VERBS (ρήµατα) to be (είµαι) To ρήµα to be είναι βοηθητικό ρήµα και οι χρόνοι του είναι: be (απαρέµφατο), was (αόριστος), been (παθητική µετοχή).

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "VERBS (ρήµατα) to be (είµαι) To ρήµα to be είναι βοηθητικό ρήµα και οι χρόνοι του είναι: be (απαρέµφατο), was (αόριστος), been (παθητική µετοχή)."

Transcript

1 VERBS (ρήµατα) to be (είµαι) To ρήµα to be είναι βοηθητικό ρήµα και οι χρόνοι του είναι: be (απαρέµφατο), was (αόριστος), been (παθητική µετοχή). Ενεστώτας affirmative form negative form interrogative form κατάφαση άρνηση ερώτηση I am lam not am!? your are your are not are you? he is he is not is he? she is she is not is she? it is it is not is it? we are we are not are we? : you are you are not are you? they are they are not are they? Αόριστος κατάφαση άρνηση ερώτηση I was I was not was I? you were you were not were you? he was he was not was he? she was she was not was she? it was it was not was it? we were we were not were we? you were you were not were you? they were they were not were they? Oι υπόλοιποι χρόνοι του ρήµατος to be σχηµατίζονται όπως και οι χρόνοι των κυρίων ρηµάτων. Οι χρόνοι διάρκειας του ρήµατος to be χρησιµοποιούνται µόνο στην παθητική φωνή, Χρήση του ρήµατος to be a. Για να δηλώσει ύπαρξη ή να δώσει πληροφορίες για ένα πρόσωπο ή ένα πράγµα. e.g. Helen is a teacher. She is in the room. b. Σωµατική ή διανοητική κατάσταση e.g. I am hot=ζεσταίνοµαι He is happy=είναι ευτυχισµένος c. Ηλικία e.g. How old are you? (πόσων χρονών είσαι;) I am twenty years old (είµαι 20 χρονών)

2 d. Μέγεθος και βάρος e.g. How tall are you? or What is your height? I am 1.60m (είµαι 1.60) What is your weight? (πόσο ζυγίζεις;) I am 55 Kilos (είµαι 55 κιλά) e. Τιµή e.g. How much is this book? It's 5 (κοστίζει 5 λίρες) αλλά και How much does this book cost? f. There is - there are Όταν υποκείµενο του ρήµατος to be είναι ένα αόριστο πρόσωπο ή πράγµα, συνήθως βάζοµε το there πριν από το ρήµα, και το ουσιαστικό µετά το ρήµα. e.g. There is a girl in the room. There is a book on the desk There are books on the floor. Άλλα βοηθητικά ρήµατα Εκτός από το ρήµα to be υπάρχουν και τα παρακάτω βοηθητικά ρήµατα: have = έχω may = µπορεί will = θa do = κανω must=πρέπει shall = θa can = µπορώ need = είvαι ανάγκη ought tο = οφείλω dare=τoλµώ used tο= συνήθιζα να Τα ρήµατα do και have είναι κύρια και βοηθητικά ρήµατα. Τα υπόλοιπα είναι µόνο βοηθητικά. Χρόνοι: do - did - done Ενεστώτας Το ρήµα to do κατάφαση ερώτηση άρνηση I do do I? I do not (don't) you do do you? you do not he does does he? he does not (doesn't) she does does she? she does not it does does it? it does not we do do we? we do not you do do you? you do not they do do they? they do not

3 Χρήση: α. Για να σχηµατιστεί ο αρνητικός και ερωτηµατικός τύπος του απλου ενεστώτα και του απλού αόριστου των κυρίων ρηµάτων. e.g. He goes - Does he go? - He doesn't go She looked - Did she look? - She didn't look. b. Στον καταφατικό τύπο του απλού ενεστώτα, του απλού αορίστου και στην προστατική των κυρίων ρηµάτων για να δώσοµε έµφαση. e.g. I did go = και βέβαια πήγα! Do come in = µα περάστε! I do speak English = και βέβαια µιλώ Αγγλικά! c. Στις σύντοµες απαντήσεις, για να αποφύγουµε επανάληψη του κύ ριου ρήµατος. e,g. Do you speak English? Yes, I do. Did you see him? Yes I did.

4 TENSES Present continuous (ενεστώτας διαρκείας) Ο ενεστώτας διαρκείας σχηµατίζεται µε τον ενεστώτα του βοηθητικού ρήµατος to be + ενεργητική µετοχή. Κατάφαση Ερώτηση Άρνηση I am looking am I looking? I am not looking you are looking are you looking? you are not looking he is looking is he looking? he is not looking she is looking is she looking? she is not looking it is looking is it looking? it is not looking we are looking are we looking? we are not looking you are looking are you looking? you are not looking they are looking are they looking? they are not looking Ορθογραφικές µεταβολές a. Όταν to ρήµα τελειώνει σε ένα -e τότε το -e αποβάλλεται και προσθέτοµε το -ing. e.g. love-loving, hate-hating but agree-agreeing, see-seeing b. Όταν το ρήµα είναι µονοσύλλαβο µε ένα φωνήεν και τελειώνει σε ένα σύµφωνο, το τελευταίο σύµφωνο διπλασιάζεται και προσθέτοµε µετά το -ing. e.g. stop-stopping, run-running Τα ρήµατα µε δύο ή παραπάνω συλλαβές των οποίων η τελευταία συλλαβή έχει µόνο φωνήεν και τελειώνει σε ένα σύµφωνο, διπλασιάζουν αυτό το σύµφωνο αν τονίζονται στην τελευταία συλλαβή. e.g. begin-beginning, prefer-preferring but enter-entering c. Τα ρήµατα που τελειώνουν σε -Ι και πριν από το -Ι υπάρχει ένα µόνο φωνήεν, διπλασιάζουν το -Ι και προστίθεται η κατάληξη -ing. e.g. Travel-travelling Χρήση του ενεστώτα διαρκείας a. Για να περιγράψει µια πράξη που γίνεται τώρα e.g I am going to the cinema now He is reading a newspaper at the moment. b. Για να περιγράψει µια πράξη που γίνεται στο παρόν αλλά όχι αναγκαστικά την ώρα που µιλάµε. e.g. He is reading a book by Shakespeare. I am learning English this term

5 c. Για να περιγράψει πράξεις του κοντινού µέλλοντος που αναφέρεται ο χρόνος πραγµατοποίησης. e.g. I am going to Athens tomorrow. He is leaving for Rome next week. d. Με το επίρρηµα always όταν θέλουµε να δείξουµε ότι η πράξη που γίνεται ενοχλεί τον οµιλητή ή του φαίνεται παράλογη. e.g. He is always losing his pen. Υπάρχουν ορισµένα ρήµατα που δεν χρησιµοποιούνται στον ενεστώτα διαρκείας: α. Τα ρήµατα που δείχνουν αίσθηση: feel, hear, see, smell, notice, observe b. Τα ρήµατα που εκφράζουν κάποιο συναίσθηµα wish, want, love, like, hate, fear, desire, care, adore c. Τα ρήµατα που εκφράζουν διανοητική δραστηριότητα believe, know, mean, remember, forget, think d. Τα ρήµατα που δηλώνουν κατοχή belong, possess, own. e. Τα βοηθητικά ρήµατα µε εξαίρεση τα ρήµατα to be και have σε ορισµένες περιπτώσεις. Simple Present Tense (ενεστώτας απλός) Ο απλός ενεστώτας σχηµατίζεται µε το απαρέµφατο του ρήµατος και την κατάληξη -s στο τρίτο πρόσωπο του ενικού. e.g. I work-he works, I look-she looks Τα ρήµατα που τελειώνουν σε -ss, -sh, -oh, -χ, -ο παίρνουν κατάληξη -es στο τρίτο πρόσωπο. e.g. I kiss-he kisses, I wish-he wishes, I watch-he watches I mix-he mixes, I go-he goes Τα ρήµατα που τελειώνουν σε -y και πριν το -y υπάρχει σύµφωνο µετατρέπουν το -y σε -i και µετά παίρνουν κατάληξη -es. e.g. I carry-he carries but I buy-he buys. Κατάφαση Ερώτηση Αρνηση I read Do I read? I do not read you read Do you read? you do not read he reads Does he read? he does not read she reads Does she read? she does not read it reads Do it read? it does not read we read Do we read? we do not read you read Do you read? you do not read they read Do they read? they do not read

6 Χρήση του απλού ενεστώτα a. Για να περιγράψει πράξεις που γίνονται από συνήθεια ή επαναλαµβάνονται συχνά. e.g. He works in a factory She goes to the cinema every week b. Στη θέση των ρηµάτων που δεν έχουν ενεστώτα διαρκείας, όπως α- ναφέραµε παραπάνω. e.g. I don't understand you. Do you know him? c. Στις υποθετικές προτάσεις του α' είδους e.g. If it rains I will not go out. Ο απλός ενεστώτας χρησιµοποιείται συχνά µε τα επιρρήµατα: often = συχνά sometimes = µερικές φορές usually = συνήθως never =ποτέ always = πάντα occasionally = πότε-πότε on Sundays, twice a year, every week, every month, every year etc. Simple Past (απλός αόριστος) Ο απλός αόριστος των οµαλών ρηµάτων σχηµατίζεται µε το απαρέµφατο του ρήµατος και την κατάληξη -ed/ e.g. I look-l looked I work-he worked Τα ρήµατα που τελειώνουν σε -e παίρνουν µόνο -d e.g. I love-l loved Τα ρήµατα που τελειώνουν σε -y και υπάρχει σύµφωνο πριν το -y το µετατρέπουν σε -i. e.g. Carry-l carried, study-ι studied. but obey- Ι obeyed. Όσα ρήµατα τελειώνουν σε σύµφωνο και προηγείται φωνήεν που τονίζεται, διπλασιάζουν το σύµφωνο και µετά παίρνουν την κατάληξη -ed. e.g. Stop-l stopped, travel-l travelled» Η ερώτηση και η άρνηση γίνεται µε τον αόριστο του ρήµατος do δηλαδή το did και το απαρέµφατο του ρήµατος. Κατάφαση Ερώτηση Αρνηση I worked did I worked? I did not work you worked did you work? you did not work he worked did he work? he did not work she worked did she work? she did not work it worked did it work? it did not work we worked did we work? we did not work you worked did you work? you did not work they worked did they work? they did not work

7 Χρήση του απλού αορίστου a. Για πράξεις που έγιναν στο παρελθόν σε συγκεκριµένο χρόνο. e.g. I saw her last month b. Όταν ρωτάµε πότε έγινε κάτι e.g. When did you see her? c. Όταν η πράξη έγινε σίγουρα στο παρελθόν αλλά δεν αναφέρεται ο χρόνος. e.g. He never drank beer She always carried an umbrella d. Για διαδοχικές πράξεις του παρελθόντος e.g. He got up, washed, had breakfast and went out. Με τον απλό αόριστο χρησιµοποιούνται τα χρονικά επιρρήµατα: ago=πριν, last week, last month, last year, yesterday, in 1986, e.t.c. e.g. He came here a minute ago She bought it in Past Continuous (Αόριστος ιαρκείας) Ο Αόριστος διαρκείας σχηµατίζεται µε τον αόριστο του ρήµατος to be + ενεργητική µετοχή του κύριου ρήµατος. Κατάφαση Ερώτηση Άρνηση I was looking was I looking? I was not looking you were looking was you looking? you were not looking he was looking was he looking? he was not looking she was looking was she looking? she was not looking it was looking was it looking? it was not looking we were looking were we looking? we were not looking you were looking were you looking? you were not looking they were looking were they looking? they were not looking

8 Χρήση του αορίστου διαρκείας a. Για να περιγράψει πράξεις που συνεχίζονταν στο παρελθόν για κάποιο χρονικό διάστηµα. e.g. He was playing tennis from 5-7 yesterday. b. Με τον απλό αόριστο στη θέση ενός χρονικού επιρρήµατος, e.g. When I arrived Mary was sleeping. c. Για πράξεις που γινότανε ταυτόχρονα στο παρελθόν. e.g. Jim was working while Mary was sleeping. d. Για περιγραφές στο παρελθόν. e.g. She was wearing a red coat and a white hat... Going to future (µέλλοντας του σκοπού) Αποδίδεται µε την έκφραση I am going to + απαρέµφατο χωρίς to e.g. I am going to read it. Χρησιµοποιείται για να δείξει την πρόθεση του υποκειµένου να κάνει κάτι στο κοντινό µέλλον. e.g. He is going to see Helen at five. Για να δείξει πιθανότητα ή βεβαιότητα. e.g. It's going to see Helen at five. Για να δείξει πιθανότητα ή βεβαιότητα e.g. It's going to rain I am going to buy a new car next week.

9 Simple Present Perfect (απλός Παρακείµενος) Ο απλός παρακείµενος σχηµατίζεται µε τον ενεστώτα του ρήµατος have + παθητική µετοχή του κυρίου ρήµατος, e.g. look-l have looked Κατάφαση Ερώτηση Αρνηση I have opened have I opened? I have not opened you have opened have you opened? you have not opened he has opened has he opened? he has not opened she has opened has she opened? she has not opened it has opened has it opened? it has not opened we have opened have we opened? we have not opened you have opened have you opened? you have not opened they have opened have they opened? they have not opened Χρήση του απλού Παρακειµένου a. Για µια πράξη που µόλις τελείωσε στο παρελθόν µε το just. e.g. He has just come. b. Για µια πράξη που έγινε στο παρελθόν και δεν αναφέρεται ο χρόνος e.g. He has lost his car c. Για µια πράξη που άρχισε στο παρελθόν και συνεχίζεται και στο παρόν. e.g. He has taught this class for two years (εδώ µπορεί να χρησιµοποιηθεί και ο παρακείµενος διαρκείας) He has been teaching this class for two years. Στην περίπτωση αυτή χρησιµοποιούµε και τα επιρρήµατα since όταν θέλοµε να δείξουµε πότε άρχισε κάτι και for για να δείξουµε τη διάρκεια. e.g. I have stayed here for ten years. I have stayed here since Επίσης µε τον απλό Παρακείµενο χρησιµοποιούµε τα επιρρήµατα: lately, recently, never, ever, this morning, afternoon, evening, week, year, today, ανάλογα.

10 Present Perfect Continuous (παρακείµενος διαρκείας) Σχηµατίζεται µε τον παρακείµενο του ρήµατος to be και την ενεργητική µετοχή του κυρίου ρήµατος. e.g. Κατάφαση Ερώτηση Αρνηση I have been looking have I been looking? I have not been looking you have been looking have you been looking? You have not been looking he has been looking has he been looking? he has not been looking she has been looking has she been looking? she has not been looking it has been looking has it been looking? it has not been looking we have been looking has we been looking? we have not been looking you have been looking has you been looking? you have not been looking they have been looking has they been looking? they have not been looking Χρήση του Παρακείµενου διαρκείας a. Για να περιγράψει µια πράξη που άρχισε στο παρελθόν και συνεχίζεται και στο παρόν. e.g. I have been teaching English for ten years. (Άρχισα να διδάσκω πριν 10 χρόνια και διδάσκω ακόµη). b. Για να περιγράψει µια πράξη που γινόταν στο παρελθόν και τελείωσε αλλά τα αποτελέσµατα της επηρεάζουν το παρόν. e.g. He is wet because he has been walking in the rain. c. Για να περιγράψει πράξεις που γινόταν επανειληµµένα στο παρελθόν σε συγκεκριµένο χρονικό διάστηµα και συνεχίζονται και στο παρόν. e.g. Ι have been looking for a house all the week. d. Για να δείξει ενόχληση ή θυµό. e.g. Who has been using my pen? Στον παρακείµενο διαρκείας όπως και στον απλό χρειάζεται πολλές φορές να αναφέροµε πότε άρχισε και πόσο διήρκεσε µια πράξη. Γι' αυτό χρησιµοποιούµε και εδώ το for για να δείξουµε την διάρκεια και το since για να δείξουµε την έναρξη µιας πράξης. e.g. He has been walking for two hours They have been writing since 2 o'clock.

11 Simple Past Perfect (Απλός Υττερσυντέλικος) Σχηµατίζεται µε TO had και την παθητική µετοχή του κυρίου ρήµατος. Κατάφαση Ερώτηση Αρνηση I had looked had I looked? I had not looked you had looked had you looked? you had not looked he had looked had he looked? he had not looked she had looked had she looked? she had not looked it had looked had it looked? it had not looked we had looked had we looked? we had not looked you had looked had you looked? you had not looked they had looked had they looked? they had not looked Ο απλός υπερσυντέλικος χρησιµοποιείται για να περιγράψει µια πράξη που είχε τελειώσει στο παρελθόν πριν από κάποια άλλη πράξη του παρελθόντος ή πριν από κάποιο χρονικό σηµείο του παρελθόντος. Εδώ έχουµε συνδυασµό απλού υπερσυντέλικου και απλού αορίστου. e.g. I had finished the letter when you came (Είχα τελειώσει TO γράµµα όταν ήρθες) Past Perfect Continuous (Υπερσυντέλικος ιαρκείας) Σχηµατίζεται, µε τον υπερσυντέλικο του ρήµατος to be και την ενεργητική µετοχή του ρήµατος. Κατάφαση Ερώτηση Άρνηση I had been working had I been working? I had not been working you had been working had you been working? you had not been working he had been working had he been working? he had not been working she had been working had she been working? she had not been working it had been working had it been working? it had not been working we had been working had we been working? we had not been working you had been working had you been working? you had not been working they had been working had they been working? they had not been working Χρησιµοποιείται για να περιγράψει πράξεις που συνεχίζονταν στο παρελθόν µέχρι κάποιο χρονικό σηµείο και έχουν τελειώσει. e.g. Peter had been writing until ten o'clock Για να περιγράψει πράξεις που συνεχίζονταν µέχρι ότου έγινε κάποια άλλη πράξη. e.g. He had been studying for 3 hours when Mary came.

12 Simple Future (Απλός Μέλλοντας) Σχηµατίζεται µε το will/shall και το απαρέµφατο του ρήµατος. Κατάφαση Ερώτηση Άρνηση I shall/will go will/shall go? Ι shall/will not go you will go will you go? you will not go he will go will he go? he will not go she will go will she go? she will not go it will go will it go? it will not go we shall/will go will/shall we go? we shall/will not go you will go will you go? you will not go they will go will they go? they will not go σύντοµοι τύποι: shall not=shan t - will not=won't Είναι ένας τρόπος για να περιγράψουµε µελλοντικές πράξεις e.g. I shall go there tomorrow They will arrive next week Σ' αυτές τις περιπτώσεις µπορούµε να χρησιµοποιούµε το will για όλα τα πρόσωπα. Υπάρχουν όµως ιδιωµατικές χρήσεις και διαφορές των will/shall που δεν είναι του παρόντος. Future Perfect Simple (Απλός Τετελεσµένος Μέλλοντας) Σχηµατίζεται µε το will/shall have και την παθητική µετοχή του ρήµατος. Κατάφαση Ερώτηση Άρνηση I will have helped will I have helped? I will not have helped you will have helped will you have helped? you will not have helped he will have helped will he have helped? he will not have helped she will have helped will she have helped? she will not have helped it will have helped will it have helped? it will not have helped we will have helped will we have helped? we will not have helped you will have helped will you have helped? you will not have helped they will have helped will they have helped? they will not have helped Χρησιµοποιείται για να περιγράψει µια πράξη που θα έχει τελειώσει στo µέλλον πριν από κάποιο συγκεκριµένο χρονικό σηµείο του µέλλοντος. Γι' αυτό συνοδεύεται µε χρονική έκφραση συνήθως. e.g. I will have finished it when you arrive. He will have read the book by the end of the month. To by χρησιµοποιείται πολύ συχνά µε το χρόνο αυτό και σηµαίνει ότι µέχρι τη χρονική στιγµή που περιγράφει, θα έχει τελειώσει η πράξη που περιγράφει το ρήµα. Η έκφραση by the time χρησιµοποιείται επίσης συχνά όταν ακολουθεί ρήµα. e.g. I will have cooked by the time you come home. (Θα έχω µαγειρέψει µέχρι να επιστρέψεις σπίτι).

13 Future Perfect Continuous (Τετελεσµένος Μέλλοντας ιαρκείας) Σχηµατίζεται µε το will/shall have been και την ενεργητική µετοχή του ρήµατος. Κατάφαση I will have been working you will have been working he will have been working she will have been working it will have been working we will have been working you will have been working they will have been working Ερώτηση will I have been working? will you have been working? will he have been working? will she have been working? will it have been working? will we have been working? will you have been working? will they have been working? Άρνηση I will not have been working you will not have been working he will not have been working she will not have been working it will not have been working we will not have been working you will not have been working they will not have been working

14 Βασικοί χρόνοι: have - had - had Α. Βοηθητικό ρήµα Ενεστώτας Το ρήµα to have Κατάφαση Ερώτηση Άρνηση I have (I 've) have I? I have not (haven't) you have (you 've) have you? you have not (haven't) he has (he s) has he? he has not (hasn't) she has (she 's) has she? she has not (hasn't) it has (it 's) has it? it has not (hasn't) we have (we 've) have you? you have not (haven't) they have (they 've) have they? they have not (haven't) Αόριστος Κατάφαση Ερώτηση Άρνηση I had had I? I had not (hadn't) you had had you? you had not he had had he? he had not she had had she? she had not it had had it? it had not we had had we? we had not you had had you? you had not they had had they? they had not Οι άλλοι χρόνοι σχηµατίζονται όπως και στα υπόλοιπα κύρια ρήµατα. To have χρησιµοποιείται µε την παθητική µετοχή των ρηµάτων για να σχηµατιστούν οι χρόνοι: Απλός παρακείµενος: I have helped Απλός υπερσυντέλικος: I had helped Τετελεσµένος µέλλοντας: I will have helped Perfect conditional: I would have helped. To ρήµα have to + απαρέµφατο χρησιµοποιείται για να δείξει υποχρέωση και έχει την ίδια σηµασία µε το must. e.g. I have to study=i must study. Η υποχρέωση στο παρελθόν εκφράζεται µε το had to και θεωρείται ως αόριστος του must. e.g. I had to go to the village yesterday Συχνά προσθέταµε το got (παθητική µετοχή του get) στον καταφατικό, ερωτηµατικό και αρνητικό τύπο του have to όταν αυτό δεν κλίνεται µε το ρήµα do, χωρίς διαφορά στην έννοια. e.g. I have got to work - Have I got to work? I have not got to work He had not got to work - had he got to work? He had not got to work.

15 had better + απαρέµφατο χωρίς to Χρησιµοποιείται για το παρόν ή το µέλλον και σηµαίνει "θα 'ταν καλύτερα". e.g. I had better go by bus=θα 'ταν καλύτερα να πάωµε λεωφορείο. Β. Το ρήµα to have σαν κύριο ρήµα Have = possess (έχω) είναι η βασική του έννοια. e.g. She has a nice car He has blue eyes Κατάφαση Άρνηση Ερώτηση Ενεστώτας: have (got) haven't (got) have I (got)? Have don't have do you have? Αόριστος: had hadn't (got) had you (got)? didn't have did you have? To have κλίνεται µε το do όταν υπάρχει η έννοια της συνήθειας. Στις άλλες περιπτώσεις προτιµούνται οι τύποι have not got - have you got αλλά στα American English χρησιµοποιείται το do παντού. Μπορούµε λοιπόν να χρησιµοποιήσουµε το do παντού χωρίς το φόβο να κάνουµε λάθος. American: Do you have time? English: Have you got time? To have χρησιµοποιείται επίσης για να δείξει: have a meal, food, drink, bath, party, lesson, µε την έννοια του παίρνω e.g. have a party=δίvω), κάνω ένα πάρτι have difficulties, trouble = συναντώ, αντιµετωπίζω δυσκολίες, µπελάδες e.g. He has lunch at two She is having a party today He had trouble with the police Με τις παραπάνω περιπτώσεις το have συµπεριφέρεται σαν κύριο ρήµα, άρα κλίνεται µε do στην ερώτηση και στην άρνηση, Χρησιµοποιείται στους χρόνους διάρκειας, δεν ακολουθείται από το got. e.g. I am having a bath Do you have tea for breakfast? Have a good time (καλή διασκέδαση) or enjoy yourself I didn't have a good journey.

16 THE PRESENT (OR ACTIVE) PARTICIPLE (Η µετοχή ενεστώτα ή ενεργητική µετοχή) Σχηµατίζεται, µε το απαρέµφατο του ρήµατος και την κατάληξη -ing. e.g. fish - fishing Χρήση 1. Σαν επίθετο e.g. running water=τρεχούµενο νερό 2. Για να σχηµατιστούν οι χρόνοι διαρκείας e.g. I am working - He has been helping He is being examined 3. Μετά από ρήµατα αισθήσεως e.g. I saw him passing the school He heard him talking loudly I smell something burning He felt the house shaking 4. spend/waste + time/money + present participle. e.g. He spends 3 hours studying a day He wasted a whole day trying to repair it. 5. be busy + present participle (είµαι απασχοληµένος) e.g. He is busy digging the garden We are busy studying 6. catch + αντικείµενο + ενεργητική µετοχή για να δείξει τη δυσαρέσκεια του υποκειµένου. e.g. I caught him reading my letter (τον έπιασα να...) 7. find + αντικείµενο + ενεργητική µετοχή (µε την έννοια βλέπω) e.g. I found her lying on thefloor. Η ενεργητική µετοχή µπορεί ακόµη να αντικαταστήσει µια κύρια πρόταση, µια δευτερεύουσα ή µια αναφορική πρόταση. THE PAST PARTICIPLE (Παθητική µετοχή) Η παθητική µετοχή των οµαλών ρηµάτων σχηµατίζεται µε την προσθήκη της κατάληξης -ed στο απαρέµφατο. e.g. look - looked help - helped but see - seen Χρήση 1. Σαν επίθετο e.g. stolen money = κλεµµένα χρήµατα broken glass=σπασµένο ποτήρι 2. Για να σχηµατιστεί ο απλός παρακείµενος, το απαρέµφατο παρακειµένου και οι χρόνοι της παθητικής φωνής. e.g. He has seen the film It was written They are cleaned every day.

17 εν πρέπει να συγχέοµε την ενεργητική µετοχή και την παθητική µετοχή όταν χρησιµοποιούνται σαν επίθετα. e.g. The film was boring=το φιλµ ήταν ανιαρό The audience was bored=το κοινό έπληξε The lesson was tiring=το µάθηµα ήταν κουραστικό The students soon became tired = oι σπουδαστές γρήγορα κουράστηκαν.

18 THE INFINITIVE (το απαρέµφατο) simple infinitive = απλό απαρέµφατο e.g. to go, to look e.t.c. Χρησιµοποιείται συνήθως για να δείξει σκοπό και µεταφράζεται συνήθως "για να, µε σκοπό να" e.g. He comes here to learn English (για να µάθει) Επίσης για να δείξει το αποτέλεσµα µιας πράξης e.g. He went home to find they had gone away Μετά από επίθετα e.g. The river is not safe to swim in. Μετά από ουσιαστικά e.g. He bought a pen to write with. Μετά από ερωτηµατικές λέξεις (how, when, what, e.t.c.) e.g. Ι ΊΙ tell you how to do it. To αρνητικό απαρέµφατο σχηµατίζεται µε το not πριν από το tο. e.g. I told him not to take it. Ταυτοπροσωπία Όταν το υποκείµενο του ρήµατος και του απαρεµφάτου είναι το ίδιο τότε έχοµε ταυτοπροσωπία και το υποκείµενο του απαρεµφάτου δεν αναφέρεται χωριστά. e.g. He wants to know - They want to know Ετεροπροσωπία Όταν το υποκείµενο του ρήµατος και το υποκείµενο του απαρεµφάτου είναι διαφορετικά έχοµε ετεροπροσωπία και τότε το υποκείµενο του απαρεµφάτου αναφέρεται οπωσδήποτε, µπαίνει πριν το απαρέµφατο και σε αιτιατική πτώση. e.g. I want her to go ουt=εγώ θέλω να πάει αυτή έξω. but: I want to go out=εγώ θέλω να πάω εγώ έξω. Bare infinitive=γυµνό απαρέµφατο ή απαρέµφατο χωρίς to. Χρησιµοποιείται κυρίως µετά τα βοηθητικά ρήµατα can, could, may, might, shall, will, would, must, need... e.g. He may come. We must go. She can swim. Μετά τα ρήµατα αισθήσεως e.g. I heard him say that Μετά τα ρήµατα had better, would rather, make, let e.g. They let him go He made me go back I had better stay here I would rather swim.

SPECIAL VERBS (auxiliary verbs) (βοηθητικά ρήµατα)

SPECIAL VERBS (auxiliary verbs) (βοηθητικά ρήµατα) SPECIAL VERBS (auxiliary verbs) (βοηθητικά ρήµατα) CAN-COULD To βοηθητικό ρήµα can δείχνει: α. δυνατότητα-ικανότητα β. πιθανότητα - άδεια Π.χ. I can lift this box (ικανότητα) can I go out? (άδεια) You

Διαβάστε περισσότερα

LESSON 7 (ΜΑΘΗΜΑ ΕΦΤΑ) REF : 202/046/27-ADV. 17 December 2013

LESSON 7 (ΜΑΘΗΜΑ ΕΦΤΑ) REF : 202/046/27-ADV. 17 December 2013 LESSON 7 (ΜΑΘΗΜΑ ΕΦΤΑ) REF : 202/046/27-ADV 17 December 2013 Sometimes Other times I start/begin Never Always/every time Supper Μερικές φορές (merikes) Άλλες φορές Αρχίζω (arheezo) Ποτέ Πάντα (Panda) Ο

Διαβάστε περισσότερα

LESSON 19 REF : 203/062/39-ADV. 25 March 2014

LESSON 19 REF : 203/062/39-ADV. 25 March 2014 LESSON 19 (ΜΑΘΗΜΑ ΔΕΚΑΕΝΝΙΑ) REF : 203/062/39-ADV 25 March 2014 Married Free/single Unfortunately Fortunately Strong Weak/thin/slim More than Older Younger Παντρεμένος-η Ελεύθερος-η Δυστυχώς Ευτυχώς Δυνατός-η-ο

Διαβάστε περισσότερα

NUMBERS, NUMERALS AND THE TIME (αριθµοί, αριθµητικά, ώρα)

NUMBERS, NUMERALS AND THE TIME (αριθµοί, αριθµητικά, ώρα) NUMBERS, NUMERALS AND THE TIME (αριθµοί, αριθµητικά, ώρα) Απόλυτα αριθµητικά: one, two, three, four, e.t.c. Τακτικά αριθµητικά: first=πρώτος, second = δεύτερος, third=τρίτος. Τα υπόλοιπα τακτικά σχηµατίζονται

Διαβάστε περισσότερα

The verb HAVE GOT. Numbers, Months & Seasons About me and my family. Uncountable nouns (1) Postcard greetings About everyone around

The verb HAVE GOT. Numbers, Months & Seasons About me and my family. Uncountable nouns (1) Postcard greetings About everyone around Contents LESSONS REVISION 1 REVISION 2 REVISION 3 REVISION A1 Grammalysis-1indd 2 GRAMMAR 1 2 3 1 5 2 1 2 pp -5 The verb HAVE GOT Have got There is /there are Some/any 8-9 Question words 10-11 Colours

Διαβάστε περισσότερα

LESSON 16 (ΜΑΘΗΜΑ ΔΕΚΑΕΞΙ) REF : 102/018/16-BEG. 4 March 2014

LESSON 16 (ΜΑΘΗΜΑ ΔΕΚΑΕΞΙ) REF : 102/018/16-BEG. 4 March 2014 LESSON 16 (ΜΑΘΗΜΑ ΔΕΚΑΕΞΙ) REF : 102/018/16-BEG 4 March 2014 Family η οικογένεια a/one(fem.) μία a/one(masc.) ένας father ο πατέρας mother η μητέρα man/male/husband ο άντρας letter το γράμμα brother ο

Διαβάστε περισσότερα

STARTING STEPS IN GRAMMAR, FINAL TEST C TERM 2012 UNITS 1-18

STARTING STEPS IN GRAMMAR, FINAL TEST C TERM 2012 UNITS 1-18 STARTING STEPS IN GRAMMAR, FINAL TEST C TERM 2012 UNITS 1-18 Name.. Class. Date. EXERCISE 1 Answer the question. Use: Yes, it is or No, it isn t. Απάντηςε ςτισ ερωτήςεισ. Βάλε: Yes, it is ή No, it isn

Διαβάστε περισσότερα

Chapter 2 * * * * * * * Introduction to Verbs * * * * * * *

Chapter 2 * * * * * * * Introduction to Verbs * * * * * * * Chapter 2 * * * * * * * Introduction to Verbs * * * * * * * In the first chapter, we practiced the skill of reading Greek words. Now we want to try to understand some parts of what we read. There are a

Διαβάστε περισσότερα

@ BY AVENUES PRIVATE INSTITUTE JUNE 2013

@ BY AVENUES PRIVATE INSTITUTE JUNE 2013 1 Εκεί που η ποιότητα συναντά την επιτυχία Λεωφ. Αρχ. Μακαρίου 7, Αρεδιού Τηλ. 22874368/9 2 Anglia Elementary Grammatical Points Name: Date: 10 June 2014 GRAMMAR POINT EXPLANATION EXAMPLE Personal Pronouns

Διαβάστε περισσότερα

ISBN 978-960-86175-5-1

ISBN 978-960-86175-5-1 Η Γραµµατική για τις Αγγλόφωνες Εξετάσεις στα Γρήγορα! Από το Γιώργο ροσουλάκη Copyright 2007 Γιώργος ροσουλάκης Βουρβάχων 5, 71202 Ηράκλειο εν επιτρέπεται η αναπαραγωγή, µε οποιονδήποτε τρόπο, τµήµατος

Διαβάστε περισσότερα

The Marlowe. Examinations in English as a foreign language. Administered by the Marlowe Examination Services Ltd. Registered in England PRIMARY

The Marlowe. Examinations in English as a foreign language. Administered by the Marlowe Examination Services Ltd. Registered in England PRIMARY The Marlowe Examinations in English as a foreign language. Administered by the Marlowe Examination Services Ltd. Registered in England PRIMARY Paper 2 Use of English Structure (60 minutes) GR Sample paper

Διαβάστε περισσότερα

LESSONS GRAMMAR pp. Question Words 4-5. Possessive Adjectives Possessive Case (1) Possessive Case (2) Prepositions of Place

LESSONS GRAMMAR pp. Question Words 4-5. Possessive Adjectives Possessive Case (1) Possessive Case (2) Prepositions of Place Contents LESSONS GRAMMAR pp. 1 My family Who s this? Who s that? Question Words 4-5 2 Bye bye, Greece! The verb have got there is - there are some - any 6-7 3 Welcome to England! ossessive Adjectives ossessive

Διαβάστε περισσότερα

Περιεχόμενα. Πρόλογος... 11

Περιεχόμενα. Πρόλογος... 11 Περιεχόμενα Πρόλογος... 11 1 Tenses... 13 1.1 Απλός Ενεστώτας Present Simple... 13 1.2 Ενεστώτας Διαρκείας Present Continuous ή Progressive... 15 1.3 Απλός Παρακείμενος Present Perfect Simple... 16 1.4

Διαβάστε περισσότερα

@ BY AVENUES PRIVATE INSTITUTE JUNE 2014

@ BY AVENUES PRIVATE INSTITUTE JUNE 2014 1 Εκεί που η ποιότητα συναντά την επιτυχία Λεωφ. Αρχ. Μακαρίου 7, Αρεδιού Τηλ. 22874368/9 2 Anglia Preliminary Grammatical Points Name: Date: 10 June 2014 GRAMMAR POINT EXPLANATION EXAMPLE a book, a cat,

Διαβάστε περισσότερα

LESSON 9 (ΜΑΘΗΜΑ ΕΝΝΙΑ) REF : 101/011/9-BEG. 14 January 2013

LESSON 9 (ΜΑΘΗΜΑ ΕΝΝΙΑ) REF : 101/011/9-BEG. 14 January 2013 LESSON 9 (ΜΑΘΗΜΑ ΕΝΝΙΑ) REF : 101/011/9-BEG 14 January 2013 Up πάνω Down κάτω In μέσα Out/outside έξω (exo) In front μπροστά (brosta) Behind πίσω (piso) Put! Βάλε! (vale) From *** από Few λίγα (liga) Many

Διαβάστε περισσότερα

TENSES. Present continuous tense

TENSES. Present continuous tense TENSES Present continuous tense A. Put the verbs into the present continuous tense 1. They (talk) about the invoices. 2. He (write) a report. 3. Helen (make) photocopies. 4. She (dictate) a memo. 5. Peter

Διαβάστε περισσότερα

to be: past simple, There was / There were, time expressions

to be: past simple, There was / There were, time expressions 6a to be: past simple, There was / There were, time expressions Where were you this morning? You weren t at home. I was at the zoo! Learn it! Read and complete. Affirmative I was here. You were there.

Διαβάστε περισσότερα

Proof of False Greek Rhodes Lawsuits

Proof of False Greek Rhodes Lawsuits PROOF OF FALSE USUCAPTION CLAIMS The evidence below, obtained at a Guardianship Board Hearing in August 2004, proves that any property usucaption claim would have had to be arranged by Mr Stan Itsines

Διαβάστε περισσότερα

2. What is Mrs. Black going to do? A) have a drink B) cook dinner C) buy chicken D) go fishing

2. What is Mrs. Black going to do? A) have a drink B) cook dinner C) buy chicken D) go fishing Listening Sample Οι εισαγωγικές εξετάσεις του 2010 για το Κολλέγιο Ανατόλια θα περιλαμβάνουν για πρώτη φορά ένα τμήμα κατανόησης προφορικού λόγου (Listening section), το οποίο θα αντικαταστήσει τις ασκήσεις

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ. English I Course Unit 9: Revision Class. Eftihia Landrou. School of Sciences

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ. English I Course Unit 9: Revision Class. Eftihia Landrou. School of Sciences ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ English I Course Unit 9: Revision Class Eftihia Landrou School of Sciences Σάμος, Ιανουάριος 2015 Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται σε άδειες χρήσης Creative Commons.

Διαβάστε περισσότερα

gnosi.net Σπουδές πληροφορικής ø Ξένες γλώσσες ΑΓΓΛΙΚΑ ΓΑΛΛΙΚΑ ΙΤΑΛΙΚΑ ΙΣΠΑΝΙΚΑ ΓΕΡΜΑΝΙΚΑ

gnosi.net Σπουδές πληροφορικής ø Ξένες γλώσσες ΑΓΓΛΙΚΑ ΓΑΛΛΙΚΑ ΙΤΑΛΙΚΑ ΙΣΠΑΝΙΚΑ ΓΕΡΜΑΝΙΚΑ ø Ξένες γλώσσες ΤΖΕΝΗ ΠΑΥΛΑΚΟΥ-ΠΑΝΑΓΙΩΤΟΠΟΥΛΟΥ 1 ο : Κωνσταντινουπόλεως 59-Βύρωνας Τηλ: 210.7644.853 2 ο : Χειµάρας 1 & Κύπρου-Βύρωνας Τηλ:210.7643.500 3 ο : Μεταµορφώσεως 16-Βύρωνας, Τηλ: 210.7626.623

Διαβάστε περισσότερα

Ο πληθυντικός των ουσιαστικών σχηματίζεται προσθέτοντας: ies στα ουσιαστικά που τελειώνουν σε σύμφωνο (consonant) + y. (body-bodies, hobby - hobbies)

Ο πληθυντικός των ουσιαστικών σχηματίζεται προσθέτοντας: ies στα ουσιαστικά που τελειώνουν σε σύμφωνο (consonant) + y. (body-bodies, hobby - hobbies) GRAMMAR REVIEW 1 1. NOUNS-ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΑ ΚΑΤΗΓΟΡΙΕΣ: Αφηρημένα: hope, faith, love, hate Συγκεκριμένα :musician, student, doctor. Κύρια: John, Greece, Athens, the Parthenon Περιληπτικά : family, police, government

Διαβάστε περισσότερα

VERBS: memory aids through lesson 9 ACTIVE PRESENT AND IMPERFECT IMPERATIVE

VERBS: memory aids through lesson 9 ACTIVE PRESENT AND IMPERFECT IMPERATIVE Verbs. thr.less9, p1 moods tenses INDICATIVE VERBS: memory aids through lesson 9 ACTIVE PRESENT AND IMPERFECT present present stem + / primary person endings present stem + / ending of infinitive I stop

Διαβάστε περισσότερα

Modern Greek *P40074A0112* P40074A. Edexcel International GCSE. Thursday 31 May 2012 Morning Time: 3 hours. Instructions. Information.

Modern Greek *P40074A0112* P40074A. Edexcel International GCSE. Thursday 31 May 2012 Morning Time: 3 hours. Instructions. Information. Write your name here Surname Other names Edexcel International GCSE Centre Number Modern Greek Candidate Number Thursday 31 May 2012 Morning Time: 3 hours You do not need any other materials. Paper Reference

Διαβάστε περισσότερα

ΛΓΞΙΛΟΓΙΟ BIΒΛΙΟΥ Γ ΤΑΞΗΣ

ΛΓΞΙΛΟΓΙΟ BIΒΛΙΟΥ Γ ΤΑΞΗΣ ΛΓΞΙΛΟΓΙΟ BIΒΛΙΟΥ Γ ΤΑΞΗΣ MAGIC BOOK PREUNIT magic/μάηδηθ/=μαγηθόξ book/μπμοθ/=βηβιίμ letter/ιέηεν/=γνάμμα colour/θόιμν/=πνώμα picture/πίθηζεν/=εηθόκα match/μαηξ/=ηαηνηάδς circle/ζηνθι/=θοθιώκς finger/θίκγθεν/=δάπηοιμ

Διαβάστε περισσότερα

Εγκατάσταση λογισμικού και αναβάθμιση συσκευής Device software installation and software upgrade

Εγκατάσταση λογισμικού και αναβάθμιση συσκευής Device software installation and software upgrade Για να ελέγξετε το λογισμικό που έχει τώρα η συσκευή κάντε κλικ Menu > Options > Device > About Device Versions. Στο πιο κάτω παράδειγμα η συσκευή έχει έκδοση λογισμικού 6.0.0.546 με πλατφόρμα 6.6.0.207.

Διαβάστε περισσότερα

Η Γραμματική των Αγγλόφωνων Εξετάσεων «στα Γρήγορα»! Λύσεις ασκήσεων

Η Γραμματική των Αγγλόφωνων Εξετάσεων «στα Γρήγορα»! Λύσεις ασκήσεων Γιώργος Δροσουλάκης Η Γραμματική των Αγγλόφωνων Εξετάσεων «στα Γρήγορα»! Λύσεις ασκήσεων success-club.com Ένα βιβλίο από την SucceSS club editions Copyright 2008-2014: Success Club Editions Copyright κειμένων

Διαβάστε περισσότερα

Απαρεµφατική Σύνταξη GERUND ΓΕΡΟΥΝ ΙΟ -

Απαρεµφατική Σύνταξη GERUND ΓΕΡΟΥΝ ΙΟ - Λύσεις Ασκήσεων του «Η Γραµµατική των Αγγλόφωνων Εξετάσεων στα Γρήγορα!» Λύσεις στις Ασκήσεις 13 ου κεφαλαίου Ενεστώτας Απλός & ιαρκείας 1. Που εργάζεσαι; Where are you working? 2. Κοιµάται ακόµη. He is

Διαβάστε περισσότερα

LESSONS GRAMMAR pp. Days, Months & Seasons Colours. Possessive Adjectives Possessive Case (1) Possessive Case (2) Prepositions of Place

LESSONS GRAMMAR pp. Days, Months & Seasons Colours. Possessive Adjectives Possessive Case (1) Possessive Case (2) Prepositions of Place Contents LESSONS GRAMMAR pp. Remember 1A Articles & Plurals 4 Remember 1B Subject Pronouns & The verb be 5 Remember 2A Cardinal & Ordinal Numbers 6 Remember 2B Days, Months & Seasons Colours 7 Lesson 1

Διαβάστε περισσότερα

COMPARISON. A. Put in than, of, in:

COMPARISON. A. Put in than, of, in: COMPARISON A. Put in than, of, in: 1. Our house is the smallest... the town. 2. Mary is more beautiful... Helen. 3. The Wests are richer... the Smiths. 4. My sister is younger... me. 5. August is hotter...

Διαβάστε περισσότερα

UNIVERSITY OF CAMBRIDGE INTERNATIONAL EXAMINATIONS International General Certificate of Secondary Education

UNIVERSITY OF CAMBRIDGE INTERNATIONAL EXAMINATIONS International General Certificate of Secondary Education www.xtremepapers.com UNIVERSITY OF CAMBRIDGE INTERNATIONAL EXAMINATIONS International General Certificate of Secondary Education *6301456813* GREEK 0543/03 Paper 3 Speaking Role Play Card One 1 March 30

Διαβάστε περισσότερα

MODERN GREEK VERBS. (without much grammatical jargon)

MODERN GREEK VERBS. (without much grammatical jargon) MODERN GREEK VERBS (without much grammatical jargon) Verbs are words describing actions. Modern Greek verbs are divided into two main categories: A) ω B) μαι A) ω verbs are further divided into 3 subcategories

Διαβάστε περισσότερα

Διασκεδάζουμε μαθαίνοντας μαζί! Μιλάτε Αγγλικά με το παιδί σας

Διασκεδάζουμε μαθαίνοντας μαζί! Μιλάτε Αγγλικά με το παιδί σας Διασκεδάζουμε μαθαίνοντας μαζί! Μιλάτε Αγγλικά με το παιδί σας Μιλάτε Αγγλικά για να βοηθήσετε το παιδί σας Οι γονείς είναι αυτοί που, κατά κύριο λόγο, μαθαίνουν στα παιδιά τους τη γλώσσα του σπιτιού.

Διαβάστε περισσότερα

Anatolia College ΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΑΓΓΛΙΚΩΝ ΒΙΒΛΙΟ ΕΡΩΤΗΣΕΩΝ (2006) ιάρκεια 2 ώρες

Anatolia College ΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΑΓΓΛΙΚΩΝ ΒΙΒΛΙΟ ΕΡΩΤΗΣΕΩΝ (2006) ιάρκεια 2 ώρες Anatolia College ΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΑΓΓΛΙΚΩΝ ΒΙΒΛΙΟ ΕΡΩΤΗΣΕΩΝ (2006) ιάρκεια 2 ώρες Part 1. Writing in Greek ιαβάστε προσεχτικά το παρακάτω αγγλικό κείµενο καθώς και τις οδηγίες που ακολουθούν και απαντήστε στα

Διαβάστε περισσότερα

Κάρτες Υπευνθύμισης για τη Λήψη Φαρμάκων

Κάρτες Υπευνθύμισης για τη Λήψη Φαρμάκων Royal District Nursing Service (RDNS) Κάρτες Υπευνθύμισης για τη Λήψη Φαρμάκων Greek translation ERC130846 Σημειώσεις / Notes RDNS Medication Reminder Cards (Greek translation) Home and Community Care

Διαβάστε περισσότερα

ΧΡΗΣΗ ΣΩΜΑΤΩΝ ΚΕΜΕΝΩΝ ΩΣ ΛΕΞΙΚΟΓΡΑΦΙΚΗ ΕΛΛΗΝΟ ΑΓΓΛΙΚΟ ΣΩΜΑ ΚΕΙΜΕΝΩΝ ΣΟΦΙΑ ΤΡΥΠΑΝΑΓΝΩΣΤΟΠΟΥΛΟΥ

ΧΡΗΣΗ ΣΩΜΑΤΩΝ ΚΕΜΕΝΩΝ ΩΣ ΛΕΞΙΚΟΓΡΑΦΙΚΗ ΕΛΛΗΝΟ ΑΓΓΛΙΚΟ ΣΩΜΑ ΚΕΙΜΕΝΩΝ ΣΟΦΙΑ ΤΡΥΠΑΝΑΓΝΩΣΤΟΠΟΥΛΟΥ ΧΡΗΣΗ ΣΩΜΑΤΩΝ ΚΕΜΕΝΩΝ ΩΣ ΛΕΞΙΚΟΓΡΑΦΙΚΗ ΠΗΓΗ: ΜΕΛΕΤΗ ΙΔΙΩΜΑΤΙΚΩΝ ΕΚΦΡΑΣΕΩΝ ΣΕ ΕΛΛΗΝΟ ΑΓΓΛΙΚΟ ΣΩΜΑ ΚΕΙΜΕΝΩΝ JANET DECESARIS ΣΟΦΙΑ ΤΡΥΠΑΝΑΓΝΩΣΤΟΠΟΥΛΟΥ ΦΡΑΣΕΟΛΟΓΙΑ ΣΤΗ ΔΙΓΛΩΣΣΗ ΛΕΞΙΚΟΓΡΑΦΙΑ ταξινόμηση επιλογή

Διαβάστε περισσότερα

Grammalysis B1. Editorial Team Vicky Nash Peter Pappas Tania Mitra Jean Vinten Stella Stevens Sarah Yu ISBN 978-960-6895-45-6 978-960-6895-46-3

Grammalysis B1. Editorial Team Vicky Nash Peter Pappas Tania Mitra Jean Vinten Stella Stevens Sarah Yu ISBN 978-960-6895-45-6 978-960-6895-46-3 Grammalysis B1 Editorial Team Vicky Nash Peter Pappas Tania Mitra Jean Vinten Stella Stevens Sarah Yu ISBN 978-960-6895-45-6 978-960-6895-46-3 Παραγωγή - Copyright Supercourse Publishing Πληροφορίες -

Διαβάστε περισσότερα

Editorial Team Vicky Nash Jean Vinten Maria Baka Sarah Yu Foteini Bakarou Sofia Simeonidou Eleni Tsismetzi Maria Ioannou

Editorial Team Vicky Nash Jean Vinten Maria Baka Sarah Yu Foteini Bakarou Sofia Simeonidou Eleni Tsismetzi Maria Ioannou Editorial Team Vicky Nash Jean Vinten Maria Baka Sarah Yu Foteini Bakarou Sofia Simeonidou Eleni Tsismetzi Maria Ioannou ISBN 978-9963-9998-1-1 978-9963-9998-0-4 Πληροφορίες - Παραγγελίες Τηλ. Κέντρο:

Διαβάστε περισσότερα

e-business & digital marketing τι πρέπει να γνωρίζετε

e-business & digital marketing τι πρέπει να γνωρίζετε e-business & digital marketing τι πρέπει να γνωρίζετε 19/11/2014 Επιμελητήριο Χανίων Ψηφιακό ξενοδοχειακό μάρκετινγκ, η ολιστική προσέγγιση - Στρατηγική, Υλοποίηση, Μέτρηση Evangelos Kotsonis Services

Διαβάστε περισσότερα

Survey on Intercultural Education

Survey on Intercultural Education ΕΥΡΩΠΑÏΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ COMENIUS COMENIUS-BIRDS BIRDS - Behaviour and Intercultural Respect Development in Schools Συμπεριφορά και Διαπολιτισμικός Σεβασμός Ανάπτυξη στα Σχολεία Survey on Intercultural Education

Διαβάστε περισσότερα

g h Τετράδιο Λεξιλογίου προσφορά QLS! VOCABULARY NOTEBOOK Με δύο λέξεις H I

g h Τετράδιο Λεξιλογίου προσφορά QLS! VOCABULARY NOTEBOOK Με δύο λέξεις H I C t B E F H I K l M N O P p S T U u V W w y Z z Ac a b D d e f G g h i J j k L m n o Q q R r s v xx Y Τετράδιο Λεξιλογίου VOCABULARY NOTEBOOK προσφορά QLS! Με δύο λέξεις Το παρόν µαθητικό βοήθηµα δεν µπορεί

Διαβάστε περισσότερα

Hotel. ... ένα δωµάτιο µε µπάνιο/ντούς/µπαλκόνι;

Hotel. ... ένα δωµάτιο µε µπάνιο/ντούς/µπαλκόνι; Hotel To find a Hotel Where is the Hotel...? Που είναι το ξενοδοχείο...; Do you know a good Hotel? Do you know a cheap Hotel? Can you recommend a good Hotel? Where is the Youthhostel? How are the prices

Διαβάστε περισσότερα

Επιστήμη και Δημοσιογραφία. Δημοσιογραφία Επιστήμης Μπορούν να αποτυπωθούν δημοσιογραφικά τα αποτελέσματα της επιστήμης;

Επιστήμη και Δημοσιογραφία. Δημοσιογραφία Επιστήμης Μπορούν να αποτυπωθούν δημοσιογραφικά τα αποτελέσματα της επιστήμης; Δημοσιογραφία Μπορούν να αποτυπωθούν δημοσιογραφικά τα αποτελέσματα της επιστήμης; Μενέλαος Σωτηρίου 8ο Συνέδριο «Ελληνική Γλώσσα και Ορολογία», Αθήνα, 10-12 Νοεμβρίου 2011 Επιστήμη και Δημοσιογραφία «Η

Διαβάστε περισσότερα

ANATOLIA COLLEGE ENTRANCE EXAM 2009

ANATOLIA COLLEGE ENTRANCE EXAM 2009 ANATOLIA COLLEGE ENTRANCE EXAM 2009 Part 1. Writing in Greek ιαβάστε προσεχτικά το παρακάτω αγγλικό κείµενο καθώς και τις οδηγίες που ακολουθούν και απαντήστε στα ελληνικά στις γραµµές που υπάρχουν στο

Διαβάστε περισσότερα

Οδηγίες χρήσης υλικού D U N S Registered

Οδηγίες χρήσης υλικού D U N S Registered Οδηγίες χρήσης υλικού D U N S Registered Οδηγίες ένταξης σήματος D U N S Registered στην ιστοσελίδα σας και χρήσης του στην ηλεκτρονική σας επικοινωνία Για οποιαδήποτε ερώτηση, σας παρακαλούμε επικοινωνήστε

Διαβάστε περισσότερα

ΟΡΓΑΝΟΓΡΑΜΜΑ ΥΛΗΣ ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΩΝ ΞΕΝΩΝ ΓΛΩΣΣΩΝ

ΟΡΓΑΝΟΓΡΑΜΜΑ ΥΛΗΣ ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΩΝ ΞΕΝΩΝ ΓΛΩΣΣΩΝ ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ 2 ΟΡΓΑΝΟΓΡΑΜΜΑ ΥΛΗΣ ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΩΝ ΞΕΝΩΝ ΓΛΩΣΣΩΝ Παραμετροποίηση και αποτύπωση της ύλης των εγχειριδίων για τη διδασκαλία της Αγγλικής, Γαλλικής, Γερμανικής, Ιταλικής και Ισπανικής σε ομοιογενή

Διαβάστε περισσότερα

ΔΗΜ. ΕΠΙΚΟΥΡΗ: ΕΛΕΥΘΕΡΗ ΕΡΕΥΝΑ ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ ΠΑΝΩ ΣΤΗΝ

ΔΗΜ. ΕΠΙΚΟΥΡΗ: ΕΛΕΥΘΕΡΗ ΕΡΕΥΝΑ ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ ΠΑΝΩ ΣΤΗΝ 1 2 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΣΕΛΙΔΑ 1. ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ 2 2. ΠΡΟΛΟΓΟΣ 3 3. ΟΡΙΣΤΙΚΟ-ΑΟΡΙΣΤΟ ΑΡΘΡΟ 5 4. ΚΤΗΤΙΚΑ ΕΠΙΘΕΤΑ-ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ 7 5. ΕΡΩΤΗΜΑΤΙΚΕΣ ΛΕΞΕΙΣ 10 6. ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΑ 12 7. ΧΡΟΝΟΙ 17 8. ΠΑΘΗΤΙΚΗ ΦΩΝΗ 27 9. ΑΠΑΡΕΜΦΑΤΟ

Διαβάστε περισσότερα

I. ΠΡΟΦΟΡΙΚΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ

I. ΠΡΟΦΟΡΙΚΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ I. ΠΡΟΦΟΡΙΚΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ Η επιλογή του κατάλληλου τύπου ερωτήσεων και ασκήσεων είναι συνάρτηση της παιδαγωγικής κατάρτισης, της διδακτικής εµπειρίας και της εφευρετικότητας του εκπαιδευτικού. Οι προφορικές

Διαβάστε περισσότερα

Vellum English for Young Learners

Vellum English for Young Learners Vellum English for Young Learners SYLLABUS Vellum Global Educational Services A.E. 2015 Έκδοση 1.0 Εξεταστέα Ύλη 2015 Vellum Global Educational Services A.E. Αναγεννήσεως 46 & Αναγνωσταρά 13 / Θεσσαλονίκη

Διαβάστε περισσότερα

Ηλικίες που απευθύνεται. Δημοτικού. Ε - ΣΤ Δημοτικού

Ηλικίες που απευθύνεται. Δημοτικού. Ε - ΣΤ Δημοτικού Ονοµατεπώνυµο µαθητή/τριας:.τάξη/τµήµα: ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΙ ΚΑΙ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΙ ΙΑΓΩΝΙΣΜΟΙ A/A Διαγωνισμός Θέμα/Tίτλος 1. 8ος Παγκόσμιος Διαγωνισμός Ζωγραφικής ΤΟΥΟΤΑ (είναι απαραίτητο οι συμμετέχοντες να ενημερωθούν

Διαβάστε περισσότερα

ΣΧΟΛ. ΕΤΟΣ 2014-2015 Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ

ΣΧΟΛ. ΕΤΟΣ 2014-2015 Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ ΣΧΟΛ. ΕΤΟΣ 2014-2015 Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ Α. ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΑ Από το κεφάλαιο της Εισαγωγής οι ενότητες: 1. Γιατί μελετούμε την Αγία Γραφή; 3. Οι συγγραφείς της Παλαιάς Διαθήκης: άνθρωποι εμπνευσμένοι

Διαβάστε περισσότερα

ΟΡΓΑΝΟΓΡΑΜΜΑ ΥΛΗΣ ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΩΝ ΞΕΝΩΝ ΓΛΩΣΣΩΝ

ΟΡΓΑΝΟΓΡΑΜΜΑ ΥΛΗΣ ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΩΝ ΞΕΝΩΝ ΓΛΩΣΣΩΝ ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ 2 ΟΡΓΑΝΟΓΡΑΜΜΑ ΥΛΗΣ ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΩΝ ΞΕΝΩΝ ΓΛΩΣΣΩΝ Παραμετροποίηση και αποτύπωση της ύλης των εγχειριδίων για τη διδασκαλία της Αγγλικής, Γαλλικής, Γερμανικής, Ιταλικής και Ισπανικής σε ομοιογενή

Διαβάστε περισσότερα

Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education

Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education GREEK 0543/03 Paper 3 Speaking Role Play Card One For Examination from 2015 SPECIMEN ROLE PLAY Approx.

Διαβάστε περισσότερα

Contents. 2 I like English 2. LESSONS GRAMMAR pp. 1 Welcome back! 2 Internet chat Present Continuous 6-7. 3 Joining the gym

Contents. 2 I like English 2. LESSONS GRAMMAR pp. 1 Welcome back! 2 Internet chat Present Continuous 6-7. 3 Joining the gym Contents LESSONS GRAMMAR pp. 1 Welcome back! resent Simple Adverbs of Frequency 4-5 2 Internet chat resent Continuous 6-7 3 Joining the gym resent Simple VS resent Continuous Non Continuous Verbs 8-9 4

Διαβάστε περισσότερα

Business English. Ενότητα # 9: Financial Planning. Ευαγγελία Κουτσογιάννη Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων

Business English. Ενότητα # 9: Financial Planning. Ευαγγελία Κουτσογιάννη Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ Ανώτατο Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Πειραιά Τεχνολογικού Τομέα Business English Ενότητα # 9: Financial Planning Ευαγγελία Κουτσογιάννη Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό

Διαβάστε περισσότερα

Hello, Nicola. I am Lucas. How are you?

Hello, Nicola. I am Lucas. How are you? Dialogues This document is presented as an aid to learning Temenia. Each Temenia sentence is followed by an idiomatic English translation and an additional translation illustrating the underlying Temenia

Διαβάστε περισσότερα

10, Plastira Square Rethymno, Crete, Greece Tel.: 28310 28667-9, Fax: 28310 28670 www.hotelideon.gr ideon@otenet.gr. Rethymnon - Crete - Greece

10, Plastira Square Rethymno, Crete, Greece Tel.: 28310 28667-9, Fax: 28310 28670 www.hotelideon.gr ideon@otenet.gr. Rethymnon - Crete - Greece 10, Plastira Square Rethymno, Crete, Greece Tel.: 28310 28667-9, Fax: 28310 28670 www.hotelideon.gr ideon@otenet.gr Rethymnon - Crete - Greece Perfectly located just minutes from the heart of Rethymnon.

Διαβάστε περισσότερα

Bring Your Own Device (BYOD) Legal Challenges of the new Business Trend MINA ZOULOVITS LAWYER, PARNTER FILOTHEIDIS & PARTNERS LAW FIRM

Bring Your Own Device (BYOD) Legal Challenges of the new Business Trend MINA ZOULOVITS LAWYER, PARNTER FILOTHEIDIS & PARTNERS LAW FIRM Bring Your Own Device (BYOD) Legal Challenges of the new Business Trend MINA ZOULOVITS LAWYER, PARNTER FILOTHEIDIS & PARTNERS LAW FIRM minazoulovits@phrlaw.gr What is BYOD? Information Commissioner's Office

Διαβάστε περισσότερα

Anatolia College ΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΑΓΓΛΙΚΩΝ ΒΙΒΛΙΟ ΕΡΩΤΗΣΕΩΝ (2004) ιάρκεια 2 ώρες

Anatolia College ΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΑΓΓΛΙΚΩΝ ΒΙΒΛΙΟ ΕΡΩΤΗΣΕΩΝ (2004) ιάρκεια 2 ώρες Anatolia College ΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΑΓΓΛΙΚΩΝ ΒΙΒΛΙΟ ΕΡΩΤΗΣΕΩΝ (2004) ιάρκεια 2 ώρες Part 1. Writing IN GREEK on a text in English ιαβάστε προσεχτικά το παρακάτω αγγλικό κείµενο καθώς και τις οδηγίες που ακολουθούν

Διαβάστε περισσότερα

CONTENTS VOCABULARY GRAMMAR LESSONS PAGE INSTRUCTIONS 4 REMEMBER LESSON 1 6 REMEMBER LESSON 2 10 REMEMBER LESSON 3 14 REMEMBER LESSON 4 18

CONTENTS VOCABULARY GRAMMAR LESSONS PAGE INSTRUCTIONS 4 REMEMBER LESSON 1 6 REMEMBER LESSON 2 10 REMEMBER LESSON 3 14 REMEMBER LESSON 4 18 CONTENTS PAGE INSTRUCTIONS 4 REMEMBER LESSON 1 6 REMEMBER LESSON 2 10 REMEMBER LESSON 3 14 REMEMBER LESSON 4 18 LESSONS VOCABULARY GRAMMAR 1 General Words Imperative / Let s 22 2 Clothes Τhe verb have

Διαβάστε περισσότερα

Contents. 2 I like English 2. LESSONS GRAMMAR pp. Remember 1A Cardinal & Ordinal Numbers 4. Remember 1B Articles 5

Contents. 2 I like English 2. LESSONS GRAMMAR pp. Remember 1A Cardinal & Ordinal Numbers 4. Remember 1B Articles 5 Contents LESSONS GRAMMAR pp. Remember 1A Cardinal & Ordinal Numbers 4 Remember 1B Articles 5 Remember 2A The Verb BE : Present - Past - Future 6 Remember 2B Subject / Object Pronouns Possessive Adjectives

Διαβάστε περισσότερα

Grammar Theory & Exercises. Writing Projects. Vocabulary Revision

Grammar Theory & Exercises. Writing Projects. Vocabulary Revision Editorial Team Jean Vinten Helen Tsismetzis Foteini Bakarou Sofia Simeonidou Vicky Nash Maria Ioannou ISBN 978-9963-710-07-2 978-9963-710-09-6 Super Course System Aegaleo 1 2057 Strovolos Nicosia, Cyprus

Διαβάστε περισσότερα

Test Data Management in Practice

Test Data Management in Practice Problems, Concepts, and the Swisscom Test Data Organizer Do you have issues with your legal and compliance department because test environments contain sensitive data outsourcing partners must not see?

Διαβάστε περισσότερα

Η κατάσταση της ιδιωτικότητας Ηλίας Χάντζος, Senior Director EMEA

Η κατάσταση της ιδιωτικότητας Ηλίας Χάντζος, Senior Director EMEA Η κατάσταση της ιδιωτικότητας Ηλίας Χάντζος, Senior Director EMEA Αθήνα 1 η Απριλίου 2015 Και γιατί μας νοιάζει ή μας αφορά; Νέα Ευρωπαική νομοθεσία Τίνος είναι τα προσωπικά δεδομένα; Και λοιπόν; Τα περιστατικά

Διαβάστε περισσότερα

ΤΜΗΜΑ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ ΕΦΟΔΙΑΣΜΟΥ ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ ΘΗΒΑΣ ΤΕΙ ΧΑΛΚΙΔΑΣ Πέμπτη, 21/2/2013 ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ

ΤΜΗΜΑ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ ΕΦΟΔΙΑΣΜΟΥ ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ ΘΗΒΑΣ ΤΕΙ ΧΑΛΚΙΔΑΣ Πέμπτη, 21/2/2013 ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΤΜΗΜΑ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ ΕΦΟΔΙΑΣΜΟΥ ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ ΘΗΒΑΣ ΤΕΙ ΧΑΛΚΙΔΑΣ Πέμπτη, 21/2/2013 ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ Οι επι πτυχίω φοιτητές (με αριθμό μητρώου ΣΕΒ08 ή παλαιότερο, δηλαδή που διανύουν το 8 ο εξάμηνο ή μεγαλύτερο

Διαβάστε περισσότερα

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΓΕΩΠΟΝΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΚΑΙ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ. Πτυχιακή εργασία

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΓΕΩΠΟΝΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΚΑΙ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ. Πτυχιακή εργασία ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΓΕΩΠΟΝΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΚΑΙ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ Πτυχιακή εργασία Η ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΤΟΥ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ HACCP ΣΕ ΜΙΚΡΕΣ ΒΙΟΤΕΧΝΙΕΣ ΓΑΛΑΚΤΟΣ ΣΤΗΝ ΕΠΑΡΧΙΑ ΛΕΜΕΣΟΥ

Διαβάστε περισσότερα

February 2012 Source: Cyprus Statistical Service

February 2012 Source: Cyprus Statistical Service S P E C I A L R E P O R T UN February 2012 Source: Cyprus Statistical Service This Special Report is brought to you by the Student Career Advisory department of Executive Connections. www.executiveconnections.eu

Διαβάστε περισσότερα

UNIVERSITY OF CAMBRIDGE INTERNATIONAL EXAMINATIONS International General Certificate of Secondary Education

UNIVERSITY OF CAMBRIDGE INTERNATIONAL EXAMINATIONS International General Certificate of Secondary Education www.xtremepapers.com UNIVERSITY OF CAMBRIDGE INTERNATIONAL EXAMINATIONS International General Certificate of Secondary Education GREEK 0543/03 Paper 3 Speaking Role Play Card One 1 March 30 April 2010

Διαβάστε περισσότερα

Present perfect simple

Present perfect simple 3a Present perfect simple Big Bob: What have you done all day? You haven t tidied up, or swept the floors! Big Bob: Believe me... I don t want to know! Hey... you ve cleaned the fridge! What did you Little

Διαβάστε περισσότερα

- S P E C I A L R E P O R T - EMPLOYMENT. -January 2012- Source: Cyprus Statistical Service

- S P E C I A L R E P O R T - EMPLOYMENT. -January 2012- Source: Cyprus Statistical Service - S P E C I A L R E P O R T - UN EMPLOYMENT -January 2012- Source: Cyprus Statistical Service This Special Report is brought to you by the Student Career Advisory department of Executive Connections. www.executiveconnections.eu

Διαβάστε περισσότερα

ΟΡΟΙ ΚΑΙ ΠΡΟΥΠΟΘΕΣΕΙΣ ΣΧΕΔΙΟΥ

ΟΡΟΙ ΚΑΙ ΠΡΟΥΠΟΘΕΣΕΙΣ ΣΧΕΔΙΟΥ ΟΡΟΙ ΚΑΙ ΠΡΟΥΠΟΘΕΣΕΙΣ ΣΧΕΔΙΟΥ 1. Η διαφήμιση της Τράπεζας για τα "Διπλά Προνόμια από την American Express" ισχύει για συναλλαγές που θα πραγματοποιηθούν από κατόχους καρτών Sunmiles American Express, American

Διαβάστε περισσότερα

ΟΤΕ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΔΙΕΘΝΩΝ ΣΧΕΣΕΩΝ TΕ-Τ (Τεχνική Επιτροπή ΤΗΛΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΕΣ )

ΟΤΕ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΔΙΕΘΝΩΝ ΣΧΕΣΕΩΝ TΕ-Τ (Τεχνική Επιτροπή ΤΗΛΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΕΣ ) ΟΤΕ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΔΙΕΘΝΩΝ ΣΧΕΣΕΩΝ TΕ-Τ (Τεχνική Επιτροπή ΤΗΛΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΕΣ ) Ε Λ Ο Τ Ε -Τ Τεχνικός Υπεύθυνος: Κ.Βαλεοντής Αρ. Τηλεφ.: 611 8986 Αρ. Τηλεομ.: 806 8299 ΤΥΠ.ΡΗΜ./Εκδ.3 Δεκέμβριος 1995 ΟΔΗΓΙΕΣ ΑΠΟΔΟΣΗΣ

Διαβάστε περισσότερα

CONTENTS. 1 Lessons 1-3 2 Lessons 4-6. 3 Lessons 1-6 & Fun break 1 Test oriented revision activities (Pre-test 1) 17-18 4 Lessons 7-9 5 Lessons 10-12

CONTENTS. 1 Lessons 1-3 2 Lessons 4-6. 3 Lessons 1-6 & Fun break 1 Test oriented revision activities (Pre-test 1) 17-18 4 Lessons 7-9 5 Lessons 10-12 Revision lessons 0 CONTENTS Correspondence to the Super Fun Coursebook & Activity book Remember lessons -3 (Activity book only) Lessons -3 2 Lessons 4-6 Grammar Cardinal & ordinal numbers a/an - the plural

Διαβάστε περισσότερα

ANATOLIA COLLEGE ENTRANCE EXAM 2008 ιάρκεια 2 Ώρες

ANATOLIA COLLEGE ENTRANCE EXAM 2008 ιάρκεια 2 Ώρες ANATOLIA COLLEGE ENTRANCE EXAM 2008 ιάρκεια 2 Ώρες Part 1. Ελληνική Έκθεση ιαβάστε προσεχτικά το παρακάτω αγγλικό κείµενο καθώς και τις οδηγίες που ακολουθούν και απαντήστε στα ελληνικά στις γραµµές που

Διαβάστε περισσότερα

Τεχνολογία*Ήχου. Τί(είναι(ήχος; " Ο(ήχος(σαν(κύμα((αντικειμενικό(μέγεθος) " Η(αντίληψη(του(ήχου((υποκειμενική(προσέγγιση)

Τεχνολογία*Ήχου. Τί(είναι(ήχος;  Ο(ήχος(σαν(κύμα((αντικειμενικό(μέγεθος)  Η(αντίληψη(του(ήχου((υποκειμενική(προσέγγιση) Τεχνολογία*Ήχου Μία*μικρή*επανάληψη (από*το*μάθημα*της*ακουστικής) Διάλεξη(1:( Εισαγωγή ( Φλώρος(Ανδρέας Επίκουρος(Καθηγητής Τί(είναι(ήχος; Μελέτη(του(ήχου Ορισμός ΕΛΟΤ 263.1 (1.184): «Ως ήχος ορίζεται

Διαβάστε περισσότερα

ΟΜΙΛΙΑ ΤΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΓΡΑΜΜΑΤΕΑ ΤΗΣ ΒΟΥΛΗΣ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ. κ. ΑΘΑΝΑΣΙΟΥ ΠΑΠΑΪΩΑΝΝΟΥ ΣΤΗΝ ΕΤΗΣΙΑ ΣΥΝΟΔΟ ΤΟΥ ECPRD ΟΜΑΔΑΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

ΟΜΙΛΙΑ ΤΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΓΡΑΜΜΑΤΕΑ ΤΗΣ ΒΟΥΛΗΣ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ. κ. ΑΘΑΝΑΣΙΟΥ ΠΑΠΑΪΩΑΝΝΟΥ ΣΤΗΝ ΕΤΗΣΙΑ ΣΥΝΟΔΟ ΤΟΥ ECPRD ΟΜΑΔΑΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΟΜΙΛΙΑ ΤΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΓΡΑΜΜΑΤΕΑ ΤΗΣ ΒΟΥΛΗΣ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ κ. ΑΘΑΝΑΣΙΟΥ ΠΑΠΑΪΩΑΝΝΟΥ ΣΤΗΝ ΕΤΗΣΙΑ ΣΥΝΟΔΟ ΤΟΥ ECPRD ΟΜΑΔΑΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΓΙΑ ΤΙΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ Αθήνα, 11 Νοεμβρίου 2011 Κύριες

Διαβάστε περισσότερα

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ Βασικέ Οδηγίε : ίνεται ιδιαίτερη σηµασία στην εισαγωγή στα ρητορικά κείµενα (Βιβλίο Ρητορικών Κειµένων Μαθητή, Βιβλίο εκπαιδευτικού). Σε κάθε περίοδο διδασκαλία θα πρέπει να γίνεται ανάγνωση ολόκληρη τη

Διαβάστε περισσότερα

Ε ΝΟ ΤΗ ΤΑ THE VERB TENSES. Ρηματικοί Χρόνοι

Ε ΝΟ ΤΗ ΤΑ THE VERB TENSES. Ρηματικοί Χρόνοι 1 Ε ΝΟ ΤΗ ΤΑ THE VERB TENSES Ρηματικοί Χρόνοι ΡΗΜΑΤΙΚΟΙ ΧΡΟΝΟΙ 15 α) Ι. The thief went into the bank, pulled out a gun and pointed it at the cashier. II. We flew to Cairo and then we took a local flight

Διαβάστε περισσότερα

Advanced Unit 2: Understanding, Written Response and Research

Advanced Unit 2: Understanding, Written Response and Research Write your name here Surname Other names Edexcel GCE Centre Number Candidate Number Greek Advanced Unit 2: Understanding, Written Response and Research Tuesday 18 June 2013 Afternoon Time: 3 hours Paper

Διαβάστε περισσότερα

Χ Ο Ρ Η Γ Ι Κ Ο Π Λ Α Ν Ο. Λίγα λόγια για το 1st και το 2nd ECOSEP - EFOST - ISMuLT Sports & Exercise Medicine Summer Course

Χ Ο Ρ Η Γ Ι Κ Ο Π Λ Α Ν Ο. Λίγα λόγια για το 1st και το 2nd ECOSEP - EFOST - ISMuLT Sports & Exercise Medicine Summer Course Χ Ο Ρ Η Γ Ι Κ Ο Π Λ Α Ν Ο Το πρώτο στην Ελλάδα θερινό αθλητιατρικό σεμινάριο με διαλέξεις και πρακτικές ασκήσεις διοργανώνεται για 3 η συνεχιζόμενη χρονιά στο Μαραθώνα. Το 3 rd Sports & Exercise Summer

Διαβάστε περισσότερα

Contents. LESSONS GRAMMAR pp. Remember 1. Remember 2

Contents. LESSONS GRAMMAR pp. Remember 1. Remember 2 Contents 2 LESSONS GRAMMAR pp. Remember 1 Remember 2 Grammalysis A2 Countable & uncountable nouns How much/many, many, much, some, any, a lot of, plenty Subject & Object pronouns Possessive adjectives

Διαβάστε περισσότερα

Anatolia College ΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΑΓΓΛΙΚΩΝ ΒΙΒΛΙΟ ΕΡΩΤΗΣΕΩΝ (2005) ιάρκεια 2 ώρες

Anatolia College ΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΑΓΓΛΙΚΩΝ ΒΙΒΛΙΟ ΕΡΩΤΗΣΕΩΝ (2005) ιάρκεια 2 ώρες Anatolia College ΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΑΓΓΛΙΚΩΝ ΒΙΒΛΙΟ ΕΡΩΤΗΣΕΩΝ (2005) ιάρκεια 2 ώρες ANATOLIA COLLEGE ENTRANCE EXAM 2005 Part 1. Writing in Greek ιαβάστε προσεχτικά το παρακάτω αγγλικό κείµενο καθώς και τις οδηγίες

Διαβάστε περισσότερα

Self Assessment Tests - Keys

Self Assessment Tests - Keys Unit 1 p. 23-24 A. 1. F, 2. F, 3. F, 4. T, 5. T B. 1. tower, 2. screen, 3. mouse, 4. speakers, 5. printer C. 1. British / France, 2. Italian, 3. Greek/ Portuguese/ Germany/ Dutch, 4. Russian, 5. Swiss,

Διαβάστε περισσότερα

2007 Classical Greek. Intermediate 2 Translation. Finalised Marking Instructions

2007 Classical Greek. Intermediate 2 Translation. Finalised Marking Instructions 2007 Classical Greek Intermediate 2 Translation Finalised Marking Instructions Scottish Qualifications Authority 2007 The information in this publication may be reproduced to support SQA qualifications

Διαβάστε περισσότερα

Classical Greek Extension

Classical Greek Extension 2001 HIGHER SCHOOL CERTIFICATE EXAMINATION Classical Greek Extension Total marks 50 General Instructions Reading time 10 minutes Working time 1 hour and 50 minutes Write using black or blue pen Section

Διαβάστε περισσότερα

ΕΥΧΑΡΙΣΤΗΡΙΑ ΕΠΙΣΤΟΛΗ

ΕΥΧΑΡΙΣΤΗΡΙΑ ΕΠΙΣΤΟΛΗ ΝΙΚΗ ΣΙΑΡΑΜΠΗ ΜΙΧΑΛΑΚΑΚΟΥ ΕΠΙΚΕΦΑΛΗΣ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΝΩΤΙΚΗΣ ΚΙΝΗΣΗΣ ΑΓΙΑΣ ΒΑΡΒΑΡΑΣ ΔΗΜΟΤΙΚΗ ΣΥΜΒΟΥΛΟΣ ΣΤΕΦ. ΣΑΡΑΦΗ 87, 12351 ΑΓΙΑ ΒΑΡΒΑΡΑ ΤΗΛ.: 2105616141, 6938297004 nikisiarabi@yahoo.gr ΑΓΙΑ ΒΑΡΒΡΒΑΡΑ, 25/11/2013

Διαβάστε περισσότερα

Παράδειγµα γραπτής εξέτασης για την εισαγωγή στην 1 η τάξη Γυµνασίου του Αµερικανικού Κολλεγίου Ανατόλια.

Παράδειγµα γραπτής εξέτασης για την εισαγωγή στην 1 η τάξη Γυµνασίου του Αµερικανικού Κολλεγίου Ανατόλια. Παράδειγµα γραπτής εξέτασης για την εισαγωγή στην 1 η τάξη Γυµνασίου του Αµερικανικού Κολλεγίου Ανατόλια. 23 Μαρτίου 2015 ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ ΜΑΘΗΤΗ / -ΤΡΙΑΣ ΟΝΟΜΑ ΠΑΤΕΡΑ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Διαβάστε περισσότερα

22.1: Root Aorist (Athematic Long-Vowel Aorist)

22.1: Root Aorist (Athematic Long-Vowel Aorist) 22.1: Root Aorist (Athematic Long-Vowel Aorist) A THIRD AORIST? In previous lessons you learned the following types of active aorist conjugations: ἔπαυσα First aorist (Lesson 9). A regular tense that we

Διαβάστε περισσότερα

LISTENING PRACTICE TESTS

LISTENING PRACTICE TESTS New Michigan ECCE B2 30 LISTENING PRACTICE TESTS Teacher s Book New Michigan ECCE B2 30 Listening Practice Tests Teacher s Book Writer Marilyn Tate-Antani Editing Στέλλα Μποχώρη Sarah Yu Maria Ioannou

Διαβάστε περισσότερα

Η πρόταση. Πρόταση λέγεται ένα σύντομο κομμάτι του λόγου, που περιλαμβάνει μια σειρά από λέξεις με ένα τουλάχιστον ρήμα και έχει ολοκληρωμένο νόημα.

Η πρόταση. Πρόταση λέγεται ένα σύντομο κομμάτι του λόγου, που περιλαμβάνει μια σειρά από λέξεις με ένα τουλάχιστον ρήμα και έχει ολοκληρωμένο νόημα. Η πρόταση Πρόταση λέγεται ένα σύντομο κομμάτι του λόγου, που περιλαμβάνει μια σειρά από λέξεις με ένα τουλάχιστον ρήμα και έχει ολοκληρωμένο νόημα. Ορθογραφικές παρατηρήσεις 1. Το πρώτο γράμμα κάθε πρότασης

Διαβάστε περισσότερα

Face. antonis remos. no more wondering

Face. antonis remos. no more wondering antonis remos no more wondering 24 OnBlue Αντώνης Ρέμος «κομμένα πια τα... ερωτηματικά» «Έτσι ξαφνικά», «έφυγε από το σπίτι του μπαίνοντας σ ένα φορτηγό», γιατί ήρθε ο «καιρός να πάει παρακάτω». Ήρθε για

Διαβάστε περισσότερα

Editorial Team Jean Vinten Helen Tsismetsis Vicky Nash Maria Ioannou ISBN 978-9963-710-19-5 978-9963-710-18-8

Editorial Team Jean Vinten Helen Tsismetsis Vicky Nash Maria Ioannou ISBN 978-9963-710-19-5 978-9963-710-18-8 Editorial Team Jean Vinten Helen Tsismetsis Vicky Nash Maria Ioannou ISBN 978-9963-710-19-5 978-9963-710-18-8 Super Course System Aegaleo 1 2057 Strovolos Nicosia, Cyprus All rights reserved; no part of

Διαβάστε περισσότερα

Modern Greek *P40075A0112* P40075A. Edexcel International GCSE. Monday 3 June 2013 Morning Time: 3 hours. Instructions. Information.

Modern Greek *P40075A0112* P40075A. Edexcel International GCSE. Monday 3 June 2013 Morning Time: 3 hours. Instructions. Information. Write your name here Surname Other names Edexcel International GCSE Centre Number Modern Greek Candidate Number Monday 3 June 2013 Morning Time: 3 hours You do not need any other materials. Paper Reference

Διαβάστε περισσότερα

Αγαπητοί γονείς. Βεατρίκη Κάντζολα-Σαμπατάκου

Αγαπητοί γονείς. Βεατρίκη Κάντζολα-Σαμπατάκου Αγαπητοί γονείς Το βιβλίο αυτό σκοπό έχει να βοηθήσει τους μαθητές της Δ Δημοτικού να κατανοήσουν τις ασκήσεις που περιέχει το Βιβλίο Μαθητή και το Τετράδιο Εργασιών των Αγγλικών της τάξης τους και να

Διαβάστε περισσότερα

Μετεκλογική μελέτη ΕΕ 2014 ΜΕΤΕΚΛΟΓΙΚΗ ΜΕΛΕΤΗ - ΕΥΡΩΕΚΛΟΓΕΣ 2014

Μετεκλογική μελέτη ΕΕ 2014 ΜΕΤΕΚΛΟΓΙΚΗ ΜΕΛΕΤΗ - ΕΥΡΩΕΚΛΟΓΕΣ 2014 Directorate-General for Communication PUBLIC OPINION MONITORING UNIT Brussels, October 2014 Μετεκλογική μελέτη ΕΕ 2014 ΜΕΤΕΚΛΟΓΙΚΗ ΜΕΛΕΤΗ - ΕΥΡΩΕΚΛΟΓΕΣ 2014 ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΔΗΜΟΓΡΑΦΙΚΟ ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Κάλυψη : Πληθυσμός

Διαβάστε περισσότερα

Η θέση ύπνου του βρέφους και η σχέση της με το Σύνδρομο του αιφνίδιου βρεφικού θανάτου. ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΥΓΕΙΑΣ

Η θέση ύπνου του βρέφους και η σχέση της με το Σύνδρομο του αιφνίδιου βρεφικού θανάτου. ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΥΓΕΙΑΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΥΓΕΙΑΣ ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ Η θέση ύπνου του βρέφους και η σχέση της με το Σύνδρομο του αιφνίδιου βρεφικού θανάτου. Χρυσάνθη Στυλιανού Λεμεσός 2014 ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ

Διαβάστε περισσότερα

Επιστημονική Υπεύθυνη Έργου: Βασιλική Δενδρινού. Επιστημονική Επιμέλεια και Συντονισμός Συγγραφής Εγχειριδίου: Θωμαή Αλεξίου & Μαρίνα Ματθαιουδάκη

Επιστημονική Υπεύθυνη Έργου: Βασιλική Δενδρινού. Επιστημονική Επιμέλεια και Συντονισμός Συγγραφής Εγχειριδίου: Θωμαή Αλεξίου & Μαρίνα Ματθαιουδάκη TEACHERS' BOOK Επιστημονική Υπεύθυνη Έργου: Βασιλική Δενδρινού Επιστημονική Επιμέλεια και Συντονισμός Συγγραφής Εγχειριδίου: Θωμαή Αλεξίου & Μαρίνα Ματθαιουδάκη Συγγραφική ομάδα Θωμαή Αλεξίου & Μαρίνα

Διαβάστε περισσότερα