ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΟΜΑ Α ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΘΕΤΙΚ3Ν ΕΠΙΣΤΗΜ3Ν Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

Σχετικά έγγραφα
ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΟΜΑ Α ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΘΕΤΙΚ3Ν ΕΠΙΣΤΗΜ3Ν Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΟΜΑ Α ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΘΕΤΙΚ3Ν ΕΠΙΣΤΗΜ3Ν Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΘΕΤΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΘΕΤΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΘΕΤΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΘΕΤΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΘΕΤΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ. Επιμέλεια: Βουδούρη Καλλιρρόη. Ριζηνίας 69 & Λασαίας 21 τηλ

ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΟΜΑ Α ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΘΕΤΙΚ3Ν ΕΠΙΣΤΗΜ3Ν Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΕΜΠΤΗ 22 ΙΟΥΝΙΟΥ 2000 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ: ΠΕΝΤΕ (5)

Τα αυξηµένα επίπεδα του microrna-146a υποστηρίζουν το σηµαντικό ρόλο του οξειδωτικού στρες κατά την αρχική φάση του εµφράγµατος του µυοκαρδίου

Μονάδες α. Να γράψετε στο τετράδιό σας τον παρακάτω πίνακα σωστά συµπληρωµένο.

ΟΙ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΕΣ ΜΕΘΟΔΟΙ ΜΕΛΕΤΗΣ ΤΗΣ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ ΤΩΝ ΛΕΞΕΩΝ

Επίπεδα επεξεργασίας στην κατονομασία λέξεων

Το Ερευνητικό Μετρό. Το ερευνητικόό µμετρόό του ΕΙΕ ταξιδεύύει στις «γραµμµμέές» σχεδιασµμούύ και ανακάάλυψης φαρµμάάκων.

ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ ΕΥΘΥΓΡΑΜΜΗ ΟΜΑΛΗ ΚΙΝΗΣΗ ΤΡΙΩΡΗ ΓΡΑΠΤΗ ΕΞΕΤΑΣΗ ΣΤΗ ΦΥΣΙΚΗ A ΛΥΚΕΙΟΥ. Ονοματεπώνυμο Τμήμα

ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Β ΤΑΞΗΣ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΑΒΒΑΤΟ 27 ΜΑΪΟΥ 2000 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ: ΧΗΜΕΙΑ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙ ΩΝ: ΕΞΙ (6)

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ Γ ΤΑΞΗ

Προγραμματιστική Εργασία

Θεωρία γλωσσικής σχετικότητας

Εκφωνήσεις και Λύσεις των Θεμάτων

ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΡΙΤΗ 30 ΜΑΪΟΥ 2000 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ: ΧΗΜΕΙΑ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙ ΩΝ: ΕΞΙ (6)

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ Γ ΤΑΞΗ

Αποδεικτικές Διαδικασίες και Μαθηματική Επαγωγή.

ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΑΡΧΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΘΕΩΡΙΑΣ ΜΑΘΗΜΑ ΕΠΙΛΟΓΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΡΙΤΗ 20 ΙΟΥΝΙΟΥ 2000 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΕΠΙΛΟΓΗΣ : ΑΡΧΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΘΕΩΡΙΑΣ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ: ΠΕΝΤΕ (5)

Δ Ι Α Κ Ρ Ι Τ Α Μ Α Θ Η Μ Α Τ Ι Κ Α. 1η σειρά ασκήσεων

Άσκηση 9 Ένα Υ+όδειγ&α Α+οτα&ιεύσεων ύο Περιόδων και το Ισοζύγιο Πληρω&ών

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Β ΤΑΞΗ. ΘΕΜΑ 1ο

Γενικό Λύκειο Μαραθοκάμπου Σάμου. Άλγεβρα Β λυκείου. 13 Οκτώβρη 2016

5. Τεχνολογία Λογισμικού. Πληροφορική και Θεολογία, Παναγιώτης Κατσαρός - Αν. Καθηγητής

Ας υποθέσουμε ότι ο παίκτης Ι διαλέγει πρώτος την τυχαιοποιημένη στρατηγική (x 1, x 2 ), x 1, x2 0,

Αναγνώριση Προτύπων. Σήμερα! Λόγος Πιθανοφάνειας Πιθανότητα Λάθους Κόστος Ρίσκο Bayes Ελάχιστη πιθανότητα λάθους για πολλές κλάσεις

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΤΜΗΜΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ. Εαρινό Εξάμηνο

ΣΟΦΟΚΛΕΟΥΣ ΑΝΤΙΓΟΝΗ Κείµενο από το πρωτότυπο ( )

ΘΕΜΑ 1ο Α. α) Δίνεται η συνάρτηση F(x)=f(x)+g(x). Αν οι συναρτήσεις f, g είναι παραγωγίσιμες, να αποδείξετε ότι: F (x)=f (x)+g (x).

Τρίτη, 05 Ιουνίου 2001 ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Γ ΤΑΞΗ

ΣΤΟ ΦΑΡΜΑΚΕΙΟ. Με την πιστοποίηση του έχει πρόσβαση στο περιβάλλον του φαρμακείου που παρέχει η εφαρμογή.

Η χρήση της Λεβοσιµεντάνης κατά τη διαδικασία τιτλοποίησης των β- αποκλειστών σε ασθενείς µε καρδιακή ανεπάρκεια

ΠΑΡΑ ΕΙΓΜΑΤΑ ΚΡΙΤΗΡΙΩΝ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ

Οι γέφυρες του ποταμού... Pregel (Konigsberg)

Γιάννης Ι. Πασσάς. Γλώσσα. Οι λειτουργίες της γλώσσας Η γλωσσική 4εταβολή και ο δανεισ4ός

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΑ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑ ΚΟΛΛΙΝΤΖΑ ΜΑΘΗΜΑ: ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΘΕΩΡΙΑΣ

2. Κατάθεσε κάποιος στην Εθνική Τράπεζα 4800 με επιτόκιο 3%. Μετά από πόσο χρόνο θα πάρει τόκο 60 ; α) 90 ημέρες β) 1,5 έτη γ) 5 μήνες δ) 24 μήνες

Άσκηση 4 Το Πρότυ+ο Ανταγωνιστικό Υ+όδειγ&α του ιεθνούς Ε&+ορίου

Προτεινόμενα θέματα στο μάθημα. Αρχές Οικονομικής Θεωρίας ΟΜΑΔΑ Α. Στις προτάσεις από Α.1. μέχρι και Α10 να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό της

2 Η ΠΑΓΚΥΠΡΙΑ ΟΛΥΜΠΙΑ Α ΦΥΣΙΚΗΣ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

Έννοια. Η αποδοχή της κληρονομίας αποτελεί δικαίωμα του κληρονόμου, άρα δεν

ΤΑΞΙΝΟΜΗΣΗ ΟΡΓΑΝΙΣΜΩΝ

Εισαγωγικά. 1.1 Η σ-αλγεβρα ως πληροφορία

Κείµενο διδαγµένο Κείµενο από το πρωτότυπο

Ι ΑΓΜΕΝΟ ΚΕΙΜΕΝΟ. Ἀριστοτέλους, Ἠθικὰ Νικοµάχεια Β, 1, 4-7

ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΕΤΑΡΤΗ 14 ΙΟΥΝΙΟΥ 2000 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ: ΦΥΣΙΚΗ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ: ΕΞΙ (6)

3. Λειτουργικά Συστήματα. Πληροφορική και Θεολογία, Παναγιώτης Κατσαρός - Αν. Καθηγητής

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟ ΚΑΡ ΙΟΛΟΓΙΚΟ ΣΥΝΕ ΡΙΟ ΑΘΗΝΑ, Οκτώβριος 2016

ΑΣΕΠ 2000 ΑΣΕΠ 2000 Εμπορική Τράπεζα 1983 Υπουργείο Κοιν. Υπηρ. 1983

Διαδραστική συζήτηση: Ρεαλισµός και υπερβολές στη διατροφή του Σακχαρώδη Διαβήτη

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ. Επιμέλεια: Ομάδα Φυσικών της Ώθησης

Άσκηση 2 Το Υ+όδειγ&α των Εξειδικευ&ένων Συντελεστών

Σχέσεις και ιδιότητές τους

ΕΚΦΡΑΣΗ ΕΚΘΕΣΗ Α ΛΥΚΕΙΟΥ. Επιμέλεια θεμάτων και απαντήσεων: Μεταξά Ελευθερία. Κείμενο

τεσσάρων βάσεων δεδομένων που θα αντιστοιχούν στους συνδρομητές

Pointers. Σημερινό Μάθημα! Χρήση pointer Τελεστής * Τελεστής & Γενικοί δείκτες Ανάκληση Δέσμευση μνήμης new / delete Pointer σε αντικείμενο 2

23/2/07 Sleep out Πλατεία Κλαυθμώνος

Το εγχειρίδιο του καλού κηπουρού

Τάξη: Γ Λυκείου Τμήμα: Βαθμός: Ονοματεπώνυμο: Καθηγητές:

Ι, Α. Ερωτήσεις ανοικτού τύπου ή ελεύθερης ανάπτυξης

ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ. Διδακτική ενότητα

Προγραμματιστική Εργασία


21/11/2005 Διακριτά Μαθηματικά. Γραφήματα ΒΑΣΙΚΗ ΟΡΟΛΟΓΙΑ : ΜΟΝΟΠΑΤΙΑ ΚΑΙ ΚΥΚΛΟΙ Δ Ι. Γεώργιος Βούρος Πανεπιστήμιο Αιγαίου

ΣΤΟ ΙΑΤΡΕΙΟ. Με την πιστοποίηση του αποκτά πρόσβαση στο περιβάλλον του ιατρού που παρέχει η εφαρμογή.

Προτεινόμενα θέματα. στο μάθημα. Αρχές οργάνωσης και διοίκησης επιχειρήσεων. ΟΜΑΔΑ Α: Ερωτήσεις Σωστού Λάθους.

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΤΜΗΜΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ. Εαρινό Εξάμηνο

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΤΜΗΜΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ. Εαρινό Εξάμηνο

ΣΟΦΟΚΛΕΟΥΣ ΑΝΤΙΓΟΝΗ Κείμενο από το πρωτότυπο (στίχοι )

Τι είναι η (ατρίδα,ας

Εγκύκλιος Ε.Φ.Ο.Τ. 2013/1

Αναγνώριση Προτύπων. Σημερινό Μάθημα

Αναγνώριση Προτύπων. Σημερινό Μάθημα

Ημέρα 3 η. (α) Aπό την εργασιακή διαδικασία στη διαδικασία παραγωγής (β) Αξία του προϊόντος και αξία της εργασιακής δύναμης

ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΤΗΣ Γ' ΛΥΚΕΙΟΥ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ. Διδαγμένο κείμενο Αριστοτέλους Πολιτικά Θ 2.1 4

ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΘΕΤΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

ΜΑΘΗΜΑ: ΕΜΠΟΡΙΚΟ ΔΙΚΑΙΟ

Κεφάλαιο 9 Ο κυτταρικός κύκλος

Άσκηση 1 Το Υ+όδειγ&α του Ricardo και το Συγκριτικό Πλεονέκτη&α

ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ. Πρώτη Γραπτή Εργασία. Εισαγωγή στους υπολογιστές Μαθηματικά

ιάσταση του Krull Α.Π.Θ. Θεσσαλονίκη Χ. Χαραλαμπους (ΑΠΘ) ιάσταση του Krull Ιανουάριος, / 27

- 1 - Ποιοι κερδίζουν από το εμπόριο αγαθών και υπηρεσιών; Γιατί η άμεση ανταλλαγή αγαθών, ορισμένες φορές, είναι δύσκολο να

Συναρτήσεις. Σημερινό μάθημα

Ευρωπαϊκά παράγωγα Ευρωπαϊκά δικαιώματα

Εξέταση Ηλεκτρομαγνητισμού Ι 2 Φεβρουαρίου 2018

ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΦΡΟΝΤΙΣΤΩΝ ΕΛΛΑΔΟΣ (Ο.Ε.Φ.Ε.) ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2018 A ΦΑΣΗ ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΑΛΓΟΡΙΘΜΟΣ

Εntwicklungsmechanik - η μηχανική της ανάπτυξης. Iστορία της Bιολογίας Mάθη.α 11 02/06/2016

Πώς η 4η Βιομηχανική Επανάσταση αλλάζει τη ζωή του ανθρώπου. Πληροφορική και Θεολογία, Παναγιώτης Κατσαρός - Αν. Καθηγητής

3. ίνεται ότι το πλάτος µιας εξαναγκασµένης µηχανικής ταλάντωσης µε απόσβεση υπό την επίδραση µιάς εξωτερικής περιοδικής δύναµης είναι µέγιστο.

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΑ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑ ΚΟΛΛΙΝΤΖΑ ΜΑΘΗΜΑ: ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΘΕΩΡΙΑ

Διδαγμένο κείμενο Αριστοτέλους, Ηθικά Νικομάχεια Β6, 4 10

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 16 IOYNIOY 2017 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

Transcript:

ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΟΜΑ Α ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΘΕΤΙΚ3Ν ΕΠΙΣΤΗΜ3Ν Γ ΛΥΚΕΙΟΥ Ε4ι6έλεια: Βουδούρη Καλλιρρόη

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΗ ΥΛΗ: ΚΕΦΑΛΑΙΑ 1, 2, 4 ΟΝΟΜΑ:.. ΘΕΜΑ Α Α. Να ση6ειώσετε στο γρα4τό σας δί4λα α4ό τον αριθ6ό καθε6ιάς α4ό τις 4αρακάτω η6ιτελείς 4ροτάσεις 1 έως 5 το γρά66α 4ου αντιστοιχεί στη λέξη ή τη φράση, η ο4οία συ64ληρώνει σωστά την 4ρόταση. 1. Η εισαγωγή ανασυνδυασ9ένου DNA σε βακτηριακό κύτταρο- ξενιστή ονο9άζεται: α. ιχνηθέτηση β. 9ετασχη9ατισ9ός γ. ε9βολιασ9ός δ. 9ικροέγχυση 2. Οι Jεριοριστικές ενδονουκλεάσες: α. κόβουν σε ειδικές αλληλουχίες δίκλωνου DNA β. χρησι9οjοιούνται στην κατασκευή ανασυνδυασ9ένου DNA γ. Jροστατεύουν τα βακτήρια αjό την εισβολή ξένου DNA δ. όλα τα JαραJάνω 3. Οι ιστόνες είναι: α. DNA β. RNA γ. Jρωτεΐνες δ. υδατάνθρακες 4. ΕJιδιορθωτικά ένζυ9α χρησι9οjοιούνται αjό το κύτταρο κατά: α. την αντιγραφή β. τη 9εταγραφή γ. τη 9ετάφραση δ. την ωρί9ανση 5. Ο όρος κωδικόνιο αναφέρεται: α. Στο mrna β. Στο DNA γ. Στο trna δ. Τα α και β Μονάδες 15 Β. Να χαρακτηρίσετε τις 4αρακάτω 4ροτάσεις 6ε Σωστό (Σ) ή Λάθος (Λ). 1. 2. 3. 4. 5. Σε ένα σω9ατικό κύτταρο του ανθρώjου Jεριέχονται 2 φυλετικά χρω9οσώ9ατα. Το DNA των χλωροjλαστών είναι 9εγαλύτερο αjό εκείνο των 9ιτοχονδρίων. Σε όλους τους ιστούς ενός οργανισ9ού Jεριέχονται τα ίδια γονίδια. Η DNA Jολυ9εράση είναι υjοχρεωτική για να γίνει η αντιγραφή του DNA. Το ανασυνδυασ9ένο DNA είναι φορέας κλωνοjοιήσης. Μονάδες 10

ΘΕΜΑ Β Β1. Να Jροσδιορίσετε σε Jοιές αjό τις Jαρακάτω JεριJτώσεις θα Jροκύψουν θραύσ9ατα ίσου 9ήκους και σε Jοιές JεριJτώσεις διαφορετικού 9ήκους, 9ετά τη δράση της EcoRI σε: 1. ύο αδελφές χρω9ατίδες 2. ύο γονίδια, Jου κωδικοjοιούν δυο διαφορετικές JολυJεJτιδικές αλυσίδες 3. ύο διαφορετικά Jλασ9ίδια αjό δυο διαφορετικά βακτήρια 4. ύο 9ορίων κύριου DNA αjό δυο βακτήρια ενός βακτηριακού κλώνου Να αιτιολογήσετε. Μονάδες 8 Β2. Να αντιστοιχήσετε τα ένζυ9α ή τα σύ9jλοκα ενζύ9ων 9ε τις διαδικασίες Jου καταλύουν Ένζυ9ο ιαδικασία 1. Πρι9όσω9α Α. ΕJι9ήκυνση Jρωταρχικού τ9ή9ατος κατά την αντιγραφή 2. DNA ελικάση Β. Σύνθεση Jρωταρχικών τ9η9άτων 3. DNA Jολυ9εράση Γ. Ξετύλιγ9α της διjλής έλικας του DNA κατά την αντιγραφή 4. RNA Jολυ9εράση. Σύνδεση 9εταγραφή 5. DNA δεσ9άση Ε. Σύνδεση των κο99ατιών της ασυνεχούς αλυσίδας 9εταξύ τους κατά την αντιγραφή ριβονουκλεοτιδίων κατά τη Μονάδες 5 B3. Ποια διαδικασία ονο9άζεται αjοδιάταξη και τι είναι η υβριδοjοίηση; Μονάδες 4 Β4. Να 9εταφέρετε στο τετράδιο σας την αντιστοιχία καθενός αjό τους αριθ9ούς Ι, ΙΙ, ΙΙΙ, ΙV, V, VI, VII της εικόνας 9ε 9ία αjό τις Jαρακάτω έννοιες: Α. φωσφορική ο9άδα Ε. υδροξύλιο Β. mrna ΣΤ. α9ινο9άδα Γ. 9εταγραφό9ενη αλυσίδα Ζ. RNA Jολυ9εράση. κωδική αλυσίδα Η. Πυρηνική 9ε9βράνη

Το στιγ9ιότυjο ανήκει σε Jροκαρυωτικό ή ευκαρυωτικό οργανισ9ό; Να αιτιολογήσετε. Μονάδες 8 ΘΕΜΑ Γ Γ1. Ποιες ιδιότητες των Jλασ9ιδίων γνωρίζετε, Jου βοηθούν στη χρήση τους, ως φορείς κλωνοjοίησης; Μονάδες 6 Γ2. Με δεδο9ένο ότι όλα τα 9όρια ώρι9ου mrna φέρουν στο 3 άκρο τους έως και 200 νουκλεοτίδια αδενίνης, τα οjοία Jροσκολλώνται στην 3 α9ετάφραστη Jεριοχή του mrna κατά την ωρί9ανση του, 9Jορείτε να σκεφτείτε έναν εύκολο τρόjο αjο9όνωσης του ώρι9ου mrna για να ξεκινήσει η κατασκευή cdna βιβλιοθήκης; Μονάδες 4 Γ3. Ένα ηjατικό και ένα Jαγκρεατικό κύτταρο: α) Έχουν ίδιες ή διαφορετικές γονιδιω9ατικές βιβλιοθήκες; β) Έχουν ίδιες ή διαφορετικές cdna βιβλιοθήκες; Να αιτιολογήσετε. Μονάδες 6 Γ4. Να αjαντήσετε τις Jαρακάτω ερωτήσεις: Α. Τι 9ήκος (σε ζεύγη βάσεων) έχει το DNA ενός ηjατικού κυττάρου του ανθρώjου; Β. Πόσα δεοξυριβονουκλεοτίδια χρειάζονται για την αντιγραφή του; Γ. Που οφείλεται το γεγονός ότι ενώ όλα τα ανθρώjινα κύτταρα έχουν το ίδιο γενετικό υλικό είναι διαφορετικά 9εταξύ τους; Μονάδες 6 Γ5. ΑJό Jοιές 9ορφές ζωής 9Jορείτε να αjο9ονώσετε κυκλικά 9όρια γενετικού υλικού; Μονάδες 3

ΘΕΜΑ 1. ίνεται τ9ή9α DNA το οjοίο κωδικοjοιεί τα οκτώ Jρώτα α9ινοξέα του Jρώτου δο9ικού γονιδίου του οjερονίου της λακτόζης. AGCTATGACCATGATTACGGATTCACTG αλυσίδα Ι. TCGATACTGGTACTAATGCCTAAGTGAC αλυσίδα ΙΙ Α. Να εντοjίσετε την κωδική αλυσίδα (Μονάδα 3). Να ση9ειώσετε τον Jροσανατολισ9ό των αλυσίδων (Μονάδα 3). Να αιτιολογήσετε την αjάντηση σας (Μονάδες 3). Mονάδες 9 Β. Να γράψετε το τ9ή9α του mrna Jου θα Jροκύψει αjό τη 9εταγραφή του JαραJάνω τ9ή9ατος του γονιδίου και να ορίσετε τα 5 και 3 άκρα του (Μονάδες 3). Να αιτιολογήσετε την αjάντηση σας (Μονάδες 2). Mονάδες 5 Γ. Να γράψετε το τ9ή9α του mrna στο οjοίο θα συνδεθεί η 9ικρή ριβοσω9ική υjο9ονάδα κατά την έναρξη της 9ετάφρασης. Mονάδες 2. ΚατόJιν 9ιας 9ετάλλαξης, στο ρυθ9ιστικό γονίδιο του οjερονίου της λακτόζης, Jαράγεται τροjοjοιη9ένο mrna, 9ετά τη 9εταγραφή του. Ποια θα είναι η συνέjεια στην Jαραγωγή ενζύ9ων Jου 9εταβολίζουν τη λακτόζη, όταν το βακτήριο αναjτύσσεται σε θρεjτικό υλικό αjουσία λακτόζης και γλυκόζης. Mονάδες 4 2. Το ακόλουθο τ9ή9α DNA έχει κοjεί 9ε το ένζυ9ο EcoRI και Jεριέχει συνεχές γονίδιο ευκαρυωτικού κυττάρου. Πρόκειται να το εισάγου9ε σε Jλασ9ίδιο- φορέα κλωνοjοίησης, Jροκει9ένου να εκφραστεί και να Jαράγει ένα ολιγοjεjτίδιο. ΕJίσης δίνονται τα Jλασ9ίδια Α και Β Jου έχουν τη διάθεση τους οι ερευνητές. Το γρά99α Υ αντιστοιχεί στον υjοκινητή του γονιδίου του Jλασ9ιδίου εντός του οjοίου θα εισαχθεί το γονίδιο. Ο υjοκινητής των Jλασ9ιδίων θα χρησι9οjοιηθεί Jροκει9ένου να εκφραστεί το ευκαρυωτικό γονίδιο.

Να Jροσδιορίσετε Jοιο αjό τα δύο Jλασ9ίδια είναι το κατάλληλο για την κλωνοjοίηση του γονιδίου και την Jαραγωγή του γονιδιακού Jροϊόντος: το Α, το Β ή και τα δύο; Μονάδες 5