ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ. ΘΕΜΑ: «Οι πρώτες μας εμπειρίες στο επάγγελμα της Νηπιαγωγού στα προσχολικά κέντρα του Δήμου Ροδίων Ροδιακή Έπαυλη»

Transcript

1 ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ ΣΧΟΛΗ ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΜΗΜΑ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ ΘΕΜΑ: «Οι πρώτες μας εμπειρίες στο επάγγελμα της Νηπιαγωγού στα προσχολικά κέντρα του Δήμου Ροδίων Ροδιακή Έπαυλη» ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ: Λύμπου Δήμητρα & Πατσιαούρα Αδαμαντία Παρασκευή, 18 Μαΐου 2012

2 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Εισαγωγή Παρουσίαση του χώρου του παιδικού σταθμού Αναφορά στο προσωπικό του παιδικού σταθμού Πρόγραμμα λειτουργίας του παιδικού σταθμού Πρόγραμμα φαγητού Παρουσίαση των δραστηριοτήτων μας στον παιδικό σταθμό Η συνεργασία μας με το προσωπικό του παιδικού σταθμού

3 Εισαγωγή Η πρακτική άσκηση ΕΣΠΑ διεξήχθη στον 6 ο παιδικό σταθμό Ροδιακής Έπαυλης του Δήμου Ροδίων. Το χρονικό διάστημα που διήρκησε ήταν από 10 Οκτωβρίου 2011 έως 16 Δεκεμβρίου 2011 και από 1 έως 24 Φεβρουαρίου Από το πρόγραμμα μας δόθηκε η δυνατότητα να επιλέξουμε ανάμεσα από αρκετούς φορείς το χώρο που θέλαμε να διεξάγουμε την πρακτική μας άσκηση αλλά αποφασίσαμε να επιλέξουμε ένα παιδικό σταθμό για να είναι μια εμπειρία όσο το δυνατό πιο κοντά στο επάγγελμα που πρόκειται να ακολουθήσουμε.

4 Χώροι 6 ου παιδικού σταθμού Ο παιδικός σταθμός στον εξωτερικό χώρο έχει: Μια αυλή, η οποία περιέχει ένα πολυπαιχνίδι και ένα σπιτάκι. Επίσης, το δάπεδο έχει διαμορφωθεί με ένα μαλακό υλικό ώστε να αποφευχθούν τα ατυχήματα. Ακόμη, ο χώρος της αυλής περιορίζεται με κάγκελα για να υπάρχει ο έλεγχος των παιδιών.

5 Χώροι 6 ου παιδικού σταθμού Ο παιδικό σταθμός αποτελείται από δύο ορόφους, όπου στον 1 ο έχει: μία μεγάλη αίθουσα, όπου είναι η τάξη με τα μικρότερα σε ηλικία του παιδικού σταθμού παιδιά, έχει δύο παιδαγωγούς και δεν συμμετείχαμε σ αυτήν. το γραφείο της προϊσταμένης

6 Χώροι 6 ου παιδικού σταθμού την κουζίνα την τραπεζαρία

7 Χώροι 6 ου παιδικού σταθμού έχει τέσσερις νιπτήρες στο ύψος των παιδιών έχει δύο τουαλέτες για τα αγόρια και δύο για τα κορίτσια

8 Χώροι 6 ου παιδικού σταθμού Στον 2 ο όροφο του παιδικού έχει: τρία γραφεία που τώρα δεν χρησιμοποιούνται ένα προθάλαμο, με δύο κρεμάστρες όπου τα παιδιά της κάθε τάξης αφήνουν εκεί τα πράγματά τους

9 Χώροι 6 ου παιδικού σταθμού Επίσης, έχει δύο αίθουσες και τα παιδιά που βρίσκονται σ αυτές είναι προνήπια και η κάθε τάξη έχει μία παιδαγωγό

10 Προσωπικό παιδικού σταθμού Το προσωπικό του 6 ου παιδικού σταθμού είναι το εξής: μία προϊσταμένη τέσσερις παιδαγωγοί μία μαγείρισσα μία βοηθός

11 Ώρες ΗΜΕΡΗΣΙΟ ΑΝΑΛΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ 7:00-9:00 Υποδοχή των παιδιών, ενθάρρυνση από την παιδαγωγό στην δημιουργία παιδαγωγικών γωνιών ή ελεύθερο παιχνίδι 9:00-10:00 Προετοιμασία των παιδιών για το πρωινό, σερβίρισμα, ατομική καθαριότητα 10:00-10:30 Διάλειμμα 30, ελεύθερο παιχνίδι ή ομαδικό στις αίθουσες ή την αυλή. 10:30-11:30 Η παιδαγωγός συζητά με τα παιδιά το θέμα της ημέρας και τις δραστηριότητες που θα αναπτυχθούν στο χώρο όπως: ζωγραφική, πηλό, παιχνίδι με πλαστελίνη, θεατρικό παιχνίδι, χειροτεχνίες. Επίσης, εκπαιδευτικές δραστηριότητες όπως: προγραφή, προαρίθμηση. 11:30-12:00 Διάλειμμα 30, ελεύθερο παιχνίδι ή ομαδικό στις αίθουσες, την αυλή ή την παιδική χαρά. 12:00-13:00 Προετοιμασία των παιδιών για το γεύμα, τακτοποίηση των παιδιών στην τραπεζαρία, προσευχή, σερβίρισμα και κατόπιν ατομική υγιεινή. 13:00-14:45 Αρχίζει η αναχώρηση των παιδιών. Ελεύθερη απασχόληση στις παιδαγωγικές γωνίες ή απασχόληση με τη συμμετοχή της νηπιαγωγού με δραστηριότητες όπως: τραγούδι, αφήγηση παραμυθιού, ακρόαση μουσικής. Επίσης, προβολή παιδικών παραμυθιών με D.V.D. 14:45-15:00 Τακτοποίηση τάξεων από τις παιδαγωγούς.

12 Ενδεικτικό Πρόγραμμα Φαγητού ΓΕΥΜΑΤΑ Δευτέρα Τρίτη Τετάρτη Πέμπτη Παρασκευή ΠΡΩΙΝΟ Γάλα, ψωμί με βούτυρο και μέλι Γάλα με δημητριακά Γάλα με μπισκότα Γάλα, ψωμί με βούτυρο και μαρμελάδα Γάλα με κέικ ΜΕΣΗΜΕΡΙ ΑΝΟ Αρακάς με πατάτες, τυρί κασέρι, ψωμί Παστίτσιο, σαλάτα, ψωμί Κοτόσουπα, ψωμί Ψάρι φούρνου με πατάτες και λαχανικά, ψωμί Φασολάδα, σαλάτα, ψωμί ΕΠΙΔΟΡΠΙΟ Νεκταρίνι Μήλο Κορμός Ζελέ Νεκταρίνι

13 Παρουσίαση των δραστηριοτήτων μας στον παιδικό σταθμό Η κάθε μια αποτελούσε βοηθητικό προσωπικό για κάθε τμήμα προνηπίων Συμμετείχαμε ενεργά στη διεξαγωγή των δραστηριοτήτων που προγραμμάτιζε η κάθε παιδαγωγός για το τμήμα της Φροντίζαμε για την ασφάλεια των παιδιών σε κάθε περίπτωση Βοηθούσαμε την ώρα του φαγητού Συμμετείχαμε στις εορταστικές εκδηλώσεις του σταθμού

14 Η συνεργασία μας με το προσωπικό του παιδικού σταθμού Αρχικά, μας καλωσόρισε η προϊσταμένη του παιδικού σταθμού κάνοντας μας να αισθανθούμε άνετα και οικεία με το χώρο του σταθμού Γνωρίσαμε όλο το προσωπικό του σταθμού και ήταν πολύ φιλικοί μαζί μας Έπειτα, ήρθαμε σε επαφή με τις παιδαγωγούς που συνεργαστήκαμε για χρονικό διάστημα τριών μηνών Η συνεργασία μας ήταν άψογη και στηρίχτηκε στην εμπιστοσύνη που δείξανε προς το πρόσωπό μας

15 Η συνεργασία μας με το προσωπικό του παιδικού σταθμού Οι παιδαγωγοί ζητούσαν την άποψη μας για την διαμόρφωση και την ροή των δραστηριοτήτων Μας συμβούλευαν για την αντιμετώπιση των δυσκολιών που παρουσιάζονταν στην τάξη Μετά από συνεννόηση που υπήρχε μεταξύ μας, λόγω υποχρεώσεων στη σχολή, μας δίνονταν η δυνατότητα κάποιες μέρες να μην πηγαίνουμε στο σταθμό και να γίνεται η αναπλήρωση αυτών στο τέλος της διεξαγωγής του προγράμματος

16 ΣΑΣ ΕΥΧΑΡΙΣΤΟΥΜΕ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΣΟΧΗ ΣΑΣ!!!