ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΘΕΤΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

Σχετικά έγγραφα
ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΟΜΑ Α ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΘΕΤΙΚ3Ν ΕΠΙΣΤΗΜ3Ν Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΟΜΑ Α ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΘΕΤΙΚ3Ν ΕΠΙΣΤΗΜ3Ν Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΟΜΑ Α ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΘΕΤΙΚ3Ν ΕΠΙΣΤΗΜ3Ν Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΘΕΤΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΘΕΤΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ. Επιμέλεια: Βουδούρη Καλλιρρόη. Ριζηνίας 69 & Λασαίας 21 τηλ

ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΘΕΤΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΘΕΤΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΕΜΠΤΗ 22 ΙΟΥΝΙΟΥ 2000 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ: ΠΕΝΤΕ (5)

ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΟΜΑ Α ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΘΕΤΙΚ3Ν ΕΠΙΣΤΗΜ3Ν Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

Το Ερευνητικό Μετρό. Το ερευνητικόό µμετρόό του ΕΙΕ ταξιδεύύει στις «γραµμµμέές» σχεδιασµμούύ και ανακάάλυψης φαρµμάάκων.

ΟΙ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΕΣ ΜΕΘΟΔΟΙ ΜΕΛΕΤΗΣ ΤΗΣ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ ΤΩΝ ΛΕΞΕΩΝ

Μονάδες α. Να γράψετε στο τετράδιό σας τον παρακάτω πίνακα σωστά συµπληρωµένο.

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ Γ ΤΑΞΗ

Θεωρία γλωσσικής σχετικότητας

Τα αυξηµένα επίπεδα του microrna-146a υποστηρίζουν το σηµαντικό ρόλο του οξειδωτικού στρες κατά την αρχική φάση του εµφράγµατος του µυοκαρδίου

ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ ΕΥΘΥΓΡΑΜΜΗ ΟΜΑΛΗ ΚΙΝΗΣΗ ΤΡΙΩΡΗ ΓΡΑΠΤΗ ΕΞΕΤΑΣΗ ΣΤΗ ΦΥΣΙΚΗ A ΛΥΚΕΙΟΥ. Ονοματεπώνυμο Τμήμα

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ Γ ΤΑΞΗ

Γιάννης Ι. Πασσάς. Γλώσσα. Οι λειτουργίες της γλώσσας Η γλωσσική 4εταβολή και ο δανεισ4ός

Γενικό Λύκειο Μαραθοκάμπου Σάμου. Άλγεβρα Β λυκείου. 13 Οκτώβρη 2016

Οι γέφυρες του ποταμού... Pregel (Konigsberg)

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Β ΤΑΞΗ. ΘΕΜΑ 1ο

Δ Ι Α Κ Ρ Ι Τ Α Μ Α Θ Η Μ Α Τ Ι Κ Α. 1η σειρά ασκήσεων

ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΑΡΧΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΘΕΩΡΙΑΣ ΜΑΘΗΜΑ ΕΠΙΛΟΓΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

Αποδεικτικές Διαδικασίες και Μαθηματική Επαγωγή.

Άσκηση 9 Ένα Υ+όδειγ&α Α+οτα&ιεύσεων ύο Περιόδων και το Ισοζύγιο Πληρω&ών

5. Τεχνολογία Λογισμικού. Πληροφορική και Θεολογία, Παναγιώτης Κατσαρός - Αν. Καθηγητής

Επίπεδα επεξεργασίας στην κατονομασία λέξεων

ΤΑΞΙΝΟΜΗΣΗ ΟΡΓΑΝΙΣΜΩΝ

ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΡΙΤΗ 20 ΙΟΥΝΙΟΥ 2000 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΕΠΙΛΟΓΗΣ : ΑΡΧΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΘΕΩΡΙΑΣ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ: ΠΕΝΤΕ (5)

ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Β ΤΑΞΗΣ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΑΒΒΑΤΟ 27 ΜΑΪΟΥ 2000 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ: ΧΗΜΕΙΑ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙ ΩΝ: ΕΞΙ (6)

Προγραμματιστική Εργασία

Εκφωνήσεις και Λύσεις των Θεμάτων

ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΡΙΤΗ 30 ΜΑΪΟΥ 2000 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ: ΧΗΜΕΙΑ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙ ΩΝ: ΕΞΙ (6)

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ. Επιμέλεια: Ομάδα Φυσικών της Ώθησης

ΠΑΡΑ ΕΙΓΜΑΤΑ ΚΡΙΤΗΡΙΩΝ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ

Προτεινόμενα θέματα στο μάθημα. Αρχές Οικονομικής Θεωρίας ΟΜΑΔΑ Α. Στις προτάσεις από Α.1. μέχρι και Α10 να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό της

ΣΤΟ ΦΑΡΜΑΚΕΙΟ. Με την πιστοποίηση του έχει πρόσβαση στο περιβάλλον του φαρμακείου που παρέχει η εφαρμογή.

21/11/2005 Διακριτά Μαθηματικά. Γραφήματα ΒΑΣΙΚΗ ΟΡΟΛΟΓΙΑ : ΜΟΝΟΠΑΤΙΑ ΚΑΙ ΚΥΚΛΟΙ Δ Ι. Γεώργιος Βούρος Πανεπιστήμιο Αιγαίου

Φροντιστήριο 2: Ανάλυση Αλγόριθμου. Νικόλας Νικολάου ΕΠΛ432: Κατανεμημένοι Αλγόριθμοι 1 / 10

Αναγνώριση Προτύπων. Σήμερα! Λόγος Πιθανοφάνειας Πιθανότητα Λάθους Κόστος Ρίσκο Bayes Ελάχιστη πιθανότητα λάθους για πολλές κλάσεις

Η χρήση της Λεβοσιµεντάνης κατά τη διαδικασία τιτλοποίησης των β- αποκλειστών σε ασθενείς µε καρδιακή ανεπάρκεια

2 Η ΠΑΓΚΥΠΡΙΑ ΟΛΥΜΠΙΑ Α ΦΥΣΙΚΗΣ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

Ι, Α. Ερωτήσεις ανοικτού τύπου ή ελεύθερης ανάπτυξης

Έννοια. Η αποδοχή της κληρονομίας αποτελεί δικαίωμα του κληρονόμου, άρα δεν

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΤΜΗΜΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ. Εαρινό Εξάμηνο

Κείµενο διδαγµένο Κείµενο από το πρωτότυπο

Τι είναι η (ατρίδα,ας

Ας υποθέσουμε ότι ο παίκτης Ι διαλέγει πρώτος την τυχαιοποιημένη στρατηγική (x 1, x 2 ), x 1, x2 0,

Φιλοσοφία της Βιολογίας

ΣΟΦΟΚΛΕΟΥΣ ΑΝΤΙΓΟΝΗ Κείµενο από το πρωτότυπο ( )

Εntwicklungsmechanik - η μηχανική της ανάπτυξης. Iστορία της Bιολογίας Mάθη.α 11 02/06/2016

Ευρωπαϊκά παράγωγα Ευρωπαϊκά δικαιώματα

3. Λειτουργικά Συστήματα. Πληροφορική και Θεολογία, Παναγιώτης Κατσαρός - Αν. Καθηγητής

23/2/07 Sleep out Πλατεία Κλαυθμώνος

ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Β ΤΑΞΗΣ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΑΒΒΑΤΟ 3 ΙΟΥΝΙΟΥ 2000 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ: ΙΣΤΟΡΙΑ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙ ΩΝ: ΕΞΙ (6) ΟΜΑ Α Α

ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΠΡΟΣΟΡΜΙΣΗΣ, ΠΑΡΑΒΟΛΗΣ, ΠΡΥΜΝΟΔΕΤΗΣΗΣ ΚΑΙ ΕΛΛΙΜΕΝΙΣΜΟΥ ΣΚΑΦΩΝ ΣΕ ΘΑΛΑΣΣΙΕΣ ΠΕΡΙΟΧΕΣ. (ΛΙΜΑΝΙΑ κ.λπ.) ΤΟΠΙΚΗΣ ΑΡΜΟΔΙΟΤΗΤΑΣ ΛΙΜΕΝΙΚΩΝ

ΗΛΕΚΤΡΙΚΗ ΕΝΕΡΓΕΙΑ ΣΤΗ ΚΡΗΤΗ

Προγραμματιστική Εργασία

Το κράτος είναι φτιαγμένο για τον άνθρωπο και όχι ο άνθρωπος για το κράτος. A. Einstein Πηγή:

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟ ΚΑΡ ΙΟΛΟΓΙΚΟ ΣΥΝΕ ΡΙΟ ΑΘΗΝΑ, Οκτώβριος 2016

HY 280. θεμελιακές έννοιες της επιστήμης του υπολογισμού ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΡΗΤΗΣ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ. Γεώργιος Φρ.

- 1 - Ποιοι κερδίζουν από το εμπόριο αγαθών και υπηρεσιών; Γιατί η άμεση ανταλλαγή αγαθών, ορισμένες φορές, είναι δύσκολο να

(13 ο ) ΔΥΝΑΜΙΚΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΙII: «βέλτιστο στατικό ευρετήριο»

Τρίτη, 05 Ιουνίου 2001 ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ

ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΤΗΣ Γ' ΛΥΚΕΙΟΥ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ. Διδαγμένο κείμενο Αριστοτέλους Πολιτικά Θ 2.1 4

ΘΕΜΑ 1ο Α. α) Δίνεται η συνάρτηση F(x)=f(x)+g(x). Αν οι συναρτήσεις f, g είναι παραγωγίσιμες, να αποδείξετε ότι: F (x)=f (x)+g (x).

Κληρονομικότητα. Σήμερα! Κλάση Βάσης Παράγωγη κλάση Απλή κληρονομικότητα Protected δεδομένα Constructors & Destructors overloading

Κεφάλαιο 9 Ο κυτταρικός κύκλος

ΣΥΝΟΛΑ (προσέξτε τα κοινά χαρακτηριστικά των παρακάτω προτάσεων) Οι άνθρωποι που σπουδάζουν ΤΠ&ΕΣ και βρίσκονται στην αίθουσα

ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ. Πρώτη Γραπτή Εργασία. Εισαγωγή στους υπολογιστές Μαθηματικά

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΤΜΗΜΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ. Εαρινό Εξάμηνο

Άσκηση 4 Το Πρότυ+ο Ανταγωνιστικό Υ+όδειγ&α του ιεθνούς Ε&+ορίου

H εξελικτική σκέψη στον 19ο αιώνα

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΤΜΗΜΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ. Εαρινό Εξάμηνο

H κυτταρική θεωρία & η ανάδυση της κυτταρολογίας

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Β ΤΑΞΗ ΚΕΙΜΕΝΟ. Πέµπτη 19 Νοεµβρίου Αγαπητή Κίττυ,

Η ανισότητα α β α±β α + β με α, β C και η χρήση της στην εύρεση ακροτάτων.

Προτεινόμενα θέματα. στο μάθημα. Αρχές οργάνωσης και διοίκησης επιχειρήσεων. ΟΜΑΔΑ Α: Ερωτήσεις Σωστού Λάθους.

ΣΤΟ ΙΑΤΡΕΙΟ. Με την πιστοποίηση του αποκτά πρόσβαση στο περιβάλλον του ιατρού που παρέχει η εφαρμογή.

τεσσάρων βάσεων δεδομένων που θα αντιστοιχούν στους συνδρομητές

ΑΣΕΠ 2000 ΑΣΕΠ 2000 Εμπορική Τράπεζα 1983 Υπουργείο Κοιν. Υπηρ. 1983

Σχέσεις και ιδιότητές τους

ΜΙΚΡΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ Η ΚΑΤΑΝΑΛΩΤΙΚΗ ΑΠΟΦΑΣΗ. Άσκηση με θέμα τη μεγιστοποίηση της χρησιμότητας του καταναλωτή

ΕΚΦΡΑΣΗ ΕΚΘΕΣΗ Α ΛΥΚΕΙΟΥ. Επιμέλεια θεμάτων και απαντήσεων: Μεταξά Ελευθερία. Κείμενο

ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΕΤΑΡΤΗ 14 ΙΟΥΝΙΟΥ 2000 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ: ΦΥΣΙΚΗ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ: ΕΞΙ (6)

Εισαγωγικά. 1.1 Η σ-αλγεβρα ως πληροφορία

Ι ΑΓΜΕΝΟ ΚΕΙΜΕΝΟ. Ἀριστοτέλους, Ἠθικὰ Νικοµάχεια Β, 1, 4-7

Συναρτήσεις. Σημερινό μάθημα

2. Κατάθεσε κάποιος στην Εθνική Τράπεζα 4800 με επιτόκιο 3%. Μετά από πόσο χρόνο θα πάρει τόκο 60 ; α) 90 ημέρες β) 1,5 έτη γ) 5 μήνες δ) 24 μήνες

Η διδασκαλία της Βιοχημείας. Ιωαννίνων

Β1. κάθεκοινωνίασυγκροτείταιγια αγαθό Βασική θέση φύση τίποταστην τύχη λογικό συμπέρασμα όλα για σκοπό τελολογικόχαρακτήρα.

E n. (, ) Η χρονοεξαρτώµενη εξίσωση Schrödinger, έχει την µορφή ˆ

Διαδραστική συζήτηση: Ρεαλισµός και υπερβολές στη διατροφή του Σακχαρώδη Διαβήτη

Pointers. Σημερινό Μάθημα! Χρήση pointer Τελεστής * Τελεστής & Γενικοί δείκτες Ανάκληση Δέσμευση μνήμης new / delete Pointer σε αντικείμενο 2

Ημέρα 3 η. (α) Aπό την εργασιακή διαδικασία στη διαδικασία παραγωγής (β) Αξία του προϊόντος και αξία της εργασιακής δύναμης

Αναγνώριση Προτύπων. Σημερινό Μάθημα

Η διδασκαλία της Βιοχημείας. Ιωαννίνων

Το εγχειρίδιο του καλού κηπουρού

ΑΡΧΑΙΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

Transcript:

ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΘΕΤΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ Επιμέλεια: Βουδούρη Καλλιρρόη

ΙΑΓ%ΝΙΣΜΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΟΝΟΜΑ:.. ΘΕΜΑ Α Α. Να ση)ειώσετε στο γρα1τό σας δί1λα α1ό τον αριθ)ό καθε)ιάς α1ό τις 1αρακάτω η)ιτελείς 1ροτάσεις 1 έως 5 το γρά))α 1ου αντιστοιχεί στη λέξη ή τη φράση, η ο1οία συ)1ληρώνει σωστά την 1ρόταση. 1. Όλα ισχύουν για τη?εταγραφή εκτός: α. γίνεται?ε βάση τη?ία αλυσίδα ενός γονιδίου β. Kραγ?ατοKοιείται Kολλές φορές στη διάρκεια ζωής ενός κυττάρου γ. γίνεται?ε τη βοήθεια της RNA Kολυ?εράσης δ. διαθέτει?ηχανισ?ό εkιδιόρθωσης λαθών 2. Για το γενετικό κώδικα δεν ισχύει: α. Kεριλα?βάνει τα κωδικόνια mrna β. είναι τριαδικός γ. κάθε α?ινοξύ κωδικοkοιείται αkό 2-6 διαφορετικά κωδικόνια δ. Kεριλα?βάνει συγκεκρι?ένα κωδικόνια λήξης 3. Κατά την αντιγραφή ενός?ορίου DNA: α. Kαράγεται ένα νέο δίκλωνο?όριο DNA β. δεν γίνεται εkιδιόρθωση λαθών γ. η αλληλουχία κάθε?ητρικής αλυσίδας χρησι?οkοιείται ως καλούkι για τη σύνθεση κάθε νέας αλυσίδας δ. η DNA δεσ?άση εkι?ηκύνει τα Kρωταρχικά τ?ή?ατα 4. ΑKαραίτητο ένζυ?ο για την αντιγραφή δεν είναι: α. η DNA Kολυ?εράση β. το Kρι?όσω?α γ. τα εkιδιορθωτικά ένζυ?α δ. η DNA ελικάση 5. Η?ιαυτόνο?α οργανίδια ενός κυττάρου είναι: α. τα Kλασ?ίδια β. τα Kλασ?ίδια και τα?ιτοχόνδρια γ. τα Kλασ?ίδια και οι χλωροkλάστες δ. οι χλωροkλάστες και τα?ιτοχόνδρια Β. Να χαρακτηρίσετε τις 1αρακάτω 1ροτάσεις )ε Σωστό (Σ) ή Λάθος (Λ). 1. Μονόκλωνο DNA συναντάται αkοκλειστικά σε ιούς. 2. Η DNA Kολυ?εράση δε?kορεί?όνη της να ξεκινήσει την αντιγραφή. 3. Ινίδια χρω?ατίνης και χρω?οσώ?ατα αkοτελούνται αkό τα ίδια?ακρο?όρια. 4. Η?ετάφραση Kραγ?ατοKοιείται στον Kυρήνα του κυττάρου. 5. Όλοι οι οργανισ?οί διαθέτουν snrna. Μονάδες 15 Μονάδες 10

ΘΕΜΑ Β Β1. Να ορίσετε τις έννοιες ιχνηθέτηση και αkοικία. Μονάδες 4 Β2. Ποιά είδη δεσ?ών συναντά?ε σε ένα δίκλωνο?όριο DNA; Εξηγήστε?εταξύ Kοιων νουκλεοτιδίων σχη?ατίζονται (?ε βάση τη?εταξύ τους θέση) και Kοια?όρια συ??ετέχουν σε αυτούς. Μονάδες 4 B3. Πόσα και Kοια είδη RNA Kαράγονται σε ένα Kροκαρυωτικό κύτταρο. Να αιτιολογήσετε την αkάντηση σας. Β4. Πού γίνεται η?εταγραφή στους Kροκαρυωτικούς οργανισ?ούς; Γιατί στους ευκαρυωτικούς οργανισ?ούς γίνεται ωρί?ανση; στο?ιτοχονδριακό DNA; ΘΕΜΑ Γ B5. Στη διkλανή εικόνα αkεικονίζονται τα χρω?οσώ?ατα ενός είδους στο οkοίο το φύλο καθορίζεται όkως και στον άνθρωkο. Τα χρω?οσώ?ατα έχουν φωτογραφηθεί σε?ια KροσKάθεια δη?ιουργίας του καρυότυkου. Να αkαντήσετε στα ακόλουθα ερωτή?ατα: α) Πώς ονο?άζονται οι δο?ές Kου υkοδεικνύονται?ε τα βέλη 1, 2, 3; β) Σε Kοιά φάση του κυτταρικού κύκλου KρέKει να ήταν τα κύτταρα αkό τα οkοία Kροήλθε το δείγ?α; γ) Ποια χρω?οσώ?ατα αkοτελούν το κάθε ζεύγος χρω?οσω?άτων; δ) Το άτο?ο αkό το οkοίο Kροέρχονται τα χρω?οσώ?ατα θα?kορούσε να κληροδοτήσει στους αkογόνους του ένα νόση?α Kου οφείλεται Γ1. Ποιο χαρακτηριστικό του γενετικού κώδικα χρησι?οkοιείται στην Kαραγωγή ανθρώkινων Kρωτεϊνών αkό βακτηριακά κύτταρα; Για Kοιον άλλο λόγο είναι δυνατή αυτή; Γ2. Το?όριο DNA ενός βακτηρίου αkοτελείται αkό 2 x 10 5 ζεύγη βάσεων Kου Kεριέχουν το?η ραδιενεργό ισότοkο του φωσφόρου. Το βακτήριο αυτό τοkοθετείται και KολλαKλασιάζεται σε θρεkτικό υλικό Kου Kεριέχει αkοκλειστικά ως Kηγή φωσφόρου ραδιενεργό 32 P, και υφίστανται 5 διαδοχικές διαιρέσεις. Ο αριθ?ός των νουκλεοτιδίων, Kου θα Kεριέχουν το?η ραδιενεργό ισότοkο του φωσφόρου στο τέλος των Kέντε διαιρέσεων θα είναι:

α) 0 β) 4 x 10 5 γ) 2 x 10 5 Να γράψετε τη σωστή αkάντηση (?ονάδες 2) και να την αιτιολογήσετε (?ονάδες 4) Μονάδες 6 Γ3. Σε έναν υkοθετικό?ηχανισ?ό, η αντιγραφή του DNA γίνεται όkως και στους υkάρχοντες οργανισ?ούς?ε τη διαφορά ότι τα Kρωταρχικά τ?ή?ατα έχουν?ήκος 3 νουκλεοτιδίων. Η Kάνω αλυσίδα του τ?ή?ατος DNA Kου δίνεται είναι η θυγατρική αλυσίδα Kου συντίθεται ασυνεχώς και έχει ήδη συντεθεί η εικονιζό?ενη αλληλουχία. Να Kροσθέσετε την αλληλουχία των νουκλεοτιδίων της Kάνω αλυσίδας Kου θα συντεθεί α?έσως?ετά και να αιτιολογήσετε την εkιλογή σας. CTGACATATGGCGG GACATTACGAATCGACTGTATACCGCCTACGATCGCGAT-OH Γ4. Να αkεικονίσετε και να Kεριγράψετε το κεντρικό δόγ?α της?οριακής βιολογίας, σύ?φωνα?ε τα σύγχρονα δεδο?ένα της εkιστή?ης. Ποιες αkό τις διαδικασίες Kου αkεικονίζονται στο δόγ?α, δε συ?kεριλα?βάνονται στη γονιδιακή έκφραση; ΘΕΜΑ 1. Η αλληλουχία των α?ινοξέων?ιας Kρωτεΐνης 2 διαφορετικών οργανισ?ών, Kου εkιτελεί την ίδια λειτουργία και στους 2 οργανισ?ούς, βρέθηκε ό?οια κατά 80%. Ό?ως τα αντίστοιχα γονίδια των οργανισ?ών βρέθηκαν να έχουν ο?οιότητα κατά 40%. Να εξηγήσετε. Mονάδες 6 2. Αν Kαρακάτω αkεικονίζεται η αλληλουχία ενός γονιδίου και υkογρα??ισ?ένη φαίνεται η αλληλουχία του υkοκινητή του να εξηγήσετε: α) το ρόλο του υkοκινητή β) Kοια είναι η?εταγραφό?ενη αλυσίδα του γονιδίου γ) Kως KροκύKτει το mrna Kου θα Kαραχθεί αkό τη?εταγραφή του γονιδίου (να γραφτεί και η αλληλουχία του) Mονάδες 6 3. Στο σχή?α δίνεται το τ?ή?α DNA Kου βρίσκεται σε?ια διχάλα αντιγραφής. Η αλληλουχία των βάσεων της αλυσίδας Α είναι: 5 - CTTGATGGCTCAACCATGGACGGTGGTTCAATTGACC -3 Η DNA δεσ?άση εκτός του ότι συνδέει όλα τα κο??άτια Kου KροκύKτουν αkό τις διάφορες θέσεις έναρξης αντιγραφής, δρα κατά την αντιγραφή της αλυσίδας Α. α) Να ση?ειώσετε τον Kροσανατολισ?ό των αλυσίδων Α και Β.

β) Να γράψετε το Kρωταρχικό τ?ή?α RNA?ήκους 8 νουκλεοτιδίων Kου θα δη?ιουργηθεί στην αλυσίδα Kου συντίθεται συνεχώς. Mονάδες 9 4. Που συντίθεται η RNA Kολυ?εράση; (αιτιολόγηση) Mονάδες 4