ΣΥΝΔΥΑΣΜΟΙ Ορισμός Συνδυασμός ν στοιχείων ανά κ είναι μια μη διατεταγμένη συλλογή κ στοιχείων από τα ν.



Σχετικά έγγραφα
στους μιγαδικούς αριθμούς

ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ΘΕΩΡΗΜΑ BOLZANO. και επιπλέον. Αν μία συνάρτηση f είναι ορισμένη σε ένα κλειστό διάστημα [α,β] η f είναι συνεχής στο [α,β]

Δυνάμεις πραγματικών αριθμών

ΑΛΓΕΒΡΑ. Για να βρούµε την δύναµη i (όπου κ ακέραιος), διαιρούµε το κ µε το 4 και σύµφωνα µε την ταυτότητα της διαίρεσης ισχύει κ=4ρ+υ όπου ρ Ζ

Ακολουθίες Αριθµητική Γεωµετρική Πρόοδος

ΤΜΗΜΑ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΑΣΦΑΛΙΣΤΙΚΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ Σ

Μιγαδικοί Αριθμοί. Μαθηματικά Γ! Λυκείου Θετική και Τεχνολογική Κατεύθυνση. Θεωρία - Μέθοδοι

Παρατηρήσεις 1 Για α ααζητήσουµε το όριο της f στο, πρέπει η f α ορίζεται όσο θέλουµε κοτά στο, δηλαδή η f α είαι ορισµέη σ έα σύολο της µορφής ( α, )

Μαθηματικά κατεύθυνσης Γ Λυκείου. Όλη η θεωρία και οι ασκήσεις των πανελλαδικών εξετάσεων. Στέλιος Μιχαήλογλου Δημήτρης Πατσιμάς

(πολλδ β) = πολλδ + ( 1) ν β ΕΥΣΤΡΑΤΙΟΣ ΚΩΣΤΗΣ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΟ ΜΕΘΟ ΙΚΟ ΙΑΙΡΕΤΟΤΗΤΑ

ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑΤΑ ΘΕΜΑ Β. Να βρεθεί ο γεωμετρικός τόπος των εικόνων των μιγαδικών z για τους οποίους ισχύει:

ΑΛΓΕΒΡΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ Β ΤΑΞΗΣ ΠΕΜΠΤΗ 22 ΜΑΪΟΥ 2003 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ

Α. ΟΙ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟΙ ΑΡΙΘΜΟΙ ΚΑΙ ΟΙ ΠΡΑΞΕΙΣ ΤΟΥΣ

2.2 ΠΡΑΞΕΙΣ ΣΤΟ ΣΥΝΟΛΟ R ΤΩΝ ΜΙΓΑΔΙΚΩΝ

1.5 ΑΞΙΟΣΗΜΕΙΩΤΕΣ ΤΑΥΤΟΤΗΤΕΣ

{[ 140,150 ),[ 160,170 ),...,[ 200, 210]

«Χρηματοδοτική Ανάλυση και Διοικητική», Τόμος A

β± β 4αγ 2 x1,2 x 0.

ΣΥΝΑΡΤΗΣΕΙΣ ΠΟΥ ΟΡΙΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΑΤΑ

4.3 ΔΙΑΙΡΕΤΟΤΗΤΑ. Εισαγωγή

Ο μαθητής που έχει μελετήσει το κεφάλαιο αυτό θα πρέπει:

5.5 ΠΟΛΥΩΝΥΜΙΚΕΣ ΕΞΙΣΩΣΕΙΣ ΣΤΟ C

ΜΙΓΑΔΙΚΟΙ ΑΡΙΘΜΟΙ. Θεωρία Άλυτες Ασκήσεις Θέματα εξετάσεων

Γραμμική Άλγεβρα ΙΙ. Εξέταση Σεπτεμβρίου Επώνυμο συνοπτικές ενδεικτικές λύσεις. Όνομα. ΑΜ_(13 ψηφία) Σύνολο

Ασκήσεις7 80. AU διαγώνιο. αποτελούμενη από ιδιοδιανύσματα του A. Πρόσθετες ιδιότητες κανονικών πινάκων: Έστω A o

+ + = + + α ( β γ) ( )

Ε 1. Διαφορικός λογισμός (Κανόνες παραγώγισης)

ΨΗΦΙΑΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΒΟΗΘΗΜΑ «ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΙ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ» 2 o ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΣ 2013: ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

είναι οι τιμές μιας μεταβλητής Χ, που αφορά τα άτομα ενός δείγματος μεγέθους v,. Συχνότητα (απόλυτη) νi

Ε π ι μ έ λ ε ι α Κ Ο Λ Λ Α Σ Α Ν Τ Ω Ν Η Σ

(, )

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Ε ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΤΕΤΡΑΔΙΟ ΕΡΓΑΣΙΩΝ. Κριτήρια διαιρετότητας

Ορισµοί, ισότητα, µέτρο, άθροισµα µιγαδικών αριθµών. Μιγαδικό επίπεδο. Γεωµετρική παράσταση του αθροίσµατος µιγαδικών αριθµών.

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗ ΘΕΩΡΙΑ ΑΡΙΘΜΩΝ

ΘΕΩΡΙΑ ΜΙΓΑΔΙΚΩΝ. 1. Τι ονομάζουμε σύνολο Μιγαδικών Αριθμών; Τι ονομάζουμε πραγματικό μέρος - φανταστικό μέρος ενός μιγαδικού αριθμού z = α + βi.

ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΘΕΜΑΤΑ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

ΓΙΑ ΜΙΑ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΣΤΗΝ ΥΛΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΤΗΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

Ιγνάτιος Ιωαννίδης. Στατιστική Όριο - Συνέχεια συνάρτησης Παράγωγοι Ολοκληρώματα

2.5 ΠΟΛΥΩΝΥΜΙΚΕΣ ΕΞΙΣΩΣΕΙΣ ΣΤΟ R

(Καταληκτική ημερομηνία αποστολής 15/11/2005)

Ι δ ι ο τ η τ ε ς Π ρ ο σ θ ε σ η ς - Π ο λ λ α π λ α σ ι α σ μ ο υ ΙΔΙΟΤΗΤΑ ΠΡΟΣΘΕΣΗ ΠΟΛΛΑΠΛΑΣΙΑΣΜΟΣ

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΙ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ 2002

ΜΙΓΑΔΙΚΟΙ 9o ΓΕΛ ΠΕΡΙΣΤΕΡΙΟΥ είναι τέλεια, να υπολογίσετε την τιμή της παράστασης: Α = (1 + i) v - (1 - i) v. 15. Αν z μιγαδικός και f (ν) = i

Συνδυαστική Ι. Περιληπτική Θεωρία Τμήμα κ. Οικονόμου. Χατζηδάκης Αλέξανδρος

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΙ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ 2002

Γωνία και κεντρική γωνία κανονικού πολυγώνου

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ

3 ΠΡΟΟΔΟΙ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ

4. Δεσμευμένη Πιθανότητα - Ανεξαρτησία Ενδεχομένων

Α. ΕΞΙΣΩΣΕΙΣ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ = Γ. β1 = β2

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Ε ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΒΙΒΛΙΟ ΜΑΘΗΤΗ. Η διαίρεση στους φυσικούς αριθμούς

Γραπτές ανακεφαλαιωτικές προαγωγικές και απολυτήριες εξετάσεις

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2013 Γ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ & ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ / ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ

Σωστό - Λάθος Επαναληπτικές

ΟΜΟΣΠΟΝ ΙΑ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΩΝ ΦΡΟΝΤΙΣΤΩΝ ΕΛΛΑ ΟΣ (Ο.Ε.Φ.Ε.) ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ Ηµεροµηνία: Κυριακή 1 Απριλίου 2012 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ

ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΩΝ 77 ος ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΜΑΘΗΤΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Ο ΘΑΛΗΣ 12 Νοεμβρίου 2016 Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ˆ ΑΔΒ.

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ

4. Αντιδράσεις πολυμερισμού

1. * Η ακολουθία είναι µια συνάρτηση µε πεδίο ορισµού το σύνολο Α. Q Β. Ζ* Γ. Ν. Ν* Ε. R

ΜΑΘΗΜΑ 9 Γενικές ασκήσεις µιγαδικών

ΟΡΙΑ. 0 : Παραγοντοποιώ αριθµητή και παρονοµαστή και διώχνω τους παράγοντες x, x 0 που προκύπτουν.

lim f (x) = +. ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ Μη πεπερασμένο όριο στο x 0 R

ΑΛΓΕΒΡΑ Α' ΛΥΚΕΙΟΥ. Η ΕΞΙΣΩΣΗ αx+β=0

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ

φ = 2ω = = 2 2(ν 2) + 4 = 2 + 4

ΟΜΟΣΠΟΝ ΙΑ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΩΝ ΦΡΟΝΤΙΣΤΩΝ ΕΛΛΑ ΟΣ (Ο.Ε.Φ.Ε.) ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2013

Τι είναι εκτός ύλης. Σχολικό έτος

Πληθυσμός μιας έρευνας λέγεται το σύνολο των αντικειμένων που εξετάζουμε ως προς ένα ή περισσότερα χαρακτηριστικά.

5.3 ΓΕΩΜΕΤΡΙΚΗ ΠΡΟΟ ΟΣ

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ & ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ

ΚΑΤΑΣΚΕΥΑΣΙΜΟΤΗΤΑ ΚΑΝΟΝΙΚΩΝ ΠΟΛΥΓΩΝΩΝ ΓΙΑΝΝΗΣ ΞΕΙ ΑΚΗΣ

4. * Αν α, β, γ, διαδοχικοί όροι αριθμητικής προόδου τότε β - α = γ - β. Σ Λ

ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΩΝ 79 ος ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΜΑΘΗΤΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Ο ΘΑΛΗΣ 10 Νοεμβρίου 2018 Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

1. Το σύνολο των μιγαδικών αριθμών

ΒΙΒΛΙΟ ΜΑΘΗΤΗ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Ε ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ. Κεφάλαια 1-7. επαναληπτικό 1

Ο μαθητής που έχει μελετήσει τo κεφάλαιο αυτό θα πρέπει να είναι σε θέση:

ΑΛΥΤΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ( ) Να αποδείξετε ότι για κάθε θετικό ακέραιο ν ισχύει : ! + 2 2! + 3 3! + +ν ν! = (ν + 1)!

78 Ερωτήσεις Θεωρίας Στα Μαθηματικά Γενικής Παιδείας

Παρουσίαση 1 ΜΕΤΡΑ ΘΕΣΗΣ

ΛΥΚΕΙΟ ΜΕΤΑΜΟΡΦΩΣΗΣ 2014 ΒΑΣΙΚΗ ΘΕΩΡΙΑ ΑΛΓΕΒΡΑΣ Α ΛΥΚΕΙΟΥ

1. * Δύο κανονικά οκτάγωνα είναι όμοια. Σ Λ 2. * Δύο κανονικά πολύγωνα με τον ίδιο αριθμό πλευρών είναι όμοια.

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ

Α. Οι Πραγματικοί Αριθμοί

{[ 140,150 ),[ 160,170 ),...,[ 200, 210]

Εκφωνήσεις Λύσεις των θεμάτων

P(n, r) = n r. (n r)! n r. n+r 1

o Γενικό Λύκειο Χανίων Γ τάξη. Γενικής Παιδείας. Ασκήσεις για λύση

1. [0,+ , >0, ) 2. , >0, x ( )

xf(y) + yf(x) = (x + y)f(x)f(y)

4.7 ΙΣΟΫΠΟΛΟΙΠΟΙ ΑΡΙΘΜΟΙ

Μάθημα: Γεωργικός Πειραματισμός-Βιομετρία (Κωδ. 2860) 1. Περιγραφική Στατιστική

υπολογισθούν οι πιθανότητες των ενδεχομένων: Α, Β, ΑΒ, Α, Β, Α Β, Α Β, ΑΒ,

a lim x 1.7 ΟΡΙΟ ΣΥΝΑΡΤΗΣΗΣ ΣΤΟ ΑΠΕΙΡΟ ( x ) ΒΑΣΙΚΑ ΟΡΙΑ , a R * ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ : Ενώ αν f(x) < g(x) κοντά στο x 0, τότε lim f(x) lim g(x)

c f(x) = c f (x), για κάθε x R

Δ/νση Β /θµιας Εκπ/σης Φλώρινας Κέντρο ΠΛΗ.ΝΕ.Τ. (Πρόοδοι) ΠΡΟΟΔΟΙ

Κι όµως, τα Ρολόγια «κτυπούν» και Εξισώσεις: Η Άλγεβρα των εικτών του Ρολογιού

z = =5 ενώ z 1 z 2. (µε απόδειξη) z = z z I. z = z. z 1 z z όπου z 1 =x 1 +y 1 i και z 2 =x 2 +y 2 i σταθεροί z παριστάνει υπερβολή µε z 2

Transcript:

13/10/2010 ΣΥΝΔΥΑΣΜΟΙ Ορισμός Συδυασμός στοιχείω αά κ είαι μια μη διατεταγμέη συλλογή κ στοιχείω από τα. Παράδειγμα 1 Οι συδυασμοί τω τριώ γραμμάτω Α,Β,Γ αά έα είαι οι εξής τρεις: Α, Β, Γ. Οι συδυασμοί τω τριώ γραμμάτω Α,Β,Γ αά δύο είαι οι εξής τρεις: ΑΒ, ΑΓ, ΒΓ. Οι συδυασμοί τω τριώ γραμμάτω Α,Β,Γ αά τρεις είαι ο εξής έας: ΑΒΓ. Παράδειγμα 2 Οι συδυασμοί τω 5 γραμμάτω Α,Α,Α,Β,Γ αά 3 είαι οι εξής: ΑΑΑ, ΑΑΒ, ΑΑΓ, ΑΒΓ. Συδυασμοί Διακεκριμέω Στοιχείω Θεώρημα Το πλήθος τω συδυασμώ διακεκριμέω στοιχείω λαμβαομέω αά κ, συμβολίζεται με ή C(, κ) ή Cκ και δίεται από τη σχέση C( κ, ) Cκ = P( κ, ) ( ) κ = = = κ! κ! ( 1) ( κ + 1) = = κ!! = κ! ( κ)! Έστω κ στοιχεία από τα. Ας τα οομάσουμε α,..., 1 α κ. Το πλήθος τω διαφορετικώ τρόπω που μπορώ α βάλω αυτά τα κ στοιχεία στη σειρά (δηλ. α τα διατάξω) είαι το πλήθος τω μεταθέσεω αυτώ τω κ στοιχείω και ισούται με κ! όπως είδαμε στη παράγραφο για τις διατάξεις. Όμως αυτά τα κ στοιχεία αποτελού έα μόο συδυασμό (αφού στους συδυασμούς δε εδιαφερόμαστε για τη σειρά τω στοιχείω που το αποτελού). Δηλαδή, για κάθε ξεχωριστό συδυασμό κ στοιχείω από τα θα έχω κ! διατάξεις (μεταθέσεις) αυτώ τω κ στοιχείω. Άρα το συολικό πλήθος τω διατάξεω κ στοιχείω από θα ισούται με κ! φορές το πλήθος τω συδυασμώ κ στοιχείω από τα. Δηλαδή, P( κ, ) = κ! κ

και άρα P( κ, ) ( 1) ( κ+ 1) = = = κ! κ! n! 1 = ( 1) ( κ + 1) = = ( κ)! κ!! = κ!! ( κ) Παρατήρηση 0 Κάουμε τη σύμβαση = 1 0 Επίσης προσέξτε ότι = 1 για κάθε φυσικό 0 Παράδειγμα 3 Το πλήθος τω συδυασμώ τω τριώ γραμμάτω Α,Β,Γ αά έα είαι 3 3 3! 3 2 1 = = = = 3 1! 1! ( 3 1 )! 1 (2 1) Το πλήθος τω συδυασμώ τω τριώ γραμμάτω Α,Β,Γ αά δύο είαι 3 32 3! 321 = = = = 3 2 2! 2! ( 3 2 )! (2 1) 1 Το πλήθος τω συδυασμώ τω τριώ γραμμάτω Α,Β,Γ αά τρία είαι 3 321 3! 321 = = = = 1 3 3! 3! ( 3 3 )! (3 2 1) 1 [Σχόλιο: Το πλήθος τω συδυασμώ τω τριώ γραμμάτω Α,Β,Γ αά μηδέ είαι 3 3! 3 2 1 ] = = = 1 0 0! ( 3 0 )! 1 (3 2 1) Πρόταση = κ 1 ος τρόπος: Χρησιμοποιείστε το τύπο του προηγούμεου θεωρήματος και κάτε τις πράξεις (Άσκηση) 2 ος τρόπος: Κάθε φορά που παίρω κ στοιχεία από τα δηλ. έα συδυασμό κ στοιχείω από τα, τα υπόλοιπα -κ στοιχεία που περισσεύου αποτελού έα συδυασμό -κ στοιχείω από τα. Άρα οι συδυασμοί τω στοιχείω αά κ είαι όσοι και οι συδυασμοί τω στοιχείω αά -κ. Παράδειγμα 4 Πόσους διαφορετικούς συδυασμούς 51 φύλλω μπορώ α κάω από μια τράπουλα τω 52 φύλλω? Απάτηση: 52 Προφαώς και σύμφωα με τη προηγούμεη πρόταση έχω 51 52 52 = = 52 51

Πρόταση (Το τρίγωο του Pascal) 1 1 = +, κ = 1,2,..., = 1,2,... 1 1 ος τρόπος: Απευθείας επαλήθευση από το τύπο (Άσκηση) 2 ος τρόπος: Με παρόμοια λογική που κάαμε και το παράδειγμα 8 του προηγούμεου φυλλαδίου (δες επίσης και το Θεώρημα αμέσως μετά το παράδειγμα 8 του προηγούμεου φυλλαδίου). Ας το κάουμε ααλυτικά εδώ. Έστω έα συγκεκριμέο στοιχείο * από τa στοιχεία. Κάθε συδυασμός τω στοιχείω αά κ είτε περιλαμβάει είτε δε περιλαμβάει το στοιχείο * Εκείοι οι συδυασμοί που δε περιλαμβάου το * φτιάχοται από τα υπόλοιπα -1 1 στοιχεία λαμβαόμεα αά κ και είαι το πλήθος. Εκείοι οι συδυασμοί που περιλαμβάου το * φτιάχοται από τα υπόλοιπα -1 1 στοιχεία λαμβαόμεα αά κ-1 (αφού το * το έχω ήδη συμπεριλάβει) και είαι 1 το πλήθος. Σύμφωα επομέως με τη αρχή του αθροίσματος έπεται το αποτέλεσμα.

Το Τρίγωο του Pascal κ 0 1 0 0 0 2 1 1 1 0 3 2 2 2 2 0 2 4 3 3 3 3 3 0 2 3 5 4 4 4 4 4 4 0 2 3 4 6 5 5 5 5 5 5 5 0 2 3 4 5 7 6 6 6 6 6 6 6 6 0 2 3 4 5 6 8 7 7 7 7 7 7 7 7 7 0 2 3 4 5 6 7 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 0 2 3 4 5 6 7 8

κ 0 1 0 1 2 1 1 1 3 2 1 2 1 4 3 1 3 3 1 5 4 1 4 6 4 1 6 5 1 5 10 10 5 1 7 6 1 6 15 20 15 6 1 8 7 1 7 21 35 35 21 7 1 9 8 1 8 28 56 70 56 28 8 1 10 9 1 9 36 84 126 126 84 36 9 1 11 10 1 10 45 120 210 252 210 120 45 10 1 11 1 11 55 165 330 462 462 330 165 55 11 1

Επααληπτικοί Συδυασμοί Θεώρημα Το πλήθος τω συδυασμώ διακεκριμέω στοιχείω λαμβαομέω αά κ, α κάθε στοιχείο μπορεί α επααληφθεί απεριόριστο αριθμό φορώ, + κ 1 είαι E( κ, ) = Έστω α1, α2,..., α τα διακεκριμέα στοιχεία. Θεωρώ τα +κ-1 διακεκριμέα στοιχεία με οόματα β1, β2,..., β + κ 1. Έστω έας επααληπτικός συδυασμός κ στοιχείω από τα α1, α2,..., α. Έστω λοιπό ότι αυτός ο συδυασμός αποτελείται από τα στοιχεία αi, α,..., 1 i α 2 i k με i1 i2... ik (Δηλαδή, αραδιάζω τα στοιχεία αυτού του συδυασμού στη σειρά με τέτοιο τρόπο ώστε α μαζεύοται πρώτα όλα τα α 1 που υπάρχου στο συδυασμό, μετά όλα τα α2 που υπάρχου στο συδυασμό κλπ). Σε αυτό το συδυασμό ατιστοιχώ το συδυασμό τω κ (διακεκριμέω τώρα) στοιχείω β, β,..., β (από τα +κ-1 στοιχεία i1+ 0 i2+ 1 ik + κ 1 β1, β2,..., β + κ 1). Ατίστροφα, εά έχω έα συδυασμό κ στοιχείω β, β,..., β (με j1 < j2 <... < jk ) j1 j2 j k από τα +κ-1 στοιχεία β1, β2,..., β + κ 1, το ατιστοιχώ στο συδυασμό α α α,,...,. j1 j2 1 jk κ + 1 Με αυτό το τρόπο έχω εξασφαλίσει μία 1-1 και επί ατιστοιχία μεταξύ του συόλου τω επααληπτικώ συδυασμώ κ στοιχείω από και του συόλου τω μη + κ 1 επααληπτικώ συδυασμώ κ στοιχείω από +κ-1. Άρα E( κ, ) =. Παράδειγμα 4 Έχω 2 παομοιότυπες μπάλες και 4 χρώματα (Λευκό (Λ), Κόκκιο (Κ), Μπλε (Μ) και Πράσιο(Π)). Με πόσους διαφορετικούς τρόπους μπορώ α βάψω τις δύο μπάλες (δε βάφω καμία μπάλα πολύχρωμη)? Απάτηση Θα πρέπει α συδυάσω τα 4 χρώματα αά 2 αλλά επιτρέπεται α χρησιμοποιώ το ίδιο χρώμα και στις δύο μπάλες. Άρα ψάχω για το αριθμό τω επααληπτικώ συδυασμώ τεσσάρω στοιχείω αά δύο, δηλ. Πράγματι, οι συδυασμοί αυτοί είαι οι εξής: ΛΛ, ΛΚ, ΛΜ, ΛΠ, ΚΚ, ΚΜ, ΚΠ, ΜΜ, ΜΠ, ΠΠ 4+ 2 1 E(4,2) = = 10 2 Παράδειγμα 5 Έχω 4 παομοιότυπες μπάλες και 2 χρώματα (Λευκό (Λ) και Μαύρο (Μ)). Με πόσους διαφορετικούς τρόπους μπορώ α βάψω τις 4 μπάλες (δε βάφω καμία μπάλα πολύχρωμη)? Απάτηση

Θα πρέπει α συδυάσω τα 2 χρώματα αά 4 αλλά επιτρέπεται α χρησιμοποιώ το ίδιο χρώμα σε περισσότερες από μια μπάλα. Άρα ψάχω για το αριθμό τω επααληπτικώ 2+ 4 1 συδυασμώ δύο στοιχείω αά τέσσερα, δηλ. E(2,4) = = 5 4 Πράγματι, οι συδυασμοί αυτοί είαι οι εξής: ΛΛΛΛ, ΛΛΛΜ, ΛΛΜΜ, ΛΜΜΜ, ΜΜΜΜ Παράδειγμα 6 Στο παρακάτω χάρτη μιας πόλης υπάρχου οριζότιοι και κ κάθετοι δρόμοι. Με πόσους τρόπους μπορεί α πάει κάποιος από το πάω αριστερά σημείο Α στο κάτω δεξιά σημείο Β α επιτρέπεται α κιηθεί μόο δεξιά και κάτω? Α Απάτηση Οι κ κάθετοι δρόμοι δημιουργού κ-1 διαστήματα επί τω οριζότιω δρόμω. Κάθε διαδρομή καθορίζεται με μοαδικό τρόπο από τη επιλογή τω κ-1 διαστημάτω επί τω οριζότιω δρόμω. (Στο παράδειγμα που απεικοίζεται παραπάω, πρέπει α επιλέξω 7 φορές από τους 5 οριζότιους δρόμους. Το μοοπάτι που απεικοίζεται δείχει το εξής από τους οριζότιους δρόμους 1 ος 2 ος 2 ος 2 ος 4 ος 4 ος 4 ος ) Άρα αρκεί α βρω το πλήθος τω τρόπω που μπορώ α επιλέξω κ-1 φορές από τους + κ 2 οριζότιους δρόμους. Μα αυτό το πλήθος ισούται με E( κ, 1) = 1 Παράδειγμα 7 Διωυμικό δέτρο (σε άσκηση) Διωυμικό Αάπτυγμα Θεώρημα Για κάθε φυσικό αριθμό ισχύει: κ κ ( α + β) = α β κ = 0 1 2 2 k k 1 α + α β + α β +... + α β +... + αβ + β 0 2 k 1 1 ος τρόπος: Κάθε όρος του ααπτύγματος (χωρίς τους συτελεστές) είαι της μορφής k k α β, για k=0,...,. Αυτός ο όρος προκύπτει με τη επιλογή τω β από κ διαφορετικούς παράγοτες στο γιόμεο ( α + β ) (οπότε τα α επιλέγοται από τους υπόλοιπους -κ παράγοτες). Αυτό μπορεί α γίει με τρόπους και επομέως ο k k k όρος α β εμφαίζεται φορές στο αάπτυγμα. k Β

(Παρατηρείστε με ποιο τρόπο εμφαίζοται οι διωυμικοί συτελεστές στο τρίγωο του Pascal.) 2 ος τρόπος: Με επαγωγή (Άσκηση) Θεώρημα Για κάθε πραγματικό αριθμό α και για κάθε t ( 1,1) ισχύει: α α κ (1 + t) = t κ = 0 Παραλείπεται (θα τη δείτε στο Απειροστικό Λογισμό) Άσκηση Δείξτε ότι ισχύει η εξής σχέση: + +... + = 2 κ = 0 0 Από το διωυμικό αάπτυγμα έχουμε 2 = (1 + 1) = + +... + 0 κ = 0 Άσκηση Έστω σύολο Α με το πλήθος στοιχεία. Δείξτε ότι το Α έχει, 2 υποσύολα (δηλ. ότι ο πληθάριθμος του δυαμοσυόλου ( Α) είαι 2 ) Έα υποσύολο του Α μπορεί α έχει από 0 έως στοιχεία. Για κάθε ακέραιο κ με 0 κ, το πλήθος τω υποσυόλω του Α με κ στοιχεία είαι. Άρα σύμφωα με τη αρχή του αθροίσματος το πλήθος τω υποσυόλω του Α είαι + +... + που σύμφωα με τη προηγούμεη άσκηση ισούται με 2 0

ΑΣΚΗΣΕΙΣ Διωυμικοί συτελεστές 1. Υπολογίστε τα 5 7 14 6 20 18,,,,, 2 3 2 4 7 5 2. Ααπτύξτε και απλοποιείστε 2 3 a. (2 x + y ) b. c. ( x 3 y) 1 2 2 4 ( a + 2 b) 2 5 2 6 d. (2 a b) n n n 3. Δείξτε ότι = 2 k = 0 k n n n n n 4. Δείξτε ότι + +... ± = 0 0 2 3 n n k n 5. Δείξτε ότι ( 1) = 0 k = 0 k 2 1 3 8 6. Βρείτε το όρο στο αάπτυγμα του (2 x y ) που περιέχει το 7. Βρείτε το όρο στο αάπτυγμα του Συδυασμοί 2 2 2 7 (3 xy z ) που περιέχει το 1. Μία τάξη έχει 9 αγόρια και 3 κορίτσια a. Με πόσους τρόπους μπορεί α φτιαχτεί μια επιτροπή από 4 άτομα? b. Με πόσους τρόπους μπορεί α φτιαχτεί μια επιτροπή από 4 άτομα που α περιλαμβάει τουλάχιστο έα κορίτσι? c. Με πόσους τρόπους μπορεί α φτιαχτεί μια επιτροπή από 4 άτομα που α περιλαμβάει ακριβώς έα κορίτσι? 2. Θεωρούμε 10 σημεία στο επίπεδο (Α, Β, Γ, Δ, Ε, Ζ, Η, Θ, Ι, Κ). Όποια τρία σημεία και α πάρω από αυτά, δε βρίσκοται στη ίδια ευθεία. a. Πόσες διαφορετικές ευθείες ορίζοται από αυτά τα σημεία? b. Πόσες από αυτές τις ευθείες δε διέρχοται ούτε από το Α ούτε από το Β? c. Πόσα διαφορετικά τρίγωα ορίζοται από αυτά τα σημεία? d. Πόσα από αυτά τα τρίγωα έχου το Α ως κορυφή τους? e. Πόσα από αυτά τα τρίγωα έχου το ευθύγραμμο τμήμα ΑΒ ως πλευρά τους? 3. Έας μαθητής πρέπει α απατήσει σε 10 μόο από 13 ερωτήσεις σε μια εξέταση. a. Με πόσους τρόπους μπορεί α το κάει αυτό? b. Με πόσους τρόπους μπορεί α το κάει αυτό α πρέπει οπωσδήποτε α απατήσει τις δύο πρώτες ερωτήσεις? 8 x 6 y

c. Με πόσους τρόπους μπορεί α το κάει αυτό α πρέπει οπωσδήποτε α απατήσει τη μία από τις δύο πρώτες ερωτήσεις αλλά όχι και τις δύο? d. Με πόσους τρόπους μπορεί α το κάει αυτό α πρέπει οπωσδήποτε α απατήσει ακριβώς τρεις από τις πρώτες πέτε ερωτήσεις? e. Με πόσους τρόπους μπορεί α το κάει αυτό α πρέπει οπωσδήποτε α απατήσει τουλάχιστο τρεις από τις πρώτες πέτε ερωτήσεις? 4. Ο κύριος Α έχει 11 καλούς φίλους και θέλει α τους καλέσει για φαγητό στο σπίτι του. Όμως δε χωράε όλοι και αποφασίζει α καλέσει μόο 5 από αυτούς. a. Με πόσους διαφορετικούς τρόπους μπορεί α επιλέξει τους 5 που θα καλέσει? b. Με πόσους διαφορετικούς τρόπους μπορεί α επιλέξει τους 5 που θα καλέσει, α δύο από τους φίλους του είαι πατρεμέοι μεταξύ τους και πρέπει α τους καλέσει μαζί (ή α μη τους καλέσει καθόλου)? c. Με πόσους διαφορετικούς τρόπους μπορεί α επιλέξει τους 5 που θα καλέσει, α δύο από τους φίλους του δε μιλιούται μεταξύ τους οπότε δε μπορεί α τους καλέσει μαζί? 5. Με πόσους διαφορετικούς τρόπους μπορούμε α μοιράσουμε 9 παιχίδια σε 3 παιδιά, εά κάθε παιδί πρέπει α πάρει 3 παιχίδια? 6. Με πόσους διαφορετικούς τρόπους μπορούμε α χωρίσουμε 9 φοιτητές σε 3 ομάδες με 3 μέλη η κάθε ομάδα? 7. Με πόσους τρόπους μπορούμε α χωρίσουμε 10 φοιτητές σε 3 ομάδες, όπου η μία ομάδα θα έχει 4 φοιτητές και οι άλλες δύο από 3? 8. Με πόσους τρόπους μπορούμε α χωρίσουμε μια ομάδα 12 ατόμω σε 3 ομάδες που α αποτελούται από 5, 4 και 3 άτομα ατίστοιχα? 9. Με πόσους τρόπους μπορούμε α χωρίσουμε μια ομάδα ατόμω σε δύο ομάδες, όπου η κάθε ομάδα α έχει τουλάχιστο έα άτομο?