ΚΕΦΑΛΑΙΟ 4 ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΚΑΙ ΕΚΜΕΤΑΛΛΕΥΣΗ ΕΛΕΥΘΕΡΟΥ ΧΩΡΟΥ ΣΤΟ ΤΕΛΙΚΟ ΤΡΙΤΟ (ΤΑΚΤΙΚΗ ΤΟΥ MASSIMILIANO ALLEGRI)

Σχετικά έγγραφα
Ο επιθετικός δημιουργεί χώρο στον άξονα

Γνωρίζοντας τον συγγραφέα...8. Εισαγωγή...9. H τακτική του Arsene Wenger Η τακτική του Jurgen Klopp Η τακτική του Diego Simeone...

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 9 ΜΕΤΑΒΑΣΗ ΑΠΟ ΤΗΝ ΕΠΙΘΕΣΗ ΣΤΗΝ ΑΜΥΝΑ ΣΤΗ ΜΕΣΑΙΑ ΖΩΝΗ ΜΕΤΑΒΑΣΗ ΑΠΟ ΤΗΝ ΕΠΙΘΕΣΗ ΣΤΗΝ ΑΜΥΝΑ ΣΤΗ ΜΕΣΑΙΑ ΖΩΝΗ

Εφαρμογή πίεσης στους μέσους που είναι τοποθετημένοι μεταξύ των γραμμών

151 ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΤΑΚΤΙΚΗΣ

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1: Η BORUSSIA DORTMUND ΣΤΗ ΦΑΣΗ ΤΗΣ ΑΜΥΝΑΣ Η φάση της άμυνας...14 Το pressing...14

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1: ΟΙ ΡΟΛΟΙ KAI ΤΑ ΚΑΘΗΚΟΝΤΑ ΤΩΝ ΠΑΙΚΤΩΝ...

Σωστή τοποθέτηση στο χώρο: κλείνει διαδρόμους πάσας, αντιλαμβάνεται την μεγάλη πάσα και παίρνει το απαιτούμενο βάθος

ΣΥΓΧΡΟΝΕΣ ΤΑΚΤΙΚΕΣ. 2019, Τοκπασίδης Παναγιώτης.

Ποδόσφαιρο, τι είναι?

ΑΝΑΛΥΣΗ ΓΚΟΛ. Παίζοντας την μπάλα στην πλάτη της άμυνας που αμύνεται ψηλά (1) Ρεάλ Μαδρίτης 5-1 Ρεάλ Σοσιεδάδ (5 0 Γκολ): Ρονάλντο - Ασίστ: Ιγκουαΐν

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Η ΜΕΤΑΒΑΣΗ ΑΠΟ ΤΗΝ ΑΜΥΝΑ ΣΤΗΝ ΕΠΙΘΕΣΗ Γνωρίστε τον συγγραφέα... 8 Προπονητικές μορφές... 9

ΑΝΑΛΥΣΗ ΓΚΟΛ Πρόκληση ανισορροπίας στην αμυντική γραμμή του αντιπάλου: Αξιοποιώντας τις αδυναμίες της αντίπαλης άμυνας

ΕΚΜΑΘΗΣΗ ΤΟΥ ΜΑΝ ΤΟ ΜΑΝ ΣΤΗΝ ΗΛΙΚΙΑΚΗ ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ 8-10 χρ.

ΤΟ ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ 4ν4. ΓΕΝΙΚΕΣ ΑΡΧΕΣ ΤΟΥ ΠΑΙΧΝΙΔΙΟΥ 4ν4

Περιεχόμενα. ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1 Επίθεση εναντίον αντιπάλου που αμύνεται στη χαμηλή ζώνη άμυνας...23

Eκπαίδευση της αμυντικής τακτικής ΜΙΧΑΛΗΣ ΜΗΤΡΟΤΑΣΙΟΣ UEFA B

Παίκτης λιγότερο. Αμυντική κατάσταση που επαναλαμβάνεται συχνά στο παιχίδι. Αποβολή παίκτη

ΕΚΜΑΘΗΣΗ ΤΟΥ ΜΑΝ ΤΟ ΜΑΝ ΣΤΗΝ ΗΛΙΚΙΑΚΗ ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ χρ.

2019, Τοκπασίδης Παναγιώτης Προπονητής Ποδοσφαίρου Uefa A. 2019,

ΕΙΔΙΚΗ ΤΑΚΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΕΠΟ

ΕΚΜΑΘΗΣΗ ΤΟΥ ΜΑΝ ΤΟ ΜΑΝ ΣΤΗΝ ΗΛΙΚΙΑΚΗ ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ 8-10 χρ.

HFF Coach Educators COACHING PROGRAMME UEFA B DIPLOMA

Ανάλυση 22 αγωνιστική

Περιεχόμενα. Το "ζέσταμα τερματοφύλακα" μπορούμε να το εκμεταλλευτούμε με ιδανικό τρόπο και για τη βελτίωση της ικανότητας για σουτ των παικτών!

HFF Coach Educators COACHING PROGRAMME UEFA Α LICENCE

ΟΡΙΣΜΟΣ. Ατομική επιθετική τακτική είναι η επιθετική συμπεριφορά ενός παίκτη στις διάφορες αγωνιστικές φάσεις του αγώνα

Εκπαίδευση της αμυντικής υποομαδικής τακτικής Μ. ΜΗΤΡΟΤΑΣΙΟΣ

Εκπαίδευση της αμυντικής υποομαδικής τακτικής ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΕΠΟ

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΕΠΟ

Editorial 3. Dietmar Molthahn. 1 Ασκήσεις προθέρμανσης με αμυντικές κινήσεις Εξάσκηση ατομικών αμυντικών ικανοτήτων χωρίς σουτ 6-9

ΠΟΔΟΣΦΑΙΡΟ ΓΡΗΓΟΡΟ ΠΑΧΝΙΔΙ ΜΕ ΠΑΣΕΣ

Βημα 2. Μετακίνηση Εμβόλου (Μπρος-Πίσω) και Πλάγιος Βηματισμός: Ατομικές Επιθετικές Κινήσεις... 43

ΤΑ ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΣΤΗ ΣΥΓΧΡΟΝΗ ΠΡΟΠΟΝΗΣΗ ΠΟΔΟΣΦΑΙΡΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΕΠΟ

Η τεχνική του Τερματοφύλακα. Η βασική τεχνική του τερματοφύλακα καθορίζεται από τα παρακάτω:

ΔΙΕΥΘΥΝΤΗΣ ΕΘΝΙΚΗΣ ΟΜΑΔΑΣ. Είναι υπεύθυνος για την επικοινωνία μεταξύ Εθνικής Ομάδας και παικτών καθώς επίσης και με τις ομάδες τους

ΒΑΣΙΚΟΙ ΚΑΝΟΝΕΣ ΧΕΙΡΟΣΦΑΙΡΙΣΗΣ

ΓΙΑ ΤΙΣ ΗΛΙΚΙΕΣ ΕΤΩΝ

ΕΞΕΡΕΥΝΩΝΤΑΣ ΤΟ RONDO («Σύνολο ασκήσεων με επαναλαμβανόμενες κινήσεις θέσεων σε συγκεκριμένο χώρο.»)

Κανόνες διεξαγωγής ερασιτεχνικών αγώνων ποδοσφαίρου αναπτυξιακών ηλικιών

ΕΠΕΑΕΚ: ΑΝΑΜΟΡΦΩΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΟΥ ΤΕΦΑΑ ΠΘ - ΑΥΤΕΠΙΣΤΑΣΙΑ ΠΕΤΟΣΦΑΙΡΙΣΗ ΚΜ: : 305 ΠΑΤΣΙΑΟΥΡΑΣ ΑΣΤΕΡΙΟΣ

Παραλλαγή: αλλαγή κατεύθυνσης μετά από πάσα στον προπονητή. Σειρά εικόνων 12

ΤΙ ΕΙΝΑΙ ΣΥΣΤΗΜΑ/ΣΧΗΜΑΤΙΣΜΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΕΠΟ

Νίκη ή ήττα. το επίπεδο ικανότητας συνεργασίας παίζει αποφασιστικό ρόλο

Η ΜΕΤΑΒΑΣΗ ΑΠΟ ΤΟ ΜΑΝ ΤΟΥ ΜΑΝ ΣΤΗΝ ΑΜΥΝΑ ΧΩΡΟΥ. Του Klaus Feldman (Handball Training, 1/12) ΜΑΝ ΤΟΥ ΜΑΝ ΠΙΣΩ ΑΠΟ ΤΟ ΚΕΝΤΡΟ ΒΟΗΘΕΙΕΣ ΚΑΛΥΨΗ

2 ΜΟΡΦΕΣ ΑΣΚΗΣΕΩΝ ΜΕ ΤΗ ΜΠΑΛΑ

ΕΝΑ ΑΘΛΗΜΑ ΓΙΑ ΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΚΑΙ ΟΧΙ ΜΟΝΟ

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΕΠΟ

ΙΩΑΝΝΙΝΑ ΣΥΝΔΕΣΜΟΣ ΠΡΟΠΟΝΗΤΩΝ ΠOΔΟΣΦΑΙΡΟΥ ΗΠΕΙΡΟΥ ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΗ ΗΜΕΡΙΔΑ ΘΕΜΑ : ΘΕΤΙΚΗ ΜΕΤΑΒΑΣΗ

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΠΟΔΟΣΦΑΙΡΙΚΗ ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ

Οι Κανόνες. Της Χειροσφαίρισης

ΓΙΑ ΝΑ ΕΙΣΑΙ ΣΕ ΘΕΣΗ ΝΑ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΗΣΕΙΣ ΝΑ ΠΑΙΞΕΙΣ ΝΑ ΔΙΔΑΞΕΙΣ ΕΝΑ ΑΘΛΗΜΑ ΠΡΕΠΕΙ ΠΡΩΤΑ ΝΑ ΓΝΩΡΙΖΕΙΣ ΤΟΥΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΥΣ

ΚΑΝΟΝΕΣ ΔΙΕΞΑΓΩΓΗΣ ΑΓΩΝΩΝ ΠΟΔΟΣΦΑΙΡΟΥ ΑΝΑΠΤΥΞΙΑΚΩΝ ΗΛΙΚΙΩΝ (GRASSROOTS)

10 ασκήσεις τεχνικής εφαρμογής σε συνθήκες αγώνα

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΗΣ ΚΑΛΑΘΟΣΦΑΙΡΙΣΗΣ ΙΙ

ΤΕΧΝΙΚΟΣ ΣΥΜΒΟΥΛΟΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΟΧΕ

για νεοεισερχόμενους Αθλητές

Η ΤΑΚΤΙΚΗ ΣΤΙΣ ΗΛΙΚΙΕΣ ΜΕΧΡΙ 14 ΕΤΩΝ

Ατομική βελτίωση σε ποδοσφαιριστές Κ-15 ως Κ εξάσκηση στην 3 η επιθετική ζώνη - ασκήσεις κατ άτομο \ ασκήσεις σε γκρουπ

ΚΕΝΤΡΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΔΙΑΙΤΗΣΙΑΣ

Ο φύλακας του μαγικού κύκλου Δεξιότητες: Ρίξιμο σε στόχο. Πλάγια βήματα. Θέση ετοιμότητας θέση άμυνας.

ΠΡΟΘΕΡΜΑΝΣΗ ΜΕ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΤΑΒΙΒΑΣΕΩΝ [Passing Games]

ΜΕΘΟΔΙΚΗ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΕΠΙΘΕΣΗ ΘΕΣΕΩΝ ΣΤΗΝ ΗΛΙΚΙΑΚΗ ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ / χρ.

ΟΜΑΔΙΚΗ ΑΜΥΝΑ ΣΕΦΑΑ ΑΘΗΝΩΝ

ΤΜΗΜΑ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΟΜΟΣΠΟΝ ΙΑ ΧΕΙΡΟΣΦΑΙΡΙΣΗΣ ΕΛΛΑ ΟΣ. ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΙ mini-handball

ΕΑΠ. ΟΧΕ ΜΕΤΑΦΡΑΣΗ: ΚΑΡΑΚΕΧΑΓΙΑΣ ΘΑΝΑΣΗΣ ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ: ΖΑΠΑΡΤΙΔΗΣ ΗΛΙΑΣ. ΕΑΠ / ΟΧΕ. Καρακεχαγιάς Α., Ζαπαρτίδης Η. Το man to man 8-10 ετών

«Στέρηση Προφανούς ευκαιρίας για γκολ Σταμάτημα υποσχόμενης επίθεσης» Ομιλητής: Νίκος Ρουμπάνης

ΣΥΝΔΕΣΜΟΣ ΠΡΟΠΟΝΗΤΩΝ ΠOΔΟΣΦΑΙΡΟΥ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΗ ΗΜΕΡΙΔΑ ΤΑΚΤΙΚΗ - ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΗ ΘΕΜΑ : ΣΥΣΤΗΜΑ ΕΝΑΝΤΙΟΝ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ

Πρόλογος Παιδαγωγικές κατευθυντήριες γραμμές Επισκόπηση Ηλικιακή κατηγορία 8/7 ως 9/8 χρ. Ηλικιακή κατηγορία 10/9 ως 11/10 χρ.

ΕΠΕΑΕΚ: ΑΝΑΜΟΡΦΩΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΟΥ ΤΕΦΑΑ ΠΘ - ΑΥΤΕΠΙΣΤΑΣΙΑ ΠΕΤΟΣΦΑΙΡΙΣΗ ΚΜ: : 305 ΠΑΤΣΙΑΟΥΡΑΣ ΑΣΤΕΡΙΟΣ

ΕΜΙΝΑΡΙΟ ΤΝΔΕΜΟΤ ΠΡΟΠΟΝΗΣΩΝ ΦΑΝΙΩΝ «ΠΑΓΚΡΗΣΙΟ» (30-31/5/2009) ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΣΙΜΟ ΕΝΟΣΗΣΩΝ ΟΜΙΛΙΑ ΣΑΤΡΟΤ ΔΙΑΜΑΝΣΟΠΟΤΛΟΤ

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΗΣ ΚΑΛΑΘΟΣΦΑΙΡΙΣΗΣ Ι

FRANK THÖMMES

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΗΣ ΚΑΛΑΘΟΣΦΑΙΡΙΣΗΣ ΙΙ

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ ΠΕΤΟΣΦΑΙΡΙΣΗΣ Τμήμα Beach Volley BEACH VOLLEY CAMP ΠΡΟΠΟΝΗΤΙΚΟΣ ΟΔΗΓΟΣ - ΕΠΙΠΕΔΟ Ι - Απρίλιος 2017

ΤΡΟΠΟΠΟΙΗΣΕΙΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΩΝ ΣΤΗΝ ΠΕΤΟΣΦΑΙΡΙΣΗ

2. Τεχνική Β ΜΕΡΟΣΤΕΧΝΙΚΗ

ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ Επίπεδα εκπαίδευσης. Μεθοδολογική προσέγγιση στην προπόνηση


2. Επιθετικές Κινήσεις Μερικής

ΕΠΕΑΕΚ: ΑΝΑΜΟΡΦΩΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΟΥ ΤΕΦΑΑ ΠΘ - ΑΥΤΕΠΙΣΤΑΣΙΑ ΠΕΤΟΣΦΑΙΡΙΣΗ ΚΜ: : 305 ΠΑΤΣΙΑΟΥΡΑΣ ΑΣΤΕΡΙΟΣ

Πετοσφαίριση. Γιάννης Λαμαρίνας Σάκης Κούδας Άννα Καρακόζογλου Γιάννης Κανελίδης

Εισαγωγή. Οι τροποποιήσεις των Κανονισμών Παιδιάς της IHF 2016 Το Shootout. Συζήτηση Μην ξεχνάτε

ΔΙΑΒΑΣΜΑ ΤΟΥ ΠΑΙΧΝΙΔΙΟΥ U.E.F.A. ΤECHICAL DEPARTMENT WE CARE ABOUT FOOTBALL

Περιεχόμενα. Πρόλογος... 1 Μορφές παιχνιδιού...

ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ

HFF Coach Educators COACHING PROGRAMME UEFA B DIPLOMA

Παίξιμο της μπάλας με το χέρι. Ομιλητής: Στέλιος Κυριακάκης

ΣΥΝΔΕΣΜΟΣ ΚΡΙΤΩΝ ΚΑΛΑΘΟΣΦΑΙΡΙΣΗΣ ΝΟΜΟΥ ΑΤΤΙΚΗΣ. ΕΠΕΞΗΓΗΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΑ 24 (Σε ισχύ από ) 1. Συνέχεια των 24 μετά από διακοπή του αγώνα.

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΗΣ ΚΑΛΑΘΟΣΦΑΙΡΙΣΗΣ Ι

Παιχνίδια για Κατανόηση Παιχνίδια εισβολής. Εφαρμογή στο Ποδόσφαιρο

Οι Δεξιότητες στα Παιχνίδια. Περιγραφή των Σταδίων στη Διδασκαλία των Παιχνιδιών

5 η Επιμορφωτική συγκέντρωση ΣΥ.Δ.ΠΕ.-A.Α.A /3/2016

Volley. Προπονητικές ομάδες ΦΑΣΗ 1. Ανάπτυξη των ειδικών κινητικών δεξιοτήτων και τα πρώτα στοιχεία του επιθετικού χτυπήματος

Εξεταστικό Δοκίμιο. (ερωτήσεις-απαντήσεις)

ΣΕΡΒΙΣ ΒΑΤΣΑΚΛΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ

Πρωτο Μeρος τεχνική τακτική

ΣΩΜΑΤΟΤΥΠΟΣ ΠΑΙΚΤΩΝ ΣΩΜΑΤΟΤΥΠΟΣ ΑΘΛΗΤΗ ΕΠΕΑΕΚ: ΑΝΑΜΟΡΦΩΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥ ΩΝ ΤΟΥ ΤΕΦΑΑ ΠΘ - ΑΥΤΕΠΙΣΤΑΣΙΑ ΕΙ ΙΚΕΥΣΗ ΠΑΙΚΤΩΝ ΣΤΗ ΠΕΤΟΣΦΑΙΡΙΣΗ

Πρωτο Μeρος τεχνική τακτική

Ετήσιο Σεμινάριο ΟΔΒΕ 2016 Ο ΠΑΙΚΤΗΣ ΛΙΜΠΕΡΟ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΣΤΑΜΑΤΗΣ ΜΙΧΕΛΙΝΑΚΗΣ

Transcript:

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 4 ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΚΑΙ ΕΚΜΕΤΑΛΛΕΥΣΗ ΕΛΕΥΘΕΡΟΥ ΧΩΡΟΥ ΣΤΟ ΤΕΛΙΚΟ ΤΡΙΤΟ (ΤΑΚΤΙΚΗ ΤΟΥ MASSIMILIANO ALLEGRI) 90

Ο πλάγιος επιθετικός κατεβαίνει χαμηλά και είναι υπό στενό μαρκάρισμα, κάτι που δημιουργεί ελεύθερο χώρο στα πλάγια για τον πλάγιο αμυντικό που κάνει κίνηση overlap για να υποδεχτεί μια μεγάλη μεταβίβαση (4-2-3-1 ή 4-4-2) Εδώ παρουσιάζεται ένα παράδειγμα του τι γίνεται όταν ο αντίπαλος πλάγιος αμυντικός (Νο 2 στο διάγραμμα) ακολουθεί την κίνηση του πλάγιου επιθετικού (11), ο οποίος προσπαθεί να κατέβει και να υποδεχτεί ανάμεσα στις γραμμές. Ο πλάγιος αμυντικός του αντιπάλου Νο 2 μαρκάρει στενά τον πλάγιο επιθετικό (11), έτσι ο Νο 8 της μαύρης ομάδας δεν του μεταβιβάζει την μπάλα. Αντί γι` αυτό, η κίνηση αυτή δημιουργεί ελεύθερο χώρο στα πλάγια για τον αριστερό πλάγιο αμυντικό (3), ο οποίος είναι σε κατάλληλη θέση για να εκμεταλλευτεί τον ελεύθερο χώρο που δημιουργήθηκε, κάνοντας μια προωθημένη κίνηση. Αυτό δημιουργεί μια κατάσταση 4 v 3, καθώς ένας ακόμη παίκτης (Νο 3) προστίθεται στην επίθεση. Οι αντίπαλοι μέσοι και ο δεξιός πλάγιος αμυντικός (2) τίθενται εκτός παιχνιδιού. Η μαύρη ομάδα που είναι σε φάση επίθεσης, έχει καλές πιθανότητες να επιτύχει τέρμα. Στο παραπάνω παράδειγμα, ο αριστερός πλάγιος αμυντικός (3) υποδέχεται στον ελεύθερο χώρο στα πλάγια και κάνει σέντρα προς τους 3 επερχόμενους παίκτες (9, 10 & 7). ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ: Στο παράδειγμα που παρουσιάζεται στο παραπάνω διάγραμμα χρησιμοποιείται ο σχηματισμός 4-2- 3-1 του Allegri. Αυτό λειτουργεί με τον ίδιο ακριβώς τρόπο και με το 4-4-2 ο Νο 10 θα είναι απλώς σε μια πιο προωθημένη αρχική θέση. 98

Εκμετάλλευση του ελεύθερου χώρου στα πλάγια με γρήγορο συνδυαστικό παιχνίδι, μετά την κίνηση του αντίπαλου πλάγιου αμυντικού να ακολουθήσει την κίνηση του πλάγιου επιθετικού (4-2-3-1 ή 4-4-2) Στο παράδειγμα αυτό, ο πλάγιος επιθετικός (11) κατεβαίνει χαμηλά, ανάμεσα στις γραμμές, αλλά ο αντίπαλος πλάγιος αμυντικός (2) αρχικά τον αφήνει ελεύθερο από μαρκάρισμα. Μόλις γίνει η μεταβίβαση από τον Νο 8 προς τον πλάγιο επιθετικό (11), τότε ο πλάγιος αμυντικός των μπλε (2) κινείται γρήγορα για να ασκήσει πίεση και να εμποδίσει τον επιθετικό να γυρίσει. Ο πλάγιος επιθετικός (11) δεν προσπαθεί να γυρίσει αντί γι` αυτό, ο ελεύθερος χώρος που δημιουργήθηκε στα πλάγια μπορεί να αξιοποιηθεί από την προωθημένη κίνηση του πλάγιου αμυντικού (3) έπειτα από γρήγορο συνδυαστικό παιχνίδι. Ο πλάγιος επιθετικός (11) έχει 2 επιλογές: 1. Να κάνει πίσω πάσα στον Νο 8, ο οποίος κάνει μεγάλη μεταβίβαση στον ελεύθερο χώρο στα πλάγια για τον αριστερό πλάγιο αμυντικό (κίτρινες γραμμές). 2. Να μεταβιβάσει μέσα προς τον επιθετικό (9), ο οποίος κατεβαίνει μερικά μέτρα πιο πίσω και γίνεται ο παίκτης «σύνδεσμος» για να κατευθύνει την μπάλα προς τον διαθέσιμο χώρο (κόκκινες γραμμές). Αν ο Νο 9 είναι στην αδύνατη πλευρά και ο Νο 10 στη δυνατή πλευρά, η μεταβίβαση του Νο 11 πρέπει να κατευθυνθεί προς τον Νο 10 και έπειτα στον πλάγιο αμυντικό Νο 3. Και στις δύο επιλογές ο αριστερός πλάγιος αμυντικός (3) υποδέχεται στον χώρο στα πλάγια και κάνει σέντρα προς τους 3 επερχόμενους παίκτες (9, 10 & 7). ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ: Στο παράδειγμα που παρουσιάζεται στο παραπάνω διάγραμμα χρησιμοποιείται ο σχηματισμός 4-2- 3-1 του Allegri. Αυτό λειτουργεί με τον ίδιο ακριβώς τρόπο και με το 4-4-2 - ο Νο 10 θα είναι απλώς σε μια πιο προωθημένη αρχική θέση. 99

ΠΡΟΠΟΝΗΣΗ ΒΑΣΙΣΜΈΝΗ ΣΤΗΝ ΤΑΚΤΙΚΉ ΤΟΥ ALLEGRI- ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ & ΕΚΜΕΤΆΛΛΕΥΣΗ ΧΏΡΟΥ ΣΤΟ ΤΕΛΙΚΌ ΤΡΊΤΟ ΠΑΡΑΛΛΑΓΗ (4-2-3-1) 2. Δημιουργία & εκμετάλλευση χώρου στα πλάγια, με τον πλάγιο επιθετικό να κατεβαίνει χαμηλά ανάμεσα στις γραμμές Τακτική κατάσταση 1 (ο πλάγιος αμυντικός ακολουθεί): Ο πλάγιος αμυντικός (2) των μπλε κινείται μπροστά για να περιορίσει τον χώρο στον πλάγιο επιθετικό (11) της μαύρης ομάδας, έτσι ο κεντρικός μέσος (6) πραγματοποιεί μια ψηλή μεταβίβαση προς τον πλάγιο αμυντικό (3) στην αδύνατη πλευρά. Περιγραφή (4-2-3-1) Αυτή είναι μια παραλλαγή της προηγούμενης άσκησης, με σκοπό τώρα να δημιουργηθεί και να αξιοποιηθεί ο χώρος στα πλάγια. Προσθέτουμε 2 πλάγιους αμυντικούς (2 & 3) στις μπλε πλάγιες ζώνες για την μαύρη ομάδα. Οι 2 κεντρικοί αμυντικοί των μπλε αντικαθίστανται με ομοιώματα και έχουμε τώρα 2 ενεργητικούς πλάγιους αμυντικούς (2 & 3) των μπλε, στις άσπρες πλάγιες ζώνες. Έπειτα από την υποδοχή του κεντρικού μέσου (Νο 6 στο διάγραμμα), ο πλάγιος επιθετικός (11) της δυνατής πλευράς κατεβαίνει χαμηλά στην κεντρική άσπρη ζώνη. Ο παίκτης με την μπάλα (6) πρέπει να διαβάσει την αντίδραση του πλάγιου αμυντικού (2) των μπλε. Στο παράδειγμα αυτό, ο πλάγιος αμυντικός (2) των μπλε ακολουθεί τον πλάγιο επιθετικό (11). Ο κεντρικός μέσος (6) μεταβιβάζει την μπάλα στον χώρο που δημιουργήθηκε στην άσπρη πλάγια ζώνη στον πλάγιο αμυντικό (3) που κινείται και έπειτα κάνει σέντρα προς τη μεγάλη περιοχή. Σε όλες τις καταστάσεις/σενάρια, οι παίκτες προσπαθούν να επιτύχουν τέρμα απέναντι στον τερματοφύλακα. Περιορισμός: Η υποδοχή των μεταβιβάσεων από τους πλάγιους αμυντικούς, πρέπει να γίνει μέσα στις πλάγιες άσπρες ζώνες. 104

ΠΡΟΠΟΝΗΣΗ ΒΑΣΙΣΜΈΝΗ ΣΤΗΝ ΤΑΚΤΙΚΉ ΤΟΥ ALLEGRI- ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ & ΕΚΜΕΤΆΛΛΕΥΣΗ ΧΏΡΟΥ ΣΤΟ ΤΕΛΙΚΌ ΤΡΊΤΟ ΕΞΕΛΙΞΗ (4-4-2) 4. Δημιουργία & εκμετάλλευση χώρου στο τελικό τρίτο με κινήσεις χαμηλά, μέσα από παιχνίδι 11 v 11 Στόχος: Η δημιουργία χώρου με κινήσεις χαμηλά και η εκμετάλλευση του χώρου που δημιουργήθηκε στο κέντρο ή στα πλάγια. Περιγραφή (4-4-2): Στην εξέλιξη αυτή της προηγούμενης άσκησης, παίζουμε τώρα ένα παιχνίδι 11 v 11 χρησιμοποιώντας τα 2/3 του γηπέδου. Η πρώτη ζώνη και οι 2 μπλε ζώνες στα πλάγια για τους πλάγιους αμυντικούς, αφαιρούνται & προστίθεται ένα τέρμα κανονικών διαστάσεων, για τη μαύρη ομάδα. Η άσκηση ξεκινά με τον τερματοφύλακα της μαύρης ομάδας, και στόχος είναι να βρούμε χρόνο με την μπάλα για να τη μεταβιβάσουμε μπροστά. Μόλις αυτό συμβεί και σύμφωνα με την τοποθέτηση του παίκτη που έχει την μπάλα (Νο 6 στο διάγραμμα), ο κατάλληλος παίκτης κατεβαίνει χαμηλά αυτός μπορεί να είναι, είτε ο επιθετικός (9) είτε ένας από τους 2 πλάγιους επιθετικούς (11 ή 7). Ο παίκτης της μαύρης ομάδας που έχει την μπάλα (6) πρέπει να διαβάσει την αντίδραση των αμυντικών και είτε να μεταβιβάσει την μπάλα στα πόδια του παίκτη είτε στον χώρο που δημιουργήθηκε (αν ο αμυντικός τον ακολουθεί). Στο παράδειγμα αυτό ωστόσο, η μπάλα μεταβιβάζεται στον Νο 11, αλλά ο Νο 2 των μπλε κινείται για να τον περιορίσει αφότου γίνει η μεταβίβαση. Αν ο επιθετικός ή ο πλάγιος επιθετικός υποδεχτεί κάτω από πίεση (όπως βλέπουμε στο διάγραμμα), η μαύρη ομάδα πρέπει να χρησιμοποιήσει συνδυασμούς μεταβιβάσεων για να εκμεταλλευτεί τον ελεύθερο χώρο. Αν οι μπλε κερδίσουν την κατοχή, τότε προσπαθούν να επιτύχουν τέρμα μέσα σε 8-10 δευτερόλεπτα. Περιορισμός: Οι αμυντικοί δεν μπορούν να μπουν σε άλλες ζώνες, αλλά μπορούν να οπισθοχωρήσουν για να αμυνθούν έξω από αυτές. Παραλλαγή: Αλλάζουμε τον σχηματισμό από 4-4-2 σε 4-2-3-1 πολύ εύκολα, όπως είδαμε στις 2 πρώτες ασκήσεις αυτής της προπονητικής μονάδας. 107