SENIOR C UNIT 1 UNIT 2
|
|
- Θήρων Αυγερινός
- 6 χρόνια πριν
- Προβολές:
Transcript
1
2 SENIOR C UNIT 1 Stative verbs = Pήματα που δε σχηματίζουν χρόνους διαρκείας love = αγαπώ hate = μισώ like = μου αρέσει dislike = δε μου αρέσει want = θέλω need = χρειάζομαι prefer = προτιμώ believe = πιστεύω remember = θυμάμαι forget = ξεχνώ understand = καταλαβαίνω know = ξέρω mean = σημαίνω realize = συνειδητοποιώ sound = ακούγομαι have = own = possess = έχω belong to = ανήκω σε hear = ακούω smell = μυρίζω, έχω μυρωδιά taste = έχω γεύση Stative verbs which can be used in continuous tenses with a change of meaning I have = έχω Iam having breakfast = τρώω πρωινό ( μέσα σε έκφραση ) I think = νομίζω I am thinking = σκέφτομαι I see = βλέπω I am seeing = συναντώ, επισκέπτομαι I feel = νιώθω, πιστεύω I am feeling = ψηλαφίζω, αγγίζω, αισθάνομαι (για υγεία) I look = φαίνομαι I am looking = κοιτάζω The food tastes delicious. = Το φαγητό έχει νόστιμη γεύση. I am tasting sth = δοκιμάζω κάτι UNIT 2 I used to + infinitive = Συνήθιζα να, κάποτε ( για παρελθοντικές συνήθειες και καταστάσεις ) Did I use to + infinitive? = Συνήθιζα να; I didn t use to + infinitive = Δε συνήθιζα να HERE WE GO GRAMMAR!3 SENIOR C 1
3 UNIT 3 past simple = απλός αόριστος past continuous = αόριστος διαρκείας while = as = καθώς ( συνήθως με past continuous ) when = όταν, πότε; ( συνήθως με past simple ) UNIT 4 Question words Eρωτηματικές λέξεις Who? Ποιος - Ποια - Ποιοι - Ποιες ( για ανθρώπους ) What? Τι ( για πράγματα ) Which? Ποιος α ο; ( για να ξεχωρίσουμε ένα από τα πολλά, για ανθρώπους και πράγματα ) Where? Πού ( για τόπο ) When? Πότε (για χρόνο ) Why? Γιατί ( για αιτία ) because επειδή Whose? Ποιανού (για κτήση ) How? Πώς ( για τρόπο ) How far? = Πόσο μακριά; How big? = Πόσο μεγάλος; How long? = Πόσο μακρύς;-πόσο καιρό;-πόση ώρα; How old? = Πόσων χρονών; How many? = Πόσοι-ες-α; How much? = Πόσος-η-ο; How often? = Πόσο συχνά; UNIT 5 active voice = ενεργητική φωνή passive voice = παθητική φωνή subject = υποκείμενο object = αντικείμενο agent = ποιητικό αίτιο ( by+ noun/ pronoun ) eg. Tom broke the window. ( active ) The window was broken by Tom. ( passive ) HERE WE GO GRAMMAR!3 SENIOR C 2
4 UNIT 6 I think = νομίζω I am sure =είμαι σίγουρος I promise = υπόσχομαι I hope = ελπίζω probably = πιθανόν + will I am going to + infinitive = Εγώ πρόκειται να the day after tomorrow = μεθαύριο between 6 and 7 o clock = ανάμεσα στις 6 και 7 η ώρα from 6 to 9 o clock = από τις 6 μέχρι τις 9 η ώρα this time next week = την ίδια ώρα την επόμενη εβδομάδα UNIT 7 because + subject + verb = επειδή because of + noun / pronoun = εξαιτίας in order to + bare infinitive = για να so that + subject + modal + bare infinitive = έτσι ώστε although / even though / though + subject + verb = αν και, παρόλο που in spite of / despite + noun / gerund = παρά, παρόλο UNIT 8 relative pronoun = αναφορική αντωνυμία who = that = ο οποίος ( για πρόσωπα ) which = that = το οποίο ( για πράγματα ή ζώα ) whom = τον οποίο ( για πρόσωπα, σε θέση αντικειμένου ) whose = του οποίου ( για κτήση ) where = όπου ( για τόπο ) when = όταν ( για χρόνο ) Defining relative clause = Προσδιοριστική αναφορική πρόταση 1. Δίνει απαραίτητες πληροφορίες. 2. Δεν μπορεί να παραλειφθεί. 3. Δεν μπαίνει ανάμεσα σε κόμματα. 4. Tα who, which, that μπορούν να παραλειφθούν όταν είναι σε θέση αντικειμένου, δηλαδή όταν αμέσως μετά την αναφορική αντωνυμία ακολουθεί υποκείμενο. Non-defining relative clause = Mη προσδιοριστική αναφορική πρόταση 1. Δίνει επιπλέον πληροφορίες. 2. Μπορεί να παραλειφθεί. 3. Μπαίνει ανάμεσα σε κόμματα. 4. Δε χρησιμοποιείται το that. 5. Οι αναφορικές αντωνυμίες δεν μπορούν να παραλειφθούν ποτέ. HERE WE GO GRAMMAR!3 SENIOR C 3
5 UNIT 9 present perfect =παρακείμενος past participle = παθητική μετοχή How long? = Πόσο καιρό; - Πόση ώρα; for = για ( χρονική διάρκεια ) since = από ( χρονικό σημείο ) Τα παρακάτω μπαίνουν πριν την παθητική μετοχή. ever = ποτέ (σε ερώτηση ) never = ποτέ ( σε κατάφαση με αρνητική σημασία ) before = πριν always = πάντα just = μόλις already = ήδη, κιόλας yet = ακόμη ( σε ερώτηση και άρνηση στο τέλος της πρότασης ) so far = μέχρι τώρα ( στην αρχή ή στο τέλος της πρότασης ) recently = lately = πρόσφατα This is the best / worst ( superlative ) + present perfect simple I have been to = έχω επισκεφθεί, έχω πάει κι έχω γυρίσει I have gone to = έχω πάει και είμαι ακόμα εκεί UNIT 10 present perfect continuous = παρακείμενος διαρκείας all morning / day = όλο το πρωί /όλη μέρα (στο τέλος της πρότασης ) all this time = όλο αυτό τον καιρό UNIT 11 past perfect simple = απλός υπερσυντέλικος after = αφού, μετά already = ήδη + Past Perfect Simple because = επειδή as soon as = μόλις by the time = by = μέχρι ( πριν ένα σημείο ) when = όταν before = πριν + Past Simple HERE WE GO GRAMMAR!3 SENIOR C 4
6 UNIT 12 comparative = συγκριτικός ( για να συγκρίνουμε δυο πρόσωπα ή πράγματα μεταξύ τους ) superlative =υπερθετικός ( για να συγκρίνουμε τρία ή περισσότερα πρόσωπα ή πράγματα μεταξύ τους ) tall- taller- the tallest = ψηλός ψηλότερος ο ψηλότερος nice- nicer- the nicest = καλός ωραίος big- bigger- the biggest μεγάλος happy- happier- the happiest = χαρούμενος intelligent- more intelligent- the most intelligent = έξυπνος Irregular adjectives = Aνώμαλα επίθετα good- better- the best = καλός bad- worse- the worst = κακός much / many- more- the most = πολύ / πολλοί far- farther/further- the farthest/the furthest = μακρινός little - less - the least = λίγος as as = τόσο όσο ( με θετικό βαθμό ) not as as = όχι τόσο όσο ( με θετικό βαθμό ) eg. Tom is taller than Jim. = O Tom είναι ψηλότερος από τον Jim. Tom is the tallest of all/ in class. = O Tom είναι o ψηλότερος από όλους / στην τάξη. Tom is as tall as Jim. = O Tom είναι τόσο ψηλός όσο ο Jim. Comparative form of adverbs = Συγκριτικός βαθμός επιρρημάτων quietly - more quietly than - the most quietly = ήσυχα easily - more easily - the most easily = εύκολα carefully - more carefully - the most carefully = προσεκτικά fast - faster - the fastest = γρήγορα hard - harder - the hardest = σκληρά, δύσκολα late - later - the latest = αργά high - higher - the highest = ψηλά early - earlier - the earliest = νωρίς Irregular adverbs = Ανώμαλα επιρρήματα well- better - the best = καλά badly - worse - the worst =κακά, άσχημα so so + adjective / adverb (+that clause) = τόσο ώστε eg. The book was so boring. eg. She is so rich (that) she can buy anything she wants. such such (a/an) + adjective + noun (+ that + clause) = τόσο..ώστε eg. It was such good weather. (uncountable noun) eg. It was such a good book (that) I couldn t stop reading it. HERE WE GO GRAMMAR!3 SENIOR C 5
7 UNIT 13 Μodals = Ελλειπτικά can = μπορώ 1. ικανότητα στο παρόν / μέλλον 2. παράκληση 3. για να ζητήσουμε ή να δώσουμε άδεια could = μπορούσα 1. ικανότητα στο παρελθόν 2. ευγενική παράκληση 3. πιθανότητα / πρόταση may / might = μπορώ 1. πιθανότητα 2. για να δώσουμε ή να ζητήσουμε ( επίσημη ) άδεια must = πρέπει 1. υποχρέωση / αναγκαιότητα στο παρόν 2. πρόταση / σύσταση 3. βεβαιότητα, λογικό θετικό συμπέρασμα mustn t = δεν πρέπει ( απαγόρευση ) should / ought to = θα έπρεπε ( συμβουλή ) needn t = don t / doesn t have to = don t / doesn t need to = δε χρειάζεται, δεν είναι απαραίτητο can t = δεν μπορεί ( αρνητικό λογικό συμπέρασμα ) Semi modals = Ημιελλειπτικά ( χρησιμοποιούνται σε όλους τους χρόνους ) be able to = είμαι ικανός να ( ικανότητα ) have to = πρέπει να ( υποχρέωση / αναγκαιότητα) UNIT 14 may / might have + p.p. = μπορεί να έγινε κάτι (πιθανότητα για το παρελθόν) could have + p.p. = θα μπορούσε να είχε γίνει κάτι ( 1. πιθανότητα για το παρελθόν, 2. δυνατότητα να κάνουμε κάτι στο παρελθόν αλλά δεν το κάναμε) would have + p.p. = θα είχα κάνει κάτι (κάτω από διαφορετικές συνθήκες) should ( not ) / ought (not) to +have +p.p. = (δεν) θα έπρεπε να είχα κάνει κάτι must have + past participle = πρέπει να έγινε κάτι (θετικό, λογικό συμπέρασμα για το παρελθόν) can t have + p.p.= δεν μπορεί να έγινε κάτι (αρνητικό, λογικό συμπέρασμα για το παρελθόν) HERE WE GO GRAMMAR!3 SENIOR C 6
8 UNIT 15 Zero Conditional = Μηδενικός Υποθετικός λόγος If + Simple Present Simple Present ( general truths or scientific facts = γενικές αλήθειες ή επιστημονικά γεγονότα ) First Conditional = 1 ος Υποθετικός λόγος If + Simple Present Simple Future If + Simple Present Modal verb = Ελλειπτικό ρήμα ( eg. must, can, might, etc.) If + Simple Present Imperative = Προστακτική ( sth possible for the present or future = κάτι πιθανό για το παρόν ή μέλλον ) unless = if not = εάν δεν, εκτός εάν Second Conditional = 2 ος Υποθετικός λόγος If + Simple Past would/could/might + bare infinitive ( sth imaginary or unreal for the present or future or advice = κάτι φανταστικό ή απίθανο για το παρόν ή μέλλον ή συμβουλή ) eg. If I were you, I would study harder. = Aν ήμουν στη θέση σου, θα διάβαζα περισσότερο. ( advice = συμβουλή ) temporal = χρονικός σύνδεσμος when = όταν before = πριν after = αφού once = από τη στιγμή που until = till = μέχρι by the time = μέχρι την ώρα που as long as = εφόσον, όσο as soon as = μόλις temporal + Simple Present Simple Future + Simple Present (will) UNIT 16 Third Conditional = 3 ος Υποθετικός λόγος If + Past Perfect Simple would/could/might have + past participle ( sth impossible for the past = κάτι αδύνατο για το παρελθόν ) UNIT 17 active voice = ενεργητική φωνή passive voice = παθητική φωνή agent = ποιητικό αίτιο ( by +noun/object pronoun ) subject = υποκείμενο object = αντικείμενο eg. Mum is making a cake. ( active ) A cake is being made by mum. ( passive ) HERE WE GO GRAMMAR!3 SENIOR C 7
9 UNIT 18 wish + Simple Past ευχή για το παρόν ή το μέλλον wish + would + bare infinitive ( μόνο σε ετεροπροσωπία ) 1. παράπονο για ενοχλητική συνήθεια στο παρόν 2. ευχή για το μέλλον wish + could + bare inf = ευχή για ικανότητα στο παρόν ( σε ταυτοπροσωπία + ετεροπροσωπία ) wish + Past Perfect Simple ( απλός υπερσυντέλικος ) = ευχή για το παρελθόν if only =I wish = μακάρι να, εύχομαι UNIT 19 direct speech = ευθύς λόγος indirect speech = reported speech = πλάγιος λόγος say ( to sb ) that = tell sb that = λέω σε κάποιον ότι Direct speech Indirect speech Simple Present Simple Past Present Continuous Past Continuous Simple Past Past Perfect Simple Past Continuous Past Perfect Continuous Present Perfect Simple Past Perfect Simple Present Perfect Continuous Past Perfect Continuous Past Perfect Simple Past Perfect Simple Past Perfect Continuous Past Perfect Continuous will would can could may might must had to / must have to had to shall should today that day tonight that night yesterday the day before / the previous day tomorrow the next day / the following day /the day after now then next week / month / year the following / the next week / month / year last week the week before / the previous week a year ago the year before / the previous year this that these those here there HERE WE GO GRAMMAR!3 SENIOR C 8
10 UNIT 20 imperative (προστακτική) full infinitive [ (not) to + ρήμα ] yes / no question if / whether + καταφατική πρόταση wh- question ερωτηματική λέξη + καταφατική πρόταση if = whether =εάν wonder = αναρωτιέμαι beg = ικετεύω order = διατάζω ask = ρωτώ, ζητώ UNIT 21 gerund = γερούνδιο (ρήμα +-ing) full infinitive = to + απαρέμφατο bare infinitive = γυμνό απαρέμφατο (χωρίς to) Verbs + Gerund admit = παραδέχομαι avoid = αποφεύγω be used to = είμαι συνηθισμένος να get used to = αρχίζω να συνηθίζω can t help = δεν μπορώ να σταματήσω can t stand = δεν αντέχω dislike = δεν μου αρέσει enjoy = διασκεδάζω feel like = έχω τη διάθεση find = βρίσκω finish = τελειώνω imagine = φαντάζομαι keep = συνεχίζω look forward to = ανυπομονώ mind = με πειράζει miss = μου λείπει need = χρειάζομαι practise = εξασκούμαι spend = ξοδεύω, περνώ stop = σταματώ go + δραστηριότητα = πηγαίνω (eg. go fishing) Verbs + Infinitive afford =αντέχω οικονομικά agree = συμφωνώ allow = επιτρέπω arrange = κανονίζω ask = ζητώ decide = αποφασίζω forget = ξεχνώ help = βοηθώ (+ full or bare infinitive ) hope = ελπίζω HERE WE GO GRAMMAR!3 SENIOR C 9
11 learn =μαθαίνω manage = καταφέρνω need = χρειάζομαι offer = προσφέρω plan =σχεδιάζω promise = υπόσχομαι refuse = αρνούμαι want = θέλω would like = θα ήθελα Verbs + gerund or infinitive begin = start = αρχίζω hate = μισώ like =μου αρέσει love = αγαπώ prefer = προτιμώ too + adjective/ adverb + infinitive = πάρα πολύ για να ( αρνητική σημασία ) adjective/adverb + enough + infinitive = αρκετά για να ( θετική σημασία ) enough + noun + infinitive = αρκετά για να ( θετική σημασία ) eg. He is too short to play basketball. He is rich enough to buy a fast car. He has enough money to buy a house. let somebody do something = επιτρέπω σε κάποιον να κάνει κάτι make somebody do something = αναγκάζω κάποιον να κάνει κάτι I used to + infinitive = συνήθιζα να, κάποτε (παρελθοντικές συνήθειες) be used to + ing / noun = είμαι συνηθισμένος να get used to + ing / noun = αρχίζω να συνηθίζω UNIT 22 causative = have + object + past participle (have sth done ) = όταν κάποιος άλλος ( συνήθως επαγγελματίας ) κάνει κάτι για μας eg. I had my hair cut yesterday. = Έκοψα τα μαλλιά μου χθες. UNIT 24 positive sentence + negative tag negative sentence + positive tag eg. I am a teacher, aren t I? I am not a teacher, am I? He went to the cinema yesterday, didn t he? Let s go to the park, shall we? HERE WE GO GRAMMAR!3 SENIOR C 10
12 UNIT 25 I would/ I d rather + (not) + bare infinitive = θα προτιμούσα να eg. I d rather have chicken. I would rather watch TV than do my homework. I had/i d better +(not) + bare infinitive = θα ήταν καλύτερα, θα έπρεπε ( συμβουλή ) eg. You d better go to bed now. APPENDIX Order of adjectives = Σειρά επιθέτων NOS-WASCOMN N number = αριθμός O opinion = γνώμη S size = μέγεθος W weight = βάρος A age = ηλικία S shape = σχήμα C colour = χρώμα O origin = καταγωγή, προέλευση M material = υλικό N noun = ουσιαστικό eg. She is a beautiful, tall, young, blonde, American woman. Order of adverbs = Σειρά επιρρημάτων maplati manner = τρόπος place = τόπος time = χρόνος verb of movement +adverb of place = ρήμα κίνησης + επίρρημα τόπου eg. He worked carefully at school yesterday. I go to school on foot every day. HERE WE GO GRAMMAR!3 SENIOR C 11
13 HERE WE GO GRAMMAR!3 SENIOR C 12
14 HERE WE GO GRAMMAR!3 SENIOR C 13
15 HERE WE GO GRAMMAR!3 SENIOR C 14
16 HERE WE GO GRAMMAR!3 SENIOR C 15
SENIOR B UNIT 1 UNIT 2
SENIOR B UNIT 1 present simple = απλός ενεστώτας once a week = μια φορά την εβδομάδα twice = δυο φορές three times a month = τρεις φορές το μήνα Adverbs of frequency = Επιρρήματα συχνότητας always = πάντα
Διαβάστε περισσότερα7 Present PERFECT Simple. 8 Present PERFECT Continuous. 9 Past PERFECT Simple. 10 Past PERFECT Continuous. 11 Future PERFECT Simple
A/ Ονόματα και ένα παράδειγμα 1 Present Simple 7 Present PERFECT Simple 2 Present Continuous 8 Present PERFECT Continuous 3 Past Simple (+ used to) 9 Past PERFECT Simple she eats she is eating she ate
Διαβάστε περισσότεραΣτην παθητική φωνή η έμφαση δίνεται στην πράξη όχι στο ποιος την διέπραξε.
THE PASSIVE VOICE ΠΑΘΗΤΙΚΗ ΦΩΝΗ Στην παθητική φωνή η έμφαση δίνεται στην πράξη όχι στο ποιος την διέπραξε. Είναι επίσης πιθανό είτε κάποιος να αγνοεί το άτομο που έκανε κάτι (το ποιητικό αίτιο agent) είτε
Διαβάστε περισσότεραTOWARDS MASTERING USE OF ENGLISH FOR PRE-FCE
TOWARDS MASTERING USE OF ENGLISH FOR PRE-FCE UNIT 1 Adverbs of frequency = Επιρρήματα συχνότητας seldom = rarely = σπάνια forever = constantly = συνεχώς Με Present Continuous always = πάντα εκφράζουν ενοχλητική
Διαβάστε περισσότεραLESSON 14 (ΜΑΘΗΜΑ ΔΕΚΑΤΕΣΣΕΡΑ) REF : 202/057/34-ADV. 18 February 2014
LESSON 14 (ΜΑΘΗΜΑ ΔΕΚΑΤΕΣΣΕΡΑ) REF : 202/057/34-ADV 18 February 2014 Slowly/quietly Clear/clearly Clean Quickly/quick/fast Hurry (in a hurry) Driver Attention/caution/notice/care Dance Σιγά Καθαρά Καθαρός/η/ο
Διαβάστε περισσότεραLESSON 12 (ΜΑΘΗΜΑ ΔΩΔΕΚΑ) REF : 202/055/32-ADV. 4 February 2014
LESSON 12 (ΜΑΘΗΜΑ ΔΩΔΕΚΑ) REF : 202/055/32-ADV 4 February 2014 Somewhere κάπου (kapoo) Nowhere πουθενά (poothena) Elsewhere αλλού (aloo) Drawer το συρτάρι (sirtari) Page η σελίδα (selida) News τα νέα (nea)
Διαβάστε περισσότεραΟΡΟΛΟΓΙΑ -ΞΕΝΗ ΓΛΩΣΣΑ
ΟΡΟΛΟΓΙΑ -ΞΕΝΗ ΓΛΩΣΣΑ Ενότητα 6: Infinitives and Gerunds Σταυρούλα Ταβουλτζίδου ΜΗΧ/ΚΩΝ ΠΕΡΙΒΑΛ.&ΜΗΧ/ΚΩΝ ΑΝΤΙΡ.ΤΕ-ΜΗΧ/ΚΩΝ ΑΝΤΙΡΡΥΠΑΝΣΗΣ Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται σε άδειες χρήσης
Διαβάστε περισσότεραFINAL TEST B TERM-JUNIOR B STARTING STEPS IN GRAMMAR UNITS 8-17
FINAL TEST B TERM-JUNIOR B STARTING STEPS IN GRAMMAR UNITS 8-17 Name: Surname: Date: Class: 1. Write these words in the correct order. /Γράψε αυτέσ τισ λέξεισ ςτη ςωςτή ςειρά. 1) playing / his / not /
Διαβάστε περισσότεραSPECIAL VERBS (auxiliary verbs) (βοηθητικά ρήµατα)
SPECIAL VERBS (auxiliary verbs) (βοηθητικά ρήµατα) CAN-COULD To βοηθητικό ρήµα can δείχνει: α. δυνατότητα-ικανότητα β. πιθανότητα - άδεια Π.χ. I can lift this box (ικανότητα) can I go out? (άδεια) You
Διαβάστε περισσότεραΑΓΓΛΙΚΑ IV. Ενότητα 14: Revision of all verbal forms PP. Ιφιγένεια Μαχίλη Τμήμα Διεθνών & Ευρωπαϊκών Σπουδών
Ενότητα 14: Revision of all verbal forms PP Ιφιγένεια Μαχίλη Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται σε άδειες χρήσης Creative Commons. Για εκπαιδευτικό υλικό, όπως εικόνες, που υπόκειται σε
Διαβάστε περισσότεραFinal Test Grammar. Term C'
Final Test Grammar Term C' Book: Starting Steps 1 & Extra and Friends Vocabulary and Grammar Practice Class: Junior AB Name: /43 Date: E xercise 1 L ook at the example and do the same. ( Κξίηα ηξ παοάδειγμα
Διαβάστε περισσότεραΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΗ ΑΛΛΗΛΟΓΡΑΦΙΑ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΣΤΗΝ ΑΓΓΛΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ
Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα στο ΤΕΙ Ιονίων Νήσων ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΗ ΑΛΛΗΛΟΓΡΑΦΙΑ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΣΤΗΝ ΑΓΓΛΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Ενότητα 11: The Unreal Past Το περιεχόμενο του μαθήματος διατίθεται με άδεια Creative Commons
Διαβάστε περισσότεραLESSON 28 (ΜΑΘΗΜΑ ΕΙΚΟΣΙ ΟΚΤΩ) REF : 201/033/28. 2 December 2014
LESSON 28 (ΜΑΘΗΜΑ ΕΙΚΟΣΙ ΟΚΤΩ) REF : 201/033/28 2 December 2014 Place/Seat Right (noun) I am right I am not right It matters It does not matter The same (singular) The same (Plural) Η θέση Το δίκιο Έχω
Διαβάστε περισσότεραBECAUSE WE REALLY WANT TO KNOW WHAT YOU THINK ABOUT SCHOOL AND YOUR GARDEN. Fairly true If I decide to learn something hard, I can.
BECAUSE WE REALLY WANT TO KNOW WHAT YOU THINK ABOUT SCHOOL AND YOUR GARDEN Name GRADE Science Teacher A. What do I think about School? bit I try hard to do well in school. I look forward to coming to school.
Διαβάστε περισσότεραΟΡΟΛΟΓΙΑ -ΞΕΝΗ ΓΛΩΣΣΑ
ΟΡΟΛΟΓΙΑ -ΞΕΝΗ ΓΛΩΣΣΑ Ενότητα 3: Relatives Σταυρούλα Ταβουλτζίδου ΜΗΧ/ΚΩΝ ΠΕΡΙΒΑΛ.&ΜΗΧ/ΚΩΝ ΑΝΤΙΡ.ΤΕ-ΜΗΧ/ΚΩΝ ΑΝΤΙΡΡΥΠΑΝΣΗΣ Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται σε άδειες χρήσης Creative Commons.
Διαβάστε περισσότεραWriting for A class. Describe yourself Topic 1: Write your name, your nationality, your hobby, your pet. Write where you live.
Topic 1: Describe yourself Write your name, your nationality, your hobby, your pet. Write where you live. Χρησιμοποίησε το and. WRITE your paragraph in 40-60 words... 1 Topic 2: Describe your room Χρησιμοποίησε
Διαβάστε περισσότεραVellum English for Young Learners
Vellum English for Young Learners SYLLABUS Vellum Global Educational Services A.E. 2015 Έκδοση 1.0 Εξεταστέα Ύλη 2015 Vellum Global Educational Services A.E. Αναγεννήσεως 46 & Αναγνωσταρά 13 / Θεσσαλονίκη
Διαβάστε περισσότεραLESSON 7 (ΜΑΘΗΜΑ ΕΦΤΑ) REF : 202/046/27-ADV. 17 December 2013
LESSON 7 (ΜΑΘΗΜΑ ΕΦΤΑ) REF : 202/046/27-ADV 17 December 2013 Sometimes Other times I start/begin Never Always/every time Supper Μερικές φορές (merikes) Άλλες φορές Αρχίζω (arheezo) Ποτέ Πάντα (Panda) Ο
Διαβάστε περισσότεραEXTRA LEARNING COMPONENT. for Junior B pupils
3 EXTRA LEARNING COMPONENT for Junior B pupils Welcome... 2 1 Nature...5 2 Me... 9 3 Pets... 13 4 Home...16 5 Clothes... 20 6 Sports... 23 7 Food...27 8 Things we do... 31 PLUS 1 Every day...35 PLUS 2
Διαβάστε περισσότεραεἶμι, φημί, Indirect Discourse Intensive Classical Greek Prof. Kristina Chew June 28, 2016
εἶμι, φημί, Indirect Discourse Intensive Classical Greek Prof. Kristina Chew June 28, 2016 Conditional Relative Clauses relative clauses referring to an indefinite person or thing (whoever, whatever, anyone,
Διαβάστε περισσότεραΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Α. Διαβάστε τις ειδήσεις και εν συνεχεία σημειώστε. Οπτική γωνία είδησης 1:.
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Α 2 ειδήσεις από ελληνικές εφημερίδες: 1. Τα Νέα, 13-4-2010, Σε ανθρώπινο λάθος αποδίδουν τη συντριβή του αεροσκάφους, http://www.tanea.gr/default.asp?pid=2&artid=4569526&ct=2 2. Τα Νέα,
Διαβάστε περισσότεραLESSON 6 (ΜΑΘΗΜΑ ΕΞΙ) REF : 201/045/26-ADV. 10 December 2013
LESSON 6 (ΜΑΘΗΜΑ ΕΞΙ) REF : 201/045/26-ADV 10 December 2013 I get up/i stand up I wash myself I shave myself I comb myself I dress myself Once (one time) Twice (two times) Three times Salary/wage/pay Alone/only
Διαβάστε περισσότερα14 Lesson 2: The Omega Verb - Present Tense
Lesson 2: The Omega Verb - Present Tense Day one I. Word Study and Grammar 1. Most Greek verbs end in in the first person singular. 2. The present tense is formed by adding endings to the present stem.
Διαβάστε περισσότεραΡηματική άποψη. (Aspect of the verb) Α. Θέματα και άποψη του ρήματος (Verb stems and aspect)
15 Ρηματική άποψη (Aspect of the verb) Α. Θέματα και άποψη του ρήματος (Verb stems and aspect) imperfective perfective Verb forms in Modern Greek are based either on the imperfective or the perfective
Διαβάστε περισσότεραΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΗ ΑΛΛΗΛΟΓΡΑΦΙΑ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΣΤΗΝ ΑΓΓΛΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ
Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα στο ΤΕΙ Ιονίων Νήσων ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΗ ΑΛΛΗΛΟΓΡΑΦΙΑ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΣΤΗΝ ΑΓΓΛΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Ενότητα 4: English a Language of Economy Το περιεχόμενο του μαθήματος διατίθεται με άδεια
Διαβάστε περισσότεραLESSON 9 (ΜΑΘΗΜΑ ΕΝΝΙΑ) REF: 202/053/29-ADV. 14 January 2014
LESSON 9 (ΜΑΘΗΜΑ ΕΝΝΙΑ) REF: 202/053/29-ADV 14 January 2014 Nobody/No-one Κανένας/καμία/κανένα What s the matter?/what s happening? Τι συμβαίνει; (simvenee) All right/ok εντάξει Moment η στιγμή (stigmee)
Διαβάστε περισσότεραLESSON 26 (ΜΑΘΗΜΑ ΕΙΚΟΣΙ ΕΞΙ) REF : 102/030/26. 18 November 2014
LESSON 26 (ΜΑΘΗΜΑ ΕΙΚΟΣΙ ΕΞΙ) REF : 102/030/26 18 November 2014 But Weekend I love The song I sing I smile I laugh Greek (thing) Greek(people) Greek (man) αλλά (το) Σαββατοκύριακο αγαπώ (το) τραγούδι τραγουδώ
Διαβάστε περισσότεραΟΡΟΛΟΓΙΑ -ΞΕΝΗ ΓΛΩΣΣΑ
ΟΡΟΛΟΓΙΑ -ΞΕΝΗ ΓΛΩΣΣΑ Ενότητα 1: Tenses Σταυρούλα Ταβουλτζίδου ΜΗΧ/ΚΩΝ ΠΕΡΙΒΑΛ.&ΜΗΧ/ΚΩΝ ΑΝΤΙΡ.ΤΕ-ΜΗΧ/ΚΩΝ ΑΝΤΙΡΡΥΠΑΝΣΗΣ Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται σε άδειες χρήσης Creative Commons.
Διαβάστε περισσότεραPaper Reference. Paper Reference(s) 1776/04 Edexcel GCSE Modern Greek Paper 4 Writing. Thursday 21 May 2009 Afternoon Time: 1 hour 15 minutes
Centre No. Candidate No. Paper Reference(s) 1776/04 Edexcel GCSE Modern Greek Paper 4 Writing Thursday 21 May 2009 Afternoon Time: 1 hour 15 minutes Materials required for examination Nil Paper Reference
Διαβάστε περισσότεραChapter 2 * * * * * * * Introduction to Verbs * * * * * * *
Chapter 2 * * * * * * * Introduction to Verbs * * * * * * * In the first chapter, we practiced the skill of reading Greek words. Now we want to try to understand some parts of what we read. There are a
Διαβάστε περισσότεραSection 8.3 Trigonometric Equations
99 Section 8. Trigonometric Equations Objective 1: Solve Equations Involving One Trigonometric Function. In this section and the next, we will exple how to solving equations involving trigonometric functions.
Διαβάστε περισσότερα@ BY AVENUES PRIVATE INSTITUTE JUNE 2014
1 Εκεί που η ποιότητα συναντά την επιτυχία Λεωφ. Αρχ. Μακαρίου 7, Αρεδιού Τηλ. 22874368/9 2 ENGLISH INSTITUTE A Place where quality meets success 7, Makarios Avenue, Arediou, Tel. 22874368/9 99606442 Anglia
Διαβάστε περισσότεραLESSON 16 (ΜΑΘΗΜΑ ΔΕΚΑΕΞΙ) REF : 202/059/36-ADV. 4 March 2014
LESSON 16 (ΜΑΘΗΜΑ ΔΕΚΑΕΞΙ) REF : 202/059/36-ADV 4 March 2014 Immediately/At once I arrive/reach αμέσως φτάνω I arrive I start/begin Present : φτάνω ξεκινάω (ξεκινώ) S.Past : έφτασα ξεκίνησα S.Future :
Διαβάστε περισσότεραVERBS (ρήµατα) to be (είµαι) To ρήµα to be είναι βοηθητικό ρήµα και οι χρόνοι του είναι: be (απαρέµφατο), was (αόριστος), been (παθητική µετοχή).
VERBS (ρήµατα) to be (είµαι) To ρήµα to be είναι βοηθητικό ρήµα και οι χρόνοι του είναι: be (απαρέµφατο), was (αόριστος), been (παθητική µετοχή). Ενεστώτας affirmative form negative form interrogative
Διαβάστε περισσότερα(present/future) Η ΚΥΡΙΑ ΧΡΗΣΗ ΤΟΥ BARE INFINITIVE ΕΙΝΑΙ ΜΕΤΑ ΑΠΟ MODAL & SEMI AUXILIARY VERBS (ΗΜΙ ΒΟΗΘΗΤΙΚΑ).
THE INFINITIVE PRESENT INFINITIVE (present/future) PERFECT INFINITIVE (past) ACTIVE (to) use (to) have used PASSIVE (to) be used (to) have been used PROGRESSIVE (to) be using (to) have been using 1. BARE
Διαβάστε περισσότεραΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΗ ΑΛΛΗΛΟΓΡΑΦΙΑ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΣΤΗΝ ΑΓΓΛΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ
Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα στο ΤΕΙ Ιονίων Νήσων ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΗ ΑΛΛΗΛΟΓΡΑΦΙΑ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΣΤΗΝ ΑΓΓΛΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Ενότητα 1: Elements of Syntactic Structure Το περιεχόμενο του μαθήματος διατίθεται με άδεια
Διαβάστε περισσότεραAnglia Intermediate Grammatical Points
ENGLISH INSTITUTE A Place where quality meets success 7, Makarios Avenue, Arediou, Tel. 22874368/9 99606442 Anglia Intermediate Grammatical Points Name: Date: 21 June 2016 GRAMMAR POINT EXPLANATION EXAMPLE
Διαβάστε περισσότεραΚατανοώντας και στηρίζοντας τα παιδιά που πενθούν στο σχολικό πλαίσιο
Κατανοώντας και στηρίζοντας τα παιδιά που πενθούν στο σχολικό πλαίσιο Δρ. Παναγιώτης Πεντάρης - University of Greenwich - Association for the Study of Death and Society (ASDS) Περιεχόµενα Εννοιολογικές
Διαβάστε περισσότεραΑΓΓΛΙΚΑ ΙΙΙ. Ενότητα 12b: The Little Prince. Ζωή Κανταρίδου Τμήμα Εφαρμοσμένης Πληροφορικής
Ενότητα 12b: The Little Prince Τμήμα Εφαρμοσμένης Πληροφορικής Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται σε άδειες χρήσης Creative Commons. Για εκπαιδευτικό υλικό, όπως εικόνες, που υπόκειται
Διαβάστε περισσότεραLESSON 15 (ΜΑΘΗΜΑ ΔΕΚΑΠΕΝΤΕ) REF : 202/058/35-ADV. 25 February 2014
LESSON 15 (ΜΑΘΗΜΑ ΔΕΚΑΠΕΝΤΕ) REF : 202/058/35-ADV 25 February 2014 Often/frequently Συχνά (sihna) Seldom Σπάνια (spania) Early Νωρίς (noris) Late (adv)/slowly Αργά (arga) I am having a bath When/whenever
Διαβάστε περισσότεραΟΡΟΛΟΓΙΑ -ΞΕΝΗ ΓΛΩΣΣΑ
ΟΡΟΛΟΓΙΑ -ΞΕΝΗ ΓΛΩΣΣΑ Ενότητα 4: Passive Voice Σταυρούλα Ταβουλτζίδου ΜΗΧ/ΚΩΝ ΠΕΡΙΒΑΛ.&ΜΗΧ/ΚΩΝ ΑΝΤΙΡ.ΤΕ-ΜΗΧ/ΚΩΝ ΑΝΤΙΡΡΥΠΑΝΣΗΣ Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται σε άδειες χρήσης Creative
Διαβάστε περισσότεραThe challenges of non-stable predicates
The challenges of non-stable predicates Consider a non-stable predicate Φ encoding, say, a safety property. We want to determine whether Φ holds for our program. The challenges of non-stable predicates
Διαβάστε περισσότεραΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΣΥΓΧΡΟΝΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Προετοιμασία για τις εξετάσεις TOEIC (επίπεδο Advanced) 24 ώρες - 3 ώρες εβδομαδιαία σε διάστημα 8 εβδομάδων
ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΣΥΓΧΡΟΝΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Προετοιμασία για τις εξετάσεις TOEIC (επίπεδο Advanced) 24 ώρες - 3 ώρες εβδομαδιαία σε διάστημα 8 εβδομάδων ΣΚΟΠΟΣ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ Διδάσκουσα: Ε.Μπουφίδου-Τσιριτάκη Το
Διαβάστε περισσότεραFinite Field Problems: Solutions
Finite Field Problems: Solutions 1. Let f = x 2 +1 Z 11 [x] and let F = Z 11 [x]/(f), a field. Let Solution: F =11 2 = 121, so F = 121 1 = 120. The possible orders are the divisors of 120. Solution: The
Διαβάστε περισσότεραΠεριεχόμενα. Πρόλογος... 11
Περιεχόμενα Πρόλογος... 11 1 Tenses... 13 1.1 Απλός Ενεστώτας Present Simple... 13 1.2 Ενεστώτας Διαρκείας Present Continuous ή Progressive... 15 1.3 Απλός Παρακείμενος Present Perfect Simple... 16 1.4
Διαβάστε περισσότερα2.21 here εδώ 2.22 talk μιλάω 2.23 town πόλη 2.24 have fun διασκεδάζω 2.25 dinosaur δεινόσαυρος 2.26 be quiet κάνω ησυχία
In town Στην πόλη pages 34 and 35 Lesson 1.1 bike ποδήλατο. bus λεωφορείο.3 car αυτοκίνητο.4 motorbike μηχανή.5 plane αεροπλάνο.6 taxi ταξί.7 train τρένο.8 these αυτά.9 those εκείνα pages 36 and 37 Lesson.10
Διαβάστε περισσότερα«ΨΥΧΙΚΗ ΥΓΕΙΑ ΚΑΙ ΣΕΞΟΥΑΛΙΚΗ» ΠΑΝΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΡΕΥΝΑ ΤΗΣ GAMIAN- EUROPE
«ΨΥΧΙΚΗ ΥΓΕΙΑ ΚΑΙ ΣΕΞΟΥΑΛΙΚΗ» ΠΑΝΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΡΕΥΝΑ ΤΗΣ GAMIAN- EUROPE We would like to invite you to participate in GAMIAN- Europe research project. You should only participate if you want to and choosing
Διαβάστε περισσότεραΟι αδελφοί Montgolfier: Ψηφιακή αφήγηση The Montgolfier Βrothers Digital Story (προτείνεται να διδαχθεί στο Unit 4, Lesson 3, Αγγλικά Στ Δημοτικού)
Οι αδελφοί Montgolfier: Ψηφιακή αφήγηση The Montgolfier Βrothers Digital Story (προτείνεται να διδαχθεί στο Unit 4, Lesson 3, Αγγλικά Στ Δημοτικού) Προσδοκώμενα αποτελέσματα Περιεχόμενο Ενδεικτικές δραστηριότητες
Διαβάστε περισσότεραSTARTING STEPS IN GRAMMAR, FINAL TEST C TERM 2012 UNITS 1-18
STARTING STEPS IN GRAMMAR, FINAL TEST C TERM 2012 UNITS 1-18 Name.. Class. Date. EXERCISE 1 Answer the question. Use: Yes, it is or No, it isn t. Απάντηςε ςτισ ερωτήςεισ. Βάλε: Yes, it is ή No, it isn
Διαβάστε περισσότεραHOMEWORK 4 = G. In order to plot the stress versus the stretch we define a normalized stretch:
HOMEWORK 4 Problem a For the fast loading case, we want to derive the relationship between P zz and λ z. We know that the nominal stress is expressed as: P zz = ψ λ z where λ z = λ λ z. Therefore, applying
Διαβάστε περισσότεραΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ
ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2014 2015 ΛΕΜΕ ΟΧΙ ΣΤΗΝ ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΗ ΒΙΑ! Κάθε παιδί έχει το δικαίωμα να πηγαίνει στο σχολείο χωρίς να φοβάται ότι κάποιο άλλο παιδί μπορεί να το ταπεινώσει, να το εξευτελίσει και να του επιβληθεί
Διαβάστε περισσότεραΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΗ ΑΛΛΗΛΟΓΡΑΦΙΑ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΣΤΗΝ ΑΓΓΛΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ
Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα στο ΤΕΙ Ιονίων Νήσων ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΗ ΑΛΛΗΛΟΓΡΑΦΙΑ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΣΤΗΝ ΑΓΓΛΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Ενότητα 3: Phrases to use in business letters and e-mails Το περιεχόμενο του μαθήματος διατίθεται
Διαβάστε περισσότεραAdjectives. Describing the Qualities of Things. A lesson for the Paideia web-app Ian W. Scott, 2015
Adjectives Describing the Qualities of Things A lesson for the Paideia web-app Ian W. Scott, 2015 Getting Started with Adjectives It's hard to say much using only nouns and pronouns Simon is a father.
Διαβάστε περισσότεραREAL ENGLISH GRAMMAR B1
REAL ENGLISH GRAMMAR B1 UNIT 1 Adverbs of frequency = Επιρρήματα συχνότητας seldom = rarely = σπάνια forever = constantly = συνεχώς Με Present Continuous always = πάντα εκφράζουν ενοχλητική συνήθεια. usually
Διαβάστε περισσότεραNewborn Upfront Payment & Newborn Supplement
GREEK Newborn Upfront Payment & Newborn Supplement Female 1: Το μωρό μου θα ρθει σύντομα, θα πρέπει να κανονίσω τα οικονομικά μου. Άκουσα ότι η κυβέρνηση δεν δίνει πλέον το Baby Bonus. Ξέρεις τίποτα γι
Διαβάστε περισσότεραΣυντακτικές λειτουργίες
2 Συντακτικές λειτουργίες (Syntactic functions) A. Πτώσεις και συντακτικές λειτουργίες (Cases and syntactic functions) The subject can be identified by asking ποιος (who) or τι (what) the sentence is about.
Διαβάστε περισσότεραΠαρελθόν. (Past) Formation. past imperfective. past perfective. active forms Α / Β Α Β
12 Παρελθόν (Past) In Greek there are three different sets of forms (both active and medio-passive), which refer to the past: the past perfective (αόριστος), the past imperfective (παρατατικός) and the
Διαβάστε περισσότεραCHAPTER 25 SOLVING EQUATIONS BY ITERATIVE METHODS
CHAPTER 5 SOLVING EQUATIONS BY ITERATIVE METHODS EXERCISE 104 Page 8 1. Find the positive root of the equation x + 3x 5 = 0, correct to 3 significant figures, using the method of bisection. Let f(x) =
Διαβάστε περισσότεραLESSON 5 (ΜΑΘΗΜΑ ΠΕΝΤΕ) REF: 201/033/25-ADV. 3 December 2013
LESSON 5 (ΜΑΘΗΜΑ ΠΕΝΤΕ) REF: 201/033/25-ADV 3 December 2013 Place/seat η θέση (thesi) Right (noun) το δίκιο (dikio) I am right έχω δίκιο (eho dikio) Wrong (noun) άδικο (adiko) I am wrong έχω άδικο δεν
Διαβάστε περισσότεραA GYMNASIUM ENTRANCE EXAMINATION. 1. The books we need are in the library,? 3. It rained and rained all night. The didn t stop until morning.
Οι οδηγίες είναι όλες γραμμένες στα Ελληνικά. A. MULTIPLE CHOICE Δίνονται τέσσερεις απαντήσεις σε κάθε ερώτηση. Μία μόνο απάντηση είναι η σωστή. Κάνε ένα κύκλο γύρω από το γράμμα που αντιστοιχεί στη σωστή
Διαβάστε περισσότεραΣυμπληρωματικές προτάσεις
24 Συμπληρωματικές προτάσεις (Complement clauses) Complement clauses are nominal and function as complements of verbs, adjectives, nouns and adverbs. Complement clauses are: Clauses that function as objects
Διαβάστε περισσότεραΟΡΟΛΟΓΙΑ -ΞΕΝΗ ΓΛΩΣΣΑ
ΟΡΟΛΟΓΙΑ -ΞΕΝΗ ΓΛΩΣΣΑ Ενότητα 2: Comparisons Σταυρούλα Ταβουλτζίδου ΜΗΧ/ΚΩΝ ΠΕΡΙΒΑΛ.&ΜΗΧ/ΚΩΝ ΑΝΤΙΡ.ΤΕ-ΜΗΧ/ΚΩΝ ΑΝΤΙΡΡΥΠΑΝΣΗΣ Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται σε άδειες χρήσης Creative
Διαβάστε περισσότεραderivation of the Laplacian from rectangular to spherical coordinates
derivation of the Laplacian from rectangular to spherical coordinates swapnizzle 03-03- :5:43 We begin by recognizing the familiar conversion from rectangular to spherical coordinates (note that φ is used
Διαβάστε περισσότεραLESSON 16 (ΜΑΘΗΜΑ ΔΕΚΑΕΞΙ) REF : 102/018/16-BEG. 4 March 2014
LESSON 16 (ΜΑΘΗΜΑ ΔΕΚΑΕΞΙ) REF : 102/018/16-BEG 4 March 2014 Family η οικογένεια a/one(fem.) μία a/one(masc.) ένας father ο πατέρας mother η μητέρα man/male/husband ο άντρας letter το γράμμα brother ο
Διαβάστε περισσότεραΛέξεις, φράσεις και προτάσεις
1 Λέξεις, φράσεις και προτάσεις (Words, phrases and clauses) The Greek language, like all human languages, has a Lexicon and a Grammar that are used to create sentences. The Lexicon consists of the words
Διαβάστε περισσότεραΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΗ ΑΛΛΗΛΟΓΡΑΦΙΑ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΣΤΗΝ ΑΓΓΛΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ
Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα στο ΤΕΙ Ιονίων Νήσων ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΗ ΑΛΛΗΛΟΓΡΑΦΙΑ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΣΤΗΝ ΑΓΓΛΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Ενότητα 9: Inversion Το περιεχόμενο του μαθήματος διατίθεται με άδεια Creative Commons εκτός
Διαβάστε περισσότεραGRAMMAR INDEX TOP TEAM - JUNIOR B. 1.The verb to be. Affirmative - Κατάφαση
1 GRAMMAR INDEX 1.The verb to be Affirmative - Κατάφαση I am = I m = Εγώ είμαι You are = You re = Εσύ είσαι He is = He s = Αυτός είναι She is = She s = Αυτή είναι It is = It s = Αυτό είναι We are = We
Διαβάστε περισσότεραΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΗ ΑΛΛΗΛΟΓΡΑΦΙΑ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΣΤΗΝ ΑΓΓΛΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ
Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα στο ΤΕΙ Ιονίων Νήσων ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΗ ΑΛΛΗΛΟΓΡΑΦΙΑ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΣΤΗΝ ΑΓΓΛΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Ενότητα 7: More about gerunds Το περιεχόμενο του μαθήματος διατίθεται με άδεια Creative Commons
Διαβάστε περισσότεραPresent Participles. Verbal Adjectives with Present Aspect. A lesson for the Paideia web-app Ian W. Scott, 2015
Present Participles Verbal Adjectives with Present Aspect A lesson for the Paideia web-app Ian W. Scott, 2015 Participles with Present Aspect Participle = a verbal adjective Allows a whole clause to tell
Διαβάστε περισσότεραRight Rear Door. Let's now finish the door hinge saga with the right rear door
Right Rear Door Let's now finish the door hinge saga with the right rear door You may have been already guessed my steps, so there is not much to describe in detail. Old upper one file:///c /Documents
Διαβάστε περισσότεραLESSON 19 REF : 203/062/39-ADV. 25 March 2014
LESSON 19 (ΜΑΘΗΜΑ ΔΕΚΑΕΝΝΙΑ) REF : 203/062/39-ADV 25 March 2014 Married Free/single Unfortunately Fortunately Strong Weak/thin/slim More than Older Younger Παντρεμένος-η Ελεύθερος-η Δυστυχώς Ευτυχώς Δυνατός-η-ο
Διαβάστε περισσότεραC.S. 430 Assignment 6, Sample Solutions
C.S. 430 Assignment 6, Sample Solutions Paul Liu November 15, 2007 Note that these are sample solutions only; in many cases there were many acceptable answers. 1 Reynolds Problem 10.1 1.1 Normal-order
Διαβάστε περισσότεραPhys460.nb Solution for the t-dependent Schrodinger s equation How did we find the solution? (not required)
Phys460.nb 81 ψ n (t) is still the (same) eigenstate of H But for tdependent H. The answer is NO. 5.5.5. Solution for the tdependent Schrodinger s equation If we assume that at time t 0, the electron starts
Διαβάστε περισσότεραThe Simply Typed Lambda Calculus
Type Inference Instead of writing type annotations, can we use an algorithm to infer what the type annotations should be? That depends on the type system. For simple type systems the answer is yes, and
Διαβάστε περισσότερα2 Composition. Invertible Mappings
Arkansas Tech University MATH 4033: Elementary Modern Algebra Dr. Marcel B. Finan Composition. Invertible Mappings In this section we discuss two procedures for creating new mappings from old ones, namely,
Διαβάστε περισσότεραJohn Mavrikakis ENGLISH MULTIBOOK
units 201 John Mavrikakis ENGLISH MULTIBOOK e-learning for language students (grammar, vocabulary, reading) level 2 (Junior A) DEMO STUDENT S UNIT 10 The alphabet, a, b, c, d, e, f, g, h, i, j, k, l, A,
Διαβάστε περισσότεραΣυστήματα Διαχείρισης Βάσεων Δεδομένων
ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΡΗΤΗΣ Συστήματα Διαχείρισης Βάσεων Δεδομένων Φροντιστήριο 9: Transactions - part 1 Δημήτρης Πλεξουσάκης Τμήμα Επιστήμης Υπολογιστών Tutorial on Undo, Redo and Undo/Redo
Διαβάστε περισσότεραHomework 3 Solutions
Homework 3 Solutions Igor Yanovsky (Math 151A TA) Problem 1: Compute the absolute error and relative error in approximations of p by p. (Use calculator!) a) p π, p 22/7; b) p π, p 3.141. Solution: For
Διαβάστε περισσότεραUNIVERSITY OF CAMBRIDGE INTERNATIONAL EXAMINATIONS International General Certificate of Secondary Education
www.xtremepapers.com UNIVERSITY OF CAMBRIDGE INTERNATIONAL EXAMINATIONS International General Certificate of Secondary Education *6301456813* GREEK 0543/03 Paper 3 Speaking Role Play Card One 1 March 30
Διαβάστε περισσότεραChapter 29. Adjectival Participle
Chapter 29 Adjectival Participle Overview (29.3-5) Definition: Verbal adjective Function: they may function adverbially or adjectivally Forms: No new forms because adverbial and adjectival participles
Διαβάστε περισσότεραΚΥΠΡΙΑΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ CYPRUS COMPUTER SOCIETY ΠΑΓΚΥΠΡΙΟΣ ΜΑΘΗΤΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ 19/5/2007
Οδηγίες: Να απαντηθούν όλες οι ερωτήσεις. Αν κάπου κάνετε κάποιες υποθέσεις να αναφερθούν στη σχετική ερώτηση. Όλα τα αρχεία που αναφέρονται στα προβλήματα βρίσκονται στον ίδιο φάκελο με το εκτελέσιμο
Διαβάστε περισσότεραHW 15 Due MONDAY April 22, TEST on TUESDAY April 23, 2019
Όνομα: Τάξη: Αριθμό# (Greek First and Last name) Name: HW 5 Due MONDAY April 22, 209 TEST on TUESDAY April 23, 209 For My HW 5: Part A page 2: - Grammar - Use Grammar notes (p.3) to answer Part A questions
Διαβάστε περισσότεραMs. Mesimeri. 4 th Grade Greek Language HW 10/14-10/21 Week 9 NOTES
Name: 1 Ms. Mesimeri Homework # 8 Δευτέρα Tρίτη Τετάρτη Πέμπτη Παρασκευή Section: Unit 16 Κlik book Weekend with my family Write your account in quiz let: User name: Password: Pg. 1: Read the grammar chart,
Διαβάστε περισσότεραLESSONS GRAMMAR pp. Question Words 4-5. Possessive Adjectives Possessive Case (1) Possessive Case (2) Prepositions of Place
Contents LESSONS GRAMMAR pp. 1 My family Who s this? Who s that? Question Words 4-5 2 Bye bye, Greece! The verb have got there is - there are some - any 6-7 3 Welcome to England! ossessive Adjectives ossessive
Διαβάστε περισσότεραΑΓΓΛΙΚΑ Ι. Ενότητα 03: G R A M M A R T e n s e s. Ζωή Κανταρίδου Τμήμα Εφαρμοσμένης Πληροφορικής
Ενότητα 03: G R A M M A R T e n s e s revision Τμήμα Εφαρμοσμένης Πληροφορικής Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται σε άδειες χρήσης Creative Commons. Για εκπαιδευτικό υλικό, όπως εικόνες,
Διαβάστε περισσότερα3.4 SUM AND DIFFERENCE FORMULAS. NOTE: cos(α+β) cos α + cos β cos(α-β) cos α -cos β
3.4 SUM AND DIFFERENCE FORMULAS Page Theorem cos(αβ cos α cos β -sin α cos(α-β cos α cos β sin α NOTE: cos(αβ cos α cos β cos(α-β cos α -cos β Proof of cos(α-β cos α cos β sin α Let s use a unit circle
Διαβάστε περισσότεραWeekend with my family
Name: 1 Ms. Mesimeri Homework # 6 Δευτέρα Parent initial Tρίτη Parent initial Τετάρτη Parent initial Section: Unit 16 Κlik book Weekend with my family Parent homework -Print this HW packet pg.(1-5)-prepare
Διαβάστε περισσότεραΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ. 7. How much money do you plan to spend on Kos per person? (Excluding tickets)
ΤΟΥΡΙΣΜΟΣ Στο συγκεκριμένο project μελετήσαμε τον τουρισμό και κυρίως αυτόν στο νησί μας. Πιο συγκεκριμένα, κατά πόσο αυτός είναι σωστά ανεπτυγμένος και οργανωμένος. Για την ουσιαστικότερη προσέγγιση του
Διαβάστε περισσότεραEU-Profiler: User Profiles in the 2009 European Elections
ZA5806 EU-Profiler: User Profiles in the 2009 European Elections Country Specific Codebook Cyprus COUNTRY SPECIFIC CODEBOOK: CYPRUS Variable answer_29 answer_30 saliency_29 saliency_30 party_val_49 party_val_50
Διαβάστε περισσότεραΤαξίδι Τρώγοντας έξω. Τρώγοντας έξω - Στην είσοδο. Τρώγοντας έξω - Παραγγελία φαγητού
- Στην είσοδο I would like to book a table for _[number of people]_ at _[time]_. Για να κάνετε κράτηση A table for _[number of people]_, please. Για να ζητήσετε τραπέζι Do you accept credit cards? Για
Διαβάστε περισσότεραΟΙ ΑΞΙΕΣ ΤΗΣ ΖΩΗΣ THE VALUES OF LIFE Η ΥΠΕΥΘΥΝΟΤΗΤΑ..THE RESPONSIBILITY ΔΗΜΗΤΡΑ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥ
ΟΙ ΑΞΙΕΣ ΤΗΣ ΖΩΗΣ THE VALUES OF LIFE Η ΥΠΕΥΘΥΝΟΤΗΤΑ..THE RESPONSIBILITY ΔΗΜΗΤΡΑ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΥΠΕΥΘΥΝΟΤΗΤΑΣ/ LESSONS ABOUT RESPONSIBILITY Μάθημα 1: Νιώθω υπερήφανος όταν.../ I feel proud when.
Διαβάστε περισσότεραPlease be sure that your kid memorized the song. Students homework -Pg.2: Read the song and the translation 3 times.
1 Name: Ms. Mesimeri Homework Δευτέρα Section: Τράβα μπρος Trava embros Parents homework -Print this homework packet. During the next two weeks we will mainly deal with the song «Trava ebros. Students
Διαβάστε περισσότεραΣτεγαστική δήλωση: Σχετικά με τις στεγαστικές υπηρεσίες που λαμβάνετε (Residential statement: About the residential services you get)
Νόμος περί Αναπηριών 2006 (Disability Act 2006) Στεγαστική δήλωση: Σχετικά με τις στεγαστικές υπηρεσίες που λαμβάνετε (Residential statement: About the residential services you get) Greek Νόμος περί Αναπηριών
Διαβάστε περισσότεραConcrete Mathematics Exercises from 30 September 2016
Concrete Mathematics Exercises from 30 September 2016 Silvio Capobianco Exercise 1.7 Let H(n) = J(n + 1) J(n). Equation (1.8) tells us that H(2n) = 2, and H(2n+1) = J(2n+2) J(2n+1) = (2J(n+1) 1) (2J(n)+1)
Διαβάστε περισσότεραExample Sheet 3 Solutions
Example Sheet 3 Solutions. i Regular Sturm-Liouville. ii Singular Sturm-Liouville mixed boundary conditions. iii Not Sturm-Liouville ODE is not in Sturm-Liouville form. iv Regular Sturm-Liouville note
Διαβάστε περισσότεραΟΡΓΑΝΟΓΡΑΜΜΑ ΥΛΗΣ ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΩΝ ΞΕΝΩΝ ΓΛΩΣΣΩΝ
ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ 2 ΟΡΓΑΝΟΓΡΑΜΜΑ ΥΛΗΣ ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΩΝ ΞΕΝΩΝ ΓΛΩΣΣΩΝ Παραμετροποίηση και αποτύπωση της ύλης των εγχειριδίων για τη διδασκαλία της Αγγλικής, Γαλλικής, Γερμανικής, Ιταλικής και Ισπανικής σε ομοιογενή
Διαβάστε περισσότεραΟδηγίες Αγοράς Ηλεκτρονικού Βιβλίου Instructions for Buying an ebook
Οδηγίες Αγοράς Ηλεκτρονικού Βιβλίου Instructions for Buying an ebook Βήμα 1: Step 1: Βρείτε το βιβλίο που θα θέλατε να αγοράσετε και πατήστε Add to Cart, για να το προσθέσετε στο καλάθι σας. Αυτόματα θα
Διαβάστε περισσότερα