Συνευρέσεις σε Χρόνο Σύγχρονο. Encounters in Synchronous Time

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "Συνευρέσεις σε Χρόνο Σύγχρονο. Encounters in Synchronous Time"

Transcript

1 Συνευρέσεις σε Χρόνο Σύγχρονο PSi Regional Research Cluster & Παράλληλες Εκδηλώσεις Αθήνα, Νοεμβρίου 2011 Encounters in Synchronous Time PSi Regional Research Cluster & Associated Activities Athens, November 2011

2 Υπό την αιγίδα/affiliated with: Συμπαραγωγή/Co-production: Με την υποστήριξη/with the support of:

3 το να είσαι σύγχρονος σημαίνει να είσαι στην ώρα σου σε μια μέρα που μόνο να την έχεις ήδη χάσει μπορείς Giorgio Agamben to be contemporary is to be on time at a day that we can only miss Giorgio Agamben

4 Συνευρέσεις σε Χρόνο Σύγχρονο PSi Regional Research Cluster & Παράλληλες Εκδηλώσεις Αθήνα, Νοεμβρίου 2011 Ομάδα Σχεδιασμού: Γκίγκη Αργυροπούλου Κωνσταντίνα Γεωργέλου Δανάη Θεοδωρίδου Ευφροσύνη Πρωτοπαπά Στεριανή Τσιντζιλώνη Γραμματειακή υποστήριξη: Κωνσταντίνα Γεωργέλου Ρόζυ Διαμαντάκη Μαρία Καραγιάννη Οργάνωση Επικοινωνίας: Άννα Μαρτίνου Σχεδιασμός διαφημιστικού υλικού: Δημήτρης Γεωργέλος Σχεδιασμός λογότυπου: Νότα Γεωργέλου Φωτογράφιση και βιντεοσκόπηση: Ισίδωρος Πειρουνίδης Χώροι: BIOS εξερευνώντας τον αστικό πολιτισμό Πειραιώς 84, Αθήνα Κέντρο Μελέτης Χορού Ι. & Ρ. Ντάνκαν Χρυσάφης 34 & Δικαιάρχου, Βύρωνας Ευχαριστούμε θερμά τους: Maaike Bleeker, Joe Kelleher, Marin Blažević, Branislav Jakovljević, Zeynep Gündüz, Πηνελόπη Ηλιάσκου and Γαβριέλλα Τριανταφυλλίδη

5 Encounters in Synchronous Time PSi Regional Research Cluster & Associated Activities Athens, November 2011 Project curators: Gigi Argyropoulou Konstantina Georgelou Efrosini Protopapa Danae Theodoridou Steriani Tsintziloni Administrative support: Constantina Georgelou Rosie Diamantakis Maria Karagianni Communication co-ordinator: Anna Martinou Publicity material design: Dimitris Georgelos Logo design: Nota Georgelou Documentation: Isidoros Pirounidis Venues: BIOS exploring urban culture 84 Peiraios street, Athens I. & R. Duncan Research Dance Centre Chrysafis 34 & Dikaiarhou, Vyronas With special thanks to: Maaike Bleeker, Joe Kelleher, Marin Blažević, Branislav Jakovljević, Zeynep Gündüz, Penelope Iliaskou and Gabriella Triantafyllis

6 Αγαπητοί φίλοι και συνεργάτες, Μετά από ενάμισι χρόνο προετοιμασίας, είναι χαρά μας που πραγματοποιείται στη χώρα μας το PSi Regional Research Cluster «Συνευρέσεις σε Χρόνο Σύγχρονο». Στόχος της συνάντησής μας είναι η μελέτη της έννοιας της «συγχρονικότητας» και της σημασίας της στο πλαίσιο των παραστατικών τεχνών σήμερα. Η ευθύνη της τέχνης και του κριτικού λόγου απέναντι στην εποχή τους αποτελεί καίριο θέμα προς συζήτηση, ιδιαίτερα σε συνθήκες οικονομικής και βαθύτερης κοινωνικοπολιτικής και ηθικής κρίσης, όπως αυτές της σύγχρονης εποχής. Ίσως όμως, ακόμα πιο επιτακτικό στις παρούσες συνθήκες εμφανίζεται το ερώτημα του τι αντιλαμβανόμαστε τελικά ως «σύγχρονη εποχή» και πώς «συγχρονιζόμαστε» με αυτήν. Ο όρος «σύγχρονος» χρησιμοποιείται συνηθέστερα για να δηλώσει το χρόνο, και πιο συγκεκριμένα τον ενεστώτα χρόνο, το «τώρα». Ίσως εντονότερα όμως, ο όρος «σύγχρονη τέχνη» παραπέμπει σε συγκεκριμένο στυλ, σε κάτι που θεωρείται νεωτεριστικό. Επίσης, «σύγχρονος» είναι αυτός που συνάδει με τους κοινωνικούς και πολιτικούς προβληματισμούς της εποχή του, στα οποία αναφέρεται (ή και ενίοτε αντιδρά) με όσο το δυνατόν πιο ξεκάθαρο τρόπο. Μέσα σ αυτό το πλαίσιο παρατηρείται μια εμμονή με τη «συγχρονικότητα», καθώς συνεχώς πρέπει να αποδεικνύουμε πως κάνουμε κάτι «καινούριο». Στη σχέση του ελληνικού όρου «σύγχρονος» με τον αντίστοιχο αγγλικό «contemporary», εντοπίζεται όμως μια πιθανή ετυμολογική διαφορά, σημαντική για μια επανεξέταση του όρου. Το πρόθεμα «συν-» στα ελληνικά δε φανερώνει τόσο το «μαζί» όσο το «μαζί με»... τον καιρό, το χρόνο, αλλά και τον άλλο. Με αφετηρία τις παραπάνω σκέψεις, τις επόμενες μέρες θα εστιάσουμε σε ερωτήματα όπως: Τι σημαίνει το να είναι κάτι «σύγχρονο»; Και σύγχρονο ως προς τι; Πώς μπορούμε να ξεπεράσουμε τη συνεχή ανάγκη να είμαστε «σύγχρονοι», με την έννοια του αυθεντικού ή του νεωτεριστικού; Θα μπορούσε η επανεξέταση της «συγχρονικότητας» να αποτελέσει έδαφος για νέες πολιτικές προοπτικές; Πώς θα μπορούσε η «συγχρονικότητα» να μας βοηθήσει να συζητήσουμε θέματα θέασης, ατομικότητας, ετερότητας, συνεργασίας, διαλόγου και ανταλλαγής στις παραστατικές τέχνες σήμερα; Ελπίζουμε η συνεύρεσή μας να προσφέρει ένα γόνιμο έδαφος για συζήτηση και να αποτελέσει την αρχή μελλοντικών συναντήσεων και συν-εργασιών. Ευχαριστούμε πολύ όλους τους διεθνείς και Έλληνες συμμετέχοντες, όλους όσους μας στήριξαν στην προσπάθεια αυτή και πρωτίστως τον οργανισμό Performance Studies international για την αμέριστη βοήθεια και πίστη στο εγχείρημά μας. Καλώς ορίσατε στην Αθήνα! Με εκτίμηση, Η ομάδα σχεδιασμού

7 Dear friends and colleagues, Following one and a half year of preparations, it gives us great pleasure that the PSi Regional Research Cluster Encounters in Synchronous Time is taking place in our country. The aim of this international meeting is to examine the notion of synchronicity and its meaning and relevance within the frame of performance and performance studies today. The responsibility of art and critical discourse towards their present time constitutes a vital question, especially in conditions of augmentative economical, environmental and political crises, such as those of contemporary times. Even more pressing though given our present conditions seems to be the question of what we eventually consider as 'current', i.e. as contemporary time and how we synchronize ourselves with it. The term contemporary is usually used to mark time, especially present time, the now. Furthermore, the term contemporary art alludes to a specific style that is considered innovative. Contemporary is the one who follows the social and political concerns of her time, by openly responding or reacting to them. Within this frame, we can thus observe an obsession with contemporariness, as we need to constantly prove that we are doing something new. The term 'synchronous' is the corresponding translation in Greek of the Latin-derived one 'contemporary'. Acknowledging the similar etymology of the two terms (with-time: syn-chronos, con-tempo), particular attention should be drawn to the Greek prefix 'syn-', as a possible ground to review the relatively exhausted term 'contemporary' and to revalue its potential for performance today. Namely, 'syn-' is not so much used to indicate 'with', as it is used to reveal the notion of 'together with'... together with one's time but also together with an other. Starting from the above thoughts, the next days will focus on questions such as: What does it mean to be contemporary? And to what is one contemporary? How can we overcome performance s struggle with the demand to be contemporary, in the sense of the new, original, or innovative? Could the notion of synchronicity provide the ground for new political imaginaries? How does the notion of encounter help us address issues of spectatorship, individuality, alterity and collaboration, dialogue and exchange in performance and performance studies today? We hope our encounter will offer a rich ground for discussion and constitute the beginning of future meetings and exchange. Heartfelt thanks to our international and Greek participants, to all who have supported us, and mostly to Performance Studies international for their invaluable help and faith in our undertaking. Welcome to Athens! Sincerely, The project curators

8

9 PSi Regional Research Cluster Συνευρέσεις σε Χρόνο Σύγχρονο BIOS εξερευνώντας τον αστικό πολιτισμό Αθήνα, Νοεμβρίου 2011 Encounters in Synchronous Time BIOS exploring urban culture Athens, November 2011

10 ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΕΜΠΤΗ 24 Νοεμβρίου 2011 [Κέντρο Ντάνκαν] THINK TANK FRIDAY 25 Νοεμβρίου 2011 [BIOS] Εγγραφή Ομαδική Παρουσίαση: «Καλώς ορίσατε στην Αθήνα»: Η ματιά των ξένων συγχρονίζεται με την πόλη της Αθήνας [διάφοροι ομιλητές] «Συνευρέσεις σε Χρόνο Σύγχρονο» - εισαγωγή [ομάδα σχεδιασμού] Εναρκτήρια Διάλεξη [Maaike Bleeker] ΔΙΑΛΕΙΜΜΑ Διάλογος: «Διπλές μεταφράσεις: μιλώντας για έναν άλλον τρόπο να μιλάμε» [Karen Christopher & Litó Walkey] Διάλεξη: «Αλλού/εδώ» [David Williams] Ομαδική Παρουσίαση: «Λεξικό Μανιφέστο»: 24 ελληνικές λέξεις για τις παραστατικές τέχνες [διάφοροι ομιλητές] SATURDAY 26 Νοεμβρίου 2011 [BIOS] Διάλογος: «Επιτέλους μαζί στην ώρα μας» [Bojana Kunst & Ivana Müller] Διάλεξη: «Κλίματα προσοχής, οικολογίες πράξεων» [Joe Kelleher] ΔΙΑΛΕΙΜΜΑ Πάνελ: «Εκφάνσεις της περφόρμανς στην Ελλάδα» [Μάριος Χατζηπροκοπίου, Υπατία Βουρλούμη, Βασίλης Νούλας, σε συνομιλία με τον David Williams] Διάλεξη-παράσταση: «NAME READYMADE» [Janez Janša] Συμμετοχική Δράση: Συνευρέσεις πρόσωπο-με-πρόσωπο SUNDAY 27 Νοεμβρίου 2011 [BIOS] :00 Ομαδική Παρουσίαση: «Peachy Coochy»: 15 φωτογραφίες, 10 καλλιτέχνες, 5 λεπτά, 1 συνεύρεση [διάφοροι ομιλητές] Διάλογος: «Τώρα εκτός σύνδεσης» [Bojana Bauer & Μυρτώ Κατσίκη] ΔΙΑΛΕΙΜΜΑ Πάνελ: «PSr: Performance Studies regional» [διάφοροι ομιλητές, σε συνεργασία με την Zeynep Gündüz] Στρογγυλή τράπεζα [συντονισμός: Maaike Bleeker & Joe Kelleher] ΠΑΡΤΥ

11 PROGRAMME THURSDAY 24 November 2011 [Duncan Centre] Pre-cluster Sharing: THINK TANK FRIDAY 25 November 2011 [BIOS] Registration Group Presentation: Welcome to Athens: The city of Athens through the eyes of a foreigner [various speakers] ENG Introducing Encounters in Synchronous Time [curatorial team] Opening Lecture [Maaike Bleeker] LUNCH BREAK Dialogue: Double translations: telling another way to tell [Karen Christopher & Litó Walkey] Lecture: Elsew/here [David Williams] Group Presentation: Manifesto Lexicon: 24 Greek words to approach performance studies [various speakers] SATURDAY 26 November 2011 [BIOS] Dialogue: Finally Together On Time [Bojana Kunst & Ivana Müller] Lecture: Climates of attention, ecologies of practice [Joe Kelleher] LUNCH BREAK Panel: Articulations of performance in Greece [Marios Chatziprokopiou, Hypatia Vourloumis, Vasilis Noulas in conversation with David Williams] Performance Lecture: NAME READYMADE [Janez Janša] Participatory session: One-to-one encounters [all attendants] SUNDAY 27 November 2011 [BIOS] :00 Group Presentation: Peachy Coochy : 15 photographs, 10 artists, 5 minutes, 1 encounter [various speakers] Dialogue: Now out of joint [Bojana Bauer & Myrto Katsiki] LUNCH BREAK Panel: PSr: Performance Studies regional [various speakers, cocurated with Zeynep Gündüz] Roundtable Discussion [chaired by Maaike Bleeker & Joe Kelleher] DRINKS

12 Writers-in-Residence Παράλληλη δράση Παρασκευή 25 Κυριακή 27 Νοεμβρίου ΕΛΛ/ΑΓΓ 10 συγγραφείς ανταποκρίνονται στα τεκταινόμενα του συμποσίου μέσα από δημιουργικά και κριτικά μοντέλα γραφής που έχουν προτείνουν οι ίδιοι (π.χ. κείμενα δομημένα πάνω σε μια συγκεκριμένη ιδέα). Τα κείμενα αυτά προβάλλονται είτε διαδικτυακά είτε αναρτώμενα στους χώρους του συμποσίου. Jeffrey Andreoni (Bezdomny) Συγγραφέας, διοργανωτής παραστάσεων, PostaHouse via skype Τζωρτζίνα Κακουδάκη Σκηνοθέτης / ερευνήτρια θεάτρου E-xtras: Laugh all about it: An Anthology of Ridiculous Chronicles Δρ Στεφανία Μυλωνά Καλλιτέχνις της performance, θεωρητικός, Πανεπ. Surrey Χάρτης Σημειώσεων Μπετίνα Παναγιωτάρα Ερευνήτρια Sincerely yours Ελευθερία Ράπτη Χορεύτρια/χορογράφος, Υποψ. Διδάκτωρ Παν. Roehampton συναντήσεις εκτός χρόνου Εύη Σουγκάρα Συντάκτης, floatermagazine.com Some Time Soon Μάριος Χατζηπροκοπίου Θεωρητικός παραστατικών τεχνών, περφόρμερ Προς μια ζωντανή αρχαιολογία / ασκήσεις ύφους

13 Writers-in-Residence Ongoing activity Friday 25 Sunday 27 November ENG/GR 10 writers creatively and critically reflect on the cluster s events and respond to it through creative and critical modes of writing that they have proposed (e.g. texts structured on the basis of a specific concept/idea). The resulting texts appear online and/or are presented as hard copies in the venue during the cluster. Jeffrey Andreoni (Bezdomny) Writer and performance organizer, PostaHouse via skype Georgina Kakoudaki Director/Theatre Researcher E-xtras: Laugh all about it: An Anthology of Ridiculous Chronicles Dr Stefania Mylona Performance practitioner and scholar, University of Surrey Map notes Betina Panagiotara Researcher Sincerely yours Eleftheria Rapti Dance artist and researcher, PhD Candidate Roehampton Univ. encounters out of time Evi Sougkara Editor, floatermagazine.com Some Time Soon Marios Chatziprokopiou Theorist in Performance Studies, performer Towards a live archaeology / exercises in style

14 ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΥΜΠΟΣΙΟΥ 1 η ΜΕΡΑ Σημείωση: Το συμπόσιο θα διεξαχθεί στα ελληνικά (ΕΛΛ παρακάτω) και στα αγγλικά (ΑΓΓ παρακάτω), χωρίς διερμηνεία, ωστόσο θα παρέχεται μετάφραση όπου χρειάζεται. Παρασκευή 25 Νοεμβρίου 2011 BIOS εξερευνώντας τον αστικό πολιτισμό ΕΓΓΡΑΦΗ Ομαδική Παρουσίαση: «Καλώς ορίσατε στην Αθήνα»: Η ματιά των ξένων συγχρονίζεται με την πόλη της Αθήνας [Katherine Adams & Χριστιάνα Γαλανοπούλου, Annalaura Alifuoco & Αντιγόνη Γύρα, Kathrin Felzman & Στέλλα Δημητρακοπούλου, Zeynep Gündüz & Ζωή Δημητρίου] ΑΓΓ Main Room «Συνευρέσεις σε Χρόνο Σύγχρονο» μια εισαγωγή [ομάδα σχεδιασμού] ΕΛΛ/ΑΓΓ Main Room Εναρκτήρια Διάλεξη [Maaike Bleeker] ΑΓΓ Main Room ΔΙΑΛΕΙΜΜΑ Διάλογος: «Διπλές μεταφράσεις: μιλώντας για έναν άλλον τρόπο να μιλάμε» [Karen Christopher & Litó Walkey, απάντηση από την Zeynep Gündüz] ΑΓΓ Main Room Διάλεξη: «Αλλού/εδώ» [David Williams, απάντηση από τον Joe Kelleher] ΑΓΓ Main Room Ομαδική Παρουσίαση: «Λεξικό Μανιφέστο»: 24 ελληνικές λέξεις για τις παραστατικές τέχνες [Βίκυ Αδάμου & Αντιγόνη Γύρα / Κινητήρας, Αντώνης Βολανάκης, Χριστιάνα Γαλανοπούλου, Στέλλα Δημητρακοπούλου, Ζωή Δημητρίου, Κατερίνα Παραμάνα, Σπύρος Πετρίτης, Μάριος Χατζηπροκοπίου, απάντηση από την Άννα Τσίχλη] ΕΛΛ Main Room

15 CLUSTER PROGRAMME DAY 1 Note: The cluster will be held in English (ENG below) and Greek (GR below), without simultaneous interpretation, although translation will be provided where needed. Friday 25 November 2011 BIOS exploring urban culture REGISTRATION Group Presentation: Welcome to Athens: The city of Athens through the eyes of a foreigner [Katherine Adams & Christiana Galanopoulou, Annalaura Alifuoco & Antigone Gyra, Kathrin Felzman & Stella Dimitrakopoulou, Zeynep Gündüz & Zoi Dimitriou] ENG Main Room Introducing Encounters in Synchronous Time [curatorial team] ENG/GR Main Room Opening Lecture [Maaike Bleeker] ENG Main Room LUNCH BREAK Dialogue: Double translations: telling another way to tell [Karen Christopher & Litó Walkey, response by Zeynep Gündüz] ENG Main Room Lecture: Elsew/here [David Williams, response by Joe Kelleher] ENG Main Room Group Presentation: Manifesto Lexicon: 24 Greek words to approach performance studies [Stella Dimitrakopoulou, Zoi Dimitriou, Christiana Galanopoulou, Antigone Gyra & Vicky Adamou / Kinitiras, Marios Chatziprokopiou, Katerina Paramana, Spyros Petritis, Adonis Volanakis, response by Anna Tsichli] GR Main Room

16 «Καλώς ορίσατε στην Αθήνα»: Η ματιά των ξένων συγχρονίζεται με την πόλη της Αθήνας Ομαδική Παρουσίαση Παρασκευή 25 Νοεμβρίου, 12:00-12:30 Main Room ΑΓΓ Katherine Adams, Δρ Λέκτορας Πανεπιστημίου Salford Χριστιάνα Γαλανοπούλου Ιστορικός τέχνης, Καλλιτεχνική Διευθύντρια MIRfestival Annalaura Alifuoco Ανεξάρτητη Καλλιτέχνις, Υποψ. Διδάκτωρ Πανεπιστημίου Roehampton Αντιγόνη Γύρα Χορογράφος, Καλλιτεχνική Διευθύντρια Κινητήρα Kathrin Felzmann Καλλιτέχνις, Θεωρητικός Εφαρμοσμένης Επιστήμης Θεάτρου Στέλλα Δημητρακοπούλου Χορογράφος, Υποψ. Διδάκτωρ Trinity Laban Zeynep Gündüz Υποψ. Διδάκτωρ, Πανεπιστημίου Amsterdam, Τμήμα Πολυμέσων Ζωή Δημητρίου Χορογράφος, Περφόρμερ, Λέκτορας/Δασκάλα Σύγχρονου Χορού Ένα εναρκτήριο καλωσόρισμα στην Αθήνα, το οποίο επιχειρεί να συγχρονίσει την πόλη με τη «ματιά των ξένων» που θα την παρουσιάσουν, μετά από συγκεκριμένες δράσεις και διαδρομές τις οποίες θα πραγματοποιήσουν, σχεδιασμένες από «Έλληνες ντόπιους» (πχ. μέσα από οδηγίες, κείμενα, χάρτες, κ.ά.).

17 Welcome to Athens : The city of Athens through the eyes of a foreigner Group Presentation Friday 25 November, 12:00-12:30 Main Room ENG Dr Katherine Adams Lecturer University of Salford Christiana Galanopoulou Art historian, MIRfestival Artistic director Annalaura Alifuoco Independent artist, PhD Candidate Roehampton University Antigone Gyra Choreographer, Artistic Director Kinitiras Kathrin Felzmann Applied Theatre Science practitioner Stella Dimitrakopoulou Choreographer, PhD Candidate Trinity Laban Zeynep Gündüz PhD Candidate University of Amsterdam, Dept of Media Studies Zoi Dimitriou Choreographer, Performer, Contemporary Dance Lecturer/Teacher An opening welcome to Athens, which attempts to synchronize the city with the eyes of the foreigners, who present Athens after having followed specific tasks/routes given to them by native Greeks, eg. through text, maps, instructions, etc.

18 Εισαγωγικές τοποθετήσεις «Συνευρέσεις σε Χρόνο Σύγχρονο» - μια εισαγωγή Παρασκευή 25 Νοεμβρίου, 12:30-13:00 Main Room ΕΛΛ/ΑΓΓ Γκίγκη Αργυροπούλου Σκηνοθέτης, θεωρητικός, Υποψ. διδάκτωρ Πανεπ. Roehampton Δρ Κωνσταντίνα Γεωργέλου Θεωρητικός παραστατικών τεχνών, δραματουργός Δανάη Θεοδωρίδου Καλλιτέχνις της performance, Υποψ. διδάκτωρ Πανεπ. Roehampton Δρ Ευφροσύνη Πρωτοπαπά Χορογράφος, θεωρητικός, Λέκτορας Πανεπ. Surrey Στεριανή Τσιντζιλώνη Ιστορικός χορού, Υποψ. διδάκτωρ Πανεπ. Roehampton Μια εισαγωγική τοποθέτηση από την ομάδα σχεδιασμού του συμποσίου, πάνω στο θέμα της συγχρονικότητας, το σκεπτικό του σχεδιασμού και τη δομή του συμποσίου και των παράλληλων εκδηλώσεων. Εναρκτήρια Διάλεξη Διάλεξη Παρασκευή 25 Νοεμβρίου, 13:00-13:45 Main Room ΑΓΓ Καθηγήτρια Maaike Bleeker Διευθύντρια Θεατρικών Σπουδών Πανεπ. Ουτρέχτης Ως Πρόεδρος του οργανισμού Performance Studies international, η Maaike Bleeker θα ανοίξει το συμπόσιο «Συνευρέσεις σε Χρόνο Σύγχρονο» με μια εναρκτήρια διάλεξη για το πεδίο των παραστατικών τεχνών. Θα μιλήσει για τον οργανισμό PSi και τη σχέση μεταξύ του τοπικού και του διεθνούς χαρακτήρα των σπουδών της performance σήμερα, αναφερόμενη και στο θέμα του συμποσίου, την έννοια της συγχρονικότητας.

19 Opening Session Introducing Encounters in Synchronous Time Opening Statement Friday 25 November, 12:30-13:00 Main Room ENG/GR Gigi Argyropoulou Director, curator, PhD Candidate Roehampton University Dr Konstantina Georgelou Performing Arts Theorist, Dramaturge Dr Efrosini Protopapa Choreographer, Performance theorist, Lecturer Univ. of Surrey Danae Theodoridou Performance Artist, PhD Candidate Roehampton University Steriani Tsintziloni Dance historian, PhD Candidate Roehampton University An opening by the curatorial team, introducing the theme of synchronicity and presenting the curatorial vision, aims and structure of the cluster. Opening Lecture Lecture Friday 25 November, 13:00-13:40 Main Room ENG Professor Maaike Bleeker Chair of Theatre Studies, Utrecht University As current president of PSi, Maaike Bleeker will open the Regional Research Cluster Encounters in Synchronous Time with a lecture addressing the field and character of Performance Studies. She will talk about the PSi organization and will reflect on the relation between regional and international aspects of the field of Performance Studies today, in connection to the cluster s theme, the notion of synchronicity.

20 Διπλές μεταφράσεις: μιλώντας για έναν άλλον τρόπο να μιλάμε Διάλογος Παρασκευή 25 Νοεμβρίου, 15:00-16:30 Main Room ΑΓΓ Karen Christopher Συνεργάτης σε devised παραστάσεις, performer και δασκάλα Litó Walkey Performer και χορογράφος Απάντηση από την Zeynep Gündüz Ενόσω προσπαθούμε να κατανοήσουμε τον ενεστώτα χρόνο, κι ενόσω έχουμε περιέργεια για τα αποτελέσματα σύγχρονων δράσεων που συμβαίνουν κατόπιν συμφωνίας κι επιδρούν σε δυο ξεχωριστά σώματα σε δύο ξεχωριστούς τόπους, κι ενόσω συμπληρώνουμε τα κενά ως σωματική λειτουργία, κι ενόσω πρόκειται για χρόνο αναποδογυρισμένο (αυτή εδώ είναι η καρδιά μου κι αυτές είναι οι αναπνοές μου) κι αυτό εδώ είναι μέτρημα, κι ενόσω αναζητούμε το δυναμικό προσεκτικά διαμορφωμένων σκηνοθετικών οδηγιών* για να χρησιμοποιηθούν ως μηχανισμοί δημιουργίας, σ ένα συμφωνημένο χρονικό σημείο, για μια συμφωνημένη διάρκεια, σε δύο διαφορετικούς τόπους, κάθε μια από εμάς θα εμπλακεί σε μια συγκεκριμένη ακολουθία κινήσεων που έχει προκύψει από μια σκηνοθετική οδηγία αποτελούμενη από δυο κομμάτια, τα οποία έχουν δημιουργηθεί από εμάς γι αυτόν το σκοπό. Οι ανταλλαγές μας σε σχέση με αυτές τις κινήσεις πραγματοποιούνται ως εγγεγραμμένες προσκλήσεις πριν από τον καθορισμένο χρόνο και ως εγγεγραμμένες στοχαστικές αναφορές κατόπιν του καθορισμένου χρόνου. Καθεμιά μας εμπλέκεται σ ένα συμβάν αποτελούμενο από τρία μέρη. Μοιραζόμαστε το πρώτο και το τρίτο μέρος μέσα από μια εγγεγραμμένη ανταλλαγή και το δεύτερο μέσα από ένα κοινό χρόνο. Αυτά τα διατεμνόμενα συμβάντα φέρνουν στο νου, αρχειοθετούν και μοιράζονται ως τεκμήρια από διπλές μεταφράσεις (ιδέα/εγγραφή/δράση), χρονομετρήσεις, και από μια αποδημία κινήσεων. Σκοπεύουμε να συνεχίσουμε αυτές τις ανταλλαγές κατά τη διάρκεια του χρόνου και να προτείνουμε ότι η έκβαση αυτής της πρακτικής θα δομηθεί έτσι ώστε να συμπεριλάβει τα αποτελέσματα της δικής μας πρακτικής μαζί με καλεσμένους συμμετέχοντες που θα ανταποκριθούν σε σκηνοθετικές οδηγίες που θα προκύπτουν καθώς πραγματοποιείται η παρουσίαση. Από τη στιγμή που η ιστορία γίνει γνωστή, τα υπόλοιπα θα συζητάνε έναν άλλο τρόπο να συζητάμε. *Η σκηνοθετική οδηγία είναι μια γραπτή εντολή, που έχει σχηματιστεί μέσα από συγκεντρωμένο υλικό. Μια από τις ιδιαιτερότητες μιας οδηγίας, σε αντίθεση με μια εντολή ή με μια παρτιτούρα, είναι ότι πρόκειται για μια πρόταση προς ένα πιθανό μέλλον ή μια πιθανή παράσταση. Μια σκηνοθετική οδηγία δεν είναι γραμμένη με σκοπό να προλάβει μια σωστή ή λάθος απάντηση. Αντί να υποδεικνύει το πώς πρέπει να γίνεται κάτι, είναι μια πρόσκληση, μια πρόσκληση να μεταφραστεί σύμφωνα με και εξαρτώμενη από αυτόν που ανταποκρίνεται. Είναι ένα έναυσμα για εξερεύνηση.

21 Double translations: telling another way to tell Dialogue Friday 25 November, 15:00-16:30 Main Room ENG Karen Christopher Collaborative performance deviser, performer and teacher Litó Walkey Performer and choreographer Response by Zeynep Gündüz Whereas we seek to understand the present moment, and whereas we are curious about the effects of simultaneous actions taking place in agreement and acting on two separate bodies in two separate locations, and whereas we close gaps as a somatic function, and whereas this is time turned down (this is my heart and these are my breaths) and this is counting, and whereas we are exploring the potential of carefully composed performance directives* for use as creative mechanisms: At an agreed point in time, for a set duration, in two separate locations, each of us will engage in a particular series of gestures provoked by a performance directive assembled of two fragments composed by ourselves for this purpose. Our exchanges about these gestures take place in the form of inscribed invitations prior to the appointed time and inscribed reflective reports following the appointed time. We are each going through a three-part event, sharing the first and third part through inscribed exchange and the second part through common time. These intersecting three-part events evoke, archive and share evidence of double translations (idea/inscription/action), time-keeping, and migration of gestures. We plan to continue these event/exchanges through the year and propose that the culmination of this practice will result in our event at the PSi Cluster in Athens. This event will be structured to incorporate our own practice results along with guest participants responding to performance directives that emerge as the presentation takes place. Once the story is known, then the rest will be telling another way to tell. *A performance directive is a written inscription, constructed from gathered material. One of the particularities of a directive, as opposed to an instruction or a score, is that it is a suggestion towards a possible future or a possible performance. A performance directive is not written in anticipation of a right or wrong answer. Rather than telling how something should be done, it is an invitation, an invitation to be translated according to and depending on the person responding. It is a trigger for investigation.

22 Αλλού/εδώ Διάλεξη Παρασκευή 25 Νοεμβρίου, Main Room ΑΓΓ Δρ David Williams Αναπλ. Καθηγητής Δράματος και Θεάτρου, Πανεπ. Royal Holloway Απάντηση από τον Joe Kelleher Στο πλαίσιο του συμποσίου ο David Williams προτείνει μια διάλεξηπαρουσίαση που διερευνά έννοιες της κριτικής ιστορίας και της συγγραφής της ζωής μέσα από μια χαρτογράφηση γειτνιάσεων σ ένα συγκεκριμένο χρονικό σημείο. Θα ερευνήσει τη γραφή ως ένα μηχανισμό ο οποίος προσκαλεί μια φευγαλέα συνεύρεση άλλων τόπων, ανθρώπων, συμβάντων που συμβαίνουν συγχρόνως σε διάσπαρτους τόπους αλλού/εδώ. Με άλλα λόγια, μια χωρική μετατόπιση μέσα σε ένα ακριβές χρονικό πλαίσιο. Αυτό το είδος γραφής αντιμετωπίζεται ως μια σημαντική πρακτική, μια «βαθιά χαρτογράφηση» κοινωνικών και πολιτικών παραγόντων, η οποία χαρακτηρίζεται από συνειρμούς και προστριβές και είναι σε λειτουργία εκεί και τότε / εδώ και τώρα. Με αναφορές σε μια σειρά από ανθρώπους, θεσμούς και περιοχές κατά τον καιρό της γέννησής του συγκαταλεγόμενων των Allen Ginsberg, Elvis Presley καθώς και σημαντικών κυνηγών παιχνιδιών κι επιστημόνων πυρηνικών όπλων ο David προτείνει να φέρει σε «άκαιρη» επαφή και σύνδεση υλικό σχετικό με προελεύσεις, γνώση, κρατικά επιτρεπόμενη βία, τύφλωση και γάλα. Τι είδους καταπιεσμένες ιστορίες μπορεί να είναι πλεγμένες γύρω από τις δικές μας;

23 Elsew/here Lecture Friday 25 November, Main Room ENG Dr David Williams Reader in Drama and Theatre, Royal Holloway University Response by Joe Kelleher As part of the PSi contemporary/synchronicity research cluster in Athens, David Williams proposes a performative lecture-presentation that explores notions of critical history and life-writing through a mapping of contiguities at a particular moment in time. It will investigate writing itself as a mechanism to invite a fleeting gathering of other places, people, events occurring simultaneously in disparate locations elsew/here. In other words, a spatial drift within a precise temporal frame. Such writing is conceived of as a critical practice, an associational and frictional deep mapping of social and political factors at work there and then / here and now. With reference to a range of people, institutions and places at the time of his birth including Allen Ginsberg, Elvis Presley, big game hunters, nuclear weaponry scientists David proposes to bring into untimely association and connection material about origins, knowledge, state-sanctioned violence, fall-out, blindness and milk. What submerged histories may be braided around one s own?

24 Λεξικό Μανιφέστο Ομαδική Παρουσίαση Παρασκευή 25 Νοεμβρίου, Main Room ΕΛΛ Βίκυ Αδάμου Ηθοποιός, Καλλιτεχνική Διευθύντρια Κινητήρα Αντώνης Βολανάκης Εικαστικός Στέλλα Δημητρακοπούλου Χορογράφος, Υποψ. Διδάκτωρ Trinity Laban Ζωή Δημητρίου Χορογράφος, Περφόρμερ, Λέκτορας/Δασκάλα Σύγχρονου Χορού Χριστιάνα Γαλανοπούλου Ιστορικός τέχνης, Καλλιτεχνική Διευθύντρια MIRfestival Αντιγόνη Γύρα Χορογράφος, Καλλιτεχνική Διευθύντρια Κινητήρα Κατερίνα Παραμάνα Χορογράφος, Performance Artist, Υποψ. Διδάκτωρ Παν. Roehampton Σπύρος Πετρίτης Υποψ. Διδάκτωρ, Τμήμα Θεατρικών Σουδών, Πανεπιστήμιο Αθηνών Μάριος Χατζηπροκοπίου Θεωρητικός παραστατικών τεχνών, περφόρμερ Απάντηση από την Άννα Τσίχλη Θα ξεκινήσουμε από το γράμμα «Α», θα συνεχίσουμε με το γράμμα «Β», και ούτω καθεξής, μέχρι να φτάσουμε στο «Ω». Στόχος μας είναι να κατασκευάσουμε ένα ελληνικό λεξικό για τις παραστατικές τέχνες, σαν ένα μανιφέστο κριτικού λόγου πάνω σε θέματα έρευνας, θεωρητικών και σκηνικών πρακτικών. Αν διαλέγαμε 24 ελληνικές λέξεις για να προσεγγίσουμε τις παραστατικές τέχνες, ποιες θα ήταν αυτές; Καλλιτέχνες και θεωρητικοί του θεάτρου, του χορού και της performance επιλέγουν 24 λέξεις και τις παρουσιάζουν στο πλαίσιο του συμποσίου με τη μορφή λεξικού λήμματος.

25 Marathon Lexicon Group Presentation Friday 25 November, Main Room GR Vicky Adamou Actress, Artistic Director Kinitiras Marios Chatziprokopiou Theorist in Performance Studies, performer Stella Dimitrakopoulou Choreographer, PhD Candidate Trinity Laban Zoi Dimitriou Choreographer, Performer, Contemporary Dance Lecturer/Teacher Christiana Galanopoulou Art historian, MIRfestival Artistic director Antigone Gyra Choreographer, Artistic Director Kinitiras Katerina Paramana Performance Artist, Choreographer, PhD Candidate Roehampton Univ. Spyros Petritis PhD Candidate, Dept of Theatre Studies, University of Athens Adonis Volanakis Artist Response by Anna Tsichli We will start from the Greek letter Α (alpha), continue with Β (beta), and so on and so forth, until we reach Ω (omega). Our aim is to construct a Greek lexicon of performance studies, as a manifesto of critical discourse on issues related to theoretical and stage research practices. If we were to use 24 Greek words to approach performance studies, one for each letter of the Greek alphabet, what would these words be? Nine artists, practitioners, theorists and thinkers have selected and will present between 24 words in the form of a lexicon entry, attempting to construct a lexicon for performance studies in Greek.

26 ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΥΜΠΟΣΙΟΥ 2 η ΜΕΡΑ Σημείωση: Το συμπόσιο θα διεξαχθεί στα ελληνικά (ΕΛΛ παρακάτω) και στα αγγλικά (ΑΓΓ παρακάτω), χωρίς διερμηνεία, ωστόσο θα παρέχεται μετάφραση όπου χρειάζεται. Σάββατο 26 Νοεμβρίου 2011 BIOS εξερευνώντας τον αστικό πολιτισμό Διάλογος: «Επιτέλους μαζί στην ώρα μας» [Bojana Kunst & Ivana Müller, απάντηση από την Bojana Bauer] ΑΓΓ Cinémathèque Διάλεξη: «Κλίματα προσοχής, οικολογίες πράξεων» [Joe Kelleher, απάντηση από την Karen Christopher] ΑΓΓ Cinémathèque ΔΙΑΛΕΙΜΜΑ Πάνελ: «Εκφάνσεις της περφόρμανς στην Ελλάδα» [Μάριος Χατζηπροκοπίου, Υπατία Βουρλούμη, Βασίλης Νούλας, σε συνομιλία με τον David Williams] ΕΛΛ/ΑΓΓ Main Room Διάλεξη-παράσταση: «NAME READYMADE» [Janez Janša, απάντηση από την Maaike Bleeker] ΑΓΓ Main Room Συμμετοχική Δράση: συνευρέσεις πρόσωπο-με-πρόσωπο [με τη συμμετοχή όλων των ομιλητών και των παρευρισκόμενων στο συμπόσιο] ΕΛΛ/ΑΓΓ Main Room

27 CLUSTER PROGRAMME DAY 2 Note: The cluster will be held in English (ENG below) and Greek (GR below), without simultaneous interpretation, although translation will be provided where needed. Saturday 26 November 2011 BIOS exploring urban culture Dialogue: Finally Together On Time [Bojana Kunst & Ivana Müller, response by Bojana Bauer] ENG Cinémathèque Lecture: Climates of attention, ecologies of practice [Joe Kelleher, response by Karen Christopher] ENG Cinémathèque LUNCH BREAK Panel: Articulations of performance in Greece [Marios Chatziprokopiou, Vasilis Noulas, Hypatia Vourloumis, in conversation with David Williams] ENG/GR Main Room Performance Lecture: NAME READYMADE [Janez Janša, response by Maaike Bleeker] ENG Main Room Participatory session: One-to-one encounters [with the participation of all speakers and attendants of the cluster] ENG/GR Main Room

28 Επιτέλους μαζί στην ώρα μας Διάλογος Σάββατο 26 Νοεμβρίου, Cinémathèque ΑΓΓ Δρ. Bojana Kunst Φιλόσοφος, θεωρητικός σύγχρονης τέχνης, Πανεπιστήμιο Αμβούργου Ivana Müller Χορογράφος, καλλιτέχνις και συγγραφέας Απάντηση από την Bojana Bauer Συνάντηση είναι ο χρόνος που μοιράζονται μεταξύ τους κάποιοι άνθρωποι, το οποίο σημαίνει πως μια συνάντηση ανοίγει το χρόνο στις διαφορετικές μορφές μιας συνεύρεσης, χωρίς να αφορά στην αποκλειστικότητα του χώρου ή του γεγονότος που την επιτρέπει. Ωστόσο για να συνευρεθούμε πρέπει να είμαστε και στην ώρα μας: για να συνευρεθούμε, πρέπει να σεβαστούμε τη χρονική προθεσμία συνεύρεσης, ώστε η συνάντηση να μπορεί να συμβεί την ίδια στιγμή και για τους δυο μας. Η συνάντηση έχει μια παράδοξη χρονικότητα: απ τη μια πλευρά καθιστά εφικτή την μοναδικότητα διαφορετικών χρόνων (συγχρονικότητα), κι από την άλλη αποτελεί ήδη μια αποκλειστικότητα του χρόνου, μια παράσταση του χρόνου κατά τον οποίο συνευρισκόμαστε (συγχρονικότητα με την έννοια του να είμαστε παρόντες). Το καθένα καθιστά δυνατό το άλλο, αλλά και οι δύο αυτές πλευρές της συνάντησης βρίσκονται πάντα σε συνεχή ένταση, κι έτσι μόνο μέσα απ αυτήν την ένταση μεταξύ του διαχωρισμού χρόνων και της αποκλειστικότητας της συνεύρεσης γίνεται εφικτή μια συνάντηση. Αυτή η παράδοξη χρονικότητα εμπλουτισμένων συναντήσεων αποτελεί ανέκαθεν μέρος της ανταλλαγής μας. Ίσως αυτή η ανταλλαγή είναι τόσο άπιαστη επειδή συνέβη μέσα απο ταυτόχρονους παροδικούς τρόπους φιλίας, τυχαίες συναντήσεις, ώρες με καφέ, διαλείμματα εργαστηρίων, τυχερές συμπτώσεις (βρίσκουμε η μια την άλλη στον ίδιο τόπο για ένα χρονικό διάστημα), αλλά ποτέ σε ένα πρότζεκτ, σε κάτι για το οποίο θα δουλεύαμε μαζί. Γι αυτόν το λόγο στη συνεργασία μας έχουμε μια αμφίσημη σχέση με μια εξωτερικευμένη χρονική δομή, μέσα απ την οποία οι δυνατότητες των συναντήσεών μας θα οργανώνονταν και θα μπορούσαμε να πιάσουμε το άπιαστο της ανταλλαγής μας. Τι θα συνέβαινε λοιπόν εάν κάνουμε εφικτή για τους εαυτούς μας αυτήν την αποκλειστικότητα μιας συνεύρεσης, εάν δώσουμε στη συνάντησή μας μια χωρική και εξωτερικευμένη διάσταση; Πώς συνεχίζουμε;

29 Finally Together On Time Dialogue Saturday 26 November, Cinémathèque ENG Dr Bojana Kunst Philosopher, Contemporary Art Theorist, Lecturer University Hamburg Ivana Müller Choreographer, artist and author of texts Response by Bojana Bauer Encounter is shared time between the people, which means that it opens up the time to the different modulations of being with, with no regard to exclusivity of space or event which enables it. However to be with, we also have to be on time: to be with, we have to respect the deadline of being with, so that encounter could happen in the same moment for both of us. Encounter has a paradoxical temporality: on one side it enables the singularisation of different times (synchronicity), on another is already an exclusivity of time, a performance of time when we can come together (contemporaneity in the sense of being present). One is enabling the other and visa versa, however both sides of encounter are always in constant tension, only so in this tension between division of times and exclusivity of being together encounter is possible. This paradoxical temporality of enriching encounters has always been part of our exchange. Maybe this exchange is so ungraspable since it happened through synchronous temporal modes of friendship, accidental meetings, coffee lengths, workshop breaks, lucky coincidences (finding each other in the same place for some amount of time), however never as a project, as something on which we would work together to happen. That s why always in our collaboration we have an ambivalent relationship to projective temporal structure, through which potentialities of our meetings would be organised and we could grasp the ungraspable in our exchange. So what would happen when we enable for ourselves this exclusivity of being together, when we give our encounter a spatial and projective dimension? How do we go on? In Athens we would like to present one part of our ongoing work in which we explore the performativity time and encounter. We propose two hours of exchange a dialogue among us in which we will explore the performative modes of encounter. What does it mean to perform our working together and how can we make the elements of this work public?

30 Κλίματα προσοχής, οικολογίες πράξεων Διάλεξη Σάββατο 26 Νοεμβρίου, Cinémathèque ΑΓΓ Καθηγητής Joe Kelleher Διευθυντής Δράματος, Θεάτρου & Performance, Παν. Roehampton Απάντηση από την Karen Christopher Τι μετατρέπει μια δράση σε πράξη; Και πώς μπορούμε να δούμε τις πράξεις μας ως την ενασχόλησή μας με το «σύγχρονο»; Η φιλόσοφος της επιστήμης Isabelle Stengers ορίζει μια πράξη όχι τόσο ως την δράση ενός ατόμου, ούτε ως το προϊόν μιας τέτοιας δράσης, αλλά περισσότερο ως τα «εμπόδια»-τις απαιτήσεις και τις υποχρεώσεις, το ρίσκο και τις προκλήσεις που καθορίζουν την «αξία» που δημιουργούμε, εφεύρουμε και μοιραζόμαστε με τους άλλους μέσω των δράσεων που μας ενδιαφέρουν στο «εδώ και τώρα». Για την Stengers, ο μόνος τρόπος να σκεφτούμε εποικοδομητικά όσον αφορά σ αυτές τις αξίες είναι αν εξετάσουμε τις δράσεις μας -ως επιστήμονες, καλλιτέχνες, δημιουργοί κριτικού λόγου ή οτιδήποτε άλλο- σε σχέση με τις ευρύτερες «οικολογίες πράξεων». Για την διάλεξη μου στην Αθήνα θα ήθελα να μελετήσω αυτήν την έννοια της οικολογίας των πράξεων σε σχέση με εκείνες τις ιδιαίτερες ανθρώπινες ικανότητες -ή δεξιοτεχνίες- που ορίζουν την δουλειά μας ως περφόρμερς της σύγχρονης σκηνής. Αυτό που με ενδιαφέρει ιδιαίτερα είναι οι ποικίλες μορφές προσοχής -κι επίσης διακοπής και αφηρημάδας- που μας επιτρέπουν να λειτουργούμε ως δημιουργικοί δημιουργοί και που η δουλειά μας απαιτεί από τους άλλους: συνεργάτες, κοινό και κριτικούς, αλλά και περαστικούς που συναντούν την δουλειά μας καθώς είναι απασχολημένοι, όπως όλοι μας, με τις δικές τους δράσεις και εμπόδια.

31 Climates of attention, ecologies of practice Lecture Saturday 26 November, Cinémathèque ENG Professor Joe Kelleher Head of Drama, Theatre & Performance, Univ. of Roehampton Response by Karen Christopher What makes an activity into a practice? And how can we consider our practices as engagements with the contemporary? Philosopher of science Isabelle Stengers defines a practice not as the activity of an individual, nor the product that comes from that activity, but rather the constraints the requirements and obligations, the risks and croomenges - that determine the value that we create, invent and share with others through the activities that matter to us here and now. For Stengers, we can only usefully think about these values if we consider our activities as scientists, as artists, as activists, as producers of critical discourse or whatever in relation to a larger ecology of practices. For my lecture in Athens I would like to consider this notion of an ecology of practices in relation to those special human capabilities or virtuosities - that define our work as performers on the contemporary scene. In particular I am interested in the various forms of attention and also interruption and inattention that enable us to function as creative practitioners, and that our work demands of others: of our collaborators, of our audiences and critics, and of passersby who encounter our work while concerned, as we all are, with activities and constraints of their own.

32 Εκφάνσεις της περφόρμανς στην Ελλάδα Πάνελ Σάββατο 26 Νοεμβρίου, Main Room ΕΛΛ Θρήνος και περφόρμανς στην Ελλάδα: απαγορευμένες συναντήσεις στη συγχρονικότητα Μάριος Χατζηπροκοπίου Θεωρητικός παραστατικών τεχνών, περφόρμερ Σε συνομιλία με τον David Williams Ο όρος σύγχρονος συχνά ταυτίζεται με το κυρίαρχο δυτικό μοντέλο ενός κόσμου «όπου γεννιόμαστε στην κλινική και πεθαίνουμε στο νοσοκομείο» (Marc Augé), όπου ο χρόνος κατακερματίζεται σε παράλληλα ψηφιακά παρόντα, όπου το μέλλον γίνεται εμμονή. Προϋποθέτει εν πολλοίς απώλεια της εντοπιότητας, της συλλογικότητας και της μνήμης, αποκλείοντας το αλλού, τους άλλους, το άλλοτε. Τι δυνατότητες αντίστασης στην παραπάνω λογική μας δίνει μια αντίληψη της συγχρονικότητας βασισμένη στο ελληνικό πρόθεμα συν της λέξης, στο βαθμό που αυτό φανερώνει όχι τόσο το μαζί, αλλά το μαζί με, προτάσσοντας έτσι την έννοια της συνάντησης; Σε ορισμένες περιοχές της Ελλάδας, επιτελούνται ακόμη τα τελευταία απομεινάρια του γυναικείου θρήνου για τους νεκρούς. Μέσα από την αυτοσχεδιαστική τους επιτέλεση, οι θρηνωδοί προσπαθούν να διατηρήσουν ζωντανή τη μνήμη του εκλιπόντα, δημιουργώντας με τα σώματα και τις φωνές τους μια γέφυρα όπου συναντιούνται το εδώ με το επέκεινα, οι ζωντανοί με τους νεκρούς, αλλά και οι ζωντανοί μεταξύ τους (Ana Caraveli). Το κυρίαρχο μοντέλο της συγχρονικότητας από τη μια επιτάσσει την καταγραφή της θρηνητικής τελετουργίας ως παράδοσης που εκπνέει, και από την άλλη έναν θάνατο μονήρη ή τουλάχιστον σιωπηλό. Εάν όμως σκεφτούμε τη συγχρονικότητα ως συνάντηση, βλέπουμε πώς ο θρήνος, πανάρχαια τελετουργική επιτέλεση όπου ανταμώνουν ο φυσικός χρόνος με τον νοητό, εμπνέει τη σύγχρονη καλλιτεχνική πράξη στην Ελλάδα. Με βάση συγκεκριμένα παραδείγματα από περφόρμανς σημερινών Ελληνίδων δημιουργών που συνομιλούν έμμεσα ή άμεσα με τη θρηνητική τελετουργία, τίθενται τα ακόλουθα ζητήματα: Πώς και πότε οι περφόρμανς αυτές ξεφεύγουν από τη στείρα αναπαραγωγή της παράδοσης δημιουργώντας κάτι νέο, σε μια μνήμονα σχέση με το παρόν; Πώς μπορεί κάτι σύγχρονο να μην αποκλείει την εντοπιότητα; Πώς ηχεί μια σημερινή δόνηση που συναντιέται με τη «ρίζα της κραυγής»; Στο κυρίαρχο μοντέλο ενός κόσμου όπου το δημόσιο πένθος συχνά καταστέλλεται ή παραχωρείται επιλεκτικά, με την έννοια ότι άλλοι αξίζoυν δάκρυα και άλλοι όχι (Judith Butler), ποια νέα συγχρονικότητα έρχονται να αντιπαραθέσουν οι περφόρμανς σημερινών Ελληνίδων καλλιτέχνιδων που εμπνέονται από το θρήνο; Τι κενά επιτέλεσης της μνήμης και του πόνου μπορούν να καλύψουν; Τι απαγορευμένες συναντήσεις τολμούν;

33 Articulations of performance in Greece Panel Saturday 26 November, Main Room GR Lament and performance in Greece: prohibited encounters in contemporaneity Marios Chatziprokopiou Performing arts theorist, performer In conversation with David Williams The term contemporaneous is often identified with the dominant occidental model of a world where we are born in the clinic and we die in the hospital (Marc Augé), where time is cut into pieces in parallel digital presents and the future becomes an obsession. It largely presupposes losing locality, collectivity and memory, thus excluding the elsewhere, the others, the other time. What abilities of resistance to this logic does the concept of contemporaneity give us, in the measure that this reveals not so much the together, but the together with, thus premising the notion of the encounter? In some parts of Greece nowadays, the last remains of female/women s lament for the dead are still performed. Through their improvised performance, the mourners try to maintain the memory of the deceased alive, by creating - with their bodies and voices- a bridge of encounter between the here and the beyond, the alive and the dead, but also among the living (Ana Caraveli). The dominant model of contemporaneity on the one hand imposes the recording of a lament ritual as a tradition which is dying out, and on the other hand a solitary or at least silent death. However, if we think about contemporaneity as an encounter, we see that lament, a ritual where the natural and the imaginary time meet, inspires contemporary artistic practice in Greece. Based on concrete examples of performances by modern Greek women who are in direct or indirect dialogue with lament tradition, we examine the following questions: How and when do these performances stray from the infertile reproduction of the tradition, and create something new, based on a reverent relation with the present? How can something contemporaneous not exclude locality? What is the sound of a contemporaneous vibration that meets the root of the scream? In the dominant model of a world where public mourning is often repressed or offered selectively (Butler), which new contemporaneity do the performances of modern female Greek artists who are inspired by lament tradition- try to contradict? What voids of memory and of pain can these performances fill? And what prohibited encounters do they venture to fulfil?

34 Εκφάνσεις της περφόρμανς στην Ελλάδα Πάνελ Σάββατο 26 Νοεμβρίου, Main Room ΑΓΓ Συναντώντας Συγχρονικότητες: η αναπαράσταση μιας σύγχρονης αθηναïκής παρουσίας Δρ Υπατία Βουρλουμή Θεωρητικός παραστατικών τεχνών Σε συνομιλία με τον David Williams Με αφορμή μία πέρφορμανς που είδα τον Απρίλιο του 2010 στο φεστιβάλ των Αφρικανών Γυναικών στην αγορά της Κυψέλης, αυτή η μελέτη υποστηρίζει ότι οι ιδέες της συγχρονικότητας και της συνεύρεσης μπορούν να εξερευνηθούν παραγωγικά μέσα από αυτές τις συγκεκριμένες Αθηναϊκές ενσωματώσεις που ασκούν πίεση σε στερεοτυπικές και προβληματικές ερμηνείες του «σύγχρονου» σε καλλιτεχνικές και πολιτισμικές εκφάνσεις στο αστικό περιβάλλον. Εμπνευσμένη από τη δουλειά της ομάδας «Ελα να δεις τι κάνουμε» η παρουσίαση παρακολουθεί το πώς οι φαντασιακοί αυτοσχεδιασμοί των σωματικών και πολιτισμικών κινήσεων εκφράζουν ιδέες, ιστορίες και συναισθήματα σχετικά με την οπτική και την ηχητική προβολή ως πράξη του «ανήκειν» και της διαφορετικότητας. Οι ήχοι και οι χειρονομίες της συγκεκριμένης περφόρμανς θα μπουν σε διάλογο με «Το Μυθικό Ον» - περσόνα της καλλιτέχνιδας και φιλοσόφου Άντριαν Πέιπερ - της οποίας το έργο διαπραγματεύεται την αντίθεση μεταξύ αυτού που αποκαλεί «αφαιρετικό α-χρονισμό και τη δεικτική αυτοαναφορικότητα του τώρα» ώστε να αναλύσουμε τη σύγχρονη συνεύρεση αντικειμένου και υποκειμένου μέσα από τη θεατρικότητα της παρουσίας.

35 Articulations of performance in Greece Panel Saturday 26 November, Main Room GR Encountering Synchronicities: Performing Contemporary Athenian Presence Dr Hypatia Vourloumis Performing arts theorist In conversation with David Williams Unfolding from a performance witnessed in April 2010 at the annual festival organized by the Union of African Women held at the Agora of Kipseli in Athens, this paper will argue that both the notions of synchronicity and encounter can be productively explored through this moment of particular Athenian embodiments that put pressure on fixed and problematic understandings of the contemporary in current urban artistic and cultural production. Inspired by the work of the group that calls itself Έλα να δεις τι κάνουμε (Come and see what we do), this presentation thinks through how imaginative improvisations of bodily and cultural movement express ideas, histories and feelings regarding visibility and aurality as belonging and difference. The sounds and gestures of the performance studied will lead into a conversation with the persona of The Mythic Being created by the artist and philosopher Adrian Piper whose work addresses the contrast between what she calls abstract atemporality and the indexical, self-referential present in order to reflect upon the synchronous encountering of both object and subject by way of the theatricality of presence.

36 Εκφάνσεις της περφόρμανς στην Ελλάδα Πάνελ Σάββατο 26 Νοεμβρίου, Main Room ΕΛΛ Πόλη και συγχρονικότητα στην αθηναϊκή περφόρμανς: το παράδειγμα του πρότζεκτ «Πολεοδομές» (Ελληνικό Φεστιβάλ, Ιούλιος 2011) Βασίλης Νούλας Σκηνοθέτης, Υποψ. Διδάκτωρ Ανώτατης Σχολής Καλών Τεχνών Σε συνομιλία με τον David Williams Η πόλη είναι εγγυητής της συγχρονικότητας: η πόλη συντονίζει και συγχρονίζει (χρονική, ρυθμική και χωρική εναρμόνιση) αλλά και εκσυγχρονίζει (καθιστά σύγχρονο) οτιδήποτε συμβαίνει εντός της. Θα λέγαμε ότι από τη νεωτερική εποχή κι ύστερα το αστικό παράγει το σύγχρονο (αλλά και το συγχρονικό) και αντίστροφα- το σύγχρονο / συγχρονικό πραγματώνεται προνομιακά στο άστυ. Η πόλη αντιδρά, αντιστέκεται στην συγχρονικότητα: εάν η συγχρονικότητα νοείται ως εναρμόνιση, ρυθμικός και χωροχρονικός συντονισμός, τότε η πόλη είναι ο κατεξοχήν τόπος της πολυρυθμίας, της δυσαρμονίας, των πολλαπλών ταυτοτήτων, των ετεροτοπιών, του αποσπασματικού και του κατακερματισμένου. Υπό αυτή την έννοια η μόνη δυνατή αντίσταση σε μια ισοπεδωτική και εξουσιαστική λογική συγχρονικότητας είναι μια εν άστυ αντίσταση. Ή, πιο σωστά, ένα πλέγμα από ποικίλες αστικές αντιστάσεις. Έτσι η πόλη έχει μια διττή και αμφίσημη σχέση με την συγχρονικότητα. Αφενός η πόλη προκαλεί την εμφάνισή της (η συγχρονικότητα καθίσταται πρόδηλη μόνο στην πόλη, ή κυρίως εκεί) κι αφετέρου προκαλεί την συγκάληψή της (η συγχρονικότητα διασπάται, απορρυθμίζεται, αποσυγχρονίζεται πιασμένη στον πολύπλοκο ιστό της αστικής ζωής). Σε σχέση με αυτή την προβληματική, ποια είναι τα διακυβεύματα που ενεργοποιεί η τέχνη της περφόρμανς σε μια πόλη; Και πιο συγκεκριμένα, ποια είναι τα ερωτήματα που θέτει, σε σχέση με την πόλη της Αθήνας και τη συγχρονικότητα, το πρότζεκτ των «Πολεοδομών» που παρουσιάστηκε ως ένα «δίκτυο» από 5 περφόρμανς σε ιδιαίτερα σημεία της πόλης κατά τον Ιούλιο του 2011;

37 Articulations of performance in Greece Panel Saturday 26 November, Main Room GR City and synchronicity in athenian performance: the case of the project Urban-structures (Hellenic Festival, July 2011) Vasilis Noulas Director, PhD Candidate School of Fine Art In conversation with David Williams The city provides a guarantee for synchronicity: the city coordinates and synchronises (time, rhythm and spatial harmonization) but also synchronizes (makes synchronous) anything that happens within it. We could say that in modern times the urban produces the contemporary (as well as the synchronous) and vica versa the contemporary/synchronous is realised concessively in the city. The city reacts to, resists, synchronicity: if by synchronicity we understand a harmonization, rhythmical and spatio-temporal, then the city is par excellance the place of poly-rhythmia, of dys-harmonization, of multiple identities, of heterotopias, of the fragmentary and fragmented. In this sense, the only possible resistance towards the flattening and authoritative logic of synchronicity is a resistance in (and from within) the city. Or, rather, a nexus of multiple urban resistances. Hence, the city obtains a double and ambiguous relation to synchronicity. On the one hand, the city produces its appearance (synchronicity becomes evident only in the city, or primarily there) and on the other hand it produces its disguise (synchronicity disintegrates, desynchronizes itself, caught in the complicated nexus of urban life). Within this context, what are the ventures that the art of performance may activate in a city? More specifically, what are the questions it poses, in relation to the city of Athens and synchronicity, and the project Urban-structures which was presented as part of a nexus of 5 performances in specific places in the city in July 2011?

Κατανοώντας και στηρίζοντας τα παιδιά που πενθούν στο σχολικό πλαίσιο

Κατανοώντας και στηρίζοντας τα παιδιά που πενθούν στο σχολικό πλαίσιο Κατανοώντας και στηρίζοντας τα παιδιά που πενθούν στο σχολικό πλαίσιο Δρ. Παναγιώτης Πεντάρης - University of Greenwich - Association for the Study of Death and Society (ASDS) Περιεχόµενα Εννοιολογικές

Διαβάστε περισσότερα

derivation of the Laplacian from rectangular to spherical coordinates

derivation of the Laplacian from rectangular to spherical coordinates derivation of the Laplacian from rectangular to spherical coordinates swapnizzle 03-03- :5:43 We begin by recognizing the familiar conversion from rectangular to spherical coordinates (note that φ is used

Διαβάστε περισσότερα

Section 1: Listening and responding. Presenter: Niki Farfara MGTAV VCE Seminar 7 August 2016

Section 1: Listening and responding. Presenter: Niki Farfara MGTAV VCE Seminar 7 August 2016 Section 1: Listening and responding Presenter: Niki Farfara MGTAV VCE Seminar 7 August 2016 Section 1: Listening and responding Section 1: Listening and Responding/ Aκουστική εξέταση Στο πρώτο μέρος της

Διαβάστε περισσότερα

2 Composition. Invertible Mappings

2 Composition. Invertible Mappings Arkansas Tech University MATH 4033: Elementary Modern Algebra Dr. Marcel B. Finan Composition. Invertible Mappings In this section we discuss two procedures for creating new mappings from old ones, namely,

Διαβάστε περισσότερα

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Α. Διαβάστε τις ειδήσεις και εν συνεχεία σημειώστε. Οπτική γωνία είδησης 1:.

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Α.  Διαβάστε τις ειδήσεις και εν συνεχεία σημειώστε. Οπτική γωνία είδησης 1:. ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Α 2 ειδήσεις από ελληνικές εφημερίδες: 1. Τα Νέα, 13-4-2010, Σε ανθρώπινο λάθος αποδίδουν τη συντριβή του αεροσκάφους, http://www.tanea.gr/default.asp?pid=2&artid=4569526&ct=2 2. Τα Νέα,

Διαβάστε περισσότερα

ICTR 2017 Congress evaluation A. General assessment

ICTR 2017 Congress evaluation A. General assessment ICTR 2017 Congress evaluation A. General assessment -1- B. Content - 2 - - 3 - - 4 - - 5 - C. Speakers/ Presentations/ Sessions - 6 - - 7 - D. Posters/ Poster sessions E. Organisation and coordination

Διαβάστε περισσότερα

ΑΓΓΛΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΣΕ ΕΙΔΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΔΙΕΘΝΩΝ ΣΧΕΣΕΩΝ & ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ

ΑΓΓΛΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΣΕ ΕΙΔΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΔΙΕΘΝΩΝ ΣΧΕΣΕΩΝ & ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΑΓΓΛΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΣΕ ΕΙΔΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΔΙΕΘΝΩΝ ΣΧΕΣΕΩΝ & ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ Ενότητα 1β: Principles of PS Ιφιγένεια Μαχίλη Τμήμα Οικονομικών Επιστημών Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται σε άδειες χρήσης

Διαβάστε περισσότερα

Section 8.3 Trigonometric Equations

Section 8.3 Trigonometric Equations 99 Section 8. Trigonometric Equations Objective 1: Solve Equations Involving One Trigonometric Function. In this section and the next, we will exple how to solving equations involving trigonometric functions.

Διαβάστε περισσότερα

Code Breaker. TEACHER s NOTES

Code Breaker. TEACHER s NOTES TEACHER s NOTES Time: 50 minutes Learning Outcomes: To relate the genetic code to the assembly of proteins To summarize factors that lead to different types of mutations To distinguish among positive,

Διαβάστε περισσότερα

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΥ

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΥ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΥ ΣΧΟΛΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΚΑΙ ΟΡΓΑΝΙΣΜΩΝ Κατ/νση Τοπικής Αυτοδιοίκησης ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ «Μοντέλα στρατηγικής διοίκησης και

Διαβάστε περισσότερα

Modern Greek Extension

Modern Greek Extension Centre Number 2017 HIGHER SCHOOL CERTIFICATE EXAMINATION Student Number Modern Greek Extension Written Examination General Instructions Reading time 10 minutes Working time 1 hour and 50 minutes Write

Διαβάστε περισσότερα

Κάθε γνήσιο αντίγραφο φέρει υπογραφή του συγγραφέα. / Each genuine copy is signed by the author.

Κάθε γνήσιο αντίγραφο φέρει υπογραφή του συγγραφέα. / Each genuine copy is signed by the author. Κάθε γνήσιο αντίγραφο φέρει υπογραφή του συγγραφέα. / Each genuine copy is signed by the author. 2012, Γεράσιμος Χρ. Σιάσος / Gerasimos Siasos, All rights reserved. Στοιχεία επικοινωνίας συγγραφέα / Author

Διαβάστε περισσότερα

ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΒΑΛΕΝΤΙΝΑ ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΥ Α.Μ.: 09/061. Υπεύθυνος Καθηγητής: Σάββας Μακρίδης

ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΒΑΛΕΝΤΙΝΑ ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΥ Α.Μ.: 09/061. Υπεύθυνος Καθηγητής: Σάββας Μακρίδης Α.Τ.Ε.Ι. ΙΟΝΙΩΝ ΝΗΣΩΝ ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ ΑΡΓΟΣΤΟΛΙΟΥ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΣΙΩΝ ΣΧΕΣΕΩΝ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ «Η διαμόρφωση επικοινωνιακής στρατηγικής (και των τακτικών ενεργειών) για την ενδυνάμωση της εταιρικής

Διαβάστε περισσότερα

ΣΟΡΟΠΤΙΜΙΣΤΡΙΕΣ ΕΛΛΗΝΙΔΕΣ

ΣΟΡΟΠΤΙΜΙΣΤΡΙΕΣ ΕΛΛΗΝΙΔΕΣ ΕΛΛΗΝΙΔΕΣ ΣΟΡΟΠΤΙΜΙΣΤΡΙΕΣ ΕΚΔΟΣΗ ΤΗΣ ΣΟΡΟΠΤΙΜΙΣΤΙΚΗΣ ΕΝΩΣΗΣ ΕΛΛΑΔΟΣ - ΤΕΥΧΟΣ Νο 110 - Δ ΤΡΙΜΗΝΟ 2014 Το πρώτο βραβείο κέρδισε η Ελλάδα για την φωτογραφία Blue + Yellow = Green στον διαγωνισμό 2014 του

Διαβάστε περισσότερα

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΤΜΗΜΑ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗΣ

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΤΜΗΜΑ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΤΜΗΜΑ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗΣ ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΨΥΧΟΛΟΓΙΚΕΣ ΕΠΙΠΤΩΣΕΙΣ ΣΕ ΓΥΝΑΙΚΕΣ ΜΕΤΑ ΑΠΟ ΜΑΣΤΕΚΤΟΜΗ ΓΕΩΡΓΙΑ ΤΡΙΣΟΚΚΑ Λευκωσία 2012 ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ

Διαβάστε περισσότερα

C.S. 430 Assignment 6, Sample Solutions

C.S. 430 Assignment 6, Sample Solutions C.S. 430 Assignment 6, Sample Solutions Paul Liu November 15, 2007 Note that these are sample solutions only; in many cases there were many acceptable answers. 1 Reynolds Problem 10.1 1.1 Normal-order

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΑΜΟΡΦΩΣΗ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΧΩΡΩΝ: ΒΑΖΟΥΜΕ ΤΟ ΠΡΑΣΙΝΟ ΣΤΗ ΖΩΗ ΜΑΣ!

ΔΙΑΜΟΡΦΩΣΗ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΧΩΡΩΝ: ΒΑΖΟΥΜΕ ΤΟ ΠΡΑΣΙΝΟ ΣΤΗ ΖΩΗ ΜΑΣ! ΔΙΑΜΟΡΦΩΣΗ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΧΩΡΩΝ: ΒΑΖΟΥΜΕ ΤΟ ΠΡΑΣΙΝΟ ΣΤΗ ΖΩΗ ΜΑΣ! ΘΥΜΑΡΑ Μ. Μ. 11 Ο Γυμνάσιο Πειραιά, Δ/νση Β/Θμιας Εκπ/σης Πειραιά e-mail: margthym@yahoo.gr ΠΕΡΙΛΗΨΗ Το πρόγραμμα της διαμόρφωσης των σχολικών

Διαβάστε περισσότερα

Η αλληλεπίδραση ανάμεσα στην καθημερινή γλώσσα και την επιστημονική ορολογία: παράδειγμα από το πεδίο της Κοσμολογίας

Η αλληλεπίδραση ανάμεσα στην καθημερινή γλώσσα και την επιστημονική ορολογία: παράδειγμα από το πεδίο της Κοσμολογίας Η αλληλεπίδραση ανάμεσα στην καθημερινή γλώσσα και την επιστημονική ορολογία: παράδειγμα από το πεδίο της Κοσμολογίας ΠΕΡΙΛΗΨΗ Αριστείδης Κοσιονίδης Η κατανόηση των εννοιών ενός επιστημονικού πεδίου απαιτεί

Διαβάστε περισσότερα

Writing for A class. Describe yourself Topic 1: Write your name, your nationality, your hobby, your pet. Write where you live.

Writing for A class. Describe yourself Topic 1: Write your name, your nationality, your hobby, your pet. Write where you live. Topic 1: Describe yourself Write your name, your nationality, your hobby, your pet. Write where you live. Χρησιμοποίησε το and. WRITE your paragraph in 40-60 words... 1 Topic 2: Describe your room Χρησιμοποίησε

Διαβάστε περισσότερα

Living and Nonliving Created by: Maria Okraska

Living and Nonliving Created by: Maria Okraska Living and Nonliving Created by: Maria Okraska http://enchantingclassroom.blogspot.com Living Living things grow, change, and reproduce. They need air, water, food, and a place to live in order to survive.

Διαβάστε περισσότερα

HOMEWORK 4 = G. In order to plot the stress versus the stretch we define a normalized stretch:

HOMEWORK 4 = G. In order to plot the stress versus the stretch we define a normalized stretch: HOMEWORK 4 Problem a For the fast loading case, we want to derive the relationship between P zz and λ z. We know that the nominal stress is expressed as: P zz = ψ λ z where λ z = λ λ z. Therefore, applying

Διαβάστε περισσότερα

3.4 Αζηίεξ ημζκςκζηήξ ακζζυηδηαξ ζημ ζπμθείμ... 64 3.4.1 Πανάβμκηεξ πνμέθεοζδξ ηδξ ημζκςκζηήξ ακζζυηδηαξ... 64 3.5 οιαμθή ηςκ εηπαζδεοηζηχκ ζηδκ

3.4 Αζηίεξ ημζκςκζηήξ ακζζυηδηαξ ζημ ζπμθείμ... 64 3.4.1 Πανάβμκηεξ πνμέθεοζδξ ηδξ ημζκςκζηήξ ακζζυηδηαξ... 64 3.5 οιαμθή ηςκ εηπαζδεοηζηχκ ζηδκ 2 Πεξηερόκελα Δονεηήνζμ πζκάηςκ... 4 Δονεηήνζμ δζαβναιιάηςκ... 5 Abstract... 6 Πενίθδρδ... 7 Δζζαβςβή... 8 ΘΔΩΡΗΣΙΚΟ ΜΔΡΟ... 12 Κεθάθαζμ 1: Θεςνδηζηέξ πνμζεββίζεζξ βζα ηδκ ακζζυηδηα ζηδκ εηπαίδεοζδ...

Διαβάστε περισσότερα

Assalamu `alaikum wr. wb.

Assalamu `alaikum wr. wb. LUMP SUM Assalamu `alaikum wr. wb. LUMP SUM Wassalamu alaikum wr. wb. Assalamu `alaikum wr. wb. LUMP SUM Wassalamu alaikum wr. wb. LUMP SUM Lump sum lump sum lump sum. lump sum fixed price lump sum lump

Διαβάστε περισσότερα

Η ΠΡΟΣΩΠΙΚΗ ΟΡΙΟΘΕΤΗΣΗ ΤΟΥ ΧΩΡΟΥ Η ΠΕΡΙΠΤΩΣΗ ΤΩΝ CHAT ROOMS

Η ΠΡΟΣΩΠΙΚΗ ΟΡΙΟΘΕΤΗΣΗ ΤΟΥ ΧΩΡΟΥ Η ΠΕΡΙΠΤΩΣΗ ΤΩΝ CHAT ROOMS ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ Ι Ο Ν Ι Ω Ν Ν Η Σ Ω Ν ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΣΙΩΝ ΣΧΕΣΕΩΝ & ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ Ταχ. Δ/νση : ΑΤΕΙ Ιονίων Νήσων- Λεωφόρος Αντώνη Τρίτση Αργοστόλι Κεφαλληνίας, Ελλάδα 28100,+30

Διαβάστε περισσότερα

Συντακτικές λειτουργίες

Συντακτικές λειτουργίες 2 Συντακτικές λειτουργίες (Syntactic functions) A. Πτώσεις και συντακτικές λειτουργίες (Cases and syntactic functions) The subject can be identified by asking ποιος (who) or τι (what) the sentence is about.

Διαβάστε περισσότερα

Περίληψη (Executive Summary)

Περίληψη (Executive Summary) 1 Περίληψη (Executive Summary) Η παρούσα διπλωματική εργασία έχει ως αντικείμενο την "Αγοραστική/ καταναλωτική συμπεριφορά. Η περίπτωση των Σπετσών" Κύριος σκοπός της διπλωματικής εργασίας είναι η διερεύνηση

Διαβάστε περισσότερα

Ακαδημαϊκός Λόγος Εισαγωγή

Ακαδημαϊκός Λόγος Εισαγωγή - In this essay/paper/thesis I shall examine/investigate/evaluate/analyze Γενική εισαγωγή για μια εργασία/διατριβή Σε αυτήν την εργασία/διατριβή θα αναλύσω/εξετάσω/διερευνήσω/αξιολογήσω... To answer this

Διαβάστε περισσότερα

Οι αδελφοί Montgolfier: Ψηφιακή αφήγηση The Montgolfier Βrothers Digital Story (προτείνεται να διδαχθεί στο Unit 4, Lesson 3, Αγγλικά Στ Δημοτικού)

Οι αδελφοί Montgolfier: Ψηφιακή αφήγηση The Montgolfier Βrothers Digital Story (προτείνεται να διδαχθεί στο Unit 4, Lesson 3, Αγγλικά Στ Δημοτικού) Οι αδελφοί Montgolfier: Ψηφιακή αφήγηση The Montgolfier Βrothers Digital Story (προτείνεται να διδαχθεί στο Unit 4, Lesson 3, Αγγλικά Στ Δημοτικού) Προσδοκώμενα αποτελέσματα Περιεχόμενο Ενδεικτικές δραστηριότητες

Διαβάστε περισσότερα

7 Present PERFECT Simple. 8 Present PERFECT Continuous. 9 Past PERFECT Simple. 10 Past PERFECT Continuous. 11 Future PERFECT Simple

7 Present PERFECT Simple. 8 Present PERFECT Continuous. 9 Past PERFECT Simple. 10 Past PERFECT Continuous. 11 Future PERFECT Simple A/ Ονόματα και ένα παράδειγμα 1 Present Simple 7 Present PERFECT Simple 2 Present Continuous 8 Present PERFECT Continuous 3 Past Simple (+ used to) 9 Past PERFECT Simple she eats she is eating she ate

Διαβάστε περισσότερα

CHAPTER 25 SOLVING EQUATIONS BY ITERATIVE METHODS

CHAPTER 25 SOLVING EQUATIONS BY ITERATIVE METHODS CHAPTER 5 SOLVING EQUATIONS BY ITERATIVE METHODS EXERCISE 104 Page 8 1. Find the positive root of the equation x + 3x 5 = 0, correct to 3 significant figures, using the method of bisection. Let f(x) =

Διαβάστε περισσότερα

ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ Μελέτη των υλικών των προετοιμασιών σε υφασμάτινο υπόστρωμα, φορητών έργων τέχνης (17ος-20ος αιώνας). Διερεύνηση της χρήσης της τεχνικής της Ηλεκτρονικής Μικροσκοπίας

Διαβάστε περισσότερα

Paper Reference. Paper Reference(s) 1776/04 Edexcel GCSE Modern Greek Paper 4 Writing. Thursday 21 May 2009 Afternoon Time: 1 hour 15 minutes

Paper Reference. Paper Reference(s) 1776/04 Edexcel GCSE Modern Greek Paper 4 Writing. Thursday 21 May 2009 Afternoon Time: 1 hour 15 minutes Centre No. Candidate No. Paper Reference(s) 1776/04 Edexcel GCSE Modern Greek Paper 4 Writing Thursday 21 May 2009 Afternoon Time: 1 hour 15 minutes Materials required for examination Nil Paper Reference

Διαβάστε περισσότερα

Ακαδημαϊκός Λόγος Εισαγωγή

Ακαδημαϊκός Λόγος Εισαγωγή - Σε αυτήν την εργασία/διατριβή θα αναλύσω/εξετάσω/διερευνήσω/αξιολογήσω... Γενική εισαγωγή για μια εργασία/διατριβή In this essay/paper/thesis I shall examine/investigate/evaluate/analyze Για να απαντήσουμε

Διαβάστε περισσότερα

Advanced Subsidiary Unit 1: Understanding and Written Response

Advanced Subsidiary Unit 1: Understanding and Written Response Write your name here Surname Other names Edexcel GE entre Number andidate Number Greek dvanced Subsidiary Unit 1: Understanding and Written Response Thursday 16 May 2013 Morning Time: 2 hours 45 minutes

Διαβάστε περισσότερα

Αναερόβια Φυσική Κατάσταση

Αναερόβια Φυσική Κατάσταση Αναερόβια Φυσική Κατάσταση Γιάννης Κουτεντάκης, BSc, MA. PhD Αναπληρωτής Καθηγητής ΤΕΦΑΑ, Πανεπιστήµιο Θεσσαλίας Περιεχόµενο Μαθήµατος Ορισµός της αναερόβιας φυσικής κατάστασης Σχέσης µε µηχανισµούς παραγωγής

Διαβάστε περισσότερα

Démographie spatiale/spatial Demography

Démographie spatiale/spatial Demography ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ Démographie spatiale/spatial Demography Session 1: Introduction to spatial demography Basic concepts Michail Agorastakis Department of Planning & Regional Development Άδειες Χρήσης

Διαβάστε περισσότερα

2nd Training Workshop of scientists- practitioners in the juvenile judicial system Volos, EVALUATION REPORT

2nd Training Workshop of scientists- practitioners in the juvenile judicial system Volos, EVALUATION REPORT 2nd Training Workshop of scientists- practitioners in the juvenile judicial system Volos, 26-6-2016 Can anyone hear me? The participation of juveniles in juvenile justice. EVALUATION REPORT 80 professionals

Διαβάστε περισσότερα

Γιπλυμαηική Δπγαζία. «Ανθπυποκενηπικόρ ζσεδιαζμόρ γέθςπαρ πλοίος» Φοςζιάνηρ Αθανάζιορ. Δπιβλέπυν Καθηγηηήρ: Νηθφιανο Π. Βεληίθνο

Γιπλυμαηική Δπγαζία. «Ανθπυποκενηπικόρ ζσεδιαζμόρ γέθςπαρ πλοίος» Φοςζιάνηρ Αθανάζιορ. Δπιβλέπυν Καθηγηηήρ: Νηθφιανο Π. Βεληίθνο ΔΘΝΙΚΟ ΜΔΣΟΒΙΟ ΠΟΛΤΣΔΥΝΔΙΟ ΥΟΛΗ ΝΑΤΠΗΓΩΝ ΜΗΥΑΝΟΛΟΓΩΝ ΜΗΥΑΝΙΚΩΝ Γιπλυμαηική Δπγαζία «Ανθπυποκενηπικόρ ζσεδιαζμόρ γέθςπαρ πλοίος» Φοςζιάνηρ Αθανάζιορ Δπιβλέπυν Καθηγηηήρ: Νηθφιανο Π. Βεληίθνο Σπιμελήρ Δξεηαζηική

Διαβάστε περισσότερα

Μεταπτυχιακή εργασία : Μελέτη της εξέλιξης του προσφυγικού οικισμού της Νέας Φιλαδέλφειας με χρήση μεθόδων Γεωπληροφορικής.

Μεταπτυχιακή εργασία : Μελέτη της εξέλιξης του προσφυγικού οικισμού της Νέας Φιλαδέλφειας με χρήση μεθόδων Γεωπληροφορικής. ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ Σχολή Αγρονόμων & Τοπογράφων Μηχανικών ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΓΕΩΠΛΗΡΡΟΦΟΡΡΙΙΚΗ Μεταπτυχιακή εργασία : Μελέτη της εξέλιξης του προσφυγικού οικισμού της Νέας Φιλαδέλφειας με

Διαβάστε περισσότερα

ΙΟΥΝΙΟΣ 2017 ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΚΔΗΛΩΣΕΩΝ

ΙΟΥΝΙΟΣ 2017 ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΚΔΗΛΩΣΕΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΚΔΗΛΩΣΕΩΝ ΙΟΥΝΙΟΣ 2017 EUROPE DIRECT ΔΗΜΟΥ ΑΘΗΝΑΙΩΝ Πνευματικό Κέντρο Δήμου Αθηναίων Αίθουσα Europe Direct Ακαδημίας 50, Αθήνα, (Είσοδος από Σόλωνος) Site: europedirect-cityofathens.gr ΔΕΥΤΕΡΑ

Διαβάστε περισσότερα

Every set of first-order formulas is equivalent to an independent set

Every set of first-order formulas is equivalent to an independent set Every set of first-order formulas is equivalent to an independent set May 6, 2008 Abstract A set of first-order formulas, whatever the cardinality of the set of symbols, is equivalent to an independent

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΕΙΡΑΙΑ ΤΜΗΜΑ ΝΑΥΤΙΛΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΣΤΗΝ ΝΑΥΤΙΛΙΑ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΕΙΡΑΙΑ ΤΜΗΜΑ ΝΑΥΤΙΛΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΣΤΗΝ ΝΑΥΤΙΛΙΑ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΕΙΡΑΙΑ ΤΜΗΜΑ ΝΑΥΤΙΛΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΣΤΗΝ ΝΑΥΤΙΛΙΑ ΝΟΜΙΚΟ ΚΑΙ ΘΕΣΜΙΚΟ ΦΟΡΟΛΟΓΙΚΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΚΤΗΣΗΣ ΚΑΙ ΕΚΜΕΤΑΛΛΕΥΣΗΣ ΠΛΟΙΟΥ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ που υποβλήθηκε στο

Διαβάστε περισσότερα

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΥΓΕΙΑΣ. Πτυχιακή Εργασία

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΥΓΕΙΑΣ. Πτυχιακή Εργασία ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΥΓΕΙΑΣ Πτυχιακή Εργασία Ο ΜΗΤΡΙΚΟΣ ΘΗΛΑΣΜΟΣ ΚΑΙ Η ΣΧΕΣΗ ΤΟΥ ΜΕ ΤΟ ΚΑΡΚΙΝΟ ΤΟΥ ΜΑΣΤΟΥΣ ΣΤΙΣ ΓΥΝΑΙΚΕΣ ΠΟΥ ΕΙΝΑΙ ΦΟΡΕΙΣ ΤΟΥ ΟΓΚΟΓΟΝΙΔΙΟΥ BRCA1 ΚΑΙ BRCA2. Βασούλλα

Διαβάστε περισσότερα

LESSON 14 (ΜΑΘΗΜΑ ΔΕΚΑΤΕΣΣΕΡΑ) REF : 202/057/34-ADV. 18 February 2014

LESSON 14 (ΜΑΘΗΜΑ ΔΕΚΑΤΕΣΣΕΡΑ) REF : 202/057/34-ADV. 18 February 2014 LESSON 14 (ΜΑΘΗΜΑ ΔΕΚΑΤΕΣΣΕΡΑ) REF : 202/057/34-ADV 18 February 2014 Slowly/quietly Clear/clearly Clean Quickly/quick/fast Hurry (in a hurry) Driver Attention/caution/notice/care Dance Σιγά Καθαρά Καθαρός/η/ο

Διαβάστε περισσότερα

Δήµου Δράµας Παιδαγωγικό Τµήµα Νηπιαγωγών Τµήµα Επιστηµών Προσχολικής Αγωγής και Εκπαίδευσης Τµήµα Δηµοτικής Εκπαίδευσης του Πανεπιστηµίου Frederick

Δήµου Δράµας Παιδαγωγικό Τµήµα Νηπιαγωγών Τµήµα Επιστηµών Προσχολικής Αγωγής και Εκπαίδευσης Τµήµα Δηµοτικής Εκπαίδευσης του Πανεπιστηµίου Frederick Το Συνέδριο τελεί υπό την αιγίδα και την οικονοµική στήριξη του Δήµου Δράµας (Δηµοτική Επιχείρηση Κοινωνικής Πολιτιστικής και Τουριστικής Ανάπτυξης) και διοργανώνεται από το Παιδαγωγικό Τµήµα Νηπιαγωγών

Διαβάστε περισσότερα

Η ΨΥΧΙΑΤΡΙΚΗ - ΨΥΧΟΛΟΓΙΚΗ ΠΡΑΓΜΑΤΟΓΝΩΜΟΣΥΝΗ ΣΤΗΝ ΠΟΙΝΙΚΗ ΔΙΚΗ

Η ΨΥΧΙΑΤΡΙΚΗ - ΨΥΧΟΛΟΓΙΚΗ ΠΡΑΓΜΑΤΟΓΝΩΜΟΣΥΝΗ ΣΤΗΝ ΠΟΙΝΙΚΗ ΔΙΚΗ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΝΟΜΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΟΜΕΑΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΦΙΛΟΣΟΦΙΑΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑΣ ΤΟΥ ΔΙΚΑΙΟΥ Διπλωματική εργασία στο μάθημα «ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑ ΤΟΥ ΔΙΚΑΙΟΥ»

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΜΕ ΣΤΟΧΟ ΤΗΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗ ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΙΗΣΗ ΑΤΟΜΩΝ ΜΕ ΕΙΔΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΤΟΥΣ ΕΝΣΩΜΑΤΩΣΗ

ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΜΕ ΣΤΟΧΟ ΤΗΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗ ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΙΗΣΗ ΑΤΟΜΩΝ ΜΕ ΕΙΔΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΤΟΥΣ ΕΝΣΩΜΑΤΩΣΗ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΕΙΔΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΧΡΙΣΤΙΝΑ Σ. ΛΑΠΠΑ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΜΕ ΣΤΟΧΟ ΤΗΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗ ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΙΗΣΗ ΑΤΟΜΩΝ ΜΕ ΕΙΔΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΤΟΥΣ

Διαβάστε περισσότερα

ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΗ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ «ΘΕΜΑ»

ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΗ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ «ΘΕΜΑ» ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ ΣΧΟΛΗ ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ Π.Μ.Σ. «ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ» ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΗ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ «ΘΕΜΑ» «Εφαρμογή

Διαβάστε περισσότερα

ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ CYPRUS COMPUTER SOCIETY ΠΑΓΚΥΠΡΙΟΣ ΜΑΘΗΤΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ 6/5/2006

ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ CYPRUS COMPUTER SOCIETY ΠΑΓΚΥΠΡΙΟΣ ΜΑΘΗΤΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ 6/5/2006 Οδηγίες: Να απαντηθούν όλες οι ερωτήσεις. Ολοι οι αριθμοί που αναφέρονται σε όλα τα ερωτήματα είναι μικρότεροι το 1000 εκτός αν ορίζεται διαφορετικά στη διατύπωση του προβλήματος. Διάρκεια: 3,5 ώρες Καλή

Διαβάστε περισσότερα

«ΑΓΡΟΤΟΥΡΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΤΟΠΙΚΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗ: Ο ΡΟΛΟΣ ΤΩΝ ΝΕΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΩΝ ΣΤΗΝ ΠΡΟΩΘΗΣΗ ΤΩΝ ΓΥΝΑΙΚΕΙΩΝ ΣΥΝΕΤΑΙΡΙΣΜΩΝ»

«ΑΓΡΟΤΟΥΡΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΤΟΠΙΚΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗ: Ο ΡΟΛΟΣ ΤΩΝ ΝΕΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΩΝ ΣΤΗΝ ΠΡΟΩΘΗΣΗ ΤΩΝ ΓΥΝΑΙΚΕΙΩΝ ΣΥΝΕΤΑΙΡΙΣΜΩΝ» I ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΣΧΟΛΗ ΝΟΜΙΚΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΜΗΜΑ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΣΤΗΝ «ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ» ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ: ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ

Διαβάστε περισσότερα

ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΗ ΑΛΛΗΛΟΓΡΑΦΙΑ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΣΤΗΝ ΑΓΓΛΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ

ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΗ ΑΛΛΗΛΟΓΡΑΦΙΑ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΣΤΗΝ ΑΓΓΛΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα στο ΤΕΙ Ιονίων Νήσων ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΗ ΑΛΛΗΛΟΓΡΑΦΙΑ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΣΤΗΝ ΑΓΓΛΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Ενότητα 11: The Unreal Past Το περιεχόμενο του μαθήματος διατίθεται με άδεια Creative Commons

Διαβάστε περισσότερα

ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΗ ΑΛΛΗΛΟΓΡΑΦΙΑ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΣΤΗΝ ΑΓΓΛΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ

ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΗ ΑΛΛΗΛΟΓΡΑΦΙΑ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΣΤΗΝ ΑΓΓΛΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα στο ΤΕΙ Ιονίων Νήσων ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΗ ΑΛΛΗΛΟΓΡΑΦΙΑ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΣΤΗΝ ΑΓΓΛΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Ενότητα 1: Elements of Syntactic Structure Το περιεχόμενο του μαθήματος διατίθεται με άδεια

Διαβάστε περισσότερα

EE512: Error Control Coding

EE512: Error Control Coding EE512: Error Control Coding Solution for Assignment on Finite Fields February 16, 2007 1. (a) Addition and Multiplication tables for GF (5) and GF (7) are shown in Tables 1 and 2. + 0 1 2 3 4 0 0 1 2 3

Διαβάστε περισσότερα

ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ CYPRUS COMPUTER SOCIETY ΠΑΓΚΥΠΡΙΟΣ ΜΑΘΗΤΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ 19/5/2007

ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ CYPRUS COMPUTER SOCIETY ΠΑΓΚΥΠΡΙΟΣ ΜΑΘΗΤΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ 19/5/2007 Οδηγίες: Να απαντηθούν όλες οι ερωτήσεις. Αν κάπου κάνετε κάποιες υποθέσεις να αναφερθούν στη σχετική ερώτηση. Όλα τα αρχεία που αναφέρονται στα προβλήματα βρίσκονται στον ίδιο φάκελο με το εκτελέσιμο

Διαβάστε περισσότερα

Αστικές παρεμβάσεις ανάπλασης αδιαμόρφωτων χώρων. Δημιουργία βιώσιμου αστικού περιβάλλοντος και σύνδεση τριών κομβικών σημείων στην πόλη της Δράμας

Αστικές παρεμβάσεις ανάπλασης αδιαμόρφωτων χώρων. Δημιουργία βιώσιμου αστικού περιβάλλοντος και σύνδεση τριών κομβικών σημείων στην πόλη της Δράμας ΤΕΙ ΚΑΒΑΛΑΣ ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ ΔΡΑΜΑΣ ΤΜΗΜΑ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗΤΟΠΙΟΥ Αστικές παρεμβάσεις ανάπλασης αδιαμόρφωτων χώρων. Δημιουργία βιώσιμου αστικού περιβάλλοντος και σύνδεση τριών κομβικών σημείων στην πόλη της Δράμας

Διαβάστε περισσότερα

«Χρήσεις γης, αξίες γης και κυκλοφοριακές ρυθμίσεις στο Δήμο Χαλκιδέων. Η μεταξύ τους σχέση και εξέλιξη.»

«Χρήσεις γης, αξίες γης και κυκλοφοριακές ρυθμίσεις στο Δήμο Χαλκιδέων. Η μεταξύ τους σχέση και εξέλιξη.» ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΣΧΟΛΗ ΑΓΡΟΝΟΜΩΝ ΚΑΙ ΤΟΠΟΓΡΑΦΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΤΟΜΕΑΣ ΓΕΩΓΡΑΦΙΑΣ ΚΑΙ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ: «Χρήσεις γης, αξίες γης και κυκλοφοριακές ρυθμίσεις στο Δήμο Χαλκιδέων.

Διαβάστε περισσότερα

þÿ»±íº »¹ Áà  : É º±¹ Ä þÿ Á³ Ä Å : ¼¹± ºÁ¹Ä¹º ±À Ä ¼

þÿ»±íº »¹ Áà  : É º±¹ Ä þÿ Á³ Ä Å : ¼¹± ºÁ¹Ä¹º ±À Ä ¼ Neapolis University HEPHAESTUS Repository School of Health Sciences http://hephaestus.nup.ac.cy Master Degree Thesis 2015 þÿ»±íº »¹ Áà  : É º±¹ Ä þÿ Á³ Ä Å : ¼¹± ºÁ¹Ä¹º ±À Ä ¼ þÿ Ä Æ Á Â, Á ÃÄ Â þÿ Á̳Á±¼¼±

Διαβάστε περισσότερα

Phys460.nb Solution for the t-dependent Schrodinger s equation How did we find the solution? (not required)

Phys460.nb Solution for the t-dependent Schrodinger s equation How did we find the solution? (not required) Phys460.nb 81 ψ n (t) is still the (same) eigenstate of H But for tdependent H. The answer is NO. 5.5.5. Solution for the tdependent Schrodinger s equation If we assume that at time t 0, the electron starts

Διαβάστε περισσότερα

Section 9.2 Polar Equations and Graphs

Section 9.2 Polar Equations and Graphs 180 Section 9. Polar Equations and Graphs In this section, we will be graphing polar equations on a polar grid. In the first few examples, we will write the polar equation in rectangular form to help identify

Διαβάστε περισσότερα

BRAIN AWARENESS ACTIVITY IN NEUROSCIENCES. City Date Time Hall. Rhodes 16 March 2012 7.00 pm Cultural Events Hall Aktaion

BRAIN AWARENESS ACTIVITY IN NEUROSCIENCES. City Date Time Hall. Rhodes 16 March 2012 7.00 pm Cultural Events Hall Aktaion BRAIN AWARENESS ACTIVITY IN NEUROSCIENCES City Date Time Hall Rhodes 16 March 2012 7.00 pm Cultural Events Hall Aktaion TITLE: BRIDGE, COGNITIVE ENHANCEMENT AND BRAIN PLASTICITY: HOW TO KEEP BRAIN FIT

Διαβάστε περισσότερα

Instruction Execution Times

Instruction Execution Times 1 C Execution Times InThisAppendix... Introduction DL330 Execution Times DL330P Execution Times DL340 Execution Times C-2 Execution Times Introduction Data Registers This appendix contains several tables

Διαβάστε περισσότερα

ΣΥΓΧΡΟΝΕΣ ΤΑΣΕΙΣ ΣΤΗΝ ΕΚΤΙΜΗΣΗ ΚΑΙ ΧΑΡΤΟΓΡΑΦΗΣΗ ΤΩΝ ΚΙΝΔΥΝΩΝ

ΣΥΓΧΡΟΝΕΣ ΤΑΣΕΙΣ ΣΤΗΝ ΕΚΤΙΜΗΣΗ ΚΑΙ ΧΑΡΤΟΓΡΑΦΗΣΗ ΤΩΝ ΚΙΝΔΥΝΩΝ ΕΘΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΤΟΠΙΚΗΣ ΑΥΤΟΔΙΟΙΚΗΣΗΣ Δ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΣΕΙΡΑ ΤΜΗΜΑ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑΣ ΣΥΓΧΡΟΝΕΣ ΤΑΣΕΙΣ ΣΤΗΝ ΕΚΤΙΜΗΣΗ ΚΑΙ ΧΑΡΤΟΓΡΑΦΗΣΗ ΤΩΝ ΚΙΝΔΥΝΩΝ Σπουδάστρια: Διαούρτη Ειρήνη Δήμητρα Επιβλέπων καθηγητής:

Διαβάστε περισσότερα

Example Sheet 3 Solutions

Example Sheet 3 Solutions Example Sheet 3 Solutions. i Regular Sturm-Liouville. ii Singular Sturm-Liouville mixed boundary conditions. iii Not Sturm-Liouville ODE is not in Sturm-Liouville form. iv Regular Sturm-Liouville note

Διαβάστε περισσότερα

ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΣΧΟΛΗ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΤΟΜΕΑΣ ΜΕΤΑΦΟΡΩΝ ΚΑΙ ΣΥΓΚΟΙΝΩΝΙΑΚΗΣ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ

ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΣΧΟΛΗ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΤΟΜΕΑΣ ΜΕΤΑΦΟΡΩΝ ΚΑΙ ΣΥΓΚΟΙΝΩΝΙΑΚΗΣ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΣΧΟΛΗ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΤΟΜΕΑΣ ΜΕΤΑΦΟΡΩΝ ΚΑΙ ΣΥΓΚΟΙΝΩΝΙΑΚΗΣ ΥΠΟΔΟΜΗΣ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ Εικαστικές παρεμβάσεις στο δημόσιο χώρο, η περίπτωση του Ψυρρή Γάτος Αθανάσιος 01104618,

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΡΑΜΕΤΡΟΙ ΕΠΗΡΕΑΣΜΟΥ ΤΗΣ ΑΝΑΓΝΩΣΗΣ- ΑΠΟΚΩΔΙΚΟΠΟΙΗΣΗΣ ΤΗΣ BRAILLE ΑΠΟ ΑΤΟΜΑ ΜΕ ΤΥΦΛΩΣΗ

ΠΑΡΑΜΕΤΡΟΙ ΕΠΗΡΕΑΣΜΟΥ ΤΗΣ ΑΝΑΓΝΩΣΗΣ- ΑΠΟΚΩΔΙΚΟΠΟΙΗΣΗΣ ΤΗΣ BRAILLE ΑΠΟ ΑΤΟΜΑ ΜΕ ΤΥΦΛΩΣΗ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΜΗΜΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΠΑΡΑΜΕΤΡΟΙ ΕΠΗΡΕΑΣΜΟΥ ΤΗΣ ΑΝΑΓΝΩΣΗΣ- ΑΠΟΚΩΔΙΚΟΠΟΙΗΣΗΣ ΤΗΣ BRAILLE

Διαβάστε περισσότερα

Πώς μπορεί κανείς να έχει έναν διερμηνέα κατά την επίσκεψή του στον Οικογενειακό του Γιατρό στο Ίσλινγκτον Getting an interpreter when you visit your

Πώς μπορεί κανείς να έχει έναν διερμηνέα κατά την επίσκεψή του στον Οικογενειακό του Γιατρό στο Ίσλινγκτον Getting an interpreter when you visit your Πώς μπορεί κανείς να έχει έναν διερμηνέα κατά την επίσκεψή του στον Οικογενειακό του Γιατρό στο Ίσλινγκτον Getting an interpreter when you visit your GP practice in Islington Σε όλα τα Ιατρεία Οικογενειακού

Διαβάστε περισσότερα

ΓΕΩΜΕΣΡΙΚΗ ΣΕΚΜΗΡΙΩΗ ΣΟΤ ΙΕΡΟΤ ΝΑΟΤ ΣΟΤ ΣΙΜΙΟΤ ΣΑΤΡΟΤ ΣΟ ΠΕΛΕΝΔΡΙ ΣΗ ΚΤΠΡΟΤ ΜΕ ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΑΤΣΟΜΑΣΟΠΟΙΗΜΕΝΟΤ ΤΣΗΜΑΣΟ ΨΗΦΙΑΚΗ ΦΩΣΟΓΡΑΜΜΕΣΡΙΑ

ΓΕΩΜΕΣΡΙΚΗ ΣΕΚΜΗΡΙΩΗ ΣΟΤ ΙΕΡΟΤ ΝΑΟΤ ΣΟΤ ΣΙΜΙΟΤ ΣΑΤΡΟΤ ΣΟ ΠΕΛΕΝΔΡΙ ΣΗ ΚΤΠΡΟΤ ΜΕ ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΑΤΣΟΜΑΣΟΠΟΙΗΜΕΝΟΤ ΤΣΗΜΑΣΟ ΨΗΦΙΑΚΗ ΦΩΣΟΓΡΑΜΜΕΣΡΙΑ ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΣΟΒΙΟ ΠΟΛΤΣΕΧΝΕΙΟ ΣΜΗΜΑ ΑΓΡΟΝΟΜΩΝ-ΣΟΠΟΓΡΑΦΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΣΟΜΕΑ ΣΟΠΟΓΡΑΦΙΑ ΕΡΓΑΣΗΡΙΟ ΦΩΣΟΓΡΑΜΜΕΣΡΙΑ ΓΕΩΜΕΣΡΙΚΗ ΣΕΚΜΗΡΙΩΗ ΣΟΤ ΙΕΡΟΤ ΝΑΟΤ ΣΟΤ ΣΙΜΙΟΤ ΣΑΤΡΟΤ ΣΟ ΠΕΛΕΝΔΡΙ ΣΗ ΚΤΠΡΟΤ ΜΕ ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΑΤΣΟΜΑΣΟΠΟΙΗΜΕΝΟΤ

Διαβάστε περισσότερα

Επιβλέπουσα Καθηγήτρια: ΣΟΦΙΑ ΑΡΑΒΟΥ ΠΑΠΑΔΑΤΟΥ

Επιβλέπουσα Καθηγήτρια: ΣΟΦΙΑ ΑΡΑΒΟΥ ΠΑΠΑΔΑΤΟΥ EΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΤΕΙ ΙΟΝΙΩΝ ΝΗΣΩΝ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΣΙΩΝ ΣΧΕΣΕΩΝ & ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ Ταχ. Δ/νση : Λεωφ. Αντ.Τρίτση, Αργοστόλι Κεφαλληνίας Τ.Κ. 28 100 τηλ. : 26710-27311 fax : 26710-27312

Διαβάστε περισσότερα

the total number of electrons passing through the lamp.

the total number of electrons passing through the lamp. 1. A 12 V 36 W lamp is lit to normal brightness using a 12 V car battery of negligible internal resistance. The lamp is switched on for one hour (3600 s). For the time of 1 hour, calculate (i) the energy

Διαβάστε περισσότερα

Potential Dividers. 46 minutes. 46 marks. Page 1 of 11

Potential Dividers. 46 minutes. 46 marks. Page 1 of 11 Potential Dividers 46 minutes 46 marks Page 1 of 11 Q1. In the circuit shown in the figure below, the battery, of negligible internal resistance, has an emf of 30 V. The pd across the lamp is 6.0 V and

Διαβάστε περισσότερα

Math 6 SL Probability Distributions Practice Test Mark Scheme

Math 6 SL Probability Distributions Practice Test Mark Scheme Math 6 SL Probability Distributions Practice Test Mark Scheme. (a) Note: Award A for vertical line to right of mean, A for shading to right of their vertical line. AA N (b) evidence of recognizing symmetry

Διαβάστε περισσότερα

ΔΘΝΗΚΖ ΥΟΛΖ ΓΖΜΟΗΑ ΓΗΟΗΚΖΖ

ΔΘΝΗΚΖ ΥΟΛΖ ΓΖΜΟΗΑ ΓΗΟΗΚΖΖ Ε ΔΘΝΗΚΖ ΥΟΛΖ ΓΖΜΟΗΑ ΓΗΟΗΚΖΖ Κ ΔΚΠΑΗΓΔΤΣΗΚΖ ΔΗΡΑ ΣΜΖΜΑ : Σνπξηζηηθήο Οηθνλνκίαο θαη Αλάπηπμεο (ΣΟΑ) ΣΔΛΗΚΖ ΔΡΓΑΗΑ Θέκα: Σνπξηζκφο θαη Οηθνλνκηθή Κξίζε Δπηβιέπσλ : Νηνχβαο Λνπθάο πνπδάζηξηα : Σζαγθαξάθε

Διαβάστε περισσότερα

Business English. Ενότητα # 9: Financial Planning. Ευαγγελία Κουτσογιάννη Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων

Business English. Ενότητα # 9: Financial Planning. Ευαγγελία Κουτσογιάννη Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ Ανώτατο Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Πειραιά Τεχνολογικού Τομέα Business English Ενότητα # 9: Financial Planning Ευαγγελία Κουτσογιάννη Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό

Διαβάστε περισσότερα

14 Lesson 2: The Omega Verb - Present Tense

14 Lesson 2: The Omega Verb - Present Tense Lesson 2: The Omega Verb - Present Tense Day one I. Word Study and Grammar 1. Most Greek verbs end in in the first person singular. 2. The present tense is formed by adding endings to the present stem.

Διαβάστε περισσότερα

Lecture 2: Dirac notation and a review of linear algebra Read Sakurai chapter 1, Baym chatper 3

Lecture 2: Dirac notation and a review of linear algebra Read Sakurai chapter 1, Baym chatper 3 Lecture 2: Dirac notation and a review of linear algebra Read Sakurai chapter 1, Baym chatper 3 1 State vector space and the dual space Space of wavefunctions The space of wavefunctions is the set of all

Διαβάστε περισσότερα

Ενημέρωση και ευαισθητοποίηση μαθητών/τριών γενικών τάξεων σχετικά με τα ΑμεΑ How can a teacher inform and sensitize his/her students about disability

Ενημέρωση και ευαισθητοποίηση μαθητών/τριών γενικών τάξεων σχετικά με τα ΑμεΑ How can a teacher inform and sensitize his/her students about disability Ενημέρωση και ευαισθητοποίηση μαθητών/τριών γενικών τάξεων σχετικά με τα ΑμεΑ How can a teacher inform and sensitize his/her students about disability Δημοτικό Σχολείο Πευκοχωρίου Χαλκιδικής 1 ος μήνας

Διαβάστε περισσότερα

Η ΔΙΑΣΤΡΕΥΛΩΣΗ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΜΕΣΩ ΤΩΝ SOCIAL MEDIA ΤΗΝ ΤΕΛΕΥΤΑΙΑ ΠΕΝΤΑΕΤΙΑ ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΤΗΣ ΑΝΑΣΤΑΣΙΑΣ-ΜΑΡΙΝΑΣ ΔΑΦΝΗ

Η ΔΙΑΣΤΡΕΥΛΩΣΗ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΜΕΣΩ ΤΩΝ SOCIAL MEDIA ΤΗΝ ΤΕΛΕΥΤΑΙΑ ΠΕΝΤΑΕΤΙΑ ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΤΗΣ ΑΝΑΣΤΑΣΙΑΣ-ΜΑΡΙΝΑΣ ΔΑΦΝΗ Η ΔΙΑΣΤΡΕΥΛΩΣΗ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΜΕΣΩ ΤΩΝ SOCIAL MEDIA ΤΗΝ ΤΕΛΕΥΤΑΙΑ ΠΕΝΤΑΕΤΙΑ ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΤΗΣ ΑΝΑΣΤΑΣΙΑΣ-ΜΑΡΙΝΑΣ ΔΑΦΝΗ Τμήμα Δημοσίων Σχέσεων & Επικοινωνίας Τεχνολογικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Ιονίων

Διαβάστε περισσότερα

4.6 Autoregressive Moving Average Model ARMA(1,1)

4.6 Autoregressive Moving Average Model ARMA(1,1) 84 CHAPTER 4. STATIONARY TS MODELS 4.6 Autoregressive Moving Average Model ARMA(,) This section is an introduction to a wide class of models ARMA(p,q) which we will consider in more detail later in this

Διαβάστε περισσότερα

Approximation of distance between locations on earth given by latitude and longitude

Approximation of distance between locations on earth given by latitude and longitude Approximation of distance between locations on earth given by latitude and longitude Jan Behrens 2012-12-31 In this paper we shall provide a method to approximate distances between two points on earth

Διαβάστε περισσότερα

5.4 The Poisson Distribution.

5.4 The Poisson Distribution. The worst thing you can do about a situation is nothing. Sr. O Shea Jackson 5.4 The Poisson Distribution. Description of the Poisson Distribution Discrete probability distribution. The random variable

Διαβάστε περισσότερα

Right Rear Door. Let's now finish the door hinge saga with the right rear door

Right Rear Door. Let's now finish the door hinge saga with the right rear door Right Rear Door Let's now finish the door hinge saga with the right rear door You may have been already guessed my steps, so there is not much to describe in detail. Old upper one file:///c /Documents

Διαβάστε περισσότερα

Πτυχιακή Εργασία. Παραδοσιακά Προϊόντα Διατροφική Αξία και η Πιστοποίηση τους

Πτυχιακή Εργασία. Παραδοσιακά Προϊόντα Διατροφική Αξία και η Πιστοποίηση τους ΑΛΕΞΑΝΔΡΕΙΟ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΣΧΟΛΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΤΡΟΦΙΜΩΝ ΚΑΙ ΔΙΑΤΡΟΦΗΣ ΤΜΗΜΑ ΔΙΑΤΡΟΦΗΣ ΚΑΙ ΔΙΑΙΤΟΛΟΓΙΑΣ Πτυχιακή Εργασία Παραδοσιακά Προϊόντα Διατροφική Αξία και η Πιστοποίηση τους Εκπόνηση:

Διαβάστε περισσότερα

ΚΥΠΡΙΑΚΟΣ ΣΥΝΔΕΣΜΟΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ CYPRUS COMPUTER SOCIETY 21 ος ΠΑΓΚΥΠΡΙΟΣ ΜΑΘΗΤΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ Δεύτερος Γύρος - 30 Μαρτίου 2011

ΚΥΠΡΙΑΚΟΣ ΣΥΝΔΕΣΜΟΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ CYPRUS COMPUTER SOCIETY 21 ος ΠΑΓΚΥΠΡΙΟΣ ΜΑΘΗΤΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ Δεύτερος Γύρος - 30 Μαρτίου 2011 Διάρκεια Διαγωνισμού: 3 ώρες Απαντήστε όλες τις ερωτήσεις Μέγιστο Βάρος (20 Μονάδες) Δίνεται ένα σύνολο από N σφαιρίδια τα οποία δεν έχουν όλα το ίδιο βάρος μεταξύ τους και ένα κουτί που αντέχει μέχρι

Διαβάστε περισσότερα

ΟΙ ΑΞΙΕΣ ΤΗΣ ΖΩΗΣ THE VALUES OF LIFE Η ΥΠΕΥΘΥΝΟΤΗΤΑ..THE RESPONSIBILITY ΔΗΜΗΤΡΑ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥ

ΟΙ ΑΞΙΕΣ ΤΗΣ ΖΩΗΣ THE VALUES OF LIFE Η ΥΠΕΥΘΥΝΟΤΗΤΑ..THE RESPONSIBILITY ΔΗΜΗΤΡΑ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥ ΟΙ ΑΞΙΕΣ ΤΗΣ ΖΩΗΣ THE VALUES OF LIFE Η ΥΠΕΥΘΥΝΟΤΗΤΑ..THE RESPONSIBILITY ΔΗΜΗΤΡΑ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΥΠΕΥΘΥΝΟΤΗΤΑΣ/ LESSONS ABOUT RESPONSIBILITY Μάθημα 1: Νιώθω υπερήφανος όταν.../ I feel proud when.

Διαβάστε περισσότερα

Math221: HW# 1 solutions

Math221: HW# 1 solutions Math: HW# solutions Andy Royston October, 5 7.5.7, 3 rd Ed. We have a n = b n = a = fxdx = xdx =, x cos nxdx = x sin nx n sin nxdx n = cos nx n = n n, x sin nxdx = x cos nx n + cos nxdx n cos n = + sin

Διαβάστε περισσότερα

ΕΘΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΗΜΟΣΙΑΣ ΙΟΙΚΗΣΗΣ

ΕΘΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΗΜΟΣΙΑΣ ΙΟΙΚΗΣΗΣ Ε ΕΘΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΗΜΟΣΙΑΣ ΙΟΙΚΗΣΗΣ ΙE ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΗ ΣΕΙΡΑ ΤΜΗΜΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΙΟΙΚΗΣΗΣ ΤΕΛΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ Θέµα: Εκπαίδευση: Μέσο ανάπτυξης του ανθρώπινου παράγοντα και εργαλείο διοικητικής µεταρρύθµισης Επιβλέπουσα:

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΑΤΡΩΝ ΣΧΟΛΗ ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΜΗΜΑ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΑΤΡΩΝ ΣΧΟΛΗ ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΜΗΜΑ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΑΤΡΩΝ ΣΧΟΛΗ ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΜΗΜΑ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ Π.Μ.Σ: «Σύγχρονες Προσεγγίσεις στη γλώσσα και στα κείμενα» ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ ΓΛΩΣΣΟΛΟΓΙΑΣ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΗ ΔΙΑΤΡΙΒΗ Το φωνηεντικό

Διαβάστε περισσότερα

Η ΑΥΛΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΣΤΗΝ ΑΥΛΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ

Η ΑΥΛΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΣΤΗΝ ΑΥΛΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ Η ΑΥΛΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΣΤΗΝ ΑΥΛΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΑΘΑΝΑΣΟΠΟΥΛΟΥ Κ. 6ο Δμοτικό Σχολείο Κηφησιας Πηνελόπη Δέλτα, Β Δ/νση Εκπ/σης Αθήνας ΠΕΡΙΛΗΨΗ Πρόθεσή μας είναι να παρουσιάσουμε ένα συνδυασμό των προγραμμάτων

Διαβάστε περισσότερα

Απόκριση σε Μοναδιαία Ωστική Δύναμη (Unit Impulse) Απόκριση σε Δυνάμεις Αυθαίρετα Μεταβαλλόμενες με το Χρόνο. Απόστολος Σ.

Απόκριση σε Μοναδιαία Ωστική Δύναμη (Unit Impulse) Απόκριση σε Δυνάμεις Αυθαίρετα Μεταβαλλόμενες με το Χρόνο. Απόστολος Σ. Απόκριση σε Δυνάμεις Αυθαίρετα Μεταβαλλόμενες με το Χρόνο The time integral of a force is referred to as impulse, is determined by and is obtained from: Newton s 2 nd Law of motion states that the action

Διαβάστε περισσότερα

1999 MODERN GREEK 2 UNIT Z

1999 MODERN GREEK 2 UNIT Z STUDENT NUMBER CENTRE NUMBER HIGHER SCHOOL CERTIFICATE EXAMINATION 1999 MODERN GREEK 2 UNIT Z (55 Marks) Time allowed Two hours (Plus 5 minutes reading time) DIRECTIONS TO CANDIDATES Write your Student

Διαβάστε περισσότερα

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΥΓΕΙΑΣ. Πτυχιακή εργασία ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗ ΤΟΥ ΚΛΙΜΑΤΟΣ ΑΣΦΑΛΕΙΑΣ ΤΩΝ ΑΣΘΕΝΩΝ ΣΤΟ ΝΟΣΟΚΟΜΕΙΟ

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΥΓΕΙΑΣ. Πτυχιακή εργασία ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗ ΤΟΥ ΚΛΙΜΑΤΟΣ ΑΣΦΑΛΕΙΑΣ ΤΩΝ ΑΣΘΕΝΩΝ ΣΤΟ ΝΟΣΟΚΟΜΕΙΟ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΥΓΕΙΑΣ Πτυχιακή εργασία ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗ ΤΟΥ ΚΛΙΜΑΤΟΣ ΑΣΦΑΛΕΙΑΣ ΤΩΝ ΑΣΘΕΝΩΝ ΣΤΟ ΝΟΣΟΚΟΜΕΙΟ ΑΝΔΡΕΑΣ ΛΕΩΝΙΔΟΥ Λεμεσός, 2012 ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ

Διαβάστε περισσότερα

ΕΘΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΔΗΜΟΣΙΑΣ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΙΓ' ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΣΕΙΡΑ

ΕΘΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΔΗΜΟΣΙΑΣ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΙΓ' ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΣΕΙΡΑ ΕΘΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΔΗΜΟΣΙΑΣ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΙΓ' ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΣΕΙΡΑ ΤΜΗΜΑ ΤΟΠΙΚΗΣ ΑΥΤΟΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΤΕΛΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ: ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΚΑΙ ΑΝΑΠΤΥΞΗ: ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ ΜΕΣΩ ΔΕΙΚΤΩΝ Επιβλέπων: Αθ.Δελαπάσχος

Διαβάστε περισσότερα

6.1. Dirac Equation. Hamiltonian. Dirac Eq.

6.1. Dirac Equation. Hamiltonian. Dirac Eq. 6.1. Dirac Equation Ref: M.Kaku, Quantum Field Theory, Oxford Univ Press (1993) η μν = η μν = diag(1, -1, -1, -1) p 0 = p 0 p = p i = -p i p μ p μ = p 0 p 0 + p i p i = E c 2 - p 2 = (m c) 2 H = c p 2

Διαβάστε περισσότερα

Concrete Mathematics Exercises from 30 September 2016

Concrete Mathematics Exercises from 30 September 2016 Concrete Mathematics Exercises from 30 September 2016 Silvio Capobianco Exercise 1.7 Let H(n) = J(n + 1) J(n). Equation (1.8) tells us that H(2n) = 2, and H(2n+1) = J(2n+2) J(2n+1) = (2J(n+1) 1) (2J(n)+1)

Διαβάστε περισσότερα

Τ.Ε.Ι. ΔΥΤΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ ΚΑΣΤΟΡΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΣΙΩΝ ΣΧΕΣΕΩΝ & ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ

Τ.Ε.Ι. ΔΥΤΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ ΚΑΣΤΟΡΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΣΙΩΝ ΣΧΕΣΕΩΝ & ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ Τ.Ε.Ι. ΔΥΤΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ ΚΑΣΤΟΡΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΣΙΩΝ ΣΧΕΣΕΩΝ & ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ Η προβολή επιστημονικών θεμάτων από τα ελληνικά ΜΜΕ : Η κάλυψή τους στον ελληνικό ημερήσιο τύπο Σαραλιώτου

Διαβάστε περισσότερα

ΟΙΚΟΝΟΜΟΤΕΧΝΙΚΗ ΑΝΑΛΥΣΗ ΕΝΟΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΚΑ ΑΥΤΟΝΟΜΟΥ ΝΗΣΙΟΥ ΜΕ Α.Π.Ε

ΟΙΚΟΝΟΜΟΤΕΧΝΙΚΗ ΑΝΑΛΥΣΗ ΕΝΟΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΚΑ ΑΥΤΟΝΟΜΟΥ ΝΗΣΙΟΥ ΜΕ Α.Π.Ε Τμήμα Ηλεκτρονικών Μηχανικών Τ.Ε. ΟΙΚΟΝΟΜΟΤΕΧΝΙΚΗ ΑΝΑΛΥΣΗ ΕΝΟΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΚΑ ΑΥΤΟΝΟΜΟΥ ΝΗΣΙΟΥ ΜΕ Α.Π.Ε Πτυχιακή Εργασία Φοιτητής: Γεμενής Κωνσταντίνος ΑΜ: 30931 Επιβλέπων Καθηγητής Κοκκόσης Απόστολος Λέκτορας

Διαβάστε περισσότερα

FINAL TEST B TERM-JUNIOR B STARTING STEPS IN GRAMMAR UNITS 8-17

FINAL TEST B TERM-JUNIOR B STARTING STEPS IN GRAMMAR UNITS 8-17 FINAL TEST B TERM-JUNIOR B STARTING STEPS IN GRAMMAR UNITS 8-17 Name: Surname: Date: Class: 1. Write these words in the correct order. /Γράψε αυτέσ τισ λέξεισ ςτη ςωςτή ςειρά. 1) playing / his / not /

Διαβάστε περισσότερα

ΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ. ΘΕΜΑ: «ιερεύνηση της σχέσης µεταξύ φωνηµικής επίγνωσης και ορθογραφικής δεξιότητας σε παιδιά προσχολικής ηλικίας»

ΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ. ΘΕΜΑ: «ιερεύνηση της σχέσης µεταξύ φωνηµικής επίγνωσης και ορθογραφικής δεξιότητας σε παιδιά προσχολικής ηλικίας» ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ ΣΧΟΛΗ ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΟΥ ΣΧΕ ΙΑΣΜΟΥ «ΠΑΙ ΙΚΟ ΒΙΒΛΙΟ ΚΑΙ ΠΑΙ ΑΓΩΓΙΚΟ ΥΛΙΚΟ» ΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ που εκπονήθηκε για τη

Διαβάστε περισσότερα

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΥΓΕΙΑΣ

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΥΓΕΙΑΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΥΓΕΙΑΣ Πτυχιακή Εργασία Επιπτώσεις από τη χρήση αντικαταθλιπτικής αγωγής στην εγκυμοσύνη στο έμβρυο Όνομα Φοιτήτριας: Άντρια Λυσάνδρου Αριθμός φοιτητικής

Διαβάστε περισσότερα