Το μοντέλο Altman Z score

Σχετικά έγγραφα
Κευάλαιο 8 Μονοπωλιακή Συμπεριφορά- Πολλαπλή Τιμολόγηση

ύνολο μεπιζμάηων / Καθαπά κέπδη ππο θόπων Υπνινγίδεηαη εάλ δηαηξέζνπκε ην ζπλνιηθό κέξηζκα κε ην ζύλνιν ησλ θεξδώλ πξν θόξσλ ηεο ίδηαο ρξήζεο.

ΓΗΑΓΩΝΗΣΜΑ ΣΤΑ ΜΑΘΖΜΑΤΗΚΑ. Ύλη: Μιγαδικοί-Σσναρηήζεις-Παράγωγοι Θεη.-Τετν. Καη Εήηημα 1 ο :

Ενδεικτικά Θέματα Στατιστικής ΙΙ

Απνηειέζκαηα Εξσηεκαηνινγίνπ 2o ηεηξάκελν

Άζκηζη ζτέζης κόζηοσς-τρόνοσ (Cost Time trade off) Καηαζκεσαζηική ΑΔ

Μονοψϊνιο. Αγνξά κε ιίγνπο αγνξαζηέο. Δύναμη μονοψωνίος Η ηθαλόηεηα πνπ έρεη ν αγνξαζηήο λα επεξεάζεη ηελ ηηκή ηνπ αγαζνύ.

x-1 x (x-1) x 5x 2. Να απινπνηεζνύλ ηα θιάζκαηα, έηζη ώζηε λα κελ ππάξρνπλ ξηδηθά ζηνπο 22, 55, 15, 42, 93, 10 5, 12

Κεθάλαιο 7. Πξνζθνξά ηνπ θιάδνπ Μ. ΨΥΛΛΑΚΗ

Αζκήζεις ζτ.βιβλίοσ ζελίδας 13 14

H ΜΑΓΕΙΑ ΤΩΝ ΑΡΙΘΜΩΝ

iii. iv. γηα ηελ νπνία ηζρύνπλ: f (1) 2 θαη

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΘΔΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΔΦΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΔΥΘΥΝΣΗΣ Β ΛΥΚΔΙΟΥ ΤΔΣΤ(1) ΣΤΑ ΓΙΑΝΥΣΜΑΤΑ

ΘΔΜΑ 1 ο Μονάδες 5,10,10

Απαντήσεις θέματος 2. Παξαθάησ αθνινπζεί αλαιπηηθή επίιπζε ησλ εξσηεκάησλ.

Να ζρεδηάζεηο ηξόπνπο ζύλδεζεο κηαο κπαηαξίαο θαη ελόο ιακπηήξα ώζηε ν ιακπηήξαο λα θσηνβνιεί.

f '(x)g(x)h(x) g'(x)f (x)h(x) h'(x) f (x)g(x)

ΠΑΡΑΡΣΗΜΑ Δ. ΔΤΡΔΗ ΣΟΤ ΜΔΣΑΥΗΜΑΣΙΜΟΤ FOURIER ΓΙΑΦΟΡΩΝ ΗΜΑΣΩΝ

ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΑΛΓΕΒΡΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ. 1. Να ιπζνύλ ηα ζπζηήκαηα. 1 0,3x 0,1y x 3 3x 4y 2 4x 2y ( x 1) 6( y 1) (i) (ii)

ΔΕΟ 13. Ποσοτικές Μέθοδοι. θαη λα ππνινγίζεηε ην θόζηνο γηα παξαγόκελα πξντόληα. Να ζρεδηαζηεί γηα εύξνο πξντόλησλ έσο

ΛΙΜΝΗ ΤΣΑΝΤ. Σρήκα 1. Σρήκα 2

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΚΤΣΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2007 ΓΙΑ ΣΟ ΓΤΜΝΑΙΟ Παπασκευή 26 Ιανουαπίου 2007 Σάξη: Α Γυμνασίου ΥΟΛΕΙΟ..

Α. Εηζαγσγή ηεο έλλνηαο ηεο ηξηγσλνκεηξηθήο εμίζσζεο κε αξρηθό παξάδεηγκα ηελ εκx = 2

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΔΣΑΙΡΔΙΑ ΠΑΓΚΤΠΡΙΟ ΓΙΑΓΩΝΙ ΜΟ

Αζθήζεηο 5 νπ θεθαιαίνπ Crash course Step by step training. Dipl.Biol.cand.med. Stylianos Kalaitzis

Η επιζκόπηζη ηης έμμιζθης ενηολής ζηην Αλλοδαπή. Καηεξίλα Γαιαλνπνύινπ, Intellectual Property Manager, Microsoft Ειιάο Α.Ε.

B-Δέλδξα. Τα B-δέλδξα ρξεζηκνπνηνύληαη γηα ηε αλαπαξάζηαζε πνιύ κεγάισλ ιεμηθώλ πνπ είλαη απνζεθεπκέλα ζην δίζθν.

Παιχνίδι γλωζζικής καηανόηζης με ζχήμαηα!

Αιγόξηζκνη Γνκή επηινγήο. Πνιιαπιή Δπηινγή Δκθωιεπκέλεο Δπηινγέο. Δηζαγωγή ζηηο Αξρέο ηεο Δπηζηήκεο ηωλ Η/Υ. introcsprinciples.wordpress.

ΔΦΑΡΜΟΜΔΝΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΑ ΣΗ ΧΗΜΔΙΑ Ι ΘΔΜΑΣΑ Α επηέκβξηνο Να ππνινγηζηνύλ νη κεξηθέο παξάγσγνη πξώηεο ηάμεο ηεο ζπλάξηεζεο f(x,y) =

ΟΠΤΙΚΗ Α. ΑΝΑΚΛΑΣΖ - ΓΗΑΘΛΑΣΖ

Φςζική Πποζαναηολιζμού Γ Λςκείος. Αζκήζειρ Ταλανηώζειρ 1 ο Φςλλάδιο

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗ ΦΥΣΙΚΗ. Ύλη: Εσθύγραμμη Κίνηζη

Δξγαζηεξηαθή άζθεζε 03. Σηεξενγξαθηθή πξνβνιή ζην δίθηπν Wulf

ΚΕΦ. 2.3 ΑΠΟΛΤΣΗ ΣΘΜΗ ΠΡΑΓΜΑΣΘΚΟΤ ΑΡΘΘΜΟΤ

ΑΛΛΑΓΗ ΟΝΟΜΑΣΟ ΚΑΙ ΟΜΑΔΑ ΕΡΓΑΙΑ, ΚΟΙΝΟΥΡΗΣΟΙ ΦΑΚΕΛΟΙ ΚΑΙ ΕΚΣΤΠΩΣΕ ΣΑ WINDOWS XP

ΔΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗ ΛΟΓΙΣΤΙΚΗ ΚΔΦΑΛΑΙΟ 1 ΙΣΟΛΟΓΙΣΜΟΣ (BALANCE SHEET)

ΜΕΛΕΣΗ E.O.K. ΜΕ ΑΙΘΗΣΗΡΑ ΘΕΗ

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΚΤΣΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2007 ΓΙΑ ΣΟ ΓΤΜΝΑΙΟ Παπασκευή 26 Ιανουαπίου 2007 Σάξη: Α Γυμνασίου ΥΟΛΕΙΟ..

EL Eνωμένη στην πολυμορυία EL A8-0046/319. Τροπολογία

Σημεία Ασύπματηρ Ππόσβασηρ (Hot-Spots)

Σήκαηα Β Α Γ Γ Δ Λ Η Σ Ο Ι Κ Ο Ν Ο Μ Ο Υ Γ Ι Α Λ Δ Ξ Η - ( 2 ) ΕΙΣΑΓΨΓΗ ΣΤΙΣ ΤΗΛΕΠΙΚΟΙΝΨΝΙΕΣ

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗ ΣΚΥΤΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2015 ΓΙΑ ΤΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ Τεηάπηη 28 Ιανουαπίου 2015 ΛΔΥΚΩΣΙΑ Τάξη: Α Γυμναζίου

Αγορές Χρήματος & Κεφαλαίου

(Ενδεικηικές Απανηήζεις) ΘΔΜΑ Α. Α1. Βιέπε απόδεημε Σει. 262, ζρνιηθνύ βηβιίνπ. Α2. Βιέπε νξηζκό Σει. 141, ζρνιηθνύ βηβιίνπ

ΥΡΙΣΟΤΓΔΝΝΙΑΣΙΚΔ ΚΑΣΑΚΔΤΔ

x x x x tan(2 x) x 2 2x x 1

ΓΔΧΜΔΣΡΙΑ ΓΙΑ ΟΛΤΜΠΙΑΓΔ

ΘΔΚΑ ΡΖΠ ΑΛΑΓΛΩΟΗΠΖΠ

Κεθάιαην 20. Ελαχιστοποίηση του κόστους

TOOLBOOK (μάθημα 2) Δεκηνπξγία βηβιίνπ θαη ζειίδσλ ΠΡΟΑΡΜΟΓΗ: ΒΑΛΚΑΝΙΩΣΗ ΔΗΜ. ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΟ ΠΕ19 1 TOOLBOOK ΜΑΘΗΜΑ 2

Έωρ και 28% η αύξηζη ηων ειζθοπών από ηο 2019!

ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΙΑ/Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΕΙΡΑ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 08/09/2014

Γ ΣΑΞΖ ΔΝΗΑΗΟΤ ΛΤΚΔΗΟΤ ΔΞΔΣΑΕΟΜΔΝΟ ΜΑΘΖΜΑ: ΜΑΘΖΜΑΣΗΚΑ ΘΔΣΗΚΩΝ ΚΑΗ ΟΗΚΟΝΟΜΗΚΩΝ ΠΟΤΓΩΝ ΤΝΑΡΣΖΔΗ ΟΡΗΑ ΤΝΔΥΔΗΑ (έως Θ.Bolzano) ΘΔΜΑ Α

ΣΕΙ Δυτικήσ Μακεδονίασ, Παράρτημα Καςτοριάσ Τμήμα Πληροφορικήσ και Τεχνολογίασ Υπολογιςτών

Δπηιέγνληαο ην «Πξνεπηινγή» θάζε θνξά πνπ ζα ζπλδέεζηε ζηελ εθαξκνγή ζα βξίζθεζηε ζηε λέα ρξήζε.

ΔΝΓΔΙΚΤΙΚΔΣ ΛΥΣΔΙΣ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΤΔΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΔΙΟΥ ΓΔΥΤΔΡΑ 27 ΜΑΪΟΥ 2013

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΔΣΑΙΡΔΙΑ ΠΑΓΚΤΠΡΙΟ ΓΙΑΓΩΝΙΜΟ Α ΛΤΚΔΙΟΤ. Ημεπομηνία: 10/12/11 Ώπα εξέτασηρ: 09:30-12:30 ΠΡΟΣΔΙΝΟΜΔΝΔ ΛΤΔΙ

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ. Οξηδόληηα θαη θαηαθόξπθε κεηαηόπηζε παξαβνιήο

ΕΞΙΣΩΣΕΙΣ. Α. Πρωτοβάθμιεσ Εξιςώςεισ. Β. Διερεφνηςη Εξιςώςεων. 1x είναι αδφνατθ. x 1 x 1. Άλγεβρα Α Λυκείου

ΓΗΜΟΙΑ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΣΟΜΟ Γ

Επαναληπτική Άσκηση - Δέντρα

α) ηε κεηαηόπηζε x όηαλ ην ζώκα έρεη κέγηζην ξπζκό κεηαβνιήο ζέζεο δ) ην κέγηζην ξπζκό κεηαβνιήο ηεο ηαρύηεηαο

Κογιζηική Ιόζηοσς Ενόηηηα 2: Ιαηά Παραγγελία Ιοζηολόγηζη- ΑΣΙΗΣΕΘΣ ΛΕΚΕΤΗΣ

ΑΝΤΗΛΙΑΚΑ. Η Μηκή ζθέθηεθε έλαλ ηξόπν, γηα λα ζπγθξίλεη κεξηθά δηαθνξεηηθά αληειηαθά πξντόληα. Απηή θαη ν Νηίλνο ζπλέιεμαλ ηα αθόινπζα πιηθά:

ΔΝΓΔΙΚΣΙΚΔ ΛΤΔΙ ΣΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ 2017

Εςθςή ζςζηήμαηα επισειπήζεων και αξιολόγηζη

ΕΞΙΣΩΣΕΙΣ. (iv) (ii) (ii) (ii) 5. Γηα ηηο δηάθνξεο ηηκέο ηνπ ι λα ιπζνύλ νη εμηζώζεηο : x 6 3 9x

Άσκηση 1 - Μοπυοποίηση Κειμένου

Σύνθεζη ηαλανηώζεων. Έζησ έλα ζώκα πνπ εθηειεί ηαπηόρξνλα δύν αξκνληθέο ηαιαληώζεηο ηεο ίδηαο ζπρλόηεηαο πνπ πεξηγξάθνληαη από ηηο παξαθάησ εμηζώζεηο:

ΠΑΝΔΛΛΑΓΗΚΔ ΔΞΔΣΑΔΗ Γ ΣΑΞΖ ΖΜΔΡΖΗΟΤ ΓΔΝΗΚΟΤ ΛΤΚΔΗΟΤ Γευηέρα 11 Ηουνίου 2018 ΔΞΔΣΑΕΟΜΔΝΟ ΜΑΘΖΜΑ: ΜΑΘΖΜΑΣΗΚΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΗΜΟΤ. (Ενδεικηικές Απανηήζεις)

x x 15 7 x 22. ΘΔΜΑ Α 3x 2 9x 4 3 3x 18x x 5 y 9x 4 Α1. i. . Η ιύζε είλαη y y x 3y y x 3 2x 6y y x x y 6 x 2y 1 y 6

Επωηήζειρ Σωζηού Λάθοςρ ηων πανελλαδικών εξεηάζεων Σςναπηήζειρ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΥ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΚΑΙ ΤΕΦΝΟΛΟΓΙΑΣ ΤΗΛΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ Μάθημα: Πιθανόηηηες και Σηαηιζηική Διδάζκων: Σ. Γ.


ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ

Γοκή επαλάιευες Δληοιές Όζο & Μέτρης_όηοσ

Οργάνωση και Δομή Παρουσιάσεων

- 1 - Άζκηζη 1.1. Δίλνληαη ηα εμήο ζηνηρεία ηεο επηρείξεζεο ΑΒΓ ΑΓ ζηηο 31/12/15 θαη δεηείηαη ν νκαδνπνηεκέλνο Ζζνινγηζκόο.

Κβαντικοί Υπολογισμοί. Πέκπηε Γηάιεμε

Q Η ζσνάρηηζη μέζοσ κόζηοσς μας δίνει ηο κόζηος ανά μονάδα παραγωγής. Q Η ζσνάρηηζη μέζοσ κόζηοσς μας δίνει ηο ζηαθερό κόζηος ανά μονάδα παραγωγής

Έλαο πίνακας σσμβόλων ππνζηεξίδεη δύν βαζηθέο ιεηηνπξγίεο:

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗΣ ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ. Διάρκεια: 3 ώρες Ημερομηνία: 12/5/2019 Έκδοση: 1 η. Τα sites blogs που συμμετέχουν (σε αλφαβητική σειρά):

Κεθάλαιο 10 Ολιγοπώλιο

Πολυεπίπεδα/Διασυμδεδεμέμα Δίκτυα

ΡΤΘΜΙΕΙ ΔΙΚΣΤΟΤ ΣΑ WINDOWS

ΠΑΝΔΛΛΑΓΗΚΔ ΔΞΔΣΑΔΗ Γ ΖΜΔΡΖΗΟΤ ΓΔΝΗΚΟΤ ΛΤΚΔΗΟΤ Γεσηέρα 10 Ηοσνίοσ 2019 ΔΞΔΣΑΕΟΜΔΝΟ ΜΑΘΖΜΑ: ΜΑΘΖΜΑΣΗΚΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΗΜΟΤ. (Ενδεικηικές Απανηήζεις)

Constructors and Destructors in C++

Μηα ζπλάξηεζε κε πεδίν νξηζκνύ ην Α, ζα ιέκε όηη παξνπζηάδεη ηοπικό μέγιζηο ζην, αλ ππάξρεη δ>0, ηέηνην ώζηε:

ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ

(γ) Να βξεζεί ε ρξνλνεμαξηώκελε πηζαλόηεηα κέηξεζεο ηεο ζεηηθήο ηδηνηηκήο ηνπ ηειεζηή W.

Τν Πξόγξακκα ζα αλαθνηλσζεί, ακέζσο κεηά ηηο γηνξηέο ηνπ Πάζρα.

ΔΠΙΣΡΟΠΗ ΓΙΑΓΩΝΙΜΩΝ 74 ος ΠΑΝΔΛΛΗΝΙΟ ΜΑΘΗΣΙΚΟ ΓΙΑΓΩΝΙΜΟ ΣΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΑ Ο ΘΑΛΗ 19 Οκηωβρίοσ Δνδεικηικές λύζεις

ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ ΑΡΧΑΙΟΥ ΚΟΣΜΟΥ

Βάσεις Δεδομέμωμ. Εξγαζηήξην V. Τκήκα Πιεξνθνξηθήο ΑΠΘ

ΣΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΣΩΝ Α ΛΤΚΕΙΟΤ

γηα ηνλ Άξε Κσλζηαληηλίδε

Περισσότερα για τους φόρους. Σήκεξα: Δηαγξακκαηηθή αλάιπζε θόξσλ / ηη πξέπεη λα θνξνινγείηε? Γηαηί?

ΠΡΟΣΤΠΟ ΠΕΙΡΑΜΑΣΙΚΟ ΛΤΚΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΗΜΙΟΤ ΠΑΣΡΩΝ 1

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕ ΕΞΕΣΑΕΙ Γ ΣΑΞΗ ΗΜΕΡΗΙΟΤ ΓΕΝΙΚΟΤ ΛΤΚΕΙΟΤ & ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕ ΕΞΕΣΑΕΙ Γ ΣΑΞΗ ΗΜΕΡΗΙΟΤ ΕΠΑΛ (ΟΜΑΔΑ Β )

Transcript:

Το μοντέλο Altman Z score 30/11/2018 Σιώπη Ευαγγελία

Το μοντέλο Altman Z score δεκηνπξγήζεθε από ηνλ νηθνλνκνιόγν θαη θαζεγεηή Altman ην 1968. Δρεη ζαλ ζηόρν λα απαληήζεη κε κεηξήζηκα ζηνηρεία ζηα εξσηήκαηα όπσο πόηε κηα επηρ/ζε αληηκεησπίδεη θίλδπλν πηώρεπζεο, εάλ ππάξρνπλ ζεκεία ηα νπνία κπνξνύλ λα εληνπηζζνύλ λσξίηεξα από ην γεγνλόο ηεο πηώρεπζεο. Σπλδύαζε πέληε δείθηεο πνπ ήδε ρξεζηκνπνηνύληαλ ηελ ξεπζηόηεηα, ηελ απνδνηηθόηεηα, ηελ κόριεπζε, ηελ θεξεγγπόηεηα θαη ηελ δξαζηεξηόηεηα, κε έλα ηειηθό απνηέιεζκα, κηα θαη κνλαδηθή βαζκνιόγεζε. Αξρηθά επέιεμε έλα δείγκα 66 εηαηξεηώλ θαη δεκηνύξγεζε δύν ηζάξηζκεο νκάδεο. Ζ πξώηε νκάδα απνηεινύληαλ από επηρ/ζεηο πνπ ήδε είραλ θαηαζέζεη αίηεζε πηώρεπζεο ζε ρξνληθό δηάζηεκα 20 εηώλ ζηελ Ακεξηθή θαη ζηελ δεύηεξε νκάδα εηαηξείεο ελεξγέο πνπ δελ ήηαλ ρξεσθνπεκέλεο. Τν δείγκα δελ ήηαλ νκνηνγελέο σο πξνο ην κέγεζνο θαη ηηο δξαζηεξηόηεηεο ησλ επηρ/ζεσλ,αιιά επέιεμε νηθνλνκηθά ζηνηρεία ησλ επηρ/ζεσλ ζε ίδην βάζνο ρξόλνπ. Φξεζηκνπνίεζε πέληε κεηαβιεηέο θαη ζπγθεθξηκέλνπο ζπληειεζηέο γηα ηηο βηνκεραληθέο επηρεηξήζεηο έηζη ώζηε νη βαζκνί ησλ πγηώλ επηρεηξήζεσλ λα είλαη πνιύ θνληά ε κία ζηελ άιιε θαη πάξα πνιύ καθξηά από ηνπο αληίζηνηρνπο βαζκνύο ησλ κε πγηώλ επηρεηξήζεσλ. Χ 1 = Κεθάλαιο κίνηζηρ /Σύνολο Ενεπγηηικού - ζςνηελεζηήρ 1,2 Απνηππώλεη ηα θαζαξά δηαζέζηκα ηεο επηρ/ζεο ζε ζρέζε κε ηα ζπλνιηθά θεθάιαηα. Τν θεθάιαην θίλεζεο νξίδεηαη σο ε δηαθνξά ηνπ θπθινθνξνύληνο ελεξγεηηθνύ βξαρππξόζεζκεο ππνρξεώζεηο ηνπ ηζνινγηζκνύ. Χ 2 = Παπακπαηηθένηα κέπδη/ Σύνολο ενεπγηηικού ζςνηελεζηήρ 1,4 Απνηππώλεη ηη από ηα θέξδε ή δεκηέο πνπ επαλεπελδύνληαη ζηελ επηρ/ζε θαηά ηελ δηάξθεηά ηεο. Οη λέεο επηρεηξήζεηο δελ έρνπλ ρξνληθό πεξηζώξην λα ρξεζηκνπνηήζνπλ ζπζζσξεπκέλα θέξδε ελώ νη παιηέο έρνπλ, κε απηόλ ηνλ ηξόπν παξαθνινπζείηαη θαη ε ειηθία ηεο επηρ/ζεο. Χ 3 =Κέπδη ππο ηόκων και θόπων /Σύνολο Ενεπγηηικού ζςνηελεζηήρ 3,3 Δθθξάδεη ην κέηξν παξαγσγηθόηεηαο ηεο επηρείξεζεο αλεμάξηεηα από ηόθνπο θαη θόξνπο. Χ 4 = Αγοπαία αξία ιδίων κεθαλαίων /Λογιζηική αξία λογιζηικού σπέοςρζςνηελεζηήρ 0,6 Ζ αμία ησλ ηδίσλ θεθαιαίσλ (κεηνρέο) κεηξηέηαη από ηελ αγνξαία αμία όισλ ησλ κεηνρώλ θνηλώλ θαη πξνλνκηνύρσλ, ελώ από ηα ζηνηρεία ππνρξεώζεσλ ηόζν νη βξαρππξόζεζκεο όζν θαη νη καθξνπξόζεζκεο ππνρξεώζεηο. Απνηππώλεη πόζν κπνξεί λα κεησζεί ζε αμία ην ελεξγεηηθό ηεο εηαηξείαο (ππνινγίδνληαο ηελ αμία ησλ κεηνρώλ ζηελ αγνξά ζπλ ην ζπλνιηθό ρξένο ) πξηλ νη ππνρξεώζεηο ππεξβνύλ ην ελεξγεηηθό θαη ε επηρείξεζε δελ κπνξεί λα ηηο θαιύςεη. Χ 5 = Πωλήζειρ/Σύνολο Ενεπγηηικού ζςνηελεζηήρ 1 Απνηππώλεη ηελ ηθαλόηεηα ησλ ζηνηρείσλ ηνπ ελεξγεηηθνύ λα κεηαηξέπνληαη ζε πσιήζεηο θαη δείρλεη ηελ ηθαλόηεηα ηεο δηνίθεζεο ζε αληαγσληζηηθέο ζπλζήθεο. [2]

Όια απηά απνηππώλεηαη αξηζκεηηθά ζηελ παξαθάησ γξακκηθή ζπλάξηεζε: Ζ= 1,2 Χ 1 + 1,4 Χ 2 +3,3 Χ 3 +0,6 Χ 4 +1,0 Χ 5 Από ηηο παξαηεξήζεηο ηνπ πξνέθπςαλ ηα εμήο : Αν Ζ-score 3 ηόηε ε επηρ/ζε ζεσξείηαη αζθαιήο Αν Ζ-score μεηαξύ 2,7-2,99 ρξεηάδεηαη πξνζνρή θαη εγξήγνξζε Αν Ζ-score μεηαξύ 1,81-2,7 ππάξρεη πηζαλόηεηα ρξεσθνπίαο κέζα ζε δύν ρξόληα από ηελ ιήςε ησλ νηθνλoκηθώλ ζηνηρείσλ ηεο επηρ/ζεο Αν Ζ-score 1,80 ππάξρεη κεγάιε πηζαλόηεηα ρξεσθνπίαο. Ζ κέζνδνο απηή ρξεζηκνπνηείηαη γηα ηελ αμηνιόγεζε επηρεηξήζεσλ ζρεηηθά κε ηελ ρξεκαηνδόηεζή ηνπο. Πεγή: http://en.wikipedia.org/wiki/altman_z-score και εργαςία για το Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιςτήμιο, https://www.researchgate.net/publication/302894450_to_montelo_altman_z_score Παράδειγμα εφαρμογής του μοντέλου Altman Z score Έζησ ε βηνκεραληθή εηαηξία ΑΒΓ αηηείηαη επέθηαζε ηνπ δαλεηζκνύ ηεο. Ζ εηαηξία παξέρεη ηηο παξαθάησ ρξεκαηννηθνλνκηθέο πιεξνθνξίεο ζηνλ ππεύζπλν ηεο ηξάπεδαο: (ζε ρηιηάδεο) Δλεξγεηηθό Υπνρξεώζεηο θαη Ίδηα Κεθάιαηα Τακείν 20 Λνγαξηαζκνί πιεξσηένη 30 Λνγαξηαζκνί Απαηηήζεσλ 90 Γξακκάηηα πιεξσηέα 90 Απνζέκαηα 90 Γεδνπιεπκέλα έμνδα 30 [3] Σπλνιηθό (καθξνρξόλην) ρξένο 150 Δγθαηαζηάζεηο& εμνπιηζκόο 500 Μεηνρηθό θεθάιαην 400 Σύλνιν Δλεξγεηηθνύ 700 Σύλνιν Υπνρξεώζεσλ θαη Καζαξήο Θέζεο Αθόκε, πσιήζεηο= 500, θόζηνο πσιεζέλησλ= 360, απνζβέζεηο = 40, ηόθνη= 40, 700

θνξνινγηθόο ζπληειεζηήο= 26%, ν δείθηεο δηαλεκόκελνπ κεξίζκαηνο θεξδώλ είλαη 0.5 θαη ε αγνξαία αμία ησλ κεηνρώλ ίζε κε ηε ινγηζηηθή αμία. i. Φξεζηκνπνηώληαο ην ππόδεηγκα Altman (Ε score) ζα εηζεγνύζαζηαλ ηελ έγθξηζε ηνπ δαλείνπ; Δμεγήζηε ηελ απάληεζή ζαο. ii. Αλ νη πσιήζεηο ηεο ΑΒΓ κεησζνύλ θαηά 10%, ε αγνξαία αμία ησλ κεηνρώλ κεησζεί θαηά 50% θαη ππνζέζνπκε όηη όιεο νη άιιεο παξάκεηξνη παξακέλνπλ ακεηάβιεηνη ζα επεξεαδόηαλ ε ζρεηηθή εηζήγεζε ζαο; Δμεγήζηε ηελ απάληεζή ζαο. Πεξίπησζε i Χ1=Κεφάλαιο κίνηςησ /ςφνολο ενεργητικοφ 50/700 X1= 0,071429 1,2 0,085714 Χ2=Παρακρατηθζντα κζρδη/ςφνολο ενεργητικοφ 22,2/700 X2= 0,031714 1,4 0,0444 Χ3=Κζρδη προ τόκων και φόρων/ςφνολο ενεργητικοφ 100/700 X3= 0,142857 3,3 0,471429 Χ4=Αγοραία αξία ιδίων κεφαλαίων/λογιςτική αξία ςυνολικοφ χρζουσ 400/300 X4= 1,333333 0,6 0,8 Χ5=Πωλήςεισ /ςφνολο ενεργητικοφ 500/700 X5= 0,714286 1 0,714286 2,115829 Zi=1,2 x X1 +1,4 x X2 + 3,3 x X3+ 0,6 x X4 + 1 x X5 =2,115829 Κεφάλαιο κίνηςησ=κυκλοφοροφν ενεργητικό-βραχυπρόθεςμεσ υποχρεώςεισ 200-150=50 Κυκλοφοροφν ενεργητικό= Ταμείο 20 Λογ απαιτήςεων 90 Αποθζματα 90 Σφνολο 200 Βραχυπρόθεςμεσ υποχρεώςεισ=λογ/ςμοί πληρωτεο 30 γραμ πληρωτ 90 δεδουλ ζξοδα 30 Σφνολο 150 Πωλήςεισ 500 Κόςτοσ πωληθζντων -360 Μικτό κέρδος 140 Αποςβζςεισ -40 Κέρδη προ τόκων και φόρων 100 Τόκοι -40 Καθαρά κέρδη 60 Φορος 26% -15,6 δείκτησ διανεμόμενου μερίςματοσ /κερδών=0,5 Καθαρά κζρδη χρήςησ 44,4 Μερίςματα 22,2 κζρδη εισ νζον 22,2 [4]

Περίπτωςη ii Χ1=Κεφάλαιο κίνηςησ /ςφνολο ενεργητικοφ 50/700 X1= 0,071429 1,2 0,085714 Χ2=Παρακρατηθζντα κζρδη/ςφνολο ενεργητικοφ 03,7/700 X2= 0,005286 1,4 0,0074 Χ3=Κζρδη προ τόκων και φόρων/ςφνολο ενεργητικοφ 50/700 X3= 0,071429 3,3 0,235714 Χ4=Αγοραία αξία ιδίων κεφαλαίων/λογιςτική αξία ςυνολικοφ χρζουσ 200/300 X4= 0,666667 0,6 0,4 Χ5=Πωλήςεισ /ςφνολο ενεργητικοφ 450/700 X5= 0,642857 1 0,642857 1,371686 Zii=1,2 x X1 +1,4 x X2 + 3,3 x X3+ 0,6 x X4 + 1 x X5 =1,371686 Κεφάλαιο κίνηςησ=κυκλοφοροφν ενεργητικό-βραχυπρόθεςμεσ υποχρεώςεισ 200-150=50 Κυκλοφοροφν ενεργητικό= Ταμείο 20 Λογ απαιτήςεων 90 Αποθζματα 90 Σφνολο 200 Βραχυπρόθεςμεσ υποχρεώςεισ=λογ/ςμοί πληρωτεο 30 γραμ πληρωτ 90 δεδουλ ζξοδα 30 Σφνολο 150 Πωλήςεισ 450 Κόςτοσ πωληθζντων -360 Μικτό κέρδος 90 Αποςβζςεισ -40 Κέρδη προ τόκων και φόρων 50 Τόκοι -40 Καθαρά κέρδη 10 Φορος 26% -2,6 δείκτησ διανεμόμενου μερίςματοσ /κερδών=0,5 Καθαρά κζρδη χρήςησ 7,4 Μερίςματα 3,7 κζρδη εισ νζον 3,7 Σηελ πεξίπησζε i ην Εi= 2,116 1,81 αιιά 3,κεηαμύ 1,81-2,7 ππάξρεη πηζαλόηεηα ρξεσθνπίαο κέζα ζε δύν ρξόληα από ηελ ιήςε ησλ νηθνλνκηθώλ ζηνηρείσλ ηεο επηρ/ζεο, νπόηε ε ρξεκαηνδόηεζε πξέπεη λα γίλεη κε πνιύ κεγάιε πξνζνρή, λα ιεθζνύλ ππ όςε ζηνηρεία ηεο επηρ/ζεο ησλ πέληε πξνεγνύκελσλ εηώλ θαη λα δεηεζνύλ επηπιένλ εμαζθαιίζεηο (πρ εκπξάγκαηεο). Σηελ δε πεξίπησζε ii ην Zii 1,3717 1,81 ην νπνίν απνξξίπηεηαη γηαηί ππνιείπεηαη ηνπ 1,81 ην νπνίν ζύκθσλα κε ηελ παξαπάλσ κέζνδν ππνδεηθλύεη ρξεσθνπία. [5]