑΣΤΙΚΕΣ ΚΑΤΕΡΓΑΣΙΕΣ ΣΕ ΜΙΚΡΟΚΛΙΜΑΚΑ ΕΑΡΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ Ονοµατεπώνυµο: TΣΑΓΚΑΡΗ ΛΑΜΠΡΙΝΑ 1. Περιγραφή εικόνας Η πλακέτα που σχεδίασα είναι, ουσιαστικά, ο µηχανισµός ενός ρολογιού. Αποτελείται, κατά κύριο λόγο από γρανάζια και βίδες, χαρακτηριστικά αντικείµενα στη δουλειά του µηχανικού, καθώς επίσης και από διάφορα κοµµάτια ακανόνιστου σχήµατος. Σε κάποια σηµεία, όπου το αρχικό σχέδιο είχε βίδες, προτίµησα απλά να δηµιουργήσω κώνους ή καµπυλόγραµµα, για λόγους καλλωπισµού και ακολουθώντας τη συµβουλή του κυρίου που είχε έρθει σε ένα από τα πρώτα µαθήµατα. Στην πλακέτα µου δεν χρησιµοποίησα καθόλου γιρλάντα γιατί θεώρησα πως θα είναι υπερβολή.

85 2. Σχέδιο και χαρακτηριστικά στιγµιότυπα στο CorelDraw

86 3. Σχέδιο και χαρακτηριστικά στιγµιότυπα στο ArtCam

87 4. Μέρος του κώδικα προγραµµατισµού κατά ISO Ν1 T1M6 G0Z G0X Y S15000M3 G0X0.048Y0.005Z G1Z-2.815F100.0 G1X18.909Y0.005F597.1 X0.048Y0.000 Y0.250 X Y0.250 Ν10 X Y0.500 X0.048Y0.500 Y0.750 X Y0.750 X Y1.000 X0.048Y1.000 Y1.250 X Y1.250 X Y1.500 Ν19 X0.048Y1.500 Ν4771 X59.250Y X X58.471Y X58.695Y X G0Z G0X Y G0Z G0X0Y0 Ν4780 M30

88 5. Προσοµοίωση στην εργαλειοµηχανή ψηφιακής καθοδήγησης ************************************************************************************************************* Τα παρακάτω συµπληρώνονται από το Εργαστήριο

89 6. Σχολιασµός ως προς το αισθητικό αποτέλεσµα της εργασίας 7. Βαθµολογία

90 ΚΑΤΑΣΚΕΥΑΣΤΙΚΕΣ ΚΑΤΕΡΓΑΣΙΕΣ ΣΕ ΜΙΚΡΟΚΛΙΜΑΚΑ ΕΑΡΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ Ονοµατεπώνυµο: ΤΣΑΜΠΟΥΝΑΡΗ ΕΙΡΗΝΗ 1. Περιγραφή εικόνας Η πλακέτα που σχεδιάστηκε αντιπροσωπεύει το ΜΠΔ και το Πολυτεχνείο Κρήτης. Η πλακέτα η οποία παρουσιάζεται και παρακάτω, περιλαμβάνει στο κέντρο της, ένα ανθρώπινο προφίλ, το οποίο συμβολίζει έναν μηχανικό. Ο εγκέφαλος του αποτελείται από γρανάζια που είναι μηχανικά συνδεδεμένα. Επιλέχθηκαν να περιλαμβάνονται γιατί είναι μηχανολογικά εξαρτήματα και είναι βασικό αντικείμενο μελέτης ενός μηχανολόγου μηχανικού καθώς κι ενός παραγωγής και διοίκησης. Πάνω δεξιά υπάρχει ένα κιβώτιο ταχυτήτων, αριστερά ένα βαρούλκο και κάτω αριστερά ένας μειωτήρας. Τα αντικείμενα αυτά επιλέχθηκαν διότι παρουσιάζουν ενδιαφέρον ως προς την κατασκευή τους μιας και απαρτίζονται από πολλές και μικρές μηχανολογικές διατάξεις οι οποίες είναι συνδεδεμένες και απαρτίζουν τα αντικείμενα αυτά. Πίσω απ όλα αυτά, υπάρχει ένα φόντο (back round), που είναι σε μεγέθυνση, και είναι ένας μηχανισμός ρολογιού. Αυτό προστέθηκε στην πλακέτα διότι, αφενός είναι κι αυτό μια μηχανολογική διάταξη και αφετέρου για να γίνει πιο καλαίσθητη η πλακέτα και να έχει πιο πλούσιο περιεχόμενο. Τέλος, κάτω δεξιά υπάρχει ο δαίδαλος που είναι το λογότυπο του Πολυτεχνείου Κρήτης.

91 2. Σχέδιο και χαρακτηριστικά στιγµιότυπα στο CorelDraw Ολοκληρωµένο σχέδιο στο Corel

92 Βαρούλκο 3. Κιβώτιο ταχυτήτων Σχέδιο και χαρακτηριστικά στιγµιότυπα στο ArtCam

93 4. Μέρος του κώδικα προγραµµατισµού κατά ISO T1M6 G0Z G0X Y S3980M3 G0X0.000Y0.000Z G1Z1.000F100.0 T1M6 G0Z G0X Y S3980M3 G0X0.001Y0.001Z G1Z-4.796F240.0

94 5. Προσοµοίωση στην εργαλειοµηχανή ψηφιακής καθοδήγησης ************************************************************************************************************* Τα παρακάτω συµπληρώνονται από το Εργαστήριο 6. Σχολιασµός ως προς το αισθητικό αποτέλεσµα της εργασίας 7. Βαθµολογία

95 ΚΑΤΑΣΚΕΥΑΣΤΙΚΕΣ ΚΑΤΕΡΓΑΣΙΕΣ ΣΕ ΜΙΚΡΟΚΛΙΜΑΚΑ ΕΑΡΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ Ονοµατεπώνυµο: Χαραλάµπους Γιάννης ΑΜ: Περιγραφή εικόνας Κεντρικό θέµα του φετινού επιλεγόµενου µαθήµατος, Κατασκευαστικές Κατεργασίες σε Μικροκλίµακα, ήταν η σχεδίαση πλακέτας που αντιπροσωπεύει τη Σχολή Μηχανικών Παραγωγής και ιοίκησης και το Πολυτεχνείο Κρήτης. Εκµεταλλεύοµενος τις δυνατότητες των προγραµµάτων και των µηχανηµάτων που είχαµε στην διάθεση µας, κατέληξα στο παρακάτω σχέδιο που µας δείχνει ένα κιβώτιο ταχυτήτων σε συνδιασµό µε µια κεφαλή από µηχανή κοπής πλάσµατος. Αυτά τα 2 τεµάχια που κατασκεύαστηκαν αποτελούν την κεντρική ιδέα της πλακέτας και προέρχονται από στοιχειώδη µαθήµατα του κλάδου µας όπως Τεχνολογία Παραγωγής, CAM/CAD κτλ. Επέλεξα να σχεδιάσω ένα κιβώτιο ταχυτήτων γιατι µε τα προγράµµατα που χρησιµοποιούµε δείχνω τις διάφορες εναλλαγές ανάµεσα στα διάφορα γρανάζια και κοµµάτια που αποτελούν το κιβώτιο. Όσο αφορά την κεφαλή κοπής µε πλάσµα, αποφάσισα να εισάγω κοµµάτι απο καινούργιες τεχνολογίες κοπής που συναντούµε πλέον στις βιοµηχανίες, κατι που µας αφορά άµεσα, ως µελλοντικούς Μηχανικούς Παραγωγής & ιοίκησης.

96 2. Σχέδιο και χαρακτηριστικά στιγµιότυπα στο CorelDraw Κεντρική Ιδέα

97 3. Σχέδιο και χαρακτηριστικά στιγµιότυπα στο ArtCam 4. Μέρος του κώδικα προγραµµατισµού κατά ISO Roughing_6: Finishing_6 Finishing_2 Finishing_1 T1M6 T1M6 T1M6 T1M6 G0Z G0Z G0Z G0Z G0X Y S4000 M3 G0X Y S4000 M3 G0X Y S12000 M3 G0X Y S24000 M3 G0X0.001Y0.001Z G0X0.001Y0.001Z G0X0.001Y0.001Z G0X0.001Y0.001Z G1Z-5.591F G1Z-5.591F G1Z-5.591F G1Z-5.591F G1X0.192F G1X0.192F G1X0.192F G1X0.192F X X X X X Z Y0.188 Y0.168 Y0.126 X Z Y1.501 Y0.501 Y0.251 X Z X X X

98 5. Προσοµοίωση στην εργαλειοµηχανή ψηφιακής καθοδήγησης ************************************************************************************************************* Τα παρακάτω συµπληρώνονται από το Εργαστήριο 6. Σχολιασµός ως προς το αισθητικό αποτέλεσµα της εργασίας 7. Βαθµολογία

99 ΚΑΤΑΣΚΕΥΑΣΤΙΚΕΣ ΚΑΤΕΡΓΑΣΙΕΣ ΣΕ ΜΙΚΡΟΚΛΙΜΑΚΑ ΕΑΡΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ Ονοµατεπώνυµο: Γραµµατούλα Χουλιαρά 1. Περιγραφή εικόνας Η πλακέτα της εργασίας µας σχεδιάστηκε µε σκοπό να αντιπροσωπεύσει τη Σχολή Μηχανικών Παραγωγής και ιοίκησης του Πολυτεχνείου Κρήτης. Στη συγκεκριµένη σχεδίαση επιδιώκεται να αναδειχθεί ο µηχανολογικός τοµέας της σχολής, κυρίως µέσω του συνολικότερου βιοµηχανικού µοτίβο που κυριαρχεί στο σχέδιο. Η κεντρική ιδέα στηρίζεται στη βιοµηχανική παραγωγή και το πόσο σηµαντική είναι αυτή για τους αποφοίτους της σχολής µας, οι οποίοι µέσω της επιστήµης του µηχανικού, µπορούν να προσφέρουν σε αυτή προς όφελος της όλης κοινωνίας. Το αρχικό σχέδιο δηµιουργήθηκε από συνδυασµό εικόνων µε διάφορα σχήµατα και εργαλεία, όπως τα γρανάζια και οι δακτύλιοι, και αφισών που αφορούν την ανάπτυξη της βιοµηχανικής παραγωγής, όπως είναι το κοµµάτι της βίδας και των εργοστασίων που διαφαίνονται στο background της πλακέτας. Ως προς το αισθητικό αποτέλεσµα, επιδιώχθηκε η έµφαση στα διαφορετικά επίπεδα του σχεδίου, µε σκοπό να δίνεται η αίσθηση της προοπτικής. 2. Σχέδιο και χαρακτηριστικά στιγµιότυπα στο CorelDraw

100

101 3. Σχέδιο και χαρακτηριστικά στιγµιότυπα στο ArtCam

102 4. Μέρος του κώδικα προγραµµατισµού κατά ISO T1M6 G0Z G0X Y S980M3 G0X0.048Y0.015Z G1Z1.000F149.3 X10.048Y0.015Z X0.048Y0.015Z G1X40.880Y0.015F597.0 X0.048Y0.000 X0.047Y1.500 X Y1.500 X Y3.000 X0.047Y3.000 X0.047Y4.500 X Y4.500

103 5. Προσοµοίωση στην εργαλειοµηχανή ψηφιακής καθοδήγησης *************************************************************************************************************

104 Τα παρακάτω συµπληρώνονται από το Εργαστήριο 6. Σχολιασµός ως προς το αισθητικό αποτέλεσµα της εργασίας 7. Βαθµολογία

105 ΚΑΤΑΣΚΕΥΑΣΤΙΚΕΣ ΚΑΤΕΡΓΑΣΙΕΣ ΣΕ ΜΙΚΡΟΚΛΙΜΑΚΑ ΕΑΡΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ Ονοµατεπώνυµο: Χριστοδουλόπουλος Αντώνιος 1. Περιγραφή εικόνας Στην πλακέτα σχεδιάστηκε ο αίδαλος, τεχνίτης και εφευρέτης της ελληνικής µυθολογίας. Στην συγκεκριµένη εικόνα τον βλέπουµε να κατασκευάζει φτερά από κερί για τον ίδιο και για τον γιο του Ίκαρο. Το σχέδιο αυτό αποτελεί και το έµβληµα του Πολυτεχνείου Κρήτης και ταυτίζεται απόλυτα µε την επιστήµη του µηχανικού, πόσο µάλλον του µηχανικού εκείνου που βασίζεται στις γνώσεις του, επηρεάζεται από το περιβάλλον του, εµπλέκεται µε τις διαδικασίες και τις τεχνολογίες και εν τέλει προσφέρει τις βέλτιστες δυνατές λύσεις, δηλαδή του Μηχανικού Παραγωγής. Εξωτερικά του κεντρικού σχήµατος διακρίνουµε 2 κίονες µε τα κιονόκρανα οι οποίοι στηρίζουν το επιστήλιο και την ζωοφόρο αντίστοιχα, δίνοντας µας την αίσθηση ότι η κατασκευή των φτερών λαµβάνει χώρα σε τόπο ιερό και ευλαβικό, εκεί που µπορεί να υπάρξει αρµονικά η γνώση και µοιραία να αναπτυχτεί σε κάτι µεγαλύτερο, ευρύτερο και διαχρονικό, σε σοφία. Το αρχαιοελληνικό στοιχείο γίνεται πιο έντονο στο κάτω µέρος του σχεδίου όπου µπορεί κανείς να παρατηρήσει τον µαίανδρο αλλά και τα άλλα σύνολα που τον απαρτίζουν.

106 2. Σχέδιο και χαρακτηριστικά στιγµιότυπα στο CorelDraw 3. Σχέδιο και χαρακτηριστικά στιγµιότυπα στο ArtCam

107 4. Μέρος του κώδικα προγραµµατισµού κατά ISO T1M6 G0Z G0X0.000Y0.000S23873M3 G0X0.001Y0.001Z G1Z-4.118F240.0 G1X0.039F X0.269Z X0.421Z X0.727Z-3.900

108 5. Προσοµοίωση στην εργαλειοµηχανή ψηφιακής καθοδήγησης ************************************************************************************************************* Τα παρακάτω συµπληρώνονται από το Εργαστήριο 6. Σχολιασµός ως προς το αισθητικό αποτέλεσµα της εργασίας 7. Βαθµολογία

109 ΚΑΤΑΣΚΕΥΑΣΤΙΚΕΣ ΚΑΤΕΡΓΑΣΙΕΣ ΣΕ ΜΙΚΡΟΚΛΙΜΑΚΑ ΕΑΡΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ Ονοµατεπώνυµο: Νικόλαος Χρονάκης 1. Περιγραφή εικόνας Στα πλαίσια του µαθήµατος κατασκευαστικές τεχνολογίες σε µικροκλίµακα επέλεξα σαν αντικείµενο σχεδίασης τα βασικά µηχανολογικά µέρη µιας µηχανής εσωτερικής καύσης. Συγκεκριµένα ο µηχανισµός που έχω σχεδιάσει αναφέρεται στα βασικά µέρη της µηχανής που µετατρέπουν τη παλινδροµική κίνηση σε περιστροφική. Αυτά είναι τα έµβολα, οι διωστήρες και ο στροφαλοφόρος άξονας. Επίσης στο συγκεκριµένο σχέδιο φαίνονται οι βαλβίδες (εισαγωγής εξαγωγής), οι οδοντωτοί τροχοί που δίνουν κίνηση σε διάφορούς µηχανισµούς, καθώς και φύλλα δάφνης που πλαισιώνουν τα βασικά µέρη του σχεδίου, τα οποία αποτελούν, ιδιαίτερα από την αρχαία Ελλάδα, τιµητικό σύµβολο και έπαινο για κάποια νίκη ή για κάποια ιδιαίτερη απόδοση. Η διαδικασία του µηχανισµού ξεκινάει µε τα έµβολα, τα οποία δέχονται άµεσα τις πιέσεις των καυσαερίων που δηµιουργούνται µε τη καύση και ωθούνται προς τα κάτω µέσω του διωστήρα, ο οποίος συνδέει το έµβολο µε το στροφαλοφόρο άξονα και µεταφέρει τη παλινδροµική κίνηση του εµβόλου στο στροφαλοφόρο άξονα όπου τη µετατρέπει σε περιστροφική. Ο στροφαλοφόρος άξονας, ο οποίος είναι το σηµαντικότερο εξάρτηµα µιας µηχανής εσωτερικής καύσης και που δέχεται πολυποίκιλα φαινόµενα δυναµικής καταπόνησης, δίνει κίνηση µέσω του µηχανισµού του συµπλέκτη στο κιβώτιο ταχυτήτων (σασµάν), και εν συνεχεία η κίνηση µεταφέρεται µέσω του διαφορικού και των ηµιαξονίων στους τροχούς. Το σχέδιο αυτό το επέλεξα µε το σκεπτικό ότι η ειδικότητα µας και γενικά η ειδικότητα ενός µηχανικού του Πολυτεχνείου, έχει άµεση σχέση µε θέµατα που αφορούν την µηχανολογική σχεδίαση και γενικά τη λειτουργία ενός κινητήρα. Σύµφωνα λοιπόν µε αυτή τη λογική σκέφτηκα ότι το σχέδιο αυτό αποτυπωµένο πάνω σε µία τιµητική πλακέτα θα ήταν ένα εξαιρετικά αντιπροσωπευτικό βραβείο για ένα Μηχανικό του Πολυτεχνείου και ιδιαίτερα για ένα Μηχανικό Παραγωγής και ιοίκησης, το οποίο και αναδεικνύει τις θεµελιώδεις γνώσεις ενός ολοκληρωµένου µηχανικού. Επιπροσθέτως η ενασχόληση και τα ενδιαφέροντα µου που προσανατολίζονται κατακόρον στην επιστήµη του αυτοκινήτου έπαιξαν καταλυτικό ρόλο στην επιλογή του συγκεκριµένου σχεδίου. εδοµένου ότι οι µηχανές κυριαρχούν στη ζωή µας, η επιλογή του σχεδίου µου έγινε µε σκοπό να παρουσιάσω τους παραπάνω ενδιαφέροντες µηχανισµούς κατά την αντίληψη µου. Πιστεύω ότι το τελικό αποτέλεσµα της κατασκευής της συγκεκριµένης πλακέτας θα είναι ένα αντιπροσωπευτικό δείγµα τιµητικής πλακέτας που θα µπορούσε να καταδεικνύει το ευρύ φάσµα των δραστηριοτήτων που ειδικεύεται ο Μηχανικός Παραγωγής και ιοίκησης.

110 2. Σχέδιο και χαρακτηριστικά στιγµιότυπα στο CorelDraw

111 3. Σχέδιο και χαρακτηριστικά στιγµιότυπα στο ArtCam

112 4. Μέρος του κώδικα προγραµµατισµού κατά ISO T1M6 G0Z G0X Y S24000M3 G0X0.001Y0.001Z G1Z1.000F320.0 X0.186Z0.975 X1.294Z0.826 X1.478Z1.000 X1.663 X1.848 X2.217 X2.771 X3.694 X10.001Z0.270 X3.694Z X2.771Z X2.217Z X1.848Z-0.912

113 X1.663Z X1.478Z Προσοµοίωση στην εργαλειοµηχανή ψηφιακής καθοδήγησης Επειδή δεν είχα παρατηρήσει ότι µε το τρίτο toolpath (Toolpath3), το οποίο είχε ball nose 2mm, η επιφάνεια δεν είχε βγει µε την απαιτούµενη λεπτοµέρεια. Έτσι έφτιαξα άλλο ένα toolpath (TOOLPATH4) µε ball nose 1mm, µε το οποίο έχω σαφώς πολύ καλύτερη επιφάνεια. *************************************************************************************************************

114 Τα παρακάτω συµπληρώνονται από το Εργαστήριο 6. Σχολιασµός ως προς το αισθητικό αποτέλεσµα της εργασίας 7. Βαθµολογία

ΚΑΤΑΣΚΕΥΑΣΤΙΚΕΣ ΚΑΤΕΡΓΑΣΙΕΣ ΣΕ ΜΙΚΡΟΚΛΙΜΑΚΑ ΕΑΡΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ 2012-2013

ΚΑΤΑΣΚΕΥΑΣΤΙΚΕΣ ΚΑΤΕΡΓΑΣΙΕΣ ΣΕ ΜΙΚΡΟΚΛΙΜΑΚΑ ΕΑΡΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ 2012-2013 ΚΑΤΑΣΚΕΥΑΣΤΙΚΕΣ ΚΑΤΕΡΓΑΣΙΕΣ ΣΕ ΜΙΚΡΟΚΛΙΜΑΚΑ ΕΑΡΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ 2012-2013 Ονοματεπώνυμο: Κωνσταντίνος Αντωνίου 1. Περιγραφή εικόνας Η εικόνα παρουσιάζει τη φιγούρα του ιδρυτή του βυζαντινού κράτους Αγίου Κωνσταντίνου

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΑΣΚΟΠΗΣΗ ΚΑΙ ΤΡΙΣΔΙΑΣΤΑΤΗ ΣΧΕΔΙΑΣΗ ΜΗΧΑΝΙΣΜΩΝ ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΙΚΩΝ ΔΙΑΤΑΞΕΩΝ. Αργυρώ Λάσκαρη

ΑΝΑΣΚΟΠΗΣΗ ΚΑΙ ΤΡΙΣΔΙΑΣΤΑΤΗ ΣΧΕΔΙΑΣΗ ΜΗΧΑΝΙΣΜΩΝ ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΙΚΩΝ ΔΙΑΤΑΞΕΩΝ. Αργυρώ Λάσκαρη ΑΝΑΣΚΟΠΗΣΗ ΚΑΙ ΤΡΙΣΔΙΑΣΤΑΤΗ ΣΧΕΔΙΑΣΗ ΜΗΧΑΝΙΣΜΩΝ ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΙΚΩΝ ΔΙΑΤΑΞΕΩΝ Αργυρώ Λάσκαρη Χανιά 2014 Δομή της παρουσίασης Εισαγωγή Ιστορική Αναδρομή Σχεδιασμός Μηχανισμός με τέσσερα μέλη Κυκλοειδής μειωτήρας

Διαβάστε περισσότερα

1.2 Στοιχεία Μηχανολογικού Σχεδίου

1.2 Στοιχεία Μηχανολογικού Σχεδίου 1.2 Στοιχεία Μηχανολογικού Σχεδίου Τα µηχανολογικά σχέδια, ανάλογα µε τον τρόπο σχεδίασης διακρίνονται στις παρακάτω κατηγορίες: Σκαριφήµατα Κανονικά µηχανολογικά σχέδια Προοπτικά σχέδια Σχηµατικές παραστάσεις.

Διαβάστε περισσότερα

Σύμβολα και σχεδιαστικά στοιχεία. Μάθημα 3

Σύμβολα και σχεδιαστικά στοιχεία. Μάθημα 3 Σύμβολα και σχεδιαστικά στοιχεία Μάθημα 3 Τα αρχιτεκτονικά σύμβολα αποτελούν μια διεθνή, συγκεκριμένη και απλή γλώσσα. Είναι προορισμένα να γίνονται κατανοητά από τον καθένα, ακόμα και από μη ειδικούς.

Διαβάστε περισσότερα

ΚΑΤΕΡΓΑΣΙΑ ΔΟΚΙΜΙΩΝ ΜΙΚΡΗΣ ΚΛΙΜΑΚΑΣ ΜΕ ΧΑΡΑΞΗ ΜΕ LASER

ΚΑΤΕΡΓΑΣΙΑ ΔΟΚΙΜΙΩΝ ΜΙΚΡΗΣ ΚΛΙΜΑΚΑΣ ΜΕ ΧΑΡΑΞΗ ΜΕ LASER ΚΑΤΕΡΓΑΣΙΑ ΔΟΚΙΜΙΩΝ ΜΙΚΡΗΣ ΚΛΙΜΑΚΑΣ ΜΕ ΧΑΡΑΞΗ ΜΕ LASER Καθ. Αριστομένης Αντωνιάδης Καθ. Νικόλαος Μπιλάλης Καθ. Γεώργιος Σταυρουλάκης Δέδες Βλάσιος Πολυτεχνείο Κρήτης Χανιά 2016 2 Εισαγωγή Σκοπός και περίληψη

Διαβάστε περισσότερα

ΡΟΜΠΟΤΙΚΗ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

ΡΟΜΠΟΤΙΚΗ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΡΟΜΠΟΤΙΚΗ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ Γιατί η Ρομποτική στην Εκπαίδευση; A) Τα παιδιά όταν σχεδιάζουν, κατασκευάζουν και προγραμματίζουν ρομπότ έχουν την ευκαιρία να μάθουν παίζοντας και να αναπτύξουν δεξιότητες Η

Διαβάστε περισσότερα

2.2 Οργάνωση και ιοίκηση (Μάνατζµεντ -Management) 2.2.1. Βασικές έννοιες 2.2.2 Ιστορική εξέλιξη τον µάνατζµεντ.

2.2 Οργάνωση και ιοίκηση (Μάνατζµεντ -Management) 2.2.1. Βασικές έννοιες 2.2.2 Ιστορική εξέλιξη τον µάνατζµεντ. 2.2 Οργάνωση και ιοίκηση (Μάνατζµεντ -Management) 2.2.1. Βασικές έννοιες Έχει παρατηρηθεί ότι δεν υπάρχει σαφής αντίληψη της σηµασίας του όρου "διοίκηση ή management επιχειρήσεων", ακόµη κι από άτοµα που

Διαβάστε περισσότερα

1.4 Κλίµακες σχεδίασης και κανόνες τοποθέτησης διαστάσεων

1.4 Κλίµακες σχεδίασης και κανόνες τοποθέτησης διαστάσεων 1.4 Κλίµακες σχεδίασης και κανόνες τοποθέτησης διαστάσεων 1.4.1 Κλίµακες σχεδίασης Στο µηχανολογικό σχέδιο είναι επιθυµητό να σχεδιάζεται ένα αντικείµενο σε φυσικό µέγεθος, γιατί έτσι παρουσιάζεται η αληθινή

Διαβάστε περισσότερα

ΚΑΤΑΣΚΕΥΗ ΚΑΛΟΥΠΙΟΥ ΜΕ ΚΑΤΕΡΓΑΣΙΑ ΦΡΑΙΖΑΡΙΣΜΑΤΟΣ ΚΑΙ ΠΑΡΑΛΛΗΛΗ ΑΠΟΠΕΡΑΤΩΣΗ ΜΕ ΧΑΡΑΞΗ ΜΕ LASER

ΚΑΤΑΣΚΕΥΗ ΚΑΛΟΥΠΙΟΥ ΜΕ ΚΑΤΕΡΓΑΣΙΑ ΦΡΑΙΖΑΡΙΣΜΑΤΟΣ ΚΑΙ ΠΑΡΑΛΛΗΛΗ ΑΠΟΠΕΡΑΤΩΣΗ ΜΕ ΧΑΡΑΞΗ ΜΕ LASER 1 ΚΑΤΑΣΚΕΥΗ ΚΑΛΟΥΠΙΟΥ ΜΕ ΚΑΤΕΡΓΑΣΙΑ ΦΡΑΙΖΑΡΙΣΜΑΤΟΣ ΚΑΙ ΠΑΡΑΛΛΗΛΗ ΑΠΟΠΕΡΑΤΩΣΗ ΜΕ ΧΑΡΑΞΗ ΜΕ LASER 2 ΔΙΑΣΥΝΔΕΣΗ ΔΥΟ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΩΝ ΚΑΤΕΡΓΑΣΙΩΝ ΣΕ ΔΥΟ ΨΗΦΙΑΚΑ ΚΑΘΟΔΗΓΟΥΜΕΝΕΣ ΕΡΓΑΛΕΙΟΜΗΧΑΝΕΣ αποπεράτωση με χάραξη

Διαβάστε περισσότερα

Έστω οι παρακάτω περιπτώσεις τοµής ενός κώνου µε ένα επίπεδο:

Έστω οι παρακάτω περιπτώσεις τοµής ενός κώνου µε ένα επίπεδο: ΣΕ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ CAD Έστω οι παρακάτω περιπτώσεις τοµής ενός κώνου µε ένα επίπεδο: σχ.1 Σύµφωνα µε τη θεωρία, όταν ο κώνος κοπεί µε επίπεδο παράλληλο σε επίπεδο που περιέχει την κορυφή του και δεν τον τέµνει

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΑΣΤΑΣΕΙΣ. Διαστάσεις σε κύκλους, τόξα, γωνίες κώνους Μέθοδοι τοποθέτησης διαστάσεων

ΔΙΑΣΤΑΣΕΙΣ. Διαστάσεις σε κύκλους, τόξα, γωνίες κώνους Μέθοδοι τοποθέτησης διαστάσεων ΔΙΑΣΤΑΣΕΙΣ Διαστάσεις σε κύκλους, τόξα, γωνίες κώνους Μέθοδοι τοποθέτησης διαστάσεων Η Σωστή τοποθετηση Διαστασεων στο Μηχανολογικο Σχεδιο ειναι απαραιτητη για τη Σωστή Κατασκευή Εχετε κατι να παρατηρησετε;

Διαβάστε περισσότερα

ΕΘΝΙΚΟ ΚΑΙ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΤΜΗΜΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΑΓΩΓΗΣ ΣΤΗΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ. Μάθημα: «Παιδικό σχέδιο: σύγχρονες προσεγγίσεις»

ΕΘΝΙΚΟ ΚΑΙ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΤΜΗΜΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΑΓΩΓΗΣ ΣΤΗΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ. Μάθημα: «Παιδικό σχέδιο: σύγχρονες προσεγγίσεις» ΕΘΝΙΚΟ ΚΑΙ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΤΜΗΜΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΑΓΩΓΗΣ ΣΤΗΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ Μάθημα: «Παιδικό σχέδιο: σύγχρονες προσεγγίσεις» Διδάσκουσα: Κούβου Ουρανία Φοιτήτρια: Παπαϊωάννου Αργυρώ

Διαβάστε περισσότερα

Αναλυτικό Πρόγραµµα Σπουδών του Μαθήµατος. Α Τάξη 1 ου Κύκλου Τ.Ε.Ε. 3 ώρες /εβδοµάδα. Αθήνα, Απρίλιος 2001

Αναλυτικό Πρόγραµµα Σπουδών του Μαθήµατος. Α Τάξη 1 ου Κύκλου Τ.Ε.Ε. 3 ώρες /εβδοµάδα. Αθήνα, Απρίλιος 2001 Αναλυτικό Πρόγραµµα Σπουδών του Μαθήµατος Α Τάξη 1 ου Κύκλου Τ.Ε.Ε. ώρες /εβδοµάδα Αθήνα, Απρίλιος 2001 Α. ΣΚΟΠΟΣ ΤΗΣ Ι ΑΣΚΑΛΙΑΣ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ Μάθηµα: «Τεχνικό Σχέδιο». Η διδασκαλία του µαθήµατος του Τεχνικού

Διαβάστε περισσότερα

Τα Διδακτικά Σενάρια και οι Προδιαγραφές τους. του Σταύρου Κοκκαλίδη. Μαθηματικού

Τα Διδακτικά Σενάρια και οι Προδιαγραφές τους. του Σταύρου Κοκκαλίδη. Μαθηματικού Τα Διδακτικά Σενάρια και οι Προδιαγραφές τους του Σταύρου Κοκκαλίδη Μαθηματικού Διευθυντή του Γυμνασίου Αρχαγγέλου Ρόδου-Εκπαιδευτή Στα προγράμματα Β Επιπέδου στις ΤΠΕ Ορισμός της έννοιας του σεναρίου.

Διαβάστε περισσότερα

East Mediterranean Technology Transfer Unit (EMTTU): Σύγχρονες ιαδικασίες Σχεδιασµού, Ανάπτυξης και Παραγωγής προϊόντων στην ανώτατη εκπαίδευση

East Mediterranean Technology Transfer Unit (EMTTU): Σύγχρονες ιαδικασίες Σχεδιασµού, Ανάπτυξης και Παραγωγής προϊόντων στην ανώτατη εκπαίδευση ενηµέρωση East Mediterranean Technology Transfer Unit (EMTTU): Σύγχρονες ιαδικασίες Σχεδιασµού, Ανάπτυξης και Παραγωγής προϊόντων στην ανώτατη εκπαίδευση οµή και εκπαιδευτικές δραστηριότητες 1. Μονάδα

Διαβάστε περισσότερα

Κεφάλαιο 1. Εισαγωγή στα συστήματα σχεδιομελέτης και παραγωγής με χρήση υπολογιστή computer aided design and manufacture (cad/cam)

Κεφάλαιο 1. Εισαγωγή στα συστήματα σχεδιομελέτης και παραγωγής με χρήση υπολογιστή computer aided design and manufacture (cad/cam) Κεφάλαιο 1 Εισαγωγή στα συστήματα σχεδιομελέτης και παραγωγής με χρήση υπολογιστή computer aided design and manufacture (cad/cam) 1.1 Ορισμός σχεδιομελέτης και παραγωγής με χρήση υπολογιστή CAD (Computer

Διαβάστε περισσότερα

Σκοπός της εργασίας Ποιότητα επιφάνειας και επιφανειακή τραχύτητα Είδη φραιζαρίσματος Διαδικασία πειραμάτων Αποτελέσματα Συμπεράσματα

Σκοπός της εργασίας Ποιότητα επιφάνειας και επιφανειακή τραχύτητα Είδη φραιζαρίσματος Διαδικασία πειραμάτων Αποτελέσματα Συμπεράσματα ΣΧΕΔΙΑΣΗ ΚΑΙ ΚΑΤΕΡΓΑΣΙΑ ΠΟΛΥΑΞΟΝΙΚΩΝ ΕΠΙΦΑΝΕΙΩΝ ΜΕ ΤΗ ΧΡΗΣΗ ΤΟΥ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟΥ CAD/CAM NX Καθ. Αριστομένης Αντωνιάδης Καθ. Νικόλαος Μπιλάλης Καθ. Γεώργιος Σταυρουλάκης Αντωνίου Μαρία Πολυτεχνείο Κρήτης Χανιά

Διαβάστε περισσότερα

ΒΑΣΙΚΕΣ ΣΠΟΥΔΕΣ ΣΤΟ ΤΜΗΜΑ ΦΥΣΙΚΗΣ

ΒΑΣΙΚΕΣ ΣΠΟΥΔΕΣ ΣΤΟ ΤΜΗΜΑ ΦΥΣΙΚΗΣ ΒΑΣΙΚΕΣ ΣΠΟΥΔΕΣ ΣΤΟ ΤΜΗΜΑ ΦΥΣΙΚΗΣ Εισαγωγή Το νέο πρόγραμμα σπουδών που ισχύει πλέον πλήρως, ξεκίνησε να εφαρμόζεται σταδιακά ανά έτος από το ακαδημαϊκό έτος 2011-12 και είναι αποτέλεσμα αναμόρφωσης και

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΕΙΚΟΝΙΣΗ ΤΗΣ ΜΟΡΦΗΣ ΤΗΣ ΓΗΪΝΗΣ ΕΠΙΦΑΝΕΙΑΣ. 22/5/2006 Λύσανδρος Τσούλος Χαρτογραφία Ι 1

ΑΠΕΙΚΟΝΙΣΗ ΤΗΣ ΜΟΡΦΗΣ ΤΗΣ ΓΗΪΝΗΣ ΕΠΙΦΑΝΕΙΑΣ. 22/5/2006 Λύσανδρος Τσούλος Χαρτογραφία Ι 1 ΑΠΕΙΚΟΝΙΣΗ ΤΗΣ ΜΟΡΦΗΣ ΤΗΣ ΓΗΪΝΗΣ ΕΠΙΦΑΝΕΙΑΣ 22/5/2006 Λύσανδρος Τσούλος Χαρτογραφία Ι 1 Τοποθέτηση του προβλήµατος Η γήϊνη επιφάνεια [ανάγλυφο] αποτελεί ένα ορατό, φυσικό, συνεχές φαινόµενο, το οποίο εµπίπτει

Διαβάστε περισσότερα

1.3 Σχεδίαση µε ελεύθερο χέρι (Σκαρίφηµα)

1.3 Σχεδίαση µε ελεύθερο χέρι (Σκαρίφηµα) 20 1.3 Σχεδίαση µε ελεύθερο χέρι (Σκαρίφηµα) 1.3.1 Ορισµός- Είδη - Χρήση Σκαρίφηµα καλείται η εικόνα ενός αντικειµένου ή εξαρτήµατος που µεταφέρεται σε χαρτί µε ελεύθερο χέρι (χωρίς όργανα σχεδίασης ή

Διαβάστε περισσότερα

Προσανατολισµός ονοµάζεται ο καθορισµός της θέσης των σηµείων του ορίζοντα. Το να γνωρίζουµε να προσανατολιζόµαστε σωστά, είναι χρήσιµο για όλους

Προσανατολισµός ονοµάζεται ο καθορισµός της θέσης των σηµείων του ορίζοντα. Το να γνωρίζουµε να προσανατολιζόµαστε σωστά, είναι χρήσιµο για όλους Προσανατολισµός ονοµάζεται ο καθορισµός της θέσης των σηµείων του ορίζοντα. Το να γνωρίζουµε να προσανατολιζόµαστε σωστά, είναι χρήσιµο για όλους µας. Ένας µεγάλος αριθµός ατυχηµάτων οφείλεται, άµεσα ή

Διαβάστε περισσότερα

Εισαγωγή στα συστήματα σχεδιομελέτης και παραγωγής με χρήση υπολογιστή - Computer aided design and manufacture (cad/cam)

Εισαγωγή στα συστήματα σχεδιομελέτης και παραγωγής με χρήση υπολογιστή - Computer aided design and manufacture (cad/cam) 1 ΚΕΦΑΛΑΙΟ Εισαγωγή στα συστήματα σχεδιομελέτης και παραγωγής με χρήση υπολογιστή - Computer aided design and manufacture (cad/cam) Περιεχόμενα κεφαλαίου 1.4 Εξέλιξη συστημάτων Cad σελ. 20 1.1 Ορισμός

Διαβάστε περισσότερα

Τεχνολογία Α! Τάξης. Καθηγητής : ΗΡΑΚΛΗΣ ΝΤΟΥΣΗΣ

Τεχνολογία Α! Τάξης. Καθηγητής : ΗΡΑΚΛΗΣ ΝΤΟΥΣΗΣ Τεχνολογία Α! Τάξης Καθηγητής : ΗΡΑΚΛΗΣ ΝΤΟΥΣΗΣ Μελέτη Πριν από κάθε κατασκευή προηγούνται : 1. Μελέτη 2. Σχεδίαση *Τι σχήμα να τις δώσω; *Τι μέγεθος θα έχει (διαστάσεις); Σχεδίαση * Ποιοι είναι οι κανόνες

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΟΧΕΣ - ΣΥΝΑΡΜΟΓΕΣ. Η διαφορά µεταξύ ονοµαστικής και πραγµατικής διαστάσεως ονοµάζεται, ΑΠΟΚΛΙΣΗ ή ΣΦΑΛΜΑ.

ΑΝΟΧΕΣ - ΣΥΝΑΡΜΟΓΕΣ. Η διαφορά µεταξύ ονοµαστικής και πραγµατικής διαστάσεως ονοµάζεται, ΑΠΟΚΛΙΣΗ ή ΣΦΑΛΜΑ. ΑΝΟΧΕΣ - ΣΥΝΑΡΜΟΓΕΣ ΑΝΟΧΕΣ. Παρά την τελειοποίηση των µέσων κατεργασίας και των οργάνων µετρήσεως και ελέγχου, η κατασκευή ενός εξαρτήµατος µε απόλυτη ακρίβεια είναι αδύνατον να επιτευχθεί, γιατί, απλούστατα,

Διαβάστε περισσότερα

Σχεδιαστικά Προγράμματα Επίπλου

Σχεδιαστικά Προγράμματα Επίπλου Σχεδιαστικά Προγράμματα Επίπλου Καθηγήτρια ΦΕΡΦΥΡΗ ΣΩΤΗΡΙΑ Τμήμα ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ & ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΞΥΛΟΥ - ΕΠΙΠΛΟΥ Σχεδιαστικά Προγράμματα Επίπλου Η σχεδίαση με τον παραδοσιακό τρόπο απαιτεί αυξημένο χρόνο, ενώ

Διαβάστε περισσότερα

Prost S: Οδοποιΐα Σιδηροδρομική Υδραυλικά έργα

Prost S: Οδοποιΐα Σιδηροδρομική Υδραυλικά έργα Prost S: Οδοποιΐα Σιδηροδρομική Υδραυλικά έργα Χαρακτηριστικά Οριζοντιογραφία Στο γραφικό περιβάλλον της εφαρμογής είναι δυνατή η σχεδίαση οριζοντιογραφιών δρόμων, σιδηροδρομικών γραμμών, ανοικτών και

Διαβάστε περισσότερα

ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΙΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ

ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΙΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ Περιγραφή Ειδικότητας Ο/η απόφοιτος της ειδικότητας Γενικής Μηχανολογίας, όταν απασχολείται στον τοµέα της Παραγωγής, µελετά τα Προβλήµατα που αντιµετωπίζει µία

Διαβάστε περισσότερα

Θεωρητικές αρχές σχεδιασµού µιας ενότητας στα Μαθηµατικά. Ε. Κολέζα

Θεωρητικές αρχές σχεδιασµού µιας ενότητας στα Μαθηµατικά. Ε. Κολέζα Θεωρητικές αρχές σχεδιασµού µιας ενότητας στα Μαθηµατικά Ε. Κολέζα Α. Θεωρητικές αρχές σχεδιασµού µιας µαθηµατικής ενότητας: Βήµατα για τη συγγραφή του σχεδίου Β. Θεωρητικό υπόβαθρο της διδακτικής πρότασης

Διαβάστε περισσότερα

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ Ι 155 7.6 ΦΡΕΖΕΣ

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ Ι 155 7.6 ΦΡΕΖΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ Ι 155 7.6 ΦΡΕΖΕΣ Η φρέζα όπως και ο τόρνος αποτελεί μία από τις βασικότερες εργαλειομηχανές ενός μηχανουργείου. Κατά την κοπή στην φρέζα, το κοπτικό εργαλείο αποκόπτει από το αντικείμενο

Διαβάστε περισσότερα

332 Μηχανολόγων Μηχανικών Βιομηχανίας Θεσσαλίας (Βόλος)

332 Μηχανολόγων Μηχανικών Βιομηχανίας Θεσσαλίας (Βόλος) 332 Μηχανολόγων Μηχανικών Βιομηχανίας Θεσσαλίας (Βόλος) Το Τμήμα Μηχανολόγων Μηχανικών Βιομηχανίας ιδρύθηκε το 1985 και δέχτηκε τους πρώτους φοιτητές το 1990. Το Τμήμα εδρεύει στο Βόλο και στεγάζεται σε

Διαβάστε περισσότερα

Περί της Ταξινόμησης των Ειδών

Περί της Ταξινόμησης των Ειδών Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης Σχολή Θετικών Επιστημών Τμήμα Φυσικής 541 24 Θεσσαλονίκη Καθηγητής Γεώργιος Θεοδώρου Tel.: +30 2310998051, Ιστοσελίδα: http://users.auth.gr/theodoru Περί της Ταξινόμησης

Διαβάστε περισσότερα

1. Τίτλος: Οι κρυµµένοι τριγωνοµετρικοί αριθµοί Συγγραφέας Βλάστος Αιµίλιος. Γνωστική περιοχή των µαθηµατικών: Τριγωνοµετρία

1. Τίτλος: Οι κρυµµένοι τριγωνοµετρικοί αριθµοί Συγγραφέας Βλάστος Αιµίλιος. Γνωστική περιοχή των µαθηµατικών: Τριγωνοµετρία 1. Τίτλος: Οι κρυµµένοι τριγωνοµετρικοί αριθµοί Συγγραφέας Βλάστος Αιµίλιος Γνωστική περιοχή των µαθηµατικών: Τριγωνοµετρία Θέµα- Σκεπτικό της δραστηριότητας. Η ιδέα πάνω στην οποία έχει στηριχτεί ο σχεδιασµός

Διαβάστε περισσότερα

9. Τοπογραφική σχεδίαση

9. Τοπογραφική σχεδίαση 9. Τοπογραφική σχεδίαση 9.1 Εισαγωγή Το κεφάλαιο αυτό εξετάζει τις παραμέτρους, μεθόδους και τεχνικές της τοπογραφικής σχεδίασης. Η προσέγγιση του κεφαλαίου γίνεται τόσο για την περίπτωση της συμβατικής

Διαβάστε περισσότερα

Εφαρμογές και Παραδείγματα

Εφαρμογές και Παραδείγματα ΚΕΦΑΛΑΙΟ 5 ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ ΚΑΙ ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑΤΑ Στο κεφάλαιο αυτό αναφέρονται ορισμένα παραδείγματα εφαρμογής των συστημάτων CAD/CAM στο σχεδιασμό και την κατασκευή διαφόρων καλουπιών και εξαρτημάτων. 5.1 ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑ

Διαβάστε περισσότερα

Αρχιτεκτονική σχεδίαση με ηλεκτρονικό υπολογιστή

Αρχιτεκτονική σχεδίαση με ηλεκτρονικό υπολογιστή Γ Αρχιτεκτονική σχεδίαση με ηλεκτρονικό υπολογιστή Η χρήση των ηλεκτρονικών υπολογιστών στο τεχνικό σχέδιο, και ιδιαίτερα στο αρχιτεκτονικό, αποτελεί πλέον μία πραγματικότητα σε διαρκή εξέλιξη, που επηρεάζει

Διαβάστε περισσότερα

Τεχνικό Σχέδιο. Ενότητα 2: Μηχανολογικό Σχέδιο - Σχεδίαση όψεων

Τεχνικό Σχέδιο. Ενότητα 2: Μηχανολογικό Σχέδιο - Σχεδίαση όψεων Τεχνικό Σχέδιο Ενότητα 2: Μηχανολογικό Σχέδιο - Σχεδίαση όψεων Διάλεξη 2η Παναγής Βοβός Πολυτεχνική Σχολή Τμήμα Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και Τεχνολογίας Υπολογιστών ΤΕΧΝΙΚΟ ΣΧΕΔΙΟ ΣΧΕΔΙΑΣΗ ΤΡΙΣΔΙΑΣΤΑΤΩΝ

Διαβάστε περισσότερα

Θέµατα Καγκουρό 2010 Επίπεδο: 2 (για µαθητές της Ε' και ΣΤ' τάξης ηµοτικού)

Θέµατα Καγκουρό 2010 Επίπεδο: 2 (για µαθητές της Ε' και ΣΤ' τάξης ηµοτικού) Μιχάλης Λάµπρου Νίκος Κ. Σπανουδάκης Θέµατα Καγκουρό 2010 Επίπεδο: 2 (για µαθητές της Ε' και ΣΤ' τάξης ηµοτικού) Ερωτήσεις 3 πόντων: 1) Αν όπου είναι κάποιος συγκεκριµένος αριθµός, τότε ο αριθµός αυτός

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΑΣΤΑΣΕΙΣ ΣΧΕΔΙΟΥ. Αναγκαιότητα τοποθέτησης διαστάσεων. 29/10/2015 Πολύζος Θωμάς

ΔΙΑΣΤΑΣΕΙΣ ΣΧΕΔΙΟΥ. Αναγκαιότητα τοποθέτησης διαστάσεων. 29/10/2015 Πολύζος Θωμάς Αναγκαιότητα τοποθέτησης διαστάσεων 29/10/2015 Πολύζος Θωμάς 1 Αναγκαιότητα τοποθέτησης διαστάσεων Σφάλμα μέτρησης που οφείλεται: Σε υποκειμενικό λάθος εκείνου που κάνει την μέτρηση. Σε σφάλμα του οργάνου

Διαβάστε περισσότερα

Παρουσίαση Διπλωματικής Εργασίας

Παρουσίαση Διπλωματικής Εργασίας 1 Παρουσίαση Διπλωματικής Εργασίας 2 Αντίστροφη Μηχανική Στόχος εργασίας-επιλογή του Geomagic Studio 2012 Περιγραφή βασικών εντολών της επεξεργασίας του Νέφους Σημείων Σύνθεση τελικού μοντέλου επιφάνειας

Διαβάστε περισσότερα

Ερευνητική Εργασία µε. Ζωγραφική και Μαθηµατικά

Ερευνητική Εργασία µε. Ζωγραφική και Μαθηµατικά Ερευνητική Εργασία - Ζωγραφική και Μαθηµατικά Ηλίας Νίνος Ερευνητική Εργασία µε θέµα: Μαθηµατικά και Τέχνη Υποθέµα: Μαθηµατικά και Ζωγραφική Οµάδα: Μαρία Βαζαίου- Ηρώ Μπρούφα- Μαθηµατικά εννοούµε την επιστήµη

Διαβάστε περισσότερα

Απαντήσεις στο : Διαγώνισμα στο 4 ο κεφάλαιο 4.3.4-4.3.5-4.3.6-4.3.7 1. α) Ποιος είναι ο προορισμός του πείρου ; 90 β) Ποιο είναι το σχήμα που έχει ο πείρος και γιατί ; γ) Ποιο είναι το υλικό κατασκευής

Διαβάστε περισσότερα

Πρόταση για Ανασχηματισμό του Προγράμματος Προπτυχιακών Σπουδών της ΣΗΜΜΥ

Πρόταση για Ανασχηματισμό του Προγράμματος Προπτυχιακών Σπουδών της ΣΗΜΜΥ Πρόταση για Ανασχηματισμό του Προγράμματος Προπτυχιακών Σπουδών της ΣΗΜΜΥ Τομέας Τεχνολογίας Πληροφορικής και Υπολογιστών Περίληψη Τί προτείνουμε, πώς και γιατί με λίγα λόγια: 55 μαθήματα = 30 για ενιαίο

Διαβάστε περισσότερα

Σχέδιο Ειδικότητας Αµαξωµάτων

Σχέδιο Ειδικότητας Αµαξωµάτων 65 ιδακτικοί στόχοι: Στο τέλος αυτής της διδακτικής ενότητας θα είσαι σε θέση: Να γνωρίζεις τα µέρη του αµαξώµατος και την ονοµατολογία τους. Να µπορείς να διαβάζεις, από τα διαγραµµατικά σχέδια των αµαξωµάτων,

Διαβάστε περισσότερα

ΤΜΗΜΑ ΕΙΚΑΣΤΙΚΩΝ ΚΑΙ ΕΦΑΡΜΟΣΜΈΝΩΝ ΤΕΧΝΏΝ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΔΥΤΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ. Μάθημα: Τεχνολογία Υλικών. Όνομα: Νικόλαος Καρναμπατίδης ΑΕΜ:438

ΤΜΗΜΑ ΕΙΚΑΣΤΙΚΩΝ ΚΑΙ ΕΦΑΡΜΟΣΜΈΝΩΝ ΤΕΧΝΏΝ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΔΥΤΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ. Μάθημα: Τεχνολογία Υλικών. Όνομα: Νικόλαος Καρναμπατίδης ΑΕΜ:438 ΤΜΗΜΑ ΕΙΚΑΣΤΙΚΩΝ ΚΑΙ ΕΦΑΡΜΟΣΜΈΝΩΝ ΤΕΧΝΏΝ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΔΥΤΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ Μάθημα: Τεχνολογία Υλικών Όνομα: Νικόλαος Καρναμπατίδης ΑΕΜ:438 Εξάμηνο: 8 ο (εικ.1) Νίκη της ΣαμοθράκηςParis, Musée du Louvre Φθορά:

Διαβάστε περισσότερα

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΟ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΩΝ ΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ ΔΙΑΣΤΑΣΕΙΣ - ΤΟΜΕΣ

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΟ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΩΝ ΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ ΔΙΑΣΤΑΣΕΙΣ - ΤΟΜΕΣ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΟ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΩΝ ΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ ΔΙΑΣΤΑΣΕΙΣ - ΤΟΜΕΣ Διαστασιολόγηση Μια από τις σημαντικότερες εργασίες του σχεδιαστή, αλλά και η πιο δύσκολη και υπεύθυνη, είναι η σωστή τοποθέτηση διαστάσεων

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΓΑΛΕΙΟΜΗΧΑΝΕΣ CNC 1

ΕΡΓΑΛΕΙΟΜΗΧΑΝΕΣ CNC 1 ΕΡΓΑΛΕΙΟΜΗΧΑΝΕΣ 1 ΟΡΙΣΜΟΣ Οι εργαλειομηχανές με αριθμητικό προγραμματισμό εργασίας, γνωστές ως, (Computer Numerically Controlled), είναι μηχανήματα που ελέγχονται από ηλεκτρονικούς υπολογιστές. Τα μηχανήματα

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΑΛΥΣΗ ΑΡΘΡΟΥ ΜΕ ΘΕΜΑ: ΟΙ ΙΔΕΕΣ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΟ

ΑΝΑΛΥΣΗ ΑΡΘΡΟΥ ΜΕ ΘΕΜΑ: ΟΙ ΙΔΕΕΣ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΟ ΑΝΑΛΥΣΗ ΑΡΘΡΟΥ ΜΕ ΘΕΜΑ: ΟΙ ΙΔΕΕΣ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΟ ΦΩΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΟΡΑΣΗ. Το άρθρο αυτό έχει ως σκοπό την παράθεση των αποτελεσμάτων πάνω σε μια έρευνα με τίτλο, οι ιδέες των παιδιών σχετικά με το

Διαβάστε περισσότερα

22/2/2014 ΑΡΧΕΣ ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΚΑΙ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ. Επιστήμη Διοίκησης Επιχειρήσεων. Πότε εμφανίστηκε η ανάγκη της διοίκησης;

22/2/2014 ΑΡΧΕΣ ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΚΑΙ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ. Επιστήμη Διοίκησης Επιχειρήσεων. Πότε εμφανίστηκε η ανάγκη της διοίκησης; ΑΡΧΕΣ ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΚΑΙ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ Πότε εμφανίστηκε η ανάγκη της διοίκησης; Κεφάλαιο 2 ο Η επιστήμη της Διοίκησης των Επιχειρήσεων Όταν το άτομο δημιούργησε ομάδες. Για ποιο λόγο

Διαβάστε περισσότερα

Οδηγίες σχεδίασης στο περιβάλλον Blender

Οδηγίες σχεδίασης στο περιβάλλον Blender Οδηγίες σχεδίασης στο περιβάλλον Blender Στον πραγματικό κόσμο, αντιλαμβανόμαστε τα αντικείμενα σε τρεις κατευθύνσεις ή διαστάσεις. Τυπικά λέμε ότι διαθέτουν ύψος, πλάτος και βάθος. Όταν θέλουμε να αναπαραστήσουμε

Διαβάστε περισσότερα

ιαστασιολόγηση Περιεχόμενα Ορισμός Μηχανολογικός Σχεδιασμός Εισαγωγή Στοιχεία διαστασιολόγησης ιαστασιολόγηση χαρακτηριστικών αντικειμένων

ιαστασιολόγηση Περιεχόμενα Ορισμός Μηχανολογικός Σχεδιασμός Εισαγωγή Στοιχεία διαστασιολόγησης ιαστασιολόγηση χαρακτηριστικών αντικειμένων Εθνικό Μετσόβιο Πολυτεχνείο Σχολή Ναυπηγών Μηχανολόγων Μηχανικών Περιεχόμενα Εισαγωγή ιαστασιολόγηση η Στοιχεία διαστασιολόγησης ιαστασιολόγηση χαρακτηριστικών αντικειμένων Πρακτική διαστασιολόγησης Μηχανολογικός

Διαβάστε περισσότερα

ΚΑΤΑΣΚΕΥΗ ΚΟΠΤΙΚΩΝ ΕΡΓΑΛΕΙΩΝ ΠΟΙΚΙΛΗΣ ΓΕΩΜΕΤΡΙΑΣ ΣΕ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ CAD

ΚΑΤΑΣΚΕΥΗ ΚΟΠΤΙΚΩΝ ΕΡΓΑΛΕΙΩΝ ΠΟΙΚΙΛΗΣ ΓΕΩΜΕΤΡΙΑΣ ΣΕ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ CAD 1 ΚΑΤΑΣΚΕΥΗ ΚΟΠΤΙΚΩΝ ΕΡΓΑΛΕΙΩΝ ΠΟΙΚΙΛΗΣ ΓΕΩΜΕΤΡΙΑΣ ΣΕ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ CAD Χρήστος Γεώργιος Κ. Γεωργακόπουλος Χανιά 2014 2 Δομή της παρουσίασης Εισαγωγή Μορφές κονδυλίων Παραγωγή κονδυλίων Γεωμετρία των κονδυλίων

Διαβάστε περισσότερα

ΕΛΕΥΘΕΡΟ - ΠΡΟΟΠΤΙΚΟ ΣΧΕΔΙΟ Β Ενιαίου Λυκείου (Μάθημα : Κατεύθυνσης)

ΕΛΕΥΘΕΡΟ - ΠΡΟΟΠΤΙΚΟ ΣΧΕΔΙΟ Β Ενιαίου Λυκείου (Μάθημα : Κατεύθυνσης) ΕΛΕΥΘΕΡΟ - ΠΡΟΟΠΤΙΚΟ ΣΧΕΔΙΟ Β Ενιαίου Λυκείου (Μάθημα : Κατεύθυνσης) ΓΕΝΙΚΟΙ ΣΚΟΠΟΙ ΚΑΙ ΣΤΟΧΟΙ Το μάθημα απευθύνεται σε μαθητές με ειδικό ενδιαφέρον για το ΣΧΕΔΙΟ (Ελεύθερο και Προοπτικό) και που ενδέχεται

Διαβάστε περισσότερα

1. Η σκοπιμότητα της ένταξης εργαλείων ψηφιακής τεχνολογίας στη Μαθηματική Εκπαίδευση

1. Η σκοπιμότητα της ένταξης εργαλείων ψηφιακής τεχνολογίας στη Μαθηματική Εκπαίδευση 1. Η σκοπιμότητα της ένταξης εργαλείων ψηφιακής τεχνολογίας στη Μαθηματική Εκπαίδευση Στη βασική παιδεία, τα μαθηματικά διδάσκονται με στατικά μέσα α) πίνακα/χαρτιού β) κιμωλίας/στυλού γ) χάρτινου βιβλίου.

Διαβάστε περισσότερα

Γράμματα και αριθμοί

Γράμματα και αριθμοί 5 Γράμματα και αριθμοί 5.1 Γενικά Στα τεχνικά σχέδια χρησιμοποιούμε γράμματα και αριθμούς, όταν θέλουμε να δώσουμε περισσότερες πληροφορίες, όπως να χαρακτηρίσουμε χώρους ή υλικά, να δείξουμε την πορεία

Διαβάστε περισσότερα

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΑΓΚΥΠΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2009 ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ (ΙΙ) ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΑΓΚΥΠΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2009 ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ (ΙΙ) ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΑΓΚΥΠΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2009 ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ (ΙΙ) ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΜΑΘΗΜΑ : ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ

Διαβάστε περισσότερα

Ε Θ Ν Ι Κ Ο Μ Ε Τ Σ Ο Β Ι Ο Π Ο Λ Υ Τ Ε Χ Ν Ε Ι Ο ΜΑΘΗΜΑ : ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΕΣ ΑΠΟΤΥΠΩΣΕΙΣ

Ε Θ Ν Ι Κ Ο Μ Ε Τ Σ Ο Β Ι Ο Π Ο Λ Υ Τ Ε Χ Ν Ε Ι Ο ΜΑΘΗΜΑ : ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΕΣ ΑΠΟΤΥΠΩΣΕΙΣ Ε Θ Ν Ι Κ Ο Μ Ε Τ Σ Ο Β Ι Ο Π Ο Λ Υ Τ Ε Χ Ν Ε Ι Ο Σ Χ Ο Λ Η Α Ρ Χ Ι Τ Ε Κ Τ Ο Ν Ω Ν Τομέας 1 -Αρχιτεκτονικού Σχεδιασμού. ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗΣ ΜΟΡΦΟΛΟΓΙΑΣ ΟΔΟΣ: ΠΑΤΗΣΙΩΝ 42, ΑΘΗΝΑ 10682 ΤΗΛ: 010-772

Διαβάστε περισσότερα

DaVinci Σχολικό Έτος: 2012-2013 Ανατομία και Ιατρική

DaVinci Σχολικό Έτος: 2012-2013 Ανατομία και Ιατρική DaVinci Σχολικό Έτος: 2012-2013 Ανατομία και Ιατρική Υπεύθυνοι καθηγητές: Ζούλας Δημ. Αδαμάρα Αθαν. { Εργασία των μαθητών: Psyco Killers Πεταλωτή Χρήστου Σέρβου Αθανάσιου Χατζηγκόντζιου Χάρη Χατζηπαυλίδη

Διαβάστε περισσότερα

Εξωσχολικά προγράμματα STEM και Εκπαιδευτικής Ρομποτικής στο Κολλέγιο Ανατόλια σε συνεργασία με τον STEM Education

Εξωσχολικά προγράμματα STEM και Εκπαιδευτικής Ρομποτικής στο Κολλέγιο Ανατόλια σε συνεργασία με τον STEM Education Εξωσχολικά προγράμματα STEM και Εκπαιδευτικής Ρομποτικής στο Κολλέγιο Ανατόλια σε συνεργασία με τον STEM Education ΑΝΟΙΧΤΑ ΣΕ ΜΑΘΗΤΕΣ ΤΗΣ ΠΟΛΗΣ Λιλιπούτειοι Μηχανικοί Για μαθητές Νηπιαγωγείου, Σάββατο

Διαβάστε περισσότερα

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΟ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΩΝ ΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ ΤΟΜΕΣ - ΔΙΑΣΤΑΣΕΙΣ

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΟ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΩΝ ΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ ΤΟΜΕΣ - ΔΙΑΣΤΑΣΕΙΣ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΟ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΩΝ ΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ ΤΟΜΕΣ - ΔΙΑΣΤΑΣΕΙΣ Τομές Η σχεδίαση σε τομή είναι απαραίτητη όταν θέλουμε να αποδώσουμε το εσωτερικό ενός αντικειμένου ή ενός μηχανήματος. Η σχεδίαση σε τομή

Διαβάστε περισσότερα

Κεφάλαιο 7. Τρισδιάστατα Μοντέλα

Κεφάλαιο 7. Τρισδιάστατα Μοντέλα Κεφάλαιο 7. 7.1 ομές εδομένων για Γραφικά Υπολογιστών. Οι δομές δεδομένων αποτελούν αντικείμενο της επιστήμης υπολογιστών. Κατά συνέπεια πρέπει να γνωρίζουμε πώς οργανώνονται τα γεωμετρικά δεδομένα, προκειμένου

Διαβάστε περισσότερα

Ένα παιχνίδι των πολυγώνων

Ένα παιχνίδι των πολυγώνων Ένα παιχνίδι των πολυγώνων Το παιγνίδι αυτό, αναπτύχθηκε στα πλαίσια του μαθήματος πληροφορικής της Γ τάξης, στην ενότητα που αφορά στο σχεδιασμό πολυγώνων, απ όλα τα παιδιά, της Γ τάξης του σχολείου μας.

Διαβάστε περισσότερα

τι είναι αυτό που κάνει κάτι αληθές; τι κριτήρια έχουμε, για να κρίνουμε πότε κάτι είναι αληθές;

τι είναι αυτό που κάνει κάτι αληθές; τι κριτήρια έχουμε, για να κρίνουμε πότε κάτι είναι αληθές; ΤΙ ΕΙΝΑΙ Η ΑΛΗΘΕΙΑ; τι είναι αυτό που κάνει κάτι αληθές; τι κριτήρια έχουμε, για να κρίνουμε πότε κάτι είναι αληθές; ποια είναι η σχέση των πεποιθήσεών μας με την πραγματικότητα, για να είναι αληθείς και

Διαβάστε περισσότερα

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΣΕΡΡΩΝ ΤΕΡΜΑ ΜΑΓΝΗΣΙΑΣ - 62124 ΣΕΡΡΕΣ

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΣΕΡΡΩΝ ΤΕΡΜΑ ΜΑΓΝΗΣΙΑΣ - 62124 ΣΕΡΡΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΣΕΡΡΩΝ ΤΕΡΜΑ ΜΑΓΝΗΣΙΑΣ - 62124 ΣΕΡΡΕΣ Τμήμα Μηχανολογίας Επιτροπή Αναμόρφωσης Προγράμματος Σπουδών Σέρρες 11.3.2010 Προκειμένου να διευκολυνθείτε κατά την δήλωση μαθημάτων

Διαβάστε περισσότερα

Τεχνικό Σχέδιο. Ενότητα 1: Μηχανολογικό Σχέδιο - Εισαγωγή

Τεχνικό Σχέδιο. Ενότητα 1: Μηχανολογικό Σχέδιο - Εισαγωγή Τεχνικό Σχέδιο Ενότητα 1: Μηχανολογικό Σχέδιο - Εισαγωγή Διάλεξη 1η Παναγής Βοβός Πολυτεχνική Σχολή Τμήμα Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και Τεχνολογίας Υπολογιστών ΤΕΧΝΙΚΟ ΣΧΕΔΙΟ Εισαγωγή Τμήμα Ηλεκτρολόγων Μηχανικών

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ VIII. Οδηγός Πτυχιακής Εργασίας

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ VIII. Οδηγός Πτυχιακής Εργασίας ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ VIII Οδηγός Πτυχιακής Εργασίας ΣΚΟΠΟΣ Η προδιαγραφή από εκδοτική άποψη των τεχνικών χαρακτηριστικών των πτυχιακών εργασιών που εκπονούνται στο Τµήµα µε στόχο την επίτευξη οµοιοµορφίας και την

Διαβάστε περισσότερα

ΒΑΣΙΚΟΙ ΚΑΝΟΝΕΣ ΣΧΕ ΙΑΣΗΣ ΓΡΑΦΙΚΩΝ ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΩΝ

ΒΑΣΙΚΟΙ ΚΑΝΟΝΕΣ ΣΧΕ ΙΑΣΗΣ ΓΡΑΦΙΚΩΝ ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΩΝ ΒΑΣΙΚΟΙ ΚΑΝΟΝΕΣ ΣΧΕ ΙΑΣΗΣ ΓΡΑΦΙΚΩΝ ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΩΝ Σε πολλές από τις εργαστηριακές ασκήσεις θα ζητηθεί στην έκθεσή σας να περιλάβετε µια ή περισσότερες γραφικές παραστάσεις. Αυτές οι γραφικές παραστάσεις µπορεί

Διαβάστε περισσότερα

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 5. Κύκλος Ζωής Εφαρμογών ΕΝΟΤΗΤΑ 2. Εφαρμογές Πληροφορικής. Διδακτικές ενότητες 5.1 Πρόβλημα και υπολογιστής 5.2 Ανάπτυξη εφαρμογών

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 5. Κύκλος Ζωής Εφαρμογών ΕΝΟΤΗΤΑ 2. Εφαρμογές Πληροφορικής. Διδακτικές ενότητες 5.1 Πρόβλημα και υπολογιστής 5.2 Ανάπτυξη εφαρμογών 44 Διδακτικές ενότητες 5.1 Πρόβλημα και υπολογιστής 5.2 Ανάπτυξη εφαρμογών Διδακτικοί στόχοι Σκοπός του κεφαλαίου είναι οι μαθητές να κατανοήσουν τα βήματα που ακολουθούνται κατά την ανάπτυξη μιας εφαρμογής.

Διαβάστε περισσότερα

Σταυρούλα Πατσιομίτου

Σταυρούλα Πατσιομίτου Αριστοτέλους Μεταφυσικά 1078 α 30 Σταυρούλα Πατσιομίτου spatsiomitou@sch.gr Σ υνδέονται τα Μαθηματικά με την Αισθητική, με την Τέχνη, με την Τεχνολογία. Πόσο σημαντικό είναι να γνωρίζουμε την Ιστορία τους;

Διαβάστε περισσότερα

«Ψηφιοποίηση Μουσείου Ελιάς Βουβών Καινοτόμες τεχνολογίες στην υπηρεσία της πολιτιστικής μας κληρονομιάς»

«Ψηφιοποίηση Μουσείου Ελιάς Βουβών Καινοτόμες τεχνολογίες στην υπηρεσία της πολιτιστικής μας κληρονομιάς» «Ψηφιοποίηση Μουσείου Ελιάς Βουβών Καινοτόμες τεχνολογίες στην υπηρεσία της πολιτιστικής μας κληρονομιάς» Από την πρώτη στιγμή που ανατέθηκε από το Δήμο Κολυμβαρίου το έργο της ψηφιοποίησης του Μουσείου

Διαβάστε περισσότερα

H Εξέλιξη των υπολογιστών

H Εξέλιξη των υπολογιστών H Εξέλιξη των υπολογιστών January 2014 Γιάννης Συρίγος Κοντογιάννη Μαρία Κωνσταντίνα Μαυροείδη Ανδριάνα Τζανίδου Γιώργος Παπαδάκος 1. Ο Μηχανισμός των Αντικυθήρων 2. Ανακαλύφθηκε σε ναυάγιο ανοιχτά του

Διαβάστε περισσότερα

Θεσσαλονίκη, Ιούνιος 2003

Θεσσαλονίκη, Ιούνιος 2003 ΠΡΟΛΟΓΟΣ Γ ΕΚ ΟΣΗΣ Μετά την τρίτη έκδοση του βιβλίου µου µε τα προβλήµατα Μηχανικής για το µάθηµα Γενική Φυσική Ι, ήταν επόµενο να ακολουθήσει η τρίτη έκδοση και του παρόντος βιβλίου µε προβλήµατα Θερµότητας

Διαβάστε περισσότερα

Σχήμα 8.46: Δίκτυο αεραγωγών παραδείγματος.

Σχήμα 8.46: Δίκτυο αεραγωγών παραδείγματος. Παράδειγμα 8.8 Διαστασιολόγηση και υπολογισμός δικτύου αεραγωγών με τη μέθοδο της σταθερής ταχύτητας Να υπολογιστούν οι διατομές των αεραγωγών και η συνολική πτώση πίεσης στους κλάδους του δικτύου αεραγωγών

Διαβάστε περισσότερα

Βασικό Επίπεδο στο Modellus

Βασικό Επίπεδο στο Modellus Βασικό Επίπεδο στο Modellus Το λογισµικό Modellus επιτρέπει στον χρήστη να οικοδοµήσει µαθηµατικά µοντέλα και να τα εξερευνήσει µε προσοµοιώσεις, γραφήµατα, πίνακες τιµών. Ο χρήστης πρέπει να γράψει τις

Διαβάστε περισσότερα

της ΜΑΡΙΑΝΝΑΣ ΑΒΕΡΚΙΟΥ Παιδαγωγός MEd, Εκπαίδευση Παιδιών με Ειδικές Ανάγκες Διδάκτωρ Πανεπιστημίου Αθηνών, Φιλόλογος

της ΜΑΡΙΑΝΝΑΣ ΑΒΕΡΚΙΟΥ Παιδαγωγός MEd, Εκπαίδευση Παιδιών με Ειδικές Ανάγκες Διδάκτωρ Πανεπιστημίου Αθηνών, Φιλόλογος της ΜΑΡΙΑΝΝΑΣ ΑΒΕΡΚΙΟΥ Παιδαγωγός MEd, Εκπαίδευση Παιδιών με Ειδικές Ανάγκες Διδάκτωρ Πανεπιστημίου Αθηνών, Φιλόλογος Περιεχομένα Ενότητες δραστηριοτήτων Μικρή ιστορία για τη δημιουργικότητα Ποιος θέλει

Διαβάστε περισσότερα

Γεωµετρία Γ' Γυµνασίου: Παραλληλία πλευρών, αναλογίες γεωµετρικών µεγεθών, οµοιότητα

Γεωµετρία Γ' Γυµνασίου: Παραλληλία πλευρών, αναλογίες γεωµετρικών µεγεθών, οµοιότητα Σενάριο 3. Τα µέσα των πλευρών τριγώνου Γνωστική περιοχή: Γεωµετρία Γ' Γυµνασίου: Παραλληλία πλευρών, αναλογίες γεωµετρικών µεγεθών, οµοιότητα τριγώνων, τριγωνοµετρικοί αριθµοί περίµετρος και εµβαδόν.

Διαβάστε περισσότερα

ΚΕΝΤΡΟ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ «ΕΛΛΗΝΙΚΟΣ ΚΟΣΜΟΣ» - Ίδρυμα Μείζονος Ελληνισμού

ΚΕΝΤΡΟ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ «ΕΛΛΗΝΙΚΟΣ ΚΟΣΜΟΣ» - Ίδρυμα Μείζονος Ελληνισμού ΚΕΝΤΡΟ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ «ΕΛΛΗΝΙΚΟΣ ΚΟΣΜΟΣ» - Ίδρυμα Μείζονος Ελληνισμού Πειραιώς 254, 177 78, Ταύρος tel: +30 212 254 0000 Το Κέντρο Πολιτισμού «Ελληνικός Κόσμος» του Ιδρύματος Μείζονος Ελληνισμού καλωσορίζει

Διαβάστε περισσότερα

Κανονισµός Μορφοποίησης Πτυχιακών Εργασιών

Κανονισµός Μορφοποίησης Πτυχιακών Εργασιών Κανονισµός Λειτουργίας του Συστήµατος Ποιότητας Κωδικός ΚΛ-2 Έκδοση 1 Η Σελίδα 1 από 7 ΣΚΟΠΟΣ Η προδιαγραφή από εκδοτική άποψη των τεχνικών χαρακτηριστικών των πτυχιακών εργασιών που εκπονούνται στο Τµήµα

Διαβάστε περισσότερα

Εργαστήριο 1: Σχέδια από την οικοδομική άδεια ενός κτηνοτροφικού κτηρίου

Εργαστήριο 1: Σχέδια από την οικοδομική άδεια ενός κτηνοτροφικού κτηρίου Εργαστήριο 1: Σχέδια από την οικοδομική άδεια ενός κτηνοτροφικού κτηρίου Περιεχόμενα 1. Στόχος του εργαστηρίου... 3 2. ΘΕΩΡΗΤΙΚΟ ΥΠΟΒΑΘΡΟ... 3 2.1 Εξοπλισμός σχεδίασης... 3 2.1.1 Μολύβια... 3 2.1.2. Επιφάνεια

Διαβάστε περισσότερα

Φρεζάρισμα. Με το φρεζάρισμα μπορούμε να κατεργαστούμε επίπεδες ή καμπύλες επιφάνειες, εσοχές, αυλάκια ακόμα και οδοντωτούς τροχούς.

Φρεζάρισμα. Με το φρεζάρισμα μπορούμε να κατεργαστούμε επίπεδες ή καμπύλες επιφάνειες, εσοχές, αυλάκια ακόμα και οδοντωτούς τροχούς. ΦΡΕΖΕΣ ΦΡΕΖΕΣ Είναι εργαλειομηχανές αφαίρεσης υλικού από διάφορες εργασίες με μηχανική κοπή. Η κατεργασία διαμόρφωσης των μεταλλικών υλικών στη φρέζα, ονομάζεται φρεζάρισμα. Φρεζάρισμα Με το φρεζάρισμα

Διαβάστε περισσότερα

ΑΡΧΗ 3ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ. ΘΕΜΑΤΑ Α. Να γράψετε στο τετράδιό σας την περίληψη του κειµένου χωρίς δικά σας σχόλια σε λέξεις.

ΑΡΧΗ 3ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ. ΘΕΜΑΤΑ Α. Να γράψετε στο τετράδιό σας την περίληψη του κειµένου χωρίς δικά σας σχόλια σε λέξεις. ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 1 IOYNIOY 2001 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ: ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙ ΩΝ: ΕΞΙ (6) ΚΕΙΜΕΝΟ: Πολύς λόγος έχει

Διαβάστε περισσότερα

Οι γωνιάσεις, κύριο χαρακτηριστικό του συμφυούς παραστήματος. Τα παραστήματα είναι τα τρία τέταρτα του στυλ

Οι γωνιάσεις, κύριο χαρακτηριστικό του συμφυούς παραστήματος. Τα παραστήματα είναι τα τρία τέταρτα του στυλ ΤΟ ΜΠΡΕΤΟΝ ΚΑΙ ΟΙ ΓΩΝΙΑΣΕΙΣ ΤΟΥ Οι γωνιάσεις, κύριο χαρακτηριστικό του συμφυούς παραστήματος. Τα παραστήματα είναι τα τρία τέταρτα του στυλ Δεν σας κρύβω ότι στην προσέγγιση μου για την παρουσίαση των

Διαβάστε περισσότερα

ΜΕΤΡΩΝΤΑΣ ΤΟΝ ΠΛΑΝΗΤΗ ΓΗ

ΜΕΤΡΩΝΤΑΣ ΤΟΝ ΠΛΑΝΗΤΗ ΓΗ του Υποπυραγού Αλέξανδρου Μαλούνη* Μέρος 2 ο - Χαρτογραφικοί μετασχηματισμοί Εισαγωγή Είδαμε λοιπόν ως τώρα, ότι η γη θα μπορούσε να χαρακτηρισθεί και σφαιρική και αυτό μπορεί να γίνει εμφανές όταν την

Διαβάστε περισσότερα

11o ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΛΑΡΙΣΑΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ Α ΤΑΞΗ

11o ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΛΑΡΙΣΑΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ Α ΤΑΞΗ 11o ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΛΑΡΙΣΑΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ Α ΤΑΞΗ ΑΕΡΟΠΛΑΝΟ ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ Το αεροπλάνο αποτελείται βασικά από 3 μέρη που διαφέρουν στη μορφή και στον προορισμό τους. Αυτά είναι: το κύριο σώμα του αεροπλάνου που λέγεται

Διαβάστε περισσότερα

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΑΓΚΥΠΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΑΓΚΥΠΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΑΓΚΥΠΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2006 ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ (ΙΙ) ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΜΑΘΗΜΑ : ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ

Διαβάστε περισσότερα

οµή δικτύου ΣΧΗΜΑ 8.1

οµή δικτύου ΣΧΗΜΑ 8.1 8. ίκτυα Kohonen Το µοντέλο αυτό των δικτύων προτάθηκε το 1984 από τον Kοhonen, και αφορά διαδικασία εκµάθησης χωρίς επίβλεψη, δηλαδή δεν δίδεται καµία εξωτερική επέµβαση σχετικά µε τους στόχους που πρέπει

Διαβάστε περισσότερα

Γραμμές. 4.1 Γενικά. 4.2 Είδη και πάχη γραμμών

Γραμμές. 4.1 Γενικά. 4.2 Είδη και πάχη γραμμών 4 Γραμμές 4.1 Γενικά Στα σχέδια, προκειμένου να απεικονίσουμε με σαφή και κατανοητό τρόπο το σχεδιαστικό μας αντικείμενο, χρησιμοποιούμε ποικίλες γραμμές, που καθεμιά έχει διαφορετική σημασία και διαφορετικές

Διαβάστε περισσότερα

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ ΓΙΑ ΤΙΣ ΝΕΥΡΟΕΠΙΣΤΗΜΕΣ HELLENIC SOCIETY FOR NEUROSCIENCE

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ ΓΙΑ ΤΙΣ ΝΕΥΡΟΕΠΙΣΤΗΜΕΣ HELLENIC SOCIETY FOR NEUROSCIENCE Τ.Θ. 5, Πανε ιστήµιο Πατρών, 650 Πάτρα, P.O. Box 5, University of Patras, 6 50 Patra ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΕΒ ΟΜΑ Α ΕΝΗΜΕΡΩΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟΝ ΕΓΚΕΦΑΛΟ ΕΓΚΕΦΑΛΟΣ ΚΑΙ ΝΕΥΡΟΕΠΙΣΤΗΜΕΣ: ΤΙ ΓΝΩΡΙΖΟΥΝ ΟΙ ΤΕΛΕΙΟΦΟΙΤΟΙ ΤΗΣ ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΗΣ

Διαβάστε περισσότερα

Σχεδίαση τομών Συνήθη σφάλματα και Παραδείγματα. Πότε;

Σχεδίαση τομών Συνήθη σφάλματα και Παραδείγματα. Πότε; Σχεδίαση τομών... Πότε;...Συνήθη σφάλματα και Παραδείγματα Οταν 5 η Διάλεξη οι οψεις Τομές δημιουργουν συγχυση και δεν εμφανιζουν αμεσα το εσωτερικο των αντικειμένων Ι.Ν. ΑΓ. ΔΗΜΗΤΡΙΟΥ, ΗΠΕΙΡΟΣ Διαδικασία

Διαβάστε περισσότερα

ΤΕΧΝΙΚΗ ΜΗΧΑΝΙΚΗ Ι ΚΕΝΤΡΑ ΒΑΡΟΥΣ ΕΠΙΠΕ ΩΝ ΕΠΙΦΑΝΕΙΩΝ ΟΡΙΣΜΟΣ ΚΕΝΤΡΟΥ ΒΑΡΟΥΣ ΕΠΙΠΕ ΗΣ ΕΠΙΦΑΝΕΙΑΣ

ΤΕΧΝΙΚΗ ΜΗΧΑΝΙΚΗ Ι ΚΕΝΤΡΑ ΒΑΡΟΥΣ ΕΠΙΠΕ ΩΝ ΕΠΙΦΑΝΕΙΩΝ ΟΡΙΣΜΟΣ ΚΕΝΤΡΟΥ ΒΑΡΟΥΣ ΕΠΙΠΕ ΗΣ ΕΠΙΦΑΝΕΙΑΣ ΤΕΧΝΙΚΗ ΜΗΧΑΝΙΚΗ Ι ΚΕΝΤΡΑ ΒΑΡΟΥΣ ΕΠΙΠΕ ΩΝ ΕΠΙΦΑΝΕΙΩΝ ΟΡΙΣΜΟΣ ΚΕΝΤΡΟΥ ΒΑΡΟΥΣ ΕΠΙΠΕ ΗΣ ΕΠΙΦΑΝΕΙΑΣ Για τους βασικούς ορισμούς σχετικά με το κέντρο βάρους θα γίνεται αναφορά στην επόμενη εικόνα, η οποία απεικονίζει

Διαβάστε περισσότερα

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΟΝ ΑΥΤΟΜΑΤΙΣΜΟ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΑΥΤΟΜΑΤΙΣΜΟΥ ΣΤΑ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΑ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ-ΤΕΕ

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΟΝ ΑΥΤΟΜΑΤΙΣΜΟ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΑΥΤΟΜΑΤΙΣΜΟΥ ΣΤΑ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΑ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ-ΤΕΕ Αφιέρωμα στο Γ Συνέδριο «Τεχνολογία & Αυτοματισμός» ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΟΝ ΑΥΤΟΜΑΤΙΣΜΟ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΑΥΤΟΜΑΤΙΣΜΟΥ ΣΤΑ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΑ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ-ΤΕΕ Νίκος Γλώσσας Καθηγητής Δευτεροβάθμιας

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΓΑΣΙΑ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟ ΣΧΕ ΙΟ ΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΚΙΝΗΤΗΡΑΣ (ENGINE MANAGEMENT) Ονοµατεπώνυµο: Κορέτσης Γεώργιος. Αριθµός Μητρώου:

ΕΡΓΑΣΙΑ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟ ΣΧΕ ΙΟ ΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΚΙΝΗΤΗΡΑΣ (ENGINE MANAGEMENT) Ονοµατεπώνυµο: Κορέτσης Γεώργιος. Αριθµός Μητρώου: ΕΡΓΑΣΙΑ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟ ΣΧΕ ΙΟ ΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΚΙΝΗΤΗΡΑΣ (ENGINE MANAGEMENT) Ονοµατεπώνυµο: Κορέτσης Γεώργιος Αριθµός Μητρώου: 0 Στα σχήµατα 1 και 2 απεικονίζεται το ηλεκτρικό διάγραµµα του συστήµατος ελέγχου του

Διαβάστε περισσότερα

Η Επιστήµη της Κοινωνιολογίας

Η Επιστήµη της Κοινωνιολογίας ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΠΡΩΤΟ Η Επιστήµη της Κοινωνιολογίας 1. Ορισµός και αντικείµενο της Κοινωνιολογίας 1.1. Κοινωνιολογία και κοινωνία Ερωτήσεις του τύπου «σωστό λάθος» Να χαρακτηρίσετε τις προτάσεις ως Σωστές ή Λανθασµένες,

Διαβάστε περισσότερα

ραστηριότητες στο Επίπεδο 1.

ραστηριότητες στο Επίπεδο 1. ραστηριότητες στο Επίπεδο 1. Στο επίπεδο 0, στις πρώτες τάξεις του δηµοτικού σχολείου, όπου στόχος είναι η οµαδοποίηση των γεωµετρικών σχηµάτων σε οµάδες µε κοινά χαρακτηριστικά στη µορφή τους, είδαµε

Διαβάστε περισσότερα

Τέχνης. την επίσκεψή τους στο Μακεδονικό Μουσείο Σύγχρονης Τέχνης. συμμετείχαν στο Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα

Τέχνης. την επίσκεψή τους στο Μακεδονικό Μουσείο Σύγχρονης Τέχνης. συμμετείχαν στο Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα Η δραστηριότητα του Α2 στο Μακεδονικό Μουσείο Σύγχρονης Τέχνης Οι μαθητές του Α2 του Μουσικού Σχολείου Θεσσαλονίκης με την επίσκεψή τους στο Μακεδονικό Μουσείο Σύγχρονης Τέχνης συμμετείχαν στο Εκπαιδευτικό

Διαβάστε περισσότερα

3 ο κεφάλαιο. κύκλος λειτουργίας. των Μ Ε Κ. Εξεταστέα ύλη πανελλαδικών στις ερωτήσεις από 1 η έως και 24 η

3 ο κεφάλαιο. κύκλος λειτουργίας. των Μ Ε Κ. Εξεταστέα ύλη πανελλαδικών στις ερωτήσεις από 1 η έως και 24 η Εξεταστέα ύλη πανελλαδικών στις ερωτήσεις από 1 η έως και 24 η Μόνο διδακτέα η ύλη των ερωτήσεων 25 και 26 3 ο κεφάλαιο κύκλος λειτουργίας των Μ Ε Κ 1. Τι είναι οι ΜΕΚ; και Πώς παράγεται η μηχανική ενέργεια

Διαβάστε περισσότερα

Τι μαθησιακός τύπος είναι το παιδί σας;

Τι μαθησιακός τύπος είναι το παιδί σας; Για τους γονείς και όχι μόνο από το Τι μαθησιακός τύπος είναι το παιδί σας; Ακουστικός, οπτικός ή μήπως σφαιρικός; Ανακαλύψτε ποιος είναι ο μαθησιακός τύπος του παιδιού σας, δηλαδή με ποιο τρόπο μαθαίνει

Διαβάστε περισσότερα

β) Αν είχες τη δυνατότητα να «φτιάξεις» εσύ έναν ιδανικό κόσμο, πώς θα ήταν αυτός;

β) Αν είχες τη δυνατότητα να «φτιάξεις» εσύ έναν ιδανικό κόσμο, πώς θα ήταν αυτός; 1 α) H πραγματική ζωή κρύβει χαρά, αγάπη, στόχους, όνειρα, έρωτα, αλλά και πόνο, απογοήτευση, πίκρες, αγώνα. αν λείπουν όλα αυτά τα συναισθήματα και οι ανατροπές, αν χαθεί η καρδιά και η ψυχή, η ελευθερία,

Διαβάστε περισσότερα

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΚΕΝΤΡΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΣΧΟΛΗ ΤΜΗΜΑ. Μαθηματικά 2. Σταύρος Παπαϊωάννου

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΚΕΝΤΡΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΣΧΟΛΗ ΤΜΗΜΑ. Μαθηματικά 2. Σταύρος Παπαϊωάννου ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΚΕΝΤΡΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΣΧΟΛΗ ΤΜΗΜΑ Μαθηματικά Σταύρος Παπαϊωάννου Ιούνιος 015 Τίτλος Μαθήματος Περιεχόμενα Χρηματοδότηση... Error! Bookmark not defined. Σκοποί Μαθήματος (Επικεφαλίδα

Διαβάστε περισσότερα

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΑΓΚΥΠΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2012

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΑΓΚΥΠΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2012 ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΑΓΚΥΠΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2012 ΣΧΕΔΙΟ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑΣ ΠΡΑΚΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ (355) Μάθημα: ΣXEΔΙΟ ΕΠΙΠΛOY ΚΑΙ ΞΥΛΟΥΡΓΙΚΩΝ

Διαβάστε περισσότερα