Πανελλήνιες Εξετάσεις 2012 Φυσικής Θετικής και Τεχνολογικής Κατεύθυνσης Γ Λυκείου. Μελέτη Σχόλια για το Θέμα Γ.4

Σχετικά έγγραφα
Ένα βαρούλκο με χάντρα.

Ράβδος σε σκαλοπάτι. = Fημθ και Fy

σώμα από τη θέση ισορροπίας του με οριζόντια ταχύτητα μέτρου 4 m/s και με φορά προς τα δεξιά.

Physics by Chris Simopoulos

Λύσεις θεμάτων προσομοίωσης-1 ο /2017 ΛΥΣΕΙΣ

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ. ΠΡΟΛΟΓΟΣ...7 ΕΝΟΤΗΤΑ 1: ΕΞΙΣΩΣΕΙΣ ΤΑΛΑΝΤΩΣΗΣ... 9 Θεωρία... 9 Ερωτήσεις... 9 Μεθοδολογία Παραδείγματα Ασκήσεις...

Γ' ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΤΙΚΗ & ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ ΦΥΣΙΚΗ ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ

Α=5 m ω=314 rad/sec=100π rad/sec

Φσζική Γ Λσκείοσ. Θεηικής & Τετμολογικής Καηεύθσμζης. Μηταμικές Ταλαμηώζεις Οι απαμηήζεις. Καλοκαίρι Διδάζκωμ: Καραδημηηρίοσ Μιτάλης

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ Ηµεροµηνία: Κυριακή 21 Απριλίου 2013 ιάρκεια Εξέτασης: 3 ώρες ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ

ΘΕΜΑ 1ο. Να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό καθεμίας από τις παρακάτω ερωτήσεις 1-4 και δίπλα το γράμμα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση.

Προτεινόμενα θέματα Πανελλαδικών εξετάσεων. Φυσική Θετικής και Τεχνολογικής Κατεύθυνσης ΕΛΛΗΝΟΕΚΔΟΤΙΚΗ

ΑΡΧΗ 2ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ. 2λ 3 Μονάδες 5

γραπτή εξέταση στη ΦΥΣΙΚΗ Γ' κατεύθυνσης

ΜΗΧΑΝΙΚΗ ΣΤΕΡΕΟΥ ΣΩΜΑΤΟΣ 3 ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΙΚΑΙΟΛΟΓΗΣΗΣ

Σχέδιο βαθμολόγησης-προσομοίωση Προσανατολισμού Γ Λυκείου - 1/2017 ΣΧΕΔΙΟ ΒΑΘΜΟΛΟΓΗΣΗΣ

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ του Κώστα Βακαλόπουλου ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΕΥΡΕΣΗΣ ΜΕΓΙΣΤΗΣ ΚΑΙ ΕΛΑΧΙΣΤΗΣ ΤΙΜΗΣ ΜΙΑΣ ΣΥΝΑΡΤΗΣΗΣ

3.4 ΟΙ ΤΡΙΓΩΝΟΜΕΤΡΙΚΕΣ ΣΥΝΑΡΤΗΣΕΙΣ

ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑΤΑ ΣΤΗΝ ΑΠΛΗ ΑΡΜΟΝΙΚΗ ΤΑΛΑΝΤΩΣΗ ΜΕ ΕΞΩΤΕΡΙΚΗ ΔΥΝΑΜΗ

Εκφωνήσεις των θεμάτων των εξετάσεων Επεξεργασμένες ενδεικτικές απαντήσεις Ενδεικτική κατανομή μονάδων ανά ερώτημα

4. η εξίσωση της δύναμης του ελατηρίου σε συνάρτηση με το χρόνο και να γίνει η αντίστοιχη γραφική παράσταση F

ΦΥΣΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗ ΜΗΧΑΝΙΚΗ ΣΤΕΡΕΟΥ 2013

Γ' ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΤΙΚΗ & ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ ΦΥΣΙΚΗ ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ

% ] Βαγγέλης Δημητριάδης 4 ο ΓΕΛ Ζωγράφου

Α1. β. Α2. γ. Α3. α. Α4. γ. Α5. α. Λάθος. β. Σωστό. γ. Λάθος. δ. Σωστό. ε. Σωστό ΝΕΑ ΠΑΙΔΕΙΑ 1 ΤΕΤΑΡΤΗ

σκήσεις στις Μηχανικές Ταλαντώσεις

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗΝ ΑΠΛΗ ΑΡΜΟΝΙΚΗ ΤΑΛΑΝΤΩΣΗ 6 ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ 2015

ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΟ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΗΡΑΚΛΕΙΤΟΣ ΚΩΛΕΤΤΗ

ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑΤΑ ΣΤΗΝ ΑΠΛΗ ΑΡΜΟΝΙΚΗ ΤΑΛΑΝΤΩΣΗ ΜΕ ΕΞΩΤΕΡΙΚΗ ΔΥΝΑΜΗ

1.1 Τριγωνομετρικές Συναρτήσεις

Τα σώματα του σχήματος έχουν μάζες m = 1 kg και Μ = 2 kg και συνδέονται με νήμα.

ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ ΑΣΚΗΣΕΩΝ. Άσκηση 1. (Κινητική ενέργεια λόγω περιστροφής. Έργο και ισχύς σταθερής ροπής)

Τίτλος Κεφαλαίου: Στερεό σώµα. Ασκήσεις που δόθηκαν στις εξετάσεις των Πανελληνίων ως. Γεώργιος Μακεδών, Φυσικός Ρ/Η Σελίδα 1

(Μονάδες 15) (Μονάδες 12)

ανάλυση, σχόλια και προεκτάσεις με αφορμή απαντήσεις μαθητών σε ερωτήματα μαθηματικών που διατυπώθηκαν για εργασία στη σχολική τάξη

Μια φθίνουσα ταλάντωση, στην οποία η μείωση του πλάτους δεν είναι εκθετική.

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΦΥΣΙΚΗ ΘΕΤ. & ΤΕΧΝ. ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

Πανελλαδικές Εξετάσεις 2017

ΓΡΑΠΤΗ ΕΞΕΤΑΣΗ ΣΤΗ ΦΥΣΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

ΣΥΝΘΕΣΗ ΤΑΛΑΝΤΩΣΕΩΝ -ΑΡΜΟΝΙΚΟ ΚΥΜΑ-ΣΤΑΣΙΜΟ

Ερωτήσεις κρίσεως στις µηχανικές ταλαντώσεις

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΦΥΣΙΚΗΣ ΘΕΤΙΚΟΥ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΡΟΥΣΕΙΣ ΤΑΛΑΝΤΩΣΕΙΣ ΠΕΜΠΤΗ 10 ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ 2015

ΛΥΣΕΙΣ ΤΩΝ ΘΕΜΑΤΩΝ ΠΡΟΣΟΣΜΟΙΩΣΗΣ 1, 23/03/2018 ΘΕΜΑ Α

Πανελλήνιες Εξετάσεις Ημερήσιων Γενικών Λυκείων. Εξεταζόμενο Μάθημα: Μαθηματικά Προσανατολισμού, Θετικών & Οικονομικών Σπουδών

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑΤΩΝ. A max. Από το στιγμιότυπο του στάσιμου κύματος τη χρονική στιγμή t = 8. Φροντιστήριο «ΕΠΙΛΟΓΗ»

ΣΕΙΡΑ: 3 Κύματα: αρμονικό έως στάσιμο, Στερεό: κινηματική έως διατήρηση στροφορμής

[1kgm 2, 5m/s, 3,2cm, 8rad/s][1kgm 2, 5m/s, 3,2cm, 8rad/s]

ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ ΑΛΓΕΒΡΑ Β ΛΥΚΕΙΟΥ

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ

F = y n cos xˆx + sin xŷ. W OABO = F d r. ds + sin(x)dy ds. dy ds = 1 π. ) n 1 cos(s) + sin(s)ds. dy ds = 0. ds = 1 &

ΣΧΟΛΗ ΕΜΦΕ ΤΟΜΕΑΣ ΦΥΣΙΚΗΣ Ηµιαγωγοί και Ηµιαγώγιµες οµές (7 ο Εξάµηνο Σπουδών)

ΕΧΕΙ ΤΑΞΙΝΟΜΗΘΕΙ ΑΝΑ ΕΝΟΤΗΤΑ ΚΑΙ ΑΝΑ ΤΥΠΟ ΓΙΑ ΔΙΕΥΚΟΛΥΝΣΗ ΤΗΣ ΜΕΛΕΤΗΣ ΣΑΣ ΚΑΛΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ ΣΤΗ ΠΡΟΣΠΑΘΕΙΑ ΣΑΣ ΚΙ 2014

Α3. Σε κύκλωμα LC που εκτελεί αμείωτες ηλεκτρικές ταλαντώσεις η ολική ενέργεια είναι α. ανάλογη του φορτίου του πυκνωτή

ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΦΥΣΙΚΗΣ Α ΛΥΚΕΙΟΥ

ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ ΑΣΚΗΣΕΩΝ. Άσκηση 1. (Ροπή αδράνειας - Θεμελιώδης νόμος στροφικής κίνησης)

Τριγωνομετρικές συναρτήσεις Τριγωνομετρικές εξισώσεις

Γκύζη 14-Αθήνα Τηλ :

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 4 ο : ΜΗΧΑΝΙΚΗ ΣΤΕΡΕΟΥ ΣΩΜΑΤΟΣ ΕΝΟΤΗΤΑ 3: ΡΟΠΗ ΑΔΡΑΝΕΙΑΣ - ΘΕΜΕΛΙΩΔΗΣ ΝΟΜΟΣ ΣΤΡΟΦΙΚΗΣ ΚΙΝΗΣΗΣ

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΦΥΣΙΚΗΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΕΦΑΛΑΙΑ 5 ΚΑΙ 1 (ΚΡΟΥΣΕΙΣ - ΤΑΛΑΝΤΩΣΕΙΣ) ΚΥΡΙΑΚΗ 15 ΝΟΕΜΒΡΙΟΥ 2015

ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΟ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΗΡΑΚΛΕΙΤΟΣ ΚΩΛΕΤΤΗ

Tριγωνομετρικές εξισώσεις

A4. Η δύναμη επαναφοράς που ασκείται σε ένα σώμα μάζας m που εκτελεί

Μια εναλλακτική θεμελίωση των κυμάτων

α. rad β. rad γ. rad δ. μηδέν

Ασκήσεις σε τρέχοντα µηχανικά κύµατα

Γ ΤΑΞΗ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ

Λύσεις των θεμάτων. Παρασκευή 9 Ιουνίου 2017 ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ

Προτεινόμενα θέματα για τις εξετάσεις 2011

ΓΡΑΠΤΗ ΕΞΕΤΑΣΗ ΣΤΗ ΦΥΣΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

Πανελλήνιες Εξετάσεις Ημερήσιων Γενικών Λυκείων. Εξεταζόμενο Μάθημα: Μαθηματικά Προσανατολισμού, Θετικών & Οικονομικών Σπουδών

ΦΥΣΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ & ΕΠΑ.Λ. Β 10 ΙΟΥΝΙΟΥ 2014 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ

γραπτή εξέταση στα ΦΥΣΙΚΗ Γ' κατεύθυνσης

( ) Λ αφού αν διαιρέσουμε με το 2 τους όρους του 2 ης εξίσωσης το σύστημα γίνεται Ρ =

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΑ ΚΥΜΑΤΑ

Πανελλήνιες Εξετάσεις Ημερήσιων Γενικών Λυκείων. Εξεταζόμενο Μάθημα: Μαθηματικά Προσανατολισμού, Θετικών & Οικονομικών Σπουδών

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2016 ΘΕΜΑ Β. Β1.. Η f παραγωγίσιμη στο πεδίο ορισμού της R (διότι. x άρα. x 1 0 για κάθε x R)

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ

7ο ιαγώνισµα - Μηχανική Στερεού Σώµατος ΙΙ

ΦΥΣΙΚΗ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΓΕΝ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

ΓΕΝΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ 3 ου ΚΕΦΑΛΑΙΟΥ (Γ ΟΜΑ ΑΣ) Ασκήσεις σχολικού βιβλίου σελίδας

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΦΥΣΙΚΗΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΦΥΣΙΚΗΣ ΘΕΤΙΚΟΥ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΡΟΥΣΕΙΣ ΤΑΛΑΝΤΩΣΕΙΣ ΤΡΙΤΗ 6 ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ 2016

Προτεινόμενες λύσεις. , β) και η f είναι συνεχής στο x. , η f είναι γνησίως αύξουσα στο (α,x. 0]. Έτσι έχουμε: f(x) f(x

w w w.k z a c h a r i a d i s.g r

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 4 ΚΕΦΑΛΑΙΟ

ΕΝΩΣΗ ΚΥΠΡΙΩΝ ΦΥΣΙΚΩΝ

Προτεινόμενα θέματα Πανελλαδικών εξετάσεων. Φυσική Θετικής και Τεχνολογικής Κατεύθυνσης ΕΛΛΗΝΟΕΚΔΟΤΙΚΗ

Κύριε κύριε γιατί δεν ανασηκώνεται;

26. Στη διάταξη του σχήµατος της άσκησης 23, ας δεχτούµε ότι το σώµα (Μ) εκτε-

ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΦΥΣΙΚΗ ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ Β ΛΥΚΕΙΟΥ (ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΙΑ) ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 19/03/2017 ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΤΟΣ: ΑΡΧΩΝ ΜΑΡΚΟΣ

Διαγώνισμα Γ Λυκείου Θετικού προσανατολισμού. Διαγώνισμα Μηχανική Στερεού Σώματος. Σάββατο 24 Φεβρουαρίου Θέμα 1ο

ΣΥΝΑΡΤΗΣΕΙΣ - ΑΣΚΗΣΕΙΣ

Όταν η ηχητική πηγή πλησιάζει με ταχύτητα μέτρου u τον ακίνητο παρατηρητή, αυτός ακούει ήχο συχνότητας:

3.4 Οι τριγωνομετρικές συναρτήσεις

ΨΗΦΙΑΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΒΟΗΘΗΜΑ «ΦΥΣΙΚΗ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ» 2 o ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΣ 2017: ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

ΕΝΩΣΗ ΦΥΣΙΚΩΝ ΚΥΠΡΟΥ

Τετάρτη 10 Δεκεμβρίου 2014 ΔΗΜΟΣΙΕΥΣΗ ΦΥΣΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΜΑ Β B1.

Transcript:

Πανελλήνιες Εξετάσεις 01 Φυσικής Θετικής και Τεχνολογικής Κατεύθυνσης Γ Λυκείου. Μελέτη Σχόλια για το Θέμα Γ.4 ΤΟ ΘΕΜΑ: Ομογενής και ισοαχής δοκός ΟΑ μάζας Μ = 6Kg και μήκους l=0,m μορεί να στρέφεται χωρίς τριβές σε κατακόρυφο είεδο γύρω αό οριζόντιο άξονα ου διέρχεται αό το ένα άκρο της Ο. Στο άλλο άκρο της Α υάρχει στερεωμένη μικρή σφαίρα μάζας m = M /. Γ.4 Ασκούμε στο άκρο Α δύναμη σταθερού μέτρου = 0 N ου είναι συνεχώς κάθετη στην δοκό. Να βρείτε την ία ου σχηματίζει η δοκός με την κατακόρυφο την στιγμή ου η κινητική ενέργεια γίνεται μέγιστη. Δίνονται g=10m/s και η ροή αδράνειας της δοκού ως άξονα κάθετο στην δοκό και 1 διερχόμενο αό το κέντρο μάζας της I cm = M. 1 ΜΕΛΕΤΗ: Η ροή αδράνειας του συστήματος ως ρος τον άξονα εριστροφής Ο είναι : I = I + Ι ή δ,ο 5 I = M σφ S.I 6 M I = Iδ,cm M + I = 0,45Kgm Αρχικά ας βρούμε τη συνάρτηση α = f(φ), της ειτάχυνσης α του συστήματος «δοκός σφαιρίδιο» με τη ία στροφής φ της δοκού αό την αρχική της θέση. Εργαζόμενοι στη θέση της δοκού με ιακή αόκλιση φ (σχήμα 1) έχουμε: Στ = Iα ή - = Iα S.I α = 0-40ημφ (S.I). Η ιακή ειτάχυνση μηδενίζεται στις θέσεις: α = 0 ή 0-40ημφ = 0 ή ημφ = και αό εδώ βρίσκουμε φ = κ + και φ = κ +. ή O A 1 M I = M + 1 Λ ημφ ημφ (σχήμα 1) ή Κάνουνε την γραφική αράσταση της α = f(φ) (σχήμα εόμενης σελίδας). Βασίλης Τσούνης www.btsounis.gr mail@btsounis.gr Σελίδα 1

Παρατηρούμε ότι αό διάστημα αό 0, rad η είναι ειταχυνόμενη 0 +40 a (rad / s ) (σχήμα ) και αό, rad η είναι ειβραδυνόμενη. Εδώ 0 ρέει να ελεγχθεί αν στο ειβραδυνόμενο τμήμα της ς αό / rad έως (0,0) 7 8 / rad μηδενίζεται η κινητική ενέργεια της δοκού οότε δεν θα συνεχίζεται η άνοδος και το ένα και μοναδικό μέγιστο της κινητικής ενέργειας θα ήταν στην θέση φ = rad. [ Αυτό το σημείο δυστυχώς δεν ρόσεξε η ειτροή των εξετάσεων και είχαμε τα γνωστά αοτελέσματα! ] Όως φαίνεται στην ενεργειακή μελέτη ( ου γίνεται στη συνέχεια ) η ράβδος ερνάει αό την θέση φ = rad και συνεχίζει να ειταχύνεται και να ειβραδύνεται όως εριγράφεται στο σχήμα (). Αό φ = 0 rad έως φ = rad η είναι ειταχυνόμενη, αό φ = rad έως φ = rad η γίνεται ειβραδυνόμενη, αό φ = rad έως φ = + rad άλι ειταχυνόμενη, αό φ = + rad έως φ = + rad άλι ειβραδυνόμενη και συνεχίζεται με την ίδια «ομοιομορφία». Γενικά Ειβραδυνόμενη (σχήμα ) 0 7 8 Ειταχυνόμενη Ειταχυνόμενη Ειβραδυνόμενη Βασίλης Τσούνης www.btsounis.gr mail@btsounis.gr Σελίδα

Στο διάστημα κ + < φ < (κ +1) + είναι ειταχυνόμενη. Στο διάστημα κ + < φ < κ + είναι ειβραδυνόμενη. Μελετάμε ενεργειακά το ρόβλημα για μετατόιση αό φ = 0 rad έως μια τυχαία θέση σε ιακή αόκλιση φ rad (σχήμα 4). Θεώρημα μεταβολής της κινητικής ενέργειας ΔK = W + W + W K = φ - - συνφ- - συνφ K (1 ) (1 ) και με αντικατάσταση αίρνουμε K = 9 φ -18(1- συνφ) (S.I) O (σχήμα 4) (1- συνφ) Λ (1- συνφ) A Για φ = rad, K = 7,J Για φ = rad, K = 5,65J Για φ = rad, K = 1,97J Για κάθε λήρη στροφή η κινητική ενέργεια του συστήματος αυξάνεται σε τιμή ίση με το έργο της δύναμης, αφού τα βάρη είναι δυνάμεις συντηρητικές και μέσω των έρ τους δεν ροσφέρεται ενέργεια την κλειστή αυτή διαδρομή. Το έργο της σε μια λήρη εριστροφή είναι W = =. Στο σχήμα (5) της εόμενης σελίδας φαίνεται η γραφική αράσταση της συνάρτησης K = f(φ), της κινητικής ενέργειας του συστήματος σε συνάρτηση με την ία στροφής. Βασίλης Τσούνης www.btsounis.gr mail@btsounis.gr Σελίδα

K(J) (σχήμα 5) 99,08 01,14 0,0 105,6 7, 7 8 1 14 19 0 5 6 Στο διάστημα κ + < φ < (κ +1) + η κινητική ενέργεια αυξάνεται και όλα τα τοικά της μέγιστα λαμβάνονται όταν έχει διαγράψει αό την αρχή ιακή μετατόιση φ = λ + με λ = 0,1,,,... Δηλαδή όλα τα τοικά μέγιστα της κινητικής ενέργειας συμβαίνουν στην ίδια θέση στην οοία η ράβδος σχηματίζει με την κατακόρυφη ία φ=!!! [Το σημείο αυτό των διαδοχικών τοικών μεγίστων δυστυχώς δεν ρόσεξε η Ειτροή Εξετάσεων και είχαμε ότι είχαμε!] Η εκφώνηση του θέματος ήταν «Βρείτε τη ία ου σχηματίζει η δοκός με την κατακόρυφο τη στιγμή ου η κινητική της ενέργεια γίνεται μέγιστη». Προφανώς θα έρεε: Να δοθεί μικρότερη τιμή της ώστε να μην γίνεται ανακύκλωση και να υάρχει ένα και μοναδικό μέγιστο της κινητικής ενέργειας, ή να καταργείται η δύναμη σε κάοια θέση της ειβραδυνόμενης ς, ή Βασίλης Τσούνης www.btsounis.gr mail@btsounis.gr Σελίδα 4

να ζητείται η θέση του 1 ου τοικού μέγιστου ή γενικά των τοικών μεγίστων της ενέργειας. Σ χ ό λ ι α 1. Εειδή στην άσκηση δεν ζητούνταν μέγιστη τιμή για την κινητική ενέργεια, αλλά η θέση του μεγίστου αυτής αντί των τοικών μεγίστων και η θέση αυτή είναι η ίδια - μ ί α κ α ι μ ο ν α δ ι κ ή - φ = rad για όλα τα τοικά μέγιστα, θεωρώ την αόφαση ακύρωσης του Γ.4 θέματος ως υερβολική, βεβιασμένη και ρόχειρη. Η ράξη ακύρωσης θυμίζει μάλλον ολιτική αόφαση και λυάμαι ου η Ειτροή δεν υερασίσθηκε καθόλου την ειλογή της, έστω και με τις όοιες ατέλειες.. Υάρχουν μαθητές ου δεν έκαναν την ανωτέρω ανάλυση (.., και δεν χρειάζονταν ), αλλά την ροσέγγισαν σε μεγάλο βαθμό και εξήγησαν τα ερί 1ου μεγίστου της κινητικής ενέργειας... κάτι.. ου μάλλον δεν κατάλαβαν οι εξεταστές. Αυτοί οι μαθητές δεν αδικούνται με την αόφαση ακύρωσης; Αλλά στην Ελλάδα οιός σκέτεται τον τέλειο και αυτόν ου διακρίνεται αό τους άλλους;. Αν είχαμε σοβαρό κράτος και δεν εικρατούσε ο λαϊκισμός, το θέμα έρεε να εξετασθεί κατά ερίτωση. Αλλά είαμε... βάζουμε ισοεδωτικά δύσκολα θέματα... δεν ροσέχουμε την σωστή διατύωση, γιατί δεν γνωρίζουμε ακριβώς την λύση τους... και μετά αοφασίζουμε...ισοεδωτικά!! 4. Φαντάζεσθε ένα μαθητή ου αό ατυχία της στιγμής έκανε λάθος το Γ. (6 μόρια) και στο Γ.4 ( με την ατελή έστω διατύωσή του) βρήκε σωστά τη θέση του 1 ου τοικού μεγίστου; Πριν την ακύρωση έχανε 6 μόρια, τώρα θα χάσει 8 ή 9 μόρια!! 5.Τελικά με την λύση ου δόθηκε και εκτιμώ δυστυχώς είναι ολιτική ευνοούνται οι άριστοι; Προφανώς όχι και μετά λέμε γιατί κατέρρευσε η Χώρα! Τίοτα δεν είναι τυχαίο Βασίλης Τσούνης Φυσικός Βασίλης Τσούνης www.btsounis.gr mail@btsounis.gr Σελίδα 5