Πρόγραμμα e-twinning στο μάθημα των Γερμανικών. Υπεύθυνη καθηγήτρια Κούτσικου Βασιλική

Σχετικά έγγραφα
Ηλεκτρονική αδελφοποίηση σχολείων

3 έργα, ένα σε κάθε τάξη, τα οποία παρουσιάστηκαν στο 1 ο Συνέδριο etwinning στην Πάτρα:

3ο Πανελλήνιο Εκπαιδευτικό Συνέδριο Ημαθίας

Ελληνικό Παιδικό Μουσείο Κυδαθηναίων 14, Αθήνα Τηλ.: , Fax:

Ευρωπαϊκό Πρόγραμμα Erasmus+

ANNEX ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ. της. Σύστασης του Συμβουλίου. για μια ολοκληρωμένη προσέγγιση σχετικά με τη διδασκαλία και την εκμάθηση γλωσσών

Πολιτιστικό Πρόγραμμα etwinning στο πλαίσιο του μαθήματος των Γερμανικών

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

ΤΟ ΑΕΙΦΟΡΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑ ΠΟΙΟΤΙΚΗΣ ΑΝΑΒΑΘΜΙΣΗΣ ΤΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΜΑΣ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ

Δίνουμε Αξία σε Όλες τις Γλώσσες για την Πρόοδο στην Ευρώπη

Δημοτικό Σχολείο Σωτήρας Β Η δική μας πρόταση- εμπειρία

Συμμετοχικές διδακτικές τεχνικές με χρήση διαδραστικού πίνακα


Η ΦΙΛΟΣΟΦΙΑ ΜΑΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΠΡΟΤΥΠΟ

CASF Culture Against School Failure Ο πολιτισμός ενάντια στη σχολική αποτυχία

O ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ ΣΕ ΕΝΑ ΚΟΥΤΙ

Περιεχόμενα. Εισαγωγή Γενική περιγραφή Σχεδιασμός της μαθησιακής εισήγησης Εφαρμογή της μαθησιακής εισήγησης Αναστοχασμός

Ελληνικό Παιδικό Μουσείο Κυδαθηναίων 14, Αθήνα Τηλ.: , Fax:

ΑΝΑΓΝΟΥ ΑΓΝΗ ΚΟΚΟΒΟΥ ΜΑΡΙΑ ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΕΧΝΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

ΜΕΤΑΒΑΣΗ ΑΠΟ ΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΣΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ: ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΙ ΚΑΙ ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ

Ετικέτα Ποιότητας. Διαδικασία υποβολής. Διαδικασία αξιολόγησης. Κριτήρια αξιολόγησης

ΘΕΜΑ: ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΟΙ ΧΟΡΟΙ ΚΑΙ ΤΡΑΓΟΥΔΙΑ ΤΗΣ ΑΓΙΑΣΟΥ

Ευρωπαϊκό Πορτφόλιο Γλωσσών. Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού Συμβούλιο της Ευρώπης Για έφηβους χρόνων. Οδηγός προς τους εκπαιδευτικούς

ΔΗΜΟΣΙΟ ΝΗΠ. ΑΓΙΟΥ ΔΗΜΗΤΡΙΟΥ

Γενικοί Δείκτες για την Αξιολόγηση στη Συνεκπαίδευση

Visual arts, creativity and intercultural education based on local artistic repository. COMENIUS Regio

«Παίζοντας με τα πρωτόνια στην Ε.Ε.»

Διευθυντής Σχολείου: Δαυίδ Δαυίδ Συντονίστρια Σχολείου: Δρ Ελένη Δαμιανίδου (Β.Δ.) Υποστηρικτής Π.Ι.: Δρ Παναγιώτης Σάββα

ΕΣΠΕΡΙΝΟ ΕΠΑΛ ΑΓΡΙΝΙΟΥ ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΗ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ Επιμορφωτής: Αρ. Παπασάββας Διπλ. Ηλεκτρολόγος Μηχανικός ΕΜΠ, Med. Εκπαίδευση ενηλίκων

ΕΥΑΡΜΟΓΕ ΣΩΝ ΘΕΩΡΙΩΝ ΜΑΘΗΗ ΣΗΝ ΠΡΟΦΟΛΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΤΗ. Δρ Ζωή Καραμπατζάκη

Προηγµένες Μαθησιακές Τεχνολογίες ιαδικτύου και Εκπαίδευση από Απόσταση

Αξιοποιώντας τις δυνατότητες των νέων Τεχνολογιών µέσα από το πρόγραµµα etwinning «Me and my world»

Η στοχοθεσία της Ελληνικής ως δεύτερης και ως ξένης γλώσσας. Α. Χατζηδάκη, Επ. Καθηγήτρια Π.Τ.Δ.Ε. Παν/μίου Κρήτης

Ο ΥΣΣΕΑΣ Ερευνητικό εκπαιδευτικό πρόγραµµα εξ Αποστάσεως Εκπαίδευσης σε ηµοτικά Σχολεία της Ελλάδος

ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΕΝΕΡΓΗΤΙΚΗΣ ΜΑΘΗΣΗΣ

Μάθηση & διδασκαλία στην προσχολική εκπαίδευση: βασικές αρχές

Επιστηµονικός και Πολιτιστικός Οργανισµός των Ηνωµένων Εθνών. Πρόγραµµα Ηνωµένων Σχολείων για την Προώθηση της Παγκόσµιας Εκπαίδευσης.

ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΣΤΟ Γ1 ΤΟΥ 10 ΟΥ Δ.Σ. ΤΣΕΣΜΕ ( ) ΠΟΡΕΙΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ. ΜΑΘΗΜΑ: Μελέτη Περιβάλλοντος. ( Ενότητα 3: Μέσα συγκοινωνίας και μεταφοράς

Κίνητρο και εμψύχωση στη διδασκαλία: Η περίπτωση των αλλόγλωσσων μαθητών/τριών

Αποτελέσματα Έρευνας Εθνικής Υπηρεσίας Ευρωπαϊκού Προγράμματος «Νέα Γενιά σε Δράση» για τον αντίκτυπο του Προγράμματος στην Κύπρο

1. Η προάσπιση των δικαιωµάτων του παιδιού στα πλαίσια της. ΕΕ και εκτός αυτής 2. ΠΕΡΙΛΗΨΗ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

Πρότζεκτ Γερμανικών Τeachers4Europe 2013 EU auf dem Tisch Η Ευρώπη στο Τραπέζι μας.

ΣΠΟΥΔΩΝ 2010 ΟΔΗΓΟΣ ΤΑΧΥΡΥΘΜΑ ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ ΠΡΟΣΩΠΙΚΗΣ & ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ

Εισαγωγή. ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: Κουλτούρα και Διδασκαλία

Μοναδικά εκπαιδευτικά προγράμματα για τη συναισθηματική ανάπτυξη των παιδιών

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΕΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΔΙΚΤΥΩΣΗΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

Μια εφαρμογή βάσης ιστορικών δεδομένων σε έργο του etwinning

Επιμορφωτικό Σεμινάριο Διδακτικής των Μαθηματικών με ΤΠΕ

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ERASMUS Το σχολείο μας τη φετινή χρονιά υλοποίησε 2 ευρωπαϊκά προγράμματα. Το 1 ο αφορά τη δράση ΚΑ1 και το 2 ο τη δράση ΚΑ2

etwinning Project Celebrating Together

ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΕΣ ΤΕΧΝΕΣ & ΕΜΨΥΧΩΣΗ

Τεχνολογικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Αθήνας

Ο γύρος της Ευρώπης σε 27 μέρες

1 1η ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ ΕΜΠΕΔΩΣΗΣ ΓΝΩΣΤΙΚΟΥ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑΣ

Φέτος στο σχολείο μας πραγματοποιήθηκαν τρία πολιτιστικά προγράμματα με θέματα:

ΑΠΟ ΤΗΝ ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΜΑΣ ΣΤΗΝ ΙΣΠΑΝΙΑ ΣΤΑ ΠΛΑΙΣΙΑ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ COMENIOUS ME TΙΤΛΟ MUSIC KNOWS NO BOUNDARIES

Πιλοτική Εφαρμογή της Πολιτικής για Επαγγελματική Ανάπτυξη και Μάθηση

Εκπαιδευτικός: Θεοδωράκη Αικατερίνη

O ερευνητικός οργανισμός CARDET και η εταιρία INNOVADE εφάρμοσαν πιλοτικά το εγχειρίδιο SciFUN και ανέπτυξαν μια μελέτη περίπτωσης για την Κύπρο

Ευρωπαϊκή Ένωση: Ίδρυση και εξέλιξη

Εισαγωγή των εννοιών μέσης και στιγμιαίας ταχύτητας σε περιβάλλον όπου αξιοποιούνται οι

Κοινωνικά δίκτυα (Web 2.0) και εκπαίδευση

Ελιά ο πράσινος χρυσός- συνταγές e-twinning project

ΕΝΤΥΠΟ ΣΥΜΠΛΗΡΩΣΗΣ ΤΩΝ ΕΡΓΑΣΙΩΝ Τ4Ε

ΒΑΣΙΚΕΣ ΑΡΧΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΜΑΘΗΣΗ ΚΑΙ ΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΣΤΗΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

Προβλήματα και πως αντιμετωπίζονται. Προβλήματα που εντοπίστηκαν από του υπεύθυνους Ε.Ε. και εκφράστηκαν μέσω των συντονιστών και πιθανές λύσεις

ιά Βίου Μάθησης Ανοίγει δρόµους Erasmus+ Aλλάζει ζωές

Γερμανική Σχολή Αθηνών (DSA) Παιδεία για ένα κοινό μέλλον

"Μια σημαία μια ιδέα"

Eκπαίδευση Εκπαιδευτών Ενηλίκων & Δία Βίου Μάθηση

2007 δράσης

Σκοπός και στόχοι. Να ανακαλύψουν τη σπουδαιότητα ύπαρξης κοινών στοιχείων στο Κώδικα Οδικής Συμπεριφοράς των κρατών μελών της Ευρώπης.

Άνοιξη της Ευρώπης 2005

Η Πολιτική του Σχολείου για την Αγωγή Ζωής


Ανάπτυξη δεξιοτήτων ζωής στη ΦΑ & τον Αθλητισμό

Εθνικές Υπηρεσίες Διαχείρισης του Προγράμματος Εrasmus στην Κύπρο:

Εφαρμογή και αξιολόγηση προγράμματος συνεκπαίδευσης στην αγγλική γλώσσα σε ένα σχολικό έτος

ΘΕ 9. Παιδαγωγικές Παρεμβάσεις για Ενίσχυση της Ένταξης. Μαρία Θ. Παπαδοπούλου, PhD Σχολική Σύμβουλος Π.Ε. 6η Περιφέρεια ν.

2 ο Πειραματικό Γυμνάσιο Αθηνών. Αυτοαξιολόγηση σχολικής μονάδας Ερωτηματολόγια εκπαιδευτικών

ΚΑΙΝΟΤΟΜΕΣ ΛΥΣΕΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΟΔΗΓΟΣ E-LEARNING

Η ΒΙΟΠΟΙΚΙΛΟΤΗΤΑ ΣΤΗ ΓΕΙΤΟΝΙΑ ΜΟΥ, ΤΗ ΧΩΡΑ ΜΟΥ, ΤΗΝ ΕΥΡΩΠΗ

Δράση ενάντια στο ρατσισμό και την ενδοσχολική βία

Τελετή Αποφοίτησης της 7 ης Σειράς του Προγράμματος Εκπαίδευσης Φαρμακοποιών στη Διοίκηση Επιχειρήσεων, με τη χορηγία της Apivita

«Άρτος και Ευρωπαϊκή Ένωση»

ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΚΑΙ ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΤΩΝ ΤΠΕ ΣΤΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΠΡΑΞΗ

ΤΙΤΛΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ:«ΠΩ,ΠΩ, ΠΟΣΟ ΜΕΓΑΛΩΣΕΣ!!!!»

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΖΟΝΤΑΣ ΨΗΦΙΑΚΕΣ ΑΦΗΓΗΣΕΙΣ : TO SCRATCH OR NOT TO SCRATCH?

«Τίποτα για πέταμα. Tα παλιά γίνονται καινούργια»

Τι αναμένουμε να πάρουμε;

Λογισμικό: Ταξίδι στον Κόσμο με Νόημα Κατηγορία αναπηρίας: Κώφωση Βαρηκοΐα Μάθημα: Γεωγραφία Τάξη/εις: Ε και Στ Δημοτικού

Ερευνητική Εργασία (Project)

Αθλητικές ιχνηλασίες: διδακτική μεθοδολογία στη Φυσική Αγωγή της Α Λυκείου. Κωνσταντινίδης Πέτρος ΠΕ11

ΤΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΓΟΥΜΕΝΙΣΣΑΣ ΣΥΜΜΕΤΕΧΕΙ ΣΤΗ ΔΡΑΣΗ ΚΑ1 ΤΟΥ ERASMUS+ ΓΙΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ

Πρότυπο Ειδικό Πειραματικό Δημοτικό Σχολείο Ρόδου

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ. 1. NGEurope: Προώθηση της κοινωνικής συνοχής στην Ευρώπη μέσω ηγεσίας και δέσμευσης στην αλλαγή των ΜΚΟ

Fiche N /File Nr 6: COM-Part - p. 1

Οι Ευρωπαίοι και οι γλώσσες τους

Οι θησαυροί του κήπου μας

ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΣΤΑ ΓΝΩΣΤΙΚΑ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΑ ΤΟΥ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟΥ ΠΕΔΙΟΥ: ΦΥΣΙΚΏΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΓΙΑ ΤΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ

Transcript:

Πρόγραμμα e-twinning στο μάθημα των Γερμανικών Υπεύθυνη καθηγήτρια Κούτσικου Βασιλική

Kulturprojekt etwinning «Weihnachtskarten austauschen» Im Deutschunterricht der 6. Klasse Deutschlehrerin Vasiliki Koutsikou Πολιτιστικό πρόγραμμα etwinning «Ανταλλαγή Χριστουγεννιάτικων καρτών» Στο μάθημα των Γερμανικών του τμήματος ΣΤ2 Καθηγήτρια Γερμανικών Βασιλική Κούτσικου

Τι είναι το e-twinning; Είναι μία Ευρωπαϊκή δράση μέσω της οποίας σχολεία από διαφορετικές Ευρωπαϊκές χώρες, συνεργάζονται ώστε να αποκομίσουν παιδαγωγικά, κοινωνικά και πολιτισμικά οφέλη. Η δράση ξεκίνησε επίσημα τον Ιανουαρίο του 2005 ως δράση του προγράμματος elearning της Ευρωπαϊκής Επιτροπής και το 2007 ενσωματώθηκε στο πρόγραμμα «Διά Βίου Μάθησης» σαν τμήμα Comenius. Από το 2014 η Ευρωπαϊκή δράση etwinning ενισχύεται ως μέρος του προγράμματος Erasmus+ (2014-2020), παίζοντας πλέον κεντρικό ρόλο στην υποστήριξη όλων των τύπων ευρωπαϊκής συνεργασίας, στο πεδίο της σχολικής εκπαίδευσης.

Διδακτικοί Στόχοι Γενικός στόχος του προγράμματος είναι να γίνει το μάθημα των γερμανικών πιο ζωντανό, δημιουργικό, βιωματικό και διασκεδαστικό. Οι μαθητές να επικοινωνήσουν με ευρωπαίους μαθητές, να ανταλλάξουν απόψεις και εμπειρίες, να γνωρίσουν την ξένη κουλτούρα, να συγκρίνουν τις ιδιαιτερότητες του τόπου τους με τις ξένες, να αποδεχτούν την διαφορετικότητα των λαών και έτσι να διευρύνουν τους ορίζοντές τους. Ειδικοί στόχοι του προγράμματος είναι: Να εξασκήσουν τα γερμανικά που είναι η κοινή γλώσσα επικοινωνίας σε ένα πραγματικό και ζωντανό περιβάλλον. Να εξοικειωθούν με τα μοντέρνα μέσα επικοινωνίας, τον υπολογιστή, το διαδίκτυο και το ηλεκτρονικό περιβάλλον του προγράμματος. Να μαθαίνουν να επικοινωνούν με άλλους Ευρωπαίους. Να κάνουν πλάνα και να έχουν επιλογές. Να παίρνουν αποφάσεις από κοινού. Να επιχειρηματολογούν και να συμβιβάζονται. Να μεταβαίνουν έτσι από την μηχανική αναπαραγωγή γνώσεων στην δημιουργική μάθηση. Αυτός ο τρόπος εργασίας μιμείται την ενήλικη ζωή, προσφέροντας ουσιαστικά εφόδια στους μαθητές για την ενηλικίωση. «Όταν οι άνθρωποι έχουν κίνητρα, απολαμβάνουν την μάθηση. Είναι πιο πιθανόν να επιτύχουν στους τομείς που αναλαμβάνουν. Δεν αποθαρρύνονται εύκολα. Δουλεύουν περισσότερο και πιο αποδοτικά. Αποδέχονται προκλήσεις.»

Τρόπος Εργασίας Εργαλεία: κοινή πλατφόρμα twinspace, αρχεία κειμένων και ήχου, εικόνες. Διάρκεια: δύο μήνες. Χώρος υλοποίησης: η αίθουσα διδασκαλίας και το σπίτι. Μεθοδολογία: Εξατομικευμένη εργασία ή συνεργασία 2-3 μαθητών. Χώρες που συμμετείχαν: Γερμανία, Σλοβακία, Κροατία, Τουρκία, Ελλάδα. Σχετικά με το έργο. «Weihnachtskarten austauschen» Ανταλλαγή Χριστουγεννιάτικων καρτών Οι μαθητές από ευρωπαϊκά σχολεία ανταλλάσσουν χριστουγεννιάτικες κάρτες. Σε αυτές τις κάρτες γράφουν στα γερμανικά ευχές. Οι κάρτες δίνουν στους μαθητές ένα κίνητρο για να γνωρίσουν τις συμμετέχουσες χώρες της ΕΕ στο χάρτη και να ανακαλύψουν τον πολιτισμό και την ομορφιά τους. ΣΤΟΧΟΙ Ο κύριος στόχος του έργου είναι να αυξηθεί το κίνητρο για να μάθουν γερμανικά, να γνωρίσουν συνομηλίκους τους από άλλες ευρωπαϊκές χώρες και να επεκτείνουν τις γνώσεις της χώρας με την οποία αλληλογραφούν. Φωτογραφικό υλικό από το έργο υπάρχει στην πλατφόρμα του twinspace στην παρακάτω διεύθυνση: https://twinspace.etwinning.net/47929/materials/images

Αποτελέσματα Το πρόγραμμα etwinning και ο χώρος του twinspace αποτέλεσε για τους μαθητές μια γέφυρα, η οποία έφερε κοντά τους μαθητές από πολλες χώρες-συνεργάτες, τους έδωσε την ευκαιρία: να γνωρίσουν τη διαφορετικότητα και την ιδιαιτερότητα των λαών. να μιλήσουν και μια άλλη γλώσσα πέραν της δικής τους. να συνειδητοποιήσουν τη σημασία του να ακούν και να κατανοούν από την οπτική γωνία των άλλων. Οι μαθητές με τη συνεργασία τους για την εκπόνηση έργων etwinning, μέσω ανταλλαγής εμπειριών: έμαθαν να εκτιμούν την ποικιλότητα και τον πλούτο του Ευρωπαϊκού πολιτισμού. ένοιωσαν ότι αυτό τους έχει κάνει πιο ανοιχτόμυαλους και ευπροσάρμοστους σε ποικίλα περιβάλλοντα. προσέδωσαν νέο ενδιαφέρον και απόλαυση στη μάθηση. έμαθαν συνεργαζόμενοι με άλλους μαθητές και από άλλους μαθητές. γνωρίζουν τη στιγμή που επιτελούν μια εργασία τον λόγο για τον οποίο την επιτελούν.

Διευθύνσεις https://twinspace.etwinning.net/47929/home https://twinspace.etwinning.net/47929/materials/images https://twinspace.etwinning.net/47929/materials/videos Υπεύθυνη καθηγήτρια Κούτσικου Βασιλική