ΟΙΚΟΓΔΝΔΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΣΙΜΟ : ΑΝΣΙΛΗΨΔΙ ΚΑΙ ΣΑΔΙ ΣΩΝ ΓΤΝΑΙΚΩΝ ΓΙΑ ΣΗΝ ΑΝΣΙΤΛΛΗΨΗ ΚΑΙ ΣΙ ΔΚΣΡΩΔΙ ΔΛΛΖ ΗΧΑΝΝΗΓΖ ΚΑΠΟΛΟΤ, Γ. ΑΓΡΑΦΗΧΣΖ

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "ΟΙΚΟΓΔΝΔΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΣΙΜΟ : ΑΝΣΙΛΗΨΔΙ ΚΑΙ ΣΑΔΙ ΣΩΝ ΓΤΝΑΙΚΩΝ ΓΙΑ ΣΗΝ ΑΝΣΙΤΛΛΗΨΗ ΚΑΙ ΣΙ ΔΚΣΡΩΔΙ ΔΛΛΖ ΗΧΑΝΝΗΓΖ ΚΑΠΟΛΟΤ, Γ. ΑΓΡΑΦΗΧΣΖ"

Transcript

1 Ησαλλίδε Δ., Αγξαθηώηεο Γ., (2008) «Οηθνγελεηαθόο πξνγξακκαηηζκόο : Αληηιήςεηο θαη ζηάζεηο ησλ γπλαηθώλ γηα ηελ αληηζύιιεςε θαη ηηο εθηξώζεηο» ζην Κνξλάξνπ Δ., Ρνπκειηώηε Α. (επηκ), Γσναίκα και Υγεία, Δθδόζεηο Παπαδήζεο, Αζήλα ζει ΟΙΚΟΓΔΝΔΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΣΙΜΟ : ΑΝΣΙΛΗΨΔΙ ΚΑΙ ΣΑΔΙ ΣΩΝ ΓΤΝΑΙΚΩΝ ΓΙΑ ΣΗΝ ΑΝΣΙΤΛΛΗΨΗ ΚΑΙ ΣΙ ΔΚΣΡΩΔΙ ΔΛΛΖ ΗΧΑΝΝΗΓΖ ΚΑΠΟΛΟΤ, Γ. ΑΓΡΑΦΗΧΣΖ ΣΟΜΔΑ ΚΟΗΝΧΝΗΟΛΟΓΗΑ, ΔΘΝΗΚΖ ΥΟΛΖ ΓΖΜΟΗΑ ΤΓΔΗΑ. Διζαγωγικές διεσκρινήζεις Ζ Παγθόζκηα Οξγάλσζε Τγείαο (Π.Ο.Τ) αλαγλώξηζε ηνλ νηθνγελεηαθό πξνγξακκαηηζκό όρη σο επηινγή αιιά σο αλαθαίξεην δηθαίσκα θάζε δεπγαξηνύ γηα εθνύζηα, ππεύζπλε, ζπλεηδεηή αλαπαξαγσγηθόηεηα θαη κείσζε ησλ εθηξώζεσλ. Λαλζαζκέλα αξθεηέο θνξέο έρεη ηαπηηζζεί κε ηνλ πεξηνξηζκό ησλ γελλήζεσλ ελώ θύξηνο ζηόρνο ηνπ είλαη ε παξνρή ζηα δεπγάξηα ππεύζπλεο πιεξνθόξεζεο γηα ηνλ θαζνξηζκό ηνπ επηζπκεηνύ αξηζκνύ παηδηώλ ζε θάζε νηθνγέλεηα. Αιιειέλδεην κε ην δηθαίσκα ηεο γπλαίθαο θαη ηνπ άλδξα ζηελ ελεκέξσζε είλαη θαη ε πξόζβαζε ζε αζθαιείο, απνηειεζκαηηθέο, πξνζηηέο θαη απνδεθηέο κεζόδνπο νηθνγελεηαθνύ πξνγξακκαηηζκνύ ηεο επηινγήο ηνπο θαζώο θαη ην δηθαίσκα γηα θαηάιιειεο ππεξεζίεο παξνρήο πξσηνβάζκηαο θξνληίδαο. ηηο ηερλνινγηθά αλαπηπγκέλεο ρώξεο ν νηθνγελεηαθόο πξνγξακκαηηζκόο έρεη θαζηεξσζεί κε λόκν όπσο θαη ζηε ρώξα καο (Ν. 1038/1980). Ζ ύπαξμε λόκσλ, ε δηαηύπσζε νδεγηώλ θαη θαηεπζύλζεσλ από ηελ Π.Ο.Τ δελ απνηεινύλ νπσζδήπνηε εγγπήζεηο γηα ηελ εθαξκνγή ηνπο θαζώο κηα ζεηξά από θνηλσληθό-πνιηηηζηηθά πξόηππα παξεκβαίλνπλ ώζηε λα ππάξρνπλ ζνβαξέο απνθιίζεηο από ην «ηδαληθό» ή ην «επηζπκεηό». Οη θνηλσληθό-πνιηηηζηηθέο ζπλζήθεο ζε θάζε ρώξα κνξθνπνηνύλ ηελ πνξεία ηνπ νηθνγελεηαθνύ πξνγξακκαηηζκνύ. Σν κνληέιν ηεο νηθνγέλεηαο, ην είδνο ησλ νηθνγελεηαθώλ ζρέζεσλ, νη νξηνζεηήζεηο ηνπ «αξζεληθνύ» θαη ηνπ «ζειπθνύ», νη ηύπνη εμνπζίαο κεηαμύ ησλ δύν θύισλ (gender), ην νηθνλνκηθό ππόβαζξν, θαζηζηνύλ ηνλ πξώην όξν ηνπ νηθνγελεηαθνύ

2 πξνγξακκαηηζκνύ αξθεηά ξεπζηό πξαγκαηνινγηθά θαη ελλνηνινγηθά (Αγξαθηώηεο, 2003). Πξνθύπηεη ινηπόλ ην δήηεκα πνηα είλαη ε απόζηαζε αλάκεζα ζηηο επηηαγέο ηεο Γεκόζηαο Τγείαο θαη ζηηο πξνζιήςεηο αληηιήςεηο ησλ θνηλσληθώλ νκάδσλ (πρ γπλαηθώλ) γηα ηηο δηάθνξεο πηπρέο ηνπ νηθνγελεηαθνύ πξνγξακκαηηζκνύ, όπσο απηέο ηεο αληηζύιιεςεο θαη ηεο έθηξσζεο. Δίλαη ινηπόλ απαξαίηεην λα γίλεη κηα δηάγλσζε ησλ πξαθηηθώλ πνπ ζρεηίδνληαη κε ηελ αληηζύιιεςε θαη ηελ έθηξσζε ζηε ρώξα καο θαη λα ζπγθξηζεί κε άιιεο ρώξεο ώζηε λα πξνζδηνξηζζνύλ νη «παξεθθιίζεηο» θαη ζηε ζπλέρεηα λα αλαδεηεζνύλ νη θνηλσληθέο ηδηνηππίεο πνπ νδεγνύλ ζηηο δηαθνξνπνηήζεηο ηεο ειιεληθήο πεξίπησζεο. Σν άξζξν απηό είλαη δνκεκέλν πάλσ ζην πξναλαθεξόκελν ζρήκα : πξνζδηνξηζκόο ησλ δηαθνξνπνηήζεσλ θαη αλαδήηεζε ζηάζεσλ θαη αληηιήςεσλ ησλ γπλαηθώλ σο κηαο θνηλσληθήο νκάδαο εκπιεθόκελεο ζηε δηακόξθσζε πξαθηηθώλ θαη λνεκάησλ γηα ηελ αληηζύιιεςε. Η ελληνική ιδιοησπία ηελ Διιάδα ε θαζηέξσζε ηνπ λόκνπ θαη ε αλάπηπμε ησλ Κέληξσλ Οηθνγελεηαθνύ πξνγξακκαηηζκνύ θαζώο θαη ε λνκηκνπνίεζε ησλ εθηξώζεσλ ην 1986, ζεκαληηθά γεγνλόηα πνπ πξαγκαηνπνηήζεθαλ κέζα ζηε δεθαεηία ηνπ '80, ζα κπνξνύζαλ λα είραλ εληζρύζεη ηε δπλαηόηεηα ησλ γπλαηθώλ λα ειέγμνπλ ηε γνληκόηεηά ηνπο. Παξ όια απηά ε ρώξα καο παξακέλεη κηα από ηηο ρώξεο κε ηε ρακειόηεξε επηθξάηεζε ζηε ρξήζε ζύγρξνλσλ κεζόδσλ αληηζύιιεςεο θαη κε ηνλ πςειόηεξν αξηζκό εθηξώζεσλ αλάκεζα ζηηο ρώξεο ηεο Δπξώπεο ησλ Θα πξέπεη εδώ λα αλαθεξζεί όηη ζήκεξα ιεηηνπξγνύλ ζηε ρώξα καο 41 Κέληξα Οηθνγελεηαθνύ πξνγξακκαηηζκνύ, 12 από ηα νπνία βξίζθνληαη ζηελ επξύηεξε πεξηνρή Αζελώλ Πεηξαηώο, 3 ζηε Θεζζαινλίθε θαη 22 ζε λνζνθνκεία ηεο πεξηθέξεηαο. Ζ Κξήηε είλαη ην κνλαδηθό λεζί πνπ δηαζέηεη Κέληξα Οηθνγελεηαθνύ Πξνγξακκαηηζκνύ, 4 ζην ζύλνιν. Έλα κεγάιν κέξνο ηνπ πιεζπζκνύ εκηαζηηθώλ θαη αγξνηηθώλ πεξηνρώλ δελ έρεη πξόζβαζε ζε ππεξεζίεο Οηθνγελεηαθνύ Πξνγξακκαηηζκνύ αιιά θαη ηα Κέληξα πνπ ιεηηνπξγνύλ θπξίσο κέζα ζηα δεκόζηα λνζνθνκεία εζηηάδνπλ πεξηζζόηεξν ζηελ ελεκέξσζε θαη παξνρή ππεξεζηώλ γηα 1 ηηο ρώξεο ηεο Αλαηνιηθή Δπξώπεο ηα πνζνζηά ησλ εθηξώζεσλ είλαη πςειά (Kovacs, 1999) αλ θαη νξηζκέλεο ρώξεο όπσο ε Σζερία θαηάθεξαλ λα κεηώζνπλ ηνλ αξηζκό ησλ εθηξώζεσλ θαη εκθαλίδεη ζήκεξα ηα ρακειόηεξα πνζνζηά ζηελ Δπξώπε (Lazdane, 2005)

3 Παπ-ηεζη θαη καζηνγξαθίεο θαη ιηγόηεξν ζηελ ελεκέξσζε δεπγαξηώλ γηα ζέκαηα αληηζύιιεςεο (Μαξγαξηηίδνπ θαη ζπλ., 1991, Ioannidi Kapolou, 2004) Δίλαη γεγνλόο όηη ε αληηζύιιεςε ελδπλακώλεη ηηο γπλαίθεο θαζώο κεγηζηνπνηεί ηηο επηινγέο ηνπο θαη ηνπο δίλεη ηε δπλαηόηεηα λα ειέγρνπλ ηε γνληκόηεηα, ηε ζεμνπαιηθόηεηα, ηελ αλαπαξαγσγηθή ηνπο πγεία, θαη γεληθόηεξα ηε δσή ηνπο. Ζ αλαπαξαγσγή από επηινγή, όρη από ηύρε, είλαη βαζηθή πξνϋπόζεζε γηα ηελ πξναγσγή ηεο πγείαο ησλ γπλαηθώλ θαη ηελ ελίζρπζε ηεο πνηόηεηαο δσήο ηνπο. Αληίζεηα, ε απνπζία γλώζεσλ, κέζσλ ή δύλακεο, από πιεπξάο ησλ γπλαηθώλ, λα δηαρεηξηζηνύλ θαη λα ειέγρνπλ ηελ αλαπαξαγσγηθή ηνπο ηθαλόηεηα θαη πγεία απνηειεί επηβαξπληηθό παξάγνληα γηα ηελ θπζηθή, δηαλνεηηθή θαη θνηλσληθή επεκεξία θαη ιεηηνπξγηθόηεηα ηνπο (Fathalla, 1994). Ζ γπλαίθα ζηε ρώξα καο εκθαλίδεη κηα παζεηηθή ζηάζε ζηε ζεμνπαιηθή ζρέζε θαη δελ δηαπξαγκαηεύεηαη ζε ηζόηηκε βάζε ό,ηη έρεη ζρέζε κε ηελ ζεμνπαιηθή ηεο ζπκπεξηθνξά. Γηα παξάδεηγκα, ε ρξήζε ή όρη ηνπ πξνθπιαθηηθνύ εμαξηάηαη από ηηο πξνζέζεηο θαη κόλν ηνπ ζπληξόθνπ ηεο θαη ε ίδηα ζεσξεί όηη ν άλδξαο πξέπεη λα πξνκεζεπζεί, λα πξνηείλεη θαη λα ρξεζηκνπνηήζεη ην πξνθπιαθηηθό (Ησαλλίδε θαη ζπλ. 2005). Ζ έιιεηςε πξσηνβνπιίαο γηα ηνλ έιεγρν ηεο γνληκόηεηαο από ηε γπλαίθα παξάιιεια κε ηελ ειιηπή ελεκέξσζε ηνπ δεπγαξηνύ ζηηο αζθαιείο κεζόδνπο αληηζύιιεςεο έρνπλ σο απνηέιεζκα ε έθηξσζε λα απνηειεί αθόκα θαη ζήκεξα ηε βαζηθή κέζνδν νηθνγελεηαθνύ πξνγξακκαηηζκνύ (πκεσλίδνπ, 2000). Ζ Διιάδα καδί κε ηελ Απζηξία, ηελ Πνξηνγαιία θαη ην Λνπμεκβνύξγν ζπγθαηαιέγνληαη αλάκεζα ζηηο ρώξεο ηεο Δπξώπεο πνπ δελ έρνπλ αλαπηύμεη ζύζηεκα ειέγρνπ (surveillance) ησλ εθηξώζεσλ (Lazdane, 2005). Έηζη, αθξηβή ζηνηρεία γηα ην ζπλνιηθό αξηζκό ησλ εθηξώζεσλ ζηε ρώξα καο δελ ππάξρνπλ. ύκθσλα κε ηε Γεληθή Γξακκαηεία Ηζόηεηαο (2005) «ε ζπγθέληξσζε ζηνηρείσλ γηα ηνλ αξηζκό ησλ εθηξώζεσλ είλαη πνιύ δύζθνιε δηόηη παξά ηελ άξζε ηνπ πνηληθώο θνιάζηκνπ ηεο πξάμεο κε ηνλ λόκν 1609/86 νη ππνβαιιόκελεο ζε έθηξσζε εμαθνινπζνύλ λα δεηνύλ ηελ εθαξκνγή ηνπ ηαηξηθνύ απόξξεηνπ αθόκα θαη ζηηο θξαηηθέο καηεπηηθέο θιηληθέο». Σα ζηνηρεία πνπ δηαζέηεη ε Δζληθή ηαηηζηηθή Τπεξεζία (ΔΤΔ) αλαθέξνληαη κόλν ζηηο εθηξώζεηο πνπ πξαγκαηνπνηνύληαη ζηα δεκόζηα λνζνθνκεία θαη αξηζκνύλ ιηγόηεξν από πεξηζηαηηθά εηεζίσο (ΔΤΔ

4 2002), ηα νπνία δελ αληηπξνζσπεύνπλ ηελ εηθόλα ηεο ρώξαο. Ζ Γεληθή Γξακκαηεία Ηζόηεηαο (2000), αλαθέξεη όηη ν πξαγκαηηθόο αξηζκόο ησλ εθηξώζεσλ ζηε ρώξα καο ππνινγίδεηαη λα θπκαίλεηαη κεηαμύ πεξηζηαηηθώλ θάζε ρξόλν. πγθξίλνληαο απηέο ηηο ηηκέο κε ηνπο δείθηεο γνληκόηεηαο, ηζρπξνπνηείηαη ε άπνςε όηη ν αξηζκόο ησλ εθηξώζεσλ ζηελ Διιάδα ηζνδπλακεί ή ππεξβαίλεη ηνλ αξηζκό ησλ γελλήζεσλ. Αλεπίζεκεο ζηαηηζηηθέο δείρλνπλ όηη ν εηήζηνο αξηζκόο ηνπο (πάλσ από ) είλαη ππεξδηπιάζηνο ηνπ αξηζκνύ ησλ γελλήζεσλ (Σαξιαδήο, 2001). ύκθσλα κε ηα παξαπάλσ ζηνηρεία θαίλεηαη λα αληηζηνηρνύλ πεξίπνπ εθηξώζεηο αλά γπλαίθεο ην ρξόλν, έηζη ε ρώξα καο παξνπζηάδεη έλα από ηα πςειόηεξα πνζνζηά ζηελ Δπξώπε, εάλ ζπγθξηζεί κε εθηξώζεηο αλά 1000 γπλαίθεο ζηελ Απζηξία, 25 αλά 1000 γπλαίθεο ζηελ Οιιαλδία θαη 10 αλά 1000 γπλαίθεο ζηελ Πνξηνγαιία, ρώξεο κε ζρεδόλ ίδην πιεζπζκό κε ηε ρώξα καο (Garcia- Sanchez et al, 2002). Αθξηβή ζηνηρεία δελ ππάξρνπλ θαη γηα ηε ρξήζε αληηζπιιεπηηθώλ κεζόδσλ, θαζώο δελ γίλεηαη ζπζηεκαηηθή θαηαγξαθή από θάπνην θνξέα αιιά ηα ζηνηρεία πνπ πξνθύπηνπλ από έξεπλεο, ηα αξρεία ησλ Κέληξσλ Οηθνγελεηαθνύ Πξνγξακκαηηζκνύ θαη ησλ καηεπηηθώλ θιηληθώλ ζπγθιίλνπλ ζηε δηαπίζησζε όηη ε ειιεληθή θνηλσλία δελ έρεη πηνζεηήζεη ηηο ζύγρξνλεο κεζόδνπο αληηζύιιεςεο (ράπη, ζπηξάι, δηάθξαγκα θιπ) πνπ πξσηνεκθαλίζηεθαλ ζηε ρώξα καο ζηηο αξρέο ηεο δεθαεηίαο ηνπ Μόλν ην 2-3% ησλ γπλαηθώλ αλαπαξαγσγηθήο ειηθίαο ρξεζηκνπνηνύλ ην ράπη ζε αληίζεζε κε ην 30-40% ζηηο ρώξεο ηεο Γπηηθήο Δπξώπεο ελώ 4-10% ρξεζηκνπνηνύλ ην ζπηξάι. Ζ ρξήζε ηνπ πξνθπιαθηηθνύ θαη ε δηαθεθνκκέλε ζπλνπζία ήηαλ ζην παξειζόλ θαη ζπλερίδνπλ λα είλαη θαη ζήκεξα νη πην δηαδεδνκέλεο κέζνδνη αληηζύιιεςεο. Παξάιιεια θαη ε έθηξσζε ζπλερίδεη λα απνηειεί έλα «παξαδνζηαθό» κέζν απνθπγήο ηεο αλεπηζύκεηεο εγθπκνζύλεο θαη λα ζεσξείηαη σο κέζνδνο αληηζύιιεςεο (πκεσλίδνπ θαη ζπλ., 1997, Σαξιαηδήο, 2001, Ioannidi-Kapolou, 2004, Halkias, 2004, Paxson, 2004, Ησαλλίδε θαη ζπλ.,2005 ). Δλδεηθηηθά είλαη ηα ζηνηρεία πνπ πξνέθπςαλ από κειέηε πνπ δηεμήρζε ζε παλειιαδηθό δείγκα 4560 γπλαηθώλ, ειηθίαο 15-44, ζρεηηθά κε ηνπο θνηλσληθό-νηθνλνκηθνύο παξάγνληεο πνπ θαζνξίδνπλ ηελ αλαπαξαγσγή ζηελ Διιάδα. Σν 42% αλέθεξαλ ηελ έθηξσζε σο θπξηόηεξν αληηζπιιεπηηθό κέζν (πκεσλίδνπ θαη ζπλ., 1997).

5 ύκθσλα κε όιεο ηηο έξεπλεο ε ελεκέξσζε ζηε ρώξα καο είλαη αλεπαξθήο κε απνηέιεζκα νη αηειείο θαη ιαλζαζκέλεο γλώζεηο γηα ηελ αληηζύιιεςε θαη ηελ πξνζηαζία ηεο αλαπαξαγσγηθήο πγείαο λα έρνπλ νδεγήζεη ζηελ πεξηνξηζκέλε ρξήζε ζύγρξνλσλ αληηζπιιεπηηθώλ κεζόδσλ κε ζπλέπεηα ηε ζεκαληηθή αύμεζε ηνπ αξηζκνύ ησλ αλεπηζύκεησλ θπήζεσλ (Σαξιαηδήο, 2001). Σα ηειεπηαία επηδεκηoιoγηθά δεδoκέλα θαηαγξάθoπλ ζαθή αύμεζε ηoπ αξηζκoύ ησλ θπήζεσλ ζηελ εθεβεία. Σo πoζoζηό ησλ θπήζεσλ ήηαλ πεξίπoπ 5,3% ηo 1974, ηo 1992 αληηπξoζώπεπε ηo 10.3% θαη ηo 2002 πεξίπoπ ηo ίδηo, ηoπ ζπλόιoπ ησλ θπήζεσλ παξνπζηάδνληαο επίζεο πςειά πνζνζηά θαη ζηηο εθηξώζεηο ζηελ εθεβεία ( Κξεαηζάο Γ. θαη ζπλ., 2004). Απηά ηα ζηνηρεία νδήγεζαλ ηελ Δπηηξνπή γηα ηελ Δμάιεηςε ηελ Γηαθξίζεσλ θαηά ησλ Γπλαηθώλ (CEDAW) ζηελ Σξηαθνζηή έβδνκε ζπλεδξίαζε (15 Ηαλνπαξίνπ 2 Φεβξνπαξίνπ 2007) λα εθθξάζεη ηελ αλεζπρία ηεο γηα ην όηη, εμαηηίαο αλεπαξθνύο πξόζβαζεο ζε ππεξεζίεο νηθνγελεηαθνύ πξνγξακκαηηζκνύ θαη αληηζπιιεπηηθώλ κεζόδσλ ζπρλά ε έθηξσζε ρξεζηκνπνηείηαη από γπλαίθεο θαη λεαξά θνξίηζηα σο κέζνδνο ειέγρνπ ησλ γελλήζεσλ. Δπίζεο εμέθξαζε ηε ιύπε ηεο γηα ηελ έιιεηςε ζηνηρείσλ ζρεηηθά κε ηελ ζπρλόηεηα ησλ εθηξώζεσλ, ηαμηλνκεκέλσλ θαηά ειηθία θαη εζληθή νκάδα ησλ αηόκσλ πνπ ππνβάιινληαη ζε έθηξσζε ( Ανηιζύλληψη και έκηρωζη : Μια καηαγραθή ζηάζεων και ανηιλήψεων μέζα από ηις αθηγήζεις ηων γσναικών Δίλαη πνιύ δύζθνιν λα θαηαλνήζεη θαλείο ηε ζπκπεξηθνξά ηνπ δεπγαξηνύ ζηε ρώξα καο πνπ ζρεηίδεηαη κε ηελ απνθπγή ρξήζεο ζύγρξνλσλ κεζόδσλ αληηζύιιεςεο πνπ έρεη σο απνηέιεζκα ηελ έθηξσζε ή ηελ νινθιήξσζε κηαο αλεπηζύκεηεο εγθπκνζύλεο. Αθόκα πην δύζθνια εξκελεύεηαη ε ζπκπεξηθνξά ησλ εθήβσλ πνπ ζπλερίδνπλ λα παξνπζηάδνπλ πςειά πνζνζηά αλεπηζύκεησλ θπήζεσλ θαη εθηξώζεσλ. Πνιινί παξάγνληεο όπσο πξνζσπηθνί, θνηλσληθό-πνιηηηζηηθνί, κπνξνύλ λα ζπκβάιινπλ ζηε δηακόξθσζε απηήο ηεο ζπκπεξηθνξάο πνπ δελ κπνξνύλ λα αλαιπζνύλ ζε βάζνο θαζώο δελ ππάξρνπλ αξθεηέο πνηνηηθέο κειέηεο πνπ λα αθνξνύλ ζηε ζεμνπαιηθή θαη αλαπαξαγσγηθή ζπκπεξηθνξά ησλ Διιήλσλ ζήκεξα, ηδηαίηεξα ησλ γπλαηθώλ. Οξηζκέλα από ηα εξσηήκαηα πνπ αξθεηνί θνηλσληθνί επηζηήκνλεο πξνζπαζνύλ λα απαληήζνπλ είλαη : πώο νη γπλαίθεο ζηε ρώξα καο αληηιακβάλνληαη

6 θαη δηαρεηξίδνληαη ην ζώκα ηνπο, ηε ζεμνπαιηθόηεηα θαη ηελ αλαπαξαγσγηθή ηνπο ηθαλόηεηα; Τπάξρεη δηάζηαζε αλάκεζα ζηηο θνηλσληθέο αληηιήςεηο θαη πξνζδνθίεο θαη ηηο αηνκηθέο εκπεηξίεο θαη πξαθηηθέο; Πώο νη γπλαίθεο αληηιακβάλνληαη θαη εμαζθνύλ ηα δηθαηώκαηά ηνπο ζε ζρέζε κε ηελ αλαπαξαγσγηθή ηνπο πγεία, θαη ζε πνην βαζκό απηά ππόθεηληαη ζε πξνδηαγεγξακκέλεο πξαθηηθέο πνπ ηηο θαζνξίδνπλ ηα θνηλσληθό-πνιηηηζηηθά πξόηππα; Αλ ηα εξσηήκαηα ζεσξεζνύλ σο έγθπξα, πξνθύπηεη ην ζπκπιεξσκαηηθό εξώηεκα ησλ κεζόδσλ, ηερληθώλ θαη ζεσξηώλ ηθαλώλ λα απαληήζνπλ κε επάξθεηα ζηα εξσηήκαηα απηά. Παξαθάησ ζα παξαηεζνύλ ελδεηθηηθά επξήκαηα πνπ πξνέθπςαλ θπξίσο από πνηνηηθέο κειέηεο ηεο ζεμνπαιηθήο θαη αλαπαξαγσγηθήο πγείαο ησλ γπλαηθώλ ζηε ρώξα καο. ε πνηνηηθή έξεπλα πνπ πινπνηήζεθε ην 1999 από ηνλ Σνκέα Κνηλσληνινγίαο ηεο Δ..Γ.Τ, ζην πιαίζην ηνπ θνηλνηηθνύ πξνγξάκκαηνο INTERREG II (Αγξαθηώηεο θαη ζπλ. 2000), κε ζηόρν ηε δηεξεύλεζε ησλ πξνβιεκάησλ πγείαο ησλ γπλαηθώλ - κε έκθαζε ζηελ ζεμνπαιηθή θαη αλαπαξαγσγηθή πγεία, θαη ζε θαηλόκελα όπσο νη εθηξώζεηο θαη ε βία ζε εκηαζηηθή πεξηνρή ηεο ρώξαο πξνέθπςαλ νξηζκέλα ελδηαθέξνληαη ζηνηρεία. Ζ πνηνηηθή πξνζέγγηζε ηνπ ζέκαηνο θαη ζπγθεθξηκέλα ε Βηνγξαθηθή-Δξκελεπηηθή κέζνδνο 2, όπνπ ν αθεγεηήο δνκεί ηελ πνξεία δσήο ηνπ ζύκθσλα κε ηηο δηθέο ηνπ αλαθνξέο (Rosenthal 1991,1993, Fischer-Rosenthal, 1995, Schutze, 1992) επέηξεςε ηελ εκβάζπλζε ζε δεηήκαηα πνπ ζρεηίδνληαη κε ηηο ζηάζεηο θαη αληηιήςεηο ησλ γπλαηθώλ ζρεηηθά κε ηε δηαρείξηζε ηεο αλαπαξαγσγήο ζε ζπγθεθξηκέλα θνηλσληθό-πνιηηηζηηθά πιαίζηα θαη νη νπνίεο εληέιεη θάλεθε λα δηαδξακαηίδνπλ θαζνξηζηηθό ξόιν ζηελ πνξεία δσήο ησλ γπλαηθώλ. Ζ ζπγθεθξηκέλε παξνπζίαζε ζα εζηηάζεη ζε δύν πνιύ ζεκαληηθά δεηήκαηα πνπ απαζρνινύλ ηνπο θνηλσληθνύο επηζηήκνλεο ζηε ρώξα καο, θαη ηα νπνία εκθαλίζζεθαλ σο θξίζηκα ζεκεία ζηελ πνξεία δσήο ησλ γπλαηθώλ πνπ ζπκκεηείραλ ζηελ έξεπλα: ηελ αληηζύιιεςε θαη ηελ έθηξσζε. Δπηρεηξείηαη κηα απνηύπσζε ηνπ 2 Ζ κέζνδνο απηή βαζίδεηαη ζηε ζπιινγή ζηνηρείσλ κέζα από ηελ αθήγεζε ηεο ηζηνξίαο δσήο. Ζ αθεγεκαηηθή παξνπζίαζε ηεο ηζηνξίαο δσήο απνηειεί κηα δηαδηθαζία νξγάλσζεο ησλ εκπεηξηώλ ζε κηα ρξνληθή θαη ζεκαηηθή ζεηξά, ε νπνία έρεη λόεκα ζε ζρέζε κε απηά πνπ έρεη βηώζεη ν αθεγεηήο. Ζ θνηλσληθή ιεηηνπξγία ησλ βηνγξαθηώλ είλαη αθξηβώο λα παξέρνπλ ζηα άηνκα έλα πιαίζην πξνζαλαηνιηζκνύ, κέζα ζην νπνίν ηνπο δίλεηαη ε δπλαηόηεηα λα εξκελεύνπλ θαη λα θαηαλννύλ ηηο εκπεηξίεο ηνπο, θαζώο θαη λα απνθηνύλ έλα ζεκείν αλαθνξάο ζηα ζπλερώο κεηαβαιιόκελα θνηλσληθά πιαίζηα από ην παξειζόλ, ην παξόλ αιιά θαη ην κέιινλ ηνπο.

7 ηξόπνπ κε ηνλ νπνίν νη ζπγθεθξηκέλεο γπλαίθεο κίιεζαλ γηα ηελ αλεπηζύκεηε εγθπκνζύλε θαη ηελ έθηξσζε ζην δεδνκέλν θνηλσληθό-πνιηηηζηηθό πεξηβάιινλ. Απηή ε θαηαγξαθή είλαη ζεκαληηθή γηαηί δίλεη κηα εηθόλα γηα ην πώο βηώλνπλ νη γπλαίθεο απηή ηελ εκπεηξία πνπ ηειηθά ηηο νδεγεί ζε πεξηνξηζκέλεο επηινγέο δσήο. Οι αθηγήζεις Οη γπλαίθεο πνπ ζπκκεηείραλ ζηελ έξεπλα (13) αλαθέξζεθαλ αξρηθά ζηελ έιιεηςε ελεκέξσζεο γηα ηηο κεζόδνπο αληηζύιιεςεο θαη ζην γεγνλόο όηη πνηέ δελ ηηο ρξεζηκνπνίεζαλ εθείλεο ή ν ζύληξνθόο ηνπο. Όιεο αλέθεξαλ όηη ε εγθπκνζύλε πνπ πξνέθπςε γηα κεξηθέο πξηλ από ην γάκν, ελώ γηα άιιεο θαηά ηε δηάξθεηα ηνπ γάκνπ, δελ ήηαλ πξνγξακκαηηζκέλε. Όκσο απηή ε αλεπηζύκεηε εγθπκνζύλε ζηέξεζε ηηο γπλαίθεο από ζπλεηδεηέο επηινγέο θαη ηηο νδήγεζε ζε κηα πνξεία δσήο πνπ δεκηνπξγήζεθε κε αθνξκή απηό ην γεγνλόο, αλεμάξηεηα από ηε ζέιεζε θαη ηηο επηζπκίεο ηνπο. Μέζα από ηηο αθεγήζεηο ησλ γπλαηθώλ θάλεθε όηη ε εκπεηξία ηεο αλεπηζύκεηεο εγθπκνζύλεο, θαη νη επηινγέο πνπ εμαζθνύληαη ζε ζρέζε κε απηήλ, απνηεινύλ θξίζηκν ζεκείν θακπή ζηελ δσή ηνπο. Σν παξαθάησ απόζπαζκα από ηελ αθήγεζεο ηεο Αθξνδίηεο είλαη ελδεηθηηθό ηνπ ηξόπνπ πνπ πεξηέγξαςαλ νη πεξηζζόηεξεο γπλαίθεο ηελ ειιηπή πιεξνθόξεζε γηα ηηο κεζόδνπο αληηζύιιεςεο θαη ηηο ζπλέπεηεο πνπ αθνινπζνύλ: «Μοσ έλεγαν [θίιεο] δσο μέρες πριν ηην περίοδο δεν μένεις έγκσος, κάνε ελεύθερα έρωηα, εγώ ηο θοβόμοσν και μοσ έλεγαν ζίγοσρα κάνε. Ε, αρραβωνιαζμένη ήμοσν, λεω άνηε ας δοκιμάζοσμε.. Κι έμεινα έγκσος. Εκείνη ηη ζηιγμή δεν ηο θέλαμε αλλά αθού ήρθε πανηρεσηήκαμε» Από ηελ άιιε πιεπξά ε εκπεηξία ηεο έθηξσζεο αλ θαη δελ ήηαλ επράξηζηε, όπσο παξαδέρνληαη νη ίδηεο, σζηόζν επαλαιακβάλεηαη, θαηά θύξην ιόγν σο απνηέιεζκα ηνπ όηη κεηά ηελ αλεπηζύκεηε εγθπκνζύλε δελ αθνινπζήζεθε ζπζηεκαηηθά κία αζθαιήο κέζνδνο αληηζύιιεςεο. Σν ραξαθηεξηζηηθό απηό ηεο έιιεηςεο γλώζεσλ θαη δεμηνηήησλ ζε ζέκαηα αληηζύιιεςεο εμαθνινπζεί λα πθίζηαηαη θαη κεηά ηελ εκπεηξία ηεο (πξώηεο) έθηξσζεο ή ηελ ηεθλνπνίεζε, ώζηε νξηζκέλεο γπλαίθεο πεξηγξάθνπλ θαηαζηάζεηο επαλαιακβαλόκελσλ εθηξώζεσλ, αθόκε θαη ζην πιαίζην ηνπ γάκνπ. Δλδεηθηηθό είλαη ην παξαθάησ απόζπαζκα από ηελ αθήγεζε ηεο Μαξίαο:

8 «Να ζοσ πω, ζηη δεύηερη έκηρωζη δεν ένοιωζα ηόζο άζτημα (ήηαλ ήδε παληξεκέλε κε έλα παηδί). Αλλά εκείνη ηην πρώηη [ζηε Β Λπθείνπ] τάλια, τάλια, τάλια.τόηε βέβαια δεν ήθελα με καμία κσβέρνηζη να κάνω παιδί. Ούηε ποσ μοσ περνούζε από ηο μσαλό.. δεν ηο ήθελα καθόλοσ [ηελ Γ Λπθείνπ όηαλ έκεηλε μαλά έγθπνο παληξεύηεθαλ]. Απόπειρες ερμηνείας Οη αθεγήζεηο ησλ γπλαηθώλ επηβεβαηώλνπλ επξήκαηα θαη πνζνηηθώλ εξεπλώλ πνπ ζρεηίδνληαη κε ηε ζεμνπαιηθή ζπκπεξηθνξά. ε παλειιαδηθή έξεπλα κε ζηόρν ηε δηεξεύλεζε ηεο ζεμνπαιηθήο ζπκπεξηθνξάο ζε ζρέζε κε ηελ πξόιεςε ηνπ AIDS, ζηελ ελόηεηα πνπ αθνξνύζε κόλν γπλαίθεο, ξσηήζεθαλ εάλ είραλ ζην παξειζόλ ηνπο θάπνηα εγθπκνζύλε θαη ζηε ζπλέρεηα εάλ είραλ πξνβεί ζε θάπνηα έθηξσζε. Δίλαη ελδεηθηηθό ην γεγνλόο όηη από ηηο 673 γπλαίθεο πνπ δήισζαλ όηη είραλ εκπεηξία εγθπκνζύλεο, κόλν ην 23,5% αλέθεξαλ όηη επηζπκνύζαλ απηή ηελ εγθπκνζύλε ηε ζπγθεθξηκέλε ρξνληθή ζηηγκή πνπ πξνέθπςε Γηα ηηο ππόινηπεο επξόθεηην γηα θαζαξά αλεπηζύκεηε εγθπκνζύλε πνπ απνθάζηζαλ λα κελ ηελ δηαθόςνπλ. Πην ζπγθεθξηκέλα. 65 γπλαίθεο δήισζαλ όηη ζα πξνηηκνύζαλ λα αλέβαιαλ γηα ιίγν απηή ηελ εγθπκνζύλε ελώ 129 γπλαίθεο νκνιόγεζαλ όηη δελ ήζειαλ θαζόινπ ηελ εγθπκνζύλε εθείλε ηελ πεξίνδν πνπ ζπλέβε, παξ όια απηά δελ ηελ δηέθνςαλ. ηελ εξώηεζε γηα ην εάλ είραλ θάλεη ηνπιάρηζηνλ κηα έθηξσζε γηα ηαηξηθνύο ή πξνζσπηθνύο ιόγνπο, ην 14,5% ηνπ δείγκαηνο (279 γπλαίθεο) απάληεζαλ ζεηηθά (Ησαλλίδε θαη ζπλ., 2005). Ζ Paxson (2004), ζηελ εζλνγξαθηθή κειέηε ηεο ζηελ πεξηνρή Αζελώλ γηα ηε κεηξόηεηα θαη ηνλ νηθνγελεηαθό πξνγξακκαηηζκό, ππνζηεξίδεη όηη ε επηθξάηεζε ησλ παηξηαξρηθώλ αληηιήςεσλ θαη όρη ε έιιεηςε γλώζεσλ θαζνξίδνπλ πεξηζζόηεξν ηελ αλαπαξαγσγηθή δσή ησλ Διιελίδσλ. Όπσο αλαθέξεη, νη πεξηζζόηεξεο γπλαίθεο πνπ ζπκκεηείραλ ζηελ έξεπλά ηεο, πεξηέγξαςαλ ηελ έθηξσζε σο «αηπρή ιύζε» ζε κηα άθαηξε εγθπκνζύλε θαη σο «αλαγθαίν θαθό» πνπ επηβάιιεηαη από ην παηξηαξρηθό κνληέιν δηαθπιηθώλ ζρέζεσλ. Οη κεζήιηθεο γπλαίθεο αλέθεξαλ όηη νη ζεμνπαιηθέο ζρέζεηο θαη νη αληηζπιιεπηηθέο κέζνδνη πνπ αθνινπζνύλ δελ ζρεηίδνληαη κε πξνζσπηθέο επηινγέο ή απνθάζεηο αιιά πξόθεηηαη γηα ζηάζεηο θαη ζπκπεξηθνξέο πνπ

9 κπνξνύλ λα ραξαθηεξηζηνύλ «παξαδνζηαθέο» ή «κνληέξλεο» θαη είλαη «αλακελόκελεο» από ην θνηλσληθό -πνιηηηζηηθό πιαίζην ζην νπνίν αλήθνπλ. Δίλαη γεγνλόο όηη ε Διιεληθή θνηλσλία θαη πνιηηεία ζπλερίδνπλ λα έρνπλ ραξαθηεξηζηηθά πνπ κπνξνύλ λα ζεσξνύλ σο παηξηαξρηθά θαη νη επηπηώζεηο ηεο παξαδνζηαθήο θνηλσλίαο είλαη εκθαλείο ζηηο δηαθπιηθέο ζρέζεηο αλ θαη ζε αηνκηθό επίπεδν νη ζρέζεηο απηέο δηαθξίλνληαλ πάληνηε από πεξηζζόηεξε ηζόηεηα. (Μαξάηνπ - Αιηκπξάληε,1999). Ο έιεγρνο ηεο ζεμνπαιηθόηεηαο ησλ γπλαηθώλ από ην νηθνγελεηαθό θαη θνηλσληθό πεξηβάιινλ ήηαλ, θαη παξακέλεη ζε κηθξόηεξν βαζκό ζήκεξα ζηηο κεαζηηθέο πεξηνρέο, κηα θνηλσληθά απνδεθηή πξαθηηθή. Οη αθεγήζεηο ησλ γπλαηθώλ ζηξέθνληαη γύξσ από ην ζέκα ηνπ ειέγρνπ ηεο ζεμνπαιηθόηεηαο από ην νηθνγελεηαθό θαη ην θνηλσληθό πεξηβάιινλ. ηνλ έιεγρν ηεο ζεμνπαιηθόηεηαο απνδίδεηαη θαη ε πςειή ρξήζε ηεο δηαθεθνκκέλεο ζπλνπζίαο από ηηο Διιελίδεο από ηελ Paxson (2004). ύκθσλα κε ηελ ίδηα, ε κέζνδνο απηή, εκπεξηέρεη ηνλ θνηλσληθό έιεγρν ηεο ζεμνπαιηθήο πξάμεο αθνύ εθαξκόδεηαη «έμσ» από ην γπλαηθείν ζώκα. Ζ Halkias (2004) πνπ κειέηεζε ηελ έθηξσζε κε νξίδνληα ην δεκνγξαθηθό πξόβιεκα ηεο ρώξαο, αλαθέξεη όηη όιεο ζρεδόλ νη γπλαίθεο πνπ ζπκκεηείραλ ζηελ έξεπλά ηεο αλέθεξαλ όηη επζπλόηαλ θαη εθείλεο γηα ηελ αλεπηζύκεηε εγθπκνζύλε πνπ νδήγεζε ζε έθηξσζε αιιά όηη ην θηαίμηκν αλήθε βαζηθά ζηνλ άλδξα. Παξαθάησ ε ίδηα εξκελεύεη απηή ηελ ηάζε ηεο γπλαίθαο λα θαηεγνξήζεη ηνλ άλδξα ζαλ κηα αλάγθε λα εθθξάζεη κηα θαηεγνξία πξνο ηνλ άλδξα γηα άιιεο ζπκπεξηθνξέο πνπ ηελ έρνπλ πιεγώζεη θαη πνπ είλαη εθείλνο ππεύζπλνο. Από ηελ άιιε πιεπξά ην γεγνλόο όηη ε γπλαίθα ζεσξεί θαη ηνλ εαπηό ηεο ππεύζπλν πηζαλόλ λα ζρεηίδεηαη κε πνιηηηζηηθά θαζνξηζκέλα αηζζήκαηα ελνρήο γηα ηελ αλαδήηεζε θαη ηθαλνπνίεζε ηεο δηθήο ηεο εδνλήο. Ζ Ναδίξε Γ. (1994) πξνζπάζεζε λα αλαιύζεη απηή ηε ζπκπεξηθνξά βαζηδόκελε θπξίσο ζην ρώξν ηεο Φπρνινγίαο. πζρέηηζε ηελ πξαθηηθή ηνπ δεπγαξηνύ γηα ηελ απνθπγή κεζόδσλ αληηζύιιεςεο κε ηελ «αληίζηαζε» ζηε ζπκβνιηθή θαη πξαγκαηηθή έλλνηα ηεο κνληέξλαο αληηζύιιεςεο έλαληη ζηνλ παξαδνζηαθό ζεκαληηθό ξόιν ηεο κεηξόηεηαο ζηελ ειιεληθή θνηλσλία. Όπσο αλαθέξεη, ε αλεπηζύκεηε εγθπκνζύλε αλαδύεη ηελ έθδειε θαη αζπλείδεηε αλάγθε αλδξώλ θαη γπλαηθώλ λα απνδείμνπλ ηελ

10 ηθαλόηεηα ηεο γνληκόηεηάο ηνπο απέλαληη ζηηο κνληέξλεο κεζόδνπο αληηζύιιεςεο πνπ ηελ ζέηνπλ, έζησ θαη πξνζσξηλά ζε ακθηζβήηεζε. Οη παξαπάλσ εξκελείεο ζπκβάιινπλ ελ κέξεη ζηελ θαηαλόεζε πηπρώλ ηεο ζπκπεξηθνξάο ηεο ειιελίδαο πνπ ζρεηίδεηαη κε ηνλ έιεγρν ηεο γνληκόηεηάο ηεο θαη ηε ζεμνπαιηθή ζπκπεξηθνξά ηεο γεληθόηεξα. Δίλαη όκσο αθόκα δύζθνιν λα εκβαζύλεη θαλείο ζηα αίηηα πνπ νδεγνύλ ζηηο ζπγθεθξηκέλεο πξαθηηθέο νη νπνίεο ζπλερίδνληαη θαζώο δελ ππάξρεη ζπζηεκαηηθή ελεκέξσζε από ηελ πνιηηεία ή άιινπο αξκόδηνπο θνξείο. Παξάιιεια, ην γπλαηθείν θίλεκα έρεη αηνλήζεη αθνινπζώληαο ηηο ηάζεηο ησλ Γπηηθώλ ρσξώλ. Έηζη, ην ελδηαθέξνλ ησλ γπλαηθείσλ νξγαλώζεσλ απηή ηε ζηηγκή εζηηάδεηαη ζε ζέκαηα όπσο ε άξζε ησλ δηαθξίζεσλ θαηά ησλ γπλαηθώλ ζε όια ηα επίπεδα, ε θαηαπνιέκεζε ηεο βίαο ζηελ νηθνγέλεηα, ε παξάλνκε δηαθίλεζε γπλαηθώλ (trafficking) θιπ αθήλνληαο ηελ έθηξσζε εθηόο ησλ ζεκάησλ πνπ απαηηνύλ άκεζε θηλεηνπνίεζε. σμπεράζμαηα Από ηε κειέηε ησλ ζηάζεσλ θαη αληηιήςεσλ ησλ γπλαηθώλ είλαη εκθαλέο όηη νη πξνζσπηθέο αληηιήςεηο θαη ζπκπεξηθνξέο πνπ ζρεηίδνληαη κε ηε ζεμνπαιηθή θαη αλαπαξαγσγηθή πγεία είλαη βαζηά ξηδσκέλεο ζε δεδνκέλα θνηλσληθό-πνιηηηζηηθά πιαίζηα πνπ δηακνξθώλνπλ ηηο επηινγέο ησλ γπλαηθώλ ζε απηά ηα ζέκαηα. Με ηελ έλαξμε ηεο ζεμνπαιηθήο ηνπο δσήο νη γπλαίθεο απηέο αληηκεησπίδνπλ ηελ άγλνηα ηόζν γηα ηηο ιεηηνπξγίεο ηνπ ζώκαηνο όζν θαη γηα ηηο κεζόδνπο αληηζύιιεςεο θαη ηα κέηξα πξνζηαζίαο ηεο αλαπαξαγσγηθήο ηνπο πγείαο. Οη γπλαίθεο αλαπαξάγνπλ ηηο θνηλσληθέο αμίεο θαη επηηαγέο πνπ πξνβάιινληαη πάλσ ζην γπλαηθείν ζώκα θαη ηελ αλαπαξαγσγή παξόηη αλαγλσξίδνπλ θαη αλαθέξνπλ ηελ έιιεηςε ελεκέξσζεο ζε ζέκαηα νηθνγελεηαθνύ πξνγξακκαηηζκνύ σο κηα από ηηο θπξηόηεξεο αηηίεο πνπ ζπλέβαιε ζε κηα πνξεία δσήο ρσξίο επηινγέο. Ζ απνπζία πξνγξακκάησλ ζεμνπαιηθήο αγσγήο ζηα ζρνιεία επζύλεηαη ζε έλα κεγάιν κέξνο γηα ηελ έιιεηςε γλώζεσλ θαη δεμηνηήησλ απηώλ ησλ γπλαηθώλ ζρεηηθά κε ηελ αλαπαξαγσγηθή ηνπο πγεία. Έηζη, αλαπαξάγνληαη νξηζκέλα ζηεξεόηππα πνπ ηώξα όκσο

11 έξρνληαη αληηκέησπα κε έλα ιηγόηεξν παξαδνζηαθό θαη πεξηζζόηεξν κνληέξλν ή κεηακνληέξλν ηξόπν θνηλσληθήο δσήο. Όπσο αλαθέξεη ε Διιεληθή Δηαηξεία Παηδηθήο θαη Νεαληθήο Γπλαηθoιoγίαο, ε κείσζε ηεο κέζεο ειηθίαο ηεο εκκελαξρήο θαη ε ειάηησζε ηεο ειηθίαο έλαξμεο ηεο ζεμoπαιηθήο δξαζηεξηόηεηαο, θαζηζηoύλ αλαγθαία ηε ζέζπηζε πξoγξακκάησλ ζεμoπαιηθήο δηαπαηδαγώγεζεο θαη ελεκέξσζεο γηα ηηο αληηζπιιεπηηθέο κεζόδoπο θαζώο θαη ηελ αύμεζε ηoπ αξηζκoύ ησλ θέληξσλ oηθoγελεηαθoύ πξoγξακκαηηζκoύ. Ζ βαζύηεξε γλώζε ησλ ηαηξηθώλ, θoηλσληθώλ θαη ςπρoιoγηθώλ πξoβιεκάησλ πoπ κπoξεί λα δεκηoπξγήζεη ε θύεζε θαη ε έθηξσζε ζηηο έθεβεο ζα κείσλε ζηo ειάρηζηo ηηο αλεπηζύκεηεο εγθπκoζύλεο, απoηξέπoληαο ηηο κε επηζπκεηέο γελλήζεηο ή εθηξώζεηο Σίζεηαη βέβαηα ην δήηεκα ζε πνην βαζκό ε ζεμνπαιηθή αγσγή ζα κπνξνύζε λα ζπκβάιιεη όηαλ πνιινί άιινη παξάγνληεο θαζνξίδνπλ ηηο ζηάζεηο θαη ηηο αληηιήςεηο ησλ γπλαηθώλ. Ζ απάληεζε δελ είλαη εύθνιε, ζα απαηηεζνύλ πνιιέο δξάζεηο θαη παξεκβάζεηο αιιά θαη θνηλσληθέο πξσηνβνπιίεο ζε πνιιά επίπεδα γηα λα κεηαβιεζνύλ ηα πνιηηηζηηθά πξόηππα θαη νη θαλόλεο πνπ ηζρύνπλ ζην ρώξν ηεο αληηζύιιεςεο. Οη γπλαίθεο απνηεινύλ ην βαζηθό πιεζπζκό γηα ηέηνηνπ είδνπο βαζηέο κεηαβνιέο, σζηόζν δελ είλαη ε κόλε νκάδα. Έλαο παξάγνληαο γηα ηελ αύμεζε ηεο πηζαλόηεηαο κεηαβνιώλ πξνο κηα πην πγηή ζεμνπαιηθή δσή είλαη απηόο ηεο έξεπλαο. Μηα πην ζπζηεκαηηθή θαη καθξόρξνλε πξνζέγγηζε κε δηαθόξνπο κεζόδνπο θαη ζε δηαθνξεηηθνύο πιεζπζκνύο γπλαηθώλ (θαη αλδξώλ) ζα έδηλε κηα πην ζπλεθηηθή εηθόλα ηνπ θαηλνκέλνπ. Ζ βηνγξαθηθή κέζνδνο κπνξεί λα ζεσξεζεί σο δείγκα- πξώην βήκα πξνο απηή ηελ θαηεύζπλζε.

12 Βιβλιογραθία Agrafiotis D, (1998) The human body: Socio-cultural Variations. The Santorini Symposium on the Psychological and Ethical Problems of Assisted Reproduction Technology, the Greek Committee for Applied Ethics, Santorini, Αγξαθηώηεο Γ., (2003) Τγεία, αξξώζηηα, θνηλσλία. Σππσζήησ, Αζήλα. Αγξαθηώηεο Γ., Ησαλλίδε Καπόινπ Δ., Σζειέπε Υ., Πάληδνπ Π. (2000) εμνπαιηθή Τγεία ησλ Γπλαηθώλ ζηελ Δθεβεία θαη Αλαπαξαγσγηθή Ζιηθία ηνπ Ννκνύ εξξώλ (INTERREG II / ΓΗΚΔΓΤ εξξώλ). Δξεπλεηηθή Μνλνγξαθία Νν. 21, εηξά «Κνηλσληνινγία ηεο Τγείαο». Σνκέαο Κνηλσληνινγίαο, Δζληθή ρνιή Γεκόζηαο Τγείαο, Αζήλα. Γεληθή Γξακκαηεία Ηζόηεηαο (2005) 6 ε Δζληθή Έθζεζε ηεο Διιάδαο. Πεξίνδνο Πξνο ηελ Δπηηξνπή ηνπ ΟΖΔ γηα ηελ Δμάιεηςε ησλ Γηαθξίζεσλ θαηά ησλ Γπλαηθώλ, Αζήλα. Γεληθή Γξακκαηεία Ηζόηεηαο (2005) 4 ε θαη 5 ε Δζληθή Έθζεζε ηεο Διιάδαο. Πεξίνδνο Πξνο ηελ Δπηηξνπή ηνπ ΟΖΔ γηα ηελ Δμάιεηςε ησλ Γηαθξίζεσλ θαηά ησλ Γπλαηθώλ, Αζήλα. Δζληθή ηαηηζηηθή Τπεξεζία Διιάδνο ΔΤΔ (2002) ηαηηζηηθή Δπεηεξίδα ηεο Διιάδνο ΔΤΔ, Αζήλα. Fathalla M. F. (1994) Fertility Control Technology: A Women-Centred Approach. Ηn Population Policies Reconsidered: Health, Empowerment and Rights (ch.16). Harvard School of Public Health, Βoston. Fischer-Rosenthal G. (1995) The problem with identity: Biography as Solution to Some (post)-modernist Dilemmas. In: Comenius, 15, Garcia-Sanchez I., Prinzon- Pulido S, van Mens L, de Schutter M. (2002) Situation analysis: European overview. In: van Mens L, Garcia-Sanchez I, de Schutter M., Prinzon- Pulido S. (Eds) Prevention of HIV and STIs among Women in Europe, Women s Network PHASE. Utrecht, Plantijn Casparie, Halkias A. (2004) The empty cradle of Democracy. Sex, abortion, and nationalism in modern Greece. Duke University Press, London. Ioannidi E., Kampriani E., Agrafiotis D. (2002) PHASE Country Report: Greece. InVan Mens L., Garcia-Sanchez I., de Schutter M., Pinzon Pulido S. (Δds) Prevention of HIV and STI s among Women in Europe. Women s Network PHASE, Utrecht, Plantijn Casparie, Ioannidi Kapolou E. (2004) Use of Contraception and Abortion in Greece: A Review. In: Marge Berer (Eds) Abortion Law, Policy and Practice in Transition, Reproductive Health Matters, 12 (24), supplement,

13 Ησαλλίδε Καπόινπ Δ., Αγξαθηώηεο Γ. (2005) εμνπαιηθόηεηα (εο) ζηα ρξόληα ηεο Αβεβαηόηεηαο θαη ηνπ AIDS, Δθδόζεηο Πνιύηξνπνλ, Αζήλα. Κξεαηζάο Γ., Γειεγεώξνγινπ Δ. (2004) εμνπαιηθή δηαπαηδαγώγεζε, αληηζύιιεςε, θπήζεηο θαη εθηξώζεηο ζηελ εθεβεία. 14 ν Παγθόζκην πλέδξην Παηδηθήο θαη Δθεβηθήο Γπλαηθνινγίαο, Αζήλα. Kovacs L. (1999) From abortion to Contraception in Europe. European Journal of Contraception and Reproductive Health Care, 4 (4): Lazdane G. (2005) Abortion in Europe: Ten Years after Cairo. Entre Nous, The European Magazine for Sexual and Reproductive Health, 59: 4-6. Μαξάηνπ Αιηκπξάληε Λ. (1999) Ζ νηθνγέλεηα ζηελ Αζήλα : Οηθνγελεηαθά πξόηππα θαη ζπδπγηθέο πξαθηηθέο. Δζληθό Κέληξν Κνηλσληθώλ Δξεπλώλ (ΔΚΚΔ), Αζήλα. Μαξγαξηηίδνπ Β., Μεζζελαίνπ Δ., (1991) Αμηνιόγεζε ησλ Κέληξσλ Οηθνγελεηαθνύ Πξνγξακκαηηζκνύ, Διιεληθή Δηαηξεία Οηθνγελεηαθνύ Πξνγξακκαηηζκνύ, Αζήλα. Ναδίξε Γ. (1994) Έθηξσζε: Αλαπόθεπθηε Δκπεηξία ζηε Εσή ηεο Διιελίδαο; Γίλε, 7, Paxson H. (2004) Making Modern Mothers. Ethics and Family Planning in Urban Greece. University of California Press, Los Angeles. Rosenthal G. (1991) German War Memories: Narrability and the Biographical and Social Functions of Remembering. In: Oral History, 19 (2) Rosenthal G. (1993)Reconstruction of life stories. Principles of selection in generating stories for narrative biographical interviews. In: The Narratives Study of Lives. Sage, 1 (1), Schutze F. (1992) Pressure and Guilt: The Experience of a Young German Soldier in W.W.II and its Biographical Implication. In: International Sociology, l7, 2 & 3, ; πκεσλίδνπ Υ. θαη ζπλ. (1997), Κνηλσληθνί νηθνλνκηθνί πξνζδηνξηζηηθνί παξάγνληεο ηεο γνληκόηεηαο ζηελ Διιάδα. Σόκνο Β, Δζληθό Κέληξν Κνηλσληθώλ Δξεπλώλ (ΔΚΚΔ), Αζήλα. πκεσλίδνπ Υ., θαη ζπλ (2000) Δπηζπκεηό θαη Πξαγκαηηθό Μέγεζνο Οηθνγέλεηαο. Γεγνλόηα ηνπ θύθινπ δσήο. Μηα δηαρξνληθή πξνζέγγηζε: Δζληθό Κέληξν Κνηλσληθώλ Δξεπλώλ. εηξά Γεκνγξαθηθώλ Μειεηώλ, Αζήλα. Σαξιαηδήο Β. (2001)Αληηζύιιεςε θαη Αλαπαξαγσγηθή Τγεία. Νέα Τγεία, 34, ζει. 6. Γιεσθύνζεις ζηο Γιαδίκησο Γεληθή Γξακκαηεία Ηζόηεηαο -

14 Convention on the Elimination of All Forms of Discrimination - Διιεληθή Δηαηξεία Παηδηθήο θαη Νεαληθήο Γπλαηθoιoγίαο

Απνηειέζκαηα Εξσηεκαηνινγίνπ 2o ηεηξάκελν 2011-12

Απνηειέζκαηα Εξσηεκαηνινγίνπ 2o ηεηξάκελν 2011-12 Απνηειέζκαηα Εξσηεκαηνινγίνπ 2o ηεηξάκελν 11-12 Project 6: Ταμίδη κε ηε Μεραλή ηνπ Φξόλνπ Υπεύζπλνη Καζεγεηέο: Ε. Μπηιαλάθε Φ. Αλησλάηνο Δρώηηζη 3: Πνηα από ηα παξαθάησ ΜΜΕ ηεξαξρείηε από πιεπξάο ζεκαζίαο;

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΤΗΛΙΑΚΑ. Η Μηκή ζθέθηεθε έλαλ ηξόπν, γηα λα ζπγθξίλεη κεξηθά δηαθνξεηηθά αληειηαθά πξντόληα. Απηή θαη ν Νηίλνο ζπλέιεμαλ ηα αθόινπζα πιηθά:

ΑΝΤΗΛΙΑΚΑ. Η Μηκή ζθέθηεθε έλαλ ηξόπν, γηα λα ζπγθξίλεη κεξηθά δηαθνξεηηθά αληειηαθά πξντόληα. Απηή θαη ν Νηίλνο ζπλέιεμαλ ηα αθόινπζα πιηθά: ΑΝΤΗΛΙΑΚΑ Η Μηκή θαη ν Νηίλνο αλαξσηήζεθαλ πνην αληειηαθό πξντόλ παξέρεη ηελ θαιύηεξε πξνζηαζία ζην δέξκα ηνπο. Τα αληειηαθά πξντόληα έρνπλ έλα δείθηε αληειηαθήο πξνζηαζίαο (SPF), ν νπνίνο δείρλεη πόζν

Διαβάστε περισσότερα

ΛΙΜΝΗ ΤΣΑΝΤ. Σρήκα 1. Σρήκα 2

ΛΙΜΝΗ ΤΣΑΝΤ. Σρήκα 1. Σρήκα 2 ΛΙΜΝΗ ΤΣΑΝΤ Τν Σρήκα 1 δείρλεη ηελ αιιαγή ηεο ζηάζκεο ηεο Λίκλεο Τζαλη, ζηε Σαράξα ηεο Βόξεηαο Αθξηθήο. Η Λίκλε Τζαλη εμαθαλίζηεθε ηειείσο γύξσ ζην 20.000 π.χ., θαηά ηε δηάξθεηα ηεο ηειεπηαίαο επνρήο ησλ

Διαβάστε περισσότερα

H ΜΑΓΕΙΑ ΤΩΝ ΑΡΙΘΜΩΝ

H ΜΑΓΕΙΑ ΤΩΝ ΑΡΙΘΜΩΝ H ΜΑΓΕΙΑ ΤΩΝ ΑΡΙΘΜΩΝ Φξεζηκόηεηα καζεκαηηθώλ Αξρή θαηακέηξεζεο Όζα έδσζαλ νη Έιιελεο... Τξίγσλνη αξηζκνί Τεηξάγσλνη αξηζκνί Δπηκήθεηο αξηζκνί Πξώηνη αξηζκνί Αξηζκνί κε μερσξηζηέο ηδηόηεηεο Γίδπκνη πξώηνη

Διαβάστε περισσότερα

Παιχνίδι γλωζζικής καηανόηζης με ζχήμαηα!

Παιχνίδι γλωζζικής καηανόηζης με ζχήμαηα! Cpyright 2013 Λόγος & Επικοινωνία // All rights Reserved Παιχνίδι γλωζζικής καηανόηζης με ζχήμαηα! Αυηό ηο παιχνίδι έχει ζηόχους: 1. ηελ εθγύκλαζε ηεο αθνπζηηθήο κλήκεο ησλ παηδηώλ 2. ηελ εμάζθεζε ζηελ

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΡΔΜΒΑΔΙ ΔΤΑΙΘΗΣΟΠΟΙΗΗ ΚΑΙ ΠΡΟΛΗΨΗ ΓΙΑ ΣΟΝ HIV/AIDS ΣΗΝ ΑΚΣΟΓΡΑΜΜΗ ΣΩΝ ΠΔΡΙΦΔΡΔΙΑΚΩΝ ΔΝΟΣΗΣΩΝ ΣΗ ΚΔΝΣΡΙΚΗ ΜΑΚΔΓΟΝΙΑ ΑΤΓΟΤΣΟ 2014

ΠΑΡΔΜΒΑΔΙ ΔΤΑΙΘΗΣΟΠΟΙΗΗ ΚΑΙ ΠΡΟΛΗΨΗ ΓΙΑ ΣΟΝ HIV/AIDS ΣΗΝ ΑΚΣΟΓΡΑΜΜΗ ΣΩΝ ΠΔΡΙΦΔΡΔΙΑΚΩΝ ΔΝΟΣΗΣΩΝ ΣΗ ΚΔΝΣΡΙΚΗ ΜΑΚΔΓΟΝΙΑ ΑΤΓΟΤΣΟ 2014 ΠΑΡΔΜΒΑΔΙ ΔΤΑΙΘΗΣΟΠΟΙΗΗ ΚΑΙ ΠΡΟΛΗΨΗ ΓΙΑ ΣΟΝ HIV/AIDS ΣΗΝ ΑΚΣΟΓΡΑΜΜΗ ΣΩΝ ΠΔΡΙΦΔΡΔΙΑΚΩΝ ΔΝΟΣΗΣΩΝ ΣΗ ΚΔΝΣΡΙΚΗ ΜΑΚΔΓΟΝΙΑ ΑΤΓΟΤΣΟ 2014 Σν ΚΔ.ΔΛ.Π.ΝΟ., Γξαθείν Θεζζαινλίθεο θαη ε Γηεύζπλζε Γεκόζηαο Τγείαο ηεο

Διαβάστε περισσότερα

Ενδεικτικά Θέματα Στατιστικής ΙΙ

Ενδεικτικά Θέματα Στατιστικής ΙΙ Ενδεικτικά Θέματα Στατιστικής ΙΙ Θέματα. Έζησ όηη ζε δείγκα 35 θαηνηθηώλ πνπ ελνηθηάδνληαη ζε θνηηεηέο ζηελ Κνδάλε βξέζεθε ην κέζν κεληαίν κίζζσκα ζηα 5 επξώ, ελώ ζην Ζξάθιεην ην κέζν κεληαίν κίζζσκα ζε

Διαβάστε περισσότερα

ΑΛΛΑΓΗ ΟΝΟΜΑΣΟ ΚΑΙ ΟΜΑΔΑ ΕΡΓΑΙΑ, ΚΟΙΝΟΥΡΗΣΟΙ ΦΑΚΕΛΟΙ ΚΑΙ ΕΚΣΤΠΩΣΕ ΣΑ WINDOWS XP

ΑΛΛΑΓΗ ΟΝΟΜΑΣΟ ΚΑΙ ΟΜΑΔΑ ΕΡΓΑΙΑ, ΚΟΙΝΟΥΡΗΣΟΙ ΦΑΚΕΛΟΙ ΚΑΙ ΕΚΣΤΠΩΣΕ ΣΑ WINDOWS XP ΑΛΛΑΓΗ ΟΝΟΜΑΣΟ ΚΑΙ ΟΜΑΔΑ ΕΡΓΑΙΑ, ΚΟΙΝΟΥΡΗΣΟΙ ΦΑΚΕΛΟΙ ΚΑΙ ΕΚΣΤΠΩΣΕ ΣΑ WINDOWS XP ηότοι εργαζηηρίοσ ην πιαίζην ηνπ ζπγθεθξηκέλνπ εξγαζηεξίνπ ζα παξνπζηαζηνύλ βαζηθέο ιεηηνπξγίεο ησλ Windows XP πνπ ζρεηίδνληαη

Διαβάστε περισσότερα

ΜΑΘΗΜΑΣΑ ΦΩΣΟΓΡΑΦΙΑ. Ειζαγωγή ζηη Φωηογραθία. Χριζηάκης Σαζεΐδης EFIAP

ΜΑΘΗΜΑΣΑ ΦΩΣΟΓΡΑΦΙΑ. Ειζαγωγή ζηη Φωηογραθία. Χριζηάκης Σαζεΐδης EFIAP ΜΑΘΗΜΑΣΑ ΦΩΣΟΓΡΑΦΙΑ Ειζαγωγή ζηη Φωηογραθία Χριζηάκης Σαζεΐδης EFIAP 1 ΜΑΘΗΜΑ 6 ο Προγράμμαηα θωηογραθικών μηχανών Επιλογέας προγραμμάηων Μαο δίλεη ηε δπλαηόηεηα λα ειέγμνπκε ην άλνηγκα δηαθξάγκαηνο θαη

Διαβάστε περισσότερα

Λεκηική έκθραζη, κριηική, οικειόηηηα και ηύπος δεζμού ζηις ζηενές διαπροζωπικές ζτέζεις

Λεκηική έκθραζη, κριηική, οικειόηηηα και ηύπος δεζμού ζηις ζηενές διαπροζωπικές ζτέζεις Λεκηική έκθραζη, κριηική, οικειόηηηα και ηύπος δεζμού ζηις ζηενές διαπροζωπικές ζτέζεις Μαξία-Ησάλλα Αξγπξνπνύινπ Βαζίιεο Παπιόπνπινο Τνκέαο Ψπρνινγίαο, Παλεπηζηήκην Αζελώλ Αλαθνίλσζε ζην 5 ν Παλειιήλην

Διαβάστε περισσότερα

x-1 x (x-1) x 5x 2. Να απινπνηεζνύλ ηα θιάζκαηα, έηζη ώζηε λα κελ ππάξρνπλ ξηδηθά ζηνπο 22, 55, 15, 42, 93, 10 5, 12

x-1 x (x-1) x 5x 2. Να απινπνηεζνύλ ηα θιάζκαηα, έηζη ώζηε λα κελ ππάξρνπλ ξηδηθά ζηνπο 22, 55, 15, 42, 93, 10 5, 12 ΑΚΖΔΗ ΤΜΝΑΗΟΤ - ΚΤΚΛΟ ΠΡΩΣΟ - - ηα πνηεο ηηκέο ηνπ ηα παξαθάησ θιάζκαηα δελ νξίδνληαη ; (Τπόδεημε : έλα θιάζκα νξίδεηαη αλ ν παξνλνκαζηήο είλαη δηάθνξνο ηνπ κεδελόο) - (-) - (-) - Να απινπνηεζνύλ ηα θιάζκαηα

Διαβάστε περισσότερα

Αζθήζεηο 5 νπ θεθαιαίνπ Crash course Step by step training. Dipl.Biol.cand.med. Stylianos Kalaitzis

Αζθήζεηο 5 νπ θεθαιαίνπ Crash course Step by step training. Dipl.Biol.cand.med. Stylianos Kalaitzis Αζθήζεηο 5 νπ θεθαιαίνπ Crash course Step by step training Dipl.Biol.cand.med. Stylianos Kalaitzis Stylianos Kalaitzis Μνλνϋβξηδηζκνο 1 Γπν γνλείο, εηεξόδπγνη γηα ηνλ αιθηζκό θάλνπλ παηδηά. Πνία ε πηζαλόηεηα

Διαβάστε περισσότερα

ΔΛΔΓΥΟ ΔΜΒΟΛΙΑΣΙΚΗ ΚΑΛΤΦΗ Δ ΠΑΙΓΙΑ ΠΡΟΥΟΛΙΚΗ ΚΑΙ ΥΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ ΣΟΤ ΝΟΜΟΤ ΚΔΡΚΤΡΑ

ΔΛΔΓΥΟ ΔΜΒΟΛΙΑΣΙΚΗ ΚΑΛΤΦΗ Δ ΠΑΙΓΙΑ ΠΡΟΥΟΛΙΚΗ ΚΑΙ ΥΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ ΣΟΤ ΝΟΜΟΤ ΚΔΡΚΤΡΑ ΔΛΔΓΥΟ ΔΜΒΟΛΙΑΣΙΚΗ ΚΑΛΤΦΗ Δ ΠΑΙΓΙΑ ΠΡΟΥΟΛΙΚΗ ΚΑΙ ΥΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ ΣΟΤ ΝΟΜΟΤ ΚΔΡΚΤΡΑ 24 ο ΠΑΝΔΛΛΗΝΙΟ ΤΝΔΓΡΙΟ ΔΛΛΗΝΙΚΗ ΔΣΑΙΡΔΙΑ ΚΟΙΝΧΝΙΚΗ ΠΑΙΓΙΑΣΡΙΚΗ ΚΑΙ ΠΡΟΑΓΧΓΗ ΣΗ ΤΓΔΙΑ ΠΙΝΟΤΛΑ ΔΤΡΤΓΙΚΗ ΒΑΡΚΑΡΗ ΠΟΛΤΚΡΙΣΗ

Διαβάστε περισσότερα

ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ ΑΡΧΑΙΟΥ ΚΟΣΜΟΥ

ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ ΑΡΧΑΙΟΥ ΚΟΣΜΟΥ ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ ΑΡΧΑΙΟΥ ΚΟΣΜΟΥ Α ΛΤΚΕΙΟΤ ΓΕΝΙΚΗ ΠΑΙΔΕΙΑ Σχολικό έτος: 2011-2012 Καθηγήτριες: Κεφαλληνού Λουκία- Καλλία Αθηνά ΙΙ. ΟΙ ΑΧΑΙΟΙ ΕΛΛΗΝΕΣ ΑΠΟ ΣΟΤ ΠΡΟΙΣΟΡΙΚΟΤ ΥΡΟΝΟΤ ΕΩ ΚΑΙ ΣΟ Μ. ΑΛΕΞΑΝΔΡΟ 1. ΕΛΛΗΝΙΚΗ

Διαβάστε περισσότερα

Αζκήζεις ζτ.βιβλίοσ ζελίδας 13 14

Αζκήζεις ζτ.βιβλίοσ ζελίδας 13 14 .1.10 ζκήζεις ζτ.βιβλίοσ ζελίδας 13 14 Ερωηήζεις Καηανόηζης 1. ύν δηαθνξεηηθέο επζείεο κπνξεί λα έρνπλ θαλέλα θνηλό ζεκείν Έλα θνηλό ζεκείν i ύν θνηλά ζεκεία iλ) Άπεηξα θνηλά ζεκεία ηηηνινγήζηε ηελ απάληεζε

Διαβάστε περισσότερα

Γοκή επαλάιευες Δληοιές Όζο & Μέτρης_όηοσ

Γοκή επαλάιευες Δληοιές Όζο & Μέτρης_όηοσ Αιγόξηζκνη 2.2.7.4 Γοκή επαλάιευες Δληοιές Όζο & Μέτρης_όηοσ Εηζαγσγή ζηηο Αξρέο ηεο Επηζηήκεο ησλ Η/Υ 1 Άζθεζε 34 ζει 53 Έλα ςεθηαθό θσηνγξαθηθό άικπνπκ έρεη απνζεθεπηηθό ρώξν N Mbytes. Να αλαπηύμεηε

Διαβάστε περισσότερα

Βάσεις Δεδομέμωμ. Εξγαζηήξην V. Τκήκα Πιεξνθνξηθήο ΑΠΘ 2015-2016

Βάσεις Δεδομέμωμ. Εξγαζηήξην V. Τκήκα Πιεξνθνξηθήο ΑΠΘ 2015-2016 Βάσεις Δεδομέμωμ Εξγαζηήξην V Τκήκα Πιεξνθνξηθήο ΑΠΘ 2015-2016 2 Σκοπός του 5 ου εργαστηρίου Σθνπόο απηνύ ηνπ εξγαζηεξίνπ είλαη: ε κειέηε ζύλζεησλ εξσηεκάησλ ζύλδεζεο ζε δύν ή πεξηζζόηεξεο ζρέζεηο ε κειέηε

Διαβάστε περισσότερα

ΓΗΑΓΩΝΗΣΜΑ ΣΤΑ ΜΑΘΖΜΑΤΗΚΑ. Ύλη: Μιγαδικοί-Σσναρηήζεις-Παράγωγοι Θεη.-Τετν. Καη Εήηημα 1 ο :

ΓΗΑΓΩΝΗΣΜΑ ΣΤΑ ΜΑΘΖΜΑΤΗΚΑ. Ύλη: Μιγαδικοί-Σσναρηήζεις-Παράγωγοι Θεη.-Τετν. Καη Εήηημα 1 ο : ΓΗΑΓΩΝΗΣΜΑ ΣΤΑ ΜΑΘΖΜΑΤΗΚΑ Ον/μο:.. Γ Λσκείοσ Ύλη: Μιγαδικοί-Σσναρηήζεις-Παράγωγοι Θεη.-Τετν. Καη. 11-1-11 Εήηημα 1 ο : Α. Γηα ηελ ζπλάξηεζε f, λα βξείηε ην δηάζηεκα ζην νπνίν είλαη παξαγσγίζηκε θαζώο θαη

Διαβάστε περισσότερα

ΘΔΚΑ ΡΖΠ ΑΛΑΓΛΩΟΗΠΖΠ

ΘΔΚΑ ΡΖΠ ΑΛΑΓΛΩΟΗΠΖΠ ΘΔΚΑ ΡΖΠ ΑΛΑΓΛΩΟΗΠΖΠ 1.Απηόο πνπ ζα αλαγλσξηζηεί απνπζηάδεη γηα πνιύ θαηξό. 2.Δπηζηξέθεη κε πιαζηή ηαπηόηεηα ή κεηακνξθσκέλνο. 3.Απνκνλώλνληαη ηα δύν πξόζσπα 4.Άξζε κεηακόξθσζεο 5.Απνθάιπςε 6.Ακθηβνιίεο-απνδεηθηηθά

Διαβάστε περισσότερα

Αιγόξηζκνη Γνκή επηινγήο. Πνιιαπιή Δπηινγή Δκθωιεπκέλεο Δπηινγέο. Δηζαγωγή ζηηο Αξρέο ηεο Δπηζηήκεο ηωλ Η/Υ. introcsprinciples.wordpress.

Αιγόξηζκνη Γνκή επηινγήο. Πνιιαπιή Δπηινγή Δκθωιεπκέλεο Δπηινγέο. Δηζαγωγή ζηηο Αξρέο ηεο Δπηζηήκεο ηωλ Η/Υ. introcsprinciples.wordpress. Αιγόξηζκνη 2.2.7.3 Γνκή επηινγήο Πνιιαπιή Δπηινγή Δκθωιεπκέλεο Δπηινγέο Δηζαγωγή ζηηο Αξρέο ηεο Δπηζηήκεο ηωλ Η/Υ 1 Πνιιαπιή Δληνιή Δπηινγήο Αν ζπλζήθε_1 ηόηε εληνιέο_1 αλλιώς_αν ζπλζήθε_2 ηόηε εληνιέο_2...

Διαβάστε περισσότερα

Σημεία Ασύπματηρ Ππόσβασηρ (Hot-Spots)

Σημεία Ασύπματηρ Ππόσβασηρ (Hot-Spots) Σημεία Ασύπματηρ Ππόσβασηρ (Hot-Spots) 1.1 Σςνοπτική Πεπιγπαυή Hot Spots Σα ζεκεία αζύξκαηεο πξόζβαζεο πνπ επηιέρζεθαλ αλαθέξνληαη ζηνλ επόκελν πίλαθα θαη παξνπζηάδνληαη αλαιπηηθά ζηηο επόκελεο παξαγξάθνπο.

Διαβάστε περισσότερα

Μονοψϊνιο. Αγνξά κε ιίγνπο αγνξαζηέο. Δύναμη μονοψωνίος Η ηθαλόηεηα πνπ έρεη ν αγνξαζηήο λα επεξεάζεη ηελ ηηκή ηνπ αγαζνύ.

Μονοψϊνιο. Αγνξά κε ιίγνπο αγνξαζηέο. Δύναμη μονοψωνίος Η ηθαλόηεηα πνπ έρεη ν αγνξαζηήο λα επεξεάζεη ηελ ηηκή ηνπ αγαζνύ. Μονοψϊνιο Ολιγοψώνιο Αγνξά κε ιίγνπο αγνξαζηέο. Δύναμη μονοψωνίος Η ηθαλόηεηα πνπ έρεη ν αγνξαζηήο λα επεξεάζεη ηελ ηηκή ηνπ αγαζνύ. Οπιακή αξία Δπηπξόζζεηα νθέιε από ηελ ρξήζε/θαηαλάισζε κηαο επηπξόζζεηε

Διαβάστε περισσότερα

Α. Εηζαγσγή ηεο έλλνηαο ηεο ηξηγσλνκεηξηθήο εμίζσζεο κε αξρηθό παξάδεηγκα ηελ εκx = 2

Α. Εηζαγσγή ηεο έλλνηαο ηεο ηξηγσλνκεηξηθήο εμίζσζεο κε αξρηθό παξάδεηγκα ηελ εκx = 2 ΣΡΙΓΩΝΟΜΔΣΡΙΚΔ EΞΙΩΔΙ Πνηα παξαδείγκαηα εμηζώζεσλ ή θαη πξνβιεκάησλ πηζηεύεηαη όηη είλαη θαηάιιεια γηα ηελ επίιπζε ηνπο θαηά ηελ δηάξθεηα ηεο δηδαθηηθήο δηαδηθαζίαο κέζα ζηελ ηάμε; 1 ε ΓΙΓΑΚΣΙΚΗ ΩΡΑ Α.

Διαβάστε περισσότερα

EL Eνωμένη στην πολυμορυία EL A8-0046/319. Τροπολογία

EL Eνωμένη στην πολυμορυία EL A8-0046/319. Τροπολογία 8.3.2016 A8-0046/319 319 Άρθρο 34 παράγραθος 1 ζηοιχείο δ (δ) 14 έηε γηα θηεληαηξηθά θάξκαθα πνπ πξννξίδνληαη γηα άιια είδε δώωλ από απηά πνπ αλαθέξνληαη ζηελ παξάγξαθν 1 ζηνηρεία α) θαη γ). (δ) 10 έηε

Διαβάστε περισσότερα

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΔΣΑΙΡΔΙΑ ΠΑΓΚΤΠΡΙΟ ΓΙΑΓΩΝΙ ΜΟ

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΔΣΑΙΡΔΙΑ ΠΑΓΚΤΠΡΙΟ ΓΙΑΓΩΝΙ ΜΟ ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΔΣΑΙΡΔΙΑ ΠΑΓΚΤΠΡΙΟ ΓΙΑΓΩΝΙ ΜΟ Α ΛΤΚΔΙΟΤ Ζμεπομηνία: 18/12/10 Ώπα εξέτασηρ: 09:30-12:30 ΠΡΟΣΕΙΝΟΜΕΝΕ ΛΤ ΕΙ 1. Δίλεηαη ην πνιπώλπκν Αλ θαη., λα βξείηε ην ηειεπηαίν ςεθίν ηνπ αξηζκνύ έρνπκε:

Διαβάστε περισσότερα

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗ ΣΚΥΤΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2015 ΓΙΑ ΤΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ Τεηάπηη 28 Ιανουαπίου 2015 ΛΔΥΚΩΣΙΑ Τάξη: Α Γυμναζίου

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗ ΣΚΥΤΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2015 ΓΙΑ ΤΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ Τεηάπηη 28 Ιανουαπίου 2015 ΛΔΥΚΩΣΙΑ Τάξη: Α Γυμναζίου ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗ ΣΚΥΤΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2015 ΓΙΑ ΤΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ Τεηάπηη 28 Ιανουαπίου 2015 ΛΔΥΚΩΣΙΑ Τάξη: Α Γυμναζίου ΠΡΟΒΛΗΜΑ Σε έλα ηνπξλνπά βόιετ δήισζαλ ζπκκεηνρή νκάδεο Γπκλαζίσλ ηεο Κύπξνπ.

Διαβάστε περισσότερα

Ο ΔΡΟΜΟ ΠΡΟ ΣΟ «ΑΕΙΦΟΡΟ ΧΟΛΕΙΟ» ένα φωτογπαφικό ταξίδι

Ο ΔΡΟΜΟ ΠΡΟ ΣΟ «ΑΕΙΦΟΡΟ ΧΟΛΕΙΟ» ένα φωτογπαφικό ταξίδι Ο ΔΡΟΜΟ ΠΡΟ ΣΟ «ΑΕΙΦΟΡΟ ΧΟΛΕΙΟ» ένα φωτογπαφικό ταξίδι ηα Δθπαηδεπηήξηα Πάλνπ ππνζηεξίδνπκε ηελ άπνςε όηη ην «αεηθόξν ζρνιείν» είλαη έλα όξακα εθηθηό. Η εθπαίδεπζε γηα ηελ αεηθνξία δελ είλαη κάζεκα, αιιά

Διαβάστε περισσότερα

Διαηιμήζεις για Αιολικά Πάρκα. Κώδικες 28, 78 και 84

Διαηιμήζεις για Αιολικά Πάρκα. Κώδικες 28, 78 και 84 Διαηιμήζεις για Αιολικά Πάρκα Κώδικες 28, 78 και 84 Διαηιμήζεις για Αιολικά Πάρκα Οη Διαηιμήζεις για Αιολικά Πάρκα εθαξκόδνληαη γηα ηελ απνξξνθνύκελε ελέξγεηα από Αηνιηθά Πάξθα πνπ είλαη ζπλδεδεκέλα ζην

Διαβάστε περισσότερα

Α Ο Κ Η Α Μ Α Ζ Η Η Ρ Η ( S E A R C H )

Α Ο Κ Η Α Μ Α Ζ Η Η Ρ Η ( S E A R C H ) Ξ G O O G L E S C H O L A R Α Ο Ξ Ε Κ Ε Θ Λ Θ Α Λ Η Τ Α Μ Η Α Μ Α Ζ Η Η Ρ Η Ρ Οξαγκαηνπνηώληαο αλαδήηεζε ζην GoogleScholar (http://scholar.google.com/) ν ρξήζηεο κπνξεί λα εληνπίζεη πιηθό αθαδεκαϊθνύ θαη

Διαβάστε περισσότερα

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΚΤΣΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2007 ΓΙΑ ΣΟ ΓΤΜΝΑΙΟ Παπασκευή 26 Ιανουαπίου 2007 Σάξη: Α Γυμνασίου ΥΟΛΕΙΟ..

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΚΤΣΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2007 ΓΙΑ ΣΟ ΓΤΜΝΑΙΟ Παπασκευή 26 Ιανουαπίου 2007 Σάξη: Α Γυμνασίου ΥΟΛΕΙΟ.. ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΚΤΣΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2007 ΓΙΑ ΣΟ ΓΤΜΝΑΙΟ Παπασκευή 26 Ιανουαπίου 2007 Σάξη: Α Γυμνασίου έλαξμεο 09.30 ιήμεο 09.45 Σην παξαθάησ ζρήκα θαίλεηαη ηκήκα ελόο πνιενδνκηθνύ ζρεδίνπ κηαο πόιεο. Οη ζθηαζκέλεο

Διαβάστε περισσότερα

ΑΓΩΜΘΡΘΙΞΘ ΤΩΠΞΘ ΡΘΡ ΛΘΙΠΕΡ ΗΚΘΙΘΕΡ ΛΘΤΑΗΚΘΔΗΡ Τ.

ΑΓΩΜΘΡΘΙΞΘ ΤΩΠΞΘ ΡΘΡ ΛΘΙΠΕΡ ΗΚΘΙΘΕΡ ΛΘΤΑΗΚΘΔΗΡ Τ. ΑΓΩΜΘΡΘΙΞΘ ΤΩΠΞΘ ΡΘΡ ΛΘΙΠΕΡ ΗΚΘΙΘΕΡ ΟΑIΤΜΘΔΘ ΡΕ ΛΕΓΑΚΞ ΓΗΟΕΔΞ 11V11 ΗΚΘΙΘΑ 6-10 ΤΠΞΜΩΜ ΛΕΘΞΜΕΙΗΛΑΑ ΞΣ ΟΑΘΤΜΘΔΘΞΣ ΡΕ ΛΕΓΑΚΞ ΓΗΟΕΔΞ ΓΘΑ ΟΑΘΙΕΡ ΗΚΘΙΘΑΡ 6-10 ΕΩΜ Η ΔΘΑΔΠΞΛΗ ΑΟΞ Η ΛΘΑ ΕΡΘΑ ΡΗΜ ΑΚΚΗ ΕΘΜΑΘ ΛΕΓΑΚΗ

Διαβάστε περισσότερα

ΣΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΣΩΝ Α ΛΤΚΕΙΟΤ

ΣΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΣΩΝ Α ΛΤΚΕΙΟΤ Α/Α : 0_3207/391 1. Τελ άιιε κέξα νη Τξηάθνληα, πνιύ ηαπεηλσκέλνη θαη ληώζνληαο εγθαηαιειεηκκέλνη, ζπγθεληξώζεθαλ ζην ρώξν ησλ ζπλεδξηάζεσλ παξάιιεια, νη «ηξεηο ρηιηάδεο», ζε όια ηα ζεκεία όπνπ είραλ ηνπνζεηεζεί,

Διαβάστε περισσότερα

ΞΟΝΠΔΓΓΗΕΥ ΡΝ ΞΑΗΓΗ ΓΗΑ ΡΝ ΞΔΛΘΝΠ. ΝΗ ΓΗΔΟΓΑΠΗΔΠ ΡΝ ΞΔΛΘΝΠ.

ΞΟΝΠΔΓΓΗΕΥ ΡΝ ΞΑΗΓΗ ΓΗΑ ΡΝ ΞΔΛΘΝΠ. ΝΗ ΓΗΔΟΓΑΠΗΔΠ ΡΝ ΞΔΛΘΝΠ. ΞΟΝΠΔΓΓΗΕΥ ΡΝ ΞΑΗΓΗ ΓΗΑ ΡΝ ΞΔΛΘΝΠ. ΝΗ ΓΗΔΟΓΑΠΗΔΠ ΡΝ ΞΔΛΘΝΠ. ΓΑΘΡΙΑ Π. 1,2, ΓΑΘΡΙΑΠ Θ. 1, ΚΖΡΠΗΝ- ΓΑΘΡΙΑ Γ. 1,3,4, ΘΑΡΠΗΑΟΓΑΛΖΠ Ι. 1,5, Α ΛΑΠΡΑΠΗΝ Α. 1,4,6, ΛΗΘΝΙΑΝΠ ΠΘΔΛΡΔΟΖΠ 6. 1. Δ Ρ Α Η Ο Δ Η Α Φ Ο

Διαβάστε περισσότερα

Κευάλαιο 8 Μονοπωλιακή Συμπεριφορά- Πολλαπλή Τιμολόγηση

Κευάλαιο 8 Μονοπωλιακή Συμπεριφορά- Πολλαπλή Τιμολόγηση Κευάλαιο 8 Μονοπωλιακή Συμπεριφορά- Πολλαπλή Τιμολόγηση Πώς πρέπει να τιμολογεί ένα μονοπώλιο; Μέρξη ζηηγκήο ην κνλνπώιην έρεη ζεσξεζεί ζαλ κηα επηρείξεζε ε νπνία πσιεί ην πξντόλ ηεο ζε θάζε πειάηε ζηελ

Διαβάστε περισσότερα

ΚΕΦ. 2.3 ΑΠΟΛΤΣΗ ΣΘΜΗ ΠΡΑΓΜΑΣΘΚΟΤ ΑΡΘΘΜΟΤ

ΚΕΦ. 2.3 ΑΠΟΛΤΣΗ ΣΘΜΗ ΠΡΑΓΜΑΣΘΚΟΤ ΑΡΘΘΜΟΤ ΚΕΦ..3 ΑΠΟΛΤΣΗ ΣΘΜΗ ΠΡΑΓΜΑΣΘΚΟΤ ΑΡΘΘΜΟΤ Οπιζμόρ απόλςηηρ ηιμήρ: Σηνλ άμνλα ησλ πξαγκαηηθώλ αξηζκώλ ζεσξνύκε έλαλ αξηζκό α πνπ ζπκβνιίδεηαη κε ην ζεκείν Α. Η απόζηαζε ηνπ ζεκείνπ Α από ηελ αξρή Ο, δειαδή

Διαβάστε περισσότερα

ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ

ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΣΠΟΥΔΕΣ ΣΤΙΣ ΦΥΣΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ ΓΕΝΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΙΙ - ΦΥΕ 0 7 Ινπλίνπ 009 Απαντήσειρ στιρ ασκήσειρ τηρ τελικήρ εξέτασηρ στιρ Σςνήθειρ Διαυοπικέρ Εξισώσειρ Αγαπηηέ θοιηηηή/ηπια,

Διαβάστε περισσότερα

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΚΤΣΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2007 ΓΙΑ ΣΟ ΓΤΜΝΑΙΟ Παπασκευή 26 Ιανουαπίου 2007 Σάξη: Α Γυμνασίου ΥΟΛΕΙΟ..

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΚΤΣΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2007 ΓΙΑ ΣΟ ΓΤΜΝΑΙΟ Παπασκευή 26 Ιανουαπίου 2007 Σάξη: Α Γυμνασίου ΥΟΛΕΙΟ.. ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΚΤΣΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2007 ΓΙΑ ΣΟ ΓΤΜΝΑΙΟ Παπασκευή 26 Ιανουαπίου 2007 Σάξη: Α Γυμνασίου έλαξμεο 09.30 ιήμεο 09.45 Σην παξαθάησ ζρήκα θαίλεηαη ηκήκα ελόο πνιενδνκηθνύ ζρεδίνπ κηαο πόιεο. Οη ζθηαζκέλεο

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΑΝΤΗΣΔΙΣ ΓΙΚΤΥΑ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ II ΔΠΑΛ

ΑΠΑΝΤΗΣΔΙΣ ΓΙΚΤΥΑ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ II ΔΠΑΛ ΑΠΑΝΤΗΣΔΙΣ ΓΙΚΤΥΑ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ II ΔΠΑΛ ΘΔΜΑ Α Α1. α. Σ β. Σ γ. Λ δ. Λ ε. Λ ζη. Σ Α2. Γ Α3. 1. γ 2. ε 3. δ 4. α Β1. ΘΔΜΑ Β Οη ηειηθνί ππνινγηζηέο παίξλνπλ απνθάζεηο δξνκνιόγεζεο κόλν γηα ηα δηθά ηνπο απηνδύλακα

Διαβάστε περισσότερα

Δπηιέγνληαο ην «Πξνεπηινγή» θάζε θνξά πνπ ζα ζπλδέεζηε ζηελ εθαξκνγή ζα βξίζθεζηε ζηε λέα ρξήζε.

Δπηιέγνληαο ην «Πξνεπηινγή» θάζε θνξά πνπ ζα ζπλδέεζηε ζηελ εθαξκνγή ζα βξίζθεζηε ζηε λέα ρξήζε. ΑΝΟΙΓΜΑ ΝΔΑ ΥΡΗΗ 1. Γεκηνπξγείηε ηε λέα ρξήζε από ηελ επηινγή «Παξάκεηξνη/Παξάκεηξνη Δηαηξίαο/Γηαρείξηζε Δηαηξηώλ». Πιεθηξνινγείηε ηνλ θσδηθό ηεο εηαηξίαο ζαο θαη παηάηε Enter. Σηελ έλδεημε «Υξήζεηο» παηάηε

Διαβάστε περισσότερα

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΔΣΑΙΡΔΙΑ ΠΑΓΚΤΠΡΙΟ ΓΙΑΓΩΝΙΜΟ Α ΛΤΚΔΙΟΤ. Ημεπομηνία: 10/12/11 Ώπα εξέτασηρ: 09:30-12:30 ΠΡΟΣΔΙΝΟΜΔΝΔ ΛΤΔΙ

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΔΣΑΙΡΔΙΑ ΠΑΓΚΤΠΡΙΟ ΓΙΑΓΩΝΙΜΟ Α ΛΤΚΔΙΟΤ. Ημεπομηνία: 10/12/11 Ώπα εξέτασηρ: 09:30-12:30 ΠΡΟΣΔΙΝΟΜΔΝΔ ΛΤΔΙ ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΔΣΑΙΡΔΙΑ ΠΑΓΚΤΠΡΙΟ ΓΙΑΓΩΝΙΜΟ Α ΛΤΚΔΙΟΤ Ημεπομηνία: 10/12/11 Ώπα εξέτασηρ: 09:30-12:30 ΠΡΟΣΔΙΝΟΜΔΝΔ ΛΤΔΙ Πρόβλημα 1: α) Να δείμεηε όηη αλ ζεηηθνί πξαγκαηηθνί αξηζκνί ηζρύεη: β) Αλ είλαη

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕ ΕΞΕΣΑΕΙ Γ ΣΑΞΗ ΗΜΕΡΗΙΟΤ ΓΕΝΙΚΟΤ ΛΤΚΕΙΟΤ & ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕ ΕΞΕΣΑΕΙ Γ ΣΑΞΗ ΗΜΕΡΗΙΟΤ ΕΠΑΛ (ΟΜΑΔΑ Β )

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕ ΕΞΕΣΑΕΙ Γ ΣΑΞΗ ΗΜΕΡΗΙΟΤ ΓΕΝΙΚΟΤ ΛΤΚΕΙΟΤ & ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕ ΕΞΕΣΑΕΙ Γ ΣΑΞΗ ΗΜΕΡΗΙΟΤ ΕΠΑΛ (ΟΜΑΔΑ Β ) ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕ ΕΞΕΣΑΕΙ Γ ΣΑΞΗ ΗΜΕΡΗΙΟΤ ΓΕΝΙΚΟΤ ΛΤΚΕΙΟΤ & ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕ ΕΞΕΣΑΕΙ Γ ΣΑΞΗ ΗΜΕΡΗΙΟΤ ΕΠΑΛ (ΟΜΑΔΑ Β ) ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: /0/03 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΦΥΣΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΘΔΜΑ Α ΠΡΟΣΕΙΝΟΜΕΝΕ ΑΠΑΝΣΗΕΙ ΘΕΜΑΣΩΝ Α.

Διαβάστε περισσότερα

Παξάγνληεο life style θαη πξόιεςε ηνπ θαξθίλνπ ηνπ ηξαρήινπ ζηελ Διιάδα ζήκεξα

Παξάγνληεο life style θαη πξόιεςε ηνπ θαξθίλνπ ηνπ ηξαρήινπ ζηελ Διιάδα ζήκεξα Παξάγνληεο life style θαη πξόιεςε ηνπ θαξθίλνπ ηνπ ηξαρήινπ ζηελ Διιάδα ζήκεξα ΒΑΓΙΑ ΣΙΑΜΑΝΤΑ Μορηαθή Βηοιόγος, Msc. Δπηζηεκοληθός Σσλεργάηες Γ Μαηεσηηθής Γσλαηθοιογηθής Κιηληθής Α.Π.Θ. Νοζοθοκείο «Ιπποθράηεηο»

Διαβάστε περισσότερα

Κεθάλαιο 7. Πξνζθνξά ηνπ θιάδνπ Μ. ΨΥΛΛΑΚΗ

Κεθάλαιο 7. Πξνζθνξά ηνπ θιάδνπ Μ. ΨΥΛΛΑΚΗ Κεθάλαιο 7 Πξνζθνξά ηνπ θιάδνπ 1 Προζθορά ανηαγωνιζηικού κλάδοσ Πώο πξέπεη λα ζπλδπαζηνύλ νη απνθάζεηο πξνζθνξάο ησλ πνιιώλ επηκέξνπο επηρεηξήζεσλ ελόο αληαγσληζηηθνύ θιάδνπ γηα λα βξνύκε ηελ θακπύιε πξνζθνξάο

Διαβάστε περισσότερα

iii. iv. γηα ηελ νπνία ηζρύνπλ: f (1) 2 θαη

iii. iv. γηα ηελ νπνία ηζρύνπλ: f (1) 2 θαη ΔΠΑΝΑΛΗΠΣΙΚΑ ΘΔΜΑΣΑ ΣΟ ΓΙΑΦΟΡΙΚΟ ΛΟΓΙΜΟ Μάρτιος 0 ΘΔΜΑ Να ππνινγίζεηε ηα όξηα: i ii lim 0 0 lim iii iv lim e 0 lim e 0 ΘΔΜΑ Γίλεηαη ε άξηηα ζπλάξηεζε '( ) ( ) γηα θάζε 0 * : R R γηα ηελ νπνία ηζρύνπλ:

Διαβάστε περισσότερα

Άσκηση 1 - Μοπυοποίηση Κειμένου

Άσκηση 1 - Μοπυοποίηση Κειμένου Άσκηση 1 - Μοπυοποίηση Κειμένου Σηηο παξαθάησ γξακκέο εθαξκόζηε ηε κνξθνπνίεζε πνπ πεξηγξάθνπλ Γξακκή κε έληνλε γξαθή Γξακκή κε πιάγηα γξαθή Γξακκή κε ππνγξακκηζκέλε γξαθή Γξακκή κε Arial Font κεγέζνπο

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΔΛΛΑΓΗΚΔ ΔΞΔΣΑΔΗ Γ ΖΜΔΡΖΗΟΤ ΓΔΝΗΚΟΤ ΛΤΚΔΗΟΤ Γεσηέρα 10 Ηοσνίοσ 2019 ΔΞΔΣΑΕΟΜΔΝΟ ΜΑΘΖΜΑ: ΜΑΘΖΜΑΣΗΚΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΗΜΟΤ. (Ενδεικηικές Απανηήζεις)

ΠΑΝΔΛΛΑΓΗΚΔ ΔΞΔΣΑΔΗ Γ ΖΜΔΡΖΗΟΤ ΓΔΝΗΚΟΤ ΛΤΚΔΗΟΤ Γεσηέρα 10 Ηοσνίοσ 2019 ΔΞΔΣΑΕΟΜΔΝΟ ΜΑΘΖΜΑ: ΜΑΘΖΜΑΣΗΚΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΗΜΟΤ. (Ενδεικηικές Απανηήζεις) ΠΑΝΔΛΛΑΓΗΚΔ ΔΞΔΣΑΔΗ Γ ΖΜΔΡΖΗΟΤ ΓΔΝΗΚΟΤ ΛΤΚΔΗΟΤ Γεσηέρα Ηοσνίοσ 9 ΔΞΔΣΑΕΟΜΔΝΟ ΜΑΘΖΜΑ: ΜΑΘΖΜΑΣΗΚΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΗΜΟΤ (Ενδεικηικές Απανηήζεις) ΘΔΜΑ Α Α.α) Οξηζκόο ζρνιηθνύ βηβιίνπ ζει 5. Έζησ Α έλα ππνζύλνιν ηνπ.

Διαβάστε περισσότερα

Βιομησανικόρ ζσεδιαζμόρ πποϊόνηων από ανακςκλωμένερ ζςζκεςαζίερ

Βιομησανικόρ ζσεδιαζμόρ πποϊόνηων από ανακςκλωμένερ ζςζκεςαζίερ Βιομησανικόρ ζσεδιαζμόρ πποϊόνηων από ανακςκλωμένερ ζςζκεςαζίερ ΤΕΙ Δσηικής Μακεδονίας Τμήμα Βιομητανικού Στεδιαζμού Εργαζηήριο C 3 www.c3.teiwm.gr C 3 LAB www.c3.teiwm.gr 1 Εηζαγσγή Πεπιεσόμενα ύκβνια

Διαβάστε περισσότερα

Πανελλήνια Έρεσνα «Καηαναλωηής & Ελληνικό Προϊόν»

Πανελλήνια Έρεσνα «Καηαναλωηής & Ελληνικό Προϊόν» Πανελλήνια Έρεσνα «Καηαναλωηής & Ελληνικό Προϊόν» Γεώργιος Μπάληας, Οικονομικό Πανεπιζηήμιο Αθηνών Προκόπης Θεοδωρίδης, Πανεπιζηήμιο Παηρών Ταπηόηεηα ηεο έξεπλαο Σθνπόο: Αλίρλεπζε ηεο αγνξαζηηθήο ζπκπεξηθνξάο

Διαβάστε περισσότερα

Οργάνωση και Δομή Παρουσιάσεων

Οργάνωση και Δομή Παρουσιάσεων Οργάνωση και Δομή Παρουσιάσεων Οη παξνπζηάζεηο κε βνήζεηα ηνπ ππνινγηζηή γίλνληαη κε πξνγξάκκαηα παξνπζηάζεσλ, όπσο ην OpenOffice.org Impress [1] θαη ην Microsoft Office PowerPoint [2]. Απηά ηα πξνγξάκκαηα

Διαβάστε περισσότερα

Δξγαζηεξηαθή άζθεζε 03. Σηεξενγξαθηθή πξνβνιή ζην δίθηπν Wulf

Δξγαζηεξηαθή άζθεζε 03. Σηεξενγξαθηθή πξνβνιή ζην δίθηπν Wulf Δξγαζηεξηαθή άζθεζε 03 Σηεξενγξαθηθή πξνβνιή ζην δίθηπν Wulf Ζιίαο Χαηδεζενδσξίδεο Οθηώβξηνο / Ννέκβξηνο 2004 Τη είλαη ην δίθηπν Wulf Δπίπεδν ζην νπνίν κπνξνύκε λα αλαπαξαζηήζνπκε ηξηζδηάζηαηα ζρήκαηα,

Διαβάστε περισσότερα

Διατείριση Φσσικών Καταστρουών: ACTIVE LANDSLIDE INVENTORY MAPPING AND SUSCEPTIBILITY ZONING

Διατείριση Φσσικών Καταστρουών: ACTIVE LANDSLIDE INVENTORY MAPPING AND SUSCEPTIBILITY ZONING Διατείριση Φσσικών Καταστρουών: ACTIVE LANDSLIDE INVENTORY MAPPING AND SUSCEPTIBILITY ZONING Ναηαιία Σπαλνύ, spanou@igme.gr & natspanou@gmail.com Τερληθόο Γεσιόγνο (M.Sc.) Πεξηγξαθή Χάξηεο ρσξηθήο θαηαλνκήο

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΕΤΝΗΣΙΚΗ ΕΡΓΑΙΑ ΓΙΑ ΣΙ ΤΝΕΠΕΙΕ ΣΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΚΡΙΗ

ΕΡΕΤΝΗΣΙΚΗ ΕΡΓΑΙΑ ΓΙΑ ΣΙ ΤΝΕΠΕΙΕ ΣΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΚΡΙΗ ΕΡΕΤΝΗΣΙΚΗ ΕΡΓΑΙΑ ΓΙΑ ΣΙ ΤΝΕΠΕΙΕ ΣΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΚΡΙΗ 1 ο ΓΕΝΙΚΟ ΛΤΚΕΙΟ ΝΑΤΠΑΚΣΟΤ Ηκεξνκελία: 10 Ιαλνπαξίνπ 2012 Οη καζεηέο πνπ εξγάζηεθαλ γηα ηελ εξγαζία ζρεηηθά κε ηηο ζπλέπεηεο ηεο νηθνλνκηθήο θξίζεο

Διαβάστε περισσότερα

ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΙΑ/Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΕΙΡΑ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 08/09/2014

ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΙΑ/Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΕΙΡΑ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 08/09/2014 ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΕΚΠ. ΕΤΟΥΣ 204-205 ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΙΑ/Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΕΙΡΑ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 08/09/204 A ΟΜΑΓΑ Οδηγία: Να γράυεηε ζηο ηεηράδιο ζας ηον αριθμό κάθε μιας από ηις παρακάηφ ερφηήζεις Α.-Α.8 και

Διαβάστε περισσότερα

Q Η ζσνάρηηζη μέζοσ κόζηοσς μας δίνει ηο κόζηος ανά μονάδα παραγωγής. Q Η ζσνάρηηζη μέζοσ κόζηοσς μας δίνει ηο ζηαθερό κόζηος ανά μονάδα παραγωγής

Q Η ζσνάρηηζη μέζοσ κόζηοσς μας δίνει ηο κόζηος ανά μονάδα παραγωγής. Q Η ζσνάρηηζη μέζοσ κόζηοσς μας δίνει ηο ζηαθερό κόζηος ανά μονάδα παραγωγής ΜΙΚΡΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΘΕΩΡΙΑ ΣΟΜΟ Α Mάθημα 5: To παραγωγής σναρηήζεις κόζηοσς Η ζπλάξηεζε ζπλνιηθνύ θόζηνπο C FC VC Όπνπ FC= ην ζηαζεξό θόζηνο (ην θόζηνο γηα ηνλ ζηαζεξό παξαγσγηθό ζπληειεζηή) θαη VC= ην κεηαβιεηό

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΔΛΛΑΓΗΚΔ ΔΞΔΣΑΔΗ Γ ΣΑΞΖ ΖΜΔΡΖΗΟΤ ΓΔΝΗΚΟΤ ΛΤΚΔΗΟΤ Γευηέρα 11 Ηουνίου 2018 ΔΞΔΣΑΕΟΜΔΝΟ ΜΑΘΖΜΑ: ΜΑΘΖΜΑΣΗΚΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΗΜΟΤ. (Ενδεικηικές Απανηήζεις)

ΠΑΝΔΛΛΑΓΗΚΔ ΔΞΔΣΑΔΗ Γ ΣΑΞΖ ΖΜΔΡΖΗΟΤ ΓΔΝΗΚΟΤ ΛΤΚΔΗΟΤ Γευηέρα 11 Ηουνίου 2018 ΔΞΔΣΑΕΟΜΔΝΟ ΜΑΘΖΜΑ: ΜΑΘΖΜΑΣΗΚΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΗΜΟΤ. (Ενδεικηικές Απανηήζεις) ΠΑΝΔΛΛΑΓΗΚΔ ΔΞΔΣΑΔΗ Γ ΣΑΞΖ ΖΜΔΡΖΗΟΤ ΓΔΝΗΚΟΤ ΛΤΚΔΗΟΤ Γευηέρα Ηουνίου 08 ΔΞΔΣΑΕΟΜΔΝΟ ΜΑΘΖΜΑ: ΜΑΘΖΜΑΣΗΚΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΗΜΟΤ (Ενδεικηικές Απανηήζεις) ΘΔΜΑ Α Α. Απόδεημε ζεωξήκαηνο ζει. 99 ζρνιηθνύ βηβιίνπ. Α. α.

Διαβάστε περισσότερα

Τ ξ ε ύ ο ξ π ς ξ σ ξ ο ί ξ σ _ Ι ε ο α μ ε ι κ ό π

Τ ξ ε ύ ο ξ π ς ξ σ ξ ο ί ξ σ _ Ι ε ο α μ ε ι κ ό π Τ ξ ε ύ ο ξ π ς ξ σ ξ ο ί ξ σ _ Ι ε ο α μ ε ι κ ό π Α ο υ ι ς ε κ ς ξ μ ι κ ή ρ ύ μ θ ε ρ η 6 Τ ξ μ έ α π ΘΘΘ, X ώ ο ξ π κ α ι Δ π ι κ ξ ι μ χ μ ί α Η έ μ α : Διδάρκξμςεπ: Τξ εύοξπ ςξσ ξοίξσ Ιεοαμεικόπ

Διαβάστε περισσότερα

Σήκαηα Β Α Γ Γ Δ Λ Η Σ Ο Ι Κ Ο Ν Ο Μ Ο Υ Γ Ι Α Λ Δ Ξ Η - ( 2 ) ΕΙΣΑΓΨΓΗ ΣΤΙΣ ΤΗΛΕΠΙΚΟΙΝΨΝΙΕΣ

Σήκαηα Β Α Γ Γ Δ Λ Η Σ Ο Ι Κ Ο Ν Ο Μ Ο Υ Γ Ι Α Λ Δ Ξ Η - ( 2 ) ΕΙΣΑΓΨΓΗ ΣΤΙΣ ΤΗΛΕΠΙΚΟΙΝΨΝΙΕΣ Σήκαηα 1 Β Α Γ Γ Δ Λ Η Σ Ο Ι Κ Ο Ν Ο Μ Ο Υ Γ Ι Α Λ Δ Ξ Η - ( 2 ) Σήκαηα Οξηζκόο ζήκαηνο Ταμηλόκεζε ζεκάησλ Σεηξέο Fourier Μεηαζρεκαηηζκόο Fourier Σπλέιημε Σπζρέηηζε θαη Φαζκαηηθή Ππθλόηεηα 2 Οξηζκόο Σήκαηνο

Διαβάστε περισσότερα

ΦΥΣΙΚΗ ΤΩΝ ΡΕΥΣΤΩΝ. G. Mitsou

ΦΥΣΙΚΗ ΤΩΝ ΡΕΥΣΤΩΝ. G. Mitsou ΦΥΣΙΚΗ ΤΩΝ ΡΕΥΣΤΩΝ ηαηηθή ηωλ ξεπζηώλ (Τδξνζηαηηθή) Ση είλαη ηα ξεπζηά - Γεληθά Ππθλόηεηα Πίεζε Μεηαβνιή ηεο πίεζεο ζπλαξηήζεη ηνπ βάζνπο Αξρή ηνπ Pascal Τδξνζηαηηθή πίεζε Αηκνζθαηξηθή πίεζε Απόιπηε &

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΡΑΡΣΗΜΑ Δ. ΔΤΡΔΗ ΣΟΤ ΜΔΣΑΥΗΜΑΣΙΜΟΤ FOURIER ΓΙΑΦΟΡΩΝ ΗΜΑΣΩΝ

ΠΑΡΑΡΣΗΜΑ Δ. ΔΤΡΔΗ ΣΟΤ ΜΔΣΑΥΗΜΑΣΙΜΟΤ FOURIER ΓΙΑΦΟΡΩΝ ΗΜΑΣΩΝ ΠΑΡΑΡΣΗΜΑ Δ. ΔΤΡΔΗ ΣΟΤ ΜΔΣΑΥΗΜΑΣΙΜΟΤ FOURIER ΓΙΑΦΟΡΩΝ ΗΜΑΣΩΝ Εδώ ζα ππνινγίζνπκε ην κεηαζρεκαηηζκό Fourier κεξηθώλ αθόκα ζεκάησλ, πξνζπαζώληαο λα μεθηλήζνπκε από ην κεηαζρεκαηηζκό Fourier γλσζηώλ ζεκάησλ

Διαβάστε περισσότερα

(Ενδεικηικές Απανηήζεις) ΘΔΜΑ Α. Α1. Βιέπε απόδεημε Σει. 262, ζρνιηθνύ βηβιίνπ. Α2. Βιέπε νξηζκό Σει. 141, ζρνιηθνύ βηβιίνπ

(Ενδεικηικές Απανηήζεις) ΘΔΜΑ Α. Α1. Βιέπε απόδεημε Σει. 262, ζρνιηθνύ βηβιίνπ. Α2. Βιέπε νξηζκό Σει. 141, ζρνιηθνύ βηβιίνπ ΠΑΝΔΛΛΑΓΗΚΔ ΔΞΔΣΑΔΗ Γ ΣΑΞΖ ΖΜΔΡΖΗΟΤ ΓΔΝΗΚΟΤ ΛΤΚΔΗΟΤ ΚΑΗ ΔΠΑΛ (ΟΜΑΓΑ Β ) ΣΔΣΑΡΣΖ 18 ΜΑΪΟΤ 16 ΔΞΔΣΑΕΟΜΔΝΟ ΜΑΘΖΜΑ: ΜΑΘΖΜΑΣΗΚΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΗΜΟΤ (ΝΔΟ ΤΣΖΜΑ) ΚΑΣΔΤΘΤΝΖ (ΠΑΛΑΗΟ ΤΣΖΜΑ) (Ενδεικηικές Απανηήζεις) ΘΔΜΑ

Διαβάστε περισσότερα

Γ ΣΑΞΖ ΔΝΗΑΗΟΤ ΛΤΚΔΗΟΤ ΔΞΔΣΑΕΟΜΔΝΟ ΜΑΘΖΜΑ: ΜΑΘΖΜΑΣΗΚΑ ΘΔΣΗΚΩΝ ΚΑΗ ΟΗΚΟΝΟΜΗΚΩΝ ΠΟΤΓΩΝ ΤΝΑΡΣΖΔΗ ΟΡΗΑ ΤΝΔΥΔΗΑ (έως Θ.Bolzano) ΘΔΜΑ Α

Γ ΣΑΞΖ ΔΝΗΑΗΟΤ ΛΤΚΔΗΟΤ ΔΞΔΣΑΕΟΜΔΝΟ ΜΑΘΖΜΑ: ΜΑΘΖΜΑΣΗΚΑ ΘΔΣΗΚΩΝ ΚΑΗ ΟΗΚΟΝΟΜΗΚΩΝ ΠΟΤΓΩΝ ΤΝΑΡΣΖΔΗ ΟΡΗΑ ΤΝΔΥΔΗΑ (έως Θ.Bolzano) ΘΔΜΑ Α Γ ΣΑΞΖ ΔΝΗΑΗΟΤ ΛΤΚΔΗΟΤ ΔΞΔΣΑΕΟΜΔΝΟ ΜΑΘΖΜΑ: ΜΑΘΖΜΑΣΗΚΑ ΘΔΣΗΚΩΝ ΚΑΗ ΟΗΚΟΝΟΜΗΚΩΝ ΠΟΤΓΩΝ ΤΝΑΡΣΖΔΗ ΟΡΗΑ ΤΝΔΥΔΗΑ (έως Θ.Bolzano). Να δηαηππώζεηε ην Θ.Bolzano. 5 ΘΔΜΑ Α μονάδες A. Να απνδείμεηε όηη γηα θάζε πνιπωλπκηθή

Διαβάστε περισσότερα

ΟΠΤΙΚΗ Α. ΑΝΑΚΛΑΣΖ - ΓΗΑΘΛΑΣΖ

ΟΠΤΙΚΗ Α. ΑΝΑΚΛΑΣΖ - ΓΗΑΘΛΑΣΖ ΟΠΤΙΚΗ Α. ΑΝΑΚΛΑΣΖ - ΓΗΑΘΛΑΣΖ. Μία αθηίλα θωηόο πξνζπίπηεη κε κία γωλία ζ ζηε επάλω επηθάλεηα ελόο θύβνπ από πνιπεζηέξα ν νπνίνο έρεη δείθηε δηάζιαζεο ε =,49 (ζρήκα ). Βξείηε πνηα ζα είλαη ε κέγηζηε γωλία

Διαβάστε περισσότερα

ΡΤΘΜΙΕΙ ΔΙΚΣΤΟΤ ΣΑ WINDOWS

ΡΤΘΜΙΕΙ ΔΙΚΣΤΟΤ ΣΑ WINDOWS ηότοι εργαζηηρίοσ ΡΤΘΜΙΕΙ ΔΙΚΣΤΟΤ ΣΑ WINDOWS ην πιαίζην ηνπ ζπγθεθξηκέλνπ εξγαζηεξίνπ ζα παξνπζηαζηεί ε δηαδηθαζία ηωλ ξπζκίζεωλ δηθηύνπ ζε ιεηηνπξγηθό ζύζηεκα Windows XP. Η δηαδηθαζία ζε γεληθέο γξακκέο

Διαβάστε περισσότερα

Καρκίνος του μαστού: Παράγοντες Κινδύνου και Οικογενής Προδιάθεση

Καρκίνος του μαστού: Παράγοντες Κινδύνου και Οικογενής Προδιάθεση Καρκίνος του μαστού: Παράγοντες Κινδύνου και Οικογενής Προδιάθεση Ioanna Tzoulaki MSc PhD Lecturer in Epidemiology University of Ioannina School of Medicine & Imperial College School of Medicine Καρκίνος

Διαβάστε περισσότερα

Να ζρεδηάζεηο ηξόπνπο ζύλδεζεο κηαο κπαηαξίαο θαη ελόο ιακπηήξα ώζηε ν ιακπηήξαο λα θσηνβνιεί.

Να ζρεδηάζεηο ηξόπνπο ζύλδεζεο κηαο κπαηαξίαο θαη ελόο ιακπηήξα ώζηε ν ιακπηήξαο λα θσηνβνιεί. ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ: Απλό ηλεκτπικό κύκλυμα Η δηδαζθαιία ηνπ απινύ ειεθηξηθνύ θπθιώκαηνο ππάξρεη ζην κάζεκα «Φπζηθά» ηεο Ε ηάμεο ηνπ δεκνηηθνύ θαη επαλαιακβάλεηαη ζην κάζεκα ηεο Φπζηθήο ζηε Γ ηάμε ηνπ Γπκλαζίνπ.

Διαβάστε περισσότερα

ΔΕΟ 13. Ποσοτικές Μέθοδοι. θαη λα ππνινγίζεηε ην θόζηνο γηα 10000 παξαγόκελα πξντόληα. Να ζρεδηαζηεί γηα εύξνο πξντόλησλ έσο 30000.

ΔΕΟ 13. Ποσοτικές Μέθοδοι. θαη λα ππνινγίζεηε ην θόζηνο γηα 10000 παξαγόκελα πξντόληα. Να ζρεδηαζηεί γηα εύξνο πξντόλησλ έσο 30000. ΔΕΟ 13 Ποσοτικές Μέθοδοι Σσνάρηηζη Κόζηοσς C(), μέζο κόζηος C()/. Παράδειγμα 1 Μηα εηαηξεία δαπαλά γηα θάζε πξντόλ Α πνπ παξάγεη 0.0 λ.κ. Τα πάγηα έμνδα ηεο εηαηξείαο είλαη 800 λ.κ. Ζεηείηαη 1) Να πεξηγξάςεηε

Διαβάστε περισσότερα

ΣΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΣΩΝ Α ΛΤΚΕΙΟΤ

ΣΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΣΩΝ Α ΛΤΚΕΙΟΤ Α/Α : 0_1379/50 1. Όηαλ ινηπόλ ήξζαλ [νη πξέζβεηο ζηελ Αζήλα], αθνύ ζπλέιαβαλ νη Αζελαίνη θαη ηνπο πξέζβεηο σο ππνθηλεηέο ζηάζεο θαη όζνπο έπεηζαλ [νη πξέζβεηο], ηνπο ζπγθέληξσζαλ γηα αζθάιεηα ζηελ Αίγηλα.

Διαβάστε περισσότερα

γηα ηνλ Άξε Κσλζηαληηλίδε

γηα ηνλ Άξε Κσλζηαληηλίδε γηα ηνλ Άξε Κσλζηαληηλίδε γηα «ην θνηλό θαη ην θύξην» (Γ.νισκόο) γηα λα ρηίδω πάληα κε ηνλ ίδηνλε ηξόπν, κε ηηο ίδηεο θαηαζθεπαζηηθέο θαη πιαζηηθέο πξννπηηθέο, κε ηελ ίδηαλε πάληνηε πίζηε θαη αγάπε.. Α.Κ.

Διαβάστε περισσότερα

(γ) Να βξεζεί ε ρξνλνεμαξηώκελε πηζαλόηεηα κέηξεζεο ηεο ζεηηθήο ηδηνηηκήο ηνπ ηειεζηή W.

(γ) Να βξεζεί ε ρξνλνεμαξηώκελε πηζαλόηεηα κέηξεζεο ηεο ζεηηθήο ηδηνηηκήο ηνπ ηειεζηή W. ΚΒΑΝΤΙΚΗ ΦΥΣΙΚΗ Ι Τειηθή Εμέηαζε: 5 Σεπηέκβξε 6 (Δηδάζθσλ: ΑΦ Τεξδήο) ΘΕΜΑ Θεσξνύκε θβαληηθό ζύζηεκα πνπ πεξηγξάθεηαη από Φακηιηνληαλή Η, ε νπνία ζε κνξθή πίλαθα ρξεζηκνπνηώληαο ηηο ηδηνζπλαξηήζεηο, θαη

Διαβάστε περισσότερα

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ. Οξηδόληηα θαη θαηαθόξπθε κεηαηόπηζε παξαβνιήο

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ. Οξηδόληηα θαη θαηαθόξπθε κεηαηόπηζε παξαβνιήο ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Οξηδόληηα θαη θαηαθόξπθε κεηαηόπηζε παξαβνιήο 1 ε Δξαζηεξηόηεηα Αλνίμηε ην αξρείν «Μεηαηόπηζε παξαβνιήο.ggb». Με ηε καύξε γξακκή παξηζηάλεηαη ε γξαθηθή παξάζηαζε ηεο f(x)=αx 2 πνπ ζα ηελ

Διαβάστε περισσότερα

IV Ο ΕΛΛΗΝΙΜΟ ΣΗ ΔΤΗ,ΠΟΛΙΣΙΜΟΙ Δ.ΜΕΟΓΕΙΟΤ ΚΑΙ ΡΩΜΗ

IV Ο ΕΛΛΗΝΙΜΟ ΣΗ ΔΤΗ,ΠΟΛΙΣΙΜΟΙ Δ.ΜΕΟΓΕΙΟΤ ΚΑΙ ΡΩΜΗ IV Ο ΕΛΛΗΝΙΜΟ ΣΗ ΔΤΗ,ΠΟΛΙΣΙΜΟΙ Δ.ΜΕΟΓΕΙΟΤ ΚΑΙ ΡΩΜΗ Να σαπακηηπίζεηε ηιρ πποηάζειρ, πος ακολοςθούν, υρ ππορ ηην οπθόηηηά ηοςρ, με ηην ένδειξη Σωστό ή Λάθος 1. ηελ αξραία Ρώκε νη πιεβείνη δελ είραλ αξρηθά

Διαβάστε περισσότερα

3 ΑΠΙΔ ΑΘΖΔΗ ΘΟΚΟΙΟΓΗΑ ΠΟΤ ΑΛΣΗΚΔΣΩΠΗΕΟΛΣΑΗ ΚΔ ΦΤΗΘΖ ΘΑΗ ΚΑΘΖΚΑΣΗΘΑ ΙΤΘΔΗΟΤ

3 ΑΠΙΔ ΑΘΖΔΗ ΘΟΚΟΙΟΓΗΑ ΠΟΤ ΑΛΣΗΚΔΣΩΠΗΕΟΛΣΑΗ ΚΔ ΦΤΗΘΖ ΘΑΗ ΚΑΘΖΚΑΣΗΘΑ ΙΤΘΔΗΟΤ 3 ΑΠΙΔ ΑΘΖΔΗ ΘΟΚΟΙΟΓΗΑ ΠΟΤ ΑΛΣΗΚΔΣΩΠΗΕΟΛΣΑΗ ΚΔ ΦΤΗΘΖ ΘΑΗ ΚΑΘΖΚΑΣΗΘΑ ΙΤΘΔΗΟΤ ΘΔΩΡΖΣΗΘΟ ΤΠΟΒΑΘΡΟ: Γηα ηελ ιύζε ηωλ αζθζεωλ πνπ αθνινπζνύλ ζα ρξεηαζζνύκε: 1. Σελ (δηάζεκε) εμίζωζε ηνπ ΔΗΛΣΔΗΛ: E c. Σνλ λόκν

Διαβάστε περισσότερα

ΘΔΜΑ 1 ο Μονάδες 5,10,10

ΘΔΜΑ 1 ο Μονάδες 5,10,10 ΟΝΟΜΑΣΔΠΩΝΤΜΟ ΗΜΔΡΟΜΗΝΙΑ ΘΔΜΑ 1 ο Μονάδες 5,1,1 ΓΙΑΓΩΝΙΜΑ 1 ου ΜΔΡΟΤ ΣΗ ΑΝΑΛΤΗ Α Γώζηε ηνλ νξηζκό ηεο αληίζηξνθεο ζπλάξηεζεο Β Γείμηε όηη αλ κηα ζπλάξηεζε είλαη αληηζηξέςηκε ηόηε νη γξαθηθέο παξαζηάζεηο

Διαβάστε περισσότερα

Πολυεπίπεδα/Διασυμδεδεμέμα Δίκτυα

Πολυεπίπεδα/Διασυμδεδεμέμα Δίκτυα Πολυεπίπεδα/Διασυμδεδεμέμα Δίκτυα Κοιμωμικά δίκτυα (multiplex network) Έρεηε ινγαξηαζκό ζην Facebook? Έρεηε ινγαξηαζκό ζην LinkedIn? Έρεηε ινγαξηαζκό ζην Twitter? Αεροπορικές γραμμές της Ευρώπης(multiplex

Διαβάστε περισσότερα

α) ηε κεηαηόπηζε x όηαλ ην ζώκα έρεη κέγηζην ξπζκό κεηαβνιήο ζέζεο δ) ην κέγηζην ξπζκό κεηαβνιήο ηεο ηαρύηεηαο

α) ηε κεηαηόπηζε x όηαλ ην ζώκα έρεη κέγηζην ξπζκό κεηαβνιήο ζέζεο δ) ην κέγηζην ξπζκό κεηαβνιήο ηεο ηαρύηεηαο Έξγν ελέξγεηα 3 (Λύζε) Σώκα κάδαο m = 4Kg εξεκεί ζηε βάζε θεθιηκέλνπ επηπέδνπ γσλίαο θιίζεο ζ κε εκζ = 0,6 θαη ζπλζ = 0,8. Τν ζώκα αξρίδεη λα δέρεηαη νξηδόληηα δύλακε θαη μεθηλά λα αλεβαίλεη ζην θεθιηκέλν

Διαβάστε περισσότερα

B-Δέλδξα. Τα B-δέλδξα ρξεζηκνπνηνύληαη γηα ηε αλαπαξάζηαζε πνιύ κεγάισλ ιεμηθώλ πνπ είλαη απνζεθεπκέλα ζην δίζθν.

B-Δέλδξα. Τα B-δέλδξα ρξεζηκνπνηνύληαη γηα ηε αλαπαξάζηαζε πνιύ κεγάισλ ιεμηθώλ πνπ είλαη απνζεθεπκέλα ζην δίζθν. B-Δέλδξα Τα B-δέλδξα ρξεζηκνπνηνύληαη γηα ηε αλαπαξάζηαζε πνιύ κεγάισλ ιεμηθώλ πνπ είλαη απνζεθεπκέλα ζην δίζθν. Δέλδξα AVL n = 2 30 = 10 9 (πεξίπνπ). 30

Διαβάστε περισσότερα

ΓΙΔΘΝΗ ΑΝΘΡΩΠΙΣΙΚΗ ΟΡΓΑΝΩΗ

ΓΙΔΘΝΗ ΑΝΘΡΩΠΙΣΙΚΗ ΟΡΓΑΝΩΗ ΓΙΔΘΝΗ ΑΝΘΡΩΠΙΣΙΚΗ ΟΡΓΑΝΩΗ 1 Ο πίλαθαο ηεο πξνεγνύκελεο ζειίδαο είλαη ηκήκα ηεο έθζεζεο πνπ δεκνζηεύηεθε από ηελ PLAN Ιnternational, κηα δηεζλή αλζξσπηζηηθή νξγάλσζε. Γίλνληαη πιεξνθνξίεο γηα ηηο παξεκβάζεηο

Διαβάστε περισσότερα

Φςζική Πποζαναηολιζμού Γ Λςκείος. Αζκήζειρ Ταλανηώζειρ 1 ο Φςλλάδιο

Φςζική Πποζαναηολιζμού Γ Λςκείος. Αζκήζειρ Ταλανηώζειρ 1 ο Φςλλάδιο Φςζική Πποζαναηολιζμού Γ Λςκείος Αζκήζειρ Ταλανηώζειρ 1 ο Φςλλάδιο Επιμέλεια: Αγκανάκηρ Α. Παναγιώηηρ Επωηήζειρ Σωζηό- Λάθορ Να χαπακηηπίζεηε ηιρ παπακάηω πποηάζειρ ωρ ζωζηέρ ή λάθορ: 1. Η ηαιάλησζε είλαη

Διαβάστε περισσότερα

Σύνθεζη ηαλανηώζεων. Έζησ έλα ζώκα πνπ εθηειεί ηαπηόρξνλα δύν αξκνληθέο ηαιαληώζεηο ηεο ίδηαο ζπρλόηεηαο πνπ πεξηγξάθνληαη από ηηο παξαθάησ εμηζώζεηο:

Σύνθεζη ηαλανηώζεων. Έζησ έλα ζώκα πνπ εθηειεί ηαπηόρξνλα δύν αξκνληθέο ηαιαληώζεηο ηεο ίδηαο ζπρλόηεηαο πνπ πεξηγξάθνληαη από ηηο παξαθάησ εμηζώζεηο: Σύνθεζη ηαλανηώζεων Α. Σύλζεζε δύν α.α.η ηεο ίδιας ζστνόηηηας Έζησ έλα ζώκα πνπ εθηειεί ηαπηόρξνλα δύν αξκνληθέο ηαιαληώζεηο ηεο ίδηαο ζπρλόηεηαο πνπ πεξηγξάθνληαη από ηηο παξαθάησ εμηζώζεηο: Η απνκάθξπλζε

Διαβάστε περισσότερα

ΣΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΣΩΝ Α ΛΤΚΕΙΟΤ

ΣΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΣΩΝ Α ΛΤΚΕΙΟΤ ΜΑΘΗΜΑ : ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΣΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΣΩΝ Α ΛΤΚΕΙΟΤ Α/Α : 0_1382/153 1. Καη όηαλ έγηλε ε ππνρώξεζε αξγά ην απόγεπκα, επεηδή θνβήζεθαλ νη νιηγαξρηθνί κήπσο νη δεκνθξαηηθνί, αθνύ θάλνπλ επίζεζε, θαηαιάβνπλ

Διαβάστε περισσότερα

Κεθάιαην 20. Ελαχιστοποίηση του κόστους

Κεθάιαην 20. Ελαχιστοποίηση του κόστους Κεθάιαην 0 Ελαχιστοποίηση του κόστους Ειαρηζηνπνίεζε ηνπ θόζηνπο Μηα επηρείξεζε ειαρηζηνπνηεί ην θόζηνο ηεο αλ παξάγεη νπνηνδήπνηε δεδνκέλν επίπεδν πξντόληνο y 0 ζην κηθξόηεξν δπλαηό ζπλνιηθό θόζηνο. Τν

Διαβάστε περισσότερα

επαξθήο ζηαηηζηηθή ζπλάξηεζε, β) Έζησ η.δ. είλαη αλεμάξηεην ηνπ. Άξα πξόθεηηαη γηα 1 n

επαξθήο ζηαηηζηηθή ζπλάξηεζε, β) Έζησ η.δ. είλαη αλεμάξηεην ηνπ. Άξα πξόθεηηαη γηα 1 n . ΜΑΚΡΑ ΣΟΑ 7 & ΕΘΝ. ΑΝΣΙΣΑΕΩ (ΠΕΙΡΑΙΑ),. ΔΕΛΗΓΙΩΡΓΗ 06 Α (ΠΕΙΡΑΙΑ), 3. ΠΤΡΓΟ ΑΘΗΝΩΝ, ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΟΙ (ΑΘΗΝΑ). ΣΗΛ 040970,,, www.vtal.gr Επιλεγμένες Ασκήσεις. α) Έζησ η.δ. Ep. Να δεηρζεί όηη ε T,..., ~, 0

Διαβάστε περισσότερα

ΑΞΙΟΘΕΑΣΑ ΣΟΤ ΥΩΡΙΟΤ ΜΑ

ΑΞΙΟΘΕΑΣΑ ΣΟΤ ΥΩΡΙΟΤ ΜΑ ΑΞΙΟΘΕΑΣΑ ΣΟΤ ΥΩΡΙΟΤ ΜΑ α. Η ΕΚΚΛΗΙΑ ΣΟΤ ΥΩΡΙΟΤ ΜΑ β. ΣΟ ΠΝΕΤΜΑΣΙΚΟ ΜΑ ΚΕΝΣΡΟ γ. Η ΠΑΝΟΡΑΜΙΚΗ ΘΕΗ ΣΟΤ ΥΩΡΙΟΤ ΜΑ α. Η ΕΚΚΛΗΙΑ ΣΟΤ ΥΩΡΙΟΤ ΜΑ. Η Εθθιεζία ηνπ ρσξηνύ καο, ε Αγία Άλλα, είλαη θηηζκέλε πξηλ πνιιά

Διαβάστε περισσότερα

ΔΝΓΔΙΚΤΙΚΔΣ ΛΥΣΔΙΣ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΤΔΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΔΙΟΥ ΓΔΥΤΔΡΑ 27 ΜΑΪΟΥ 2013

ΔΝΓΔΙΚΤΙΚΔΣ ΛΥΣΔΙΣ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΤΔΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΔΙΟΥ ΓΔΥΤΔΡΑ 27 ΜΑΪΟΥ 2013 ΔΝΓΔΙΚΤΙΚΔΣ ΛΥΣΔΙΣ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΤΔΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΔΙΟΥ ΓΔΥΤΔΡΑ 7 ΜΑΪΟΥ 13 ΘΔΜΑ Α : (Α1) Σρνιηθό βηβιίν ζειίδα 33-335 (Α) Σρνιηθό βηβιίν ζειίδα 6 (Α3) Σρνιηθό βηβιίν ζειίδα (Α) α) Λάζνο β) Σωζηό γ) Σωζηό

Διαβάστε περισσότερα

Το αγόρι στο θεωρείο Αγγελική Δαρλάση ΜΕΛΙΝΑ ΣΟΥΣΟΥΝΗ

Το αγόρι στο θεωρείο Αγγελική Δαρλάση ΜΕΛΙΝΑ ΣΟΥΣΟΥΝΗ Το αγόρι στο θεωρείο Αγγελική Δαρλάση ΜΕΛΙΝΑ ΣΟΥΣΟΥΝΗ Η θεραπεία μέσω της τέχνης Τέρλε είλαη ε δεκηνπξγηθή έθθξαζε ηεο ςπρηθήο θαηάζηαζεο, ησλ ζπλαηζζεκάησλ θαη ησλ ηδεώλ ηνπ θαιιηηέρλε. Η ηέρλε έρεη ςπρνζεξαπεπηηθέο

Διαβάστε περισσότερα

TOOLBOOK (μάθημα 2) Δεκηνπξγία βηβιίνπ θαη ζειίδσλ ΠΡΟΑΡΜΟΓΗ: ΒΑΛΚΑΝΙΩΣΗ ΔΗΜ. ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΟ ΠΕ19 1 TOOLBOOK ΜΑΘΗΜΑ 2

TOOLBOOK (μάθημα 2) Δεκηνπξγία βηβιίνπ θαη ζειίδσλ ΠΡΟΑΡΜΟΓΗ: ΒΑΛΚΑΝΙΩΣΗ ΔΗΜ. ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΟ ΠΕ19 1 TOOLBOOK ΜΑΘΗΜΑ 2 TOOLBOOK (μάθημα 2) Δεκηνπξγία βηβιίνπ θαη ζειίδσλ ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΟ ΠΕ19 1 Δημιουργία σελίδων και βιβλίων Έλα θαηλνύξην βηβιίν πεξηέρεη κία άδεηα ζειίδα κε έλα άδεην background. Δελ κπνξνύκε λα μερσξίζνπκε

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΩΣΟΚΟΛΛΑ ΓΙΑΥΔΙΡΗΗ ΣΩΝ ΣΔΡΗΓΟΝΙΚΩΝ ΒΛΑΒΩΝ Δ ΔΝΗΛΙΚΔ

ΠΡΩΣΟΚΟΛΛΑ ΓΙΑΥΔΙΡΗΗ ΣΩΝ ΣΔΡΗΓΟΝΙΚΩΝ ΒΛΑΒΩΝ Δ ΔΝΗΛΙΚΔ ΠΡΩΣΟΚΟΛΛΑ ΓΙΑΥΔΙΡΗΗ ΣΩΝ ΣΔΡΗΓΟΝΙΚΩΝ ΒΛΑΒΩΝ Δ ΔΝΗΛΙΚΔ Σν ζύγρξνλν πξόηππν αληηκεηώπηζεο ηεο ηεξεδόλαο ελειίθσλ δελ εζηηάδεηαη κόλν ζηελ απνθαηάζηαζε ησλ ηεξεδνληθώλ βιαβώλ πνπ έρνπλ εθδεισζεί, αιιά έρεη

Διαβάστε περισσότερα

Η επιζκόπηζη ηης έμμιζθης ενηολής ζηην Αλλοδαπή. Καηεξίλα Γαιαλνπνύινπ, Intellectual Property Manager, Microsoft Ειιάο Α.Ε.

Η επιζκόπηζη ηης έμμιζθης ενηολής ζηην Αλλοδαπή. Καηεξίλα Γαιαλνπνύινπ, Intellectual Property Manager, Microsoft Ειιάο Α.Ε. Η επιζκόπηζη ηης έμμιζθης ενηολής ζηην Αλλοδαπή Καηεξίλα Γαιαλνπνύινπ, Intellectual Property Manager, Microsoft Ειιάο Α.Ε. Παξάκεηξνη πξνο αμηνιόγεζε Ννκνζεηηθή ζσξάθηζε Κνηλόο Σύιινγνο Ακνηβή Καηαγγειία/Λύζε

Διαβάστε περισσότερα

Case Study. Παξαθάηω παξνπζηάδνπκε βήκα - βήκα κε screenshots έλα παξάδεηγκα ππνβνιήο κηαο εξγαζίαο θαη ηελ παξαγωγή ηνπ Originality Report.

Case Study. Παξαθάηω παξνπζηάδνπκε βήκα - βήκα κε screenshots έλα παξάδεηγκα ππνβνιήο κηαο εξγαζίαο θαη ηελ παξαγωγή ηνπ Originality Report. Case Study Παξαθάηω παξνπζηάδνπκε βήκα - βήκα κε screenshots έλα παξάδεηγκα ππνβνιήο κηαο εξγαζίαο θαη ηελ παξαγωγή ηνπ Originality Report. Βήκα 1 ο : Login ζηο Turnitin. Κάλεηε είζνδν ζην Turnitin κε

Διαβάστε περισσότερα

T A E K W O N D O. Δ. ΠπθαξΨο. ΔπΫθνπξνο ΘαζεγεηΪο ΑζιεηηθΪο ΦπζηθνζεξαπεΫαο ΡΔΦΑΑ - ΑΞΘ

T A E K W O N D O. Δ. ΠπθαξΨο. ΔπΫθνπξνο ΘαζεγεηΪο ΑζιεηηθΪο ΦπζηθνζεξαπεΫαο ΡΔΦΑΑ - ΑΞΘ T A E K W O N D O Δ. ΠπθαξΨο ΔπΫθνπξνο ΘαζεγεηΪο ΑζιεηηθΪο ΦπζηθνζεξαπεΫαο ΡΔΦΑΑ - ΑΞΘ ΦΠΗΘΝΘΔΟΑΞΔΗΑ Ο Ρ Ι Μ Ο Φπζη(θ)νζεξαπεΫα εϋλαη ε επηζηϊκε, ε νπνϋα κόλν κε θπζηθψ κωζα θαη κεζόδνπο πξνζπαζεϋ λα ζεξαπεύζεη

Διαβάστε περισσότερα

Οη αλζξώπηλεο ζρέζεηο

Οη αλζξώπηλεο ζρέζεηο Οη αλζξώπηλεο ζρέζεηο 2010-2011 Οκαδηθή εξγαζία Θξεζθεπηηθά Ση 1 Επηκέιεηα: θ.μνπδνύξε Άλλα Γηαηί ζηηο κέξεο καο νη άλζξωπνη δελ έρνπλ θαιέο ζρέζεηο κεηαμύ ηνπο; Σηηο κέξεο καο νη άλζξσπνη δελ έρνπλ θαιέο

Διαβάστε περισσότερα

Η. Απζίλνο Αλ. Καζεγεηήο Αζιεηηθή δηνίθεζε. ΟΓΗΓΟ ΠΣΤΥΙΑΚΗ ΔΡΓΑΙΑ ζηελ Αζιεηηθή δηοίθεζε. Θέκα πηστηαθής (κε ηε κνξθή εξωηήκαηνο):...

Η. Απζίλνο Αλ. Καζεγεηήο Αζιεηηθή δηνίθεζε. ΟΓΗΓΟ ΠΣΤΥΙΑΚΗ ΔΡΓΑΙΑ ζηελ Αζιεηηθή δηοίθεζε. Θέκα πηστηαθής (κε ηε κνξθή εξωηήκαηνο):... ΟΓΗΓΟ ΠΣΤΥΙΑΚΗ ΔΡΓΑΙΑ ζηελ Αζιεηηθή δηοίθεζε Δπώλσκο :.. Όλοκα :.. ΑΜ:. Ηκεροκελία θαηάζεζες ζηε δηαδηθαζία: Γλωζηηθό αληηθείκελο:.../../ 201.. Θέκα πηστηαθής (κε ηε κνξθή εξωηήκαηνο):..... Έγθρηζε Σοκέα:..

Διαβάστε περισσότερα

Παλαιοσλαβική Γλώσσα. Ενότητα 9: Το σύστημα των συμφώνων. Αλεξάνδρα Ιωαννίδου. Τμήμα Σλαβικών Σπουδών

Παλαιοσλαβική Γλώσσα. Ενότητα 9: Το σύστημα των συμφώνων. Αλεξάνδρα Ιωαννίδου. Τμήμα Σλαβικών Σπουδών Παλαιοσλαβική Γλώσσα Ενότητα 9: Το σύστημα των συμφώνων Αλεξάνδρα Ιωαννίδου Τμήμα Σλαβικών Σπουδών (11) Σνλ 9ν-10ν αηώλα κ.υ. ηα πγξά θαη είραλ ζαθή ζπιιαβνπνηεηηθή ιεηηνπξγία ζαλ θη απηή πνπ εκθαλίδεηαη

Διαβάστε περισσότερα

ΓΔΧΜΔΣΡΙΑ ΓΙΑ ΟΛΤΜΠΙΑΓΔ

ΓΔΧΜΔΣΡΙΑ ΓΙΑ ΟΛΤΜΠΙΑΓΔ ΒΑΓΓΔΛΗ ΦΤΥΑ 2009 ελίδα 2 από 9 ΔΤΘΔΙΔ SIMSON 1 ΒΑΙΚΔ ΠΡΟΣΑΔΙ 1.1 ΔΤΘΔΙΑ SIMSON Γίλεηαη ηξίγσλν AB θαη ηπρόλ ζεκείν ηνπ πεξηγεγξακκέλνπ θύθινπ ηνπ. Αλ 1, 1 θαη 1 είλαη νη πξνβνιέο ηνπ ζηηο επζείεο πνπ

Διαβάστε περισσότερα

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΘΔΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΔΦΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΔΥΘΥΝΣΗΣ Β ΛΥΚΔΙΟΥ ΤΔΣΤ(1) ΣΤΑ ΓΙΑΝΥΣΜΑΤΑ

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΘΔΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΔΦΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΔΥΘΥΝΣΗΣ Β ΛΥΚΔΙΟΥ ΤΔΣΤ(1) ΣΤΑ ΓΙΑΝΥΣΜΑΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΘΔΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΔΦΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΔΥΘΥΝΣΗΣ Β ΛΥΚΔΙΟΥ ΤΔΣΤ() ΣΤΑ ΓΙΑΝΥΣΜΑΤΑ ΘΔΜΑ : Αλ ηζρύεη 3 3, λα δείμεηε όηη ηα ζεκεία Μ, Ν ηαπηίδνληαη. ΘΔΜΑ : Α Β Μ Γ Σην παξαπάλσ ζρήκα είλαη 3. α) Γείμηε όηη

Διαβάστε περισσότερα

Ι ΣΟΡΙΚΟ ΦΤΛΑΚΙ Η ΚΑΙ ΚΙΝΓΤΝΟ HIV ΛΟΙΜΧΞΗ ΣΗ ΓΙΑΡΚΔΙΑ ΔΠΙΓΗΜΙΑ Δ ΥΡΗ ΣΔ ΔΝΓΟΦΛΔΒΙΧΝ ΝΑΡΚΧΣΙΚΧΝ ΣΗΝ ΑΘΗΝΑ (ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΑΡΙ ΣΟΣΔΛΗ

Ι ΣΟΡΙΚΟ ΦΤΛΑΚΙ Η ΚΑΙ ΚΙΝΓΤΝΟ HIV ΛΟΙΜΧΞΗ ΣΗ ΓΙΑΡΚΔΙΑ ΔΠΙΓΗΜΙΑ Δ ΥΡΗ ΣΔ ΔΝΓΟΦΛΔΒΙΧΝ ΝΑΡΚΧΣΙΚΧΝ ΣΗΝ ΑΘΗΝΑ (ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΑΡΙ ΣΟΣΔΛΗ ύςα Βάλα, Μαιιηώξε Μ 2, Παξαζθεπήο Γ, Φπρνγηνύ Μ 3, Υαηδάθεο Άγγεινο Εργαζηήριο Υγιεινής, Επιδημιολογίας και Ιαηρικής Σηαηιζηικής, Ιαηρική Στολή Πανεπιζηημίοσ Αθηνών, 2 Α Ψστιαηρική Κλινική, Αιγινήηειο

Διαβάστε περισσότερα

Constructors and Destructors in C++

Constructors and Destructors in C++ Constructors and Destructors in C++ Σύνθεζη Πνιύ ζπρλά ζηε C++ κία θιάζε κπνξεί λα πεξηέρεη ζαλ κέιεδεδνκέλα αληηθείκελα άιισλ θιάζεσλ. Πνηα είλαη ε ζεηξά κε ηελ νπνία δεκηνπξγνύληαη θαη θαηαζηξέθνληαη

Διαβάστε περισσότερα

ΙNCOFRUIT - (HELLAS).

ΙNCOFRUIT - (HELLAS). Πξνο ΟΛΑ ΤΑ ΜΔΛΗ Κε Σπλάδειθε Θέκα: Ιζπαλία & Γεξκαλία 5 ε ΔΒΓΟΜΑΓΑ 2011 (31 Ιαλ έσο 30 Φεβξ.2011) Παξαζέηνπκε θαησηέξσ: Αλαζθόπεζε ηεο 4 εο εβδνκάδνο 2011 κε ηηο ηηκέο ησλ εζπεξηδνεηδώλ πνπ δηακνξθώζεθαλ

Διαβάστε περισσότερα

Απαντήσεις θέματος 2. Παξαθάησ αθνινπζεί αλαιπηηθή επίιπζε ησλ εξσηεκάησλ.

Απαντήσεις θέματος 2. Παξαθάησ αθνινπζεί αλαιπηηθή επίιπζε ησλ εξσηεκάησλ. Απαντήσεις θέματος 2 Απηά πνπ έπξεπε λα γξάςεηε (δελ ρξεηαδόηαλ δηθαηνιόγεζε εθηόο από ην Γ) Α return a*b; Β 0:acegf2, 1: acegf23, 2: acegf234, 3:acegf2345, 4:acegf23456, 5:acegf234567, 6:acegf2345678,

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗ ΦΥΣΙΚΗ. Ύλη: Εσθύγραμμη Κίνηζη

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗ ΦΥΣΙΚΗ. Ύλη: Εσθύγραμμη Κίνηζη ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗ ΦΥΣΙΚΗ Είμαζηε ηυχεροί που είμαζηε δάζκαλοι Ον/μο:.. A Λσκείοσ Ύλη: Εσθύγραμμη Κίνηζη 8-11-2015 Θέμα 1 ο : 1. Η εμίζωζε θίλεζεο ελόο θηλεηνύ πνπ θηλείηαη επζύγξακκα είλαη ε x = 5t. Πνηα

Διαβάστε περισσότερα