Ατομική βελτίωση σε ποδοσφαιριστές Κ-15 ως Κ εξάσκηση στην 3 η επιθετική ζώνη - ασκήσεις κατ άτομο \ ασκήσεις σε γκρουπ

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "Ατομική βελτίωση σε ποδοσφαιριστές Κ-15 ως Κ εξάσκηση στην 3 η επιθετική ζώνη - ασκήσεις κατ άτομο \ ασκήσεις σε γκρουπ"

Transcript

1 Ατομική βελτίωση σε ποδοσφαιριστές Κ-15 ως Κ-17 - εξάσκηση στην 3 η επιθετική ζώνη - ασκήσεις κατ άτομο \ ασκήσεις σε γκρουπ

2 Ατομική βελτίωση σε ποδοσφαιριστές: Ανάγκη ή πολυτέλεια;

3

4 Η ατομική βελτίωση δεν είναι μόνο σωματική. Είναι πνευματική - νοητική - ψυχική εργασία

5

6 Σε φυσικές ικανότητες

7 Φυσικές Ικανότητες - Αερόβια ικανότητα - Αλτικότητα - Έκρηξη αντίδραση - Δροµική ταχύτητα - Αλλαγή κατεύθυνσης - Νευροµυϊκός συντονισµός - Ελαστικότητα - Εκτόπισµα - Δύναµη σουτ

8 Τεχνικές Ενέργειες

9 Τεχνικές Ενέργειες - Υποδοχή - Μεταβίβαση - Οδήγηµα - Ντρίπλα - Κεφαλιά - Σουτ - Προσποίηση - Συντονισµός - Τάκλιν

10 ΚΑΤΑ ΜΟΝΑΣ ΣΕ ΥΠΟΟΜΑΔΕΣ ΟΜΑΔΙΚΑ - Χρηστικότητα τεχνικών ικανοτήτων µε βάση τη θέση του (π.χ επιθετικός µέσος: υποδοχή προσανατολισµένη,κάθετες µεταβιβάσεις,ντρίπλες, µακρινό σουτ,ικανά τελειώµατα φάσεων) - Τακτική βελτίωση στη θέση του σε σχέση µε τους συµπαίκτες του (γραµµής πλευράς) - Πώς να ανταποκρίνεται ο παίκτης στα αγωνιστικά του καθήκοντα µέσα στην οµάδα - Παιδεία παιχνιδιού - Συνεργασία µε συµπαίκτες - Ικανότητα µάθησης

11 Ατομική βελτίωση σε ποδοσφαιριστές: βασικά σημεία ερωτήματα εκκίνησης

12 Ατομική βελτίωση σε ποδοσφαιριστές - Κάνουμε ατομική προπόνηση μόνο όταν ο ποδοσφαιριστής είναι ταλαντούχος; (μετρήσιμο χαρακτηριστικό;) - Αντέχει και ο νεαρός αθλητής περισσότερη προπόνηση από αυτήν που είθισται να κάνει στην ομάδα του; - Σε ποια ηλικία συστήνεται να ξεκινάει η ατομική προπόνηση; - Πόσο βελτιώνεται ο ποδοσφαιριστής μέσα από την ατομική προπόνηση; - Τελευταίο ερώτημα : γιατί παίζει ποδόσφαιρο ένα παιδί;

13 Η Ατομική βελτίωση προϋποθέτει - Ξεκούραστο σωματικά οργανισμό (ανεξάρτητα τεχνικής τακτικής φυσικής κατάστασης ) - Να περιέχει το στοιχείο της επανάληψης - αφομοίωσης και να υποστηρίζεται από εξειδικευμένα όργανα όπου χρειάζεται - Να την πραγματοποιούν έμπειροι γυμναστές (φυσική κατάσταση) - Να συνεργαζόμαστε με βετεράνους ποδοσφαιριστές που κατέχουν εμπειρία αίσθηση όταν αφορά βελτίωση τεχνικής τακτικής - Να τελείται σε συνεργασία ή εν γνώσει του Συλλόγου όπου ανήκει ο ποδοσφαιριστής - Να πατάει σε κατακτημένα πεδία γνώσης

14 Η Ατομική βελτίωση προϋποθέτει Ξεκούραστο νοητικά & ψυχολογικά οργανισμό

15 Ατομική βελτίωση σε ποδοσφαιριστές: Προσέγγιση παικτών - Παρακίνηση του ποδοσφαιριστή - Διάλογο με αλληλεπίδραση - Παίκτες μέλη ενός συνόλου κοινών διαφορετικών απαιτήσεων και κοινών διαφορετικών επιδόσεων

16 Ατομική βελτίωση σε ποδοσφαιριστές Χρήση τεχνολογίας Ατομικές στιγμές ( στοχευμένα θετικές ή αρνητικές) : βίντεο με στιγμιότυπα από αγώνες Ατομικές στιγμές ( στοχευμένα θετικές ή εκπαίδευση αρνητικές) : animauon ως Ανάλυση αγώνα πριν τα παιχνίδια : ατομικές οδηγίες παράλληλα με τις ομαδικές Reports αναλυτικά των αντιπάλων και ενημέρωση των παικτών στα βασικά σημεία και ατομικά Βιντεοσκόπηση προπόνησης

17 Σχετικά με τον ετήσιο προγραμματισμό σε μια διαδικασία ατομικής βελτίωσης Nα λαμβάνονται υπόψη σε κάθε ετήσιο πλάνο - οι νεκρές περίοδοι - οι χαλαρές περίοδοι - η κυματοειδής αντίληψη περί προπόνησης (και για την προπόνηση ατομικής βελτίωσης )

18 Σχετικά με τον ετήσιο προγραμματισμό σε μια διαδικασία ατομικής βελτίωσης - Υπάρχει κίνδυνος πιο συχνών τραυματισμών - Υπάρχει πιθανότητα να ενσωματώνεται πιο δύσκολα στο σύνολο ο αθλητής στην καθημερινότητα της προπόνησης ή των αγώνων (εγκεφαλική λειτουργία) - Χάνεται πολύτιμος χρόνος από άλλα ενδιαφέροντα,το ποδόσφαιρο μονοπωλεί το τη ζωή του παιδιού και της οικογενείας

19 Ατομική βελτίωση σε ποδοσφαιριστές Όλο και περισσότερες περιπτώσεις drop out αθλητών

20 Μάθηση και ατοµική βελτίωση Τι σηµαίνει µάθηση (ορισµός) Η µάθηση αφορά µια αλλαγή συµπεριφοράς. Είναι η µεταφορά µετατροπή όσων διδάσκονται από µία κατάσταση σε µία άλλη,από ένα σε άλλο στάδιο ( παράδειγµα: από τη θεωρία στην πράξη )

21 Εκπαίδευση και ατοµική βελτίωση 1.Ασυνείδητη ανικανότητα 4.Ασυνείδητη ικανότητα 2.Συνειδητή ανικανότητα 3.Συνειδητή ικανότητα

22 Εκπαίδευση και ατοµική βελτίωση Ανάπτυξη της διάθεσης για δια βίου µάθηση Γνώσεις και δεξιότητες του παίκτη Η στάση του και οι ατοµικές ποιότητες Ικανότητα να δουλεύει πάνω σε νέες δύσκολες καταστάσεις Ικανότητα µεταφοράς µάθησης από τη θεωρία σε ρεαλιστικές καταστάσεις Η ικανότητα να βελτιώνει την γενική παρουσία του

23 ΟΛΟΚΛΗΡΩΣΗ ΕΝΕΡΓΕΙΩΝ Οργάνωση: 12 παίκτες / 1 εστία / 2 ΤΦ / 2 ομοιώματα. τεχνική με επαναλαμβανόμενα σουτ Περιγραφή: συνεχόμενη ροή άσκησης / οι παίκτες πασάρουν μαλακά διαγωνίως στον απέναντι, μόλις βλέπουν ότι αυτός ετοιμάζεται για σουτ ξεκινούν τρέχοντας και δέχονται την μπάλα από τον επόμενο της απέναντι σειράς με διαφορά 3-4 sec / πάντα ένας μόνο σουτάρει / οι παίκτες αλλάζουν θέση και σουτάρουν με το άλλο πόδι κάθε φορά με κεφαλιά το γκολ\ με πάσα σκαφτή για γκολ από αέρα

24 ΟΛΟΚΛΗΡΩΣΗ ΕΝΕΡΓΕΙΩΝ Οργάνωση: ζεύγη παικτών \ μπάλες στον ΠΡ. συνεργασία σε μικρό χώρο και σουτ. Περιγραφή: ο παίκτης Α γρήγορο ξεμαρκάρισμα, προσποίηση ποδιά και σπριντ στην πλάτη του συμπαίκτη για την επαναφορά \ γρήγορη υποδοχή και εκτέλεση σε 1ο χρόνο από τον παίκτη Β. πάσα του Β στον Α ανάμεσα από τα ομοιώματα και σουτ του Α.

25 ΟΛΟΚΛΗΡΩΣΗ ΕΝΕΡΓΕΙΩΝ Οργάνωση: 10 παίκτες σε κάθε εστία \ μπάλες στον ΠΡ. ταχύτητα δράσης με μπάλα \ σε υποομάδες ολοκλήρωση ενεργειών. Περιγραφή: ΠΡ-Α-Β-Γ-Α πάρσιμο ο Α και σουτ πολύ γρήγορα στην επαναφορά πάει ο Γ \ ο Γ σβήνει την μπάλα και κινείται κυκλικά αντίθετα \ αμοιβαίες αλλαγές θέσεων \ δυνατές πάσες και εκρηκτικές κινήσεις, γρήγοροι συνδυασμοί.

26 ΟΛΟΚΛΗΡΩΣΗ ΕΝΕΡΓΕΙΩΝ Οργάνωση: παίκτες\ επαναλαμβανόμενα σουτ Περιγραφή: σουτ με γρήγορη συνεργασία \ όπου δίνει πάει ο 1 ος και ο 2 ος πασέρ\ ο 3 ος μόλις σουτάρει πάει στην ουρά που απομένει αφού πάρει την μπάλα του \ έμφαση στην ποιότητα του σουτ,στη γρήγορη εκτέλεση,στο συγχρονισμό των 3 παικτών\ κάνουμε μεταφορά όλες τις μπάλες στην απέναντι πλευρά έπειτα από κάποιες επαναλήψεις

27 ΟΛΟΚΛΗΡΩΣΗ ΕΝΕΡΓΕΙΩΝ Οργάνωση: 3άδες\ μπάλες στον ΠΡ\ 1 εστία\ 2-3 ΤΦ. συνδυαστική τεχνικής, τακτικής και φυσικής κατάστασης. Περιγραφή: 1η πάσα διαγώνια, στρώσιµο µπάλας και φεύγει ο πασέρ µε κίνηση overlap, σουτ παίκτη που ήρθε από πίσω / 2 η πάσα κάθετη από ΠΡ στον 3 ο παίκτη, πάρσιµο µέσα και πάσα πλάγια στον παίκτη που πέρασε στην πλάτη του, σέντρα στους 2 συµπαίκτες / έµφαση στον συγχρονισµό των 3 παικτών µε τις 2 µπάλες / και για ΤΦ εξάσκηση αντίδρασης / µέγιστη ιδανική ταχύτητα στην άσκηση.

28 ΟΛΟΚΛΗΡΩΣΗ ΕΝΕΡΓΕΙΩΝ Οργάνωση: Τοποθετούμε τα ομοιώματα κατά τον τρόπο που φαίνεται στην εικόνα. Τελείωμα φάσης και γρήγορη υποστήριξη Περιγραφή: Ο παίκτης εκτελεί κάθετη πάσα και κάνει overlap όπου και ξαναυποδέχεται την μπάλα και βγάζει σέντρα. Ο σουτέρ αφού τελειώσει την φάση κινείται έξω από την περιοχή όπου υποδέχεται και πασάρει την μπάλα στον άλλον παίκτη ο οποίος με οδήγημα σουτάρει.

29 ΟΛΟΚΛΗΡΩΣΗ ΕΝΕΡΓΕΙΩΝ Οργάνωση: παίκτες \ 2 ΤΦ \ 1 εστία επαναλαμβανόμενα σουτ με γρήγορα παρσίματα Περιγραφή: εναλλάξ τα σουτ προωθητικά \ με πλάτη με απλό στρώσιμο πάσα και τα 2 σουτ,οι μπάλες στα 2 γκρουπ στην περιοχή

30 ΟΛΟΚΛΗΡΩΣΗ ΕΝΕΡΓΕΙΩΝ ΜΕ ΘΕΣΕΙΣ Οργάνωση: 20 παίκτες\ 2 ΤΦ \ 1 εστία σουτ με διαφορετικές ασκήσεις / πολλές επαναλήψεις από 3 θέσεις Περιγραφή: ένα δύο και 3 ος παίκτης, ο 2 ος παίκτης σουτάρει \ από τα πλάγια ο παίκτης σουτάρει με εσωτερική κίνηση

31 ΟΛΟΚΛΗΡΩΣΗ ΕΝΕΡΓΕΙΩΝ ΜΕ ΘΕΣΕΙΣ Οργάνωση: παίκτες σε τριάδες \ 3 ομοιώματα \ 2 ΤΦ \ 1 εστία ολοκλήρωση ενεργειών με σουτ και σέντρες σε μέγιστη ταχύτητα και επαναληπτικά Περιγραφή: τριπλή ενέργεια από τον κεντρικό παίκτη: οδήγημα,ντρίπλα και σουτ (1 η μπάλα) \ στροφή και προσφορά και ένα δύο με τον δεξιό ακραίο (2 η μπάλα) \σέντρα του ακραίου στον αντίθετο ακραίο ενώ ο κεντρικός παίκτης κάνει overlap και παίρνει μπάλα από ΠΡ (3 η μπάλα )\ σέντρα και στους 2 παίκτες για γκολ

32 ΟΛΟΚΛΗΡΩΣΗ ΕΝΕΡΓΕΙΩΝ ΜΕ ΘΕΣΕΙΣ Οργάνωση: παίκτες \ 1 εστία\ 2 ΤΦ 6 ν 0,combinaUon play,ολοκλήρωση ενεργειών & τοποθετήσεις περιοχής Περιγραφή: ένα σουτ και μία σέντρα\ 3 παίκτες στην περιοχή για τη σέντρα\ παραλλαγές στη συνεργασία των 2 παικτών στα πλάγια

33 ΟΛΟΚΛΗΡΩΣΗ ΕΝΕΡΓΕΙΩΝ ΜΕ ΘΕΣΕΙΣ Οργάνωση: παίκτες \ 1 εστία \ 2ΤΦ 6 ν 0 σε 1 πλευρά και ολοκλήρωση με σέντρες Περιγραφή: 6 ν 0,combinaUon play,ολοκλήρωση ενεργειών με 2 μπάλες,σέντρες & τοποθετήσεις περιοχής \ μία σέντρα ο μπακ και μία ο εξτρέμ \ μέχρι και 4 παίκτες σε κάθε πλευρά και οι υπόλοιποι στον κεντρικό άξονα

34 ΟΛΟΚΛΗΡΩΣΗ ΕΝΕΡΓΕΙΩΝ ΜΕ ΘΕΣΕΙΣ Οργάνωση: 6-8 ομοιώματα \ 2 ΤΦ passing game θέσεων με τελειώματα Περιγραφή: passing game με τελείωμα με διαφορετικά σενάρια ( 1-2 ή overlapping οι 2 πλάγιοι ) \ επιλογή και για κάθετο παιχνίδι συνεργασία του 10 και 9 αφού περάσει η μπάλα από τους πλάγιους παίκτες

35 ΟΛΟΚΛΗΡΩΣΗ ΕΝΕΡΓΕΙΩΝ ΜΕ ΘΕΣΕΙΣ Οργάνωση: παίκτες\ 1 εστία \ 2 ΤΦ 7 ν 0 ολοκλήρωση σέντρες και από τις 2 πλευρές Περιγραφή: combinauon play και σέντρα σε 3 παίκτες \ ακρίβεια στο τεχνικό κομμάτι και στις τοποθετήσεις περιοχής

36 ΟΛΟΚΛΗΡΩΣΗ ΕΝΕΡΓΕΙΩΝ ΜΕ ΘΕΣΕΙΣ Οργάνωση: παίκτες\ 1 εστία \ 2 ΤΦ 7 ν 0 ολοκλήρωση σέντρες και από τις 2 πλευρές αλλά με αλλαγή παιχνιδιού Περιγραφή: combinauon play και σέντρα σε 3 παίκτες \ ακρίβεια στο τεχνικό κομμάτι και στις τοποθετήσεις περιοχής

37 ΟΛΟΚΛΗΡΩΣΗ ΕΝΕΡΓΕΙΩΝ ΜΕ ΘΕΣΕΙΣ Οργάνωση: παίκτες \ 5 σημεία\ 1 εστία \ 2 ΤΦ επιθετική τακτική θέσεων \ ολοκλήρωση μετά από συνεργασία κέντρου και επίθεσης Περιγραφή: γρήγορη μεταφορά παιχνιδιού με διαγώνια πάσα,κάθετη κίνηση του παίκτη υποστήριξης,γρήγορο οδήγημα και σέντρα σε 1 ο χρόνο\ σταθεροί οι φορ (6-8 παίκτες)\ οι 2 πλάγιοι αλλάζουν μεταξύ τους αρχική θέση κάθε φορά

38 ΟΛΟΚΛΗΡΩΣΗ ΕΝΕΡΓΕΙΩΝ ΜΕ ΘΕΣΕΙΣ Οργάνωση: 20 παίκτες \ 1 εστία\ 2 ΤΦ 8 ν 0 σουτ και σέντρα, 2 μπάλες, τοποθετήσεις περιοχής Περιγραφή: μόλις σουτάρει ο ένας, 1-2 οι 2 πλάγιοι και επιστρεφόμενη για σουτ από φορ\ σταθεροί οι φορ,αλλάζουν με ροή οι υπόλοιποι (ο παίκτης που σούταρε πάει στην αρχή της άσκησης)

39 ΟΛΟΚΛΗΡΩΣΗ ΕΝΕΡΓΕΙΩΝ ΜΕ ΘΕΣΕΙΣ Οργάνωση: 8-16 παίκτες \ 2 ΤΦ \ 2 ΠΡ 8 ν 0 και 3ν1 στην περιοχή με 2 μπάλες Περιγραφή: σέντρα σε 7,,9,10 \ 2 η μπάλα από ΠΡ και 2 η σέντρα σε 7,9,10 \ ένας αμυνόμενος να δημιουργεί συνθήκες πιο ρεαλιστικές τη 2 η σέντρα τη βγάζει ο 11 μετά από ένα δύο με τον 3 και ο 3 κάνει κάλυψη

40 ΤΑΧΥΤΗΤΑ ΔΡΑΣΗΣ ΜΕ ΜΠΑΛΑ Οργάνωση: παίκτες στις θέσεις τους \ ομοιωματα \ 2 ΤΦ ταχύτητα ενέργειας Περιγραφή: σπριντ και σέντρα οι πλάγιοι έπειτα από συνεργασία μεταξύ τους \ σπριντ προσφορά και τελείωμα οι 2 κόκκινοι \ 1 αμυνόμενος ν 2 επιτιθέμενων στην περιοχή \ με ή χωρίς πλεονέκτημα για τους 2 επιτιθέμενους

41 ΤΑΧΥΤΗΤΑ ΔΡΑΣΗΣ ΜΕ ΜΠΑΛΑ Οργάνωση: παίκτες στη θέση τους\ ομοιώματα στην περιοχή και στα πλάγια\ 2 ΤΦ σπριντ και σουτ,σπριντ και σέντρα, ταχύτητα με μπάλα στους ακραίους Περιγραφή: από τη μία πλευρά ταχύτητα με μπάλα 100% και σέντρα σε 2 κεντρικούς παίκτες που και αυτοί κάνουν σπριντ και τοποθετούνται σωστά 1 ο και 2 ο δοκάρι\ αμέσως από την άλλη πλευρά με 2 η μπάλα πάσα 25-30μ, σπριντ χωρίς μπάλα και σέντρα στους ίδιους παίκτες που επανατοποθετούνται

42 ΥΠΟΟΜΑΔΙΚΗ ΤΑΚΤΙΚΗ Οργάνωση: 1 εστία / 1 ΤΦ / 6-8 παίκτες αμυντική ατομική τακτική / επιθετική τακτική υποομάδων 2ν1 & 3v1 Περιγραφή: ο φορ έχει τη δυνατότητα να συνεργαστεί με όποιον από τους 3 συμπαίκτες για την επίτευξη του γκολ / ο αμυντικός εκτελεί ενεργητική άμυνα μετά την 1 η πάσα του φορ. ενεργητικά από την αρχή ο αμυντικός / ο αντίθετος ακραίος μπαίνει στην περιοχή για 2v1 μέσα στην περιοχή.

43 ΥΠΟΟΜΑΔΙΚΗ ΤΑΚΤΙΚΗ Οργάνωση: 8-16 παίκτες/ 1 ΤΦ / 4 ν 4 με έμφαση στην διαπέραση - ντρίπλα Περιγραφή: έμφαση στη γρήγορη κυκλοφορία, στην κίνηση συγχρονισμό,στη δύναμη της πάσας και στο οδήγημαντρίπλα επιθετικά/ γκολ χωρίς αντίπαλο αφού περάσουν μέσα από τις 2 πόρτες με ντρίπλα /έμφαση στην αμυντική συνοχή γραμμής - υποστήριξη

44 ΥΠΟΟΜΑΔΙΚΗ ΤΑΚΤΙΚΗ Οργάνωση: 11 παίκτες / 1 ΤΦ / 2 πόρτες 3-4μ παιχνίδι 6 ν5 με στόχο επιθετική τακτική και διάσπαση των 5 από τα πλάγια Περιγραφή: για να μετρήσει η επίθεση υποχρεωτικά πέρασμα από μία πόρτα / οι αμυνόμενοι αν αποσπάσουν πάσα στον ΠΡ και στο κέντρο εστία διαπέρασης απλά διπλό γκολ αν περάσουν από τα πλάγια

45 ΥΠΟΟΜΑΔΙΚΗ ΤΑΚΤΙΚΗ Οργάνωση: 6ν4 / 1 εστία κανονική και 3 εστίες μικρές / 1 ΤΦ. επιθετική τακτική υποομάδας των 6 / βασικές αρχές επίθεσης σε υπεραριθμία / αμυντική τακτική 4άδας άμυνας Περιγραφή: έμφαση στους κόκκινους σε πλάτος, βάθος, ένα δύο, πίεση όταν χάσουν / οι 4 ισορροπία, συγκέντρωση, αλληλοκάλυψη, γρήγορη προώθηση μπάλας στις 3 εστίες με πάσα μπροστά μόλις την κερδίσουν ασύμμετρες καταστάσεις δίνοντας την μπάλα αρχικά στους 4,ένας τη χάνει ψηλά και αμύνονται με 3+1 παίκτες \ 2 μπαλαντέρ που παίζουν και με τις 2 ομάδες

46 ΥΠΟΟΜΑΔΙΚΗ ΤΑΚΤΙΚΗ Οργάνωση: 12 παίκτες/1 ΤΦ / 3 μικρές εστίες ή πόρτες / μισό γήπεδο χωρισμένο σε 4 ζώνες ( η μεγάλη περιοχή μόνο στην τελική ενέργεια χρησιμοποιείται ) επιθετική και αμυντική υποομαδική τακτική θέσεων Περιγραφή: από 2ν1 σε 8ν4 σε θέσεις,εκμετάλλευση της υπεραριθμίας και στις 4 ζώνες/ έμφαση σε παραλλαγές επιθέσεων,σε μεταφορά παιχνιδιού,στην ακρίβεια της σέντρας ή στις τοποθετήσεις περιοχής

47 ΥΠΟΟΜΑΔΙΚΗ ΤΑΚΤΙΚΗ Οργάνωση: 13 ή 14 παίκτες/1 ΤΦ/ μισό γήπεδο με 4 ζώνες εκτός της μεγάλης περιοχής/ 3 μικρές εστίες 2v1, 2v2, 3v2 σε θέσεις και ζώνες / 8v5 Περιγραφή: 2ν1 στις 3 ζώνες και 2ν2 στην επιθετική ζώνη σταθερά χωρίς μετακινήσεις σε άλλες ζώνες/και πλαγιοκοπήσεις και κάθετο παιχνίδι/ και έμφαση στην μετάβαση των 2 ομάδων/ ελεύθερα στις ζώνες στη μετάβαση οι αμυνόμενοι 8ν6 με ακόμη έναν αμυνόμενο στην κεντρική ζώνη (2ν2 και 2ν2) : πέρασμα συνέχεια 3 ου επιτιθέμενου στις κεντρικές ζώνες για σχέση 3ν2

48 ΥΠΟΟΜΑΔΙΚΗ ΤΑΚΤΙΚΗ Οργάνωση: 13 ή 14 παίκτες/1 ΤΦ/ μισό γήπεδο με 4 ζώνες εκτός της μεγάλης περιοχής/ 3 μικρές εστίες 2v1, 2v2, 3v2 σε θέσεις και ζώνες / 8v5 Περιγραφή: 2ν1 στις 3 ζώνες και 2ν2 ή 3ν2 ή 4ν2 με πέρασμα ενός πλάγιου ή κεντρικού παίκτη στην επιθετική ζώνη/και πλαγιοκοπήσεις και κάθετο παιχνίδι/ και έμφαση στην μετάβαση των 2 ομάδων/ ελεύθερα στις ζώνες στη μετάβαση οι αμυνόμενοι 8ν6 με ακόμη έναν αμυνόμενο στην κεντρική ζώνη (2ν2 και 2ν2) : πέρασμα συνέχεια 3 ου παίκτη από οπουδήποτε στις 2 κεντρικές ζώνες για σχέση 3ν2

49 ΥΠΟΟΜΑΔΙΚΗ ΤΑΚΤΙΚΗ Οργάνωση: παίκτες/ 1 ΤΦ 8 ν 6 υποομαδική τακτική σε άμυνα και επίθεση Περιγραφή: λύσεις στα πλάγια πολύ συχνά αλλά και στον κεντρικό άξονα με εσωτερική κίνηση ακραίου και 5ν4 στο κέντρο/οι 6 γκολ και μετάβαση στις 2 μικρές εστίες

50 ΥΠΟΟΜΑΔΙΚΗ ΤΑΚΤΙΚΗ Οργάνωση: 14 παίκτες / 1 ΤΦ 8 ν 6 μετάβαση σε ίδια κατάσταση/άμυνα ή επίθεση Περιγραφή: παιχνίδι 8 ν 6 με στόχο επιθετική τακτική και 2 η μπάλα στους ίδιους κατόχους ώστε να δημιουργούνται νέες συνθήκες στην ίδια όμως κατάσταση παιχνιδιού (αυτοί που επιτίθενται πάλι επιτίθενται αλλά σε άλλη συνθήκη )

51 ΥΠΟΟΜΑΔΙΚΗ ΤΑΚΤΙΚΗ Οργάνωση: 13 παίκτες / 1 ΤΦ ειδική επιθετική ή αμυντική τακτική 6 ν 7 Περιγραφή: σχέση των 3 χαφ με τον φορ τους,δημιουργία υπεραριθμίας με κινητικότητα του φορ,πέρασμα μετά 5 ή 6 ν 4 ή 5 αμυντικών (οριοθετούμε ανάλογα το πέρασμα στην 3 η ζώνη παικτών )

52 ΥΠΟΟΜΑΔΙΚΗ\ΟΜΑΔΙΚΗ ΤΑΚΤΙΚΗ Οργάνωση: 20 παίκτες \ 2 ΤΦ συνδυασμός υποομαδικής και ομαδικής τακτικής / υποστήριξη κατοχή μεταφορά με την παρουσία και υποστήριξη-συμμετοχή των ΤΦ Περιγραφή: 10 ν 10 σε 3 ζώνες και κατοχή / μετράει γκολ με μεταφορά μπάλας και στις 3 ζώνες / παιχνίδι 4ν2 στα πλάγια και 8ν6 στο κέντρο με κίνηση των παικτών στις διπλανές ζώνες κάθε φορά

53 ΟΜΑΔΙΚΗ ΤΑΚΤΙΚΗ Οργάνωση: 8-16 παίκτες / 1 ΤΦ 8 ν 0 συγχρονισμοί και συνδυαστικές κινήσεις / ανεβάσματα με μπάλα για τους χαφ /κινήσεις έξω από την περιοχή απέναντι σε 3 ομοιώματα Περιγραφή: γρήγοροι συνδυασμοί και έμφαση σε συγχρονισμό 2 κινήσεων 2 συμπαικτών ή 2 κινήσεων του ίδιου παίκτη ή οδηγήματα παικτών στο χώρο

54 ΟΜΑΔΙΚΗ ΤΑΚΤΙΚΗ Οργάνωση: 16+3 παίκτες\ ΠΡ \ 2 ΤΦ 8 ν 1 με 2 μπάλες / τοποθετήσεις περιοχής με 1 αντίπαλο Περιγραφή: γρήγορο συνδυαστικό παιχνίδι και μεταφορά παιχνιδιού / 8 παίκτες χωρίς στόπερ / 2 σέντρες (μία από μπακ και μία από ακραίο επιθετικό της ίδιας πλευράς)

55 ΟΜΑΔΙΚΗ ΤΑΚΤΙΚΗ Οργάνωση: παίκτες / 2 ΤΦ 10 ν 0 σενάριο με άμεσο παιχνίδι με επιθετικούς χωρίς συμμετοχή των χαφ Περιγραφή: σενάριο επίθεσης χωρίς τη συμμετοχή των 3 χαφ / πάσα σε φορ γρήγορο πέρασμα των χαφ στην επιθετική ζώνη / έμφαση στις τοποθετήσεις και των 11 παικτών καθώς και στη δημιουργία 2 ζωνών πρόληψης

56 ΟΜΑΔΙΚΗ ΤΑΚΤΙΚΗ\2 η ΜΠΑΛΑ Οργάνωση: παίκτες/ 1 ΤΦ σενάρια επιθετικής ανάπτυξης 10 ν 0 /εναλλαγή κάθετης και πλευρικής ανάπτυξης. Περιγραφή: δυνατές και γρήγορες πάσες / έμφαση και στην πρόληψη για τους μη συμμετέχοντες στην περιοχή για το γκολ τελείωμα σε εστία με ΤΦ

57 ΟΜΑΔΙΚΗ ΤΑΚΤΙΚΗ\ΜΕΤΑΒΑΣΗ Οργάνωση: 10 ομοιώματα\10-20 παίκτες συνοχή ομάδας επίθεση πλευράς & πρόληψη 10ν0 Περιγραφή: σενάριο επίθεσης και πλαγιοκόπηση,ολοκλήρωση ενέργειας,μετάβαση σε άμυνα είτε με πάσα του ΠΡ είτε με σύνθημα για άμυνα σε ομοιώματα

58 ΟΜΑΔΙΚΗ ΤΑΚΤΙΚΗ Οργάνωση: 15 παίκτες / 4-5 ομοιώματα / 1 ΤΦ επιθετική τακτική / ασύμμετρες καταστάσεις Περιγραφή: επιθετική τακτική 10ν0, σενάρια επίθεσης αλλά με 5 αμυνόμενους που αμύνονται ενεργητικά μόλις η μπάλα περάσει την πλάτη τους / πλαγιοκοπήσεις 10v5 παθητικών αντιπάλων αντί για ενεργητικών

59 ΟΜΑΔΙΚΗ ΤΑΚΤΙΚΗ Οργάνωση: 17 παίκτες / 1 ΤΦ 10 ν 7 / επιθετική τακτική,ολοκλήρωση ενεργειών Περιγραφή: 10 ν 7 /ενεργητικά αμέσως μετά την τελική πάσα στην πλάτη της άμυνας(πλεονέκτημα στους επιτιθέμενους) / πρόληψη όσοι από τους 10 δεν είναι μέσα στην περιοχή για επανατοποθέτηση/ οι 7 αν αποσπάσουν γκολ στις 3 εστίες

60 ΟΜΑΔΙΚΗ ΤΑΚΤΙΚΗ Οργάνωση: 16 παίκτες / 2 ΤΦ 9 ν 7 / πλαγιοκόπηση και ολοκλήρωση ενεργειών / αμυντική συνοχή και υποστήριξη Περιγραφή: 9 παίκτες ( με 1 στόπερ ) απέναντι σε 7 ( χωρίς 3 επιθετικούς) / έμφαση στην υπεραριθμία στα πλάγια αρχικά / οι αμυνόμενοι εναλλαγή υποστήριξης στους μπακ από στόπερ ή χαφ

61 ΟΜΑΔΙΚΗ ΤΑΚΤΙΚΗ Οργάνωση: 20 παίκτες\ 2 ΤΦ 10ν10 παιχνίδι διάσπασης κλειστής άμυνας Περιγραφή: διάσπαση αντίπαλης ομάδας που αμύνεται στο 1 ο αμυντικό τρίτο,κινητικότηταμεταφορά ή αλλαγή παιχνιδιού κλπ / η άλλη ομάδα αν αποσπάσει γρήγορα πάσα στην πλάτη της μπλε ομάδας όπου παίζουν 2 ν ΤΦ ή 2 ν 1 για γκολ

62 ΚΑΤΟΧΗ - ΜΕΤΑΒΑΣΗ Οργάνωση: παίκτες παιχνίδι κατοχής 5ν3 & 4ν2 στη μετάβαση ή παιχνίδι κατοχής 4ν3 & 4ν2 στη μετάβαση Περιγραφή: παιχνίδι κατοχής 5 ν 3 & 4 ν2 στη μετάβαση χωρίς φορ με προώθηση των παικτών από μέσα και overlap

63 ΚΑΤΟΧΗ - ΜΕΤΑΒΑΣΗ Οργάνωση: παίκτες παιχνίδι κατοχής 5ν3 & 4ν2 στη μετάβαση ή παιχνίδι κατοχής 4ν3 & 4ν2 στη μετάβαση Περιγραφή: μπάλα στους 3 που προσπαθούν να την κρατήσουν \ μόλις αποσπάσει η ομάδα των 5, πάσα στους συμπαίκτες τους μπροστά και πέρασμα 2 κόκκινων \ ολοκλήρωση ενέργειας σε σχέση 4ν2 2 η μπάλα από ΠΡ και ολοκλήρωση ενέργειας από τους παίκτες που περισσεύουν προς την αντίθετη κατεύθυνση 3ν3 ή προσθήκη 2 λευκών εξωτερικών παικτών και 5ν3

64 ΚΕΝΤΡΙΚΟΣ ΕΠΙΘΕΤΙΚΟΣ Οργάνωση: 2-4 παίκτες κινήσεις φορ με πάσες σε κλειστό χώρο Περιγραφή: μπάλα από ΠΡ και ξεμαρκάριμα κίνηση έξω από ζώνες,γρήγορα ένα δύο και κίνηση κάθε φορά στο χώρο. Ακρίβεια στο τεχνικό μέρος,υψηλή ταχύτητα ενέργειας. Έμφαση στην τοποθέτηση σώματος κάθε φορά

65 ΚΕΝΤΡΙΚΟΣ ΕΠΙΘΕΤΙΚΟΣ Οργάνωση: 2-4 παίκτες παιχνίδι φορ με οδήγημαντρίπλα σε κλειστό χώρο Περιγραφή: μπάλα από ΠΡ και ξεμαρκάριμα κίνηση έξω από ζώνες,γρήγορα ντρίπλες. Ακρίβεια στο τεχνικό μέρος,υψηλή ταχύτητα ενέργειας. Έμφαση στην παραλλαγή ντρίπλας ( παραλλαγή πάσας από ΠΡ) αντί για ομοιώματα 2 παίκτες στη θέση στόπερ

66 ΑΚΡΑΙΟΣ - ΚΕΝΤΡΙΚΟΣ ΕΠΙΤΙΘΕΜΕΝΟΣ Οργάνωση: 6-9 παίκτες τακτικές κινήσεις και σέντρα \ συγχρονισμός και κινήσεις φορ Περιγραφή: μπάλα από ΠΡ και 3 κινήσεις συνεργασίες του μπακ με τον επιθετικό στα άκρα. Διαφορετικές 3 σέντρες ( 1 ο,2 ο,επιστρεφόμενη) αντί για ομοιώματα 2 παίκτες στόπερς παθητικά

67 ΑΚΡΑΙΟΣ - ΚΕΝΤΡΙΚΟΣ ΕΠΙΤΙΘΕΜΕΝΟΣ Οργάνωση: 6-9 παίκτες τακτικές κινήσεις και σέντρα στα πλάγια \ συγχρονισμός και κινήσεις φορ \ ρεαλιστική κατάσταση Περιγραφή: μπάλα από ΠΡ και 3 κινήσεις συνεργασίες του μπακ με τον επιθετικό στα άκρα. Διαφορετικές 3 σέντρες ( 1 ο, 2 ο,επιστρεφόμενη) όλα με ενεργοπαθητικό ή ενεργητικό αντίπαλο

68 ΚΕΝΤΡΙΚΟΣ\ΑΚΡΑΙΟΣ ΕΠΙΘΕΤΙΚΟΣ Οργάνωση: 2-4 παίκτες τελειώματα σε 1 ο χρόνο επιθετικών Περιγραφή: κίνηση και ολοκλήρωση σε 1 ο χρόνο για φορ αλλά και για ακραίο με μικρή παραλλαγή στην αφετηρία πάσας ή τοποθέτησης. Έμφαση στο σωστό χρόνο ξεμαρκαρίσματος,στην τοποθέτηση σώματος. Μετακίνηση του πασέρ λίγα μέτρα πιο έξω μέσα ή μπρος πίσω, και διαφορετικές πάσες μπορούμε

69 ΚΕΝΤΡΙΚΟΣ-ΑΚΡΑΙΟΣ ΕΠΙΘΕΤΙΚΟΣ Οργάνωση: 2-4 παίκτες τελειώματα επιθετικών με 2 επαφές Περιγραφή: κίνηση και ολοκλήρωση με 2 επαφές για φορ αλλά και για ακραίο με μικρή παραλλαγή στην αφετηρία πάσας ή τοποθέτησης. Έμφαση στο σωστό χρόνο ξεμαρκαρίσματος,στην τοποθέτηση σώματος. Μετακίνηση του πασέρ λίγα μέτρα πιο έξω μέσα ή μπρος πίσω. Και μετωπικά και με στροφή η ολοκλήρωση ενέργειας

70 ΚΕΝΤΡΙΚΟΣ\ΑΚΡΑΙΟΣ ΕΠΙΘΕΤΙΚΟΣ Οργάνωση: 2-4 παίκτες τελειώματα σε 1 ο χρόνο επιθετικών με παθητικό αντίπαλο Περιγραφή: κίνηση και ολοκλήρωση σε 1 ο χρόνο για φορ αλλά και για ακραίο με μικρή παραλλαγή στην αφετηρία πάσας ή τοποθέτησης. Έμφαση στο σωστό χρόνο ξεμαρκαρίσματος,στην τοποθέτηση σώματος. Μετακίνηση του πασέρ λίγα μέτρα πιο έξω μέσα ή μπρος πίσω\ ο αμυντικός ενεργητικά αλλά με μειονέκτημα στο χρόνο εκκίνησης πάσες σε μεσαίο ύψος ή ια κεφαλιά

71 ΚΕΝΤΡΙΚΟΣ\ΑΚΡΑΙΟΣ ΕΠΙΘΕΤΙΚΟΣ Οργάνωση: 2-4 παίκτες τελειώματα σε 1 ο χρόνο επιθετικών - αντίδραση Περιγραφή: κίνηση και ολοκλήρωση σε 1 ο χρόνο για φορ αλλά και για ακραίο. Ο παίκτης δε βλέπει την μπάλα και πρέπει γρήγορα να αντιδράσει μόλις βρεθεί μπροστά του.ο ΠΡ την προσφέρει διαγώνια δεξιά αριστερα ή μέσα από τα πόδια του. Διαφορετικά ύψη η μπάλα σε 2 η φάση

72 ΚΕΝΤΡΙΚΟΣ\ΑΚΡΑΙΟΣ ΕΠΙΘΕΤΙΚΟΣ Οργάνωση: 2-4 παίκτες τελειώματα σε 1 ο χρόνο επιθετικών - αντίδραση Περιγραφή: κίνηση και ολοκλήρωση σε 1 ο χρόνο για φορ αλλά και για ακραίο. Ο παίκτης δε βλέπει την μπάλα,είναι με πλάτη στην εστία και πρέπει γρήγορα να αντιδράσει μόλις δοθεί το σύνθημα.οι ΠΡ την προσφέρουν από 3 σημεία αφετηρίας διαφορετικά. Διαφορετικά ύψη η μπάλα σε 2 η φάση..

73 ΚΕΝΤΡΙΚΟΣ\ΑΚΡΑΙΟΣ ΕΠΙΘΕΤΙΚΟΣ Οργάνωση: 4 παίκτες τελειώματα σε 1 ο χρόνο επιθετικών - αντίδραση Περιγραφή: κίνηση και ολοκλήρωση σε 1 ο χρόνο για φορ αλλά και για ακραίο. Ο παίκτης σημαδεύει το τμήμα της εστίας που έχει προεπιλεγεί για 4 χτυπήματα ή σημαδεύει λαμβάνοντας το ηχητικό μήνυμα του ΠΡ

74 ΚΕΝΤΡΙΚΟΣ\ΑΚΡΑΙΟΣ ΕΠΙΤΙΘΕΜΕΝΟΣ Οργάνωση: 4-6 παίκτες σέντρες 2 ο δοκάρι Περιγραφή: απλή συνεργασία και σέντρα μόνο 2 ο δοκάρι.στο γκολ 1 ή 2 φορ οι ακραίοι της αντίθετης πλευράς πηγαίνουν για γκολ ( αφού αφορά και 2 ο δοκάρι)

75 ΚΕΝΤΡΙΚΟΣ\ΑΚΡΑΙΟΣ ΕΠΙΤΙΘΕΜΕΝΟΣ Οργάνωση: 4-6 παίκτες 1.σέντρες μπροστά από αντίπαλο 2. σέντρες τεχνικής μόνοπαιχνίδι ανταγωνισμού Περιγραφή: 1. απλή συνεργασία και σέντρα μόνο μπροστά από αντίπαλο που έκλεισε τη δυνατότητα σέντρας από την έξω πλευρά. 2. παιχνίδι 2ν2 μετρώντας σέντρες που καταλήγουν γκολ.η μπάλα πάνω από την εστία κάθε φορά,το γκολ με μία επαφή (και χωρίς ΤΦ αλλά με στόχο να αγγίζει η μπάλα δίχτυ) οι ακραίοι της αντίθετης πλευράς πηγαίνουν για γκολ ( αφού αφορά και 2 ο δοκάρι)

76 ΚΕΝΤΡΙΚΟΣ\ΑΚΡΑΙΟΣ ΕΠΙΤΙΘΕΜΕΝΟΣ Οργάνωση: 4-8 παίκτες σέντρες με διαφορετική αφετηρία (οδήγημα από τη μια πλευρά, ένα δύο από την άλλη) Περιγραφή: Τοποθέτηση του φορ ανάμεσα σε πολλά ομοιώματα,σέντρα ακριβείας για τον πλάγιο, ο φορ τοποθετήσεις ανάμεσα στα ομοιώματα και αποφυγή αυτών στα τελειώματα. σέντρα με αντίθετο πόδι με εσωτερική ντρίπλα προσποίηση του ακραίου

77 ΚΕΝΤΡΙΚΟΣ\ΑΚΡΑΙΟΣ ΕΠΙΤΙΘΕΜΕΝΟΣ Οργάνωση: 6-8 παίκτες σέντρες με διαφορετική αφετηρία και με αντίπαλο σε διαφορετική θέση \ ταχύτητα δράσης με μπάλα Περιγραφή: ρεαλιστικές καταστάσεις σε σέντρες με τον ακραίο να έχει αντίπαλο ενεργητικό αλλά με μειονέκτημα εκκίνησης. Ταχύτητα εκτέλεσης του ακραίου.παθητικός ο 2 ος αντίπαλος που έρχεται πάνω στον ακραίο. Επικοινωνία λεκτική οπτική φορ - ακραίου

78 ΑΚΡΑΙΟΣ ΕΠΙΘΕΤΙΚΟΣ Οργάνωση: 6-8 παίκτες + 2 ΤΦ Εξάσκηση στο τακτικό μέρος αποφυγής οφσάιντ και κίνησης ανάμεσα στις γραμμές - ζώνες Περιγραφή: Ο ακραίος κίνείται διαγώνια με μικρή παύση αν χρειαστεί και δέχεται μπάλα κινούμενος ανάμεσα σε 3-4 και χωρίς να βγει οφσάιντ. Με ή χωρίς ολοκλήρωση η ενέργεια ανάλογα.προσοχή στην αντίθετη κίνηση του φορ και στη συνδυαστική παραπλανητική κίνηση του μπακ. Ζητάνε συγχρόνως και οι ακραίοι

79 ΚΕΝΤΡΙΚΟΣ ΕΠΙΘΕΤΙΚΟΣ Οργάνωση: 8-10 παίκτες + 2 ΤΦ Εξάσκηση στο τακτικό μέρος αποφυγής οφσάιντ και κίνησης ανάμεσα στις γραμμές - ζώνες Περιγραφή: Ο φορ κίνείται διαγώνια με μικρή παύση αν χρειαστεί και δέχεται μπάλα κινούμενος ανάμεσα σε 4-5 και χωρίς να βγει οφσάιντ. Με ή χωρίς ολοκλήρωση η ενέργεια ανάλογα.προσοχή στην αντίθετη κίνηση του φορ και στη συνδυαστική παραπλανητική κίνηση του μπακ.με μεγάλη ταχύτητα η ενέργεια από όλους,κλειστά οι ακραίοι επιθετικοί,ψηλά οι μπακ

80 ΚΕΝΤΡΙΚΟΣ ΕΠΙΘΕΤΙΚΟΣ Οργάνωση: παίκτες στη θέση τους Εξάσκηση στο τεχνικό - τακτικό μέρος ακραίων μπακ- επιθετικών & φορ. Ξεμαρκάρισμα,κινητικότητα, ντρίπλα Περιγραφή: Οι παίκτες στη θέση τους ειδικά εκπαιδεύονται στην υποδοχή ντρίπλα και στο ξεμαρκάρισμα με συγκεκριμένες παραλλαγές

81 ΚΕΝΤΡΙΚΟΣ-ΑΚΡΑΙΟΣ ΕΠΙΘΕΤΙΚΟΣ Οργάνωση: 2-10 παίκτες στη θέση τους Εξάσκηση στην επανατοποθέτηση μετά από χτύπημα φάουλ Περιγραφή: Οι παίκτες μετά το χτύπημα φεύγουν προς την εστία. Το χτύπημα εύκολο πάνω στον ΤΦ εσκεμμένη κακή απόκρουση από τον ΤΦ Τείχος με ομοιώματα \ προπονητής και όχι ΤΦ στην εστία

82 ΚΕΝΤΡΙΚΟΣ-ΑΚΡΑΙΟΣ ΕΠΙΘΕΤΙΚΟΣ Οργάνωση: 2-10 παίκτες στη θέση τους Εξάσκηση στην επανατοποθέτηση μετά από σουτ ή σέντρα Περιγραφή: Οι παίκτες μετά το χτύπημα φεύγουν προς την εστία. Το χτύπημα εύκολο πάνω στον ΤΦ εσκεμμένη κακή απόκρουση από τον ΤΦ ομοιώματα ως αμυνόμενοι \ προπονητής και όχι ΤΦ στην εστία

83 ΠΑΙΧΝΙΔΙ ΣΕΝΤΡΑΣ - ΟΛΟΚΛΗΡΩΣΗΣ Οργάνωση: 12 παίκτες + 2 ΤΦ σέντρες σε παιχνιώδη μορφή Περιγραφή: Το γκολ μπαίνει μόνο από σέντρα (και επιστρεφόμενη),οι ομάδες παίζουν 3-4 πάσες και βγάζουν την μπάλα πλάγια υποχρεωτικά. Ο ΤΦ δεν πασάρει στους εξωτερικούς ώστε να υπάρχει χρόνος για στήσιμο άμυνας. Ρεαλιστικές καταστάσεις σέντρας,επιθετική και αμυντική τακτική πλαγιοκοπήσεων και για τον παίκτη που σεντράρει και για τους μέσα παίκτες. Παιχνίδι έντονης φυσικής κατάστασης συγχρόνως (αναερόβια )

84 ΠΑΙΧΝΙΔΙ ΚΑΘΕΤΟ Οργάνωση: 20 παίκτες Εξάσκηση στο τακτικό μέρος γρήγορης κίνησης ανάμεσα στις γραμμές ζώνες και άμεσης επίθεσης από τους επιθετικούς Περιγραφή: παιχνίδι 5 ν 5 +2 στηρίγματα για την ομάδα κατοχής. Είτε αφού αποσπάσουν την μπάλα είτε μετά από 5 πάσες οι κόκκινοι πασάρουν στα 2 στηρίγματα και αυτά πρέπει άμεσα να πασάρουν στο χώρο αφού η αντίπαλη άμυνα είναι ψηλά.

85 Όλος ο κόσμος μία μπάλα... ευχαριστώ πολύ...

Περιεχόμενα. ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1 Επίθεση εναντίον αντιπάλου που αμύνεται στη χαμηλή ζώνη άμυνας...23

Περιεχόμενα. ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1 Επίθεση εναντίον αντιπάλου που αμύνεται στη χαμηλή ζώνη άμυνας...23 Περιεχόμενα Η πορεία της Εθνικής Ισπανίας το 2008 & το 2012...12 ΤΕΛΙΚΉ ΦΆΣΗ UEFA EURO 2008...14 ΠΡΟΚΡΙΜΑΤΙΚΑ ΜΟΥΝΤΙΑΛ 2010...16 ΠΑΓΚΟΣΜΙΟ ΚΥΠΕΛΛΟ 2010...17 ΠΡΟΚΡΙΜΑΤΙΚΑ EURO 2012...19 ΤΕΛΙΚΗ ΦΑΣΗ EURO

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ 4ν4. ΓΕΝΙΚΕΣ ΑΡΧΕΣ ΤΟΥ ΠΑΙΧΝΙΔΙΟΥ 4ν4

ΤΟ ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ 4ν4. ΓΕΝΙΚΕΣ ΑΡΧΕΣ ΤΟΥ ΠΑΙΧΝΙΔΙΟΥ 4ν4 ΤΟ ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ 4ν4 ΓΕΝΙΚΕΣ ΑΡΧΕΣ ΤΟΥ ΠΑΙΧΝΙΔΙΟΥ 4ν4 ΤΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ 4ν4 Η σχέση 4ν4 αποτελεί την μικρότερη δυνατή σχέση παιχνιδιού που περιλαμβάνει όλα τα τεχνικά και τακτικά στοιχεία του «μεγάλου

Διαβάστε περισσότερα

Σωστή τοποθέτηση στο χώρο: κλείνει διαδρόμους πάσας, αντιλαμβάνεται την μεγάλη πάσα και παίρνει το απαιτούμενο βάθος

Σωστή τοποθέτηση στο χώρο: κλείνει διαδρόμους πάσας, αντιλαμβάνεται την μεγάλη πάσα και παίρνει το απαιτούμενο βάθος του Γιάννη Σχοιναράκη* ΚΕΝΤΡΙΚΟΣ ΑΜΥΝΤΙΚΟΣ Ατομική τακτική Σωστή τοποθέτηση στο χώρο: κλείνει διαδρόμους πάσας, αντιλαμβάνεται την μεγάλη πάσα και παίρνει το απαιτούμενο βάθος Μονομαχία στην πλάτη του

Διαβάστε περισσότερα

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΕΠΟ

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΕΠΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΕΠΟ ΟΡΙΣΜΟΣ Επιθετική Τακτική των υποομάδων είναι η συντονισμένη συμπεριφορά (συνεργασία) δύο ή περισσοτέρων παικτών στις διάφορες επιθετικές καταστάσεις του αγώνα. Συνεργασία δύο ή

Διαβάστε περισσότερα

ΤΑ ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΣΤΗ ΣΥΓΧΡΟΝΗ ΠΡΟΠΟΝΗΣΗ ΠΟΔΟΣΦΑΙΡΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΕΠΟ

ΤΑ ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΣΤΗ ΣΥΓΧΡΟΝΗ ΠΡΟΠΟΝΗΣΗ ΠΟΔΟΣΦΑΙΡΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΕΠΟ ΤΑ ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΣΤΗ ΣΥΓΧΡΟΝΗ ΠΡΟΠΟΝΗΣΗ ΠΟΔΟΣΦΑΙΡΟΥ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ ΚΑΙ ΑΠΑΙΤΗΣΕΙΣ ΤΟΥ ΣΥΓΧΡΟΝΟΥ ΠΟΔΟΣΦΑΙΡΟΥ Το σύγχρονο ποδόσφαιρο χαρακτηρίζεται από: τη συνεχόμενη αύξηση του ρυθμού του παιχνιδιού

Διαβάστε περισσότερα

Ποδόσφαιρο, τι είναι?

Ποδόσφαιρο, τι είναι? ΟΜΑΔΙΚΗ ΤΑΚΤΙΚΗ Ποδόσφαιρο, τι είναι? επίθεση Κύκλος τεσσάρων φάσεων σκοράρισμα εναλλαγή + - παρεμπόδιση ανάπτυξης άμυνα ανάπτυξη + - εναλλαγή αποσόβηση σκοραρίσματος Στόχος του παιχνιδιού: Νίκη Ομαδικές

Διαβάστε περισσότερα

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΠΟΔΟΣΦΑΙΡΙΚΗ ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΠΟΔΟΣΦΑΙΡΙΚΗ ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΠΟΔΟΣΦΑΙΡΙΚΗ ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ ΣΧΟΛΗ ΠΡΟΠΟΝΗΤΩΝ ΠΟΔΟΣΦΑΙΡΟΥ UEFA A Η ΤΕΧΝΗ ΤΟΥ ΣΥΝΔΥΑΣΤΙΚΟΥ ΠΑΙΧΝΙΔΙΟΥ Ο χρόνος είναι καλός σύμβουλος ΚΙΣΣΑΜΙΚΟΣ-ΑΙΓΙΝΙΑΚΟΣ 3-1 (2018) ΠΟΡΤΟΓΑΛΙΑ ΙΤΑΛΙΑ ΓΕΝΙΚΕΣ ΤΑΣΕΙΣ

Διαβάστε περισσότερα

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΕΠΟ

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΕΠΟ ΟΡΙΣΜΟΣ Είναι όλες οι συντονισμένες επιθετικές και αμυντικές ενέργειες ολόκληρης της ομάδας με στόχο την νίκη Στο παιχνίδι υπάρχει μια συνεχή εναλλαγή της επιθετικής και αμυντικής συμπεριφοράς και αντίστροφα

Διαβάστε περισσότερα

ΟΡΙΣΜΟΣ. Ατομική επιθετική τακτική είναι η επιθετική συμπεριφορά ενός παίκτη στις διάφορες αγωνιστικές φάσεις του αγώνα

ΟΡΙΣΜΟΣ. Ατομική επιθετική τακτική είναι η επιθετική συμπεριφορά ενός παίκτη στις διάφορες αγωνιστικές φάσεις του αγώνα ΟΡΙΣΜΟΣ Ατομική επιθετική τακτική είναι η επιθετική συμπεριφορά ενός παίκτη στις διάφορες αγωνιστικές φάσεις του αγώνα Πιο συγκεκριμένα, με τον όρο ατομική επιθετική τακτική εννοούμε τις προγραμματισμένες

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΑΛΥΣΗ ΓΚΟΛ. Παίζοντας την μπάλα στην πλάτη της άμυνας που αμύνεται ψηλά (1) Ρεάλ Μαδρίτης 5-1 Ρεάλ Σοσιεδάδ (5 0 Γκολ): Ρονάλντο - Ασίστ: Ιγκουαΐν

ΑΝΑΛΥΣΗ ΓΚΟΛ. Παίζοντας την μπάλα στην πλάτη της άμυνας που αμύνεται ψηλά (1) Ρεάλ Μαδρίτης 5-1 Ρεάλ Σοσιεδάδ (5 0 Γκολ): Ρονάλντο - Ασίστ: Ιγκουαΐν ΑΝΑΛΥΣΗ ΓΚΟΛ Παίζοντας την μπάλα στην πλάτη της άμυνας που αμύνεται ψηλά (1) 24-Μαρ-12 Ρεάλ Μαδρίτης 5-1 Ρεάλ Σοσιεδάδ (5 0 Γκολ): Ρονάλντο - Ασίστ: Ιγκουαΐν Ο αντίπαλος έχει συνοχή, κόντα τις γραμμές

Διαβάστε περισσότερα

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1: ΟΙ ΡΟΛΟΙ KAI ΤΑ ΚΑΘΗΚΟΝΤΑ ΤΩΝ ΠΑΙΚΤΩΝ...

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1: ΟΙ ΡΟΛΟΙ KAI ΤΑ ΚΑΘΗΚΟΝΤΑ ΤΩΝ ΠΑΙΚΤΩΝ... ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΠΩΣ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΗΘΗΚΕ Η ΤΑΚΤΙΚΗ ΑΝΑΛΥΣΗ ΠΟΥ ΠΑΡΟΥΣΙΑΖΕΤΑΙ ΣΤΟ ΒΙΒΛΙΟ...9 Ο JURGEN KLOPP ΚΑΙ Η BORUSSIA DORTMUND...10 O ΒΑΣΙΚΟΣ ΣΧΗΜΑΤΙΣΜΟΣ ΤΗΣ BORUSSIA DORTMUND...11 Η ΔΟΜΗ ΤΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ...12

Διαβάστε περισσότερα

Παίκτης λιγότερο. Αμυντική κατάσταση που επαναλαμβάνεται συχνά στο παιχίδι. Αποβολή παίκτη

Παίκτης λιγότερο. Αμυντική κατάσταση που επαναλαμβάνεται συχνά στο παιχίδι. Αποβολή παίκτη Παίκτης λιγότερο Παίκτης λιγότερο Αμυντική κατάσταση που επαναλαμβάνεται συχνά στο παιχίδι. Αποβολή παίκτη Παίκτης λιγότερο Ενέργειες της άμυνας εξαρτώνται από: Παίκτες που διαθέτει η ομάδα που επιτίθεται

Διαβάστε περισσότερα

ΕΚΜΑΘΗΣΗ ΤΟΥ ΜΑΝ ΤΟ ΜΑΝ ΣΤΗΝ ΗΛΙΚΙΑΚΗ ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ 8-10 χρ.

ΕΚΜΑΘΗΣΗ ΤΟΥ ΜΑΝ ΤΟ ΜΑΝ ΣΤΗΝ ΗΛΙΚΙΑΚΗ ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ 8-10 χρ. ΕΚΜΑΘΗΣΗ ΤΟΥ ΜΑΝ ΤΟ ΜΑΝ ΣΤΗΝ ΗΛΙΚΙΑΚΗ ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ 8-10 χρ. 2 ο ΜΕΡΟΣ Mετάφραση & Επιμέλεια: Καρακεχαγιάς Αθ., Ζαπαρτίδης Η. ΕΚΜΑΘΗΣΗ ΤΟΥ ΜΑΝ ΤΟ ΜΑΝ ΣΤΗΝ ΗΛΙΚΙΑΚΗ ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ 8-10 ΧΡ. 2 ο ΜΕΡΟΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ

Διαβάστε περισσότερα

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 4 ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΚΑΙ ΕΚΜΕΤΑΛΛΕΥΣΗ ΕΛΕΥΘΕΡΟΥ ΧΩΡΟΥ ΣΤΟ ΤΕΛΙΚΟ ΤΡΙΤΟ (ΤΑΚΤΙΚΗ ΤΟΥ MASSIMILIANO ALLEGRI)

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 4 ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΚΑΙ ΕΚΜΕΤΑΛΛΕΥΣΗ ΕΛΕΥΘΕΡΟΥ ΧΩΡΟΥ ΣΤΟ ΤΕΛΙΚΟ ΤΡΙΤΟ (ΤΑΚΤΙΚΗ ΤΟΥ MASSIMILIANO ALLEGRI) ΚΕΦΑΛΑΙΟ 4 ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΚΑΙ ΕΚΜΕΤΑΛΛΕΥΣΗ ΕΛΕΥΘΕΡΟΥ ΧΩΡΟΥ ΣΤΟ ΤΕΛΙΚΟ ΤΡΙΤΟ (ΤΑΚΤΙΚΗ ΤΟΥ MASSIMILIANO ALLEGRI) 90 Ο πλάγιος επιθετικός κατεβαίνει χαμηλά και είναι υπό στενό μαρκάρισμα, κάτι που δημιουργεί

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΑΛΥΣΗ ΓΚΟΛ Πρόκληση ανισορροπίας στην αμυντική γραμμή του αντιπάλου: Αξιοποιώντας τις αδυναμίες της αντίπαλης άμυνας

ΑΝΑΛΥΣΗ ΓΚΟΛ Πρόκληση ανισορροπίας στην αμυντική γραμμή του αντιπάλου: Αξιοποιώντας τις αδυναμίες της αντίπαλης άμυνας ΑΝΑΛΥΣΗ ΓΚΟΛ Πρόκληση ανισορροπίας στην αμυντική γραμμή του αντιπάλου: Αξιοποιώντας τις αδυναμίες της αντίπαλης άμυνας 03-Σεπ-10: Ευρωπαϊκό πρωτάθλημα 2012, προκριματικά Λιχτενστάιν 0-4 Ισπανία (1ο γκολ):

Διαβάστε περισσότερα

COACHING PROGRAMME UEFA B DIPLOMA ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ-ΠΡΟΠΟΝΗΣΗΣ ΣΤΟ ΠΟΔΟΣΦΑΙΡΟ. HFF Coach Educators

COACHING PROGRAMME UEFA B DIPLOMA ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ-ΠΡΟΠΟΝΗΣΗΣ ΣΤΟ ΠΟΔΟΣΦΑΙΡΟ. HFF Coach Educators ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ-ΠΡΟΠΟΝΗΣΗΣ ΣΤΟ ΠΟΔΟΣΦΑΙΡΟ Εκπαίδευση και εξειδίκευση χρειάζονται όχι μόνο τα ταλέντα και οι παίκτες, αλλά και οι προπονητές ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΠΟΝΗΤΗ ΕΝΙΑΙΑ ΦΙΛΟΣΟΦΙΑ ΚΑΘΟΔΗΓΗΣΗΣ

Διαβάστε περισσότερα

10 ασκήσεις τεχνικής εφαρμογής σε συνθήκες αγώνα

10 ασκήσεις τεχνικής εφαρμογής σε συνθήκες αγώνα Τοκπασίδης Παναγιώτης Προπονητής Ποδοσφαίρου UEFA A 10 ασκήσεις τεχνικής εφαρμογής σε συνθήκες αγώνα Χαλκίδα, 2019 Όταν άρχισα να ασχολούμαι με την προπονητική πριν από 15 χρόνια περίπου, ήμουν πρόθυμος

Διαβάστε περισσότερα

2 ΜΟΡΦΕΣ ΑΣΚΗΣΕΩΝ ΜΕ ΤΗ ΜΠΑΛΑ

2 ΜΟΡΦΕΣ ΑΣΚΗΣΕΩΝ ΜΕ ΤΗ ΜΠΑΛΑ 2 ΜΟΡΦΕΣ ΑΣΚΗΣΕΩΝ ΜΕ ΤΗ ΜΠΑΛΑ Ένας πολύ σημαντικός και ουσιαστικός στόχος της προπόνησης είναι η καλύτερη δυνατή προετοιμασία για τον αγώνα. Κατά συνέπεια, στην ιδανική περίπτωση εξασκούνται στην προπόνηση

Διαβάστε περισσότερα

2019, Τοκπασίδης Παναγιώτης Προπονητής Ποδοσφαίρου Uefa A. 2019,

2019,   Τοκπασίδης Παναγιώτης Προπονητής Ποδοσφαίρου Uefa A. 2019, 2019, www.ptokpasidis.gr Τοκπασίδης Παναγιώτης Προπονητής Ποδοσφαίρου Uefa A 2019, www.ptokpasidis.gr Τοκπασίδης Παναγιώτης Προπονητής Ποδοσφαίρου Uefa A 2019, www.ptokpasidis.gr ΒΑΣΙΚΕΣ ΑΡΧΕΣ του ΠΑΙΧΝΙΔΙΟΥ

Διαβάστε περισσότερα

ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ

ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ-ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ -ΠΡΟΠΟΝΗΣΗ ΣΤΟ ΠΟΔΟΣΦΑΙΡΟ ΑΝΑΘΕΩΡΗΤΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΠΕΙΡΑΙΑΣ 28-29/07/2014 ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΣ ΜΙΧΑΛΗΣ ΜΗΤΡΟΤΑΣΙΟΣ ΜΙΧΆΛΗΣ ΜΗΤΡΟΤΑΣΙΟΣ 1 Εκπαίδευση και εξειδίκευση χρειάζονται

Διαβάστε περισσότερα

Περιεχόμενα. Το "ζέσταμα τερματοφύλακα" μπορούμε να το εκμεταλλευτούμε με ιδανικό τρόπο και για τη βελτίωση της ικανότητας για σουτ των παικτών!

Περιεχόμενα. Το ζέσταμα τερματοφύλακα μπορούμε να το εκμεταλλευτούμε με ιδανικό τρόπο και για τη βελτίωση της ικανότητας για σουτ των παικτών! ] 2 Το "ζέσταμα τερματοφύλακα" μπορούμε να το εκμεταλλευτούμε με ιδανικό τρόπο και για τη βελτίωση της ικανότητας για σουτ των παικτών! Το ζέσταμα του τερματοφύλακα ξεκινά ως αναπόσπαστο κομμάτι της προπόνησης

Διαβάστε περισσότερα

ΙΩΑΝΝΙΝΑ 15-5-2015 ΣΥΝΔΕΣΜΟΣ ΠΡΟΠΟΝΗΤΩΝ ΠOΔΟΣΦΑΙΡΟΥ ΗΠΕΙΡΟΥ ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΗ ΗΜΕΡΙΔΑ ΘΕΜΑ : ΘΕΤΙΚΗ ΜΕΤΑΒΑΣΗ

ΙΩΑΝΝΙΝΑ 15-5-2015 ΣΥΝΔΕΣΜΟΣ ΠΡΟΠΟΝΗΤΩΝ ΠOΔΟΣΦΑΙΡΟΥ ΗΠΕΙΡΟΥ ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΗ ΗΜΕΡΙΔΑ ΘΕΜΑ : ΘΕΤΙΚΗ ΜΕΤΑΒΑΣΗ ΙΩΑΝΝΙΝΑ 15-5-2015 ΣΥΝΔΕΣΜΟΣ ΠΡΟΠΟΝΗΤΩΝ ΠOΔΟΣΦΑΙΡΟΥ ΗΠΕΙΡΟΥ ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΗ ΗΜΕΡΙΔΑ ΘΕΜΑ : ΘΕΤΙΚΗ ΜΕΤΑΒΑΣΗ ΠΕΤΡΑΚΗΣ ΓΙΑΝΝΗΣ Κ.Φ.Α - ΠΡΟΠΟΝΗΤΗΣ ΠΟΔΟΣΦΑΙΡΟΥ ΚΑΤΩΧΟΣ ΔΙΠΛΩΜΑΤΟΣ UEFA PRO ΠΟΔΟΣΦΑΙΡΟ ΤΑΚΤΙΚΗ ΤΕΣΣΕΡΙΣ

Διαβάστε περισσότερα

HFF Coach Educators COACHING PROGRAMME UEFA B DIPLOMA

HFF Coach Educators COACHING PROGRAMME UEFA B DIPLOMA COACHING PROGRAMME UEFA B DIPLOMA Ποια η διαφορά ειδικής και γενικής τακτικής ; Γενική Τακτική Η ΓΕΝΙΚΗ ΤΑΚΤΙΚΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ ΣΤΗΡΙΖΕΤΑΙ ΣΤΙΣ ΒΑΣΙΚΕΣ ΑΡΧΕΣ ΤΗΣ ΕΠΙΘΕΣΗΣ ΚΑΙ ΑΜΥΝΑΣ ΚΑΙ ΕΦΑΡΜΟΖΕΤΑΙ ΠΑΝΤΟΤΕ

Διαβάστε περισσότερα

Ο επιθετικός δημιουργεί χώρο στον άξονα

Ο επιθετικός δημιουργεί χώρο στον άξονα ΚΕΦΑΛΑΙΟ 5 ΕΠΙΘΕΣΗ: ΤΑΚΤΙΚΗ ΚΑΤΑΣΤΑΣΗ 2 Ο επιθετικός δημιουργεί χώρο στον άξονα Κινήσεις του επιθετικού: Δημιουργία χώρου στον άξονα...73 Τακτική ανάλυση: Ο επιθετικός δημιουργεί χώρο στον άξονα...75 Προπονητική

Διαβάστε περισσότερα

151 ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΤΑΚΤΙΚΗΣ

151 ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΤΑΚΤΙΚΗΣ 96 151 ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΤΑΚΤΙΚΗΣ Τακτική κατάσταση 11: αντιμετώπιση του πρέσινγκ της αντίπαλης ομάδας κατά το πρώτο στάδιο της επίθεσης χρησιμοποιώντας δύο παίκτες στην άμυνα Περιγραφή: Ένα από τα χαρακτηριστικά

Διαβάστε περισσότερα

ΕΙΔΙΚΗ ΤΑΚΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΕΠΟ

ΕΙΔΙΚΗ ΤΑΚΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΕΠΟ ΕΙΔΙΚΗ ΤΑΚΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΕΠΟ ΔΙΑΦΟΡΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΚΑΙ ΕΙΔΙΚΗΣ ΤΑΚΤΙΚΗΣ Η ΓΕΝΙΚΗ ΤΑΚΤΙΚΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ ΣΤΗΡΙΖΕΤΑΙ ΣΤΙΣ ΒΑΣΙΚΕΣ ΑΡΧΕΣ ΤΗΣ ΕΠΙΘΕΣΗΣ ΚΑΙ ΑΜΥΝΑΣ ΚΑΙ ΕΦΑΡΜΟΖΕΤΑΙ ΠΑΝΤΟΤΕ ΣΕ ΚΑΘΕ ΑΓΩΝΑ H ΕΙΔΙΚΗ

Διαβάστε περισσότερα

ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ- ΠΡΟΠΟΝΗΣΗΣ ΣΤΟ ΠΟΔΟΣΦΑΙΡΟ

ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ- ΠΡΟΠΟΝΗΣΗΣ ΣΤΟ ΠΟΔΟΣΦΑΙΡΟ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ- ΠΡΟΠΟΝΗΣΗΣ ΣΤΟ ΠΟΔΟΣΦΑΙΡΟ ΜΙΧΑΛΗΣ ΜΗΤΡΟΤΑΣΙΟΣ Εκπαίδευση και εξειδίκευση χρειάζονται όχι μόνο τα ταλέντα και οι παίκτες, αλλά και οι προπονητές ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΠΟΝΗΤΗ ΕΝΙΑΙΑ

Διαβάστε περισσότερα

Ανάλυση 22 αγωνιστική

Ανάλυση 22 αγωνιστική Ανάλυση 22 αγωνιστική VIDEO VIDEO ΠΡΟΠΟΝΗΤΙΚΗ ΜΟΝΑΔΑ ΤΕΧΝΙΚΗ ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΙΑ 15 ΠΑΙΧΝΙΔΙ 25 ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΗ ΠΡΟΠΟΝΗΣΗ 15 ΤΕΧΝΙΚΗ ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΙΑ ΒΑΣΙΚΟΣ ΣΤΟΧΟΣ: Η ΥΠΕΡΑΣΠΙΣΗ ΤΟΥ ΧΩΡΟΥ ΑΝΑΜΕΣΑ ΣΤΗΝ ΑΜΥΝΤΙΚΗ ΓΡΑΜΜΗ

Διαβάστε περισσότερα

HFF Coach Educators COACHING PROGRAMME UEFA Α LICENCE

HFF Coach Educators COACHING PROGRAMME UEFA Α LICENCE ΕΡΩΤΗΜΑΤΑ: 1. Tι εννοούμε με τον όρο Πίεση και τι με τον όρο Pressing; Ποιος είναι ο βασικός στόχος της πίεσης και του Pressing; Ποιοι είναι οι λόγοι για την εφαρμογή του Pressing; 2. Τι εννοούμε με τον

Διαβάστε περισσότερα

ΣΥΓΧΡΟΝΕΣ ΤΑΚΤΙΚΕΣ. 2019, Τοκπασίδης Παναγιώτης.

ΣΥΓΧΡΟΝΕΣ ΤΑΚΤΙΚΕΣ. 2019, Τοκπασίδης Παναγιώτης. ΣΥΓΧΡΟΝΕΣ ΤΑΚΤΙΚΕΣ 2019, Τοκπασίδης Παναγιώτης www.ptokpasidis.gr Περιεχόμενα «ΣΠΑΖΟΝΤΑΣ» ΤΗΝ ΔΙΠΛΗ ΖΩΝΗ ΑΜΥΝΑΣ ΛΗΨΗ ΑΠΟΦΑΣΗΣ - ΓΡΗΓΟΡΗ ΕΠΙΘΕΣΗ ΕΝΑΝΤΙΟΝ ΟΡΓΑΝΩΜΕΝΗΣ ΑΜΥΝΑΣ ΑΡΝΗΤΙΚΗ ΜΕΤΑΒΑΣΗ - ΓΡΗΓΟΡΗ ΑΝΤΙΔΡΑΣΗ

Διαβάστε περισσότερα

ΕΚΜΑΘΗΣΗ ΤΟΥ ΜΑΝ ΤΟ ΜΑΝ ΣΤΗΝ ΗΛΙΚΙΑΚΗ ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ 8-10 χρ.

ΕΚΜΑΘΗΣΗ ΤΟΥ ΜΑΝ ΤΟ ΜΑΝ ΣΤΗΝ ΗΛΙΚΙΑΚΗ ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ 8-10 χρ. ΕΚΜΑΘΗΣΗ ΤΟΥ ΜΑΝ ΤΟ ΜΑΝ ΣΤΗΝ ΗΛΙΚΙΑΚΗ ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ 8-10 χρ. 1 ο ΜΕΡΟΣ Επιμέλεια και μετάφραση: Καρακεχαγιάς Α. 2 ΕΚΜΑΘΗΣΗ ΤΟΥ ΜΑΝ ΤΟ ΜΑΝ ΣΤΗΝ ΗΛΙΚΙΑΚΗ ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ 8-10 ΧΡ. 1 ο ΜΕΡΟΣ ΠΡΟΠΟΝΗΤΙΚΟΙ ΣΤΟΧΟΙ Εκμάθηση

Διαβάστε περισσότερα

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 9 ΜΕΤΑΒΑΣΗ ΑΠΟ ΤΗΝ ΕΠΙΘΕΣΗ ΣΤΗΝ ΑΜΥΝΑ ΣΤΗ ΜΕΣΑΙΑ ΖΩΝΗ ΜΕΤΑΒΑΣΗ ΑΠΟ ΤΗΝ ΕΠΙΘΕΣΗ ΣΤΗΝ ΑΜΥΝΑ ΣΤΗ ΜΕΣΑΙΑ ΖΩΝΗ

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 9 ΜΕΤΑΒΑΣΗ ΑΠΟ ΤΗΝ ΕΠΙΘΕΣΗ ΣΤΗΝ ΑΜΥΝΑ ΣΤΗ ΜΕΣΑΙΑ ΖΩΝΗ ΜΕΤΑΒΑΣΗ ΑΠΟ ΤΗΝ ΕΠΙΘΕΣΗ ΣΤΗΝ ΑΜΥΝΑ ΣΤΗ ΜΕΣΑΙΑ ΖΩΝΗ ΜΕΤΑΒΑΣΗ ΑΠΟ ΤΗΝ ΕΠΙΘΕΣΗ ΣΤΗΝ ΑΜΥΝΑ ΣΤΗ ΜΕΣΑΙΑ ΖΩΝΗ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 9 ΜΕΤΑΒΑΣΗ ΑΠΟ ΤΗΝ ΕΠΙΘΕΣΗ ΣΤΗΝ ΑΜΥΝΑ ΣΤΗ ΜΕΣΑΙΑ ΖΩΝΗ 155 ΜΕΤΑΒΑΣΗ ΑΠΟ ΤΗΝ ΕΠΙΘΕΣΗ ΣΤΗΝ ΑΜΥΝΑ ΣΤΗ ΜΕΣΑΙΑ ΖΩΝΗ ΜΕΤΑΒΑΣΗ ΑΠΟ ΤΗΝ ΕΠΙΘΕΣΗ ΣΤΗΝ

Διαβάστε περισσότερα

Eκπαίδευση της αμυντικής τακτικής ΜΙΧΑΛΗΣ ΜΗΤΡΟΤΑΣΙΟΣ UEFA B

Eκπαίδευση της αμυντικής τακτικής ΜΙΧΑΛΗΣ ΜΗΤΡΟΤΑΣΙΟΣ UEFA B Eκπαίδευση της αμυντικής τακτικής ΜΙΧΑΛΗΣ ΜΗΤΡΟΤΑΣΙΟΣ UEFA B ΑΤΟΜΙΚΗ ΑΜΥΝΤΙΚΗ ΤΑΚΤΙΚΗ ΑΤΟΜΙΚΗ ΑΜΥΝΤΙΚΗ ΤΑΚΤΙΚΗ 1 ΕΝΑΝΤΙΟΝ 1 ΜΕΤΩΠΙΚΗ 1 ΕΝΑΝΤΙΟΝ 2 1 ΕΝΑΝΤΙΟΝ 1 ΣΤΗΝ ΠΛΑΤΗ ΤΟΥ ΕΠΙΘΕΤΙΚΟΥ ΜΕΤΩΠΙΚΗ 1:1 ΣΤΑ

Διαβάστε περισσότερα

Εκπαίδευση της αμυντικής υποομαδικής τακτικής Μ. ΜΗΤΡΟΤΑΣΙΟΣ

Εκπαίδευση της αμυντικής υποομαδικής τακτικής Μ. ΜΗΤΡΟΤΑΣΙΟΣ Εκπαίδευση της αμυντικής υποομαδικής τακτικής Η ΤΑΚΤΙΚΗ ΤΩΝ ΥΠΟΟΜΑΔΩΝ ΟΡΙΣΜΟΣ Τακτική των υποομάδων είναι η συντονισμένη συμπεριφορά (συνεργασία) δύο ή περισσοτέρων παικτών στις διάφορες αμυντικές καταστάσεις

Διαβάστε περισσότερα

ΕΚΜΑΘΗΣΗ ΤΟΥ ΜΑΝ ΤΟ ΜΑΝ ΣΤΗΝ ΗΛΙΚΙΑΚΗ ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ χρ.

ΕΚΜΑΘΗΣΗ ΤΟΥ ΜΑΝ ΤΟ ΜΑΝ ΣΤΗΝ ΗΛΙΚΙΑΚΗ ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ χρ. ΕΚΜΑΘΗΣΗ ΤΟΥ ΜΑΝ ΤΟ ΜΑΝ ΣΤΗΝ ΗΛΙΚΙΑΚΗ ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ 11-12 χρ. Επιμέλεια και μετάφραση: Καρακεχαγιάς Αθανάσιος, Ζαπαρτίδης Ηλίας ΕΚΜΑΘΗΣΗ ΤΟΥ ΜΑΝ ΤΟ ΜΑΝ ΣΤΗΝ ΗΛΙΚΙΑΚΗ ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ 11-12 ΧΡ. ΠΡΟΠΟΝΗΤΙΚΟΙ ΣΤΟΧΟΙ

Διαβάστε περισσότερα

Περιεχόμενα. Πρόλογος... 1 Μορφές παιχνιδιού...

Περιεχόμενα. Πρόλογος... 1 Μορφές παιχνιδιού... Περιεχόμενα Πρόλογος... 13 1 Μορφές παιχνιδιού... 15 1.1 Παιχνίδι με πάσες... 1.1.1 5 εναντίον 3 (σε μικρές εστίες)... 1.1.2 4 εναντίον 4 συν 4 (σε μικρές εστίες)... 1.1.3 4 εναντίον 4 (σε εστίες πάσας)...

Διαβάστε περισσότερα

ΕΞΑΣΚΗΣΗ ΤΗΣ ΤΑΚΤΙΚΗΣ ΜΕ ΣΤΟΧΟ ΤΗ ΒΕΛΤΙΩΣΗ ΤΗΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΚΑΤΑΣΤΑΣΗΣ ΑΓΓΕΛΟΣ ΚΥΡΑΝΟΥΔΗΣ ΔΙΔΑΣΚΩΝ

ΕΞΑΣΚΗΣΗ ΤΗΣ ΤΑΚΤΙΚΗΣ ΜΕ ΣΤΟΧΟ ΤΗ ΒΕΛΤΙΩΣΗ ΤΗΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΚΑΤΑΣΤΑΣΗΣ ΑΓΓΕΛΟΣ ΚΥΡΑΝΟΥΔΗΣ ΔΙΔΑΣΚΩΝ ΕΞΑΣΚΗΣΗ ΤΗΣ ΤΑΚΤΙΚΗΣ ΜΕ ΣΤΟΧΟ ΤΗ ΒΕΛΤΙΩΣΗ ΤΗΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΚΑΤΑΣΤΑΣΗΣ Αλληλεπίδραση μεταξύ Τεχνικής, Φυσικής κατάστασης και Τακτικής Οι διάφορες κινήσεις τεχνικής, οι φυσικές ικανότητες και οι τακτικές ενέργειες

Διαβάστε περισσότερα

Editorial 3. Dietmar Molthahn. 1 Ασκήσεις προθέρμανσης με αμυντικές κινήσεις Εξάσκηση ατομικών αμυντικών ικανοτήτων χωρίς σουτ 6-9

Editorial 3. Dietmar Molthahn. 1 Ασκήσεις προθέρμανσης με αμυντικές κινήσεις Εξάσκηση ατομικών αμυντικών ικανοτήτων χωρίς σουτ 6-9 Editorial 3 Η προπόνηση άμυνας ως κεντρικός στόχος της προπόνησης Αυτό το εγχειρίδιο θα σας βοηθήσει να σχεδιάζεται την προπόνηση σας, όταν ο κεντρικός στόχος της είναι η εξάσκηση της αμυντικής συμπεριφοράς.

Διαβάστε περισσότερα

ΜΟΝΤΕΛΟ ΠΡΑΚΤΙΚΗΣ ΕΞΑΣΚΗΣΗΣ TEXNIKHΣ-ΤΑΚΤΙΚΗΣ ΣΤΙΣ ΑΝΑΠΤΥΞΙΑΚΕΣ ΗΛΙΚΙΕΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ

ΜΟΝΤΕΛΟ ΠΡΑΚΤΙΚΗΣ ΕΞΑΣΚΗΣΗΣ TEXNIKHΣ-ΤΑΚΤΙΚΗΣ ΣΤΙΣ ΑΝΑΠΤΥΞΙΑΚΕΣ ΗΛΙΚΙΕΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ ΜΟΝΤΕΛΟ ΠΡΑΚΤΙΚΗΣ ΕΞΑΣΚΗΣΗΣ TEXNIKHΣ-ΤΑΚΤΙΚΗΣ ΣΤΙΣ ΑΝΑΠΤΥΞΙΑΚΕΣ ΗΛΙΚΙΕΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ ΤΟ ΠΑΙΔΙΚΟ ΠΟΔΟΣΦΑΙΡΟ ΠΡΙΝ Ποδόσφαιρο αλάνας: Ένας κόσμος ελεύθερου παιχνιδιού Τα κύρια χαρακτηριστικά του

Διαβάστε περισσότερα

Εκπαίδευση της αμυντικής υποομαδικής τακτικής ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΕΠΟ

Εκπαίδευση της αμυντικής υποομαδικής τακτικής ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΕΠΟ Εκπαίδευση της αμυντικής υποομαδικής τακτικής ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΕΠΟ Η ΤΑΚΤΙΚΗ ΤΩΝ ΥΠΟΟΜΑΔΩΝ ΟΡΙΣΜΟΣ Τακτική των υποομάδων είναι η συντονισμένη συμπεριφορά (συνεργασία) δύο ή περισσοτέρων παικτών στις

Διαβάστε περισσότερα

ΠΟΔΟΣΦΑΙΡΟ ΓΡΗΓΟΡΟ ΠΑΧΝΙΔΙ ΜΕ ΠΑΣΕΣ

ΠΟΔΟΣΦΑΙΡΟ ΓΡΗΓΟΡΟ ΠΑΧΝΙΔΙ ΜΕ ΠΑΣΕΣ ΠΟΔΟΣΦΑΙΡΟ ΓΡΗΓΟΡΟ ΠΑΧΝΙΔΙ ΜΕ ΠΑΣΕΣ Εικ. 10: Πάσα-λόμπα σε «πλέγμα» 5 παικτών με αλλαγές θέσεων. Βλέπε εικ. 10. Βλέπε εικ. 10, όπου οι παίκτες στους κύκλους αλλάζουν θέσεις με τους απέναντί τους, μετά

Διαβάστε περισσότερα

Παρασκευή: Π.χ. Προθέρμανση με μπάλα 5:2, 4:1, 5:3, Κύριο μέρος: Τεχνική Τακτική Στρατηγική Ατομική τεχνική: 2 x (6 x 10 μ. 15 μ.

Παρασκευή: Π.χ. Προθέρμανση με μπάλα 5:2, 4:1, 5:3, Κύριο μέρος: Τεχνική Τακτική Στρατηγική Ατομική τεχνική: 2 x (6 x 10 μ. 15 μ. Παρασκευή: Π.χ. Προθέρμανση 15-20 με μπάλα 5:2, 4:1, 5:3, Κύριο μέρος: Τεχνική Τακτική Στρατηγική Ατομική τεχνική: 2 x (6 x 10 μ. 15 μ.) Σπριντ από διαφορετικές θέσεις εκκίνησης. 20 Ειδική Τακτική: (Κόρνερ

Διαβάστε περισσότερα

ΤΙ ΕΙΝΑΙ ΣΥΣΤΗΜΑ/ΣΧΗΜΑΤΙΣΜΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΕΠΟ

ΤΙ ΕΙΝΑΙ ΣΥΣΤΗΜΑ/ΣΧΗΜΑΤΙΣΜΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΕΠΟ ΤΙ ΕΙΝΑΙ ΣΥΣΤΗΜΑ/ΣΧΗΜΑΤΙΣΜΟΣ ΣΥΣΤΗΜΑ/ΣΧΗΜΑΤΙΣΜΟΣ ΕΙΝΑΙ Η ΑΡΜΟΝΙΚΗ ΚΑΙ ΛΟΓΙΚΗ ΤΟΠΟΘΕΤΗΣΗ ΤΩΝ ΠΑΙΚΤΩΝ ΣΤΟ ΓΗΠΕΔΟ, Η ΟΠΟΙΑ ΔΙΝΕΙ ΤΗ ΔΥΝΑΤΟΤΗΤΑ ΣΤΙΣ ΟΜΑΔΕΣ ΝΑ ΕΦΑΡΜΟΖΟΥΝ ΠΙΟ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΑ ΤΗΝ ΤΑΚΤΙΚΗ ΤΟΥΣ

Διαβάστε περισσότερα

Βημα 2. Μετακίνηση Εμβόλου (Μπρος-Πίσω) και Πλάγιος Βηματισμός: Ατομικές Επιθετικές Κινήσεις... 43

Βημα 2. Μετακίνηση Εμβόλου (Μπρος-Πίσω) και Πλάγιος Βηματισμός: Ατομικές Επιθετικές Κινήσεις... 43 ΠΕΡΙEΧΟΜΕΝΑ Εισαγωγικό μέρος Πρόλογος... 11 Πρόλογος της Αμερικάνικης Έκδοσης... 12 Κλιμάκωση των Βημάτων για Επιτυχία... 14 Το Παιχνίδι της Χειροσφαίρισης (HANDBALL)... 16 Γήπεδο και εξοπλισμός... 19

Διαβάστε περισσότερα

ΗΜΕΡΗΣΙΟΣ ΚΥΚΛΟΣ ΠΡΟΠΟΝΗΣΗΣ. Εκπαιδευτική ομάδα ΕΠΟ

ΗΜΕΡΗΣΙΟΣ ΚΥΚΛΟΣ ΠΡΟΠΟΝΗΣΗΣ. Εκπαιδευτική ομάδα ΕΠΟ ΗΜΕΡΗΣΙΟΣ ΚΥΚΛΟΣ ΠΡΟΠΟΝΗΣΗΣ Εκπαιδευτική ομάδα ΕΠΟ Μοντέλο σχεδιασμού της προπόνησης Έλεγχος / Διάγνωση της παρούσας προπονητικής και αγωνιστικής κατάστασης Καθορισμός στόχων προπόνησης Πλάνο προπόνησης

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΕΥΘΥΝΤΗΣ ΕΘΝΙΚΗΣ ΟΜΑΔΑΣ. Είναι υπεύθυνος για την επικοινωνία μεταξύ Εθνικής Ομάδας και παικτών καθώς επίσης και με τις ομάδες τους

ΔΙΕΥΘΥΝΤΗΣ ΕΘΝΙΚΗΣ ΟΜΑΔΑΣ. Είναι υπεύθυνος για την επικοινωνία μεταξύ Εθνικής Ομάδας και παικτών καθώς επίσης και με τις ομάδες τους ΕΘΝΙΚΗ U21 ΔΙΕΥΘΥΝΤΗΣ ΕΘΝΙΚΗΣ ΟΜΑΔΑΣ Είναι υπεύθυνος για την επικοινωνία μεταξύ Εθνικής Ομάδας και παικτών καθώς επίσης και με τις ομάδες τους Υπεύθυνος μαζί με τον προπονητή για τον προγραμματισμό της

Διαβάστε περισσότερα

ΓΙΑ ΤΙΣ ΗΛΙΚΙΕΣ ΕΤΩΝ

ΓΙΑ ΤΙΣ ΗΛΙΚΙΕΣ ΕΤΩΝ ΤΕΧΝΙΚΟΤΑΚΤΙΚΕΣ ΕΝΕΡΓΕΙΕΣ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΣΕ ΑΜΥΝΑ ΚΑΙ ΕΠΙΘΕΣΗ ΓΙΑ ΤΙΣ ΗΛΙΚΙΕΣ 12-16 ΕΤΩΝ JF CILLARD Για την ΕΑΠ/ΟΧΕ Μετάφραση και Επιμέλεια: Aθανάσιος Καρακεχαγιάς, Ηλίας Ζαπαρτίδης 1 ΘΕΜΑ N 1 : μεταφορά της

Διαβάστε περισσότερα

Παραλλαγή: αλλαγή κατεύθυνσης μετά από πάσα στον προπονητή. Σειρά εικόνων 12

Παραλλαγή: αλλαγή κατεύθυνσης μετά από πάσα στον προπονητή. Σειρά εικόνων 12 Β μέρος Σειρά εικόνων 12 Παραλλαγή: αλλαγή κατεύθυνσης μετά από πάσα στον προπονητή Με τον αμυντικό στην πλάτη του, ο επιθετικός (άσπρος) αποφασίζει μετά την υποδοχή της σκαστής πάσας για μια διείσδυση

Διαβάστε περισσότερα

HFF Coach Educators COACHING PROGRAMME UEFA B DIPLOMA

HFF Coach Educators COACHING PROGRAMME UEFA B DIPLOMA ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΜΕΝΟΣ ΠΡΟΠΟΝΗΤΗΣ ΚΑΘΟΔΗΓΗΣΗ ΠΡΟΠΟΝΗΣΗ ΚΟΟΥΤΣΑΡΙΣΜΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΗ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΤΑΛΕΝΤΩΝ Όσο περισσότερο εξειδικευμένοι είναι οι προπονητές τόσο περισσότερο αξιοποιούνται και εξελίσσονται τα

Διαβάστε περισσότερα

ΤΕΧΝΙΚΟΣ ΣΥΜΒΟΥΛΟΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΟΧΕ

ΤΕΧΝΙΚΟΣ ΣΥΜΒΟΥΛΟΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΟΧΕ ---------------------------------------- ΤΕΧΝΙΚΟΣ ΣΥΜΒΟΥΛΟΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΟΧΕ Το γήπεδο της χειροσφαίρισης είναι ορθογώνιο με 40μ. μήκος και 20μ. πλάτος Κάθε ομάδα αποτελείται από 14 αθλητές. Επτά (6+1Τερματοφύλακας)

Διαβάστε περισσότερα

Η ΤΑΚΤΙΚΗ ΣΤΙΣ ΗΛΙΚΙΕΣ ΜΕΧΡΙ 14 ΕΤΩΝ

Η ΤΑΚΤΙΚΗ ΣΤΙΣ ΗΛΙΚΙΕΣ ΜΕΧΡΙ 14 ΕΤΩΝ Η ΤΑΚΤΙΚΗ ΣΤΙΣ ΗΛΙΚΙΕΣ ΜΕΧΡΙ 14 ΕΤΩΝ ΤΙ ΕΙΝΑΙ ΤΑΚΤΙΚΗ; ΟΡΙΣΜΟΙ Τακτική ονομάζουμε το σύνολο των σχεδιασμένων και προγραμματισμένων ενεργειών και κινήσεων (ατομικών, υποομαδικών και ομαδικών) που γίνονται

Διαβάστε περισσότερα

ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ Επίπεδα εκπαίδευσης. Μεθοδολογική προσέγγιση στην προπόνηση

ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ Επίπεδα εκπαίδευσης. Μεθοδολογική προσέγγιση στην προπόνηση ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ Επίπεδα εκπαίδευσης Μεθοδολογική προσέγγιση στην προπόνηση Επίπεδα εκπαίδευσης Καθοδήγηση Προπόνηση Εκπαίδευση Διδασκαλία ΣΤΑΔΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΣΤΙΣ ΑΝΑΠΤΥΞΙΑΚΕΣ ΗΛΙΚΙΕΣ ΠΡΟΠΟΝΗΣΗ ΠΑΙΔΙΚΗΣ ΚΑΙ

Διαβάστε περισσότερα

Η τεχνική του Τερματοφύλακα. Η βασική τεχνική του τερματοφύλακα καθορίζεται από τα παρακάτω:

Η τεχνική του Τερματοφύλακα. Η βασική τεχνική του τερματοφύλακα καθορίζεται από τα παρακάτω: Ο ΤΕΡΜΑΤΟΦΥΛΑΚΑΣ Η τεχνική του Τερματοφύλακα Η βασική τεχνική του τερματοφύλακα καθορίζεται από τα παρακάτω: Η βασική τεχνική του τερματοφύλακα 1. Θέση του τερματοφύλακα Mισό περίπου μέτρο μπροστά από

Διαβάστε περισσότερα

FRANK THÖMMES

FRANK THÖMMES FRANK THÖMMES Οι 365 καλύτερες ασκήσεις και παιχνίδια ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Εισαγωγή Προπονητικός σχεδιασμός 6 Χρόνος και χώρος 8 Ο προπονητής των ερασιτεχνών 10 Ψυχολογία 11 Χρήση του βιβλίου 11 Τμήμα ασκήσεων

Διαβάστε περισσότερα

Η ΜΕΤΑΒΑΣΗ ΑΠΟ ΤΟ ΜΑΝ ΤΟΥ ΜΑΝ ΣΤΗΝ ΑΜΥΝΑ ΧΩΡΟΥ. Του Klaus Feldman (Handball Training, 1/12) ΜΑΝ ΤΟΥ ΜΑΝ ΠΙΣΩ ΑΠΟ ΤΟ ΚΕΝΤΡΟ ΒΟΗΘΕΙΕΣ ΚΑΛΥΨΗ

Η ΜΕΤΑΒΑΣΗ ΑΠΟ ΤΟ ΜΑΝ ΤΟΥ ΜΑΝ ΣΤΗΝ ΑΜΥΝΑ ΧΩΡΟΥ. Του Klaus Feldman (Handball Training, 1/12) ΜΑΝ ΤΟΥ ΜΑΝ ΠΙΣΩ ΑΠΟ ΤΟ ΚΕΝΤΡΟ ΒΟΗΘΕΙΕΣ ΚΑΛΥΨΗ Η ΜΕΤΑΒΑΣΗ ΑΠΟ ΤΟ ΜΑΝ ΤΟΥ ΜΑΝ ΣΤΗΝ ΑΜΥΝΑ ΧΩΡΟΥ Μετάφραση: Θανάσης Καρακεχαγιάς Του Klaus Feldman (Handball Training, 1/12) Επιμέλεια: Ηλίας Ζαπαρτίδης ΜΑΝ ΤΟΥ ΜΑΝ ΠΙΣΩ ΑΠΟ ΤΟ ΚΕΝΤΡΟ ΒΟΗΘΕΙΕΣ ΚΑΛΥΨΗ Στερεά,

Διαβάστε περισσότερα

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ ΠΕΤΟΣΦΑΙΡΙΣΗΣ Τμήμα Beach Volley BEACH VOLLEY CAMP ΠΡΟΠΟΝΗΤΙΚΟΣ ΟΔΗΓΟΣ - ΕΠΙΠΕΔΟ Ι - Απρίλιος 2017

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ ΠΕΤΟΣΦΑΙΡΙΣΗΣ Τμήμα Beach Volley BEACH VOLLEY CAMP ΠΡΟΠΟΝΗΤΙΚΟΣ ΟΔΗΓΟΣ - ΕΠΙΠΕΔΟ Ι - Απρίλιος 2017 ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ ΠΕΤΟΣΦΑΙΡΙΣΗΣ Τμήμα Beach Volley BEACH VOLLEY CAMP ΠΡΟΠΟΝΗΤΙΚΟΣ ΟΔΗΓΟΣ - ΕΠΙΠΕΔΟ Ι - Απρίλιος 2017 GUIDELINES_Technical-For-Camp_LEVEL I Page 1 of 9 24/04/2017 ΠΡΟΠΟΝΗΤΙΚΟΣ ΟΔΗΓΟΣ για

Διαβάστε περισσότερα

Νίκη ή ήττα. το επίπεδο ικανότητας συνεργασίας παίζει αποφασιστικό ρόλο

Νίκη ή ήττα. το επίπεδο ικανότητας συνεργασίας παίζει αποφασιστικό ρόλο 2 Νίκη ή ήττα το επίπεδο ικανότητας συνεργασίας παίζει αποφασιστικό ρόλο Η χρησιμοποίηση των βασικών παιχνιδιών / τακτική τμήματος βοηθά στην εξάσκηση των γενικών αρχών της συνεργασίας στην άμυνα και στην

Διαβάστε περισσότερα

Η ΤΑΧΥΤΗΤΑ ΣΤΟ ΜΟΝΤΕΡΝΟ ΠΟΔΟΣΦΑΙΡΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΕΠΟ

Η ΤΑΧΥΤΗΤΑ ΣΤΟ ΜΟΝΤΕΡΝΟ ΠΟΔΟΣΦΑΙΡΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΕΠΟ Η ΤΑΧΥΤΗΤΑ ΣΤΟ ΜΟΝΤΕΡΝΟ ΠΟΔΟΣΦΑΙΡΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΕΠΟ ΑΝΤΙΛΗΨΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΤΑΧΥΤΗΤΑ ΜΟΝΟΠΑΡΑΓΟΝΤΙΚΗ ΑΝΤΙΛΗΨΗ ΠΟΛΥΠΑΡΑΓΟΝΤΙΚΗ ΑΝΤΙΛΗΨΗ ΜΟΝΟΠΑΡΑΓΟΝΤΙΚΗ ΑΝΤΙΛΗΨΗ Ταχύτητα είναι η ικανότητα του παίκτη να

Διαβάστε περισσότερα

Volley. Προπονητικές ομάδες ΦΑΣΗ 1. Ανάπτυξη των ειδικών κινητικών δεξιοτήτων και τα πρώτα στοιχεία του επιθετικού χτυπήματος

Volley. Προπονητικές ομάδες ΦΑΣΗ 1. Ανάπτυξη των ειδικών κινητικών δεξιοτήτων και τα πρώτα στοιχεία του επιθετικού χτυπήματος PAOLINI final_layout 1 12/17/14 5:52 PM Page 7 Volley Προπονητικές ομάδες ΦΑΣΗ 1 Ανάπτυξη των ειδικών κινητικών δεξιοτήτων και τα πρώτα στοιχεία του επιθετικού χτυπήματος PAOLINI final_layout 1 12/17/14

Διαβάστε περισσότερα

Εφαρμογή πίεσης στους μέσους που είναι τοποθετημένοι μεταξύ των γραμμών

Εφαρμογή πίεσης στους μέσους που είναι τοποθετημένοι μεταξύ των γραμμών AMYNA - ΤΑΚΤΙΚΗ ΚΑΤΑΣΤΑΣΗ 5 Εφαρμογή πίεσης στους μέσους που είναι τοποθετημένοι μεταξύ των γραμμών Εφαρμογή πίεσης στους μέσους που είναι τοποθετημένοι μεταξύ των γραμμών...95 Τακτική ανάλυση: Εφαρμογή

Διαβάστε περισσότερα

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1: Η BORUSSIA DORTMUND ΣΤΗ ΦΑΣΗ ΤΗΣ ΑΜΥΝΑΣ Η φάση της άμυνας...14 Το pressing...14

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1: Η BORUSSIA DORTMUND ΣΤΗ ΦΑΣΗ ΤΗΣ ΑΜΥΝΑΣ Η φάση της άμυνας...14 Το pressing...14 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΠΩΣ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΗΘΗΚΕ Η ΤΑΚΤΙΚΗ ΑΝΑΛΥΣΗ ΠΟΥ ΠΑΡΟΥΣΙΑΖΕΤΑΙ ΣΤΟ ΒΙΒΛΙΟ...9 Ο JURGEN KLOPP ΚΑΙ Η BORUSSIA DORTMUND...10 O ΒΑΣΙΚΟΣ ΣΧΗΜΑΤΙΣΜΟΣ ΤΗΣ BORUSSIA DORTMUND...11 Η ΔΟΜΗ ΤΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ...12

Διαβάστε περισσότερα

ΒΑΣΙΚΟΙ ΚΑΝΟΝΕΣ ΧΕΙΡΟΣΦΑΙΡΙΣΗΣ

ΒΑΣΙΚΟΙ ΚΑΝΟΝΕΣ ΧΕΙΡΟΣΦΑΙΡΙΣΗΣ ΒΑΣΙΚΟΙ ΚΑΝΟΝΕΣ ΧΕΙΡΟΣΦΑΙΡΙΣΗΣ ΓΙΑ ΝΑ ΕΙΣΑΙ ΣΕ ΘΕΣΗ : ΝΑ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΗΣΕΙΣ ΝΑ ΠΑΙΞΕΙΣ ΝΑ ΔΙΔΑΞΕΙΣ ΕΝΑ ΑΘΛΗΜΑ ΠΡΕΠΕΙ ΠΡΩΤΑ ΝΑ ΓΝΩΡΙΖΕΙΣ ΤΟΥΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΥΣ. ΑΝΑΠΛΗΡΩΜΑΤΙΚΟΙ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ ΑΝΑΠΛΗΡΩΜΑΤΙΚΟΙ 4.5m 20m

Διαβάστε περισσότερα

Κανόνες διεξαγωγής ερασιτεχνικών αγώνων ποδοσφαίρου αναπτυξιακών ηλικιών

Κανόνες διεξαγωγής ερασιτεχνικών αγώνων ποδοσφαίρου αναπτυξιακών ηλικιών Κανόνες διεξαγωγής ερασιτεχνικών αγώνων ποδοσφαίρου αναπτυξιακών ηλικιών Γενικός πίνακας Ηλικιακή κατηγορία (Κ=Κάτω) Σχέσεις παικτών Διάρκεια αγώνα Προτεινόμενες διαστάσεις γηπέδου (μήκος γραμμής τέρματος

Διαβάστε περισσότερα

ΚΙΝΗΣΙΟΛΟΓΙΑ ΠΟΔΟΣΦΑΙΡΟΥ MPF MPOUTFOOT. Τι είναι η κινησιολογία ποδοσφαίρου;

ΚΙΝΗΣΙΟΛΟΓΙΑ ΠΟΔΟΣΦΑΙΡΟΥ MPF MPOUTFOOT. Τι είναι η κινησιολογία ποδοσφαίρου; mpfexperience.gr Τι είναι η κινησιολογία ποδοσφαίρου; ΔΗΜΗΤΡΗΣ ΜΠΟΥΤΡΟΣ Καθηγητής Φυσικής Αγωγής ΤΕΦΑΑ Προπονητής Κινησιολογίας Ποδοσφαίρου MPF MPOUTFOOT ΚΙΝΗΣΙΟΛΟΓΙΑ ΠΟΔΟΣΦΑΙΡΟΥ Η μέθοδος προπόνησης που

Διαβάστε περισσότερα

ΠΕΤΟΣΦΑΙΡΙΣΗ (VOLLEYBALL)

ΠΕΤΟΣΦΑΙΡΙΣΗ (VOLLEYBALL) 1 ΠΕΤΟΣΦΑΙΡΙΣΗ (VOLLEYBALL) Ομαδική δουλειά,στρατηγική,ένταση Το άθλημα της πετοσφαίρισης στους παραλυμπιακούς αγώνες χωρίζoνταν σε δύο είδη : όρθια και καθιστή πετοσφαίριση. Μ αυτόν τον τρόπο συμμετείχαν

Διαβάστε περισσότερα

ΤΜΗΜΑ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΟΜΟΣΠΟΝ ΙΑ ΧΕΙΡΟΣΦΑΙΡΙΣΗΣ ΕΛΛΑ ΟΣ. ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΙ mini-handball

ΤΜΗΜΑ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΟΜΟΣΠΟΝ ΙΑ ΧΕΙΡΟΣΦΑΙΡΙΣΗΣ ΕΛΛΑ ΟΣ. ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΙ mini-handball ΤΜΗΜΑ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΟΜΟΣΠΟΝ ΙΑ ΧΕΙΡΟΣΦΑΙΡΙΣΗΣ ΕΛΛΑ ΟΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΙ mini-handball MINI HANDBALL Έχετε µπροστά σας ένα καινούριο παιχνίδι. Οι κανονισµοί είναι οι ίδιοι µε το χάντµπωλ, αλλά είναι προσαρµοσµένοι

Διαβάστε περισσότερα

Η προπόνηση νευρομυϊκής συναρμογής στο ποδόσφαιρο

Η προπόνηση νευρομυϊκής συναρμογής στο ποδόσφαιρο Η προπόνηση νευρομυϊκής συναρμογής στο ποδόσφαιρο Παναγιώτης Κονομάρας BSc, MSc Μεγιστοποίηση Απόδοσης Αθλητών -Εργοφυσιολογία Γυμναστής Κ20 ΠΑΕ Πανθρακικός Συνεργάτης Εργαστηρίου Ø Δύναμη Ø Ταχύτητα

Διαβάστε περισσότερα

Η ανάπτυξη των συναρμοστικών ικανοτήτων είναι αποτελεσματικότερη κατά το χρόνο που λαμβάνει χώρα η ωρίμανση των κεντρικών λειτουργιών, απ ότι την

Η ανάπτυξη των συναρμοστικών ικανοτήτων είναι αποτελεσματικότερη κατά το χρόνο που λαμβάνει χώρα η ωρίμανση των κεντρικών λειτουργιών, απ ότι την Η ανάπτυξη των συναρμοστικών ικανοτήτων είναι αποτελεσματικότερη κατά το χρόνο που λαμβάνει χώρα η ωρίμανση των κεντρικών λειτουργιών, απ ότι την όταν έχουν πλέον ήδη ωριμάσει, και αυτό το χρονικό διάστημα

Διαβάστε περισσότερα

Μοντέλο Προπόνησης. Εισηγητής : Χαράλαμπος Ζελενίτσας. Χανιά 3 4 Αυγούστου 2013

Μοντέλο Προπόνησης. Εισηγητής : Χαράλαμπος Ζελενίτσας. Χανιά 3 4 Αυγούστου 2013 Μοντέλο Προπόνησης Εισηγητής : Χαράλαμπος Ζελενίτσας Χανιά 3 4 Αυγούστου 2013 Η παράλειψη για προγραμματισμό είναι προγραμματισμός για αποτυχία Περιεχόμενα : Τα επόμενα «60 min» 1. Η μπάλα είναι το κυρίαρχο

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΤΥΠΗ ΑΚΑΔΗΜΙΑ ΤΕΡΜΑΤΟΦΥΛΑΚΩΝ FUN FEVER

ΠΡΟΤΥΠΗ ΑΚΑΔΗΜΙΑ ΤΕΡΜΑΤΟΦΥΛΑΚΩΝ FUN FEVER ΠΡΟΤΥΠΗ ΑΚΑΔΗΜΙΑ ΤΕΡΜΑΤΟΦΥΛΑΚΩΝ FUN FEVER 1 Σκοπός της εκπαίδευσής μας: Να δημιουργήσουμε ολοκληρωμένους, σύγχρονους τερματοφύλακες για την 1 η ομάδα, βελτιώνοντας τα απαραίτητα τεχνικά, φυσικά και τακτικά

Διαβάστε περισσότερα

Η ΤΕΧΝΙΚΗ ΣΤΙΣ ΑΝΑΠΤΥΞΙΑΚΕΣ ΗΛΙΚΙΕΣ 6-14 ΕΤΩΝ

Η ΤΕΧΝΙΚΗ ΣΤΙΣ ΑΝΑΠΤΥΞΙΑΚΕΣ ΗΛΙΚΙΕΣ 6-14 ΕΤΩΝ Η ΤΕΧΝΙΚΗ ΣΤΙΣ ΑΝΑΠΤΥΞΙΑΚΕΣ ΗΛΙΚΙΕΣ 6-14 ΕΤΩΝ Το παρελθόν και το παρόν του παιδικού ποδοσφαίρου Πώς ήταν το παιδικό ποδόσφαιρο στο παρελθόν; Ποιες προπονητικές μέθοδοι χρησιμοποιούνταν; Σε ποια ηλικία

Διαβάστε περισσότερα

ΓΙΑ ΝΑ ΕΙΣΑΙ ΣΕ ΘΕΣΗ ΝΑ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΗΣΕΙΣ ΝΑ ΠΑΙΞΕΙΣ ΝΑ ΔΙΔΑΞΕΙΣ ΕΝΑ ΑΘΛΗΜΑ ΠΡΕΠΕΙ ΠΡΩΤΑ ΝΑ ΓΝΩΡΙΖΕΙΣ ΤΟΥΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΥΣ

ΓΙΑ ΝΑ ΕΙΣΑΙ ΣΕ ΘΕΣΗ ΝΑ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΗΣΕΙΣ ΝΑ ΠΑΙΞΕΙΣ ΝΑ ΔΙΔΑΞΕΙΣ ΕΝΑ ΑΘΛΗΜΑ ΠΡΕΠΕΙ ΠΡΩΤΑ ΝΑ ΓΝΩΡΙΖΕΙΣ ΤΟΥΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΥΣ ΓΙΑ ΝΑ ΕΙΣΑΙ ΣΕ ΘΕΣΗ ΝΑ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΗΣΕΙΣ ΝΑ ΠΑΙΞΕΙΣ ΝΑ ΔΙΔΑΞΕΙΣ ΕΝΑ ΑΘΛΗΜΑ ΠΡΕΠΕΙ ΠΡΩΤΑ ΝΑ ΓΝΩΡΙΖΕΙΣ ΤΟΥΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΥΣ ΑΝΑΠΛΗΡΩΜΑΤΙΚΟΙ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ ΑΝΑΠΛΗΡΩΜΑΤΙΚΟΙ 4.5m 9m 6m 4m 7m 20m 7m 4m 6m 9m 40m ΓΗΠΕΔΟ

Διαβάστε περισσότερα

Οι Κανόνες. Της Χειροσφαίρισης

Οι Κανόνες. Της Χειροσφαίρισης Οι Κανόνες Της Χειροσφαίρισης Η χειροσφαίριση είναι ένα απο τα πιο γρήγορα ομαδικά αθλήματα κλειστού χώρου. Είναι ένα Ολυμπιακό άθλημα το οποίο διεξάγεται σε περισσότερες απο 150 χώρες. Είναι ένα άθλημα

Διαβάστε περισσότερα

Η ΤΕΧΝΙΚΗ ΣΤΙΣ ΑΝΑΠΤΥΞΙΑΚΕΣ 6-14 ΕΤΩΝ

Η ΤΕΧΝΙΚΗ ΣΤΙΣ ΑΝΑΠΤΥΞΙΑΚΕΣ 6-14 ΕΤΩΝ Η ΤΕΧΝΙΚΗ ΣΤΙΣ ΑΝΑΠΤΥΞΙΑΚΕΣ ΗΛΙΚΙΕΣ 6-14 ΕΤΩΝ Το παρελθόν και το παρόν του παιδικού ποδοσφαίρου Πώς ήταν το παιδικό ποδόσφαιρο στο παρελθόν; Ποιες προπονητικές μέθοδοι χρησιμοποιούνταν; Σε ποια ηλικία

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΗΣ ΚΑΛΑΘΟΣΦΑΙΡΙΣΗΣ Ι

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΗΣ ΚΑΛΑΘΟΣΦΑΙΡΙΣΗΣ Ι ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΗΣ ΚΑΛΑΘΟΣΦΑΙΡΙΣΗΣ Ι Ενότητα 10. Κινήσεις με μπάλα: Διεκδίκηση της μπάλας (rebound) Γαλαζούλας Χρήστος Άδειες Χρήσης Το παρόν

Διαβάστε περισσότερα

Ο φύλακας του μαγικού κύκλου Δεξιότητες: Ρίξιμο σε στόχο. Πλάγια βήματα. Θέση ετοιμότητας θέση άμυνας.

Ο φύλακας του μαγικού κύκλου Δεξιότητες: Ρίξιμο σε στόχο. Πλάγια βήματα. Θέση ετοιμότητας θέση άμυνας. Ο φύλακας του μαγικού κύκλου Ρίξιμο σε στόχο. Πλάγια βήματα. Θέση ετοιμότητας θέση άμυνας. Φρουρώ τον αντίπαλο για να εμποδίσω τις κινήσεις του. Μετακινούμαι με το αντικείμενο σε χώρο που μπορώ να σκοράρω.

Διαβάστε περισσότερα

ΤΕΧΝΙΚΗ ΣΤΟ ΠΟΔΟΣΦΑΙΡΟ ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ: ΑΝΑΓΝΩΣΤΙΔΗΣ ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ

ΤΕΧΝΙΚΗ ΣΤΟ ΠΟΔΟΣΦΑΙΡΟ ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ: ΑΝΑΓΝΩΣΤΙΔΗΣ ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ ΤΕΧΝΙΚΗ ΣΤΟ ΠΟΔΟΣΦΑΙΡΟ ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ: ΑΝΑΓΝΩΣΤΙΔΗΣ ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ Ορισμός Τεχνική στο ποδόσφαιρο είναι οι διάφορες κινήσεις με ή χωρίς μπάλα που εκτελεί ο παίκτης χωρίς την πίεση αντιπάλου. Με την προπόνηση τεχνικής

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΗΣ ΚΑΛΑΘΟΣΦΑΙΡΙΣΗΣ Ι

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΗΣ ΚΑΛΑΘΟΣΦΑΙΡΙΣΗΣ Ι ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΗΣ ΚΑΛΑΘΟΣΦΑΙΡΙΣΗΣ Ι Ενότητα 5. Κινήσεις με μπάλα: Πάσα Γαλαζούλας Χρήστος Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται

Διαβάστε περισσότερα

Εισαγωγή. Οι τροποποιήσεις των Κανονισμών Παιδιάς της IHF 2016 Το Shootout. Συζήτηση Μην ξεχνάτε

Εισαγωγή. Οι τροποποιήσεις των Κανονισμών Παιδιάς της IHF 2016 Το Shootout. Συζήτηση Μην ξεχνάτε Κανονισμοί Παιδιάς Αναπτυξιακών Ηλικιών 2016-17 Αλλάζει η μορφή του παιχνιδιού! Κεντρική Επιτροπή Διαιτησίας ΟΧΕ (ΚΕΔ/ΟΧΕ) Αθήνα - Θεσσαλονίκη, Οκτ - Νοε 16 1 Θέματα Εισαγωγή Οι ρόλοι στις αναπτυξιακές

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΠΤΥΧΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΕΦΑΑ/ΔΠΘ ΜΑΘΗΜΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΠΡΟΠΟΝΗΤΙΚΗΣ. ΒΙΟΧΗΜΕΙΑ ΤΗΣ ΑΣΚΗΣΗΣ Υπ. Μαθήματος: Φατούρος Γ. Ιωάννης, Επίκουρος Καθηγητής

ΠΡΟΠΤΥΧΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΕΦΑΑ/ΔΠΘ ΜΑΘΗΜΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΠΡΟΠΟΝΗΤΙΚΗΣ. ΒΙΟΧΗΜΕΙΑ ΤΗΣ ΑΣΚΗΣΗΣ Υπ. Μαθήματος: Φατούρος Γ. Ιωάννης, Επίκουρος Καθηγητής ΠΡΟΠΤΥΧΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΕΦΑΑ/ΔΠΘ ΜΑΘΗΜΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΠΡΟΠΟΝΗΤΙΚΗΣ ΒΙΟΧΗΜΕΙΑ ΤΗΣ ΑΣΚΗΣΗΣ Υπ. Μαθήματος: Φατούρος Γ. Ιωάννης, Επίκουρος Καθηγητής Τίτλος 13 ου μαθήματος «Η προπόνηση των μεταβολικών

Διαβάστε περισσότερα

ΕΜΙΝΑΡΙΟ ΤΝΔΕΜΟΤ ΠΡΟΠΟΝΗΣΩΝ ΦΑΝΙΩΝ «ΠΑΓΚΡΗΣΙΟ» (30-31/5/2009) ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΣΙΜΟ ΕΝΟΣΗΣΩΝ ΟΜΙΛΙΑ ΣΑΤΡΟΤ ΔΙΑΜΑΝΣΟΠΟΤΛΟΤ

ΕΜΙΝΑΡΙΟ ΤΝΔΕΜΟΤ ΠΡΟΠΟΝΗΣΩΝ ΦΑΝΙΩΝ «ΠΑΓΚΡΗΣΙΟ» (30-31/5/2009) ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΣΙΜΟ ΕΝΟΣΗΣΩΝ ΟΜΙΛΙΑ ΣΑΤΡΟΤ ΔΙΑΜΑΝΣΟΠΟΤΛΟΤ ΕΜΙΝΑΡΙΟ ΤΝΔΕΜΟΤ ΠΡΟΠΟΝΗΣΩΝ ΦΑΝΙΩΝ «ΠΑΓΚΡΗΣΙΟ» (30-31/5/2009) ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΣΙΜΟ ΕΝΟΣΗΣΩΝ ΟΜΙΛΙΑ ΣΑΤΡΟΤ ΔΙΑΜΑΝΣΟΠΟΤΛΟΤ 1. ΠΡΟΛΟΓΟ Α) τι είναι προπονητής Β) ποιος είναι ο Έλληνας προπονητής 2. ΚΤΡΙΩ ΘΕΜΑ: ΑΜΤΝΣΙΚΗ

Διαβάστε περισσότερα

1.Δόμηση & Φιλοσοφία προπόνησης 2. Κυλιόμενο πρόγραμμα για ηλικίες 13-16 ετών και ερασιτεχνικές ομάδες \ ρουτίνες προπόνησης

1.Δόμηση & Φιλοσοφία προπόνησης 2. Κυλιόμενο πρόγραμμα για ηλικίες 13-16 ετών και ερασιτεχνικές ομάδες \ ρουτίνες προπόνησης Youth Football : Ο κατάλληλος προπονητής των αναπτυξιακών ηλικιών Ε.Π.Σ ΑΡΓΟΛΙΔΑΣ \ 11-12.04.14 1.Δόμηση & Φιλοσοφία προπόνησης 2. Κυλιόμενο πρόγραμμα για ηλικίες 13-16 ετών και ερασιτεχνικές ομάδες \

Διαβάστε περισσότερα

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Η ΜΕΤΑΒΑΣΗ ΑΠΟ ΤΗΝ ΑΜΥΝΑ ΣΤΗΝ ΕΠΙΘΕΣΗ Γνωρίστε τον συγγραφέα... 8 Προπονητικές μορφές... 9

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Η ΜΕΤΑΒΑΣΗ ΑΠΟ ΤΗΝ ΑΜΥΝΑ ΣΤΗΝ ΕΠΙΘΕΣΗ Γνωρίστε τον συγγραφέα... 8 Προπονητικές μορφές... 9 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Γνωρίστε τον συγγραφέα... 8 Προπονητικές μορφές......................................................................................... 9 ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1: ΟΙ ΦΑΣΕΙΣ ΜΕΤΑΒΑΣΗΣ....10 Οι φάσεις μετάβασης...

Διαβάστε περισσότερα

Η ΤΑΚΤΙΚΗ (ΑΜΥΝΤΙΚΗ ΕΠΙΘΕΤΙΚΗ) ΣΤΗΝ ΠΑΙΔΙΚΗ ΚΑΙ ΕΦΗΒΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ

Η ΤΑΚΤΙΚΗ (ΑΜΥΝΤΙΚΗ ΕΠΙΘΕΤΙΚΗ) ΣΤΗΝ ΠΑΙΔΙΚΗ ΚΑΙ ΕΦΗΒΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ ΕΠΕΑΕΚ: ΑΝΑΜΟΡΦΩΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΟΥ ΤΕΦΑΑ ΠΘ ΑΥΤΕΠΙΣΤΑΣΙΑ Η ΤΑΚΤΙΚΗ (ΑΜΥΝΤΙΚΗ ΕΠΙΘΕΤΙΚΗ) ΣΤΗΝ ΠΑΙΔΙΚΗ ΚΑΙ ΕΦΗΒΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ Φαμίσης Κωνσταντίνος Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας ΤΕΦΑΑ, Τρίκαλα ΟΡΙΣΜΟΣ Με

Διαβάστε περισσότερα

ΕΠΕΑΕΚ: ΑΝΑΜΟΡΦΩΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΟΥ ΤΕΦΑΑ ΠΘ - ΑΥΤΕΠΙΣΤΑΣΙΑ ΠΕΤΟΣΦΑΙΡΙΣΗ ΚΜ: : 305 ΠΑΤΣΙΑΟΥΡΑΣ ΑΣΤΕΡΙΟΣ

ΕΠΕΑΕΚ: ΑΝΑΜΟΡΦΩΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΟΥ ΤΕΦΑΑ ΠΘ - ΑΥΤΕΠΙΣΤΑΣΙΑ ΠΕΤΟΣΦΑΙΡΙΣΗ ΚΜ: : 305 ΠΑΤΣΙΑΟΥΡΑΣ ΑΣΤΕΡΙΟΣ ΕΠΕΑΕΚ: ΑΝΑΜΟΡΦΩΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΟΥ ΤΕΦΑΑ ΠΘ - ΑΥΤΕΠΙΣΤΑΣΙΑ ΠΕΤΟΣΦΑΙΡΙΣΗ ΚΜ: : 305 ΠΑΤΣΙΑΟΥΡΑΣ ΑΣΤΕΡΙΟΣ ΟΜΑΔΙΚΟΙ ΣΧΗΜΑΤΙΣΜΟΙ ΣΤΗΝ ΥΠΟΔΟΧΗ ΤΟΥ ΣΕΡΒΙΣ Οι κανονισμοί του παιχνιδιού επιτρέπουν

Διαβάστε περισσότερα

ΔΗΜΟΚΡΙΤΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΡΑΚΗΣ Τμήμα Επιστήμης Φυσικής Αγωγής & Αθλητισμού

ΔΗΜΟΚΡΙΤΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΡΑΚΗΣ Τμήμα Επιστήμης Φυσικής Αγωγής & Αθλητισμού ΔΗΜΟΚΡΙΤΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΡΑΚΗΣ Τμήμα Επιστήμης Φυσικής Αγωγής & Αθλητισμού Προπτυχιακό Πρόγραμμα Σπουδών ΤΙΤΛΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ: Ειδικά θέματα ποδοσφαίρου ΚΩΔΙΚΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ: ΜΟΝΑΔΕΣ E.C.T.S. Ν415 8 ΥΠΕΥΘΥΝΟΣ

Διαβάστε περισσότερα

Παιχνίδια για Κατανόηση Παιχνίδια εισβολής. Εφαρμογή στο Ποδόσφαιρο

Παιχνίδια για Κατανόηση Παιχνίδια εισβολής. Εφαρμογή στο Ποδόσφαιρο Παιχνίδια για Κατανόηση Παιχνίδια εισβολής Εφαρμογή στο Ποδόσφαιρο Σκοποί της παρουσίασης Παρουσίαση της ανάπτυξης μιας μεθοδολογίας της προσέγγισης ΠγΚ στο ποδόσφαιρο παραδοσιακή προσέγγιση προσέγγιση

Διαβάστε περισσότερα

ΕΞΕΡΕΥΝΩΝΤΑΣ ΤΟ RONDO («Σύνολο ασκήσεων με επαναλαμβανόμενες κινήσεις θέσεων σε συγκεκριμένο χώρο.»)

ΕΞΕΡΕΥΝΩΝΤΑΣ ΤΟ RONDO («Σύνολο ασκήσεων με επαναλαμβανόμενες κινήσεις θέσεων σε συγκεκριμένο χώρο.») ΕΞΕΡΕΥΝΩΝΤΑΣ ΤΟ RONDO («Σύνολο ασκήσεων με επαναλαμβανόμενες κινήσεις θέσεων σε συγκεκριμένο χώρο.») Υπάρχουν πολλές ερμηνείες του Rondo και πολλές απόψεις σχετικά με το πότε, πώς και γιατί θα πρέπει να

Διαβάστε περισσότερα

ΠΕΤΟΣΦΑΙΡΙΣΗ (VOLLEYBALL)

ΠΕΤΟΣΦΑΙΡΙΣΗ (VOLLEYBALL) 1 ΠΕΤΟΣΦΑΙΡΙΣΗ (VOLLEYBALL) Ομαδική δουλειά,στρατηγική,ένταση Το άθλημα της πετοσφαίρισης για τα άτομα με κινητική αναπηρία παίζεται από όρθια ή καθιστή θέση (δύο τύποι).. Μ αυτόν τον τρόπο συμμετείχαν

Διαβάστε περισσότερα

Γνωρίζοντας τον συγγραφέα...8. Εισαγωγή...9. H τακτική του Arsene Wenger Η τακτική του Jurgen Klopp Η τακτική του Diego Simeone...

Γνωρίζοντας τον συγγραφέα...8. Εισαγωγή...9. H τακτική του Arsene Wenger Η τακτική του Jurgen Klopp Η τακτική του Diego Simeone... ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Γνωρίζοντας τον συγγραφέα...8 Εισαγωγή...9 H τακτική του Arsene Wenger...10 Η τακτική του Jurgen Klopp...11 Η τακτική του Diego Simeone...12 Η τακτική του Massimiliano Allegri...13 Η τακτική

Διαβάστε περισσότερα

Πρωτο Μeρος τεχνική τακτική

Πρωτο Μeρος τεχνική τακτική Οι συγγραφεισ του τομου... εισαγωγη... Κεφάλαιο 1 Πρωτο Μeρος τεχνική τακτική Η ιστορiα τησ πετοσφαiρισησ... Χρονολογική ανασκόπηση... Η ιστορία της πετοσφαίρισης στην Ελλάδα... γνωριζοντασ το παιχνιδι...

Διαβάστε περισσότερα

Πρωτο Μeρος τεχνική τακτική

Πρωτο Μeρος τεχνική τακτική Οι συγγραφεισ του τομου... 19 εισαγωγη... 21 Κεφάλαιο 1 Πρωτο Μeρος τεχνική τακτική Η ιστορiα τησ πετοσφαiρισησ... 25 Χρονολογική ανασκόπηση... 25 Η ιστορία της πετοσφαίρισης στην Ελλάδα... 29 Βιβλιογραφικές

Διαβάστε περισσότερα

Παιχνίδια και άλλα με μπάλα στα πόδια. Α-Β Σάξη: (έμμεσα)50 ώρες, μέσα από ψυχοκινητική αγωγή/παιχνίδια. Γ-Δ Σάξη: (άμεσα) 3 ώρες -

Παιχνίδια και άλλα με μπάλα στα πόδια. Α-Β Σάξη: (έμμεσα)50 ώρες, μέσα από ψυχοκινητική αγωγή/παιχνίδια. Γ-Δ Σάξη: (άμεσα) 3 ώρες - Παιχνίδια και άλλα με μπάλα στα πόδια Σο Ποδόσφαιρο στο Δημοτικό διδάσκεται στην. Α-Β Σάξη: (έμμεσα)50 ώρες, μέσα από ψυχοκινητική αγωγή/παιχνίδια Γ-Δ Σάξη: (άμεσα) 3 ώρες - (ομαδικά, ατομικά, παραδοσιακά)

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΗΣ ΚΑΛΑΘΟΣΦΑΙΡΙΣΗΣ ΙΙ

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΗΣ ΚΑΛΑΘΟΣΦΑΙΡΙΣΗΣ ΙΙ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΗΣ ΚΑΛΑΘΟΣΦΑΙΡΙΣΗΣ ΙΙ Ενότητα 21. Επίθεση Γαλαζούλας Χρήστος Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται σε άδειες

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΗΣ ΚΑΛΑΘΟΣΦΑΙΡΙΣΗΣ ΙΙ

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΗΣ ΚΑΛΑΘΟΣΦΑΙΡΙΣΗΣ ΙΙ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΗΣ ΚΑΛΑΘΟΣΦΑΙΡΙΣΗΣ ΙΙ Ενότητα 16. Ατομική άμυνα Man to Man Γαλαζούλας Χρήστος Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται

Διαβάστε περισσότερα

ΜΕΘΟΔΙΚΗ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΕΠΙΘΕΣΗ ΘΕΣΕΩΝ ΣΤΗΝ ΗΛΙΚΙΑΚΗ ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ / χρ.

ΜΕΘΟΔΙΚΗ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΕΠΙΘΕΣΗ ΘΕΣΕΩΝ ΣΤΗΝ ΗΛΙΚΙΑΚΗ ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ / χρ. Ένα άρθρο του Klaus Feldmann, για την ηλικιακή κατηγορία 11/12 & κυρίως για την 13/14 χρ. Μετάφραση και Επιστημονική Επιμέλεια: Καρακεχαγιάς Α., Ζαπαρτίδης Η. ΜΕΘΟΔΙΚΗ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΕΠΙΘΕΣΗ ΘΕΣΕΩΝ ΣΤΗΝ

Διαβάστε περισσότερα

ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΠΑΙΧΝΙ ΙΑ ΜΙΝΙ-ΤΕΝΙΣ

ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΠΑΙΧΝΙ ΙΑ ΜΙΝΙ-ΤΕΝΙΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΠΑΙΧΝΙ ΙΑ ΜΙΝΙ-ΤΕΝΙΣ ιάλεξη Α Αργύρης Θεοδοσίου Ασκήσεις μετακίνησης Στόχος: προθέρμανση των παικτών, εκμάθηση των βασικών μετακινήσεων στο τένις (footwork) Τρέξιμο με αργό ρυθμό από το πίσω μέρος

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΑΒΑΣΜΑ ΤΟΥ ΠΑΙΧΝΙΔΙΟΥ U.E.F.A. ΤECHICAL DEPARTMENT WE CARE ABOUT FOOTBALL

ΔΙΑΒΑΣΜΑ ΤΟΥ ΠΑΙΧΝΙΔΙΟΥ U.E.F.A. ΤECHICAL DEPARTMENT WE CARE ABOUT FOOTBALL ΔΙΑΒΑΣΜΑ ΤΟΥ ΠΑΙΧΝΙΔΙΟΥ U.E.F.A. ΤECHICAL DEPARTMENT WE CARE ABOUT FOOTBALL Πως μπορείς να μιλάς για «ολοκληρωτικό ποδόσφαιρο» εάν οι παίκτες σου δεν κατανοούν το παιχνίδι από κάθε άποψη; Κάθε μεταβίβαση

Διαβάστε περισσότερα

ΤΕΧΝΙΚΗ ΚΑΙ ΕΠΙΔΕΞΙΟΤΗΤΑ ΣΤΟ ΠΟΔΟΣΦΑΙΡΟ

ΤΕΧΝΙΚΗ ΚΑΙ ΕΠΙΔΕΞΙΟΤΗΤΑ ΣΤΟ ΠΟΔΟΣΦΑΙΡΟ ΤΕΧΝΙΚΗ ΚΑΙ ΕΠΙΔΕΞΙΟΤΗΤΑ ΣΤΟ ΠΟΔΟΣΦΑΙΡΟ Παράγοντες της αθλητικής απόδοσης Τεχνική Κινήσεις με μπάλα Κινήσεις χωρίς μπάλα Φυσική Κατάσταση Αντοχή Ταχύτητα Δύναμη Ευκινησία, Ευλυγισία Συναρμογή (Επιδεξιότητα)

Διαβάστε περισσότερα

Συναρμογή. Ηλικιακά Τμήματα (ΑΓΟΡΙΑ)

Συναρμογή. Ηλικιακά Τμήματα (ΑΓΟΡΙΑ) ΠΑΡΑΜΕΤΡΟΙ Ηλικιακά Τμήματα (ΑΓΟΡΙΑ) 5-8 9-10 11-12 13-14 15-16 17-18 19-20 20 + Μέγιστη Δύναμη + + + + + + Εκρηκτική Δύναμη + + + + + + + + Αντοχή στη Δύναμη + + + + + + + Αερόβιες Συνθήκες + + + + +

Διαβάστε περισσότερα